當(dāng)代人們的生活離不開科技，高科技給人們的生活帶來了便利。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的做法和方法。如果你正在寫總結(jié)，不妨先來看看以下這些范文，或許能幫助到你。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇一
我愛勇往直前，愛親手解決各種困難。
自從出生以來，我的骨子里就帶著一股沖勁：我可以在體育考試前兩個(gè)星期天天苦練最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目；我可以在考試失利后刻苦鉆研拉分的哪一門科目；我可以在精疲力盡時(shí)重新爆發(fā)出一股力量……換句話說，我很“猛”。
以前，我跳繩跳得很差。所以，當(dāng)我得知畢業(yè)會(huì)考會(huì)有體育考試時(shí)，我的心是慌的。但憑著我的那股沖勁，我開始學(xué)習(xí)跳繩的技巧、節(jié)奏、步伐、速度……并在考試的那一欄里填上了“跳繩”。終于，我兩個(gè)星期的苦練沒有白費(fèi)，測(cè)試完跳繩后，我露出了滿意的笑容，而其他人卻驚呆了——包括我的體育老師：
憑著我的“猛”，我使自己的跳繩成績(jī)排到了班級(jí)前列！
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇二
成長(zhǎng)是一種溫暖的疼痛，任何人都要付出一定的代價(jià)，才能得到成長(zhǎng)的快樂。
失望、痛苦、坎坷、苦難、悲歡離合、陰晴圓缺，都是人生旅行中不可逾越的一部分，我們只能堅(jiān)強(qiáng)地承受，永不低頭，健康成長(zhǎng)。
我以前英語不怎么好，英語卷子上的單詞書寫、閱讀理解、聽力題都有錯(cuò)……使我減去了很多分。英語考試時(shí)，我每次考試的分?jǐn)?shù)都不太理想。媽媽是英語老師，經(jīng)常在晚上給我補(bǔ)習(xí)。盡管我的英語成績(jī)逐漸上升了，可是有時(shí)還是有小瑕疵，比如上周英語考試，就差一個(gè)字母，不然就得100分了。——成長(zhǎng)，讓我懂得了努力。
有時(shí)，媽媽摸著我的頭說：“哎，你長(zhǎng)得真快啊，現(xiàn)在都這么高了，真想讓你做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?！眿寢屨f這話的時(shí)候，我就問媽媽：“人生有多長(zhǎng)時(shí)間？”媽媽告訴我，時(shí)間長(zhǎng)的很，現(xiàn)在回想起來，人生是多么的短??！——成長(zhǎng)，讓我知道了時(shí)間的珍貴。
成長(zhǎng)，讓我了懂得了失望。有一年，過母親節(jié)，很多孩子都給媽媽送上了寶貴的禮物：玫瑰花，百合花，衣服……我身上沒錢，卻什么禮物也買不來，放學(xué)路過公園，我看到了一朵可愛的野花，卻又不忍心拔下來，所以我什么禮物也沒送，這使我很失望。
成長(zhǎng)，讓我懂得了疼痛。一次剪指甲，一不小心剪刀的刀刃扎進(jìn)了肉里，我疼得不得了，只好去診所包扎。
成長(zhǎng)，讓我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，使我明白了很多道理，我能感覺到我在長(zhǎng)大。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇三
這個(gè)四月的一天充滿了梅雨。一個(gè)女孩站在茫茫大海前，她，十二歲，看著這片和自己生活在同一片天空下的大海。好柔軟，海風(fēng)輕輕吹，海浪無聲無息的翻滾，雨滴無聲無息的落入大海。遠(yuǎn)處的船響了，他們準(zhǔn)備好了探險(xiǎn)，但他們沒有看到他們的離開。女孩笑了，她知道自己就像這響著的船，時(shí)刻準(zhǔn)備著。她知道前面的路好長(zhǎng)，她有自己的目標(biāo)。我記得小時(shí)候她爸爸給她講偉人的時(shí)候，她會(huì)天真的說：“我也會(huì)一樣。”；當(dāng)她媽媽給她講藝術(shù)家的時(shí)候，她會(huì)調(diào)皮地眨眨眼說：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)。”
時(shí)光飛逝，她告別了不成熟的童年，她長(zhǎng)大了。她也是一個(gè)有野心的女孩。她愿意帶著她永遠(yuǎn)無法竊取的知識(shí)周游世界，探索各國(guó)的風(fēng)土人情。她會(huì)待在需要她的地方。深藍(lán)色的大海開始翻騰，女孩在沙灘上跳舞，跑著跳著。我，那個(gè)女孩，躺在柔軟的沙灘上直到筋疲力盡，叫了一聲“啊”。三年級(jí)的生活壓得她喘不過氣來。只有當(dāng)她來到海灘時(shí)，她才能盡情釋放自己。手指拼命地想跳動(dòng)，想在久別之后觸摸鋼琴；身體也興奮地跳著，只想在這荒蕪的海邊跳舞；她也想放聲歌唱，釋放自己壓抑已久的感情。
她熱愛藝術(shù)，從小音樂就伴隨著她。她上小學(xué)的時(shí)候，上臺(tái)表演是常事?？粗^眾的眼睛，她敲響了指揮觀眾的鼓錘，她找到了屬于自己的空間，灑脫。
這個(gè)藝術(shù)空間給了她一種與眾不同的體驗(yàn)，她愿意在這個(gè)廣闊的海邊重現(xiàn)自己活潑開朗的一面。雨點(diǎn)越來越小，女孩哭了。她感謝父母給了她身體。她感謝老師的知識(shí)。她感謝音樂視角給了她展現(xiàn)自我的條件。對(duì)于這一切，她只能用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。以后她會(huì)加倍努力，帶著她準(zhǔn)備了很久的太空艙，去構(gòu)建自己的世界。遠(yuǎn)處的船出發(fā)了，女孩帶著她的夢(mèng)想跳躍著.我就是這個(gè)女孩，一個(gè)熱愛藝術(shù)，熱愛生活的女孩，一個(gè)喜歡聽海，感情豐富的女孩，一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，追求目標(biāo)的女孩。
嗯，我就是這么單純平凡。但是，在我不甘平凡的思想催促下，我總是愛創(chuàng)造精彩的平凡！聽著，海浪又開始翻騰了.只有這個(gè)不平凡的女孩，才能理解寂靜的大海。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇四
書是我生活中的一道“美食”，我每天都要“品嘗”它。
上了一、二年級(jí)，我就對(duì)小人書不感興趣了。我開始接觸童話書，并學(xué)著慢慢地品嘗它。哇！善良的魔法師、夢(mèng)幻的公主與王子、可怕的妖魔鬼怪和古靈精怪的小花仙，它們一個(gè)個(gè)人物把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的童話仙境。
上四年級(jí)時(shí)，我越來越喜歡看書了！我就像一只辛勤的小蜜蜂，穿梭在花叢中，采集著知識(shí)的花蜜：《兒童文學(xué)》的經(jīng)典故事讓我看得如醉如癡；《趣味語文》的奧妙的知識(shí)使我的大腦充滿疑問。
上五年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了名著，《西游記》里的孫悟空最讓我羨慕，吃了王母娘娘的蟠桃不說，還練成了火眼金睛；《三國(guó)演義》里的關(guān)羽最令我佩服，練成了一身的好本事，憑著一把青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將。
我的生活中不能缺少書。在童年里，我需要它；在成長(zhǎng)中，我也需要它，它將永遠(yuǎn)陪伴著我。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇五
我的小名叫佳佳，今年9歲。我長(zhǎng)著一張圓圓的小臉，淡淡的眉毛下面，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的；小小的鼻子下，有一張靈巧的小嘴。每當(dāng)回答老師提問時(shí)，聲音像高音喇叭；而在家里撒嬌時(shí)，又總是把嘴翹得老高，爸爸說能拴-頭毛驢呢。至于我嘴上那顆小黑痣，說法可多了，有的說是美人痣，有的說是好吃痣。唉，隨便說去吧。
我屬龍，爸爸媽媽卻總叫我“小老鼠”。這是因?yàn)槲医?jīng)常“偷”吃東西。媽媽不讓我吃零食，我不偷吃怎么辦?所以媽媽常說：“你呀!你呀!真像一只小老鼠?！?/p>
別看我這只“小老鼠”有時(shí)令人“討厭”，可我也有不少優(yōu)點(diǎn)。
我喜歡看書，每天都要到書堆里折騰一陣子。看到一本好書，就愛不釋手。我覺得在書的海洋里遨游有說不盡的樂趣。有一天，我在書房里看《自古英雄出少年》。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我抬頭一看，呀，夜幕降臨了!原來我已經(jīng)整整看了一個(gè)下午，眼睛都有點(diǎn)兒累疼了。若不是媽媽叫我，還不知我會(huì)著迷到什么時(shí)候呢!
我就是這么一個(gè)愛動(dòng)、興趣廣泛的小女孩。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇六
我有一個(gè)形影不離的朋友，它就是書。鄭板橋曾經(jīng)說過：“寧可食無肉，不可居無竹?！蹦敲磳?duì)于我來說，就是：“寧可食無肉，不可居無書”啦。
從一歲的識(shí)字本，五歲的連環(huán)畫，七歲的童話故事，直到現(xiàn)在的中外名著，書香一直陪伴著我成長(zhǎng)。
記得有一次，媽媽給我買了一本《海底兩萬里》，書中曲折離奇，撲朔迷離的故事情節(jié)深深地吸引了我。我一讀就是幾個(gè)小時(shí)，直到媽媽向我怒吼：“這么晚了還不睡，明天要上學(xué)呢！"我才從書中的世界走出來，硬是被推進(jìn)了被窩里。
我翻來覆去的睡不著覺，心里一直想著那本書：尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)什么人呢？阿龍納斯逃出去了嗎……一連串的問題吸引著我，我終于忍不住了，躡手躡腳地從被窩里鉆出來，輕輕打開門，悄悄地靠近書房。怎知我運(yùn)氣不好，碰上媽媽裝水。唉，真倒霉。我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)妙計(jì)。我繞路走到書房對(duì)面的洗手間，對(duì)媽媽說：我上個(gè)廁所。然后關(guān)上門，把水龍頭開到最小。聽到腳步聲漸漸變小，我像鬼魂一樣悠悠地“飄”到了書房，找到了那本書，快速地溜回臥室去了。要是這個(gè)時(shí)候，有一根針掉到地上，我準(zhǔn)會(huì)被嚇個(gè)半死。
正當(dāng)我讀得入神時(shí)，被子忽然被人先開了。我還沒反應(yīng)過來，就被媽媽大聲訓(xùn)斥了一頓?！皩?duì)不起，我以后再也不敢在被窩里讀書了?！蔽颐婕t赤和地低著頭說。
讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，不可少去。我在書的墨香中成長(zhǎng)著，享受著，快樂著。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇七
記得，我四歲的那一年，爸爸媽媽帶著我坐火車回到了故鄉(xiāng)，我爺爺奶奶住在一個(gè)小山村里，發(fā)生了一個(gè)很奇怪的事讓我永生難忘。
奶奶家門前有一片竹林，房子是土墻做的，上面蓋的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只聽見山里面不知名的鳥兒、和蟲子恐怖的叫聲，成長(zhǎng)中的一件事——林小路在北京是聽不到的。
那天晚上我們吃過晚飯就上床休息了，到了半夜，我突然醒來想小便，睜開眼睛就看見我面前有一個(gè)黑不隆冬的動(dòng)物，有一雙又大又圓的紅色的眼睛，可怕極了成長(zhǎng)中的一件事——林小路，我大哭了起來成長(zhǎng)中的一件事——林小路，把爺爺奶奶和爸爸媽媽都驚醒了，爸爸一開燈那個(gè)怪物就不見了，然后奶奶用老家迷信的方法把妖魔驅(qū)走了，可是我還是很害怕，那天晚上我怎么也睡不著，等一直是開著，后來天剛蒙蒙亮，我怎么也不敢在奶奶家玩了。
后來，爸爸媽媽把我?guī)У搅丝h城，爺爺奶奶為了我也搬到了縣城再也不在小山村住了，現(xiàn)在爺爺奶奶家蓋起了新樓房。
但是那件事至今讓我難忘，我也再也不敢回到那個(gè)小山村了。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇八
大家好，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重62千克，身高1.42米，我有一頭烏黑烏黑的學(xué)生頭，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴。
我喜歡穿紫色的連衣裙，因?yàn)槲掖┤棺雍芎每?，就像一直在天空中飛舞的花蝴蝶！
我喜歡唱歌，我會(huì)唱很多首歌曲，這一點(diǎn)我很自信。記得有一次，我在練唱歌，把嗓子都練啞了，但是我沒有放棄，直到唱完十首歌后才休息。我的愛好廣泛，除了愛唱歌以外，我還喜歡畫畫，跳繩，跳舞，讀書……說好聽的算是全面發(fā)展。
怎么樣，聽了我的介紹，你一定對(duì)我有了了解，想和我做朋友嗎？
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇九
在成長(zhǎng)中，每一個(gè)人都有令自己難忘的錯(cuò)事，我也有，那是在我三年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)在學(xué)校的早晨，因?yàn)槲沂怯⒄Z組長(zhǎng)，所以要收英語作業(yè)。第一節(jié)下課后，同學(xué)們都把英語作業(yè)給我，我只是隨便一整就丟進(jìn)了抽屜里，下樓玩去了，第二節(jié)課開始后，我忽然想起還有英語作業(yè)沒交，剛準(zhǔn)備交，忽然發(fā)現(xiàn)了老師正在用警告的眼神望著我，我嚇了一跳，只好作罷。下課后同桌提醒我快交英語作業(yè)，可我因?yàn)橄肷蠋譀]有交，上完廁所，我看見同學(xué)們正在玩沙包，一時(shí)興奮的我沒有經(jīng)受住玩耍的誘惑，跟他們一起玩去了，直到第四節(jié)下課我還是沒有交上去。
吃過午飯我才發(fā)現(xiàn)沒交英語作業(yè)，這下我可著急了，趁老師還沒有來，我飛奔到老師辦公室，可是鎖著了。沒辦法，我只好垂頭喪氣地回來了。下午下課時(shí)，我本來想去交英語作業(yè)，可是又被同學(xué)們的歡聲笑語吸引了過去，直到放學(xué)的時(shí)候我還沒有交。
晚上回家后，我正在桌子上寫作業(yè)，突然聽到震耳欲聾的怒吼：“王銘宇，你給我滾出來！”嚇的我連筆都掉了，原來是火冒三丈的媽媽。我上課沒有開小差，沒有打架到底怎么了？我滿腹懷疑的走出來，剛出來，就被媽媽打了一巴掌，臉上像被刀刻一樣，原來是因?yàn)槔蠋煱l(fā)信息給我媽說，沒交英語作業(yè)，全部人被罰抄一遍。
唉，我真是一個(gè)糊涂蟲，不知道交作業(yè)，我沒有責(zé)任感，害大家跟我受罰，害媽媽生氣，從那以后，我積極主動(dòng)的完成任務(wù)，成了老師的好幫手。
成長(zhǎng)路上，誰不是在犯錯(cuò)，知錯(cuò)，改錯(cuò)的輪回中越變?cè)綇?qiáng)，加油，少年！
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十
像花朵競(jìng)相開放，像鳥兒高聲鳴唱，自從有了書的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我像一條被放生回大海的魚兒，在書的海洋里無憂無慮地遨游；我像一只掙脫出籠子的小鳥，在知識(shí)的天空下自由自在地飛翔。
上幼兒園的時(shí)候，我開始看一種叫“看圖識(shí)字”的書，那一幅幅精致的圖片，深深地吸引著我，我看得津津有味。
后來，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了很多字，便開始看一些文字較多的書，童話、文學(xué)、探索……現(xiàn)在我的小書柜里已經(jīng)擠滿了中外名著。我一有時(shí)間，便去拿一本書，坐在床上看，我看得如癡如醉。
記得有一次，我在床上看書，里面的內(nèi)容太精彩了，時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了晚上九點(diǎn)。媽媽忍不住過來提醒：“可以睡了?！蔽已b聾作啞，繼續(xù)看著。媽媽無可奈何，只能強(qiáng)行把燈關(guān)了，頓時(shí)整個(gè)房間黑得伸手不見五指，我只得乖乖躺下，假裝睡覺。媽媽終于離開了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，ok！”我側(cè)耳傾聽，確定媽媽已經(jīng)回到了自己的房間，立即開燈，捧起書來繼續(xù)看。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，我像剛破土而出的春筍，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。啊，不好！外面好像有腳步聲。我立刻關(guān)掉電燈，仔細(xì)觀察著外面的動(dòng)靜。好半天過去了，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影。
吁……還好只是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)開燈，看起書來。過了一會(huì)兒，我的眼皮開始起架，一想到明天還要上學(xué)，只好依依不舍地放下書，熄滅了燈。
假如我的生活是一片天空，蔚藍(lán)、深邃，有著五彩繽紛的晚霞，那書就是一顆最明亮的星星，它閃爍著光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美麗的天空中。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十一
成長(zhǎng)仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺是什么？長(zhǎng)大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國(guó)里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨里”豪言壯語〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛哭，愛笑。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？不正是我自己?jiǎn)幔空娌缓靡馑肌?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的。
日記。
放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢(mèng)想于是努力的將迷?；饕话銚]汗如雨的泉源將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說我已變得世故其實(shí)我正在走向成熟。
粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對(duì)荊棘，我會(huì)流淚；面對(duì)坎坷，我會(huì)彷徨。但我會(huì)用樂觀對(duì)待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。
到底長(zhǎng)大的感覺是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對(duì)美好前景的憧憬，有面對(duì)一切無所畏懼的坦然，有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)的決心，有報(bào)答老師辛勤教育，父母養(yǎng)育之恩，同學(xué)、親情的社會(huì)責(zé)任，長(zhǎng)大的感覺就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來有足夠的本領(lǐng)，坦然地面對(duì)一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切！
鳥兒愛藍(lán)天，藍(lán)天上的朵朵白云，都書寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；
魚兒愛大海，海洋里的每一片貝殼，都講述著一個(gè)個(gè)美麗的傳說；
我愛書之美，書籍里的每一個(gè)故事，都蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著我的成長(zhǎng)，我從書本中不斷地獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！睍俏颐允Х较驎r(shí)的指南針，是我受益非淺的老師，當(dāng)我迷惑、彷惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)了我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！我愛書！書，我永遠(yuǎn)與你做伴！
梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！
初現(xiàn)人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來一個(gè)電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了！他說還是不放心我。
洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾?，爸爸總?huì)要我和他一起睡?？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無法入睡?，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。
可是我走過去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無察覺，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路十分漫長(zhǎng)，然而，卻又十分短暫。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)從少兒漸漸變成了青少年，多年的學(xué)習(xí)生涯，我發(fā)現(xiàn)了許多美，他們就像黑夜中一顆顆璀璨的明珠，天空中，一顆顆眨眼的星星，是那么的明亮，那么的耀眼。
美，也許能看到，也許看不到。美，只是一個(gè)瞬間的微笑，或是默默無聞的舉動(dòng)。然而，在別人的眼里卻是那么美好。
生活中的美究竟是什么呢？讓我來告訴你吧！想美，其實(shí)并不難，只要用心默默體會(huì)。
微笑是一種美。聽說微笑要調(diào)動(dòng)三十六塊肌肉。微笑是一件很“困難”的事。但甜美的微笑會(huì)使人帶來快樂，帶來好心情會(huì)給予別人一種溫暖，可以說，微笑是一種難學(xué)的本領(lǐng)。同時(shí)，又是十分有用的。所以，我專門找了一點(diǎn)時(shí)間來練微笑。
中午的時(shí)候，我將頭發(fā)梳好，面部洗凈。搬著一個(gè)小凳子坐到鏡子前練微笑，笑必備一點(diǎn)是“眉開眼彎嘴上翹”。我努力讓自己笑起來，可換了很多種笑法，雖說笑了但笑容很不自然。我十分沮喪，只好去上課。下課后，突然想喝粥，于是就來到了一家粥屋，接待我的是一位老奶奶，她微笑著對(duì)我說：“孩子，吃個(gè)啥呢？”在她說話的那一刻，我也微微一笑，“那就喝碗醪糟吧！”我發(fā)現(xiàn)，微笑其實(shí)并不難，它不用刻意追求出來，而是發(fā)自內(nèi)心的實(shí)在。原來微笑是那樣一種自然的美。
一次，我坐在公交車上，一路欣賞著窗外的景色。當(dāng)車到達(dá)醫(yī)院一站時(shí)，上來了一位年邁的老奶奶，拄著拐杖，顯得十分吃力，看到這一幕，我主動(dòng)的給這位奶奶讓了座位，車上的人都投來贊許的目光，我也為自己這么做而感到高興，這是一種開心的美，喜滋滋的美…。
生活中的美也無處不在，早晨，早早醒來，喝一杯清茶，捧一本詩(shī)集慢慢享受，中午小睡后，吃一點(diǎn)水果，聽聽音樂，沉醉在美妙的樂曲中。夜晚，望著滿天星斗，勾起無限遐想，這是悠閑的美，也是我們都渴望的美。
成長(zhǎng)的道路上有太多太多的美，悠閑的，自然的，心靈的美……只要你用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美就在你身邊！
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十二
我愛書之美，書籍里的每一個(gè)故事，都蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著我的成長(zhǎng)，我從書本中不斷地獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益非淺的老師，當(dāng)我迷惑、彷惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)了我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！我愛書！書，我永遠(yuǎn)與你做伴！
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十三
在不知不覺的日子里，我們?cè)谶@鳥語花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。
在小學(xué)五年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了五個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十四
在我成長(zhǎng)的道路上，書是必不可少的。書就像我的一位無形的朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。
我喜歡故事書，《格林童話》是我接觸到的第一本書，我也是從那時(shí)起喜歡上了讀書。
一天，我放學(xué)后在家寫作業(yè)，忽然想到同學(xué)讓我?guī)щp面膠，我答應(yīng)了他，可是，我突然想起我家沒有雙面膠了。我心想：我是去文具店買一卷呢？還是違背承諾呢？這時(shí)我想到了《格林童話》中的一位國(guó)王，他的女兒想違背約定，但他堅(jiān)定地讓他的女兒信守承諾。我又拿出了我的零花錢，以要買卡紙為借口去買了一卷雙面膠，交給了我的同學(xué)，讓她用，她說：“謝謝你，謝謝你借我雙面膠用?！蔽议_心地笑了。
一次，我有一道題不會(huì)，怎么也想不出來。我想到了一個(gè)故事中的人物有難題便虛心請(qǐng)教別人，我向我的同桌請(qǐng)教：“你能給我講解這道題嗎？”同桌說：“等一下，我先把這題寫完”。我說：“老師馬上就檢查了，還有五分鐘，你先給我講?！蓖啦荒蜔┑卣f：“你沒聽過‘程門立雪’的故事嗎？有一個(gè)人去請(qǐng)教一位先生，先生的書童對(duì)他說先生正在午睡，那個(gè)人就一直等著，直到那位先生醒來，自己變成了雪人。難道你就不能等這一會(huì)嗎？”我聽后臉紅了，對(duì)她說：“對(duì)不起?！彼f：“沒關(guān)系，我現(xiàn)在就給你講?！闭f完，我們都笑了。
書能給你啟發(fā)，給你智慧，書就是我們生活中最好的朋友和老師。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十五
在不知不覺的日子里，我們?cè)谶@鳥語花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。
在小學(xué)五年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了五個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
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這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十六
為了讓金小同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，我校在開學(xué)初便舉行了“百日毅力風(fēng)暴”活動(dòng)！
我們每一個(gè)人心中都有遠(yuǎn)大的理想，渴望有朝一日夢(mèng)想成真，而毅力風(fēng)暴則是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁、是駛往成才的渡船、是攀上成功的階梯。本學(xué)期，毅力風(fēng)暴已經(jīng)成了我生命的一部分！
自從學(xué)校發(fā)了毅力風(fēng)暴行動(dòng)手冊(cè)的那天開始，我就下定決心要把毅力風(fēng)暴堅(jiān)持到底，可是，好景不長(zhǎng)，我只堅(jiān)持了60多天，那天我們出去吃飯，回來的時(shí)候都9點(diǎn)多了，那天就偷懶沒有進(jìn)行毅力風(fēng)暴活動(dòng)。從那天以后，我覺得不做也沒有什么損失，況且期間媽媽因?yàn)橐恍┦虑橐膊唤o我拍照片了，以后幾天里我就偷懶了，只是偶爾做一次毅力風(fēng)暴的相關(guān)項(xiàng)目。
沒過幾天，那天上午，老師在課堂上突擊檢查毅力風(fēng)暴行動(dòng)手冊(cè)，并讓堅(jiān)持每天毅力風(fēng)暴活動(dòng)的同學(xué)們舉手，我看到了許多同學(xué)都舉手了，我心里涌起了一絲愧意和不甘心，并暗自下定決心，我必須把毅力風(fēng)暴堅(jiān)持下去！
晚上回家，我把課堂上發(fā)生的事情和我心里的想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：“以前因?yàn)閭€(gè)別原因我們沒有堅(jiān)持下去，吧但是從今天開始，我們要克服一切困難堅(jiān)持下去，努力養(yǎng)成好習(xí)慣?！?/p>
現(xiàn)在我還在堅(jiān)持毅力風(fēng)暴的每一件事情，從好的習(xí)慣中我發(fā)現(xiàn)并理解了“忍耐雖然痛苦，果實(shí)卻最香甜、”“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的含義。
也許，這就是所謂的：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)的道理吧！在成長(zhǎng)的道路上，讓我們努力堅(jiān)持，做更好的自己吧，加油！
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十七
愛，如陽(yáng)光般溫暖；愛，似春雨樣滋潤(rùn)；愛，比明燈更璀璨。愛，陪伴我走過幸福童年，走向美好未來！
有一種愛叫友情。知了叫，荷花笑，炎熱的夏天來到時(shí)，友情像冰棒一樣融化暑熱。記得一次剛上完體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗喘著粗氣，帶有零錢的同學(xué)都紛紛進(jìn)入小店去買棒冰解暑。我忘了帶零錢只能回教室歇會(huì)兒。正當(dāng)我用書本扇風(fēng)時(shí)，一包冒著冷氣的冰楊梅出現(xiàn)在我眼前。我的好朋友張夢(mèng)婕揚(yáng)起嘴角一笑說：“快吃吧，今天我請(qǐng)客！”我連忙拿起一個(gè)往嘴里一塞，哇!好涼爽，好滋潤(rùn)！真是雪中送碳一般，冰楊梅帶著友情慢慢地融化到我心里，讓我嘗到了友愛的滋味。
還有一種愛叫恩情。金桂飄香，師恩難忘。我們的數(shù)學(xué)老師鄔老師不僅教我們知識(shí)，還關(guān)心我們身體。當(dāng)我們的城市被霧霾吞噬時(shí)，上學(xué)路上灰蒙蒙一片。鄔老師不僅給我們講霧霾小知識(shí)，還囑咐我們上下學(xué)一定要戴好口罩。我們以為校長(zhǎng)吩咐的，后來發(fā)現(xiàn)只有我們班才帶著白花花的口罩去上學(xué)，這才明白原來是鄔老師的特別關(guān)照。在鄔老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們像一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)!
沐浴著無私奉獻(xiàn)的親情、真摯的友情、難忘的恩情，我從牙牙學(xué)語的孩童成長(zhǎng)為懂事、孝順的女孩，感謝有你，感謝有愛，一路甜蜜，一路芬芳!
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十八
當(dāng)我回首看那走過的一串串腳印，就是滿滿的幸福。
深冬，未滅的燈火還在走，大雪停下來時(shí)的快步。雪松，屹立路旁，試圖撣去塵埃，四野寂靜，它的倒影是兩把長(zhǎng)劍。我閉目遐思，回憶童年趣事。
我當(dāng)時(shí)才五歲，樹林后面，落日正在下沉。我見到了很小的松鼠，很美。我很粗心，與他擦肩而過，我大喊松鼠，它警惕地爬上樹，把整個(gè)世界弄得搖晃起來。此時(shí)，我留下快樂的腳印。
夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
放學(xué)時(shí)，大雨滂沱。走下樓梯。與同學(xué)和老師道別，密友董方市眼就看到我。將雨衣給我，“穿好，你沒有雨衣，這個(gè)先借你用?！薄澳隳兀俊薄皼]事，我有兩件?！贝┥狭?，我慢慢走著，雖然離家只有一點(diǎn)的行程，但是要走過一條小巷，小巷里，我聽到了一聲響，低頭一看，竟然最新的蘋果手機(jī)！沒有任何密碼，qq，微信，只有一條電話記錄，我可以擁有自己的手機(jī)了！可是，這是別人的。最后，我把手機(jī)交給了媽媽，找到了失主。人生路上，我留下了寶貴的腳印。
暮春，教室外，細(xì)雨敲擊窗臺(tái)、水泥路、遮陽(yáng)棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鳴。
老師讓我們選興趣班，此時(shí)，我像被困在玻璃房的蒼蠅，明明能看到外面的世界，卻無法找不到自己的方向。課后，老師說到：“孩子，你喜歡它，就選擇它?！焙髞恚医K于學(xué)成了一些特長(zhǎng)。我也在人生路上留下了一串努力的腳印。
幸福在哪里？幸福就在成長(zhǎng)的腳印里。
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇十九
三十年的改革開放發(fā)展，人們走過了三十年的里程，經(jīng)歷了三十年的風(fēng)雨，相伴了三十年的拼搏，終于迎來了三十年的驚喜、三十年的巨變、三十年的進(jìn)步。
這種進(jìn)步讓我們有目共睹，今天，當(dāng)我們站在時(shí)代前沿，回頭看那奮斗歷程，不禁感慨萬千，看看那電器、那野菜、那住房——我們也浮想聯(lián)翩。
家用電器變奏曲。
1988年，奶奶家添置了村里第一臺(tái)21英寸彩電。還沒高興多長(zhǎng)時(shí)間，幾年后，幾乎100%的村上人都看上了彩色電視。今年國(guó)慶節(jié)期間，奶奶又把家里的舊彩電淘汰掉了，換成液晶純平的，說要和家里的裝修檔次相匹配。
奶奶家為我特別購(gòu)買了享受湯山街道補(bǔ)貼1000元的電腦現(xiàn)在只要登錄互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就知天下事用爺爺?shù)脑捳f：小窗口大世界——這一切都是源于黨的好政策?。?/p>
一樣野菜兩種滋味。
俗話說：“三月三，野菜賽靈丹”。陽(yáng)春三月，正是野菜生發(fā)的最盛時(shí)節(jié)，隨便走進(jìn)哪塊地里，綠油油的野菜到處可見。這很容易讓人勾起三十年前供應(yīng)制下那種定量憑票、以吃粗糧為主的艱難年代——糧食不夠野菜來湊。那昔日度荒年充饑的野菜曾是爺爺奶奶那個(gè)年代甜蜜而又苦澀的回憶！
如今，生活富裕了，物質(zhì)極大豐富，無論春夏秋冬，你看超市里、菜市場(chǎng)上食品、蔬菜應(yīng)有盡有；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平提高了，開始講究營(yíng)養(yǎng)均衡了，脂肪和糖量過剩成了人們健康面臨的頭等問題。野菜的綠色、無公害、清口，營(yíng)養(yǎng)豐富備受人們的青睞。
于是，逐漸成為記憶的野菜近幾年又成了“香餑餑”。湯山鎖石村有十幾家專門種野菜的專業(yè)戶，生意紅火，去晚了也許就會(huì)買不到，就連南京賓館的一日三餐也趕起時(shí)髦，總要派采購(gòu)員趕到地頭來買新鮮的野菜。每次回老家，爸爸總不忘給爺爺捎點(diǎn)野菜。每次看到這些“禮物”，七十多歲的爺爺滿心歡喜，比收到雞鴨魚肉還滿足。同樣是野菜如今卻吃出了不同的滋味：改革開放30年，老百姓的生活發(fā)生了質(zhì)的變化！
三十年三座房。
聽爺爺說過：我們家三十年以前一直暫住在生產(chǎn)隊(duì)倉(cāng)庫(kù)中，沒有自己的房子。后來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們家的經(jīng)濟(jì)條件也好了起來。爺爺蓋起了四間最漂亮的新瓦房，惹得很多村民前來看新鮮。村民們看了新房子后都發(fā)出了感慨：“這新瓦房就是好呀！房前屋后都有水泥場(chǎng)，能曬糧食；房間寬敞明亮，玻璃窗能透進(jìn)陽(yáng)光；下雨也不用擔(dān)心漏雨了——”
進(jìn)入上世紀(jì)90年代，農(nóng)村生活水平是芝麻開花節(jié)節(jié)高。村里的瓦房已淡出了人們的視線，取而代之的是漂亮的樓房。1995年，爺爺又買磚瓦等建筑材料，請(qǐng)建筑隊(duì)新蓋了一個(gè)單元樓房。當(dāng)時(shí)爺爺看著剛蓋好的新樓房說：“沒想到，我在有生之年又蓋了一座房子，這在過去連想也不敢想啊！”
跨入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一日千里，農(nóng)村生活更好了，爸爸也調(diào)到鎮(zhèn)上教書了，這時(shí)手中有了積蓄的爸爸自己不蓋房，卻要在湯山鎮(zhèn)買商品房。，在爺爺?shù)馁Y助下我們家在鎮(zhèn)上買了一套三室兩廳的房子，實(shí)現(xiàn)了爺爺?shù)挠忠粋€(gè)愿望。
每當(dāng)爺爺談起房子時(shí)，總會(huì)發(fā)出這樣的感慨：30年“蓋”了三座房，瓦屋變樓房，越變?cè)狡?，這多虧了黨的好政策呀！
三十年，彈指一揮間。我們經(jīng)歷了太多的變化，感受了太多的驚喜，記得魯迅先生有一句話：“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。但愿隨著改革開放的進(jìn)一步推進(jìn)深入，我們的改革之路越走越寬！我們的生活能夠錦上添花！
這樣的成長(zhǎng)五年級(jí)篇二十
有人說，書像一位朋友，也像一個(gè)你隨時(shí)想去就去的故地。而我覺得，書像一位知識(shí)淵博的老人，在我漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上，給予我繼續(xù)努力的動(dòng)力與能量；它也像一位辛勤付出的教師，在學(xué)校里，在生活中，給予我數(shù)不勝數(shù)的與知識(shí)與做人的道理。
在這個(gè)暑假中，我認(rèn)識(shí)了許許多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要數(shù)《淘氣包馬小跳之寵物集中營(yíng)》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中，他想盡一切辦法幫助小動(dòng)物們治病、安家，并保護(hù)它們，不讓它們受到任何細(xì)小的傷害。
馬小跳告訴我們：快樂比成績(jī)更重要！可是，現(xiàn)在我們大部分孩子，失去了應(yīng)有的快樂童年生活，只知道一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！慢慢地，慢慢地，他們的想象力和好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，直到完全消失。這時(shí)，他們會(huì)整天悶悶不樂，一副愁眉苦臉的樣子。
我也曾想象過：假如我是馬小跳，我不僅會(huì)全心全意地為動(dòng)物“服務(wù)”，還會(huì)等它們養(yǎng)好傷后，將它們送回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀莿?dòng)物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數(shù)學(xué)魔法書”。書里的主人公高斯，他虛心、努力，結(jié)果從班里數(shù)學(xué)墊底的皮小子一躍成為了全校有名的“數(shù)學(xué)小王子”！他這種虛心求學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的這些“朋友”給予了我許多好處：擴(kuò)大知識(shí)面，積累好詞好句，獲得快樂，放松心情……我是一只小書蟲，書在我的世界中是不可缺少的，在我成長(zhǎng)的路上，濃濃的書香總會(huì)伴著我一路前行！
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