心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要總結(jié)方式。寫心得體會時，先要明確自己的主題和要點，然后展開敘述和分析。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇一
此次實訓的目的不言而欲，主要就是針對計算機一級b考試。經(jīng)過短短一星期的計算機實訓，我深深感到自己在計算機上還有許多不足，雖然平時也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實訓期間時我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時間僅有五天，雖然時間有點緊張，但生活很充實，學到了真正有用的知識，比打游戲、聽音樂強多了，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實訓的目的來說;我很好的完成這次學習任務(wù)。
在實訓期間，我們都作了充分準備，為了多些時間練習，部分同學都提前來到機房，做題目，至于上課，每位同學都認真的操作、練習，學習的氛圍很好;更有甚者，將題目烤走，到學校的閱覽室繼續(xù)練習。和我們一同參與實訓的還有老師，在實訓中給予了我們耐心的指導，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。
以前，總以為自己學的還是不錯的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”、“細節(jié)決定成敗”的含義。在這過程中我遇到了很多問題，令人欣慰的是在老師和同學的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。
但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，認真學習，踏實做事，多用心，注重細節(jié)，才能獲得成功。這次實訓最顯著的特點，就是實用性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應付考試的，但實用性很強，而且學的東西，在工作學習中用的很多。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。
電腦培訓暫告一個段落，還有一周就要考試了，通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，為社會奉獻我微薄的一份力量!
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇二
2011年下半年，我的大三上學期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領(lǐng)下悄無聲息的開始了，最后經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)計劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無可否認，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計劃也通過對這門課的深入學習思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實踐的。創(chuàng)業(yè)是一個要不斷完善的過程，所以要加強對創(chuàng)業(yè)的管理。
創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的，沒有頑強的意志是無法完成預定的創(chuàng)業(yè)計劃的，所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時時刻刻以勵志作為前行的助推劑。但是，創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的，創(chuàng)業(yè)的過程就如品味一杯烈性絕對伏特加，就如經(jīng)營一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè)，等等。
創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是在風險與不確定性條件下，為了獲利或成長而創(chuàng)建新型組織的過程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術(shù)、資本、市場，這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當然創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長的生命力?？梢苑譃閭€人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵志是創(chuàng)業(yè)精神的一個重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟：
1、建立愿景，
2、鼓勵創(chuàng)新，
3、營造企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新氛圍，
4、建立創(chuàng)業(yè)團隊。
然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢？因為要面臨復雜的競爭，要面對不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法，而分離出來的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書在我認為是最優(yōu)秀的勵志書，也可以說是創(chuàng)業(yè)必讀書。《世界上最偉大的推銷員》是介紹一個偉大推銷員是如何從一個自卑的、消極的、無賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導師的指導下成長為一名強大的、上進的、具有極大吸引力的推銷能手的故事，而且這本書附帶的《羊皮卷》也是非常經(jīng)典的勵志書。在我失落時我常喜歡拿出來讀讀，這樣不好的情緒就會煙消云散了。用一句話來總結(jié)這本書就是——只要決定成功，失敗永遠不會將你擊垮！這本書美國勵志作家查爾斯?jié)h尼爾的經(jīng)典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎(chǔ)的終極原則、理念、因果和法則，奉獻的是一種開發(fā)利用人類智慧的手段，以及由此而來的相關(guān)人的雄心壯志相契合的無窮魅力。24個章節(jié)，24把開啟人生成功大門的鑰匙。勵志的言語在你看完這本書之后你就會覺得這里面無所不包了。我喜歡看這本書，當我缺乏行動積極性時。之所以在這個總結(jié)創(chuàng)業(yè)管理課心得的當口介紹這兩本書是因為我覺得如果在創(chuàng)業(yè)過程中你如果擁有強大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了這兩本書，并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實踐，那么在擁有強大精神支柱方面你又成功了一半。如此說來，你就成功了1/4。
在這個創(chuàng)業(yè)管理課上，我們在一起學習創(chuàng)業(yè)管理的理論知識、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八，我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重要原因，我們一起參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的競爭、評選并總結(jié)經(jīng)驗。在這一個個步驟中雖然沒有參加創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)練習。但是理論學習與對創(chuàng)業(yè)的計劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準把握了。這個非常讓我知足。在臨近期末結(jié)課是張燕老師告訴我們不考了，或者說換一種考試評估的方式，那就是結(jié)課論文是，著實讓每一個同學高興了一陣子，啊哈，第一門修了不用考的課，但卻又讓我們每一位學習的成員學在其中、樂在其中。太好了！
下面談?wù)勎覀儎?chuàng)業(yè)管理課最精彩的一部分——創(chuàng)業(yè)計劃大賽吧，很新鮮的一次團隊合作大賽，用抽簽的形式分的組。很不幸的我被分到只有一個女生的藍隊。最后也可能是表現(xiàn)最差的一個隊吧。在大賽上各隊可以說是各擅其長。各種創(chuàng)新的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)帶給我們一個個驚喜與壓力，輪到我們這組了，我們創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)辦一家旅游策劃公司，主要業(yè)務(wù)是為各大旅游公司策劃旅游路線，并且為個人業(yè)主等團體提供專業(yè)的旅游付費咨詢服務(wù)。由于我們在一開始就不是很統(tǒng)一的明確我們公司的主營業(yè)務(wù)，以及我們的主要收入來源，加之我們的.解說人員講解不是很細致到位。導致老師及聽眾提出各種刁鉆難答的問題。杯具了。結(jié)果評分肯定是不會很理想的。其實最初在選擇項目是，我提議創(chuàng)建一個專賣老年人用品的專賣店，并且店中設(shè)置一個老年人用品免費體驗區(qū)與老年人活動中心，這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲（忠實的顧客），因為中國正在步入老齡化社會，老年人越來越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全國開設(shè)這種店面的公司太少，完全滿足不了市場需求，完全可以說是一個重要的利基市場。但是被我的組員認為是年輕大學生要去為老年人服務(wù)，實在是想不通而否了，悲哉，豈不知，老年人也希望活力樂觀，而接近年輕人是最好的途徑，這么好的機會，可惜了。另外我還提出了幾個其他的創(chuàng)想，但都被他們以“不切實際”否了，無言。其他組的，我覺得“中國紅”開花店的最好，接近完美，看來他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強人意吧。在這不加細評了。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇三
《管理學》這門課是我在本期修的。我學習，是因為，我認為我將來就是一個企業(yè)家或是一個公司老板，首先面臨的問題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”曾聽說過“天時不如地種，地利不如人和”，這句話側(cè)面說明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵總在于管理。因此，我修了這門課。
我先說明，我寫的算不上什么“體會”只能算是“心得”罷了，所謂“心得”即心里所得到的，就這一點，我想每個人只要接觸了什么，也都會自然而然的有一點兒心得，因此，我寫的是我自己的心得。
第一：了解了這門學科的組成：《管理學》的出現(xiàn)和發(fā)展，古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學》原理，這一章里，我們學習到了許多經(jīng)典的管理榜樣，首先，管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致，到處都是聽說的“以人為本”，因此，在這里我才真正的在書接觸到了這個觀念。
其次，管理中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系，同時“人際關(guān)系”也是一個立足社會的基本點。
再次，分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團隊精神”。
老師在總結(jié)這一章時，提出了以下一些令人受益匪淺的五點意見：
1、自我超越。
2、改善心智模式。
3、建立共同的愿意。
4、團體學習。
5、系統(tǒng)思考。
第二：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責任”我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這競爭異常激烈的社會，“道德與責任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理，這一點，是當今社會非常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來。面向21世紀，還有就是“信息管理”這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應當今社會的發(fā)展而提出，internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就是不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第三：管理有幾個方面：決策與計劃，組織，領(lǐng)導以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，老師曾說了兩句他人的名言“做一件事情，在沒有最好意見之前最好不要做決定（即集思廣益）。如果一件事情，看上去只有一種方法，則此種方法可能是錯誤。”我想這便說明了我們在做一件事決策時候應把握的兩個基本觀點。它教導我們不要“唯心主義”同時自己也要有自己的觀點！同時老師不拘書本上的知識，概括地提出以下6w和3h的思想，有了這些，我們便能更好的決策第一件事了！
在談到領(lǐng)導時，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領(lǐng)導的作風，其中的“不可求全責備，切忌用人唯親，應當用其才，力戒貽誤時間，以及用人不疑，疑人不用”等，給我留下了深深的印象。
作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能作為一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導能夠深得人心的重要保證，而激勵便宜是領(lǐng)導能夠留住人心的重要措施。
由于本人未能深入研究這門課程，只是相當淺顯的心得而已，還望見諒！
通過對管理學原理的學習，我對管理學原理中的成本管理感觸頗深，因為隨著我國加入wto，中國的企業(yè)開始直接面對眾多國際化的企業(yè)，競爭日趨激烈。中國的企業(yè)要想在這種激烈的競爭中生存和發(fā)展，必須加強企業(yè)的成本管理，強調(diào)現(xiàn)代成本管理觀念。以下是我個人的心得體會。
一、我國企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀。
企業(yè)價值補償不足。因為生產(chǎn)資料價格不斷上漲，使企業(yè)資產(chǎn)價值流失嚴重，價值補償不足，而且企業(yè)一般物流管理失控，能源的浪費比較嚴重。產(chǎn)品損失成本增加。企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、工藝技術(shù)陳舊落后，原材料質(zhì)量不好，運輸管理不善，以及生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量次品、廢品造成的質(zhì)量損失驚人。企業(yè)成本信息核算失真。
成本核算不實，一方面是核算人員思想上不重視，另一方面為達到某一目的進行人為調(diào)節(jié)成本數(shù)字，潛虧嚴重，企業(yè)虛盈實虧。成本管理短期行為嚴重。由于近年來承包經(jīng)營責任制不夠完善，企業(yè)只包利潤，不包成本，短期行為泛濫；以包代管，管理不力，各項規(guī)章制度名存實亡；企業(yè)領(lǐng)導任期有限，管理松弛，人員素質(zhì)較差；財政、審計監(jiān)督不力。
企業(yè)管理者成本管理意識薄弱。沒有充分認識提高企業(yè)經(jīng)濟效益必須加強成本管理的重要意義，沒有充分認識到在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間競爭的實質(zhì)是企業(yè)成本的較量。因此，成本管理松弛，預算約束弱化，損失浪費驚人。
二、傳統(tǒng)成本管理存在的主要問題。
1、成本管理范疇過窄。
受長期計劃經(jīng)濟觀念的影響，企業(yè)在成本管理中往往只注重生產(chǎn)成本的管理，而對企業(yè)的供應與銷售環(huán)節(jié)則考慮不多，對于企業(yè)外部的價值鏈更是視而不見，這種成本管理觀念遠遠不能適應市場經(jīng)濟環(huán)境的要求。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在的企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力，只考察產(chǎn)品的制造成本會造成企業(yè)投資、生產(chǎn)決策的嚴重失誤。
從成本動因的角度去考慮，企業(yè)的任何一種產(chǎn)品從引進到獲利，其成本絕不能僅僅理解為制造成本，而是貫穿產(chǎn)品生命周期的全部成本發(fā)生。與此相適應，成本管理的內(nèi)涵也應由物質(zhì)產(chǎn)品成本擴展到非物質(zhì)產(chǎn)品成本，如人力資源成本、資本成本、服務(wù)成本、產(chǎn)權(quán)成本、環(huán)境成本等。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)應樹立成本的系統(tǒng)管理觀念，將企業(yè)的成本管理工作視為一項系統(tǒng)工程，強調(diào)整體與全局，對企業(yè)成本管理的對象、內(nèi)容、方法進行全方位的分析研究。在管理領(lǐng)域上，只限于對產(chǎn)品生產(chǎn)過程的成本進行核算和分析，沒有拓展到技術(shù)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域；在管理體系上，偏重于事后管理，忽視了事前的預測和決策，難以充分發(fā)揮成本管理的預防性作用。
2、成本管理觀念落后。
在傳統(tǒng)成本管理中，成本管理的目的被歸結(jié)為降低成本，節(jié)約成了降低成本的基本手段。從現(xiàn)代成本管理的視角出發(fā)來分析成本管理的這一目標，不難發(fā)現(xiàn)，成本降低是有條件和限度的，在某些情況下控制成本費用，可能會導致產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)效益的下降。因而這種成本管理是一種消極的而不是積極的成本管理。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)不能再將成本管理簡單地等同于降低成本，而應是資源配置的優(yōu)化和資本產(chǎn)出的高效管理。
因此，企業(yè)不僅要關(guān)注產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，而且要關(guān)注其產(chǎn)品在市場上實現(xiàn)的效益。尤其是在科學技術(shù)高速發(fā)達的今天，企業(yè)單純依靠成本的降低來獲取優(yōu)勢是不可能的，在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)更多的應靠技術(shù)的投入，從而產(chǎn)生更大的收益，也即現(xiàn)代成本管理中所謂的相對降低成本，從而提高成本效益。
三、現(xiàn)代成本管理的立足點。
現(xiàn)代成本管理指管理人員運用專門方法提供企業(yè)本身及其競爭對手的分析資料，幫助管理者形成和評價企業(yè)戰(zhàn)略，從而創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，以達到企業(yè)有效地適應外部持續(xù)變化的環(huán)境的目的。通過分析比較傳統(tǒng)成本管理和現(xiàn)代成本管理，可以概括現(xiàn)代成本管理的立足點如下：
1、立足于長遠的戰(zhàn)略目標。
現(xiàn)代成本管理的宗旨，是為了取得長期持久的競爭優(yōu)勢，以便企業(yè)長期生產(chǎn)和發(fā)展，立足于長遠的戰(zhàn)略目標。而傳統(tǒng)的成本管理則立足于短期的成本管理。比如企業(yè)進行人工成本管理，按“降低成本”，企業(yè)宜雇傭年齡相對較大、技術(shù)熟練程度高的員工以便降低人工成本。以“成本優(yōu)勢”標準衡量，企業(yè)應從長遠出發(fā)雇傭年輕、文化程度高的員工，利用學習曲線，以獲得較長時期的成本優(yōu)勢。
2、立足于總體發(fā)展戰(zhàn)略。
現(xiàn)代成本動因的理解應是企業(yè)戰(zhàn)略高度上的，它不僅包括生產(chǎn)過程中的各種有形的物料及人力的消耗，更應包括企業(yè)的規(guī)模、市場開拓、企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整等無形的成本動因。為使企業(yè)產(chǎn)品在市場上具有強大競爭力，成本管理就不能再局限于產(chǎn)品的生產(chǎn)（制造）過程，而是應該將視野向前延伸到產(chǎn)品的市場需求分析、相關(guān)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢分析，以及產(chǎn)品的設(shè)計；向后延伸到顧客的使用、維修及處置。
按照成本全程管理的.要求，就會涉及到產(chǎn)品的信息來源成本、技術(shù)成本、后勤成本、生產(chǎn)成本、庫存成本、銷售成本，以及對顧客的維修成本、處置成本等成本范疇。對所有這些成本內(nèi)容都應以嚴格、細致的科學手段進行管理，以增強產(chǎn)品在市場中的競爭力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。如在產(chǎn)品設(shè)計階段推行價值分析，就是一種技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的成本管理手段?，F(xiàn)代成本管理以企業(yè)的全局為對象，根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略而制定的。
它把企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境綜合起來，現(xiàn)代成本管理從企業(yè)所處的競爭環(huán)境出發(fā)，其成本管理不僅包括企業(yè)內(nèi)部的價值鏈分析，而且包括競爭對手價值鏈分析和企業(yè)所處行業(yè)的價值鏈分析，從而達到知己知彼，洞察全局的目的，并由此形成價值鏈的各種戰(zhàn)略。
3、立足于外部環(huán)境。
在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)管理的重心應由企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)向外部，由重生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向重經(jīng)營決策管理，研究分析各種決策成本也就成為企業(yè)成本管理的一項至關(guān)重要的內(nèi)容，如相關(guān)成本、差量成本、機會成本、邊際成本、付現(xiàn)成本、重置成本、可避免成本、可遞延成本等等。在企業(yè)成本管理中，重視和加強對這些管理決策成本范疇的研究分析，可以避免決策失誤給企業(yè)帶來的巨大損失，為保證企業(yè)做出最優(yōu)決策、獲取最佳經(jīng)濟效益提供基礎(chǔ)。應把企業(yè)成本管理納入整個市場環(huán)境中予以全面考察。
只有對企業(yè)所處環(huán)境的正確分析和判斷，才能預測和控制風險，根據(jù)企業(yè)自身的特點，確定和實施正確適當?shù)墓芾響?zhàn)略，把握機遇，主動積極地適應和駕馭外界環(huán)境，在競爭中取得主動，最終實現(xiàn)預定的企業(yè)戰(zhàn)略目標。而傳統(tǒng)成本管理的對象主要是企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)過程，對企業(yè)的供應與銷售環(huán)節(jié)則考慮不多，對于企業(yè)外部的價值鏈更是視而不見。
四、運用現(xiàn)代成本管理的現(xiàn)實意義。
成本管理范圍的日益擴大，更有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展、變化以及高新技術(shù)和管理科學的不斷創(chuàng)新，成本管理的范圍日益擴大。對處于開發(fā)型、競爭型市場環(huán)境中的企業(yè)來說，應該把企業(yè)成本管理問題放在整個市場環(huán)境中予以全面考慮。因為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程是為滿足顧客需要而設(shè)計的一系列作業(yè)的集合體，它表現(xiàn)為一個由此及彼、由內(nèi)及外的“價值鏈”，通過了解整個行業(yè)的價值鏈來進行成本管理，更有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
因此，現(xiàn)代企業(yè)成本管理的范圍不僅包括生產(chǎn)領(lǐng)域成本的控制，而且包括流通領(lǐng)域成本的控制，還要對研究、開發(fā)和設(shè)計成本進行控制；不僅要通過管理工作控制成本，而且要通過技術(shù)工作管理成本。同時，現(xiàn)代科學的飛速發(fā)展又使成本管理的范圍向著與多學科相互結(jié)合、相互交叉滲透的方向發(fā)展，如在計算機集成制造系統(tǒng)的大背景下，適時生產(chǎn)控制、全面質(zhì)量管理、作業(yè)成本法的出現(xiàn)。相關(guān)科學的引入，使成本與技術(shù)密切結(jié)合，不但擴大了成本管理的范圍，也開辟了降低成本的新途徑。
現(xiàn)代成本管理的實施，有利于改善和加強企業(yè)經(jīng)營管理。作為一個完善的企業(yè)管理系統(tǒng)，現(xiàn)代成本管理是不可或缺的部分，如何正確引進和運用現(xiàn)代成本管理是我國企業(yè)管理中值得深思的問題。現(xiàn)代成本管理是企業(yè)全員管理、全過程管理、全環(huán)節(jié)管理和全方位管理，是商品使用價值和價值結(jié)合的管理，是經(jīng)濟和技術(shù)結(jié)合的管理。
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，成本管理占有十分重要的地位，它突破了傳統(tǒng)成本管理把成本局限在生產(chǎn)這一狹小層面上的研究領(lǐng)域，把重心轉(zhuǎn)向企業(yè)整體戰(zhàn)略這一更為廣闊的研究領(lǐng)域，注重采購、技術(shù)、財務(wù)領(lǐng)域及競爭對手的成本分析等，有利企業(yè)正確地進行成本預測、決策，從而正確地選擇企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，正確處理企業(yè)發(fā)展與加強成本管理的關(guān)系，提高企業(yè)整體的經(jīng)濟效益。
樹立現(xiàn)代成本意識，運用成本——效益分析為企業(yè)創(chuàng)造更大收益?，F(xiàn)代成本意識是指企業(yè)管理人員對成本管理和控制有足夠的重視，不受“成本控制即為成本降低，成本到一定程度即無法再降低”的傳統(tǒng)思維定式的束縛，充分認識到企業(yè)成本降低的潛力是無窮無盡的。確實，在相關(guān)指標不變的情況下，降低成本支出的絕對額，反而會相應地增加企業(yè)的收益，而單純的成本降低確實是有限度的。然而，在各項經(jīng)濟指標發(fā)生變化的情況下，有時增加成本支出的絕對額，反會相應地增加企業(yè)的收益。
因此，現(xiàn)代企業(yè)成本管理的內(nèi)容不僅僅是孤立地降低成本，其目的是從成本與效益的對比中尋找成本最小化。必須指出，這種無窮盡降低成本的思想必須依靠戰(zhàn)略構(gòu)筑、組織措施的配合才能形成現(xiàn)代完整意義上的成本意識。其表現(xiàn)為，一方面把降低成本的工作擴展到供應、生產(chǎn)和設(shè)計等各個部門，形成全廠全員式的降低成本格局，形成貫穿企業(yè)各部門的成本意識；另一方面將降低成本從戰(zhàn)略布局的高度加以定位，即從選擇開發(fā)項目種類、進行可行性研究起就注入成本思考，確立具有長期發(fā)展觀的成本意識。
成本效益理念可通俗地表述為“為了省錢而花錢”的思想，即為了未來的更多收益應該支出某些短期看來似乎是高昂的費用。比如引進新型設(shè)備可能導致一筆較大的支出，但是，在今后設(shè)備使用期間，因設(shè)備利用效率的提高而增加的產(chǎn)出加上設(shè)備維修費用降低的綜合效益，可能抵補支出而有余，這樣就總體而言，效益有所增加。由此可見，為未來“增效”而樹立成本效益理念是極為重要的。
在市場經(jīng)濟的今天，經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了劇變，信息技術(shù)的發(fā)展，一方面給企業(yè)提供了更好的成本控制的手段，另一方面，使得全球經(jīng)濟一體化的同時，市場需求瞬息萬變，競爭變得異常激烈，成本優(yōu)勢的取得對于一個企業(yè)的生存至關(guān)重要。而成本優(yōu)勢的取得絕對不限于成本本身，應從管理的高度去挖掘成本降低和獲取效益的潛力。在我國，對成本控制的研究和應用更是迫在眉睫的任務(wù)，企業(yè)管理者要及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)狹隘的成本觀念，結(jié)合企業(yè)的實際情況，充分運用現(xiàn)代的先進成本管理方法以增強企業(yè)的競爭力。
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管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇四
在大學學習的過程中，機械基礎(chǔ)課程是不可或缺的一門重要課程。通過學習機械基礎(chǔ)課程，我獲得了很多知識和技能，對機械工程領(lǐng)域有了更深入的了解。下面我將分享一些我在學習機械基礎(chǔ)課程中的心得體會。
首先，在學習機械基礎(chǔ)課程的過程中，我深刻認識到了機械工程的重要性。機械工程是一門綜合性很強的學科，涉及到很多方面的知識，如材料力學、熱力學、流體力學等。這些知識對于機械工程師來說都是必備的。通過學習機械基礎(chǔ)課程，我對這些知識有了更全面的了解，并且也明白了機械工程對于社會的重要意義。機械工程不僅能為社會提供各種各樣的機械設(shè)備，還能為社會的發(fā)展做出一定的貢獻。
其次，在學習機械基礎(chǔ)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學習方法的重要性。機械基礎(chǔ)課程內(nèi)容較為復雜，需要掌握的理論知識較多。在這個過程中，我意識到只有找到適合自己的學習方法，才能更好地掌握知識。我通過不斷嘗試，找到了適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)重點掌握基礎(chǔ)理論知識是學習機械基礎(chǔ)課程的關(guān)鍵。只有對基礎(chǔ)理論有扎實的掌握，才能更好地理解和應用這些知識。
再次，在學習機械基礎(chǔ)課程的過程中，我體會到了實踐的重要性。機械基礎(chǔ)課程中的許多理論知識，都需要通過實踐才能更好地理解。在課堂上，老師經(jīng)常會引導我們進行實驗操作，幫助我們鞏固理論知識。我發(fā)現(xiàn)通過實踐，我能更加深入地理解理論知識，并且能夠更加熟練地完成各種實驗操作。通過實踐，我對機械工程的理論知識有了更加直觀和深入的了解。
最后，在學習機械基礎(chǔ)課程的過程中，我還體會到了合作學習的重要性。機械基礎(chǔ)課程中的知識是相互關(guān)聯(lián)的，需要通過不同的知識點之間的聯(lián)系來更好地理解。在課堂上，我們經(jīng)常會分組進行小組討論或者小組實驗。通過和同學們的合作學習，我不僅能夠更好地理解知識，還能夠從他們的角度了解不同的觀點和思路。合作學習不僅能夠加深對知識的理解，還能夠提高團隊合作的能力。
總之，學習機械基礎(chǔ)課程是非常有意義的一件事情。通過學習機械基礎(chǔ)課程，我不僅獲得了知識和技能，還培養(yǎng)了一些重要的學習方法和能力。我相信，這些對我的未來學習和發(fā)展都將起到積極的推動作用。希望將來我能夠在機械工程領(lǐng)域取得更好的成績，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇五
去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學生就業(yè)的權(quán)宜之計，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學商學院梅斯教授以mba學員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》，以翔實的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機會主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機會、推動經(jīng)濟發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟的“奇跡”。
近期，我國提出經(jīng)濟新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個體尋找機會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學生而言，進行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。
國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學問?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進創(chuàng)業(yè)的政策，而臺灣地區(qū)，政府部門中有13個部會推出了48個促進創(chuàng)業(yè)的計劃。在美國，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實用。臺灣交通大學的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往。完整的課程體系、強有力的校內(nèi)支持使得交通大學有很強的潛力。
其次，對于創(chuàng)業(yè)的認識進一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r值的經(jīng)濟活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個獨立的學科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過實驗去驗證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學科有很多，但基本是：經(jīng)濟學、心理學、管理學。
因為其相關(guān)學科很多，所以大學在選擇課程時，需要有針對性。主要原則有：第一，因為受到學時數(shù)量的限制，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細講，例如，財務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標，不應是學生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應該是根據(jù)所學內(nèi)容對自己進行評估。第三，就教學形式而言，應該是傳授內(nèi)容與實踐操作相結(jié)合，偏重于體驗。第四，應該將授課對象設(shè)定為普通高校，而非重點高校的大學生，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構(gòu)人士。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達的位置，并對行動時所需要的資源，應該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計，營銷，財務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點，因為各個投資機構(gòu)基本都有專家級的培訓。
最后，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于2013年，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強求。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應警醒的方面，應該認識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標準。
在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進行了交流，有一些心得。
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達提供的機會，使得我們對重點高校進行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點高校中開展較好，但未來一定會出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān)注用戶(大學生)，吸引粉絲(大學生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創(chuàng)業(yè)團隊提供機會)，社會化傳播。
最后，建議大家珍惜這個平臺，以此為起點，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機會較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過剩的情況，很多項目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個平臺能在一定程度上解決這個問題。如果需要，筆者愿意在這些方面提供一定資源。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇六
隨著現(xiàn)代制造業(yè)的蓬勃發(fā)展，機械基礎(chǔ)作為一門關(guān)乎實際應用的學科逐漸受到重視。作為一名學習機械工程專業(yè)的學生，我在大學期間學習了一系列機械基礎(chǔ)課程，其中包括機械制圖、機械CAD與CAM、工程材料等。通過這些課程的學習，我不僅對機械基礎(chǔ)知識有了更深入的了解，同時也收獲了許多心得體會。
首先，學習機械基礎(chǔ)課程讓我逐漸形成了良好的學習習慣。機械基礎(chǔ)課程的學習需要一定的耐心和毅力，要掌握大量的專業(yè)知識，并且需要不斷地進行復習和實踐。在學習機械基礎(chǔ)課程的過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，例如每天按時學習，合理安排學習計劃，多次復習鞏固知識點等。這些良好的學習習慣不僅在機械工程專業(yè)學習上帶給我積極的影響，同時也對我今后的學習和工作有著重要的意義。
其次，學習機械基礎(chǔ)課程讓我學會了獨立思考和解決問題的能力。在機械設(shè)計中，遇到問題并不可怕，關(guān)鍵在于如何解決問題。通過學習機械基礎(chǔ)課程，我學會了運用所學的知識去分析和解決問題，例如在機械制圖過程中，遇到了具體的圖形繪制問題，我可以通過對基本圖形的了解和運用，來找到解決問題的辦法。這種獨立思考和解決問題的能力在我今后的工作中非常重要，也是我此次學習的一大收獲。
另外，學習機械基礎(chǔ)課程讓我對機械設(shè)計和制造的流程有了更清晰的認識。學習機械制圖課程時，我了解到機械設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，需要從整體上考慮機械產(chǎn)品的設(shè)計，包括設(shè)計思路、設(shè)計方法和設(shè)計流程。在機械CAD與CAM課程中，我學習了機械零件的三維建模、裝配和工藝規(guī)劃等方面的內(nèi)容，進一步了解了機械設(shè)計的過程和要求。這些對機械設(shè)計流程的了解，不僅讓我更有動力去深入學習機械設(shè)計相關(guān)的知識，更讓我對機械工程這個領(lǐng)域有了更全面的認識。
最后，學習機械基礎(chǔ)課程讓我認識到機械工程的重要性和廣闊前景。機械工程作為一個實用性強、與生產(chǎn)直接相關(guān)的學科，在實際應用中發(fā)揮著重要的作用。學習機械基礎(chǔ)課程讓我逐漸認識到機械工程的重要性，并對機械工程的發(fā)展前景有了更深刻的認識。隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，機械工程專業(yè)的需求也在不斷增加，這給我們機械工程專業(yè)的學生提供了更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。
總之，學習機械基礎(chǔ)課程讓我受益匪淺。良好的學習習慣、獨立思考和解決問題的能力、對機械設(shè)計流程的認識以及對機械工程的重要性和廣闊前景的認識，這些都是我學習機械基礎(chǔ)課程的重要收獲。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷深化對機械基礎(chǔ)知識的理解和應用，為我成為一名全面發(fā)展的機械工程師打下堅實的基礎(chǔ)。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇七
1、基礎(chǔ)很重要。
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進。
整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windows__、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學以致用。
在學習時始終要與實際應用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧。
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。
二、學習建議。
1、常見問題要弄懂。
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。
2、有比較，才有鑒別。
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習慣。
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺!
學無止境，只要大家在學習中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇八
計算機實訓在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第一次實訓，這次實訓我感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!學校為我們安排這樣的實訓，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機應用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用!
還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通。經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003、excel2003、powerpoint2003)軟件操作，并有效的熟練掌握計算機的用途。
我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己在用的的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!
這時候，老師都會耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。這一個星期的實訓結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會更加努力的掌握計算機基礎(chǔ)應用，提高自己的知識能力。
其次，學習了常用的辦公軟件，主要有word、excel、powerpoint等;以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇九
人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我的做人的標準和成長的標準。
我出生在一個普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早面對現(xiàn)實和選擇無奈的現(xiàn)實。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學必經(jīng)之路。每當我想起那段時間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業(yè)高中學校學幼師專業(yè)，去學門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對呀呀學語的孩子，我覺得這不是我的人生和理想，我能安于現(xiàn)狀，我要走出去，去外面的世界看看。
帶著這顆不安分的心，我離開幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒有高學歷，沒有什么一技之長，我只能到酒店當一名普通的服務(wù)員。在酒店當服務(wù)員期間，我努力工作積極表現(xiàn)不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言，希望能夠得到老板的賞識當個大堂經(jīng)理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農(nóng)村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說：“孩子別在這里浪費時間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個服務(wù)員，你還年輕，技不壓人，出去好好學門技術(shù)，將來的路會寬些”。我忽然覺得我長大了，我要一遍一遍的問自己我到這里是來干什么來了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎?不是，我是來證明自己，為了出人頭地。偶然機會我發(fā)現(xiàn)了美容和理發(fā)這個行業(yè)，我覺得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發(fā)學校。
在這里我經(jīng)過一年的努力的學習，得到了老師及校長肯定。以優(yōu)異的成績畢業(yè)并取得高級美容師資格證書。到了一家大型美容理發(fā)會館工作，打工的日子，我沒有把自己當成一個美容師，我把自己當成是這家美容院的老板，每當美容院出現(xiàn)問題的時候，我都會問自己：“如果我是老板，這個問題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長起來，就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。我回家里過年，我發(fā)現(xiàn)家這里沒有一個像樣的專業(yè)美容院，而且市場還沒有開發(fā)。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng)辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會館。開業(yè)初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術(shù)和手法，很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加，我開始招聘美容師和增加店里的特色項目，但是問題一個一個的出現(xiàn)了，最嚴峻的問題“店務(wù)管理”方面，因為美容師的增加，大家在一起時間長了就會出現(xiàn)不同的問題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。店里總是發(fā)展不起來，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何時間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個店里的領(lǐng)航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結(jié)婚了，結(jié)婚后老公和我說：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。
您應該出去好好學習，冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結(jié)一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上?！本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會館，但是我沒有放棄我的理想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學習總結(jié)。我再次創(chuàng)業(yè)開辦了女王美容院，這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實施以制度做管理，無規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù)，而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上，我打出：“將養(yǎng)生和美容相結(jié)合為特色發(fā)展路線，不單純考慮表面的美，而要從內(nèi)到外得到健康和美麗的理念，”。去占領(lǐng)市場。
每次我培訓店里的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發(fā)展、有著理想和抱負的女孩兒，但是沒有學歷、沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，而且很無奈的面對著社會?？粗齻冊谖业牡昀镏饾u的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。我感覺很高興，想到自己能夠給她們陽光，我總會覺得自己很欣慰?，F(xiàn)在的我一直在用心的去問自己：“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營店的經(jīng)驗分享給她們，給她們一個實現(xiàn)自己的舞臺，讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法，也是未來店里發(fā)展直營店的方向。的牙學語過。
今天我想到了俞敏洪老師在北京大學開學典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最后說了這樣一段話，讓我特別感動，他說：
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十
作為一門建筑系的專業(yè)課程，素描造型基礎(chǔ)課程在我大學四年的學習生涯中占據(jù)了重要的位置。這門課程旨在培養(yǎng)學生對于物體形態(tài)的觀察和表達能力，通過描繪物體的外形和結(jié)構(gòu)，提升我們的造型能力。在學習這門課程的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值，并且從中獲得了很多啟發(fā)。以下是我對于素描造型基礎(chǔ)課程的心得體會。
首先，素描造型基礎(chǔ)課程幫助我培養(yǎng)了對物體形態(tài)的觀察能力。在課程中，我們要求觀察并描繪各種物體，從簡單的幾何體到復雜的建筑結(jié)構(gòu)。通過仔細觀察和分析，我學會了發(fā)現(xiàn)物體形態(tài)的特點和規(guī)律。我逐漸學會了觀察物體的比例、線條和細節(jié)，以及物體在空間中的位置和關(guān)系。這些觀察和分析的能力不僅在素描課程中有所體現(xiàn)，也對于我在日常生活和學習中的其他方面起到了積極的影響。
其次，素描造型基礎(chǔ)課程提高了我的繪畫技巧和表達能力。通過不斷的練習和實踐，我逐漸掌握了使用鉛筆、炭筆和粉筆等繪畫工具的技巧，學會了運用各種線條和陰影表達物體的形態(tài)和質(zhì)感。在課程中，老師還教導我們?nèi)绾芜\用不同的畫法和材質(zhì)表達不同的效果，例如使用交叉線條描繪光影和使用漸變的陰影表現(xiàn)物體的立體感。通過這些技巧和方法的學習，我的繪畫技巧和表達能力得到了顯著提升，使我能夠更好地表達自己的想法和感受。
第三，素描造型基礎(chǔ)課程增強了我對于美學和審美的理解。在課程中，我們不僅僅學習了如何描繪物體的形態(tài)，還學習了如何觀察和欣賞一幅畫作。我們被要求去研究和模仿一些優(yōu)秀的繪畫作品，并且學習分析和理解其中的美學特點和表達方式。通過這些學習和實踐，我逐漸培養(yǎng)出了對于美感的敏感和判斷能力，提高了我的審美觀點和品味。這些對于美學的理解對于我的繪畫和設(shè)計能力有著重要的影響，使我能夠更好地表達自己的創(chuàng)意和思想。
此外，素描造型基礎(chǔ)課程提供了一個良好的團隊合作和交流的學習環(huán)境。在課程中，我們經(jīng)常參加小組討論和集體繪畫，與同學們交流和分享我們的觀點和作品。我們互相幫助和鼓勵，在集體合作中共同提高。這種合作和交流的學習環(huán)境不僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力。這些能力在今后的工作和生活中都非常重要，能夠幫助我們更好地與他人合作和交流。
最后，素描造型基礎(chǔ)課程讓我深刻體會到了繪畫的艱辛和耐心。繪畫是一門需要長期堅持和不斷練習的藝術(shù)，需要投入大量的時間和精力。在學習這門課程中，我常常需要花費數(shù)小時甚至數(shù)天的時間來完成一幅作品，每一次繪畫都需要我的耐心和毅力。然而，當我看到自己作品的進步和提高時，我覺得這樣的付出是值得的。學習素描造型基礎(chǔ)課程讓我更加珍惜繪畫的過程和成果，體會到了繪畫的美妙和樂趣。
總之，素描造型基礎(chǔ)課程對于我的學習和成長起到了重要的推動作用。通過學習這門課程，我培養(yǎng)了對物體形態(tài)的觀察能力，提高了我的繪畫技巧和表達能力，增強了我對美學和審美的理解。同時，這門課程還培養(yǎng)了我的團隊合作和交流能力，并讓我深刻體會到了繪畫的艱辛和耐心。我相信這些經(jīng)驗和收獲將在我的未來工作和生活中發(fā)揮重要作用。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十一
信息論是一門獨特的學科，在我大學的學習過程中，我選擇了這門課程的學習。通過這門課程的學習，我對信息論的基礎(chǔ)概念、理論模型和應用領(lǐng)域等方面有了比較完整的了解。在這篇文章中，我會談一下我的信息論基礎(chǔ)課程心得體會。
一、對基礎(chǔ)概念的理解。
信息論是研究信息傳輸與處理的一門學科，其基礎(chǔ)概念主要包括信息、信息熵等。經(jīng)過學習，我對這些基礎(chǔ)概念有了更加深刻的理解。信息論主要就是研究信息量的衡量和信息傳輸?shù)男?。信息的度量使用信息熵這一概念，因為它同時包含了信息量和不確定性兩個方面，是信息熵的重要指標。同時，信息熵還可以用于研究信道容量和編碼等方面。
二、對理論模型的學習。
信息論的理論模型主要包括Shannon信息理論、香農(nóng)-費諾編碼、調(diào)和平均符號能量和二元對稱信道等。這些理論模型使我對信息傳遞的過程和信息的編碼、傳輸以及解碼等有了更加深入的認識。在學習Shannon信息理論時，我了解到信息的傳輸有信號的噪聲影響，而信息量又與信道的噪聲有關(guān)。在學習香農(nóng)-費諾編碼時，我認識到信息的編碼方法是個很重要的環(huán)節(jié)，無論是異色顏色編碼、霍夫曼編碼，還是算數(shù)編碼等都有非常廣泛的應用。
三、對綜合應用的了解。
信息論可以應用到通信、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)加密、數(shù)字水印、生物計算等眾多領(lǐng)域。通過這門課程的學習，我對綜合應用領(lǐng)域的知識有了更加深入的了解。例如，信息論在通信和數(shù)據(jù)加密方面的應用了解到：通信系統(tǒng)平衡了頻帶、延遲、失真和錯誤來傳輸數(shù)據(jù)；在數(shù)據(jù)加密方面，通過利用密碼學方法對信息進行加密，提高信息的安全性。
四、對實踐應用的思考。
課堂學習內(nèi)容中不斷強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，我深刻認識到信息論理論與實踐應用的聯(lián)系，加強了對信息學科實踐的思考。課堂中講到的應用領(lǐng)域?qū)π畔W科實踐對于我具有非常重要的啟示，增強了我在實踐中運用信息學科的信心和決心。
五、對信息學科的信心。
本課程的學習過程中，信息學科不僅僅是基礎(chǔ)知識的學習，而是對信息學科的了解和信心的提高。信息學科既包含了傳統(tǒng)的通信學科，也包括更深層次的信息、數(shù)學、工程等學科。在學習的過程中，我建立了一個較為全面的信息學科的認識，同時也為我找到未來職業(yè)方向提供了更多的參考和思考。
綜上所述，信息論基礎(chǔ)課程不僅使我對信息學科有了更加深刻的認識，也讓我了解到了信息學科的實踐應用和未來職業(yè)方向的選擇。通過這門課程的學習，我增強了對信息學科的信心和探索的興趣，也為未來的學習和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十二
通過本學期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的學習，以及楊總的演講和園區(qū)的參觀，這讓我重新認識了創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)如今有不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。只有不斷的學習，才能不斷的進步;只有不斷的與時俱進，才能在同行業(yè)立于不敗之地。
此外，在大學生制定的一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
總而言之，創(chuàng)業(yè)就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢想而不斷地努力。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十三
在過去的一個學期中，我選修了一門名為“信息論基礎(chǔ)”的課程。在這門課程中，我學習了很多有趣的知識，包括熵、信源、信道編碼等等。在這篇文章中，我將談?wù)撐以谶@門課程中所學到的知識以及我的體會。
第二段：課程內(nèi)容概述。
這門課程主要探討了信息的傳遞和處理問題。學習的第一個概念是熵，熵是用來衡量信息不確定性的指標。同時，我們還學習了如何在信息傳輸中利用編碼減少信息傳輸?shù)墓ぷ髁俊Ｎ覀儗W習了單一字母的編碼、霍夫曼編碼和香農(nóng)-費諾編碼等編碼方法。
第三段：對于霍夫曼編碼的思考。
在學習過程中我發(fā)現(xiàn)，霍夫曼編碼非常便于計算和實現(xiàn)，因此很適合于在計算機科學中使用。在我了解霍夫曼編碼過程中，我也意識到霍夫曼編碼是一種無損編碼方法，這意味著編碼后數(shù)據(jù)可以不損失任何信息。從這一點來看，霍夫曼編碼更好的維護了數(shù)據(jù)的完整性。
第四段：信息的價值與應用。
我還學習了如何計算和衡量信息的價值，以及如何優(yōu)化信息傳輸過程中的效率。我意識到，信息的重要性已經(jīng)深入到我們的生活的各個領(lǐng)域，例如通信、金融、醫(yī)療等。信息論中的研究和應用已經(jīng)在這些領(lǐng)域中顯示出了重要的價值。而且，基于和構(gòu)建于信息論基礎(chǔ)上的新技術(shù)和方法也越來越多地出現(xiàn)和被應用。
第五段：結(jié)論。
總體來說，這門課程的學習使我對信息論的概念和基本知識有了更加深入的理解。我也在這門課程中學到了計算機科學中實際應用的相關(guān)技術(shù)和方法。最重要的是，我認識到我們生活的世界正以更有序的方式運轉(zhuǎn)著，而這一切都離不開通信和信息。感謝這門課程，我現(xiàn)在更加明智和自信地去應對我們生活中所面臨的信息傳輸和處理的各種技術(shù)和工具。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十四
廣告設(shè)計作為傳媒與設(shè)計專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，對于學生的設(shè)計能力和創(chuàng)意思維的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。我在廣告設(shè)計基礎(chǔ)課程中收獲了很多，深深感受到了廣告設(shè)計的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將從五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，在廣告設(shè)計基礎(chǔ)課程中，我學會了如何進行廣告策劃。廣告設(shè)計不僅僅是一種視覺藝術(shù)表達，更需要有一個恰當?shù)闹黝}和切入點。通過老師的指導和實踐的操作，我學會了如何進行市場分析、目標人群定位和廣告?zhèn)鞑ゲ呗缘闹贫ā＿@些策劃的基礎(chǔ)知識幫助我更好地理解廣告設(shè)計的目的和意義，使我能夠?qū)Σ煌膹V告題材進行合理的策略規(guī)劃。
其次，廣告設(shè)計基礎(chǔ)課程讓我掌握了一些必要的設(shè)計技巧和軟件的應用。在課堂上，老師向我們介紹了Photoshop、Illustrator等軟件的基本操作和使用技巧。通過課后的練習和實踐，我逐漸學會了如何使用這些軟件進行廣告設(shè)計作品的創(chuàng)作和修飾。這不僅提高了我的設(shè)計效率，而且使我的作品更加專業(yè)化和精美。
第三，廣告設(shè)計基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的審美能力。在課程中，我們學習了許多經(jīng)典的廣告案例和優(yōu)秀作品，并通過分析和評價的方式來培養(yǎng)我們的審美能力。我們學會了如何分辨一個好的廣告設(shè)計作品和一個糟糕的廣告設(shè)計作品，學會了欣賞不同風格和表現(xiàn)手法的廣告作品。這對于我的設(shè)計思路和創(chuàng)意的發(fā)散有著積極的影響，也讓我在實際設(shè)計中更有自信和遠見。
第四，廣告設(shè)計基礎(chǔ)課程教會了我如何處理與客戶之間的溝通。在課程中，我們模擬了與客戶的溝通場景，學習了如何解讀客戶的需求和意圖，并將其轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計方案。這一環(huán)節(jié)讓我認識到設(shè)計師不僅僅是設(shè)計的創(chuàng)造者，更是一個有效溝通和合作的橋梁。這培養(yǎng)了我的團隊合作精神和解決問題的能力，對我的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
最后，廣告設(shè)計基礎(chǔ)課程激發(fā)了我的創(chuàng)意思維和靈感的迸發(fā)。在課堂上，老師經(jīng)常給我們布置一些創(chuàng)意激發(fā)的任務(wù)，如創(chuàng)意頭腦風暴和白紙一張的設(shè)計等。這些任務(wù)激發(fā)了我們的思維活躍度和創(chuàng)造力，使我們能夠以更自由、開放的方式思考和解決問題。同時，課程還邀請了一些業(yè)內(nèi)的設(shè)計師來為我們講解設(shè)計案例和分享他們的設(shè)計思路，這拓寬了我的視野，激發(fā)了我的設(shè)計靈感。
總的來說，廣告設(shè)計基礎(chǔ)課程給了我很多寶貴的學習和成長機會。通過課程的學習，我不僅掌握了一些實際的設(shè)計技能和軟件應用，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維和專業(yè)素養(yǎng)。我相信這將會對我未來的設(shè)計之路起到重要的推動作用。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的設(shè)計能力，成為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計師。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十五
平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程是設(shè)計專業(yè)中的重要課程之一，通過本學期的學習，我對平面構(gòu)成的基本原理和技巧有了更加深入的了解。在這個過程中，我不僅學到了很多實用的設(shè)計技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美觀察力。下面是我對這門課程的心得體會。
首先，平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程教會了我如何運用簡單的幾何形狀和線條構(gòu)建有吸引力的設(shè)計。在課堂上，我們學習了幾何形狀的特點和應用，如點、線、面、三角形、矩形等。通過分析和實踐，我逐漸掌握了如何運用這些幾何圖形來構(gòu)建平面設(shè)計。例如，在設(shè)計一幅海報時，我可以使用線條來增加動感，通過調(diào)整矩形的大小和位置來創(chuàng)造平衡感。這使得我的設(shè)計更加舒適和吸引人。
其次，平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程還教會了我如何運用色彩、紋理和圖案來增強設(shè)計效果。課堂上，我們學習了色彩理論和色彩搭配，了解了不同顏色對情感和意義的影響。我學會了如何根據(jù)設(shè)計的目的和受眾來選擇適合的色彩方案。此外，我們還學習了如何使用紋理和圖案來豐富設(shè)計，增加層次感。通過對紋理和圖案的巧妙運用，我的設(shè)計不再平淡無味，而是充滿了細膩和趣味。
第三，平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的觀察力和審美能力。在課堂上，我們經(jīng)常進行形狀和線條的觀察練習，學習如何發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。通過這些練習，我逐漸培養(yǎng)出了敏銳的觀察力，學會了發(fā)現(xiàn)身邊的美。同時，通過對好設(shè)計的分析和評價，我對審美有了更加深刻的理解。這使得我在平面設(shè)計中能夠更好地把握美的要素，創(chuàng)造出更具吸引力和獨特性的作品。
第四，平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在課堂上，我們經(jīng)常進行創(chuàng)意思維訓練和設(shè)計問題解決案例研究。這幫助我開闊了思維，敢于嘗試新的理念和方式。我們常常通過小組合作的方式解決設(shè)計問題，鍛煉了團隊合作和溝通能力。這些訓練不僅讓我在設(shè)計中更加勇于創(chuàng)新，還提高了解決問題的能力，為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程的學習讓我對設(shè)計產(chǎn)生了更深的熱愛和興趣。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計不僅僅是展示美感，更是傳遞信息、引起共鳴的一種方式。通過自己的設(shè)計作品，我可以表達自己的思想和感情，與觀眾建立起情感上的聯(lián)系。這讓我對設(shè)計有了更加深刻的理解和意義，激發(fā)了我追求卓越的動力。
綜上所述，平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程為我提供了理論和實踐相結(jié)合的學習平臺，我在這門課程中不僅學到了實用的設(shè)計技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美觀察力。通過平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程的學習，我對設(shè)計產(chǎn)生了更深的熱愛和興趣，并為未來的設(shè)計工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠成為一名出色的設(shè)計師，創(chuàng)造出更具創(chuàng)意和影響力的作品。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十六
近年來，隨著人們對健康生活的追求與重視，各種健身項目也逐漸受到廣大民眾的喜愛。作為一個健身愛好者，我有幸參加了一次關(guān)于“練臀基礎(chǔ)課程”的講座，在這次講座中，我學到了很多關(guān)于練臀和塑造完美臀部的知識，讓我受益匪淺。
第二段：講座內(nèi)容介紹。
在這次講座中，講師首先向我們介紹了練臀的重要性和好處。健美的臀部不僅能提升一個人的外貌吸引力，還能增強核心力量，改善體姿和平衡能力。然后，講師詳細地介紹了練臀的基本動作和技巧。從簡單的踢腿動作到復雜的深蹲，他通過示范和解說，讓我們了解到每個動作的正確姿勢和注意事項。
在這次講座中，我體會到了練臀的重要性。在現(xiàn)代生活中，長時間坐在辦公室或者在家中，我們的臀部很容易變得松弛無力。而練習練臀課程可以幫助我們重新激活這個部位的肌肉，提升力量并塑造美麗的曲線。此外，練臀還可以改善腰痛和骨盆不穩(wěn)定等問題，提高日常生活的質(zhì)量。在實踐中，我也有了一些體會。比如，每個動作都需要核心肌群的參與，所以在練習時要特別注重腰腹力量的鍛煉。另外，要注意姿勢的正確與否，不要過度傾斜身體或者翹起臀部，以免造成傷害。
第四段：效果與挑戰(zhàn)。
通過參加這次講座，我深深地意識到練臀的效果是顯著的。只要每天堅持幾分鐘的訓練，就能夠明顯感受到臀部肌肉的緊實和力量的提升。此外，練臀還有挑戰(zhàn)性。不同層次的練習者可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇，提高難度和強度。在挑戰(zhàn)自己的同時，我們也能夠慢慢感受到進步，從而增強自信心。
第五段：結(jié)論與展望。
通過這次講座，我受益匪淺，不僅學到了關(guān)于練臀的知識和技巧，還意識到練臀對于塑造完美身材和提高健康水平的重要性。我將在日常生活中堅持練習練臀課程，并積極傳播這種健康的生活方式給身邊的人。同時，我也期待能夠參加更多類似的講座和培訓，不斷提升自己在健身領(lǐng)域的知識和能力。通過持續(xù)的努力和鍛煉，我相信未來我的臀部一定會變得更加結(jié)實、迷人。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十七
隨著社會的不斷進步，倫理道德在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜絹碓街匾慕巧?。為此，許多大學也開設(shè)了倫理學基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學生的道德意識和價值觀。本文旨在探討我在倫理學基礎(chǔ)課程中所得到的經(jīng)驗和心得體會。
第一段：課程概述。
倫理學基礎(chǔ)課程的學習內(nèi)容主要包括倫理道德的基本原理和思考方法、倫理原則與權(quán)利、個人與社會道德問題、道德判斷與行動等方面。在課堂上，我們通過老師的講解、案例分析、辯證討論和群體分析等多種教學方式，逐漸建立了自己的道德體系，增進了對道德世界的認識。
第二段:價值觀方面。
在課程學習的過程中，我深刻認識到了價值觀的重要性。我們的價值觀決定了我們的道德選擇和行為，這也影響著我們的生活質(zhì)量和幸福感。許多案例分析讓我思考如何更好地面對各種挑戰(zhàn)，有利于規(guī)范自己的行為，加強自我約束，樹立正確的人生方向。
第三段：如何去判斷。
在課程學習的過程中，我們也學習到了如何去判斷道德問題。在面對倫理情境時，我們需要通過具體分析，理性思考，制定合適的解決方案。我們要學會從多個角度獨立思考，理智表達，避免個人主觀臆斷，以達到更好的道德判斷。
第四段：團隊意識。
在課程學習中，我們也通過小組討論和活動培養(yǎng)了協(xié)作精神和團隊意識。在團隊中，我們要學會分工合作，尊重不同見解，充分利用各自的優(yōu)勢和長處，共同完成團隊任務(wù)。這也讓我們在溝通、決策、合作等方面得到了鍛煉。
第五段：總結(jié)和展望。
倫理學基礎(chǔ)課程的學習讓我更深入地理解了道德的重要性，加強了自我的約束，并提升了我對人文精神的敬重。通過這門課程，我也從中了解到社會和個人道德發(fā)展的重要性。在今后的學習和生活中，我將不斷加強對道德和倫理問題的思考，不斷提升自己的道德素質(zhì)，為更好地為社會和他人貢獻自己的力量。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十八
作為一名大學生，學習倫理學基礎(chǔ)課程是必不可少的，因為它是我們接觸社會倫理和道德規(guī)范的第一步。在這門課程中，我學到了很多知識，培養(yǎng)了審視生活和思考的習慣，收獲了不少心靈上的啟迪和成果。接下來，我將從自己的角度出發(fā)，分享一些學習倫理學基礎(chǔ)課程的感受和體會。
第一段：學習倫理學的意義。
倫理學是哲學的分支之一，是研究人類行為和行動背后的價值與道德的學問。學習倫理學可以幫助我們認識什么是對的、什么是錯的，以及如何在社會和個人生活中做出正確的選擇。倫理學是一個將人文與社會連結(jié)在一起的重要學科，它讓我們有機會理解人與人之間的道德關(guān)系，教育并提高我們的人格修養(yǎng)，讓我們成為具有良好品德和價值觀的社會人。
第二段：學習倫理學的體驗。
學習倫理學比較抽象，它需要我們反思社會和人類的本質(zhì)。在課堂上，老師會讓我們學習不同的倫理理論，并探討各種問題，包括道德和社會文化的關(guān)系、個人選擇和社會期望的平衡、人與自然的關(guān)系等等。學習倫理學還需要我們思考一些具體案例，例如：如何應對道德困境、如何處理職業(yè)和個人道德等。這些案例都可以讓我們進一步理解社會和人性，并且?guī)椭覀兏玫仡I(lǐng)悟那些復雜的道德問題。
第三段：學習倫理學的收獲。
在學習倫理學的過程中，我受益匪淺。首先，我學到了如何更好地思考和分析道德問題。其次，我明白了良好的品德與價值觀的重要性，無論是在個人成長還是職業(yè)發(fā)展方面，這些都是至關(guān)重要的因素。最后，倫理學的學習讓我更加有效地提高了個人社會責任感和公民意識，從而一步步走向成熟的公民。
第四段：重要的倫理規(guī)范。
倫理學提供了一系列的倫理規(guī)范，這些規(guī)范和道德原則與我們的社會交往和人類生活息息相關(guān)。例如，忠誠、正直、公正、尊重他人、協(xié)作、責任且服務(wù)性等等都是我們需要遵循的重要原則。這些規(guī)范可以讓我們更好地處理人際關(guān)系、加強社會環(huán)境和維護社會公平和正義。
第五段：學習倫理學的倡議。
在當今社會，我們面臨著許多復雜的道德和倫理問題，例如環(huán)保問題、科技倫理問題、信息倫理問題等等。作為現(xiàn)代公民，我們需要更多地倡導學習和傳遞良好的倫理觀念，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。因此，學習倫理學是一項非常重要的工作，是我們?yōu)樽约汉蜕鐣龀鲇幸尕暙I的前提。
總而言之，學習倫理學是加強自我理解、提高社會責任感、平衡個人和社會期望、維護公義與道德的重要方式。我相信通過不斷地學習和探索，我們可以更好地理解人類本質(zhì)和社會運作的復雜性，并為更美好的未來做出貢獻。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇十九
金融基礎(chǔ)課程是大學里非常重要的一門課程，不僅是MBA課程的必修課，也是金融專業(yè)本科生的必修。在很多大學里，金融基礎(chǔ)課被視為金融教育的核心課程之一。為了更好地理解這門課程，以下將通過五個方面的內(nèi)容，來分享我在學習過程中的心得體會。
第一，了解金融市場的基本知識。
在金融基礎(chǔ)課程中，我們學到了很多金融市場的基本知識。課程從M1、M2、M3貨幣的起源、銀行儲備、貨幣市場和金融市場的組成、證券市場的基礎(chǔ)知識開始，一步步地向我們講解如何理解和使用這些知識。通過這個過程，我越來越了解金融市場，并學會了如何進行基本的金融分析。在課程結(jié)束后，我對金融市場的認識更加全面和深入。
第二，了解金融工具的使用方法。
在學習金融基礎(chǔ)課程時，我們不僅學習了金融市場的基本知識，還學習了如何使用金融工具。這些工具包括股票、債券、利率衍生品等。這些工具在金融市場中非常重要，可以幫助公司進行融資，控制風險以及促進投資。通過學習金融工具的使用方法，我的金融素養(yǎng)得到了提高，我更加自信地面對金融市場的挑戰(zhàn)。
第三，了解金融風險管理的方法。
在金融基礎(chǔ)課程中，我們不僅學習了金融市場知識和工具的使用方法，還學習了金融風險管理的方法。課程重點涵蓋了風險度量和風險管理的重要概念以及工具。我們了解了如何衡量風險和如何采取不同的方法來轉(zhuǎn)移和管理風險。這些知識讓我更加了解了風險管理背后的邏輯，為我未來在金融市場上的投資決策提供了更準確的判斷。
第四，深入了解投資策略。
金融基礎(chǔ)課程的內(nèi)容還涵蓋了各種不同的投資策略，如市場擇時、價值投資和成長投資等。我們將這些策略進行了詳細的研究，討論了每種策略的優(yōu)缺點以及何時使用。通過學習投資策略，我更清晰地了解了如何投資，并將其應用于市場實戰(zhàn)中。
第五，了解金融業(yè)務(wù)的實踐應用。
最后，作為一門實用性很強的金融課程，金融基礎(chǔ)課程還涉及到金融業(yè)務(wù)的實踐應用。我們將課堂上學到的金融知識和技能應用到了實際業(yè)務(wù)中，比如固定收益證券的估值、股票的分析和投資組合的建立等。這讓我更加全面地了解了金融市場的實際運作，為我的金融職業(yè)生涯做好了充分的準備。
綜上所述，金融基礎(chǔ)課程是我在大學中最有價值的課程之一。通過學習這門課程，我學到了很多關(guān)于金融市場的基本知識、金融工具的使用方法、金融風險管理的方法、投資策略以及金融業(yè)務(wù)的實踐應用。這些知識和技能將陪伴我度過職業(yè)生涯的每一個階段，并且將為我在金融市場上做出準確的決策提供幫助。
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇二十
主要講述我對于大學生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學習，我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
大學生創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學會自我發(fā)展，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。大學生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。主要優(yōu)勢有：
1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3、現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
1、由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4、大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
1、多學多問，虛心請教。
2、耐住性子，不可沖動。
3、勇于承擔，負責到底。
4、要認識并接受人的本性。
5、要有大局意識，不能只顧眼前。
6、時刻學習，終生學習。
大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學藝術(shù)、設(shè)計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進步，堅持不懈，才能最終走向成功！
管理學基礎(chǔ)學習心得體會管理學基礎(chǔ)課程篇二十一
工程技術(shù)基礎(chǔ)課程是我們作為工科學生的必修課程之一。在這門課程中，我們學習了各種工程技術(shù)的基本原理和方法，這對我們理解和掌握專業(yè)知識具有重要意義。通過學習和實踐，我對工程技術(shù)基礎(chǔ)課程有了深刻的體會和認識，下面將從幾個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學習需要打牢數(shù)理基礎(chǔ)。數(shù)學和物理是工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的重要組成部分。在學習這門課程之前，我對數(shù)學和物理的重要性有了更深刻的認識。數(shù)學為我們學習工程技術(shù)課程提供了必要的工具和方法，例如微積分和線性代數(shù)等。物理則幫助我們理解自然界中的物理現(xiàn)象，例如電磁場和力學等。通過學習數(shù)學和物理，我對工程技術(shù)的理解更加深入，為后續(xù)的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學習需要注重實踐操作。理論知識只有在實踐中得以鞏固和應用。在這門課程中，我們經(jīng)常進行各種實驗和模擬操作，例如電子電路實驗和機械實踐等。通過親自動手操作和觀察實驗現(xiàn)象，我們能夠更好地理解和掌握工程技術(shù)的實質(zhì)。實踐操作還能夠提高我們的動手能力和解決實際問題的能力，這對未來的工作和專業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
再次，工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學習需要培養(yǎng)團隊合作精神。工程技術(shù)往往是一項集體努力的結(jié)果。在這門課程中，我們經(jīng)常需要和同學們一起進行小組作業(yè)和實踐項目。通過與同學們的合作，我們能夠共同思考和解決問題，相互激發(fā)創(chuàng)意和想法。團隊合作還能夠讓我們學會傾聽和尊重他人的意見，提高溝通和協(xié)作能力。這些團隊合作的經(jīng)驗將對我們未來的工作和人際交往帶來重要幫助。
最后，工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學習需要堅持實用性導向。作為工科學生，我們將來很可能從事與工程技術(shù)相關(guān)的工作。因此，我們在學習工程技術(shù)基礎(chǔ)課程時，應該注重實際應用。這門課程中的知識和方法應該能夠直接應用到實際工程中，解決實際的問題。通過學習工程技術(shù)基礎(chǔ)課程，我們能夠培養(yǎng)出解決實際問題的能力和思維方式，提高我們的職業(yè)競爭力。
總之，工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學習給我留下了深刻的印象和體會。數(shù)理基礎(chǔ)的打牢、實踐操作的注重、團隊合作的培養(yǎng)和實用性導向的堅持，這些都是我在這門課程中學到的重要經(jīng)驗和教訓。我相信，只有通過不斷學習和實踐，才能真正理解和掌握工程技術(shù)的精髓，為將來的工作和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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