努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個目標(biāo)。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的寫作技巧,希望能對大家有所幫助。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇一
我的文具盒里有兩個文具,一個是鉛筆,一個是橡皮。鉛筆細(xì)細(xì)的,長長的,很好看。橡皮腰扁扁的,長長的',很難看。驕傲的鉛筆看不起橡皮還常常嘲笑他。
鉛筆對橡皮說:“你看我,用處多大!我能幫助主人獲得好多獎勵。而你有什么用呢?”
“何必這樣說呢?”橡皮謙虛地說。
“你等著吧,其實(shí)你一點(diǎn)用處都沒有?!便U筆說。
又是一個星期一,我背著書包去上學(xué)了。他一來到學(xué)校,就開始寫生字。
過了好大一會兒,我把字寫錯了,鉛筆沒辦法,只好請橡皮來。
下課了,鉛筆看看橡皮,她想:“從前我說橡皮沒用,這回她該說我啦!”可是,過了一天又一天,橡皮什么也沒說。鉛筆實(shí)在忍不住了,她問橡皮:“你怎么不說我呀?”
橡皮不明白,問道:“說你什么呀?”
鉛筆低下頭,說:“說我不能擦寫錯的字?!?/p>
橡皮溫和地說:“你雖然不能擦寫錯的字,可是你可以寫字。如果你寫得好還可以得100分呢!”
鉛筆聽了,恍然大悟。心想:原來尺有所短,寸有所長啊!有自己的長處,也有自己的短處。于是,連忙向橡皮道歉。
“對不起,我不應(yīng)該這樣做?!便U筆真心地回答。
“沒關(guān)系,我們是朋友嗎?!毕鹌みB忙說。
鉛筆聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭。他不僅再也不說橡皮,而且和橡皮和睦相處。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇二
開學(xué)了,我買了新鉛筆、橡皮和尺子放在文具盒里。從此它們形影不離,成為了好朋友。時間日復(fù)一日地過著,漸漸地不知為什么,鉛筆和橡皮之間經(jīng)過時間的洗禮有了一些小摩擦,出現(xiàn)了一些隔閡。就在這天它們之間爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。
橡皮趾高氣昂地對鉛筆說:“你為什么做錯了事情總是讓我?guī)湍愠袚?dān)?”鉛筆說:“哼,如果沒有我,你會有工作嗎?小老弟你應(yīng)該學(xué)會感恩”。橡皮不甘示弱地說:“還不知道誰應(yīng)該感恩呢!沒有我,你寫錯了字怎么辦?”它們就這樣你一言,我一語各不相讓。就在這時,熟睡的尺子阿姨被它們的吵鬧聲驚醒了。尺子阿姨問:“怎么了孩子們?”橡皮搶先一步說:“尺子阿姨,你來評論一下,是不是鉛筆做錯了事情總是由我來承擔(dān)?”鉛筆剛想反擊,就被尺子阿姨阻止了。
尺子阿姨語重心長地說:“你們各有各的長處和短處,又都是彼此依賴對方而存在,所以就應(yīng)該相互尊重,和睦相處啊!”鉛筆和橡皮聽了尺子阿姨的話,都深受啟發(fā),羞愧地低下了頭,決定同心協(xié)力為主人服務(wù)。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇三
鉛筆和橡皮是一對好朋友,可是今天,他們不知出了什么事,吵了起來。
橡皮說:鉛筆啊,你怎么總是寫錯字啊,害得我要幫你擦掉你寫錯的字!鉛筆不理他,繼續(xù)寫他的日記,過了一會兒,橡皮又討好他說:鉛筆啊,看在我?guī)湍悴恋裟銓戝e的.字的份上,你就讓我看一下你的日記吧!鉛筆還是不理橡皮。
就這樣,鉛筆寫錯了字,就寫不了日記了。橡皮他自己也覺得沒有鉛筆,自己就沒什么用,想玩耍呢?但自己只有鉛筆一個好朋友,現(xiàn)在,他后悔自己當(dāng)初不應(yīng)該和鉛筆吵架的。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇四
童話的基本特征——幻想。豐富多彩的幻想是童話最基本的特征。絕大多數(shù)的文學(xué)作品都存在著一定程度的幻想,但幻想?yún)s是童話體裁作品最本質(zhì)的特征,是童話的靈魂,我們甚至可以說沒有幻想也就沒有童話。下面是本站小編為你整理的鉛筆和橡皮的童話故事,希望對你有用!
在一個美麗的文具盒王國里,住著鉛筆和橡皮一家子。它們每天都陪小主人一同去上學(xué),日子過的可真是無憂無慮,開心極了。
有一天,小主人領(lǐng)回了一張獎狀。哦,原來是小主人參加鉛筆字比賽得了第一名呢!大家都為主人得獎而高興得唱起了歌兒,跳起了歡快的舞蹈。可是到了第二天晚上,鉛筆就按捺不住自己那得意揚(yáng)揚(yáng)的心情了,它高傲地昂起頭,輕蔑地對橡皮說:“瞧見我的厲害了吧,這可是我為小主人贏得的榮譽(yù)喲!你可什么也沒做!有你沒你都一樣!”
這一番話可激怒橡皮了,它生氣地說:“驕傲狂妄的家伙,難道你忘了平時你出錯時都是我挺身而出的嗎?”經(jīng)過一場。
戰(zhàn)爭。
之后,它們誰也不理誰了。
第二天,小主人寫作業(yè),鉛筆一不小心寫錯了字,而橡皮卻躲在一邊不肯出來,小主人找也找不見它,急得滿頭大汗,只好把錯誤胡亂一涂,卻成了黑乎乎的一塊。第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)字跡不清楚挨了老師的批評,難過得流下了眼淚。鉛筆和橡皮見了,也跟著主人難過。
文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“孩子們,以前你們友好相處時,小主人總是受表揚(yáng);現(xiàn)在你們鬧別扭,小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂?”它們聽了,慚愧極了,都向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤。
從此,它們分工。
合作。
齊心協(xié)力,幫助小主人不斷進(jìn)步,文具盒里又有了往日開心的笑聲。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直是好朋友。
有一天,一只小鳥對轉(zhuǎn)筆刀說:“你去跟鉛筆和橡皮比賽才藝,看誰的作用最大!”轉(zhuǎn)筆刀說:“好呀!”說完,轉(zhuǎn)筆刀一溜煙地跑走了。跑著跑著,突然,轉(zhuǎn)筆刀發(fā)現(xiàn)了鉛筆和橡皮,它們正在說悄悄話呢!這時,轉(zhuǎn)筆刀說:“我們來比賽,看看誰的作用最大吧!”“好啊!”鉛筆和橡皮異口同聲地說:“一定是我的用處最大!”“誰先來?”轉(zhuǎn)筆刀說。鉛筆壯著膽子說:“我先來!我可以讓小朋友拿著我寫許多字?!薄叭绻U筆寫錯了,只有我可以改!”橡皮搶著說?!皠e吵了!”轉(zhuǎn)筆刀說,“其實(shí)我的作用最大,如果鉛筆斷了,只有我可以把它變尖?!?/p>
它們都覺得自己的作用最大,誰也說服不了誰?!啊蹦俏覀?nèi)枂枙?”“好!”
書說:“你們的作用都很大,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)!”
它們?nèi)齻€經(jīng)過這件事明白了一個道理,那就是書說的話。它們又成為了好朋友!
文具店陳列著一些美麗的文具,里面居住著三個特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天,小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們,就把它們買回了家。
不知不覺,幾個月過去了,在一個星期六的早上,三個好朋友又相聚了,不知怎么一回事,大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是,都相互訴起苦來。
鉛筆哥哥開了頭,傷心地說:“你們看我這副模樣,頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時候,把我當(dāng)出氣筒,扯爛了我的帽子傷了我的頭皮,頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生,連醫(yī)生都同情地說:‘你這個傷太重了,沒法治!’”
“我更糟糕呢!我衣服上原本有一個兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫,這還是小事,有時,他用小刀把我弄得傷痕累累?!毕鹌ね纯拗f。
轉(zhuǎn)筆刀妹妹說:“小浩成天把我到處亂丟,而且削鉛筆時還使勁轉(zhuǎn)我,肚子里的垃圾不給我清除,里面有很多細(xì)菌,弄得我銹痕斑斑?!?/p>
小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈,擺放整齊。從此再也不虐待它們了。
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是形影不離的朋友,可是,它們之間經(jīng)常會鬧出一些小矛盾。
一天,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正在聊天,突然,鉛筆冷不丁地冒出來了一句:“咱們?nèi)齻€比一比,誰的用處最大,好嗎?”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的回答道:“好啊!好啊!”鉛筆驕傲的說:“我先說吧。我們的小主人小紅寫作業(yè)肯定要先用上我。所以,我的用途最大?!毕鹌そ辜钡卣f:“不對,不對。應(yīng)該是我的用途最大,因?yàn)椋闳绻麑戝e了字,還不是要用我擦嗎?”
轉(zhuǎn)筆刀立刻糾正道:“你們倆說的都不對,我才是用處最大的。你們沒仔細(xì)的想一想,鉛筆頭禿了,那不是我給你削呀?那橡皮,你擦什么去呀?”鉛筆和橡皮憤怒的說:“不對,不對。”轉(zhuǎn)筆刀說:“我說的是對的?!彼鼈兡銧幬页车?,像三個多嘴的小百靈鳥。它們吵了好一會兒,終于停下來了,它們吵得口干舌燥,嗓子吵的都快啞了。
這時,小紅對它們說:“你們都有用途,我在寫作業(yè)的時候,你們?nèi)币徊豢桑悄銈児餐瑸槲曳?wù)的,我才能有今天這樣好的成績?!彼鼈兟犃艘院蠓浅8吲d。小紅看它們又開始驕傲起來了,開玩笑說:“你們不要高興太早,我下學(xué)期就要用鋼筆了,我就用不著你們了?!彼鼈兟犃?,很不高興,一個個低下了頭??粗鼈兙趩实臉幼?,小紅又說:“不要灰心,我會把你們好好珍藏起來的?!彼鼈兟犃?,又蹦又跳。
聽了小紅的這番話,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個道理:要想做一件大事,不僅要發(fā)揮個人的特長,還要互相配合,發(fā)揮集體作用,同心協(xié)力來完成。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇五
深夜,小明家里靜悄悄的,突然,在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆,尺子和橡皮的聲音。
鉛筆說:“我才是最最重要的,沒有我,主人怎能完成作業(yè)?”橡皮連忙反駁道:“要是你寫錯字了,小主人就得用我來把你寫的字擦掉,所以,我才是小主人最最最重要的文具!”尺子聽了,傲慢地說:“你們都是次等的,要是沒我,主人畫的線就會一歪歪扭扭的,老師就會就會批評主人,所以,我的作用才是最大的.!”鉛筆和橡皮惱怒了,一起說:“我的作用就是比你大,只有我才是主人最重要的文具!”
他們你一言我一句,爭辯得不可開交,沒完沒了。這時,書包爺爺對他們說:“你們都很重要,停止?fàn)庌q吧!”可鉛筆,尺子,橡皮還是聽不進(jìn)去他的勸告。
第二天,他們跟著主人一起來到了學(xué)校,品德課上,老師說:“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切!”尺子,橡皮,鉛筆聽了,若有所思地低下了頭。
從此,他們和睦相處,齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇六
一天,一個叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木摺?/p>
第二天,鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭著說自己的功勞最大。它們從早上一直吵到晚上,再從晚上一直吵到第二天早上……這時,鉛筆管家看它倆吵得不可開交,便出了個好主意,說:“大人,不如你們來比武吧,看到底是誰的本領(lǐng)大?!便U筆和橡皮爽快地答應(yīng)了。
它們從“山上”打到了“地面”,把整個文具城鬧的人心惶惶、。更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病,直接罷了工。全城人都很害怕,怕晚上因?yàn)樗鼈z的噪聲睡不著,第二天不能安心工作、上班。
于是,它們請來了博學(xué)多聞的智慧老人書爺爺。書爺爺聽了全城人的埋怨,想到一個好主意,決定殺殺橡皮和鉛筆的威風(fēng)。他讓鉛筆先寫了個字,在鉛筆寫字的過程中,用手故意推了一下,鉛筆手一滑,就在本子上面多畫了一道線。正在鉛筆著急的時候,他又忙請出橡皮,讓橡皮把多畫的'線擦掉。整個字顯得好看多了,卷面也十分清潔。通過這次合作,書爺爺告訴了它們一個道理:只有大家齊心協(xié)力,才能把事情辦成。它們也認(rèn)識到了自己的錯誤,并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯誤,最后成為了好朋友。
這個告訴我們:每個人都是平等的,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,都是緊密相連的。只有大家團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,才能取得更大的榮譽(yù),生活得更幸福。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇七
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友,但后來他們分開了,是什么原因呢?請聽我一一道來。
鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了,他們兩個經(jīng)常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說:“主人最離不開我,他每天用我來寫字。主人的好成績?nèi)俏业墓凇薄O鹌ぢ犃宋⑿χf:主人也離不開我呀!他小時候用我最多,現(xiàn)在雖然用的少了,但是我更高興,因?yàn)橹魅撕苌俪鲥e了。主人沒忘了我,還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說:“主人不再使用你就說明你已經(jīng)沒有用處了,當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話,心理雖然不高興,但是沒有表露出來,也沒有和他繼續(xù)爭論。心想,總有一天你會明白的。
鉛筆于是更加驕傲了,經(jīng)常說橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉,主人就是不同意。說得多了,主人真的煩透了鉛筆的.羅嗦,一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通,他想主人很快就會請他回去的。他等呀等,發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。
于是鉛筆沉默了,在沉默的歲月里他學(xué)會了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處,這才是最可貴得。
作者:管墅分校王剛〖指導(dǎo)教師徐鳳杰。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇八
一天,鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀正在看電視,只聽橡皮在屋子里自言自語,不知在嘀咕什么。于是,鉛筆小聲對轉(zhuǎn)筆刀說:“兄弟,咱倆去看看他在那兒干啥吧”?!靶小?,轉(zhuǎn)筆刀關(guān)掉電視,倆人豎起耳朵悄悄地聽起來。
原來,橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽了很不服氣,一下沖了進(jìn)去,嚇得橡皮直發(fā)抖?!昂f八道些什么!”鉛筆怒氣沖沖地說:“我的本領(lǐng)最大!你們一個只會擦字,一個只會削筆,沒有我能寫字嗎?如果你們幫主人寫一篇日記,肯定是白紙一張,老師要不批評主人才怪呢!”
橡皮說:“如果沒有我,寫錯的字能擦掉嗎?”
轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱:“沒有我,你們雖然能寫字擦字,但鉛筆總有用粗的時候,橡皮總有用完的時候,那時沒有我你們還有什么用呢?”
三個人吵來吵去,后來竟然打了起來,一個被打成了熊貓眼……。
最后,鋼筆說:“你們只看到了自己的作用,這樣各自為政,只會傷害小主人”。聽后,他們都慚愧地低下了頭。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇九
一個漂亮的文具盒里,有一支鉛筆和一塊橡皮呆在一起。
那支鉛筆常常吹噓自己。說自己:身材苗條,又穿著花枝招展的衣裳,本領(lǐng)很強(qiáng)大等很多優(yōu)點(diǎn),從來不說自己的不是和缺點(diǎn)。而橡皮卻不說什么,只是靜靜地傾聽著。
有一天,那只鉛筆又開始諷刺、嘲笑橡皮了:“你瞧你!肥肥的,簡直比豬還肥。你再看我,身材健美,再怎么用卷筆刀來削我,我依然還是這么美麗,這么招人喜愛!你一被小主人用了,就沒了形了,臟兮兮的,難看死了!”
橡皮聽了,也不往心里去,只是說:“雖然我很難看,但是如果沒有我,只有你,那可......”
那支鉛筆聽了,很生氣:“什么?你敢和我相提并論!你等著吧,小心我把你扎得更難看,讓你滿身都是小黑點(diǎn),哼!”
橡皮聽了,也不再往下說了,它有點(diǎn)怕鉛筆真來扎它。
過了一段時間,轉(zhuǎn)眼它們的小主人已經(jīng)開始上三年級了,不用鉛筆,而改用中性筆了。因?yàn)樾≈魅思覜]有透明膠,而他媽媽教他了一招,用點(diǎn)唾沫,再用橡皮去擦,寫錯的字,就不見了。所以,橡皮還一直好好地呆在文具盒里,而鉛筆呢,卻被隨意丟在了一邊。
鉛筆受了冷落,奇怪地問橡皮:“你來說說,小主人為什么用你而不用我呢?”
橡皮回答道:“那是因?yàn)樾≈魅擞媚愕臅r期已經(jīng)過去了?!?/p>
鉛筆可憐地對橡皮說:“那你給小主人說說情吧,我還想和你呆在那舒適的文具盒里?!?/p>
“那好吧?!?/p>
橡皮給小主人說出了鉛筆的請求,小主人聽了,對鉛筆說:“其實(shí),你們的爭吵我都聽見了,只要你能保證,以后不再吹噓自己就行了。古人有句名言‘人無完人,金無足赤’,人還沒有完美的呢,更何況你們這些物品呢!”
鉛筆聽了,低下了頭。從此,它們才成了真正的好朋友。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇十
一天,小主人寫完作業(yè)就把鉛筆、橡皮和紙丟到地上,就睡著了!
愛潔凈的紙說:“伙伴都夸我美極了!現(xiàn)在我這潔白無瑕變成了亂七八糟的。”
橡皮大哥也傷心地說:“我比你們更慘,小主人一會兒把我丟到了臭烘烘的鞋子里,一會兒又用小刀在我身上亂刻,害得我痛哭了好幾次呢!”
鉛筆訴苦地說:“我也比你們好不到哪里去,小主人寫作業(yè)太用力,把我的腳都弄斷了好幾次,斷了又把我放進(jìn)卷筆刀里,卷筆刀一轉(zhuǎn)我就脫皮,可痛苦了?!?/p>
“我們得想個辦法教訓(xùn)一下小主人。”他們異口同聲地說。
于是,它們悄悄地溜走了。第二天,小主人發(fā)現(xiàn)他的鉛筆、橡皮和紙都不見了,他去找媽媽幫他找鉛筆、橡皮和紙,媽媽語重心長地教育他說:“孩子,鉛筆、橡皮和紙都是你學(xué)習(xí)的幫手,你要愛護(hù)它們?!毙≈魅寺犃藡寢尩脑?,感到自己做錯了,于是小主人決定改正壞毛病,之后小主人跟鉛筆、橡皮和紙成為了形影不離的好朋友、好伙伴。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇十一
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友。可是有一天不知道為什么卻在文具盒里吵了起來。
側(cè)耳細(xì)聽,原來它們在爭誰的功勞大。
鉛筆神氣的說:“小主人如果沒有了我就寫不成作業(yè)了?!?/p>
橡皮驕傲的說:“你如果寫錯了用我一擦就干凈了?!?/p>
轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說:“我的功勞最大,鉛筆斷利用我一卷又能寫了?!?/p>
“功勞最大的是我?!薄笆俏??!薄笆俏摇!边@樣你一言我一語的吵。
這時靜在一旁的文具盒開口說話了:“每樣?xùn)|西都有它們的用處,有自己的長處也有短處,你們要取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛,如果你們?nèi)齻€缺少了任何一個就象是廢物一樣,假如鉛筆寫錯了,橡皮不幫忙,就只能涂的亂七八糟的,如果沒有鉛筆,下主人就寫不成作業(yè)。如果沒有轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰也離不開誰?!?/p>
聽了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。
從此它們?nèi)齻€東西互相關(guān)心、互相幫助,再也不爭吵了。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇十二
下課了,小明把鉛筆和橡皮扔在桌子上,就迫不及待地跑出去玩了。
鉛筆驕傲地瞥了橡皮一眼,說:“你看我筆直筆直的`,又細(xì)又長,多苗條。再看看你,又粗又胖,臟兮兮的,多難看。小主人每天用我來完成作業(yè),數(shù)我功勞大。而你就沒多大用處。”橡皮什么話也沒說,扭過頭去不理他。
鉛筆看見小明旁邊的同學(xué)沒出去,正在教室里寫作業(yè)。她的字寫錯了,橡皮趕緊跑過去幫忙。看見人家的鉛筆橡皮這么友好地合作,鉛筆臉紅了。他想了半天,終于鼓起勇氣,去跟橡皮承認(rèn)錯誤:“橡皮對不起,我錯了~~~”橡皮笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系。”
了一對好朋友。
童話故事鉛筆橡皮圓規(guī)篇十三
“喂,無用的橡皮,快把我寫錯的字擦掉!”鉛筆亮開嗓門,大聲叫著橡皮。
“既然我沒用,你就別找我,自己去解決!”橡皮邊說邊生氣地瞪著鉛筆。
“何必這樣呢?大家都住在一起,不要傷和氣?!鞭D(zhuǎn)筆刀是個和事佬。
這可把鉛筆氣壞了,鉛筆對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說:“我向來頂天立地,要是把我惹急了,看我怎么收拾你們!”
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了,一聲不吭地走開了。
第二天,鉛筆到學(xué)校參加數(shù)學(xué)競賽。他順利地寫完了前六道題,當(dāng)做到第七道時,把219寫成了129,它大叫道:“橡皮,快把我寫錯的擦掉!”沒有回應(yīng),鉛筆只好用幾條黑線劃掉,可是不巧的是鉛筆尖斷了,他大聲地說:“轉(zhuǎn)筆刀,快幫我削一下!”可還是沒有回應(yīng),他很后悔當(dāng)初對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說話。
這時候,鉛筆開始懷念過去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂時光,他也明白了一個道理:人應(yīng)該尊重別人,這樣才能與朋友好相處。
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