讀后感不僅僅是表達(dá)對(duì)作品的喜歡或厭惡，更是深入剖析其內(nèi)涵的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該對(duì)作品進(jìn)行整體了解，包括作者的背景、作品的主題、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格等方面的認(rèn)識(shí)。其次，我們要仔細(xì)閱讀、觀看或者聆聽(tīng)作品，并注意作品給我們帶來(lái)的感受和思考。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和思考，對(duì)作品進(jìn)行分析和解讀。最后，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，盡量用簡(jiǎn)潔明了、言之有物的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的看法和感受。同時(shí)，我們也可以參考他人的讀后感或者專(zhuān)業(yè)的評(píng)論和研究來(lái)進(jìn)行參照和比較，以豐富和提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠幫助大家寫(xiě)出出色的讀后感作品。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇一
古時(shí)候，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè)，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。
有個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好，覺(jué)得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè)師，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。
其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾年，愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨(dú)奏來(lái)得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備，他將讓它300人輪流來(lái)一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂(lè)師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
我是南郭先生，出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)上有老，中有妻，下有小的三十出頭的一個(gè)人，我們一家五口擠在50平方米的小房子里面，生活過(guò)得很貧苦，艱難。
一天，我看見(jiàn)村口貼了一張皇榜，就心想，我們這窮山溝，怎么會(huì)貼上皇榜呢?不對(duì)勁，我得去看看去!
我看見(jiàn)皇榜上面寫(xiě)著，因本皇上喜歡吹竽，所以，集召天下吹竽行家，到皇宮集合，竽自帶，一年俸祿六千兩銀子。
人群中有人躍躍欲試，我想：我不會(huì)吹竽，但我可以混到隊(duì)伍里面去，這可是個(gè)賺大錢(qián)的好機(jī)會(huì)呢!一年可以七萬(wàn)兩千兩銀子，每天還可以在皇宮里花天酒地，大魚(yú)大肉，實(shí)在是太舒服了!我一定要去!
我心里想著，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了“吹竽一條街”，我在一個(gè)個(gè)地鋪中挑選著竽，最終，我買(mǎi)下了一個(gè)值20銅板的竽，實(shí)在是太劃算了!
我回到家，收拾好了行囊，第二天，我便心驚膽顫地和行家們一起踏上了去皇宮的路。
吹竽第一天，我就仔細(xì)觀察別人怎么樣吹的，于是，我就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會(huì)吹的樣子。剛開(kāi)始，我還不太習(xí)慣這個(gè)動(dòng)作，后來(lái)，我越裝越像，每次搖頭晃腦地“吹著竽”。過(guò)了幾年，我家也富了起來(lái)，我還給家里寄了好多錢(qián)呢!
過(guò)了幾年，齊宣王得了不治之癥，死了。齊宣王的兒子齊湣王也非常喜歡聽(tīng)吹竽，大概是遺傳了吧!可是，齊湣王不要許許多多的人一起吹給他聽(tīng)，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹，我從同伴口中得知這個(gè)消息以后，傻了眼，只好收拾收拾東西，逃走了，唉，好日子也到頭了!
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇二
古時(shí)候，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè)，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好，覺(jué)得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè)師，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾年，愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨(dú)奏來(lái)得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備，他將讓它300人輪流來(lái)一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂(lè)師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。
故事講到這里，通常講故事的人會(huì)分析道：像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
這樣的分析是對(duì)的然而我們還要考慮的是難道只有一個(gè)南郭先生是個(gè)充數(shù)的嗎?齊宣王不是這樣嗎?他是真喜歡音樂(lè)還是喜歡熱鬧與排場(chǎng)嗎?如果沒(méi)有爛耳充聽(tīng)的齊宣王哪會(huì)有濫竽充數(shù)的南郭先生呢?沒(méi)有昏庸的君主奸臣又哪會(huì)有一席之地呢!
現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì)，我們不提君王與大臣。我們把齊國(guó)當(dāng)作一個(gè)公司，總裁要招聘員工，南郭來(lái)應(yīng)聘，齊宣總裁一看這人儀表堂堂，又能說(shuō)會(huì)到，寫(xiě)的簡(jiǎn)歷有極其豐富，便任用了他。南郭時(shí)而恭維老總時(shí)而拉攏同事，隨無(wú)真才識(shí)學(xué)卻高官厚祿。老總裁死了新總裁上任，新總裁制定了新的工作制度，明確每個(gè)職務(wù)的責(zé)、權(quán)、利，制定了相應(yīng)考核計(jì)劃，實(shí)行績(jī)效工資，可憐的南郭先生只好辭職回家了。作為一個(gè)公司，難免會(huì)有濫竽充數(shù)的員工，老板不可能讓每個(gè)人去勤奮學(xué)習(xí)，作為管理者要辨別人才、使用人才，讓合適得人做合適的工作，指定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己酥贫?，這樣濫竽充數(shù)的人哪有機(jī)會(huì)充呢?!一個(gè)公司的發(fā)展不在于濫竽充數(shù)的員工，更在于爛耳充聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)啊!
濫竽充數(shù)字面意思是說(shuō)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇三
不會(huì)吹竽的南郭先生混在三百人的樂(lè)隊(duì)中裝模作樣地湊數(shù)，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實(shí)本領(lǐng)單獨(dú)演奏時(shí)，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個(gè)寓言比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或是用不好的東西混在好東西里充數(shù)。南郭先生也成了濫竽充數(shù)者的代名詞。
千百年來(lái)，濫竽充數(shù)這個(gè)故事，一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時(shí)，卻騙不了一世。強(qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)該勤學(xué)苦練，使自己具有真才實(shí)學(xué)。
南郭先生也有很多的優(yōu)點(diǎn)：能夠毛遂自薦，主動(dòng)請(qǐng)纓;能夠在高手如林的皇家吹竽樂(lè)隊(duì)中混跡，而不被識(shí)破;能夠一眼看透齊宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主動(dòng)下臺(tái)走人，又有多少人能做到呢。
齊宣王：南郭先生之所以能留在樂(lè)隊(duì)中正是因?yàn)辇R宣王的識(shí)人不清。一國(guó)之君識(shí)人不清。這與他的虛榮、好講排場(chǎng)分不開(kāi)。三百人的樂(lè)團(tuán)，在現(xiàn)代也是很少的，著名樂(lè)團(tuán)更是少有滿足300人，即使在現(xiàn)代人也很多。無(wú)怪乎南郭先生敢“欺君”。
齊湣王：他也同齊宣王一樣，但一個(gè)一個(gè)聽(tīng)，勢(shì)必花更多的時(shí)間在享樂(lè)，而忽視朝廷的公務(wù)。常此以往，國(guó)將不國(guó)，好一個(gè)濫竽治國(guó)。
三百個(gè)吹竽的人：與南郭先生長(zhǎng)期共事，必知道其不會(huì)吹竽，但從不向王匯報(bào)。典型的官官相護(hù)，明哲保身，對(duì)周?chē)牟徽L(fēng)聽(tīng)之任之，助長(zhǎng)其發(fā)展，難道其中沒(méi)有更多的南郭先生嗎。他們對(duì)先王必是感激不盡，宣王從不管他們的能力好壞，能吹就行，不會(huì)吹也可以，宣王要的排場(chǎng)和熱鬧。對(duì)齊湣王必沒(méi)好感，人人過(guò)堂，競(jìng)爭(zhēng)壓力，朝不保夕。
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成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇四
我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的齊宣王很喜歡吹竽樂(lè)合奏，他有一支由三百名竽樂(lè)高手組成的竽樂(lè)合奏隊(duì)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫南郭的人，家里貧窮，又無(wú)一技之長(zhǎng)，為了生活，他壯著膽子冒充吹竽高手要求加入齊宣王的竽樂(lè)隊(duì)。齊宣王不加考核就讓他加入了竽樂(lè)隊(duì)。從此南郭就混在竽樂(lè)隊(duì)里吹竽，生活有了著落。他每一次表演時(shí)，表面吹得很起勁，看不出一點(diǎn)破綻來(lái)，其實(shí)就是捧著竽裝裝樣子罷了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，齊宣王因得重病而離開(kāi)了人世，由他的兒子齊泯王接位。齊泯王受齊宣王的影響也愛(ài)聽(tīng)吹竽，但愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏。南郭聽(tīng)到后，心里直叫：“糟了，這下非露馬腳不可，三十六計(jì)，走為上計(jì)。”于是南郭抱著竽，連夜收拾行李悄悄溜走了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了像南郭不學(xué)無(wú)術(shù)，靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世，假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)。只有練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)。
成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》讀書(shū)心得感悟篇3今天，偶爾在書(shū)上翻到了《濫竽充數(shù)》這篇短文，短文講的是一個(gè)叫南郭的人，他去皇宮里吹竽，可實(shí)際上，他并不會(huì)吹，只是跟著大家一起，蒙混過(guò)關(guān)。謊言總有被揭穿的'一天。不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一樣，喜歡讓大家一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生得知后，只好連夜帶著錢(qián)財(cái)跑了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得很好笑，我突然想起，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的“丑事”，那是三年級(jí)的事了，有一回，老師讓我們出一板黑板報(bào)，我不懂怎么畫(huà)，但又怕出丑，顧于面子，我只好不懂裝懂地“指點(diǎn)”他們做這做那。一會(huì)兒叫他們?cè)谶@邊畫(huà)只小鴨子，一會(huì)兒叫他們?cè)谀莾寒?huà)幾對(duì)海鷗，一會(huì)兒又叫他們畫(huà)綠騰蔓。老師見(jiàn)我這么積極，就在班上表?yè)P(yáng)了我，我可高興了！可好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校舉行了一次黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，老師想到了我，她讓我去比賽，我慌了，心想我只是不懂裝懂而已，怎么能去參加比賽呢？那不丟臉?biāo)懒恕＜泵﹄S便找了個(gè)理由推辭了。
我現(xiàn)在終于明白了，無(wú)論是多么美麗的謊言，無(wú)論是出于好壞，是謊言，總有被揭穿的一天。沒(méi)有真本事的人，是無(wú)法承擔(dān)起今后建設(shè)祖國(guó)的重任的！
成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》讀書(shū)心得感悟篇4假期里我讀了我一本《寓言故事》，里面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《濫竽充數(shù)》給我留下了深刻地印象，使我懂得了一個(gè)道理。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽，常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人，他不會(huì)吹竽，也在一大群人里面為齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì)，所以不會(huì)露出馬腳，就這樣混日子。后來(lái)齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽(tīng)吹竽，但不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，想不出什么計(jì)可施，夾著包袱逃走了。
這則寓言告訴我們做什么事都不能弄虛作假，要實(shí)事求事腳踏實(shí)地，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)。不然結(jié)果就會(huì)像南郭先生灰溜溜地逃走。學(xué)習(xí)過(guò)程中我們更不能濫竽充數(shù)，不會(huì)的要敢于向別人請(qǐng)求。這樣我們走上社會(huì)，才會(huì)有真本領(lǐng)。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇五
相傳齊宣王死，齊湣王立。齊湣王雖然也喜歡聽(tīng)人吹竽，但他更喜歡吹竽的人單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道后，只好連忙收好包袱逃走了，因?yàn)樗僖膊荒芟褚郧澳菢友b模作樣了。
南郭先生逃走后，由于沒(méi)有其他才能，只好用原先積攢下來(lái)的錢(qián)換食物，流浪街頭。一天，南郭先生在街上東游西逛，我走上前問(wèn)道：“南郭先生，你怎么不去給皇帝吹竽了？”南郭先生抬著頭說(shuō)：“吹竽不好玩，回來(lái)找別的事干了。”我聽(tīng)出南郭先生是為了掩飾自己才這么說(shuō)的，我便意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“天下沒(méi)有后悔藥啊，我勸你學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)，比如說(shuō)你仍然可以學(xué)吹竽啊，只要你苦練一兩年，仍可回到你原來(lái)吹竽的皇宮繼續(xù)吹，這樣你還可以得到更多的俸祿，你為何不試試呢？”南郭先生聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身跑了。
時(shí)隔兩年，南郭先生大有成就，成為了一名吹竽高手，變成了吹竽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，深受齊湣王喜愛(ài)，得到了比別人更多的俸祿。一年后，南郭先生回鄉(xiāng)探親，特地來(lái)找我，拉著我的手激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝你，太感謝你了，如果不是你的那幾句話，也許我已經(jīng)走投無(wú)路了，更別說(shuō)有今天這樣的成就了。以前的我真是太不應(yīng)該了，不僅騙了自己還騙了別人?，F(xiàn)在我終于有了真才識(shí)學(xué)，再也不用裝模作樣、提心吊膽地過(guò)日子了，這一切該歸功于你??！”看著眼前的南郭先生我欣慰地笑了。
對(duì)呀，我們做人和做事都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印?。?/p>
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成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇六
【釋義】濫：失實(shí)的，假的'。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指混飯吃的人。
【近義詞】名不副實(shí)、掩人耳目、魚(yú)目混珠。
【反義詞】貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇七
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)王非常喜歡聽(tīng)吹竽合奏，好吃懶做的南郭先生想辦法混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)，他不懂裝懂、搖頭晃腦，裝出一幅行家的樣子。不久老國(guó)王死后，新國(guó)王喜歡聽(tīng)吹竽獨(dú)奏，南郭先生這下心虛了，害怕會(huì)露餡就連夜逃出了皇宮。
【造句】：
(1)做學(xué)問(wèn)容不得半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)。
(2)他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂(lè)隊(duì)演出。
(3)有些投機(jī)商,以假冒真,用假貨來(lái)濫竽充數(shù)。
(4)南郭先生本事不濟(jì),卻又偏偏要濫竽充數(shù)。
(5)在促銷(xiāo)活動(dòng)中，會(huì)有一些不肖商人用劣質(zhì)商品濫竽充數(shù)，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)時(shí)要特別小心。
(6)有些人就是靠關(guān)係在公司裡濫竽充數(shù)，混日子過(guò)。
(7)這個(gè)樂(lè)團(tuán)高手如云，我不過(guò)是濫竽充數(shù)罷了。
(8)老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。
(9)每當(dāng)別人提起他所取得的成就，他都會(huì)低調(diào)的說(shuō)他是在濫竽充數(shù)。
(10)濫竽充數(shù)：南郭先生在皇宮樂(lè)隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇八
有個(gè)南郭先生，既沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又不會(huì)勞動(dòng)，專(zhuān)靠吹牛拍馬混飯吃。聽(tīng)到齊宣王要組織大樂(lè)隊(duì)的消息，就托人向齊宣王介紹，說(shuō)是吹竽的高手。齊宣王很，請(qǐng)他加入了竽樂(lè)隊(duì)。合奏的時(shí)候，他坐在三百人組成的樂(lè)隊(duì)里，腮幫子一鼓一癟，上半身前俯后仰，好象吹得十分賣(mài)力，其實(shí)，他的竽一點(diǎn)聲兒也沒(méi)出。但是，每天他都和其他樂(lè)師一樣，拿高薪，吃美餐，一混就是好幾年。
后來(lái)，齊宣王死了。齊湣王當(dāng)了國(guó)君。這個(gè)齊湣王也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但是，不愛(ài)聽(tīng)合奏。他讓樂(lè)師挨個(gè)兒獨(dú)奏給他聽(tīng)。這一來(lái)，南郭先生混不下去了，就悄悄地卷起鋪蓋溜了。
【提示】。
南郭先生是一個(gè)混飯吃的典型。他不學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，靠欺騙過(guò)日子。這樣的人雖然也能蒙混一時(shí)，但遲早終要露出馬腳。人應(yīng)該用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。人的能力有大有小，但只要是盡了努力，就會(huì)受到社會(huì)的尊敬。如果象南郭先生那樣，就會(huì)成為大家恥笑的對(duì)象。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇九
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫(xiě)的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會(huì)吹竽，卻混在合奏隊(duì)中，裝模作樣，騙薪水。后來(lái)國(guó)王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對(duì)這則寓言印象很深。
暑假里，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書(shū)，對(duì)書(shū)里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國(guó)王吹竽的'隊(duì)伍里充數(shù)，直到換了國(guó)王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊(duì)伍的最后面，隨便晃晃手臂。回家后，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時(shí)不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì)檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級(jí)，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。
我的感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇十
各位老師、同學(xué)們：
下午好。
我是來(lái)自稠城一小207班的黃子杰。最近，我讀了許多書(shū)，不過(guò)讓我印象最深的是《成語(yǔ)故事》。在這本書(shū)里，寫(xiě)了各種各樣的故事，有為人處世的、堅(jiān)強(qiáng)意志的、求學(xué)求知的等等。這本書(shū)還圖文并茂，每個(gè)成語(yǔ)既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
這本書(shū)里有１００個(gè)故事，讓我最喜歡的是《妄自菲薄》和《目無(wú)全?！贰Ｍ苑票?，是講形容過(guò)于小看自己。講的是在三國(guó)鼎立時(shí)期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權(quán)，劉備死后，劉禪即位，可劉禪沒(méi)有治國(guó)的才能，也胸?zé)o大志。于是諸葛亮寫(xiě)了《前出師表》，在其中寫(xiě)到了蜀國(guó)文武官員為蜀國(guó)拼命效死，而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，振奮精神，萬(wàn)萬(wàn)不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
《目無(wú)全?！分讣妓囘_(dá)到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，用刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時(shí)候在筋骨之間的縫隙中游動(dòng)，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要用多年的探索和實(shí)踐才能獲得成功。
很快，我看完了這本書(shū)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，既讓我了解了歷史知識(shí)，又讓我能掌握成語(yǔ)的涵義和使用方法，讓我在日常生活中能靈活地運(yùn)用成語(yǔ)。我以后還要多讀這類(lèi)書(shū)，讓我學(xué)會(huì)掌握更多的知識(shí)。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇十一
齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，對(duì)吹竽事業(yè)樂(lè)此不疲，一定要像模像樣的搞個(gè)三百人的樂(lè)隊(duì)一齊吹奏才顯得有排場(chǎng)，不會(huì)吹竽的南郭先生借此機(jī)會(huì)也混在里面湊數(shù)，只要做做樣子照樣也得到賞賜。后來(lái)齊宣王死了，齊湣王心里就想，吹竽的人這么多，到底哪個(gè)吹得最好呢，于是他便要每個(gè)人單獨(dú)吹竽給他聽(tīng)，南郭先生從此以后便不能再投機(jī)取巧，只好狼狽不堪地逃跑了。成語(yǔ)“濫竽充數(shù)”就是這樣來(lái)的，它用以比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人混進(jìn)來(lái)冒充有本領(lǐng)，或者以次貨冒充好貨，當(dāng)然也可以用作自謙之詞來(lái)表示自已不如與同時(shí)一起工作的其他人。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇十二
濫竽充數(shù)，古代漢族成語(yǔ)。
寓言故事。
它的寓意很有。
教育。
古時(shí)候，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè)，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。
有個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好，覺(jué)得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè)師，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。
其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾年，愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨(dú)奏來(lái)得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備，他將讓它300人輪流來(lái)一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂(lè)師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個(gè)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要。
成功。
唯一的辦法就是勤奮。
學(xué)習(xí)。
只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
一群猴子住在江邊的一座山上。這座山飛瀑流泉，樹(shù)木繁茂，風(fēng)景十分秀麗。每年春天過(guò)后，滿山遍野都長(zhǎng)著野果。說(shuō)不清是什么年月，一群猴子來(lái)到這山上安家落戶，從此以后，一直過(guò)著不愁溫飽、悠然自得的。
生活。
有一天，吳王帶著隨從乘船在江上游玩，當(dāng)他在江兩岸的奇山異峰中發(fā)現(xiàn)這風(fēng)景秀麗的猴山時(shí)，感到異常興奮。吳王令隨從在猴山腳下的江邊泊船，帶領(lǐng)他們下船登山。
山上的猴子們往日的平和與寧?kù)o，突然被這么多上山來(lái)的人打破了。猴們面面相覷，它們嚇得驚慌失措四下逃走，躲進(jìn)荊棘深處不敢出來(lái)。
有一只猴卻與眾不同，它從容自得地停留在原地，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒手舞足蹈，滿不在乎地在吳王面前賣(mài)弄著它的靈巧。吳王拉開(kāi)弓，用箭射它，這只猴子并不害怕，吳王射過(guò)去的箭都被它敏捷地抓住了。吳王有些氣惱，便命令隨從們一起去追射這只猴子。面對(duì)這么多人射過(guò)去的箭，猴子難以招架，當(dāng)即被亂箭射死。
吳王回頭對(duì)他的隨從們說(shuō)：“這個(gè)猴子，倚仗自己的靈巧，不顧場(chǎng)合地賣(mài)弄自己，以至于就這樣丟掉了自己的性命，真是可悲。你們都要引以為戒，千萬(wàn)不要恃才傲物，在人前顯示和賣(mài)弄自己的一點(diǎn)雕蟲(chóng)小技?！?/p>
智慧的人知道藏而不露;有了一點(diǎn)點(diǎn)本事就喜歡賣(mài)弄的人是愚蠢的。他們不是弄巧成拙被人笑話，就是最終落個(gè)失敗的下場(chǎng)。
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成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇十三
有一只無(wú)家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一個(gè)很深的河里去喝水，不小心掉進(jìn)河里，它拼命掙扎：“救命!救命……”就在那節(jié)骨眼上，一只剛剛和朋友們玩的小鴿子看見(jiàn)了，趕緊飛來(lái)了。它連忙銜來(lái)一根樹(shù)枝扔到河里，大聲地對(duì)小老鼠說(shuō)：“快抓住這根樹(shù)枝!”小老鼠靠著樹(shù)枝爬上了岸。它不停地向小鴿子道謝：“謝謝你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定會(huì)報(bào)答你的。”
“不用謝!”
后來(lái)，小老鼠看到有一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了小鴿子，在獵人正要發(fā)射子彈的那一刻，小老鼠鼓起勇氣在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼，他大叫道“哎喲!”鴿子聽(tīng)見(jiàn)了獵人的叫聲，嚇了一跳，連忙飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鴿子又飛回來(lái)了，她對(duì)小老鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠?！毙±鲜笳f(shuō)道：“不用謝，我們的。
友誼。
是互相幫助才得到的我們是最好的朋友。”
這個(gè)故事告訴我們要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義。
真理和謬誤一起到河邊去洗澡，他們都脫得光光的，跳入水中。
趁真理游得正高興的時(shí)候，謬誤偷偷地游回岸邊，把真理的衣裳竊走了。從此，謬誤經(jīng)常穿著真理的衣裳招搖過(guò)市，而真理卻赤條條地一絲不掛。
寓言是真理的好朋友。起初，他常常帶著一絲不掛的真理到另外一些朋友家里去串門(mén)，但是，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看見(jiàn)他們，就緊緊地拴上了大門(mén)。
寓言傷心地說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待我的朋友呢?他雖然一絲不掛，卻比任何穿著美麗的謬誤都真誠(chéng)，都純潔，都值得信賴(lài)啊!”
朋友們告訴他說(shuō)：“人類(lèi)赤身裸體的年代早已過(guò)去了。一絲不掛，畢竟是落后的象征。你要讓你的朋友成為大家歡迎的人，還是給他穿一件與時(shí)代相稱(chēng)的衣服吧。”
寓言聽(tīng)從朋友們的勸告，經(jīng)常給真理設(shè)計(jì)一些新穎、獨(dú)特、大方而又漂亮的服裝。他們無(wú)論走到那里，都受到人們的歡迎。
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成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇十四
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有一個(gè)南郭先生，由于他不學(xué)無(wú)術(shù)，又不求上進(jìn)，所以連飯都混不上了，他正在愁眉苦臉時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了。
他有一個(gè)朋友在王宮樂(lè)隊(duì)里任職。齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，可是他不愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏，偏偏要組織三百人的吹竽樂(lè)隊(duì)，一齊演奏。負(fù)責(zé)樂(lè)隊(duì)的官員犯愁了，因?yàn)闃?lè)隊(duì)的人員沒(méi)有這么多，臨到要演奏時(shí)，尚缺一名樂(lè)師。
南郭先生聽(tīng)說(shuō)后，急忙托這個(gè)朋友找關(guān)系走后門(mén)，冒充樂(lè)師混進(jìn)樂(lè)隊(duì)。他拿著竽，左看右看，模仿別人的樣子放在口邊，煞有介事地吹奏，其實(shí)根本沒(méi)有發(fā)出聲音。
竽是古代一種用竹子做成的多管樂(lè)器，有點(diǎn)像笙，南郭先生把它抱在面前，模樣裝得特別認(rèn)真，一副樂(lè)師的派頭，所以別人一點(diǎn)兒也看不出他不會(huì)吹竽。為齊宣王演奏的時(shí)刻到了，三百名樂(lè)師一同吹響竽，聲音洪亮，氣勢(shì)很大，響徹王宮內(nèi)外。齊宣王十分高興，大喜之下，給三百名樂(lè)師很豐厚的待遇。南郭先生又驚又喜，從此不僅解決了吃飯問(wèn)題，而且生活得安定富裕。就這樣，他在樂(lè)隊(duì)里順利地混了許多年。
后來(lái)齊宣王去世了，齊滑王繼承了王位。這位新任的國(guó)君也很喜歡聽(tīng)吹竽，南郭先生聽(tīng)后很高興，以為能繼續(xù)混下去。誰(shuí)知樂(lè)隊(duì)官員去請(qǐng)示齊王時(shí)，這才知道齊王不喜歡聽(tīng)合奏，要樂(lè)師們一個(gè)一個(gè)單獨(dú)演奏給他聽(tīng)。于是樂(lè)師們個(gè)個(gè)緊張地練習(xí)樂(lè)曲，準(zhǔn)備在齊王面前大顯身手。只有南郭先生一人驚惶失措，因?yàn)樗@幾年來(lái)根本連一個(gè)音也沒(méi)吹奏過(guò)，這下再也無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)了。三十六計(jì)走為上策，南郭先生只得扔下竽，偷偷地逃跑了。
釋義。
比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里湊數(shù)。
成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)讀后感篇十五
這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本書(shū)《成語(yǔ)故事》，當(dāng)我拿起這本的時(shí)候，會(huì)不假思索的回答說(shuō)：“成語(yǔ)就是由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)。”的確，我們說(shuō)知道的很多成語(yǔ)都是由是個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)?？墒钱?dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候才了解到成語(yǔ)不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語(yǔ)是怎樣來(lái)的，并且知道了很多成語(yǔ)故事。
成語(yǔ)的來(lái)源可以說(shuō)是多種多樣的。有些成語(yǔ)來(lái)自語(yǔ)歷史故事，即把歷史上的某一歷史時(shí)間概括為成語(yǔ)，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語(yǔ)是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語(yǔ)是來(lái)自古代寓言故事，如“邯鄲學(xué)步”、“對(duì)牛彈琴”；有些成語(yǔ)成語(yǔ)來(lái)自古代歷史著作，如,“圖窮匕見(jiàn)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”。總之成語(yǔ)的來(lái)源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開(kāi)。
從這些成語(yǔ)故事中也了解了很多成語(yǔ)的特點(diǎn)。
(二）言簡(jiǎn)意賅，凝練自然。成語(yǔ)能夠把人們說(shuō)要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國(guó)家利益，對(duì)罪犯的親人不徇私情，使其得到應(yīng)有的懲罰。
(三）形象生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。
(四）意蘊(yùn)含蓄，富于哲理。大多數(shù)成語(yǔ)在結(jié)構(gòu)三都具有二重性，即故事層和意義層。
(五）易學(xué)易記，便于誦讀。
當(dāng)我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時(shí)也讓我知道了文化知識(shí)的重要性。
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