讀后感是讀者對(duì)書中人物、情節(jié)、主題等元素的理解和感受的總結(jié)和歸納。那么如何通過讀后感來展示自己對(duì)書中人物和情節(jié)的理解和解讀？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
秋天的雨讀后感篇一
這是秋季的一天，就在這么平凡的一天里菲利普像重新渡過了自己的一生。
菲利普年輕時(shí)候因?yàn)閳?jiān)持自己所謂的原則而丟失了珍貴的愛情，這樣不但葬送了自己的幸福，也帶來了兩個(gè)家庭大半生的悲劇?？墒歉瘎〉氖羌词故窃谛膼鄣娜说撵`柩面前，悲痛欲絕的菲利普也沒有意識(shí)到正是自己造成的這一切。因?yàn)槔夏甑姆评招愿癫]有變化，正如小說所寫：”菲利普后來也沒有改變性格，他沒有后悔過自己把全副精力撲在了建設(shè)新生活上?！霸瓉硭恢倍际沁@樣的，我想即使是現(xiàn)在他也還會(huì)選擇原則而放棄自己心愛的人。無謂的堅(jiān)持是菲利普的悲劇，可是菲利普的悲劇首先就是時(shí)代社會(huì)的悲劇。
這個(gè)悲劇具體真實(shí)地放映了上世紀(jì)六十年代蘇聯(lián)集體農(nóng)莊典型的社會(huì)生活，那是的蘇聯(lián)被左傾思潮淹沒，人們都被卷進(jìn)政治斗爭(zhēng)的漩渦中去，在那種政治高于一切、決定一切的環(huán)境里，追求建設(shè)新生活，對(duì)政治生活的熱衷，以及內(nèi)心嚴(yán)肅的使命感、歷史感就成為那個(gè)時(shí)代追求進(jìn)步的年輕人必備的價(jià)值觀念，但問題在于對(duì)政治近乎狂熱的宗教式的追求導(dǎo)致了這樣一批青年的盲從、愚昧、頭腦簡單，甚至不惜犧牲自己的一切。在這里只能說菲利普的悲劇是那個(gè)時(shí)代的典型。但同時(shí)我們不可忘記這也是菲利普個(gè)人的悲劇。雖然菲利普的悲劇有一定的社會(huì)因素，但他個(gè)人思想性格的缺陷也是顯而易見的。
其實(shí)菲利普的個(gè)人悲劇對(duì)于個(gè)人而言有可能避免，但對(duì)于社會(huì)而言又是不是可以避免的呢？答案也是顯而易見的。
秋天的雨讀后感篇二
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩集《預(yù)言》(1931―1933)。它不像那個(gè)時(shí)期的詩人們那樣愛用象征手法，寫得神秘莫測(cè)，或愛尋味哲理，顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩作拘守個(gè)人狹小天地，纏綿悱惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)一派明朗純凈的詩意詩風(fēng)。詩作采用直陳其事的寫法，表面看來似乎簡單、直白，缺少象征的奧義，實(shí)則意味情味既深且長。詩中透出那么一種氛圍，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。
所謂氛圍，在文學(xué)作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的情境、風(fēng)神、氣韻。它與嚴(yán)羽的“氣象混沌，難以句摘”的氣象有所類似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內(nèi)容、形式各個(gè)方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容，涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言，正如司空?qǐng)D所言：“神而不知，知而難狀?！币嗳缣迫怂裕骸八{(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也?！钡x之有感，了然于心，也應(yīng)能言追心意，形之于文。
在《秋天》里，詩人用最精粹的語言描寫農(nóng)家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復(fù)合畫面。畫面的組合造成了既流動(dòng)又整合的特殊氛圍。
第一幅畫面是“農(nóng)家豐收?qǐng)D”。這里不是寫某個(gè)農(nóng)夫，而是寫普遍的農(nóng)家活動(dòng)。寫了兩個(gè)場(chǎng)景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁之聲悠遠(yuǎn)地飄來，訴諸聽覺;震落了清涼的露珠，訴諸視覺和觸覺。真是一片世外風(fēng)光，啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象，《詩經(jīng)》中不是有“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。幽谷，遷于喬木”之句嗎?“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩中常出現(xiàn)，不過那都是寫虛的，用的是比喻義、引申義，而這里卻是寫實(shí)的，別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩中未點(diǎn)明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的?！皸ⅰ北居脕砻鑼懹猩奈镱?，現(xiàn)用在這節(jié)詩的.末尾，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西(秋天)視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。
第二幅畫面是“霜晨歸漁圖”。其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的“露”)，也是何其芳早年詩中常出現(xiàn)的，傳達(dá)出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動(dòng)：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。這些平?；顒?dòng)的畫面，在詩人筆下都蘊(yùn)含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻?！拜p輕”一詞常在何詩中出現(xiàn)，仿佛“信手拈來”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧靜、悠遠(yuǎn)。
第三幅畫面是“少女思戀圖”。這節(jié)詩從野草、蟋蟀和溪水寫起，相當(dāng)于古人所謂“感興”的寫法，即先言他事，由興而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動(dòng)，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變得清靜了，人在寂靜時(shí)大都反觀自身，傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的“牛背上的笛聲”，忽然聽不到了，心靈的某一角落開始萌動(dòng)起來，真是“如樹根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土”(何其芳詩《夏夜》)。寫戀愛尤其是初戀，是早年何詩所擅長的，這一次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行，就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡，寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫眼神，但讀者自能見出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩我們可以看到，前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事，這第三節(jié)真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩收束在感情的實(shí)處。不這么寫，難以入情、入神，詩就“飄副起來了。
總之，《秋天》這首詩通過描繪不同場(chǎng)景、畫面，創(chuàng)造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活，不見農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠(yuǎn)的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象，避開喧囂的景境，避開拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。詩中各幅畫面，以及畫面里的各個(gè)意象，無不和-諧統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無一不達(dá)于極致。技蓋至此，非高手不能為?？墒呛纹浞紝戇@首詩時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生!
秋天的雨讀后感篇三
在《秋天的懷念中》，有這么一句話：“可我卻一直不知道，她的.病已經(jīng)到了那步田地?！痹谀赣H為兒子操碎了心時(shí)，兒子卻不知母親已要油盡燈枯了。在那么一瞬間，我有一種心酸的感覺。
母愛，無私而偉大，包容一切兒女的過錯(cuò)，就似扇貝包容沙粒，白雪包容褐土，大地包容萬物。
秋天的雨讀后感篇四
其實(shí)，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的上進(jìn)心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點(diǎn)。擁有它，才會(huì)沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點(diǎn)。
愿每人都擁有一顆堅(jiān)不可摧、勇往直前的上進(jìn)心！
這是秋季的一天，就在這么平凡的一天里菲利普像重新渡過了自己的一生。
菲利普年輕時(shí)候因?yàn)閳?jiān)持自己所謂的原則而丟失了珍貴的愛情，這樣不但葬送了自己的幸福，也帶來了兩個(gè)家庭大半生的悲劇。可是更悲劇的是即使是在心愛的人的靈柩面前，悲痛欲絕的菲利普也沒有意識(shí)到正是自己造成的這一切。因?yàn)槔夏甑姆评招愿癫]有變化，正如小說所寫：”菲利普后來也沒有改變性格，他沒有后悔過自己把全副精力撲在了建設(shè)新生活上?！霸瓉硭恢倍际沁@樣的，我想即使是現(xiàn)在他也還會(huì)選擇原則而放棄自己心愛的人。無謂的堅(jiān)持是菲利普的悲劇，可是菲利普的悲劇首先就是時(shí)代社會(huì)的悲劇。
這個(gè)悲劇具體真實(shí)地放映了上世紀(jì)六十年代蘇聯(lián)集體農(nóng)莊典型的社會(huì)生活，那是的蘇聯(lián)被左傾思潮淹沒，人們都被卷進(jìn)政治斗爭(zhēng)的漩渦中去，在那種政治高于一切、決定一切的環(huán)境里，追求建設(shè)新生活，對(duì)政治生活的熱衷，以及內(nèi)心嚴(yán)肅的使命感、歷史感就成為那個(gè)時(shí)代追求進(jìn)步的年輕人必備的價(jià)值觀念，但問題在于對(duì)政治近乎狂熱的宗教式的追求導(dǎo)致了這樣一批青年的盲從、愚昧、頭腦簡單，甚至不惜犧牲自己的一切。在這里只能說菲利普的悲劇是那個(gè)時(shí)代的典型。但同時(shí)我們不可忘記這也是菲利普個(gè)人的悲劇。雖然菲利普的悲劇有一定的社會(huì)因素，但他個(gè)人思想性格的缺陷也是顯而易見的。
其實(shí)菲利普的個(gè)人悲劇對(duì)于個(gè)人而言有可能避免，但對(duì)于社會(huì)而言又是不是可以避免的呢？答案也是顯而易見的。
每當(dāng)看見秋天中的菊花、黃的、紫紅的、都不免想起史鐵生的《秋天的懷念》，史鐵生筆下那個(gè)寬容、慈愛的母親。他的事跡似乎在一遍又一遍地為我們敲響著警鐘，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)孝順。
《秋天的懷念》講述了一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓、暴怒無常的兒子，鼓勵(lì)他好好活下去，直到生命最后一息的故事?？赡埽髡咧钡侥赣H大口大口地吐著鮮血，已經(jīng)病入膏肓?xí)r，他才意識(shí)到了母親的用心良苦。當(dāng)又一年秋天到來時(shí)，作者再次去看花時(shí)，才明白母親是希望他明白生命的美好，可惜母親已經(jīng)走了。這秋天的懷念是對(duì)母愛的懷念，亦是代表著他經(jīng)歷了人生的秋天，重新迎接了春天，重新樹立了活下去的信念。
史鐵生也正是靠著這句“好好兒活”堅(jiān)強(qiáng)地生活。與病魔持續(xù)抗?fàn)?享年五十九歲。現(xiàn)在回想起來，生活中父母的幾句嚀囑，我們又何嘗放在心上呢？總覺得父親、母親太過于啰嗦、嘮叨。但在這之后，卻是父母對(duì)兒女最真摯無私的愛。
父母的愛在生活上展現(xiàn)得無處不是。而我們更是要珍惜當(dāng)下，萬不可“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，從現(xiàn)在開始，孝順父母吧！
秋天來了，天空格外的晴朗，白云綻開了笑臉，窗外的菊花抬頭仰望著天空?？匆娋栈?，我情不自禁地想起了五年級(jí)所學(xué)的《秋天的懷念》。
這篇課文主要寫了作者史鐵生雙腿癱瘓后對(duì)生活失去了信心，他的媽媽為了照顧他，自己的病都不理。直到她去世的時(shí)候還是記掛著她的兒女。
還聽從醫(yī)生的安排，不讓我玩水，干粗活……過了幾天，媽媽再一次幫我換藥。直到我的傷口痊愈了，她才停了‘口’活。
看，我的媽媽不也是這樣。每一個(gè)母親都是很疼愛自己的孩子們的，她們像紅燭一樣，燃燒了自己卻照亮了孩子們。有一些母親是不會(huì)用實(shí)踐行動(dòng)讓你察覺她這樣做是很愛你的，你受到她們的批評(píng)、責(zé)怪這也是愛。母親們具有博大的胸懷，只有奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……我們做兒女的要懂得不要給媽媽舔麻煩，要懂得她們的良苦用心。
今天，我在家讀了一本書，名叫《秋天的懷念》，里面的內(nèi)容是這樣的：
這是多么感人肺腑的畫面??！
我被這位偉大的母親的愛所感動(dòng)了，這偉大的母愛是用金錢買不到的呀！讀了這位母親的事跡，我立刻想到的我的媽媽，在拿我的我的媽媽和他的媽媽相比，他們的愛多么相似呀！
記得有一次，我發(fā)高燒大42度，爸爸又不在家，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽抱著我，手里打著一把傘，非常艱難得把我送到了離家2500米遠(yuǎn)的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。我掛了一夜的水。第二天醒來，媽媽仍坐在我的旁邊，眼睛里布滿了許多血絲。此時(shí)此刻，我的眼淚奪眶而出。！
啊，母愛是多么偉大呀！我們的母親將我們帶入人世間，他們實(shí)在太偉大了！同學(xué)們，要孝敬我們的父母，好好珍惜吧！
女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于這句話，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槭疯F生的母親就是如此，我的母親也是如此。
母親幾次三番地拉作者去北海看菊花，是為了讓作者明白：在秋天許多花都凋謝了，只有菊花綻放在秋風(fēng)里，雖然雙腿殘廢了，但人生的秋季還沒有來到，為了讓他好好活。這些場(chǎng)景都讓我體會(huì)到母親對(duì)作者溫柔而細(xì)膩的愛。
當(dāng)然，最令我感動(dòng)的，還是那時(shí)母親身患絕癥，但在作者面前從不顯現(xiàn)出傷心，悲痛，而是自己默默地扛著，因?yàn)樗氯绻约罕憩F(xiàn)的太明顯，萬一被作者察覺，恐怕會(huì)加重作者的悲傷，母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛。
再聯(lián)想到我的母親，其實(shí)母親對(duì)我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來學(xué)校給我送雨傘和雨靴；
在我生病的時(shí)候整夜陪伴著我；
有時(shí)因?yàn)槲也宦犜挄r(shí)為我痛哭流淚，有時(shí)……但是依然讓我明白：只有母親才是最愛我的。
這時(shí)，我想說：“母親，我愛你！"。
這是一個(gè)感人的故事，一位重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的.兒子，最后母親猝然去世，而且，就是生命的最后一刻也沒有忘記自己的兩個(gè)孩子。
母親本想帶我們?nèi)ケ焙？淳栈?，可天不如人意，在那之前，母親就病發(fā)了，“我”望著她遠(yuǎn)去，沒想到那竟是最后一面！
“我們”懂了，“我”和妹妹瞬間懂得了，要好好兒活……。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！弊x著文天祥的名句，我不由得想起了史鐵生的名言：人生如夢(mèng)。的確，與大自然相比，人生只是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)。但是怎樣才以將這一場(chǎng)夢(mèng)過得充實(shí)有意義，還只能用自己的雙手去找拼，去創(chuàng)造才行。
另一個(gè)是因?yàn)樗瓿伤赣H的遺愿，要好好兒活下去。
我們也應(yīng)該像史鐵生一樣活著，為了將自己的人生變得完善輝煌而活，而好好兒活著。我們也要像史鐵生一樣，不僅自己活得完善，也要?jiǎng)e人活得好。這樣，才不枉在這世界上好好兒活了一回。
今天，我們學(xué)完了第九課《秋天的懷念》這篇文章。作者史鐵生把他母親生前關(guān)心他、安慰他的一點(diǎn)一滴全部寫了出來。今天，我也要把她關(guān)心我的事用寫的方式表達(dá)出來，她就是我最愛的人——媽媽。
我的媽媽長得很漂亮，身體健康，可是經(jīng)過那件事，她的身體漸漸變得差了起來，一不注意就會(huì)生病。
記得那一次，我上完補(bǔ)習(xí)班后，沒想到媽媽來接我。媽媽跑了過來，滿頭大汗，氣喘吁吁地對(duì)我說：“外面在下雨，趕緊把衣服穿上，不要著涼了！”媽媽當(dāng)時(shí)只帶了一把小傘，我和媽媽擠在那把小傘下面。雨越下越大，媽媽悄悄的把傘往我這邊移動(dòng)，她的肩膀都濕透了。過了一會(huì)兒，我感覺媽媽的手在發(fā)抖，嘴唇也發(fā)紫，我心中很急?；氐郊液?，爸爸摸了摸媽媽的額頭，很燙，媽媽發(fā)高燒了，媽媽生病了。爸爸替媽媽到公司請(qǐng)了一星期的假，醫(yī)生說要注意休息，以后不能在淋雨，否則很容易再次發(fā)燒。媽媽醒后，笑著對(duì)我說：“沒事，媽媽不要緊，媽媽身體硬朗得很?！蔽覀牡乜蘖似饋?。
我現(xiàn)在覺得母愛真?zhèn)ゴ螅瑳]有任何愛可以代替它。它是無私的，沒有任何東西比它的愛更強(qiáng)大。
《秋天的懷念》主要講了一位并重的母親，悉心照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的事。
偉大的母愛源于天性，源于自然，不雜一點(diǎn)私，不參一點(diǎn)假，不需要任何理由，是一種純潔與神圣的母愛，猶如直下的瀑布全心傾瀉。是母親給予孩子激勵(lì)，安慰，呵護(hù)，把全身心乃至整個(gè)生命都投入到孩子身上。無論在你成功或失意時(shí)，他始終都陪伴著你，關(guān)注著你。一個(gè)眼神，一聲問候，一份愛護(hù)。那疼愛之心足以抹去你心頭上的悲哀與不安，讓你在痛苦中得到幸福，煩躁中得到安慰，孤獨(dú)中得到歡樂，失望中得到希望。展開歲月的長卷，拂去歷史的煙塵，讓我們一起感受人間深沉博大的母愛。
為父母盡孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代有“以孝治天下”一說，可見“孝”在人們心中的地位有多重要。孝心的根基是對(duì)父母的愛?！耙粋€(gè)連父母都無法至愛的人，還能指望他會(huì)愛誰”？我一直都被姐姐的話震撼著，警示著。父母給予我們不只是生命，更有偉大無私的愛。我們拿什么來回報(bào)？也許只有寸草之心。這樣想時(shí)，歌手李娜悠揚(yáng)磁性的歌聲如天籟之音傳來：“無論你是貧是富是卑是尊，切莫要忘記誰將你養(yǎng)大誰將你生……”
天下的兒女們，一定要把握好時(shí)間孝敬你的父母，趁你的父母健在的光陰。
秋天的雨讀后感篇五
一直迷戀著秋。
秋季的風(fēng)清涼而柔軟，翻卷了一地枯黃的落葉在風(fēng)中起舞，似無數(shù)蝶翼在顫顫掙扎，描繪著生命對(duì)世界最后的留戀；秋季的雨溫和而綿長，一絲絲滴落在冰冷的街道上，似思念者的愁緒在心間纏繞，訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；秋季的陽光明亮而平實(shí)，那一片片有如金屬的燦白在大地的每一個(gè)角落里生長，讓人閉著眼也能真實(shí)地感受到——這就是秋，永遠(yuǎn)也不會(huì)被混淆。
她的文字，亦是永遠(yuǎn)也不會(huì)被混淆。
第一次讀她的散文，柔婉中帶著剛勁的筆觸，如秋一般令人迷戀。
張曉風(fēng)，《秋天，秋天》。
詞句間那行云流水的自然與灑脫，每一處都詮釋著那名女子對(duì)美的追求，我細(xì)細(xì)品讀著字里行間里流露出她對(duì)秋天的深深喜愛，心中不禁溢滿尋到知音的歡喜。我想，也許在某一方面，我和她是同類。
她敬秋。
“愿我的生命也是這樣，沒有太多絢爛的春花，沒有太多漂浮的夏云，沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)?！?/p>
她愛秋。
“我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的'虔誠與敬畏?！?/p>
我同她一樣，愛慕著堅(jiān)硬明朗的秋天。
我多么向往她筆下的秋天。
“滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)?！?/p>
“遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著。溪水從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光?！?/p>
字句間，我仿佛看到紫色的浪花在隨風(fēng)翻騰，翻來了一山的秋涼，隨著與生俱來的對(duì)秋的喜愛，沉淀在心底。
我愛她的文字，就如同迷戀善感的秋。
“生命應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣。”
“已經(jīng)是生命的第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩人說的：‘依然迷信著美?！?/p>
就如同擁有了一個(gè)好友，讀著她的文章，就像共同分享著彼此對(duì)秋的喜愛，淺淺的歡喜令人著迷。
秋天，秋天。這堅(jiān)硬與明亮的金屬季，是我深深愛著的。
秋天的雨讀后感篇六
這是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……母愛是包容的，“我”因?yàn)殡y以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！蔽覍W(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無私的母愛?。∮谑?，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛我呀！
雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛的表現(xiàn)嗎？多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛故事！仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢？母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感謝的`話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過？她們還不只是一心希望自己的兒女成才？每個(gè)母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們，盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨；母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。
秋天的雨讀后感篇七
帕斯卡納，帕斯卡納，我的記憶中總是響起這樣的名字，卻不知道那是一個(gè)什么樣的地方。也許那是我夢(mèng)境里的城市，也許那是我很久以前遺忘的一個(gè)童話中的地名。然而，我總是想象自己正行走在一條似曾相識(shí)的街上，頭頂?shù)臉淠鞠窈＠艘话愠返膬膳藻藻?。我總是想象自己行走在一座名叫帕斯卡納的城市里，那兒多年來只走過我一人。
所有的幻覺與夢(mèng)境，只發(fā)生在秋風(fēng)驟起的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)我才會(huì)覺得，身旁這座司空見慣的城市微微地使人感到陌生，仿佛冥冥中與一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方聯(lián)系著，當(dāng)人們走過千萬遍卻總是與之擦肩而過。
秋天的雨讀后感篇八
秋天美，秋天年年有，秋天在作者的描述下，分別從三個(gè)方面展現(xiàn)了秋天的不同特色。
秋天美如畫，作者從天上的云，描寫了秋高氣爽的淡然，自由飛翔的小鳥象征著活潑快樂的學(xué)生生活。因?yàn)?，未來的天空是屬于少年的，作者?筆下暗示著對(duì)學(xué)生"天高任鳥翔"的期待。
由落葉牽引出秋天的故事，是作者的高明之舉，秋意盎然，這故事或許是秋收的喜悅；或許是秋涼的感傷；或許是秋殺的悲涼；或許是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆---。作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，變成了對(duì)小動(dòng)物們的嚴(yán)冬到來的提醒，所謂"一葉知秋"是也。
秋雨瀟瀟易水寒，作者由秋雨的雨滴聲，化出秋天的音樂之美，這是生命的音符。四季輪換，年景更新，時(shí)代交替，人們?cè)跁r(shí)光的隧道里，譜寫著絢麗的篇章，展現(xiàn)著人生的美好畫面，激勵(lì)著人們奮勇向前。
作者由平凡的秋天，折射出不平凡的領(lǐng)悟，這是對(duì)生命意義的詮釋。
境界高遠(yuǎn)，獨(dú)辟蹊徑，是我向作者學(xué)習(xí)的地方。通過這篇文章的學(xué)習(xí)，使我對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)更高的境界，對(duì)人生的價(jià)值也有了新的界定。
秋涼知春觀四季，人生無處不存奇。人生的價(jià)值在于不斷地更新與創(chuàng)造。
秋天的雨讀后感篇九
“草叢里，蟲聲合唱已接近尾聲，怎么用力都掩飾不了那曲終人散的凄涼。”
“秋天的死亡”，這名取得十分有新意。秋天并非生命體，那又何來死亡，短短五個(gè)字，引出了讀者的好奇心。
“凄切”、“擦傷”、“尾聲”、“蒼涼”、“曲終人散”，無不散發(fā)著凄涼悲傷的氣氛，寫出了生物的心情。
二段寫到艾略特對(duì)死亡的恐懼和抗拒但又無可奈何，他知道自己是無法改變死亡的，只能寫出抗議的詩文。
五到九段，作者寫出了生物對(duì)死亡的理解與他們自己的堅(jiān)持，在死里逃生，可又找不到生在何方的感受，讓吾心痛不已。有的動(dòng)物死得平靜又美麗，可死亡又的確讓人和動(dòng)物痛苦之至。
萬物為友，四海為家，所過之處皆為墳?zāi)梗覀兩鷣砭褪菫樗雷鰷?zhǔn)備。有些人死得千古流芳，有些人死得遺臭萬年，在活人眼中有區(qū)別，而在物質(zhì)的.層面上，他們已塵埃落定，毫無差別。那活著是為了什么？是為了在死亡之前享受罷了，在人世間體會(huì)了恨、愛、喜、痛，之后方可西去，沉睡到永遠(yuǎn)。
同學(xué)們，生為死，在死之前，要轟轟烈烈，把生之畫揮灑到極致。這樣，方可無憾。
隨筆要求：閱讀《自讀課本》中的文章，寫一點(diǎn)感悟，做一處摘抄。而郭俸麟同學(xué)，上交了兩份讀后感，第二份，很長，很真切。特整理在此。他說：“我沒有想到，我能寫到這種程度?！?/p>
作者李漢榮的文章，是好文章，有思想、有深度、有文采。郭俸麟同學(xué)的讀后感，也是好文章，因?yàn)樗娴淖x進(jìn)去了，并且被觸動(dòng)。
秋天的雨讀后感篇十
呼喚著，呼喚著，西風(fēng)來了，秋天的聲音近了。一切都可以豐收了，各種花草樹木和其他的雜交水稻都換了新裝。花開起來了，草變得淡黃了，稻子也都快可以收割了。
路邊的野花越來越多了，藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……田野里，花園里，草坪里，放眼望去，看到的好像是一副“美麗的秋景畫”!
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒注意時(shí)，它已經(jīng)悄悄的把秋天的大門打開了。秋天的雨，藏著非常好聞的氣息。梨，香香的，菠蘿，甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多的味道，讓我為之陶醉而癡迷。它們真淘氣，都躲在小雨滴里，不知道是怎么的，還是害羞了嗎?不敢出來了。小朋友的腳，常被那香氣所勾住。秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂的歌。
看，藍(lán)天上飛著排成一個(gè)“人”字的`大雁們，已經(jīng)南飛了。大雁南飛，意味著什么?他們一起呼吁著：秋天來了!秋天來了!我們要去“寶地”過冬了，親愛的人們，再見了!人們懂了，他們明白了大雁們的意思，也和他們一樣，穿厚了衣服，準(zhǔn)備過冬了!
秋天到了，也就是豐收的時(shí)節(jié)到了，人們會(huì)像是條件反射似的去收割已經(jīng)成熟了的糧食和水果等。大家臉上都露出了笑臉。
秋天像美麗的天使，給人們帶來豐收的喜悅;。
秋天像優(yōu)美的山水，給人們一種清涼的感覺;。
秋天像一把利劍，幫人們收獲秋天成熟的果實(shí)!
秋天的雨讀后感篇十一
看，大自然爺爺又在變魔術(shù)了，把萬木蔥蘢的夏天變成了絢爛多彩的秋天。今天，我們小記者跟著梁老師一起來到了菀坪新湖村，走進(jìn)希望的田野，感受大自然的風(fēng)景，體驗(yàn)豐收的喜悅。
秋天有濃郁的桂花香，香甜的烤紅薯味……但是，我最喜歡的是那清新的稻香。走在新湖村的水稻田埂上，一股淡淡的稻香味撲面而來。秋風(fēng)吹過，稻田里掀起一陣陣金色的波浪，向我們涌來，水稻姐姐們一邊梳頭一邊笑彎了腰，仿佛在談?wù)撝锾斓拿篮谩?/p>
看著這一望無際的稻田，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容，今年又是一個(gè)豐收年！我仿佛還看到了袁隆平爺爺露出了欣慰的笑容，那是滿滿的自豪感。
秋天有紅彤彤的火龍果，金燦燦的梨子……但是，我最喜歡的是黃澄澄的橘子。走進(jìn)新湖村的.橘園，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠似的橘子，讓我垂涎欲滴。我迫不及待地摘下一個(gè)又大又黃的橘子，小心翼翼地剝開橘皮，放一瓣橘肉在嘴里。哇！又甜又多汁，真是令人回味無窮。我心想，要趕緊摘一些回去，給我的老師和家人們嘗嘗這新湖村的橘子。
回味這甘甜的橘味，我耳畔仿佛響起了劉禹錫的聲音“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
秋天的雨讀后感篇十二
或許你會(huì)認(rèn)為殷老師這么厲害，一定沒有學(xué)生不怕她吧。如果你是這么想的，那我得告訴你，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。唯一不怕殷老師的學(xué)生就是秋天，因?yàn)榍锾焖f好聽一點(diǎn)，是班里的例外，說難聽一點(diǎn)，就是個(gè)字寫的像螞蟻一樣擠在一起的笨蛋。
這幾天，秋天上課時(shí)并沒有像往常一樣，一個(gè)人傻乎乎的發(fā)呆，或是盯著一片枯萎的樹葉，眼睛都不眨一下。他到底在想些什么？他之前或許是這樣發(fā)瘋，不過至少現(xiàn)在不是了。最近秋天迷上了看書，這使他極其安靜。這個(gè)秋天所在的班級(jí)——六（6）班，也終于可以清靜一會(huì)兒了。
秋天所迷上的書叫《哈利波特》，我真不敢相信他會(huì)迷上這本書。每天只會(huì)發(fā)瘋的.他，鼻涕用排山倒海形容也不會(huì)夸張的他，字寫的沒人看懂，甚至根本不叫字的，他真能看懂這本深?yuàn)W的書嗎？反正我是信了，因?yàn)檎l又會(huì)為了裝牛掰而斷送自己的前程呢？（夸張了）。
秋天的確迷上了《哈利波特》，迷到殷老師吹的哨聲也聽不見了。我想秋天也不是故意的，因?yàn)樵蹅兊那锾焱瑢W(xué)還沒有傻到違抗“皇后”的命令，故意來找麻煩，讓自己“死無葬身之地”！
又是一場(chǎng)激烈之戰(zhàn)……。
秋天的雨讀后感篇十三
今天，我讀完了一本名叫《流鼻涕的秋天》，這可不是我第一次看哦！已經(jīng)是第五次品讀它了。每次都能從這本書中體會(huì)到不同的情感，有時(shí)候甚至都覺得不夠看，主要原因還是因?yàn)樗鼘?shí)在是太好看了！
說起這本書，它并不是媽媽自己買的，也不是在圖書館借的，這本書是語文老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)買的，當(dāng)時(shí)一共買了兩本，還有一本叫《短褲幫》。說實(shí)話，我對(duì)那本書并不感興趣。不過沒書看的時(shí)候還是會(huì)翻翻噠。
曾經(jīng)老師給我們訂這本書之前，還專門讓我們猜一猜書的內(nèi)容，當(dāng)老師說出這本書名叫《流鼻涕的秋天》后，班上立馬有好多人舉手。老師一個(gè)一個(gè)的、點(diǎn)名，大家的想法各不同，當(dāng)然我也舉手了。我猜《流鼻涕的秋天》是形容秋天下的雨就像鼻涕一樣。說完后，老師搖了搖頭，神秘一笑，讓我坐下。
好不容易書到手了，老師又讓我們先讀《短褲幫》。我只好忍住自己的好奇心，時(shí)間越長，好奇心就越強(qiáng)。
我終于知道了答案……。
秋天的雨讀后感篇十四
而我，我可以肯定的是他在自己的權(quán)利下孤獨(dú)至極，卻始終參不透命運(yùn)的繩索伸展向何方。他在多米諾骨牌的迷局里懂得自己無法去愛，在情欲的喘息中明白愛情的不可知性，在人們的歡呼中明白他的榮光不可復(fù)制，卻在命運(yùn)的安排下敗下陣來。
沒有任何的委曲求全，只有那消極的`抵抗與時(shí)間的永恒告訴他縱使他可以改變?nèi)赵碌倪\(yùn)行軌跡。
可是將軍殿下，您永遠(yuǎn)也參不透自己。
他在蝕骨的黑暗中被疾病折磨，承受著不能去愛的命運(yùn)，過著充滿懷疑與猜忌的歲月。
那個(gè)老人，徘徊在藏在墻壁里那白色紙條組成的迷宮中，淹沒在那歡愉聲享受著無愛之愛的虛假迷幻。他鎖上三層大門，把右手枕在身下至此度過漫漫黑夜。
我看到那個(gè)老人在沸反盈天的歡呼聲中閉上雙眼，蒼白的手掌印在玻璃上卻看不到掌心的花紋，看不到命運(yùn)的方向，然后他在自己無盡的權(quán)利以及比權(quán)利更無盡的時(shí)光中死去。
我的閱歷太少，無法理解這之中的感覺，只覺得他如此孤獨(dú)。孤獨(dú)到死亡的手也抓不住他的發(fā)絲，孤獨(dú)到那金質(zhì)馬刺的光芒也抵不過他月球表面的水漬。于是他在海洋的對(duì)面走上二十三個(gè)來回，然后背對(duì)著世界站立，便是一個(gè)永恒的紀(jì)元。
孤獨(dú)似乎是馬爾克斯的永恒話題，可這本書里的孤獨(dú)聲勢(shì)浩大想要把人吞沒。
那排山倒海的孤獨(dú)噴涌而出，那孤獨(dú)是黑夜顛倒了白天白天又成為孤獨(dú)的祭品，那是孤獨(dú)的盡頭，那孤獨(dú)比死亡更甚，那孤獨(dú)與宇宙相似，那孤獨(dú)蝕人心骨那孤獨(dú)如同世界終結(jié)那孤獨(dú)不如消逝。
或許《百年孤獨(dú)》里的孤獨(dú)還有那么一絲美感，《族長的秋天》里的孤獨(dú)只有絕望。
秋天的雨讀后感篇十五
讀了這篇課文后，我的眼前就浮現(xiàn)出北大荒的秋景：一碧如洗的天空，只有傍晚才會(huì)看見幾縷流云；在田地里一派豐收的好景象：成片的金黃大豆，挺拔的火紅高梁……北大荒的.秋天真美??！而這一片美麗的景色，這一幅幸福生活的畫面，是人們用辛勤的汗水換來的。我望著剛拿到的古箏六級(jí)證書，深深地體會(huì)了這一點(diǎn)?？技?jí)期間，我每天都花大量的時(shí)間去練習(xí)，一遍一遍地彈著同一首曲子，手彈酸了，累得真想放棄。媽媽不停地鼓勵(lì)我，不服輸?shù)男拍钪С治遥覜]有放棄，終于順利地通過了考試。
拿到了凝聚著汗水的證書那一刻，我開心地笑了，覺得幸福極了。我知道了：辛勤的汗水澆灌了幸福之花。
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