心得體會是我們積累知識和經(jīng)驗的過程，也是我們成長的見證和回憶。寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注意保持自己的獨特性和個人觀點。下面是一些來自不同背景和行業(yè)的心得體會，或許能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇一
中考結(jié)束了，初三也就這么畢業(yè)了，時間真是轉(zhuǎn)瞬的事情，三年初中生活也就告一段落了。對自己這一個初中還是有很多的感慨的，留下了很多美好記憶。
回想自己這三年生活，我真是想笑又想哭。笑是因為在這個初中，我體會到了很多有趣的事情，跟同學(xué)一起打打鬧鬧，快樂玩耍。平時在校園里一起分享吃的，還有開心的事情?？奘且驗轶w驗了三年不停的學(xué)習(xí)，真的是很苦的，從一開始就定好目標(biāo)，所以就算很艱難，也要堅持過來。中間面對自己成績不好的時候，是真的很難過的，那樣努力去讀書，可是成績總是提高不到自己想要的那個地方，有時就會很想放棄，但是慶幸的是，我竟然堅持下來了，所以這個中考，我有把握考好，進入一所好的高中。
畢業(yè)是一場新的旅途，短暫的結(jié)束，但是還有更長的一段路要走，是新的開始。畢業(yè)了，就要跟這所學(xué)校告別了，跟陪伴我們?nèi)甑睦蠋煾鎰e了，總感覺心里空落落的，不想就這么離開。初中對我來說，是一段很珍重的記憶，不管我以后過去多少年，都會記得在初中那樣自在生活。我還記得初二時寫的一篇小說類型的作文，那是我第一次接寫這種文體，從來不打草稿的我，第一次認真的打了草稿，經(jīng)過幾天的修改，才正式的抄在作文本上交給老師批改。我第一次期待自己能夠被老師夸獎我的作文，這是下了我很大苦心寫的，把所有的興趣都用上去了，結(jié)果也還滿我的意，老師真的夸獎我了，雖然還有很多漏洞，但是也已經(jīng)很棒了。那時是多么的純粹啊，一個夸獎就能讓我開心很久。
現(xiàn)在畢業(yè)了，就很難再體驗?zāi)欠N感覺了。懷念那時候，習(xí)慣跟老師抬杠，因為一個問題可以跟老師爭吵起來，就是想要自己的觀點得到認可，想把老師比下去。上課不過癮，還要跟著老師去辦公室請教，初中的時候就是這么的充實，一切看上去都是那么美好?，F(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)不再是局中人，只能是看著下一屆的他們這樣了。我的初中就已經(jīng)是過去了，只剩下了一些美好的東西，存在心里面，留給未來回味。當(dāng)然不管時間過去了多少，我想我都不會忘記三年的初中，它帶給了我很多美的事物，余味長流。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇二
初中三年，是我人生中重要的階段。這段時光里，我不僅學(xué)到了知識，還經(jīng)歷了許多成長?；厥走@段經(jīng)歷，我有很多感想、心得和體會。
第一段：勇敢迎接挑戰(zhàn)。
初中生活多了許多新的挑戰(zhàn)和考驗。我要學(xué)習(xí)新的知識，解決新的問題。有時候，遇到困難，我會感到壓力和迷茫。但是我明白，只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能成長。我學(xué)會了從困境中尋找出路，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。盡管有時候失敗或者挫折是難免的，但是只要堅持下去，最終一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第二段：友誼的力量。
初中讓我結(jié)交了許多好朋友。我們一起上課、做作業(yè)、玩耍，度過了許多美好時光。朋友們在我成長過程中發(fā)揮了重要的催化劑作用。當(dāng)我遇到困難時，他們總是鼓勵和支持我；當(dāng)我取得進步時，他們也會為我開心。我意識到友誼的力量是無比強大的，我們可以相互照顧、相互幫助，一同成長。我深知，友情是珍貴的，我會用心去維護這份友誼，讓它長久地存在。
第三段：個性的發(fā)展。
在初中，我開始思考自己是誰，想要成為什么樣的人。我逐漸明白，每個人都有自己獨特的個性和特點，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揮這些個性。初中生活讓我有機會展示自己的特長，例如參加各種社團活動或者比賽。通過這些活動，我懂得了自己的優(yōu)點和不足，還培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。我明白了，盡管自己的特長不同于他人，但只要我發(fā)揮優(yōu)勢，并用積極的態(tài)度面對生活，就一定能夠取得成功。
第四段：老師的引導(dǎo)。
在初中，老師們對我的成長起到了重要的推動作用。他們不僅在課堂上傳授知識，還照顧我個人的發(fā)展。他們耐心地回答我的問題、指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上始終保持積極的態(tài)度。同時，老師們也是我的榜樣，他們樂于助人，激勵我努力學(xué)習(xí)，并且給我提供了很多機會展示自己。我深深感激老師們對我的關(guān)心和教育，我會銘記他們的栽培，并將所學(xué)所盡地用于實踐。
第五段：未來的展望。
初中生活雖然結(jié)束了，但是我對未來充滿期待。我相信，在這三年中培養(yǎng)的自信和勇氣，將繼續(xù)指引我向前。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接高中的挑戰(zhàn)。同時，我也希望能夠嘗試新的事物，擴展自己的眼界，發(fā)現(xiàn)更多潛在的興趣和才華。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)。
初中生活讓我成長了許多。我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)，體驗了友誼的力量，發(fā)掘了自己的個性，受到老師的悉心引導(dǎo)。對于未來，我充滿了信心和期待。初中是我人生的重要一頁，這段經(jīng)歷將一直伴隨著我，成為我人生中寶貴的財富。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇三
盡管之前參加過北京城市生存訓(xùn)練，做過很多兼職，但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山，有一種體驗的心態(tài)。但當(dāng)我拉著行李走出校門，四處奔波租房，上下班在寒風(fēng)中擠公交，開始為生活斤斤計較的時候，才真真切切地意識到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會這個大熔爐，我學(xué)會的第一件事就是一定要練就強大的內(nèi)心，我覺得實習(xí)的目的就是讓我們完成角色轉(zhuǎn)換，認清生活本來的樣子，然后學(xué)著適應(yīng)生活?？粗蠼稚系拿總€人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅持為夢想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習(xí)的時候覺得學(xué)習(xí)好難，離開校園才發(fā)現(xiàn)生活更難。吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學(xué)習(xí)，且行且珍惜。
此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會、體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，利用時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到空余時間應(yīng)該做些什么，加劇了學(xué)習(xí)的緊迫感，為我真正跨入社會、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗，打下堅實基礎(chǔ)。
三個月的實習(xí)經(jīng)歷，更讓我清楚地認識到通才教育的意義，相比于專業(yè)知識而言，學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實踐經(jīng)歷，提升了我的責(zé)任感、使命感、團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進姿態(tài)。我想，這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過的平凡的每一天，那些偶然的機會，膽怯的嘗試，委屈的抱怨，流下的淚水，我們以為的未能給生命增加厚度的每件事，其實都在塑造著我們。它們都會默默地在生命里沉淀，然后在某個時刻告訴我們，不要慌亂，腳下的路已是你所期待的模樣。
初入社會的壓力固然會有，適當(dāng)加壓會讓我們更好地前行。人的成長和進步，如果沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧便不能開花。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。能力不夠，繼續(xù)努力；有所進步，精益求精；未達絕頂，永不止步。愿我們既有壓力，也懂努力，既有動力，也得收獲。
心有所信，方能行遠。李大釗先生曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。”在建黨_年之際，青年一代的我們更應(yīng)初心如磐砥礪前行，使命在肩勇毅擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)四史中總結(jié)經(jīng)驗，對照現(xiàn)實，激發(fā)奮進力量，與黨同步前行。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇四
20_年11月1號，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個小時的奔波后，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開，因為這不是我實現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財富。
在南玻的日子讓我學(xué)會了很多，也理解了很多。
這里充滿了關(guān)心與愛護，也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識的日子，師傅講述的那么認真，那么仔細，偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因為我有自己的方向。
理想與現(xiàn)實一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個值得去奮斗的目標(biāo)，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自我素質(zhì)，來影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因為我知道自己需要怎樣的方向。
在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
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二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心。
三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍不濃烈。
如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，需要學(xué)習(xí)來充實自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視，因為這也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習(xí)—答辯匯報”模式的項目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進交流，又提高學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
四、溝通不僅是一個部門的事情。
制造企業(yè)有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會。我實習(xí)時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū)，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。
五、員工更需要切身的關(guān)心。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標(biāo)。
六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地。
這是一種發(fā)展趨勢，許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓(xùn)教育的費用，同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個典型，以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話，北大方正集團成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢。
在南玻的實習(xí)生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習(xí)期里最真實的感悟!
初中畢業(yè)感想與心得體會篇五
本次實習(xí)的授課內(nèi)容為高中語文必修一課本，授課的主要對象是_班和_班，共授課38節(jié)，其中獨立新課11節(jié)，其他均為重復(fù)課;此外，還結(jié)合課程內(nèi)容開展了一次拓展講座。在整個實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，言傳身教，使我得到不斷進步。
實習(xí)學(xué)校是一所辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理細致的名牌重點高中，能到此校實習(xí)既感幸運又深感壓力的存在。在實習(xí)之前，我通過上網(wǎng)、與隊友交流等方式盡力了解實習(xí)學(xué)校的基本情況，以做好充分的準(zhǔn)備。該校學(xué)生綜合素質(zhì)較高，有較強的自學(xué)能力和較扎實的知識基礎(chǔ)，因而教學(xué)重點不應(yīng)停留于“如何讓學(xué)生聽明白”的層面，而應(yīng)上升到“如何進行教學(xué)設(shè)計以使教學(xué)更具引導(dǎo)性和啟發(fā)性”。
這一切，恰為一名實習(xí)生提供了挑戰(zhàn)和鍛煉的好機會。面對真正的課堂教學(xué)，如何發(fā)揮教師的作用來體現(xiàn)新課標(biāo)的精神呢?如何設(shè)計學(xué)生的參與方式和互動形式呢?如何在有限的學(xué)習(xí)課時里進行有效的探索呢?這些都是第一周聽課后所意識到并且開始思考的問題，在一個多月的教學(xué)實踐和反思里，我找到了階段性的答案，獲益匪淺。
1、實習(xí)初期努力適應(yīng)，把握好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，初嘗教師滋味。
在教學(xué)實習(xí)的第一周，我的主要任務(wù)是聽課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。聽課是一個學(xué)習(xí)的過程。有目的地進行聽課，是保證有所收獲的前提。在這個過程中，我把聽課重點定位在教師的教學(xué)設(shè)計上。設(shè)計是否科學(xué)將決定一堂課是否成功。所聽的語文課，普遍尊重新課程倡導(dǎo)的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，注重每一節(jié)前“問題探究”內(nèi)容的充分利用，為學(xué)生創(chuàng)造思考和討論的機會。這些都是我在微格教學(xué)訓(xùn)練中沒有重視，甚至是沒有注意到的。同時也肯定“接受學(xué)習(xí)”和“獨立學(xué)習(xí)”的重要性，記得某一周的科組活動中，指導(dǎo)老師提出了這樣一個觀點：課堂教學(xué)不是主持人表演，精彩過后要對反饋信息進行收集。所以，教學(xué)評價也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)?？梢?，新課程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學(xué)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟，通過自主思考構(gòu)建知識框架，最后教師有對其掌握情況進行及時檢測的任務(wù)。
作為一名缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的實習(xí)老師，聽課使我以旁觀者的角度去評一節(jié)課，又設(shè)身處地地把自己代入，思考當(dāng)今語文教學(xué)對語文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學(xué)習(xí)的同時，也能發(fā)表自己的見解，提出謙遜中肯的意見，達到交流的目的。譬如中學(xué)教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們在微格教學(xué)中重視的簡潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了，生動高效。
有了聽課的收獲，在指導(dǎo)老師的幫助下，我進行了認真細致的備課。我用了兩個星期的時間準(zhǔn)備第一節(jié)獨立課——《散文兩篇》，面臨真實語文課堂的考驗，我謹(jǐn)慎按照“備知識，備學(xué)生，備教法，備課堂”四個環(huán)節(jié)進行。經(jīng)過前期聽課，我對學(xué)生的知識掌握情況、接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私猓瑫r閱讀了大學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容，保證知識體系準(zhǔn)確無誤。經(jīng)過兩次試講，在指導(dǎo)老師的建議下進行改進，我自信地走上了講臺，完成了我的第一節(jié)獨立課。搜集老師和隊友意見后，總結(jié)出兩個主要問題：其一是課堂提問的技巧;其二是組織討論活動的方式方法。在往后的獨立課準(zhǔn)備中，這兩個問題成為了我要攻克的重點目標(biāo)，通過請教指導(dǎo)老師和隊友，在課堂實踐中有了較大的進步。
2、實踐+反思=成長。
有了第一節(jié)課的經(jīng)驗后，指導(dǎo)老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機會。一周三節(jié)新課的進度對于實習(xí)生來說的確是一個挑戰(zhàn)。到了實習(xí)中后期，日子是數(shù)著過，所謂的忙碌其實就是對教師這份職業(yè)最實在的體驗。就教學(xué)本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個上講臺的機會!”在實習(xí)中后期體驗最深刻的就是這樣一道公式：實踐+反思=成長!
因為上課機會比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚的狀態(tài)向?qū)W生講授，但越來越覺得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)的循環(huán)里，自身的教學(xué)水平并沒有得到質(zhì)的提高，也不知道問題何在。其中經(jīng)歷過一個麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進度，沒有反思，缺乏課后回顧和分析。后來經(jīng)過自我調(diào)整，提高備課效率和改進工作方法后，騰出了教學(xué)反思的時間和空間。教學(xué)反思所得到的收獲絕對不亞于準(zhǔn)備一節(jié)新課的收獲。經(jīng)過反思改進，在重復(fù)課上體會到對于一節(jié)課的把握可以越來越熟練了，脈絡(luò)更加清晰了，提問也更有針對性了，課堂效果得到不斷改進。這是一個發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時調(diào)整以解決矛盾的過程。教學(xué)實習(xí)，除了是一個對教學(xué)方式方法進行實踐的過程，還是一個體驗教師這份職業(yè)感受的過程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對的許多問題。當(dāng)許多任務(wù)堆積在一起的時候，考驗的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時調(diào)整好是至關(guān)重要的，而這個過程本身，就是一個成長的過程了。
實習(xí)期間恰逢南海區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，實習(xí)學(xué)校是東道主，因此我有幸觀摩整個比賽過程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學(xué)模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個實習(xí)生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務(wù)水平，而這也是一個不斷學(xué)習(xí)不斷成長的過程。
除此還參加了_年級的“探究性學(xué)習(xí)開題報告會”，體驗高中開展探究性學(xué)習(xí)的做法;進行必修一測驗卷的獨立命題;學(xué)會使用讀卡機批改答題卡，通過統(tǒng)計正確率了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以在日后教學(xué)中采取相應(yīng)對策;協(xié)助老師進行試卷分析，對語文進行系統(tǒng)性評講，利用評卷機會梳理知識脈絡(luò)，提高綜合科學(xué)習(xí)效率。通過參與一系列的教學(xué)工作，使我對語文這門學(xué)科的教學(xué)有了比較深入的了解。
3、總結(jié)經(jīng)驗，全力上好匯報課，為教學(xué)實習(xí)交上滿意答卷。
在指導(dǎo)老師的建議下，我在實習(xí)的最后一周上了實習(xí)匯報課——《沁園春》，全校語文教師和實習(xí)隊友都前來指導(dǎo)。在準(zhǔn)備匯報課的過程中，我嘗試了新的教學(xué)模式，成立興趣小組走進實驗室，在課堂上進行實驗演示，課堂氣氛活躍，知識呈現(xiàn)實現(xiàn)直觀性，課堂效果比較好。匯報課上發(fā)揮良好，得到了老師和學(xué)生的肯定。感謝指導(dǎo)老師和隊友的關(guān)懷和支持，讓我的教育實習(xí)在塌實的心態(tài)下劃上圓滿的句點。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇六
這三年時間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是比較端正好心態(tài)，現(xiàn)在畢業(yè)了我感覺自己也是得到了很多的成長，在這個過程當(dāng)中確實讓我感覺非常的好的，學(xué)習(xí)是自己的事情，對自身各個方面一定要嚴(yán)格一點，畢業(yè)之際我回顧起來的時候還是有非常多的工作是應(yīng)該去落實好的，過去的三年已經(jīng)結(jié)束，也即將要開始一段新的生活，初中生涯的結(jié)束讓我想起了很多，讓我也對自己的各個方面去搞好自己的成績，我是非常感激老師對我的教導(dǎo)，三年來的學(xué)習(xí)有過困惑，有過迷茫，這給我的感覺是非常的不好，我也是很希望能夠繼續(xù)保持好的狀態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)努力，不忘記自己初衷。
這三年來我深深的感受到了學(xué)習(xí)的壓力，在學(xué)習(xí)當(dāng)中也是有過很多煩惱，老師對我也是一直都非常照顧，我相信在未來的學(xué)習(xí)的當(dāng)中我可以做的更好，但是每每回顧過去的時候我總是抱著一個非常好的想法，我對接下來的學(xué)習(xí)還是非常有信心的，初中三年讓我有了非常多的變化，也讓我現(xiàn)在感覺壓力很大，我能夠清楚的感受到自己在這方面的一些壓力，三年來我堅持去做好自己分內(nèi)的事情，搞好學(xué)習(xí)成績，有些事情還是應(yīng)該認真的督促好態(tài)度的，學(xué)習(xí)當(dāng)中更加是如此，我相信以后我還是可以突破自己，在畢業(yè)之際我想還是應(yīng)該有自己的主觀判斷，這一點是毋庸置疑的，我也一定會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力去搞好自己的本職工作，我也相信這些是可以有自己的判斷的，作為一名初中畢業(yè)學(xué)生我也是對自己各個方面比較端正，在這方面還是應(yīng)該要有自己的態(tài)度。
我感激這三年來老師和同學(xué)們的關(guān)照，我一直都很感激在初中階段所遇到的一些事情，這些都能夠讓我有很多的成長，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是要端正好心態(tài)的，這段時間以來的學(xué)習(xí)讓我有了非常多的進步，我也一定會堅持去做好分內(nèi)的事情，三年的時間不會很長，我也是在不斷的提高自己，堅持去搞好學(xué)習(xí)，未來還會有更多的事情等著我去做好，我也鑒定的相信我是可以堅持下去的，努力搞好自己的學(xué)習(xí)成績，三年是一個非常大的轉(zhuǎn)變，我也一定會堅持去做好自己分內(nèi)的事情，對于我而言我是一定會好好去完善接下來的工作，在這一點上面還是應(yīng)該要有自己的方向，不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該努力的去提高自己的，感激三年的初中生涯。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇七
依依惜別學(xué)生情離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。學(xué)生們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，學(xué)生錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛。
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。學(xué)生們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的學(xué)生在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最后一面，因為那將預(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會因離別而變得堅強，但當(dāng)真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：學(xué)生們，再見!此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…學(xué)生們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，學(xué)生們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了。
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。
放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班學(xué)生哭著對我說：再見了!而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
初中畢業(yè)感想與心得體會篇八
初中這三年是我人生中的一段重要時光，這個階段我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，還收獲了許多感悟和體會。回首初中生活，我充滿了感慨和思考，下面我將用五段式的方式，分享我對初中生活的感想和心得。
第一段：我對初中的感慨。
初中是一個過渡的階段，在這個時期我經(jīng)歷了許多變化和成長。進入初中后，我開始面對更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要掌握更多的知識，迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)間的競爭也變得更加激烈，各種競賽和考試讓我感到壓力，同時也激發(fā)了我的求知欲和競爭心。在初中，我還開始了解到自己的興趣和愛好，并開始培養(yǎng)自己的興趣愛好。初中的這幾年，我雖然感受到了困難和壓力，但也因此有了更多的成長和進步。
第二段：我在學(xué)業(yè)中的體會。
初中的學(xué)習(xí)是我人生中最重要的一部分，我明白只有通過努力學(xué)習(xí)才能為未來打下扎實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我體會到了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧。首先，我明白了堅持的重要性，每天都要保持一定的學(xué)習(xí)時間和多做習(xí)題。其次，我開始注重思維的培養(yǎng)和擴展，不僅要掌握知識，還要學(xué)會運用知識解決問題。另外，在學(xué)習(xí)中，我也明白了團隊合作的重要性，通過開展小組討論和合作學(xué)習(xí)，可以加深對知識的理解和記憶。在初中生活中，我通過努力學(xué)習(xí)取得了一些成績，同時也明白了學(xué)習(xí)的道路上永遠沒有終點，只有不斷努力才能取得更好的成績。
第三段：我對師生關(guān)系的感想。
初中的師生關(guān)系與小學(xué)有著明顯的不同，師生關(guān)系更加平等和親密。初中老師以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求我們，并時刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。在我遇到困難的時候，老師總是給予我?guī)椭凸膭?。他們耐心講解知識，引導(dǎo)我們學(xué)會自主思考，并且給予我們足夠的自由。這讓我享受到了相對自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，也培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。我深知老師的辛勤付出和關(guān)懷，對老師充滿了感激之情。
第四段：我對同學(xué)間友誼的感想。
初中是一個人際關(guān)系更加復(fù)雜的階段，同學(xué)間的友誼更顯重要。在初中，我與許多同學(xué)成為了好朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，在生活中互相幫助和支持。這段友誼的培養(yǎng)讓我明白了合作的重要性，只有與他人協(xié)力合作，才能取得更好的成績和進步。通過這段友誼的培養(yǎng)，我也學(xué)會了與人為善，學(xué)會了尊重和理解他人的差異。初中的同學(xué)友誼雖然有時會經(jīng)歷分別和爭吵，但我們的友情會更加堅定和深厚。
第五段：我對初中生活的總結(jié)與展望。
初中三年時光匆匆而過，在這個階段，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也成長了不少?；厥壮踔袝r光，我覺得自己收獲頗豐。我與老師和同學(xué)建立了良好的關(guān)系，取得了一些學(xué)業(yè)上的成就，并培養(yǎng)了自己的興趣和愛好。未來的高中生活我充滿期待，我希望在新的學(xué)校中能夠努力學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀的同學(xué)交流合作，并在自己的興趣領(lǐng)域有更好的發(fā)展。雖然未來會面臨更多的挑戰(zhàn)，但我有信心和決心迎接這些挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
初中生活是我人生中一段重要的時光，這段經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何與人相處，也為我未來的成長奠定了基礎(chǔ)。我相信這段寶貴的經(jīng)歷會在我人生的道路上閃耀光芒，給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)。我將珍視初中時光，感激那些曾經(jīng)幫助過我的人，繼續(xù)努力前行，追逐自己的夢想。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇九
初中畢業(yè)了，是時候回顧自己三年的初中生活，總結(jié)一下其中的感想和體會。初中這三年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也走過了許多美好和難忘的時光。在這段時光里，我學(xué)到了很多東西，也成長了不少。以下是我對初中時光的一些感想和體會。
首先，我深刻地意識到了時間的寶貴。初中的時光過得很快，幾年轉(zhuǎn)瞬即逝。我回憶起那些天天被功課和考試壓得喘不過氣的日子，不禁感嘆時間的無情。初中生活充實而忙碌，我們每天都在緊張地學(xué)習(xí)和做作業(yè)，仿佛沒有一刻可以松懈。從這個意義上說，我認為初中是我人生中最充實的時段之一。因此，我體會到了利用時間的重要性，懂得了珍惜每一天的寶貴時光。
其次，我對自我管理有了更深刻的認識。初中生活要求我們自覺地安排時間，合理地分配精力。面對琳瑯滿目的課程和各類活動，我不得不學(xué)會管理自己的時間。初中是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力的重要階段，這在我將來的學(xué)習(xí)和生活中都大有裨益。通過初中，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還掌握了一些時間管理的技巧，對自己的自律和自我管理能力有了更高的要求。
另外，初中生活也讓我明白了友情的可貴和重要。初中三年，我結(jié)交了許多好朋友，他們陪我一起度過了各種難忘的時光。我們一起上課、做作業(yè)、參加各類活動，分享著喜悅和憂愁。在團結(jié)合作中，我們共同進步，相互鼓勵。有了他們的陪伴和支持，我才能夠克服困難和挑戰(zhàn)，更加努力地奮斗。初中的友誼教會了我如何與人相處，如何去關(guān)心和幫助別人，這些都是我一生受用的技巧。
此外，初中生活也培養(yǎng)了我對社會的關(guān)注和責(zé)任感。在學(xué)校，我們經(jīng)常參加各種社會實踐活動，去老人院看望孤寡老人，到社區(qū)幫助搬運物品等。這些活動讓我深刻體會到了社會的不公和需要改變的地方。通過參與這些活動，我意識到作為一個公民，我們有責(zé)任去關(guān)心周圍的人，去盡自己的一份力量，去改變現(xiàn)狀。初中培養(yǎng)了我對公益事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，我希望將來能夠繼續(xù)參與這些活動，為社會做出自己的貢獻。
最后，初中教育給了我一顆追求卓越的心。在學(xué)校里，我們經(jīng)常被老師和家長督促，要追求優(yōu)秀，要有進取心。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，競爭激烈，這要求我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求卓越的精神。我體會到了優(yōu)秀的重要性，也體驗到了努力取得進步的喜悅。通過初中的學(xué)習(xí)，我懂得了奮斗的意義和價值，明白只有不斷努力，才能取得更好的結(jié)果。
總之，初中是我人生中重要而寶貴的階段。在這段時光里，我學(xué)到了很多東西，也成長了不少。初中生活讓我懂得了珍惜時間，學(xué)會了自我管理，認識到友誼的可貴，拓寬了社會視野，并且培養(yǎng)了追求卓越的心。這些都是我一生中寶貴的財富，將對我今后的人生起到積極的指導(dǎo)作用。初中生活，我將永遠銘記。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十
畢業(yè)一轉(zhuǎn)眼就到了，我仿佛還生活在初中緊張但又快樂的學(xué)習(xí)生活中，但現(xiàn)實告訴我我需要離開這所學(xué)校，離開相處三年的同學(xué)們了。心里真的是感到十分的不舍，但是又不得不發(fā)生的事情。時間永遠在朝前走，你也沒有任何回頭的機會，只能珍惜時間過好現(xiàn)在的生活，盡量不讓自己在生活中留下遺憾。我想這對于我來說也是很難忘的一個階段，在小學(xué)畢業(yè)的時候還小，對于這些分離的感覺并沒有什么更深的體會。后來才發(fā)現(xiàn)有些人真的是再也見不到了，大家都會有著自己的生活，有著新的同學(xué)，新的朋友，我們也都只是互相生命中的過客，總會有分離的時刻。盡管在畢業(yè)之前就做好了準(zhǔn)備，但等到畢業(yè)的時刻心里還是非常的難過。想著相處那么久，經(jīng)歷了那么多的同學(xué)們可能從此就前往不同的學(xué)校，未來的人生也難有交集，就會感到傷感。未來我們會經(jīng)歷的分別或許還有很多，但每一次的分別肯定都會在你的心中留下濃重的一筆。
在初中的三年，我從來沒有做出過超出學(xué)生范圍的事情。一直聽從著父母和老師的話，好好的學(xué)習(xí)，過著自己平淡但快樂的生活?；叵雱倓倎淼匠踔械奈?，對初中的生活充滿期待，也會因為來到一個陌生的環(huán)境感到慌亂害怕不能夠和未來一起學(xué)習(xí)的同學(xué)處不好關(guān)系。但后面慢慢的和同學(xué)們都熟悉了起來之后，也感覺十分的快樂，很感謝命運，讓我能夠在學(xué)校遇到這么好的一群同學(xué)。還沒有畢業(yè)的時候還總覺得為什么時間過得那么慢，我為什么還沒有畢業(yè)，還沒有長大，能夠做哪些自己想做的事情。但現(xiàn)在真的有些不想長大，想要永遠留在初中每天和同學(xué)們一起相處。但得到一些的同時也會失去些什么，這或許就是成長的代價吧。成長的過程總是充滿了各種各樣的情緒，而這些都是我們必須要經(jīng)歷，也正是經(jīng)歷了這些才算是真正的成長，而我們也是在經(jīng)歷了這些之后才從中學(xué)習(xí)到東西，讓自己一步一步的慢慢長大?，F(xiàn)在的我雖然還沒有長大成人，但對于這些也有有了一些感觸，當(dāng)然也還是希望自己能夠長大，也期待著自己不久之后的高中生活。在未來我又會遇到怎么樣的一群人經(jīng)歷怎么樣的一些事情這些都是我所期待的，也都是我現(xiàn)在無法感受到的，只有到了哪個時候才能真正的有所體會，我期盼著。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十一
前年的九月我們離開了家，告別生活了十八年的故鄉(xiāng)。拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬來到經(jīng)院，來到這里兌現(xiàn)自己多年的奮斗。那時悵然若失的心情就如同云霧彌漫，四處光亮卻又不知方向。
去年的此時我們歷經(jīng)磨礪，脫穎而出，接過學(xué)長學(xué)姐的接力棒，探索中，為那些需要幫助的人指點著方向。
今年的我們，收獲著各自的成功與失敗，準(zhǔn)備著站完最后一班崗。
大學(xué)三年，一個個場景涌現(xiàn)在腦海中，難忘那青澀的前年。忘記不了軍訓(xùn)時，一遍又一遍的在操場上踢正步時的汗流浹背；忘記不了同班同學(xué)互相詢問著信息，急于相知相識的兄弟；忘記不了回寢室無聊時，臥談胡侃，不知今昔是何年……無知和懵懂便是新生菜鳥的生活，無聊和空虛腐蝕著我們的意志。恰當(dāng)?shù)臅r機，恰當(dāng)?shù)膶W(xué)長拯救了無助的我們。尾隨著榜樣，我們走出閑散庸碌的日子，步入活躍的校園，在一次次活動中越磨礪越鋒芒。
先進的人即使不能改變世界，也肯定能影響他人。一種引力如同磁場，磁化了我們的身心，讓我也有幸成為優(yōu)秀團體的一份子。進寢室，促膝談，秉著先進分子的職責(zé)，擔(dān)著模范先鋒的責(zé)任，我們帶領(lǐng)著新生勇往直前。
“優(yōu)秀”可以隨著時間而補充完善的定義，而“傳承優(yōu)秀”的理念卻是亙古不變的真理，這便是文化的奠基。文化的底蘊需要時間的磨礪和沉淀，學(xué)校文化的建設(shè)最重要的莫過兩個原則：一是培育文化萌芽，二是傳承文化火種。學(xué)校本該是育人的，離開培育人，專事育分?jǐn)?shù)，就背離了教育的意義，自然也就談不上學(xué)校文化；學(xué)校文化能自然形成，但優(yōu)秀而有生命力的學(xué)校文化必須精心培育并經(jīng)代代傳承而成。
學(xué)生黨員進新生寢室，串門聊天之中蘊含的是學(xué)校的苦心。一批優(yōu)秀的人用行動指導(dǎo)著一批渴望學(xué)習(xí)的后來者，那些優(yōu)良的傳統(tǒng)隨著進寢室的過程已向新生潛移默化?；叵胛覀儯灰舱琼樦@個軌跡走到了今天。
我們這些畢業(yè)生，每每漫無目的走在孤獨城市的路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶……我們從祖國各地來到這里，又從這里走向了世界的每一個角落……期間，我們承載火種，傳遞著希望，為我們的母校、為我們的文化精神添上了不可忽視的一筆。
時光過去了，真的過去了。在走進校園的第一天就注定今天要走出校園，相聚就注定著要分別。經(jīng)院大門四柱依舊在，學(xué)校的畢業(yè)生是一年一年的換，一屆一屆的走。我們走了，離開了校園、離開了大學(xué)時光、離開了曾經(jīng)純真年輕的歲月?？墒牵螒{時光的沖刷，歲月的磨痕，在心中依然清楚的記得三年里的點點滴滴。因為我們忘記不了，永遠忘記不了也割舍不下那段青春無悔、那段無悔青春。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十二
初中生活是每個人成長的重要階段，它不僅為我們提供了知識的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和獨立思考能力。我即將離開這個充滿回憶的地方，帶著激動又略帶憂傷的心情，回首初中三年的時光，我不禁思考并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，初中讓我學(xué)會了如何與他人相處。初中時代，我們與同學(xué)們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍，有了更多的人際交往，這鍛煉了我們的交際能力。在合作中，我們彼此幫助、互相鼓勵，解決了許多學(xué)習(xí)和生活上的困難。在矛盾和沖突中，我們也學(xué)會了尊重他人、理解他人，通過溝通解決問題。例如，我們曾經(jīng)經(jīng)歷了很多隊伍活動，要完整地完成一個任務(wù)，并且是靠幾個人的合作完成的。這種經(jīng)歷讓我明白團隊的重要性，鍛煉了我的協(xié)作和組織能力，提高了我應(yīng)對各種人際關(guān)系的能力。
其次，初中教育培養(yǎng)了我們的獨立思考能力。在這個階段，我們開始接觸到更多的學(xué)科和知識，老師們也鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和獨立思考。通過大量的作業(yè)和考試，我們培養(yǎng)了自我管理的能力，學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃和解決問題。我們從不斷的試錯中學(xué)會了自我調(diào)整和改進。例如，我曾經(jīng)遇到過很多難題，但是通過自己的堅持和思考，最終找到了解決方法。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了自我探索的重要性，以及解決問題的決心和毅力。
此外，初中給我?guī)砹烁鼜V闊的視野。通過課堂上的學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我認識到了世界的多樣性。我知道了很多國家的文化和習(xí)俗，了解到了科技的發(fā)展和社會的變遷。在各種社會實踐和參觀活動中，我親身體驗到了社會的不同層面，拓寬了我的眼界。例如，我們曾去參觀博物館，了解了我們祖國的偉大歷史；曾參加社會實踐活動，了解到了社會的不平等和貧困問題。這樣的經(jīng)歷讓我懂得要多思考，多觀察，才能真正理解這個復(fù)雜多變的世界。
最后，初中教育還培養(yǎng)了我們的堅持不懈和面對挫折的勇氣。初中的學(xué)業(yè)壓力很大，我們常常遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我們要學(xué)會勇往直前，不向困難低頭。每當(dāng)我遇到挫折和失敗的時候，我總是告訴自己要堅持不懈，相信付出努力一定會有回報。例如，我曾經(jīng)在一次考試中取得很低的成績，但是我沒有氣餒，而是找到了自己的不足并加以改進，最終取得了進步。這樣的經(jīng)歷讓我明白了努力的重要性，也教會了我如何面對困難和挫折，不輕易放棄。
總而言之，初中是我成長的重要階段，三年的時光讓我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在即將離開初中的時刻，我想對自己說，感謝這三年的陪伴和培養(yǎng)。同時，我也希望把初中時代的寶貴經(jīng)驗帶到高中，繼續(xù)努力，追求更好的自己。初中的畢業(yè)并不是終點，而是新的起點，一個嶄新的世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌o論未來會遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我相信通過自己的努力和堅持，一定能夠克服困難，取得成功。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十三
初中就像一場跑道，初一是起點，初二是中程，初三則是沖刺，可轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將結(jié)束，驀然回首，仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。我們將要告別我們生活了三年的母校，我們即將告別我們敬愛的老師，我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué)，去迎接我們嶄新的人生，嶄新的未來！
想當(dāng)初剛?cè)胄５臅r候，校長曾對我們說過：“初中三年一晃眼就過去了，你們一定要珍惜現(xiàn)在啊！不要到時候才后悔?！逼鸪?，我并不認為，我總天真地以為三年的時光很漫長很漫長，可是現(xiàn)在，我才知道，我錯了。
即將面臨中考的我們，要時刻保持著一種緊張感，但不應(yīng)該過度緊張，要對自己有信心，樂觀地面對。同時也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，要堅持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流，要保持清醒的頭腦，學(xué)會排除外界對我們的干擾。
對于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要學(xué)會合理地安排時間，做到忙而不亂。在課堂上要認真聽講，做好筆記，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。對于我們不懂的問題，我們應(yīng)該及時地，積極地向老師請教。同時也要將自己好的科目保持，及時地補習(xí)不好的科目。
但是最重要的是要有毅力，沒有毅力，即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的.作用。不能只是一時的頭腦發(fā)熱，只堅持那么一兩天，卻又放棄了，那樣一來，就是前功盡棄了。有位哲學(xué)家說過：“世界上一切的成功，一切的財富都始于一個信念，始于我們心中的夢想。”我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的信念和夢想，在困難面前不屈不饒，勇往直前。“中考”對于我們來說，已經(jīng)不再是一個陌生而又遙遠的詞語了，中考近在咫尺，明年的六月，是我們?nèi)松械牡谝粋€大的轉(zhuǎn)折點，我們將面臨人生中一次重要的抉擇。我們還剩下僅僅不到一年的時間，雖然初中的兩年時光已經(jīng)過去，可是，我們應(yīng)該看現(xiàn)在，望未來。我們應(yīng)該珍惜時間了，我們是時候要為自己的未來去奮斗了！
成功不會主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺，它將會改變我的命運，是我在未來道路上的一盞明燈，指引我前進，我會一步一步腳踏實地的走向成功！
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十四
可能最讓人印象深刻的一件事是，四年前我以為大學(xué)生活就是學(xué)習(xí)，然而現(xiàn)在回過頭來想想，我才知道真正的大學(xué)四年，包括了青春，友情，愛情，七情六欲等各種美好和遺憾。如今，畢業(yè)了，我意識到那是一個完整的階段，它是一個人成長、錘煉自己的階段，下文中，我將回憶、記錄和總結(jié)這段人生經(jīng)歷及其給我?guī)淼母形颉?/p>
1.成長。
進入大學(xué)，我略有迷茫，不知道自己該怎樣，對于未來更是一頭霧水。在這四年里，我逐漸意識到，成長是一個逐步的過程。關(guān)于學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)有過一段時間被瑣碎的事情困擾，有點忽略了學(xué)習(xí)，但后來，我開始意識到學(xué)習(xí)是權(quán)步獲得知識的良機，并堅持每天看一些英語新聞，打牢基礎(chǔ)，收獲豐碩。除了學(xué)習(xí)，更多的是，我學(xué)習(xí)到如何面對挫折，如何管理自己的時間，如何與不同的人合作，如何運用自己的優(yōu)勢達到成功。正是這種成長讓我更加順應(yīng)時代，面對未來更加從容自信。
2.友情。
在大學(xué)中，結(jié)交朋友是很重要的事情之一。我認識了很多志同道合的人，我們在交往中建立了深厚的友誼。我們分享彼此的生活、情感和經(jīng)驗，我們互相支持、鼓舞和助力。我還記得有一次，我因為考試沒考好，在機房大哭，那一刻，我的室友們都在場，他們不會說什么安慰的話，但是他們都給了我他們的力量，這讓我感到那份力量的一直伴隨著自己，更讓我看到了友情的彌足珍貴。
3.愛情。
大學(xué)生活中少不了愛情這一元素。我和我的初戀在大學(xué)認識，雖然現(xiàn)在我們分開了，但我還是感激他給我留下的回憶。在那段感情中，我學(xué)到了相互理解和包容，我們坦誠相待，一起享受生活的美好，并且在彼此支持下，我們都成為更好的自己了。這讓我深刻感受到了愛情其實是相互提升的過程，并且愉快地享受著這個過程。
4.七情六欲。
大學(xué)中有很多珍貴的體驗和機會，這就不可避免地涉及到對七情六欲的理解和掌控。在這方面，我有過嘗試，也有過踩到了坑。我明白自己的底線是什么，認識到了自己的欲望和罪惡，以及如何通過自我控制做出的正確決策。我希望能夠像一學(xué)長說的那樣，“沉迷于某種感覺時不忘看看而立之年”。
5.對未來的思考。
在大學(xué)即將結(jié)束的這個階段，我對自己的未來有了更為明確和深入的思考。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事情，有建立自己的個人品牌，在微信公眾號上寫一些自己的知識和思考，我還想嘗試自主創(chuàng)業(yè)。我深知，時代在變化，對于未來，我們不能永遠靠戳，需始終保持一份敢于探索、不斷嘗試的勇氣和自信。
在這個大學(xué)即將離別的時刻，我充滿了感慨和激動。這四年，是我的青春、我的成長、我的難忘。我會懷著感恩的心，珍惜自己擁有的，為人生的下一階段奔跑，去尋找更美好的未來。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十五
20xx年7月26日-30日，我有幸參加了仁壽縣教育體育局和進修校舉行的仁壽縣初中畢業(yè)班班主任重慶高級研修班在重慶5日的培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)活動中，我認真仔細的聽取每位專家、教授、優(yōu)秀班主任的精彩講演，收益頗多。在此我就對本次的培訓(xùn)談一下我的感受。
（一）認清形勢
1、改變自我認識：加強自身學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強跨學(xué)科知識融合。
不能在一味的認為把自己的學(xué)科教育好就是一位優(yōu)秀的教師，未來的孩子是要面對社會的高強度環(huán)境，應(yīng)該讓孩子們獲得更多的適應(yīng)社會的技能，成為了我們教育工作者應(yīng)該首先面臨的問題，所以我們應(yīng)該加強對習(xí)近平總書記提出的“五育共舉”的要求，對自己的教學(xué)做出更好的要求。
2、轉(zhuǎn)變自我價值：我們要做“引導(dǎo)者”
從原來的“滿堂灌”中走出來，建立和諧、平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動中，我和學(xué)生應(yīng)該相互溝通、相互互動、共同發(fā)展。不僅要教給孩子們書本上的知識，還要培養(yǎng)孩子們思考、探索思維，鼓勵孩子們積極討論、勇于創(chuàng)新并勇敢的表達出自己的想法，讓學(xué)生學(xué)會求知的方法。
（二）尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生發(fā)展
我們一直都在說“因材施教”，但是在平時的教育教學(xué)中，我還是有點片面的讓孩子片面發(fā)展，削弱了孩子們的學(xué)習(xí)主動性、積極性。通過本次培訓(xùn)活動，我進一步認識到自身的不足：
1、重視學(xué)生獨立思維
在教學(xué)或者生活中如果學(xué)生遇見問題，培養(yǎng)孩子們探索和討論解決問題的方法，總結(jié)問題所在，不斷積累經(jīng)驗，及時引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自我思考和主動參與學(xué)習(xí)的過程。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、尊重學(xué)生個性
學(xué)生不僅是教育的對象，也是教育的主體?！拔甯种赣虚L短”每個學(xué)生也有不一樣的智商和能力，他們的思維也各部一樣。所以我應(yīng)該尊重學(xué)生的不同思維，只要學(xué)生是通過自身的感受，用自己的心靈去感受、用自己的語言去表達，我都應(yīng)該給與鼓勵和表揚，提高孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
（三）調(diào)整心態(tài)
在長期的工作中，不免會有精神疲勞和緊張心態(tài)。
1、我覺得要給自己設(shè)置合理的目標(biāo)，不在給別人攀比，接納別人提出的問題和錯誤，保持積極健康的自我評價。
2、當(dāng)我情緒激動的時候，一定要自我自制。如果遇見自己心情不佳同時又遇見學(xué)生犯錯，一定要讓自己“慢”下來，防止自己做出錯誤的決定。
3、找人傾訴，不在把自己遇見的苦惱、埋藏在心里。多和自己的家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)訴說。
4、合理安排生活，培養(yǎng)多樣愛好。我既是教師，也是一位父親，所以在緊張的教育教學(xué)工作后，不要把不良的情緒，帶到家庭中去，同時多培養(yǎng)自己的愛好，如打打籃球、聽聽音樂等，讓人生更有意思。
綜上所述，一個優(yōu)秀的教師要認識到環(huán)境的變化，我們不能改變社會，只能順應(yīng)社會的發(fā)展，認清社會形式、不斷的自我調(diào)整、尊重孩子個性發(fā)展。我想只有這樣，我才能取得更好的成績，也能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十六
三年前，我們滿懷希望來到風(fēng)帆，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM校園時的興奮與喜悅?？粗鴺渲ι铣槌龅男卵?，我們會感到十分欣喜，聞著空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，展現(xiàn)了一個個充滿活力的風(fēng)帆學(xué)子。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與風(fēng)帆朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的.足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。
我們不會忘記，課堂上老師那認真的神情與同學(xué)們求知的眼神；我們不會忘記，運動會上我們揮灑汗水，奮力拼搏；我們不會忘記，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；我們不會忘記，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心；我們也不會忘記誓師大會上老師給我們的美好祝福，我們更不會忘記，中考出征儀式上黃校長睿智博學(xué)、振奮人心的演講鼓舞著我們在場的每一個人。這三年來我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是再多的話語也無法表達我們對學(xué)校深深地留戀。三年風(fēng)帆人，一生風(fēng)帆情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲＂謝謝＂。讓我們用自己的進步和成績，來報答老師的無私奉獻。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十七
“旁聽初中畢業(yè)心得體會”是我最近的一項任務(wù)。很多人認為，初中的學(xué)科內(nèi)容不是很難，所以旁聽一門或幾門課程并不需要太多的努力。但是，我認為這項任務(wù)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我充分了解了初中學(xué)習(xí)的重要性，也對生命課程進行了深刻思考，因此我認為這個經(jīng)歷非常寶貴。
第二段：對于初中學(xué)科的認識。
對于初中學(xué)科，我認為更多的是復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識。這一點在我的旁聽過程中得到了明確的體現(xiàn)。我可以看到，許多話題都是我熟知的。但是，由于升學(xué)考試等因素，在高中升學(xué)考試中，對基礎(chǔ)知識的掌握水平是至關(guān)重要的。因此，在初中學(xué)習(xí)過程中，我的建議是從基礎(chǔ)做起，努力提高自己的掌握能力。
第三段：學(xué)習(xí)的技能和方法。
通過這次旁聽，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生并不知道如何運用好的學(xué)習(xí)技能和方法來更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于初中學(xué)習(xí)時課程安排很多，學(xué)生往往有太多的工作任務(wù)，因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得注意的。我的建議是為每一個目標(biāo)間隔性設(shè)定計劃，同時也應(yīng)該花一些時間來消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四段：生命課程的重要性。
在旁聽初中畢業(yè)的時候，我還思考了什么是生命課程。和學(xué)科課相比，生命課程的目的是提醒學(xué)生自己內(nèi)在的生存本能，而真正的成功不應(yīng)該僅僅定義為上學(xué)和升學(xué)考試的高分。因此，生命課程的目的是讓學(xué)生更好地了解自己的人格和利益，并把自己的長期目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。這一方面的思考只有普及心理輔導(dǎo)和在學(xué)校團隊中獲得支持時，才能使得當(dāng)前的學(xué)生快速成長。
第五段：總結(jié)。
旁聽初中畢業(yè)的課程對我的影響是巨大的。我意識到了學(xué)習(xí)的技能和方法的重要性，了解到了聚焦生命課程，老師對我提供了很好的優(yōu)秀借鑒。在未來的學(xué)習(xí)生活中，這些思考將激勵我為了實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十八
初中三年匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我即將離開學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活?；厥走@三年的初中生活，我深有感觸和體會。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這些經(jīng)歷，我對畢業(yè)的心情和對未來的打算有了更加深入的思考。以下是我在畢業(yè)前的心得體會。
首先是對初中生活的回顧與總結(jié)。初中生活對于我來說是一個新的開始，我迎接了新的同學(xué)和老師，結(jié)交了新的朋友。在這個過程中，我學(xué)到了更多在學(xué)校之外的知識和技能。學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本上的知識，還包括了社交技巧、團隊意識和辯證思維等。在班級的集體活動中，我學(xué)會了與同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助。這令我深感班級集體的力量，只有團結(jié)才能取得成功?？偟膩碚f，初中生活豐富多彩，經(jīng)歷了許多難忘的時刻，這些寶貴的回憶將伴隨我一生。
其次是對學(xué)業(yè)的反思與認識。在這三年中，我面臨了許多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。有時候難以理解的知識點使我困惑，有時候繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來。然而，我在不斷地努力中真正體會到了知識帶給我的力量。一次次的高分考試，一次次的進步，讓我明白了只要有恒心和毅力，沒有攻不破的知識難題。另外，我也認識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在書本上，還要善于運用所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。在這個過程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些將成為我未來學(xué)習(xí)的重要保障。
再次是對人際關(guān)系的反思與認識。在初中生活中，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同伴和好朋友，并從他們身上學(xué)到了很多。他們的各自優(yōu)點及特長激勵著我不斷進取，通過相互之間的學(xué)習(xí)和交流，我不僅提高了自己的能力，也借此豐富了友誼。在班級的互動和活動中，我學(xué)會了與不同性格的同學(xué)相處，理解和包容他們，這進一步加深了我對人際關(guān)系的認識。在即將離開初中的時刻，我對這段寶貴的友誼倍感珍惜，并決心在未來的學(xué)習(xí)生活中延續(xù)這種友誼精神。
最后是對未來的展望與規(guī)劃。初中的生活是我人生中的一個重要階段，通過這段時間的學(xué)習(xí)和體驗，我對自己的興趣和能力有了更清楚的認識。我已經(jīng)確定了我未來想要從事的職業(yè)，并為之努力奮斗。然而，我也明白到只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)對我來說是一個新的起點，我希望繼續(xù)努力，學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，在未來的高中生活中取得更好的成績。同時，我也向往著能和初中時代的朋友們共同進步，取得共同的成就。
初中三年的生活是我人生中最美好的時光之一，我對這段時光充滿感慨和留戀?；厥走@段初中生活，我不僅收獲了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和磨煉，這些經(jīng)歷將會伴隨我一生。我將銘記初中時的友誼，傳承初中期間培養(yǎng)的良好習(xí)慣與積極態(tài)度，邁向新的高中階段。畢業(yè)雖然是一段結(jié)束，但也是一個新的開始，我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇十九
初中，是一個人成長的重要階段。三年時間，我們在這里度過了許多寶貴而難忘的時光。畢業(yè)之際，回首初中生活，我收獲了很多，也有很多心得與體會。
初中生活給予了我許多寶貴的人際交往經(jīng)驗。在學(xué)校，我們不得不與各種各樣的同學(xué)相處，有好有壞。在這個過程中，我深刻體會到了合作與寬容的重要性。在小組合作中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，才能在短時間內(nèi)完成任務(wù)。當(dāng)然，也遇到了各種問題和磨合，但通過這種交流和團結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和問題，并且改正自己的不足之處。
初中也是一個自學(xué)的階段。我發(fā)現(xiàn)，在初中學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。老師們會教我們學(xué)習(xí)方法和技巧，但真正的提醒你，讓你取得進步的，還得是自己。通過自學(xué)，我能夠更好地理解知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法，比如做記憶卡片、運用思維導(dǎo)圖等等。通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法，我在知識掌握方面進步很大，也更加喜歡學(xué)習(xí)了。
初中生活也教會了我如何管理時間。上初中后，學(xué)業(yè)的壓力也開始增加。為了更好地完成各項任務(wù)，我漸漸學(xué)會了合理規(guī)劃時間。在時間管理的實踐中，我鍛煉了自己的自律和執(zhí)行力。通過合理規(guī)劃時間，我能夠更好地分配精力，提高學(xué)習(xí)和生活的效率。同時，我也認識到時間的寶貴性，明白了時間的浪費對自己的損失是多么巨大。
在初中生活中，我也學(xué)會了堅持不懈。學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難是難免的，但是只要堅持下去，總會克服難關(guān)。用夢想和目標(biāo)來支撐自己，在困難面前不退縮，最后我們會有所收獲。我記得有一次在數(shù)學(xué)競賽中，我答錯了第一題，但我沒有放棄，堅持翻找課本，查找相關(guān)題型，最后還是解出了所有的題目。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅持到底，才能迎來勝利。
初中生活還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。老師們培養(yǎng)我們不僅僅是掌握知識，更是培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。通過與老師和同學(xué)們的互動，我學(xué)會了辯證思考，分析問題。
初中的畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新征程的開始?；厥壮踔腥?，我感慨萬分。初中生活是光陰荏苒，是酸甜苦辣的混合味道，更是我們一段人生旅程的重要階段。有了初中生活的歷練，我們會更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。愿我們在新的征程中，勇往直前，取得更大的成就。
初中畢業(yè)感想與心得體會篇二十
初中的三年時光，雖然畢業(yè)后會有更加復(fù)雜的人生軌跡，但我堅信，軍訓(xùn)是我人生中最重要的經(jīng)歷之一。在這次軍訓(xùn)的過程中，我經(jīng)歷了身心極限的挑戰(zhàn)，更進一步地認識了自己。以下是我對這次軍訓(xùn)的心得體會。
第一段，體能訓(xùn)練。
軍訓(xùn)之初，我們進行了一定的體能訓(xùn)練。突破身體的極限是一項挑戰(zhàn)，更是一種成就感。舉重、俯臥撐、仰臥起坐等初始訓(xùn)練，鍛煉了我們的四肢、腰背、腰腹等多個部位。一開始，我的身體非常疲勞，每天晚上很快就陷入疲憊的睡眠中。但是，隨著時間的推移，我的體能水平有了明顯的提高。我不再出現(xiàn)乏力感，肌肉的力量和耐力也得到了明顯的提升。通過體能的訓(xùn)練，我不僅學(xué)會了如何調(diào)整自己的體能狀態(tài)，在日常生活中，也不再出現(xiàn)因為體力不夠而產(chǎn)生的各種難題。
第二段，團隊協(xié)作。
在軍隊訓(xùn)練過程中，個人的作用是微不足道的。只有團隊的協(xié)作才能完成訓(xùn)練目標(biāo)。這種高度的團隊合作機制讓我意識到每個人在團隊中都有自己的位置和責(zé)任。經(jīng)過一段時間的磨練和配合，我們團隊的緊密程度有了很大的提升。每個人都能夠適應(yīng)自己在團隊中的角色，并以高度的活力和責(zé)任心完成各種訓(xùn)練任務(wù)。這種團隊協(xié)作的精神不僅是軍訓(xùn)，也是在生活和工作中必不可少的一部分。
第三段，思想意識。
在軍訓(xùn)過程中，我們還進行了一些思想政治教育和軍事禮儀的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練旨在幫助我們培養(yǎng)出良好的思想意識和思維素質(zhì)，以及清晰的軍事工作和紀(jì)律意識。通過思想教育，我能夠更清晰地認識到建立一個和諧和文明的社會需要每個人的作用和力量。軍事禮儀的訓(xùn)練則幫助我明白了紀(jì)律對于協(xié)作和個人素質(zhì)的重要性。這些都是在日常生活中必不可少的品質(zhì)。
第四段，堅持和不放棄。
軍訓(xùn)在很多時候很考驗我們的毅力，我經(jīng)常感到累和疲憊。但是，在這個過程中學(xué)會了堅持和不放棄。每一天都是一個新的起點，我必須挑戰(zhàn)自己并把苦難加在我的肩膀上。當(dāng)我們最終完成了訓(xùn)練目標(biāo)時，那種感覺是無法言喻的。這也讓我明白了毅力和意志力的重要性。
第五段，感恩和關(guān)愛。
在軍訓(xùn)中，教官們看起來很嚴(yán)肅和嚴(yán)厲，但他們對我們的關(guān)愛和幫助是顯而易見的。我的成長離不開他們的指導(dǎo)和支持。同時，在這個過程中我也認識到了需要感恩于身邊的人互相支持和關(guān)愛。友情、關(guān)愛和支持都是茁壯成長的必需品。
總之，軍訓(xùn)是一次可以讓我們放棄自我，學(xué)習(xí)堅韌和團隊精神的體驗。通過這些方方面面的訓(xùn)練，我對于自己的成熟度和內(nèi)在素質(zhì)得到了很大的提升?；厥滓宦纷邅恚疑羁陶J識到，人生道路上的紛繁復(fù)雜，學(xué)會堅定和樂觀，不斷提高自己的身心素質(zhì)，才能在崎嶇不平的道路上不斷前進，創(chuàng)造更加精彩的人生。
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