教案的修改和完善是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫(xiě)教案時(shí)要注意教學(xué)過(guò)程的安排和組織，確保教學(xué)的連貫性和流暢性。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來(lái)看看吧！
美味的三明治教案篇一
現(xiàn)在，三明治是所有人都很喜歡的一樣早餐食品了，它方便，快捷，有營(yíng)養(yǎng)，制作簡(jiǎn)單，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，里面可以放任何自己喜歡的食物，可以讓幼兒自己制作一次三明治，讓幼兒知道自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
活動(dòng)目的：
1、嘗試選擇不同形狀的材料制作三明治，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
2、愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)交流，分享自己的制作的成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：一次性盤(pán)子、袖套、牙簽、叉子。
2、食物準(zhǔn)備：切成三角形、方形的面包、火腿片、黃瓜片若干，沙拉醬等。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）結(jié)合主題課件內(nèi)容引入：
師：上次在電腦活動(dòng)中，丁老師看到小朋友在電腦上幫姣姣做了很多又好看又好吃的三明治?？矗±蠋熁丶乙沧隽艘粋€(gè)。
（二）引導(dǎo)幼兒觀察三明治的主要特征，激發(fā)幼兒的制作興趣。
（三）提出三明治的制作要求。
1、提醒幼兒制作時(shí)要將食物一層一層的疊好。
2、選擇相同形狀的食物進(jìn)行制作。
3、提醒幼兒將食物放在盤(pán)中，不要把食物弄臟。
（四）幼兒制作，教師觀察指導(dǎo)。
1、幼兒按愿意選擇食物進(jìn)行制作，師觀察幼兒選擇材料的`情況。
2、引導(dǎo)。
幼兒向同伴或老師介紹自己用了哪些食物制作三明治。
（五）以“分送三明治”形式，鼓勵(lì)幼兒將自己制作好的三明治與他人分享，并引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向他人介紹。
活動(dòng)評(píng)析：
1、教師大方、自然，能與幼兒相互融洽，指導(dǎo)語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有啟發(fā)性。
2、建議在介紹食物時(shí)，可保留保鮮膜，讓幼兒有充分的時(shí)間、視野等全面觀察到各種食物。
3、幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)，能創(chuàng)造性地制作三明治，這與老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的。
4、本次活動(dòng)的第二個(gè)目標(biāo)是“能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、表達(dá)交流自己的結(jié)果”該目標(biāo)的體現(xiàn)在活動(dòng)中較為不足，幼兒是很開(kāi)心，但不能很好與同伴、老師交流。
美味的三明治教案篇二
1、學(xué)習(xí)安全使用烹飪工具。
2、體驗(yàn)品嘗自制食物的樂(lè)趣。
3、知道簡(jiǎn)單的用餐禮儀。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
制作三明治。
2、廚師帽、圍裙、面包片、火腿片、黃瓜片、果醬、沙拉、肉松、盤(pán)子、蛋糕刀。
3、輕快的音樂(lè)。
開(kāi)始部分：
——唱《小小廚師》并律動(dòng)。
師：小朋友們，今天我們都帶著白帽子，拴著圍裙，我們現(xiàn)在是誰(shuí)呀？小廚師們，我們一起來(lái)做美味可口的食物吧！
唱兒歌。
基礎(chǔ)部分：
1、討論三明治的做法。
——出示三明治，念兒歌《三明治》。并討論如何制作三明治。
幼兒討論。
——出示cd影像，看一看三明治的制作過(guò)程。
2、制作活動(dòng)。
——幫助幼兒逐一認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的制作材料，如面包，火腿，果醬等。
——師示范做三明治的過(guò)程。
——請(qǐng)幼兒自選材料制作自己喜歡的三明治（制作前，提醒幼兒先洗手）。
結(jié)束部分。
——放音樂(lè)，享用美食。
延伸部分。
——注意簡(jiǎn)單的用餐禮儀。如：坐時(shí)注意手肘，以免影響到旁人；一次咬一小口在嘴巴里；口中有東西時(shí)不要大聲說(shuō)話；保持愉快的`心情食物會(huì)更好吃。
在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分，我運(yùn)用了一首孩子們都喜歡的兒歌《小小廚師》來(lái)做導(dǎo)入，孩子們興致很高。
基礎(chǔ)部分時(shí)，我先讓孩子們討論三明治的制作方法。再觀看三明治。雖然孩子們對(duì)三明治的制作過(guò)程有了一定的了解。但有一點(diǎn)我卻疏忽了，他們對(duì)三明治不是很熟悉，而我也沒(méi)有對(duì)他們講解三明治的來(lái)歷。如果再次上這次活動(dòng)我就要加上三明治的來(lái)歷。在我介紹材料時(shí)，我讓孩子們到了材料面前時(shí)才介紹，因?yàn)楹⒆觽兲?，控制力不太?qiáng)，尤其在食物面前。因此，我在介紹時(shí)，有一部分孩子們的注意力根本沒(méi)在我這兒，而是盯著盤(pán)子里的材料。有的幼兒在驚喜地交談食物，有的伸出鼻子去聞了聞味道，甚至還伸出手指頭去蘸了點(diǎn)果醬來(lái)嘗。于是我干脆讓孩子們都聞一聞，嘗一嘗，并說(shuō)一說(shuō)。以便后來(lái)他們能選擇自己喜歡的材料來(lái)制作食物。
在制作時(shí)，最難的是讓孩子們將兩片面包邊對(duì)邊，角對(duì)角地對(duì)齊。有個(gè)別孩子可以做到。而大多數(shù)孩子不能做到，要在老師的幫助下才能完成。但我想，只要孩子們有了嘗試，多加練習(xí)，就能做到。
在享用美食時(shí)，我只讓他們自己吃自己的，但沒(méi)讓他們分享。如果再上一次，我會(huì)讓他們分享彼此的食物，懂得好東西要大家分享。
美味的三明治教案篇三
三明治是一種常見(jiàn)的早餐，制作簡(jiǎn)單味道好吃。那么，的做法大全有哪些，怎么做好吃?更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！
原料：吐司4塊，火腿4片，生菜2片，肉松4勺。
輔料：花生醬4勺。
1、備好原材料：吐司，火腿，肉松，花生醬，肉松;。
2、案板上放一塊吐司，上面刷上花生醬;。
3、火腿切片，鋪在刷了花生醬的吐司上;。
4、撒上適量肉松;。
5、蓋上洗凈，浸泡過(guò)涼開(kāi)水并拭干水分的生菜葉;。
6、另一片吐司也抹上適量花生醬，翻過(guò)來(lái)蓋在生菜葉上，這樣一個(gè)三明治就做好了;。
7、按照之前的做法，將另一個(gè)三明治也做好;。
9、三明治出鍋咯，配上一杯熱牛奶，感覺(jué)棒棒噠。
材料：面包片2片、生菜、紫甘藍(lán)、南瓜、蕃茄、牛排、沙拉醬、番茄醬。
蔬菜總薈三明治的做法。
1.將土司切片，切掉四個(gè)邊。
2.面包片表面先擠一層沙拉醬，鋪一層生菜。
3.紫甘藍(lán)切成絲，鋪在生菜上面，上面擠一層。
4.牛排下鍋煎熟，南瓜切成薄片也煎熟，摁在紫甘藍(lán)上面，再擠一層沙拉醬。
5.在最上層鋪上切片的蕃茄，擠一層沙拉醬，另一片面包也是擠一層沙拉醬，鋪一層生菜。
6.將兩片面包重疊在一起，按壓幾秒，用刀對(duì)角斜切開(kāi)即可。
原料：吐司2片，雞蛋1個(gè)，火腿4片，生菜1片。
輔料：植物油10g，鹽1g，花生醬30g。
2、電餅鐺刷油預(yù)熱;。
3、敲入雞蛋，啟用“煎蛋/薄餅”功能;。
4、一面煎好后，翻面，撒入適量鹽;。
5、火腿切片，也放進(jìn)電餅鐺里，同雞蛋一起煎，煎好的食材盛出備用;。
6、兩片吐司，都均勻的抹上花生醬;。
7、放上生菜;。
8、鋪上火腿片;。
9、鋪上雞蛋;。
10、再鋪上火腿片;。
11、將另一片吐司倒扣放在火腿片上;。
12、食用時(shí)將三明治沿對(duì)角線切開(kāi)即可。
原料：吐司面包3片、雞蛋、火腿片、芝士。
1、切去吐司面包的四邊、芝士切絲;。
2、雞蛋入平底鍋煎熟備用;。
3、將火腿片和雞蛋加在三片吐司面包中間;。
4、在面包表面刷一層蛋液，然后放上芝士絲;。
6、對(duì)角切開(kāi)即可。
美味的三明治教案篇四
1、認(rèn)識(shí)三角形，初步嘗試建構(gòu)表現(xiàn)三角形的三明治。
2、會(huì)用斜插的方法圍合表現(xiàn)三角形。
3、愿意幫助他人，體驗(yàn)幫助小熊的快樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)：觀察過(guò)三明治，知道并會(huì)描述三角形的特征。
物質(zhì)：小動(dòng)物若干、課件、雪花片若干、小棍子若干、半成品小棍。
1、欣賞課件，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師幼共同討論幫助小熊的方法（為小熊用雪花片插一個(gè)三明治送給他）。
2、觀察三明治的外形特征，初步了解三角形的建構(gòu)方法。
（1）了解三明治的外形特征。
教師：三明治像什么形狀？有幾條線組成？我們來(lái)數(shù)一數(shù)。
鼓勵(lì)幼兒利用桌上的小棍子擺一擺，看誰(shuí)擺得像三明治。
師幼共同小結(jié)：三條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線為圍起來(lái)，就是三角形的三明治。
（2）嘗試三角形的建構(gòu)方法。
教師：三根小棍怎樣鏈接變成三角形，小朋友試一試？
請(qǐng)幼兒示范，教師講解。
師幼共同小結(jié)：先插三根棍子，然后用斜插的方法將三根小棍圍合起來(lái)就是三角形的三明治了。
3、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)。
（1）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽建構(gòu)表現(xiàn)，觀察幼兒斜插鏈接的方法。
（2）鼓勵(lì)能力弱的`幼兒使用半成品。
4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
（2）師生共同總結(jié)三角形的建構(gòu)方法：斜插圍合。
（3）拓展經(jīng)驗(yàn)：三角形還像什么？
在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行三角形的物體（如：小傘）。
美味的三明治教案篇五
原料：高筋面粉200克，低筋面粉50克，白糖15克，鹽2克，酵母2.5克，雞蛋一個(gè)，(少許留下刷面包表面)，水120克左右，黃油25克。
準(zhǔn)備的餡料：黃瓜一根，西紅柿一個(gè)，奶酪片三個(gè)，雞蛋三個(gè)。沙拉醬少許。生菜一顆。
份量：7個(gè)。
烤箱溫度：190度。
1、所有材料除黃油外揉至光滑，然后加入黃油揉至有不容易破的薄膜。然后蓋上保鮮膜發(fā)酵至兩倍大。
2、分成相等的七份，每份約65克左右。
3、然后滾圓后靜置15分鐘。
4、將小面團(tuán)搟長(zhǎng)。
5、翻面后卷起。
6、收口捏緊。
7、然后放入烤盤(pán)中。
9、然后在面包表面涂蛋液。
10、用剪刀剪六刀。
11、本來(lái)長(zhǎng)度大約是13.5厘米，發(fā)酵后長(zhǎng)15厘米。
13、次日早晨組裝，將面包從中間切開(kāi)。
14，然后先抹上沙拉醬。
15、放上生菜。
16、放上切片西紅柿。
17、再放上黃瓜，如果有酸黃瓜更好。
18、放入煮好的雞蛋片，
19、再擠上沙拉醬即是雞蛋三明治。
20、最后一步，不放雞蛋，放奶酪片，擠上沙拉醬即是奶酪三明治。
小貼士。
1、面包烤的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)容易水份流失。
2、現(xiàn)在天氣比較冷，用溫水和面。如果是夏天用冰水和面。
3、這個(gè)早點(diǎn)方便快捷，也很受到小朋友的喜愛(ài)。
美味的三明治教案篇六
1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)制作三明治的簡(jiǎn)單方法，并探索更多制作三明治的原料。
2、幫助幼兒體驗(yàn)制作的快樂(lè)，獲得成就感。
3、大膽說(shuō)出自己的理解。
4、激發(fā)了幼兒的`好奇心和探究欲望。
番茄醬面包火腿腸。
1、引起幼兒興趣。
師：我們每個(gè)人都有一雙能干的小手，那你的小手會(huì)做什么事呢？
師：老師的手也很能干，我還會(huì)做“三明治”呢，你們有沒(méi)有吃過(guò)？
2、示范。
（1）先請(qǐng)幼兒來(lái)嘗一嘗，然后問(wèn)大家你吃到了什么？
（2）介紹制作“三明治”的材料（面包、番茄醬、火腿腸）。
（3）除了夾火腿腸，還可以?shī)A什么好吃的東西？
3、幼兒動(dòng)手操作。
師：小朋友，你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)呢？
要求。
（1）要注意講衛(wèi)生，動(dòng)手前先在毛巾上把手擦干凈。
（2）涂番茄醬時(shí)要涂滿面包，不能掉下來(lái)。
（3）做好后可以自己先嘗，也可以讓其他人嘗。
4、客人老師難得到?。?）班來(lái)做客，我們用“三明治”來(lái)招待她們，好嗎？
美味的三明治教案篇七
今天，有一件事讓全班所有人高興的大叫，沒(méi)錯(cuò)，英語(yǔ)老師讓我們帶上做三明治的原材料，這好事讓誰(shuí)誰(shuí)都高興。
我要帶的是生菜面包，董宸廷帶沙拉、番茄醬，孔維熙帶肉，趙玉崇帶刀。一切都商量好了，只是等下午最后一節(jié)英語(yǔ)課上做三明治。終于英語(yǔ)課開(kāi)始了，我拿出面包和生菜，其他人也拿出了裝備，我拿著刀將面包切成三角形，我對(duì)董宸廷說(shuō)行了，快點(diǎn)給沙拉醬，擠完后又說(shuō)孔維熙給我香腸，我將火腿腸橫著切，這樣就是一條一條的，我又加了生菜，又了點(diǎn)番茄醬，兩三分鐘就是一個(gè)三明治，第一個(gè)是孔維熙的，第二個(gè)是趙玉崇的，第三個(gè)是董宸廷的，最后一個(gè)是我的，但這巴掌大小的三明治又如何能將我們四個(gè)人的肚子填滿，所以我就又弄了些面包，這次少了生菜，但不影響我們的食欲，我將面包弄好，第一位還是孔維熙，這時(shí)董宸廷說(shuō)快沒(méi)了，我見(jiàn)狀用激將法將他激怒，到我吃時(shí)，他將醬涂滿了整個(gè)面包，但我并沒(méi)有退縮，我直接將醬最多的地方吃掉，沒(méi)想到酸到了極點(diǎn)，我的五官瞬間變形。
吃完后我們收拾了垃圾，今天加餐真的是無(wú)法形容。
美味的三明治教案篇八
“同學(xué)們，今天我們來(lái)自制美味三明制?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就紛紛動(dòng)起手來(lái)。
我先拿來(lái)兩塊軟綿綿、香噴噴的吐司面包放在桌子上，它們看上去就像一張小床似的。
荷包蛋先生迫不及待地跑到了“小床”邊，瞇著眼睛，高興地說(shuō)道：“這床看著真不錯(cuò)，我要上去躺躺?！闭f(shuō)完，荷包蛋先生就跳了上去，躺在“床”上呼呼大睡起來(lái)。
一旁的青瓜片弟弟和火腿腸片哥哥看到了，也爭(zhēng)先恐后地跑了過(guò)來(lái)?；鹜饶c片哥哥插著腰說(shuō)：“我是小朋友最愛(ài)吃的火腿腸片，我也要上去躺著！”青瓜片弟弟皺著眉頭說(shuō)：“我是綠色蔬菜，小朋友吃下去很營(yíng)養(yǎng)的，我也要上去躺著?！?/p>
聽(tīng)到這里，我不管三七二十一，一把抓住他們，統(tǒng)統(tǒng)壓在了荷包蛋先生身上，把荷包蛋先生壓得“哇哇”大叫。
接著，我把酸酸甜甜的紅色番茄醬擠在了他們身上，他們好像穿上了美麗的服裝一樣，漂亮無(wú)比。我又在旁邊淋了一圈白色的沙拉醬，比剛才更要好看了一百倍。
最后，我拿了另一片吐司面包，使出一招“泰山壓頂”，把荷包蛋先生、青瓜片弟弟和火腿腸哥哥死死地壓在底下。
這樣，我的三明治就大功告成了。她像一個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣躺在我的面前。我咽了咽口水，“啊嗚、啊嗚”兩三口就吃了個(gè)精光，只剩一陣陣香味還在我口中慢慢飄蕩著。
美味的三明治教案篇九
最近的天氣陰晴不定，一如自己的心情。
爺爺奶奶外公外婆從此全部去天國(guó)享樂(lè)，留下我們幾多小輩繼續(xù)在人世間受苦。
沉浸在悲傷之中太久，決定要自拔，而烹飪便是這一劑良藥。自從買(mǎi)了烤箱，家里面就迷上了烘焙，我媽媽都會(huì)烤雞翅烤排骨，我怎么可以落后，于是敗了一些烘焙用具，就從最簡(jiǎn)單的披薩開(kāi)始吧。
懶得跑到大超市去買(mǎi)馬蘇里奶酪，就用片狀奶酪代替了，上面圖中是6寸披薩，勉強(qiáng)夠兩個(gè)人嘗個(gè)鮮。
我怕第一次做會(huì)失敗，于是先做了個(gè)6寸的。提前一夜將面團(tuán)做好發(fā)酵，我感覺(jué)發(fā)一夜可能有點(diǎn)發(fā)酵過(guò)度，面團(tuán)有些發(fā)酸了，但是烤出來(lái)倒還行。
1、面粉200克，家里沒(méi)有高筋面粉，我全部用的低筋的，如果兩樣都有的話就各一半；
3、鹽、糖我都是隨便加的，可能會(huì)影響口感，不過(guò)我實(shí)在太懶了；
4、油，我用的是橄欖油，也有人用色拉油或者黃油；
5、牛奶，有人用的是溫水；做法：
1、面團(tuán)：把干酵母用溫水化開(kāi)放置5分鐘，然后加上其他的所有東西將面團(tuán)揉至表面光滑，然后靜止發(fā)酵，上面蓋一塊濕布。發(fā)到之前面團(tuán)的'1到1.5倍大就可以了。
2、將面團(tuán)搟平，放到模具中去，鋪平，可以留個(gè)邊也可以不留，我沒(méi)留，然后用叉子在上面戳上洞。
3、摸上一層番茄醬，撒上一層奶酪，我做6寸的時(shí)候是切條的，發(fā)現(xiàn)烤出來(lái)不好看，干脆就手撕了，到覺(jué)得不錯(cuò)。
4、鋪上一層胡蘿卜粒、玉米粒、豌豆，第二天又做了一鍋，我還放了葡萄干和核桃，味道更好。
5、最上面撒上培根。
第一鍋怕不成功，所以沒(méi)拍材料圖，還是非常誘人的，第二鍋我就直接用烤箱里的烤盤(pán)烤了。
最后切開(kāi)，吃了一塊就飽了，料實(shí)在太足了。最后總結(jié)，我不是很喜歡培根，以后會(huì)嘗試用番茄肉醬試試看，第二天放的葡萄干很解膩，雖然被老爸批評(píng)說(shuō)又甜又咸的?？粗善愤€是非常有成就感的。
美味的三明治教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)制作三明治的.簡(jiǎn)單方法，并探索更多制作三明治的原料。
2、幫助幼兒體驗(yàn)制作的快樂(lè)，獲得成就感。
3、大膽說(shuō)出自己的理解。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
番茄醬面包火腿腸。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起幼兒興趣。
師：我們每個(gè)人都有一雙能干的小手，那你的小手會(huì)做什么事呢？
師：老師的手也很能干，我還會(huì)做“三明治”呢，你們有沒(méi)有吃過(guò)？
2、示范。
（1）先請(qǐng)幼兒來(lái)嘗一嘗，然后問(wèn)大家你吃到了什么？
（2）介紹制作“三明治”的材料（面包、番茄醬、火腿腸）。
（3）除了夾火腿腸，還可以?shī)A什么好吃的東西？
3、幼兒動(dòng)手操作。
師：小朋友，你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)呢？
要求。
（1）要注意講衛(wèi)生，動(dòng)手前先在毛巾上把手擦干凈。
（2）涂番茄醬時(shí)要涂滿面包，不能掉下來(lái)。
（3）做好后可以自己先嘗，也可以讓其他人嘗。
4、客人老師難得到?。?）班來(lái)做客，我們用“三明治”來(lái)招待她們，好嗎？
師幼互動(dòng)。
小百科：三明治是一種典型的西方食品，以兩片面包夾幾片肉和奶酪、各種調(diào)料制作而成，吃法簡(jiǎn)便，廣泛流行于西方各國(guó)。
美味的三明治教案篇十一
今天放學(xué)后，我剛剛坐到車(chē)上時(shí)，就有一種香香的味道撲鼻而來(lái)，我猜想一定是一塊美味的小面包，我往別的地方看了看，高興地說(shuō)道：“哇，竟然有我最喜歡吃的面包――三明治，我現(xiàn)在就要把它一口氣吃掉”。媽媽聽(tīng)到了，拿起三明治遞給了我，我連忙把它解開(kāi)了，看了看，自言自語(yǔ)道：“這塊三明治上有黃燦燦的雞蛋、脆脆的黃瓜、乳白的`奶油、松軟的肉松、通紅的香腸?！蔽移炔患按囊Я艘豢?，站起來(lái)說(shuō)：“啊，這個(gè)味道好美味啊！我好喜歡它”。接著我又連續(xù)咬了好幾口，媽媽問(wèn)道：“好吃嗎？”。我說(shuō)：“簡(jiǎn)直是天下第一美食，太太太好吃了”。媽媽說(shuō)：“那就好”。不一會(huì)兒的功夫，一塊美味的三明治就這么溜到我的肚子里去了。
我很喜歡吃媽媽買(mǎi)給我的三明治，因?yàn)樗牢读恕?/p>
美味的三明治教案篇十二
好久沒(méi)有吃三明治了，還記得上次吃的時(shí)候，讓我味口大開(kāi)，美味可口的感覺(jué)讓我久久不能忘懷。今天是周末，我讓爸爸給我買(mǎi)做三明治的材料。
不一會(huì)兒，爸爸采購(gòu)回來(lái)了，我興奮得向爸爸撲去，從他的手里接來(lái)面包、黃瓜、西紅柿和橘子泥，真豐盛呀！我躍躍欲試。
開(kāi)始做三明治，首先，我先將黃瓜、西紅柿洗干凈，切成薄片，放在盤(pán)子里，紅綠相間，顏色鮮艷，讓人忍不住咬上一口。然后，我拿出兩片方方正正的面包，讓它們平躺在桌子上，在上面涂上橘子泥，再在面包上放上些黃瓜，西紅柿，接著，把兩片面包重疊，一個(gè)四層三明治出現(xiàn)在我的眼前。看著做好了的三明治，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，左看看，右看看，少了點(diǎn)什么呢？哦！我一拍腦袋，缺少了一個(gè)煎蛋。爸爸趕緊給我煎了個(gè)蛋，我把它放在黃瓜和西紅柿的中間，葷素搭配，這才美味，哈哈，我的作品終于完成了！
看著自已的成功作品，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來(lái)，感覺(jué)甜甜的，香香的，軟軟的，味道真不錯(cuò)。不一會(huì)兒，三明治被我一掃而光。
記得陳老師說(shuō)：“生活要過(guò)得有意義！”今天我親手做三明治，我覺(jué)得這就是一件有意義的事情，我們要珍惜勞動(dòng)成果，珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
美味的三明治教案篇十三
我爸爸做的三明治很好吃。一天，我問(wèn)爸爸：“爸爸你做的三明治很好吃，該怎么做呢？”爸爸說(shuō)：“咱們先準(zhǔn)備材料，待會(huì)兒我教你怎樣做三明治?！?/p>
首先把面包片放進(jìn)烤箱里烤。第一次我把面包片烤焦了，第二次，我調(diào)好火，面包片烤得金黃金黃的，吃來(lái)來(lái)脆脆的。
之后把一點(diǎn)油倒進(jìn)鍋里，開(kāi)火，一會(huì)兒油就沸騰起來(lái)了。把香腸放進(jìn)鍋里煎，沸騰的油親熱地?fù)肀е隳c，還不時(shí)地親吻他們，發(fā)出吱吱的聲音。一會(huì)兒，香腸煎好了，把它們放在面包片上即可。
然后開(kāi)始煎蛋，先把蛋打碎，把蛋液放進(jìn)一個(gè)碗里，用幾根筷子快速攪拌，一會(huì)兒，蛋液就變成了蛋漿。把打好的蛋漿倒進(jìn)鍋里煎一煎，等蛋漿凝固了就可以了。之后把它也放在面包片上。
最后就是切水果了，把芒果、火龍果、蘋(píng)果、雪梨等時(shí)令水果去皮切成片片，每種水果放兩片在面包里。
這樣一個(gè)香噴噴的三明治就完成了，咬一口，真香呀。
通過(guò)做三明治，我懂了什么都要勇于嘗試，不要半途而廢，就能成功。
美味的三明治教案篇十四
可能許多小朋友還沒(méi)有吃過(guò)三明治，這并不要緊，因?yàn)榧词故且粋€(gè)手工折紙的三明治，我們同樣可以從鮮艷的色彩上面嗅到美味的感動(dòng)。如果你希望自己也能夠擁有一個(gè)三明治，不妨拿起手中的紙來(lái)，跟著折紙大全圖解，完成這個(gè)手工折紙的.三明治制作!
1、將方形紙張有顏色的一面朝上，然后將頂角和底角進(jìn)行對(duì)折，接著展開(kāi)之后在中間留下一條橫向的折痕。
2、然后再將頂角向前一步制作的折痕靠上一點(diǎn)的折痕向下進(jìn)行折疊。
3、接著將此時(shí)折紙模型左右兩個(gè)斜邊向后翻折。
4、再將此時(shí)三角形上個(gè)邊分別向內(nèi)折疊，然后還原。
5、再按照前面已經(jīng)制作好的折痕，將折紙模型左右兩個(gè)部分向中間收攏。
6、將坐頂角向右頂角靠攏，并且壓在一起。
7、將頂部的邊向后翻折。
8、然后翻轉(zhuǎn)折紙模型。
9、這樣一個(gè)手工兒童折紙三明治就制作完成咯!
美味的三明治教案篇十五
三明治真是美味，豐富的餡料令人垂涎三尺，色彩鮮美的配料讓人一口接著一口，吃得不知不覺(jué)中我已經(jīng)變成一只小肥豬?！靶⌒淖兂扇髦沃械呢i排?！备绺邕@么一說(shuō)，叫我差點(diǎn)吞不下那香噴噴的三明治?。?/p>
清脆爽口的蔬菜加上果泥，蓋上了一片潔白的土司，抹上了美味的美乃滋，加上了一片豬排肉，煎上了一顆荷包蛋就大公告成了！再等一下下準(zhǔn)備大快朵頤！
魂縈夢(mèng)繞的三明治，美味無(wú)窮的三明治，好吃到極點(diǎn)，讓人垂涎欲滴，一口接著一口吃，哇！真是不可思議的人間美味，搭配清脆爽口的蔬菜，讓人不能不再吃第二個(gè)，這真的是人間極品，因?yàn)槲宜俏业淖類?ài)！咦！是誰(shuí)偷咬了一口？一定是貪吃的哥哥！
美味的三明治教案篇十六
在遙遠(yuǎn)的樹(shù)叢里，有一座回憶小學(xué)。這座小學(xué)就像一座雄偉的大城堡一樣。
在回憶小學(xué)一年級(jí)七班，有一個(gè)同學(xué)叫十二層三明治，因?yàn)樗浅Ｏ矚g吃三明治，他的心愿就是吃遍世界上所有的三明治。
這個(gè)名字讓所有同學(xué)想起了三明治。淘氣很好奇地問(wèn)十二層三明治：“你沒(méi)有小名嗎？三明治是我們最不喜歡吃的東西，你是不是在反抗我們？”十二層三明治很不屑地回答：“用得著你管！”軍軍老師聽(tīng)見(jiàn)了，非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“十二層三明治，對(duì)待同學(xué)要有禮貌，要不然沒(méi)有人愿意和你做好朋友，三明治也不會(huì)喜歡你了！”
放學(xué)后，十二層三明治和淘氣一起被老師留下來(lái)，軍軍老師讓他們把事情從頭到尾重復(fù)了一遍。
晚上，十二層三明治的媽媽給老師發(fā)了一條微信，上面寫(xiě)著：他叫十二層三明治是因?yàn)樗麖男∠矚g吃三明治，他夢(mèng)想設(shè)計(jì)一種十二層的三明治，所以他的名字就叫十二層三明治。老師明白了以后，在學(xué)習(xí)欄目里面給他們倆各加了兩分，有一天，十二層三明治的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，他設(shè)計(jì)的三明治又漂亮又美味，成了特別著名的設(shè)計(jì)師。
這個(gè)故事告訴我們：要向著夢(mèng)想出發(fā)，總有一天會(huì)成功的，加油！
美味的三明治教案篇十七
我有一位美麗的媽媽，她有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很?chē)?yán)厲。媽媽的工作很忙，爸爸又在北京工作，他只有周末才能回家來(lái)陪我，所以媽媽一個(gè)人承擔(dān)起了所有的家務(wù)和照顧我的責(zé)任。從小到大我的印象中媽媽每天都是那么的忙忙碌碌，從來(lái)沒(méi)有時(shí)間親自為我做飯，直到有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)我喜歡吃三明治，特別想吃媽媽為我做的三明治。本來(lái)也就是那么一說(shuō)，我想媽媽是肯定會(huì)去買(mǎi)而不是自己花時(shí)間做的，可是媽媽卻一口答應(yīng)一定為我學(xué)會(huì)做三明治去。我半信半疑，直到一個(gè)星期六的早晨。
”女兒，快起來(lái)，看看媽媽為你準(zhǔn)備什么了？”睡夢(mèng)中我突然被媽媽叫醒了，強(qiáng)烈的好奇心使我一骨碌地跳下床，來(lái)到廚房?！巴坂纾 敝灰?jiàn)餐臺(tái)上擺滿了做三明治的材料：生菜葉、黃瓜片、西紅柿片、土司、煉乳、雞蛋。媽媽正在手忙腳亂得煎火腿片。看到我后媽媽就抱歉地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽不小心把雞蛋給煎糊了，擔(dān)心今天的三明治會(huì)不好吃哦。”看著滿頭大汗的媽媽，看著一份份精心挑選的材料，看著媽媽專門(mén)買(mǎi)來(lái)的食譜，我的眼睛模糊了?！皨寢?，沒(méi)關(guān)系，你做的三明治一定是世界上最好吃的。”
吃著媽媽做的三明治，我真的覺(jué)得自己的特別幸福，為了我，媽媽做到了所有的事情。我想：我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？幫媽媽做點(diǎn)你說(shuō)能及的家務(wù)；自己學(xué)習(xí)上的事情自己安排；關(guān)心照顧媽媽，我想這樣的媽媽也會(huì)像我一樣覺(jué)得幸福的。
告訴你們一個(gè)秘密哦，我一直在偷偷得積攢零花錢(qián)，我打算在媽媽生日的那天給媽媽一份神秘的禮物，想知道是什么嗎？噓，這也是個(gè)秘密哦。
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