10.讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的思考和分析，能夠幫助我們更深入地了解書(shū)中的內(nèi)容和主題。讀后感應(yīng)該盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)我們對(duì)作品的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，避免主觀臆斷或片面理解。以下是一些獨(dú)特而有見(jiàn)地的讀后感，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
草房子藥寮讀后感篇一
今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是由九個(gè)故事組成，這一個(gè)個(gè)故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學(xué)生活中的“喜怒哀樂(lè)”。這九個(gè)故事中令我最感動(dòng)的是藥寮。
藥寮講述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩患了絕癥，在他得知自己的嚴(yán)重的病情后，失去希望的時(shí)候，是他最?lèi)?ài)的.女老師――溫幼菊老師給他帶來(lái)了希望和神秘的力量。溫老師因?yàn)樯眢w比較瘦弱，所以她經(jīng)常在家熬藥，因此她的房間一年四季總飄逸著發(fā)苦的藥香，蔣一輪就在她的門(mén)上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來(lái)。
通過(guò)讀了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，我體會(huì)到了油麻地的人不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且還十分團(tuán)結(jié)。
草房子藥寮讀后感篇二
當(dāng)一個(gè)人有足夠多的時(shí)間去揮霍時(shí)就會(huì)慵懶無(wú)能，每天去虛度光陰、吃喝玩樂(lè)；當(dāng)一個(gè)人馬上要觸碰死亡的時(shí)候，才會(huì)懂得珍惜身邊的一切，珍惜夢(mèng)想，珍惜光陰，珍惜生命?。ㄗh論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）。
生命的意義是什么？為理想的目標(biāo)奮斗？為創(chuàng)造出美好而執(zhí)著？在我的眼里，珍惜人生路上的一切就是生命的意義。（設(shè)問(wèn)，過(guò)渡。）。
珍惜人生路上愛(ài)你的人。（中心句，使文章段落格式清晰。）就如作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：“他們的愛(ài)就像賞雪，既有來(lái)時(shí)的驚喜，也有去時(shí)的慨嘆！”愛(ài)你人雖然不能陪你走到人生的終點(diǎn)，但他能給你心靈的安慰與寄托。但我們不能將慨嘆化作愧疚永遠(yuǎn)埋在心底，唯有珍惜才不會(huì)愧疚，才不會(huì)失望。珍惜生活中與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)這份愛(ài)，讓愛(ài)不只是賞雪，而是接踵而來(lái)的春天。（道理論證，升華文章主題。）。
珍惜人生路上不懈努力而得來(lái)的機(jī)遇。（中心句，同上。）在當(dāng)今的社會(huì)，有人創(chuàng)業(yè)，有人失業(yè)，創(chuàng)業(yè)的人從不放過(guò)每一個(gè)機(jī)遇，再加上努力拼搏便是成功。最典型的例子就是馬云，他從教師、開(kāi)翻譯社、創(chuàng)辦中國(guó)黃頁(yè)，直到現(xiàn)在的阿里巴巴集團(tuán)，那是何等漫長(zhǎng)的歲月，他通過(guò)不懈的努力在一個(gè)個(gè)機(jī)遇中創(chuàng)造出屬于他的奇跡。而那些失業(yè)的人，不懂得勤奮努力，不懂得珍惜機(jī)遇，而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，從而失去人生的意義與價(jià)值。（舉例論證+對(duì)比論證，使文章富有內(nèi)涵，如果再有比喻論證和恰當(dāng)?shù)囊谜撟C，文章將更有內(nèi)涵，望你利用好這個(gè)假期，多在看寫(xiě)名言和研讀《優(yōu)秀作文》上苦下功夫！）。
生命只有一次，把握我們有限的今生，珍惜身邊的一切美好事物，去尋找，去創(chuàng)造，描繪出人生的美好藍(lán)圖?。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題。）。
草房子藥寮讀后感篇三
六年級(jí)的桑桑生活在油麻地，他過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而有一天，家里傳來(lái)一個(gè)惡耗——桑桑得了一種怪病，將不久于人世。桑桑的父親桑喬帶著桑桑四處尋醫(yī)，但希望一次次破滅了......就在大家快要絕望的時(shí)候，桑桑的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，他的病居然被治好了！
在生活中，很多事情不能因我們自己的意愿而決定的，但這并不代表我們就應(yīng)該喪失對(duì)生命的渴望，對(duì)明天的憧憬。桑桑雖然知道自己可能會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)自己的親人和朋友，但他并沒(méi)有整天的搖頭嘆息，為自己哭泣，而是積極地完成他還沒(méi)有完成的事情。
活著，是最重要的，但活著的意義又是什么呢？活著的意義就是能讓自己好好地活著。不為失去而悲傷，不為錯(cuò)過(guò)而難過(guò)。人生最美麗的瞬間，在我們的坦然，在我們的溫柔以待中，已經(jīng)流露了出來(lái)。
“人生就像洗漱，一手握著悲?。ū撸?，一手握著喜?。ㄏ淳撸！比松俎D(zhuǎn)千回，總會(huì)有一波三折，我們不應(yīng)該去逃避。或許這，才是人生的意義。
草房子藥寮讀后感篇四
最近，我看了《草房子》這本書(shū)，這是本很有意義的書(shū)，是由曹文軒老師寫(xiě)的。
剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得很奇怪，草房子是什么樣子的呢？原來(lái)他所說(shuō)的草房子不是我們所知道的茅草房，而是用海灘上十分有韌性的茅草蓋的，它冬暖夏涼，一幢一幢的被太陽(yáng)一照，十分華貴，這就是主人公桑桑和他的小伙伴們生長(zhǎng)和成長(zhǎng)的地方。
桑桑是個(gè)活潑，可愛(ài)的小男孩，他在草房子的時(shí)候親眼目睹了殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的.執(zhí)著堅(jiān)守，還有垂暮老人在人生最后所閃耀的人格光彩。。。。。。
草房子給桑桑還有他的伙伴們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，在桑桑生病的時(shí)候他也非常堅(jiān)強(qiáng)的和病魔斗爭(zhēng)，讓他嘗遍了人生的酸.甜.苦.辣。最后因?yàn)榭忌狭酥袑W(xué)，第二天一大早，一只大木船，在油麻地還沒(méi)醒來(lái)的時(shí)候，就將在這桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里---他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色草房子。。。。。。
草房子藥寮讀后感篇五
我讀了《草房子》中的《藥寮》這一章，倍感驚訝，一首無(wú)歌詞的歌，竟然讓桑桑有了神秘的力量。
藥寮主要講了，桑桑生病了，脖子上起了腫塊，它就是鼠瘡。當(dāng)桑桑爸媽發(fā)現(xiàn)了之后，桑喬就帶著桑桑到處尋醫(yī)，必須要把這個(gè)腫塊消滅?？墒?，最后都是一樣不見(jiàn)效果。夜深了，他們父子就住在一個(gè)旅館，當(dāng)桑喬回來(lái)時(shí)也是愁苦憂郁，顯然桑桑病的不輕，就連邱二媽問(wèn)桑喬得了什么病，桑喬也一聲不吭。老師都來(lái)了，但誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)桑桑得了什么病，阿恕叫桑桑到籃球場(chǎng)打籃球，雖然桑桑走出了家，可卻走到了河邊，溫幼菊讓桑桑去找她，溫幼菊給桑桑說(shuō)了她的故事，也唱了一首無(wú)歌詞的歌，這讓桑桑永遠(yuǎn)充滿了力量。
一天，一位過(guò)路人告訴桑喬在哪里可以治好桑桑的病，走了三天，終于到了，但傷心的是那位會(huì)治病的人已經(jīng)去世，誰(shuí)也沒(méi)傳下來(lái)那種醫(yī)術(shù)。桑喬只好背著桑桑離開(kāi)了，讀到這里，我也露出了極其失望的表情。不久，油麻地來(lái)了一位郎中，告訴桑喬在哪里可以治好他的病，我的心情又快樂(lè)起來(lái)，這需要喝了藥，七天后尿出棕色的尿來(lái)，就說(shuō)明病已經(jīng)好了。這七天桑桑都在溫幼菊那里度過(guò)的，每當(dāng)喝藥時(shí)，桑桑就會(huì)想起無(wú)歌詞的歌，不久，桑桑尿出了棕色的尿，果真治好了病，也考上了中學(xué)。
沒(méi)想到，那首無(wú)詞歌有那么大的威力，我也要讓這首無(wú)詞歌給予我無(wú)窮的力量。
草房子藥寮讀后感篇六
桑桑得了一種絕癥，聽(tīng)說(shuō)無(wú)人能醫(yī)，桑喬帶著桑桑到處尋醫(yī)，可始終沒(méi)有找到醫(yī)生能治桑桑的病，桑喬又帶著桑?；氐郊?，桑桑在家里休息，桑喬就四處打聽(tīng)能治好桑桑的病的方法。經(jīng)過(guò)努力，桑喬打聽(tīng)到，一個(gè)地方，有一個(gè)人治好了很多桑桑這種類(lèi)型的病人，桑喬決定再試一試，桑喬帶著桑桑找到了那個(gè)人，那個(gè)人給了桑喬一包藥，說(shuō)：“天天煎熬，喝七天，如果尿成棕色了，那就證明他的病好了。!”
七天后，桑桑撒出了棕色的尿，桑桑的病好了。后來(lái)，桑喬因?yàn)樽鲂ｉL(zhǎng)做得好，被調(diào)去其他地方了，桑桑一家人，明天就要離開(kāi)油麻地了。名太難一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑一家人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里――他將永遠(yuǎn)地告別和他朝夕相伴的這一片金色的草房子。
草房子藥寮讀后感篇七
我讀了著名作家曹文軒的《草房子》第九章《藥寮》，他的文章讓我感覺(jué)每一篇文章里都包含純美，同樣這一篇文章里也不例外。
這篇文章中最重要的主人公就是桑喬和桑桑，桑桑這個(gè)孩子特別有趣，且十分調(diào)皮。桑喬小時(shí)候十幾就跟著父親打獵，特別聽(tīng)話。桑喬足足領(lǐng)略到了獵人的艱辛與獵人的屈辱。在這個(gè)以農(nóng)耕為本的地方，打獵是一種最低殘的行為?？墒巧Ｉ２淮颢C，而是四處玩耍不學(xué)一些有用的知識(shí)常常讓他的父親桑橋生氣，真是太不讓他的父親桑喬放心，每一次玩的時(shí)候都不知道回家在路上玩，還要讓他的父親去找他。
我以前也像桑桑一樣到出去玩，玩得都不知道回家，還要等家長(zhǎng)來(lái)叫才回家。在家里不學(xué)一些有用的知識(shí)，而是光在家里玩，把家里弄得亂七八糟讀了這篇文章現(xiàn)在我知道錯(cuò)了今后我一定要改掉這個(gè)毛病。
讀了這篇文章以后我知道以前我做得不對(duì)，今后我一定會(huì)做得更好。
草房子藥寮讀后感篇八
書(shū)中有許多人物，如桑桑、紙?jiān)?、杜小康、禿鶴等，雖然有些多，但多得恰當(dāng)，多得合適。似乎這本書(shū)就應(yīng)該這樣，就好像是上帝編纂的一本妙極了的書(shū)。
我最敬佩的人物是桑桑。文中沒(méi)有一章的題目是桑桑，他永遠(yuǎn)是某個(gè)章節(jié)中的一個(gè)小人物。久而久之，他便成了主人公，并且有了屬于他和他爸爸桑喬的一個(gè)章節(jié)——藥寮。
桑桑病了，病得很?chē)?yán)重，桑桑好像只剩下一副清晰可見(jiàn)的骨架了。但是，他絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要將生活拋棄的想法，他坦然面對(duì)上帝贈(zèng)給他的“禮品”——他得了鼠瘡。尋訪了許多大醫(yī)院，可都是一樣的結(jié)果。桑桑并沒(méi)有放棄生命，放棄油麻地。他知道油麻地的孩子在等著他。他變得樂(lè)觀起來(lái)，即使遭遇不幸;他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，即使遭遇挫折;他變得坦然起來(lái)，即使吃再苦再苦的藥……他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄，他永遠(yuǎn)只會(huì)向人們展示最天真、純潔、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和活潑的一面，他就是他。
《草房子》是一本值得我們精讀的書(shū)，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，讀著讀著你好像也進(jìn)了一幢幢古樸的草房子里。
草房子藥寮讀后感篇九
藥香盈盈，這就是我的宿命。
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我就是一間藥寮……。
從小，我便體弱多病。這先天的“優(yōu)勢(shì)”，使我成了藥的常客。我吃過(guò)無(wú)數(shù)的藥，無(wú)論是中藥還是西藥。對(duì)我來(lái)說(shuō)，西藥方便服食，而中藥則像茶一樣，別有一番滋味。品藥，成了我特殊的優(yōu)待。
相比之下，我寧愿喜歡那一鍋純粹的苦?；蛟S我本身也就是這么有著淡淡的苦味的人……。
草房子藥寮讀后感篇十
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò)，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)?、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個(gè)個(gè)都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，來(lái)回拋磚頭，在我看來(lái)非常危險(xiǎn)，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛(ài)。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
草房子，洗滌人們身心的書(shū)本。
這是一篇，作者對(duì)文章理解深刻，走近了每個(gè)人物的內(nèi)心，感受到生活的艱辛。
草房子藥寮讀后感篇十一
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這座金色的草房子。”讀著這段略微感傷的文字，我沉浸在中國(guó)著名作家曹文軒叔叔帶給我們的作品《草房子》一書(shū)中，聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)曾多次在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)，并改編翻拍過(guò)電影。
禿鶴之悲傷
初見(jiàn)禿鶴，他的調(diào)皮、搗蛋，他的小光頭給我留下了很深的印象，但最讓我難忘的是他在一次會(huì)操表演時(shí)，因?yàn)樽约旱膿v亂而使油麻地小學(xué)失去了榮譽(yù)，因而遭到了同伴們的冷嘲熱諷。雖然，他使用了許多的辦法，但是周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)仍對(duì)他不理不睬。在分組活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都找到了種種理由拒絕他的加入。
讀到此處，我感到非常地悲傷。這樣真的很好嗎？這讓我想起我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，大家就不太喜歡跟他一起玩。我在想，這位同學(xué)當(dāng)時(shí)的心里會(huì)多難過(guò)??！
草房子藥寮讀后感篇十二
人生必要的鼓勵(lì)和堅(jiān)韌，都蘊(yùn)含在一個(gè)“別怕”上，它就像一股無(wú)形的力量，指引著你。
桑桑得了一種怪病，在他的父親桑喬得知兒子得了不治之癥后，十分絕望。在生死之間流走的桑桑反而很平靜，經(jīng)常去小學(xué)老師溫幼菊的“藥寮”。溫幼菊給了四個(gè)字：別怕，桑桑。溫幼菊自小無(wú)父無(wú)母，靠她的奶奶撫養(yǎng)。她的奶奶是個(gè)寡言的人，只留下兩個(gè)字：別怕。
人生像迷宮，處處是思路，但是別怕呀，人生需要嘗試，碰壁后，挫折后，再去求知，去探索，總有一條路，必是風(fēng)光無(wú)限。
那一次，幸好有這股無(wú)形的力量。
我木然地站起來(lái)，眼淚頓時(shí)像決堤的洪水，洶涌而出。此時(shí)，一只溫暖的手握住了我微微顫抖的手，仿佛在輕撫我雜亂的心。她抱著我，在我耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“別怕，快去吧!”我抬起頭，那一雙溫婉如水的眼睛好像也在說(shuō)：別怕。就是這股無(wú)形的力量，將我從懸崖底下拉回，讓我重新恢復(fù)了勇氣和力量繼續(xù)前行。我和老師一起分析錯(cuò)誤原因，找到解決方法。在回去的路上，我一身輕松，所有的困擾迎刃而解，不再“害怕”的我擁有戰(zhàn)勝全世界的力量。
在通往未來(lái)的風(fēng)光無(wú)限的道路上，我將帶著這股力量奮勇前行!
草房子藥寮讀后感篇十三
能讀到的也多是隨時(shí)代而銷(xiāo)的“物質(zhì)品”
孩子們正在走進(jìn)一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代。
又有好的指點(diǎn)老師。
讀書(shū)讀得都是上上之品。
曾經(jīng)錯(cuò)以為孩子的書(shū)與我們大人的書(shū)絕對(duì)的不等同。
而讓自己錯(cuò)失了這個(gè)讀好書(shū)的捷徑。
書(shū)讀進(jìn)我們自己的心里，
內(nèi)心深處慢慢積攢。
慢慢體會(huì)。
慢慢受用。
余生。
我愿一直與書(shū)相伴。
清風(fēng)徐來(lái)。
凌發(fā)不亂。
空瑕里我也跟讀。
但沒(méi)想過(guò)和兒子同讀。
他讀他的。
我讀我的。
不想用大人的思維去干擾單純的孩子。
兒子會(huì)說(shuō)他喜歡桑桑。
卻不喜歡。
單純的像株嫩草。
曹文軒這本《草房子》遠(yuǎn)比《細(xì)米》《青銅葵花》要多層和深?yuàn)W。
是一本多個(gè)角度。
多個(gè)人生層面的小故事集錦。
有些故事對(duì)于這么小這么純良的孩子。
可能未必能讀出作者的那份心意和這個(gè)世界的無(wú)奈與蒼涼。
蔣一輪和白雀的愛(ài)情。
大紅門(mén)的盛衰和小主人杜小康。
這些只有走過(guò)多少人生歲月的我們才會(huì)有真切的體會(huì)吧。
殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我不忍心讓孩子過(guò)早的接觸。
孩子愛(ài)讀的也是他們的日子。
桑桑在杜小康的指導(dǎo)下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起。
最終跨上自行車(chē)飛馳在風(fēng)里。
這才是孩子的高傲。
還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學(xué)的生動(dòng)畫(huà)面。
孩子該有那樣天真的回憶。
一本書(shū)。
不同年齡。
不同體會(huì)……。
草房子藥寮讀后感篇十四
油麻地小學(xué)的草房子是桑桑的家，也是禿鶴、紙?jiān)碌刃∨笥严蛲牡胤?，桑桑的爸爸就是校長(zhǎng)桑喬。
桑桑這個(gè)班有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，綽號(hào)：禿鶴。他的頭沒(méi)有一根頭發(fā)，在一、二年級(jí)的時(shí)候，他喜歡讓別人摸他的頭。到了三、四年級(jí)的時(shí)候，你要摸他的頭，就要付出點(diǎn)代價(jià)，比如一支鉛筆、一把尺子等等，等到了五年級(jí)，禿鶴的頭就不讓別人摸了。
一天，禿鶴帶著帽子上學(xué)，被同學(xué)們瞧見(jiàn)了，就有一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)尪d鶴的帽子······就把禿鶴的帽子掛在旗桿上了。
有一次，學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，有一個(gè)壞蛋沒(méi)人演，所以禿鶴就演了那個(gè)壞蛋，禿鶴演的很好，同學(xué)們都鼓掌了，卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見(jiàn)了，他們?cè)傩『舆呎业搅硕d鶴，卻發(fā)現(xiàn)他放聲大哭。
草房子這本書(shū)。讓我體會(huì)到的農(nóng)村小學(xué)生的快樂(lè)和困難。
草房子藥寮讀后感篇十五
《草房子》這本書(shū)講述了校長(zhǎng)的孩子桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。在這中間，桑桑經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每看完一個(gè)故事，我的心里就有著一次強(qiáng)烈的震撼。其中，最打動(dòng)我的就是秦大奶奶的艾地了。
秦大奶奶在油麻地生活了幾十年，她的房子就在學(xué)校的一個(gè)角落里，被人們看作一個(gè)污點(diǎn)，特別是桑桑的爸爸桑喬，幾次強(qiáng)硬秦大奶奶搬家，可這樣也沒(méi)有辦法。油麻地的人們便告訴自己的孩子不要理她，可桑桑卻不一樣，只有他陪秦大奶奶?？梢患聟s改變了人們對(duì)秦大奶奶的看法。一個(gè)孩子喬喬掉進(jìn)了河里，秦大奶奶竟不顧自己將喬喬救了出來(lái)，自己卻躺在床上半個(gè)多月。從此，她發(fā)生了巨大的變化，用拐杖趕走校園里的雞鴨，教室的窗戶沒(méi)關(guān)好，她就幫忙關(guān)。孩子們都漸漸親近了她。沒(méi)想到，她就為了把學(xué)校里一個(gè)淹沒(méi)在水里的南瓜拾上岸，就不幸掉入水中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了油麻地。是什么讓她發(fā)生了變化，因?yàn)橛吐榈厝藗兊拇緲悖?/p>
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿現(xiàn)鮮活的。杜小康從最有錢(qián)的人家的孩子變成了沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，但他卻沒(méi)有放棄，衣服還是那么白，還在校園門(mén)前擺攤掙錢(qián)。還有紙?jiān)碌亩嗖哦嗨?。油麻地的人都是活在我們身邊的人，小孩之間的嫉妒羨慕，大人們之間的淳樸，都是我們身邊活生生的例子。
草房子的主人公桑桑是一個(gè)做事大方莽撞，不顧后果的孩子。他頑皮淘氣，就像每個(gè)孩子的小時(shí)候一樣鬧出不少壞事。他看鴿子沒(méi)家，就把家里用的的碗柜柜子改裝成鴿子住的地方。他因?yàn)橥悼窗兹傅男哦研湃恿?，毀了白雀和蔣一輪。還把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)，挨了不少的打。最后，桑桑有病了，很快就要離開(kāi)人世，但他也成長(zhǎng)成了一個(gè)乖孩子，帶妹妹實(shí)現(xiàn)以前的承諾帶她去城里玩，累倒在城墻上，被爸爸接回家，就在大家因?yàn)樯Ｉ５牟《冀^望的時(shí)候，爸爸卻找到了一個(gè)方法，讓溫老師按照方法熬藥，雖然藥很苦，但桑桑卻乖乖喝溫老師熬的藥，最后沒(méi)有辦法治的病卻好了，不僅是藥的作用，還有桑?？释哪欠N勁頭在鼓勵(lì)著他，所以才有生的希望。
油麻地的故事，就是成長(zhǎng)的故事。里面的人物都在成長(zhǎng)，細(xì)馬小小年紀(jì)就會(huì)砍枝賣(mài)錢(qián)，杜小康也會(huì)擺小攤，甚至連校長(zhǎng)桑喬也在成長(zhǎng)?？戳诉@本書(shū)，我也感覺(jué)我又懂得了許多，知道真正的友誼不是平時(shí)嘻嘻哈哈的在一起玩，也要從朋友身上學(xué)到什么，這就是成長(zhǎng)。
朦朦朧朧中，我也在成長(zhǎng)。
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