報告可以通過文字、圖表、圖像等多種形式進(jìn)行呈現(xiàn)，以增強信息傳達(dá)的效果。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目標(biāo)和受眾。讓我們一起來研究這些范文，掌握撰寫報告的技巧和方法。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇一
不僅僅是文字，更涵蓋了影像、畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東西，似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了淺閱讀的時代。
而作為今后國家建設(shè)中堅力量的中國當(dāng)代大學(xué)生，他們的閱讀狀況如何呢?為了了解大學(xué)生的閱讀情況，我們就云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并探討了其中的原因，找了一些解決方法?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況做如下報告。
本次調(diào)查對象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名大學(xué)生，共發(fā)出80份問卷,收回76份有效問卷。調(diào)查主要針對大學(xué)生的課外閱讀量、閱讀目的和動機、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛好等。
一、什么是淺閱讀?
淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡單輕松娛樂性為最高追求的閱讀形式。內(nèi)容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動漫、圖像、影像等為主，文字為輔。相對于品茗式的傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式文化追求的是橫向的廣度，即所謂的“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容”。
步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果與分析。
1、閱讀認(rèn)知度普遍較高。從調(diào)查結(jié)果看，%的學(xué)生認(rèn)為閱讀是一件有趣的事情，%的學(xué)生認(rèn)比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學(xué)生僅占%和%。這說明絕大多數(shù)學(xué)生對閱讀重要性的認(rèn)知程度普遍較高。
2、閱讀時間較少。每天閱讀3小時以上的學(xué)生僅為%，1-3小時的為%，1小時以上的為%，有%的學(xué)生處于基本不閱讀的狀態(tài)。
3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書以上的學(xué)生僅占%，3-5本的學(xué)生占%，大部分學(xué)生每月平均閱讀量為1-3本，這說明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。
記和通俗小說是我院大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與這些種類書籍自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)。
在緊張而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂類讀物，而以上種類書籍同時還能提高學(xué)生的各方面修養(yǎng)。在這其中，值得注意的是我院學(xué)生對于閱讀名著、經(jīng)典書籍的熱情不太高(僅為%)。此外，經(jīng)濟(jì)管理、英語、計算機課程等專業(yè)性較強的書籍成為我院學(xué)生重要的選擇。
6、我院%左右的大學(xué)生將到圖書。
館借閱作為自己閱讀的主要途徑，找親戚朋友借閱、網(wǎng)上瀏覽、在書店看等也都是重要的閱讀途徑。但是值得注意的是，我院學(xué)生買書熱情不高，僅有13%左右的學(xué)生將買書作為自己閱讀的主要途徑。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇二
大學(xué)的生活是豐富多彩的，與我們大學(xué)生生活密切相關(guān)的便是我們的宿舍。作為生保部我們對工學(xué)院大一大二大三學(xué)生就關(guān)于寢室衛(wèi)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過調(diào)查我們了解學(xué)生對宿舍的衛(wèi)生重視程度。
本次調(diào)查問卷共發(fā)放470份，回收454份，回收率97%。
1、在工學(xué)院男生居多，調(diào)查了近85%的男生和15%女生，其中大一新生占46.3%和大二占41.9%，大三占11.9%。他們中有近80%的同學(xué)對寢室的衛(wèi)生重視，也將寢室打掃干凈，物品擺放整齊。
2、有一部分宿舍打掃衛(wèi)生的時間間隔較長，10.6%的同學(xué)半個月打掃一次，8.4%的宿舍一月才打掃一次，20.1%的同學(xué)打掃衛(wèi)生是因為學(xué)校的檢查，但大部分還是因為值日制度的規(guī)定一周打掃一次，這樣對宿舍的衛(wèi)生保持起到了很好的作用。每天打掃一次的情況寥寥無幾。
3、由于物品太多，只有30.8%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿舍的物品擺放整齊，7.9%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿舍的物品擺放過于雜亂。宿舍的物品擺放將嚴(yán)重影響同學(xué)們生活的質(zhì)量，有同學(xué)反映物品太多，擺放比較隨意，所以在今后的文明寢室評比中對宿舍物品的擺放著重強調(diào)。
4、調(diào)查顯示，有4.2%的同學(xué)認(rèn)為自己的室友沒有環(huán)保意識，43.2%的同學(xué)認(rèn)為只有部分是又有環(huán)保意識，浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
5、73.3%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生會對宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督檢查有意義，26.7%的同學(xué)認(rèn)為沒有意義，寢室衛(wèi)生主要靠自覺。部分大三、大二的同學(xué)還表示不要檢查衛(wèi)生了。
6、調(diào)查表明，有37%的同學(xué)愿意參與到衛(wèi)生檢查中來，25.1%的同學(xué)不愿意參與衛(wèi)生監(jiān)督，37.9%的同學(xué)則表示無所謂，我們將繼續(xù)邀請普通同學(xué)參與到衛(wèi)生檢查中來。
1、由于我院同學(xué)大一、大二的同學(xué)大部分是四人間，其宿舍自帶衛(wèi)生間，衛(wèi)生間以為嚴(yán)重，這時是影響寢室衛(wèi)生的一項重要原因，對于此種現(xiàn)象，在今后的寢室衛(wèi)生檢查中將宿舍衛(wèi)生間的衛(wèi)生列入檢查項目之中。
2、輪流值日生不自覺，缺乏衛(wèi)生意識，不執(zhí)行衛(wèi)生清掃義務(wù)。
3、檢查衛(wèi)生的時候，檢察人員對個宿舍的檢查時間較短，沒有指出來該宿舍在哪些地方做得不好。
4、文明寢室名額太少，打掃得很好卻每次都不能得“文明寢室”稱號。
5、只在檢查時好好打掃，平時比較亂。
6、宿舍垃圾未能及時清理，導(dǎo)致宿舍有異味。
7、檢查人員表現(xiàn)出態(tài)度不認(rèn)真現(xiàn)象。
1、檢查衛(wèi)生過后，應(yīng)該提出建議，要指出在哪些方面做得不好;。
2、增加檢查的次數(shù)，最好是突擊檢查;。
3、改變一下檢查的時間，在早晨檢查;。
4、可以做些檢查衛(wèi)生的宣傳，比如通過文章、圖片提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識;。
5、檢查不要只是東西少就家高分，要看其整潔程度;。
6、要檢查全面，系統(tǒng)，公平公正;。
7、要對文明寢室給予獎勵，對最差宿舍給予懲罰;。
8、應(yīng)該加大懲罰力度，最好帶上老師;。
9、對那些不支持工作的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn);。
10每次檢查應(yīng)多些人一組;。
11、公開化;。
12、檢察人員不檢查自己的宿舍，不檢查本專業(yè)的宿舍;。
13、多讓一些非學(xué)生會的人員參與衛(wèi)生檢查;。
14、要有物質(zhì)上的獎勵;。
1、將繼續(xù)貫徹普通同學(xué)進(jìn)院會的思想，衛(wèi)生檢查時多讓普通同學(xué)來進(jìn)行監(jiān)督;。
2、加大衛(wèi)生檢查力度，每月進(jìn)行兩次衛(wèi)生檢查，綜合兩次成績進(jìn)行評分;。
6、增加每個衛(wèi)生小組的檢查人數(shù)，單項打分，避免審美疲勞;。
對于此次調(diào)查，反映了大多數(shù)同學(xué)對寢室衛(wèi)生和我院衛(wèi)生檢查活動的態(tài)度，很多同學(xué)還是給予肯定的態(tài)度，以上同學(xué)們的建議我們正在實施和完善。通過這次調(diào)查也反映了我們在宿舍衛(wèi)生檢查方面存在的不足，對此我們將予以改正并對癥下藥，我們將繼續(xù)為我院宿舍的環(huán)境衛(wèi)生繼續(xù)監(jiān)督和保障，為同學(xué)們能有一個舒適的環(huán)境而奉獻(xiàn)。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇三
暑假，那么長的假期，你都會去做什么呢，下面小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生暑期生活的調(diào)查報告，僅供大家參考。
炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭。暑假剛剛開始，七月初我參與了這次“關(guān)于大學(xué)生暑期生活”的調(diào)查，調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時間去充實豐富自己假期生活。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查和網(wǎng)上資料調(diào)查。
暑假，對于很多大學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正得去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。
跨進(jìn)了21世紀(jì)，又是個新的開始，當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義/毛澤東思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重大則任，做一個合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進(jìn)強國之列，這就是我們21世紀(jì)大學(xué)生的偉大使命。合理支配暑假時間，充分利用把握機遇，通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生暑期生活分為四類：一參加社會實踐兼職打工。二埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。三出行旅游度假觀光。四在家“無聊”一族。
中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得非常豐富起來 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會實踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。 到企事業(yè)單位實習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，又可以提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。 暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初中生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
近年來，社會競爭越來越激烈，加入wto后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，暑假報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的.工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，暑假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
旅游，從個人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式。大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地?zé)o聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復(fù)返。
通過對暑假生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長的好機會。總之，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的暑假。
時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇四
大學(xué)生是社會的新鮮血液, 大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展, 而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地, 所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng), 為了更好的了解我校大學(xué)生的校園生活情況, 特作此調(diào)查!
1調(diào)查的對象及范圍
收回有效問卷183份(分別來自新生：52人;大二學(xué)生：78人;大三53人)，回收率91.5% 調(diào)查結(jié)果值得我們深思。
2調(diào)查的方法
本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實地訪問為輔，在甘飴園，汀香園門口對本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
3調(diào)查的結(jié)果
在所調(diào)查的學(xué)生里，有的是城鎮(zhèn)學(xué)生，也有的是農(nóng)村學(xué)生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學(xué)!他們在沒上大學(xué)的時候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動，都認(rèn)為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對象等。
戀愛，在大學(xué)里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結(jié)交一些個人密友。大學(xué)生正處在這個發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關(guān)系的需求空前強烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此，對親密關(guān)系的追求把孤獨的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風(fēng)”走的，看見別人搞對象，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心。
調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有近40%的學(xué)生會因為多彩的生活，而忘記自己父母的生日，還有21.25%人說他們也不知會不會忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個很好的前程，我們應(yīng)懷以感恩的心來對待他們，讓他們知道我們也時刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的，很多時間成了學(xué)生的課余時間，他們對于這些時間，有不同利用方式。16.39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān)，還可以增加自己的工作經(jīng)驗和生活閱歷;34.32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲、聊天等) ，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20.15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事，那才是真的!”當(dāng)然還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間。總之，不管怎么利用這些時間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下，過的充實，那么你就做的就很成功。
地提出來。因為由情感問題引起的各種心理問題涉及個人隱私，不愿和家人同學(xué)說，造成內(nèi)心承受過大的情感壓力，影響正常的學(xué)業(yè)。對于剛?cè)雽W(xué)不久的新生，問題大多集中在由高中向大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，以及在大學(xué)中如何處理好人際關(guān)系等方面。對新環(huán)境的不適應(yīng)與逃避，使一些學(xué)生留戀網(wǎng)上聊天，尋求網(wǎng)絡(luò)刺激，借以排解心中的苦悶，再加上瑣事勞神，用來學(xué)習(xí)的時間就被分散了。一向存有的自信經(jīng)歷一次次的失敗，就開始產(chǎn)生懷疑、焦慮與恐懼，形成一種惡性循環(huán)。最終，導(dǎo)致厭學(xué)，甚至輟學(xué)的事發(fā)生。對于高年級的學(xué)生來說考研與擇業(yè)的未來設(shè)計也使得一些同學(xué)很困惑。一方面，可能專業(yè)不是自己感興趣的，沒有學(xué)習(xí)的動力，另一方面，自我設(shè)定的目標(biāo)很高，加上大學(xué)生自身群體競爭又很激烈，使得一些學(xué)生難以承受心理重負(fù)。產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)升學(xué)壓力。
現(xiàn)在，校園里流行的一個詞語就是“郁悶”?！坝魫灐本拖褚幻骁R子，反映了大學(xué)生心理世界，表達(dá)出許多大學(xué)生上下求索的徘徊和朦朧情感的困惑。如果這種郁悶長時間得不到解決和釋放，必然會影響大學(xué)生心理健康，從而產(chǎn)生心理疾病。自殺僅僅是大學(xué)生心理健康問題的極端方式。中國青少年研究中心的調(diào)查顯示：大學(xué)生心理行為障礙率16%-25.4%，并且有上升趨勢。
解決這些問題的最好方法就是溝通!大學(xué)生的心理話需要有人傾聽和理解。在現(xiàn)階段社會資源還不夠充裕的情況，鼓勵大學(xué)校園內(nèi)自助、大學(xué)校園之間互助、社會力量介入等等方式。讓大學(xué)生都能將自己內(nèi)心的苦悶或快樂，都能有朋友與他們分享。使他們能真正的快樂起來，從而實現(xiàn)屬于他們自己的未來!
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段, 是人生最美好的時段. 可以說19歲到23歲是人生精力最充沛的時代, 這時的體力、記憶力、反映能力都達(dá)到了巔峰. 我們要充分地利用好這段時間, 來更好地發(fā)展自己.
對于大學(xué)生來, 首先是學(xué)習(xí)方面:要有遠(yuǎn)大的目標(biāo). 斯大林曾經(jīng)說過, 偉大的精力產(chǎn)生偉大的抱負(fù). 沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo), 大學(xué)四年將是無精打采和萎靡不振的. 在大學(xué)里應(yīng)該給自己一個目標(biāo), 讓你的生命燃燒. 帶著問題去學(xué), 并且以自學(xué)為主. 沒有問題的學(xué)生不是好學(xué)生. 以自學(xué)為主并不是否定課堂教學(xué), 課堂教學(xué)很重要, 它能引導(dǎo)你怎樣更好的去學(xué). 要擴(kuò)展自己的知識面, 大學(xué)生是知識分子的后備軍, 要注重各科的協(xié)調(diào)發(fā)展, 這將決定你能否成為國家的棟梁之才. 充分利用學(xué)校給大學(xué)生提供的實習(xí)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會. 借助網(wǎng)絡(luò)來了解現(xiàn)在世界最新動態(tài)，拓展自己的視野.
其次是業(yè)余生活:發(fā)展自己的興趣愛好, 在業(yè)余時間多學(xué)一些與自己興趣有關(guān)的東西, 不要把業(yè)余時間全用來上網(wǎng)(如玩游戲、看小說)等一些不利于自身發(fā)展的事上, 應(yīng)充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。這將有助于我們把理論與實踐結(jié)合起來, 提高自己的社交能力, 提高自己的素質(zhì). 要處理好自己的感情問題, 最好在大學(xué)時期不要談戀愛, 如果談戀愛, 不要整天沉迷于二人世界, 耽誤自己的學(xué)業(yè), 要分清什么是主什么是次, 不要讓自己后悔!
大學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來磨練自己! 在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時, 不忘參與社會實踐, 跟上社會的腳步, 不要如同蹲“星級”監(jiān)獄一樣, 將自己封閉在校園之中, 封閉太久, 終究會跟不上社會前進(jìn)的步伐. 校園這個小社會, 給大學(xué)生太多的保護(hù), 寬容和自由. 一個大學(xué)生要想真正的完善自己, 不但要在專業(yè)技能上下工夫, 更應(yīng)積極參加校園活動, 和參與社會實踐, 磨礪自己，增長見識, 做一個符合現(xiàn)代社會的大學(xué)生!
每個人的生命歷程只有一次。如果大學(xué)生能活在充滿“誘惑”的現(xiàn)實中，自覺的選擇和追求應(yīng)有的人生價值，這對于大學(xué)生實現(xiàn)自己的人生價值具有重提高自己的理論素養(yǎng);與時俱進(jìn)，保持蓬勃的朝氣;正確對待生活境遇，豐富自己的人生;奮力拼搏，全面提高能力;一個道德高尚、人格健全、素質(zhì)全面的大學(xué)生才是社會的期盼、人民的期盼。為了人生的未來和未來的人生，為了社會的未來和未來的社會，讓我們不斷豐富自我，去追求一個有價值的人生吧!
現(xiàn)在，先從自己的努力做起吧，為了自己，也是為了祖國。
性別： 年齡：
民族： 來自：(城鎮(zhèn)，農(nóng)村)
所在院校:
科類：(文史類，理工類，其他)
專業(yè)：
1、你高中時期期待的大學(xué)生活與現(xiàn)在的大學(xué)的校園生活一樣嗎?
a 、一樣 b 、不一樣 c 、沒感覺
2、你認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活哪一個重要呢?
a 、學(xué)習(xí) b 、生活 c 、兩者都重要
3、在學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a 、向講師或同學(xué)咨詢
b 、查閱資料，自行解決
c 、置之不理
4、在大學(xué)的校園生活中不免舉辦各種各樣的活動，你是怎樣對待他們的?
a 、積極參加 b 、偶爾參加 c 、不予理會
5、請問，你是怎樣利用你的業(yè)余時間的?
a 、去做家教或兼職 b 、上網(wǎng)玩游戲、聊天
c 、學(xué)習(xí) d 、其他
6、對于每個大學(xué)生來說上網(wǎng)普遍的事，那末你去上網(wǎng)都做些什莫呢?
a 、閱資料 b 、打游戲、聊天 c 、其他
7、請問，“戀愛”在大學(xué)的校園生活中占有怎樣的地位?
a 、重要 b 、不重要 c 、不清楚
8、你是否了解自己所學(xué)的專業(yè)嗎?
a 、了解 b 、了解一點 c 、不清楚
9、你關(guān)注自己的專業(yè)以及將來的本專業(yè)的就業(yè)情況嗎?
a 、密切關(guān)注 b 、偶爾一下 c 、不清楚
a 、有規(guī)劃 b 、想過，但沒做出來 c 、沒有規(guī)劃
11、如果你所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做?
a 、向有關(guān)部門提議，并要求改善
b 、口頭聲討，之后不了了之
c 、無所謂
12、你認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該多接觸一下社會事物呢?
a 、應(yīng)該 b 、不應(yīng)該 c 、無所謂
13、你是否會因為豐富多彩的校園生活而忘記自己父母的生日呢?
a 、不會 b 、會 c 、不知道
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇五
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時，消費領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當(dāng)代大學(xué)生是社會中的特殊群體，他們既是當(dāng)前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。為真實了解當(dāng)代大學(xué)生的消費水平、狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費理念，我開展了一次“關(guān)于大學(xué)生生活費”的問卷調(diào)查。
這次調(diào)查的主要對象是我的同學(xué)，也就是多倫縣的大二在校學(xué)生。通過對他們生活費用以及相關(guān)問題的一系列調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的消費心理、價值觀等方面存在的問題，分析現(xiàn)狀，提出意見和建議，從而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生合理消費、科學(xué)消費，樹立正確的消費觀、價值觀。
以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：
（一）生活費用總額
統(tǒng)計出來的結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數(shù)，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現(xiàn)橢圓性的分布，應(yīng)屬很合理的現(xiàn)象。
（二）生活費用的支出
根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查問卷得出，男生的生活費主要用于飲食方面；女生的生活費則主要用于購物方面，但飲食方面也占很大比例。但是學(xué)生的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的支出則是很少，普遍在50元以下。其他關(guān)于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。通過比較發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們平時用于飲食方面的支出比較而言很高，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們關(guān)于學(xué)校食堂菜價的相關(guān)思考。
（三）打工兼職方面
分析統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看出，絕大多數(shù)的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認(rèn)為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。
（四）奢侈消費合理消費方面
問卷統(tǒng)計結(jié)果表明，多數(shù)人會偶爾買奢侈品，適度消費；還有相當(dāng)一部人是堅決不買，因為那是不必要的消費；而且絕對多數(shù)的人認(rèn)為自己的消費現(xiàn)狀很合理，而且不認(rèn)為會給家庭帶來壓力，起碼也是壓力在父母的承受能力之內(nèi)。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇六
隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，大學(xué)生作為一個特殊的群體正受到越來越多的關(guān)注，他們對餐飲、服務(wù)、教育、文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用，但是大學(xué)生沒有自己的獨立經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相吻合的行為。同時，他們的價值觀也發(fā)生了轉(zhuǎn)變：享樂主義、奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
1.詳細(xì)了解大學(xué)生各方面的消費情況
2.詳細(xì)了解大學(xué)生的消費觀念與價值觀念
在校大學(xué)生
問卷調(diào)查
1.生活費的基本支出
2.生活費的用途
3.生活費的來源
4.怎樣看待當(dāng)代大學(xué)生的消費觀念
5.對當(dāng)代大學(xué)生生活有什么看法
6.對于自己的消費方式有明確的規(guī)劃么
7.認(rèn)為在校大學(xué)生的成長什么更為重要
8.認(rèn)同當(dāng)代大學(xué)生的消費方式么
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇七
我于2012年4月份，對我所在大學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標(biāo)。
(二)調(diào)查方法。
1、問卷調(diào)查。
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在澄西中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷800份，回收有效問卷786份，接近理想的高效樣本數(shù)。
對學(xué)生問卷調(diào)查分析結(jié)果顯示，大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。
教育價值觀。
部分大學(xué)生具有較為明確的教育價值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了找到更好的工作，16％的大學(xué)生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，大學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征。他們認(rèn)為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。
調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求。
當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化。
自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
大學(xué)生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。大學(xué)生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，大學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當(dāng)多的大學(xué)生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對找到好工作失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強的大學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇八
大學(xué)生眼中的電子商務(wù)那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢？1999年底，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人（其中mba20人），這些學(xué)生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。對電子商務(wù)的認(rèn)知程度在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認(rèn)識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要？在對電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。
表示對電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識仍然停留在初級階段。
在對edi的認(rèn)識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生?？梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占社會比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對此投入很大精力的學(xué)生更少。
對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志（43%）和報紙（30%）來了解電子商務(wù)知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識的報刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和研究生的89%）都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇九
大部分大一學(xué)生都處于適應(yīng)調(diào)整階段，對大學(xué)生活未能完全適應(yīng)，身上都帶著些高中生的習(xí)性，對課余時間的利用也大同小異，以學(xué)習(xí)、娛樂為主，但到了大二時情況就發(fā)生了變化。大二學(xué)生，已適應(yīng)大學(xué)生活，并且不會再刻意強求有固定的晚自習(xí)和早操安排（個別除外），課余時間完全由自己安排，活動內(nèi)容也呈現(xiàn)多樣化。大學(xué)生活以上課時間和課余時間為主，利用好課余時間對大學(xué)生而言至關(guān)重要。
了解沈陽師范大學(xué)大部分學(xué)生的課余時間利用情況，并要做出相關(guān)分析，并在最后給與一定的建議。
問卷調(diào)查，觀察法以及實踐法。
20xx年12月-20xx年5月。
12月1—20號，討論制定研究計劃，安排工作分配。
12月21---次年1月4號，討論、編寫、修改問卷調(diào)查。
2月26---3月5號分析現(xiàn)象，討論結(jié)果，提出建議，總結(jié)這次研究性活動的不足之處及要改善的地方。
20xx年5月10號，寫總結(jié)論文，集體討論后修改、潤色。
重要。通過對黃淮學(xué)院學(xué)生課余生活的調(diào)查與分析不僅可以發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活中所存在的問題，而且可以就這些問題提出相應(yīng)的解決對策，來促進(jìn)大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
早在國外的學(xué)者對此領(lǐng)域進(jìn)行了一定的研究，根據(jù)法國學(xué)者丹.皮柏的研究，工作與閑暇工作與閑暇的關(guān)系不是相反關(guān)系,而是直角關(guān)系,人們在閑暇中越能發(fā)展自己,在工作中就越能表現(xiàn)自己，因而,閑暇生活能為學(xué)生學(xué)好各門必修課準(zhǔn)備了廣闊的智力背景。還有美國的學(xué)者則從大學(xué)生課余生活的一部分——網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。
看見了國外的一些學(xué)者在對大學(xué)生課余生活導(dǎo)向的調(diào)查中，可以看到對大學(xué)生成長的重要意義，在大學(xué)生活中，除去必要的上課時間外，學(xué)生有充足的課余時間，如何合理安排自己學(xué)習(xí)、娛樂、社會實踐卻是一個開放性的問題，每個人都有自己的規(guī)劃。學(xué)習(xí)、娛樂、社交活動和社會實踐活動等每項活動都只是課余時間整體中的一部分，每個活動的選取、組合構(gòu)成了我們的大學(xué)課余生活，選取的比例，組合的模式?jīng)Q定我們大學(xué)課余生活質(zhì)量高低。我們小組通過對黃淮學(xué)院的學(xué)生的課余時間利用情況，討論合理分配課余時間的重要性以及如何利用好課余時間是我們這次調(diào)查研究討論的主要目的。
在沈陽師范大學(xué)中，大一新生平均每周會有18節(jié)課程左右，周一到周五平均每天有8個小時左右的課余時間，星期六、星期天兩天無課，總體來說大一學(xué)生課時數(shù)量適中，擁有一定量的課余時間。而大二以及大三的老生每周僅僅有12節(jié)課程左右（大部分），平均每天會有10個小時的課余時間，星期六、星期天兩天無課，大致上說明大二、大三學(xué)生課時偏少，擁有大量的課余時間來做自己的事情。大四學(xué)生除一部分人在學(xué)校參加考研外，其余的在外地進(jìn)行社會實習(xí)，以為參加工作做好準(zhǔn)備。（這里，我們對大四的學(xué)生進(jìn)行了排除）在被調(diào)查的300人中，一小部分學(xué)生時間安排合理，充分利用好課余時間，他們每周3-5次上自習(xí)，安排一定量的娛樂和社會實踐，合理規(guī)劃課余生活。而一些學(xué)生課余生活單調(diào)無味，活動較少，或以學(xué)習(xí)或以上網(wǎng)聊天玩游戲為主。大部分學(xué)生課余時間安排缺乏計劃性、系統(tǒng)性，隨波逐流，放縱自我，因而覺得整日無所事事，光陰似箭。在調(diào)查中，一個問題顯得特別突出：大學(xué)生課余生活無聊感到空虛，而解決的辦法主要有尋找異性朋友，尋找精神上的寄托，或是沉浸于娛樂游戲中，麻痹自己。學(xué)生對自己課余活生活的整體滿意度較低，也無法尋找到有效的解決辦法。
僅僅只包括學(xué)習(xí)，還包括娛樂、社交活動和社會實踐等等。把所有時間都利用于學(xué)習(xí)的人稱不上是一個善于利用時間的人，只能說是一個書呆子，一個完美的人應(yīng)懂得何時享受，何時學(xué)習(xí)，何時工作，更懂得如何將三者分開來以及如何將三者有機結(jié)合在一起。高中面向的是大學(xué)，而大學(xué)面向是社會，社會需要的不是書呆子，而是有較高情商和智商的人，更多需要的是能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合的人。同時，商學(xué)院專業(yè)性質(zhì)更加要求我們學(xué)生要懂得如何與人溝通，如何將理論與實踐相結(jié)合。理論浮于實踐造成學(xué)生不知所學(xué)何物，對所學(xué)知識不感興趣，漸漸以敷衍之心態(tài)面對專業(yè)內(nèi)容。此外，大學(xué)考試要求不高，無法真正起到對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測作用，這也加劇了學(xué)生對學(xué)習(xí)的不重視。對學(xué)習(xí)的不重視和人脫離實踐兩者惡性循環(huán)，造成學(xué)生無所事事，空虛無聊以至于用游戲、賭博等惡習(xí)和一些無聊惡搞來消磨時間，麻痹神經(jīng)。這是相當(dāng)一部分學(xué)生的現(xiàn)狀，這也就可解釋為何一些學(xué)生會成績下降以至于收到退學(xué)警示，這不是個別現(xiàn)象，而是群體現(xiàn)象，就像一場瘟疫一樣到處漫延、傳播，所到之處攻無不克。好的環(huán)境是群體塑造的，同樣壞的環(huán)境也是群體構(gòu)建的，一顆老鼠屎只會壞了一鍋粥。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十
隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到xx年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。
為此，我分別對駐煙的三所高校部分大學(xué)生的消費狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對當(dāng)今大學(xué)生的消費情況有了一個全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：
大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著以下特點。
1、消費觀念復(fù)雜，感性消費占優(yōu)勢
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。
這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的`情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。
2、學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。
3、消費傾向多樣化
21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
大學(xué)生的錢“從哪里來，到哪里去？”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面，有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。
對于大學(xué)生的消費去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機使用普及率的人群之一。調(diào)查表明，煙臺大學(xué)有47。2%的大學(xué)生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機，而大四學(xué)生中擁有手機者已經(jīng)高達(dá)82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會群體手機平均擁有率。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十一
隨著人們生活的水平不斷提高，大學(xué)生的生活費用也在發(fā)生著巨大的變化，這也使我們更加關(guān)注一個問題，當(dāng)代大學(xué)生的生活費用平均是多少以及如何合理利用才能不至于浪費。為了對此進(jìn)一步調(diào)查了解，我們進(jìn)行了此次調(diào)查活動。
此次調(diào)查方式以問卷調(diào)查為主，隨即發(fā)放100分問卷，調(diào)查對象中，男50人，女50人。現(xiàn)在結(jié)合調(diào)查結(jié)果對我校學(xué)生月生活費情況進(jìn)行分析。
家庭的大學(xué)生的月生活費在500元比較合理，據(jù)調(diào)查，生活費用在伙食費上最多不超過500元，再加上其他支出（例如手機費，添加生活用品費）300元，月生活費800元基本夠用。
有女朋友的男學(xué)生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學(xué)一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學(xué)月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學(xué)花費成兩極分化，一類是穩(wěn)定型，這類學(xué)生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學(xué)生很愛出去逛街，基本上大多數(shù)主要的生活費，花費在買衣服上，伙食花費要比衣服多，但有時一個月花費很少，有時很多，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學(xué)生月生活費不定。
同學(xué)過調(diào)查大四學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在前幾年，學(xué)生的月生活費普遍在600元左右，而近年隨國內(nèi)通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學(xué)生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內(nèi)。
現(xiàn)狀四：大學(xué)生目前消費首先考慮的還是質(zhì)量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當(dāng)代大學(xué)生主要的觀念，因為我國大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是父母，自己打工賺賺錢并不多，所以絕大部分的學(xué)生的月生活費比較固定，在合理的區(qū)間內(nèi)。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節(jié)儉，但當(dāng)今大學(xué)生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產(chǎn)生了一些學(xué)生追求品牌，注重外邊的心理，產(chǎn)生了一些不合理的消費，這同樣值得關(guān)注。
建議一：大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)不合理和無計劃主要大學(xué)校園環(huán)境所致，大學(xué)處在社會與校園之間，與社會廣泛接觸，社會生活中許多誘人的現(xiàn)象，吸引很多大學(xué)生都想去嘗試，這就引起了一些同學(xué)的攀比心理和享樂主義，從而導(dǎo)致錯誤的消費結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生如何理財，為學(xué)生創(chuàng)造一個適當(dāng)寬松又可以有效學(xué)習(xí)理財?shù)沫h(huán)境，同時應(yīng)加強教育學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何合理地運用好自己的生活費，將錢用在“刀刃”上。
建議二：從大學(xué)生自身出發(fā)，我們必須樹立起一個良好的消費觀，避免奢侈浪費，向父母或周圍他人學(xué)習(xí)如何有效理財，同時也可以從實踐中學(xué)習(xí)。適度地緊縮自己的財政支出，也為自己建立一個富有彈性的.消費習(xí)慣，要加強自身的知識學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如有些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，而投入大量的時間和金錢，這不但會加重自己的負(fù)擔(dān)，同樣也會在游戲中迷失自己，所以從自身養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，這樣才能根本改變這種問題，正確引導(dǎo)自己的成長之路。
建議三：從社會角度，當(dāng)代大學(xué)生與社會頻繁接觸，一些拜金主義、奢侈浪費的現(xiàn)象屢見不鮮，這與社會的缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系，社會各界應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注，并加強引導(dǎo)，配合家庭、學(xué)校，及時糾正學(xué)生們的錯誤消費傾向，一起努力共建和諧社會。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十二
這次問卷調(diào)查主要是通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，面向的對象則是全國各個學(xué)校的大學(xué)生.主要涉及地域為,湖南省，北京市，四川省，黑龍江省，天津市，江蘇省，福建省等省份。同時還有很多海外留學(xué)生參與本次問卷調(diào)查。我們通過網(wǎng)絡(luò)向全國各省市各大學(xué)發(fā)放電子問卷，最終收到125份有效問卷。并對該125份問卷進(jìn)行分析。
三.數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。
從統(tǒng)計結(jié)果來看,趨近95%的大學(xué)生的日常生活是來自自己的父母，僅僅%的同學(xué)的日常生活費是來自勤工儉學(xué)。由第二個問題的統(tǒng)計結(jié)果看出，越來越多的人的生活費是一個學(xué)期打一次，且有近30%的大學(xué)生是永遠(yuǎn)不愁錢花的，因為他們的生活費是當(dāng)自己沒有了，家里面就會無條件的給自己打過來。由此看出，雖然大學(xué)生在思想、精神上是相對獨立的，但由于社會體制和傳統(tǒng)觀念的影響，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上對父母的依賴性還是較大，所以對家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)在一定程度上不能減輕。其次、經(jīng)濟(jì)狀況對學(xué)生的消費觀、消費方式、消費構(gòu)成產(chǎn)生了不小的影響。
而在那95%由家里提供生活費的大學(xué)生中，有近85%的同學(xué)希望自己能夠早日掙錢，從而減少父母的負(fù)擔(dān)，或是讓自己的父母下半生生活的更好，更幸福。
其實從結(jié)果我們可以看出，幾乎有87%的同學(xué)希望自己能夠去勤工儉學(xué)為父母減輕負(fù)擔(dān)，但是再結(jié)合上面的結(jié)果我們可以看到，思想和行動真的相差很遠(yuǎn)。在這87%的同學(xué)中，真正付出行動的人卻不到5%。這值得我們思考。
而在談到關(guān)于勤工儉學(xué)的工資時，結(jié)果似乎有些出人意料。有近51%的同學(xué)能夠接受30-50一天的兼職工作。這似乎也很正常。然后卻又近40%的同學(xué)只能夠接受50-100元一天的兼職工作。甚至還有2%的同學(xué)想要100元以上一天的工作。我真的感到很驚訝。也許他們不知道外面的工資行情吧。也許當(dāng)他們知道了在工地上打工的人也很少有100元一天的工資時，他們就明白自己想的工資是多么的不現(xiàn)實了。
在我們的調(diào)查當(dāng)中我們可以看出，每月花費在學(xué)習(xí)方面的費用多數(shù)僅為50元以下，而在50-100,100-200和200以上的所占的比例則分別為：%，%和%。明顯看出其呈現(xiàn)急劇下降趨勢。從總體上看，這筆支出是不太多的，其主要原因是因為大學(xué)中圖書館藏較多，且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資料很豐富、速度極快，另外平時專業(yè)課學(xué)習(xí)較繁重，除去這些客觀原因外，這與大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念、習(xí)慣等主觀因素也有一定的聯(lián)系。
費主要花費是用在人際關(guān)系等方面。
大學(xué)校園里，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)成為大學(xué)校園中一道美麗的風(fēng)景線，談戀愛已經(jīng)不在需要掩飾了。在調(diào)查中，承認(rèn)自己目前正在談戀愛的同學(xué)有35％左右。愛情是美好的，但現(xiàn)實卻是殘酷的，不得不承認(rèn)戀愛消費已經(jīng)成為了這些同學(xué)的消費大頭，根據(jù)我們調(diào)查得到數(shù)據(jù)顯示；與戀愛有關(guān)的消費200元以下只有%、而超過200的都有8%左右。雖然相比大中城市或其他同等發(fā)達(dá)城市的同學(xué)來說，這項支出不是太高，但是以其現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)條件和承受能力而言，卻是一筆不菲的開銷。
由于國內(nèi)外手機生產(chǎn)商競爭的日趨激烈，手機科技日新月異，更新?lián)Q代加快，商品生命周期大大縮短，價格下調(diào)并且調(diào)整幅度較大，加上中國移動，聯(lián)通等電信運營商提供的服務(wù)逐步的完善與優(yōu)惠，對大多數(shù)同學(xué)來說，擁有手機已不再是奢望了。由非正式估計，現(xiàn)在大學(xué)生幾乎人均一臺手機。擁有了手機，消費支出也會隨之而來，5據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生每月用于通信的費用在50元以下和50-100元之間的人數(shù)比較接近，分別是：48%和%，還有6%左右的同學(xué)的通信費用盡然在100-200之間。差別存在除了有一定的客觀因素如工作外，同時還與同學(xué)們自身的理財能力有一定的關(guān)系。
調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)都沒有一個很完整的消費計劃。總是要什么就買什么，只有在沒有錢的時候才會想到節(jié)約。從調(diào)查的結(jié)果看，很多人都會通過節(jié)衣縮食的方法來節(jié)約出錢來做自己想做的事情，買自己想買的東西。也有%的同學(xué)在沒有錢的時候會選擇向家里面要。而有不到10%的同學(xué)，在缺錢的時候會選擇向同學(xué)借，然后下個月通過節(jié)衣縮食在還上。僅有不到30的同學(xué)認(rèn)為自己不會出現(xiàn)缺錢的狀況。由此看出，大學(xué)生的消費計劃比較差，當(dāng)然這與各方面都有關(guān)系。
消費質(zhì)量應(yīng)該是大家都很關(guān)注的一個問題，我相信在大學(xué)大家都買過很多很多的東西，那么我們買東西更看重的是什么呢，金錢還是質(zhì)量？我們所買的又是否讓自己滿意呢？從調(diào)查結(jié)果看，有60%的同學(xué)會看中質(zhì)量，有近25%的同學(xué)會看中價格，當(dāng)然也有少部分同學(xué)會看中面子，那就是品牌。從該數(shù)據(jù)看來，很多同學(xué)都還是比較注重自己所買東西的質(zhì)量的。當(dāng)然大家更多是同時考慮質(zhì)量和價格。
本次調(diào)查報告，歷時不久，但是我們小組并沒有被困難所嚇倒，而是立足于實際，通過認(rèn)真的發(fā)布調(diào)查表，并本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與分析。這不僅僅對我們的動手能力的鍛煉，同時也是對于我們的誠信的'一種考驗。
通過本次調(diào)查報告，我們驚人的發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的大學(xué)生在這個走向成熟的階段是如此的迷茫，消費觀令人堪憂。絕大多數(shù)同學(xué)對于自己每一個月的生活費沒有科學(xué)的規(guī)劃，有的在不夠時就向家人索取，而有的人則玩起自虐，省著撐到下個月。具統(tǒng)計報道，很多大學(xué)生一年消費掉了父母中一人乃至兩個人的全部收入。作為沒有收入的純粹的消費者，這樣的行為不難讓長輩們指責(zé)我們這一代是垮掉的一代。
“木桶效應(yīng)”告訴我們，決定人綜合實力的往往是眾多能力中最缺乏的一塊，而缺乏對于消費的統(tǒng)籌正會成為我們?nèi)松{(lán)圖中的一塊致命的短板。所以，對于培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)消費，理性消費是刻不容緩的。經(jīng)過小組的數(shù)據(jù)分析，討論研究，我們認(rèn)為，實現(xiàn)為大學(xué)生樹立正確的消費觀的途徑有下：
首先，對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。其次學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
第三，對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
最后，對大學(xué)生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。
總之，大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，我們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學(xué)生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費才會一路走好。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十三
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時，消費領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當(dāng)代大學(xué)生是社會中的特殊群體，他們既是當(dāng)前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。為真實了解當(dāng)代大學(xué)生的消費水平、狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費理念，我們開展了一次“關(guān)于大學(xué)生生活費”的問卷調(diào)查。
這次調(diào)查的主要對象是我們本校，也就是吉林財經(jīng)大學(xué)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院的大一至大三的在校學(xué)生。通過對他們生活費用以及相關(guān)問題的一系列調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的消費心理、價值觀等方面存在的問題，分析現(xiàn)狀，提出意見和建議，從而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生合理消費、科學(xué)消費，樹立正確的消費觀、價值觀。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：
問卷發(fā)出數(shù)：34份實收數(shù)：34份有效問卷數(shù)：29份。
（一）生活費用總額。
統(tǒng)計出來的結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間，其次500—1000元之間的也不在少數(shù)，至于500元以下的和1500元以上的選擇很少，整體呈現(xiàn)橢圓性的分布，應(yīng)屬很合理的現(xiàn)象。
（二）生活費用的支出根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查問卷得出，男生的生活費主要用于飲食方面；女生的生活費則主要用于購物方面，但飲食方面也占很大比例。但是我校學(xué)生的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的支出則是很少，普遍在50元以下。其他關(guān)于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。通過比較發(fā)現(xiàn)，在我們學(xué)校，同學(xué)們平時用于飲食方面的支出比較而言很高，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們關(guān)于學(xué)校食堂菜價的相關(guān)思考。
（三）打工兼職方面分析統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看出，絕大多數(shù)的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣，認(rèn)為能鍛煉自己的能力，并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。
（四）奢侈消費合理消費方面。
問卷統(tǒng)計結(jié)果表明，多數(shù)人會偶爾買奢侈品，適度消費；還有相當(dāng)一部人是堅決不買，因為那是不必要的消費；而且絕對多數(shù)的人認(rèn)為自己的消費現(xiàn)狀很合理，而且不認(rèn)為會給家庭帶來壓力，起碼也是壓力在父母的承受能力之內(nèi)。
現(xiàn)狀一：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的學(xué)生大多是獨生子女，來自中部地區(qū)，每月生活費在1000—1500之間。大家普遍認(rèn)為生活費給的很充裕，認(rèn)為不足的人很少。就目前的國家經(jīng)濟(jì)狀況而言，這個數(shù)額的生活費絕對不少，也就是說絕對充裕。我國中部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r經(jīng)濟(jì)年來總體上還是很不錯的，所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女，所以家長對孩子難免有些溺愛，其中表現(xiàn)之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學(xué)生的“米蟲”思想，或者說潛意識里的“米蟲”思想。
現(xiàn)狀二：問卷統(tǒng)計表明，有女朋友的男學(xué)生一般生活費在1000元左右，甚至更多，其主要花費在伙食（有時是兩個人一起吃，但由男方支付飯費），買衣服，以及陪女友逛街的費用上，而單身的男同學(xué)一般在800元左右基本夠用，主要花費在伙食，手機費用，游戲（個別抽煙也是一部分不小的開銷）。而有男朋友的女同學(xué)月生活費剛到800，甚至更少。而單身的女同學(xué)花費成兩極分化，一類是穩(wěn)定型，這類學(xué)生平時很少出去逛街或者聚餐，主要花費基本上是伙食只要500元左右，另一類波動型，這類學(xué)生很愛出去逛街，基本上大多數(shù)主要的生活費，花費在買衣服上，伙食花費要比衣服多，但有時一個月花費很少，有時很多，月生活費支出不定，主要因為有時在積攢錢，買一件很貴的衣服，所以這類學(xué)生月生活費不定。
現(xiàn)狀三：大學(xué)生的月生活費，近年來呈逐漸上升趨勢。同學(xué)過調(diào)查大四學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在前幾年，學(xué)生的月生活費普遍在600元左右，而近年隨國內(nèi)通脹影響，物價不斷上漲，生活費上漲到800元，對學(xué)生的生活費用有些影響，但影響目前還不是很大，普遍在可接受的范圍內(nèi)。
現(xiàn)狀四：分析調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生目前消費首先考慮的還是質(zhì)量和價錢，也就是常說的性價比，最求實際，理性消費還是當(dāng)代大學(xué)生主要的觀念，因為我國大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是父母，自己打工賺賺錢并不多，所以絕大部分的學(xué)生的月生活費比較固定，在合理的區(qū)間內(nèi)。由于消費能力有限，所以購買物品時往往力求節(jié)儉，但當(dāng)今大學(xué)生社會活動較以前有所增加，所以有時也會比較注重外在形象，這就產(chǎn)生了一些學(xué)生追求品牌，注重外邊的心理，產(chǎn)生了一些不合理的消費，這同樣值得關(guān)注?，F(xiàn)狀五：研究完問卷我們不難看出，現(xiàn)在的大學(xué)生對于打工兼職都挺認(rèn)可的，誠然，在校大學(xué)生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解個人家庭經(jīng)濟(jì)壓力，獲取社會經(jīng)驗和增長閱歷，而且能更快適應(yīng)社會，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。但我們分析后認(rèn)為，在校大學(xué)生做兼職弊大于利。在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)是我們在校大學(xué)生一生中最為關(guān)鍵的階段。知識就是力量，大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會實踐，必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)之上否則作為兼職的實踐就會變成無源之水、無本之木。固然，沒有理論基礎(chǔ)而急功近利的兼職實踐就會成為無米之炊。再者，不容忽視的是，有些人為了有實踐經(jīng)驗，為了賺錢不弄清情況就跑出去做兼職。可是，等到他們畢業(yè)回頭看自己的大學(xué)時，有沒有想過除了實踐經(jīng)驗，在大學(xué)的課堂上還學(xué)到了什么？有沒有好好珍惜自己的大學(xué)時光？有沒有好好利用人生中最好的學(xué)習(xí)時光？所以說，正確處理好兼職與學(xué)業(yè)之間的矛盾也是很重要的。
（一）對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的.承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。
（二）學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
（三）對大學(xué)生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特？清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。
（四）增強大學(xué)生經(jīng)理獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。當(dāng)前金融危機的影響已經(jīng)滲透到中國社會的各個角落，對每個社會成員包括大學(xué)生的影響也越來越大。大學(xué)生走上社會之后能否盡快找到合適的工作崗位，并在經(jīng)濟(jì)上實現(xiàn)獨立，既關(guān)系到他們個人的成長，也會對整個社會的和諧發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
（五）形成大學(xué)生良好的消費風(fēng)氣。對于成長中的大學(xué)生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。當(dāng)大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向?；谏鐣h(huán)境對大學(xué)生身心巨大的影響作用，摒棄大學(xué)生中表現(xiàn)出來的不良消費行為，積極扶持和建立大學(xué)校園新風(fēng)氣、推動新消費文化的生長。
關(guān)于大學(xué)生生活費調(diào)查問卷大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為，頗受社會關(guān)注。為了了解我校大學(xué)生在校的消費情況，我們開展了這項調(diào)查，希望得到同學(xué)們的幫助！本調(diào)查不用填寫姓名，各種答案沒有正確錯誤之分，同學(xué)們只需要按照自己的實際情況填寫即可。感謝您的合作！
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十四
××月××日，大學(xué)生雜志社發(fā)布了《20xx年度大學(xué)生生活費使用情況調(diào)查報告》，本次調(diào)查從20xx年4月2日至6月30日，歷時三個月，統(tǒng)計問卷1700余份?！?0xx年度大學(xué)生生活費使用情況調(diào)查報告》圍繞大學(xué)生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:。
一、生活費每月平均增加124元。
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學(xué)生平均每月生活費為650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學(xué)生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內(nèi)的占到了23%，增長50-100元的占27%，增長100~200元的最多占到了31%，增長200-300元的占9%，增長300元以上的占8%。
一方面是因為食品漲價，“溫飽消費”支出增加，二是大學(xué)生消費理念發(fā)生改變，社交消費、高科技產(chǎn)品消費、時尚消費增多，兩方面原因?qū)е麓髮W(xué)生生活費迅速增長。
二、男生生活費較女生高食品漲價影響大。
男生生活費在500~800的占28.3%，800~1200的占據(jù)36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1200元的占24.4%。男生的生活費用開銷多于女生。
男生生活費高的主要原因是，“溫飽”消費遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，伙食費是每月最主要的支出，基本占生活費的70%，“溫飽”消費500~800元占到了51%、800以上的占到了23%。物價上漲導(dǎo)致伙食費上升，成為了目前大學(xué)男生生活費增加的主要原因。
除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。有36%的男生認(rèn)為除“溫飽”消費外，每月的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學(xué)生消費的“主戰(zhàn)場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認(rèn)為社交活動是他們的消費項目。
三、服裝、化妝品推高女生消費水平。
女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1000元的占24.4%。而每月女生平均“溫飽”消費為400元，除“溫飽”消費外，每月的消費項目依次為:服飾、化妝品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。
受文化層次和年齡結(jié)構(gòu)原因，女大學(xué)生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產(chǎn)品，嘗試新的生活。尤其高校女學(xué)生對于時尚服裝和化妝品的追求較為突出。每學(xué)期的服裝支出在消費中占有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高于男生。
四、大學(xué)生純用于學(xué)習(xí)支出偏低。
大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的支出偏低，有62%的大學(xué)生表示，每月學(xué)習(xí)方面的日常支出在50元以內(nèi)。在學(xué)習(xí)方面支出在250元以上的僅有3%。和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化妝品消費相比，經(jīng)數(shù)據(jù)估算，大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的支出僅僅占到每月生活費的5%左右。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主業(yè)，而學(xué)習(xí)支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數(shù)值。由此可見，培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費習(xí)慣是學(xué)生個體及學(xué)校必須予以重視的問題。大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成一個健康、合理的消費觀念。學(xué)校要加強關(guān)于合理消費的宣傳與引導(dǎo)。引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費、合理消費、文明消費。
多數(shù)大學(xué)生自己沒有收入，96%的大學(xué)生生活費用來源于父母的供給，29%的大學(xué)生來源于獎學(xué)金、助學(xué)金，另外，有21%的大學(xué)生生活費用來源于勤工儉學(xué)。據(jù)調(diào)查顯示53%的大學(xué)生在校期間做過兼職?？傊绻趯W(xué)校學(xué)習(xí)之余，條件允許的話，大學(xué)生可以適當(dāng)提前的適應(yīng)社會，對于獲得一定的社會經(jīng)驗以及增加消費來源都是有好處的。
在調(diào)查中，半數(shù)大學(xué)生每月消費沒有余額，同時，33%的大學(xué)生略有余額，只有15%的同學(xué)出現(xiàn)了透支生活費的現(xiàn)象。這說明大學(xué)生在面對cpi增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對于15%透支生活費的同學(xué)，一方面要管理好自己的消費節(jié)奏，同時也要認(rèn)真分析隨著cpi的增長，另一方面可以進(jìn)行勤工儉學(xué)，盡快實現(xiàn)生活費收支平衡。
七、大學(xué)四年消費呈波浪狀新生畢業(yè)生更需消費引導(dǎo)。
在整理此次調(diào)查數(shù)據(jù)的過程中，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費心理和消費行為受到外界環(huán)境和內(nèi)在心理的共同作用，不同年級的大學(xué)生內(nèi)外因素均有所不同，從而表現(xiàn)出不同的消費特點。經(jīng)分析，大一、大四學(xué)生消費更加不穩(wěn)定，因此更需要良好的消費引導(dǎo)和理財教育。
大一學(xué)生剛剛脫離中學(xué)生活，步入大學(xué)校門。雖然外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但他們的內(nèi)心仍然沒有脫離中學(xué)的思想意識形態(tài)，家庭情況較好的學(xué)生每月消費處于中高端水平，而家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的學(xué)生，初次掌握財權(quán)，消費就會持有明顯的謹(jǐn)慎態(tài)度，加之對消費環(huán)境的陌生，導(dǎo)致盲目消費較多。
大二、大三學(xué)生的消費進(jìn)入了成熟階段，在各消費項目的消費區(qū)間上都更趨近平均水平。值得注意的是，大三學(xué)生生活費相對較低，與大三學(xué)生大多勤工儉學(xué)，資金來源拓寬有關(guān)，另一方面，大三學(xué)生對校園生活環(huán)境已經(jīng)相當(dāng)了解，并且受到三年良好的高校思想教育熏陶，而又開始進(jìn)入走向社會的初期，使大三學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)比較合理。
而大四學(xué)生面臨求職就業(yè)或深造學(xué)習(xí)的選擇，思想意識形態(tài)再次發(fā)生變化，與外界環(huán)境的接觸增加，消費呈現(xiàn)明顯的社會化，具體表現(xiàn)為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這說明大四學(xué)生的消費思想急需引導(dǎo)，容易出現(xiàn)理財意識的偏差。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十五
地點：某某學(xué)校。
正文：邁入大學(xué)后，隨著課業(yè)量的減少，大學(xué)生自由支配的課余時間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。大學(xué)生活是人生極為重要的一段成長經(jīng)歷，是從“學(xué)知識”到“干事業(yè)”轉(zhuǎn)變的重要階段。在這個階段，學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力以及生活方式、辦事方式等等都會得到全面的改變，當(dāng)然這種改變可能是積極的，也可能是消極的，這取決于大學(xué)生怎樣支配自己的大學(xué)時光。而課堂以外的課余生活，也成了大學(xué)生發(fā)展不同的關(guān)鍵。鑒于此，我決心做大學(xué)生課余生活的調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的業(yè)余生活。在本校我采用了問卷調(diào)查、走訪等多種調(diào)查方法，調(diào)查了大一到大三的部分同學(xué)。經(jīng)過調(diào)查顯示，大約24%的大學(xué)生自習(xí)，9%進(jìn)行體育鍛煉，23%參加社團(tuán)活動，14%閱讀課外書籍，13%勤工助學(xué)，12%上網(wǎng)、打游戲，3%睡懶覺，1.5%游玩，0.5%其他。從調(diào)查結(jié)果可以看出來，大學(xué)生的課余生活呈現(xiàn)出多元化、自主化的特點。其中自習(xí)、參加社團(tuán)活動、勤工儉學(xué)和上網(wǎng)占據(jù)了大學(xué)生業(yè)余生活的主要地位。自習(xí)是占比例最大的一項，表明大學(xué)生在這么紛繁復(fù)雜的大學(xué)生活面前沒有忘掉自己的本職；而參加社團(tuán)活動占據(jù)第二的位置，大學(xué)生已經(jīng)走出課堂，參加各式各樣的社團(tuán)，與各式各樣的人接觸，擴(kuò)大自己的交往圈子，提高自己的組織、交際以及領(lǐng)導(dǎo)能力。這一切都說明大學(xué)生已經(jīng)注意培養(yǎng)自己的各方面能力，讓自己符合社會的要求，對社會性價值觀的認(rèn)可性在提高。大學(xué)生的業(yè)余生活固然豐富多彩，但是也有一些弊病，比如大學(xué)生上網(wǎng)打游戲的花的時間太多，表明很多大學(xué)生還是有些不能合理安排自己的生活，適當(dāng)?shù)挠螒蚴欠潘?，如果過度了就是荒廢青春了。這份調(diào)查同時也反映出了在校學(xué)生課余活動中存在的幾個問題：
1、課余活動時間少，學(xué)習(xí)任務(wù)偏重。
在回答“您平時的課余活動時間有多少？”這一問題時，有63%的同學(xué)選擇了1-2小時，而活動時間在3-4小時的同學(xué)占被調(diào)查總體的27%，其余10%的同學(xué)時間則比較充裕，選擇在5-6小時的區(qū)間。由此可見，絕大多數(shù)學(xué)生的課余活動時間明顯不足。而造成這種現(xiàn)象的原因，同學(xué)們都指出，是在校課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)壓力過大。尤其在目前考研考證熱的不斷沖擊之下，同學(xué)的閑暇時間是少之又少了。隨著社會競爭不斷激烈化，同學(xué)在校緊張感也隨之加重，每個人都不敢懈怠自己的學(xué)業(yè)，相信這種趨勢在短時間內(nèi)還會繼續(xù)下去。
對于步入大學(xué)的莘莘學(xué)子們而言，大學(xué)校園本來應(yīng)該就是一個展示青春展示自我的平臺，在這樣的平臺之上，有各式各樣豐富多彩的活動等待大學(xué)生去參加去發(fā)掘去享受。然而，現(xiàn)實情況并非如此，被調(diào)查的男生中，大部分學(xué)生選擇待在寢室，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋求一種釋放。女生則相對比較開朗，較多會選擇約上幾個要好的姐妹去逛街購物，在玲瑯滿目的商品中緩解自己緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有的讓電視劇成為了自己擺脫焦躁緊張的工具。由此可見，我校學(xué)生的課余活動內(nèi)容過于乏味，缺少些活力。
3、對活動的熱情與興趣持續(xù)時間短。
在社團(tuán)活動所占時間這一問題上，隨著年級的增長，同學(xué)們對社團(tuán)的興趣熱情也漸漸平息。大三的學(xué)生基本不參加學(xué)校社團(tuán)活動，大二的也在極少數(shù)，大一被訪者中也只有30%的同學(xué)選擇積極參加社團(tuán)活動。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因，跟同學(xué)們的精神上壓力密不可分，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)壓得他們喘不過氣來，又有誰愿意把時間“浪費”在社團(tuán)中呢，其次與社團(tuán)活動本身也有關(guān)系，即社團(tuán)活動還不夠成熟，學(xué)生好奇心一過，就對其漠不關(guān)心了。于是同學(xué)大部分的課余時間都自己一個人在宿舍或者在小范圍群體中度過，這就造成一個問題，那便是學(xué)生與學(xué)生之間缺乏交流，社團(tuán)本身就是不同院系同學(xué)之間方便交流的很好的平臺，現(xiàn)如今同學(xué)對之失去了興趣，所以這種困境的導(dǎo)致也在所難免。
4、忽視健康的生活方式。
生活習(xí)慣從高度緊張、繁忙的高中生活轉(zhuǎn)換到輕松、自由的大學(xué)生活時，很多學(xué)生會一下子適應(yīng)不過來，然后會逐漸產(chǎn)生惰性，改變原來早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡睡懶覺，窩在宿舍上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至有些顛倒晝夜，玩到大半夜才睡。這樣一來，早飯不吃是家常便飯，午飯和晚飯也匆匆解決，有時還不吃。長此以往，生物鐘嚴(yán)重打亂，不僅對自身健康不利，而且易造成大學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)，沉溺玩樂的結(jié)局。對我校學(xué)生課余活動問題，經(jīng)過分析與討論，我覺得應(yīng)從以下幾方面改進(jìn)所：學(xué)校對學(xué)生的發(fā)展和成長承擔(dān)著重要責(zé)任，學(xué)校應(yīng)該積極組織各種活動，比如講座、比賽等等，讓大學(xué)生的生活更加豐富多彩，更加有意義。
1、大學(xué)班級的概念不強，學(xué)校應(yīng)該多組織以班級為單位的活動，讓班級同學(xué)在共同活動中增進(jìn)彼此的感情，感受大學(xué)中的溫情。
2、大學(xué)生的想法很多，卻有很多不能表達(dá)，沒有機會表達(dá)，所以學(xué)校應(yīng)該增強民主，多了解大學(xué)生的心聲。
3、現(xiàn)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注度不夠，學(xué)校應(yīng)該在中國傳統(tǒng)節(jié)日時加強宣傳，制造節(jié)日氣氛，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
4、大學(xué)里很多學(xué)生由于家庭條件的限制不能很好的參加各種活動，不能很好的體驗大學(xué)的美好生活。所以學(xué)校應(yīng)該對這類學(xué)生多加關(guān)懷，幫助他們過一個豐富多彩的大學(xué)生活。
5、大學(xué)生應(yīng)該多多接觸社會，學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系社會給大學(xué)生提供有限幾個實習(xí)機會，讓大家通過自己的努力爭取，為學(xué)生創(chuàng)造一個舞臺。
6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置課程，激發(fā)學(xué)生健康而高雅的興趣。
學(xué)校不是生產(chǎn)車間，學(xué)生不是一件件被加工的產(chǎn)品，每個學(xué)生都應(yīng)該有自己異于別人的特質(zhì)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)某些興趣課程幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的愛好所在，而不是縱容學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)與慵懶的宿舍中揮霍大量寶貴的時間。
當(dāng)然，大學(xué)生自己也應(yīng)該為自己的未來和青春負(fù)責(zé)，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
1、調(diào)整心態(tài)，輕松面對生活中的種種挑戰(zhàn)。
做事的心態(tài)對結(jié)果有著非常重要的影響，我們在校學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而現(xiàn)如今學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)讓大多數(shù)同學(xué)身心俱疲，這是一個值得我們所有大學(xué)生以及在校教育工作者所關(guān)注的問題。所以以一個輕松的心態(tài)來面對在校學(xué)習(xí)以及對將來進(jìn)入社會所帶有的緊張或者說是恐懼是很必要的。心態(tài)的調(diào)整不僅僅是從課堂上習(xí)得來，更多便是由來于健康的課余活動。
2、積極參加室外活動，集體活動。
我校乃至整個國家的大學(xué)生現(xiàn)在所面臨的一個頭等難題就是自身體質(zhì)偏弱。體育鍛煉在大學(xué)里似乎已經(jīng)變得可有可無，比起在操場上流淌著汗水學(xué)生更愿意在宿舍里愜意地做著美夢，穿梭于網(wǎng)絡(luò)世界。這可以說是一種可怕的現(xiàn)象，嚴(yán)重的會影響這一代人的發(fā)展，為此中央還推廣諸如“陽光運動”等促進(jìn)在校學(xué)生鍛煉的活動，可見適當(dāng)?shù)倪\動對學(xué)生身心健康發(fā)展是多么的重要。大學(xué)生與一般中學(xué)生的區(qū)別，有一條便是能參加更多的社團(tuán)，培養(yǎng)自己的工作社交能力，而目前我校部分學(xué)生的課余活動安排就顯得明顯與之不符。同學(xué)之間交際能力的培養(yǎng)對將來進(jìn)入社會投入工作是十分關(guān)鍵的，適當(dāng)?shù)募w活動能夠幫助我們在校大學(xué)生培養(yǎng)這樣的能力。通過這次調(diào)查，我對大學(xué)生的生活狀態(tài)有了更深入的了解，也對自己的大學(xué)生活有了新的想法，希望每一個大學(xué)生都能夠把握住自己的青春，把握獨一無二的大學(xué)生活，為自己的未來做好準(zhǔn)備。周末一般都會在圖書館學(xué)習(xí)。有時間就做些自己喜歡的事，從中得到樂趣，學(xué)到東西?；蛴心繕?biāo)地參加一些活動或社會實踐。那么，自由的時間其實就是更好的發(fā)展空間。校學(xué)生會干部、新聞與傳播學(xué)院的顧同學(xué)，則向大學(xué)生提出了更為詳盡的建議：大一時應(yīng)多參加各種活動，既熟悉環(huán)境也充實生活，利用周末時間多經(jīng)歷一些事，順利完成“轉(zhuǎn)型期”由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型。學(xué)習(xí)不再局限于書本，也要注重能力的培養(yǎng)，厚積薄發(fā)；大二應(yīng)該是“成熟期”，對以前的經(jīng)歷進(jìn)行“大盤點”，理清頭緒，應(yīng)當(dāng)有計劃地安排周末。周末是最寶貴的時間段；大三就該沖著既定目標(biāo)沖刺了，尤其是考研的同學(xué)，周末時間異常寶貴。周末，作為大學(xué)生活的重要組成部分，不應(yīng)虛度。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十六
xx月xx日，大學(xué)生雜志社發(fā)布了《20xx年度大學(xué)生生活費使用情況調(diào)查報告》，本次調(diào)查從20xx年4月2日至6月30日，歷時三個月，統(tǒng)計問卷1700余份?！?0xx年度大學(xué)生生活費使用情況調(diào)查報告》圍繞大學(xué)生生活費增加幅度、使用情況、消費趨向等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:。
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生生活費較之一年前平均每月增加124元，以目前大學(xué)生平均每月生活費為650~800元計算，增幅為18.34%-23.57%。目前大學(xué)生每月的生活費較之一年前普遍增長，其中增長50元以內(nèi)的占到了23%，增長50-100元的占27%，增長100~200元的最多占到了31%，增長200-300元的占9%，增長300元以上的占8%。
一方面是因為食品漲價，“溫飽消費”支出增加，二是大學(xué)生消費理念發(fā)生改變，社交消費、高科技產(chǎn)品消費、時尚消費增多，兩方面原因?qū)е麓髮W(xué)生生活費迅速增長。
男生生活費在500~800的占28.3%，800~1200的占據(jù)36.7%，女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1200元的占24.4%。男生的生活費用開銷多于女生。
男生生活費高的主要原因是，“溫飽”消費遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，伙食費是每月最主要的支出，基本占生活費的70%，“溫飽”消費500~800元占到了51%、800以上的占到了23%。物價上漲導(dǎo)致伙食費上升，成為了目前大學(xué)男生生活費增加的主要原因。
除此之外，男生在社交、戀愛方面的消費也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。有36%的男生認(rèn)為除“溫飽”消費外，每月的消費項目是戀愛消費。戀愛消費，一直是大學(xué)生消費的“主戰(zhàn)場”，尤其是男生，有時候為了談戀愛，不得不餓肚子。另有28%的男生認(rèn)為社交活動是他們的消費項目。
女生生活費主要集中在500~800元的占40.8%，800~1000元的占24.4%。而每月女生平均“溫飽”消費為400元，除“溫飽”消費外，每月的消費項目依次為:服飾、化妝品消費51%，社交聚會消費26%，書籍消費15%，戀愛消費8%。
受文化層次和年齡結(jié)構(gòu)原因，女大學(xué)生主體熱情奔放、思想活躍，這些特點反映在消費心理上，就是追求時尚和新穎，喜歡購買一些新的產(chǎn)品，嘗試新的生活。尤其高校女學(xué)生對于時尚服裝和化妝品的追求較為突出。每學(xué)期的服裝支出在消費中占有一定的比例。相比較而言，女生服裝類支出高于男生。
大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的支出偏低，有62%的大學(xué)生表示，每月學(xué)習(xí)方面的日常支出在50元以內(nèi)。在學(xué)習(xí)方面支出在250元以上的僅有3%。和之前分析的戀愛消費、社交消費、服裝化妝品消費相比，經(jīng)數(shù)據(jù)估算，大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的支出僅僅占到每月生活費的5%左右。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主業(yè)，而學(xué)習(xí)支出僅生活費的5%，這絕對不是一個正常的數(shù)值。由此可見，培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費習(xí)慣是學(xué)生個體及學(xué)校必須予以重視的問題。大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成一個健康、合理的消費觀念。學(xué)校要加強關(guān)于合理消費的宣傳與引導(dǎo)。引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費、合理消費、文明消費。
多數(shù)大學(xué)生自己沒有收入，96%的大學(xué)生生活費用來源于父母的供給，29%的大學(xué)生來源于獎學(xué)金、助學(xué)金，另外，有21%的大學(xué)生生活費用來源于勤工儉學(xué)。據(jù)調(diào)查顯示53%的大學(xué)生在校期間做過兼職?？傊绻趯W(xué)校學(xué)習(xí)之余，條件允許的話，大學(xué)生可以適當(dāng)提前的適應(yīng)社會，對于獲得一定的社會經(jīng)驗以及增加消費來源都是有好處的。
在調(diào)查中，半數(shù)大學(xué)生每月消費沒有余額，同時，33%的大學(xué)生略有余額，只有15%的同學(xué)出現(xiàn)了透支生活費的現(xiàn)象。這說明大學(xué)生在面對cpi增長的狀況下，可以很好的控制生活費支出，做到了收支平衡。對于15%透支生活費的同學(xué)，一方面要管理好自己的消費節(jié)奏，同時也要認(rèn)真分析隨著cpi的增長，另一方面可以進(jìn)行勤工儉學(xué)，盡快實現(xiàn)生活費收支平衡。
在整理此次調(diào)查數(shù)據(jù)的過程中，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費心理和消費行為受到外界環(huán)境和內(nèi)在心理的共同作用，不同年級的大學(xué)生內(nèi)外因素均有所不同，從而表現(xiàn)出不同的消費特點。經(jīng)分析，大一、大四學(xué)生消費更加不穩(wěn)定，因此更需要良好的消費引導(dǎo)和理財教育。
大一學(xué)生剛剛脫離中學(xué)生活，步入大學(xué)校門。雖然外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但他們的內(nèi)心仍然沒有脫離中學(xué)的思想意識形態(tài)，家庭情況較好的學(xué)生每月消費處于中高端水平，而家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的學(xué)生，初次掌握財權(quán)，消費就會持有明顯的謹(jǐn)慎態(tài)度，加之對消費環(huán)境的陌生，導(dǎo)致盲目消費較多。
大二、大三學(xué)生的消費進(jìn)入了成熟階段，在各消費項目的消費區(qū)間上都更趨近平均水平。值得注意的是，大三學(xué)生生活費相對較低，與大三學(xué)生大多勤工儉學(xué)，資金來源拓寬有關(guān)，另一方面，大三學(xué)生對校園生活環(huán)境已經(jīng)相當(dāng)了解，并且受到三年良好的高校思想教育熏陶，而又開始進(jìn)入走向社會的初期，使大三學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)比較合理。
而大四學(xué)生面臨求職就業(yè)或深造學(xué)習(xí)的選擇，思想意識形態(tài)再次發(fā)生變化，與外界環(huán)境的接觸增加，消費呈現(xiàn)明顯的社會化，具體表現(xiàn)為交通消費、通訊消費、餐飲消費等生活消費普遍增高。這說明大四學(xué)生的消費思想急需引導(dǎo)，容易出現(xiàn)理財意識的偏差。
大學(xué)生周末生活調(diào)查報告篇十七
一轉(zhuǎn)眼，離背上行囊,踏入大學(xué)校園的時候已經(jīng)過去一年半了。在這段時間里,我深刻感受到大學(xué)生活的個中滋味。在現(xiàn)在這個時代,大學(xué)生的自由時間越來越多，每個人都在利用這段時間做著不同的事情,彰顯自己的個性，點綴和豐富自己的生活。由此，我不禁感嘆:大學(xué)生們在課余時間到底做些什么呢?于是，我就此展開了一個有關(guān)于大學(xué)生課余生活的社會實踐調(diào)查報告，希望可以引發(fā)大學(xué)生的思考。
為了了解當(dāng)代大學(xué)生的課余生活情況,我對100名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并且在這次調(diào)查中,我采取了任意抽樣調(diào)查的方式，和給出了10個選項。在過一段時間后,我再對他們做出的選擇進(jìn)行了收集和分析。
結(jié)果如下:1.打球等體育鍛煉 17% 2.院?；顒蛹肮ぷ?6%3.課余學(xué)習(xí),鞏固專業(yè)知識 21%4.閱讀課外書刊及報紙，增長見識 9%5.看電視，電影及小說等 10%6.勤工儉學(xué) 6%7.上網(wǎng)聊天，打游戲 13%8.睡覺 5%9.社交活動，與朋友聊天，逛街 7%10.打牌及其他活動 8% 從調(diào)查報告中看出,大學(xué)生選擇的多元化,而這也正是因為社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步。他們不再只是圍繞著學(xué)生最基本的職責(zé)-學(xué)習(xí),更多的出現(xiàn)了新的活動方式。打球等體育鍛煉和課余學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生的主要選擇。對于每一個人來說，都需要一個強健的身體。于是，大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時,積極鍛煉。這樣,他們不僅收獲了知識,也擁有了健康。從而，他們更有本錢,用今天搏明天!其次，隨著科技信息的不斷更新?lián)Q代，更多的大學(xué)生都手持一部手機甚至電腦。于是，他們便能更方便的上網(wǎng)聊天，打游戲和看電視，電影及小說等。他們總是認(rèn)為在沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下,需要通過這種方式好好釋放一下。只不過,有時在其中也可以收獲點什么,他們這么對我說。例如:游戲中的戰(zhàn)友情誼，電視里的深刻道理...還有，6%的大學(xué)生積極參加院校的活動和工作,6%的.大學(xué)生勤工儉學(xué),他們似乎收獲了更多，在工作中不斷鍛煉和提升自我的交際能力和自主能力,這對于未來的就業(yè)也是很有幫助的。另外還有一部分人參加社交活動，和朋友聊天，逛街,其中大多數(shù)都是女孩子的選擇。女孩子對事物有著特殊的審查能力,于是聊起天來或逛起街來都似乎特別帶勁。對于課本以外的知識有著強烈求知欲的人也占了一定比例，他們喜歡看自己沒有看過的世界,或是時時關(guān)心世界各地的新聞,手里總是拿著一份閱讀材料。事實上這可以增長我們的見識，不至于成為一只井底之蛙!還有一部分人也許習(xí)慣追求簡單的生活節(jié)奏，于是選擇了睡懶覺。確實，睡覺是最簡單方便的，也同樣是最經(jīng)濟(jì)實惠的。除此之外，睡覺還可以養(yǎng)顏，這讓某些女孩子特別心動。最后，還有8%的大學(xué)生選擇打牌或其他活動,沒事便三四人湊一桌，可以一邊打著牌，一邊吃著小零食，好像挺愜意的。
也許正因為世界上的人都不盡相同，便產(chǎn)生了這么多不同的想法,做出了不同的選擇。另外,從調(diào)查結(jié)果上看,大學(xué)生的課余生活似乎不再太有意義,也許是經(jīng)歷了就不會有新鮮感,就不會那么激情澎湃，所以就有更多的人追求較低級的趣味來調(diào)味。但是，作為一名大學(xué)生,還要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),盡早把生活重心放在學(xué)習(xí)上,娛樂活動只能為輔。這次做這么一個調(diào)查報告,是想了解當(dāng)代大學(xué)生的態(tài)度和方式，希望可以引發(fā)大學(xué)生們的思考。
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