歷史是人民經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和智慧的結(jié)晶。如何挑選一份合適的謝禮來表達(dá)感激之情?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來借鑒。
讀霹靂貝貝有感篇一
貝貝雖然帶電,但他是一個(gè)善良、勇敢、有智慧的好孩子。帶電雖然有很多的好處,但也給他的生活帶來許多的無奈和不便,比如每天要戴手套,一不小心碰到其他小朋友,就要被冤枉打人,被老師批評(píng),被鄰居罵。
有一次貝貝用他智慧的腦袋,勇敢地把小偷抓住了。當(dāng)貝貝發(fā)現(xiàn)家里有三個(gè)小偷的時(shí)候,貝貝靈機(jī)一動(dòng),偷偷在地上倒了一桶水,三個(gè)惡狠狠的小偷拿出雪亮的尖刀,慢慢靠近貝貝,貝貝不慌不忙用他帶電的雙手往地上一放,小偷被電著了。后來在鄰居的幫助下,成功地把小偷送進(jìn)派出所。還有一次,在十幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生手里救出了被欺負(fù)得哇哇叫的小狗狗。如果我有一項(xiàng)很厲害的本事,也會(huì)像貝貝一樣去保護(hù)家人和弱小的朋友和小動(dòng)物。
我覺得就算貝貝身上帶電,也不應(yīng)該送他去研究所,這樣貝貝就失去了自由,失去了朋友,失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果我是貝貝,心里一定不好受,那么多的管子在身上放著,整天要接受檢查和做實(shí)驗(yàn),又痛又癢。我恨不得幫助貝貝一下子拔掉身上所有的'管子,然后幫貝貝逃出去,跑到學(xué)校里,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩。
一天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),在一個(gè)森林里,一艘飛碟在我的上空劃過,接著落在了我面前,上面走下來一個(gè)宇宙人,他對(duì)我說:“你是不是很想手帶電?”我連忙點(diǎn)頭,接著,我全身一麻,然后很快又恢復(fù)了,宇宙人在我面前消失了。我在地上撿起一片樹葉,樹葉發(fā)著光,整片葉子都是電絲,好看極了。啊!我終于身上有電了!我興奮地向家跑去,邊跑邊喊著:“媽媽,媽媽,我身上帶電了!”好開心,好高興!上午早讀的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)不小心被我電了一下,同學(xué)又痛又麻.我很害怕,同學(xué)們以后再也不跟我玩了。我很傷心,很難過.我在大聲叫喊著,然后被媽媽叫醒了,虛驚一場(chǎng),原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
有一項(xiàng)特異功能,身上帶電,雖然感覺很好玩,但是也會(huì)給生活帶來許多的麻煩。其實(shí)還是做一個(gè)正常人比較好,可以有更多的同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起做游戲,再也不要戴手套了,再也不用擔(dān)心電到同學(xué)了,還可以和爸爸媽媽手拉手一起回家。
非常高興后來貝貝身上不帶電了,終于變成了一個(gè)正常的、幸福的、自由的、快樂的孩子!
讀霹靂貝貝有感篇二
小男孩貝貝一出生,身上就帶有電。故事一開始就把我深深吸引住了,然后就各種天馬行空地想象著貝貝將要經(jīng)歷怎樣的奇幻冒險(xiǎn)。跟隨著貝貝一路走來,我見證了他的勇敢善良和神奇的力量:在一個(gè)雷電交加的晚上,他竟然讓一位失明幾十年的老人重新看見了光明。同時(shí),我又心疼得看見了貝貝一次次被麻煩惹上的無奈和憂傷。最后,我們的貝貝還是選擇做了一個(gè)平平常常的人。
許多人很羨慕貝貝—因?yàn)樗麚碛锌梢宰陨戆l(fā)電的本領(lǐng)??墒牵绻闶秦愗?,你會(huì)開心嗎?不能游泳,整天要戴著手套。這其實(shí)一點(diǎn)也不好玩!在日常生活中不也是如此嗎?不要認(rèn)為他人都擁有比你好的東西,也不要羨慕別人的成績(jī)比你好。我們嘗試著換位思考:為什么他比我要優(yōu)秀?如果你是他,會(huì)不會(huì)付出比別人多一倍的努力?突然間,我想到了自己不再年輕的母親,她用陪伴這種最長(zhǎng)情的告白方式,默默為我付出了那么多。而我呢?卻經(jīng)常攀比和虛榮心作祟,看見別人有精致文具、漂亮?xí)?,就吵著要母親給我重新再買,很少站在母親的角度考慮。母親常年穿著樸素的衣服,從不給自己添置不必要的奢侈品,簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的一個(gè)人,但一顆熱誠(chéng)的心卻感染者身邊很多的人。
母親常對(duì)我說:寶貝,我不需要你將來大富大貴,只要你平平安安健健康康的做一個(gè)平常人。是啊,霹靂貝貝的父母當(dāng)初何嘗不是希望自己的貝貝也是一個(gè)平平常常的孩子,而起初對(duì)于他們而言這又是多么高不可攀的奢望啊!我感謝母親讓我做了一個(gè)平常又平凡的人。讀書筆記。母親是這個(gè)世界上最了解呵護(hù)我的人,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。我想我們目前該做的就是要勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來感謝寬慰父母。我們也要學(xué)會(huì)滿足:玩具可以用的就不要吵著父母再買了;書包還不舊就不要總是換了;衣服明明明十分合身就不要爭(zhēng)著要買名牌了。
一次下雨,我看見一個(gè)小朋友沒有帶傘,就頂著傘把她送到家,她笑瞇瞇說了聲“謝謝姐姐”,我的心立刻涌上了暖流。一聲“謝謝”有多重呢?它看起來似乎微不足道,但它卻包含了人間最樸實(shí)無華的感情。它又重如泰山!我們是否能從內(nèi)心發(fā)聲真誠(chéng)地對(duì)父母說聲“謝謝”,來表達(dá)我們內(nèi)心感激之情呢!
雖然我沒有特異功能,但貝貝樂于助人的品質(zhì)深深觸動(dòng)著我。貝貝最終選擇做了一個(gè)平常人,而我也要學(xué)會(huì)做一個(gè)知恩善良的平凡人!
讀霹靂貝貝有感篇三
看過《小女生金貝貝》這本書后,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真可愛的主人公――金貝貝?。。?/p>
這本書主要講的就是小女生金貝貝的童年趣事,讓我知道她是一個(gè)可愛、機(jī)智、勇敢的小女孩。
其中,我最喜歡的一個(gè)小故事是:她用她的靈巧,在教師節(jié)時(shí)送給老師了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。下面,我來講一下這個(gè)有趣的小故事:九月十日就是教師節(jié)了,是米老師的節(jié)日,金貝貝的同桌杜海濤問金貝貝:“教師節(jié),你準(zhǔn)備送老師送禮物?”金貝貝還沒有想好,金貝貝又問杜海濤:“你送什么?”杜海濤說這是秘密,不告訴你??啥藕男睦飶膩砭筒夭蛔∈裁疵孛?,不到五分鐘,就說出來了。金貝貝放學(xué)回家后,媽媽說她買了葡萄讓金貝貝洗一些吃,金貝貝把葡萄洗了,一顆一顆的摘下來,放到果盤里。紫色的葡萄,像晶瑩的紫水晶,金貝貝聽媽媽說過,紫水晶象征著幸運(yùn)。于是,金貝貝就想到了給老師做一串葡萄項(xiàng)鏈。第二天就是教師節(jié),金貝貝就送給了老師,老師非常喜歡。
這本書真有趣!
讀霹靂貝貝有感篇四
前幾天,我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》,一本童趣又感人的小說。它曾讓我快樂,又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
主人公:劉貝貝,一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來了悲傷給他帶來了快樂。
故事一開始,所有的親戚都認(rèn)為家里生了個(gè)怪胎。因?yàn)樨愗悇偝錾鷷r(shí)就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是靜電的緣故,所以沒有太在意,一天天過去了,反而電力越來越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺得不可思議……所以從小開始貝貝都離不開他的手套。他多次惹上麻煩,總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子,貝貝都覺得不好受……后來貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家“揭穿”了。
身上的電也給了他快樂:當(dāng)小偷來到他家時(shí),他巧用自己的本領(lǐng),把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級(jí)手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾碾娫矗载愗惥捅贿x為研究對(duì)象了。
最后,一個(gè)奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電……。
故事雖然完美的結(jié)束了,我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂的好品質(zhì),我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人,讓世界充滿愛,感化每人的'心靈。
讀霹靂貝貝有感篇五
每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子,貝貝和貝貝的`父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家“揭穿”了。
貝貝身上帶電,帶給他的不只有壞:
當(dāng)小偷來到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西dd電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
但后來,一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……。
故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
讀霹靂貝貝有感篇六
貝貝雖然帶電,但他是一個(gè)善良、勇敢、有智慧的好孩子。帶電雖然有很多的好處,但也給他的生活帶來許多的無奈和不便,比如每天要戴手套,一不小心碰到其他小朋友,就要被冤枉打人,被老師批評(píng),被鄰居罵。
有一次貝貝用他智慧的腦袋,勇敢地把小偷抓住了。當(dāng)貝貝發(fā)現(xiàn)家里有三個(gè)小偷的時(shí)候,貝貝靈機(jī)一動(dòng),偷偷在地上倒了一桶水,三個(gè)惡狠狠的小偷拿出雪亮的尖刀,慢慢靠近貝貝,貝貝不慌不忙用他帶電的雙手往地上一放,小偷被電著了。后來在鄰居的幫助下,成功地把小偷送進(jìn)派出所。還有一次,在十幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生手里救出了被欺負(fù)得哇哇叫的小狗狗。如果我有一項(xiàng)很厲害的本事,也會(huì)像貝貝一樣去保護(hù)家人和弱小的朋友和小動(dòng)物。
我覺得就算貝貝身上帶電,也不應(yīng)該送他去研究所,這樣貝貝就失去了自由,失去了朋友,失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果我是貝貝,心里一定不好受,那么多的管子在身上放著,整天要接受檢查和做實(shí)驗(yàn),又痛又癢。我恨不得幫助貝貝一下子拔掉身上所有的管子,然后幫貝貝逃出去,跑到學(xué)校里,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩。
讀霹靂貝貝有感篇七
友情和親情是成長(zhǎng)過程最可貴的。今天,我看了《霹靂貝貝》,深深的感受到了同學(xué)的友情和父母的親情是成長(zhǎng)過程中必不可少又難能可貴的。
《霹靂貝貝》講述的是一個(gè)叫劉貝貝的小孩,生下來就帶電并能對(duì)電器發(fā)電,但他的父母依然愛他,雖然貝貝一次次用電破壞東西,但他的父母都沒有責(zé)罵或者打他,還是一樣的很愛他,保護(hù)他,這些都讓我感受到父母的愛的偉大。而貝貝帶電的身體給他帶來了快樂,也給他帶來了煩惱,書里面最讓我感動(dòng)的一段是貝貝坐在研究所大巴上,楊薇薇卻誤以為他被綁架,以為貝貝是在求救,于是召集大家一起拯救貝貝,幽默又搞笑的經(jīng)過卻讓我深切感受到同學(xué)友誼的深厚。在經(jīng)歷了一系列匪夷所思的故事后,貝貝在同伴的幫助下逃出研究所,呼喚太空人,讓太空人取走了電,最終如愿成為了一個(gè)普通的小孩。
回想我原來看過的《哈利·波特》全集,哈利波特也都是在最好的朋友赫敏和羅恩的幫助下一起學(xué)會(huì)魔法,勇奪火焰杯,勇闖鳳凰社,破解自己身世之謎并最終戰(zhàn)勝伏地魔,而當(dāng)他得知自己的身世時(shí)也是非常悲傷,因?yàn)樗母改笧榱吮Wo(hù)他,隱姓埋名,最終被發(fā)現(xiàn)后被殺死前仍?shī)^力將一個(gè)符咒擋在了哈利和伏地魔中間,使哈利免受一死,只留下了傷疤,這才是最沉重的父母之愛。
合上書我會(huì)想,假如我生來帶電可怎么辦呢?我就不能跟同學(xué)們玩耍了,和剛長(zhǎng)大的貝貝一樣,會(huì)陷入孤獨(dú)和寂寞,也不能與父母親密接觸,因?yàn)榉炊鴷?huì)傷害他們,更不能碰任何帶金屬的樂器,這實(shí)在是太讓人傷心了,如果沒有友情和親情的陪伴,我都不知道自己會(huì)長(zhǎng)成什么樣了。
感謝自己是在親情和友情的環(huán)繞中長(zhǎng)大,看完書后我會(huì)更珍惜自己現(xiàn)在所擁有一切和愛。
讀霹靂貝貝有感篇八
每個(gè)人都不是完美的,古人有句話叫“金無足赤,人無完人”。是啊,每個(gè)人都是上帝咬掉一口的蘋果,每個(gè)人都會(huì)有那么一塊空缺。
《霹靂貝貝》中的主人公——?jiǎng)⒇愗惥褪且粋€(gè)被上帝咬了一口的蘋果。他天生帶電,所以給自己戴上了一雙紅手套。他以為,有了紅手套,別人就發(fā)現(xiàn)不了他帶電的秘密了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)有成千上萬個(gè)“劉貝貝”:有些人口吃,便羞于與他人交談;有些人腿有殘疾,就從不參加集體體育活動(dòng);有些人自覺長(zhǎng)得丑,因此從來不跟他人玩?!麄兌枷駝⒇愗愐粯?,給自己戴上了一雙自己獨(dú)特的“紅手套”。
其實(shí),就算你戴上紅手套,你的缺陷就能藏住嗎?別人就看不出來了嗎?你就不再自卑了嗎……不要為你的缺陷而感到羞愧,你完全可以脫掉你的紅手套。
如果你出生在古希臘,你一定會(huì)去聽德摩斯梯尼的演講。當(dāng)你看到舞臺(tái)上雄姿英發(fā)、口若懸河的他的時(shí)候,你一定不會(huì)想到他曾是一個(gè)天生的口吃,而且以前還有說幾句話就聳肩的壞毛病。
但是,他并沒有像其他口吃者那樣認(rèn)為前途黯淡無光,他刻苦練習(xí),也細(xì)細(xì)揣摩著每位大師的演講,無懼他人異樣的目光。
終于,他又一次登上了舞臺(tái)。當(dāng)觀眾又一次想以發(fā)言聲音不清為由把他轟下臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不是以前的德摩斯梯尼了。
請(qǐng)脫掉你的紅手套!這紅手套其實(shí)不是用棉布織成的,而是用你的自卑和悲傷編織成的。不要為自己的缺陷而擔(dān)憂,脫掉紅手套,你能走向成功;脫掉紅手套,你會(huì)找回自信;脫掉紅手套,你不會(huì)再為你的缺陷而煩惱。
親愛的,請(qǐng)脫掉你的紅手套!
讀霹靂貝貝有感篇九
在這個(gè)暑假我讀了《霹靂貝貝》。本書寫的是一個(gè)小孩子生下來帶電,他的奶奶懷疑這不是他的親生孫子。而小貝貝認(rèn)識(shí)一個(gè)小一只狗,并且他們還收養(yǎng)了一只狗??杉胰硕挤磳?duì)積極反對(duì)。而僅四歲的貝貝自己飼養(yǎng)。
后來他全身帶電的事實(shí)被很多人知道了。小貝貝一夜成名之后他的生活發(fā)生了極大的變化他幫助一位失明了很久的人恢護(hù)了視力。并用一片樹葉在手里能發(fā)出漂亮的光。后來他被帶進(jìn)研究所里研究他身上為什么帶點(diǎn),并且不給他自由他很想出去,后來那個(gè)小女孩那條狗去救他了。
他們出去后所有人都不跟他玩都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他,他很不好受,在一個(gè)有風(fēng)又打雷的夜晚。他一人跑到田園。突然天上出現(xiàn)了一個(gè)人說:你為什么不想要這個(gè)超能力。貝貝說:我只想和別人相同不想要這個(gè)超能力,這樣我沒有朋友沒有親人,也沒有人敢接近我。
之后那個(gè)人便說我問你追后一次,你真不想要這個(gè)超能力嗎?小貝貝毅然的點(diǎn)點(diǎn)頭,之后電光電光一閃小貝貝就睡地了,過了幾天小貝貝醒來了。他發(fā)現(xiàn)自已身上沒有電了。他十分的開心見到誰(shuí)都和他我收擁抱。他的奶奶也說他是他是他親孫子了。他的父母也很開心很快的同意了小貝貝收養(yǎng)狗了。就這樣,貝貝過上了幸福的生活。這種和平常人一樣十分純真的小孩子的這顆心是普通人所沒有的。
我讀了《霹靂貝貝》這本書后我深深的感悟,我發(fā)現(xiàn)與平常人一樣,不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己擁有超能力如帶電,力氣大,能放火,等等。
自從讀了《霹靂貝貝》這本書我再也不幻想了感覺做平常人是那么好,有朋友,有親情,有愛。我讀了這本書我深受感悟,我十分開心,我很普通,我很快樂!!!!
讀霹靂貝貝有感篇十
雨,下著。它仿佛洗滌了空氣,使萬物變得更加透徹。
我愛雨天,更愛雨天讀書。
一個(gè)男孩,延生了,他生來便帶電。這個(gè)特異功能讓他父母十分頭痛,需要用絕緣體把他包住,需要把靠近他的金屬物包住。
6歲時(shí)小貝貝上學(xué)了,因?yàn)楦改笍膩聿蛔屗^多接觸別的孩子,所以對(duì)于貝貝來說,上學(xué)格外美好,他在學(xué)校結(jié)識(shí)了許多朋友,學(xué)校生活十分有趣。
但是好景不長(zhǎng),因?yàn)樗麩o數(shù)次的“扎”人,“變”藍(lán)光再加上他從不脫下黑膠手套,使得他帶電的秘密暴露無遺。好在人們并沒有把他當(dāng)成“怪物”,甚至覺得他是“高等人類”,正因如此,媒體、研究所紛紛慕名而來。他的父母樂了,貝貝一家住上了別墅豪宅,過上了上層人的生活,因?yàn)檠芯克刹皇前籽芯康?,資金大把的給。父母之前還認(rèn)為這孩子是不是出生時(shí)醫(yī)生抱錯(cuò)了,咋這么倒霉,生了個(gè)帶電的?現(xiàn)在一想,自己直接是中彩票了。
可貝貝不這么想,他認(rèn)為這使他非常痛苦,他沒法和同學(xué)玩了,他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。
有一天,他逃出了實(shí)驗(yàn)室,放聲大喊:“我不要帶電!”突然一道光,太空人出現(xiàn)了,神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說:“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的,他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出,讓你擁有超能量,你確定不要它么?”太空人認(rèn)為這是不可理喻的決定。貝貝堅(jiān)定地說:“我不要杰出,我只要在我傷心的時(shí)候有人能擁抱我?!碧杖藷o奈地?fù)u頭:“我無權(quán)干涉你的選擇,把手伸出來吧。”貝貝握住太空人的手,感到非常溫暖,他沉睡了。
醒來時(shí)已是在病床上,焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭,手下意識(shí)地迅速躲了回來,卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒電了!她終于明白:不管貝貝帶電與否,或者給他們帶來了幸福還是麻煩,他永遠(yuǎn)是她最可愛的兒子。
就像現(xiàn)在網(wǎng)上說的,其實(shí)突然自己的一個(gè)億小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了或有了什么超能力,也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說:“能力越大,責(zé)任越大?!泵總€(gè)人都有自己的煩惱,不需要一味羨慕別人,只要抱著陽(yáng)光向上的態(tài)度看待生活就好。
讀霹靂貝貝有感篇十一
在這個(gè)暑假我讀了《霹靂貝貝》。本書寫的是一個(gè)小孩子生下來帶電,他的奶奶懷疑這不是他的親生孫子。而小貝貝認(rèn)識(shí)一個(gè)小一只狗,并且他們還收養(yǎng)了一只狗??杉胰硕挤磳?duì)積極反對(duì)。而僅四歲的貝貝自己飼養(yǎng)。
后來他全身帶電的事實(shí)被很多人知道了。小貝貝一夜成名之后他的生活發(fā)生了極大的變化他幫助一位失明了很久的人恢護(hù)了視力。并用一片樹葉在手里能發(fā)出漂亮的光。后來他被帶進(jìn)研究所里研究他身上為什么帶點(diǎn),并且不給他自由他很想出去,后來那個(gè)小女孩那條狗去救他了。
他們出去后所有人都不跟他玩都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他,他很不好受,在一個(gè)有風(fēng)又打雷的夜晚。他一人跑到田園。突然天上出現(xiàn)了一個(gè)人說:你為什么不想要這個(gè)超能力。貝貝說:我只想和別人相同不想要這個(gè)超能力,這樣我沒有朋友沒有親人,也沒有人敢接近我。
之后那個(gè)人便說我問你追后一次,你真不想要這個(gè)超能力嗎?小貝貝毅然的點(diǎn)點(diǎn)頭,之后電光電光一閃小貝貝就睡地了,過了幾天小貝貝醒來了。他發(fā)現(xiàn)自已身上沒有電了。他十分的開心見到誰(shuí)都和他我收擁抱。他的奶奶也說他是他是他親孫子了。他的父母也很開心很快的同意了小貝貝收養(yǎng)狗了。就這樣,貝貝過上了幸福的生活。這種和平常人一樣十分純真的小孩子的這顆心是普通人所沒有的。
我發(fā)現(xiàn)與平常人一樣,不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己擁有超能力如帶電,力氣大,能放火,等等。
我再也不幻想了感覺做平常人是那么好,有朋友,有親情,有愛。我讀了這本書我深受感悟,我十分開心,我很普通,我很快樂!
讀霹靂貝貝有感篇十二
自從四年級(jí)開始,我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。
前不久,我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》:
里面的主人工:劉貝貝,一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開始,貝貝的所有親戚都覺得劉長(zhǎng)(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因?yàn)樽约号紶柕撵o電緣故呢,想不到長(zhǎng)大拉,電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子,貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家“揭穿”了。
貝貝身上帶電,帶給他的不只有壞:
當(dāng)小偷來到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西――電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
但后來,一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……。
故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
讀霹靂貝貝有感篇十三
最經(jīng)我都看了一本書很神奇的書,名字叫霹靂貝貝。這本書講的是一個(gè)在醫(yī)院快要生孩子的媽媽,生了一個(gè)奇怪的孩子,他叫貝貝,他的親人正想要抱他但卻被電了一下,這個(gè)孩子他的雙手有電,家人們都感到很奇怪,不相信這是他們的親人。這個(gè)孩子每天都在煩惱,最后一個(gè)人給他解除了他雙手的電。
讀完了這本書,我覺得貝貝發(fā)現(xiàn)自己雙手有電不能和其他的小朋友玩耍的時(shí)候一定是非常的難過,不過解除雙手的電之后他一定非常的開心,終于在十年的苦惱之中解脫了。
你要是也有這本書,你會(huì)不會(huì)也是這么想的呢??
三(3)班。
王倩。
讀霹靂貝貝有感篇十四
《霹靂貝貝》這本書講了一對(duì)夫婦在全國(guó)聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個(gè)孩子,這個(gè)孩子就是本書的主人公——?jiǎng)⒇愗?。那?duì)夫婦一開始還很高興因?yàn)樨愗愂悄泻⒆樱髞聿虐l(fā)現(xiàn)貝貝帶電,他們認(rèn)為貝貝長(zhǎng)大了就不會(huì)帶電了,但是貝貝帶的'電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
這本書中那對(duì)夫婦本來想去換孩子,但貝貝帶電的事情傳出去以后,他們家就住上了大房,在家接待采訪的人就行了,并且換孩子的事一筆勾消了,因?yàn)樗麄兂雒?。而貝貝因?yàn)閹щ姴豢梢院托∨笥褌兺媪?。所以一個(gè)神秘人問貝貝要不要帶電時(shí),貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母,看重利益,貝貝看重友情。看中利益的人不好,因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樨澬”阋硕艿綉土P。
古人說的好:天下之事都抬不過一個(gè)理字?,F(xiàn)在,到社會(huì)上去看一看,就應(yīng)該說:”天下之事都抬不過一個(gè)利字?!澳秘愗惛改傅氖驴?,理就抬不過利字;現(xiàn)在許多大人都這樣,而小孩很多就不會(huì)為”利“而去干一些事,所以,那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
我建議大家看一看這本書。
讀霹靂貝貝有感篇十五
雨,下著。它仿佛洗滌了空氣,使萬物變得更加透徹。
我愛雨天,更愛雨天讀書。
《霹靂貝貝》是一本科幻小說,講述的是一個(gè)帶電的孩子貝貝,他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。
一個(gè)男孩,延生了,他生來便帶電。這個(gè)特異功能讓他父母十分頭痛,需要用絕緣體把他包住,需要把靠近他的金屬物包住。
6歲時(shí)小貝貝上學(xué)了,因?yàn)楦改笍膩聿蛔屗^多接觸別的孩子,所以對(duì)于貝貝來說,上學(xué)格外美好,他在學(xué)校結(jié)識(shí)了許多朋友,學(xué)校生活十分有趣。
但是好景不長(zhǎng),因?yàn)樗麩o數(shù)次的“扎”人,“變”藍(lán)光再加上他從不脫下黑膠手套,使得他帶電的秘密暴露無遺。好在人們并沒有把他當(dāng)成“怪物”,甚至覺得他是“高等人類”,正因如此,媒體、研究所紛紛慕名而來。他的父母樂了,貝貝一家住上了別墅豪宅,過上了上層人的生活,因?yàn)檠芯克刹皇前籽芯康?,資金大把的給。父母之前還認(rèn)為這孩子是不是出生時(shí)醫(yī)生抱錯(cuò)了,咋這么倒霉,生了個(gè)帶電的?現(xiàn)在一想,自己直接是中彩票了。
可貝貝不這么想,他認(rèn)為這使他非常痛苦,他沒法和同學(xué)玩了,他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。
有一天,他逃出了實(shí)驗(yàn)室,放聲大喊:“我不要帶電!”突然一道光,太空人出現(xiàn)了,神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說:“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的,他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出,讓你擁有超能量,你確定不要它么?”太空人認(rèn)為這是不可理喻的決定。貝貝堅(jiān)定地說:“我不要杰出,我只要在我傷心的時(shí)候有人能擁抱我?!碧杖藷o奈地?fù)u頭:“我無權(quán)干涉你的選擇,把手伸出來吧?!必愗愇兆√杖说氖郑械椒浅嘏了?。
醒來時(shí)已是在病床上,焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭,手下意識(shí)地迅速躲了回來,卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒電了!她終于明白:不管貝貝帶電與否,或者給他們帶來了幸福還是麻煩,他永遠(yuǎn)是她最可愛的兒子。
就像現(xiàn)在網(wǎng)上說的,其實(shí)突然自己的一個(gè)億小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了或有了什么超能力,也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說:“能力越大,責(zé)任越大。”每個(gè)人都有自己的煩惱,不需要一味羨慕別人,只要抱著陽(yáng)光向上的態(tài)度看待生活就好。
讀霹靂貝貝有感篇十六
張曉妍曾說過:“要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。“是啊!讀書會(huì)使你更上一層樓。我最近讀了一本巜霹靂貝貝》,作者張之路,他的書給我的感受非常深。
小男孩兒劉貝貝從出生的那天起,身上就帶電。他一直生活在眾人的猜疑和排斥中,父母的欲言又止和同學(xué)們的慢慢疏遠(yuǎn)讓劉貝貝孤獨(dú)而苦惱。但身上的電也給他帶來了快樂:當(dāng)小偷來到他家時(shí),他巧用自己的本領(lǐng),把小偷給制服了;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)傷痕累累的小狗時(shí),貝貝用他的電力救出了小狗;在一個(gè)雷電交加的夜晚,他更是奇跡般地讓一位失明40多年的老爺爺重見光明。
科學(xué)院的人員們被驚動(dòng),開始對(duì)劉貝貝進(jìn)行檢測(cè)和實(shí)驗(yàn)。從此,令人意想不到的事情接踵而至。最終,劉貝貝在神秘人的幫助下,脫離了受人矚目的“帶電孩子”的稱呼,開始了平凡快樂的生活。
在讀這本書時(shí),我的心情也隨著變化。時(shí)而生氣,時(shí)而開心,時(shí)而快樂,時(shí)而寂寞……在這個(gè)故事中,我也感受到了貝貝助人為樂的精神。我們應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他幫助別人的良好品質(zhì)!
著名書法家王羲之天下聞名,但是他輕易不給人寫字。有一天,王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆,提著一籃竹扇在集市旁叫賣,但卻沒有什么人去買。他看到后很同情,于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來?yè)屩?gòu)買,一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興,十分感謝??粗掀牌牛豸酥彩指吲d。
我有一個(gè)好朋友,他的名字叫檀佘昊承。他是在三年級(jí)的時(shí)候從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班的。剛來的時(shí)候,他因?yàn)槿松夭皇?,所以不敢和大家交?他的成績(jī)也不太好,所以有些自卑,不敢找大家玩??吹剿紶栭W現(xiàn)的寂寞眼神,我覺得應(yīng)該站出來做點(diǎn)什么了。所以,我主動(dòng)和他打招呼。我發(fā)現(xiàn)在找他聊天時(shí),他的眼睛都亮了起來。漸漸地我們熟悉了,他也敢向我咨詢不會(huì)的題目了,我也毫不猶豫地幫助他。發(fā)成績(jī)單時(shí),聽到他取得好成績(jī)時(shí),我們一起笑了!
我想,這就是幫助別人的快樂。幫助別人,不一定要有什么回報(bào)。因?yàn)?,幫助別人也是快樂自己!
讀霹靂貝貝有感篇十七
書的主人公一生下來就帶電,而主人公不愿帶電,這是為什么呢?因?yàn)樨愗愐恢鄙钤诒娙说牟乱珊团懦庵?。后來,,在一個(gè)下著傾盆大雨,雷電交加的晚上,他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明,這事驚動(dòng)了科研人員,每天對(duì)貝貝做實(shí)驗(yàn),還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩,給他的小狗洗澡,他要他的.爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量,但他并不需要,他真正需要的是友情、親情。
這故事讓我知道了,人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要,分別是:朋友的友情,父母的親情,沒了友情,你會(huì)覺得多么孤獨(dú)。
我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間,我的肚子控制了我的心,讓我去買餅干給肚子充饑,可是我這個(gè)人非常懶,不想自己去,就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會(huì)兒,,他趕回來了,拿著一個(gè)三元錢的面包,天哪,太多了,我的火氣忍不住了,張口就罵:“你好笨,我要的是三元錢的餅干,你真是傻到家了?!闭f完,我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪,回到了座位上,沉默不語(yǔ)。
叮鈴鈴,上課了,老師在講課文,我一句也沒聽進(jìn)去,當(dāng)老師講到友誼是可貴的,我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事,細(xì)細(xì)一想:“是我錯(cuò)了,我應(yīng)該說清楚自己需要的東西。”終于挨到了放學(xué)的了,我背著書包,在路上遇到了我的朋友,我鞠了一個(gè)躬,真誠(chéng)地說:“對(duì)不起?!迸笥巡挥?jì)前嫌地對(duì)我說:“沒關(guān)系,我們是朋友。”我們又像以前一樣有說有笑結(jié)伴回家了。
不要為了一點(diǎn)小事,去責(zé)備朋友,友情是可貴的,它是用金錢買不到的,在身邊的友情一點(diǎn)要好好地珍惜。
讀霹靂貝貝有感篇十八
今天我看了《霹靂貝貝》的電影,電影講的是貝貝是個(gè)一個(gè)出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電,所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長(zhǎng),電流也越來越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩,總是恨身上的電帶來很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時(shí)候,貝貝都覺的不好受······后來貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂:當(dāng)小偷來到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西――電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
最后,一個(gè)外星人使得貝貝從此不帶電。
故事結(jié)束了,我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì),我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
讀霹靂貝貝有感篇十九
今天我看了《霹靂貝貝》的電影,電影講的是貝貝是個(gè)一個(gè)出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電,所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長(zhǎng),電流也越來越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩,總是恨身上的電帶來很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時(shí)候,貝貝都覺的不好受??????后來貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂:當(dāng)小偷來到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西dd電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
最后,一個(gè)外星人使得貝貝從此不帶電。
故事結(jié)束了,我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的.好品質(zhì),我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
讀霹靂貝貝有感篇二十
這本書講的是一個(gè)身上帶電的小男孩――貝貝的故事:
貝貝剛一生下來,一個(gè)宇宙人對(duì)他進(jìn)行了改造,讓他身上每時(shí)每刻都帶著強(qiáng)烈的電流,可是貝貝長(zhǎng)大后,卻成了他的一大麻煩。
因?yàn)樗砩蠋в须姡蠈W(xué)時(shí)一直要帶著防電的橡膠手套,在班級(jí)中他成了名副其實(shí)的怪人,因?yàn)槔蠋熃兴鬅崽靹e戴手套,但貝貝怕電著老師,不管老師怎么講,他就是不肯脫掉手套,從而導(dǎo)致他一個(gè)朋友也沒有,只有同學(xué)――徽徽愿意跟他交朋友,同時(shí)他也撿到了一只流浪狗,在好不容易征得父母的同意下,終于養(yǎng)了這只流浪狗,不過這狗也幫了貝貝一個(gè)大忙。就是關(guān)于小偷的。
貝貝的父母出去辦事去了,只剩下貝貝一個(gè)人在家給狗洗澡,這時(shí),兩個(gè)小偷撬開。
他們家的門,貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了,小偷發(fā)現(xiàn)了他,準(zhǔn)備滅口,聰明的貝貝發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小偷都站在水里,他擦了擦手,是手里含有電流,放在水中,兩個(gè)小偷電的走出水后,路都走不穩(wěn),貝貝趕緊跑到窗口前,大喊:“有小偷,大家都快來抓小偷啊?!?/p>
后來在長(zhǎng)城時(shí)讓宇宙人恢復(fù)了健康,貝貝從此成了正常人。
這本書告訴我們,和諧就是我們不歧視殘疾人,才能幸福生活。
讀霹靂貝貝有感篇二十一
最近,我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書,這本書是我們中國(guó)作家張之路書寫的,這本書還被拍成了電影呢!
書中講的是一個(gè)從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事,因?yàn)樨愗惖膵寢屧趹言械臅r(shí)候經(jīng)常吃帶電的鰻魚,又因?yàn)橐恍┥衿娴氖虑樗载愗愐怀錾蛶c(diǎn),而且隨著他長(zhǎng)大電量也增長(zhǎng),所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍,而且大人們也不理解,于是貝貝總是孤零零的一個(gè)人。直到在一個(gè)雷電交加的夜晚,他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明,由此驚動(dòng)了科研人員,他們對(duì)貝貝進(jìn)行了研究,可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長(zhǎng)城上召喚外星人,希望外星人讓他變成一個(gè)普普通通的男孩子,等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子,貝貝的心里不知道有多么興奮和開心,他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
看完這本書我知道了我們每個(gè)人的身上都有”靜電“,只是沒有貝貝那么強(qiáng),這本書是一本非常好看的書,如果你們看了也會(huì)很喜歡的!
讀了《霹靂貝貝》這一本書,我覺得貝貝很可憐,就因?yàn)閺男щ?,所以沒人愿意和他玩。就連他想去幫助別人,別人也以為是他用針扎對(duì)方,就連他的爸爸也不喜歡他??墒潜M管這樣,他也很懂事。上學(xué)了,他沒有用電去威脅別人,只是在別人欺負(fù)弱小時(shí)小小地教訓(xùn)一下。
他的那位宋老師也很和藹,知道貝貝身上有電后,并沒有有意躲避他,而對(duì)他更加親近了??墒呛镁安婚L(zhǎng),貝貝的秘密很快被研究院的人知道了,他們把貝貝抓起來,給他做檢查。看到這一段,我很氣憤:他們憑什么這樣做?要知道,他才7歲!難道一個(gè)人的快樂就這么沒有價(jià)值,他們想拿就拿嗎?雖然我不知道最后的結(jié)果如何,但我相信,一定是美好的,因?yàn)樨愗愂悄敲炊碌暮⒆樱?/p>
而貝貝因?yàn)閹щ姴豢梢院托∨笥褌兺媪?。所以一個(gè)神秘人問貝貝要不要帶電時(shí),貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母,看重利益,貝貝看重友情??粗欣娴娜瞬缓茫?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樨澬”阋硕艿綉土P。
古人說的好:天下之事都抬不過一個(gè)理字?,F(xiàn)在,到社會(huì)上去看一看,就應(yīng)該說:”天下之事都抬不過一個(gè)利字?!澳秘愗惛改傅氖驴矗砭吞Р贿^利字;現(xiàn)在許多大人都這樣,而小孩很多就不會(huì)為”利“而去干一些事,所以,那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
我建議大家看一看這本書。
這本書講了一對(duì)夫婦在全國(guó)聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個(gè)孩子,這個(gè)孩子就是本書的主人公——?jiǎng)⒇愗?。那?duì)夫婦一開始還很高興因?yàn)樨愗愂悄泻⒆?,后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電,他們認(rèn)為貝貝長(zhǎng)大了就不會(huì)帶電了,但是貝貝帶的電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
這本書中那對(duì)夫婦本來想去換孩子,但貝貝帶電的事情傳出去以后,他們家就住上了大房,在家接待采訪的人就行了,并且換孩子的事一筆勾消了,因?yàn)樗麄兂雒恕?/p>
今天我看了《霹靂貝貝》的電影,電影講的是貝貝是個(gè)一個(gè)出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電,所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長(zhǎng),電流也越來越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩,總是恨身上的電帶來很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時(shí)候,貝貝都覺的不好受······后來貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家“揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂:當(dāng)小偷來到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西――電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
最后,一個(gè)外星人使得貝貝從此不帶電。
故事結(jié)束了,我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì),我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
最近,我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書,這本書是我們中國(guó)作家張之路書寫的,這本書還被拍成了電影呢!
書中講的是一個(gè)從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事,因?yàn)樨愗惖膵寢屧趹言械臅r(shí)候經(jīng)常吃帶電的鰻魚,又因?yàn)橐恍┥衿娴氖虑樗载愗愐怀錾蛶c(diǎn),而且隨著他長(zhǎng)大電量也增長(zhǎng),所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍,而且大人們也不理解,于是貝貝總是孤零零的一個(gè)人。直到在一個(gè)雷電交加的夜晚,他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明,由此驚動(dòng)了科研人員,他們對(duì)貝貝進(jìn)行了研究,可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長(zhǎng)城上召喚外星人,希望外星人讓他變成一個(gè)普普通通的男孩子,等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子,貝貝的心里不知道有多么興奮和開心,他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
《霹靂貝貝》讀后感看完這本書我知道了我們每個(gè)人的身上都有“靜電”,只是沒有貝貝那么強(qiáng),這本書是一本非常好看的書,如果你們看了也會(huì)很喜歡的!
讀霹靂貝貝有感篇二十二
這本書講了一對(duì)夫婦在全國(guó)聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個(gè)孩子,這個(gè)孩子就是本書的主人公——?jiǎng)⒇愗?。那?duì)夫婦一開始還很高興因?yàn)樨愗愂悄泻⒆?,后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電,他們認(rèn)為貝貝長(zhǎng)大了就不會(huì)帶電了,但是貝貝帶的電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
這本書中那對(duì)夫婦本來想去換孩子,但貝貝帶電的事情傳出去以后,他們家就住上了大房,在家接待采訪的人就行了,并且換孩子的事一筆勾消了,因?yàn)樗麄兂雒?。而貝貝因?yàn)閹щ姴豢梢院托∨笥褌兺媪?。所以一個(gè)神秘人問貝貝要不要帶電時(shí),貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母,看重利益,貝貝看重友情??粗欣娴娜瞬缓?,因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樨澬”阋硕艿綉土P。
古人說的好:天下之事都抬不過一個(gè)理字。現(xiàn)在,到社會(huì)上去看一看,就應(yīng)該說:”天下之事都抬不過一個(gè)利字。“拿貝貝父母的事看,理就抬不過利字;現(xiàn)在許多大人都這樣,而小孩很多就不會(huì)為”利“而去干一些事,所以,那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
我建議大家看一看這本書。
讀霹靂貝貝有感篇二十三
前不久,我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》:
里面的主人公:劉貝貝,一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開始,貝貝的所有親戚都覺得劉長(zhǎng)(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因?yàn)樽约号紶柕撵o電緣故呢,想不到長(zhǎng)大拉,電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子,貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家“揭穿”了。
貝貝身上帶電,帶給他的不只有壞:
當(dāng)小偷來到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西??電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
但后來,一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……。
故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
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