總結(jié)是對過去的一種回顧，是對未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免泛泛而談，保持簡潔明了。在這里，我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)告，以供大家參考和學(xué)習(xí)。
我的讀書心得我的讀書心得篇一
培訓(xùn)第一天，我們就寫了有關(guān)“我的教育理想”的文章，“教育理想”四個(gè)字，讓我想到了兒時(shí)的夢想，那時(shí)的夢想似乎與教育沒有任何牽連，甚至當(dāng)時(shí)還堅(jiān)決不把這一職業(yè)放在心里，而如今將要從事的職業(yè)與兒時(shí)的夢想要背道而馳了，但我卻發(fā)現(xiàn)我充滿熱血與激情!
想到自己曾經(jīng)的教育實(shí)踐，無數(shù)的記憶碎片編織成一個(gè)個(gè)畫面，而這些畫面全是“幸運(yùn)”，“溫暖”，這些“幸運(yùn)”與“溫暖”又為我要堅(jiān)定的成為一名教師注入了新的養(yǎng)分，進(jìn)入新學(xué)校，一切都是新的，實(shí)話說，這幾天真的累，但我一直在想，什么使我每天如注入了雞血一樣去接觸這份工作，而且還樂在其中，我想可能就是身邊每一位七十一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的盡職盡責(zé)，每一位前輩的指導(dǎo)，事無巨細(xì)，教我各種狀況如何去應(yīng)對，才會(huì)讓我充滿激情，我希望十年之后的我回想起這段忙碌卻充實(shí)的日子時(shí)可以無悔!
和學(xué)生一起軍訓(xùn)是自己的第一次體驗(yàn)，收獲了很多，學(xué)生們的精神也讓我學(xué)習(xí)到了很多，七天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生們周圍沒有蔭涼，沒有父母的陪伴，但是有教官、有老師，老師深知，你們齜牙咧嘴的表情和滿臉汗珠的背后都隱藏著你們的堅(jiān)韌與剛強(qiáng)，你們的皮膚被太陽曬得黝黑，嬌小的身軀也有了無限的疼痛感，作為班主任，我們感到心疼，但看到你們的成長，我們又感到欣慰!
我想說同學(xué)們也許現(xiàn)在還不懂得軍訓(xùn)的含義，但老師想說，教官的磨練，老師的嚴(yán)厲，并不是你們心中認(rèn)為的針鋒相對，而是想讓你們通過訓(xùn)練慢慢體會(huì)生活的辛苦與不易，讓你們明白先苦后甜，才是生活。同學(xué)們在軍訓(xùn)中所體現(xiàn)出的吃苦耐勞的精神將成為你們美好的回憶和一生的財(cái)富。
最后，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?。
勇者無懼，因?yàn)槲覀兤床^;。
智者無惑，所以我們要善于思考;。
行者無疆，我們要為自己的成長繼續(xù)努力，讓我們以軍訓(xùn)為起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航!
我的讀書心得我的讀書心得篇二
最近，我讀了彭學(xué)軍寫的《你是我的妹》這本書。
這本書里有很多個(gè)故事，但是最讓我念念不忘的'是主人公“我”捶石子掙錢給妹妹“老扁”買涼鞋這個(gè)情節(jié)。這個(gè)情節(jié)主要寫了在一次整理房間時(shí)，“我”和老扁發(fā)現(xiàn)了一些廢品和一雙舊涼鞋，這雙涼鞋已經(jīng)經(jīng)過我們姐妹兩人反復(fù)穿過，兩邊的襻子都斷過，鞋底磨的很薄。我們在百貨商店里看中了一雙涼鞋，因沒有足夠的錢去買這雙涼鞋，“我”去馬路邊捶石子掙錢為妹妹買涼鞋?！拔摇钡摹笆终破鹆搜?，結(jié)起了繭，但“我”還是咬牙堅(jiān)持，為老扁買下了涼鞋。
讀了這一個(gè)情節(jié)，我覺得小主人公和老扁那姐妹之間的情誼是多么的可貴。小主人公竟然不惜一切代價(jià)，去捶石子為老扁買新涼鞋，自己卻省吃省和穿著破舊的衣褲，不怕自己的手起泡流血，結(jié)繭。
對于老扁來說，姐姐是一座山，撐起了靈魂的天堂；姐姐是一條河，帶來生命和希望；姐姐是一座寶藏，才思靈敏，散發(fā)著與眾不同的智慧之光......
我的讀書心得我的讀書心得篇三
大家好，我想介紹的書是風(fēng)靡全球的《誰動(dòng)了我的奶酪》，這本書是由美國斯賓塞?約翰遜博士所編寫的。我非常喜歡它，因?yàn)樽x了這本書后，它給了我許多啟示。這本書主要是講：四個(gè)小家伙在迷宮中尋找奶酪。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)奶酪]有r，小老鼠匆匆和嗅嗅迅速行動(dòng)；而小矮人哼哼唧唧發(fā)現(xiàn)后，并沒有重新尋找奶酪。不久，唧唧回到迷宮，超越了恐懼。終于，它來到了奶酪n站，還見到了兩個(gè)老鼠朋友。唧唧留了下來，但哼哼會(huì)來嗎??????讀了這本書后，我一直在想，我是故事傳說中的哪個(gè)人物呢：
是反應(yīng)敏銳的嗅嗅，還是像匆匆一樣迅速行動(dòng)，或者像唧唧一樣積極應(yīng)變，還是像消極僵化一成不變的哼哼呢？這使我想起了最疼愛我的奶奶離開我的時(shí)候。我不是嗅嗅，因?yàn)槲覜]有嗅出發(fā)生的變化，我從來]有看到變化的來臨。我也不是匆匆，因?yàn)槲也恢老乱徊皆撛鯓幼?。我是哼哼，我總是在等著奶酪自?dòng)回來，盼望出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。可在我讀完這本書后，我想：我現(xiàn)在改變還不晚，也許我的家庭還能像奶奶活著的時(shí)候一樣幸福美滿，因?yàn)槲疫€有爺爺爸爸媽媽??????朋友們，迎接挑戰(zhàn)，享受變化吧，你將會(huì)找到最新鮮的奶酪！
我的讀書心得我的讀書心得篇四
漢斯克里斯蒂安安徒生（1850―1875）是19世紀(jì)丹麥著名作家。1835年元旦，他給朋友寫了一封信，說：“我現(xiàn)在要開始給孩子們寫童話了。你要知道，我要為下一代而戰(zhàn)！”他開始寫童話后，對另一個(gè)朋友說：“我用全部的感情和思想寫童話，但同時(shí)也沒有忘記大人。當(dāng)我為孩子們寫故事時(shí)，我總是記得他們的父親和母親會(huì)在那里聽。所以我得寫點(diǎn)東西讓他們思考?！?/p>
這也是安徒生童話的獨(dú)特之處。在他之前，普通的童話都是通過民間故事來講述的，比如法國著名古典作家貝婁和德國格林兄弟的故事。漢斯克里斯蒂安安徒生只是從幾個(gè)基于民間傳說的童話開始（例如《打火匣》，即使在這樣的作品中，他也專注于極其現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容），其他的都是他根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活寫的。這些童話表現(xiàn)了對社會(huì)現(xiàn)象的深刻觀察和分析，揭露和批判了社會(huì)的陰暗面，許多篇章表現(xiàn)了他對人的崇高贊美。他的童話雖然有很深的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，但也充滿了浪漫的氣氛和美好的幻想，像詩一樣被阻隔，比如《小意達(dá)的花兒》，《海的女兒》。此外，他的童話雖然不是民間故事的復(fù)述，但其語言和風(fēng)格卻洋溢著民間幽默，讓人感到十分親切。
這本書對我來說是一筆巨大的財(cái)富，我想把它傳給后代。
我的讀書心得我的讀書心得篇五
每一本書都是作者精心繪制出來的，《誰動(dòng)了我的奶酪》也同樣如此，作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)滑稽可愛卻處處充滿人生哲理的童話世界，讓我們認(rèn)識了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小伙伴?！靶嵝帷焙汀按掖摇笔且粚π±鲜螅昂吆摺焙汀斑筮蟆笔莾蓚€(gè)小矮人，他們都生活在一個(gè)迷宮里，在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物?？炭嗟?尋找總是有收獲的，不管怎樣，他們在奶酪c站找到了他們想要的奶酪。那里的奶酪堆積如山，他們從沒有發(fā)現(xiàn)過這么多的奶酪，而這么多的奶酪也讓他們以為這里的奶酪吃不完，可以長久地生活在這里，于是，“哼哼”變了，變得散懶，接著，“唧唧”也變了，不再勞動(dòng)，去尋找新的奶酪，唯獨(dú)“嗅嗅”和“匆匆”沒變，依然每天早早地跑到奶酪c站，去觀察奶酪有沒有變化，吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上，以便需要的時(shí)候很快穿上。日子一天天地過去，“嗅嗅”和“匆匆”好像預(yù)感到一個(gè)厄運(yùn)：奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)地減少，奶酪的氣味正在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。他們準(zhǔn)備再度出去尋找奶酪，迎接這個(gè)不小的變化。“哼哼”和“唧唧”則沒有感受到，他們繼續(xù)在那里不停地吃奶酪。我們都知道，奶酪，終究是要吃完的。然而，奶酪吃完后，“哼哼”和“唧唧”面對空空如也的奶酪c站，接受不了奶酪已經(jīng)沒有的事實(shí)，面對變化，卻要逃避變化?！昂吆摺薄斑筮蟆泵刻於既タ茨汤襝站，每天餓著肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，對著天空發(fā)怒：“誰動(dòng)了我的奶酪!?”“唧唧”終于決定出去尋找奶酪，實(shí)際上，他也有些害怕，但是，當(dāng)他知道還有新的奶酪時(shí)，他一點(diǎn)也不猶豫了。于是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪n站?！昂吆摺边€在奶酪c站那里問天空：“誰動(dòng)了我的奶酪?”
對于變化，我們每個(gè)人都會(huì)有些害怕，但是，你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對變化，快速行動(dòng)，還是跟“哼哼”一樣，沉浸在過去的時(shí)光里，只管問：“誰動(dòng)了我的奶酪?”或者你像“唧唧”，當(dāng)你看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
《誰動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)書名或許很有趣，我第一眼看到這書名的時(shí)候也笑了。讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奶酪其實(shí)是一個(gè)比喻，它的真正含義只是一種追求和精神上的寧靜。
我的讀書心得我的讀書心得篇六
1、孩子，人世間最難報(bào)答的就是父母恩、老師恩，愿我們以反哺之心孝敬父母，以感恩之心回報(bào)老師。父母和老師對我們最大的期望，就是希望我們努力讀書，長大成才，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。所以對他們最好的報(bào)答，就是聽從他們的教誨，努力讀書，不斷進(jìn)步?；丶液髱透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，如掃地、洗碗、洗衣服等，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)；在學(xué)校，專心聽講，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓老師盡量少為我們操心等。父母在人生尚有來處；父母去人生只剩歸途。愿你常環(huán)繞在父母膝下，精心陪伴。
2、我國明朝著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾閱讀過大量的醫(yī)學(xué)典籍，但是經(jīng)過臨床實(shí)踐后，發(fā)現(xiàn)古代醫(yī)書中錯(cuò)誤很多，如果按照上面的方法給病人治病，將會(huì)貽害無窮。于是，他辭去皇家太醫(yī)院的優(yōu)厚職位，決心要重新編纂一部要藥物書籍。他閱讀了上萬卷醫(yī)書以及歷史、地理和文學(xué)名著，而且親自到各地到尋找藥材。每到一個(gè)地方，就虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人請假。歷盡千難萬險(xiǎn)，不管是崇山峻嶺，還是荒漠險(xiǎn)灘，哪里有中草藥，哪里就有他的足跡。他白天外出采藥，晚上對每一種藥草，從產(chǎn)地、栽培到苗、莖、葉、根、花果以及形態(tài)氣味、功能進(jìn)行非常深入細(xì)致地研究。他記錄了數(shù)百萬字的筆記，經(jīng)過反復(fù)修改，歷時(shí)19年終于完成了一部藥物學(xué)巨著《本草綱目》。李時(shí)珍用自己一步步的艱難跋涉和一次次親自品嘗，才將藥性、藥效準(zhǔn)確地總結(jié)出來，為后世中醫(yī)藥的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
3、正如列寧所說：“要學(xué)會(huì)游泳，就必須下水?！币胫览孀拥淖涛?，你不親口嘗一嘗，怎么能真正品味得到呢？我國古代圣賢主張“知行合一”，認(rèn)為掌握知識固然重要，但實(shí)際應(yīng)用地很重要。要想實(shí)現(xiàn)崇高偉大的志向，就必須腳踏實(shí)地，付諸行動(dòng)。讀書的最終目的是將所學(xué)知識應(yīng)用到生活和實(shí)踐中，將知識轉(zhuǎn)化為力量。如果不能將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，知識既成不了力量，也成不了財(cái)富，知識還是知識本身。
這本書是一部寫給初中生的學(xué)習(xí)勵(lì)志書。讀了以后，很有收獲，在這里有一些個(gè)人的心得體會(huì)，愿與廣大讀者朋友分享，望不吝賜教。
1、讀書能教你明辨是非曲直，善惡。人活天地間，最要緊的是做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)有德行的人。如果說我從讀這本書最大的收獲之一，就是讀好書能幫助我們做一個(gè)好人。著名作家梁曉聲百萬字長篇小說《人世間》獲得了矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，前一段時(shí)間還把這部小說搬上了電視熒屏，電視劇《人世間》受到了廣大電視觀眾的追捧，小說中塑造的周志剛、周秉義、周秉坤等人物雖然性格各異，但是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：好人。他們心底善良，樂于助人。這也是他們最鮮明的人物特征。我想，如果廣大讀者認(rèn)真地看了這部長篇小說，就會(huì)感受到一種好人的精神力量，從而在不知不覺中教會(huì)我們做人的道理：做人要懂得包容、做人要懂得孝敬父母、要有感恩之心、要有責(zé)任心、要誠實(shí)、要善良等。
2、讀書能溫暖你的心靈。讀書就是回家，讀書就是給自己的靈魂洗澡。全書以一位父親給上初中的孩子寫信的口吻，全面闡述了一位家長對孩子關(guān)于讀書與做人的諄諄教誨。書中引用了大量的古今中外名人的事跡，精選適合孩子年齡層面的教育案例，以書信的形式同孩子進(jìn)行深入淺出的交流。書中以孩子，我為什么要讓你努力讀書為原點(diǎn)，告誡孩子讀書做人該擁有的重要品質(zhì)，引導(dǎo)孩子梳理正確的讀書觀，激勵(lì)孩子超越昨天的自己。
3、讀書能增加你的綜合能力。我們讀書的最終目的是什么？是要提高我們的四種能力，即：健康身心能力、生活幸福能力、工作學(xué)習(xí)能力、公益特長能力。這四種能力的獲得要靠書籍學(xué)習(xí)實(shí)踐得來，要靠實(shí)踐學(xué)習(xí)得來，要靠報(bào)刊學(xué)習(xí)實(shí)踐得來，要靠廣電網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)踐得來。我們應(yīng)該根據(jù)自己所要提高的這四種能力，有選擇的學(xué)習(xí)實(shí)踐相應(yīng)的書籍，在閱讀中汲取營養(yǎng)，獲得真知，將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力做到學(xué)以致用，惟其如此，才有可能提高我們的四種能力。
4、學(xué)習(xí)的最終目的是學(xué)以致用。清代著名理學(xué)家陸隆其在《示子弟貼》一書中寫到：為父雖在京城，卻深深地關(guān)心著你的讀書、課業(yè)。并非想讓你通過讀書求取富貴榮華，實(shí)在是想讓你通過讀書能夠明白圣賢之道，免得日后淪為平庸之輩。讀書與做人，并非截然分開的兩件事。認(rèn)真體會(huì)所讀之書，并運(yùn)用到自己身上，效法圣賢之道去做人。惟其如此，才能夠叫做真正的讀書人。為學(xué)的最高境界是篤行，就是將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為能力，所以，我向天下讀書人發(fā)出號召：希望大家都能夠努力做到篤行不怠。這是一部實(shí)至名歸的教育勵(lì)志好書。孩子看了可以明白自己究竟為什么讀書，從而立志，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；家長看了可以學(xué)習(xí)到如何陪伴和教育孩子才恰如其分，鼓勵(lì)孩子做最好的自己。
通過對本書的學(xué)習(xí)實(shí)踐，較為認(rèn)真地研究了其中的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)并形成了實(shí)踐心得，收獲積累了公益特長方面的知識，努力做到學(xué)以致用，為提高自身公益特長能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我的讀書心得我的讀書心得篇七
誰道群生性命微，一般滑肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
——題記。
閑來無事，便隨手拿了一本《我愛祖國的藍(lán)天》來消遣時(shí)間，讀后感觸很深，期中保護(hù)野生動(dòng)物最為關(guān)注。
美國的科學(xué)家正確揭露了人們的罪行：“生物滅絕是因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)，而不是氣候！”
現(xiàn)在流行食野味穿皮衣，要知道，這滿足了自己，卻殺害了多少生靈！根據(jù)數(shù)據(jù)表明：45。8%的人是為滋補(bǔ)，38%的人好奇，還有16%的竟為了顯示身份去吃野生動(dòng)物，這種不令人憎恨嗎？中國人食用野生動(dòng)物是一個(gè)嚴(yán)重的問題，野生動(dòng)物走*成了第三大走*，這對野生動(dòng)物的生存產(chǎn)生了多大的影響！要知道野生動(dòng)物是人類世界不可缺少的一部分，世界就是一個(gè)大的生態(tài)網(wǎng)，它好像一架飛機(jī)，有幾十萬個(gè)柳釘，拔掉幾個(gè)可以照飛，可是拔掉幾十個(gè)、幾百個(gè)，你還敢坐嗎？每個(gè)野生動(dòng)物都是十幾萬分支一。任何一種動(dòng)物的`滅絕，都會(huì)危及人類。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”我們要從自我做起，去保護(hù)野生動(dòng)物，讓祖國的藍(lán)天更加澄撤！
我的讀書心得我的讀書心得篇八
每個(gè)周末，每個(gè)節(jié)日，每個(gè)假期，我都會(huì)與好朋友相邀，當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書店。每次來到書店，都有一種異常的無法用語言表達(dá)的情感，再加上那書墨的香，比走進(jìn)大自然更清新，比來到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更清涼……書香似花香，是百花齊放的香，千種，萬種；如草香，是堅(jiān)強(qiáng)不阿的香，千縷，萬縷；是樹香，是頂天立地的香，千感，萬感……我愛書香的感覺。
書樂，情。
書帶來的也是無窮的樂趣。我們幾個(gè)書友常常聚在一齊，討論自我從書看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無聊的時(shí)間，并且?guī)淼氖菢啡ず蜕险n掌握不到的知識，開闊了視野。書樂像蛋糕，甜甜的，令人回味；如可樂，刺激的，噴涌而出；似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛書樂的情感。
書情，戀。
書香的感加上書樂的情等于我對書的感情——戀。書懷抱著我，我依靠著書，天天的形影不離，日日的相依為命，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情感與日俱增。書情如山水畫，山清水秀，吸引著人；似水墨畫，牽動(dòng)著人；像油畫，色彩斑斕，勾引著人……我愛書情的戀思。
書香+書樂=書情，書情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛書，但書香、書樂、書情又是我愛書不可缺少的一部分。
我的讀書心得我的讀書心得篇九
我在初中二年級之前，一直是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往、默默無聞、不引人注目的小女孩。是在初中二年級的時(shí)候，語文老師的送給我的微笑，從此改變了我的性格。
從小，我就喜歡語文，喜歡寫作文。當(dāng)然，這也是我的特長。
記得初中二年級的時(shí)候，我總是坐在第二排靠墻的位置上。那時(shí)候的我，上課不敢發(fā)言，不敢與同學(xué)討論問題；下課幾乎不下座位，不去找同學(xué)玩。那個(gè)時(shí)候，我一直這樣，十分內(nèi)向。
但是，有一次在語文課上，語文老師講的津津有味，同學(xué)們也聽得十分認(rèn)真。然后，語文老師提出了一個(gè)問題，我雖然很想回答，但還是不敢舉手，我將手剛剛舉起一點(diǎn)，又迅速收了回去。
這時(shí)，語文老師看到了我，她似乎看到了我內(nèi)心的害怕與糾結(jié)。她看著我，輕輕地對我微笑，我看到后，又迅速低下了頭，不敢看她。老師大概停頓了30秒，見我依然沒有反應(yīng)，便叫起了其他同學(xué)回答。
就這樣，在我很想回答問題，卻又不敢舉手的時(shí)候，語文老師總是給我一個(gè)最美的微笑。
起初，我也不知道這是什么意思。后來，漸漸地，我明白了，語文老師這是在鼓勵(lì)我，在給我機(jī)會(huì)，想讓我打開心扉，勇敢的回答問題，說出自己的想法。
就這樣，持續(xù)了一個(gè)星期。再一次語文課上，同樣，語文老師提出了一個(gè)問題，然后轉(zhuǎn)頭看向我，又輕輕地對我微笑。這次，我鼓起了勇氣，慢慢地將猶如千斤重的石頭一般的右手舉了起來。語文老師見我終于舉手了，便高興地叫了我的名字。我像一位年邁的老人似的，顫顫巍巍地站了起來，由于十分緊張，聲音顫抖著回答了問題。在我回答問題的這兩分鐘左右的時(shí)間讓我感覺跟過了千年一樣漫長。終于回答完了問題，剛一坐下，語文老師又給了我一個(gè)最美的微笑。頓時(shí)，我感覺心里十分舒坦，我終于沒讓語文老師失望。
漸漸地，我上課敢勇于舉手發(fā)言了，回答問題聲音不再抖了。久而久之，我開始與同學(xué)交流了；下課還會(huì)與幾個(gè)同學(xué)一起討論上課時(shí)沒解決掉的問題；放學(xué)后也會(huì)和同路的同學(xué)一起回家了......
后來，我寫了一篇作文《改變命運(yùn)的微笑》，語文老師看了后，十分感動(dòng)，也很開心。她告訴我：“人要善于交流，多與他人交往，不要把自己封鎖在自己的小世界里，這樣才能學(xué)到更多的東西，才能健康成長。”
從此，我變了，我變得善于交流，經(jīng)常與他人來往，人緣很好了。并且，我的語言表達(dá)能力很強(qiáng)了，經(jīng)常被推薦去演講或致詞。
這一切，都還要感謝我的語文老師，我對懂了她的微笑，讀懂了要如何進(jìn)步，讀懂了要如何適應(yīng)環(huán)境。
我的讀書心得我的讀書心得篇十
我讀了《我愛粉筆》這篇文章以后，十分敬佩粉筆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。每當(dāng)粉筆用自己的身軀在黑板上寫出一行行娟秀的字跡時(shí)，它的身軀就會(huì)變得越來越短，卻為我們展開了一個(gè)無比廣闊美好的知識天地。正如作者寫的那樣：“一行行字跡就像一位導(dǎo)游者，引領(lǐng)著我們一同在知識的'海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆?！彼木窦?lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)粉筆用自己的身軀書寫的知識。
以前，我在學(xué)校根本沒有去留意粉筆，覺得它毫無是處，看見它掉在地上，不但沒有去撿，反而踩它一腳，讓它變成粉末，這真不應(yīng)該。讀了這篇文章后，我忽然對它產(chǎn)生了敬意，粉筆的精神就像一種高尚的人，就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的老師們，他們?yōu)閷W(xué)生付出了很多心血，嘔心瀝血卻沒有半句怨言。我贊美平凡的粉筆，更贊美像粉筆一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師！
我的讀書心得我的讀書心得篇十一
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不明白?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不一樣的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書，能夠陶冶情操，能夠拓寬視野，能夠提高寫作水平，更能夠激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的**。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
我的讀書心得我的讀書心得篇十二
相信大家都很喜歡讀書，我也不例外，高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯！”對于我來說，每天的一小時(shí)讀書時(shí)間就是我最快樂的時(shí)候，在書的海洋里暢游，在書的世界中玩耍，其樂無窮。
手捧一本好書，無人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺;讀到歡悅處，我會(huì)不由自主的笑起來，心情像快樂的小鳥;讀到精彩處愈是不可放過，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。
讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
有人說：“生活節(jié)奏太快了，哪有時(shí)間讀書？”有人說：“現(xiàn)在所有人都沒有時(shí)間讀書：商人忙賺錢，學(xué)生忙考試，市民忙打牌，農(nóng)民忙種田，工人忙做工?！?/p>
書是源泉、是面包、是良藥，書是作家畢生的結(jié)晶，是智慧誕生的精華。
“一日無書，百日荒蕪！”書中只有黃金屋，只要你認(rèn)真地、持之以恒的讀下來，必將終生受益。
我的讀書心得我的讀書心得篇十三
正如石黑一雄本人所述：(希望這本書會(huì)是)一小口袋誠實(shí)、厚道和幸福。
誠然，《別讓我走》承載著一小口袋的誠實(shí)和善良，但主人公真的快樂嗎?我只覺得心里像有一個(gè)裝滿石頭的袋子:無比沉重。
在書的開頭，凱絲給我們講述了一個(gè)平凡而美麗的英式校園的故事，同時(shí)，我們也了解了三個(gè)主人公命中注定的人生。他們別無選擇，生下來知識給別人備用——一個(gè)克隆捐獻(xiàn)者。
凱絲、湯米和露絲的三角戀是平淡而沉重的。露絲是個(gè)自私又好勝的女孩。值得注意的是，我們中的許多人，像她一樣，可能擁有一些我們并不真正喜歡的東西，但由于虛榮和驕傲，我們擁有了它們。
于是原本應(yīng)該在一起的凱絲和湯米被分開了。
凱絲是一個(gè)善良的女孩，她總是在默默無聞的幫助她的朋友。
書中的學(xué)校，黑爾舍姆已不單單是學(xué)生的避風(fēng)港。在凱絲的記憶中，它承載著許多美麗的回憶，可以說是“學(xué)生”的家。從后面埃米莉小姐的敘述中可以知道它能存在縣經(jīng)過了多少艱辛的努力。
在電影版中，令我哭了五分鐘是因?yàn)闇茁犝f推遲捐款只是個(gè)謠言。凱絲抱著湯米,兩人在絕望中寧靜“著于是我們這樣一起站著，站在那片野地里，站了很久很久，一句話也沒有說，只是彼此相擁，此時(shí)風(fēng)還在不斷地向我們吹著，吹著，撕拉著我們的衣衫，有一陣子，我們好像就這樣彼此依偎著，因?yàn)檫@是我們唯一不被卷入黑夜的辦法?！?/p>
與其他科幻小說不同的是，《別讓我走》的主人公并沒有反抗。相反，他“擁抱仁慈的舊世界”，默默地承擔(dān)起自己的責(zé)任。
最后，凱絲失去了她所愛的人，面對她的，也是終結(jié)。
石黑一雄在此書中不單單是批駁生物科技，亦與我們探討了人心至純至善的一面。
我的讀書心得我的讀書心得篇十四
三年前，我的成績開始下降，從八、九十分降到六十多分，可能是因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧，我的成績一直沒有提上去。三年級的時(shí)候不懂事，不努力學(xué)習(xí)，每天去學(xué)校胡混，呆上一天。結(jié)果期末考試時(shí)我創(chuàng)造了我歷史上的一次奇跡，語文67分，數(shù)學(xué)78分，英語63分。我成為了我們班倒數(shù)第五名的學(xué)生。
總結(jié)了這些原因后，我要對癥下藥了。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆?！卑l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)就能變好了。我去書城逛了兩個(gè)小時(shí)，終于找到了我的救命良草—一本教會(huì)差學(xué)生的書《英語百科》。這本書我讀了半個(gè)學(xué)期，英語成績上漲到七十多分。
上五年級后我想成績好的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來。我決定努力向上，爭取成為一個(gè)名列前茅的學(xué)生。我在一本書上得到一個(gè)知識，早上的記憶力是最好的。于是，我每天早上5：30起床，把課文和生字讀三遍。再跟著錄音機(jī)的英語。我堅(jiān)持了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我的語文和英語成績提了上去，平均每科提高了十分。并且，我每節(jié)課都聚精會(huì)神地聽課，做作業(yè)一絲不茍。經(jīng)過了一個(gè)多月的努力，再加上老師辛勤的輔導(dǎo)。我從一名普通生上升到了一名優(yōu)秀生，信心也提上來了。在老師的建議下，我開始閱讀作文書和《讀者》。古人言：不動(dòng)筆墨不讀書，在閱讀的過程中，遇到自己不懂的句子劃起來，上學(xué)時(shí)請教同學(xué)或老師。發(fā)現(xiàn)好詞好句也把它劃起來，遇到感悟深的句子談一下感受。我如同一只蜜蜂在百花園里辛勤地吸蜜。閱讀了數(shù)百篇文章后，我的寫作水平突飛猛進(jìn)、日新月異。有的作文還獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅能豐富我們的生活，還能是人變得更淵博。讀了大量的`文章后，我的感想寫作水平提升了很多，對作文都有了見解和感悟。
時(shí)光快速地流逝，我已經(jīng)上六年級了。在自己的努力和老師的心血培養(yǎng)下，我成為了名列前茅的學(xué)生。現(xiàn)在我已是六(3)班的副班長了?；仡欉^去，我覺得我努力還不夠，在整個(gè)年級上，有很多同學(xué)比我棒比我好，所以我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力向前，我要變成一把鋒利無比的劍，在困難面前迎刃而上。有的同學(xué)的的成績比我好，我也發(fā)祥了自己的缺點(diǎn)，細(xì)節(jié)常常被我忽視，考試時(shí)粗心丟分。我從來都不注意字眼，有時(shí)候我就是因?yàn)橐粋€(gè)小小的字眼而丟了十多分。所以，我必須得去找我那個(gè)形影不離的好朋友—書。在書中我找到了解決問題的辦法，“檢查”是“馬虎”的克星，“馬虎”見到“檢查”，就像老鼠見到貓似的。拔腿就跑。只要認(rèn)真地去檢查，就能避免不必要的扣分。
讀書的關(guān)鍵是讀好書和吸收知識，讀無益的書就等于玩物喪志。 簡評：學(xué)習(xí)的熱情與習(xí)方法是最重要的保障。
我的讀書心得我的讀書心得篇十五
《我的野生動(dòng)物朋友》這本書在我心中十分了得，讀起來有一種親切感，因?yàn)樗怯珊衔乙粯哟蟮耐g人寫的。
書中的內(nèi)容主要寫了蒂皮和她野生動(dòng)物朋友之間的故事。我閱讀本書的時(shí)候十分羨慕，羨慕蒂皮可以和這么多可愛的動(dòng)物做朋友，而且同時(shí)收獲了不少的見識。
我想把這本書推薦給賈老師，看看能不能變得更年輕呢?
我的讀書心得我的讀書心得篇十六
莎士比亞以往說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽沂仲澩勘葋喌倪@句話，我不是因?yàn)樗敲耍俏揖陀羞@樣的親身體驗(yàn)。
我與書離開了一次，就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個(gè)翅膀，像飛機(jī)少了個(gè)機(jī)翼，像蔚藍(lán)的夜空沒了星星的襯托，像饑餓的我沒有食物，而書就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復(fù)正常，天使再次復(fù)活，飛機(jī)再次起飛，蔚藍(lán)的天空有著星星的陪伴。
小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點(diǎn)“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡，故事情節(jié)總是悲歡離合，或者是親人之間的親情，使我牽腸掛肚。
像我這樣如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書時(shí)漸漸的養(yǎng)成了作筆記的好習(xí)慣。并且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要資料我也能慢慢地抓住。
讀書講究方法，才會(huì)有更多的收獲。我明白矛盾讀書有“三式”：鳥澉式（求得初步印象）；精讀式（品味妙處）；消化式（吸收其中的精華）。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關(guān)于讀書的“三個(gè)比喻”：我們不應(yīng)當(dāng)像螞蟻一樣只會(huì)手機(jī)，也不能夠像蜘蛛一樣只會(huì)從自我的肚子里抽絲，應(yīng)當(dāng)像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博（博覽群書）、記（折書角、畫線、做記號）、讀（熟讀成誦）。
我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領(lǐng)略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。
我的讀書心得我的讀書心得篇十七
趁著寒假的空閑，我一口氣看完了這本《誰動(dòng)了我的奶酪》。
書中有4個(gè)主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于想明白了，穿上跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。
我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的世界，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種強(qiáng)烈變化和心理沖突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問著誰動(dòng)了“我的奶酪”，抱怨著上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大啊！當(dāng)遇到突如其來的變化后，為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢？趕快找到自己的“鞋”，隨著“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的“奶酪”。
以后的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理，獲得最好的心境去奮斗。
我的讀書心得我的讀書心得篇十八
讀書，讓我擁有一份絕美的心情。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀,默默地品味。打開一本書，我從 書中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地面對生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我.當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會(huì)別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!
我的讀書心得我的讀書心得篇十九
我的讀書心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的我的讀書心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【我的讀書心得精選7篇】，供你選擇借鑒。
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書，書里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書的最后一篇“國王和他的一千零一夜”。
故事里面的桑魯卓是一個(gè)美麗聰明的女孩，而且非常會(huì)講故事，她用自己的一千零一個(gè)精彩的故事感動(dòng)了兇殘的國王，國王還命人把故事記錄下來，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個(gè)城市的女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那么多精彩的故事，我也要向她學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多積累好的詞匯，以后也能講出好聽的故事，寫出優(yōu)秀的文章。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，人的一生必定要讀許多書籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，讀書也是這樣。知道讀書的人不如喜歡讀書的人，而喜歡讀書的人不如覺得讀書快樂的人，我們要在讀書中獲得快樂。
暑假時(shí)，舅舅從美國寄回了一本《艱難一日》，是關(guān)于海豹突擊隊(duì)擊斃本?拉登的書，讓我很感動(dòng)，也很欣慰，更多的是驚訝，他們早在半年前就開始準(zhǔn)備，給我們留下了深刻的印象。
所以，我快樂了，為本?拉登的死感到快樂，這些都是其他的不能給我的，我會(huì)為他們喜怒哀樂。
讀完一本書，會(huì)感到濃濃的滿足感，我從讀書中獲得快樂，幸甚至哉，歌以詠志……。
書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不知難。對于我們學(xué)生而言,要學(xué)的東西太多了,而我們知道的東西又太少了,在學(xué)習(xí)中,書本是一位無言的老師,是我們在學(xué)習(xí)中最大的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法,有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學(xué)習(xí),從哪里學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@對于我們處在學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說,不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體成員提供了充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向,作為一名學(xué)生應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),夢想。有時(shí),一本好書會(huì)使我愛不釋手;一篇佳作美文會(huì)使我百讀不厭;一首好詩會(huì)使我如醉如癡,像把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘的世界,只有細(xì)細(xì)去體會(huì)才會(huì)是在愉快中學(xué)習(xí)。當(dāng)然,比方向更重要的是態(tài)度,比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書,容易;如果一輩子都愛讀書,談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現(xiàn)實(shí),但要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的信念,毅力,有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能成功。
每當(dāng)讀一本書時(shí)，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點(diǎn)寫在空白處，如果長時(shí)間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì)有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會(huì)寫成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點(diǎn)。閱讀體會(huì)分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點(diǎn)，然后找論據(jù)，用看書學(xué)習(xí)得到的觀點(diǎn)，方法來解決這個(gè)問題;這一段我學(xué)習(xí)都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學(xué)習(xí)和讀書生活，使我感悟出了學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻(xiàn)的精神。
常讀書常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗(yàn)”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實(shí)的根基，這就是我的讀書心得。
我讀了法國昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》這本書，這部書的內(nèi)容讓我很感興趣。
在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動(dòng)可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每個(gè)故事情節(jié)既具科學(xué)性，又有趣味性，充分滿足了我們對大自然的好奇心，并調(diào)動(dòng)我們的閱讀興趣，同時(shí)培養(yǎng)我們親近自然、熱愛科學(xué)、尊重生命的探索精神。
看完這套書，讓我收獲很多更詳細(xì)的了解了一些昆蟲，懂得更多的昆蟲知識。
“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，成功掌握在自己的手上?/p>
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識了很多字。我可以自己讀課外書了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機(jī)智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧!
做個(gè)有學(xué)問的人，就得好好讀書，我沒有那讀書破萬卷，下筆如有神的豪情，但是讀書對于我來說是快樂的，至少我可以在其中找到屬于我的心靈歸宿。
現(xiàn)在的人，連套完整的名著都沒有看過，就想著當(dāng)明星，出自傳，這樣的人多如牛毛，讀書可以陶冶情操，提高一個(gè)人的境界和文化水平，周恩來說“為中華之崛起而讀書”這固然是好的，而那些為做大官而讀書，為幫父親算賬而讀書，也不能批判，畢竟這個(gè)世界還是凡夫俗子多，如果人人都是周，那天下豈不亂套了。
為國效力，為民謀福都是好的都是對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，要是能學(xué)會(huì)讀書，有事無事可以講經(jīng)論道，之乎者也，也不失為一種境界。
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