總結(jié)是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要過(guò)程,它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。總結(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀例句,供大家參考和學(xué)習(xí)。
二年級(jí)期末考試篇一
期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧這半學(xué)期的教學(xué)工作,感到很辛苦,同時(shí)也感到很欣慰。從本次二年級(jí)的語(yǔ)文試卷來(lái)看,其命題難易程度適中,既突出了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)方面的內(nèi)容,涉及到字詞、句段;又輔以學(xué)生課外的知識(shí)拓展而且這部分的內(nèi)容占據(jù)了相當(dāng)大的分值。
試題基本上體現(xiàn)了課標(biāo)的要求,注重基礎(chǔ),突出能力,為今后的語(yǔ)文教學(xué)工作指明了方向。從考試的成績(jī)來(lái)看,成績(jī)是可以肯定的。但能很容易看到考試中的一些問(wèn)題和不足。針對(duì)本次的考試做了如下反思:
此次期中考試的試題,在基礎(chǔ)知識(shí)方面都是課本教學(xué)目標(biāo)中要求掌握的,此項(xiàng)失分的較多。其中包括學(xué)習(xí)較好的學(xué)生,據(jù)我考試后調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生都覺(jué)得這些題老師都講過(guò)了,我們也做過(guò)練習(xí)了,認(rèn)為比較簡(jiǎn)單。
分析是學(xué)生認(rèn)為這些題挺簡(jiǎn)單的我都會(huì)了,粗心大意造成了失分的原因。在今后的教學(xué)中,加大生字、生詞、重點(diǎn)句子和段落掌握的力度。低年級(jí)的生字詞是教學(xué)的重點(diǎn),采取在小組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)生字詞、在課前檢查生字、在作業(yè)本上聽(tīng)寫(xiě)等多項(xiàng)措施。使此項(xiàng)內(nèi)容在今后的考試中,把失分降到最低。
雖說(shuō)本次考試的閱讀題對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,但是從中也看到學(xué)生在閱讀能力方面的欠缺。閱讀理解題錯(cuò)的較多,有的學(xué)生審題后動(dòng)動(dòng)腦筋才能解答,不少學(xué)生就胡亂寫(xiě)幾句。這可能是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有注重學(xué)生閱讀方面的鍛煉。以后要加強(qiáng)這方面的鍛煉。
在學(xué)生今后閱讀中交給學(xué)生閱讀的方法:1、初讀,要讀準(zhǔn)字音;2、再讀,將課文讀流利,理解課文中詞句;3、研讀,將課文讀出感情,談獨(dú)特的理解與感受;4、練讀,將課文讀入心,找出自己喜歡的詞句,積累語(yǔ)言文字,做好讀書(shū)筆記二年級(jí)期末考試反思篇教學(xué)反思。
鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣。從高效課堂教學(xué)著手要注重讀、悟、用、說(shuō)、寫(xiě)等方法的指導(dǎo),要重視學(xué)生范文語(yǔ)言的吸收和內(nèi)化,逐步形成能力,使學(xué)生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖,弄懂圖意,看圖要按一定順序,要全面觀(guān)察。
二年級(jí)期末考試篇二
今天,做完課間操回到教室,張老師宣布:“同學(xué)們,明天就要期中考試了,希望大家回家好好復(fù)習(xí),掙取考出個(gè)好成績(jī)來(lái)?!?/p>
我聽(tīng)了張老師的話(huà),心里有點(diǎn)緊張,怕考不好。但一想自己平時(shí)就很認(rèn)真上課,只要好好復(fù)習(xí)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,所以就不緊張了。還是和平時(shí)一樣好好上課,認(rèn)真做作業(yè)。
放學(xué)回家,我做完作業(yè),我開(kāi)紿認(rèn)真的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)好后就早早的上床睡覺(jué)了。由于睡的早第二天精神特別好。
考卷發(fā)下來(lái)了,我一看都很簡(jiǎn)單,但我還是認(rèn)真的寫(xiě)答案,寫(xiě)完以后還認(rèn)真的檢查了一遍,才把考卷交上去。我相信我一定能考一個(gè)好成績(jī)出來(lái)。
果然不出所料,成績(jī)單發(fā)下來(lái),各科成績(jī)都不錯(cuò),在90分以上,我很開(kāi)心。但我不驕傲,希望能更上一層樓,我要繼續(xù)努力加油。
華城美地小學(xué)四。
期中考試完了,我輕松了許多。但是,哪到卷子之后……。
天哪,我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jī)太差了:語(yǔ)文63,英語(yǔ)50,地理40……我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高,一定會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教,然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了??墒牵一氐郊腋嬖V媽媽成績(jī)后,她竟然說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次考好一點(diǎn)?!蔽覒?yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句:“你期末考試時(shí),門(mén)門(mén)考了90分我就給你買(mǎi)一臺(tái)蘋(píng)果4給你?!边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。
原來(lái),考砸了沒(méi)有關(guān)系,下次考好就行了。
二年級(jí)期末考試篇三
又到期末,又該寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
1、尊師守紀(jì),友愛(ài)同學(xué)的小女孩,你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音很細(xì)小,說(shuō)明你還不夠自信,其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你,我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的,只是膽子太小,不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來(lái)的,加倍努力,你一定會(huì)很棒。
2、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
3、“守紀(jì)”二字就是你的代名詞,無(wú)論什么時(shí)候都能看見(jiàn)你專(zhuān)注的目光,端坐的身姿,那頻頻舉起的小手,告訴我你的好學(xué)上進(jìn),那彬彬有禮的問(wèn)候,告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書(shū)寫(xiě)不端正,那在老師心目中你將更加完美。
4、你是一個(gè)勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油,趕上來(lái)。
5、你性格內(nèi)向,平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà),和同學(xué)能和睦相處,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)上能盡到主觀(guān)上的努力,但思維反應(yīng)遲鈍,準(zhǔn)確率不高,學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希今后積極鍛煉,注意適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng),提高記憶力。
6、你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動(dòng),干得滿(mǎn)頭大汗,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時(shí)完成,要是你能把字寫(xiě)端正,考試時(shí)多檢查,肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
7、你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處,學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,上課專(zhuān)心,老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍,興趣不濃。上課舉手不積極,學(xué)習(xí)不得答,正確率不高,成績(jī)不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
8、你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,平時(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢,記憶力特別差,各門(mén)功課成績(jī)也差,希今后加倍努力提高各科成績(jī)。
9、見(jiàn)到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M(mǎn)了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出??墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
10、認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛(ài)的小女孩,在學(xué)期臨近結(jié)束之際,向你說(shuō)聲“辛苦了”!一直以來(lái),語(yǔ)文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯(cuò)。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
11、每次批到你的作業(yè),總覺(jué)得正確率很高,這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的,每堂課上都能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答,你現(xiàn)在比以前懂事了,真正做到了不欺負(fù)同學(xué),這是你的進(jìn)步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動(dòng)積極肯干,你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子,希你戒驕戒躁,為同學(xué)做好的榜樣。
12、你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工整,如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
14、在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生,你的學(xué)習(xí)一般,不求上進(jìn),如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺(jué)得你沒(méi)有以前好,長(zhǎng)時(shí)間想著玩,你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去,希你清醒頭腦,力求上進(jìn),努力趕上和超過(guò)別人。
15、平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你,尊敬老師,和睦同學(xué),能按時(shí)完成作業(yè),在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印,需要刻苦謙虛,“梅花香自苦寒來(lái)”,只要你上課多動(dòng)腦,作業(yè)不馬虎,你的成績(jī)一定能夠有很大提高。
16、你是一個(gè)文靜和懂事的孩子,平時(shí)學(xué)清潔,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能寫(xiě)出一手漂亮的字,老師批到你的作業(yè)時(shí),心里很高興,總覺(jué)得是一種享受,不過(guò),近來(lái)做數(shù)學(xué)題時(shí),你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò),結(jié)果影響了考試成績(jī),很可惜,希今后能積極發(fā)言,老師相信你一定能做到。
17、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,只要?jiǎng)e人有困難,你總是熱心幫助,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快,作業(yè)能按時(shí)完成,你能做到這一點(diǎn),真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時(shí)候能專(zhuān)心聽(tīng)講,老師更加喜歡你。
18、你為人誠(chéng)實(shí),是一個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言,多開(kāi)動(dòng)腦筋,做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生,這樣老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你!
19、你聰明過(guò)人,在數(shù)學(xué)方面有較高天賦,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子。可愛(ài)的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習(xí)慣,相信自信的你一定會(huì)更加出類(lèi)拔萃!
20、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會(huì)取得好成績(jī)的!
21、在老師面前,你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩,但走出校門(mén),就會(huì)貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個(gè)學(xué)生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)業(yè)為重,上課多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。
22、你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀,希今后嚴(yán)格要求自己,以身作則,做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
23、每堂早讀課上,老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲,每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,每堂課上,你聽(tīng)得那么專(zhuān)心,發(fā)言非常積極,平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
24、你機(jī)靈、調(diào)皮,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),課后貪玩少,溫習(xí)功課,上課有時(shí)開(kāi)小差。希你正視自身缺點(diǎn),加倍努力,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
25、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家認(rèn)真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
26、黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如果你能在學(xué)習(xí)上下苦功夫,多思多問(wèn),你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)!
27、你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫(xiě)出一手漂亮的字,上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個(gè)進(jìn)步,平常值日工作比較負(fù)責(zé),能認(rèn)真拖地,體育鍛煉也比較認(rèn)真,老師希望你更加努力學(xué)習(xí),戒驕戒躁,力爭(zhēng)上游。
28、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,很討人喜歡,平時(shí)穿戴整潔,待人有禮貌,同學(xué)之間和睦相處,學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步,作業(yè)常拖拉,不能按時(shí)完成,希今后加快做作業(yè)的速度,認(rèn)真寫(xiě)好字。
29、你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),懂禮貌的女孩子,每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時(shí)穿戴整潔,關(guān)心集體,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良,你的一顆心“像”閃光的金子,各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加,希你再接再厲,乘勝前進(jìn)。
30、你是個(gè)老實(shí)、害羞的人,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,努力提高小成績(jī)。
31、你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良,作業(yè)字跡端正、清楚,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲,學(xué)習(xí)更上一層樓。
32、你性格活潑開(kāi)朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),愛(ài)好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性,但我總覺(jué)得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己,能堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
33、你是一只快活的小喜鵲,走到哪兒,哪兒就會(huì)有你響亮清脆的聲音,你課堂上發(fā)言積極,讀書(shū)表演都很出眾??删褪窃谀悴蛔孕诺臅r(shí)候說(shuō)話(huà)聲音小得可憐?!皩W(xué)海無(wú)崖苦作舟”熱情大方的孩子,在聰明中家點(diǎn)勤勉吧,愿你在學(xué)習(xí)道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
34、你聰明可愛(ài),活潑調(diào)皮,熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),按時(shí)完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛(ài)開(kāi)小差,好勝心不強(qiáng),課后貪玩上,溫習(xí)功課,故成績(jī)不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭(zhēng)做好學(xué)生。
35、你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。要好起來(lái),作業(yè)工整,發(fā)言積極,但只是短暫的斷續(xù)的,為什么不能專(zhuān)心一點(diǎn)持久一點(diǎn)呢?要知道“成功是從來(lái)不和懶漢交朋友的”,刻苦學(xué)習(xí)吧,相信聰明的你一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望!
36、在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛(ài)學(xué)習(xí),懂事的好孩子,你平時(shí)大膽,喜歡跟同學(xué)交朋友,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),希你今后更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,你會(huì)更優(yōu)秀。
37、你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是,上課也能見(jiàn)到你舉手發(fā)言,但平時(shí)作業(yè)不夠自覺(jué),時(shí)而有拖拉現(xiàn)象,希望你做一名自覺(jué)、自愛(ài)、守信用的好孩子。
38、對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始,你就給老師留下了深刻的印象,你具有良好的文學(xué)功底,你的。
日記。
富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。你具有靈活的頭腦,但卻沒(méi)有很好的把握自己,在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來(lái)不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令老師放心,令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。
39、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“天下無(wú)難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
1、你是位聰明,活潑的男孩,每一節(jié)課,你都專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽舉手回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,那樣你會(huì)更棒的!
2、你文靜內(nèi)向,不茍言笑,與人為善,從不斤斤計(jì)較。學(xué)習(xí)努力,作業(yè)認(rèn)真,課上發(fā)言較積極,要是學(xué)習(xí)再主動(dòng)一些,再靈活一點(diǎn),進(jìn)步會(huì)更大更快。加油喲,孩子。
3、你性格內(nèi)向默默無(wú)語(yǔ),與同學(xué)交往不多;你學(xué)習(xí)努力踏實(shí),書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,但課上很少發(fā)言,口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力都有待提高,希望你盡快改變現(xiàn)狀,爭(zhēng)取進(jìn)步。
4、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,熱愛(ài)學(xué)習(xí),工作責(zé)任心強(qiáng),自覺(jué)遵守紀(jì)律,積極主動(dòng)參與學(xué),勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。老師很喜歡你,愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽?jī)。
5、你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,你對(duì)集體那么關(guān)心,對(duì)勞動(dòng)那么積極,對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,你會(huì)更棒的!
6、你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里,你積極為班級(jí)做好事,是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,自覺(jué)學(xué)習(xí),養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛(ài)的。
7、勤上學(xué)愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)笑愛(ài)玩,為人誠(chéng)實(shí),這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中,能認(rèn)真一點(diǎn)寫(xiě)字,把字寫(xiě)好,專(zhuān)心聽(tīng)課把學(xué)習(xí)搞上去。
8、懂事聽(tīng)話(huà)的你,在學(xué)校里,你專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你自覺(jué)遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)較好。希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10、你是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子,熱愛(ài)學(xué),自覺(jué)遵守紀(jì)律,積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師喜歡你,愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng),爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
11、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家認(rèn)真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
12、課堂上,你總是閃動(dòng)著求知的眼睛,積極而認(rèn)真的思考,回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干,工作負(fù)責(zé),關(guān)心集體,熱心幫助同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
13、你天真活潑,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,是個(gè)可愛(ài)的“樂(lè)天派”,你有一顆善良的心,常常幫助有困難的同學(xué)。你學(xué)習(xí)努力,發(fā)言積極,書(shū)寫(xiě)工整,但“冷熱病”嚴(yán)重,時(shí)好時(shí)壞,希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。
14、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,尊敬老師,熱愛(ài)學(xué)習(xí),積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng),與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
15、遇見(jiàn)老師,你能主動(dòng)問(wèn)好,和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
16、你性格開(kāi)朗活潑,待人熱情有禮,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,能與同學(xué)和睦相處,但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神,遇到困難“繞道走”,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大,進(jìn)步緩慢,希望你假期加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí),多讀書(shū)多練習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
17、你勤上學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,勤舉手回答問(wèn)題,認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專(zhuān)心聽(tīng)講,自覺(jué)學(xué)習(xí),這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。
18、你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!
19、你為人和善,從不與人斤斤計(jì)較;著裝整潔,尊敬師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,常有佳作供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。希望你課上發(fā)言再主動(dòng)一些,再靈活一點(diǎn),切記:山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。祝你不斷進(jìn)步。
20、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子,在學(xué)校里,你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專(zhuān)心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
1、斯文秀氣的你,寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話(huà)嗎?一個(gè)人的力量小,集體的力量大無(wú)比!
2、*同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課時(shí)用心聽(tīng)講,專(zhuān)注、認(rèn)真,下課也能按時(shí)完成作業(yè)了,大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動(dòng)時(shí)老師同學(xué)們總能看見(jiàn)他忙前忙后的身影,真讓大家感動(dòng)。
3、*同學(xué)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在任何情況下,總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛(ài)好廣泛,勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
4、在臺(tái)上講話(huà)的你極富才氣、落落大方,儼然一位演講家;真誠(chéng)、熱情的你一直受到同學(xué)們的好評(píng);工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時(shí)的學(xué)習(xí)中,你從不讓老師為你操心,執(zhí)著努力,從不輕言放棄,力爭(zhēng)全面地發(fā)展自己。本學(xué)期你的成績(jī)一躍向前,進(jìn)步明顯,這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關(guān)于“自信”的宣講嗎自信是一把鑰匙,它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);自信是艘巨艦,它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,不懈追求,希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。
5、*同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。課上,總是認(rèn)真聽(tīng)講,并能積極舉手回答問(wèn)題。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠?qū)P穆?tīng)講,課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。
6、你一個(gè)學(xué)期從不曠課遲到,堅(jiān)持到校,心里好感動(dòng),可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認(rèn)真的態(tài)度,老師真替你感到惋惜。如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí),那么,我想你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在新學(xué)校在思想上和學(xué)習(xí)上都有進(jìn)步。
7、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟,不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!
8、該生遵守校紀(jì)校規(guī),在校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母,堅(jiān)持體育鍛煉。有良好的生理素質(zhì),積極參加各項(xiàng)學(xué)校和社會(huì)的公益活動(dòng)??炭鄬W(xué)習(xí),善于思考,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,遇事沉著冷靜,有明確的是非觀(guān)和良好的心理素質(zhì)。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨,高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅(jiān)持四象基本原則。立志服務(wù)社會(huì),是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
9、*同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課能注意聽(tīng)講,課后你能自覺(jué)完成作業(yè),課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!
10、該生作為一名優(yōu)秀的高中生,在社會(huì)實(shí)踐中高舉鄧小平理論的偉大旗幟,認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想并時(shí)刻以"八榮八恥"作為人生的基本準(zhǔn)則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守中學(xué)生準(zhǔn)則,遵紀(jì)守法,做合格公民。在構(gòu)建以民為本的和諧社會(huì)中綻放光彩,為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在校珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),積極鉆研,敢于拼搏,努力上進(jìn),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母,樂(lè)于助人。積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。愛(ài)好廣泛,熱愛(ài)勞動(dòng),身體健康。是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
11、*同學(xué)本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步,確實(shí)付出了努力。課堂上,總是聚精會(huì)神;能根據(jù)自己的實(shí)際,選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。各科都有很大的進(jìn)步!踏實(shí)肯干。
12、*同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。課堂上,總是踴躍發(fā)言,積極思考,課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)也及時(shí)完成,就學(xué)習(xí)而言,我想你付出了努力,成績(jī)良好。更為可貴的是,勞動(dòng)中你從來(lái)不怕臟、不怕累,而且做得是那樣井井有條。
13、你是一位充滿(mǎn)朝氣、青春靚麗的女孩,你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣,刻苦努力,爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有一個(gè)大的飛躍,希望今后成為初三(2)班的驕傲。
14、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。但是你應(yīng)該活潑一些,十多歲的青春少年本應(yīng)充滿(mǎn)熱情;你應(yīng)該靈活一些,學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠,愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
15、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩,上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)良好,但不夠撥尖。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會(huì)有大的飛躍,老師期待著你今后的成功,老師也會(huì)因你而自豪!
16、作為一名優(yōu)秀高中生,該生在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。在社會(huì)實(shí)踐中堅(jiān)持四象基本原則,高舉鄧小平理論偉大旗幟,擁護(hù)黨的威嚴(yán),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,牢記“八榮八恥”,愛(ài)國(guó)守法,立志做合格公民。在校刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),積極鉆研,戰(zhàn)勝挫折,努力拼搏,成績(jī)優(yōu)秀認(rèn)真塌實(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,樂(lè)于助人。明理是非,立志卓越完美。熱愛(ài)體育,堅(jiān)持鍛煉,身心健康,積極活躍,興趣愛(ài)好廣泛。熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加各項(xiàng)學(xué)校和社會(huì)的公益活動(dòng),是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
二年級(jí)期末考試篇四
這次是我念小學(xué)以來(lái)面臨的第一次期末考試,之前都是面試,沒(méi)有這樣正式。我的心怦怦直跳,腿瑟瑟發(fā)抖,而且腿還發(fā)軟,走路都不敢走了,好像有一塊無(wú)比沉重的大石頭壓在我背上。
我們先到教室里,老師講了一些關(guān)于考試的注意事項(xiàng)后,我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū),開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)了30分鐘以后,老師說(shuō)1—22號(hào)去二(2)班考試,23—43在教室里考試,因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是18號(hào),所以要去二(2)班考試。我們排好隊(duì)伍,老師就帶我們?nèi)窍露?)班了,這段路非常近,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比遙遠(yuǎn),千里迢迢的路程。
過(guò)了一會(huì)兒,我們到了二(2)班,我們按學(xué)號(hào)坐好,一個(gè)位置坐一個(gè)人,而且是豎著坐的,“離考試還有10分鐘?!睆V播員說(shuō)道。老師說(shuō):“同學(xué)們,趕緊復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考一百分?!痹?huà)音剛落,我就從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)了。
“10分鐘到了,監(jiān)考老師來(lái)領(lǐng)取試卷?!睆V播員又說(shuō)。
不一會(huì)兒,監(jiān)考老師來(lái)了,她一進(jìn)門(mén)我就認(rèn)出她是誰(shuí)了,她其實(shí)就是我們的電腦老師。老師發(fā)下試卷,寫(xiě)好名字,緊張的氣氛來(lái)臨了。一寫(xiě)好名字,我的心怦怦直跳。在答卷的過(guò)程中,我遇到了好幾只“攔路虎”,可它們都沒(méi)把我難倒,但是做到第四面的作文題時(shí),我又被一只高大的“攔路虎”攔住了去路,我努力去打敗它,可它威武、雄壯、高大,“這下你可過(guò)不去了吧!”攔路虎說(shuō)道。
“哼,我一定會(huì)過(guò)去的?!?/p>
我和那只攔路虎展開(kāi)了生死搏斗,雙方勝負(fù)分不出來(lái),突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了我平時(shí)寫(xiě)過(guò)的作文,只要稍微改動(dòng)一下就可以了,就趕緊地寫(xiě)上去,寫(xiě)好后讀了一遍,感覺(jué)自己寫(xiě)得很不錯(cuò)。
上交試卷時(shí),我背上的那塊石頭終于落下來(lái)了。我遙望窗外,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我嘆了口氣,說(shuō):“其實(shí)考試也沒(méi)有那么可怕。”只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),就會(huì)取得好成績(jī)。
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二年級(jí)期末考試篇五
1、帶有數(shù)字的成語(yǔ)。
四面八方成千上萬(wàn)百發(fā)百中。
千變?nèi)f化五光十色五花八門(mén)。
七上八下千山萬(wàn)水。
2、帶有反義詞的成語(yǔ)。
大驚小怪南轅北轍。
異口同聲左顧右盼。
大材小用死去活來(lái)。
大同小異東奔西走。
得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、愛(ài)憎真假、黑白、對(duì)錯(cuò)、善惡、美丑好壞。
4、aabc式的成語(yǔ)。
栩栩如生閃閃發(fā)光翩翩起舞。
戀戀不舍歷歷在目面面俱到。
頭頭是道源源不斷彬彬有禮。
息息相關(guān)津津有味滔滔不絕。
斤斤計(jì)較心心相印。
5、aabb式成語(yǔ)。
日日夜夜形形色色高高興興。
零零星星結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)郁郁蔥蔥。
6、abcc式成語(yǔ)。
喜氣洋洋逃之夭夭白發(fā)蒼蒼。
得意洋洋風(fēng)塵仆仆兩手空空。
7、aab的重疊詞語(yǔ)。
團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)哈哈笑汪汪叫。
冰冰涼晶晶亮欣欣然。
點(diǎn)點(diǎn)頭飄飄然拍拍手。
8、abac式詞語(yǔ)。
自言自語(yǔ)一五一十百發(fā)百中。
人山人海誠(chéng)心誠(chéng)意惟妙惟肖。
9、abb式詞語(yǔ)。
亂哄哄孤零零亮晶晶。
水靈靈冷冰冰黑洞洞。
笑呵呵陰森森。
10、關(guān)于成語(yǔ)故事的:
買(mǎi)櫝還珠畫(huà)龍點(diǎn)睛一鳴驚人。
名落孫山井底之蛙。
11、關(guān)于寓言故事的:
刻舟求劍亡羊補(bǔ)牢對(duì)牛彈琴。
守株待兔拔苗助長(zhǎng)。
12、關(guān)于神話(huà)故事的:
女?huà)z補(bǔ)天夸父追日開(kāi)天辟地。
精衛(wèi)填海愚公移山。
13、喜歡讀書(shū):
博覽群書(shū)勤學(xué)好問(wèn)。
學(xué)而不厭過(guò)目成誦。
14、做事有恒心:
廢寢忘食鍥而不舍腳踏實(shí)地。
竭盡全力堅(jiān)持不懈。
15、注意力集中:
專(zhuān)心致志聚精會(huì)神。
目不轉(zhuǎn)睛全神貫注。
16、描寫(xiě)鮮花:
光彩奪目群芳吐艷。
萬(wàn)紫千紅芬芳迷人。
二、讀讀背背大練兵。
(1)與夏天有關(guān)的古詩(shī)名句。
萬(wàn)壑樹(shù)參天,千山響杜鵑。(王維)。
漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。(王維)。
雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。(王建)。
池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)。
穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)。
(2)和思想有關(guān)的'諺語(yǔ)。
繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。
親身下河知深淺,親口嘗梨知深淺。
莫看江面平如鏡,要看水底萬(wàn)丈深。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。
(3)和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。
日落胭脂紅,無(wú)雨必有風(fēng)。
夜里星光明,明朝依舊晴。
有雨山戴帽,無(wú)雨山?jīng)]腰。
今夜露水重,明天太陽(yáng)紅。
久晴大霧必陰,久雨大霧必晴。
(4)與友誼有關(guān)的名句。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(送給即將分手的朋友)。
海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡)。
久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙)。
歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。(送給同甘共苦的朋友)。
千里送鵝毛,禮輕情意重。(邢俊臣)。
(5)歇后語(yǔ)。
八仙過(guò)?!黠@神通。
孫悟空大鬧天宮——慌了神。
包公斷案——鐵面無(wú)私。
姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。
張飛穿針——粗中有細(xì)。
韓信點(diǎn)兵——多多益善。
二年級(jí)期末考試篇六
本班有55名學(xué)生組成,其中男生29名,女生26名。該班有部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)較差,考出了不盡人意的成績(jī)。此次考試平均分61分,及格率59%。
二、試題分析。
(1)考試類(lèi)型:這次期末試卷的內(nèi)容充分依據(jù)課標(biāo)的精神,在尊重教材的基礎(chǔ)上,注重了基礎(chǔ)知識(shí)、能力及拓展延伸的綜合測(cè)查,試卷主要包括填空、判斷、選擇、計(jì)算、觀(guān)察與操作、、解決問(wèn)題、六大部分,兼顧了各類(lèi)學(xué)生的差異。(2)試卷特點(diǎn):1、題目緊扣基礎(chǔ),難易有度,給學(xué)生略有挑戰(zhàn)的考試。2、試題以生活素材為情境,考查了學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、試題的綜合性強(qiáng),以靈活的形式真正考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。4、試題注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性,關(guān)注了學(xué)生的體驗(yàn)。
三、答題情況分析。
(一)填空。注重于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的題型,題出的活,注重了對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的考察。在10個(gè)小題中,第1、2、3、6、8、9、10題得分較好,只有少數(shù)學(xué)生有個(gè)別的錯(cuò)誤。出現(xiàn)問(wèn)題較多的是第4小題,有很多的學(xué)生在換算過(guò)程中出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤,失分比較多。還有第5小題,此題是寫(xiě)數(shù)量關(guān)系式,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系計(jì)算結(jié)果的題目,問(wèn)題還是出現(xiàn)在學(xué)生計(jì)算不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)。還有一些題也是學(xué)生馬虎造成的錯(cuò)誤,個(gè)別學(xué)生有丟題現(xiàn)象。由此可見(jiàn),學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固掌握不夠,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還存在一定的問(wèn)題,學(xué)生的仔細(xì)認(rèn)真程度上有問(wèn)題。
(二)判斷。判斷題有5道題目組成。答的較好的是第1、2、4、5。從中看出學(xué)生對(duì)溫度、對(duì)等式的基本性質(zhì)、對(duì)實(shí)際應(yīng)用等知識(shí)的理解準(zhǔn)確。錯(cuò)誤率較集中的是第3小題,學(xué)生對(duì)方向一些知識(shí)掌握不夠牢固,容易產(chǎn)生錯(cuò)誤和混淆。學(xué)困生對(duì)語(yǔ)句理解的能力尚需進(jìn)一步重視和提高。
(三)選擇。共有5道題,正確率較高的是第1、3、4小題,可見(jiàn)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體、正方體這一部分的知識(shí)的理解很深刻,再有就是對(duì)方程的應(yīng)用掌握準(zhǔn)確牢固,本題的錯(cuò)誤最多的就是第2小題李大伯每天都步行鍛煉身體,他小時(shí)走千米。李大伯步行的速度是千米/小時(shí)?出錯(cuò)的原因是沒(méi)有找準(zhǔn)其中的數(shù)量關(guān)系,以及計(jì)算的失誤。第5題出錯(cuò)的原因是馬虎,沒(méi)有把題目看清,沒(méi)有看準(zhǔn)是兩組的數(shù)據(jù)差異,所以大部分同學(xué)只停留在了定義的記憶當(dāng)中,選擇了折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
(四)計(jì)算。第一小題是直接寫(xiě)出得數(shù)。本小題的得分較好,幾乎所有的學(xué)生都能夠得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),極個(gè)別學(xué)生失誤,做錯(cuò)了,這也是難免的屬于正常的范圍。第二小題是計(jì)算能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算。這也是錯(cuò)誤率相對(duì)較高的地方。簡(jiǎn)算需要學(xué)生觀(guān)察算式特點(diǎn),變通數(shù)字在進(jìn)行簡(jiǎn)算,并不是簡(jiǎn)單的運(yùn)算定律的應(yīng)用,數(shù)字又是分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合,有些學(xué)生顧了了簡(jiǎn)算,顧不了計(jì)算,出現(xiàn)了錯(cuò)誤。第三小題是解方程。我班有5位學(xué)生出現(xiàn)扣分。5名學(xué)生也是粗心造成的失分。
(五)觀(guān)察與操作。本題失分較多,原因是在平時(shí)我沒(méi)有帶學(xué)生聯(lián)系過(guò)類(lèi)似的題目,單如果仔細(xì)念題的話(huà),也是很容易理解的,題中給出的三條線(xiàn)也就是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。有的同學(xué)只是量出了長(zhǎng)度,但是沒(méi)有把體積、表面積計(jì)算出來(lái)(六)解決問(wèn)題。此題的得分率較低的是3、4題,對(duì)于第三題來(lái)說(shuō),丟分的原因在于分?jǐn)?shù)的運(yùn)算上,再有就是沒(méi)有把題考慮全面,只考慮了一段路的汽油用量;第4題出錯(cuò)的原因一是計(jì)算錯(cuò)誤,二就在于學(xué)生做第二小問(wèn)當(dāng)中的水位線(xiàn)的理解不夠透徹,便導(dǎo)致第三小問(wèn)也出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
四、今后教學(xué)啟示:
考試既具有診斷功能和反饋功能,還具有導(dǎo)向功能。也為我們今后的教學(xué)帶來(lái)一些思考。結(jié)合以上問(wèn)題,我認(rèn)為今后的教學(xué)要注意以下方面:
1、教學(xué)行為要嚴(yán)謹(jǐn)。作為學(xué)生的楷模,我們要時(shí)時(shí)處處細(xì)致謹(jǐn)慎。例如,畫(huà)線(xiàn)段圖自己做到一定要用工具,數(shù)學(xué)語(yǔ)言要嚴(yán)密,不能把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言,混同于一般的生活語(yǔ)言。概念的教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),同時(shí)注重知識(shí)的前后貫通。前面的教學(xué)要為后面的教學(xué)做準(zhǔn)備,后面的教學(xué)也要常涉及以前的內(nèi)容。當(dāng)然,概念的教學(xué)時(shí),一定要給學(xué)生大量的感性認(rèn)識(shí)后再總結(jié)歸納,對(duì)關(guān)鍵處還要強(qiáng)調(diào)。教學(xué)中還要重視知識(shí)理解與形成過(guò)程,重視動(dòng)手操作培養(yǎng)學(xué)生會(huì)量,會(huì)畫(huà)等動(dòng)手能力。
2、計(jì)算教學(xué)常抓不懈。具體為,口算日日練,筆算要熟練,運(yùn)算順序要強(qiáng)化,計(jì)算要提高準(zhǔn)確性。
3、要有效地溝通數(shù)學(xué)與生活之間的原始連接。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,要注意學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為生活文化交流的平臺(tái),現(xiàn)實(shí)而有生氣。如果說(shuō),讓數(shù)學(xué)知識(shí)富有現(xiàn)實(shí)意義有一定的策略可尋的話(huà),那么放眼生活無(wú)疑是最有效的途徑。因此,今后的教學(xué)要放眼生活,注重現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn),變傳統(tǒng)的書(shū)本中學(xué)數(shù)學(xué),為生活中做數(shù)學(xué)。
4、要認(rèn)真鉆研教材,全面把握教材。備課時(shí),要認(rèn)真分析教材,努力理解編者意圖,挖掘教材,在難點(diǎn)處多變換形式加以練習(xí)。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。日常教學(xué)中注意細(xì)節(jié)的養(yǎng)成,如書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,認(rèn)真審題的習(xí)慣,多次檢查的習(xí)慣等。
6、在課堂的教學(xué)中需要關(guān)注到后進(jìn)生的表現(xiàn),做到每天都能落實(shí)好一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù),讓他們學(xué)會(huì)學(xué)懂。培養(yǎng)好學(xué)生的閱讀和審題能力,讓學(xué)生的知識(shí)能夠?yàn)樗麄冏约核`活運(yùn)用。作好學(xué)困生的指導(dǎo)抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。是及時(shí)查漏補(bǔ)缺,抓好待差生的轉(zhuǎn)化工作。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
二年級(jí)期末考試篇七
星期三,是我們考試的日子。那是一個(gè)緊張的期末考試??荚嚨臅r(shí)候,幾乎每個(gè)人都很冷靜。同時(shí)我們也很緊張,生怕自己有不會(huì)的題,可是,對(duì)我們班艾天天來(lái)說(shuō)是小菜一碟。艾天天每次都是全年級(jí)第一。
我很佩服她,艾天天每次考試都很冷靜,生怕考不好,我一定向她學(xué)習(xí)!她在班里是一個(gè)最厲害的女生!
二年級(jí)期末考試篇八
期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧這半學(xué)期的教學(xué)工作,感到很辛苦,同時(shí)也感到很欣慰。從考試的成績(jī)來(lái)看,成績(jī)是可以肯定的。但能很容易看到考試中的一些問(wèn)題和不足。針對(duì)本次的考試做了如下反思:
此次期中考試的試題,雖說(shuō)有超出二年級(jí)學(xué)生應(yīng)該掌握的范圍。但是,在基礎(chǔ)知識(shí)方面都是課本教學(xué)目標(biāo)中要求掌握的,此項(xiàng)失分的較多。其中包括學(xué)習(xí)較好的學(xué)生,據(jù)我考試后調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生都覺(jué)得這些題老師都講過(guò)了,我們也做過(guò)練習(xí)了,認(rèn)為比較簡(jiǎn)單。分析是學(xué)生認(rèn)為這些題挺簡(jiǎn)單的我都會(huì)了,粗心大意造成了失分的原因。
在今后的教學(xué)中,加大生字、生詞、重點(diǎn)句子和段落掌握的力度。低年級(jí)的生字詞是教學(xué)的`重點(diǎn),采取在小組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)生字詞、在課前檢查生字、在作業(yè)本上聽(tīng)寫(xiě)等多項(xiàng)措施。使此項(xiàng)內(nèi)容在今后的考試中,把失分降到最低。
雖說(shuō)本次考試的閱讀題對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,但是從中也看到學(xué)生在閱讀能力方面的欠缺。閱讀理解題錯(cuò)的較多,有的學(xué)生審題后動(dòng)動(dòng)腦筋才能解答,不少學(xué)生就胡亂寫(xiě)幾句。這可能是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有注重學(xué)生閱讀方面的鍛煉。以后要加強(qiáng)這方面的鍛煉。
在學(xué)生今后閱讀中交給學(xué)生閱讀的方法:
1、初讀,要讀準(zhǔn)字音;。
2、再讀,將課文讀流利,理解課文中詞句;。
3、研讀,將課文讀出感情,談獨(dú)特的理解與感受;。
4、練讀,將課文讀入心,找出自己喜歡的詞句,積累語(yǔ)言文字,做好讀書(shū)筆記。鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣。
從高效課堂教學(xué)著手要注重讀、悟、用、說(shuō)、寫(xiě)等方法的指導(dǎo),要重視學(xué)生范文語(yǔ)言的吸收和內(nèi)化,逐步形成能力,使學(xué)生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣二年級(jí)期末考試反思篇二年級(jí)期末考試反思篇。
1、我將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課上多提問(wèn)、課下多督促,及時(shí)、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題解決好,以彌補(bǔ)其不足。爭(zhēng)取做到狠抓兩頭、促中間,在整體上有一個(gè)提高。
2、加強(qiáng)備課,讓每節(jié)課都有計(jì)劃性和目的性,積極創(chuàng)設(shè)和諧、平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)情境,教師和學(xué)生力爭(zhēng)做到每一課各有一得。
3、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。作業(yè)設(shè)計(jì)要精,題型靈活、新穎,考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句,陶冶人文精神,強(qiáng)化記憶并理解記憶。強(qiáng)化學(xué)生遣詞造句訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和閱讀能力。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,表達(dá)規(guī)范,加強(qiáng)檢查監(jiān)督,提高背誦默寫(xiě)的速度和質(zhì)量。
在教學(xué)中,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí),更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在。
二年級(jí)期末考試篇九
我班本次參考人數(shù)72人,平均分96.58分,優(yōu)秀率92.67%。從整體上來(lái)看,本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)良好。100分的有4人;90-99分的有62人;80-89分的5人;70分以下的有0人。不及格1人,及格率98.7%。
在這些學(xué)生中,其中學(xué)習(xí)比較突出的有30人,中下水平的學(xué)生較少,他們主要表現(xiàn)在接受能力差,學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象。這就要求在下學(xué)期的教育教學(xué)中,要因材施教,狠抓學(xué)困生,加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化,力求整體成績(jī)提高。
本次期末測(cè)試卷能把握教材的內(nèi)容,難易適中,沒(méi)有多大難度。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。試題活,體現(xiàn)在第五、七、九、十題,既考查了學(xué)生的交際能力,又對(duì)課文內(nèi)容的拓展延伸,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生在理解基礎(chǔ)上的寫(xiě)話(huà)能力。寫(xiě)話(huà)約占試卷總分的12%。本次試卷美中不足的是幾乎沒(méi)有設(shè)計(jì)句式訓(xùn)練。
第一題:讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。本題有16分,要求書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字,完全正確的占59.7%,這樣看來(lái)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握還不是非常扎實(shí)。
第二題:選擇正確的讀音。這題總分是6分,完全正確的占29.7%,,錯(cuò)的比較多的是“興奮”的“興”字,有32個(gè)學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)正確,這個(gè)字在這學(xué)期中是沒(méi)有作為要求寫(xiě)的,所以只有一些優(yōu)等生能正確完成。
第三題:按要求查字典??偡?分。學(xué)生掌握情況較好。完全正確的占73.6%,
第四題:我會(huì)用加偏旁讓它們變成很多新字。學(xué)生對(duì)生字掌握很好。完全正確的占91.7%.
第五題:我會(huì)填上合適的詞語(yǔ),總分6分.學(xué)生掌握情況很好,只是有個(gè)別的字不會(huì)寫(xiě)而失分。完全正確的占83.7%.第六題:我會(huì)把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,總分8分.主要考核學(xué)生四字詞語(yǔ)的掌握情況,完全正確的`占58.7%,出錯(cuò)的原因是考核“尺有所短,寸有所長(zhǎng)?!倍}目是“()有所長(zhǎng),()有所短?!边@樣不細(xì)心的孩子就填顛倒了。
第七題:我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。此題中大部分學(xué)生都能完成,完全正確的占90.3%,但是全部正確的就較少,有些學(xué)生不能發(fā)揮自己的想象,把句子寫(xiě)正確。尤其是2小題,是,也是。錯(cuò)誤的同學(xué)較多。
第九題:快樂(lè)閱讀,回答問(wèn)題。是課文閱讀,在這部分中第二小題,在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。錯(cuò)誤率達(dá)到36%,這部分完成的不是很好,也許是有些學(xué)生根本沒(méi)有認(rèn)真閱讀短文,也許是不認(rèn)識(shí)一些字,以至不能從短文中準(zhǔn)確地找出相近的詞。
第十一題:我是小小寫(xiě)作家。完全正確的占80.6%,本題共出現(xiàn)一幅圖,大部分學(xué)生都能用通順完整的語(yǔ)言把圖意寫(xiě)清楚,有的學(xué)生還能展開(kāi)想像,依據(jù)圖意編成一段優(yōu)美有趣的小故事。標(biāo)點(diǎn)正確,條理清晰。但也存在一些問(wèn)題;有些后進(jìn)生語(yǔ)句較短,不能完整地?cái)⑹鰣D意,書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。
1、重視字詞教學(xué),字詞掌握比較扎實(shí)。
2、能聯(lián)系實(shí)際,指定學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且責(zé)任心強(qiáng)的五名學(xué)生分別擔(dān)任每天早自習(xí)的值日班長(zhǎng),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo),有任務(wù)的學(xué)習(xí)。午自習(xí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)或做練習(xí)。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。
3、通過(guò)設(shè)計(jì)各種題型的練習(xí),鞏固并深化所學(xué)知識(shí),使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死,對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三,靈活運(yùn)用。
2、有的學(xué)生想象力不夠豐富,分析判斷能力差。
3、部分學(xué)生不會(huì)審題,不理解題意。
4、有些題型訓(xùn)練不到位,學(xué)生失誤多。如第7小題我會(huì)連線(xiàn),有個(gè)別學(xué)生落連,還有個(gè)別學(xué)生甚至連錯(cuò)。教師在平時(shí)認(rèn)為這類(lèi)題簡(jiǎn)單,而很少設(shè)計(jì),殊不知會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
二年級(jí)期末考試篇十
這次小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期中試卷共五大題,總分為100分。第一題識(shí)字寫(xiě)字園地,第二題積累運(yùn)用園地,第三題請(qǐng)你按課文填空,第四題閱讀園地,第五題寫(xiě)話(huà)園地。體現(xiàn)了突出能力、尊重個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新、聯(lián)系生活實(shí)際的特點(diǎn)。難易程度中等。
全班總?cè)藬?shù)24人,有24人參加考試,平均分91分,及格率為100%,優(yōu)秀率為95.8%??傮w情況還算樂(lè)觀(guān)。
1、第一題聽(tīng)寫(xiě),連線(xiàn)組詞,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),寫(xiě)出月、木字旁的字各4個(gè)字,查字典生,完成得比較好。少數(shù)同學(xué)錯(cuò)在第7小題,“名勝古跡”的“勝”的意思,選錯(cuò)勝利,不理解詞語(yǔ)的意思。這一大題屬于基礎(chǔ)性的知識(shí),學(xué)生掌握得較好。
2、第二題是學(xué)生平時(shí)詞語(yǔ)及句型的積累運(yùn)用,有部分是屬于語(yǔ)文園地中“讀讀背背”板塊的內(nèi)容,平時(shí)教學(xué)中就要求學(xué)生將這些積累下來(lái),完成得較好。錯(cuò)得較多的是第9小題用“驕傲”造句,因?yàn)椴焕斫怛湴恋囊馑?,所以早造的句子不?duì)。
3、第三題是背誦課文,學(xué)生比較容易完成。只有少數(shù)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)字。
4、第四題閱讀園地,有關(guān)課內(nèi)閱讀的幾個(gè)考點(diǎn)在課堂上都進(jìn)行過(guò)訓(xùn)練,課外閱讀的`數(shù)自然段、根據(jù)課文內(nèi)容填空、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)學(xué)生都比較容易完成。
5、第五題寫(xiě)話(huà)園地。平時(shí)已經(jīng)多次練習(xí)過(guò),完成得較好。
1.繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固,爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握的再扎實(shí)些。
2.嚴(yán)格要求,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,從每次作業(yè),每次練習(xí)開(kāi)始嚴(yán)要求。
4.立足于課堂,培養(yǎng)閱讀能力。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力,更要提高學(xué)生的閱讀水平。
5.繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)。從兩方面入手:一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累;二是多提供練筆的機(jī)會(huì),要重視培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話(huà)的興趣,激發(fā)學(xué)生的想象力,提倡與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。
二年級(jí)期末考試篇十一
下一周就要了,所以不管是學(xué)習(xí)不好的還是學(xué)習(xí)好的都開(kāi)始安安靜靜的復(fù)習(xí),在這幾天,很少有人提及玩兒。
由于快要考試了,我每天晚上都把英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)熟悉一遍,再也不提玩兒電腦了,因?yàn)閶寢屨f(shuō)要是我考試考好了,就給我買(mǎi)個(gè)賽車(chē),由于我的自行車(chē)太小了,雖然很輕松就能騎,但是速度有一點(diǎn)點(diǎn)兒慢,所以我很苦惱,一直纏著媽媽讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)賽車(chē),媽媽就說(shuō)只要考試考好了就行,我一聽(tīng),把任何玩兒的事情拋到腦后,開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí),還有每天練一張字,爭(zhēng)取卷面分,還有每天寫(xiě)一兩張口算題卡,把英語(yǔ)書(shū)背一遍,把一切都做得好好的,迎接,也是升級(jí)考試。
大家準(zhǔn)備好了嗎,準(zhǔn)備好了就準(zhǔn)備好成績(jī)吧!
二年級(jí)期末考試篇十二
一個(gè)星期三,我異常的緊張,因?yàn)槟翘煳乙媾R二年級(jí)的語(yǔ)文,我聽(tīng)說(shuō)那次考試非常難。在我剛得知這個(gè)消息時(shí),我就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)槟菚r(shí)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間不多了。
在考試發(fā)卷前,我更是緊張得不得了,心好象都要從嘴里跳出來(lái)了。我生怕有不會(huì)的題,因我媽媽說(shuō)考試滿(mǎn)分了就可以給我很多零花錢(qián)。試卷一發(fā)下來(lái)后,每一道題都成了讓我獲得零花錢(qián)的對(duì)手,雖然有的比較弱小,但有的卻強(qiáng)大無(wú)比。我做了一些題后,一道難題擺在我面前,我怎么想也想不出來(lái)。再一看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)了一半多了,我更著急了。我準(zhǔn)備去抄答案??僧?dāng)我正想轉(zhuǎn)頭抄答案時(shí),我想起了老師說(shuō)抄答案是一種很不好的行為,這句話(huà)打消了我抄答案的念頭,我也想考試中再難的題也是這學(xué)期學(xué)的啊,所以我努力回想這學(xué)期學(xué)過(guò)的東西。終于,我想出了答案。接著,后面的難題接二連三的被我這樣想出了答案。我覺(jué)得自己獲得零花錢(qián)的道路變得暢通無(wú)阻。
可是在老師要念成績(jī)的那一天,我仍然很緊張,我還不一定哪里想錯(cuò)了呢,這就好象終點(diǎn)就在眼前了,但要看你還走不走的到,可是我聽(tīng)見(jiàn)老師念到了我的名字:“一百分!”這句話(huà)打消了我心里的緊張,我高興得差一點(diǎn)跳起來(lái)了。
那天回家后我做的第一件事就是給我媽媽報(bào)告這個(gè)喜訊。在這次考試中,我也明白了一些道理,那就是遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋想,不要太著急。
二年級(jí)期末考試篇十三
萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我來(lái)了,我凌駕著駘蕩的東風(fēng)來(lái)了!我知道只要盡自己的努力戰(zhàn)勝自己,就一定能贏(yíng)。下周二我就要期末考試了。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于上六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)大大小小的考試經(jīng)歷的也不算少,可謂是久經(jīng)沙場(chǎng)。我曾有過(guò)號(hào)角激悅、紅旗飄揚(yáng)的勝利;也有過(guò)潰不成軍、節(jié)節(jié)敗退的狼狽。但今天我準(zhǔn)備好了,我不怕。
在學(xué)校離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)與嚴(yán)格要求;在家也離不開(kāi)家長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)與大力支持。
晚上的家庭作業(yè)媽媽總是讓我先安排一下先做什么,后做什么,一般九點(diǎn)半必須得睡覺(jué),每科預(yù)計(jì)要做多長(zhǎng)時(shí)間,接著媽媽就開(kāi)始給我計(jì)時(shí)。若能提前完成,就可以看電視或看書(shū)或讀博、評(píng)博。有了這樣的刺激計(jì)劃,我常常是提前完成作業(yè)。一天天過(guò)去了,我的做題速度提高了不少。但,由于急于求成,也習(xí)得了一個(gè)粗心的毛病。于是,媽媽就給我制定了家規(guī),家校互動(dòng)后,平時(shí)考試在九十五分以上,多一分獎(jiǎng)勵(lì)十元;九十五分以下,少一分罰十元,若在班級(jí)是第一名獎(jiǎng)勵(lì)一百元,第二名獎(jiǎng)勵(lì)五十元,第三名獎(jiǎng)勵(lì)三十元。我沒(méi)有把這個(gè)家規(guī)當(dāng)做壓力,而是當(dāng)做了動(dòng)力。同時(shí)它也成了我零花錢(qián)的源泉??梢哉f(shuō),有時(shí)是財(cái)源滾滾,有時(shí)又是負(fù)債累累。但,總的來(lái)說(shuō)我還算是富裕戶(hù)。
我粗心的毛病在語(yǔ)文上是一筆、在數(shù)學(xué)上是一點(diǎn)、在英語(yǔ)上是一個(gè)字母。這一筆、一點(diǎn)、一個(gè)字母常常使我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源這條線(xiàn)路跳閘,斷電。
通過(guò)自醒,我粗心的毛病也在漸漸的康復(fù)。今天,我凌駕著駘蕩的東風(fēng),迎著朝陽(yáng)來(lái)了。
二年級(jí)期末考試篇十四
在學(xué)完一學(xué)期后,我們會(huì)迎來(lái)一場(chǎng),這是我們期待有恐懼的,我們期待這一學(xué)期學(xué)到的知識(shí)能考多少分,恐懼考試考砸后老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)罰。
因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,學(xué)校延遲開(kāi)學(xué),學(xué)生在開(kāi)學(xué)前在網(wǎng)上聽(tīng)課,有些學(xué)生因?yàn)橐懔Σ粔?,而荒廢了學(xué)習(xí),所以期末考的試卷會(huì)出得簡(jiǎn)單些,但這并不代表我們可以掉以輕心。
前幾天,所以班級(jí)斗加緊復(fù)習(xí),體育課什么的都改成自習(xí),走廊里除了去辦公室問(wèn)問(wèn)題的和上廁所的,幾乎看不到人。學(xué)生學(xué)習(xí)是,老師也沒(méi)有閑著,印刷資料的印刷資料,劃重點(diǎn)的劃重點(diǎn),押題的押題,還要一些學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題,老師也擠出時(shí)間來(lái)回答。七年級(jí)的還好,至少中午可以睡小會(huì),八年級(jí)和九年級(jí)的就不行了,中午他們要聽(tīng)聽(tīng)力,做試卷,根本沒(méi)有時(shí)間去休息。
在廢寢忘食的瘋狂復(fù)習(xí)中,我們終于迎來(lái)了??荚嚽?,老師叮囑我們?cè)搸У臇|西要帶,2b鉛筆要削好,圓珠筆要0·5的,還要有兩支,要誠(chéng)信考試,不要弄臟別人的教室等等。最后,老師和我們一起喊了口號(hào)。
走進(jìn)考場(chǎng),時(shí)間還沒(méi)有那么早,加油幾個(gè)人到了正在利用最后一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。我把東西放好,也拿出書(shū)看起來(lái)?!岸666ⅰ贝蜮徚耍疑詈粢豢跉?,把相關(guān)資料放上講臺(tái),準(zhǔn)備考試。
試卷不難,但還是要檢查。我慢慢翻看著試卷,突然后面穿來(lái)一道聲音“喂,試卷給我抄唄!”我轉(zhuǎn)過(guò)去一看,是其他班的一個(gè)男生。然后我沒(méi)有理他,凳子往前挪了一下。后面的`人見(jiàn)我沒(méi)吱聲,就拿筆戳我,我依舊沒(méi)理他,凳子往前面有挪了一下。然后我就沒(méi)有再聽(tīng)到他的聲音了。一會(huì)兒,他又在說(shuō)話(huà),這次他不是跟我說(shuō),而是在跟她的同桌,一個(gè)八年級(jí)的一個(gè)女生說(shuō)話(huà)。我忍耐著那越來(lái)越吵得聲音,度過(guò)了第一場(chǎng)考試。
接下來(lái)的幾場(chǎng)考試差不多就這樣過(guò)去了,然后就是回教室拿報(bào)告冊(cè)和作業(yè)。老師發(fā)完報(bào)告冊(cè)和作業(yè)時(shí),叫了幾個(gè)人拿了幾張巨大的白紙,給窗貼上,說(shuō)是為了初三的中考。老師指揮著有些同學(xué)裁紙,有些同學(xué)涂上膠水,有些同學(xué)往窗上粘貼,我在一旁干看著,插不上手。
就這樣,在忙完后,老師趕我們回家,而且要在六點(diǎn)之前回去,在微信群里說(shuō)明。我?guī)е林氐呢?fù)擔(dān)——一些在之前沒(méi)有帶回去的課本,帶著考完試放松的心情,伴著午后的夕陽(yáng),用著龜速走回家。
二年級(jí)期末考試篇十五
就要到了,孩子也在努力的復(fù)習(xí)功課,可我好像比孩子還緊張。
每次接孩子的時(shí)候,都會(huì)問(wèn):紫涵,你上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課了嗎?你有沒(méi)有不會(huì)的題?不會(huì)的題你向老師請(qǐng)教了嗎?……有時(shí)覺(jué)的自己很?chē)Z叨,可是還想問(wèn)。
晚上吃過(guò)飯,我會(huì)讓女兒拿出書(shū)本,提問(wèn)她問(wèn)題,讓她回答,擔(dān)心她考試的時(shí)候不會(huì)。女兒總會(huì)說(shuō):媽媽?zhuān)忝刻觳皇菃?wèn)這就是問(wèn)那,比我都操心。您放心,我一定會(huì)加倍努力,不讓您失望。
在這里我想:所有的爸爸媽媽都會(huì)和我一樣,在你們的身后幫助你們、鼓勵(lì)你們,希望你們考得好成績(jī),我們一起加油吧!
二年級(jí)期末考試篇十六
其次,我們要以平常心去對(duì)待。不要把自己弄得太累、太忙,如果復(fù)習(xí)較累了,可以放松一下,打打籃球、乒乓球,適當(dāng)?shù)乜磿?huì)兒電視、玩會(huì)兒游戲。就如一句俗話(huà)所說(shuō),不考不玩、小考小玩、大考大玩??记耙膊灰o張,它只是人生跑道上必定要越過(guò)的欄,只要你勇于面對(duì)它,不管分?jǐn)?shù)高低,你就是勝利者,并不要把分?jǐn)?shù)看得那么重,只要發(fā)揮正常水平就行了。
祝所有同學(xué)考試順利!考出好成績(jī)!
二年級(jí)期末考試篇十七
經(jīng)過(guò)一學(xué)期漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí),期末考試終于到了。雖然大家都對(duì)期末考試有些畏懼,都是期末考試之后就是美好的暑假,所以大家還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去期末考試了。
我也是這期末考試的一員,就在這個(gè)星期一,我們學(xué)校帶我們到中學(xué)去考試了,對(duì)于那天的考試,我感慨萬(wàn)千。
當(dāng)我踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí),深深地感到一種神圣的感覺(jué)。我找到自己的位置坐下,看著這干凈整潔的桌椅,我仿佛看到了這六年自己走過(guò)的艱辛,聽(tīng)到了老師的諄諄教誨,這,就是我六年需要交的答卷;這,就是證明我六年的成績(jī)的機(jī)會(huì)。這一戰(zhàn)成功,走上陽(yáng)關(guān)大道;這一戰(zhàn)失敗,就墜入萬(wàn)丈深淵。
隨著機(jī)械女聲響起,考試開(kāi)始了,我細(xì)心地看著沒(méi)一道題,絲毫沒(méi)有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡(jiǎn)單,但是閱讀就不單單是靠基本功,而是要智慧與課文內(nèi)容結(jié)合,算是所有題中比較難的了。而國(guó)學(xué)園地和綜合性學(xué)習(xí)則是考察同學(xué)們平時(shí)的積累,以及綜合社會(huì)能力,這點(diǎn)我還沒(méi)問(wèn)題。
最難的就是閱讀了,因?yàn)殚喿x不能靠背,也沒(méi)有什么特定的技巧,就只能平時(shí)多讀多練。而且出題范圍也有無(wú)限大,想要在這么短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一個(gè)引人注目的開(kāi)頭結(jié)尾也并非易事,但是我還是應(yīng)付過(guò)來(lái)了。
一天的考試結(jié)束,我已經(jīng)感覺(jué)身體被掏空,期末考試,是禍也是福。
二年級(jí)期末考試篇十八
又一次的時(shí)候要到了——一月十四日,重要的日子。
我已經(jīng)讀六年級(jí)了,雖然考了少說(shuō)也有十幾次了,但心里還是有點(diǎn)發(fā)虛。
畢業(yè)班了,六年級(jí)考不好初中可怎么辦呢?盡管還有一次。但腦袋還是沉沉的。我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般般,九十左右。但是我每次期末考都會(huì)上九十——不是王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸。平常就在九十之間游蕩。盡管有這樣的“好”運(yùn)氣,但我還是很緊張。甚至不想考了。
事實(shí)就是事實(shí)。七點(diǎn)半了,我拖著沉重的腳步走到學(xué)校。兩腿像灌了鉛似的`。
考官來(lái)了,同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。她把考卷發(fā)下了,教師里響起了一陣鉛筆移動(dòng)的“沙沙”聲。
窗戶(hù)是向外開(kāi)的。風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。我打了個(gè)哆嗦,大氣都不敢出。寫(xiě)著考卷。
隨著一道道題被我攻克了后,到作文題了。
要寫(xiě)兩篇作文。我看著這個(gè)數(shù)字40分!我平常30分都要扣上三四分,這次怎么辦呢?
我無(wú)奈,開(kāi)始想了起來(lái)。
時(shí)間在一分一秒的流逝。
“時(shí)間到,請(qǐng)收卷。來(lái),你?!北O(jiān)考老師點(diǎn)點(diǎn)我,“你來(lái)收卷,其他同學(xué)出去?!?/p>
下午的數(shù)學(xué)考試,我覺(jué)得進(jìn)行得非常順利,但是有一題不會(huì)做,我很擔(dān)心能否考上95分。
終于,三科全部考完了。
發(fā)成績(jī)單那天。老師念著:“葉桂云——語(yǔ)文85.5,數(shù)學(xué)99,英語(yǔ)56……”我心里猛得一沉:葉桂云都考得那么不好了,我怎么辦呢?她是我們班有名的尖子生。
“施龍斌……語(yǔ)文93.5,數(shù)學(xué)99,英語(yǔ)58……”
我一聽(tīng),如釋重負(fù)。我居然考得總分上了250分!太棒了!
同學(xué)們哎喲哎喲地叫了起來(lái),我聽(tīng)著極不舒服。下課后,同學(xué)們都遠(yuǎn)離了我,有得走近我,只說(shuō)了句:
“考了那么好就那么驕傲,哼!”
我很迷惑,不懂這是怎么回事。心里只有一句話(huà):終于考上了250分以上。
后來(lái),我回想起這件事來(lái),已經(jīng)知道了:嫉妒是不好的。只有團(tuán)結(jié),互相幫助——我考上90分,是因?yàn)橥瑢W(xué)們的幫助——才是一個(gè)正確良好的班級(jí)體。
二年級(jí)期末考試篇十九
這是我入學(xué)的第一次考試,我很緊張。帶好了老師讓準(zhǔn)備的東西,進(jìn)入了老師安排的考場(chǎng)。
考試前。
啊啊啊啊??!緊張死我了!數(shù)學(xué)這道題還不會(huì)?。≌Z(yǔ)文那道閱讀還沒(méi)做過(guò)!考試萬(wàn)一考到怎么辦啊?!這組詞語(yǔ)我還不會(huì)寫(xiě),日積月累也沒(méi)背過(guò)哎!比較大小的一直搞不懂!這道奧數(shù)題太難了!
考試前只剩下慌張,鎮(zhèn)定都溜走了!
考試中。
我的手心捏出了汗,糟了,數(shù)學(xué)的最后一道題太難了,還沒(méi)好好復(fù)習(xí),要交卷了。
語(yǔ)文,語(yǔ)文的看圖作文太模糊,看不清畫(huà)的啥!這個(gè)字怎么寫(xiě)??!我要抓狂了,在內(nèi)心咆哮,我譴責(zé)自己,為什么不認(rèn)真聽(tīng)課呢!想起如果我考不好父母絕望的表情,我鎮(zhèn)定下來(lái)。嗯嗯,看懂了,他隨地扔香蕉皮讓老奶奶摔了一跤,這個(gè)字是這么寫(xiě)的,對(duì)!太好了,數(shù)學(xué)的最后一道題思路有點(diǎn)彎……寫(xiě)完試卷檢查了一遍,還沒(méi)檢查完,老師就收卷了,緊張??!
考試后。
緊張緊張,心像小兔子一樣砰砰的跳。
老師念到:“第一名,胡曉莉,語(yǔ)文100,數(shù)學(xué)100!”
胡曉莉是我的同桌兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。她輕蔑的看了我一眼,高傲的走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀和試卷!我不好意思的垂下頭。
“第二名xxx,第三名xxx……”名字一個(gè)個(gè)過(guò)去了,沒(méi)有我,我很緊張。
念完了最后一名還沒(méi)有我,我差點(diǎn)哭了,我真的那么差勁嗎?胡曉莉一邊對(duì)我冷嘲熱諷,一邊向我炫耀成績(jī)。
老師突然笑瞇瞇地看向我,我很緊張。
“咱們班考的最好的同學(xué)——孟小雨!她不僅得了雙百,還做對(duì)了數(shù)學(xué)最后的十分附加題,穩(wěn)居第一!校長(zhǎng)為小雨發(fā)了雙份獎(jiǎng)狀!”
我激動(dòng)的上臺(tái)雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀和試卷。
胡曉莉不服氣地站起來(lái):“老師,不是說(shuō)我是第一嗎?”
老師說(shuō):“小雨是年級(jí)第一。而且比你多了十分,你還不服氣?曉莉,下次多做點(diǎn)題,就懂了!”
大家為我鼓起掌,我很高興。
胡曉莉嫉妒的看向我,悄悄的在我耳邊說(shuō):“我一定會(huì)超過(guò)你的!”
我瞇起眼笑了笑:“樂(lè)意奉陪!”
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二年級(jí)期末考試篇二十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)間總是來(lái)也匆匆,去也匆匆,眨眼間,送走了20xx迎來(lái)了20xx,我們也即將迎來(lái),不知道大家都準(zhǔn)備好了沒(méi)有呢?在這里,我和大家分享一下考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先我想講的是有的科目還在上新課,這無(wú)疑給我們的復(fù)習(xí)帶來(lái)了一個(gè)大難題,一方面我們要學(xué)習(xí)新知識(shí)并做練習(xí)進(jìn)行鞏固,另一方面要復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的東西,難免會(huì)時(shí)間不夠,以致手忙腳亂,這時(shí)就需要我們學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)利用一些零碎時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),比如,我們可以利用課間,中午及晚上就寢前的時(shí)間背點(diǎn)兒語(yǔ)言知識(shí),記幾個(gè)單詞等。當(dāng)然,課堂把握好,只有上課認(rèn)真,及時(shí)掌握,課后才能少花時(shí)間,騰出更多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外,復(fù)習(xí)也不能蠻干,有的同學(xué)每天復(fù)習(xí)到深夜,我認(rèn)為這是不可取的,我們可以適當(dāng)減少睡眠時(shí)間去復(fù)習(xí),但要以不影響第二天的學(xué)習(xí)為前提,否則就會(huì)因沒(méi)睡好影響上課質(zhì)量,課后花更多時(shí)間去補(bǔ),不得已又學(xué)習(xí)到很晚,進(jìn)入惡性循環(huán)。既沒(méi)學(xué)好又沒(méi)睡好,損兵又折將。
然后是心態(tài)。才過(guò)完元旦,很多同學(xué)可能還沉浸在節(jié)日的氣氛中,這是不行的。我們要學(xué)會(huì)收心,把心思都用到學(xué)習(xí)上去。只有認(rèn)真去做,才能做好,否則即使空談。
接下來(lái),和大家分享一下理科的復(fù)習(xí)方法。首先,要利用好課堂時(shí)間把政治歷史地理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)背誦下來(lái),在老師的指導(dǎo)下,對(duì)零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,盡可能地在課外少花時(shí)間。對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩大語(yǔ)言學(xué)科,早自習(xí)是十分寶貴的時(shí)間,要抓住這段緊時(shí)間,朗讀,背誦語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。物理化學(xué)生物是重中之重,當(dāng)然要花較多的時(shí)間了。我們要針對(duì)自己的情況,適當(dāng)做一些較難的.題目,發(fā)散思維,提高我們的解題能力,但不要一味的去糾結(jié)那些高深的題目。不要忘了那些我們做過(guò)的題目,尤其是錯(cuò)題,復(fù)習(xí)它們是很重要的,要能做到錯(cuò)過(guò)一遍的題目絕不錯(cuò)第二遍。還有一點(diǎn),就是要重視教材內(nèi)容,將教材精讀,做到心中有數(shù),這樣不管題目再怎么變化,也能應(yīng)對(duì)自如,臨危不亂了。
以上便是我對(duì)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的一些建議,希望對(duì)同學(xué)們有幫助,最后預(yù)祝大家能在中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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