人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言大全(18篇)

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人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言大全(18篇)
時(shí)間:2023-12-05 11:05:05     小編:飛雪

自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展,關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展??偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。總結(jié)是提升自我的必經(jīng)之路,一起來看看吧;

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇一

師:這些祝福能全部實(shí)現(xiàn)嗎?(不能)在生活中,我們不可能做到事事如意,今天我們要認(rèn)識(shí)的這位朋友小明就遇到了不如意的事情。

(幻燈片展示小明的遭遇)

看完小明的遭遇后,請(qǐng)學(xué)生找出小明都遇到了什么事,有什么心理反應(yīng)。

(在學(xué)生講述的同時(shí),教師在幻燈片中用“事情——心情”的格式呈現(xiàn)小明的遭遇及心情。)

遲到、批評(píng) —— 委屈

沒考好 —— 傷心

誤會(huì)、吵架 —— 后悔

淋濕、摔跤 —— 氣憤、沮喪

父母吵架 —— 無奈

師(總結(jié)):當(dāng)我們遇到一些不如意的事情,比如失利、失敗等,會(huì)產(chǎn)生傷心、委屈、沮喪等消極心理,這就是挫折。

(板書:挫折)

師:請(qǐng)大家分析一下,小明遇到的這些挫折是什么原因造成的?同學(xué)們可以參考教材61頁的內(nèi)容進(jìn)行分析。

(教師在學(xué)生回答的過程中用紅色圈圈先標(biāo)出小明的挫折,然后在黑板上記錄學(xué)生回答要點(diǎn))

遲到 —— 塞車(社會(huì)因素)

沒考好 —— 沒做好復(fù)習(xí)(個(gè)人因素)

吵架 —— 雙方誤會(huì)(個(gè)人因素、他人因素或?qū)W校因素)

淋濕 —— 下雨(自然因素)

摔跤 —— 個(gè)人因素

父母吵架 —— 家庭因素

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出造成挫折的因素有個(gè)人因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素、家庭因素、自然因素等。

總結(jié):造成挫折的因素有很多,有一些是我們可以預(yù)計(jì)到的,但也有一些是我們不能預(yù)測(cè)和掌控的,我們無法避免它的發(fā)生,所以說人生難免有挫折。(板書)

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇二

戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取。

1.我們應(yīng)怎樣克服困難、戰(zhàn)勝挫折?

2.增強(qiáng)耐挫力的反挫訓(xùn)練具體有哪些方法?(見p41小字)。

3.開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的重要性?(對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家和民族)。

思考:下列說法是否正確?

1.同樣是挫折,對(duì)不同的人可能產(chǎn)生不同的影響。()。

2.產(chǎn)生挫折的內(nèi)在的'主觀因素難以控制。()。

3.經(jīng)歷挫折是走向成功的必由之路()。

4.勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。()。

(二)自主預(yù)習(xí)疑問(簡(jiǎn)要列出預(yù)習(xí)題和教材中的疑問)。

二、課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)。

分析說明題(運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析材料信息,根據(jù)設(shè)問要求,組織語言回答問題。)。

1984年,薛其坤考研報(bào)考哈爾濱工業(yè)大學(xué),高等數(shù)學(xué)只考了39分;兩年后,報(bào)考中科院物理所,這次物理只考了39分;雖然深受打擊,但他依然堅(jiān)持,第三次考研,終于考上了中科院物理所??佳袑覒?zhàn)屢敗,讀研也頗為曲折,他華了7年時(shí)間才完成碩士和博士學(xué)業(yè)。當(dāng)遇到壓力和困難時(shí)他喜歡用看小說,踢足球來調(diào)劑。對(duì)于物理學(xué),他充滿激情和夢(mèng)想,深更半夜想到個(gè)新點(diǎn)子,他也會(huì)立即給同事發(fā)郵件,他用自己的激情和堅(jiān)持感染著他的團(tuán)隊(duì),4年間先后實(shí)驗(yàn)嘗試了1000多個(gè)樣品,終有收獲。

由薛其坤率領(lǐng)的中國(guó)科學(xué)院物理研究所和清華大學(xué)物理系的科研人員組成的聯(lián)合攻關(guān)團(tuán)隊(duì),日前成功實(shí)現(xiàn)了“量子反?;魻栃?yīng)”,這是國(guó)際上該領(lǐng)域的一項(xiàng)重大科學(xué)突破。

薛其坤院士奮斗歷程對(duì)我們個(gè)人健康成長(zhǎng)有何啟示?(6分)。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇三

1.沒有礁石,就沒有美麗的浪花;沒有挫折,就沒有壯麗的人生。

2.落葉很在乎自己的舞姿;流星很注重那最后一刻的光芒;我們更應(yīng)該珍惜我們?nèi)松娜^程。

3.對(duì)待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對(duì)待,人生定會(huì)更精彩。

4.流星之所以美麗在于燃燒的過程,人生之所以美麗在于奮斗的過程。

5.活在昨天的人失去過去,活在明天的人失去未來,活在今天的人擁有過去和未來。

6.并不是先有了勇氣才敢于說話,而是在說話的同時(shí)培養(yǎng)了勇氣。

7.大部分人往往對(duì)已經(jīng)失去的機(jī)遇捶胸頓足,卻對(duì)眼前的機(jī)遇熟視無睹。

8.勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟。

9.你用一百分的努力和成功做交換,沒有不成交的。

10.千萬人的失敗,都有是失敗在做事不徹底,往往做到離成功只差一步就終止不做了。

11.信念是一把無堅(jiān)不摧的利刃。

12.爬上最高的境界,你會(huì)陡然發(fā)現(xiàn):那里的景色竟然是你司空見慣的。

13.目光能看多遠(yuǎn),你就能走多遠(yuǎn)。

14.生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有僅僅的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命。

15.堅(jiān)持每天做一件相同的事,很能鍛煉我們,試試便知。

16.人之所以痛苦,在于追求錯(cuò)誤的東西。

17.與其說是別人讓你痛苦,不如說自己的修養(yǎng)不夠。

18.如果你不給自己煩惱,別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心,你放不下。

19.當(dāng)你快樂時(shí),你要想,這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

20.認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,改變自己,才能改變別人。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇四

1.挫折時(shí),要像大樹一樣,被砍了,還能再長(zhǎng);也要像雜草一樣,雖讓人踐踏,但還能勇敢地活下去。

2.抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。

3.有些事情本身我們無法控制,只好控制自己。

4.自己要先看得起自己,別人才會(huì)看得起你。

5.生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

6.本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。

7.一個(gè)人是在對(duì)周圍生活環(huán)境的反抗中創(chuàng)造成功的。

8.為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。

9.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

10.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇五

1、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生積極參與教學(xué)。

2、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和品德的養(yǎng)成,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

3、合作學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)師生平等,教師成為教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】在教學(xué)中,使學(xué)生能以正確的態(tài)度直面挫折,學(xué)會(huì)客觀地分析挫折及成因,讓學(xué)生深刻體悟到“,我們要直面挫折”,進(jìn)而在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自尊、自信、樂觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

【知識(shí)目標(biāo)】了解挫折的含義、挫折產(chǎn)生的原因。

【能力目標(biāo)】提高學(xué)生正確面對(duì)挫折,分析挫折的能力,培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力。

挫折是普遍存在的

產(chǎn)生挫折的原因

樹立積極的對(duì)待挫折的人生態(tài)度

活動(dòng)一:“說說心里話”

活動(dòng)目的:通過給母親寫祝福語,讓學(xué)生明白這些祝愿中往往總是美好的,但在現(xiàn)實(shí)中卻經(jīng)常會(huì)遇到挫折。

活動(dòng)過程:通過學(xué)生回憶在母親節(jié)時(shí)給自己母親的祝福,教師讓學(xué)生念,再由教師用過渡語導(dǎo)入新課。

導(dǎo)入新課 標(biāo)題:

新課探究學(xué)習(xí)

一、挫折與人生相伴

活動(dòng)二:討論歸納挫折含義

活動(dòng)目的:學(xué)生材料在教師的點(diǎn)撥下,歸納理解挫折的含義。

活動(dòng)三:展示交流材料,感悟挫折難免

活動(dòng)目的:引導(dǎo)學(xué)生展示收集到的材料,使學(xué)生在交流中體悟到挫折對(duì)名人、凡人都是不可避免的,從而能理解挫折是普遍存在的。

活動(dòng)過程:通過學(xué)生展示、交流收集到的名人受挫的故事及自己遇到的挫折,理解挫折的普遍性。

活動(dòng)四:學(xué)生自學(xué),教師幫助理解挫折原因

活動(dòng)目的:意在讓學(xué)生自己閱讀教材,在自學(xué)中學(xué)會(huì)歸納概括造成挫折的原因。

二、不同態(tài)度,不同結(jié)果

活動(dòng)五:學(xué)生回憶,樹立正確對(duì)待挫折觀

活動(dòng)目的:通過學(xué)生的參與、回憶自己受體驗(yàn),樹立對(duì)待挫折的正確人生態(tài)度。

活動(dòng)過程:幫助學(xué)生回憶自己印象最深刻的一次挫折時(shí)的選擇,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到選擇積極和消極的人生態(tài)度,會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。

學(xué)生談本課學(xué)習(xí)的感悟。

練習(xí)鞏固:幫助學(xué)生更好地鞏固、掌握本課所學(xué)的知識(shí)。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇六

那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí),在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,總是無法調(diào)整出好的情緒。開始表演了。那強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來,就像一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來,我更緊張了。

當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作,傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那,我聽到的'音樂就像奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí),老師在幕布旁不斷的鼓勵(lì)我,小聲地說:“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來。

我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái),我就好像置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又像一縷純潔的陽光,干凈而溫暖;更像一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長(zhǎng)。終于,我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。

有自信不一定能夠戰(zhàn)勝困難。但是,如果自己充滿自信,就有戰(zhàn)勝困難的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀,是航行的船槳。在任何時(shí)候,自信都會(huì)助你一臂之力,到達(dá)成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿自信的人吧!

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇七

失敗者說:“挫折是一把鋒利的劍,在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對(duì)它,我只能是默默地哭泣。”

沮喪者說:“挫折是擋在我面前的大山,多次攀爬,使我失去了信心。面對(duì)它,我只能是默默地哀嘆?!?/p>

懦弱者說:“挫折是一間恐怖的鬼屋,在沒打開門之前,那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對(duì)它,我只能是默默地離去?!?/p>

“哭泣”“哀嘆”“離去”,這些是對(duì)待生活的正確態(tài)度嗎?不,不是的。面對(duì)坎坷、曲折的人生道路,我們應(yīng)帶著微笑出發(fā)。

魯迅先生曾說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?!彼鼫?zhǔn)確地點(diǎn)明了人們對(duì)待生活應(yīng)持的態(tài)度。

1998年,中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運(yùn)會(huì),在跳馬中意外摔傷,造成高位截癱。這如同天塌地陷的災(zāi)禍,桑蘭卻始終能夠微笑面對(duì)。她每天堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的各種康復(fù)訓(xùn)練,由于她的手指沒有知覺,就用肩和臂的力量帶動(dòng)筆尖,靠頑強(qiáng)的意志來書寫。就這樣,她僅用兩個(gè)月時(shí)間便達(dá)到其他病人四個(gè)月才能達(dá)到的康復(fù)水平。更難能可貴的是,桑蘭始終以幽默、樂觀的態(tài)度對(duì)待自己以及身邊的人,總是笑容滿面地與他人交流、溝通。

奇跡,奇跡!一個(gè)平平常常的微笑,一種樂觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運(yùn)動(dòng)員,提前達(dá)到康復(fù)水平??梢?,在生活的道路上,是需要微笑來陪伴的。生活道路上的失敗、挫折,需要我們以微笑的心境來戰(zhàn)勝它,以不怕困難的精神去迎接它。失敗、挫折并不可怕,可怕的是你不能保持一種良好的心態(tài),不能始終面帶微笑。

聞名于世的發(fā)明家愛迪生,在一次試制電瓶的過程中,有人問他:“你一而再,再而三地失敗,為什么還要繼續(xù)做呢?”“失敗?”他微笑著說,“我沒有失敗,我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬種不成功的方法。”

“我沒有失敗?!倍嗝寸H鏘有力的回答呀!多么令人敬佩呀!在他看來,失敗、挫折不算什么,只要帶著微笑再次出發(fā),一切困難便不攻自破。愛迪生就是這樣,在多次失敗的逆境中,不但不氣餒,反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā),最終走向了成功的人生之路。

我相信,在我們?nèi)松缆飞?,只要保持一種良好的心境,一種正確的態(tài)度——帶著微笑出發(fā)。即使遭遇了失敗、挫折,也不畏懼、不沮喪,而是繼續(xù)微笑著出發(fā),那么,你一定能創(chuàng)造出自己的輝煌人生!

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇八

1.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

2.在這個(gè)塵世上,雖然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人與人之間多些信任,多些關(guān)愛,那么,就會(huì)增加許多陽光。

3.一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

4.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

5.行動(dòng)是成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。

6.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。

7.當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候,你可以高調(diào),但不能跑調(diào)。

8.成功的法則極為簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單并不代表容易。

9.肯低頭的人,永遠(yuǎn)不會(huì)撞到矮門。

10.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。

11.拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己。

12.一念放下,萬般自在。

13.六個(gè)不能:不能餓了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才檢查,不能老了再后悔。

14.屋子修得再大也是臨時(shí)住所,只有那個(gè)小木匣才是永久的家,所以,屋寬不如心寬,身安不如心安!

15.人生最大的錯(cuò)誤,是用健康換取身外之物,人生最大的悲哀,是用生命換取個(gè)人的煩惱,人生最大的浪費(fèi),是用生命解決自己制造的麻煩!

16.人生最大的哀痛,是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇,是家未富而人先亡,人生最大的可憐,是彌留之際才明白自己是應(yīng)該做什么的!

17.當(dāng)心靈趨于平靜時(shí),精神便是永恒!把欲望降到最低點(diǎn),把理性升華到最高點(diǎn),你會(huì)感受到:平安是福,清心是祿,寡欲是壽!

18.最好的醫(yī)生是自己,最好的藥物是時(shí)間,最好的心情是寧靜,最好的保健是笑臉,最好的運(yùn)動(dòng)是步行!

19.歡樂是長(zhǎng)壽的妙藥,勤奮是健康的靈丹,運(yùn)動(dòng)是健康的投資,長(zhǎng)壽是健身的回報(bào),相逢莫問留春術(shù),淡薄寧靜比藥好!

20.金錢難買健康,健康大于金錢,金錢難買幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身體的強(qiáng)壯不在金錢在運(yùn)動(dòng)!

21.飲食貴在節(jié),讀書貴在精,鍛煉貴在恒,節(jié)飲食養(yǎng)胃,多讀書養(yǎng)膽,喜運(yùn)動(dòng)延生!

22.你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?,但可以掌握自己。你不能預(yù)見明天,但可以珍惜今天!

23.熱愛生活的人,生活也愛他。

24.微笑不用本錢,但能創(chuàng)造財(cái)富。贊美不用花錢,但能產(chǎn)生氣力。分享不用過度,但能倍增快樂。

25.快樂總和寬厚的人相伴,財(cái)富總與誠信的人相伴,聰明總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與豁達(dá)的人相伴。

26.愚者用肉體監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視肉體。

27.生活若剝?nèi)チ死硐雺?mèng)想幻想,那生命便只是一堆空架子。

28.嘗試去把別人拍過來的磚砌成結(jié)實(shí)的地基,生活就不會(huì)那么辛苦了。

29.如果你還認(rèn)為自己還年輕,還可以蹉跎歲月的話,你終將一事無成,老來嘆息。

30.當(dāng)你快樂時(shí),你要想,這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí),你要想,這痛苦也不是永恒的。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇九

1.人生的勝者決不會(huì)在挫折面前失去勇氣。

2.只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多,那就是成功。

3.好的木材并不在順境中生長(zhǎng),風(fēng)越強(qiáng),樹越壯。

4.生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭。

5.當(dāng)你懈怠的時(shí)候,請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。

6.如果我沒有,我就一定要,我一定要,就一定能。

7.一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。

8.要成功不需要什么特別的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。

9.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣!

10.空談不如實(shí)干。踱步何不向前行。

11.本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。

12.不是成功離我們太遠(yuǎn),而是我們堅(jiān)持的太少。

13.人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排,實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)。

14.你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。

15.人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十

1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)挫折,認(rèn)識(shí)人生難免會(huì)有挫折,用積極的心態(tài)面對(duì)挫折,勇敢地面對(duì)挫折,才能獲得成功。

2、能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)應(yīng)付挫折的方式。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝挫折的心理動(dòng)機(jī),提高自身對(duì)挫折的承受力,獲得成功啟示。

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)挫折是生活中的一部分,認(rèn)識(shí)到用積極的態(tài)度面對(duì)挫折才能成功。

難點(diǎn):學(xué)會(huì)積極地面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)應(yīng)付挫折的方式。

幻燈片開始投影。

(一)、導(dǎo)入:

答案可能有:新年快樂;越來越漂亮;心想事成;夢(mèng)想成真等。

學(xué)生回答:不能。

其實(shí),在生活當(dāng)中,我們會(huì)經(jīng)常遇到困難和挫折,假如處理得當(dāng),它們會(huì)成為人生經(jīng)歷中的一筆財(cái)富;假如處理不當(dāng),它們就會(huì)成為我們?nèi)松陌?,阻礙我們的成功。人生不如意十之八九了,那么我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)挫折,面對(duì)挫折呢?這就是我們今天要講的新內(nèi)容《人生難免有挫折》。

(二)、瞭望臺(tái)——關(guān)于日本年輕人受挫的故事

1、老師介紹書本里“瞭望臺(tái)”的故事:

日本一位才華橫溢的人報(bào)考某大公司,大出意外的是他竟未被錄用,他不能忍受這樣的挫折,就自殺了。不久真相大白,原來是計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)失誤。人們?yōu)樗锵Р灰?,但公司總?jīng)理并不惋惜。總經(jīng)理認(rèn)為:一個(gè)心靈如此脆弱的人即使到了公司,也難有作為。一個(gè)人如果沒有一定的抗挫折能力,他就有可能被社會(huì)所淘汰。

2、提問,引導(dǎo)學(xué)生思考

(1)讀了這個(gè)故事后,同學(xué)們認(rèn)為這個(gè)青年人的做法恰當(dāng)不恰當(dāng)呢?

(2)你們認(rèn)同總經(jīng)理的說法嗎?他說的有沒有道理呢?

(三)、認(rèn)識(shí)挫折

1、介紹挫折的定義和常見內(nèi)容

剛剛同學(xué)們對(duì)這個(gè)日本青年人的做法有很多種不同的觀點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,挫折是一直陪伴著我們的,那么現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)挫折。

挫折實(shí)際上就是人們?cè)谧鲇心康牡幕顒?dòng)過程中遇到障礙或者干擾,目標(biāo)不能達(dá)到,需要得不到滿足的情緒狀態(tài)。

比如:考試不及格;想競(jìng)選班長(zhǎng)卻選不上;被老師批評(píng);別人笑自己身體有缺陷;覺得自己樣貌不好看。

2、介紹挫折的影響因素

我們知道,挫折在生活中經(jīng)常會(huì)碰到,那么,挫折它會(huì)受到哪些因素的影響呢?讓我們一起來看看下面幾張圖片:

(幻燈片呈現(xiàn)出第一張圖片)

學(xué)生自行歸納出是自然因素或者老師引導(dǎo)學(xué)生歸納是自然因素。自然因素是指不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍。

(呈現(xiàn)出下一張幻燈片)

學(xué)生:(笑)不會(huì)。

這個(gè)歸納起來可能會(huì)比較難。老師會(huì)根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生這是人為因素。人為因素涉及到的有教師、父母、同學(xué)之間溝通不當(dāng),或者親人突然亡故等。

(呈現(xiàn)出第三張幻燈片)

最后讓我們看看最后一張圖片。圖片里邊都有誰???

學(xué)生回答:姚明和潘長(zhǎng)江(或者不知道)。

學(xué)生回答:個(gè)人因素。生理因素等等。

由此老師和學(xué)生一起歸納出是個(gè)人因素。個(gè)人因素包括個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌等。然后對(duì)挫折的影響因素作個(gè)小歸納,對(duì)每個(gè)因素都大致舉些事例幫助學(xué)生更好地理解。

(四)、體驗(yàn)場(chǎng)

這個(gè)部分會(huì)根據(jù)時(shí)間,選擇幾個(gè)學(xué)生講述自己遇到的挫折。

(五)、活動(dòng)園

(1)引入

好的,感謝這些同學(xué)和我們一起分享他們的故事。那么下面,我們一起來看看一下幾種挫折:考試成績(jī)突然下降,親人遭遇到意外,被老師同學(xué)家長(zhǎng)誤解,別人譏笑自己身體有缺陷。假如是你遇到這樣的情況,你的反應(yīng)會(huì)怎樣?又會(huì)怎么處理呢?現(xiàn)在我們先不急著解決這個(gè)問題。我們帶著這兩個(gè)疑問,一起來看看下面的故事,看看他們是怎樣面對(duì)挫折的。

(2)以名人故事激趣,啟發(fā)學(xué)生

幻燈片投影,由老師一邊切換一邊講解肯德基創(chuàng)始人哈倫德山德十的故事:

5歲時(shí),父親去世;14歲時(shí),輟學(xué)流浪;16歲時(shí),謊報(bào)年齡參軍,軍旅生活處處不順心;18歲,結(jié)婚,不久妻子賣了他的財(cái)產(chǎn)逃跑;后來學(xué)法律學(xué)不成,賣過保險(xiǎn)、賣輪胎,經(jīng)營(yíng)渡船、加油站。都失敗了。中年時(shí)作餐廳廚師和洗瓶師,不久又失業(yè);65歲,獲得第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票,并用105美元?jiǎng)?chuàng)辦自己的事業(yè);88歲,事業(yè)大獲成功。

肯德基就是這樣創(chuàng)辦并從此風(fēng)靡全球的。可是大家確很少知道哈倫德山德十是經(jīng)過了這么多挫折才獲得成功的'。其實(shí),很多人都是的成功都是經(jīng)歷很多挫折的,比如孔子、孫臏、愛因斯坦。(幻燈片切換,大致介紹他們的故事)

從上面的故事中,我們看到了很多名人雖然很有成就,但是他們也是遇到很多挫折的,在遇到挫折時(shí),他們是怎樣對(duì)待的呢?他們放棄了嗎?他們灰心嗎?有沒有被困難和挫折嚇倒了呢?由此啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生回答他們的感受。

總結(jié):在遇到挫折時(shí),他們堅(jiān)持不懈,不泄氣,不灰心失望,敢于挑戰(zhàn),所以他們獲得了成功。

(3)情景設(shè)置:當(dāng)挫折來臨時(shí)。

如:敢于挑戰(zhàn)的人說:堅(jiān)持就是勝利;吃得苦中苦,方為人上人。

灰心放棄的人說:我害怕;我不敢。

半途而廢的人說:算了,我已經(jīng)做得差不多了;太辛苦了。

總結(jié):灰心放棄的人,永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸;半途而廢的人,成功很容易就擦肩而過;敢于挑戰(zhàn)的人,能堅(jiān)定自己的信念,勇往直前,一步步走向成功!

(4)出謀劃策

思考本環(huán)節(jié)第一部分的情形應(yīng)該怎么應(yīng)付,此部分和第一部分首尾呼應(yīng)。以開火車的方式,讓學(xué)生回答“活動(dòng)園”環(huán)節(jié)中引入部分的內(nèi)容:考試成績(jī)突然下降,親人遭遇到意外,被老師同學(xué)家長(zhǎng)誤解,別人譏笑自己身體有缺陷。時(shí)間根據(jù)具體情況而定。

(六)、訓(xùn)練營(yíng)

這是書本最后一部分的內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生通過“60秒訓(xùn)練法”提升個(gè)人自信,提高克服困難的勇氣。具體內(nèi)容如下:

你近期的奮斗目標(biāo)是:

在達(dá)成這一目標(biāo)過程中,你可能遇到的困難是:

面對(duì)困難,你的積極態(tài)度是:

然后由大家自由推選或者自由回答的方式,讓學(xué)生講演自己寫的內(nèi)容。

(七)、總結(jié)和共勉

同學(xué)們,在今天的課堂中,我們一起交流了關(guān)于挫折的知識(shí),我們認(rèn)識(shí)了挫折的定義、影響因素,體驗(yàn)了自己遇到的挫折,學(xué)習(xí)了一些戰(zhàn)勝挫折的名人故事,也分析了對(duì)待挫折的三種態(tài)度等。我們知道了,挫折是人生的一部分,是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。只要我們用積極的態(tài)度勇敢地面對(duì)挫折,堅(jiān)持不懈,就能夠克服困難,獲得成功。

在最后老師想和大家分享一句名言,是由英國(guó)偉大的作家塞繆爾斯邁爾斯說的一句話:

如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

這句話的意思是說:生活既有晴空麗日也有陰雨籠罩,既有幸福也有悲哀,既有歡樂也有痛苦,這才是人的生活。生活中的挫折就像是風(fēng)風(fēng)雨雨那樣,只有我們勇敢地面對(duì)它們,堅(jiān)持不懈,才能走向成功,才能見到風(fēng)雨后的陽光,見到風(fēng)雨后的彩虹,就像有首歌唱的那樣:陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。在今天課程結(jié)束的時(shí)候,讓我們以這首歌曲結(jié)尾,希望每個(gè)同學(xué)都能夠不怕生活中磨難,收獲更大的成功!

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十一

1.一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊,變成學(xué)問及見識(shí)。

2.假如樵夫害怕荊棘,船只避忌風(fēng)浪,鐵匠畏懼火星,那么,世界就會(huì)變成另一副模樣。

3.鋼釬與頑石的碰撞聲,是一首力的歌曲。

4.貪圖省力的船夫,目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。

5.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

6.只要不放棄努力和追求,小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

7.只要你想種下美好記憶的種子,便能找到你心靈中的處女地。開墾吧,現(xiàn)在就開始。

8.再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。

9.有志者自有千計(jì)萬計(jì),無志者只感千難萬難。

10.美麗屬于自信者,從容屬于有備者,奇跡屬于執(zhí)著者,成功屬于頑強(qiáng)者。

11.貪圖省力的船夫,目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。

12.成功的人總是愿意做沒成功的人不愿意做的事。

13.沒有風(fēng)浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。

14.小鳥眷戀春天,因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。

15.如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多,朋友,追求才是愈合你傷口最好的良藥。

16.收獲是事業(yè)的雨量計(jì);聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

17.跑得越快,遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

18.教育是人才的娘家,社會(huì)是人才的婆家。

19.停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。

20.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

21.岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。

22.克服困難,勇敢者自有千方百計(jì),怯懦者只感到萬般無奈。

23.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱,但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

24.只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

25.失敗是不會(huì)死人的,可是失望會(huì)。

26.埋首俯身,全為了奮力向上,并不是對(duì)頭上的太陽缺乏感情。

27.長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì),活得漂亮是本事。

28.今天不成功還有明天,明天不成功還有后天,不管在哪里,都會(huì)有明天。

29.珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。

30.我要努力,以最好姿態(tài)出現(xiàn)在當(dāng)初否定我的人面前。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十二

1.不要對(duì)挫折嘆氣,姑且把這一切看成是在你成大事之前,必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

2.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

4.世界原本就不是屬于你,因此你用不著拋棄,要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用,但非我所屬。

5.過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾!

6.昨天如影——記住你昨天的挫折和失敗的教訓(xùn);今天如畫——美好的生活快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪;明天如夢(mèng)——珍惜今天,選擇好自己的目標(biāo),努力地為自己的明天去尋求和拼搏。

7.時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平合理,要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,利用時(shí)間珍惜時(shí)間;養(yǎng)成一種好的生活與工作習(xí)慣更利于你成功。

8.能領(lǐng)悟成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧,就是自己生活中最大的快樂,就是自己人生旅途中不可缺少的財(cái)富,所謂的財(cái)富不是金錢,而是你對(duì)人生的感悟經(jīng)歷知識(shí)技能人際才是你成功的財(cái)富。

9.人從“生”到“死”這段生活的過程就是人生;簡(jiǎn)言之:人生就是人的生活和生存到生命的終結(jié),在這有限的人生去實(shí)現(xiàn)你偉大的理想生命的意義人生的價(jià)值。

10.在漫長(zhǎng)崎嶇的人生旅途中,人們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想和事業(yè),就必須走好自己人生的每一步,就必須領(lǐng)悟到成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧。幸福和快樂存在于自己抗?fàn)幚щy的過程中,決不是對(duì)困難的妥協(xié)。放棄自己就等于放棄一切。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十三

通過學(xué)習(xí)懂得任何人都會(huì)遇到挫折,世界上不存在沒有遇到挫折的人,“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學(xué)生了解造成挫折的多種因素,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí),能夠正確分析造成挫折的原因。

過程與方法。

通過幾個(gè)挫折情景的展示,讓學(xué)生體會(huì)什么是挫折?并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勊龅降睦щy、挫折,加深學(xué)生對(duì)挫折的理解。通過列舉名人、偉人的事跡,使學(xué)生進(jìn)一步理解任何人都會(huì)遇到困難和挫折,人生難免有挫折。教會(huì)學(xué)生分析。通過一些圖片使學(xué)生從直觀上認(rèn)識(shí)造成挫折的原因,對(duì)自己遇到的挫折能正確找到原因。

思想覺悟目標(biāo)。

當(dāng)前青少年的耐挫力心理很弱,普遍引起全社會(huì)的重視,加強(qiáng)青少年耐挫心理的教育是當(dāng)前的首要問題,讓學(xué)生了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,目的是為了使學(xué)生能夠以一種平常心來對(duì)接受和對(duì)待挫折,不是任何人或社會(huì)對(duì)自己的不公平待遇。讓學(xué)生了解產(chǎn)生挫折的原因,可以幫助學(xué)生分析自身遇到的挫折,從而找出有效方法解決或幫助他人解決。

教學(xué)重點(diǎn)。

“挫折為什么是難以避免的”是本框的教學(xué)重點(diǎn)?,F(xiàn)在的青少年生活條件比較優(yōu)越,而且在家里也是倍受寵愛,因此容易造成青少年一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):人生的旅途會(huì)事事順利,暢行無阻。因此這個(gè)問題就顯得很重要,講好這個(gè)問題也為后面內(nèi)容的講解打好了基礎(chǔ)。

教學(xué)過程?。

導(dǎo)入??新課。

(投影):

1、有位學(xué)生,在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,他自己也很喜歡學(xué)習(xí)。小學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)。但上了中學(xué)后,他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑,考試成績(jī)常常排在20名之外,這令他非常惶恐,父母也因他的成績(jī)問題常責(zé)備他。他漸漸地對(duì)各種考試感到害怕。

2、放學(xué)了,一個(gè)學(xué)生常常磨磨蹭蹭不愿回家。后來老師了解發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)學(xué)生的父母離婚了,冷冷清清的家庭令他難受。

3、有個(gè)女生被同學(xué)懷疑偷了錢包,自感委屈難當(dāng),百口難辯,結(jié)果以自殺來表示自己的清白。

(提問):這三則材料說明了什么問題?

(學(xué)生回答,老師總結(jié)):略。

講授新課。

哪位同學(xué)能談?wù)勀闶侨绾卫斫獯煺垡辉~的?

1、什么是挫折(板書)。

(學(xué)生談對(duì)挫折的理解)。

“挫折”一詞,在我國(guó)古代最初是用以表明戰(zhàn)爭(zhēng)中的失利。

挫折指人們?cè)谖镔|(zhì)或精神方面的愿望,受到阻礙或中斷的狀況。(板書)。

例如農(nóng)民會(huì)遇到自然災(zāi)害而顆粒無收,工人會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)困難而下崗,機(jī)關(guān)干部也會(huì)面臨精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)而裁員,我們青少年也可能會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)、升學(xué)考試、同學(xué)關(guān)系、身體健康等問題遇到挫折。

(提問):是不是只有平凡的人才會(huì)遇到挫折?你能否舉例說明?

(生答):略。

順境、成功并不是永遠(yuǎn)圍繞在偉人、名人的身旁:孔子從小生活貧寒,但他孜孜不倦地求學(xué),最終成為著名的教育學(xué)家。蒲松齡文采過人,滿腹經(jīng)綸,但在科舉考試中屢屢落第。面對(duì)打擊,他并未悲觀,怨天尤人,而是立志寫一部“孤憤之書“,遂有《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。還有屈原、貝多芬、張海迪、鄧小平等偉人,無不是經(jīng)歷了種種坎坷、磨難和挫折。

2、任何人都會(huì)遇到困難和挫折(板書)。

世界上不存在沒有遇到困難的人,我們節(jié)假日說的“萬事如意”“心想事成”等,都反映出人們的美好祝愿。因此,挫折、困難是普遍存在的,任何人都無法避免。

(談一談):你印象最深刻的挫折是哪一次?原因是什么?

(生答):略。

從剛才同學(xué)們的談話中可以看出,造成挫折的因素是多方面的,人們不可能完全避開這些因素或不讓這些因素發(fā)生作用,這就決定挫折是難以避免的。

3、造成挫折的因素(板書)。

造成挫折的因素是多方面的,可分為自然因素、社會(huì)因素、家庭和學(xué)校因素以及個(gè)人因素。

(1)、自然因素(板書)。

圖片:——洪水、地震、沙漠化等。

沙塵暴洪水沖壞德國(guó)的鐵路洪水。

(錄像)——1998年特大洪水、地震造成的危害。

這些自然災(zāi)害都會(huì)給人們帶來不可避免的創(chuàng)傷和挫折。隨著科技的不斷發(fā)展,人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)會(huì)越來越深刻,我們抵御自然災(zāi)害的能力會(huì)越來越強(qiáng),但是要想完全避免是不可能的。

(2)、社會(huì)因素(板書)。

圖片:9·11事件、巴以沖突。

9·11事件9·11事件巴以沖突中死去的嬰兒。

戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、社會(huì)、國(guó)家?guī)淼奈:ο喈?dāng)大,因此和平一直是當(dāng)今世界兩大主旋律之一。親人在戰(zhàn)爭(zhēng)中離去,對(duì)生者是精神上的痛苦。平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷,是肉體和精神的雙重痛苦。還有的人是由于受到政治、宗教等社會(huì)因素慘遭迫害。大詩人屈原,受到貴族保守集團(tuán)的反對(duì),改革終遭失敗,被流放到沅湘流域,最后在悲憤憂郁中自投汨羅江而死。哥白尼、布魯諾為堅(jiān)持真理,被教會(huì)視為異端邪說,布魯諾被活活燒死。這些都是社會(huì)因素造成的挫折。

(3)、家庭和學(xué)校因素(板書)。

包括家庭變故、教育不當(dāng),造成青少年心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。

學(xué)生可以談?wù)劶彝ズ蛯W(xué)校給自己帶來了哪些挫折和不適?

(學(xué)生討論)略。

(4)、個(gè)人因素(板書)。

個(gè)人因素是指?jìng)€(gè)人的生理和心理因素。

請(qǐng)同學(xué)談一談個(gè)人會(huì)有哪些因素產(chǎn)生挫折因素?

學(xué)生:略。

同學(xué)們談到了體力、智力、外貌以及生理缺陷等方面會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生挫折心理,除此之外,個(gè)人的知識(shí)和能力,對(duì)自己估計(jì)不當(dāng)、期望值過高,意志薄弱,情緒不穩(wěn)定等也會(huì)導(dǎo)致個(gè)人的挫折心理。

小結(jié)。

通過分析,我們了解了造成挫折的因素是多方面的,而且心理不健康的人更容易產(chǎn)生挫折心理。因此我們?cè)谌粘I钪校J(rèn)真分析出挫折的原因,用正確的態(tài)度和方法面對(duì)挫折,經(jīng)受考驗(yàn)。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十四

知識(shí)目標(biāo):人生難免要經(jīng)歷挫折了解造成挫折的因素是多方面的。

能力目標(biāo):提高學(xué)生分析造成挫折因素的能力,以及面對(duì)挫折的耐挫力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折可貴的心理品質(zhì)。在挫折中奮進(jìn)。

1、重點(diǎn)是使學(xué)生弄清什么是挫折。2、難點(diǎn)是造成挫折的社會(huì)因素。

讓學(xué)生自己舉例,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法,用具體、生動(dòng)的事例以及歌曲感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待挫折。

播放多媒體課件中的一首歌:《陽光總在風(fēng)雨后》,????。

(1)歌曲中印象最深的兩歌詞是什么?(2)這些歌詞說明了什么道理?

現(xiàn)在面臨的挫折是什么?談?wù)勀銓?duì)挫折的理解,進(jìn)一步了解挫折不可避免。

:指由于惡劣的氣候和嚴(yán)重的自然災(zāi)害所造成的損失或失敗,也包括人世間的生老病死。

:指由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、規(guī)范和習(xí)俗等因素,使人們的行為和交往受到一定的限制。

登山者及李維斯的故事引出三種人(挑戰(zhàn)者,半途而廢者,放棄者)對(duì)待挫折的態(tài)度。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十五

本課以說一說、講一講、議一議、談一談四個(gè)活動(dòng)為主線,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中探究,真正把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主體。學(xué)生從“我的祝?!钡健霸蚍治觥敝畜w驗(yàn)到挫折是不可避免的;從“我的建議”中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)造成挫折的各種因素,并且懂得如何盡量減少和避免一些人為因素造成的挫折;從“我的感受”中發(fā)現(xiàn)挫折的雙重性,從而明白挫折是對(duì)意志的一種考驗(yàn),達(dá)到本課學(xué)習(xí)的目的。

一、情景激趣,導(dǎo)入??新課。

多媒體創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)生在喜慶的氛圍中七嘴八舌話祝福,學(xué)會(huì)善于祝福別人,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自然、順暢地導(dǎo)入??新課。

“說一說”———我的祝福。

過年啦!

叔叔的書店開張啦!

好朋友過生日啦!

我們多么希望這些美好的愿望都能變成現(xiàn)實(shí)呀!然而,“萬事如意”、“心想事成”這類的祝福都只不過是人們的良好愿望而已。人生是美好的,但人生歷程又是不平坦的。正如古人所云:“人生不如意事十之八九”。在人們的生活中總會(huì)有些不順心的事情發(fā)生,下面請(qǐng)同學(xué)們來自學(xué)課本第一目,完成下列問題。

二、活動(dòng)體驗(yàn),探究悟理。

1、根據(jù)自學(xué)提綱,找出自學(xué)的問題答案。

2、多媒體設(shè)置多種情景,根據(jù)自學(xué)內(nèi)容分析造成挫折的多種原因。

講一講:

------原因分析。

3、在我們的生活中確實(shí)有很多個(gè)人愿望因某些因素的干擾而受到阻礙或中斷的狀況,這就是我們常說的挫折。

造成挫折有多方面的原因,有社會(huì)因素、自然因素、家庭因素、個(gè)人因素。很多的時(shí)候人們不可能完全避開這些因素,或不讓這些因素發(fā)生作用。因此,我們說挫折是難以避免的。但是,有些自然災(zāi)害是人為造成的,如缺乏安全意識(shí)人為造成的火災(zāi);缺乏環(huán)境意識(shí),破壞生態(tài)平衡人為釀成的水災(zāi)等,經(jīng)過教育增強(qiáng)人們的減災(zāi)意識(shí),是可以減少或者避免的。

4、多媒體設(shè)置情景,學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí),評(píng)頭論足談?wù)撛斐纱煺鄣囊蛩丶叭绾伪M量減少和避開一些人為因素造成的挫折。

“議一議”----我的建議。

山洪爆發(fā)----。

文化大革命期間老師被稱為“臭老九”----。

單親家庭的產(chǎn)物----現(xiàn)代流浪者----。

沖動(dòng)的小李一怒之下打破同學(xué)的頭----。

所以,我們?nèi)绻J(rèn)真地分析可能造成挫折的各種因素,并有針對(duì)性地創(chuàng)造一些條件加以排除和克服,可以避免一些不必要的挫折。

5、多媒體設(shè)置情景,學(xué)生結(jié)合親身經(jīng)歷,三言兩語述說受挫后的各種感受。

“談一談”———我的感受。

粗心大意使得自己的強(qiáng)項(xiàng)語文考砸了———。

接力賽中快要沖線時(shí)接力棒掉了———。

父母因一場(chǎng)誤會(huì)而不理睬我———。

從同學(xué)們不同的感受中可以看出:挫折能教育人,增長(zhǎng)人的聰明才智;挫折能磨練人,激發(fā)人的進(jìn)取精神。挫折具有兩面性,是一把雙刃劍。

6、既然挫折不可避免,挫折是一把雙刃劍。我們就要勇敢地面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)承受挫折,在挫折中奮起,最終走向成功。(多媒體設(shè)置)。

多媒體播放《真心英雄》,學(xué)生合唱,找出關(guān)鍵歌詞----不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,讓學(xué)生從歌聲中領(lǐng)悟挫折的積極含義,在歌聲中笑傲挫折,結(jié)束新課。

本課教學(xué)教師能夠設(shè)置一連串的情景和活動(dòng),還時(shí)間于學(xué)生,還空間于學(xué)生,還權(quán)利于學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重學(xué)生的親身體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)挫折的普遍性,從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)挫折的雙重性,從活動(dòng)中激發(fā)戰(zhàn)勝挫折的信心,勇氣。這是本課成功之所在,當(dāng)然,教師應(yīng)當(dāng)用嫻熟的技巧和充分的準(zhǔn)備,把四個(gè)活動(dòng)串起來,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十六

知識(shí)與技能:

通過學(xué)習(xí)懂得任何人都會(huì)遇到挫折,世界上不存在沒有遇到挫折的人,“萬事如意、心想事成”只不過是人們的良好愿望而已。使學(xué)生了解造成挫折的多種因素,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí),能夠正確分析造成挫折的原因。

過程與方法:

通過幾個(gè)挫折情景的展示,讓學(xué)生體會(huì)什么是挫折?并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勊龅降睦щy、挫折,加深學(xué)生對(duì)挫折的理解。通過列舉名人、偉人的事跡,使學(xué)生進(jìn)一步理解任何人都會(huì)遇到困難和挫折,。教會(huì)學(xué)生分析。通過一些圖片使學(xué)生從直觀上認(rèn)識(shí)造成挫折的原因,對(duì)自己遇到的挫折能正確找到原因。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

當(dāng)前青少年的耐挫力心理很弱,普遍引起全社會(huì)的重視,加強(qiáng)青少年耐挫心理的是當(dāng)前的首要問題,讓學(xué)生了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,目的是為了使學(xué)生能夠以一種平常心來對(duì)接受和對(duì)待挫折,不是任何人或社會(huì)對(duì)自己的不公平待遇。讓學(xué)生了解產(chǎn)生挫折的原因,可以幫助學(xué)生分析自身遇到的挫折,從而找出有效方法解決或幫助他人解決。

建議。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:。

“挫折為什么是難以避免的”是本框的重點(diǎn)?,F(xiàn)在的青少年生活條件比較優(yōu)越,而且在家里也是倍受寵愛,因此容易造成青少年一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):人生的旅途會(huì)事事順利,暢行無阻。因此這個(gè)問題就顯得很重要,講好這個(gè)問題也為后面內(nèi)容的講解打好了基礎(chǔ)。

“什么是挫折”是本框的另一個(gè)重點(diǎn)。雖然書上對(duì)挫折的定義做了確切的解釋,但是挫折是什么應(yīng)該讓學(xué)生有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。初一學(xué)生心理知識(shí)欠缺,因此講解這一問題稍有難度。

教法建議。

1、列舉現(xiàn)實(shí)生活中幾個(gè)遇到挫折的事例,讓學(xué)生分析他們都遇到了什么樣的困難或挫折。

2、學(xué)生列舉自己現(xiàn)在所面臨的挫折是什么?在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生談他們對(duì)挫折的理解。

3、利用書上一些名人、偉人的故事和收集的其他事例,使學(xué)生分析出在社會(huì)生活中遇到挫折的原因。

4、利用一些圖片或錄像,使學(xué)生們直觀感受造成挫折的原因,進(jìn)一步了解有些造成挫折的原因是不可避免的,有些是可以通過自己努力避免的。

設(shè)計(jì)示例。

(投影):

1、有位學(xué)生,在時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,他自己也很喜歡學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常表揚(yáng)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)。但上了中學(xué)后,他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑,考試成績(jī)常常排在20名之外,這令他非?;炭郑改敢惨蛩某煽?jī)問題常責(zé)備他。他漸漸地對(duì)各種考試感到害怕。

2、放學(xué)了,一個(gè)學(xué)生常常磨磨蹭蹭不愿回家。后來老師一了解發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)學(xué)生的父母離婚了,冷冷清清的家庭令他難受。

3、有個(gè)女生被同學(xué)懷疑偷了錢包,自感委屈難當(dāng),百口難辯,結(jié)果以自殺來表示自己的清白。

(提問):這三則材料說明了什么問題?

(學(xué)生回答,老師總結(jié)):略。

哪位同學(xué)能談?wù)勀闶侨绾卫斫獯煺垡辉~的?

():1、什么是挫折。

(學(xué)生談對(duì)挫折的理解)。

“挫折”一詞,在我國(guó)古代最初是用以表明戰(zhàn)爭(zhēng)中的失利。

():挫折指人們?cè)谖镔|(zhì)或精神方面的愿望,受到阻礙或中斷的狀況。

例如農(nóng)民會(huì)遇到自然災(zāi)害而顆粒無收,工人會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)困難而下崗;機(jī)關(guān)干部也會(huì)面臨精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)而裁員,我們青少年也可能會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)、升學(xué)考試、同學(xué)關(guān)系、身體健康等問題遇到挫折。

(提問):是不是只有平凡的人才會(huì)遇到挫折?你能否舉例說明?

(生答):略。

順境、成功并不是永遠(yuǎn)圍繞在偉人、名人的身旁:孔子從小生活貧寒,但他孜孜不倦地求學(xué),最終成為著名的學(xué)家。蒲松齡文采過人,滿腹經(jīng)綸,但在科舉考試中屢屢落第。面對(duì)打擊,他并未悲觀,怨天尤人,而是立志寫一部“孤憤之書“,遂有《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。還有屈原、貝多芬、張海迪、鄧小平等偉人,無不是經(jīng)歷了種種坎坷、磨難和挫折。

():2、任何人都會(huì)遇到困難和挫折。

世界上不存在沒有遇到困難的人,我們節(jié)假日說的“萬事如意”“心想事成”等,都反映出人們的美好祝愿。因此,挫折、困難是普遍存在的,任何人都無法避免。

(談一談):你印象最深刻的挫折是哪一次?原因是什么?

(生答):略。

從剛才同學(xué)們的談話中可以看出,造成挫折的因素是多方面的,人們不可能完全避開這些因素或不讓這些因素發(fā)生作用,這就決定挫折是難以避免的。

3、造成挫折的因素。

造成挫折的因素是多方面的,可分為自然因素、社會(huì)因素、家庭和學(xué)校因素以及個(gè)人因素。

(1)、自然因素:

圖片:——洪水、地震、沙漠化等。

(錄像)----1998年特大洪水、地震造成的危害。

這些自然災(zāi)害都會(huì)給人們帶來不可避免的創(chuàng)傷和挫折。隨著科技的不斷發(fā)展,人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)會(huì)越來越深刻,我們抵御自然災(zāi)害的能力會(huì)越來越強(qiáng),但是要想完全避免是不可能的。

圖片:9*11事件、巴以沖突。

戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、社會(huì)、國(guó)家?guī)淼奈:ο喈?dāng)大,因此和平一直是當(dāng)今世界兩大主旋律之一。親人在戰(zhàn)爭(zhēng)中離去,對(duì)生者是精神上的痛苦。平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷,是肉體和精神的雙重痛苦。還有的人是由于受到政治、宗教等社會(huì)因素慘遭迫害。大詩人屈原,受到貴族保守集團(tuán)的反對(duì),改革終遭失敗,被流放到沅湘流域,最后在悲憤憂郁中自投汨羅江而死。哥白尼、布魯諾為堅(jiān)持真理,被教會(huì)視為異端邪說,布魯諾被活活燒死。這些都是社會(huì)因素造成的挫折。

(3)、家庭和學(xué)校因素:

包括家庭變故、不當(dāng),造成青少年心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。

學(xué)生可以談?wù)劶彝ズ蛯W(xué)校給自己帶來了哪些挫折和不適?

(學(xué)生討論)略。

(4)、個(gè)人因素:

個(gè)人因素是指?jìng)€(gè)人的生理和心理因素。

請(qǐng)同學(xué)談一談個(gè)人會(huì)有哪些因素產(chǎn)生挫折因素?

學(xué)生:略。

同學(xué)們談到了體力、智力、外貌以及生理缺陷等方面會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生挫折心理,除此之外,個(gè)人的知識(shí)和能力,對(duì)自己估計(jì)不當(dāng)、期望值過高,意志薄弱,情緒不穩(wěn)定等也會(huì)導(dǎo)致個(gè)人的挫折心理。

(小結(jié)):通過分析,我們了解了造成挫折的因素是多方面的,而且心理不健康的人更容易產(chǎn)生挫折心理。因此我們?cè)谌粘I钪?,要認(rèn)真分析出挫折的原因,用正確的態(tài)度和方法面對(duì)挫折,經(jīng)受考驗(yàn)。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十七

1、任何時(shí)候都不要放棄底線,只有心靈站直了生命才不會(huì)傾斜。

2、少年的時(shí)光就是晃,用大把時(shí)間彷徨,只用幾個(gè)瞬間來成長(zhǎng)。

3、人生就像一杯茶,當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的,而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生,用不同的心態(tài)對(duì)待它,結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。

4、總有那么一個(gè)人,藏在心底,消失在生活里。

5、當(dāng)你成功的時(shí)候,你說的所有話都是真理。

6、簡(jiǎn)單的事,想深了,就復(fù)雜了。復(fù)雜的事,看淡了,就簡(jiǎn)單了。有些事,笑笑就能過去。有些事,過一陣就能讓你笑笑。

7、要抒寫自己夢(mèng)想的人,反而更應(yīng)該清醒。

8、與其在別人的生活里跑龍?zhí)?,不如精彩做自己……?/p>

9、管理追求的是:無為而至,大智若愚。

10、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

11、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始,勇于開始,才能找到成功的路。

12、愛什么人,照顧他、保護(hù)他、給他自在,才是真正高雅的愛。

13、人的本能是愛自己,同時(shí)是不傷害他人。

14、快樂活在當(dāng)下,盡心就是完美。

15、最清晰的腳印留在最泥濘的路上。

16、當(dāng)你覺得沮喪失落,能量低迷,別人看見的是不值得托付重任的你。

17、智慧的代價(jià)是矛盾,這是人生對(duì)人生觀開的玩笑。

18、當(dāng)我對(duì)你越來越禮貌時(shí),我們或許就越來越陌生了。

19、老板只能給一個(gè)位置,不能給一個(gè)未來。舞臺(tái)再大,人走茶涼。

20、生活不是一場(chǎng)賽跑,而是一次旅行,要懂得好好欣賞沿途的風(fēng)景。想做的事,現(xiàn)在就可以,不要總是說,等到什么時(shí)候,我就可以。

21、在事實(shí)面前,我們的想象力越發(fā)達(dá),后果就越不堪設(shè)想。

22、生活就像一輛變速自行車,有的檔很多人從來沒用過。

23、一個(gè)人并不是生來就是要被打敗的,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他。

24、先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。

25、只要脊梁不彎,就沒有扛不起來的大山!

26、初戀是美術(shù),熱戀是技術(shù),結(jié)婚是藝術(shù),離婚是手術(shù)。

27、珍惜今天的擁有,明天才會(huì)富有。

28、只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

29、人生偉業(yè)的建行,不在能知,而在能行。

30、成功之秘訣,在始終不變其目的。

31、思慮熟則得事理……得事理則必成功。

32、應(yīng)對(duì)失敗和挫折,一笑而過是一種樂觀自信,然后重振旗鼓,這是一種勇氣心。應(yīng)對(duì)誤解和仇恨,一笑而過是一種坦然寬容,然后持續(xù)本色,這是一種達(dá)觀心。

33、性命對(duì)某些人來說是美麗的,這些人的生命都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

34、一個(gè)名字,寥寥幾筆。

35、如果你曾經(jīng)把失敗當(dāng)成清醒劑,就千萬別讓成功變成迷魂湯。

36、每一天都是一個(gè)開始,深呼吸,從頭再來。

37、你不是詩人,但可以詩意地生活。如果能夠詩意地生活,那你就是詩人。

38、人生就像擠公共汽車,你上去的時(shí)候感覺很擠,但只要你愿意晃蕩,擠來擠去總能找到個(gè)不擠的地方,偶爾還有一個(gè)座。

39、分鐘的'成功,付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。

40、不要在夕陽西下時(shí)幻想,要在旭日東升時(shí)努力。

41、想得好是聰明,計(jì)劃得好更聰明,做得好是最聰明又最好。

42、愛錯(cuò)了人,每天都是愚人節(jié);愛對(duì)了人,每天都是情人節(jié)。

43、生活中沒有退步。只要我們肯學(xué),無論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。

44、你只管負(fù)責(zé)精彩,上帝自有安排。

45、我們無法選擇命運(yùn),我們唯一可以去選擇的就是,當(dāng)命運(yùn)露出那猙獰的一面時(shí),坦然無畏地活下去。

46、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路,何必去打聽要走多久。

47、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀。

48、給生命一個(gè)微笑,用微笑面對(duì)人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長(zhǎng)空,就如河流歡快著去融入大海,我們的生活將因微笑而美麗,人生將因微笑而成功。

49、與別人和諧相處,是做一個(gè)成功推銷員的先決條件。

50、為了照亮夜空,星星才站在天空的高處。

51、不論是要贏得財(cái)富,還是要贏得人生,優(yōu)秀的人在競(jìng)技中想的不是輸了我會(huì)怎么樣,而是要成為勝利者我應(yīng)該做什么。

人生難免有挫折字人生難免有挫折的名言篇十八

1.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

2.在這個(gè)塵世上,雖然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人與人之間多些信任,多些關(guān)愛,那么,就會(huì)增加許多陽光。

3.一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

4.拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己。

5.一念放下,萬般自在。

6.六個(gè)不能:不能餓了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才檢查,不能老了再后悔。

7.屋子修得再大也是臨時(shí)住所,只有那個(gè)小木匣才是永久的家,所以,屋寬不如心寬,身安不如心安!

8.人生最大的錯(cuò)誤,是用健康換取身外之物,人生最大的悲哀,是用生命換取個(gè)人的煩惱,人生最大的浪費(fèi),是用生命解決自己制造的麻煩!

9.人生最大的哀痛,是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇,是家未富而人先亡,人生最大的可憐,是彌留之際才明白自己是應(yīng)該做什么的!

10.當(dāng)心靈趨于平靜時(shí),精神便是永恒!把欲望降到最低點(diǎn),把理性升華到最高點(diǎn),你會(huì)感受到:平安是福,清心是祿,寡欲是壽!

11.最好的醫(yī)生是自己,最好的藥物是時(shí)間,最好的心情是寧靜,最好的保健是笑臉,最好的運(yùn)動(dòng)是步行!

12.歡樂是長(zhǎng)壽的妙藥,勤奮是健康的靈丹,運(yùn)動(dòng)是健康的投資,長(zhǎng)壽是健身的回報(bào),相逢莫問留春術(shù),淡薄寧靜比藥好!

13.金錢難買健康,健康大于金錢,金錢難買幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身體的強(qiáng)壯不在金錢在運(yùn)動(dòng)!

14.飲食貴在節(jié),讀書貴在精,鍛煉貴在恒,節(jié)飲食養(yǎng)胃,多讀書養(yǎng)膽,喜運(yùn)動(dòng)延生!

15.你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝玻梢哉莆兆约?。你不能預(yù)見明天,但可以珍惜今天!

16.熱愛生活的人,生活也愛他。

17.微笑不用本錢,但能創(chuàng)造財(cái)富。贊美不用花錢,但能產(chǎn)生氣力。分享不用過度,但能倍增快樂。

18.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

19.失敗的是事,絕不應(yīng)是人。

20.自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

21.從來不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起來,才是最大的榮耀。

22.失敗只有一種,那就是半途而廢。

23.當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí),不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的,必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),逐步實(shí)施。

24.人生就像是坐著公車旅行,我們可以不必在乎車會(huì)停在哪兒,要在乎的是經(jīng)過的景色和看這些景色時(shí)的心情。

25.不要說是別人對(duì)你不好,讓你感到生氣,只是你自己的修養(yǎng)還不夠,還不能超脫。

26.如果人生是一次賭局的話,洗牌的是上帝,但是打牌的卻是我們自己,打的好壞全在于我們。

27.過錯(cuò)是偶爾的失誤,但錯(cuò)過卻是永遠(yuǎn)的遺憾。

28.快樂像飛舞的蝴蝶,當(dāng)你想伸手抓它時(shí),它卻飛遠(yuǎn)了,再也看不見;當(dāng)你暫時(shí)放過它時(shí),它卻會(huì)停在你的肩膀上。

29.世界上沒有絕對(duì)的讓人開心的樂園,只有相對(duì)的能自己找樂的人。

30.我們的煩惱都是由無盡的欲望引起的,所求的越多,越會(huì)煩惱;當(dāng)我們無欲無求的時(shí)候,快樂會(huì)圍繞在我們的身邊。

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