總結不僅僅是一種記錄，更是一種學習和思考的過程?？偨Y要具備簡明扼要、重點突出的特點。下面是小編為大家整理的一些出色的總結樣本，供大家參考和學習。
珍愛友情中學生篇一
人生得一知己，足矣!這便是我眼中的友情。
人生于世上朋友貴不在多，而在于是否得益，是否肝膽相照，是否拔刀相助，是否當我失意時，給以我及時的鼓勵，當我迷茫時，給我及時的引導，當我失足是給我及時的援助。
人生在世，知己難求。古往今來，知己相投，酒醉千杯皆不醉。無數的朋友都在這種意景中尋找知己。這便是我眼中的知己。
有一位能夠真心對待自己的朋友，即便當窗共剪西窗燭，隨風直到夜郎西，我也愿意與知己一同守候在巴山楚水凄涼地，一同舉杯邀明月，對明月暢飲。訴說我們在巴山夜?jié)q秋池之夜。
我眼中的友情能夠在我們共同奮進的時候，互相鼓勵，相互幫助。君不見馬克思與恩格斯的友情比《資本論》的文字還要長，君不見魯迅與秋白的友情比五四運動還要深遠，君不見李白與汪倫的友情比桃花潭水還要深，君不見巴金與冰心的友情比20世紀的光陰還要久。他們的友情，穿越歷史的長河，將如明星般地持在未來的天空中。
友人遍天下，友情不會因為距離而拉遠，也不會因時間而談化。真的情誼會永存在我們的心間，可知“海內存知己，天涯若比鄰。”面對友人的離去，我深情地祝福他：“莫愁前路無知己，四海皆兄弟，只要真心待人，知己終會有。但愿人長久，千里共長娟?！?/p>
我眼中的友情，將會長存而不變，將真心而不變。
珍愛友情中學生篇二
友誼是人生中最寶貴的財富之一，它能夠讓我們感受到無盡的溫暖和力量。而《珍愛友情》這本書，則向我們展示了友情的真諦和可貴之處。通過閱讀這本書，我受益匪淺，深刻領悟到了友情的重要性和對我們生活的影響。下面我將結合書中的內容，分享一些我對友情的體悟和感悟。
首先，友情能夠給我們帶來寬慰與溫暖。在這個充滿競爭和壓力的社會中，我們常常會感到孤獨和困惑。而有了真摯的友情，我們就能夠找到情感寄托和心靈慰藉。就像書中的故事一樣，當主人公與好友們分享悲傷或困難時，總能獲得安慰和支持。友誼是一種寬廣的懷抱，它能夠讓我們感受到彼此之間的關懷和理解，讓我們從孤單中找到依靠。
其次，友情能夠促進我們成長和進步。真正的朋友會給予我們積極的影響，啟發(fā)我們的思考，并幫助我們看清自己的優(yōu)點和不足。書中的故事給出了很多例子，比如，主人公的好友們會鼓勵他追求自己的夢想，幫助他戰(zhàn)勝困難。正是因為有了朋友們的陪伴和指引，主人公才能夠順利實現自己的目標，并成長為更好的自己。友情就像一面鏡子，透過它我們可以更加清晰地認識到自己的不足，并努力去改進和提升。
再次，友情可以讓我們體驗到人間的美好和人性的光輝。市井生活中的點滴溫暖和真摯的情感交流，構成了友情的絢麗畫卷。書中許多故事都描繪了友誼的美好瞬間，比如倆位老友不顧危險相互救助，一個孤兒在好友的呵護下重新找到了家的溫暖。這些故事無一不展示了友誼中的仁愛和寬容，讓我們感受到了人性的偉大和價值。友情不僅是神圣的，更是生活的原動力，我們應該珍惜和傳承這份珍貴的情感。
此外，友情也在不斷地挑戰(zhàn)和塑造著我們的品格與人生觀。正如書中所述，真正的友情是建立在彼此信任和忠誠的基礎之上。面對誘惑和困境，友誼會成為我們堅定不移的底線和準則。那些違背友誼原則的人物在故事中往往扮演著反面角色，對主人公構成了威脅。友情不僅要求我們給予真誠，更要求我們擁有辨別是非的能力和勇氣。只有在友誼的約束下，我們才能夠成為真正有價值的人，并過上真正快樂的生活。
最后，友情應該是平等、包容與尊重的。友誼是一個平等相待的過程，不應該只是單方面的給予和索取。真正的友情是基于彼此互助和坦誠相待的，而不是僅僅為了自己的利益而交往。書中有一篇關于朋友關系的故事，講述了一位主人公對于友情和自己的誤解。通過朋友們的解釋和互動，主人公漸漸明白了友誼應該是平等和自由的，并且不應受制于利益關系或權力關系。這給我們上了一課，提醒我們在交朋友的過程中要保持平等和尊重，不忘初心。
總之，《珍愛友情》這本書深刻折射了友情在我們生活中的重要性和作用。友誼是一朵小小的花朵，它需要我們精心呵護和珍惜。所謂友誼長存，正是因為它經得起考驗和磨難。只有擁有真摯的友情，我們的生活才能變得多姿多彩，我們的內心才能感到溫暖和寧靜。讓我們從書中汲取智慧和力量，將友情珍愛，用心去經營，讓它永遠伴隨我們，成為我們生命中最美好的回憶和財富。
珍愛友情中學生篇三
朋友猶如手指頭，少一個都會覺得很怪。手對于我們而言很重要，我們依靠它們做很多事情。我們的朋友也一樣，一直在幫助我們，支持我們。沒有了他們，我們的生活就像失去了味精的菜，毫無味道。沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。
朋友，在你困難時第一時間伸出溫暖的手;朋友，在你郁悶時聽你傾訴;朋友，在你孤獨時相隨在你身旁;朋友，在你傷心時用她的心守護你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報這就是友情，它比親情多一份力量，我們需要它，一輩子都需要它。珍惜每一份友情，它們都是你用真心換來的，也有另一份真心等待著你去呵護。
千萬不要忽視你的任何一個朋友，他們都是很重要的，你要記得感謝他們一直拿你當朋友。我記得有人說過，一生中我們會遇到的人無數，如果她能記住你的名字你就很幸運了。那如果她把你當成永遠的好朋友，那你們之間肯定有著不尋常緣分，好好珍惜這來之不易的事吧!朋友之間之所以會有矛盾是因為你們都重視對方，才會為對方生氣，珍惜這種被別人在乎的感覺，也學會諒解這種在乎帶來的副作用。
任何事情都是只有付出了才會有回報，友情也一樣。不要抱怨誰對你不夠好，如果你是真心對他好，那我相信他也會同樣用真心對你好。人都是一樣的，懂得你怎樣對他他就會怎么對你。這也是朋友之間相處的一個原則，希望得到什么就付出什么。但如果你真的當他是好朋友，你會無私的付出，不管回報，這就是友情的珍貴之處，為了這種珍貴，我要用行動告訴他們我值得他們付出。
想起自己的每一個朋友，我們之間都有一段美麗的回憶。還記得你興奮地告訴我“我要和你做一輩子的好朋友”，我也激動地回應“我也要和你做永遠的好朋友”。永遠，好遙遠。可是如果希望有永遠，就必須從現在開始珍惜。對你的朋友多一份關懷，多一份理解，多一份寬容。多么美好，兩顆單純的心依偎在一起。
朋友之間還有一個很重要的問題——信任。相信朋友之間也是共同經歷了許許多多的風雨，才會使我們之間的友誼更加珍貴，堅定。敞開心扉，暢暢而談，這就是信任的表現。信任身邊的人，也讓他們信任自己。這樣感情會一天比一天深厚。記住，如果重視他，就不要讓她對你失望。友情既堅強又脆弱，它可以擋風遮雨、給人安全感，但也會被某些致命的問題打擊的不堪一擊。走好每一步，不要讓自己的疏忽傷害了對方的心。
我一直擁有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出著，也得到了相同的回應。所以我告訴自己，要更珍惜他，因為他就是我的幸福。友誼是架在兩個心靈上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。這段經典的文字再次讀過，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖燦爛人生一路的美好。
在人生的路上行走，會經歷許多的事，遇見許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。于是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美好感覺，感受一份緣來緣去的過程的燦爛，感覺這種生命里程中的經歷。
無論花開花謝，緣都會在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海 你也可以投稿，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑， 你曾對我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠的琴弦，堅定也執(zhí)著 歌詞的魅力在于真實的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。
其實，生命的`過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經歷，我瀟灑，我成熟，一路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價值，也逐漸的明白了生活的真正目的。在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風雨之路，歲月如海，友情如歌，生命旅途中，我感動每一次緣的靠近，一個簡短的問候信息，一段親切的電話交談，一個生動活潑的表情的發(fā)送，一首輕快飛揚的歌曲，一張美麗清新的風景圖片，都如此讓我感動，感慨緣的美麗，感動友情的溫暖溫馨。
珍愛友情中學生篇四
我曾經擁有過一次真誠的友誼，是我終生難忘，倍加珍惜。
我是個久經磨難的人，一場大病之后，右眼幾乎失明，落得個終身殘疾。與我接觸的人越來越少，我變得孤獨了，沉默了。就在這時，我認識了她。她是我的同班、同組，她交作業(yè)時，我們認識了。我的眼睛一亮，大自然真實太神奇了，竟能造就出如此美麗的女孩!她穿一身得體的校服，一頭飄逸如云的秀發(fā)跳動著一個金色的蝴蝶結，一張俊俏白皙的臉龐上嵌著一雙深邃而明亮的眼睛，顯得那么清純可愛。人們喜歡用花來形容女孩，可對于她，我覺得是一顆白樺，俊秀挺拔。
我們的友情就從這里開始。她問及我的身世，問及我的家庭，問及我的愛好，問及我的缺點，我都毫無保留的告訴她，她感動了，頓生一種同情的眼神。瞬間，我的心頭漾起一種溫暖的感覺。我們的友情加深了。
我們常在一起學習，生活上也互相關心，彼此間都享受到了友情的歡樂。可是有一次，她對我毫不留情了：“喂!虧你還是個男子漢，這么自卑，連我們女杰張海迪都不如!”寥寥數語。卻像千言萬語，激起了我胸中萬頃波瀾，使我從此跨上了奮發(fā)進取的臺階，可也傳出了流言蜚語。
起初，我并不把他當作一回事，可是漸漸的，越傳越離譜，越傳越難聽?！叭搜钥晌贰?，是“軟刀子”，一點不假啊!我們的友情受到了嚴重的威脅。我開始逃避她，害怕與她見面，更不敢與她說話，但我的內心又是多么想和她說話啊!我太委屈了。她呢?要轉學了，就是因為這。她走了。臨走前，我們見了最后一面，她是那么平靜，只說了一句話：“讓我們記住友誼，讓友情成為動力!”
落日的余暉落在她潔白的臉上，顯得那么紅潤美麗。她真的走了，揮揮手，也帶走了我的友情。而她的友情，則永遠留在我的心中，終生難忘，倍加珍惜，它將不斷地催我奮發(fā)。
指導老師：韓保俊。
本文作者：王文文(公眾號：北京文鑫作文)。
珍愛友情中學生篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在這世界上，每個人都是獨一無二的，生命更是無法重來的。在每個人的生命里，總會有許多快樂與悲傷。在我們出生的時候，我們看見的第一道曙光，是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來到這個世界的同時，我們是哭的，但在場的所有人卻是笑的，他們都為了我們的到來而感到開心。
而如今，有一個詞“毒品”我們對它無比的熟悉。我們懂事以來，就常聽父母老師說：毒品之毒猛于虎。而他們，也無時無刻不教育我們要“珍愛生命，遠離毒品”，不斷的喚起我們對毒品的認識，自覺抵制毒品。
現在，社會上仍有不少的吸毒者，他們被毒品害的人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。許多青年朋友，身陷其潭而不能自拔。
在他們當中，或許因交友不慎而誤入歧途，或許出于莫名其妙的好奇，或許擋不住刺激的_……種種的原因使他們染上毒品，使他們失去了朋友，親人對他們的信任，從而走上了犯罪的道路。吸毒者們在毒癮發(fā)作時，有如萬箭穿心，求生不得，求死不能。此時，它們已經喪失了理智，走上的必然是不歸之路。在他們的眼中，他們的生存的希望，就是設法獲取毒品。
作為21世紀的青少年，我們應該遠離毒品。因此，我們應該提高警惕，不要吸煙，不能因為好奇、尋求刺激、貪圖享受而吸毒。毒品乃萬毒之源，吸毒乃萬死之兆。起來吧，醒悟吧!親愛的朋友們。
就讓我們這21世紀的青少年，珍愛生命，遠離毒品，來創(chuàng)制造和諧而美好的未來吧!
珍愛友情中學生篇六
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。 xx日x時x分，我們學校門口的十字街道，發(fā)生了一起重大交通事故。一輛向東行駛的大貨車，與一輛向西行駛的幼兒園核載x，但實際載有x的校車相撞。當場致x死亡，其中校車司機x，幼兒園學生x。其余受傷人員在送往醫(yī)院及搶救過程中，又有x人因傷勢過重死亡，其中老師x，學生x名。目前，已造成x人死亡，x人受傷。
同學們，當你離開母體，發(fā)出第一聲清脆的啼哭時，這標志著世界上又一個鮮活生命的誕生。你的出生不僅給這人世間增添了一份寶貴的財富，也給你的家庭帶來了一份希望和無限歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你長大成才。你不但屬于父母和家庭，你更屬于國家和社會。生命誠可貴，人生價更高。生命不保，何談教育。毫無疑問，只有活著，我們才有可能去實現更高的人生價值。所以，“珍愛生命，安全第一”是教育永恒話題。
1、同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。遇到雨雪天氣，路面濕滑，同學們在行走時務必輕腳慢步。另外大家課間要注意文明休息，教室和樓道里不要追打吵鬧。珍愛生命演講稿2，注意交通安全。不要乘坐超載、超速、疲勞駕駛和沒有運營資質的車輛。要遵守交通規(guī)則，靠右行駛，不要在機動車道內騎車、玩耍。
3、注意飲食安全。不要購買
4、在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5、網絡是一個很好的學習工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網絡也有很多危害，如果上網瀏覽不健康的網頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會影響同學們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴禁學生進入網吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。
6、注意人際安全。不結交有惡習的社會無業(yè)青年，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。要謹記：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
8、在社會上發(fā)揚見義勇為精神時，要認清自身的能力和條件，采用適當的方法，我們不提倡盲目的見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果。
老師們、同學們，我們要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，把安全第一的原則貫穿在學習和生活的方方面面，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，擁有一個健康快樂的生活環(huán)境。我們要學會愛自己，熱愛生活，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長。
老師們、同學們，人的生命只有一次，一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。讓我們牢記：珍愛生命，安全第一！讓我們共同努力，一起攜手創(chuàng)建平安和諧的美麗校園吧！
珍愛友情中學生篇七
友情，是人生中一種寶貴而深刻的情感。近日，我讀了一本名為《珍愛友情》的書籍。在閱讀過程中，我深深感受到了友情的可貴和對人生的深遠影響。下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
首先是友情的力量。友情是一種可以溫暖人心的力量。書中的故事不僅展示了朋友間的互助和支持，也強調了朋友在困境中的重要性。比如書中的主人公，在遇到失敗和挫折時，總能依靠朋友們的鼓勵和幫助而重新站起來。這讓我深深明白，有了朋友，即使面對再大的困難，我們也能戰(zhàn)勝一切，迎接人生的挑戰(zhàn)。
其次是友情的真誠。友情是無私的，它建立在真誠和信任的基礎上。在書中，角色之間的友誼始終都是真誠的，沒有一點虛偽和計較。朋友之間互相關心、互相幫助，在雙方難過的時候互相安慰，分享快樂的時候彼此慶祝。這讓我明白到友情需要付出，需要用真誠和善意去經營，只有這樣才能贏得朋友的心。
第三是友情的陪伴。友情伴隨著人生的起伏和變化，給予了人們無限的力量和勇氣。在書中，主人公經歷了許多變故，但始終有朋友陪伴在身邊。因為友情的存在，主人公學會了堅強和勇敢，也沒有在困境中迷失自己。這讓我意識到，友情是一種珍貴的陪伴，它會給我們帶來勇敢面對困境的力量，讓我們感到守望相助的溫暖。
第四是友情的忠誠。友情需要忠誠，它需要我們在朋友需要時毫不猶豫地伸出援手。在書中的故事中，朋友們總是一起度過生活的高峰和低谷。無論是成功還是失敗，朋友們總是相互支持，從不背離。這讓我深深感受到了忠誠的重要性。只有在他人需要時，我們才能真正看到一個人的忠誠和價值。
最后是友情的成長。友情是可以持續(xù)成長的，它能夠讓我們在朋友間不斷進步和成長。在書中，主人公們在經歷了一次又一次的困境和挫折后，逐漸明白到只有通過自我提升和改變，才能真正與朋友保持友誼。這讓我明白到友情不是一成不變的，它需要我們不斷努力去維護和培養(yǎng)。
通過閱讀《珍愛友情》，我深深感受到了友情的可貴和對人生的影響。友情是一種溫暖人心的力量，它需要真誠、陪伴、忠誠和成長。只有將這些元素融入進我們的友情中，我們才能真正感受到友情的偉大和力量。同時，在培養(yǎng)友情的過程中，我們也應該反思自己，不斷提升自我，與朋友一同成長。讓我們從現在開始，珍愛友情，用溫暖和真誠去經營每一段友誼，共同創(chuàng)造美好的人生。
珍愛友情中學生篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛同學們：
大家下午好。我是高3班的李斌，今天我演講的題目是《珍愛生命，活出精彩》。
生命是寶貴的，因為它只有一次，生命是美麗的，因為在這個世界上再也找不到一個相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護我們成長，陽光雨露滋潤著我們，學校老師培育著我們。每個人的生命都承載著太多的愛，蘊含著太多的感動。我們只有好好珍惜生命，活出精彩，才能回報所有愛我們的人。
“我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛我的和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”這段豁達而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學巨匠霍金之手。在常人看來命運之神對霍金苛刻的不能再苛刻了。口不能說話，腿不能站，身不能動，只有一根能活動的手指，一個能思維的大腦。可他沒有抱怨命運的不公。反而感覺自己很幸福，對生活充滿了感恩之心。
和他相比，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎？很多的同學都覺得上了職高，就沒有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對自己失去信心的學生，抱著混日子的態(tài)度來到職高。如今，一年過去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵下，我積極的參加學校的各項活動，在去年的語文知識競賽中獲二等獎，在專業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長跑中獲全校第四，還是兩個學期一等獎學金的獲得者，優(yōu)秀團員和州優(yōu)秀學生，在籃球場、排球場上都有我的身影，20xx年上學期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點作品三等獎。生命從沒有象現在這么充實，這么光彩照人。所以，我想對同學們說：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活一定會豐富多彩，充滿陽光?！?/p>
珍愛生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因為在我們成長中的每一步都凝聚著他們的心血；感謝老師的教誨（hui四聲）之恩，因為他們的誨人不倦，才把我們引領到知識的殿堂里；感謝朋友的幫助之恩，正因為他們的關心和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光；感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人，還有那些曾經傷害和欺騙過我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長和堅強，走出了屬于自己的生命軌跡。
精彩的人生離不開看書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書讓我們視野開闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長河中，聽悠悠古韻傳文明，分享著歷史的精彩，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂國，李煜的愁緒，讓我們在感動的同時，也對人生有了新的感悟，對生命賦予了新的內容。讀書定會讓我們的生命更精彩。
同學們，讓我們在珍愛生命的同時，揚起生命的風帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書寫屬于自己的人生精彩，讓一個大寫的生命，完成一次輝煌的生命之旅。
祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝大家！
珍愛友情中學生篇九
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家好！我是計控學院碩士研究生，我叫劉成成，很榮幸作為學生代表進行發(fā)言?？倳洀娬{：“科技創(chuàng)新是提高社會生產力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐?！本磹鄣凝徯Υ私庾x為“這無疑是吹響了創(chuàng)新驅動發(fā)展的號角”，在這個創(chuàng)新的時代，作為一名工科研究生，我十分榮幸，也深知實驗室作為導師和我們研究生們日常工作和學習的場所，是多么的可愛和重要，它如同夢想起航的地方，如家一般溫暖親切。南開，擁有眾多“設備先進、管理規(guī)范、智力匯聚、成果頻出”的實驗室，這些是我校步入世界高水平研究型大學、世界一流大學的重要基石，是踐行科技創(chuàng)新最好的載體之一。
然而，實驗室也可謂|是一個危險四伏的地方，稍有不慎疏忽，就可能引發(fā)爆炸、中毒、火災等險情，造成無法挽回的財產損失甚至危及生命，產生嚴重的不良社會影響。2013年4月30日，南京理工大學一實驗室發(fā)生爆炸，倒塌房屋范圍達三十多平米，兩三公里以內均有震感，造成一人死亡、三人重傷。2015年12月18日，清華大學一實驗室發(fā)生爆炸并起火，現場氣味刺鼻，一名博士后不幸身亡。2013年3月31日，復旦大學一研究生林某將實驗室的劇毒化合物注入寢室飲水機內，這使得其室友黃某中毒死亡后，2015年12月11日，林某因故意殺人罪被依法執(zhí)行死刑，最終給兩個家庭都造成了難以平復的傷痛。諸如此類的實驗室安全事故非常值得我們深思和警醒。
我相信每個人都渴望在一個“干凈明亮、美麗整潔，特別是健康安全”的實驗室環(huán)境中度過每一天。因此，我愿代表廣大南開學子呼吁大家共建安全和諧的實驗環(huán)境，以“制度先行、管理嚴格、責任明確”為準則，從點滴做起，減少實驗室安全隱患，向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、思想重視，防患未然
希望大家能夠貫徹落實實驗室安全相關管理法規(guī)，增強責任感和安全憂患意識，認真學習安全常識，主動加強防控知識和技能的鍛煉，努力學習自護、自救和他救的能力。培育安全文化理念，樹立防范實驗室意外事故的意識和警惕性，克服麻痹思想和僥幸心理。自覺維護并重視“安全第一”的原則，敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護實驗室安全的踐行者、監(jiān)督員。
二、實驗前做好相關準備工作
遵守實驗室安全準入制度。實驗前認真做好預習工作，并做好充分預案。個人衣著穿戴要符合實驗要求。熟悉實驗室應急逃生路線和急救設備所在處。
三、實驗時遵守安全操作規(guī)程
實驗過程中，嚴格按照學校、學院及實驗室的各項規(guī)章制度、安全管理規(guī)定及操作規(guī)程行事，做好特別是?；返葘嶒灢牧系拇嫣幰?guī)范和使用記錄。實驗中禁止飲食，實驗室內不得存放食品、飲品。嚴格遵守用水、用電、用氣要求，注重化學品、生物、輻射、設備安全、信息安全等。
四、實驗后規(guī)范處置到位
實驗廢棄物、廢液、試劑、儀器設備、實驗臺面等務必按照實驗規(guī)定操作及整理步驟執(zhí)行，切實落實到位，避免步驟缺省、得過且過。杜絕將實驗垃圾與生活垃圾混放的行為。要仔細檢查實驗室各類物品，以確保無缺無丟。
生命，燦如夏花又薄如蟬翼，需要我們倍加珍惜。安全重如泰山，實驗室安全更是需要大家共同努力進行維護，需警鐘長鳴。希望同學們在“公能校訓”之大公的襟懷、操守約束下，能夠自我管理，互相監(jiān)督，嚴格要求，樹立起高度的安全意識。讓我們積極行動起來，響應倡議，從現在做起、從自身做起，珍惜生命，遵守實驗室安全管理規(guī)定，營造安全的實驗環(huán)境，用我們的智慧和責任，共建和諧南開！創(chuàng)造安全未來！
謝謝大家!
珍愛友情中學生篇十
8月15號，我們十二中的7年級預備生又開始上課了。我們5班換了一個教室，分成了四組，兩個人的座位拼在一起。我的同桌是一個名叫“趙宇”的女生，她長的很干凈，我和她關系很好。
記得7月多我們上課的時候，我們都是第一次見面，相互之間，連打招呼都不敢。第二天，我上學的時候看見趙宇了，她對我笑了一下，我也還她一個微笑，從此，我們就成了朋友。于是，我們之間開始聊天。慢慢的，我們又從朋友變成了好朋友。今天，因為增加了6個教室，我們都不知道5班在哪里，于是，我們都在走廊里等著?？匆娝?，我笑著和她聊了一會兒關于作業(yè)的事情。過了一會，我們手拉手一起去找教室。到了5班，看見亂七八糟的教室，我眉頭一皺。我找了一個第二排的座位，并邀請她坐在我旁邊，她笑著坐在了我的旁邊。桌子上布滿了灰塵，我說：“如果有衛(wèi)生紙就好了?！彼龔臅锬贸鲆粡埶齼H有的衛(wèi)生紙遞給了我，我看到，她的桌子上，也有很多灰塵。我把自己的桌子擦好之后，把衛(wèi)生紙折了一下，換給了她，她用那干凈的一面把她的桌子擦干凈了。前排的袁靜雯從講臺上拿來一個施抹布，擦好之后，遞給了我。我把桌子擦好之后，順便把趙宇的桌子也擦干凈了。我們相視一笑。雖然我們關系很好，但我們上課從不講和課堂無關的事，有時候我們會互相問一些題目。
有人說，升到初中，來到一個陌生的環(huán)境，很不適應，找不到朋友。也許是他自己太封閉的緣故吧。來吧朋友，對你身邊的人伸出手，說一聲：“做我的朋友好嗎?”這樣，你就會擁有一段美好的友情。
珍愛友情中學生篇十一
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，遠離危險》。
同學們，當你們把手放在左胸前的時候，你感覺到了什么?你感覺到的是有力的心跳，生命的存在。同學們，若有人給你一百萬，買你的心臟你會給他嗎?有同學說：“不會”，那五百萬呢?有的同學笑著搖搖頭。生命只有一次，可見每個同學也都知道生命的珍貴，但總有一些同學把老師教育和家長的叮嚀當做耳旁風，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學習，有的甚至危及生命。據統(tǒng)計，我國平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學生多達16000多名。這意味著每天有一個40多人的班級消失，這是一個多么令人心痛的數字。
同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;為了讓學校安全的`警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內打球、踢球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。珍愛生命演講稿六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
七、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
九、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
珍愛友情中學生篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，快樂成長》。
同學們，七彩的陽光著實讓我們感受到世界的美麗，但現實生活中總還有不和諧的音符在跳動。在我們的學生當中同樣也存在一些不和諧的現象，因此想借今天的機會使同學們在思想上有所觸動，在認識上有所提高，在行動上有所改進。
在我們學校當中不難捕捉到這樣的畫面：有的學生擅自爬竿、登高，還出現個別學生從很高處跳落地面的驚險場面;有的學生為追求一時的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來;有的學生不聽教育經常在校內水泥路的拐彎處游戲、玩耍;有的學生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻;有同學在宿舍內爭吵打鬧，有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學自以為是，在家長還未到來之前，擅自離開校園，獨自回家，讓全校老師心急如焚，寢食難安。當然這樣的隱患還很多，陸老師不再一一列舉。
現實再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時在生成，由于它們的存在，我們正常的學習、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時每刻都將成為一種可能，同學們，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現實。為此，我們倡議全校少年兒童積極行動起來，從我做起，從現在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”。
一、增強安全意識。我們要充分認識到校園安全的重要性，開展生動活潑、形式多樣的宣傳教育活動，營造一個濃烈的安全氛圍。
二、強化校園活動安全。上下樓梯時靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動時，請同學們盡量在課室附近活動，不做危險游戲;在走廊轉彎時要留心，放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動，不做危險性的游戲，避免發(fā)生各種傷害事故，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高、不擁擠，遵守課堂紀律，聽從老師的安排，防止意外事故發(fā)生。
三、加強交通安全，遵守交通規(guī)則。家長開車接送上學、放學的同學要注意：車沒有停穩(wěn)不準下車，進出學校時更要留一個心眼：左看看，右看看，留意校門口的交通情況，靠邊行走。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位，不乘無牌照車船。住宿生必須要等父母來才能離校，絕不能獨自離開。
四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質食品，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
五、認真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護學校的消防設施和電器設備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨外出，遇到形跡可疑的人要設法及時報警求援。
六、學會自護自救，不斷提高防御能力。學會正確使用救助電話和一些簡易的防護方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，不擅自游泳、郊游。
另外，我們同學們還要敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的小主人。
同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”;老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”;老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
我的演講完畢，謝謝大家!
珍愛友情中學生篇十三
老師們、同學們：
您還記得嗎?5月12日下午14點28分。
您還記得嗎?中國,四川,汶川。
那一刻，汶川大地震爆發(fā)!
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!
頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!珍愛生命演講稿頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……!頃刻之間，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間，美好的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的'渺小!失去了，永不復返!所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個人必須珍愛生命!
面對那些在災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責的態(tài)度，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們去開創(chuàng)!當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運!
如果生命是一束鮮花，請珍愛生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢;如果生命是一條溪流，請珍愛生命，讓生命之水源遠流長，奔流到海;如果生命是一首歌謠，請珍愛生命，讓生命之曲高低婉轉，清新悅耳;如果生命是一只幼雛，請珍愛生命，讓生命之鳥羽翼豐滿，振翅翱翔!
同學們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛生活中的每一個人，用知識來呵護生命，用愛心來創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步。珍愛生命吧，讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌!謝謝大家!
珍愛友情中學生篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
伴著三月的春風，我們又背上書包，踏上新的學習征程，此時此刻，你們有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛？有沒有感到行囊的沉重？因為那里面裝滿了全家人的期望！
安全是天！因為，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在學校里，安全的環(huán)境是我們平安學習、生活的前提和保障。因此，我們必須牢記“安全無小事”、“隱患就是事故”。千萬不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才發(fā)現它的珍貴！
同學們，為了構建和諧、平安校園，為了家庭幸福安康，我們要做好以下幾點；
1、注意校內安全：課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，學習安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習慣；掌握必要的防火知識，認真參加防火逃生演練。
2、注意交通安全：同學們在上學放學途要中注意交通安全，過馬路不得翻越隔離欄，注意來往車輛；要做到紅燈停、綠燈行。
3、注意飲食安全：同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；一定在校內食堂就餐，絕不要隨便出入校門到流動攤點購買零食。
4、學生應講文明，講禮貌，遵紀守法。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
5、提高自我保護意識和能力：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，不隨意在網上和陌生人聊天，更不要隨便告知陌生人自己的真實情況，以免被欺騙。
同學們，青春是美麗的，但它不會重來；生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?/p>
殼的人，不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地榨取父母親的血汗，只能成為社會的包袱，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的'生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！眰ト嗽谏砗罅粝乱蛔S碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。在這里，我向同學們提出兩點希望，并與大家共勉：
一是志存高遠，以知識的豐富來提升自己的生命價值。志存高遠，勇?lián)厝?，是我們奮發(fā)努力的力量源泉，是我們勝不驕，敗不餒的精神支柱，是我們人生道路上催人奮進的加油站。在一中這個和諧而充滿生機的校園里，我們以尊重知識、熱愛知識、追求知識為己任，提升自己的生命價值，讓我們的生命歷程更具光彩。
二是腳踏實地，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內涵。高尚的人格修養(yǎng)，起始于平時的點點滴滴，從小事做起，從身邊事做起，衣著整潔，不隨地吐痰，不踐踏草坪，不闖紅燈，不亂寫亂劃，隨手撿起地上的紙屑雜物等等，這看似平常的小事，卻處處體現著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗人的品格道德。
用知識呵護生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌！
我的演講完畢！謝謝大家！
珍愛友情中學生篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛同學們：
大家下午好。我是高3班的xx，今天我演講的題目是《珍愛生命，活出精彩》。
生命是寶貴的，因為它只有一次，生命是美麗的，因為在這個世界上再也找不到一個相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護我們成長，陽光雨露滋潤著我們，學校老師培育著我們。每個人的生命都承載著太多的愛，蘊含著太多的感動。我們只有好好珍惜生命，活出精彩，才能回報所有愛我們的人。
“我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛我的和我愛的`親人與朋友，對了，我還有一顆感恩的心?！边@段豁達而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學巨匠霍金之手。在常人看來命運之神對霍金苛刻的不能再苛刻了?？诓荒苷f話，腿不能站，身不能動，只有一根能活動的手指，一個能思維的大腦?？伤麤]有抱怨命運的不公。反而感覺自己很幸福，對生活充滿了感恩之心。
和他相比，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎？很多的同學都覺得上了職高，就沒有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對自己失去信心的學生，抱著混日子的態(tài)度來到職高。如今，一年過去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵下，我積極的參加學校的各項活動，在去年的語文知識競賽中獲二等獎，在專業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長跑中獲全校第四，還是兩個學期一等獎學金的獲得者，優(yōu)秀團員和州優(yōu)秀學生，在籃球場、排球場上都有我的身影，20xx年上學期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點作品三等獎。生命從沒有象現在這么充實，這么光彩照人。所以，我想對同學們說：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活一定會豐富多彩，充滿陽光?！?/p>
珍愛生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因為在我們成長中的每一步都凝聚著他們的心血；感謝老師的教誨（hui四聲）之恩，因為他們的誨人不倦，才把我們引領到知識的殿堂里；感謝朋友的幫助之恩，正因為他們的關心和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光；感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人，還有那些曾經傷害和欺騙過我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長和堅強，走出了屬于自己的生命軌跡。
精彩的人生離不開看書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書讓我們視野開闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長河中，聽悠悠古韻傳文明，分享著歷史的精彩，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂國，李煜的愁緒，讓我們在感動的同時，也對人生有了新的感悟，對生命賦予了新的內容。讀書定會讓我們的生命更精彩。
同學們，讓我們在珍愛生命的同時，揚起生命的風帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書寫屬于自己的人生精彩，讓一個大寫的生命，完成一次輝煌的生命之旅。
祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂！
謝謝大家！
珍愛友情中學生篇十六
尊敬的領導、老師們：
大家好！
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業(yè)而受到父親的責備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什么我們現在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡??？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個堅定的回答“愛”?！鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡兀俊蓖蝗婚g學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環(huán)視了學生一下，發(fā)現他們的眼里都盈滿了愛。借著這個時機，我對學生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’?！本瓦@樣愛的行動在進行著。一個星期后學生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學習賺很多錢給他們用。其中有一個學生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病?！蔽乙宦犐盗?，問：“為什么？”他說：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事?！苯又医o他們看了收集過來的調查數據和事例。我發(fā)現孩子們的心再一次被挑動了，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！边€有的學生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？以后老了誰來照顧他們呀？”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了。”一個個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學生的心靈。我發(fā)現學生們已經在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對學生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命，認真學習去實現自己的理想。”最后我推薦他們去讀《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學習，長大了帶我出國旅游呢。”
我衷心的為他們高興，我希望全社會都能來關注孩子的健康成長，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽光的洗禮，風兒的愛撫，我相信只要心中有愛，只要心中有夢，我們的孩子會更健康的成長，我們的祖國明天會更美好！
珍愛友情中學生篇十七
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業(yè)而受到父親的責備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什么我們現在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡薄？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個堅定的回答“愛”。“爸爸媽媽如何愛你們呢？”突然間學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”。我對孩子們說：“我的.媽媽，是一個農民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環(huán)視了學生一下，發(fā)現他們的眼里都盈滿了愛。借著這個時機，我對學生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’?！本瓦@樣愛的行動在進行著。一個星期后學生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學習賺很多錢給他們用。
其中有一個學生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病?！蔽乙宦犐盗耍瑔枺骸盀槭裁?？”他說：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事?！苯又医o他們看了收集過來的調查數據和事例。我發(fā)現孩子們的心再一次被挑動了，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！边€有的學生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？以后老了誰來照顧他們呀？”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了?！币粋€個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學生的心靈。我發(fā)現學生們已經在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對學生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命，認真學習去實現自己的理想?！弊詈笪彝扑]他們去讀《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂。”“我家那家伙說要好好學習，長大了帶我出國旅游呢?！?/p>
珍愛友情中學生篇十八
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，遠離危險》。
同學們，當你們把手放在左胸前的時候，你感覺到了什么？你感覺到的是有力的心跳，生命的存在。同學們，若有人給你一百萬，買你的心臟你會給他嗎？有同學說：“不會”，那五百萬呢？有的同學笑著搖搖頭。生命只有一次，可見每個同學也都知道生命的.珍貴，但總有一些同學把老師教育和家長的叮嚀當做耳旁風，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學習，有的甚至危及生命。據統(tǒng)計，我國平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學生多達16000多名。這意味著每天有一個40多人的消失，這是一個多么令人心痛的數字。
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內打球、踢球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
七、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
九、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自己的一分力量！
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