我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。寫(xiě)作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律，為未來(lái)的發(fā)展提供有力的支持。
祝福中的雪的論文篇一
魯迅小說(shuō)《祝?！分袑?duì)雪的描寫(xiě)共出現(xiàn)過(guò)四次，細(xì)細(xì)分析這四處對(duì)雪的描寫(xiě)，可以加深我們理解小說(shuō)的悲劇主題，進(jìn)一步把握人物的悲劇形象。
第一次是作者初到魯鎮(zhèn)時(shí)，小說(shuō)寫(xiě)道：天色愈陰暗了雪花大的有梅花那么大，滿(mǎn)天飛舞...將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。這里通過(guò)對(duì)雪的描寫(xiě)，著力寫(xiě)其大而亂，有意渲染祝福前夕魯鎮(zhèn)忙亂的氣氛。
第二次描寫(xiě)是在作者聽(tīng)聞祥林嫂死訊后，深夜神傷。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲，使人更加覺(jué)得沉寂。這里描寫(xiě)雪意在襯托當(dāng)時(shí)我孤寂悲憤的心情；同樣寫(xiě)雪，傳達(dá)給讀者的感受卻不同，這是由作者特定的感情差異引起。
祝福前夕，柳媽尋祥林嫂開(kāi)心時(shí)，文中插入微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來(lái)了一句，這是第三次寫(xiě)雪。微雪點(diǎn)點(diǎn)下來(lái)了一句其實(shí)是暗示著下文柳媽的話(huà)即將帶給祥林嫂巨大的心理陰影，起到暗示情節(jié)發(fā)展的作用。
最后一次出現(xiàn)在結(jié)尾，我在蒙朧中，又隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處爆竹聲聯(lián)綿不斷夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。這里著力突出雪的大而猛，表達(dá)了作者對(duì)亡靈的最沉重的哀悼，將其最大的哀痛顯示于讀者面前，這種感情與祝福時(shí)家家戶(hù)戶(hù)的歡樂(lè)喜慶如此格格不入，帶給讀者強(qiáng)烈的藝術(shù)震憾，而祥林嫂的死正如這些漫天飛舞不知相落何方的雪花，紛紛灑灑,飄飄揚(yáng)揚(yáng),卻絲毫不能引起沉浸在幸福中的人們的注意，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷漠。
《祝?！分杏嘘P(guān)雪的描寫(xiě)給全文抹上濃烈的悲劇色彩，也在讀者在心上投下沉重的悲劇陰影，從而大大深化了文章的悲劇主題。
祝福中的雪的論文篇二
小說(shuō)教學(xué)論文在比較中求異創(chuàng)新品讀洪宗禮《祝?！芬徽n的教學(xué)。
（江蘇省泰州中學(xué)，225300）。
摘要：洪宗禮老師教學(xué)《祝?！芬徽n，突破了小說(shuō)教學(xué)的常規(guī)程式，舉重若輕，化繁蕪為簡(jiǎn)明，著重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較求異的方法，反復(fù)比較、細(xì)心辨微、理性歸納，全面而深入地探究《祝?！返膬?nèi)容、情節(jié)、章法和語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)小說(shuō)塑造人物、安排情節(jié)等方面的妙處，啟迪創(chuàng)新思維，培育獨(dú)立思考的精神，提高文學(xué)鑒賞的能力。
關(guān)鍵詞：小說(shuō)比較品讀。
教學(xué)小說(shuō)，一般需要介紹有關(guān)的時(shí)代背景，指導(dǎo)學(xué)生分析人物形象、理解主題思想，講解寫(xiě)作的技巧與方法。洪宗禮老師教學(xué)《祝?！芬徽n，突破了這樣的常規(guī)程式，著重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較求異的方法，來(lái)領(lǐng)會(huì)小說(shuō)塑造人物、安排情節(jié)等方面的妙處，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，培育學(xué)生的獨(dú)立思考精神，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。
一、課堂傳真。
生祥林嫂第一次來(lái)魯鎮(zhèn)，“不開(kāi)一句口”，“不很愛(ài)說(shuō)話(huà)，別人問(wèn)了才回答，答的也不多”。第二次來(lái)魯鎮(zhèn)，逢人便說(shuō)阿毛被狼吃掉的故事，不管別人愿意不愿意聽(tīng)。
師性格上的變化非常明顯：過(guò)去不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在到處絮叨。現(xiàn)在再來(lái)比較祥林嫂兩次來(lái)魯鎮(zhèn)體質(zhì)上的變化。(語(yǔ)文教學(xué)論文)請(qǐng)一位同學(xué)把自己畫(huà)出的有關(guān)語(yǔ)句給大家讀一讀。
生第一次來(lái)魯鎮(zhèn)，“手腳都?jí)汛蟆?，“整天的做，似乎閑著就無(wú)聊，又有力，簡(jiǎn)直抵得過(guò)一個(gè)男子”，“到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)”，“實(shí)在比勤快的男人還勤快”；“第二次來(lái)魯鎮(zhèn)，手腳已沒(méi)有先前一樣靈活，記性也壞得多，死尸似的臉上又整日沒(méi)有笑影”，特別在捐了門(mén)檻還不許參加祭祀活動(dòng)之后，“連精神也更不濟(jì)了”，“記性尤其壞，甚而至于常常忘卻了去淘米”。
師體質(zhì)上的變化，也反映在面色上?？纯聪榱稚﹥纱蝸?lái)魯鎮(zhèn)，面色有什么不同？
生第一次來(lái)魯鎮(zhèn)，“臉色青黃，但兩頰還是紅的”；第二次來(lái)魯鎮(zhèn)，“兩頰上已經(jīng)消失了血色”，特別是在淪為乞丐之后，臉上更“瘦削不堪，黃中帶黑”。
師眼睛是心靈的窗戶(hù)。體質(zhì)上、性格上特別是心靈上的變化，更集中反映在眼神的變化上?，F(xiàn)在，我們比較一下祥林嫂隨著遭遇的變化而表現(xiàn)在眼神上的前后差異。
生祥林嫂第一次來(lái)魯鎮(zhèn)，“順著眼”，“很像一個(gè)安分耐勞的人”，第二次來(lái)魯鎮(zhèn)，還是“順著眼”，但“眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神”，講述她日夜不忘的阿毛被狼吃掉的故事，“只是直著眼睛”。在聽(tīng)了柳媽說(shuō)死后將要被閻羅大王鋸成兩半的命運(yùn)以后，“兩眼便都圍著大黑圈”。特別是捐了門(mén)檻后還不許參加祭祀活動(dòng)，這一打擊，使她“不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了”。在淪為乞丐、瀕臨死亡前夕，“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物”。
師作者將祥林嫂性格、體質(zhì)、精神上的變化對(duì)比著寫(xiě)，我們從中受到什么啟發(fā)？
生更加深刻地看到了祥林嫂遭遇的悲慘。這是舊社會(huì)以魯四老爺為代表的黑暗勢(shì)力殘酷迫害造成的結(jié)果。
生更加深刻地體會(huì)到祥林嫂內(nèi)心的痛苦。精神上的打擊，造成性格上的變化、體質(zhì)上的過(guò)早衰老。
生魯迅先生觀(guān)察的精細(xì)、刻畫(huà)的入微，也給我們很大的啟示。特別是通過(guò)眼神的變化，細(xì)致入微地反映了祥林嫂遭遇的不幸、內(nèi)心的凄苦，這給我們留下深刻的印象。
師祥林嫂兩次向人講述阿毛被狼吃掉的故事?？磥?lái)相同，實(shí)有差異?，F(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別讀讀祥林嫂先后講的這兩段話(huà)。
（兩名學(xué)生分別朗讀。）。
生祥林嫂第一次講“我的話(huà)句句聽(tīng)；他出去了”，第二次講“我的話(huà)句句聽(tīng)；他就出去了”。加了一個(gè)“就”字?！熬汀笔请S即、立刻的意思，加了這個(gè)“就”字就把祥林嫂的愛(ài)子之心和痛悔之情更加深刻而強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來(lái)。
生第一次講“我叫阿毛，沒(méi)有應(yīng)”，第二次講“我叫阿毛！沒(méi)有應(yīng)”。逗號(hào)改為感嘆號(hào)，間接陳述改為直接引話(huà)，更加真切地表現(xiàn)出祥林嫂當(dāng)時(shí)呼喊愛(ài)子阿毛的情景，突出了她至今無(wú)法忘記當(dāng)時(shí)所有細(xì)節(jié)的悲痛的心情。
生第一次講“再進(jìn)去，他果然躺在草窠里，肚里的五臟已經(jīng)都給吃空了，手里還緊緊的捏著那只小籃呢”，第二次講“再進(jìn)去，果然，他躺在草窠里，肚里的五臟已經(jīng)都給吃空了，可憐他手里還緊緊的捏著那只小籃呢”。第二次講，把“果然”一詞移到了句子前面，更加突出了事情果不出所料、僅有的一線(xiàn)希望也遭破滅的悲痛。而且，在“手里還緊緊的捏著那只小籃”的前面，加上了“可憐他”三個(gè)字，我們仿佛聽(tīng)到了祥林嫂字字血、聲聲淚的控訴。
師粗粗看來(lái)，我們都以為祥林嫂兩次講的是同一件事，說(shuō)的也是同樣的話(huà)?，F(xiàn)在通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)同中有異，使我們不僅對(duì)祥林嫂的感情理解得更深，而且對(duì)魯迅先生遣詞造句的匠心也領(lǐng)會(huì)得更透徹。
生祥林嫂第一次來(lái)魯鎮(zhèn)，承擔(dān)了繁重的.勞動(dòng)，“到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)”，“然而她反滿(mǎn)足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，她很快被婆婆捉了回去，賣(mài)進(jìn)深山。
生祥林嫂被迫改嫁，遭遇不幸，然而“年底就生了一個(gè)孩子，男的”，“母親也胖，兒子也胖；上頭沒(méi)有婆婆；男人有的是力氣，會(huì)做活；房子是自家的”，“真是交了好運(yùn)了”?？墒恰昂眠\(yùn)”不久，男人死于傷寒，孩子被狼吃掉，大伯趕她出門(mén)，又只得來(lái)魯鎮(zhèn)做工。
生“祥林嫂在土地廟捐了門(mén)檻，自認(rèn)為可以贖了這一世的罪名，神氣很舒暢，眼光也分外有神”，誰(shuí)料四嬸還是認(rèn)定她不干凈，不讓她動(dòng)祭祀用具。這一打擊使“她的變化非常之大”，“精神也更加不濟(jì)”。師通過(guò)這樣的比較，我們受到哪些啟發(fā)？生祥林嫂獲得的歡樂(lè)是短暫的，遭遇悲慘則是經(jīng)常的。在那種吃人的社會(huì)里，祥林嫂要獲得起碼的生存條件和做人權(quán)利也不可能。
生魯迅先生在寫(xiě)祥林嫂一步一步淪于死亡的歷程中，交織著寫(xiě)了她幾次短暫的歡樂(lè)，似乎命運(yùn)有了轉(zhuǎn)機(jī)，這樣欲擒故縱、欲抑先揚(yáng)，顯然有映襯的作用，使這一悲劇表現(xiàn)得更動(dòng)人，更能催人淚下。師小說(shuō)寫(xiě)富人祝福、祥林嫂死去，這是一種映襯，強(qiáng)烈的對(duì)比映襯。這一點(diǎn)，建議大家課后再去研究。小說(shuō)三次寫(xiě)四嬸喝止祥林嫂接觸祭器，語(yǔ)序、口氣也不相同?，F(xiàn)在，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀四嬸喝止祥林嫂拿祭器的話(huà)。
（學(xué)生朗讀略。）。
師請(qǐng)大家先比較一下，第三次和前兩次喝止的口氣和神情有什么不同？
生前兩次稱(chēng)呼“祥林嫂”在前，命令“你放著吧”在后；第三次命令調(diào)到稱(chēng)呼的前面，而且由“慌忙說(shuō)”變?yōu)椤盎琶Υ舐曊f(shuō)”。
師作者為什么這樣寫(xiě)？
生這樣寫(xiě)，使人強(qiáng)烈地感到祥林嫂剛想伸手去觸碰祭器，四嬸就立即惱怒與慌亂起來(lái)。這一次沉重的打擊，使祥林嫂失去了一切做人的希望。
師再請(qǐng)大家比較一下：第一次和第二次喝止祥林嫂觸碰祭器的措詞有什么不同？
生第一次說(shuō)的是“我來(lái)擺”，第二次說(shuō)的是“我來(lái)拿”。“擺”的是杯筷，“拿”的是燭臺(tái)，動(dòng)詞用得很準(zhǔn)確。
生小說(shuō)中祥林嫂是先死了丈夫，后死了兒子；影片中將丈夫和兒子的死，幾乎安排在同一時(shí)間內(nèi)，這樣使矛盾更集中。
生小說(shuō)中阿毛腳上穿的小鞋，只在祥林嫂講述的故事中被提到過(guò)兩次。影片中小鞋多次出現(xiàn)，祥林嫂為阿毛做鞋，試鞋的大??；阿毛被狼咬死，祥林嫂拾得的就是一只小鞋；她向人們痛訴阿毛的故事，就拿出這只小鞋；看到別人的小孩剝豆，她就拿出小鞋給人家小孩試穿。這一道具在銀幕上多次出現(xiàn)，渲染了濃郁的悲劇氣氛，增強(qiáng)了感人的力量。
師小說(shuō)搬上銀幕，改動(dòng)的還不止這兩處，課后同學(xué)們還可以作些比較、分析。在這里提醒大家注意一個(gè)問(wèn)題：劇本對(duì)小說(shuō)情節(jié)的變動(dòng)，是服從舞臺(tái)、銀幕和觀(guān)眾視覺(jué)的需要。小說(shuō)《祝?！肥且徊總ゴ蟮淖髌?，影片《祝福》是在小說(shuō)基礎(chǔ)上的成功的再創(chuàng)造。不同的藝術(shù)形式有不同的宣傳對(duì)象，也就有不同的要求。內(nèi)容、情節(jié)要根據(jù)作品形式、宣傳對(duì)象的實(shí)際情況，不能以情節(jié)的增刪，來(lái)判斷作品的優(yōu)劣。
生祥林嫂兩次來(lái)魯鎮(zhèn)，都是“扎著白頭繩，烏裙藍(lán)夾襖，月白背心”，臉色都是“青黃”。
生祥林嫂每次講阿毛被狼吃掉的故事，開(kāi)頭都是說(shuō)“我真傻”，這句話(huà)在小說(shuō)里一共重復(fù)了四次。
生兩次來(lái)魯鎮(zhèn)衣著都是“扎著白頭繩”等，表明她兩次新寡，遭遇極度不幸；衣著一樣，也表明她生活十分貧困。
生重復(fù)講孩子被狼吃掉的故事，特別是重復(fù)“我真傻”這句話(huà)，這是祥林嫂在頻頻哀訴，念念不忘，表明她對(duì)兒子的懷念愈來(lái)愈深切，對(duì)舊社會(huì)的控訴愈來(lái)愈強(qiáng)烈。
師這一節(jié)課，我們運(yùn)用了同中求異、異中求同的方法，對(duì)《祝?！返膬?nèi)容、情節(jié)、章法、語(yǔ)言，做了研究。其實(shí)，閱讀《祝?！愤h(yuǎn)不止比較求異這一個(gè)方法。我們還可以緊扣題目中的“?！弊?，看到祥林嫂正是死在天地圣眾“預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸?！钡摹懊篮谩睍r(shí)刻；更可以扣住魯四老爺書(shū)房中的“壽”字，看到魯四老爺?shù)热恕伴L(zhǎng)壽”的愿望，是建立在祥林嫂等人“早夭”的基礎(chǔ)之上。“志在新奇無(wú)定則”這一古訓(xùn)，同樣是教法和學(xué)法的定則，求新求異，應(yīng)是年輕人不懈的追求。
二、我的品讀。
讀完洪宗禮老師的這個(gè)教例，我倍加佩服他高超的導(dǎo)引藝術(shù)?！蹲８！愤@篇小說(shuō)，是蘇教版初中語(yǔ)文教材中篇幅很長(zhǎng)的一篇課文，要思路清晰、深入到位地輕松駕馭它，難度不小。課堂上，洪先生舉重若輕，化繁蕪為簡(jiǎn)明，引導(dǎo)學(xué)生比較、探究以下內(nèi)容：（1）祥林嫂兩次來(lái)魯鎮(zhèn)性格和體質(zhì)方面的變化及原因；（2）祥林嫂兩次講同一件事，在措辭上、說(shuō)法上的不同及原因；（3）祥林嫂每次講阿毛被狼吃掉的故事的開(kāi)頭語(yǔ)的細(xì)微不同及原因；（4）四嬸第三次和前兩次喝止祥林嫂拿祭器時(shí)的口氣和神情的不同及原因；（5）祥林嫂兩次來(lái)魯鎮(zhèn)在衣著和外形上的相同點(diǎn)及原因；（6）同一題材、同一題目搬上銀幕以后和小說(shuō)的不同及原因。
這些化繁蕪為簡(jiǎn)明的“比較”，絕不像它表面那樣“簡(jiǎn)單”，而是深入到了小說(shuō)主人公的內(nèi)心世界，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的生命體驗(yàn)和生活積累，使學(xué)生心靈深處受到震動(dòng)乃至震撼。同時(shí)，這些“比較”也絕不是信馬由韁、隨意而為，更不是孤立靜止、互不相干的。細(xì)細(xì)品讀不難發(fā)現(xiàn)，這些“比較”是統(tǒng)籌規(guī)劃、環(huán)環(huán)相扣、層層深入、緊密關(guān)聯(lián)的。之所以要作這么多的“比較”，就是要運(yùn)用同中求異、異中求同的方法，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)比較、細(xì)心辨微、理性歸納，全面而深入地探究《祝福》的內(nèi)容、情節(jié)、章法和語(yǔ)言，進(jìn)而培育學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造能力。尤其是把“比較”的領(lǐng)域擴(kuò)展到課外，讓學(xué)生比較電影和小說(shuō)的不同之處，更活躍了學(xué)生的思維，錘煉了他們的分析能力、鑒賞能力。
當(dāng)然，閱讀《祝?！愤h(yuǎn)不止比較求異這一方法，還可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想的方法，不懈地求新求異。比如，緊扣題目中的“?！弊?，聯(lián)想到祥林嫂正是死在天地圣眾“預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸?！钡摹懊篮谩睍r(shí)刻；更可以扣住魯四老爺書(shū)房中的“壽”字，聯(lián)想到魯四老爺?shù)热恕伴L(zhǎng)壽”的愿望，是建立在祥林嫂等人“早夭”的基礎(chǔ)之上，等等――課時(shí)有限，洪老師便把這層意思留在課堂的結(jié)語(yǔ)中了。但這樣的結(jié)語(yǔ)，又何嘗不是在啟發(fā)學(xué)生課后去作更加全面而深入的思辨呢？在有限的時(shí)空內(nèi)，課確實(shí)是結(jié)束了；但在學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)空里，這自主思辨和探究的課才剛剛開(kāi)始。
我們知道，客觀(guān)事物總是充滿(mǎn)了矛盾，且矛盾的雙方總是相比較而存在、相斗爭(zhēng)而發(fā)展的。小說(shuō)是文藝作品，是藝術(shù)地反映客觀(guān)事物的，它就應(yīng)該反映出客觀(guān)世界中無(wú)限豐富的對(duì)立和矛盾。為此，我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞小說(shuō)的時(shí)候，就必須遵循這一規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生對(duì)作品本身的虛和實(shí)、張和弛、抑和揚(yáng)、開(kāi)和合以及遣詞造句等各個(gè)方面進(jìn)行比較，培育他們求異的興趣，發(fā)展他們求異的能力，逐步提高他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)能力和對(duì)作品的鑒賞水平。
祝福中的雪的論文篇三
我相信這樣的觀(guān)點(diǎn)，考察一個(gè)社會(huì)的文明程度，婦女解放的程度是一個(gè)十分有說(shuō)服力的標(biāo)尺。在一個(gè)具有高度文明的社會(huì)中，婦女的社會(huì)地位，往往能夠獲得人們比較普遍的尊重。而在這個(gè)社會(huì)彌漫著的意識(shí)形態(tài)中，如果充斥著對(duì)女性的歧視、污辱、鄙夷，把女性作為侮辱、踐踏、損害的主要對(duì)象，始終把女性視為可以肆無(wú)忌憚地欺負(fù)的弱者，那么，我們就完全有理由懷疑，這樣的社會(huì)恐怕還難以進(jìn)入現(xiàn)代文明社會(huì)的行列。也正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，在古今中外的文學(xué)經(jīng)典中，以關(guān)注婦女命運(yùn)為題材的作品占有相當(dāng)突出的地位。而一個(gè)以介入社會(huì)為責(zé)任，關(guān)注現(xiàn)實(shí)為天職的作家，也往往會(huì)以反映女性的生存狀態(tài)為重要的環(huán)節(jié)，切入社會(huì)的本質(zhì)。曹雪芹如此，魯迅也是一個(gè)相當(dāng)?shù)湫偷睦?。在魯迅的小說(shuō)創(chuàng)作中，《祝?！肥且黄苤档眠M(jìn)一步研究的作品。在以往的評(píng)論中，我們對(duì)祥林嫂的形象并不缺乏應(yīng)有的重視，但是，要么忽視了這個(gè)作品的獨(dú)特意味，用一句“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”來(lái)作抽象的分析，要么不顧歷史的真實(shí)，把她當(dāng)作爭(zhēng)取婦女解放的樣板。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我們的所謂文學(xué)批評(píng)，常常受到來(lái)自其他方面的干擾，一般說(shuō)來(lái)，基本上沒(méi)有什么學(xué)術(shù)的品格，也談不上有多少學(xué)術(shù)的價(jià)值。如果要真正展開(kāi)文學(xué)批評(píng)，我們必須首先回到對(duì)小說(shuō)文本本身的閱讀理解上來(lái)。筆者在近的實(shí)踐中，曾經(jīng)多次講授過(guò)《祝?！?，但是每一次的認(rèn)識(shí)都并不相同。我查閱了大量有關(guān)的研究材料，并且盡可能地揉入了我自己的思考，終于形成了我的一些比較定型的觀(guān)點(diǎn)，其中特別是關(guān)于祥林嫂的形象分析，我和現(xiàn)在流行的觀(guān)點(diǎn)之間有著較大的分歧，不揣淺陋，寫(xiě)下來(lái)，以求正于方家。一、關(guān)于“婦者，服也”“婦者，服也。”這是宋代理學(xué)家朱熹的一個(gè)臭名昭著的論點(diǎn)。在我們民族漫長(zhǎng)的中世紀(jì)中，這樣的論點(diǎn)確實(shí)彌漫在整個(gè)社會(huì)的空氣中，成為壓迫和侮辱婦女最為現(xiàn)成的理論根據(jù)之一，甚至已經(jīng)深深的滲透到了不少女性的潛意識(shí)之中。在研究《祝?！返奈恼轮?，王得后先生是比較強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)的，他認(rèn)為祥林嫂的人生悲劇中，就主要是她自己受了這種封建意識(shí)的毒害，成為自覺(jué)不自覺(jué)的殉教（封建禮教）者。我當(dāng)然不能說(shuō)祥林嫂的意識(shí)中就沒(méi)有接受“婦者，服也”的影響，但是，無(wú)論如何，我們也不能過(guò)于夸張或強(qiáng)調(diào)這個(gè)意識(shí)對(duì)她的支配作用。事實(shí)上，祥林嫂自始至終都沒(méi)有把自己的社會(huì)角色定位在“服也”的基礎(chǔ)上。我們可以發(fā)現(xiàn)，死了祥林以后，她沒(méi)有像其他“服”的婦女那樣在家“守節(jié)”守寡，而是“逃”出來(lái)到魯鎮(zhèn)幫傭，這就說(shuō)明她不服；被逼嫁時(shí)的反抗，鬧得那樣“出格”，評(píng)論者認(rèn)為她是自覺(jué)服從“一女不嫁二夫”的禮教規(guī)定，但是，真的想死，難道有誰(shuí)防得住嗎？這個(gè)問(wèn)題，我在下面還要細(xì)說(shuō)，暫且不提；第二次喪夫失子，她服了嗎，許多人把她當(dāng)作一個(gè)“臟女人”，魯家的祭祀不讓她插手，她服了嗎？捐門(mén)檻“贖罪”，固然可笑又可憐，但是，這卻是她不服命運(yùn)安排的“祥林嫂式”的抗?fàn)幇?！就是臨死之前，她詢(xún)問(wèn)“靈魂到底有沒(méi)有”時(shí)，我們依然可以清晰地聽(tīng)到，她內(nèi)心深處不服的呼喊。雖然，作為抗?fàn)?，她的敵人不是那樣明確，她的力量不是那樣強(qiáng)大，她的方法不是那樣有效，而且隨著一次又一次的生活打擊，她的抗?fàn)幹鹨仓饾u地微弱和乏力，但沒(méi)有人可以否認(rèn)她的這種努力，她決不是一個(gè)“服”的典型，她的心靈不是怎樣麻木的.。二、關(guān)于“白胖”祥林嫂的形象分析之所以有這樣的分歧，對(duì)于文本的解讀結(jié)論不一是個(gè)很重要的原因。比如當(dāng)她初到魯鎮(zhèn)幫傭的時(shí)候，雖然活干得多而重，但是她“嘴角邊反而漸漸地有了笑影，臉上也白胖了”，于是評(píng)論者就得出結(jié)論，這不是麻木是什么呢？我不知道評(píng)論者是怎樣分析艾青的名作《大堰河――我的保姆》中大堰河的笑容的。大概不至于也說(shuō)成是麻木不仁吧。與之相比，祥林嫂的笑容和白胖似乎的確有些刺眼。一個(gè)那么容易滿(mǎn)足的女子，簡(jiǎn)直是毫無(wú)心肝。其實(shí)，我們是不應(yīng)該這樣粗疏的。如果我們細(xì)心一點(diǎn)，我們就可以知道，就在祥林嫂到魯家打工的短短幾個(gè)月中，她已經(jīng)積攢起了一千七百五十文錢(qián)，“全存在主人家，一文也沒(méi)有花”，她存這筆錢(qián)的目的是什么？在她的笑影中，她的白胖中，難道不是含有對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬嗎？我們不能把祥林嫂想得太簡(jiǎn)單了，這可是個(gè)很有心計(jì)的女子，她雖然話(huà)不多，但卻是那樣的有主見(jiàn)，有擔(dān)當(dāng)，敢想敢做，只要有一點(diǎn)可能，她都會(huì)全力以赴地去追求，這是一個(gè)生命力多么頑強(qiáng)的女子！一個(gè)社會(huì)吞沒(méi)一個(gè)純粹的弱女子并不可怕，可怕的是連頑強(qiáng)如祥林嫂這樣的女子也可以讓你死無(wú)葬身之地，那么，這個(gè)社會(huì)的黑暗才真的令人毛骨悚然了。關(guān)于“抗婚”也許你會(huì)說(shuō)，在祥林嫂的未來(lái)憧憬中，大概也包含著重新組織家庭的內(nèi)容吧。我想也是的。那么，為什么在再嫁的時(shí)候，卻鬧得這樣的“出格”呢？在周作人的有關(guān)文章中，我們可以知道這樣一個(gè)事實(shí)，在當(dāng)時(shí)江南的農(nóng)村，寡婦再嫁并不是如我們所想象的那樣罪孽深重的，尤其是當(dāng)這個(gè)寡婦還沒(méi)有孩子的情況下，社會(huì)輿論也不是十分不齒的，在某種程度上，也還有相當(dāng)一部分人對(duì)此表示理解和同情。在小說(shuō)中，衛(wèi)老婆子的話(huà)也可以間接證明這一點(diǎn)?！盎仡^人出嫁，鬧是誰(shuí)也總要鬧一鬧的。”這句話(huà)中所隱含的信息，已經(jīng)相當(dāng)清楚了。那么，為什么祥林嫂反而做得這樣的決絕呢？一頭撞在香案上，撞出一個(gè)洞，血流不止，這可不像裝佯吧！難道真的像衛(wèi)老婆子的奉承話(huà)那樣，因?yàn)椤霸谀顣?shū)人家做過(guò)事”，就特別地受到了禮教的熏染了嗎？我想，事情是明擺著的。雖然祥林嫂鬧得很出格，但最后畢竟還是嫁了。這至少可以證明，再嫁對(duì)于祥林嫂來(lái)說(shuō)，并不是不能接受的結(jié)果。然而我們不能忘記，在這次再嫁過(guò)程中，依然沒(méi)有祥林嫂自己的一點(diǎn)個(gè)人意志在內(nèi)，她是被當(dāng)作一樣商品，賣(mài)到深山野坳里去的，這是被婆家逼嫁。一個(gè)“賣(mài)”字，一個(gè)“逼”字，都是祥林嫂這樣的女子無(wú)法忍受的。她在抗?fàn)?，?shí)際上也是抗?fàn)帯氨啤薄百u(mài)”的形式而不是“嫁”的內(nèi)容。也許是為了補(bǔ)圓祥林嫂抗婚又再婚的情節(jié)“破綻”，越劇《祥林嫂》中有一段相當(dāng)精彩的唱腔。把最后祥林嫂的“妥協(xié)”解釋為對(duì)賀老六的同情。我很欣賞這一段唱腔，但是卻并不完全同意這樣的改編。我們還是把祥林嫂看得太簡(jiǎn)單了。
祝福中的雪的論文篇四
摘要：紹興家庭祀神，以祭祀“祝福菩薩”最為隆重和盛大。而在祭祀過(guò)程中有個(gè)特殊的“男拜女不拜”現(xiàn)象。這體現(xiàn)紹興地區(qū)宗教儀式中深刻的性別歧視印記。文章以性別歧視為切入點(diǎn)，討論其表現(xiàn)、原因和本質(zhì)。從而探求破除紹興地域性別歧視的關(guān)鍵。
一、“男拜女不拜”現(xiàn)象。
每年農(nóng)歷臘月二十四至二十八的黃道吉日，紹興家家戶(hù)戶(hù)請(qǐng)“祝福菩薩”。此為紹興地區(qū)家中一年最盛大的祭祀活動(dòng)。整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程冗長(zhǎng)、細(xì)致，福禮的選材、制作和裝飾均十分考究，而祭祀過(guò)程更是十分莊嚴(yán)隆重，一絲不茍，諸多禁忌。
“請(qǐng)祝福菩薩”祭祀的對(duì)象為“南朝圣眾”即南宋王朝和抗元殉國(guó)的忠烈們。而在祭祀“祝福菩薩”時(shí)，盡管前期必須要婦女們準(zhǔn)備祭品，但在祭祀時(shí)，不允許有任何的女性出現(xiàn)在祭祀現(xiàn)場(chǎng)。
筆者以“為何會(huì)形成以上男拜女不拜的特殊現(xiàn)象”為切入點(diǎn)試作論述，討論紹興的民間信仰中的性別歧視。
二、地域性性別歧視產(chǎn)生的原因。
“男拜女不拜”的性別歧視原因是多方面的。
1.江南傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。早期生產(chǎn)力落后，紹興人為維持自身的生存與發(fā)展，崇拜“祝福菩薩”的神秘力量，祈求它能保佑糧食豐收、平安吉祥、驅(qū)災(zāi)辟邪、美滿(mǎn)團(tuán)圓、健康長(zhǎng)壽。
而江南水鄉(xiāng)長(zhǎng)期的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞作方式，形成了紹興地區(qū)以男性占主導(dǎo)地位的家庭生活，加強(qiáng)了男性的心理優(yōu)越感。在這種長(zhǎng)期影響下，男尊女卑的特點(diǎn)逐步突現(xiàn)，并左右著人們的.心理和宗教行為。
對(duì)紹興女性的行為規(guī)范做出種種限制，來(lái)顯示男性不可冒犯的主導(dǎo)地位和神圣的尊嚴(yán)。
2.對(duì)血的畏懼。原始人憑借著經(jīng)驗(yàn)將血和死亡緊緊聯(lián)系在一起，因此十分懼怕流血現(xiàn)象的發(fā)生。但女性周期性出血和產(chǎn)期出血卻不死，簡(jiǎn)直就是神秘莫測(cè)，不可思議的，所以先民產(chǎn)生極大的恐懼心理。
進(jìn)而把所有曾與“出血”有任何聯(lián)系的女性都看成是不潔凈的，恐怖的事物，而加以規(guī)避。女性在人們的觀(guān)念中成為一種象征性的污染系統(tǒng)。
為了消除這種污染的危險(xiǎn)，紹興人把女性看作一個(gè)特殊身份的群體，限制她們參與神圣的祭祀活動(dòng)。
而家中主祭祀的男子更是連產(chǎn)房也不能進(jìn)。認(rèn)為產(chǎn)房和孕婦是污穢，褻瀆神靈的。這嚴(yán)重地束縛了婦女的價(jià)值，限制了她們的自由，降低了她們的社會(huì)地位。
3.歷史傳統(tǒng)的延續(xù)?！白８Ｆ兴_”祭祀的對(duì)象為“南朝圣眾”，“南朝”即南宋王朝，“圣重”即九歲祥興帝趙m和民族英雄文天祥、陸秀夫等。這種祭祀對(duì)象的特殊性和鮮明歷史性，體現(xiàn)紹興人對(duì)皇權(quán)和忠烈的崇拜和敬仰之情。
而這種對(duì)象的歷史追溯，與曾定都紹興的南宋滅亡歷史，家仇國(guó)恨的情緒延伸息息相關(guān)。在古代的社會(huì)分工中，女性被限制在家庭之中，而排除在政治活動(dòng)等權(quán)利中心之外。于是紹興人紀(jì)念君主和忠臣的政治大事本亦沒(méi)有女性的一席之地。女性可以提供男子政治活動(dòng)時(shí)需要的食物和物件，但不參與正式的儀式和秘密的活動(dòng)。
即使在歷史演變過(guò)程中，紀(jì)念活動(dòng)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為世俗功利的宗教祭祀儀式，但仍保持限制女性的參與權(quán)的特征。這體現(xiàn)了紹興地域性性別歧視中鮮明的歷史特色。
總之，筆者認(rèn)為性別歧視的原因由多方面構(gòu)成，但究其本質(zhì)當(dāng)與“祝福菩薩”崇拜產(chǎn)生的紹興地區(qū)有很大的關(guān)系。是當(dāng)?shù)爻讨炖韺W(xué)的重男輕女和男尊女卑思想的控制結(jié)果。
紹興處于南宋政治核心地區(qū)，程朱理學(xué)思想在政治高壓下影響更為深遠(yuǎn)，紹興女性的地位更為不堪受到的歧視更為嚴(yán)重。于是紹興男子成為國(guó)仇家恨等政治和宗教的關(guān)鍵參與者，而女子，被排除在外。這是性別歧視產(chǎn)生的根本緣由。
歧視女性在當(dāng)代的紹興社會(huì)依然存在，雖然女性愈來(lái)愈關(guān)注自身獨(dú)特的欲望話(huà)語(yǔ)。但不可否認(rèn)的是，女性在面對(duì)由傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞帶來(lái)的矛盾與困擾時(shí)，仍承受著傳統(tǒng)歧視的鞭打而備受煎熬。
性別歧視幾乎滲透于紹興“請(qǐng)祝福菩薩”的各個(gè)細(xì)節(jié)，是歷史遺留下來(lái)的傳統(tǒng)陋習(xí)，經(jīng)過(guò)幾千年的傳承，已根深蒂固。只有整個(gè)社會(huì)共同努力，擺脫“重男輕女”、“男尊女卑”，破除性別歧視的根源，才能使紹興女性真正卸掉包袱，平等面世。
參考文獻(xiàn)：
[1]萬(wàn)建中.性別禁忌：女人何以成為禍水[j].尋根，（04）.
[2]瑪利亞蘇賽?達(dá)瓦馬尼（意大利），高秉江（譯）.宗教現(xiàn)象學(xué)[m].北京：人民出版社，.
[3]紹興市文化廣播電視新聞出版局.紹興市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)讀本[m].杭州：西泠印社，.
[4]蔣遠(yuǎn)鶯.瑤族的女性禁忌[j].賀州學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.
[5]才旦曲珍.對(duì)女性禁忌民俗的探討[j].西藏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），（04）.
[6]李金蓮.女性、污穢與象征：宗教人類(lèi)學(xué)視野中的月經(jīng)禁忌[j].宗教學(xué)研究，2006（03）.
祝福中的雪的論文篇五
[摘要]本文從階級(jí)論和作為人所特有的情感方面分析了魯四老爺行為的合理性，進(jìn)一步論述了祥林嫂之死的根本原因。處于一個(gè)封建思想深入人心的環(huán)境之下，人人都是封建思想的施害者又都是受害者。因此，她的死不能只歸因于魯四老爺和封建禮教，而是整個(gè)封建余晦籠罩下的社會(huì)。同時(shí)分析了祥林嫂作為一個(gè)女人的追求和歸屬在于擁有一個(gè)溫暖的家庭。
[關(guān)鍵詞]封建階級(jí)追求歸屬。
《祝福》是魯迅先生一篇著名的短篇小說(shuō)。它一直被認(rèn)為是魯迅先生關(guān)心婦女問(wèn)題的代表作之一，對(duì)這篇小說(shuō)的諸多評(píng)價(jià)也都成了定論，大致認(rèn)為魯四老爺是封建禮教的代表者，祥林嫂是受苦受難無(wú)力反抗的受壓迫者。然而仔細(xì)讀來(lái)，我卻產(chǎn)生了異樣的想法。
首先，作為封建禮教的代表者的魯四老爺是不是時(shí)時(shí)、事事都表現(xiàn)出吃人的本質(zhì)？
“但就魯四老爺所提示的內(nèi)容來(lái)看，作者是把他作為封建禮教的代表者來(lái)描寫(xiě)的，他對(duì)祥林嫂的壓迫和摧殘也主要體現(xiàn)在這方面”?！跋榱稚┲乐饕欠饨ǘY教迫害的結(jié)果，其代表人物就是魯四老爺”。這是已經(jīng)形成的對(duì)魯四老爺?shù)脑u(píng)價(jià)。然而筆者認(rèn)為，魯四老爺作為封建地主階級(jí)的一分子，維護(hù)本階級(jí)的利益、恪守本階級(jí)的教義（禮教）具有其合理性。因?yàn)椋斔睦蠣斪鳛榉饨ǖ刂麟A級(jí)的代表，其行為也代表了其階級(jí)特性，就是剝削。祥林嫂是個(gè)做體力活的優(yōu)秀選手，魯四老爺可以從她身上榨取更多的勞動(dòng)力。但是，作為“人”魯四老爺又具有其善心。祥林嫂第一次進(jìn)魯家的時(shí)候，魯四老爺?shù)弥且粋€(gè)寡婦，便“皺了皺眉”，四嬸知道他是討厭祥林嫂是寡婦的，但由于祥林嫂身強(qiáng)力壯，四嬸便留下了她。在這里我們可以假設(shè)，魯四老爺完全可以拒絕收留祥林嫂，身強(qiáng)力壯的人到處可尋，但因?yàn)樾l(wèi)老婆子把她的悲慘身世講在先，故可認(rèn)為魯四老爺沒(méi)有力拒祥林嫂的原因是他動(dòng)了作為“人”的惻隱之心。
所以，他雖然是封建禮教的代表者，其行為也體現(xiàn)了地主階級(jí)的剝削本質(zhì)，但是他作為“人”的天良并沒(méi)有喪盡，而且還能適時(shí)地表現(xiàn)出善良的一面。沒(méi)過(guò)多久祥林嫂被其婆家搶了回去，魯四老爺?shù)弥耸?，他說(shuō)“可惡！然而……”。對(duì)于這句話(huà)，有論者認(rèn)為“魯四老爺雖然感到搶了他家的傭人了，有傷體面威風(fēng)，……但他始終是維護(hù)封建秩序的，說(shuō)什幺既然她婆婆要她回去，那有什幺可說(shuō)的呢”。
筆者認(rèn)為不能因?yàn)轸斔睦蠣斒莻€(gè)地主就給他戴上一個(gè)萬(wàn)惡的帽子。他究竟認(rèn)為什幺是“可惡”，又“然而”什幺呢？仔細(xì)分析，“可惡”是祥林嫂婆家人動(dòng)粗把祥林嫂搶回去，以及衛(wèi)老婆子的幫兇行為可惡，從這一點(diǎn)看他是站在祥林嫂的角度上考慮的?！叭欢笔侵赶榱稚┊吘购头蚣椅疵撾x關(guān)系，人家有理由來(lái)尋人。如前所述，魯四老爺是封建地主階級(jí)的代表，維護(hù)其所屬階級(jí)的秩序就是他的任務(wù)，也是他的本質(zhì)。同時(shí)他也具備人類(lèi)情感相通的特性，就是同情弱者，這一情感特征使他厭惡祥林嫂婆家人和衛(wèi)老婆子的粗魯、可惡行為。但是從其階級(jí)屬性考慮，他也無(wú)法阻止這種有悖于其階級(jí)利益的舉動(dòng)，所以一句“可惡！然而……”也道出了魯四老爺內(nèi)心的'無(wú)奈，他也是一個(gè)有感情的人，只是無(wú)法越過(guò)階級(jí)利益表現(xiàn)出來(lái)罷了。退一步說(shuō)，即使不從禮教出發(fā)，從一個(gè)普通人的角度上看，他也無(wú)法阻止或抗議祥林嫂婆家人的行為。因?yàn)橄榱稚┎](méi)有和夫家斷絕關(guān)系，從法律上來(lái)說(shuō)，人家有權(quán)來(lái)要人，至少他們的行為符合當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定。所以從這一角度出發(fā)，魯四老爺無(wú)法和當(dāng)時(shí)的法律抗衡。
那幺，祥林嫂究竟是誰(shuí)逼死的？
說(shuō)是魯四老爺或者說(shuō)是封建禮教把祥林嫂一步一步逼上死路，我覺(jué)得都不妥。一個(gè)直接的原因便是柳媽和祥林嫂同屬于一個(gè)社會(huì)階層，同屬于被壓迫對(duì)象，她們應(yīng)該互相體恤、互相幫助才對(duì)，但正是因?yàn)榱鴭屇莻€(gè)“死后厲鬼鋸身”的故事加速了祥林嫂走向死亡的速度。分析以下祥林嫂所處的環(huán)境，她二度亡夫又喪子，辛酸的生活經(jīng)歷使她的精神備受煎熬。從她在魯四老爺家的表現(xiàn)可以看出再累再苦的活她都能做，她逃離家庭是為了反抗在婆家所遭受的非人待遇。封建的宗法制度使她無(wú)法借助法律來(lái)保護(hù)自己，只有逃出來(lái)。然而逃出來(lái)又要受到鄙視，鄙視的原因就是她是個(gè)“不干凈”的人，這又是封建思想的體現(xiàn)。她注定無(wú)處逃遁，唯有一死，死了還擔(dān)心厲鬼來(lái)鋸身。從這里可以看出祥林嫂所處的封建社會(huì)，人人都是封建思想的受害者又都是施害者，因此她的死不能只歸因于魯死老爺和封建禮教，而是整個(gè)封建余晦籠罩下的社會(huì)。我想這才是魯迅先生反封建的目的所在。
再看一下這篇小說(shuō)發(fā)表于1924年，是《彷徨》的第一篇。辛亥革命過(guò)后社會(huì)上普遍認(rèn)為封建王朝被推翻，民主已經(jīng)深入人心，但是，正是在“民主”被宣揚(yáng)，革命鬧了十幾年之后，封建思想還是橫行霸道！雖然為革命吶喊了好一陣子，還是收效甚微，所以魯迅先生開(kāi)始彷徨。
其次，祥林嫂作為一個(gè)女人，她的歸屬在哪里？她有沒(méi)有追求？一個(gè)女人最大的悲劇莫過(guò)于幼年喪父、中年喪夫、老年喪子。文章中交代祥林嫂兩次亡夫，接著喪子，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這就是最大的悲劇。
魯迅先生在《燈下漫筆》中談到古人把人分成十等，末等是“臺(tái)”，但“臺(tái)”沒(méi)有臣不是太辛苦了嗎？無(wú)須擔(dān)心的，有比他更悲的妻……祥林嫂僅僅是個(gè)“卑的妻”嗎？她第一次來(lái)魯鎮(zhèn)的時(shí)候“兩頰還是紅的”，不管怎幺說(shuō)，如果前夫不死，她的日子還能過(guò)得下去。二嫁之后，雖反抗過(guò)，但“后來(lái)得了兒子，母親也胖，兒子也胖，上頭又沒(méi)有婆婆，男人有的是力氣，會(huì)做活，房子又是自家的”，這說(shuō)明了祥林嫂在賀老六家并沒(méi)有受壓迫，未見(jiàn)得卑。二夫不死，她也將有個(gè)好歸屬。前夫死了之后，她不堪婆婆的壓迫，出來(lái)打工。盡管魯家年底的活“全是她一個(gè)人擔(dān)當(dāng)，竟沒(méi)有添短工”，“然而她反而滿(mǎn)足、口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”?！跋榱稚┦莻€(gè)十分勤勞、善良、安分的勞動(dòng)?jì)D女。她一生最大的希望是要用自己的老實(shí)、勤苦的勞動(dòng)，換取低微的生活”。從這里可以看出：祥林嫂只想有個(gè)普通的、溫暖的家庭，但當(dāng)家不成“家”的時(shí)候，她只想不受婆家的壓迫，獲得精神上的自由，靠自己的勞動(dòng)吃飯，無(wú)關(guān)被剝削。這無(wú)非是作為一個(gè)女人的最基本的生存權(quán)利。但是祥林嫂生不逢時(shí)，她所處的環(huán)境決定了她的命運(yùn)。
魯迅先生是關(guān)注婦女問(wèn)題的，婦女問(wèn)題的產(chǎn)生是社會(huì)的原因。母系氏族公社時(shí)期婦女的地位比男人高，在他的《準(zhǔn)風(fēng)月談?男人的進(jìn)化》中，“娘兒們?cè)?jīng)‘統(tǒng)治’過(guò)一個(gè)時(shí)期，那時(shí)的祖母老太太大概比后來(lái)的族長(zhǎng)還要威風(fēng)”。男權(quán)的統(tǒng)治地位是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果，誠(chéng)然婦女在整個(gè)封建過(guò)程中處于被動(dòng)地位，但是如果不這樣，社會(huì)就永遠(yuǎn)停留在母系氏族公社時(shí)期。歷史的發(fā)展總是以犧牲一部分人的利益為代價(jià)的。祥林嫂的死和封建社會(huì)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，但是不能因此否定封建社會(huì)也是歷史進(jìn)步的。只有當(dāng)這種社會(huì)制度走向衰亡的時(shí)候，才可以以之為手段批判現(xiàn)實(shí)，魯迅先生正處于那個(gè)階段。
由此引發(fā)一下，“能夠把婦女從這種（被稱(chēng)為奴隸的）地位中拯救出來(lái)的只有社會(huì)主義”。當(dāng)下，中國(guó)婦女的地位空前提高，婦女已經(jīng)參與到國(guó)家各個(gè)部門(mén)，這應(yīng)該是早期革命者奮斗的目標(biāo)之一。但是，這種提高的背后又出現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，由于婦女擔(dān)任特殊的社會(huì)繁衍任務(wù)，用人單位拒絕招收女性的現(xiàn)象大有存在，這是不是另一種歧視呢？婦女問(wèn)題發(fā)展到如今已變成一個(gè)尷尬的問(wèn)題：女人不勞動(dòng)被視為花瓶，女人太會(huì)勞動(dòng)被稱(chēng)為女強(qiáng)人。女人的歸屬究竟何在？事業(yè)上的成功就能作為衡量女性成功取得與男人平等地位的標(biāo)準(zhǔn)嗎？未必。家庭的角色在女人心理積淀幾千年，鮮有能顧家棄業(yè)的，也鮮有能事業(yè)家庭兩全其美的。可惜魯迅先生沒(méi)能活到現(xiàn)在，如果那樣，我想他老人家也會(huì)對(duì)此有一番見(jiàn)解的。
參考文獻(xiàn)：
[1]魯迅研究資料[m].北京:中國(guó)文聯(lián)出版公司,1976.
[2]李宗英,張夢(mèng)陽(yáng).六十年來(lái)魯迅研究論文選[c].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1982.
[3]杜一白.魯迅思想論綱[m].銀川:寧夏人民出版社,1983.
祝福中的雪的論文篇六
這是我們剛剛學(xué)習(xí)了魯迅的雪和文章后的雪四人談我是油然而生想發(fā)表一下自己的心情。
我喜歡雪，我喜歡它的白，它的亮，它的美。我認(rèn)為雪是魯迅先生童年的`一種回憶，是他童年的美，但隨文的雪四人談，讓我忽然覺(jué)得這文字好空虛，好虛偽，好假。不同的時(shí)代的文學(xué)家應(yīng)該有不同的見(jiàn)解，可如今的榮譽(yù)，尤為重要，一位文學(xué)家也不例外，用阿諛?lè)畛械目跉?，?xiě)下全文，似乎，作者真的融入了魯迅的雪，名人名家評(píng)論名文，我想是一種文學(xué)交流，但當(dāng)不一般時(shí)，那將是一種悲哀，令人無(wú)語(yǔ)。
雪，是一個(gè)美好的詞，可當(dāng)讓那虛偽圍著時(shí)，雪不在是雪，雪將成為“血”。
我認(rèn)為，雪的美在于它的純，在于蘿卜青菜各有所愛(ài)，而不再于“志趣情投”。
周而復(fù)始，老生常談，不也是文學(xué)的孤獨(dú)悲哀以及文學(xué)的無(wú)語(yǔ)么？
祝福中的雪的論文篇七
教參中說(shuō)三次寫(xiě)“祝福”：第一次是描寫(xiě)鎮(zhèn)上各家準(zhǔn)備“祝?！钡那榫?；第二次是對(duì)魯家祝福的描寫(xiě)；第三次是結(jié)尾通過(guò)“我”的感受對(duì)“祝?！本跋蟮拿鑼?xiě)。這樣分析的不當(dāng)之處有二：一是把魯家的祭祀祭祖與“祝?！毕嗷炝耍欢恰蹲８！访鑼?xiě)祝福也不此三次，而是四次。
祭祀、祭祖與“祝福”是不能相混的。祭祀是包括祭祖和祝福在內(nèi)的一切祭天地鬼神活動(dòng)的總稱(chēng)。祭祖與祝福也不能相學(xué)雜費(fèi)。祭祖是專(zhuān)指對(duì)祖宗的祭祀，如祖宗的生日祭，死日祭以及四進(jìn)祭等等。祝福則是在特定的時(shí)間（在古代是冬至后的第三個(gè)戌日）進(jìn)行的一種祝千祈福的活動(dòng)。祭祀祭祖，祝福在作品中是交代得很清楚的：祭祖是“冬至祭祖”，以祖宗為祭祀對(duì)象，屬于四時(shí)祭?！白８！眲t是“年終大典”，以“迎接福神”和“天地圣眾”為對(duì)象。教參中的錯(cuò)誤是把魯家“四叔家里最重大的是祭祀，這回她卻清閑了?！钡募漓牒汀岸恋募雷鏁r(shí)節(jié)，她做得更出力……的祭祖”都當(dāng)作“祝?！绷?。
《祝?！匪拇螌?xiě)“祝?！?。第一次是描寫(xiě)魯鎮(zhèn)“年年如此，家家如此”在“滿(mǎn)天飛舞”的大雪和煙靄中“亂成一團(tuán)糟”的“祝?！?。這是別有寓意地寫(xiě)出祝福。第二次是描寫(xiě)祥林嫂到魯家做工，在準(zhǔn)備祝福時(shí)“掃塵、洗地、殺雞、宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一個(gè)擔(dān)當(dāng)，竟沒(méi)有添短工”的突出表現(xiàn)。第三次是描寫(xiě)“魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)過(guò)新年，臘月二十以后就忙不過(guò)來(lái)，另叫柳媽做幫手，殺雞、宰鵝；然而柳媽是善女人，吃素，不殺生的，只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外，沒(méi)有她的事，卻閑著了，坐著只看柳媽洗器具?！边@是要通過(guò)祥林嫂在祝福中的不同表現(xiàn)寫(xiě)出她的地位和命運(yùn)的.變化。第四次是全文的結(jié)尾：“我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹驚醒，看見(jiàn)豆一般大的黃色的燈光，接著聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在祝福了；知道已是五更將近時(shí)候”。這是同第一次的“準(zhǔn)備祝福”相響應(yīng)，也是暗含譏諷的篇末點(diǎn)題。
這樣的序列就給讀者一個(gè)魯鎮(zhèn)和魯家就在這樣的序列中不斷循環(huán)的深刻印象，從而讓他們明白：這就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也讓他們明白：祥林嫂如何一步一步走向死亡的。這是作品思想深刻的表現(xiàn)，也是作者構(gòu)思獨(dú)特的表現(xiàn)，所以是不應(yīng)當(dāng)弄錯(cuò)或被忽略的。
祝福中的雪的論文篇八
1、天冷了，送條短信哪里夠？送你條圍巾吧！愿她的溫暖能：圈住夜空流星，留住燦爛溫馨，圍住花香清新，記住我對(duì)你的關(guān)心！大雪時(shí)節(jié)多關(guān)心自己哈！
2、地凍天寒只想把溫暖送給你：厚厚的圍巾圍住心底的溫馨，密密的毛衣?lián)踝±錃獾腵侵襲。親愛(ài)的朋友啊，我對(duì)你的關(guān)心是濃濃的情誼！大雪?？鞓?lè)！
3、小雪封地，大雪封河。大雪節(jié)氣，我加封你為快樂(lè)王國(guó)的領(lǐng)主，賜你沃野千里，望辛勤耕耘，不得懈怠，每天上交開(kāi)心稅、快樂(lè)租一擔(dān)，不得有誤。大雪時(shí)節(jié)心情好！
4、生命里，總有陰天，雨天；心情，總會(huì)有潮濕，寒冷的時(shí)候；可是親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你不要傷悲，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)檠┗换?，就有路了。大雪祝你快?lè)過(guò)冬！
5、冰雪終將融化，陽(yáng)光依然燦爛。寒風(fēng)中放飛思念，飄雪中送出問(wèn)候。不管天寒地凍，朋友情意仍濃，愿我的問(wèn)候帶給你無(wú)限的溫暖：大雪快樂(lè)！
6、雨夾雪頻頻襲來(lái)，帶來(lái)惡劣天氣；好運(yùn)夾幸運(yùn)降臨，帶來(lái)美夢(mèng)圓圓；幸福夾快樂(lè)彌漫，帶來(lái)好事連連；問(wèn)候夾關(guān)懷蔓延，帶來(lái)祝福聲聲，祝你健康平安！
7、樹(shù)光光，草黃黃，憂(yōu)愁煩惱都忘光；風(fēng)冷冷，雨涼涼，朋友問(wèn)候暖心房；冬天到，氣溫降，朋友溫情永不降；工作忙，生活忙，關(guān)懷朋友不能忘；問(wèn)候到，情誼漲，幸福快樂(lè)齊分享。大雪節(jié)氣到了，氣溫下降了，記得添衣保暖，愿你冬日健康吉祥！
8、小雪過(guò)后是大雪，一天更比一天寒；近期朋友未相見(jiàn)，發(fā)條短信表心懷；隨時(shí)加衣保溫暖，謹(jǐn)防感冒是關(guān)鍵；寒冬酷雪摧不休，唯有友情長(zhǎng)久遠(yuǎn)。
10、大雪節(jié)氣到了，此刻讓心情化作片片雪花，沉淀于安靜的冬日，留一份期待給未來(lái)，留一份純真給生活，留一枚暖陽(yáng)于心底，愿溫暖快樂(lè)伴你左右。
11、思念飛到空中，就會(huì)變成雪；雪飄落地上，就會(huì)變成水；水流到天邊，就會(huì)變成海；海撲到岸上，就會(huì)變成問(wèn)候；問(wèn)候送你身邊，就會(huì)變成祝福：愿大雪時(shí)依然活力十足！
12、降溫了，飄落的花帶著我的祝福和情誼，思念只有心知道，我的祝福沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，只愿在這漸冷的冬天為你送上暖暖的祝福。大雪快樂(lè)！
祝福中的雪的論文篇九
我相信這樣的觀(guān)點(diǎn)，考察一個(gè)社會(huì)的文明程度，婦女解放的程度是一個(gè)十分有說(shuō)服力的標(biāo)尺。在一個(gè)具有高度文明的社會(huì)中，婦女的社會(huì)地位，往往能夠獲得人們比較普遍的尊重。而在這個(gè)社會(huì)彌漫著的意識(shí)形態(tài)中，如果充斥著對(duì)女性的歧視、污辱、鄙夷，把女性作為侮辱、踐踏、損害的主要對(duì)象，始終把女性視為可以肆無(wú)忌憚地欺負(fù)的弱者，那么，我們就完全有理由懷疑，這樣的社會(huì)恐怕還難以進(jìn)入現(xiàn)代文明社會(huì)的行列。
也正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，在古今中外的文學(xué)經(jīng)典中，以關(guān)注婦女命運(yùn)為題材的作品占有相當(dāng)突出的地位。而一個(gè)以介入社會(huì)為責(zé)任，關(guān)注現(xiàn)實(shí)為天職的作家，也往往會(huì)以反映女性的生存狀態(tài)為重要的環(huán)節(jié)，切入社會(huì)的本質(zhì)。曹雪芹如此，魯迅也是一個(gè)相當(dāng)?shù)湫偷睦印?/p>
在魯迅的.小說(shuō)創(chuàng)作中，《祝福》是一篇很值得進(jìn)一步研究的作品。在以往的評(píng)論中，我們對(duì)祥林嫂的形象并不缺乏應(yīng)有的重視，但是，要么忽視了這個(gè)作品的獨(dú)特意味，用一句“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”來(lái)作抽象的分析，要么不顧歷史的真實(shí)，把她當(dāng)作爭(zhēng)取婦女解放的樣板。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我們的所謂文學(xué)批評(píng)，常常受到來(lái)自其他方面的干擾，一般說(shuō)來(lái)，基本上沒(méi)有什么學(xué)術(shù)的品格，也談不上有多少學(xué)術(shù)的價(jià)值。如果要真正展開(kāi)文學(xué)批評(píng)，我們必須首先回到對(duì)小說(shuō)文本本身的閱讀理解上來(lái)。
筆者在近20年的教學(xué)實(shí)踐中，曾經(jīng)多次講授過(guò)《祝?！?，但是每一次的認(rèn)識(shí)都并不相同。我查閱了大量有關(guān)的研究材料，并且盡可能地揉入了我自己的思考，終于形成了我的一些比較定型的觀(guān)點(diǎn)，其中特別是關(guān)于祥林嫂的形象分析，我和現(xiàn)在流行的觀(guān)點(diǎn)之間有著較大的分歧，不揣淺陋，寫(xiě)下來(lái)，以求正于方家。
一、關(guān)于“婦者，服也”
“婦者，服也。”這是宋代理學(xué)家朱熹的一個(gè)臭名昭著的論點(diǎn)。在我們民族漫長(zhǎng)的中世紀(jì)中，這樣的論點(diǎn)確實(shí)彌漫在整個(gè)社會(huì)的空氣中，成為壓迫和侮辱婦女最為現(xiàn)成的理論根據(jù)之一，甚至已經(jīng)深深的滲透到了不少女性的潛意識(shí)之中。在研究《祝福》的文章中，王得后先生是比較強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)的，他認(rèn)為祥林嫂的人生悲劇中，就主要是她自己受了這種封建意識(shí)的毒害，成為自覺(jué)不自覺(jué)的殉教（封建禮教）者。
我當(dāng)然不能說(shuō)祥林嫂的意識(shí)中就沒(méi)有接受“婦者，服也”的影響，但是，無(wú)論如何，我們也不能過(guò)于夸張或強(qiáng)調(diào)這個(gè)意識(shí)對(duì)她的支配作用。事實(shí)上，祥林嫂自始至終都沒(méi)有把自己的社會(huì)角色定位在“服也”的基礎(chǔ)上。我們可以發(fā)現(xiàn)，死了祥林以后，她沒(méi)有像其他“服”的婦女那樣在家“守節(jié)”守寡，而是“逃”出來(lái)到魯鎮(zhèn)幫傭，這就說(shuō)明她不服；被逼嫁時(shí)的反抗，鬧得那樣“出格”，評(píng)論者認(rèn)為她是自覺(jué)服從“一女不嫁二夫”的禮教規(guī)定，但是，真的想死，難道有誰(shuí)防得住嗎？這個(gè)問(wèn)題，我在下面還要細(xì)說(shuō)，暫且不提；第二次喪夫失子，她服了嗎，許多人把她當(dāng)作一個(gè)“臟女人”，魯家的祭祀不讓她插手，她服了嗎？捐門(mén)檻“贖罪”，固然可笑又可憐，但是，這卻是她不服命運(yùn)安排的“祥林嫂式”的抗?fàn)幇。【褪桥R死之前，她詢(xún)問(wèn)“靈魂到底有沒(méi)有”時(shí)，我們依然可以清晰地聽(tīng)到，她內(nèi)心深處不服的呼喊。雖然，作為抗?fàn)帲臄橙瞬皇悄菢用鞔_，她的力量不是那樣強(qiáng)大，她的方法不是那樣有效，而且隨著一次又一次的生活打擊，她的抗?fàn)幹鹨仓饾u地微弱和乏力，但沒(méi)有人可以否認(rèn)她的這種努力，她決不是一個(gè)“服”的典型，她的心靈不是怎樣麻木的。
二、關(guān)于“白胖”
[1][2]。
祝福中的雪的論文篇十
1、在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜色里，在這月光融融的大學(xué)校園里，想著和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著愛(ài)的釋語(yǔ)，坦然面對(duì)大學(xué)生活的考驗(yàn)，這是多么幸福的??！
2、你一定想不到當(dāng)我得知你考上大學(xué)的那一刻是多么的興奮，你的刻苦努力得到了回報(bào)，你是你們?nèi)胰说尿湴梁妥院?，真誠(chéng)地祝賀你！
3、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈?？鞓?lè)需要分享，快快行動(dòng)吧。
4、祝賀你考取了自己理想的大學(xué)，那段艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的日子可以暫畫(huà)一個(gè)句號(hào)了，這段日子，讓自己干自愿事，吃順口飯，聽(tīng)輕松話(huà)，睡安心覺(jué)吧！
5、高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開(kāi)開(kāi)心心，早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信自己，一定。
6、踏入大學(xué)，你能夠自由地馳騁翱翔，去追逐你那深藏已久的夢(mèng)想，在這片廣闊的天地里，如果你肯發(fā)奮奮斗，成功會(huì)在不經(jīng)意間找到你。
7、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，做個(gè)有志有識(shí)之士
8、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！快樂(lè)需要分享，快快行動(dòng)吧。
9、大學(xué)大學(xué)不一樣，沒(méi)有高中的蒼茫，聽(tīng)說(shuō)你要把大學(xué)上，祝愿你輕松學(xué)習(xí)不掛科，談著戀愛(ài)歡樂(lè)多，年年優(yōu)秀獎(jiǎng)金多，畢業(yè)找到好工作。
10、歷經(jīng)了七月的奮斗，迎來(lái)了今天的收獲，步入了嶄新的人生，創(chuàng)造出美好的未來(lái)，送你一句大眾的祝?！煤脤W(xué)習(xí)，天天向上’。愿大學(xué)生活有所收獲，有所成就。
11、漲了，漲了，漲了，你的分?jǐn)?shù)漲了！升了，升了，升了，你的學(xué)業(yè)升了！圓了，圓了，圓了，你的夢(mèng)想圓了！加油！
12、秋高氣爽，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，咱們踏上了新的征程，愿你擁有太陽(yáng)的熱情火箭的速度高山的堅(jiān)韌大海的寬廣雄鷹的矯健，在新的起點(diǎn)上揚(yáng)帆起航！
13、恭喜你金榜提名，考上自己所期望的大學(xué)。上帝是公平的，寒窗十年你奮斗的成果，終于有了好的收獲，祝你在踏入大學(xué)后繼續(xù)努力，學(xué)業(yè)有成。祝賀你，朋友！
14、祝賀你考取了自我理想的大學(xué)，那段艱苦奮斗刻苦學(xué)習(xí)的日子能夠暫畫(huà)一個(gè)句號(hào)了，這段日子，讓自我干自愿事，吃順口飯，聽(tīng)簡(jiǎn)單話(huà)，睡安心覺(jué)吧！
15、在大學(xué)，知識(shí)就是大船，理想就是風(fēng)帆，執(zhí)著就是動(dòng)力，堅(jiān)持就是導(dǎo)航，祝你從那里揚(yáng)帆起航駛向成功的彼岸！
16、為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，多少淚汗曾流干，為了一片光明天，拼搏漫長(zhǎng)七月黑暗，為了未來(lái)不平凡，甘愿沉淀百般歷練，大學(xué)即將到來(lái)，心中微微欣歡，送句祝福給你，愿我們的大學(xué)一起輝煌燦爛。
17、高考高考，心態(tài)要好，持續(xù)冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開(kāi)開(kāi)心心，早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，堅(jiān)信自我，務(wù)必。
18、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
19、告別忙碌的生活，迎接嶄新的歲月，告別艱辛的高中，迎接未來(lái)的大學(xué)，告別奮斗的從前，迎接簡(jiǎn)單的這天，愿你的大學(xué)新生活，充滿(mǎn)活力，精彩燦爛。
20、奮斗在高考一線(xiàn)，埋頭在書(shū)本之間，實(shí)力在清華上限，底線(xiàn)在北大保研，只要你能堅(jiān)定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
21、有追求，會(huì)前行，有拼搏，能實(shí)現(xiàn)；有夢(mèng)想，能飛翔，有努力，會(huì)結(jié)果。大學(xué)是新的開(kāi)始，是夢(mèng)的開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，享受生活。
22、好花不常開(kāi)，兄弟姐妹不常在，為了各自學(xué)業(yè)不得不分開(kāi)；你我同窗數(shù)載，進(jìn)入大學(xué)分開(kāi)，雖然不在一塊但是祝福常在！祝君學(xué)有所成，步步登高！
23、大學(xué)是青春相聚的凈土，大學(xué)是神圣的知識(shí)殿堂，愿你在這方凈土播下你的希望，在這殿堂里收獲你的夢(mèng)想；祝學(xué)業(yè)進(jìn)步！
24、同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學(xué)習(xí)中，你總是那么優(yōu)秀出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也不會(huì)有今天學(xué)業(yè)上的成功，真誠(chéng)地祝賀你！
25、首先恭賀你喜氣洋洋成為新生，新的開(kāi)始，新的一頁(yè)，新的起點(diǎn)，新的同學(xué)，新的校園，新的學(xué)習(xí)，新的生活，新的自我！祝你新的大學(xué)生活，活出新的精彩！
27、在新的人生征途上，我們也真誠(chéng)地祝福他：用自己的智慧，用自己的勤奮，用自己的執(zhí)著，再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！
28、畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開(kāi)學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書(shū)揮手故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)行，時(shí)光倒流，我們本不相識(shí)。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系！
29、我們大家共同舉杯把我們美好的祝福都濃縮在這美酒中，共同品嘗這生活的美好，共同分享升學(xué)成功的喜悅！
30、進(jìn)入大學(xué)后，可以放松的生活，但不能放松求知，可以放縱心情，但不能放縱自己，可以放棄娛樂(lè)，但不能放棄學(xué)業(yè)，最后祝大學(xué)生活愉快，碩果累累。
32、人生千百無(wú)常，大學(xué)非比尋常，曾經(jīng)努力到失常，如今歡喜越往常，愿君大學(xué)努力一如平常，成就越發(fā)非常，開(kāi)心快樂(lè)常常，進(jìn)步人生步步超常。精彩傳奇鋪就非常。
33、踏進(jìn)大學(xué)校園的那刻，所有的一切都是新的，新的面孔，新的環(huán)境。盡快去適應(yīng)，開(kāi)始你人生的又一段旅途，相信你奮斗了，付出了，你一定會(huì)有所收獲！加油吧朋友！用汗水去擦亮你的未來(lái)！
34、十載求學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨；一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)。
35、我向秋風(fēng)要一點(diǎn)祝福，祝你有一個(gè)好前程。我向落葉要一點(diǎn)祝愿，愿你完美生活每一天。我向天空吼叫，讓它賜予你新的期望。我向大地叩頭，讓它哺育你根的源泉。新的大學(xué)時(shí)光開(kāi)始啦，愿你有一個(gè)新的征程，有一個(gè)完美的未來(lái)。
36、持身勿使丹心污；立志但同鵬羽齊。
37、手機(jī)靜音——進(jìn)入大學(xué)校門(mén)；手機(jī)震動(dòng)——再獲成功；手機(jī)響鈴——美麗情緒；手機(jī)唱歌——愉悅多多。大學(xué)生活好快活，用心進(jìn)取收獲多。
38、長(zhǎng)得丑，沒(méi)文化，不會(huì)說(shuō)話(huà)，找對(duì)象沒(méi)追求，聽(tīng)爸媽安排，要長(zhǎng)得漂亮好身材，改善下一代，大學(xué)文聘房車(chē)有，改良基因幸福久，愛(ài)我要長(zhǎng)久，夫妻和睦百事不愁。
39、千嬌百媚花滿(mǎn)枝，捷報(bào)送達(dá)在今日。好比花開(kāi)在心田，芬芳飄蕩快樂(lè)連。親友設(shè)宴慶成功，筵席酣暢氛圍濃。立志揚(yáng)起才思帆，暢游書(shū)海長(zhǎng)才干。愿你在人生的道路上大步向前。
40、收到大學(xué)錄取通知書(shū)，她立刻歡呼雀躍起來(lái)。
祝福中的雪的論文篇十一
有許多人為了不讓別人擔(dān)心，就選擇了應(yīng)付的笑，其實(shí)這樣會(huì)扼殺了那些關(guān)心你的人，最珍貴的笑就是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，不僅自己會(huì)感到愉悅，連身旁的人都會(huì)感染到呢!
社會(huì)目前最需要微笑的.是老人吧!他們走過(guò)好多時(shí)光，好多人離開(kāi)他們，也有好多人選擇遺棄他們，或許只要你給他們一丁點(diǎn)笑容，他們就會(huì)很心滿(mǎn)意足了。
腦袋也是有心情的，假如希望的你的腦袋充滿(mǎn)了陽(yáng)光，就必須開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天，當(dāng)然，有時(shí)候也要有淚水灌溉，彩虹才會(huì)出現(xiàn)，就盡情的微笑吧!
祝福中的雪的論文篇十二
1、愿晝吉祥夜吉祥，晝夜六時(shí)恒吉祥，愿三寶護(hù)念你！愿上師攝受你！愿護(hù)法擁護(hù)你！自利又利他，快樂(lè)幸福的度過(guò)暇滿(mǎn)人生！
2、一切善惡皆由自心，心外別求終無(wú)是處。
3、愿我生生世世都能作您菩提路上的助伴！恭祝新春吉祥如意！
4、情重意重，情意重重，佛緣修意緣廣結(jié)善緣，對(duì)面相談是有緣，再而相見(jiàn)是天緣，今生相聚前世緣，互相關(guān)心要惜緣！三吉祥即三藐三菩提心！新年吉祥如意。
5、有一座七寶樓閣，舒暢為地，?；蹫榛?，悲智為梁，性空為瓦，方便為門(mén)，六度為梯，菩提為頂，讓她承載著我的祝福到您身邊，敬祝春節(jié)快樂(lè)！
6、真心祝愿您增長(zhǎng)福壽，如意吉祥，愿三寶加持和護(hù)佑。
7、愿在新的一年里：身體安康，違緣消滅，順緣增長(zhǎng)，廣聞深思，勤修佛法，六時(shí)吉祥！
8、人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票；它沒(méi)有彩排；每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播；佛菩薩，人天善神，都看著你；把握好每一個(gè)念頭；諸惡莫作眾善奉行，便是最好的表現(xiàn)；愿你生命的每一刻都能自在吉祥！
9、傍晚日落西山，快樂(lè)隨你一天；關(guān)心你的朋友，從早晨到晚上。念一聲阿彌陀佛！祝你快樂(lè)永遠(yuǎn)！
10、有情輪回生六道，猶如車(chē)輪無(wú)始終；或?yàn)楦改笧槟信?，生生世世互有恩?/p>
11、聲聲佛號(hào)傳祝福，句句咒語(yǔ)達(dá)情意，朵朵蓮花綴蓮臺(tái)，首首梵唄除煩惱。盞盞心燈照暗夜，愿您?；垭p增，身體安康，六時(shí)吉祥！
12、盞盞心燈照暗夜，把把紅炬遣無(wú)明；愿你?；垭p增，扎西德勒！
13、阿彌陀佛！愿您生生世世，不迷正路修行；直取菩提上果，遍度法界眾生。新年吉祥安康！
14、愿人人得到快樂(lè)幸福，世界和平安康，佛法昌隆，人人走上學(xué)菩薩成佛的大道。以求實(shí)現(xiàn)與彌勒菩薩同生一處，一樣慈念一切眾生，親逢龍華三會(huì)，得解脫，成正覺(jué)，廣行一切和樂(lè)善生的法門(mén)。
15、大千生色，萬(wàn)類(lèi)蒙滋，敬維座下禪理日暢，福慧時(shí)增！
16、把握好每一個(gè)念頭；諸惡莫作眾善奉行，便是最好的表現(xiàn)；希望你生命的每一刻都能自在吉祥！
17、祝福是一束清凈純美的青蓮，飄著一股淡淡的花香，愿戒定的熏香去除您所有憂(yōu)傷煩惱，帶給你幸福清新的一天。阿彌陀佛！
18、愿佛光普照，法喜充滿(mǎn)！愿三寶加持，?；垭p收！更上一層樓，早登無(wú)上覺(jué)！時(shí)時(shí)心清凈，日日事吉祥！
19、走過(guò)舊歲，迎來(lái)新春。愿你求財(cái)富得財(cái)富，求健康得健康，求解脫得解脫，世出世間圓滿(mǎn)吉祥。
20、慈悲的心念是福德的大海，包容的心量是智慧的源泉，感恩的情懷是和諧的甘露，歡樂(lè)的微笑是幸福的陽(yáng)光。新年佳節(jié)，敬祝您歡喜自在，如意吉祥！
21、凜冽的清風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光同在！愿慈悲的法流滋潤(rùn)您的未來(lái)，原智慧的光明照耀您的身心！愿六時(shí)吉祥！
22、知見(jiàn)一切法，心不染著，是為無(wú)念。
23、眼不睹非法之色，耳不聽(tīng)非法之聲，口不道非法之語(yǔ)，心不緣非法之事。
24、年復(fù)一年無(wú)量壽，月又一月琉璃光，日日夜夜觀(guān)自在，時(shí)時(shí)刻刻妙吉祥。祝新年快樂(lè)！隨忙隨閑不離彌陀名號(hào)，順境逆境不忘往生西方，末學(xué)合十，向同參道友恭祝新年快樂(lè)日日精進(jìn)！
25、直心直行，直取無(wú)上菩提，可謂真大丈夫之所為。
26、愿我三世累積的一切善根都回向與您，惟愿您速疾成就無(wú)上菩提！愿我生生世世都能作您菩提路上的助伴！恭祝新春吉祥如意！
27、愿幽雅的佛樂(lè)為您祈禱，愿觀(guān)世音菩薩永恒在你心間轉(zhuǎn)到，保你身體健康，法喜充滿(mǎn)，春節(jié)快樂(lè)。
28、真心祝愿您身體安康，違緣消滅，順緣增長(zhǎng)，廣聞深思，勤修佛法，六時(shí)吉祥！
29、愿我三世累積的一切善根都回向與您，惟愿您速疾成就無(wú)上菩提！
30、一切諸法皆如幻，本性自空那用除。若識(shí)心性非形象，湛然不動(dòng)自真如。
31、六度為梯，菩提為頂，讓她承載著我的祝福到您身邊，敬祝春節(jié)快樂(lè)。
32、前際無(wú)去，今際無(wú)住，后際無(wú)來(lái)。
33、無(wú)量善事，菩提道業(yè)，因一事增，謂不放逸。
34、明日初五迎財(cái)神，先去準(zhǔn)備一只盆，盛滿(mǎn)金盛滿(mǎn)銀，盛滿(mǎn)好運(yùn)財(cái)滿(mǎn)門(mén)；再去準(zhǔn)備一個(gè)筐，裝如意裝吉祥，裝完健康福滿(mǎn)倉(cāng)！
35、舉心動(dòng)念，即乖法體，即為著相。
36、不憶一切法，乃名禪定。
37、祝福是一束清凈純美的青蓮，飄著一股淡淡的花香，愿戒定慧的熏香去除您所有憂(yōu)傷煩惱，帶給你幸福清新的一天。阿彌陀佛！新春萬(wàn)福！
38、真心無(wú)相，不來(lái)不去，生時(shí)性亦不來(lái)，死時(shí)性亦不去，湛然圓寂，心境一如。
39、戒律是扣子，禪定是里慧是面，口袋裝方便，穿上吧。祝你新春吉祥！
40、隨忙隨閑不離彌陀名號(hào)，順境逆境不忘往生西方；末學(xué)合十，向同參道友恭祝新年快樂(lè)日日精進(jìn)！
祝福中的雪的論文篇十三
1)以智慧明鑒自心，以禪定安樂(lè)自心。以精進(jìn)堅(jiān)固自心，以忍辱滌蕩自心。以持戒清凈自心，以布施解脫自心。
2)坐禪要曉得調(diào)養(yǎng)身心。若不善調(diào)養(yǎng)，小則害病，大則著魔。
3)用功的人要善于調(diào)和身心，務(wù)使心平氣和，無(wú)掛無(wú)礙，無(wú)我無(wú)人，行住坐臥，妙合玄機(jī)。
5)凡當(dāng)參學(xué)，要有三樣好;第一要有一對(duì)好眼睛，第二要有一雙好耳朵，第三要有一副好肚皮。好眼睛就是金剛正眼，凡見(jiàn)一切事物，能分是非，辨邪正，識(shí)好歹，別圣凡。好耳朵就是順風(fēng)耳，什么話(huà)一聽(tīng)到，都知道說(shuō)的什么。好肚皮就是和彌勒菩薩的布袋一樣，大肚能容撐不破，遇緣應(yīng)機(jī)，化生辦事，把所見(jiàn)所聞作比較研究，擇其善者而從之，其不善者而改之。
6)世尊所說(shuō)三藏十二部經(jīng)典，也是為了你我的貪嗔癡三毒。三藏十二部的主要內(nèi)容就是戒定慧，就是因果。使我戒除貪欲，抱定慈悲喜舍，實(shí)行六度萬(wàn)行，打破愚迷邪癡，圓滿(mǎn)智慧德相，莊嚴(yán)功德法身。若能依此處世為人，那真是處處總是華藏界了。
7)靜坐之重要：妙法蓮華經(jīng)云：“若人靜坐一須臾，勝造恒沙七寶塔?！币?yàn)殪o坐這一法，可以使我們脫離塵勞，使身心安泰，使自性圓明，生死了脫。一須臾者，一剎那之間也。若人以清凈心，返照回光，坐須臾之久，縱不能悟道，而其正因佛性已種，自有成就之日。若是工夫得力，一須臾之間，是可以成佛的。
8)何謂戒定慧?防非止惡曰戒。六根涉境，心不隨緣曰定。心境俱空，照覽無(wú)惑曰慧。防止三業(yè)之邪非，則心水自澄明，即由戒生定。心水澄明，則自照萬(wàn)象，即由定生慧。
9)修行用功，貴在一心。
祝福中的雪的論文篇十四
“不管?chē)?guó)家與國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)多么激烈，百姓總是無(wú)辜的，孩子總是無(wú)辜的!”這是老師在課堂上說(shuō)的。它讓我感觸頗深。作為一個(gè)小學(xué)生，尚未步入社會(huì)的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭(zhēng)的我們不應(yīng)該局面性的說(shuō)些什么。但我心里的想法去十分想通過(guò)這篇作文來(lái)表達(dá)。
兩年前，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛。那時(shí)，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：“如果我是聯(lián)合國(guó)主席，我一定要阻止對(duì)別的國(guó)家的侵略?！钡拇_，美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，可是不能因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而對(duì)別的國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，也許是因?yàn)槲覀兊拿褡逡彩艿竭^(guò)同樣的侵略吧!
日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫都是不可忘卻的事實(shí)?，F(xiàn)如今，日本卻對(duì)他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書(shū)，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來(lái)他們也知道他們犯下的是不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來(lái)表達(dá)他們的歉意呢?難道他們一點(diǎn)悔意都沒(méi)有嗎?“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎?他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對(duì)不起所有中國(guó)人的舉動(dòng)。他們不道歉，反而去靖國(guó)神社參拜那些因侵略中國(guó)而死去的人。他們的子孫也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國(guó)家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>
如果說(shuō)我可以許下一個(gè)愿望，我一定非常想要世界上再也不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)。
試想一下明天，世界會(huì)不會(huì)和平?
祝福中的雪的論文篇十五
眼看著難耐的嚴(yán)冬揮手即去，那兩個(gè)雪日里出生的稚嫩的生命，也令人欣慰的熬過(guò)了嚴(yán)寒的季節(jié)，我滿(mǎn)懷欣喜的祝愿它們享受春暖花開(kāi)的幸福，卻在此時(shí)，發(fā)生了一件讓我萬(wàn)分詫異的事。
佳佳是我家養(yǎng)著看家護(hù)院的狼狗，一個(gè)月前，它生了兩只小狗。我們一家人也對(duì)這兩個(gè)小家伙倍佳關(guān)愛(ài)，呵護(hù)的無(wú)微不至。只是這些時(shí)日，爸爸很忙，忙碌中常忘記喂佳佳，而喂狗的職責(zé)向來(lái)是只有他一人承擔(dān)的。饑餓之極的佳佳，營(yíng)養(yǎng)不良，又在無(wú)意中咬破了小狗的后腿，它嘗到了血腥味……不管不顧的任由小狗的傷勢(shì)蔓延而導(dǎo)致嚴(yán)重。
知道真相后，我簡(jiǎn)直難以置信竟然是身為母親的佳佳所為!虎毒不食子啊!它怎么可以做出這等傷天害理的事呢?眼前又映出兩只小狗痛苦的慘狀和無(wú)知的眼神，心里就涌起一陣酸楚。
給小狗包扎好傷口，在大人的一意孤行下，又把這兩只小狗送回了佳佳身邊。我心急如焚地望著它們，異常擔(dān)憂(yōu)，我害怕佳佳又會(huì)傷害那兩個(gè)稚嫩的生命，心已隨著它們的安危而高高懸著了。突然間，佳佳一口咬向剛止住血的傷口，我終于親眼目睹這位母親的暴行，氣憤之極，我拿起木棒掄向我曾經(jīng)寵愛(ài)著的佳佳……不久，它有氣無(wú)力地趴在地上，哀哀的小聲嗚咽，我不知道它是出于什么才那樣做，但無(wú)論怎么樣，都不應(yīng)該傷害自己的親生孩子呀!我內(nèi)心深處一股不可名狀的洪流奔瀉而出，情感像積壓已久的火山般噴薄洶涌，淚水也跟著一發(fā)不可收拾。我受不了看那樣稚嫩的生命受傷害。在我的苦苦懇求下，兩只小狗沒(méi)有被送回去，如今，我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給它們熱牛奶，敷藥，蓋被子……真心的祝福它們，好起來(lái)吧!
祝福中的雪的論文篇十六
41.榜上有名樂(lè)陶陶，理想學(xué)府去深造；喜歡的專(zhuān)業(yè)要報(bào)考，學(xué)習(xí)知識(shí)抓的牢；前途光明有大道，心情愉快開(kāi)心笑，錄取通知早收到，再接再厲傳捷報(bào)。
42.曾經(jīng)我也面對(duì)中考，現(xiàn)在有點(diǎn)旁觀(guān)咯，祝福他們吧，現(xiàn)實(shí)象個(gè)石頭，精神像個(gè)蛋，石頭雖然堅(jiān)硬，可蛋才是生命。
43.在高考里，愿盡最大的可能，在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴！
44.努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛(ài)著你的人，都祝賀你考出了好成績(jī)，祝賀你金榜題名哦！
45.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
46.努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛(ài)著你的人，都會(huì)為你祝福祈禱，相信你會(huì)考出滿(mǎn)意的成績(jī)，榜上有名喔！
47.芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門(mén)捷報(bào)到。心花怒放看通知，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)今日事。喜笑顏開(kāi)憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。繼續(xù)揚(yáng)鞭再向前，前途無(wú)量正燦爛。愿你前途無(wú)量。
48.高考高考高考，總算考完，回想那些日子，還真的是難。今天又有一難題，擺在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考慮周全，看好選好不要讓自己有遺憾。
49.中考在即，我用“智慧”編輯短信，祝福你，思路活躍似舞龍，句子大全/答題快速似流星，反應(yīng)靈活賽蒼鷹，超常發(fā)揮金榜題名，祝你好運(yùn)，中考順利。
50.我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮有恐懼，也有激動(dòng)，但我想說(shuō)，請(qǐng)不要忘記身邊所有關(guān)愛(ài)著你的人，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。祝高考順心如意！
51.就要考試了，希望我的問(wèn)候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會(huì)把答案忘掉的！我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福！
52.九載時(shí)光也匆匆，一切辛勞都有功；今年暑假好輕松，馬上騰飛化作龍；進(jìn)入高中亦努力，愿你求學(xué)再成功！
53.高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
54.快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽(tīng)輕松話(huà)，睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
55.雖沒(méi)懸梁刺股那么悲壯，也沒(méi)鑿壁取光那么刻苦，但曾挑燈夜讀，題海奮斗。如今金榜題名，終可施才，報(bào)效祖國(guó)，恭喜！
56.六月千葩四溢香，花香飄來(lái)捷報(bào)傳。考取功名上金榜，喜事盈門(mén)盡笑顏。十年寒窗梅花綻，再進(jìn)名校功夫練。親朋同窗鮮花獻(xiàn)，祝你前途耀輝煌。
57.成績(jī)喜人心歡笑，志向高遠(yuǎn)勝春朝。志愿填報(bào)很重要，關(guān)系學(xué)業(yè)壞與好。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)雖很好，自身發(fā)展要顧到。謹(jǐn)慎咨詢(xún)多溝通，切莫填報(bào)太匆匆。興趣愛(ài)好放心中，順利報(bào)考又成功。
58.高考加油！親愛(ài)的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門(mén)忘一門(mén)，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！
59.衷心地祝福你在今年的中考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的高中！
60.經(jīng)過(guò)了三年風(fēng)雨的洗禮，踏過(guò)了幾許的風(fēng)濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場(chǎng)！明朝金榜題名天下知！風(fēng)雨后的彩虹，就在你打開(kāi)短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完！笑著讀完，笑著走你以后的的路！朋友！我的祝福你會(huì)懂！
祝福中的雪的論文篇十七
2、開(kāi)學(xué)了，回歸校園，思想上進(jìn)；鼓舞斗志，積極進(jìn)?。皇諗繎猩?，努力刻苦；勤學(xué)知識(shí)，眼界大開(kāi)；端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)；善于思考，奮發(fā)有為。愿你學(xué)有所成，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
3、新的學(xué)期已到來(lái)，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書(shū)海。增長(zhǎng)知識(shí)和才干，共創(chuàng)祖國(guó)好未來(lái)。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)斐然！
4、開(kāi)學(xué)之際，把一顆顆幸運(yùn)星裝進(jìn)許愿瓶中，把一個(gè)個(gè)千紙鶴掛到許愿樹(shù)上，把一句句祝福語(yǔ)寫(xiě)在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠(yuǎn)都快樂(lè)！
5、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
6、新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿！愿你在新學(xué)期中，繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)的好，活得好！
7、步入知識(shí)的海洋，快樂(lè)沖浪；走進(jìn)智慧的課堂，交流思想；沐浴青春的陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)；汲取甘甜的瓊漿，滋養(yǎng)精神；來(lái)到美麗的校園，放飛夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)日到了，愿你在校園里快樂(lè)不斷。
8、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
9、你一定想不到當(dāng)我得知你考上高中的那一刻是多么的興奮，你的刻苦努力得到了回報(bào)，你是你們?nèi)胰说尿湴梁妥院?，真誠(chéng)地祝賀你！
10、張開(kāi)心靈的翅膀，向著夢(mèng)想飛翔，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，就沒(méi)有什么能夠阻擋。無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)的目光，都在為你導(dǎo)航，開(kāi)學(xué)日，同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有知識(shí)和智慧，就擁有強(qiáng)大的力量！
11、適應(yīng)了高中生活，能自覺(jué)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力。
12、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
13、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
14、出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
15、伴著清新的秋風(fēng)，飄來(lái)陣陣悅耳的玲聲，傳來(lái)聲聲同窗的笑語(yǔ)聲，讓我們抖擻精神，在新學(xué)期起勁拼搏；又是一個(gè)新學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，發(fā)條祝福信息，愿你“新”裝上任陣，學(xué)而不厭，期期雙百。
16、卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂(lè)的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點(diǎn)亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入校！
17、進(jìn)入高中，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候。
18、溫暖是你們的禮物，開(kāi)心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們?cè)谶@自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
19、新生活新起點(diǎn)，祝即將要踏入高中這座象牙塔的學(xué)子們：有欣欣向榮的學(xué)業(yè)，心心相惜的友情，心心相印的愛(ài)情，星星閃耀的心情。愿快樂(lè)健康永遠(yuǎn)與你們相伴。
20、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開(kāi)辟美好未來(lái)的基礎(chǔ)，努力讀書(shū)，創(chuàng)造自己的藍(lán)天，開(kāi)學(xué)日，加油吧，同學(xué)！
21、欣喜你考上了心目中理想的高中，我很高興，并衷心的祝福你在以后的求學(xué)之路上奮發(fā)圖強(qiáng)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！
22、當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
23、進(jìn)新學(xué)校入新教室用新桌椅，拜新老師交新同學(xué)學(xué)新知識(shí)，新學(xué)期新氣象，一定要用新姿態(tài)新思路新方法去創(chuàng)造新成績(jī)。祝你從內(nèi)到外煥然一新，由弱到強(qiáng)步步革新，學(xué)習(xí)生活全面刷新！
24、夢(mèng)想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng)，人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華，前途在這里鑄就。開(kāi)學(xué)了，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)你的理想。
25、假期的盡頭是學(xué)期開(kāi)始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿(mǎn)地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開(kāi)始，學(xué)習(xí)愉快。
祝福中的雪的論文篇十八
昨天是第25個(gè)教師節(jié)，是為辛勤播種的教師頒獎(jiǎng)的時(shí)候。
早晨起來(lái)，出發(fā)，坐車(chē)，沒(méi)什么不一樣。車(chē)上，并沒(méi)有人拿花，這和小學(xué)時(shí)不一樣。下車(chē)，我有一種想要買(mǎi)花的沖動(dòng)。但我不喜歡“獨(dú)樹(shù)一幟”，便認(rèn)真觀(guān)察每一個(gè)花店，一般這個(gè)時(shí)候花店早就“人滿(mǎn)為患”了，但是出乎我的意料，花店門(mén)開(kāi)著，一個(gè)顧客也沒(méi)有?？赡苁翘缌?，也可能是初中沒(méi)有這個(gè)習(xí)俗。反正花店里就是沒(méi)人。出于不“獨(dú)樹(shù)一幟”的心理，我也就沒(méi)有買(mǎi)花。
到了班里，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)人買(mǎi)花。便暗自慶幸自己的明智之舉，但漸漸地事情發(fā)生了一些變化。
首先，變化是馬曉迪引起的，原因是她率先帶進(jìn)一大束花。然后，我也不太清楚是誰(shuí)提議的，想要出去買(mǎi)花。當(dāng)然，我也是其中一個(gè)，但是出于不獨(dú)樹(shù)一幟，就沒(méi)做這個(gè)行動(dòng)的帶頭人。
隨后，虞一非想讓我替他出去買(mǎi)幾枝花，我對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)自己出去買(mǎi)嗎?要不我陪你去也行?！边@句話(huà)完全是在無(wú)意識(shí)的情況下說(shuō)出來(lái)的，因此，我也借坡下驢出去買(mǎi)了花。
買(mǎi)了花當(dāng)然要送花。我把其中那朵淡粉色的康乃馨掛上我前天晚上繡好的十字繡，送給隋老師。隋老師驚嘆“太可愛(ài)了!謝謝!”但后來(lái)不知什么原因，十字繡失蹤了，至今下落不明。
第二朵黃的康乃馨準(zhǔn)備送給梁老師，可出門(mén)碰見(jiàn)了薛老師。我想不給不好，給薛老師吧，反正早晚一樣。于是，把第二朵花給了薛老師，薛老師高興地說(shuō)了聲“謝謝”。
第三朵白的，給梁老師無(wú)疑了。語(yǔ)文課前，我把花給梁老師，梁老師說(shuō)：“我不喜歡花，我只喜歡花一樣的學(xué)生?！蔽以缇土系搅巳绱私Y(jié)果——畢竟男老師不如女老師好糊弄。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)給了梁老師一張賀卡，梁老師欣然接受，我瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)：“老師，你都收他的了，就要了我的吧!”梁老師無(wú)言以對(duì)，收了。我想老師如果料到如此結(jié)局，還不如不收那張賀卡，哈哈!
我一共買(mǎi)了四枝花，可這第四朵給誰(shuí)呢?本來(lái)想給歷史老師的，可我隱約記得歷史老師的辦公室似乎是在學(xué)生處。千里迢迢地拎著一朵花趕到學(xué)生處不太好吧，不“獨(dú)樹(shù)一幟”，所以，沒(méi)給。
地理課，我想，就給地理老師吧，但由于上課前忘了給，只能等課下。下課鈴響了，可惜還沒(méi)等我從位子上起來(lái)呢，地理老師先走了。
給這也不行，給那也不行，那給誰(shuí)呀?眼看就放學(xué)了，花也快成了干花，心一橫，不如再給了隋老師吧。于是，我又給了隋老師一朵花，也省去了負(fù)擔(dān)。
放學(xué)后，我做值日，做完值日也都晚得差不多了，我趕快趕到小學(xué)，見(jiàn)著徐瑞，牛啊，特長(zhǎng)生都能考上清華。我又見(jiàn)著了程新惠，我問(wèn)她怎么一個(gè)咱班的都不見(jiàn)。她說(shuō)：“都走了，你來(lái)晚了?！闭l(shuí)讓我倒霉趕上做值日呢。
保安不讓進(jìn)，好嘛，剛走就不認(rèn)人了。我們本來(lái)都進(jìn)去了，居然被趕了出來(lái)，這保安……我們大家都悻悻地走了。坐在回家的車(chē)上，我想，這保安估計(jì)上學(xué)的時(shí)候也不咋樣，老被老師批的那種，不然他們也不能把我們趕出來(lái)。
沒(méi)辦法，在遠(yuǎn)方默默地祝福小學(xué)老師們吧……。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17321026.html】
