批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式，有助于改進(jìn)和提高。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
懂得初三學(xué)生篇一
什么是自律?自律就是自己約束自己，換句話說(shuō)也就是要自己要求自己。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
每當(dāng)走進(jìn)教室，看到窗子上貼著“自律”的班訓(xùn)，總要問(wèn)問(wèn)自己：“我自律了嗎?”
周五晚上放學(xué)后，我便埋頭玩游戲到深夜：“熬了五天啊，終于解放了，輕松輕松玩一晚難道不行嗎?作業(yè)明天一定能做起?！泵慨?dāng)大人問(wèn)起做作業(yè)的事，就拿這句話來(lái)搪塞。
法律可以為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，但在法律約束不到處，人們還是要靠自律維護(hù)秩序，不僅為了大家，更是為了自己。
“紅燈停，綠燈行”這是每個(gè)人在小學(xué)就學(xué)過(guò)的交通規(guī)則，但在無(wú)交通協(xié)管員的情況下，又有多少人能做到呢?我們學(xué)校門口的“微型”十字路口的信號(hào)燈最經(jīng)常被人忽略，而我卻一定要等到信號(hào)燈轉(zhuǎn)綠后才肯過(guò)這條只有三四寬米的斑馬線，同學(xué)都笑我傻，直到有一天，一位同學(xué)差點(diǎn)被一輛摩托車撞倒，同學(xué)這才覺(jué)得等綠燈是重要的，現(xiàn)在無(wú)需我的提醒，她們也會(huì)自覺(jué)在紅燈前停住，綠燈才走，并且不再抱怨。
交通的秩序需要靠自律維護(hù)，考場(chǎng)上的秩序更需要靠自律維護(hù)。初一上學(xué)期的期末考讓我深刻地意識(shí)到自律的重要。由于場(chǎng)地有限，我們班被安排在階梯教室考試。那天考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考卷一點(diǎn)也不難，我很順利地寫完了。正在檢查時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)從左邊滾了過(guò)來(lái)。紙團(tuán)疊得很整齊，一定不是隨意扔過(guò)來(lái)的。坐在我左邊的是一位成績(jī)不太好的同學(xué)，她一定是想讓我?guī)退鞅?。我是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人，很少會(huì)拒絕別人，但老師已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)不能作弊，可是那也是我一個(gè)朋友……我猶豫了一下，決定做一個(gè)好學(xué)生。我裝做沒(méi)看見(jiàn)的將紙團(tuán)和一些橡皮屑一起用手從桌上掃了下去，然后像什么都沒(méi)發(fā)生的又開(kāi)始檢查試卷。
過(guò)了一會(huì)兒，后面?zhèn)鱽?lái)一陣躁動(dòng)，隨后監(jiān)考老師收走了旁邊同學(xué)的試卷和我后面同學(xué)的試卷。我疑惑地看著她們悶悶不樂(lè)地離開(kāi)考場(chǎng)。
事后我才知道，當(dāng)我沒(méi)有給那位同學(xué)回紙團(tuán)后，她又給我后面的同學(xué)傳了紙條。而后面的同學(xué)沒(méi)有像我一樣做到自律，給她回了紙條，在回紙條時(shí)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，于是就有了剛才的一幕。作弊的同學(xué)除了成績(jī)以零分計(jì)算外，還被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，在自己的人生履歷上抹上了一筆黑墨。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。要有自律才能避免受到不必要的傷害，才能讓自己的人生履歷上即使不五彩繽紛但也會(huì)潔白無(wú)瑕，才能讓人生的軌跡成方圓。
自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見(jiàn)，也從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)的這是問(wèn)題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。
自律和有一個(gè)詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過(guò)的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)，在思品書上有對(duì)它的專門解釋，就是獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對(duì)自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說(shuō)要嚴(yán)于律已，寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我在小的時(shí)候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩?，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強(qiáng)，我對(duì)她要求嚴(yán)格一些會(huì)對(duì)她以后有幫助。在這個(gè)過(guò)程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的問(wèn)題。我老是覺(jué)的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個(gè)過(guò)程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨，我覺(jué)的事情沒(méi)有那么難呀。
我媽媽在這個(gè)過(guò)程中幫助了我很多，她教育我說(shuō)，不要用你的眼光來(lái)看待問(wèn)題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的過(guò)程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎?想想看，你五年級(jí)的時(shí)候我給一張三年級(jí)的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問(wèn)及你，你還解釋說(shuō)這是粗心的結(jié)果。
我們每個(gè)人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對(duì)于別人千萬(wàn)不能和對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不一，如果那樣的話人們都會(huì)不喜歡你。
通過(guò)這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識(shí)，盡量不讓同學(xué)說(shuō)我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對(duì)同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越好?，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
懂得初三學(xué)生篇二
在人們滿心的期盼中，2021年終于到來(lái)了?；厥讋倓傔^(guò)去的2020年，我收獲了很多，也真正懂得了一個(gè)我們經(jīng)常掛在嘴邊的詞——珍惜。
2020年，我進(jìn)入了新的年級(jí)，學(xué)習(xí)到了更多更深?yuàn)W的知識(shí)。相比疫情期間只能隔著冰冷的屏幕上網(wǎng)課，重回校園讓我更加如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)。
我按照自己的計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，有時(shí)還幫同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)中的困擾?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我也把它作為我的目標(biāo)，希望能夠?qū)W習(xí)更多的知識(shí)，幫助更多的人。
我常常會(huì)幫媽媽做家務(wù)，掃地、拖地、洗碗……久而久之，我成了媽媽的好幫手，家務(wù)活樣樣精通。一些叔叔阿姨來(lái)家中做客，看見(jiàn)我在干家務(wù)活，都夸我能干、孝順，還羨慕媽媽有這么懂事的女兒。我很高興，更加珍惜幫助媽媽做家務(wù)的時(shí)光。
2020年，我和好朋友的友誼更加深厚了。因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，我和最好的朋友“冷戰(zhàn)”了一個(gè)月。不過(guò)萬(wàn)幸的是，最后我們還是重歸于好了。也正是因?yàn)檫@件事，我們的關(guān)系變得更加牢固，我們都更加珍惜這段失而復(fù)得的友誼。
2020年，在疫情有所好轉(zhuǎn)后，我還跟家人一起去了大壩草原旅游。這是我第一次來(lái)到草原，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)新奇極了。我興奮地到處跑，東看看、西看看。草原上的空氣是那么清新，花草是那樣美麗。
離開(kāi)的時(shí)候，我采了許多野花，想帶回家插到花瓶里。但在回家的路上它就已經(jīng)枯萎了，這讓我不禁感到懊惱，如果我能再細(xì)心一點(diǎn)對(duì)待它就好了。
2020年，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切。我要對(duì)2020年說(shuō)聲：謝謝你，2020！
作者：王云琪。
記得上三年級(jí)的一個(gè)周末，那天早晨，我早早寫完作業(yè)，因?yàn)槭侵芰?，我可以玩?huì)兒電腦。打開(kāi)心儀的游戲，暢游在虛擬的游戲中，是我當(dāng)時(shí)的一大樂(lè)事。我這一玩，就是一上午。
下午，雖然被媽媽從電腦世界里拽出來(lái)，我卻又鉆進(jìn)了電視的世界里。因?yàn)闆](méi)有電腦游戲那般扣人心弦的驚險(xiǎn)刺激，也因?yàn)樯狭艘恢艿恼n，勞累的我橫躺在沙發(fā)上，眼皮不由自主的上下打起架來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，腦子里亂亂的。正想又繼續(xù)睡一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到電視里播出關(guān)于時(shí)間的一句話，大概是說(shuō)時(shí)間一起去不復(fù)返的意思。我的心里像被什么刺激了一下，一股腦從沙發(fā)上爬了起來(lái)。那是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的論述，我聽(tīng)了很久，也想了很久。那次我對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)：時(shí)間不會(huì)像我一樣可以停下來(lái)作文休息。要跟上時(shí)間的步伐，珍惜時(shí)間。
時(shí)間會(huì)流失，機(jī)會(huì)又何嘗不是一樣呢？有時(shí)它也學(xué)著和時(shí)間一樣一去不復(fù)返，讓我們追悔莫及呀。
記得四年級(jí)的一次美術(shù)比賽，老師很早就給我們透露了這個(gè)消息。我十分熱愛(ài)美術(shù)，因此，回家后我便上網(wǎng)查找臨摹。完成了一幅我自認(rèn)為美妙絕倫的佳作。
可是，在上交比賽作品時(shí)，我猶豫了……最后，愣是沒(méi)有交上去?；氐郊?，我把這件事告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，但你要通過(guò)這件事，學(xué)會(huì)懂得如何去珍惜每一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，否則會(huì)失去很多很多……”是啊，如果我交上作品，有可能得獎(jiǎng)，可是我卻徹底與它失之交臂。
我們始終要記住，要學(xué)會(huì)珍惜一切事物，無(wú)論是寶貴的時(shí)間，還是小小的機(jī)會(huì)，無(wú)論是至關(guān)重要的，還是普普通通的。
懂得初三學(xué)生篇三
生活中有著許多我看不懂、不明白的事，可是隨著時(shí)間的推移，我經(jīng)歷過(guò)的事情越來(lái)越多，我便漸漸開(kāi)始懂得了。
記得小時(shí)候我有兩只小烏龜，我特別喜歡它們，放學(xué)后常?？粗鼈?cè)谒桌飫澲闹蝿?dòng)，小小的，別提多可愛(ài)了?？蓻](méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)它們不怎么歡樂(lè)地游動(dòng)了，給它們喂的小蝦也不怎么吃了。常常呆呆地望著外面，好像渴望著什么似的。我不懂為什么給他們提供了漂亮又大的水缸，天天喂它們小蝦吃，陪著它們玩，它們卻這么不高興呢？爸爸看了拍拍我的頭說(shuō)：“小烏龜們像是想家了呢，要不把它們放生了吧？讓它們回歸自由，回歸大自然，這樣它們才能真正開(kāi)心呀?！蔽乙宦?tīng)連忙搖搖頭：“不行不行！絕對(duì)不能放生！”“小烏龜這樣不吃不喝，可活不下去呀！”爸爸說(shuō)?？晌覍?shí)在不懂為什么要放生自己心愛(ài)的烏龜。
時(shí)間一天天過(guò)去了，兩只小烏龜依舊悶悶不樂(lè)的樣子，總是縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。我心里也十分難受，很擔(dān)心它們會(huì)不會(huì)真的像爸爸說(shuō)的那樣活不下去，也開(kāi)始猶豫著它們是不是渴望著自由。終于經(jīng)過(guò)了好幾天思想斗爭(zhēng)，我終于決定把小烏龜放生了，不能再讓小烏龜這樣不吃不喝了。我把想法告訴了爸爸，爸爸欣慰地說(shuō)：“終于有點(diǎn)懂事了呢?！笨晌夷菚r(shí)心里仍然不是滋味，見(jiàn)了小烏龜最后幾眼就交給了爸爸，沒(méi)有跟著爸爸一起去放生，我怕會(huì)舍不得放生它們。
隨著時(shí)間推移，我也漸漸淡忘了這件事。一次偶然經(jīng)過(guò)公園的放生池，想起了曾經(jīng)被放生的我的小烏龜?？粗刂性S多烏龜自由自在劃動(dòng)著四肢，時(shí)不時(shí)冒出水面，還有一些在池邊曬著太陽(yáng)，一切看上去都是那么其樂(lè)融融，像是一個(gè)大家族似的，和在家里時(shí)的樣子截然不同。想著我的小烏龜也一定在其中生活得十分快活，在我心中遲遲沒(méi)有解開(kāi)的心結(jié)終于漸漸解開(kāi)了，我好像真的明白了為什么要放生，真正開(kāi)始懂得了，有時(shí)候放手、讓心愛(ài)的寵物真正幸福也是一種愛(ài)?。?/p>
雖然這是一件小事，可它讓我開(kāi)始真正懂得了一些道理。可能只有隨著時(shí)間推移，那些以前不明白的，遲遲解不開(kāi)的心結(jié)，才會(huì)有一天開(kāi)始漸漸解開(kāi)，開(kāi)始懂得，從而明白更多道理，積累更多經(jīng)驗(yàn)。
懂得初三學(xué)生篇四
“爺爺?shù)目箲?zhàn)，重來(lái)，世情與神話，凝留在臺(tái)歷上的情書，那年無(wú)色花盛開(kāi)”這句話來(lái)自于書的封面，也正是吸引我看這本書的理由，讓我有一絲觸動(dòng)。
翻開(kāi)書本，“抗戰(zhàn)記憶”這個(gè)大標(biāo)題進(jìn)入我的視線，我以前就對(duì)抗戰(zhàn)故事特別感興趣，迫不及待的往下看，其中我最喜歡的一個(gè)小故事是;劉亞洲所寫的《精神》，里面有包含了許多個(gè)小故事，看到第一個(gè)小故事，便有同感，書中所說(shuō)：清朝的人，遇到敵軍，要么逃跑，要么投降，根本不會(huì)反抗。是的，學(xué)過(guò)歷史的人都知道，清朝那個(gè)時(shí)期，簽訂過(guò)很多個(gè)不平等條約，也是清朝成為帝國(guó)主義者統(tǒng)治中國(guó)的工具，看到這讓我有些悲憤，又繼續(xù)往后看，就因?yàn)檫@些事，中華民族走到了懸崖邊，而一個(gè)人只有站在懸崖邊才會(huì)真正堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讓中國(guó)人也開(kāi)始努力奮斗、學(xué)習(xí)，也開(kāi)始出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人物鼓舞中華民族勇往直前，主要是：魯迅、毛澤東，他們擁有兩支軍隊(duì)：一直拿筆，一支拿槍，而他們的目標(biāo)都是讓中國(guó)更強(qiáng)大。懂得了我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，我們只有努力學(xué)習(xí)，讓我們國(guó)家更強(qiáng)大，才不會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。
“中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，是五四最偉大、最美麗的果實(shí)”這正是下一個(gè)小故事的標(biāo)題，五四運(yùn)動(dòng)是19發(fā)生在北京的一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，而他們主要以青年學(xué)生為主，是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?！皥?jiān)強(qiáng)”是抗戰(zhàn)的最主要的、最重要的一種崇高精神，而共產(chǎn)黨擁有無(wú)比強(qiáng)大的這種精神，他們無(wú)論面對(duì)什么樣的艱難險(xiǎn)阻，都咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，為能打敗敵軍，獲得幸福、和平、安寧的生活，特別是楊靖宇說(shuō)的一句話，讓我留下了眼淚，他對(duì)日軍說(shuō)：“老鄉(xiāng)，我們中國(guó)人都投降了，還有中國(guó)嗎?”是啊，我們都投降了，那中國(guó)就沒(méi)有了。懂得了在努力的途中還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，哪怕只有一絲希望。
合上這本書，讓我感觸頗深，特別是讓面所說(shuō)的這幾個(gè)故事，讓我懂得了什么是愛(ài)國(guó)，什么是努力，什么是堅(jiān)持，什么是勇敢，什么是不屈不撓，什么事堅(jiān)強(qiáng)……“爺爺?shù)目箲?zhàn)，重來(lái)”。
懂得初三學(xué)生篇五
悠閑的倚在大樹(shù)下，享受著葉子帶來(lái)片片綠蔭，卻不知是有樹(shù)干在默默地支撐著它·。我的父親不知為何，總是沉默寡言，很少和我講話，我也很少會(huì)去理他，所以我對(duì)他完全不太了解。放學(xué)的路上，我一直想著那篇名為父愛(ài)的作文，老師還說(shuō)要感受到父愛(ài)的細(xì)微?！疤彀?！我的父親就像是個(gè)木頭似的，都是媽媽照顧我，我哪來(lái)的什么父愛(ài)啊？”晚飯時(shí)，我一反常態(tài)的端著碗，看著盤子里最愛(ài)吃的菜卻一個(gè)也不想吃?！霸趺戳?？”爸爸突然問(wèn)道。我嚇了一跳，端詳了一會(huì)爸爸，卻搖搖頭道：“沒(méi)什么?！薄霸趺戳税?？這么好吃的菜都不想吃?！眿寢屵@才發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁。我隨便應(yīng)付了幾下就跑到房間苦思冥想的思索作文。媽媽吃完飯也來(lái)到了我的房間。在她的一再追問(wèn)下終于得知了緣由。媽媽似乎有些生氣的說(shuō)了我一句蠢孩子之后，便到房間拿出了一本本子，很老的款式但卻很新。
懂得初三學(xué)生篇六
要想得到快樂(lè)，我們就要學(xué)會(huì)寬容。
還有一次，我的同桌忘帶筆了，我借了他一支筆，結(jié)果他給我弄壞了。我很生氣，可是看到他不好意思的樣子，想雖然筆弄壞，但他又不是故意的，所以就說(shuō)，哎，下次小心點(diǎn)！我很高興，自己不小氣，我懂得了寬容??！
我雖然性子急但是我也很會(huì)寬容呀！有一些人一點(diǎn)也不寬容，所以馬路上總是會(huì)塞車。
其實(shí)寬容一點(diǎn)也不難，只要你能注意就一定能做到，我們大家都能做到。寬容的好處是可以讓自己變得善良。擁有快樂(lè)。得到更多的朋友等等。
懂得初三學(xué)生篇七
時(shí)光如沙漏，終將一些美麗的風(fēng)景擱淺在記憶的沙灘。
——題記。
在我們的記憶里面，總有一些瞬間，歷久彌新，每每回想時(shí)卻勝萬(wàn)語(yǔ)千言。
時(shí)光的案幾上，那些打磨過(guò)的歲月，熠熠生輝。奶奶身形微胖，經(jīng)常穿著鮮艷的衣裳，和藹可親的臉上總是笑瞇瞇的，眉心一點(diǎn)小黑痣隨著面部表情上下跳躍自帶喜感。
上幼兒園時(shí)，我一個(gè)人黯然躲在被遺忘的一角哭泣，以為被家人遺棄了。放學(xué)后一眼看到站在最前面的你。在你慈祥的眼眸里，我懂得了這就是守護(hù)的愛(ài)。
晨曦，您是那最勤勞的勞模，總是第一個(gè)上崗——做早餐，鍋碗瓢盆伴著嘮叨聲的二重奏，準(zhǔn)時(shí)把我吵醒。在這營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐里，在這聒噪的嘮叨聲中，我懂得了這就是付出的愛(ài)。
夜深人靜，翻開(kāi)相冊(cè)。那天海水清澈，天空蔚藍(lán)，金黃色的沙灘上留下了我們的串串足跡和歡聲笑語(yǔ)。我們相依相偎的畫面定格成永久珍藏的照片。一次重病，你再也沒(méi)有了往日的生機(jī)，皺紋不知不覺(jué)突兀地爬滿額角。在您模糊的記憶、破碎的語(yǔ)句中總會(huì)冒出我的乳名。眼眶再也承載不了淚水的千斤重量，噴涌而出。那一刻，我懂得了這就是心痛的愛(ài)。
世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜。所以，珍惜眼前看似平凡的一切，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的瞬間，這種瞬間，都將成為溫暖記憶中的永恒。
往事涌上心頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都是和你在一起的回憶。淚水滿溢，我懂得了，愛(ài)才是生活的全部。
懂得初三學(xué)生篇八
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長(zhǎng)大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無(wú)法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16年悄然逝去，我別無(wú)選擇的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
小時(shí)候，父親是山，為我遮擋風(fēng)雨;母親是樹(shù)，為我滴灌生機(jī)。而我，只是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，在藍(lán)天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹(shù)不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長(zhǎng)了。
16歲的我不僅要面對(duì)生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤(rùn)那蒼老的山，枯黃的樹(shù)。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨(dú)立，還有親人的一份回饋。
生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當(dāng)挫折滾滾而來(lái)時(shí)，沒(méi)有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅(jiān)定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對(duì)。嘗過(guò)一個(gè)人在經(jīng)受委屈時(shí)默默咽下淚水，嘗過(guò)一個(gè)人失落時(shí)獨(dú)自品味那油然而生的孤獨(dú)，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個(gè)品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時(shí)，請(qǐng)不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個(gè)人的旅行是寂寞的，但我必須獨(dú)立。喜歡牧羊人簡(jiǎn)單的生活方式，因?yàn)槲彝麄円粯有枰?dú)自成長(zhǎng)。
懂得初三學(xué)生篇九
當(dāng)母親結(jié)束了十個(gè)月的煎熬后，我們終于在父母期盼而又欣喜的注視下來(lái)到了這個(gè)世界，那一刻，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著，似乎要抓住點(diǎn)什么。后來(lái)，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著穩(wěn)重，再過(guò)幾十年，由不諳世事到飽經(jīng)風(fēng)霜，最終安詳晚年。這一生的漫長(zhǎng)歲月中要做太多的選擇，所以我們應(yīng)懂得抉擇，學(xué)會(huì)取舍。
古往今來(lái)，有多少人因不懂取舍而走入死胡同，荒廢一生，又有多少人因懂得取舍而功成名就。有時(shí)要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場(chǎng)中的爾虞我詐，勾心斗角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，舍棄了渾濁官場(chǎng)令人疲憊的公文，與那時(shí)人人向往的功名。之后，他反倒悠閑自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閑暇時(shí)刻也不無(wú)聊，可欣賞滿山遍野的如畫風(fēng)光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閑情逸致作詩(shī)，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給后世留下了一大筆文化與精神的財(cái)富。
學(xué)會(huì)取舍可能改寫你的人生。大家都知道著名作家莫言創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，終于拿到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的文學(xué)才華眾人皆知，但少有人知他連大學(xué)都沒(méi)讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強(qiáng)堅(jiān)持，并選擇了文學(xué)道路。土生土長(zhǎng)在農(nóng)村的他有著豐富的人生經(jīng)歷，如果他沒(méi)有選擇文學(xué)創(chuàng)作，可能就不會(huì)有現(xiàn)在的莫言。于是他開(kāi)始創(chuàng)作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營(yíng)中艱苦卻充實(shí)的日子，他筆下的文字總有著別樣風(fēng)格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取舍，成就了莫言今日的成功。
“欲要取之，必先予之”，這名話出自孫子，很好地闡明了取與舍的關(guān)系，取得必先付出。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)取舍，將適合的作為目標(biāo)，為自己的將來(lái)創(chuàng)造機(jī)遇。
關(guān)于懂得取舍的800字初三作文。
懂得初三學(xué)生篇十
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。
”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天，作文素材《以分享為題目的作文》。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒?，他們得到了世人的尊敬?/p>
分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
懂得初三學(xué)生篇十一
一些話，明明吹入耳朵是會(huì)痛的，但還是會(huì)不斷傳達(dá)聽(tīng)不見(jiàn)的信號(hào)拯救自己。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始很理智地控制那些因某句話，某個(gè)動(dòng)作，某個(gè)眼神，某個(gè)時(shí)刻而牽動(dòng)起的小情緒。我知道有些過(guò)往在我的記憶淡淡存在，輕輕叫囂，只是我不想再輕易觸碰，我要努力讓自己可以沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)。
其實(shí)一直的一直都很堅(jiān)強(qiáng)，難過(guò)的時(shí)候，會(huì)咬著棒棒糖，然后告訴自己生活是甜的，委屈的時(shí)候，會(huì)望著天空，然后告訴自己天空還是晴朗的。我希望自己可以在某一天堅(jiān)強(qiáng)到用微笑面對(duì)所有的事。
不管我是否樂(lè)意，生活還在繼續(xù)，接下來(lái)，我要自己變得現(xiàn)實(shí)，不要用大把大把的時(shí)間來(lái)悲傷，不要用大把大把的時(shí)間去幻想，不要用大把大把的時(shí)間來(lái)抱怨，我要成長(zhǎng)。
懂得初三學(xué)生篇十二
有一次春游，天氣晴朗我興高采烈地走進(jìn)公園，心情就像一只小鳥高興地在天空中飛。
時(shí)間很快地過(guò)去了，到了午餐時(shí)間，同學(xué)們來(lái)到了各自的小組，看見(jiàn)小組里同學(xué)們的午餐，我的口水嘩嘩地流了下來(lái)，有水果，薯片，零食……我拍拍小云，笑嘻嘻地說(shuō)：“小云，把你的水果分我一點(diǎn)唄！
”他站起來(lái)，沖我白了一眼，說(shuō)：“不給！”我又走到小麗旁，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就捂住薯片罐口，別過(guò)身子說(shuō)；“不給你，讓你自己不帶！”看見(jiàn)同學(xué)都不肯給我，我只好無(wú)可奈何地吃著自己的東西了。
春游結(jié)束了，天氣依然晴空萬(wàn)里，但是心情卻是烏云密布，我回家想了想，我發(fā)現(xiàn)自己以前那樣對(duì)待同學(xué)是多么的自私，如今這樣都是罪有應(yīng)得。我下定決心，以后學(xué)著對(duì)同學(xué)要寬容。
以后的日子里，凡事我都先為別人考慮。遇上矛盾了我也試著去原諒別人。漸漸地，我身邊的朋友也多了起來(lái)，這感覺(jué)真好。
懂得初三學(xué)生篇十三
有兩個(gè)男人，一個(gè)富可敵國(guó)，但身體羸弱，另一個(gè)身強(qiáng)力壯卻貧困潦倒。
富人羨慕窮人的健康，窮人夢(mèng)想富人的財(cái)富，兩人都愿意付出一切代價(jià)來(lái)?yè)Q取自己所缺少的東西。
一位醫(yī)術(shù)高明的外科醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)兩人的情況后，表示愿意幫他倆實(shí)現(xiàn)各自的愿望。他給這兩個(gè)人做了腦移植手術(shù)，把他們的大腦相互交換。這樣，富人擁有了健康，窮人得到了財(cái)富，皆大歡喜。
但是，故事并沒(méi)有就此結(jié)束。
昔日的`窮人如今過(guò)著紙醉金迷的生活，絲毫沒(méi)有理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的他，還胡亂進(jìn)行各項(xiàng)投資，很快就將錢財(cái)揮霍一空，他再次變得一無(wú)所有。但他從不畏懼壓力和焦慮的恐嚇，即使身無(wú)分文也保持著樂(lè)觀的心態(tài)，虛弱的身體反而變得日益健康起來(lái)。與此同時(shí)，先前的富人得到了健康的體魄之后，就開(kāi)始創(chuàng)造財(cái)富，憑借他豐富的投資經(jīng)驗(yàn)和卓越的管理才能，輕而易舉地再次成為富翁。但是過(guò)大的壓力和嚴(yán)重的焦慮拖垮了他的身體，他又回到了渾身酸痛，藥不離口的日子。
窮人和富人都沒(méi)有料到，幾經(jīng)周折后各自又回到了起點(diǎn)。
懂得初三學(xué)生篇十四
蛹，盡力了就是蝶。
——題記。
天賜的才能，展現(xiàn)出來(lái)，只是虛妄高傲；而盡到全力的拼搏，才是真正令人臣服的境界。
或許你的字并不是最清秀的，但只要盡力了，在字里行間也會(huì)散發(fā)著用心負(fù)責(zé)的淡淡清香，也足以讓人心曠神怡?；蛟S你并不是秀的，但只要盡力了，也可以在苦難中放出光芒，用自己的雙手創(chuàng)造精彩的人生?；蛟S你很懦弱、膽怯，但只要盡力了，困難并不是無(wú)法戰(zhàn)勝的。
盡力而為真是一座通向美好的橋，但有的人，有橋不走，偏偏尋死跳河。萬(wàn)事不求完美，只需看到盡力的汗水，他將永遠(yuǎn)是隱在差距之中等待未來(lái)創(chuàng)造的奇跡。英國(guó)政治家狄斯累利說(shuō)得好：“當(dāng)一個(gè)人全心全意追求一個(gè)目標(biāo)，甚至愿意以生命為賭注時(shí)，他是所向無(wú)敵的?！?/p>
凡事盡力而為，就好。
廣德基安中學(xué)初三：花落的瞬間。
懂得初三學(xué)生篇十五
嘣，語(yǔ)文課上傳來(lái)輕微響聲，我仍然繼續(xù)聽(tīng)課，前面坐的梁佳怡突然回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，又看了看地上，然后繼續(xù)聽(tīng)課。
當(dāng)我準(zhǔn)備做筆記時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)筆盒不翼而飛。當(dāng)我焦急地尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆盒在梁佳怡腳邊。我很憤怒，為什么她碰掉了我的筆盒并且知道，卻不幫我撿起來(lái)？起碼也要告訴我一聲??！
我拍了一下她的后背，氣呼呼地說(shuō)：你快幫我撿起來(lái)！
為什么？
是你弄掉的！她沉默不語(yǔ)。
沒(méi)有辦法，只有自己撿了。
我彎下腰，筆盒那么遠(yuǎn)，手剛碰到筆盒，老師就把我點(diǎn)了起來(lái)，詢問(wèn)我們?cè)跔?zhēng)執(zhí)什么？我說(shuō)：我的筆盒被梁佳怡碰掉了，我讓她幫我撿起來(lái)，她不撿，我就只好自己撿。
不是，他是這么說(shuō)的，你快幫我撿起來(lái)！梁佳怡補(bǔ)充道。
我們繼續(xù)上課。你們倆兒下課后來(lái)找我說(shuō)說(shuō)這事，可以嗎？老師微皺著眉頭輕輕地對(duì)我倆說(shuō)。
回到家，我慢慢地將整個(gè)過(guò)程一五一十地告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：老師說(shuō)的對(duì)，以后與人相處要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，心胸要放寬大一些。
我為我自己的行為而感到慚愧，但有這樣的好老師和好媽媽感到幸福，同時(shí)又明白了一個(gè)受益終身的道理：寬容是一種美德。
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懂得初三學(xué)生篇十六
星期六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃，爸爸給了我五元錢。誰(shuí)知營(yíng)業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營(yíng)業(yè)員阿姨，可轉(zhuǎn)念一想：反正沒(méi)有人知道，不要白不要，這錢我就先幫你“保管”吧!
這多找的五元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)，可不是一個(gè)小數(shù)目啊!平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動(dòng)筆等等東西，這時(shí)一股腦兒地?cái)D進(jìn)了我的腦門。可是，一想到這，我心里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等每個(gè)人都用眼睛看著我，仿佛都知道我做了虧心事。所以，我一直不敢用這錢。每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)卩粥止竟镜卣f(shuō)悄悄話，頭還不時(shí)地往我這邊看，心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬啊!
放學(xué)路上，我無(wú)精打采地走著。這時(shí)好朋友倪欣欣來(lái)了，眉飛色舞地說(shuō)：“偉偉，我請(qǐng)客?！薄盀槭裁?”“我做了一件非常了不起的事，錢是媽媽獎(jiǎng)賞我的!”“什么了不起的事?”我緊追不舍。欣欣說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天中午，我去買肉餅吃，忙亂之中，多找了我二十元錢，當(dāng)時(shí)，我全然不知。在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個(gè)店，把錢還給了阿姨。可我回到家時(shí)，卻變成了落湯雞。媽媽責(zé)怪我在路上玩遲了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她.......”聽(tīng)到這里，覺(jué)得自已無(wú)地自容，撒腿就跑，把五元錢還給了阿姨。
說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)我辦完這件事后，頓時(shí)覺(jué)得天空晴朗了許多，渾身像松了綁似的，一下子輕松多了，好象連樹(shù)上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)我呢!
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)比金錢更重要。
每年過(guò)年時(shí)候我姐姐都會(huì)回來(lái)看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽很不喜歡她，但不可否認(rèn)的是她確實(shí)教了我許多做人的道理，我想如果我學(xué)會(huì)了一絲絲忍耐，或是會(huì)寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因?yàn)樗?
從小我就生活在表哥表姐堆里，因?yàn)槲沂亲钚〉牧?，他們都?huì)讓著我，自然我也認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的了，繼而目中無(wú)人囂張跋扈，但每次見(jiàn)到她還是會(huì)有所忌憚的了，我想應(yīng)該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì)給我講好多好多事情，會(huì)用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽(tīng)的歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。
那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候，我拉著她那有些粗糙的手，拱到她懷里，聽(tīng)她給我講故事，故事的內(nèi)容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你要懂得分享知道嗎?我迷惑的看著他，問(wèn)：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō)：就是不吃獨(dú)食啊!我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食，他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當(dāng)時(shí)不知道的是此毒食非彼獨(dú)食。我還自作聰明地想著：癡娃子才會(huì)吃有毒的東西!!
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)?；馃岬奶?yáng)炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場(chǎng)。一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺(jué)，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽(yáng)公公惡毒的考驗(yàn)。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開(kāi)始走了起來(lái)，完全沒(méi)有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見(jiàn)我沒(méi)有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑!如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的!你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅(jiān)持下去!”聽(tīng)了老師這一番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈!我跑過(guò)了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里開(kāi)始一直念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”最終，我挺過(guò)了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。
是啊!成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。那一瞬間，我懂得了堅(jiān)持……。
懂得初三學(xué)生篇十七
以前總以為“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的想念太過(guò)于牽強(qiáng)，可后來(lái)才知道“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣”都顯得難以衡量。
我們?yōu)槭裁戳?xí)慣熬夜？因?yàn)榱?xí)慣了等待；為什么習(xí)慣等待？因?yàn)閽炷畹哪莻€(gè)人還未有消息。
我們總是在成長(zhǎng)，一直在改變，就忽然發(fā)現(xiàn)越長(zhǎng)大越孤獨(dú)！
早已沒(méi)有童年的“總角之宴，言笑晏晏”，多的是所謂“夙興夜寐，靡有朝矣”。
我們總是太過(guò)于在乎，以至于以為自己想的人同樣在想自己，放不下的那個(gè)人同樣也放不下自己。
累了，就歇息一下吧！
何必非要身心疲憊，夜夜苦難眠呢？為什么總要認(rèn)為，對(duì)方?jīng)]有想理你的意思呢？為什么總要患得患失呢？更何況一生就那么長(zhǎng)，眨眼之間而已！
一紙書信訴牽掛，可憐伊人不知心。
故望來(lái)生愿為魚，無(wú)牽無(wú)掛安逸情。
有一個(gè)你愛(ài)的人不容易，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，身邊除她再無(wú)人可以掀起大風(fēng)大浪，她注定會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多，理應(yīng)感謝，理應(yīng)珍惜！
有一個(gè)愛(ài)你的人更不容易，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，身遇大風(fēng)大浪之時(shí)，她始終在你身后，一直默默陪伴著你，你又怎么可以去故意傷她的心呢？實(shí)應(yīng)感謝，倍加珍惜！
懂得初三學(xué)生篇十八
歡喜，失落，收獲，失去！.
實(shí)則，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的詞能夠盡書201x的所有故事，畢竟，這一年，我們都經(jīng)歷了太多，我們都不再是孩子。而我，既在品著別人的故事，也時(shí)有講訴著自己的故事。也有埋在心里的故事，并沒(méi)有全然對(duì)誰(shuí)道個(gè)究竟。有時(shí)竟連自己也是霧里看花一樣，也不能給自己一個(gè)明白。當(dāng)一些自己認(rèn)為最為重要的事情都發(fā)生在了這一年，所有的故事都便成了這一年的每一個(gè)分段情節(jié)，201x似乎就成了一個(gè)人生不可或缺的一個(gè)重要片段。雖然它本就是不可或缺。
陽(yáng)歷201x的鐘聲怎么敲響的我記得不很是清楚，只記得那是13跨到14，也就是大家所說(shuō)的一生到一世，公元伊始過(guò)后，這的確算得是人類歷法中很是獨(dú)特的一個(gè)辭舊迎新了。記得201x的最后一天，我對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)青春是永恒的?？v使，這一年再獨(dú)特，我還是不能夠明白什么是一生一世的，這是個(gè)人生大哲學(xué)，我悟不到那個(gè)境界。這一年，文章出軌，峰菲復(fù)合，年青一代剛沉浸在《匆匆那年》前奏的唯美愛(ài)情中時(shí)，接踵而至的是讓老我們些許年的人回憶起了那些年打過(guò)的胎。原來(lái)，沒(méi)那么多的一生一世一個(gè)故事。
這一年，我們?cè)僖矝](méi)有了開(kāi)學(xué)！
這一年，我們?cè)僖矝](méi)有了開(kāi)學(xué)，沒(méi)有了報(bào)道單，沒(méi)有了課程表，也沒(méi)有了同桌。開(kāi)學(xué)報(bào)道變成了畢業(yè)踏入社會(huì)的第一份工作報(bào)道，也不必再需要課程表，當(dāng)然，也沒(méi)有什么工作表，每天只需例行公事，照時(shí)上班。占位子的同桌，有的不知身在何方，聯(lián)系甚少，本也就沒(méi)幾個(gè)。我向來(lái)是鬧騰得招人嫌，安靜的好似消失，偶爾勾人好奇。我是普通得不能再普通的，和普羅大眾一樣的一個(gè)俗人，也是那個(gè)偶爾不合群，性情不符長(zhǎng)相的安靜少年。
工作，是一些擠進(jìn)社會(huì)的意氣少年自以為是，而又自取其辱的總結(jié)。年輕又怎樣?認(rèn)真又怎樣?沒(méi)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉鯓?有能力能怎樣？你不懂職場(chǎng)規(guī)則，你就不能怎樣。那些激揚(yáng)的青春理想，那些滿載自信的宏圖大愿，到最后，猶如那傲視戈壁的沙丘，風(fēng)來(lái)了，刮下一點(diǎn)，風(fēng)來(lái)一次，便又刮下一點(diǎn)，最后，只剩下略微凸起的一個(gè)曲面，還好，總還是留有點(diǎn)的。不像那如流水般的一生一世的誓言，早不得知是蒸發(fā)了還是流入了大海。
這一年，你還是你，我還是我！
這一年，你還是你，我還是我，任由時(shí)光消磨。除了長(zhǎng)相略顯成熟，不爭(zhēng)氣的胃沒(méi)管住口，因而多了一分富態(tài)。不論是你多了妝戴的容顏更讓人著了迷，還是我青黑的胡須招來(lái)了嫌棄；不論你說(shuō)現(xiàn)在的你分別于過(guò)去，還是我不曾消弭的記憶；不論你的.故事能否完美如戲，還是我的故事是否隨了心意。只是，不懼時(shí)光消磨，你還是你，我還是我。
不管有沒(méi)得選，就是在這愿與不愿中度過(guò)的這一年，所有關(guān)于的一切，可以講的，或是埋在心里的故事，2014是永恒存在的，故事也會(huì)是永恒存在的。那些美麗的瞬間，那些蟄痛的苦難，都將是你故事中的插曲。想想，不訴離殤還是好，但一定要記得住過(guò)往。
201x的每一個(gè)明天，愿你安好，愿世界的每一個(gè)角落都是溫暖如陽(yáng)，愿每一條冰封的小溪都嘩嘩流響，愿每一個(gè)含苞的花骨朵兒都唯美綻放。愿你平安康泰，吉祥如意。
懂得初三學(xué)生篇十九
人有的時(shí)候，偶爾會(huì)聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的`感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣?。磕阒绬幔疫@次好像對(duì)了不少了耶?！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害?！碑?dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功?！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。
有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
懂得初三學(xué)生篇二十
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間比金子還寶貴！做為學(xué)生，更應(yīng)該好好
珍惜
時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)
。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是做不到專心致志。有時(shí)候?qū)懸粫?huì)兒，我就坐不住了，總是找借口起來(lái)溜達(dá)，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的借口，硬被媽媽趕到書桌旁，不一會(huì)兒，屁股像扎了針?biāo)频?，就又坐不住了；有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)還磨磨蹭蹭的，一會(huì)兒就能完成的作業(yè)，到我的手里就能寫上幾個(gè)小時(shí)，常常把媽媽急得暴跳如雷；有時(shí)候傻傻的看著書本直發(fā)愣，腦子里一片空白；還有時(shí)候，作業(yè)沒(méi)寫完，就躺在床上，胡思亂想著一些不著邊的事，時(shí)不時(shí)還會(huì)傻呵呵的笑幾聲。就這樣，不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫完。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給任何人一分一秒，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，可我卻不懂得珍惜時(shí)間，讓時(shí)間就這樣在指尖溜走啦！
珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
初三:楊龍超
懂得初三學(xué)生篇二十一
想想爸媽說(shuō)的對(duì)，不管怎么樣只要自己開(kāi)心就ok了。
讓自己安靜下來(lái),讓思緒把自己帶到一個(gè)遙遠(yuǎn)的`世界里。
什么也不做,什么也不說(shuō)，沒(méi)有任何聲音,沒(méi)有任何東西。
我一直都不喜歡哭,只是習(xí)慣藏在心里，不是不會(huì)脆弱,只是明白這樣只能讓自己更脆弱。
有時(shí)候明明知道不行不可以，可是就是要偏偏的試試看。
閉上眼睛，明白了凡事不必刻意去記憶，忘不掉的總會(huì)留在心里。
回想一下到現(xiàn)在已經(jīng)在重慶4年了，改變了很多。
看不清的歲月抹不去的從前，就像一陣風(fēng)，沒(méi)有了方向，只有流逝。
因?yàn)槊靼?成長(zhǎng)是一場(chǎng)疼痛的銳變卻永遠(yuǎn)不是破繭成蝶。
有的時(shí)候看細(xì)細(xì)看著自己寫的日志，大多數(shù)內(nèi)容都有帶有種悲傷，失落，無(wú)奈。
有的現(xiàn)在看起來(lái)根本連自己都不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)寫出來(lái)，甚至感覺(jué)不明白什么意思。
其實(shí)不是沒(méi)有快樂(lè)，只是覺(jué)得冷靜下不要快樂(lè)過(guò)度了，忘了分寸。
也許也是我自己的心態(tài)問(wèn)題。
感覺(jué)每一天都如曇花一樣匆匆一現(xiàn)匆匆而逝，花謝了來(lái)年會(huì)開(kāi)，潮起潮落。
每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
每一種成熟都要付出代價(jià)。
我珍惜著那些改變我快樂(lè)傷痛的經(jīng)歷。
懂得初三學(xué)生篇二十二
我在城里工作20余年了，一天，農(nóng)村老家的發(fā)小進(jìn)城找我，我連忙帶他去自助火鍋店吃火鍋。
看看發(fā)小鍋里涮的竟然全是粉條、面筋、豆腐、豆腐皮之類的菜，我說(shuō)，吃自助火鍋，應(yīng)該多吃海鮮類食品，菜架上有大對(duì)蝦、螃蟹、海貝、鱔魚之類的，你涮點(diǎn)海鮮吃呀。發(fā)小說(shuō)，他不喜歡吃這些東西，有腥味。我覺(jué)得花那么多錢，如果不吃點(diǎn)海鮮那真是吃大虧了，于是就親自給他端來(lái)了不少海鮮。
然而，不管我如何勸說(shuō)，發(fā)小卻一筷子海鮮也沒(méi)有下到火鍋中，最后我只好將這些海鮮全部下到我的`火鍋里。
吃過(guò)這次自助火鍋后，發(fā)小在城里的幾天再?zèng)]找過(guò)我，我打他電話他也不接。等過(guò)段時(shí)間我回到老家，問(wèn)他為啥不辭而別，發(fā)小說(shuō)，我人變了，感覺(jué)和我在一起吃個(gè)飯都不能隨心所欲，有點(diǎn)不自在的感覺(jué)，所以不想再打擾我了。
我這才意識(shí)到，人的喜好不同，我限制他吃這不吃那，肯定傷著他的自尊了。
再看看同事、朋友間的宴請(qǐng)，席間大家往往要相互敬酒。有的人不勝酒力，但總有人勸喝，甚至有人還會(huì)盯著對(duì)方的杯子“檢查”……這樣的飯局，怎么能令人愜意？其實(shí)，宴席間端起酒杯，大家最愿意聽(tīng)到的還是那句：“你請(qǐng)隨意。”
休閑散步，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)間限制，隨意走走，此時(shí)才能領(lǐng)略四處的景色，原來(lái)如此之美，鳥鳴也是如此動(dòng)聽(tīng)悅耳。
璐是名校畢業(yè)生，工作也干得井井有條，但卻一直得不到重用。眼見(jiàn)和他一起畢業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)升了職，璐卻不以為然。他說(shuō)，人活著，要一切隨緣，能被提拔重用固然很好，但得不到重用，專心做自己喜歡做的事更是一種幸福，一切隨意就好。璐雖沒(méi)得到升職，但在工作中卻獲得過(guò)三項(xiàng)專利，一樣受人敬佩。
隨意是人生的智慧。不苛求自己，不為難別人。春來(lái)了賞花，冬來(lái)了掃雪，一切順其自然，坦然面對(duì)一切，隨意就好。
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