經(jīng)過(guò)總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)他人,提升協(xié)作和溝通能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合具體例子和實(shí)際情況,以增加文章的可讀性和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以看到不同人在總結(jié)中的思考方式和表達(dá)風(fēng)格。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作,提高班主任工作的水平,學(xué)校召開(kāi)期中班主任工作會(huì)。在此,我講一些意見(jiàn)和要求。
指導(dǎo)思想:常規(guī)工作抓常規(guī)、主題工作抓創(chuàng)新、臨時(shí)工作求實(shí)效。
1、抓思想教育。班主任工作的第一位任務(wù)是思想教育和思想引領(lǐng)。班主任是學(xué)生的道行為楷模,在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起著無(wú)可替代的作用?!?/p>
2、抓學(xué)習(xí)引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、抓行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。如亂丟亂扔,亂涂亂畫(huà),用腳踢門(mén)踢墻,踐踏花草,校內(nèi)騎車(chē),帶限制的食品入校,過(guò)馬路闖紅燈,穿奇裝異服,長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),帶首飾等行為要經(jīng)常抓,直至杜絕。
4、抓心理疏導(dǎo)。身體健康僅是健康的一半,班主任要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心理健康的人,開(kāi)朗的人,熱愛(ài)生活的人,關(guān)心社會(huì)的人,懂得感恩的人。要引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),克服自卑,每一個(gè)班主任都要成為心理醫(yī)生。
5、抓安全、抓衛(wèi)生。安全無(wú)小事,安全壓倒一切;衛(wèi)生是門(mén)面,衛(wèi)生體現(xiàn)管理水平。
(一)保持平和心態(tài)善待每位學(xué)生。
對(duì)于班主任工作,我們對(duì)在座的各位對(duì)班主任工作酸甜苦辣的了解和理解、感悟和體會(huì),應(yīng)該說(shuō)是非常深刻的。說(shuō)班主任工作是崇高的,這一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)檫@是塑造人類(lèi)靈魂的工作;說(shuō)班主任工作是重要的,這更是實(shí)事求是,因?yàn)樗菍?duì)學(xué)生開(kāi)展思想道德教育的主要陣地。但不管工作多苦多累,不管負(fù)擔(dān)多重,在這里,我還是要求我們的班主任,要用平和善意的心態(tài)去對(duì)待班主任工作。
要能夠豁達(dá)地對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)。我們面對(duì)的群體是孩子,是一個(gè)基本素養(yǎng)偏低的群體,學(xué)生的不聽(tīng)話、學(xué)生的叛逆行為、學(xué)生的過(guò)激行為時(shí)常會(huì)發(fā)生,我們作為老師,尤其是班主任,心態(tài)一定要平和,要有較強(qiáng)的承受力和較大的張力。對(duì)班主任心靈造成傷害的,時(shí)常來(lái)自于自己學(xué)生的“反擊”公開(kāi)與自己唱對(duì)臺(tái)戲。想想看,自己每天早出晚歸忙工作,辛辛苦苦為學(xué)生,甚至連自己的子女和家庭都少有時(shí)間照顧,滿腔熱情換來(lái)的競(jìng)?cè)皇菍W(xué)生的不理解,不滿意,不領(lǐng)情,甚至是對(duì)抗,這的確叫人無(wú)法忍受,有時(shí)覺(jué)得很傷心。但作為思想境界遠(yuǎn)在學(xué)生之上的教育者,應(yīng)該是不屑于計(jì)較這些的。我們要看到,他們終究是孩子,是學(xué)生,俗話說(shuō)“大人不記小人過(guò)”;我們只要付出真心,付出真愛(ài),我們就應(yīng)該相信學(xué)校,要堅(jiān)信自己的工作好壞自有公論。過(guò)后,學(xué)生也會(huì)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)的,我要強(qiáng)調(diào)的是,我們的一切教育行為,都不可違背教育方針和教育法規(guī)。
(二)走近學(xué)生了解學(xué)生。
班主任要走近學(xué)生,觸摸到學(xué)生的心靈世界,必須首先了解學(xué)生,熟悉他們的心理需求,并時(shí)刻關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài),這樣,學(xué)生才會(huì)不斷地走近你,響應(yīng)你。
1、了解學(xué)生:注意觀察:是了解學(xué)生的重要手段。每個(gè)學(xué)生都是向善的,即使再差的學(xué)生,他們也有潛在的美的特質(zhì),需要我們?nèi)ゼ皶r(shí)捕捉。
2、加強(qiáng)溝通了解:是通向?qū)W生心靈的橋梁。要了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu),家庭背景,家長(zhǎng)的文化程度,教育方式,學(xué)生的特點(diǎn)特長(zhǎng),只有對(duì)這些基本情況了如指掌,才能真正做到因材施教,教育學(xué)生有的放矢。
(三)完善班級(jí)制度放手學(xué)生管理。
班主任要管理好一個(gè)班級(jí),該用什么手段呢?戰(zhàn)國(guó)時(shí)百家爭(zhēng)鳴,其中的儒家和法家,一個(gè)是推崇仁義,另一個(gè)是強(qiáng)調(diào)法制,管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí),制定詳細(xì)的班規(guī),使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思的,但是“磨刀不誤砍柴功”。我們每個(gè)班除了班委及課代表,每組設(shè)有組長(zhǎng),每天有值日班長(zhǎng),并從每組選出一位值周班長(zhǎng)。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部。組長(zhǎng)管全盤(pán)并負(fù)責(zé)收作業(yè);值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)的職責(zé)在班規(guī)中都要有明確的規(guī)定。在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。學(xué)校要求學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的干部要參與學(xué)校的管理,把有些原來(lái)要求班主任落實(shí)的事情,交給他們學(xué)生干部去落實(shí),一是發(fā)揮學(xué)生的自主作用,培養(yǎng)他們的能力,二是盡可能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。我們的班主任更應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
(四)充分利用班會(huì)做好思想工作。
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,先要讓學(xué)生知曉,要按民告示,再就是在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,主要有以下一些做法:
一是在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育。有些老師覺(jué)得班會(huì)沒(méi)啥可講的.,班會(huì)課其實(shí)有很多內(nèi)容可講。班會(huì)課是學(xué)生思想教育的主陣地,我們一定要充分利用好。國(guó)家的政策、形勢(shì)要通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行宣傳,學(xué)校的紀(jì)律、要求要通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行貫徹,學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行化解。目前,我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜,作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法,然后有針對(duì)性的做全體學(xué)生的思想工作。比如,學(xué)生中出現(xiàn)嫉妒心理現(xiàn)象,開(kāi)誠(chéng)布公的給他們講嫉妒心理,使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí),從而正確對(duì)待;要求學(xué)生遵守的班規(guī),就要在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求;要他們上課發(fā)言,就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉;要他們努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法,抽出自習(xí)課時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解學(xué)習(xí)方法,同時(shí)讓家長(zhǎng)督促學(xué)生。同時(shí),班會(huì)課也不是班主任一個(gè)人的舞臺(tái),要讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),讓學(xué)生進(jìn)行自主教育。
二是做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。關(guān)于這一點(diǎn),我不想展開(kāi)說(shuō),但我要強(qiáng)調(diào),做同學(xué)的個(gè)別的思想工作十分重要,非常必要。有一點(diǎn)讓就是盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評(píng)是需要的,但不要辱罵,當(dāng)某些很讓我們生氣的事發(fā)生后,我們要采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話往往能達(dá)到最好的效果。我還要強(qiáng)調(diào),找學(xué)生個(gè)別談話,也要備課,要達(dá)到預(yù)期的效果,就必須備課。
(五)思考管理策略拓展教育途徑。
班主任既要上課,又要管理,還要處理班級(jí)、學(xué)生中的事務(wù),千頭萬(wàn)緒集于一身。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇二
六(xx)班作為一個(gè)新組建的班級(jí),我接手后在本學(xué)期主要抓了以下幾個(gè)方面來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,班級(jí)的發(fā)展。
俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。對(duì)于六(4)班的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,因?yàn)樗麄儊?lái)自下面的完小,對(duì)于我們中心學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度非常的陌生、非常的不習(xí)慣,連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識(shí)都非常的淡薄,因?yàn)樗麄兊哪感H松?,這種安全教育的次數(shù)可能就少一些。可是到了中心學(xué)校如果還是這種意識(shí),那么后果不堪設(shè)想。針對(duì)我班的實(shí)際情況,我抓住晨際談話時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間,有時(shí)甚而是語(yǔ)文課的時(shí)間在進(jìn)行教育,讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,了解這里的規(guī)章制度,并能牢記心中,在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專(zhuān)心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)律,這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。
對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)是專(zhuān)制加民主。專(zhuān)制體現(xiàn)在不管是誰(shuí),只要范了錯(cuò)誤,不管他的成績(jī)?cè)鯓?,在班?jí)中擔(dān)任了什么班干部,都要受到處罰和批評(píng)。班主任在處理事情時(shí)應(yīng)當(dāng)一碗水端平,做到不偏不倚。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦,例如處罰的方式,處罰的內(nèi)容等等。平常抽出時(shí)間來(lái),多找他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話。有時(shí)候不擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),學(xué)生就樂(lè)于聽(tīng)你的,樂(lè)于幫你,樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠接受你。實(shí)際上,隨著青春期的到來(lái),自我意識(shí)的覺(jué)醒,他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,有的學(xué)生保持沉默,有的學(xué)生無(wú)所謂,甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,我們不妨換個(gè)角度試試看,做他的知心人,做他的好朋友,換一種口氣,換一種說(shuō)法,效果會(huì)更好。也正因?yàn)榕c孩子們的心理距離比較近,以前剛開(kāi)學(xué)時(shí)的幾位一批評(píng)要犟頭倔腦的孩子,現(xiàn)在也能服服帖帖的,接受老師的批評(píng)教育。
一開(kāi)學(xué),我就告訴學(xué)生:一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小家庭,這個(gè)家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱,每一位學(xué)生的成績(jī)的取得,也是不斷地在為這個(gè)家庭添光彩。在班集體良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上,我讓人人都行動(dòng)起來(lái),自己管理好自己,做到自律。當(dāng)然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子,我就一對(duì)一的幫助,找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對(duì)應(yīng),批評(píng)與監(jiān)督,班級(jí)的管理要發(fā)揮全體同學(xué)們的積極性,大家來(lái)共同管理班級(jí)。
在班干部的培養(yǎng)上,我的感受是做好指導(dǎo),讓他們能放開(kāi)手腳,先對(duì)班干部講清要求,明確職責(zé),讓他們各負(fù)其責(zé),其次充分信任他們,由扶到放,讓他們一步一步,逐漸能獨(dú)立工作。這一學(xué)期在同學(xué)們的共同努力下,取得了一些成績(jī)。用學(xué)生的話說(shuō)就是:只要是比賽,我們班就一定能取得獎(jiǎng)狀。而且出去的學(xué)生也能時(shí)時(shí)想到我是蕭王廟中心學(xué)校的學(xué)生,我的一舉一動(dòng)都代表著蕭王廟中心學(xué)校的形象,取得的成績(jī)不但是我自己的光榮,也是班級(jí)的光榮、學(xué)校的光榮。這些代表著學(xué)校出去的學(xué)生也有不俗的表現(xiàn):葛章露同學(xué)在奉化市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了兩個(gè)第一名,竺挺同學(xué)在奉化市迎元旦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
多了解一些知識(shí)非常的必要,這是我在這學(xué)期剛得到的啟示。11月22日那天中午,我吃完午飯不到12點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校,從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)我們的12位學(xué)生在打排球比賽,男、女生各一組,但令人想不到的事情發(fā)生了,女生一邊有一個(gè)球飛了過(guò)來(lái),兩個(gè)男生都去接,互相撞了一下,一男生倒下了。并且造成了非常嚴(yán)重的后果,大腿骨骨折。當(dāng)時(shí)學(xué)生們還不知道,一直在拉他,讓他站起來(lái)。有一位學(xué)生走上教室來(lái)喊我,說(shuō)竺登輝倒在地上,一直在哭,說(shuō)腿痛。我走到走廊上,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還在拉他,當(dāng)時(shí)我就讓學(xué)生們放開(kāi)手,讓他躺在地上,我急著走到操場(chǎng),來(lái)到他身邊,問(wèn)他:能站起來(lái)嗎?他痛苦地?fù)u搖頭。得到醫(yī)院去看。怎么去?他又動(dòng)不了。這時(shí)蔣培延老師看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),讓學(xué)生搬來(lái)一把椅子,然后蔣老師抱起他放在椅子上。我一邊和孩子們送學(xué)生去醫(yī)院,一邊聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)。我們班的幾位學(xué)生搬著椅子,把他抬到醫(yī)院。
醫(yī)生看了后說(shuō):“我們的處理方法非常的巧妙,沒(méi)有使學(xué)生受到更大的傷害?!焙髞?lái)得知病情較為嚴(yán)重,在奉化市人民醫(yī)院做手術(shù),得花費(fèi)較多的醫(yī)療費(fèi)。又聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)生參加了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)。我就與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系,讓他們?nèi)マk理住院手續(xù)時(shí)帶上醫(yī)???。而學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō):孩子的名字弄錯(cuò)了,糾正過(guò)來(lái)比較麻煩,就不去報(bào)銷(xiāo)了。我聽(tīng)了后,多方打聽(tīng),了解改名字的程序、改名字的地點(diǎn)等告訴學(xué)生的家長(zhǎng),我跟學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在事情發(fā)生了,孩子的苦頭也要吃,你們家長(zhǎng)得照料孩子也辛苦,現(xiàn)在能報(bào)銷(xiāo)的也要去報(bào),是家庭受到的損失減少的最低的限度?!?/p>
以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗(yàn),我知道還有許多工作沒(méi)做到位,還有許多工作等著我去做。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),把我的班主任工作做的更好。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇三
素質(zhì)教育的靈魂--德育,其在教育中處于核心地位。全社會(huì)越來(lái)越關(guān)注幼兒園德育教育方面的問(wèn)題。然而,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,幼兒園的德育工作面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)難題。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園中班德育學(xué)期末工作總結(jié),供您參考。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的。
如下:
一、思想方面。
積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、生活方面。
在日?;顒?dòng)中,我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中,幼兒知道熱了、累了時(shí),讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),能夠躲避一些危險(xiǎn),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),有一定的次序性,會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。
三、工作方面。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。
四、學(xué)習(xí)方面。
我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn),作品有個(gè)性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng)新的能力,體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高。語(yǔ)言方面,我班幼兒喜歡看書(shū),聽(tīng)故事,大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題,還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字。活動(dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn),還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專(zhuān)心玩,知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng),我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。
五、游戲方面。
同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現(xiàn)的貨幣,小醫(yī)院中量體溫的用品等等。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中,他們學(xué)著了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣,幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式,喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利,我們鼓勵(lì)大家共同合作,有集體榮譽(yù)感。
六、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
很多人都說(shuō),你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,愛(ài)孩子就是尊重孩子,愛(ài)孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的。
如下:
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:。
我班共有幼兒xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面:
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了紙球、沙錘等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開(kāi)展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作:
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng),家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的最好方式。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見(jiàn)面少,他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),并向我提出一些問(wèn)題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
五、安全工作:
幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。六、存在不足與努力方向:
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
本學(xué)年,我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期,我們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí),全力營(yíng)造了“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛圍,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識(shí),對(duì)安全工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理,明確責(zé)任,抓好幼兒園安全工作。
1.“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,并且專(zhuān)門(mén)設(shè)立一名副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào),并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作,通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),沒(méi)有安全保障,就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了安全意識(shí),真正做到了“臨場(chǎng)不亂,報(bào)警不慌”,提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,增強(qiáng)安全防范,注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題,建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),副園長(zhǎng)和保健老師、信息員段長(zhǎng)為成員,各成員分清職責(zé),層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),明確安全責(zé)任,強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),并對(duì)安全情況總結(jié)分析,每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作:每月,安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),可及時(shí)獲得外來(lái)援助等,從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作,提高教職工和幼兒的安全意識(shí)。
我園高度重視安全工作,定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述,除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,兩次地震應(yīng)急演練,觀看交通安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理。
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,為了保證幼兒的食品安全,我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,做到職責(zé)到崗,責(zé)任到人。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求,嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí),自覺(jué)抵制不干凈食品,增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān),堅(jiān)持發(fā)票索要制度,不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。
四、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度。
為加強(qiáng)安全管理,保證幼兒安全,幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打電話,由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,一律不準(zhǔn)放行,以確保孩子安全。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度,禁止外人入內(nèi)。
五、做好衛(wèi)生保健工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境。
1.保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,并教育幼兒,并與其家長(zhǎng)溝通。
2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒注意別燙著。
3.堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天,在孩子入園離園的時(shí)段,都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周,提醒家長(zhǎng)把被子拿回家,清洗晾曬,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,確保幼兒在園的安全。
通過(guò)本學(xué)年的努力,我園安全工作取得了一定實(shí)效,沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故,我們將繼續(xù)努力,開(kāi)拓創(chuàng)新,積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇四
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。
(二)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作?!墩毯?jiǎn)報(bào)》,每月出版一期,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
網(wǎng)絡(luò)
(四)加強(qiáng)三困生幫扶工作本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教室做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的三困生進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。同時(shí)利用10.19救助捐款、彩票基金和國(guó)家財(cái)政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名,救助金額達(dá)三十萬(wàn)多元。
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
(一)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
(二)強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的'檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。進(jìn)一步細(xì)化無(wú)縫管理,重新制定一日常規(guī)的評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)清潔衛(wèi)生、自習(xí)、就寢違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。采取定崗定人定點(diǎn)檢查的方式,對(duì)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
(三)充分發(fā)揮值班人員、督查人員、學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、細(xì)化德育活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)
(一)安全第一,加強(qiáng)教育,防患于未然
本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識(shí)講座,法律知識(shí)講座,安全疏散演練,消防安全演習(xí)等一系列活動(dòng),加強(qiáng)了安全教育,提高了師生的安全防范意識(shí)。
(二)家長(zhǎng)會(huì)
本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校以具體事例宣傳了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時(shí)通報(bào)學(xué)生情況,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
(三)系列主題教育活動(dòng)
本學(xué)期,根據(jù)上級(jí)的要求以及學(xué)校的工作安排,政教室開(kāi)展了一系列的主題德育活動(dòng):“首義精神耀千秋”系列活動(dòng),“永遠(yuǎn)跟黨走”建黨91周年慶?;顒?dòng),“我身邊的榜樣”演講比賽,“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”,“愛(ài)心·親情·感恩”主題月等活動(dòng)。這些活動(dòng)的大大推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展,幫助學(xué)生逐步樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些問(wèn)題有待解決。
(一)學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如上下樓梯不按要求去做,成在安全隱患;學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一。
(二)班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
(三)少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高。
在新的學(xué)期,我們將進(jìn)一步深化無(wú)縫管理,加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新,努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面!
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇五
初三年級(jí)第二學(xué)期已經(jīng)順利結(jié)束,現(xiàn)把本學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持作好學(xué)生的思想工作,穩(wěn)定教學(xué)秩序。
我認(rèn)為學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、積極向上的班級(jí)氛圍是教學(xué)成功的前提,為此,我認(rèn)真、注重抓好班級(jí)管理,通過(guò)談心、家訪、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學(xué)生的思想工作,以理服人、以情育人,善于傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)、看法,做事民主,有理有據(jù),深得學(xué)生擁護(hù),從而形成班級(jí)凝聚力,使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活有條不紊、節(jié)奏明快、規(guī)律自制、運(yùn)轉(zhuǎn)正常,保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展,使得教學(xué)成績(jī)不斷提高。
二、努力作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,讓人人都健康成長(zhǎng)。
身教重于言教和學(xué)生在一起,我總能身體力行,做學(xué)生的表率,班上的事情,事無(wú)大小我都親自過(guò)問(wèn),用自已無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生,打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生,收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通,在班級(jí)工作上,我總是與學(xué)生交朋友,找學(xué)生談心,只有溝通,交流才無(wú)障礙,學(xué)生才樂(lè)意上你的課,聽(tīng)你的調(diào)度,才能構(gòu)建好的師生關(guān)系,收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,本期利用課余時(shí)間,我同全班不少的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,尤其是對(duì)調(diào)皮學(xué)生。如班上一些愛(ài)上網(wǎng)打游戲不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),我多次和他們交流,從正反兩方面對(duì)他們進(jìn)行教育,教他們轉(zhuǎn)移自己的興趣(如在校內(nèi)打打籃球等),喚醒他們的上進(jìn)心,從而產(chǎn)生心靈的共鳴。轉(zhuǎn)化的力量在于愛(ài),溝通中我極少打罵學(xué)生,因?yàn)槲颐靼状蛄R是解決不了問(wèn)題的,反而,因一時(shí)的意氣用事自找麻煩也有可能。班級(jí)工作中我能關(guān)愛(ài)學(xué)生,班上有同學(xué)生病,只要知道我都會(huì)去問(wèn)個(gè)明白,有時(shí)我陪他們看醫(yī)生,必要時(shí)與他們的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,學(xué)生有困難,只要我知道,我都給予幫助。
三、理解學(xué)生,融情優(yōu)教。
半進(jìn)行,這時(shí)我就站在學(xué)生的立場(chǎng)上,協(xié)調(diào)這一矛盾,合理解決問(wèn)題,使雙方都能滿意,學(xué)生非常感動(dòng);又如:有一天下午兩節(jié)課后,該上數(shù)學(xué)大補(bǔ)課了,可我一走進(jìn)教室,就感到學(xué)生表現(xiàn)出很累、很無(wú)力的樣子,這時(shí),我不但沒(méi)有呵斥他們,而是用一種和藹的態(tài)度關(guān)心他們,詢(xún)問(wèn)他們是否學(xué)得很苦,,學(xué)生點(diǎn)頭稱(chēng)是,我當(dāng)機(jī)立斷:你們先趴下睡20分鐘,然后再上課。我相信盡管上課時(shí)間減少了,但是上課效率提高了,對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)會(huì)使他們有更大地干勁、找出更多地時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去,這要比不通人情味的無(wú)理呵斥效果不知要好多少倍。
四、做好日常工作,促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
盡管初三很忙,但是我依然全方位要求,要求學(xué)生做事尤其要有條不紊,不僅學(xué)習(xí)不能亂無(wú)章法,而且體育課要認(rèn)真上,兩操要認(rèn)真做、做到位,衛(wèi)生工作要堅(jiān)持不斷、保持教室始終清爽、無(wú)廢紙,給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要認(rèn)真用午餐,保證營(yíng)養(yǎng)。這樣做,就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣做,就是教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們的體現(xiàn),使得師生關(guān)系融洽、健康,而不是那種變味的師生關(guān)系:分?jǐn)?shù)關(guān)系,,反而使學(xué)生更愿意在學(xué)習(xí)上努力、奮進(jìn)。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合。
我班的備忘錄內(nèi)容豐富,形式多樣,是學(xué)校與家庭聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的發(fā)布處,也是學(xué)生問(wèn)題敲起的警鐘,還是學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的地方,還是家長(zhǎng)給教師建議的意見(jiàn)簿,學(xué)生家長(zhǎng)愿意看到它,常從那里了解自己(或自己的孩子)的情況,獲取鞭策、鼓勵(lì),汲取力量,知道努力方向,以至于養(yǎng)成了回家家長(zhǎng)先看備忘錄的習(xí)慣,如果看不到備忘錄,會(huì)有失落感、不放心??梢?jiàn),備忘錄確實(shí)具有良好的教育意義,在教學(xué)中起到了良好的積極作用。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇六
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來(lái),二高中在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神,堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),修該完善了《班主任量化考核》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生;黨總支書(shū)記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每雙周一評(píng)比,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。
要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,重新修訂了《班主任量化考評(píng)細(xì)則》、《二高中德育工作制度》等規(guī)章制度,通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面:
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《朝陽(yáng)市二高中班主任量化考評(píng)細(xì)則》。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué),所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,雙周一評(píng)比,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,班會(huì)內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,及時(shí)上交政教處。
5、繼續(xù)實(shí)行班主任量化考核制度,并使之逐步完善。學(xué)生處對(duì)班主任的工作從出勤、班級(jí)日常管理、大型活動(dòng)、公寓管理等幾方面進(jìn)行全面綜合的考核。
6、始終堅(jiān)持雙周五班主任例會(huì)制度,這一方面體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)德育工作的極為重視。另一方面,通過(guò)班主任例會(huì),對(duì)前一段工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)下一步工作進(jìn)行部署。
7、我們充分利用每次的班主任例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行及時(shí)的培訓(xùn),組織了三次班主任沙龍培訓(xùn)研討,使班主任的管理理念不斷更新,管理方法更加科學(xué)規(guī)范,為班級(jí)的日常管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
每年的9月份,是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校,學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題,為此,學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:
(一)抓養(yǎng)成教育。
學(xué)校從《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:
(1)學(xué)生處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
(2)通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
(3)利用開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《朝陽(yáng)市二高中安全管理制度》。
(2)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
(3)每學(xué)期學(xué)生中開(kāi)展2次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
(5)學(xué)生處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年1月份,我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光,遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí),收到了很好的效果。此外,我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
(2)建立后進(jìn)生心理健康檔案,對(duì)后進(jìn)學(xué)生基本情況、學(xué)校表現(xiàn)、幫教措施等記錄在案存檔。
(3)對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,學(xué)生處積極配合班主任做好他們的思想教育工作,對(duì)屢教不改者給予紀(jì)律處分。
本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專(zhuān)人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)量化考核之中。
(3)認(rèn)真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作,并做好各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)工作。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開(kāi)展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽”活動(dòng)。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育不僅要教書(shū),更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū),會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板;在教室內(nèi)的'墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書(shū)角、報(bào)刊欄等讀書(shū)角,通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái),我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
本學(xué)期學(xué)校的德育工作在抓好常規(guī)管理的同時(shí),主要組織安排以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1、軍訓(xùn)及會(huì)操比賽:
新生剛?cè)雽W(xué)便進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。我校的共建單位8621部隊(duì)二連,他們以其嚴(yán)格的軍規(guī),樸素的作風(fēng),優(yōu)良的品質(zhì)為新生做出了榜樣。在訓(xùn)練中,班主任頂著烈日,冒著酷暑每日陪伴在操場(chǎng)上,教官及班主任老師認(rèn)真的態(tài)度,吃苦耐勞的精神,以身作則的工作作風(fēng),深深的感染著每位新同學(xué)。他們訓(xùn)練起來(lái)格外認(rèn)真,對(duì)于每個(gè)動(dòng)作都是精益求精。最后各班都以?xún)?yōu)異的比賽成績(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出了圓滿匯報(bào)。此次軍訓(xùn),達(dá)到了軍事訓(xùn)練目的,使學(xué)生掌握了基本軍訓(xùn)知識(shí)、技能,增強(qiáng)了國(guó)防觀念;強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義觀念,培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)。
2、拓展訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)伊始,為培養(yǎng)高一學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志,學(xué)校特意邀請(qǐng)了沈陽(yáng)脈絡(luò)文化傳播有限公司的教官對(duì)全校1500名新生進(jìn)行了每班一天的拓展訓(xùn)練。通過(guò)“盲人建屋、穿越電網(wǎng)、信任背摔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、挑戰(zhàn)150”等一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)將學(xué)生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,讓學(xué)生們感到新奇、開(kāi)心、啟智、既寓教于樂(lè)、磨練學(xué)生們的意志,由鍛煉了團(tuán)隊(duì)合力攻堅(jiān)的精神,增強(qiáng)了彼此的信任。
3、暢游世博。為了進(jìn)一步增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為大家提供一個(gè)體驗(yàn)實(shí)踐、感收世博精神和加強(qiáng)交流與合作的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谏罘矫孀粤ⅰ⑦m應(yīng)環(huán)境、耐受挫折、主動(dòng)鍛煉身心、積極做事的意識(shí)與品質(zhì),從20xx年8月8日——————15日我校組織了上海勵(lì)志修學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是:“激情夏日,放飛夢(mèng)想”。通過(guò)看世博,暢游世博園區(qū)看各國(guó)主題館看世界各國(guó)風(fēng)土人情;通過(guò)聆聽(tīng)勵(lì)志報(bào)告,游覽百年名校復(fù)旦、同濟(jì),與名校學(xué)子促膝交流,學(xué)習(xí)名師狀元成功經(jīng)驗(yàn);通過(guò)參觀上海博物館探尋國(guó)寶;游覽上海灘、逛南京路體驗(yàn)海派文化,感受上海風(fēng)貌大都市風(fēng)采;到水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)尋訪茅盾故居。悠游江南水鄉(xiāng),徜徉斷橋殘雪,漫步人間天堂,船游西湖賞杭州美景?;顒?dòng)內(nèi)容豐富、讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益,從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活,拓展視野,增強(qiáng)體魄,鍛煉意志,培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神,不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展自我超越的能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、20xx年9月31日成功的承辦了朝陽(yáng)市中學(xué)生“三好杯”籃球賽,并取得了第四名的好成績(jī),并獲得了精神文明道德隊(duì)的稱(chēng)號(hào)。
5、本學(xué)期學(xué)校成功地舉辦了“朝陽(yáng)二高中五屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”,由學(xué)生處、團(tuán)委、音體美組共同承辦。內(nèi)容包括:繪畫(huà)書(shū)法展,辯論賽、校園心理劇大賽、拔河、跳繩、踢毽球比賽、迎新年校園歌手大賽、教工乒乓球賽、教工新年聯(lián)歡等形式多樣。豐富多彩的文體活動(dòng)。極大地豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活,為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。
6、20xx年暑假組織高二學(xué)生去素質(zhì)教育基地參加各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)組織豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自我管理能力。
7、完成了由朝陽(yáng)金達(dá)集團(tuán)出資贊助的“愛(ài)心從吃飽飯開(kāi)始”的扶困資助工作和遼寧省普通高中的貧困助學(xué)的篩選工作。經(jīng)班主任推薦,學(xué)校審核,篩選出部分名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生,每年對(duì)其進(jìn)行一定的資助,受助學(xué)生深受感動(dòng),人人都寫(xiě)了感謝信,表達(dá)了自己的心聲。
8、為了配合學(xué)校首屆校園文化藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。體育組承辦了拔河、跳繩、接力長(zhǎng)跑比賽。各班班主任認(rèn)真組織、積極參與,學(xué)生熱情高漲,賽出了風(fēng)格,賽出水平,為校園文化藝術(shù)節(jié)增添了活力。
9、20xx年12月31日學(xué)校組織部分學(xué)生到金達(dá)企業(yè)集團(tuán)參加企業(yè)迎新聯(lián)歡活動(dòng),感受企業(yè)文化,企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
10、舉辦了迎新年“校園歌手大賽”。12月下旬,高一、高二各班部分學(xué)生在我校階梯教室舉行迎新年“校園歌手”比賽,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員及主任、團(tuán)書(shū)記、音美組教師擔(dān)任評(píng)委。同學(xué)們載歌載舞、歡歌笑語(yǔ)、會(huì)場(chǎng)氣氛十分熱烈。此次聯(lián)歡會(huì),在校團(tuán)委、學(xué)生處的通力合作下,會(huì)場(chǎng)秩序井然,開(kāi)的非常成功。
一年來(lái),學(xué)校德育工作取得了顯著的效果,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)生身心得到全面發(fā)展,高考升學(xué)頻傳捷報(bào)。學(xué)校先后獲國(guó)家級(jí)平安校園、遼寧省平安校園、遼寧省環(huán)境友好型學(xué)校、遼寧省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、遼寧省心理健康教育先進(jìn)校、朝陽(yáng)市德育教育先進(jìn)學(xué)校、在朝陽(yáng)市教育系統(tǒng)組織的班主任基本功大賽中李雪梅獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇七
一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律。班級(jí)有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。
20__年級(jí)的學(xué)生已處于小學(xué)高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想,對(duì)各種問(wèn)題會(huì)有不同的看法,有時(shí)敢于對(duì)老師的看法提出疑問(wèn)。這對(duì)他們自身來(lái)說(shuō)是好事情,說(shuō)明他們?cè)诼L(zhǎng)大,但同時(shí),給班主任的管理增加了許多難度。因此,老師利用空余時(shí)間再三強(qiáng)調(diào)一定要注意紀(jì)律,大部分學(xué)生都進(jìn)步很大,但是有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會(huì)出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。
當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取盡量減少錯(cuò)誤。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、發(fā)揮榜樣模范作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我鼓勵(lì)同學(xué)們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣、文明的言行、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極上進(jìn)的精神。同時(shí)我自己也注重言行舉止,給他們樹(shù)立榜樣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面都有很大的改變,表現(xiàn)越來(lái)越優(yōu)秀。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、用愛(ài)了解學(xué)生。
初建新班,大部分都不是原班生,所以了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、用愛(ài)關(guān)心學(xué)生。
每天我都要數(shù)次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況,對(duì)生病的學(xué)生,我都是盡可能的幫助他,如幫其燒開(kāi)水吃藥等,晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況。
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),于是我做了一下幾點(diǎn):
1、要求學(xué)生學(xué)會(huì)“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”,傳承中華優(yōu)良文化和美德,還在《守則》、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成教育,做到制度上墻,學(xué)生人人爛熟于心,要求學(xué)生人人會(huì)背。
2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道。
(1)給學(xué)生樹(shù)立“集體第一、個(gè)人第二”的思想觀念。良好的集體是我們成長(zhǎng)的園地,個(gè)人行為會(huì)影響集體形象,一個(gè)良好集體的形成需要每個(gè)人的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。我經(jīng)常在班級(jí)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育,平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,在循序漸進(jìn)中,我班形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
(2)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,反對(duì)邪教”的主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
(4)對(duì)學(xué)生心理健康的教育。少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,我經(jīng)常的在班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并觀察和了解班上學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生,我積極幫其排解和疏導(dǎo)。我在對(duì)學(xué)生心理健康的教育中,有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
總之,德育教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問(wèn)題,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我肩負(fù)的神圣使命。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇八
班級(jí)管理方面:個(gè)別班級(jí)存在以下問(wèn)題:
1、學(xué)生的紀(jì)律性差,正氣不足學(xué)風(fēng)不濃,與其他同類(lèi)班級(jí)的差距拉大。
2、上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室,影響極壞,上課紀(jì)律性差,上同。
一年級(jí)多個(gè)班級(jí)的學(xué)科教對(duì)此頗有微詞.對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格,某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn),關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的人首先就聯(lián)想到可能來(lái)自某位老師的班級(jí).
3、班主任津貼有誤解,凡是學(xué)生違紀(jì),就以其影響到自己的津貼為。
1、班主任必須樹(shù)立和服從于這樣一個(gè)基本意識(shí):要么不當(dāng),要么就把他當(dāng)好,因?yàn)樵诮裉?,確實(shí)一期才近xx元的班貼,真的不算多,因此,以錢(qián)來(lái)考慮這件事,辛辛苦苦一學(xué)期,這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們,尊長(zhǎng)們,建議你們多下班級(jí),這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提,也是搞好班級(jí)管理工作的基本保證。
2、多以班主任所教學(xué)科帶動(dòng)班級(jí)學(xué)科成績(jī)的提升。自己所教的學(xué)科,成績(jī)上不去,何來(lái)批評(píng)他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任,就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo),要當(dāng)好學(xué)生的引路者,時(shí)時(shí)、處處為他們定目標(biāo),正方向。
3、各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理水平,學(xué)會(huì)讓學(xué)生干部動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生東起來(lái),既解放了自己,要培養(yǎng)了學(xué)生。
4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀、社會(huì)公德、安全意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng),既要?jiǎng)拥闷饋?lái),又要靜得下來(lái),嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
5、對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的'早戀問(wèn)題,要引起重視,正確疏導(dǎo),盡可能預(yù)防早戀對(duì)學(xué)生和班級(jí)帶來(lái)消極影響。
6、下期尤其應(yīng)該注意的問(wèn)題:初一年級(jí)行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,安全意識(shí)的樹(shù)立;初二、初三學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問(wèn)題。全校各班都要搞好多媒體管理,,控制好手機(jī)的使用。
7、各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單:xxx。
全期來(lái),我校德育工作的成績(jī)是主要的,是大家齊努力的結(jié)果,在此,真誠(chéng)地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn),感謝張校長(zhǎng)對(duì)德育工作的支持和重視及各部門(mén)的大力配合。我們清醒的看到,德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求,家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生的期望,還有很大差距,因此,希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩(shī)學(xué),劉星、張仁富學(xué)習(xí),讓我們不斷努力,把工作做得更好。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇九
又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,大班的孩子即將離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。本學(xué)期,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》的分析,通過(guò)為期一天的活動(dòng)貫徹《綱要》精神,通過(guò)《綱要》指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,從課堂實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自理,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快地、獨(dú)立地接受新知識(shí)??偨Y(jié)如下:
繼續(xù)引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,安排值班學(xué)生和小助手上課,監(jiān)督和糾正孩子,形成孩子之間相互監(jiān)督的習(xí)慣。要求孩子在活動(dòng)中自覺(jué)遵守。兒童的自理能力有了很大的提高,特別是當(dāng)班時(shí),他們可以幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理教室、掛毛巾等,在日常活動(dòng)中滲透到兒童安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)中,并從兒童身邊的事例或相關(guān)教材中進(jìn)行科學(xué)有效的教育,使兒童懂得保護(hù)自己,愛(ài)他人,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在換季期間,注意提醒孩子適當(dāng)飲水,根據(jù)班上孩子的情況增減衣服,特別注意病童和困難兒童。平時(shí)積極鼓勵(lì)孩子大膽參加各種體育活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。重視課堂消毒工作,加強(qiáng)兒童衛(wèi)生教育,兒童學(xué)會(huì)正確洗手,良好的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大改善。日常作業(yè):
本學(xué)期根據(jù)班級(jí)的日常情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一了各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè),讓孩子們自己討論形成各種日常規(guī)則。每天在班上選出一名班長(zhǎng),共同督促孩子們自覺(jué)遵守。強(qiáng)調(diào)生活各方面的自理能力指導(dǎo),與照顧者共同做好嬰幼兒健康工作。利用早上的談話和午餐前的時(shí)間,向孩子們介紹自我保護(hù)行為的.簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)與家長(zhǎng)合作,對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)和安全保護(hù)教育。特別是對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)生活的兒童來(lái)說(shuō)。
兒童在各種活動(dòng)中通?;顫姟⒒钴S、思維敏捷。在體育活動(dòng)中,孩子們充滿了情感,較好地掌握了攀爬、擊打、跳躍、平衡等運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)了幾種擊球方法。他們的動(dòng)作協(xié)調(diào),反應(yīng)靈敏。本學(xué)期,結(jié)合主題,孩子們還掌握了各種體育器材活動(dòng)。
大班孩子對(duì)知識(shí)的渴求強(qiáng)烈,他們的知識(shí)不斷擴(kuò)展,吸收新知識(shí)的速度很快。在教育教學(xué)中,先探究后講解的教學(xué)形式極大地激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,尤其是在計(jì)算方面。從操作物理卡到小數(shù)字卡,孩子們已經(jīng)掌握了單變量加數(shù)、減法、雙變量加數(shù)和減法練習(xí)。
到目前為止,他們完全可以脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減法。兒童的數(shù)學(xué)思維能力得到了極大的發(fā)展。有時(shí),我們也讓孩子們互相檢查作業(yè)。這樣,孩子們又有了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),熱情也得到了調(diào)動(dòng)。學(xué)習(xí)通過(guò)視覺(jué)和自然測(cè)量比較物體的高度、厚度、寬度、距離和厚度;重要的是,孩子們要學(xué)會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到生活中,能夠區(qū)分各種形式,學(xué)會(huì)平等地劃分,并進(jìn)一步理解整體和部分之間的包容關(guān)系。孩子們喜歡仔細(xì)地探索和觀察事物。
通過(guò)了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)的快速變化,他們懂得了如何熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境,初步形成了環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的情感。在老師的指導(dǎo)下,孩子們學(xué)習(xí)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如“磁鐵的特性”、“彈性”和“聲音”,了解常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng),極大地提高了兒童的手工藝術(shù)技能,如切割、折疊、揉捏和粘貼。他們知道如何綜合運(yùn)用所學(xué)的藝術(shù)技巧完成作品,并與老師一起制作主題墻裝飾。
在每次主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們根據(jù)兒童的興趣點(diǎn),通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、兒童測(cè)試等多種方法,調(diào)查兒童對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況,進(jìn)一步挖掘兒童產(chǎn)生的新主題,并以?xún)和胂蟮姆绞脚c兒童一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時(shí)在家庭欄目中向家長(zhǎng)介紹主題信息,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),支持孩子的活動(dòng)。孩子的興趣激發(fā)了父母的熱情。家長(zhǎng)們很樂(lè)意參加我們的活動(dòng),并為我們的活動(dòng)提供強(qiáng)有力的幫助。例如,在“各行各業(yè)的人”的主題中,我們充分利用了家長(zhǎng)和社區(qū)資源,得到了家長(zhǎng)的大力支持。
我們邀請(qǐng)了幾位具有代表性職業(yè)的家長(zhǎng)介紹他們的工作,讓孩子們體驗(yàn)各種工作的艱辛。我們還舉辦了“鞋帶比賽”和“詩(shī)歌朗誦”比賽。在自然角活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子們一起在我們的自然觀察角添加了許多植物,這也滿足了孩子們的好奇探索。結(jié)合童年與童年的對(duì)接活動(dòng),開(kāi)展“我在小學(xué)”主題活動(dòng)。在與孩子和家長(zhǎng)的互動(dòng)中,我們深深體會(huì)到家庭教育的有效整合。六、反思與調(diào)整:總結(jié)本學(xué)期的每一點(diǎn),在我們忙碌的生活中,我們的工作向前邁出了一大步。
孩子們不僅在各個(gè)方面都得到了發(fā)展,我們也在孩子們身上取得了進(jìn)步。在我們的工作中,我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增加了許多知識(shí)。除了喜悅之外,我們也在反思其不足之處,如:教師在區(qū)域活動(dòng)中的觀察注重全面性,個(gè)體性和深度不夠;創(chuàng)造性游戲發(fā)展薄弱,兒童自主性差;個(gè)別兒童有很強(qiáng)的惰性和依賴(lài)性。在今后的工作中,我們將認(rèn)真反思并根據(jù)上述不足進(jìn)行調(diào)整,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初少先隊(duì)工作計(jì)劃,從學(xué)生日常行為規(guī)范教育入手,以學(xué)生文明禮儀教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持突出重點(diǎn),注重實(shí)效地開(kāi)展少先隊(duì)工作,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
本學(xué)期來(lái),我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式,是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期,本學(xué)期的升旗儀式更加規(guī)范,在開(kāi)學(xué)初就制定了本學(xué)期升旗儀式的計(jì)劃及安排表,各中隊(duì)每周按計(jì)劃提前準(zhǔn)備,升旗儀式更加到位。
2、舉行了新一屆的大隊(duì)干部競(jìng)選,召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議,讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用,堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,用科學(xué)的考核制度評(píng)價(jià)隊(duì)干部的工作,并能自主地管理少先隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。確立大隊(duì)委激勵(lì)制度,激發(fā)學(xué)生的工作熱情。
3、根據(jù)各節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。圍繞四好少年這個(gè)大的主題舉行了一系列的活動(dòng),全校少先隊(duì)員在生動(dòng)活潑的形式中受到良好的思想教育。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè),繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,完善各個(gè)欄目,發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿,極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性。
日常管理是學(xué)校少先隊(duì)工作最基本的組成部分,是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障,也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行落實(shí)、檢查、通報(bào)。一星期一小結(jié)并評(píng)比,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,集體問(wèn)候等文明習(xí)慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。
少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的載體,精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì),讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng),是我們努力的目標(biāo)和方向。
1、九月,教師節(jié)慶?;顒?dòng)。
2、十月,一年級(jí)新生入學(xué)儀式暨讀經(jīng)典、唱紅歌比賽活動(dòng)。
3、十一月,紀(jì)念11.27主題隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng)。
總之,我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作在全校師生的共同努力下取得了一定的進(jìn)步,但也還存在許多不足。比如:一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣;紅領(lǐng)巾值日崗崗員責(zé)任心還不夠。因此,下個(gè)學(xué)期,我們要更重視少先隊(duì)工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓,更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我的團(tuán)支書(shū)工作已經(jīng)開(kāi)展了三年之久。兼職團(tuán)支書(shū)工作和學(xué)習(xí)充實(shí)豐富了我的生活,也伴我走向了一個(gè)新的人生高度。
在擔(dān)任團(tuán)支書(shū)的工作生活中,挫折與釘子沒(méi)有少遇到,可是我卻不想要抱怨,正是因?yàn)檫@些使我對(duì)人生、對(duì)自己思考了許多。挫折總是能夠讓人成長(zhǎng),也許這就是人生的必修課。從思考中收獲了許多做人的哲理,頗有感慨。隨著鐵路的不斷發(fā)展,新入路的青年團(tuán)員日益增加,我們團(tuán)支部的隊(duì)伍也逐漸成長(zhǎng)壯起來(lái),同樣由于團(tuán)支部大多都是剛參加工作青年團(tuán)員,對(duì)鐵路生活還很懵懂,對(duì)鐵路電務(wù)系統(tǒng)工作性質(zhì)還不是很明確,對(duì)設(shè)備專(zhuān)業(yè)維護(hù)維修知識(shí)還不熟悉。所以青年團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)、行為方向、業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平都需要我們來(lái)正確的指導(dǎo)與引領(lǐng)。
下面按照我們近年來(lái)開(kāi)展的團(tuán)支部活動(dòng)將我們的團(tuán)支部工作總結(jié)如下:
2、優(yōu)秀團(tuán)干。隨著團(tuán)支部的日益壯大,團(tuán)支部結(jié)合本地實(shí)際,本著公正、民主、公平的原則選出團(tuán)干三人,這也是團(tuán)支部工作順利開(kāi)展的先決條件,團(tuán)委的分工明確,使每個(gè)人有效地起到作用,大家作為年輕人,有問(wèn)題積極討論,大家都努力為團(tuán)支部健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同樣每次團(tuán)委會(huì),大家都對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思,為什么近期會(huì)出現(xiàn)這么多的問(wèn)題?如何改正?怎樣使團(tuán)支部更加完善、出色。
3、特色團(tuán)日活動(dòng)。作為社會(huì)新鮮血液的鐵路青年團(tuán)員職工,我們定要堅(jiān)持我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng),有責(zé)任也有義務(wù)為社會(huì)做貢獻(xiàn),我團(tuán)支部近期響應(yīng)上級(jí)團(tuán)總支的號(hào)召,積極獻(xiàn)愛(ài)心,參與志愿者活動(dòng),結(jié)合本地實(shí)際,我們團(tuán)支部聯(lián)合滄州車(chē)務(wù)段團(tuán)支部、滄州車(chē)輛段團(tuán)支部共同開(kāi)展了暑期志愿者活動(dòng),效果良好,作為年輕的團(tuán)支部,我們?cè)谥驹刚吖ぷ魃线€不成熟,但我們會(huì)積極揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力做好志愿者工作。
4、安全生產(chǎn)。團(tuán)員青年在除了在自己工區(qū)進(jìn)行基本學(xué)習(xí)和日常工作外,還多次參加車(chē)間管內(nèi)其他工區(qū)的大修施工,特別是吳橋大修施工,作為車(chē)間單獨(dú)完成的大修施工,在車(chē)間的幫助下,青年團(tuán)員共完成了電纜盒電纜配線工作、電機(jī)配線工作、機(jī)械室室內(nèi)配線等工作。為吳橋站大修施工貢獻(xiàn)了自己的力量,受到車(chē)間及上級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)。
5、日常生活。團(tuán)支部注重青年團(tuán)員的日常生活,有問(wèn)題積極向車(chē)間書(shū)記反映,會(huì)同車(chē)間一同解決,由于多數(shù)都是未婚異地青年團(tuán)員,結(jié)合本地實(shí)際,在20xx年于德二信號(hào)工區(qū)組織了小部分團(tuán)員青年進(jìn)行了“冬至”包餃子活動(dòng),在近年我們也有舉辦“乒乓球”“送涼爽”“象棋”“微生活征文”“我的中國(guó)夢(mèng)征文”等活動(dòng),所有的活動(dòng)有序的開(kāi)展使得我們團(tuán)支部更加積極健康向上。
6、除了上述基本工作以外,團(tuán)支部還有一些瑣碎的'事情,比如團(tuán)費(fèi)收繳工作,團(tuán)員證注冊(cè)以及團(tuán)員證補(bǔ)辦工作,再就是日常通知等都在有條不紊的進(jìn)行。
然而榮譽(yù)屬于過(guò)去,放眼未來(lái),我們團(tuán)支部還有許多需要完善的地方,團(tuán)日活動(dòng)有待加強(qiáng),由于工作的局限性以及團(tuán)員青年的分散性,使得團(tuán)日活動(dòng)運(yùn)行起來(lái)有點(diǎn)麻煩,但在日后我們定會(huì)客服外在的客觀原因,積極的搞好各項(xiàng)活動(dòng),使得團(tuán)支部更加健康、茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)發(fā)展。
千里之行,始于足下。xx團(tuán)支部定會(huì)在上級(jí)團(tuán)總支的指引下,在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,一步一個(gè)腳印的,堅(jiān)持不懈的走好每一步,迎接更加美好的明天!
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十二
在教務(wù)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下,教務(wù)處完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的工作成績(jī)。下面從我自身成長(zhǎng)方面對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié):
從新學(xué)期開(kāi)始,教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況三--四次,做好檢查記錄。記錄每位授課教師授課情況,包括理論課和實(shí)訓(xùn)課;記錄學(xué)生出勤、聽(tīng)課情況。每次查課,我看到了老師的付出和努力,學(xué)生的進(jìn)步;但也看到了其中仍然存在著問(wèn)題,這就要求我們教務(wù)人員和學(xué)管人員在教學(xué)和管理上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理。在這其中,顧主任教導(dǎo)我作為教務(wù)查課人員,在巡查中觀察什么、怎么觀察、必須處理好與老師、與學(xué)生的關(guān)系,不能打擾老師上課,要學(xué)會(huì)示意不聽(tīng)課學(xué)生聽(tīng)課,讓我逐漸善于觀察,不斷提高自己的處事能力。
從我工作以來(lái),在實(shí)習(xí)期間我對(duì)學(xué)校管理、運(yùn)營(yíng)模式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置進(jìn)行大概掌握,但那些只是皮毛。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培訓(xùn)以及在我所接觸的工作中,我對(duì)學(xué)校了解逐步加深。在顧主任的有序安排下,全體教務(wù)處成員參加了我校部分專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn),這對(duì)我加強(qiáng)自身崗位素質(zhì)有了專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)。
我這幾個(gè)月做的是國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)考試考證資料。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,對(duì)國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)考試有了較深入的了解,其中包括報(bào)考流程、考試時(shí)間、注意事項(xiàng)等等,這對(duì)我以后在教務(wù)處的工作有很大幫助。
作為一名新員工,所有的地方都是要學(xué)習(xí)的,正如陳校開(kāi)例會(huì)時(shí)教導(dǎo)我們的,要多聽(tīng)、多看、多想,時(shí)刻反省自己,做事邁開(kāi)步子,但每個(gè)細(xì)節(jié)卻要謹(jǐn)慎處理,把工作做到實(shí)處。尤其是教務(wù)工作,我們更應(yīng)該把工作做在前面,不能因?yàn)槲覀儌€(gè)人的一時(shí)疏忽而耽誤學(xué)校其他工作的正常有序運(yùn)行,我將緊記這一點(diǎn)。至理名言,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和好的工作習(xí)慣,每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí),三人行,必有我?guī)煛?/p>
最后,預(yù)祝我校全體師生春節(jié)愉快!
楊瑛。
2011年12月29日。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十三
時(shí)間飛逝,本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲。作為一名小學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒(méi)有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,而且,我教了三個(gè)年級(jí),學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。
我熱愛(ài)自己的工作,自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),雖然取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提。以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個(gè)單元的話題、主要任務(wù)和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)我校的學(xué)生實(shí)際,合理設(shè)計(jì)教案,處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),由易到難,由分散到集中,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),聯(lián)系學(xué)生的生活,讓英語(yǔ)真實(shí)地運(yùn)用到學(xué)生的生活中。在讓學(xué)生保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)。
2、在課上,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,盡量使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、每講完一節(jié)課,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng),課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。
1、根據(jù)每次測(cè)試的成績(jī),我認(rèn)真做質(zhì)量分析,也及時(shí)為班級(jí)的學(xué)困生制定幫扶轉(zhuǎn)化計(jì)劃,不放棄每一個(gè)學(xué)生,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度分層分配任務(wù),讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己的成績(jī),找到學(xué)習(xí)的自信,學(xué)有所成。
學(xué)模式流程、教學(xué)方法等,學(xué)習(xí)的同時(shí)也分享著我在學(xué)習(xí)中的成果和收獲。通過(guò)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí),我逐漸形成了適合自己,也適合學(xué)校的教學(xué)方式,提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。
3、期末復(fù)習(xí)階段,我又按照學(xué)情精心制定了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,把學(xué)過(guò)的知識(shí)給學(xué)生梳理、總結(jié),從點(diǎn)到面,為學(xué)生由淺入深的進(jìn)行機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生在期末考試中都有一份滿意的答卷。
1、對(duì)于優(yōu)生過(guò)于相信,檢查的力度不夠。
2、方法花樣太多,學(xué)生有了興趣,但過(guò)程中落實(shí)效果不好。
3、由于所教班級(jí)多,課時(shí)多,沒(méi)有太多的時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。今后,我要做到:
1、加緊自主學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的教研比賽和活動(dòng),提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、更加注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是聽(tīng)力方面。給優(yōu)生布置額外的拓展作業(yè),也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
3、在課堂上盡可能的設(shè)計(jì)活動(dòng)反饋學(xué)情,及時(shí)講解、落實(shí)知識(shí)點(diǎn),不把問(wèn)題留到第二天。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)也會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十五
時(shí)間像眼間,又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。期間,在學(xué)生會(huì)的種種回憶,浮現(xiàn)在我們的腦海中,保留在這紙節(jié)間。以下是我們這一學(xué)期的工作總結(jié)。
詩(shī)歌朗頌大賽是我們中文系籌辦的.一個(gè)大形活動(dòng),我們女生部也接到為這次大賽的評(píng)委派發(fā)邀請(qǐng)函的任務(wù)。我們勤勤懇懇把每一張邀請(qǐng)函都派發(fā)到每個(gè)評(píng)委手中。其中他們的每個(gè)笑容,都是對(duì)我們工作的肯定。
所以,當(dāng)我們接到要為中文系選拔方塊隊(duì)員的這個(gè)任務(wù),我們心是無(wú)比的喜悅。他們?cè)隗w育節(jié)中也表現(xiàn)的非常好。步伐穩(wěn),節(jié)奏齊,精神飽滿??吹剿麄兊某晒Γ鋵?shí)也是我們的成功,中文系的成功。
女大學(xué)生辯論賽作為女生文化節(jié)的主題活動(dòng),女生部負(fù)責(zé)這次女大學(xué)生辯論賽的工作。這次辯論賽我們各個(gè)系自己先進(jìn)行一次選拔,選出四個(gè)辯手代表各個(gè)系參加比賽,在期間,我們系的辯手充分發(fā)揮其聰明才智和口才為中文系爭(zhēng)取了女大學(xué)生辯論賽的決賽資格。在此,感謝這四個(gè)辯手所付出的努力。
這一學(xué)期內(nèi),我們召開(kāi)了多次女生委員會(huì)會(huì)議。會(huì)議的內(nèi)容有關(guān)心各班女生的生活,感情心理方面。圍繞下個(gè)學(xué)期舉辦女生班重點(diǎn)展開(kāi)討論和女生節(jié)賀卡,活動(dòng)游戲等。
一個(gè)學(xué)期也既將結(jié)束了,針對(duì)我們這個(gè)學(xué)期辦過(guò)的活動(dòng),我們進(jìn)一步研究討論,以讓女生部在以后的日子能夠更加成功。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中我按照教學(xué)大綱的要求結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學(xué)組活動(dòng)這一平臺(tái),和同級(jí)數(shù)學(xué)老師相互交流,集聚教師集體的智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),彌補(bǔ)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨(dú)立思維。個(gè)性化補(bǔ)充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程,設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),敢于突破教材,不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。真正做到每一課都有備而來(lái)每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)新授的知識(shí)做出總結(jié)。
共同思考,總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。就教學(xué)方法來(lái)說(shuō),我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴(lài)關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,才能取得法制滲透教育的良好效果。
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是反饋教學(xué)信息的最好見(jiàn)證。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置,我本著適中適量的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性針對(duì)性、綜合性又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際突出層次性堅(jiān)決,不做毫無(wú)意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,并做到了數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)、《同步練習(xí)》全批全改,一單元一考,個(gè)別錯(cuò)題當(dāng)面講解,及時(shí)改正,對(duì)于大面積錯(cuò)題我認(rèn)真做出分析并進(jìn)行集體講評(píng)、訂正。
本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧學(xué)困生外,課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,從心理上去疏導(dǎo)他們,拉近我們師生之間的距離,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,建立了自信心;對(duì)于他們遺漏的知識(shí),我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jī)。
1、對(duì)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入,學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好。教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握知識(shí),又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面存在缺憾。
2、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體,新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。要真正落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí),把它體現(xiàn)在課堂上,也不是一件很難的事,關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),但收效甚微,可能是我組織的不得體,使得自己處于被動(dòng)局面,是小組學(xué)習(xí)沒(méi)有真正起到應(yīng)用的價(jià)值。
3、學(xué)生課堂提問(wèn)者太少。新課標(biāo)提倡,課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生。教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要問(wèn)題讓學(xué)生提,規(guī)律讓學(xué)生找,結(jié)論讓學(xué)生下。在我的課堂教學(xué)中,會(huì)提問(wèn)題的同學(xué)很少,雖然我多次鼓勵(lì):回答錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系,只要你敢發(fā)表自己的見(jiàn)解就是好樣的。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動(dòng),致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn),在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),反思自己教學(xué)中的課堂評(píng)價(jià),調(diào)整自己的教學(xué),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)教學(xué)機(jī)智,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,提高自身素質(zhì),為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十七
金秋送爽的九月,新的學(xué)期開(kāi)始了,xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期成為昨天?;仡欉@一學(xué)期的工作,有成績(jī),也有失誤;有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
本班有學(xué)生35人。學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)方法,有一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠完成老師教給的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)良好。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好,自覺(jué)性強(qiáng),頭腦靈活,成績(jī)優(yōu)異。一部分學(xué)生自制力較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,必須由老師監(jiān)督并督促完成,成績(jī)很一小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)般,個(gè)別差。其余學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很是比較強(qiáng)的,有一定的上進(jìn)心,但學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些,比較粗心、馬虎,容易出錯(cuò),學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),需要教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和輔助??偲饋?lái)說(shuō),本班學(xué)生他們心地善良、單純,比較聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教導(dǎo),熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體,集體意識(shí)強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,只是在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)靈活程度上稍有欠缺,生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
一年級(jí)的孩子,自覺(jué)性還是相對(duì)較低,早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我在班上進(jìn)行民主選舉,選出責(zé)初三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將他們兩人一組搭配起來(lái),每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合一些小活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。
作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了把班主任工作做好之外,我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),每個(gè)學(xué)生的作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改,改后再批,以自己的行動(dòng)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)為學(xué)生做榜樣,讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè),對(duì)待學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知錯(cuò)就改,有錯(cuò)必改,努力使自己做得更好,爭(zhēng)取今天比昨天有進(jìn)步,有收獲。
一方面,我不斷地充實(shí)自己,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),工作之余,我認(rèn)真拜讀了《讓孩子成為財(cái)富》、《給教師的建議》、《墻角的小婷婷》等書(shū)籍,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),從書(shū)中了解孩子們的想法,在工作中處理好孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題,以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。另外,我二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)還堅(jiān)持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,虛心向其他老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)、鍛煉、進(jìn)步,讓自己成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師。
這學(xué)期,對(duì)學(xué)生工作我盡心盡力去干好,在學(xué)生身上,我注入了全部的精力和感情,但班里的學(xué)生學(xué)習(xí)差距較大,兩極分化嚴(yán)重,以至于我付出諸多的努力在一小部分學(xué)生那里并沒(méi)有換來(lái)期待的優(yōu)良的成績(jī),這個(gè)結(jié)果是我深深的遺憾,也為我今后的工作敲響了警鐘,我還需要改變自我,提高完善自己,需要再進(jìn)一步地學(xué)習(xí),否則將無(wú)法將努力與收獲劃上等號(hào)。
當(dāng)然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。在新的學(xué)期里,我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十八
1、積極響應(yīng)學(xué)?;?qū)W院要求組織和發(fā)動(dòng)同學(xué)們參加了各種形式的科研實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如科研立項(xiàng),日常社會(huì)實(shí)踐,寒暑期社會(huì)實(shí)踐等。雖然在數(shù)量和質(zhì)量上我們都不是很好,但是相應(yīng)的實(shí)踐也起到了鍛煉同學(xué)能力的作用。下面我就我們班的科研和實(shí)踐情況作了如下整理:
科研立本班共有12人參加本屆科研立項(xiàng),參與率達(dá)項(xiàng)參與30。8%。其中于同學(xué)的項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng),占本班同情況學(xué)2。6%。項(xiàng)目名稱(chēng):關(guān)于高校教材回收利用問(wèn)題的探究,指導(dǎo)老師:商院副院長(zhǎng)呂愛(ài)權(quán)本學(xué)期共召開(kāi)2次科研班會(huì),分別是:召開(kāi)科1、09年10月10號(hào),主題:新學(xué)期新科研班主研班會(huì)任與學(xué)生見(jiàn)面交流會(huì)班會(huì)達(dá)到預(yù)期效果,情況也解答了同學(xué)們關(guān)于生活、學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐調(diào)研等方面的許多疑惑。
科研方面立項(xiàng)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的積極性產(chǎn)生了良好作用。本次寒假共有十幾名同學(xué)參加了不同類(lèi)型的社寒暑期會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括社會(huì)調(diào)研,崗位體驗(yàn)、服務(wù)科研實(shí)一方、主題征文寫(xiě)作等,其中王謙同學(xué)的調(diào)研踐情況論文獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和其他班委開(kāi)展工作。協(xié)助團(tuán)支書(shū)成功召開(kāi)了兩次主題團(tuán)日,協(xié)助心理宣傳委員成功召開(kāi)了本學(xué)期的心理班會(huì)等。所有班干部正在共同努力把班級(jí)建設(shè)的更好。
3、此外,做好同學(xué)與學(xué)生會(huì)及學(xué)院的溝通交流工作,做好他們的橋梁,及時(shí)將學(xué)院的要求及工作傳達(dá)給班級(jí)同學(xué),并及時(shí)做好發(fā)動(dòng)組織工作。定時(shí)撰寫(xiě)科研日志,并積極與科研辦主任溝通交流,共同把班級(jí)的科研實(shí)踐工作做好。除此之外,我還定時(shí)抄白板上的通知并及時(shí)傳達(dá)給相應(yīng)的職能委員等。
總之,我知道在自己任職期間我們管三的同學(xué)在科研實(shí)踐方面表現(xiàn)的不是太積極,這是我的工作中的最主要失誤,沒(méi)有做好班級(jí)同學(xué)的發(fā)動(dòng)組織工作,但成長(zhǎng)中的08工商管理類(lèi)三班會(huì)在科研和社會(huì)實(shí)踐方面有進(jìn)一步的提高,也相信在學(xué)校和團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下我們會(huì)收獲更多知識(shí),更多實(shí)踐經(jīng)歷。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇十九
1、我行的柜臺(tái)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展一年半有余。應(yīng)該說(shuō),通過(guò)開(kāi)展服務(wù)競(jìng)賽,上級(jí)行制定的各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范,在我行的窗口服務(wù)工作實(shí)踐中均得到了強(qiáng)化和貫徹,我行的整體服務(wù)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升,與地區(qū)同業(yè)相比較,我行的柜臺(tái)服務(wù)水準(zhǔn),也得到了更多客戶(hù)的認(rèn)可和好評(píng)。
上半年,省銀行業(yè)協(xié)會(huì)組織的2011至2011年度全省服務(wù)競(jìng)賽也告一段落。我行參賽的5個(gè)單位均取得了較好的成績(jī)。其中,分行營(yíng)業(yè)部獲得金牌單位稱(chēng)號(hào)。xx支行、xx支行、xx支行及xx支行也都獲得了先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。
同時(shí),依據(jù)分行制定的《柜臺(tái)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理辦法》,分行對(duì)各參賽單位上半年的服務(wù)競(jìng)賽情況進(jìn)行了綜合考評(píng),最終,確定xx支行、xx支行和分行營(yíng)業(yè)部三個(gè)單位為上半年服務(wù)競(jìng)賽優(yōu)勝單位。依據(jù)競(jìng)賽辦法,分行將于近期對(duì)上述三個(gè)單位予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上半年,雖然我行的服務(wù)工作取得了一些收效,柜面常規(guī)服務(wù)有了一些起色,但是,尚難說(shuō)盡善盡美。服務(wù)工作中存在的一些不足之處,也是顯而易見(jiàn)的。主要集中在兩個(gè)方面。
首先,無(wú)論是與系統(tǒng)內(nèi)兄弟行,還是與地區(qū)同業(yè)相比較,我行由。
柜臺(tái)服務(wù)引發(fā)的客戶(hù)投訴量始終居高不下。盡管分行在每月的服務(wù)例會(huì)上都對(duì)客戶(hù)投訴工作進(jìn)行了指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào),各行也為避免客戶(hù)投訴做了大量細(xì)致的工作,但,每月分、支行仍然在處理客戶(hù)投訴工作上牽扯了很多精力。這說(shuō)明我行的服務(wù)軟件商有欠缺,如何不斷提升我行窗口員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和與客戶(hù)的溝通能力,也仍將是各單位下半年重點(diǎn)研究的課題和主要工作。
其次,在統(tǒng)一著裝上崗方面,各單位存在問(wèn)題普遍明顯。分行要求一線窗口員工每天統(tǒng)一著裝上崗,后線人員周一至周四著裝上崗的規(guī)定,應(yīng)該說(shuō)是三令五申。但,從上半年的執(zhí)行情況看,我行所有窗口柜員對(duì)這一規(guī)定的執(zhí)行,可謂中規(guī)中矩。而后線員工在執(zhí)行過(guò)程中卻始終參差不齊??傮w來(lái)說(shuō),在貫徹統(tǒng)一著裝上崗制度方面,后線不及一線,分行不及支行。為此,在下半年的服務(wù)工作中,分行要求各支行,分行機(jī)關(guān)各部門(mén),要加強(qiáng)對(duì)所屬員工的督促,按分行要求著裝,以提升我行整體的服務(wù)形象。
下半年主要工作事項(xiàng)。
建檔工作,以期在本輪競(jìng)賽中取得理想的成績(jī)。需要說(shuō)明的是,服務(wù)檔案的分類(lèi)建檔工作,并不僅僅是對(duì)4家參賽單位的要求,而是對(duì)所有支行的工作要求。為了切實(shí)做好該項(xiàng)工作,分行將借鑒本溪分行的建檔經(jīng)驗(yàn),并在轄內(nèi)推廣,同時(shí),下半年,分行還將對(duì)各行的服務(wù)檔案進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)檢查,檢查結(jié)果,將計(jì)入各行當(dāng)月的服務(wù)競(jìng)賽成績(jī)。此外,下半年適當(dāng)時(shí)間,分行計(jì)劃組織各單位服務(wù)工作主管人員,到省內(nèi)外資銀行或兄弟行學(xué)習(xí)觀摩,以進(jìn)一步提高我行的服務(wù)水平。
2、關(guān)于業(yè)務(wù)技能測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作。
目前,分行組織的三次業(yè)務(wù)技能模擬測(cè)試已接近尾聲。綜合測(cè)試成績(jī)與省行下達(dá)的晉級(jí)指標(biāo)相比,并不樂(lè)觀。8月中旬,省行將來(lái)我行進(jìn)行業(yè)務(wù)技能測(cè)試驗(yàn)收。為使我行的晉級(jí)指標(biāo)如期完成,請(qǐng)各單位督促本部參測(cè)員工抓緊訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),以期在省行驗(yàn)收測(cè)試中取得理想的成績(jī)。
3、8月份,按照分行工會(huì)全年工作安排,分行計(jì)劃組織全行員工,舉辦一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月份,為迎接建國(guó)60周年,分行還計(jì)劃組織各單位進(jìn)行一次大合唱比賽。具體的活動(dòng)通知及細(xì)則,分行將于近期陸續(xù)下發(fā)。因兩次活動(dòng)規(guī)模較大,在此,請(qǐng)各單位領(lǐng)導(dǎo)給予重視,并作好本單位員工的組織工作。
如下:
一、主要工作情況:
1、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在工作中,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試,明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé)。
2、在工作以來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時(shí)刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
3、每天及時(shí)、準(zhǔn)確按銷(xiāo)售合同或出入庫(kù)單的明細(xì)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳,并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份。
4、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營(yíng)業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn)、銷(xiāo)、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表,并存檔。
5、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫(kù)情況統(tǒng)計(jì)表》、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》。
6、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《河南省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作。
7、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況,每月底向省科工。
局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問(wèn)題,每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局。
按照年初工作部署和要求,今年以來(lái),重點(diǎn)圍繞紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),干部工作在市紀(jì)委常委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下和省紀(jì)委干部室的指導(dǎo)下,做了一些較有成效的工作。
一、以貫徹落實(shí)中紀(jì)發(fā)【xxxx】9號(hào)、10號(hào)文件精神為主線,努力抓好紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)。
徹兩個(gè)文件精神的建議。會(huì)后,會(huì)同市編辦、市委組織部、市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)縣區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。
2、進(jìn)一步推進(jìn)派駐統(tǒng)一管理工作。為加快派駐統(tǒng)一管理工作的推進(jìn),根據(jù)我市的實(shí)際,首先,我們?cè)趚xxx縣進(jìn)行了派駐統(tǒng)一管理的試點(diǎn)工作。試點(diǎn)采取重新設(shè)置和整合力量的辦法,調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置形式,集中力量,擴(kuò)大覆蓋面,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))和重要部門(mén)(系統(tǒng))的監(jiān)督。按照“性質(zhì)相關(guān),地域相近,歸口設(shè)置,整合力量,強(qiáng)化監(jiān)督”的原則,設(shè)立了3個(gè)派駐紀(jì)檢組〔監(jiān)察分局〕,每個(gè)紀(jì)檢組編制3-5人,直接列入縣紀(jì)委機(jī)關(guān)編制內(nèi),實(shí)行單列管理。派駐紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)人員的編制、行政關(guān)系、工資關(guān)系及黨團(tuán)組織關(guān)系由縣紀(jì)委、監(jiān)察局統(tǒng)一管理。為確保統(tǒng)一管理的實(shí)施,相繼又出臺(tái)了《中共xxxx縣紀(jì)委、xxxx縣監(jiān)察局派駐紀(jì)檢組(監(jiān)察分局)工作管理辦法》、《中共xxxx縣紀(jì)委、xxxx縣監(jiān)察局派駐紀(jì)檢組(監(jiān)察分局)辦信辦案工作辦法》、《縣紀(jì)委監(jiān)察局派駐機(jī)構(gòu)對(duì)所駐單位“三重一大”事項(xiàng)監(jiān)督實(shí)施細(xì)則(試行)》等文件,通過(guò)半年多時(shí)間的運(yùn)行,試點(diǎn)工作取得了較好的效果。其次,加強(qiáng)試點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的推廣,我們先后到肥東縣、肥西縣進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)開(kāi)展派駐統(tǒng)一管理工作,組織到xxxx縣學(xué)習(xí)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),幫助指導(dǎo)制定派駐統(tǒng)一管理實(shí)施方案,并結(jié)合貫徹落實(shí)兩個(gè)文件精神,加快派駐統(tǒng)一管理步伐,要求各縣要在xxxx年上半年完成派駐統(tǒng)一管理各項(xiàng)工作,各區(qū)要在xxxx年年底前完成派駐統(tǒng)一管理各項(xiàng)工作。
3、積極謀劃完善委局機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置。根據(jù)我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和。
反腐敗工作的開(kāi)展的不斷深入,我們以貫徹落實(shí)兩個(gè)文件和政府機(jī)構(gòu)改革為契機(jī),謀劃?rùn)C(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置的完善。一是根據(jù)中紀(jì)委和省紀(jì)委的要求,擬籌劃成立案件管理室。二是隨著黨風(fēng)黨紀(jì)的宣傳教育和廉政文化建設(shè)的不斷加強(qiáng),擬在原宣教室的基礎(chǔ)上成立宣傳教育中心。三是鑒于我委局機(jī)關(guān)離退休干部已多達(dá)32人,按照有關(guān)文件規(guī)定,可設(shè)立老干部處,專(zhuān)門(mén)從事離退休干部的管理服務(wù)保障工作。這三項(xiàng)工作已正式致函相關(guān)部門(mén),正在進(jìn)一步的協(xié)調(diào)之中。
二、以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),努力加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)。
治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的要求,帶頭“講黨性、重品行、作表率”,著力解決在思想觀念、工作作風(fēng)、素質(zhì)能力等方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng),深化了思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了加強(qiáng)自身建設(shè)的自覺(jué)性,紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍素質(zhì)得到了提高。為鞏固活動(dòng)效果,樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察干部的正面典型,我們對(duì)在中紀(jì)委幫助辦案中表現(xiàn)突出的第三紀(jì)檢監(jiān)察室副主任王曉晨、xxxx縣紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察二室副主任李建殿兩名同志在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表彰。號(hào)召?gòu)V大機(jī)關(guān)干部要以他為榜樣,以飽滿的熱情、優(yōu)良的作風(fēng)、旺盛的斗志投入到紀(jì)檢監(jiān)察工作中去,樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象,為維護(hù)合肥市改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局做出新的更大的貢獻(xiàn)。
2、加大機(jī)關(guān)干部的選拔任用。今年,我們加強(qiáng)對(duì)新的《公務(wù)員職務(wù)任免與職務(wù)升降規(guī)定(試行)》進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,嚴(yán)格按照任免程序和規(guī)定,加大干部的交流選拔任用。今年,委局機(jī)關(guān)有2名班子成員進(jìn)行了交流,選拔室主任1人,副主任3人,晉升正科非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4人,晉升副科非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)2人。為了充實(shí)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍,改善機(jī)關(guān)干部的結(jié)構(gòu),擬從基層選調(diào)5名學(xué)歷較高、懂專(zhuān)業(yè)、基層經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕干部到機(jī)關(guān)工作,為此,我們積極與市編辦、市委組織部、市人事局協(xié)調(diào),做了大量的前期工作。
感觸很深、收獲很大。二是參加市委黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn),今年共組織兩批4人次的脫產(chǎn)培訓(xùn)。另外,我們還鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部參加在職學(xué)歷教育,現(xiàn)共有7人正在進(jìn)行大學(xué)本科及研究生的學(xué)歷教育。三是組織網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)。為創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式,適應(yīng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的要求,推進(jìn)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的開(kāi)展,由省委組織部統(tǒng)一建設(shè)了一套干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),合肥市被列為學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作試點(diǎn),根據(jù)合組〔xxxx〕115號(hào)文件要求,我們組織了全體機(jī)關(guān)干部參加全省組織的網(wǎng)上學(xué)習(xí),進(jìn)行督促檢查,并解答有關(guān)疑難問(wèn)題。
三、以認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng),努力做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。
1、組織委局機(jī)關(guān)xx年度考核。共評(píng)選出優(yōu)秀公務(wù)員11名,一人榮立三等功,10人給予了嘉獎(jiǎng),并在委局機(jī)關(guān)內(nèi)予以通報(bào)表彰。
2、開(kāi)展《公務(wù)員登記表》集中審核工作。根據(jù)市委組織的統(tǒng)一部署,對(duì)照個(gè)人檔案,對(duì)在我委登記的68名公務(wù)員的《公務(wù)員登記表》中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了審核。并按照要求,將我委編制、配備及公務(wù)員登記審核情況向市委進(jìn)行了報(bào)告,上報(bào)了個(gè)人有關(guān)信息采集表。
3、紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)干部任免考察及辦理相關(guān)手續(xù)。
4、委局機(jī)關(guān)工作人員的工資報(bào)批。
5、年度統(tǒng)計(jì)工作:統(tǒng)計(jì)局的勞動(dòng)工資季統(tǒng)計(jì)、人事局的年度工資統(tǒng)計(jì)、組織部的公務(wù)員統(tǒng)計(jì)、干部培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)、省紀(jì)委的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)組織建設(shè)統(tǒng)計(jì)等。
6、辦理出國(guó)考察、培訓(xùn)的有關(guān)手續(xù)。
7、委局機(jī)關(guān)干部檔案的管理工作。配合組織部,完善補(bǔ)充了我委局31名縣處級(jí)干部,涉及上百項(xiàng)內(nèi)容的檔案資料。
8、委局機(jī)關(guān)縣處級(jí)以上干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)備工作。
9、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
四、存在的問(wèn)題。
對(duì)全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的整體思考和謀劃不夠系統(tǒng);全市縣區(qū)貫徹落實(shí)9號(hào)、10號(hào)文件及合紀(jì)發(fā)【xxxx】21號(hào)文件不夠平衡,區(qū)級(jí)紀(jì)委工作力量比較薄弱;在落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)派駐統(tǒng)一管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委辦案協(xié)作機(jī)制、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的交流培養(yǎng)、選拔任用等方面的改革創(chuàng)新措施還不夠,市級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)亦有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題已引起委局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并將在以后的工作中進(jìn)一步加以解決。
以全國(guó)、全省紀(jì)檢監(jiān)察干部會(huì)議精神為指導(dǎo),緊緊圍繞貫徹落實(shí)兩個(gè)文件,下大力加強(qiáng)縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)組織建設(shè),推進(jìn)派駐統(tǒng)一管理工作;以干部交流輪崗為契機(jī),著力改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu);以加大干部的培訓(xùn)為突破口,努力提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。使全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、加強(qiáng)調(diào)研,對(duì)全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)提出系統(tǒng)規(guī)劃科學(xué)的工作意見(jiàn),并與組織人事等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),形成合力。
2、結(jié)合政府機(jī)構(gòu)改革,進(jìn)一步調(diào)整完善加強(qiáng)市直單位紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍、機(jī)構(gòu)及整合力量,優(yōu)化結(jié)構(gòu)。
3、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查,著力抓好中紀(jì)發(fā)【xxxx】9號(hào)、10號(hào)和合紀(jì)。
發(fā)【xxxx】21號(hào)文件的貫徹落實(shí),召開(kāi)座談匯報(bào)會(huì),確保文件各項(xiàng)指標(biāo)的落到實(shí)處。
4、下大力抓好派駐統(tǒng)一管理工作,擬在縣區(qū)召開(kāi)派駐統(tǒng)一管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),促進(jìn)各縣區(qū)派駐統(tǒng)一管理工作的開(kāi)展,確保xxxx年年底全面落實(shí)。在全面推進(jìn)縣區(qū)派駐統(tǒng)一管理的同時(shí),著手籌劃市直單位派駐統(tǒng)一管理工作。
5、加大干部選拔任用。創(chuàng)新選拔機(jī)制和方法,加大干部的交流輪崗。鑒于干部交流輪崗已立法,結(jié)合全市的干部交流,進(jìn)一步改善機(jī)關(guān)干部的結(jié)構(gòu);加大機(jī)關(guān)干部的輪崗,合理整合資源。
6、加大干部的培訓(xùn)力度。在宣教室組織中培、杭培和省、市有關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí),合理運(yùn)用省委組織的在線學(xué)習(xí)的平臺(tái),抓好機(jī)關(guān)干部的業(yè)余學(xué)習(xí);積極組織機(jī)關(guān)干部參加市委組織部主體班次班的培訓(xùn);力爭(zhēng)組織兩批系統(tǒng)干部赴高校培訓(xùn);進(jìn)一步鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部參加在職學(xué)歷教育。
2014年是繼往開(kāi)來(lái)的一年。在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,科室領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與培養(yǎng)下以及各位同事的大力支持和幫助下,我在日常工作中嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)上力求精益求精,通過(guò)自己的不懈努力,較好地完成了職責(zé)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況總結(jié)如下:
一、思想政治工作及學(xué)習(xí)方面。
在開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,堅(jiān)定理想信念,積極向黨組織靠攏,認(rèn)真撰寫(xiě)提交了入黨申請(qǐng)書(shū),定期向黨支部匯報(bào)思想情況,思想上與黨中央保持高度一致,牢固樹(shù)立“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開(kāi)”思想,旗幟鮮明地反對(duì)邪教和民族分裂活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)新疆的和平和穩(wěn)定。每當(dāng)單位組織各種義務(wù)勞動(dòng)、文體娛樂(lè)等活動(dòng)時(shí),我都積極參加,聽(tīng)從安排、積極配合、表現(xiàn)活躍,既鍛練了體魄、陶冶了情操,又為口岸單調(diào)的生活注入了活力;積極參加局里組織開(kāi)展的“扶貧幫困送溫暖”和“向7、5事件受害群眾”捐款、捐助活動(dòng)。
二、業(yè)務(wù)工作方面。
在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù):
(1)行政秘書(shū)工作。全年,共起草各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)施方案、匯報(bào)材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等各類(lèi)材料50余份,完成了年檢資料收集、編目的起草等工作;認(rèn)真做好收文傳送、公文處理和信息宣傳工作,整理收取正式文件、函件454份,發(fā)文57份;組織報(bào)送信息簡(jiǎn)報(bào)93期、甲型h1n1流感信息專(zhuān)報(bào)10期,檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管信息專(zhuān)報(bào)3期,當(dāng)日情況4期及大事記11篇;按照相關(guān)通知要求,對(duì)于質(zhì)量和安全年各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表堅(jiān)持做到每月上報(bào)和季報(bào)。同時(shí),按照要求對(duì)所有上報(bào)甲型h1n1流感信息報(bào)表,都經(jīng)過(guò)仔細(xì)核查,確保上報(bào)信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,避免遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)情況的發(fā)生。
(2)做好辦公室設(shè)備管理工作。按照新疆檢驗(yàn)檢疫設(shè)備管理要。
求,對(duì)辦公室設(shè)備和家俱器具進(jìn)行了清點(diǎn)、檢查,并將清點(diǎn)出的設(shè)備目錄單上報(bào)阿勒泰資產(chǎn)管理員備案,組織對(duì)全局的儀器設(shè)備、家俱器俱加貼標(biāo)識(shí),達(dá)到了規(guī)范管理、有效監(jiān)控的目的。同時(shí),對(duì)新調(diào)入的儀器設(shè)備做好驗(yàn)收和檔案保存工作。
(3)努力協(xié)助做好顧客滿意度調(diào)查、體系審核、績(jī)效考核、精神文明創(chuàng)建、綜合治理、安全生產(chǎn)、值班安排、民族團(tuán)結(jié)、黨風(fēng)廉政、普法宣傳及檢務(wù)等工作。積極協(xié)同組織參予消防演習(xí)、食品安全法競(jìng)賽答題、及公民道德建設(shè)月、綜合治理宣傳月、民族團(tuán)結(jié)教育月、3、15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、6、26國(guó)際禁毒日、11、9消防日等各類(lèi)活動(dòng)的宣傳,對(duì)于各項(xiàng)工作,都當(dāng)作磨煉自已的一次好機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待、勤學(xué)好問(wèn),在多跑腿、動(dòng)手、動(dòng)腦當(dāng)中,掌握了工作技巧,增加了工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉提高了自己的能力。
(4)做好機(jī)要檔案工作,嚴(yán)格按照iso9000質(zhì)量管理體系相關(guān)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求,做好機(jī)要文件收發(fā)、印章保存、文書(shū)處理、大事記述等工作。于5月底前完成了文書(shū)檔案的歸檔工作,開(kāi)始的歸檔目錄數(shù)據(jù)已全部進(jìn)入世紀(jì)科怡檔案管理系統(tǒng),并且與紙質(zhì)的歸檔目錄、檔號(hào)相一致。同時(shí),對(duì)全年重點(diǎn)開(kāi)展的工作檔案,如學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、質(zhì)量和安全年、甲型h1n1流感防控、應(yīng)急管理等,進(jìn)行認(rèn)真的整理,確保工作檔案完整齊全。
銷(xiāo)工作;認(rèn)真做好使用作廢證書(shū)的保存登記工作,并和檢務(wù)人員一起對(duì)過(guò)去超過(guò)保存期限的使用作廢證書(shū)進(jìn)行整理登記、銷(xiāo)毀;同時(shí)協(xié)助做好接待、服務(wù)、衛(wèi)生、樓墻粉刷、安全保衛(wèi)、勞保發(fā)放等各類(lèi)工作。
(6)強(qiáng)化形象,提高自身素質(zhì)。由于科室人員少,工作量大,為做好各項(xiàng)工作,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常加班加點(diǎn),注重以身作則,以誠(chéng)待人:一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。辦公室的工作最大地規(guī)律就是“無(wú)規(guī)律”,因此,我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或錄入公文的同時(shí),細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提高。三是,吃苦耐勞講勤奮。面對(duì)辦公室事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動(dòng)找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長(zhǎng)才干。
三、工作紀(jì)律方面。
一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,注重自身的修養(yǎng),尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)格自律,主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做,不利于機(jī)關(guān)形象的話不說(shuō),自覺(jué)維護(hù)全局的整體形象。
四、廉潔教育學(xué)習(xí)情況。
認(rèn)真參加單位組織的深入貫徹學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會(huì)精神、黨風(fēng)廉。
政建設(shè)教育月等反腐倡廉活動(dòng),在實(shí)際工作中,始終把廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、真心誠(chéng)意為人民謀利益作為自己的行為準(zhǔn)則,嚴(yán)格按照國(guó)家質(zhì)檢總局“十不準(zhǔn)”的規(guī)定約束自己,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
五、工作體會(huì)及不足之處。
一年來(lái),通過(guò)在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中,深深體會(huì)到:我們局是一個(gè)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的集體,對(duì)于各項(xiàng)工作都要求精益求精。在這樣的氛圍中,只有在思想上與集體保持高度一致、嚴(yán)于律己、積極上進(jìn),才能融入到這個(gè)集體之中。所以,我必須更加深入地學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題,使自己能夠與集體共同進(jìn)步。
其次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。要成為一名合格的國(guó)家公務(wù)員,首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,戒驕戒躁,爭(zhēng)取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī),只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。
第三,要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步,但與其他同事相比還存在著很大差距,因此,在今后的工作中,不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),還要客觀地面對(duì)自己的不足之處,逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn),注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。
總之,一年來(lái),我做了一定的工作,也取得了一些成績(jī),但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距:主要是對(duì)政治理論和文字基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠,材料上還在基本格式上徘徊,內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸;思想解放程度、服務(wù)上還不夠,工作能力和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距;工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)造性開(kāi)展不夠;在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。
學(xué)期末德育工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期,是我初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,也是最有挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,我不負(fù)重望地當(dāng)選了班長(zhǎng),但在工作中,我盡量聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn),但仍舊效率不佳。在工作中,一些劣勢(shì)會(huì)不斷地浮現(xiàn)出來(lái),像粗心、考慮問(wèn)題不全面等諸如此類(lèi)的低級(jí)錯(cuò)誤。這給了我一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期,我的工作重心在于正學(xué)風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)、整班容這三點(diǎn)。普遍獲得同學(xué)支持,但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累,不愿意,導(dǎo)致工作無(wú)法有序進(jìn)行。這其中有相當(dāng)大的責(zé)任在于我自己,例如:
1、沒(méi)有起帶頭作用,在正式場(chǎng)合,該嚴(yán)肅的時(shí)候還與同學(xué)玩耍。
2、沒(méi)有樹(shù)立威信,正因?yàn)闆](méi)有起帶頭作用,所以同學(xué)不重視,效率也就不高了。
本學(xué)期,讓我比較欣慰的是班級(jí)管理體系已具雛形。雖然較別班來(lái)說(shuō)可能不太好,但這是我正式當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)期,工作經(jīng)驗(yàn)可能較別班當(dāng)了五六年的老班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能太嫩了點(diǎn)。但是在頭幾個(gè)星期中就能獲得如此高的民意實(shí)屬不易。還有一點(diǎn)就是成績(jī)。
摸底考全年級(jí)第一,說(shuō)明我們班底子好,在學(xué)習(xí)中,在理解方面比別的班更勝一籌。但為什么總是輸給8班呢,其中很大的原因是驕傲。摸底考的第一雖然鼓舞了我們,但在我們心中種下驕傲的種子,直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會(huì),都沒(méi)問(wèn)題,而疏忽大意。導(dǎo)致了當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生。這樣,即使我們天資聰穎,也很快被別人后天的努力追趕上,可謂笨鳥(niǎo)先飛嘛。而我們還有一點(diǎn)弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上。雖然磨刀不誤砍柴工,先花一個(gè)學(xué)期整頓班容,還有5個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí),時(shí)間雖然多,可是學(xué)校活動(dòng)多,忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動(dòng)。
所以,我們應(yīng)該從對(duì)手8班身上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們必考第一的精神,以學(xué)習(xí)為重,這樣,必將營(yíng)造出一種人人學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍。而不會(huì)被繁瑣的活動(dòng)沖昏了頭腦,因?yàn)?,我們的目?biāo)只有一個(gè)學(xué)習(xí)。這樣,班級(jí)成員就能樹(shù)立活動(dòng)全力以赴,成績(jī)穩(wěn)拿第一的觀念。初中還是一學(xué)習(xí)為重的,工作方面還是次要的。放眼社會(huì),要想找到好工作,就必須先有好文憑,沒(méi)有文憑,就會(huì)連找工作的第一到坎也過(guò)不去。其次才到工作能力、綜合素質(zhì)。
本學(xué)期,讓我頭疼的就是紀(jì)律。同學(xué)們的記律問(wèn)題出現(xiàn)的原因就是自覺(jué)性不強(qiáng),對(duì)此不夠重視。校長(zhǎng)常說(shuō)慎獨(dú)就是告訴我們要自律。我們應(yīng)該做到在班委、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊,班級(jí)始終保持安靜。最后我希望a11能成為真正的學(xué)霸班,成為學(xué)校的驕傲。
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