人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和分析。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)和故事，希望能給大家?guī)?lái)一些啟迪。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇一
合：大家上午好！
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。 男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個(gè)詞。
男：603班《》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
首先我們進(jìn)行“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
1、(學(xué)生徐慧琪): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
化妝、不涂指甲油。
3、(學(xué)生羅瑩): 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、(學(xué)生): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安寧，來(lái)自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng)，什么是無(wú)言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o。這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
男：是啊，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕 從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣?！?/p>
女：是??！豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
男: 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ)，做文明事情, 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
女: 最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。 宣誓者——六（0）三班全體同學(xué)”。
603班《》主題班會(huì)到此結(jié)束!
六年級(jí)文明謙虛的言行主題班會(huì)主持稿
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。 合：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中，“文明謙虛的言行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。
乙：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因?yàn)閾碛形拿?，也就擁有了美好的一切?/p>
做文明的人是一種無(wú)所失落的選擇，是對(duì)宇宙秩序與人類的深刻理解。因?yàn)槲拿鞅旧砭褪禽p松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球！”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說(shuō)的那樣不可思議。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
這些小小細(xì)節(jié)，來(lái)自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤(rùn)澤。
也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對(duì)他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對(duì)惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。
甲：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
甲乙：（鞠躬90度）
甲：（笑著問(wèn)乙）喝湯了嗎？
乙：喝湯？
甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問(wèn)候語(yǔ)。
乙：噢，是這樣，我喝了。
甲：喝什么湯？
乙：米湯。
甲：你怎么能喝米湯呢？
乙：米湯不能喝嗎？
甲：當(dāng)然不是，不過(guò)你應(yīng)該喝綠豆湯。
乙：為什么？
甲：綠色環(huán)保。
乙：啊！喝綠豆湯就綠色環(huán)保？
甲：那是，奧運(yùn)會(huì)快到了，北京人不是要辦綠色奧運(yùn)嗎？
乙：對(duì)呀。
甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運(yùn)的目標(biāo)。
乙：就是這么個(gè)綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛?？
甲：當(dāng)然管，話說(shuō)到這，我不得不提我們中國(guó)人一個(gè)共同的不文明行為。
乙：怎么，不文明行為還有共同的?。?/p>
甲：當(dāng)然。
乙：是不是亂扔垃圾的事兒？
甲：這是不文明行為，但我指的不是這個(gè)。
乙：那是什么呀？
甲：你知道嗎，咱們中國(guó)，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：是一個(gè)偉大的，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：歷史悠久的，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：文明古國(guó)！
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：也是一個(gè)，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：吐痰大國(guó)。
乙：（豎起大拇指）嗯！嗯？你說(shuō)什么？
甲：反正不是我吐的。
乙：去得了嗎？
甲：那是你吐的。
乙：馬來(lái)西亞在哪我都不知道！
甲：唉，對(duì)呀。
乙：怎么回事，快講講。
甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。
乙：這位，語(yǔ)文肯定沒學(xué)好。
甲：我正高興地走著。從我身邊走過(guò)一個(gè)叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。誰(shuí)知走到我面前時(shí)，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上，被我一腳踩上，哎呀，好臟！
乙：太不文明了！希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒。
甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過(guò)我們呼吸道感染，你一旦被感染，保證你“g?o”（說(shuō)完倒在地上）。
乙：“g?o”？go？
甲：game over。
乙：咳。那你為什么沒去太平間？
甲：(從地上跳起來(lái))因?yàn)槲殷w質(zhì)好。
乙：體質(zhì)好，抗病強(qiáng)。
甲：那我得問(wèn)你，我現(xiàn)在有痰怎么辦？
乙：應(yīng)該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱。
甲：我要是有口香糖呢？
乙：那也一樣，吐在紙里扔進(jìn)垃圾箱，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快??！
甲：咦，我的腳抬不起來(lái)了。
乙：一定是口香糖粘住了你的腳。
甲：這里怎么會(huì)有口香糖呢？
乙：（準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)）那，那好像是我，我上臺(tái)時(shí)吐的。
甲：（生氣）你這個(gè)不講文明的人，真丟中國(guó)人的臉，你等著！
甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
甲：要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
乙：同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到什么呢？
作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到（讀）：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。
甲： 同學(xué)你說(shuō)的真好。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
甲：讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。我們要來(lái)作下一份承諾：讓我們時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。
甲：《文明謙虛的言行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
主持人：馬云飛，蔣美菊
女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
齊合：七年級(jí)五班“從你我開始，爭(zhēng)做文明人 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
女：同學(xué)們，生活中總是會(huì)有一些不和諧的'畫面，總有一些不文明的行為，比如。。。。。。那面對(duì)這些不和諧的畫面時(shí)，我們有什么樣的感受呢，下面請(qǐng)×××等同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)他們的感受，大家掌聲歡迎。
男：聽完精彩的演講，相信大家對(duì)文明有了自己的概念，那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)一下，下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)一下你對(duì)文明禮儀的了解。
女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?? 請(qǐng)看大屏幕。
男：小時(shí)候睡覺，媽媽總是會(huì)在我的床邊給我講故事，哄我睡覺的同時(shí)，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請(qǐng)看大屏幕。。。
1
女：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？(出示相關(guān)的圖片和視頻)
男：面對(duì)這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........
男：倡議大家熱愛校園，說(shuō)文明話，做文明人。
全班：我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。 我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ)。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
班主任寄語(yǔ)：感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì)，通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。 2
女：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。
男：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。
女：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生
男：讓我們拿出勇氣，認(rèn)真地履行我們今天的承諾！ 女：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功！ 合：七年級(jí)五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束！
3
《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)
甲：親愛的同學(xué)們！
乙：老師們！
合：大家下午好！
甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，
乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)父母的教育，
甲：從入學(xué)后老師的教育，
乙：從社會(huì)上各種宣傳教育，
甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
乙：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。
乙：是哪三大部分呢？哪一個(gè)同學(xué)可以說(shuō)。
乙：既然這樣，我們來(lái)一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽好不好？
甲：讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽以小組形式進(jìn)行，共六個(gè)小組，每個(gè)小組的底分是100分，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題減10分，得最高分的組員可以得到獎(jiǎng)品哦。
乙：下面請(qǐng)聽第一題（讀題）
甲：答對(duì)了，加10分。
乙：下面請(qǐng)聽第二題（讀題）
甲：答對(duì)了，加10分。
......
甲：下面請(qǐng)看每小組的得分。（讀小組得分）
乙：獲得本次競(jìng)賽最高分的小組是第 小組，他們的得分是
甲：有請(qǐng)班主任潘老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。掌聲鼓勵(lì)。
乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。
甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。
乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《文明校園行》
乙：文明是一種品質(zhì)，是一種內(nèi)心的美，是一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是智慧的外在表現(xiàn)。 學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容。
甲：請(qǐng)聽 同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣?！?/p>
甲：是??！生活中，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個(gè)基本準(zhǔn)則，而真誠(chéng)和禮貌是與人友好溝通的橋梁。
乙：請(qǐng)看動(dòng)畫，聽兒歌《看誰(shuí)懂禮貌》，并從中明白道理。
甲：有禮走遍天下，無(wú)理寸歨難行。
乙：請(qǐng)同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。
甲：請(qǐng)我們的班主任潘老師講話。
在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們非常活躍，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來(lái)了。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會(huì)上都能處處使用文明語(yǔ)，做文明事, 成為一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙：同學(xué)們，一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。
甲：請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙：讓我們從小就做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長(zhǎng)盛不衰。
合：今天的主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束，感謝三（2）班全體同學(xué)的支持！再見！
“文明禮儀伴我行”
三（2）小神龍中隊(duì)主題班會(huì)
主持甲：文明是一朵永久芳香的花，
主持乙：我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育。
主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩(shī)，
主持乙：我們用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛俊?/p>
主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持人甲：瞧，有2個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐鹆艘粓?chǎng)風(fēng)波，請(qǐng)看下面的小品《課間小風(fēng)波》。
主持人甲：看了小品，大家有什么感受啊？
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發(fā)生在校園里的事。
主持甲：是啊，在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個(gè)人的文明禮儀。 主持乙：本學(xué)期，我們都在爭(zhēng)禮儀章，現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的禮儀大使——楊宇平！
楊：大家好！我就是禮儀大使——楊宇平！我們學(xué)校很注重每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班的每個(gè)同學(xué)都在用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取禮儀章，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢？請(qǐng)把“禮儀章”送給他。我們將評(píng)選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”。同學(xué)們，請(qǐng)趕快行動(dòng)吧！
楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多，請(qǐng)他們上臺(tái)。熱烈歡迎！哪些同學(xué)給他們頒章的，也請(qǐng)你們來(lái)夸一夸他們吧！
楊：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶?。ǘY儀隊(duì)員跟上）
楊：我們都要以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做行為小標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)行規(guī)五星校。
主持甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：是啊，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。
主持乙：讓我們一起來(lái)吟唱選自《弟-子規(guī)》的《行為舉止歌》
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天。 主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無(wú)限。 主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。 主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念， 合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙：下面請(qǐng)班主任總結(jié)
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行” 主題班會(huì)
合：到此結(jié)束！
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇二
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。
甲：我是四.二班的xx，
乙：我是四.二班的xx。
乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說(shuō)的是：(愛祖國(guó))
甲：望著祖國(guó)的錦繡山河，我們想說(shuō)的是：(愛祖國(guó))
乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說(shuō)的還是：(愛祖國(guó))
甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
合：渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇三
（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無(wú)限。
（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；
（女）你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，……..正式開始
女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個(gè)角落；我們卻往往忽略了文明。 男：接下來(lái)我們就一起來(lái)尋找一下班級(jí)的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。
男：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，源源流長(zhǎng)。
女：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。
男：我們偉大的祖國(guó)，是世界文明古國(guó)之一，有悠久的禮儀傳統(tǒng), 被稱為“禮儀之邦!” 女：中國(guó)以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國(guó)傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù)。繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史責(zé)任。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)對(duì)曾經(jīng)的文明的認(rèn)識(shí)。
男：我們是21世紀(jì)的文明人。
女：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
男：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?/p>
男：禮儀是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低，有無(wú)教養(yǎng)的尺度。
女：同時(shí)也是公民精神素質(zhì)的一個(gè)重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn)。
男：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”！
女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識(shí)。
男：禮貌貴在真誠(chéng)，只有對(duì)他人的真摯的尊重，才能時(shí)時(shí)提醒他人尊重自己。 女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。
男：在人與人之間，只有那不經(jīng)意做出的，表達(dá)一種與私利無(wú)關(guān)的真誠(chéng)與善良，才是令人信賴的禮貌。
女：禮貌需要有謙虛的態(tài)度，忍讓的涵養(yǎng)。古人常說(shuō)：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達(dá)大度。
男：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。 女：我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)，身體力行，為提高社會(huì)禮儀水平做出自己的貢獻(xiàn)。
男：禮貌如釀酒，是需要長(zhǎng)久的窖藏才更醇香。
女：有語(yǔ)云：三天可造就一個(gè)百萬(wàn)富翁，三年難培養(yǎng)一個(gè)貴族。
合：。。。。主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。 合：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中，“文明謙虛的言行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。
乙：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因?yàn)閾碛形拿?，也就擁有了美好的一切?/p>
做文明的人是一種無(wú)所失落的選擇，是對(duì)宇宙秩序與人類的深刻理解。因?yàn)槲拿鞅旧砭褪禽p松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球！”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說(shuō)的那樣不可思議。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
這些小小細(xì)節(jié)，來(lái)自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤(rùn)澤。
也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對(duì)他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對(duì)惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。
甲：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
甲乙：（鞠躬90度）
甲：（笑著問(wèn)乙）喝湯了嗎？
乙：喝湯？
甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問(wèn)候語(yǔ)。
乙：噢，是這樣，我喝了。
甲：喝什么湯？
乙：米湯。
甲：你怎么能喝米湯呢？
乙：米湯不能喝嗎？
甲：當(dāng)然不是，不過(guò)你應(yīng)該喝綠豆湯。
乙：為什么？
甲：綠色環(huán)保。
乙：??！喝綠豆湯就綠色環(huán)保？
甲：那是，奧運(yùn)會(huì)快到了，北京人不是要辦綠色奧運(yùn)嗎？
乙：對(duì)呀。
甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運(yùn)的目標(biāo)。
乙：就是這么個(gè)綠色啊？文明行為就不管了嗎？
甲：當(dāng)然管，話說(shuō)到這，我不得不提我們中國(guó)人一個(gè)共同的不文明行為。
乙：怎么，不文明行為還有共同的啊？
甲：當(dāng)然。
乙：是不是亂扔垃圾的事兒？
甲：這是不文明行為，但我指的不是這個(gè)。
乙：那是什么呀？
甲：你知道嗎，咱們中國(guó)，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：是一個(gè)偉大的，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：歷史悠久的，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：文明古國(guó)！
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：也是一個(gè)，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：吐痰大國(guó)。
乙：（豎起大拇指）嗯！嗯？你說(shuō)什么？
甲：反正不是我吐的。
乙：去得了嗎？
甲：那是你吐的。
乙：馬來(lái)西亞在哪我都不知道！
甲：唉，對(duì)呀。
乙：怎么回事，快講講。
甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。
乙：這位，語(yǔ)文肯定沒學(xué)好。
甲：我正高興地走著。從我身邊走過(guò)一個(gè)叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。誰(shuí)知走到我面前時(shí)，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上，被我一腳踩上，哎呀，好臟！
乙：太不文明了！希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒。
甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過(guò)我們呼吸道感染，你一旦被感染，保證你“g?o”（說(shuō)完倒在地上）。
乙：“g?o”？go？
甲：game over。
乙：咳。那你為什么沒去太平間？
甲：(從地上跳起來(lái))因?yàn)槲殷w質(zhì)好。
乙：體質(zhì)好，抗病強(qiáng)。
甲：那我得問(wèn)你，我現(xiàn)在有痰怎么辦？
乙：應(yīng)該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱。
甲：我要是有口香糖呢？
乙：那也一樣，吐在紙里扔進(jìn)垃圾箱，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快??！
甲：咦，我的腳抬不起來(lái)了。
乙：一定是口香糖粘住了你的腳。
甲：這里怎么會(huì)有口香糖呢？
乙：（準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)）那，那好像是我，我上臺(tái)時(shí)吐的。
甲：（生氣）你這個(gè)不講文明的人，真丟中國(guó)人的臉，你等著！
甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
甲：要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
乙：同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到什么呢？
作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到（讀）：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。
甲： 同學(xué)你說(shuō)的真好。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
甲：讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。我們要來(lái)作下一份承諾：讓我們時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。
甲：《文明謙虛的言行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家上午好！
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。 男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個(gè)詞。
男：603班《》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
首先我們進(jìn)行“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
1、(學(xué)生徐慧琪): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
化妝、不涂指甲油。
3、(學(xué)生羅瑩): 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、(學(xué)生): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安寧，來(lái)自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的.神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng)，什么是無(wú)言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o。這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
男：是啊，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕 從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣。”
女：是??！豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
男: 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ)，做文明事情, 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
女: 最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。 宣誓者——六（0）三班全體同學(xué)”。
603班《》主題班會(huì)到此結(jié)束!
《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)
甲：親愛的同學(xué)們！
乙：老師們！
合：大家下午好！
甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，
乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)父母的教育，
甲：從入學(xué)后老師的教育，
乙：從社會(huì)上各種宣傳教育，
甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
乙：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。
乙：是哪三大部分呢？哪一個(gè)同學(xué)可以說(shuō)。
乙：既然這樣，我們來(lái)一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽好不好？
甲：讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽以小組形式進(jìn)行，共六個(gè)小組，每個(gè)小組的底分是100分，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題減10分，得最高分的組員可以得到獎(jiǎng)品哦。
乙：下面請(qǐng)聽第一題（讀題）
甲：答對(duì)了，加10分。
乙：下面請(qǐng)聽第二題（讀題）
甲：答對(duì)了，加10分。
......
甲：下面請(qǐng)看每小組的得分。（讀小組得分）
乙：獲得本次競(jìng)賽最高分的小組是第 小組，他們的得分是
甲：有請(qǐng)班主任潘老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。掌聲鼓勵(lì)。
乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。
甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。
乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《文明校園行》
乙：文明是一種品質(zhì)，是一種內(nèi)心的美，是一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是智慧的外在表現(xiàn)。 學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容。
甲：請(qǐng)聽 同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)！
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣。”
甲：是?。∩钪?，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個(gè)基本準(zhǔn)則，而真誠(chéng)和禮貌是與人友好溝通的橋梁。
乙：請(qǐng)看動(dòng)畫，聽兒歌《看誰(shuí)懂禮貌》，并從中明白道理。
甲：有禮走遍天下，無(wú)理寸歨難行。
乙：請(qǐng)同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。
甲：請(qǐng)我們的班主任潘老師講話。
在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來(lái)了。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會(huì)上都能處處使用文明語(yǔ)，做文明事, 成為一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙：同學(xué)們，一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。
甲：請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙：讓我們從小就做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長(zhǎng)盛不衰。
合：今天的主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束，感謝三（2）班全體同學(xué)的支持！再見！
“文明禮儀伴我行”
三（2）小神龍中隊(duì)主題班會(huì)
主持甲：文明是一朵永久芳香的花，
主持乙：我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育。
主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩(shī)，
主持乙：我們用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛俊?/p>
主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持人甲：瞧，有2個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐鹆艘粓?chǎng)風(fēng)波，請(qǐng)看下面的小品《課間小風(fēng)波》。
主持人甲：看了小品，大家有什么感受??？
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發(fā)生在校園里的事。
主持甲：是啊，在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個(gè)人的文明禮儀。 主持乙：本學(xué)期，我們都在爭(zhēng)禮儀章，現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的禮儀大使——楊宇平！
楊：大家好！我就是禮儀大使——楊宇平！我們學(xué)校很注重每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班的每個(gè)同學(xué)都在用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取禮儀章，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵?，F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢？請(qǐng)把“禮儀章”送給他。我們將評(píng)選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”。同學(xué)們，請(qǐng)趕快行動(dòng)吧！
楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多，請(qǐng)他們上臺(tái)。熱烈歡迎！哪些同學(xué)給他們頒章的，也請(qǐng)你們來(lái)夸一夸他們吧！
楊：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶?。ǘY儀隊(duì)員跟上）
楊：我們都要以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做行為小標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)行規(guī)五星校。
主持甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：是啊，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。
主持乙：讓我們一起來(lái)吟唱選自《弟-子規(guī)》的《行為舉止歌》
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天。 主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無(wú)限。 主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。 主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念， 合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙：下面請(qǐng)班主任總結(jié)
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行” 主題班會(huì)
合：到此結(jié)束！
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇四
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！（行禮）。
傅張：乘著和煦的文明之風(fēng)。
胡閆：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧！
傅：自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧！
張：初20xx級(jí)2班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
胡：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。
2．傅：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里！
張：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里！
閆：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里！
胡：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…。
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2⑴傅：張曦，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了！
張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為??！
傅：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧！
2⑵傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
張：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊！現(xiàn)在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛！
張：你想眼見為實(shí)嗎？那就請(qǐng)申蘭和程晨對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來(lái)告訴你吧！請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧！
2⑶傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來(lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為??！
喂，張曦，你還在找什么?。?/p>
張：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢？
傅：文明在哪里？讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3．胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
張：文明就是原野上的草，給人以生命。
傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”“對(duì)不起”。
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3⑴胡：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。
閆：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢？
閆：現(xiàn)在，請(qǐng)申蘭用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?！下面?qǐng)看《圖說(shuō)不文明事》。
3⑵閆：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢？
胡：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧！大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢？現(xiàn)在就請(qǐng)楊永祥和周鵬程來(lái)考考大家吧！現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。
3⑶閆：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少?。∠Ｍ瑢W(xué)繼續(xù)加油吧！
胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
閆：怎么才能學(xué)好禮儀呢？
胡：那就聽傅子俊給大家?guī)?lái)的《讓文明之花開遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧！
4．閆：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章！
胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果！
傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹！
張：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
傅：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4⑴：傅：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。
張：遇到摩擦別計(jì)較，道聲sorry微微笑。
傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。
張：下面，請(qǐng)聽彭豪等帶來(lái)的`快板《文明龍山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！
張：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏！
傅張：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛浚?/p>
傅：下面請(qǐng)聽周鵬程等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5傅：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵！
張：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂！
胡：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌！
閆：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5⑴胡：做文明的人須要有良好的行為！
閆：做文明的人須要有良好的習(xí)慣！
胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造！
胡：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5⑵胡:錚錚誓言催心!
閆:豪情壯語(yǔ)滿腔情!
胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
胡:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
5⑶胡：文明是歌聲，文明是微笑。
閆：留下你的微笑，留下你的文明。
胡閆：幸福之花就會(huì)開遍天涯！
閆：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》。
結(jié)束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！
張：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧！
胡：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開遍世界的每一個(gè)角落！
胡張：我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見?。ㄐ卸Y）。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇五
a、我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。奧運(yùn)雖離我們而去，但是亞運(yùn)卻離我們?cè)絹?lái)越近，我們更應(yīng)該明禮儀、講禮貌、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，展示亞運(yùn)風(fēng)采，做文明的我，的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。觀瀾第二小學(xué)少先大隊(duì)“做文明的我”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?。
a、語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。
b、您好謝謝請(qǐng)不客氣不用謝對(duì)不起沒關(guān)系。
這些是我們用的文明用語(yǔ)。
同學(xué)們，那么在校園里還有哪些文明行為用語(yǔ)和行為呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。
1、爭(zhēng)吵少一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)、隔閡少一點(diǎn)、關(guān)愛多一點(diǎn)。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場(chǎng)污漬，凈化的'是自己的心靈。
4、寧?kù)o、文明的校園中，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
5、讓我們一起來(lái)關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
6、關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé)，愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校是我們的責(zé)任。
大家都回答的很好，不管在什么時(shí)候我們都要緊記文明用語(yǔ)。
a、同學(xué)們，那么在家庭文明用語(yǔ)、文明行為又有哪些呢？下面我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)回答，知道的請(qǐng)舉手。
1、孩子說(shuō)話不帶臟字。
2、態(tài)度和藹不易急燥。
3、舉止文雅，活潑大方。
4、待人誠(chéng)懇，落落大方。
通過(guò)這四位同學(xué)的回答，告訴我們?cè)诩依锿瑯右惨⒁庹f(shuō)話不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語(yǔ)和文明行為。
b、那么在社會(huì)中又有哪些文明用語(yǔ)和文明行為呢？
1、不排隊(duì)、不講衛(wèi)生，大聲說(shuō)話的時(shí)候，請(qǐng)看看周圍人的眼神吧！
2、愛護(hù)環(huán)境和文物確實(shí)重要，因?yàn)槠渌撕臀覀兊暮蟠€需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節(jié)，別人看你，就是從小節(jié)看起。
4、如果不小心做錯(cuò)了，坦誠(chéng)改正更受歡迎。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇六
（女）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
（合）：大家下午好！
（女）：陽(yáng)光和煦、春風(fēng)送暖，花開的季節(jié)，我們?cè)谶@里真誠(chéng)相約。
（男）：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
（女）：沐浴著春風(fēng)、享受著陽(yáng)光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧！
（男）：今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：
（女）：評(píng)委老師有：
（合）：演講比賽正式開始！
2、（女）：21世紀(jì)是數(shù)字的時(shí)代、是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)在給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的一些人帶來(lái)了傷害，特別是一些青少年學(xué)生。據(jù)調(diào)查，網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情，已成為影響學(xué)生身心健康的三大魔爪。因此，我們呼吁《告別癡迷、文明上網(wǎng)》，請(qǐng)聽2號(hào)同學(xué)的演講。
3、（男）：大家都知道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫，但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)卻使用中文，這是為什么呢？請(qǐng)聽3號(hào)同學(xué)的演講《文明禮儀伴我行》。
4、（女）：綠綠的草、紅紅的花、藍(lán)藍(lán)的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說(shuō)過(guò)：“愛是一切奇跡的源泉”。
請(qǐng)聽4號(hào)選手的演講《愛的源泉》。
5、（男）：和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園，就不會(huì)有和諧的社會(huì)，沒有和諧的社會(huì)，就沒有和諧的生活。
請(qǐng)聽5號(hào)選手的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧生活》。
6、（女）：“整個(gè)一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識(shí)、尊重、道義支持和幫助”。學(xué)會(huì)和諧共處也是青少年人格與心靈成長(zhǎng)、成熟的重要標(biāo)志。
請(qǐng)聽6號(hào)選手的演講《團(tuán)結(jié)友愛》。
7、（男）：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》，請(qǐng)聽7號(hào)選手的演講。
8、（女）：有人說(shuō)“習(xí)慣決定人生”，好的習(xí)慣讓我們受益無(wú)窮。文明習(xí)慣也是一樣。
請(qǐng)聽8號(hào)選手的演講《請(qǐng)把文明帶來(lái)》。
9、（男）：如果說(shuō)我們很幸福，那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)文明、和諧的大家庭；如果說(shuō)我們感覺到很溫暖，那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的美麗校園中。
請(qǐng)聽9號(hào)選手的演講《做文明人，共建和諧校園》。
10、（女）：“人”一撇一捺，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難。做什么樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案。但有一個(gè)答案大家都不會(huì)反對(duì)，那就是要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)文明的`人。
請(qǐng)聽10號(hào)選手的演講《做一個(gè)文明人》。
請(qǐng)聽11號(hào)選手的演講《把美麗還給她》。
12、（女）：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美；飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美；有一種美，給生命帶來(lái)激情、帶來(lái)溫馨，這就是和諧之美。
請(qǐng)聽12號(hào)選手的演講《共建和諧校園》。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇七
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的過(guò)程。
涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。
各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?/p>
這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。
禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
乙：禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。
覃：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《愛家庭》。
乙：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。
覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。
禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。
覃：中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩上不同的概念。
“禮”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
乙：在中國(guó)古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要，從宗族制度、貴賤等級(jí)關(guān)系中衍生出來(lái)，因而帶有產(chǎn)生它的那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及局限性。
覃：時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級(jí)服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對(duì)今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。
乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌——“校園美”乙：這對(duì)于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有現(xiàn)代價(jià)值。
現(xiàn)試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國(guó)自原始社會(huì)到封建社會(huì)，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會(huì)上尊敬長(zhǎng)輩。
由于中國(guó)古代社會(huì)推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。
孟子說(shuō)：“養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶”。
“慶”就是賞賜。
古代這種傳統(tǒng)禮儀，對(duì)于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系，不管過(guò)去和現(xiàn)代，都起著重要作用。
乙：說(shuō)到尊老，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一大特色。
古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說(shuō)教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。
從君主、士族到整個(gè)官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制。
覃：今天我們提倡發(fā)揚(yáng)古代“敬賢之禮”，須賦予現(xiàn)代新人才觀的內(nèi)容，就是要尊重知識(shí)，尊重人才。
當(dāng)今社會(huì)，各種競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。
種種競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。
大至國(guó)家民族，小到公司企業(yè)，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)地位，都必須擁有強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。
只有從思想觀念到具體行動(dòng)上尊重、愛護(hù)人才，使全社會(huì)形成一個(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的良好環(huán)境，形成足夠強(qiáng)大的人才隊(duì)伍，才能立于不敗之地。
乙：二、儀尚適宜中華民族素來(lái)注重通過(guò)適合的形式，表達(dá)人們內(nèi)心豐富的情感。
遇到重大節(jié)日和發(fā)生重要事件，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收，要?dú)g歌慶賀;遭到災(zāi)禍，要祈求神靈保佑。
久而久之，就形成許多節(jié)慶及禮儀形式，如春節(jié)、元宵、中秋、重陽(yáng)等等，幾乎每個(gè)節(jié)日，都有特定的禮俗。
覃：在古代，婚、喪和節(jié)慶等活動(dòng)是作為社會(huì)生活中的大事來(lái)對(duì)待的，其禮儀規(guī)定得格外詳盡而周密，從服飾、器皿到規(guī)格、程序和舉止的方位，都有具體的規(guī)定。
今天，我們要保持和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀文明，最重要的一點(diǎn)，就是貴在適宜。
乙：三、禮貌待人任何一個(gè)文明社會(huì)，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。
它標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程序，反映一個(gè)民族的`精神面貌。
中華民族歷來(lái)就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。
其中許多耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之淡，無(wú)論過(guò)去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。
覃：四、容儀有整一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。
古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。
古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸;人失去儀禮，也就是不成為人了。
乙：以上幾方面，是我國(guó)傳統(tǒng)禮儀的精華。
雖說(shuō)時(shí)代不同了，但古人對(duì)儀容儀表的重視及整潔儀容要求，是值得今人借鑒的。
覃：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌——“文明禮貌”乙：一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。
所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。
因?yàn)閾碛形拿鳎簿蛽碛辛嗣篮玫囊磺?覃：做文明的人是一種無(wú)所失落的選擇，是對(duì)宇宙秩序與人類的深刻理解。
因?yàn)槲拿鞅旧砭褪禽p松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球!”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說(shuō)的那樣不可思議。
乙：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。
”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
覃：我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇八
同志們：
濮陽(yáng)市市民文明學(xué)院華龍區(qū)分院20xx年第一期培訓(xùn)班——華龍區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市文明禮儀骨干培訓(xùn)班今天就要開班了。這次培訓(xùn)班是經(jīng)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)研究同意舉辦的。本次培訓(xùn)班參加人員主要是區(qū)直各單位主管宣傳的副職、各鄉(xiāng)（辦）的副書記和宣傳干事、華龍區(qū)各學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。我們常說(shuō)，中國(guó)是“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開放、發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系顯得尤為重要。
和外地舉辦講座。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，請(qǐng)劉教授為我們傳授文明禮儀知識(shí)。
（授課內(nèi)容）……
剛才，劉教授用犀利的語(yǔ)言、幽默的談吐、鮮活的實(shí)例，知識(shí)性和趣味性結(jié)合得天衣無(wú)縫的精彩講演，為我們上了一堂生動(dòng)實(shí)用的禮儀知識(shí)課，許多令人記憶深刻的道理都蘊(yùn)含在平民化的語(yǔ)言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天劉教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)劉教授的精彩講演表示衷心的感謝!
對(duì)這次會(huì)后的工作，我再談兩點(diǎn)意見：
一是會(huì)后我們要根據(jù)劉教授的講課，檢討自己，看自己在哪方面存在問(wèn)題，找出差距、盡快提高，要通過(guò)學(xué)習(xí)、討論以及對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物物化為自己的自覺意識(shí)和行為。
二是回去后，各學(xué)員要及時(shí)向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，各單位要召開本單位或所屬部門培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)劉教授的講座內(nèi)容，同時(shí)還要舉行座談會(huì)，針對(duì)自身發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行討論、整改。
講座到此結(jié)束，請(qǐng)大家按照禮儀規(guī)范要求，文明有序離場(chǎng)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇九
開場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好!歡迎大家來(lái)到東聯(lián)小學(xué)的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中探索出的行之有效的公民道德建設(shè)的重要方式，主要是通過(guò)身邊人的故事講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，學(xué)習(xí)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)，營(yíng)造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個(gè)環(huán)節(jié)：分別是作反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。
第一環(huán)節(jié)：作反省。
請(qǐng)全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問(wèn)自己“心誠(chéng)不誠(chéng)、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教師，可以問(wèn)自己“是否盡心教學(xué)、是否關(guān)愛學(xué)生、是否落實(shí)師德?”，下面進(jìn)入自身反省階段，根據(jù)我剛才提的問(wèn)題自我反省。
第二環(huán)節(jié)：唱歌曲。
好的，謝謝大家，請(qǐng)大家保持站立姿勢(shì)。讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請(qǐng)坐。
第三環(huán)節(jié)：學(xué)模范(觀看視頻)。
現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”，請(qǐng)大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識(shí)電視短片。
第四環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：談感悟。
唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經(jīng)典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來(lái)我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：談感悟，聽聽大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。有請(qǐng)廖麗蕓老師。
感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
第六個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心。
下面我們就進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心。請(qǐng)全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預(yù)備，起。謝謝大家，請(qǐng)坐。
第七個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”，今天帶來(lái)韋唯的一著經(jīng)典歌曲《愛的奉獻(xiàn)》送給大家。請(qǐng)大家輕聲跟唱。
結(jié)束語(yǔ)：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個(gè)人心中生根、發(fā)芽，就需要我們用文明的行動(dòng)來(lái)施肥，用文明的語(yǔ)言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠(yuǎn)地盛開!本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)
合：大家下午好!(敬禮)
女：濱江小學(xué)0903班“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始!
男：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，我們要做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生!
男：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的文明禮儀歌謠朗誦。
(同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用"您"，早晨見面說(shuō)聲"早"，
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請(qǐng)"字先，最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，"對(duì)不起"，回答請(qǐng)說(shuō)"沒關(guān)系"。
做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)
女：同學(xué)的歌謠朗讀的真好，我們女同學(xué)有點(diǎn)不服氣，你瞧，那邊同學(xué)正在準(zhǔn)備………
(學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：都不錯(cuò)，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，
女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長(zhǎng)得更青。
請(qǐng)欣賞《文明乘車歌》
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。
女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)正式結(jié)束。謝謝大家。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用"您"，早晨見面說(shuō)聲"早"，
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請(qǐng)"字先，最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，"對(duì)不起"，回答請(qǐng)說(shuō)"沒關(guān)系"。
做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)
男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。
女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十一
開場(chǎng)白：
女：尊敬的老師。
男：親愛的同學(xué)們女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。女：秋風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，
男：尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。
女：讓我們講文明，講禮貌，
合：北斗星實(shí)驗(yàn)中學(xué)南校區(qū)“文明禮儀伴我行”主題演講比賽現(xiàn)在開始。
男：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尹校長(zhǎng)為本次活動(dòng)祝詞，大家歡迎。
男：請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲感謝尹校長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
女：是的，尹校長(zhǎng)的講話使我們每個(gè)同學(xué)都感受至深，我們一定要把尹校長(zhǎng)的講話作為我們的行動(dòng)指南，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
男：下面讓我來(lái)介紹今天的評(píng)委老師：xxx，xxx，xxx，
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。
男：請(qǐng)?jiān)试S我宣布本次演講比賽的評(píng)分規(guī)則：本次演講比賽采用10分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后的平均分為比賽選手的最后得分。
女：本次比賽采用10分制，其中主題3分，語(yǔ)言表達(dá)3分，藝術(shù)表現(xiàn)2分，演講效果2分。
中間語(yǔ)：
1.請(qǐng)出語(yǔ)：男：下面有請(qǐng)xx號(hào)同學(xué)為我們演講《xxxxxx》。
2.收尾語(yǔ)：女：感謝xx號(hào)的精彩演講。
3.報(bào)分語(yǔ)：男：下面我們來(lái)關(guān)注xx號(hào)同學(xué)的演講的.得分。
女：去掉一個(gè)最高分x分，去掉一個(gè)最低分x分，xx號(hào)同學(xué)的最后得分是x分。
結(jié)束語(yǔ)：
男：同學(xué)們，中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
女：讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的言行舉止，革除陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：
合：文明禮儀就在我們身邊。相信只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會(huì)將我們的生活裝點(diǎn)燦爛輝煌，香滿蕭湘。1北斗星南校區(qū)“文明禮儀伴我行”主題演講比賽到此結(jié)束。(謝謝各位老師的光臨。)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十二
1.合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!(行禮)。
傅張：乘著和煦的文明之風(fēng)。
胡閆：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
傅：自古以來(lái)中國(guó)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
張：初~~級(jí)2班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
胡：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。
2.傅：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里!
張：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!
閆：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!
胡：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…。
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2⑴傅：張曦，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了!
張：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
傅：夸張了吧,我怎么沒看到啊!
張：我夸張嗎?那就看彭羽等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧!
2⑵傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
張：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧?
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實(shí)嘛!
張：你想眼見為實(shí)嗎?那就請(qǐng)申蘭和程晨對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!
2⑶傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳?？磥?lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂，張曦，你還在找什么啊?
張：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢?
傅：文明在哪里?讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
張：文明就是原野上的草，給人以生命。
傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”“對(duì)不起”。
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3⑴胡：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。
閆：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢?
閆：現(xiàn)在，請(qǐng)申蘭用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說(shuō)不文明事》。
3⑵閆：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢?
胡：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢?現(xiàn)在就請(qǐng)楊永祥和周鵬程來(lái)考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。
3⑶閆：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
閆：怎么才能學(xué)好禮儀呢?
胡：那就聽傅子俊給大家?guī)?lái)的《讓文明之花開遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!
4.閆：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!
胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!
傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹!
張：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
傅：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4⑴：傅：上課聽講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。
張：遇到摩擦別計(jì)較，道聲sorry微微笑。
傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。
張：下面，請(qǐng)聽彭豪等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
張：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!
傅張：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來(lái)?yè)嵛?
傅：下面請(qǐng)聽周鵬程等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5傅：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!
張：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂!
胡：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌!
閆：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5⑴胡：做文明的人須要有良好的行為!
閆：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!
胡：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5⑵胡:錚錚誓言催心!
閆:豪情壯語(yǔ)滿腔情!
胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
胡:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
5⑶胡：文明是歌聲，文明是微笑。
閆：留下你的微笑，留下你的文明。
胡閆：幸福之花就會(huì)開遍天涯!
閆：下面請(qǐng)聽《歌聲與微笑》。
結(jié)束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!
張：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!
胡：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開遍世界的每一個(gè)角落!
胡張：我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見!(行禮)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十三
甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。
乙：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
乙：我們要做21世紀(jì)的文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《文明少年》 文明少年
女1：文明是一朵花，絢麗芬芳。
男1：文明是一團(tuán)火，暖人心房。
女2：文明是一座山，四季常青。
男2：文明是一首歌，熱情奔放。
主合： 我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。
女1：雨露下，我們播撒文明的種子；
男1：陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
女2：帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無(wú)限。
男2：帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的春天。
女3：送給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深的思念。
男3：送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
男女合：我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。
女1：文明是一片海，匯聚百川。
男1：文明是一條河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
女2：文明是一面旗，指引方向。
男2：文明是一艘船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
女合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó)， 告訴媽媽，文明禮儀在心中，中華美德永相伴。
男合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)。
告訴太陽(yáng)， 告訴月亮，我們是文明的使者，爭(zhēng)做禮儀的少年。
男女合： 陽(yáng)光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人。
女合：一聲親切的問(wèn)好
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮
文明禮貌的舉動(dòng)
高尚精神的行為
展現(xiàn)了鵑湖學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌
男合： 順手撿起的是一片紙，
純潔的是自己的精神
有意擦去的是一塊污漬，
凈化的是自己的靈魂
手邊留情花似錦，
腳下留情草如茵
文明禮儀的芬芳
彌漫在校園的每一個(gè)角落
而這芳香
來(lái)源于你，來(lái)源于我
來(lái)源于鵑湖學(xué)校的每一個(gè)成員
合： 為著同一個(gè)目標(biāo)，
為著同一個(gè)愿望，
我們聚集在一起
挑起傳承文明的使命，
我們昂首闊步，
追趕文明的春潮，
無(wú)負(fù)于未來(lái)，
無(wú)負(fù)于我們美麗的校園。
甲：我國(guó)是文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一位中華兒女引以為自豪的。
乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪性鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華文明禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)。
甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
合：讓文明之花在我們校園長(zhǎng)盛不衰。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十四
同志們：
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開放，發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際網(wǎng)關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系顯得尤為的需要。
今天，臺(tái)州市文明單位協(xié)會(huì)為廣大會(huì)員單位提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)禮儀平臺(tái)，我們很榮幸的邀請(qǐng)到中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任、資深禮儀專家金正昆教授為大家做有關(guān)禮儀規(guī)范與有效溝通的專題講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)金教授百忙之中蒞臨臺(tái)州授課，表示熱烈的歡迎。
金教授長(zhǎng)期從事外交學(xué)，傳播學(xué)、禮儀學(xué)與公共關(guān)系學(xué)研究，是外交部禮賓司禮儀顧問(wèn)，博士生導(dǎo)師，著有《現(xiàn)代交際禮儀》、《社交禮儀教程》、《涉外禮儀教程》、《商務(wù)禮儀教程》、《政務(wù)禮儀教程》、《公共關(guān)系教程》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》等20余部。金教授是中國(guó)人民公安大學(xué)等多所院校兼職教授，政府多部門顧問(wèn)，曾多次在中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)等知名媒體的禮儀節(jié)目中擔(dān)任主持人或嘉賓，被稱為“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央視百家講壇上目睹過(guò)金教授的風(fēng)采吧。閑話少敘，下面就讓我們凝心聚神，用心聆聽大師的聲音，感受禮儀的力量。有請(qǐng)金教授。大家歡迎。
剛才，金教授用犀利的語(yǔ)言、幽默的談吐、鮮活的實(shí)例，知識(shí)性和趣味性結(jié)合得天衣無(wú)縫的精彩講演，為我們上了一堂生動(dòng)實(shí)用的禮儀知識(shí)課，許多令人記憶深刻的道理都蘊(yùn)含在平民化的語(yǔ)言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天金教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。下階段，全市各級(jí)文明單位要認(rèn)真總結(jié)近幾年臺(tái)州做為全國(guó)文明禮儀宣傳實(shí)踐活動(dòng)示范點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展范圍，深化內(nèi)涵，提高質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的載體，在全市大興文明禮儀之風(fēng)，把文明禮儀滲透到日常工作生活和社會(huì)交往的各個(gè)方面，我相信只要每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴、一招一式來(lái)學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，臺(tái)州的城市文明程度一定會(huì)不斷提高，臺(tái)州的人文環(huán)境一定會(huì)更加和諧，更加美好。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)金教授的精彩演講表示衷心的感謝！
講座到此結(jié)束，請(qǐng)大家按照禮儀規(guī)范要求，文明有序離場(chǎng)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)就被稱為“禮儀之邦”。
禮貌待人是中華民族的`傳統(tǒng)美德。文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時(shí)代的主人。
下面宣布“文明禮儀—從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)全體肅立。
出旗，本周升旗班級(jí)八年級(jí)四班，
升旗手：xx護(hù)旗手：xxxx。
升國(guó)旗、唱國(guó)歌，全體師生行注目禮。
國(guó)旗下宣誓：宣誓人（xx）。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)帶來(lái)的演講《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
青云中學(xué)“文明禮儀、從我做起”主題升旗儀式到此結(jié)束。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十六
合：大家——晚——上——好！
女：國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大。
男：身有禮則身修，心有禮則心泰。
女：五千年的歷史積淀，造就了不朽的中華文明，
男：幾千年的燦爛文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，
女：孔子曾說(shuō)過(guò)，不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美稱。
男：文明禮儀并非個(gè)人生活小事，而是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。
女：禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
男：禮儀是人際交往中必備的一種藝術(shù)。
女：禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達(dá)方式。
男：為引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養(yǎng)，今天，我們?cè)谶@里舉行中職生文明禮儀形象展示大賽。
女：我們相信，這定是一場(chǎng)美的盛會(huì)，
男：我們相信，這更是一場(chǎng)素質(zhì)與魅力的競(jìng)技。
女：讓我們?cè)谶@洋溢著青春的舞臺(tái)，
男：去感受時(shí)代的節(jié)拍，
女：去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，
男：去暢想美好的未來(lái)！
女：讓我們走進(jìn)藝術(shù)，感受文明。
男：讓我們展示特長(zhǎng)，提升素質(zhì)。
合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術(shù)節(jié)文明禮儀形象展示大賽，現(xiàn)——在——開——始。
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十七
在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地說(shuō)粗口；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。所以當(dāng)我們站起來(lái)扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
鄉(xiāng)風(fēng)文明主持詞篇十八
甲：禮貌是“冬天里的一把火”；禮貌是感情的“粘結(jié)劑”；禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”；禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。
乙：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。
甲：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，
乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
合：“講文明 樹新風(fēng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
1：我們四個(gè)臺(tái)上站
2：要把文明禮儀講
3：大家聽我說(shuō)一說(shuō)
合：講禮儀！
1：紅領(lǐng)巾胸前天天戴
2：英姿颯颯夠氣派。
3：《守則》《規(guī)范》記心中，
合：真不賴！
1：同學(xué)們，看過(guò)來(lái)，
2：按時(shí)上學(xué)不遲到。
3：遇到師長(zhǎng)問(wèn)個(gè)好，
合：有禮貌！
1：課間休息不亂跑，
2: 不追逐來(lái)不打鬧。
3：上下樓梯靠右走，
合：要記牢！
1：預(yù)備鈴響進(jìn)教室，
2：學(xué)習(xí)用品擺放好，
3：合作探究勤思考
合：效率高！
1：儀表端莊素質(zhì)高，
2：勤奮學(xué)習(xí)熱情高
3：胸懷祖國(guó)理想高
合：樣樣高！
1：五星紅旗迎風(fēng)飄，
2：升降國(guó)旗要站好。
3：高唱國(guó)歌要整齊，
合：敬禮！
1：清潔衛(wèi)生天天搞，
2: 廢紙果殼都放好 。
3：每天保持真清潔，
合：習(xí)慣好！
1：書香校園是我家，
2：我把老師夸一夸。
3：盡職盡責(zé)來(lái)教導(dǎo)，
合：真勤勞！
1：書香校園是我家，
2：書香校園是你家。
3：文明校園光榮花,
合：人人夸！
（略）
乙：同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。
甲：現(xiàn)在我就要來(lái)考考大家啦！每大組派一名同學(xué)上臺(tái)抽取題目，下面的同學(xué)則負(fù)責(zé)回答。答對(duì)加一分，答錯(cuò)不加分，最后得分最高的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
乙：與人相見說(shuō)“您好”
問(wèn)姓氏說(shuō)“貴姓”
問(wèn)人住址說(shuō)“府上”
仰慕已久說(shuō)“久仰”
長(zhǎng)期未見說(shuō)“久違”
求人幫忙說(shuō)“勞駕”
向人詢問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”
求人辦事說(shuō)“拜托”
麻煩別人說(shuō)“打擾”
請(qǐng)人解答說(shuō)“請(qǐng)教”
求人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”
得人幫助說(shuō)“謝謝”
祝人健康說(shuō)“保重”
向人祝賀說(shuō)“恭喜”
歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧”
迎接客人說(shuō)“歡迎”
中途先走說(shuō)“失陪”
賓客來(lái)到說(shuō)“光臨”
臨分別時(shí)說(shuō)“再見”
請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”
甲：同學(xué)們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。
乙：作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。
乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。
合：“講文明 樹新風(fēng)” 主題班會(huì)到此結(jié)束！
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