總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物,它是對(duì)過去的回顧,對(duì)未來的展望。按照邏輯順序展開,確保篇章連貫和條理清晰。接下來是一些總結(jié)的典型案例,大家可以參考一下。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇一
學(xué)校的早晨,從各個(gè)班里,發(fā)出了一陣陣爽朗的早讀聲,那聲音,尤如千萬只小鳥在清風(fēng)吹過的早晨齊聲歌唱,那聲音震動(dòng)了大地。看,一位位身戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,手里拿著一本語(yǔ)文書,很有表情地讀著。
老師來了,學(xué)校里,一聲聲“老師好”從每個(gè)角落傳出,可老師剛到學(xué)校就要給我們批改作業(yè)本,他們改著,批著,他們的汗盛透了他們的衣服,但是,他們的精神是崇高的,他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮拇鷥r(jià)啊!每天晚上,他們給我們批作業(yè),批完了,都已經(jīng)夜深了,早晨,他們還要給我們改作業(yè),他們真是我們的好榜樣!
學(xué)校的早晨是豐富多彩的,我愛我的學(xué)校!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇二
一走進(jìn)校門,首先印入我眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇?;▔镉懈叽笸Π蔚挠裉m樹,褐色的樹干筆直筆直的,許多說不出名的小鳥來到樹枝上盡情歌唱,歡快地玩耍。春雨后,它的葉子綠得發(fā)亮,威風(fēng)凜凜地站著,好像精神抖擻的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。每當(dāng)玉蘭花開放時(shí),玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài),有的像大自然這位多才多藝的雕刻家,用水晶雕刻成的花;有的嬌艷無比,好似一位婀娜多姿的少女;有的含苞欲放,好似害羞的小姑娘,遲遲不肯露面;有的是那樣奔放,爭(zhēng)奇斗艷。一陣春風(fēng)拂過,飄來一陣陣幽香。玉蘭樹旁有幾株文竹,春風(fēng)中,那輕盈的葉片像一汪碧水,翠色欲滴,給人一種清新潤(rùn)澤的感覺。再加上那充滿生機(jī)的小草,花壇更為美麗,更為引人注目!有首歌唱得好,“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的小草!”是啊,小草沒有樹那樣高大挺拔,沒有花朵那樣鮮艷多彩??墒牵瑳]有小草的襯托,大樹不會(huì)那樣引人注目;沒有小草的點(diǎn)綴,花朵也不會(huì)那樣絢麗奪目。小草卻從不聲張,只是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著。初春,小草像一個(gè)個(gè)剛墜地的娃娃般,擠眉弄眼地大量著這美麗而生機(jī)的校園。過了幾天,他們一個(gè)個(gè)像魔術(shù)師似的變了,多了,綠了,高了,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,歡快地抖動(dòng)著身子向你微笑。
我的校園里的花壇美嗎?生機(jī)嗎?這個(gè)花壇美而生機(jī)。在我的心目中:它是校園最美、最生機(jī)的一角!
一走進(jìn)校門,首先印入我眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。花壇里有高大挺拔的玉蘭樹,褐色的樹干筆直筆直的,許多說不出名的小鳥來到樹枝上盡情歌唱,歡快地玩耍。春雨后,它的葉子綠得發(fā)亮,威風(fēng)凜凜地站著,好像精神抖擻的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。每當(dāng)玉蘭花開放時(shí),玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài),有的像大自然這位多才多藝的雕刻家,用水晶雕刻成的花;有的嬌艷無比,好似一位婀娜多姿的少女;有的含苞欲放,好似害羞的小姑娘,遲遲不肯露面;有的是那樣奔放,爭(zhēng)奇斗艷。一陣春風(fēng)拂過,飄來一陣陣幽香。玉蘭樹旁有幾株文竹,春風(fēng)中,那輕盈的葉片像一汪碧水,翠色欲滴,給人一種清新潤(rùn)澤的感覺。再加上那充滿生機(jī)的小草,花壇更為美麗,更為引人注目!有首歌唱得好,“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的小草!”是啊,小草沒有樹那樣高大挺拔,沒有花朵那樣鮮艷多彩。可是,沒有小草的襯托,大樹不會(huì)那樣引人注目;沒有小草的點(diǎn)綴,花朵也不會(huì)那樣絢麗奪目。小草卻從不聲張,只是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著。初春,小草像一個(gè)個(gè)剛墜地的娃娃般,擠眉弄眼地大量著這美麗而生機(jī)的校園。過了幾天,他們一個(gè)個(gè)像魔術(shù)師似的變了,多了,綠了,高了,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,歡快地抖動(dòng)著身子向你微笑。
我的校園里的花壇美嗎?生機(jī)嗎?這個(gè)花壇美而生機(jī)。在我的心目中:它是校園最美、最生機(jī)的一角!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇三
我的學(xué)校是個(gè)鳥語(yǔ)花香[注:鳥叫得好聽,花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中,我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹,聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了,大榕樹的樹干真粗啊!粗得比大象的腿還大幾十倍;大榕樹的葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園,每當(dāng)下課鈴響起來時(shí),我們便涌到大榕樹下玩耍,瞧,有的同學(xué)在踢毽子,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在捉迷藏,有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了,便靠著樹根坐下休息,就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢,剛才那種熱意,早已消失得無影無蹤[注:蹤:蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失,不知去向。]。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。,每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí),學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室,教室寬敞明亮,每間都擺放著整齊的課桌椅,教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)大字,時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等,為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩(shī)如畫的校園,更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。
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校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇四
在我的校園,你要問我哪里的校園風(fēng)景線最美的話,我會(huì)毫不猶豫地說:“操場(chǎng)!”因?yàn)樗駛€(gè)游樂園給我們帶來無窮的快樂。
“叮?!毕抡n了。同學(xué)們紛紛地跑下來,臉上帶著笑容,有的人在打乒乓球,有的人在打籃球,還有的在跳繩……你逐我趕的臉上閃著豆大的汗珠,無數(shù)的歡笑聲打破了學(xué)校的寧?kù)o。
沒過一會(huì)兒,操場(chǎng)就堵得水泄不通,好像連一只螞蟻都進(jìn)不去?!岸6!庇稚险n了,有同學(xué)說:“好想再玩一會(huì)兒呀!”還有同學(xué)說:“說好了!下課再來打一場(chǎng)?!彼麄円酪啦簧岬幕氐浇淌摇?/p>
“哈哈”你喜歡這個(gè)“游樂園”嗎?
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇五
在我們美麗的校園,有一道亮麗的風(fēng)景線,這道風(fēng)景線就是我們的生態(tài)園。
散發(fā)出清香的地方就是我們的菜畦。青菜極為茂密,它的葉子一片疊在另一片上,不留一點(diǎn)兒縫隙。土豆迫不及待地想從土里出來;南瓜和冬瓜長(zhǎng)得“肥肥胖胖”;辣椒著急地說:“別落下我呀!”
這是我們學(xué)校的生態(tài)園,這是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景線!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇六
你知道偃師市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?我就是這個(gè)學(xué)校的一員,在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)四年了。下面我就來給您介紹一下我們校園的風(fēng)景線吧!
我們學(xué)校有一個(gè)后操場(chǎng),這個(gè)后操場(chǎng)美麗極啦!我們校園的后操場(chǎng)就像一個(gè)兒童樂園讓我們快樂無比。一進(jìn)我們學(xué)校的后操場(chǎng)先看到的就是升旗臺(tái),每周一我們?nèi)熒荚谶@里把鮮紅的國(guó)旗升起,那場(chǎng)面是是多么壯觀?。∥覀儗W(xué)校后操場(chǎng)的四周是花瓣一樣的圍墻,在操場(chǎng)的西邊有一個(gè)乒乓球訓(xùn)練館,這個(gè)訓(xùn)練館為我們的學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批的人才,為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。在他的旁邊是一片小樹林,春天到了,小竹子上露出了嫩綠色的小芽,就像一個(gè)個(gè)小精靈。在操場(chǎng)的南邊,有一行健身器材。在操場(chǎng)的周圍還有一些樹,有大葉女貞,國(guó)葵,冬青樹······春天到了,這些這些樹都長(zhǎng)出了新芽,那些嫩芽長(zhǎng)的是那么新鮮,這還是小鳥的樂園。每天早晨,那些小鳥都會(huì)興奮的歌唱,那聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
我愛我們的學(xué)校,更愛那美麗的后操場(chǎng)!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇七
在我心中,校園里的花壇、操場(chǎng)、月季林、樹林……都很美,但最美的風(fēng)景線就是花壇旁邊的魚池了。
魚池是用藍(lán)色和白色的瓷磚砌成的。碧綠的池水隨風(fēng)蕩漾,從遠(yuǎn)處看就像一塊綠色的大翡翠,而走近一看,你就會(huì)看到水中還藏著許多五顏六色的魚兒。到了夏天,美麗的荷葉、荷花長(zhǎng)出來了,這些可愛的魚兒就會(huì)在荷葉下自由自在地游來游去,好像在玩捉迷藏。
魚池的正中央有一座假山。雖說是一座假山,但它和真正的山簡(jiǎn)直一模一樣,山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的草兒,還有幾座小亭子。小亭子旁邊,坐著兩位正在釣魚的老人,好悠閑呀!
魚池的右邊有一棵又高又大的桃樹,春天,桃樹上盛開著密密層層的粉紅色的花,不留一點(diǎn)間隙,從遠(yuǎn)處看,就像一座噴花的飛泉。每次經(jīng)過魚池,我都禁不住停下腳步,靜靜地欣賞一會(huì)兒。
每次經(jīng)過魚池,我都禁不住停下腳步,靜靜地欣賞一會(huì)兒,這兒就是我心里最美的校園風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇八
朋友,我?guī)闳タ纯次业男@風(fēng)景線吧,它就是我們的“書香閣”。
書香閣的正面有五棵樹,它們分別是:高大的棕櫚樹與芒果樹。棕櫚樹又高又大,遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)雄壯的大力士,堅(jiān)定地站在花基里;近看像一座座高塔拔地而起,非常奇特。芒果樹的葉子有四種顏色,它們分別是紅色、黃色、青色、綠色。
這些葉子有的半青半黃,有的半黃半綠,還有的紅似火,更多的是碧綠碧綠的,多么美麗。
這五棵樹都有五個(gè)花基圍著,它們非常的像五環(huán),顏色也不同,分別是黃色、綠色、紅色和紫色,這些花基還可以供學(xué)生坐著看書呢!
再近些,你就會(huì)看見墻上有兩句關(guān)于讀書的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神……”前一句言用的是楷書,后一句是用草書寫的,真是別具一格。
書香閣真美呀!整個(gè)書香閣更有一股濃濃的書香氣味,書香閣在校園里成為一道亮麗的風(fēng)景線!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇九
要說我們學(xué)校除了同學(xué)們之外還有什么最讓歡喜的話,那就要算妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天,當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨問候了大地,櫻花樹便被喚醒了,吐出了嬌嫩的花苞,釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量,還點(diǎn)綴了周圍灰暗的顏色,就像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過,他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子,在風(fēng)中綻放著舞動(dòng)著,春意正濃。而到了夏天,火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背,這個(gè)時(shí)候,褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘,讓同學(xué)們?cè)跇湎抡陉?yáng)、避暑。樹下的學(xué)生們老師們,在樹的庇護(hù)下快樂的享受那一正正襲來的涼風(fēng)。
秋天,當(dāng)你帶著經(jīng)過長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假的休息后極其不情愿的心情回到學(xué)校時(shí),一正風(fēng)吹來,一縷縷的花香襲來,這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍突然變得是那么的美,情況已沒有剛開始時(shí)那么糟糕了,心情也隨之好起來,煩惱也隨之拋之腦后。
不管是春天,還是秋天,學(xué)校的花花草草總是能讓我們忘卻開學(xué)的無賴,迅速的回歸到快樂的學(xué)習(xí)生活來,給我們帶來快樂,帶來放松,為我們奉獻(xiàn)了這么多,尤其是它點(diǎn)綴了我們的生活.使枯燥的工作學(xué)習(xí)生活變得更完美了。雖然它們只是出現(xiàn)在春天和秋天里,我們不能一年四季都可以欣賞到它們,但是,操場(chǎng)上教室里的認(rèn)真快樂的同學(xué)們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎?他們讓我們快樂,讓我們有成就感,讓我們忘卻生活瑣事的煩惱,還讓我們更熱愛學(xué)校這個(gè)工作之地。
的熱情.美,不受時(shí)間、空間的限制,而在于我們的心。美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。就讓我們的風(fēng)景線一直美下去吧。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十
在我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景,如希望之星、禮堂、教學(xué)樓、教室……而我心中的校園風(fēng)景線就是――禮堂。
在操場(chǎng)的右側(cè),就是我們美麗的、高大的禮堂!禮堂分為四樓,一樓是體育的地盤,二樓是食堂,三樓是舞臺(tái),四樓是天臺(tái)!看!三樓正在籌辦著“六一兒童演唱會(huì)”呢!五彩繽紛的氣球、顏色多變的燈光,多么美麗!如果你在我們岐山學(xué)校讀書的話,就可以飽飽眼福了!
再看!我們的二樓食堂里有許多營(yíng)養(yǎng)飯菜,既可口又美味!干凈明亮的環(huán)境加上好吃的飯菜,如果你在岐山學(xué)校讀書的話,就可以飽飽口福了!
禮堂的天臺(tái)就是美麗的花壇了?;▔镉忻倒寤?,有水仙花,有蘭花,還有迎春花……最特別的是玫瑰花,它有兩種顏色,一種是酒紅色,一種是淺粉色。它的`莖帶有小刺,可以作為防身的一些“武器”。每當(dāng)微風(fēng)吹過,玫瑰就會(huì)扭動(dòng)著它那苗條而美妙的身軀,在陽(yáng)光下就像一位亭亭玉立的少女在唱歌!
??!如果你在這里讀書的話你也一定會(huì)被深深地陶醉!
在這里你可以品嘗到學(xué)習(xí)的快樂,還可以欣賞到那一道道校園風(fēng)景線!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十一
我們的學(xué)校在河南省洛陽(yáng)市嵩縣的郊區(qū)旁,走到校門口你就能看見幾個(gè)醒目的大字——嵩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),旁邊有個(gè)自動(dòng)門,自動(dòng)門旁有個(gè)門衛(wèi)室。
走進(jìn)校園你就會(huì)先看見一個(gè)圓形的花壇,向前走那就是我們玩耍的操場(chǎng)了,前面一座高大的教學(xué)樓,它的兩端各有一個(gè)半圓行的花壇,花壇里種著迎春花,教學(xué)樓旁,也有好幾個(gè)花壇呢!
在校園這么多的景物中,我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了,每當(dāng)我們上課時(shí),那花兒面對(duì)著教室,好像和我們一塊上課。課間我常常認(rèn)真觀察那迎春花,只見迎春花枝條纖長(zhǎng)而尖細(xì),是棱形的,從根到梢,由粗到細(xì),由深綠變嫩綠,一條條下垂著,像一個(gè)個(gè)拋物線,由一點(diǎn)向四面八方拋去,而絕無橫七豎八,一束一叢,濃綠如碧。
這就是我們校園最美的一處風(fēng)景。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十二
我的校園里有很多美麗的風(fēng)景,比如,鮮花盛開的小花園,高大的教學(xué)樓,綠草成蔭的草坪……但我覺得最美麗的地方,還是寬闊的操場(chǎng)。
我之所以如此喜愛這個(gè)操場(chǎng),是因?yàn)檫@個(gè)塑膠操場(chǎng)有彈性,即使摔倒了也不怕。不像以前那個(gè)煤渣操場(chǎng),地上有一層厚厚的、黑黑的煤渣,容易感染。那個(gè)老操場(chǎng)還有許多壞毛病。這也是我喜愛現(xiàn)在的操場(chǎng)的原因之一。
塑膠操場(chǎng)很漂亮。它穿著紅色和綠色的衣服,衣服上還有一道道白色的條紋,十分鮮艷。
塑膠操場(chǎng)也很好玩。操場(chǎng)上的健身器材是我們最愛去的地方。一打下課鈴,就有許多人從教室里鬧嚷嚷地從教室里擠了出來,奔向操場(chǎng),各自開始玩耍。每天放學(xué)后,也有許多大哥哥抱著籃球走向操場(chǎng)。操場(chǎng)是我們玩耍的樂園。
操場(chǎng)上的籃球架像士兵一樣,守衛(wèi)著操場(chǎng)?;@球架的北方是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有三根鐵桿,中間的那一根最高的桿子上懸掛著我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),好像在向我們招手呢!操場(chǎng)四周的.防護(hù)網(wǎng)和樹木一樣,也像士兵一樣,筆直的“站著”。
操場(chǎng)是漳江小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十三
在我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景線如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、獨(dú)一無二的展示臺(tái)……而我心中最美的校園風(fēng)景線就是——小花園。
進(jìn)入學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓,往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個(gè)南北各一個(gè)。小花園內(nèi)有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗,在一個(gè)交叉路口處有一個(gè)潔白無瑕的白色亭子,它的名字叫“角荷”,它是我們學(xué)習(xí)、休息的好地方。草地上有一個(gè)由白、紅、藍(lán)底座是白色的三個(gè)船帆,它的'名字叫做“揚(yáng)帆”,意在讓我們從小就揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前,到達(dá)理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長(zhǎng)廊。在通道的左邊立著一塊大石頭,上面用篆體寫著四個(gè)大字“日進(jìn)有功”,這是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)上要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳?;▓@中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來我們學(xué)校別忘了看看這道美麗的風(fēng)景線哦!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十四
a:,繽紛你我他。很高興和大家再次見面,我是實(shí)習(xí)主播xxx。b:我是實(shí)習(xí)主播xxx。
b:今天我們將會(huì)和大家來談?wù)撘幌聬矍檫@個(gè)或許令人甜蜜,或許令人悲傷的話題。
a:真性情的人都喜歡愛情這么回事,它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無私的付出,而絕對(duì)不是占有。愛情中并沒有痛苦與爭(zhēng)執(zhí),沒有比較和沮喪,沒有得到和失去,沒有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶,沒有克制和縱欲。有的是純真的心靈,你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它,那么你必將失去它。它不能被占有,只有在你純真的`時(shí)候融入它,成為它的一個(gè)樸素的化身。
b:人們對(duì)愛情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛情標(biāo)本世間多數(shù)人的愛情都是本能的或者是功利的。本能的愛情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引,這是一種純粹的自然規(guī)律,而沒有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴,它在暫短的時(shí)間里擁有愛情的浮華,但沒有愛情的內(nèi)核。而功利的愛情則是權(quán)利、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛的人和真愛我的人,在一起,我們的人生便圓滿了。
回,未曾擁有過一個(gè)人對(duì)你的真愛,這是多么遺憾的人生啊!
a:有人說:大學(xué)城是戀愛的搖籃。此語(yǔ)不假,每當(dāng)夜幕垂落,在大學(xué)城那寬敞明亮的教室,在清靜雅致的圖書館,在樹叢草坪的幽徑上,一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛情童話。
b:大學(xué)里的愛情故事就像梧桐樹下的葉子葉子落了多少,就有多少浪漫故事發(fā)生過,浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛情故事,而面對(duì)未來的不可知性,注定了這些只能是一場(chǎng)青春里的雙人劇,留在未來的歲月里慢慢品嘗,成雙成對(duì)的情侶,幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。
a:大學(xué)四年,是人生中最輕松的四年,也是人生中最后的純真年代。這時(shí)候的愛情無疑是最純真的,不摻雜一絲雜質(zhì),都是發(fā)自內(nèi)心的愛,這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛情要美麗單純。等你走上社會(huì)后,再想找到大學(xué)這樣美麗的愛情,那就難乎其難了。
一份感情,身體會(huì)變得精力充沛,目光有神。更重要的是,你會(huì)第一次深刻體會(huì)到,一份關(guān)愛可以發(fā)出怎樣的光芒,一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念,一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛你身邊的一草一木,你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己,善待他人。愛情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西,那可能是你的老師無論怎樣聲嘶力竭都做不到的。
a:也許你會(huì)失戀,但誰能苛責(zé)愛情給我們的一切呢?滄海桑田,也許正因?yàn)楹?菔癄€的誓言不再。哪怕失去了愛情,你仍然會(huì)得到很多東西,至少你明白了什么是愛,怎樣去愛,明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上,你會(huì)不斷想起這份感情,那些單純的快樂和深沉的幸福,那些不顧一切的沖動(dòng),那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地,逐漸在你走上社會(huì)之后,變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以,不要猶豫,當(dāng)愛花開,就不要錯(cuò)過。如果沒有,那就耐心等待,屬于你的緣分會(huì)盛開在你最美麗的時(shí)刻,面對(duì)愛情,大學(xué)新生沒有理由望而卻步、漠然視之,更沒有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是:承認(rèn)愛,接受愛,擔(dān)當(dāng)愛,享受愛。
b:作為已經(jīng)踏入愛河的大學(xué)新生,有可能會(huì)遇到失戀的打擊,如何直面失戀帶來的痛苦,的確是一件非常棘手的問題。
a:戀愛是一次已經(jīng)完成的選擇,失戀面對(duì)的是即將而來的選擇,在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的人,我們就可以回頭對(duì)歲月說:謝謝,我慶幸那次失戀。被自己深深愛著的他(她)拋棄了。這肯定是個(gè)不小的打擊,但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦,無論現(xiàn)在有多么痛苦,生活都將繼續(xù)。失戀了,說明她不是你這一生真正相伴的人,試著慢慢放下。
b:解決失戀最好的辦法就是微笑,笑笑,對(duì)自己,對(duì)別人,對(duì)對(duì)方,這對(duì)誰都有好處。要知道,失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的,傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦,根本不能解決問題??辞遄约海斫鈩e人,走自己的路,不要灰心,祝對(duì)方好運(yùn),不要憤恨。
a:解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛中的快樂與幸福,忘記戀愛中的失落與痛苦,但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天,當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí),你會(huì)感嘆:哦,原來我曾經(jīng)愛過他。
b:不要因?yàn)槭俣鴤ψ约?,多參加一些感興趣的活動(dòng)。聽聽情歌,你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚;與朋友聊聊天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過類似的痛苦,慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦,時(shí)間真的可以沖淡一切。
a:有人說大學(xué)里的愛情是一門必修課,只有當(dāng)你愛上一個(gè)人時(shí),心智才是健全的。因?yàn)樾腋?,你不?huì)怨天尤人,才會(huì)知道責(zé)任為何物,才會(huì)真正地知道愛為何物。愛情還可以教會(huì)你許多東西。如果大學(xué)里沒有戀愛,那無疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次,那種簡(jiǎn)單的幸福或許也只能體驗(yàn)一次。也有人認(rèn)為,談戀愛需要緣分,大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟,目的性太強(qiáng),反而有害,該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大,而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶,還不如放棄這門課。
種說法錯(cuò)在其不是在追求愛情,而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美!其實(shí),大學(xué)里沒有了愛情,生活一樣充滿氣息。生活少了兩個(gè)人的天空,卻多了很多人的精彩!愛情是不期而遇的,可以期待,可以充滿想象,卻不能刻意去制造。在大學(xué)里,愛情不是人人都會(huì)邂逅的,它更像一門選修課,而不是必修課。但愛情又是選修課中的必修課,如果有幸遇到你的愛情,請(qǐng)你以修必修課的心態(tài)來面對(duì),無論你已經(jīng)找到了自己的另一半,還是正在尋找,真心付出吧!
a:愛情是美好的也是圣潔的,珍惜自己也是珍惜別人。同時(shí),真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們:當(dāng)你們牽手的時(shí)候,也考慮一下你們的將來;當(dāng)你對(duì)他說iloveyou的時(shí)候,你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任,不要愚弄了自己感情。
b:有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲:愛要說,愛要做。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡(jiǎn)單的問題。在這方面,男生具有先天生理優(yōu)勢(shì),當(dāng)然希望有感覺就做。但是對(duì)于女生而言,更要知道如何保護(hù)自己。你可要小心啦,再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦,因此,做之前不僅要找準(zhǔn)感覺,更要嚴(yán)格考核,領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證,否則,發(fā)生意外事故,最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們:偷嘗禁果,三思而后行!
a:好了,我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛情的話題是談不完說不盡的,如果真的想知道其中的滋味,還是各位自己親身去體會(huì)一番吧!
b:那么又要和大家說再見了呢,真是有些舍不得,不過時(shí)間到了還是要說再見的。最后感謝負(fù)責(zé)人xxx,編輯xxx,技術(shù)xxx,我們下周同一時(shí)間與您不見不散。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十五
秋,一個(gè)多美的字??!它的左邊是一個(gè)禾苗的禾,代表這是一個(gè)豐收的季節(jié),瓜果飄香的季節(jié)。它的右邊是一個(gè)火紅的火,代表這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié),這是一個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)。僅從它的字體構(gòu)造就能看出,這是一個(gè)多么美麗的季節(jié)!
而我們校園里的秋天就更加美麗了,就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節(jié),男孩兒們可以盡情的在操場(chǎng)上打籃球、踢足球,;女孩兒們就能成群結(jié)隊(duì)地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹林,樹林中有幾顆果樹。待到秋天,果實(shí)成熟時(shí),玩累了的我們,便悄悄地溜到樹林里去摘幾顆水果吃,這是一件多美的事??!
校園的秋天有一絕,那就是蝴蝶。在秋天,操場(chǎng)上是人最多的地方,因?yàn)榍锾斓牟賵?chǎng)出奇的涼爽,所以不少人喜歡去操場(chǎng)玩。也因?yàn)椴賵?chǎng)邊上都是花草樹木,所以徘徊在操場(chǎng)上的蝴蝶也不少,如果你停下腳步細(xì)細(xì)觀賞,有的時(shí)候蝴蝶會(huì)成群結(jié)隊(duì)的飛來,真是一道迷人的風(fēng)景,吸引人們的視線。
當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,校園就更加美麗了,校園就從彩色變成了閃閃發(fā)光的金黃色,樹上的葉子逐漸由綠變黃,飄落下來,更是美麗無比,地上的草也低下了頭,換上了金黃色的新裝。一陣微風(fēng)吹來,校草跟著微微擺動(dòng),樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來,時(shí)不時(shí)還飛來幾只金黃色的蝴蝶跟著一起飛舞,真有點(diǎn)滿城盡是黃金甲的意境!一幅:風(fēng)吹,草擺,葉落,群蝶舞的佳畫展現(xiàn)在我們的面前。
這就是我的校園,這就是校園的秋天,這就是美麗的,令人一生難忘的,迷人風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十六
我們的校園是多姿多彩、五顏六色的,是我們的快樂成長(zhǎng)的天地。其中,我最喜歡的風(fēng)景線是:小花園、操場(chǎng)。
小花園里的亭子,是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣,就可以坐在那里,看著生機(jī)的花草樹木,憤怒馬上消失的一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠,陪著美麗的亭子,引出了人山人海的小朋友。
看!春天來了!下課了,一群群滿臉帶笑容的孩子活蹦亂跳的拿著籃球進(jìn)了球場(chǎng)。有的同學(xué)左手拍;有的同學(xué)右手拍;還有的同學(xué)左右手都拍。突然,有個(gè)同學(xué)三步上籃,球進(jìn)了,他們笑的更歡了。
強(qiáng)壯的國(guó)槐,也從睡夢(mèng)中醒來,喚醒了春天的生機(jī)勃勃,哈!他遇見了老朋友春風(fēng)姐姐,姐姐勸他做做操。你看,做操做的腰都給閃著了,直到現(xiàn)在還彎著呢。
同學(xué)們,你們喜不喜歡這充滿孩子歡笑的校園,喜不喜歡這充滿生機(jī)的五彩繽紛的校園。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十七
當(dāng)你走進(jìn)大門的時(shí)候,最引人注目的是進(jìn)校門右邊的那個(gè)花壇,美麗極了。
花壇在綠茸茸的草地中間,就像一塊綠毯鑲嵌著一塊寶石。大花壇是由三個(gè)環(huán)組成的。外環(huán)種著玫瑰花,玫瑰花不但艷麗的色彩引人注目,它那撲鼻的香味更令人陶醉,從學(xué)校門口都能聞得到那香味。第二個(gè)環(huán)種著杜鵑?;ㄩ_得粉紅茂盛,引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶在花上載歌載舞。
正中間那個(gè)大環(huán)里種著紅葉含笑花。紅紅的葉里花朵,有的全開,五瓣白花托著黃綠的花蕊,有的只打開綠色的花苞,露出白白的花肉,有的微微裂開小口,伸出一點(diǎn)點(diǎn)花舌頭。花壇邊圍著一盆盆山茶花,山茶花的顏色火紅火紅,葉子鮮綠,紅綠映襯,微風(fēng)徐徐,花葉搖動(dòng),就像穿著紅衣裳,綠裙子的仙女在陽(yáng)光下翩翩起舞。
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校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十八
美麗的校園經(jīng)過幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒,在那個(gè)讓我引以為傲的校園里,每一個(gè)角落都有著專屬自己的風(fēng)景。
早早地,我來到學(xué)校,漫步在林蔭路上,感覺新的一天是那么美好。聽著悅耳的鳥叫聲,吮吸著新鮮的空氣,享受著清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧,環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過于完美,以至于微風(fēng)一吹,樹上的葉子就凌亂地飄落下來,為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺,本以為會(huì)唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹葉,我輕輕抖去它表面的灰塵,凝視著它,在它那個(gè)不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料,有淡淡的黃,深深的紅……我伸出手指,在它的“身上”寫下了無形的字,向它傾訴著我感受到的美好,向它微笑著,我揮舞手中的它,讓它成為我記憶中的美好。于是,葉子記錄著和我相識(shí)、相知、相遇的過程,而我也被定格在校園的林蔭路上。
捧著一本書,獨(dú)自坐在樹下的石凳上,眺望著遠(yuǎn)方,我仿佛能穿透墻壁,能感受教室里的一切。也許,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著;亦或許,同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽對(duì)于他們來說最寶貴的財(cái)富,老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。就像被老師看到一樣,我急忙收回視線,轉(zhuǎn)眼望了望草地,那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門,盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了,女生則在打羽毛球,當(dāng)羽毛球滑過天際的那一刻,她們一定很高興吧!于是,在那樟樹旁,石凳上有著我的回憶,我看到的風(fēng)景。
不知什么時(shí)候,天空漸漸暗淡下來,美麗的星星閃亮地登場(chǎng),我坐在座位上,凝視著天空,竟想起了學(xué)校,而且心中有一股暖流流過,是什么呢?我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門,看著那亮敞敞的教學(xué)樓,聽著夜晚小蟲子的叫聲,這是我們的學(xué)校,那么古樸,那么自然。我笑了,我不知道為什么,我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校,不僅僅是這里的建筑,還有含辛茹苦的老師。此刻,他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗,還有人世間的美。于是,在那深遠(yuǎn)的天邊,有一顆星星帶著我對(duì)學(xué)校的愛,對(duì)老師的愛。
學(xué)校在一天天蛻變,風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變,而我也在一天天的成長(zhǎng)。也許在未來的某一天,這里將是我的一道。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇十九
每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線,今天,就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。
校園左邊的角落里有一片紫藤,映入我的眼簾。遠(yuǎn)望,那綠得仿佛被染過的紫藤在陽(yáng)光的照耀下,簡(jiǎn)直是十分耀眼。
風(fēng)拂過,紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩,跳起了草裙舞,那個(gè)草裙一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,可好看了。雖然紫藤的花早已謝了,但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的,就像一串串葡萄,讓人看了忍不住想咬上一口!
校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲,每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì)在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒,孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真,真是好手藝!那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹們?cè)谘籽琢胰障虏慌聲?,一直站在那兒,把我們操?chǎng)的美麗盡情地釋放出來。
校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的,上面涂了銀色的顏料,它就是一條船,在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你:面對(duì)困難,只要毫不退縮,總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球,里面裝的全是智慧,只要你需要就打開它,智慧就會(huì)源源不斷地出來。
我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會(huì)這么漂亮,永遠(yuǎn)這么輝煌!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇二十
我們校園有一道亮麗的風(fēng)景線――水杉樹,我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí),嬉戲。
走進(jìn)校門,就看見一排威武的士兵――水杉樹就立在眼前,它們一年四季守著美麗的校園,粗糙的枝干上出一道道裂紋,多像爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手呀!春天,水杉樹吐出新芽,翠綠的葉能讓你精神抖擻。
雨聲里,雨滴在水杉樹的葉子上,葉子都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的.小曲,每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
同學(xué)們走上木臺(tái),那腳步聲嘀嘀嗒嗒,像是在為這水杉樹開的一個(gè)派對(duì)。坐在水杉樹下,抬頭看仿佛來到了一個(gè)森林樂園。其中有三棵樹是距離特近的,我把它看成了爸爸、媽媽、兒子,每當(dāng)走進(jìn)校園,就看見他們?cè)谙蛭艺惺植⒍谖乙欢ㄒ昂煤脤W(xué)習(xí)”,“天天向上”。
這道亮麗的風(fēng)景線為校園增添了無限生機(jī)。
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇二十一
多么晴朗的一天??!風(fēng)微微地吹著,小樹微微地?fù)u著;小河邊唱歌,邊嘩嘩地流著,好像在散步,又好像在跟風(fēng)比賽,還好像上學(xué)遲到了一樣,風(fēng)馳電掣般涌去;瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。
盼星星,盼月亮,終于等到了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我到了學(xué)校就拿起從家里搬來的小凳子,帶著課外書向操場(chǎng)的集合點(diǎn)跑去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,第一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩。激動(dòng)萬分的我和同學(xué)們來到了跳大繩比賽場(chǎng)地?!叭《?!一!”一聲哨響,我們都忙碌起來。
我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長(zhǎng)的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個(gè)陰森森、不見天日的庫(kù)房里,真的可以說是一個(gè)地地道道的囚犯。終于,有一天,我發(fā)現(xiàn)庫(kù)房的大門打開了,一道道數(shù)不清楚的光從外面毫不客氣地透了進(jìn)來,讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來。我被外面強(qiáng)烈的光刺得睜開不眼睛,等我睜開了眼睛,我已經(jīng)在兩位貌美如花的阿姨手中,她們的眼睛似乎都不敢眨一下,耳朵豎著,好像在聽著什么。裁判員一吹口哨,只見一位阿姨拿著我的頭,一位阿姨拿著我的腳,竟然在地上甩我。哎喲!我好心好意給你們當(dāng)繩子,你們還欺負(fù)我,我還是繼續(xù)當(dāng)“囚犯”吧!
我是大樹。我是一棵高大挺拔的大樹,長(zhǎng)得非常高,像一座大樓一樣。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒,一個(gè)人跳過去,后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進(jìn)繩子里,雙膝彎曲,像一個(gè)彈力十足的彈彈球,彈一下就要飛上“藍(lán)天”一樣,等繩子從他鞋下打過時(shí),剛好雙腳落地,然后,又像離弦的箭一般向前邊奔跑。
我是云。我是一朵潔白無瑕的云。今天,我看到了常和我做伴的好朋友,他們好像在跳大繩,每個(gè)人的臉上沒有一絲絲笑容,好像都吃了苦瓜一樣,真不像以前。當(dāng)我聽到有人說401班獲得第二名,我非常為他們自豪!
我是參賽隊(duì)員。我是一名信心十足的參賽隊(duì)員,看看前邊的同學(xué)辛辛苦苦跳得那么好,我可不能拖班級(jí)的后腿呀!想著想著就輪到我了,我注意力馬上轉(zhuǎn)移到這里。眼睛啊,你別眨得那么快,我都看不清繩子了;嘴呀,你別吶喊了;鼻子呀,你別不出氣,你看我的臉都憋紅了!耳朵呀,你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀,你別再發(fā)抖了,我都跳不過去了!
最后,我們班得了第二名,剛好放學(xué)鈴響了。我們會(huì)繼續(xù)練習(xí),爭(zhēng)取下一次得第一名!
校園的風(fēng)景線小學(xué)生篇二十二
有人喜歡我們學(xué)校陽(yáng)光明媚的中心花園,有人喜歡我們學(xué)校綠樹成蔭的知識(shí)園,而我喜歡我們學(xué)校無邊無際的操場(chǎng)。
操場(chǎng)分成三圈,第一圈被綠樹圍繞,第二圈是紅色的塑膠跑道,第三圈是綠油油的人工草坪。
春天,萬物復(fù)蘇,嫩綠的小草從地底下探出了好奇的小腦袋,玫紅色的山茶花隨風(fēng)跳舞,散發(fā)出的清香,引來了許多的蝴蝶蜜蜂,淡紅淡紅的海棠花十分美麗。
夏日,烈日炎炎,毒辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,可這并不能阻擋孩子們對(duì)操場(chǎng)的熱愛,橋樹蔭下擠滿了看書的同學(xué),踢足球的孩子們盡情地把汗水揮灑在操場(chǎng)上。
秋天,果實(shí)累累,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛是一塊純凈的藍(lán)鉆石。大樹爺爺累了,換下翠綠的衣服,穿上金黃的秋裝??輼淙~掉得滿地都是,同學(xué)們有的在樹下踩樹葉,發(fā)出“噠噠”的聲音,仿佛在唱響著秋天的進(jìn)行曲;有的同學(xué)蹲在樹下,拾起一片片落葉做成標(biāo)本,那小小的樹葉不知藏了多少同學(xué)們的夢(mèng)啊!
冬天,寒風(fēng)刺骨,下起了淅淅瀝瀝的小雨,地上滿是大大小小的水坑?!傲懔懔恪毕抡n了,同學(xué)們不顧寒冷地沖出教室,在操場(chǎng)上嬉戲打鬧,歡樂的笑聲傳遍了天,傳遍了地,傳遍了每個(gè)人的心!
我愛我的校園,更愛我校園的操場(chǎng)。
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