制定計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃時間和資源的利用。編寫計劃的過程中，需要做到全面、系統(tǒng)、合理，充分考慮到各個方面的因素和影響。以下是小編整理的計劃制定和執(zhí)行的關鍵要點，希望對大家有所幫助。
中職類教學計劃篇一
營銷策劃：通過學習，使學生了解市場營銷的概念，能分析案例中的市場營銷環(huán)境，判斷消費者市場和消費者行為，會使用市場營銷調(diào)研的基本方法，會細分市場及對市場進行正確定位，能夠分析常用產(chǎn)品的特色、品牌、包裝及其定價策略，會使用常用的促銷策略，能夠進行策劃方案的設計。借助市場營銷教學平臺進行項目教學。
網(wǎng)絡營銷：通過學習，使學生了解網(wǎng)絡營銷的概念，會使用email、郵件列表、網(wǎng)站等形式與客戶溝通及樹立公司形象、會設計網(wǎng)上調(diào)查表、會注冊域名及上傳網(wǎng)站，會通過貿(mào)易平臺發(fā)布商務信息，會定義合適的“關鍵詞”，利用搜索引擎來進行網(wǎng)站推廣，會進行網(wǎng)上市場和用戶信息調(diào)研，知道常見網(wǎng)站的廣告定價和發(fā)布方法。借助網(wǎng)絡營銷教學平臺進行項目教學。
asp基礎:本課程包括的主要內(nèi)容：講述數(shù)據(jù)庫基本概念，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)類型，建立數(shù)據(jù)庫、查詢、修改與統(tǒng)計數(shù)據(jù)。與asp非常相關的vbscript代碼格式、變量、過程和函數(shù)、數(shù)據(jù)類型、語句，asp基礎知識：asp文件結(jié)構(gòu)、基本語法、變量、腳本語言、asp對象，ado訪問數(shù)據(jù)庫，recordset訪問數(shù)據(jù)庫。以及三個實例：零售商網(wǎng)站、制造業(yè)網(wǎng)站、網(wǎng)上書城。
物流信息管理：使學生掌握第三方物流管理軟件的一般原理和業(yè)務流程，包括運輸、倉儲、物流配送等模塊，完成企業(yè)物流信息單證和業(yè)務的計算機處理。借助第三方物流管理平臺進行項目教學。
電子商務模擬平臺:本課程的主要內(nèi)容：介紹模擬平臺系統(tǒng)基礎，b2c和b2b系統(tǒng)的基本流程、功能和特點，介紹網(wǎng)上商店和網(wǎng)上支付、物流配送等功能模塊，b2b系統(tǒng)分出口貿(mào)易和進口貿(mào)易流程。借助電子商務教學平臺進行項目教學。
電子商務網(wǎng)站開發(fā):本課程的主要內(nèi)容是：計算機網(wǎng)絡的概述，數(shù)據(jù)通信的基礎知識，計算機網(wǎng)絡技術基礎，包括拓樸結(jié)構(gòu)，osi參考模型，網(wǎng)絡類型、傳輸協(xié)議，結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，網(wǎng)絡設備，互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡安全與電子商務面臨的威脅，網(wǎng)絡新技術，局域網(wǎng)的建立。借助電子商務開發(fā)平臺進行項目教學。
中職類教學計劃篇二
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握一定的文化科學基礎知識和專業(yè)知識，具有一定的`職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備施工員、造價員、材料員、安全員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能，初步達到助理工程師管理水平。
1、領會建設有中國特色的社會主義理論，有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國、熱愛勞動、熱愛建筑業(yè)，有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦、務實、開拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻的精神，能為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)而努力奮斗。
2、具有本專業(yè)必須的文化科學知識，掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務和技能訓練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術和管理的實際工作能力。
3、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運動的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，達到中專生體育合格標準，身體健康，能承擔基本建設的各項任務。
招收初中及以上文化程度人員，學制為脫產(chǎn)三年。
（一）第一學期以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為主，使學生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞，表達交流的能力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計算知識，學習應用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等；能進行簡單的日常的英語會話；培養(yǎng)學生信息處理核心能力，熟練掌握計算機和網(wǎng)絡工具，對文稿進行編輯排版等。通過計算機、英語等級考試。
要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能、技術標準和檢驗方法，能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品；在學習投影原理的基礎上，進一步加強空間概念，掌握建筑制圖標準與繪圖技能，初步看懂建筑施工圖。為學生從事材料員、繪圖員崗位打基礎。
主要支撐課程：語文、數(shù)學、英語、計算機、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖。
（二）第二學期以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為主，學生進一步提高個人文化素質(zhì)，培養(yǎng)個人興趣及自主學習能力。推廣、普及普通話，增強語言交流能力；學生具備將來工作中必要的計算能力，邏輯能力，了解數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等；能正確對計算機數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，正確使用計算機外部設備；通過普通話測試。
要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法，能進行簡單地形的測量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作；掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法，能繪制簡單的建筑施工圖，全面掌握建筑施工圖的識讀。掌握建筑力學的基礎知識，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對工程結(jié)構(gòu)中桿件的強度問題具有明確的概念和一定的計算能力，初步掌握桿件體系的分析方法，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y量任務，具備測量員的基本技能。
主要支撐課程：語文、數(shù)學、普通話、禮儀、經(jīng)濟政治與社會、工程測量、房屋構(gòu)造。
（三）第三學期培養(yǎng)目標及課程設置。
第三學期依托專業(yè)基礎課程學習，為第四學期全面學習專業(yè)課程打下堅實基礎。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計算與構(gòu)造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設計計算與規(guī)范要求，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應用范圍及其計算要點。學會使用cad、天正建筑繪圖軟件進行電腦繪圖，掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識和方法，能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法，掌握建筑工程施工的基本知識，能確定一般工程施工方法及技術措施，對常見的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機械的技術性能，能合理地選用機械設備。為學生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎。
主要支撐課程：建筑力學、建筑cad、建筑施工技術、房屋衛(wèi)生設備、工程監(jiān)理等。
（四）第四學期培養(yǎng)目標及課程設置。
第四學期通過專業(yè)課程學習，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識。掌握工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式，掌握各分部分項工程的工程量計算規(guī)則，學會編制工程量清單及電腦套價，掌握利用軟件進行電腦算量。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡計劃技術的編制、原理與計算，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設計，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準對建筑工程施工質(zhì)量驗收的要求及不合格的處理；混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質(zhì)量要求、驗收方法、檢驗批驗收記錄的填寫，熟悉各分部分項工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容，能獨立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫，能熟練把握規(guī)范中強制性條文的相關內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法。為學生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預算員、安全員打下堅實基礎。
主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu)、計價與計量、建筑施工組織與管理、資料整理、質(zhì)量事故分析等。
（五）第五學期依托職業(yè)技能訓練，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計價與計量實訓兩周，要求能獨立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進行電腦套價，用軟件進行計算，并與手工算量進行比較，找出計算中的錯誤和不足。測量實訓一周，掌握用全站儀測量放線，用水準儀做水準閉合測量，以及樓層標高引測等技術。建筑cad繪圖一周，要求一周時間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎。砌筑與抹灰生產(chǎn)實訓一周，進一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測方法等。為畢業(yè)各崗位實習提供技術保障，并以綜合實訓為基礎，根據(jù)學生特長，幫助學生找準適合自己的職業(yè)崗位。
（六）第六學期通過畢業(yè)實習，強化專業(yè)技能，把各科知識綜合運用到工程實踐中，了解工程施工管理過程中存在的問題，及理論和實際相沖突的難點問題，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力，及在實踐中不斷學習和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務。
中職各部應按照本《意見》的要求，修訂教學計劃。根據(jù)需要，各專業(yè)可制定年級實施性教學計劃，中技、高技各專業(yè)依據(jù)有關規(guī)定，參照本《意見》執(zhí)行。教務處負責對各專業(yè)教學計劃修訂工作統(tǒng)籌指導并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督。
中職類教學計劃篇三
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，加強教育科研，促進專業(yè)建設，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的新型職業(yè)中等專業(yè)學校，為我市的教育做出應有的貢獻。
根據(jù)學校實際，本學期將繼續(xù)圍繞打造精品專業(yè)、建設名師隊伍、開展課程開發(fā)、提升我校辦學軟實力開展工作，可概括為“四個強化”：強化教師思想教育工作，形成和諧奮進的校園氛圍。強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長。強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，為“規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育”夯實基礎。強化學生行為養(yǎng)成教育，形成文明守紀、勤奮學習、積極向上的良好學風。
1、干部隊伍建設。
隨著學校搬遷擴建工作提到日程，干部思想觀念、全局意識、使命感、責任心都將受到挑戰(zhàn)，因此各位干部在意識、觀念上要站在學校宏觀發(fā)展的高度，謀一隅先觀全局，樹立學校主流價值觀、科學發(fā)展觀，在具體工作中要根植于基層教職工、學生及家長，根植于教育教學的第一線，工作的重點要放在解決問題、化解矛盾、促進發(fā)展上，干部之間要換位思考、通力合作、相互欣賞，促進和諧。
在處室管理方面本學期繼續(xù)進一步完善非教學人員工作量化考核方案和具體實施辦法，處室負責人要從調(diào)動工作人員積極性、主動性、創(chuàng)造性的角度，抓好處室建設，接受政府、上級主管部門對我校的督導和評估。
2、教師隊伍建設。
繼續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，以我為學校分憂為榮、以我為學生育德為己任，以我為瑞祥職專奉獻為樂，形成團結(jié)協(xié)作、嚴謹務實、和諧融洽的良好教風。
把提高教師育德能力擺在教師從教的基本能力和教學效果根本保障的突出位置，教務處、政教處要制定相應措施下決心著力開展工作，結(jié)合我校實際，將德育導師制和綜合學分制落實到位。
同時在教師專業(yè)發(fā)展方面積極引導，有所作為。教務處要抓住制定品牌專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的契機，引導教師做好自身專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并使之與學校專業(yè)建設的要求相一致。要不斷引領教師上好每一節(jié)課，力爭課堂教學精益求精，立足崗位兢兢業(yè)業(yè)，主動探索新領域?qū)I(yè)知識，深入鉆研業(yè)務，豐富自己的教學經(jīng)驗，同時，將育德力培養(yǎng)首先放在引導教師加強教學中師生交流上，做到教學相長，讓老師們始終把教育教學工作作為一種事業(yè)，樂此不疲為之奮斗。
教育的本質(zhì)就是體現(xiàn)以育人為本這一終極價值追求，就是讓育人根植于教學的全過程。在育人中堅持自主性原則，進一步豐富人格培養(yǎng)、主動發(fā)展、技能見長的育人理念內(nèi)涵，使之成為教師專業(yè)發(fā)展和學生職業(yè)成長的座右銘。
1、以課堂為主戰(zhàn)場，育人為本，從良好行為習慣養(yǎng)成入手，加強職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范教育，使師生從儀容儀表到精神面貌，從日常教學到各種類型活動展現(xiàn)出熱愛學校生活、樂于融入其中的生動活潑的局面。政教處、教務處要分別制定相應措施確保學生良好習慣逐步養(yǎng)成以及教師育德力逐步提高，各處室要協(xié)助做好新生的入學教育、軍訓教育、學籍教育、家長教育等系列工作，為今后管理打下良好基礎。
2、以活動為載體，進一步提升各種活動的育人效果。政教處、團委要組織、策劃好各種主題活動，并要引入職業(yè)生涯設計的理念，分年級有側(cè)重點地開展以職業(yè)指導教育為主線的系列教育活動，在學生中確立先就業(yè)——再擇業(yè)——再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，教務處要將課程與活動配套系列化，通過每位教師的課堂教學、相關主題活動，將這一育人理念落實到教學的全過程。要培養(yǎng)學生吃苦耐勞，艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，增強學生集體主義和團結(jié)協(xié)作精神教育。在開展陽光體育、心理健康教育、職業(yè)指導與生涯設計等工作中，逐步引導教師、學生做自己的體育鍛煉指導師、心理健康調(diào)試師、生涯發(fā)展設計師。
3、加強班主任隊伍建設。通過班主任例會、班主任論壇，總結(jié)階段性經(jīng)驗，剖析中存在問題，研討改進措施和應對策略，分析新問題、新情況，學習前沿理論和典型的工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務素質(zhì)，提高班級管理水平。建立有效的考核機制，確保班主任津貼的核實和發(fā)放，在績效工資分配中要向班主任傾斜。
4、進一步辦好家長學校，加強對學生家長的教育引導，做好與家長的聯(lián)系與溝通。讓家長了解自己的孩子，了解職業(yè)教育，讓家長信任配合我們的工作，進而做好學生的生涯規(guī)劃，為今后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
專業(yè)建設包括專業(yè)設備和實驗實訓基地建設、師資隊伍建設、課程建設，是職業(yè)學校辦學實力的核心，更是學校品牌的基石。教學工作更是學校的中心工作。要把提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質(zhì)量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學年要做好以下幾項工作：
1、強化管理。強化教學工作的責任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管理、質(zhì)量管理;強化崗位意識、教學常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標達成意識。進一步強化教學常規(guī)管理，積極開展“三比四查”活動，要充分運用績效工資的杠桿，促進教育教學管理規(guī)范化、科學化。
2、更新課堂質(zhì)量觀念，創(chuàng)新課堂教學模式，向課堂要質(zhì)量，向課堂要教師專業(yè)發(fā)展的原動力和生長點。教務處要正視上學期常規(guī)教學中的不足出臺得力措施爭取管理上有所突破。同時教務處要有計劃地組織教師參加各類中職教師教育教學能力培訓，要進一步提高“雙師型”教師比例，安排骨干教師介紹和示范近年來在職業(yè)教育領域最新應用的教學方法,引導教師向課堂要質(zhì)量，更新課堂質(zhì)量觀，爭取以多種渠道提高我校教師教育教學水平。
4、開展校級示范課評選工作，并將此項工作提升至對課堂教學質(zhì)量的重新審視和更新質(zhì)量觀的高度，引導教師將教學的著力點放在激發(fā)學生學習興趣、改善學習方法、養(yǎng)成學習習慣上，通過對校級示范課的推選、示范、研究，引導教師改變課堂教學模式，提高教學實效性，讓課堂教學過程變成師生互動、互助、互相促進的過程，讓師生能夠和諧有機地形成一個“教學共同體”，使師生在課堂教學過程中體會專業(yè)成長的快樂，獲得專業(yè)發(fā)展的原動力。
5、繼續(xù)加大對專業(yè)習作室建設的資金投入力度，在上學期建設美容、舞蹈、鋼琴習作室的基礎上，要引導教師立足現(xiàn)有設備和新購入設備，充分使用、盡早使用。同時有計劃地增加對計算機、會計實務、餐飲服務、服裝工藝等習作室設備的更新投入。積極爭取市局中等職業(yè)學校實訓基地建設行動計劃經(jīng)費，創(chuàng)建我校品牌專業(yè)的對外示范實訓基地。
6、繼續(xù)開展專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作，本學期根據(jù)具體專業(yè)實力制定計算機、旅游服務、美容形象設計、幼兒教育等專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，形成精品專業(yè)建設方案和名師隊伍建設方案，開展好以全體教師為主要參與者的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。樹立“課程是職業(yè)學校的產(chǎn)品，學生和家長是服務對象”的理念，科學調(diào)整職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)，合理設置專業(yè)，加強校企合作，進一步提高中職學生的實用技能和操作能力，積極引導職業(yè)教育為市場和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務使打造精品專業(yè)和名師隊伍建設落到實處。
1、積極籌劃并搞好一年一度的新生教育、建國60周年慶?；顒?、秋季運動會和元旦文藝會演。政教處、團委、總務處、工會要積極合作，克服一切困難，力爭既不影響正常教學秩序，不耽誤正常教學進度，又保障活動有序開展，還要在活動中出彩。
2、健全安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。大力加強學生法制、交通、心理健康等各類安全預防教育，建立學校心理咨詢室，加強對后進生的幫扶工作和家校聯(lián)系，高度重視學生心理問題。做好校舍安全工作，對學校的危舊房實行定期檢查，及時向上級反映變化情況。高度重視自然災害防范工作，能根據(jù)防汛、防臺、防震等指揮系統(tǒng)的要求，迅速啟動應急預案和措施，把工作做到位。深入開展常見傳染病教育，積極做好傳染病防控工作，發(fā)現(xiàn)病例，及時報告。高度重視食堂衛(wèi)生和學校小賣部管理工作，定期檢查確保食品衛(wèi)生。
3、成立學校遷建工作領導小組，進一步爭取瑞安市委、市政府及瑞安市教育局等有關部門的`支持，全力以赴做好瑞祥新校區(qū)建設工程項目立項等新校舍建設前期工作。各處室要積極配合，全力以赴。
4、要加大宣傳力度，提高學校知名度。辦公室要繼續(xù)做好對內(nèi)對外兩方面的宣傳工作，通過各種渠道、多種形式最大程度地讓老師、學生、家長、社會了解學校的動態(tài)信息，擴大學校影響，提高知曉率。辦好學校網(wǎng)站，各處室要及時更新自己欄目的內(nèi)容。團委要進一步擔當起校園文化建設主力軍的重任。
5、加強校園文化建設和學校圖書館閱覽室建設，使校園充滿人文情趣和書香韻味，真正成為學生成長的樂園?？倓仗幰鋵崍D書館、閱覽室、微機室的日常維護工作，與團委共同落實使用、管理辦法。
1、加強總務后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學習制度，牢固確立“雙服務”意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動”。
2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行考核，每學期組織教代會人員對后勤崗位人員進行評議，實施獎懲。促使他們不斷提高崗位服務意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作。
3、強化管理，提供一流服務。一是完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執(zhí)行公物領用登記審批制度。二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費現(xiàn)象，學期結(jié)束時要及時做好學生代辦費的結(jié)算工作，多退少補，并及時向?qū)W生公布。三是加強水電使用的管理。負責人要經(jīng)常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛護水電，節(jié)約水電，做到“人離燈滅”，用完水關緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。對水電維修器材，應建立帳冊。四是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責任事故，無使用中的危房，定期進行各項安全檢查，確保各種設施能正常使用。進一步完善各類《應急預案》，并配合政教處組織應急預演，切實提高突發(fā)事件應急處理能力。
1、定期、適時召開教代會，建立健全教代會民主平臺，廣開言路，采納良策，進一步增強廣大教師的主人翁意識，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
2、全面深化校務公開工作，總結(jié)以校務公開工作中的成績及不足，以學區(qū)示范學校為樣板，全面提升全校校務公開工作水平。
3、關心教職工的身心健康，積極開展各類有益的文體活動。做好退離休教師的服務管理工作。關心離退休教師的學習和生活情況。
同志們，黨的描繪了在新的歷史條件下全面建設小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉藍圖，也為新時期如何繼續(xù)推進職業(yè)教育工作指明了方向。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，真抓實干，為建設我們充滿新希望的瑞祥職業(yè)中專而做出自己的貢獻!
中職類教學計劃篇四
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務管理工作的人員。
此專業(yè)要求學生除拿到畢業(yè)證外，還必須取得會計從業(yè)資格證、會計電算化合格證，鼓勵取得初級會計專業(yè)技術資格證。
1、“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式。
所謂基本素質(zhì)對口就是指一個人具備思想積極進取、身心健康、懂得為人處事的道理，具有良好的職業(yè)道德，具備做某一事件的基本能力。這樣的人無論將來做什么工作都能很快適應。在當今社會，有些行業(yè)、有些工作并不一定需要有很高的技術含量，只要他們具備了這些基本素質(zhì)，在工作中認真對待，加之一段時間的崗前強化培訓，就能勝任，因此我們中職學校的學生首先要認識到“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”。學校及學生具體應該從以下幾個方面去做，并且要做好。
（一）學會做人處世，增強信心。我校堅持“對學生負責，對社會負責”的辦學思想，以“學會做人、學會求知、學會生活、學會共處”為育人要求。我們中職生在校期間，要好好學做人，只有學會做人，才能學會做事。我們應該做什么人呢？首先要做一個感恩的人；其次要做一個誠實的人。我們中職學生雖然沒有大學生的學歷優(yōu)勢，但我們有良好的職業(yè)思想，有堅定的職業(yè)信心，有從基層做起的職業(yè)心態(tài)，所以，我們在社會活動中，有自己的天地和舞臺。
（二）培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，強化責任。中職教育不僅是技能教育，更是鍛造技能人才的全面育人教育。因此，我們在校期間，要在學習中聚德立志強責；作為未來的職業(yè)勞動者，我們要培養(yǎng)職業(yè)道德，堅定職業(yè)志向，強化職業(yè)責任。一個人如果沒有責任感，就不會尊重職業(yè)勞動，不會敬業(yè)愛崗，更不會忠誠企業(yè)，奉獻社會。另外，中職學生在校期間還要加強專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德；爭當學生干部，積累經(jīng)驗；重視第二課堂，增才長藝；習文明禮儀，講究形象等，具備了這些基本素質(zhì)，將來無論做什么工作，都能很快適應，而且能夠做好。
2、記賬員、收銀員、出納員培養(yǎng)模式。
在“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式基礎上，對那些基礎相對扎實，又比較好學的學生，在教學內(nèi)容上可以增加企業(yè)工作流程的基本知識和技能，用計算機實現(xiàn)虛擬工商、稅務、銀行。再如，在電算化會計的學習過程中，每一筆經(jīng)濟業(yè)務都應來源于企業(yè)日常碰到的會計實務，還應額外教會學生如何填制支票、匯票、辦理銀行轉(zhuǎn)賬業(yè)務等；另外，還應讓學生掌握如何申請成為增值稅一般納稅人，如何辦理工商和稅務的登記、變更、年審等基本常識。通過模擬現(xiàn)場練習，學會使用pos收銀系統(tǒng)；通過動手操作，學會點鈔，并不斷練習、提高其速度和正確率，學會使用點鈔機和辨別真假幣等。這樣，學生就業(yè)后在掌握理論知識的前提下，就可以馬上進行實務操作，提高就業(yè)能力，增強競爭力。
中職教育的核心是讓學生掌握職業(yè)技能，為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)、奠定基礎。專業(yè)訓練按循序漸進原則，一環(huán)緊扣一環(huán)，不能間斷。專業(yè)技能是今后從事職業(yè)工作的硬功夫，沒有本領，就不能很好的就業(yè)，更談不上創(chuàng)業(yè)。我們必須清楚：積財千萬，不如薄技在身！
3、具備會計專業(yè)較高技術水平的培養(yǎng)模式。
對于那些有強烈的理論學習愿望的學生，在學好一定的操作技能的基礎上，參加會計專業(yè)技術水平考試，鞏固會計專業(yè)理論知識。例如我們學校會計專業(yè)學生實行分層次教學，把專業(yè)課程分成必修課和選修課，其中必修課，顧名思義，就是要求每一位會計專業(yè)學生必須學習和掌握的知識點，而選修課可根據(jù)學生個人興趣愛好選擇學習。通過師生的共同努力，提高考試通過率，提高學生的專業(yè)技術水平。
以上這些培養(yǎng)模式在具體教學過程中應動態(tài)地掌握和運用，有的學生可能剛?cè)雽W時學習興趣很濃，干勁很大，過一段時間興趣談了，干勁沒了；而有的學生則可能正好相反。對于這兩種情況轉(zhuǎn)變，教師應及時正確地引導，盡最大可能地把學生向最佳方向轉(zhuǎn)變，隨時發(fā)現(xiàn)每位同學的閃光點和可取之處，不拋棄、不放棄是我們永遠追求的目標。
三、主要職業(yè)崗位與就業(yè)狀況分析。
畢業(yè)生主要面向與會計相關的基礎性崗位，包括國內(nèi)各類企事業(yè)單位、社會團體及外商投資企業(yè)的會計、出納、營銷、物資管理和信息管理等崗位；各企事業(yè)單位內(nèi)部審計和各級政府國家審計機構(gòu)的相關崗位以及各類會計師事務所和稅務師事務所的有關崗位。我校畢業(yè)生主要充實到各大型企業(yè)的倉儲管理崗位、市內(nèi)各大超市等。
四、開設的主要課程。
基礎會計、財會職業(yè)道德、財務會計、統(tǒng)計學原理、經(jīng)濟法基礎知識、會計電算化。
五、各主要課程要求學生必須掌握的內(nèi)容和能夠達到的水平。
1、基礎會計。
此課程要求學生必須掌握的內(nèi)容是：會計的涵義和職能、會計的對象、目標和方法、會計要素和等式、賬戶和復式記賬工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、賬戶分類、財務報表、會計核算程序、會計工作的組織、會計假設和會計信息要求等內(nèi)容。
通過本課程學習，要求學生掌握會計的基本原理和方法，具有處理一般會計業(yè)務的能力，并為進一步學習專業(yè)課程奠定基礎。
2、財會職業(yè)道德。
此課程要求學生必須掌握的.內(nèi)容是：道德的本質(zhì)及社會功能、社會主義道德、財會職業(yè)道德、會計法與財會職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)與財會職業(yè)道德、財會職業(yè)道德修養(yǎng)、財會職業(yè)道德的教育與評價等。
通過本課程學習，要求學生能夠分析和解決實際經(jīng)濟法律問題的能力，知法、懂法、守法。
3、統(tǒng)計學原理。
此課程要求學生必須掌握的內(nèi)容是：統(tǒng)計學產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學基本原理、經(jīng)濟活動的基本調(diào)查方法、統(tǒng)計設計與統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料的整理、歸納、分析和統(tǒng)計報告的編寫。通過本課程學習，使學生掌握統(tǒng)計的數(shù)學依據(jù)及其在社會經(jīng)濟工作中的運用，提高學生分析問題、解決問題能力。
4、經(jīng)濟法基礎知識。
此課程要求學生必須掌握的內(nèi)容是：物權法律制度、企業(yè)法律制度、公司法律制度、企業(yè)破產(chǎn)法律制度、合同法律制度、擔保法律制度以及金融法律制度等。
通過本課程學習，使學生掌握我國主要的經(jīng)濟法規(guī)，樹立經(jīng)濟法律意識，具有運用法律手段保護消費者和企業(yè)合法權益的初步能力。
5、會計電算化。
此課程要求學生必須掌握的內(nèi)容是：進、銷、存及部門（項目）核算系統(tǒng)、賬務處理系統(tǒng)、銀行對賬系統(tǒng)、以及計算機操作系統(tǒng)、電子表格、數(shù)據(jù)庫等常用軟件的使用。
通過本課程學習，使學生了解計算機在會計信息過程中的作用，熟悉會計業(yè)務微機化管理的過程和方法，具有使用各類會計核算軟件的基本能力。
6、計算機應用基礎。
此課程要求學生必須掌握的內(nèi)容是：微機系統(tǒng)的組成，微機常用外部設備，鍵盤的作用及指法，外部設備與主機的連接，計算機中信息的表示，計算機指令、語言及程序的概念，操作系統(tǒng)的知識，計算機病毒的概念及其預防和清除，windowsxp操作系統(tǒng)的主要特點、啟動、退出、窗口基本操作，桌面操作及附件，word字處理軟件的使用，excel的使用，internet應用基礎，多媒體技術應用基礎。
通過此門課程的學習，學生能夠了解計算機的結(jié)構(gòu)和一些基本概念，能夠掌握計算機的操作，能夠預防和清除病毒，能夠掌握windowsxp的安裝、啟動、使用和維護，能夠上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，能夠達到計算機二級水平。
7、辦公自動化。
此課程要求學生必須掌握的內(nèi)容是：windowsxp基礎知識，文字處理軟件word20xx，電子表格處理軟件excel20xx，辦公自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡功能的使用，復印機、傳真機原理與操作。通過此門課程的學習，學生能夠掌握辦公自動化的定義、特點及其支撐技術，了解辦公自動化硬件、軟件的基本種類和功能，了解復印機和傳真機的工作原理和操作方法。
中職類教學計劃篇五
峰2013年2月27日。
隨著素質(zhì)教育的蓬勃開展,幼兒教育逐漸惹起人們的注重。家長們對幼師的基本素質(zhì)要求也越來越高,新的情勢對幼師教育提出了新的要求。因此作為幼教專業(yè)的實訓教師更應該在培養(yǎng)較高素質(zhì)的幼教教師過程中不斷的探索和研究如何去進行教學。本人在本學期依舊擔任著12級學前教育專業(yè)的所有音樂方面的實訓課教學，面臨如此的責任制定如下計劃和探究，以做最好的教學。
一、鍵盤教學：
鍵盤課作為幼師專業(yè)課中比較重要的一門學科，要明確培養(yǎng)方向，在打好堅實的鍵盤基礎之外，培養(yǎng)學生即興伴奏的能力。鋼琴即興伴奏是職業(yè)教育幼師專業(yè)學習鍵盤的最終目的，學好鋼琴即興伴奏是幼師學生上好幼兒音樂課的主要保障。因此我們的重要任務是為了適應市場的要求，目的、有針對性地培養(yǎng)一批合格的幼兒教師，而不是培養(yǎng)鋼琴演奏家而職業(yè)學校大部分學生來自農(nóng)村，她們?nèi)雽W前沒有一點鍵盤樂器的基礎知識，沒有一點樂理知識的概念，她們對音樂的理解就是唱唱歌、跳跳舞，甚至一些學生沒見過鋼琴、電子琴。在這種情況下，鍵盤樂器教學的困難大家是可想而知的。
注重鋼琴基礎教學基礎乃事物發(fā)展的根本或起點，要搞好鍵盤樂器教學，關鍵是要打好學生的基礎。學琴沒有堅實的基礎，猶如"空中樓閣"，學生絕不會有良好的發(fā)展。所以鋼琴基礎教學是學習鍵盤樂器的重中之重。
慢與快的練習有些學生彈琴速度很快，不求甚解，囫圇吞棗，還有一些學生根本就慢不下來，這樣彈出來的音過于粗糙，應該調(diào)整練習方法，先慢練，技術成熟到一定程度后在提高速度。慢是指放慢速度練習，快是指按規(guī)定的速度練習。練習曲目時，應從慢開始，做好譜面上的各種要求，再逐步回到原速練習。
在慢練時一定要注意節(jié)拍節(jié)奏，才能使一首曲目速度均勻的彈奏下來，不至于突慢突快。所以，慢練是練好琴的一個重要環(huán)節(jié)，必須重視。
分與合的練習單是指兩只手分開單獨練習，合是指雙手合起來訓練，所以當練習一首新曲目時，首先要單手練習，當左右手都很熟練時，再進行雙手練習，千萬不能急于求成。教學中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有些同學單手彈奏很熟練，但是雙手配合到一起時就不會彈了，歸結(jié)起來，樂理知識不到位，沒有掌握每個音符的時值。如果明確了每個音符的時值后，上下對應彈奏就不會出現(xiàn)上述問題了。
二、聲樂教學：
1.明白教學目的,設置教學重點,選擇教學內(nèi)容。
作為中等職業(yè)幼兒師范學校,終究要培育什么樣的幼師人才,幼師在聲樂技藝上終究要具有怎樣的演唱水平和才干,是幼兒師范學校的教員必需處置的聲樂教學效果。幼師聲樂教學的目的是培育面向幼兒園和社會的合格幼兒園教員,而不是具有精深歌唱技藝的歌唱家,而且,中職幼兒師范學校僅是幼師學習幼兒技藝知識的啟蒙和發(fā)源地。因此,幼師聲樂的教學應以聲樂基礎性教學為主,最主要包括良好的歌唱姿態(tài)、正確的發(fā)聲方法、聲響概念和一定量的中外經(jīng)典歌唱曲目。
從這一教學目的動身,我在教學內(nèi)容上對現(xiàn)有的教材曲目停止了挑選。幼兒歌曲音域不高,多以中聲區(qū)為主。幼師教學就應把練習學生樹立良好的中聲區(qū)作為首要的教學目的,然后再思考拓展學生的音域。中等職業(yè)學校究竟是幼師學習的基礎階段,學生應打好扎實的聲樂基礎。如此,選擇的演唱曲目就一定是一些以中聲區(qū)音域偏多,難易適中的歌曲。例如:《漁光曲》、《牧羊姑娘》、《思鄉(xiāng)曲》、《金風吹來的時分》等,而像《我住長江頭》、《一抹旭日》、《新鮮的歌》此類難度大的歌曲,只能作為欣賞曲目,不意見學生過早觸及。當然,學生之間有差異。一些學生由于有著良好的音樂基礎和悟性,聲樂演唱才干有很大的提高,關于這局部優(yōu)等生可以另外布置歌曲,提高演唱的難度,在一般教學中因材施教。
在教學內(nèi)容上,我在幼師二年級聲樂教學中添加幼兒歌曲的學習內(nèi)容。目前,幼師的聲樂教材還不時沿用藝術歌曲和一些音樂師范類的聲樂教材。傳統(tǒng)的幼師聲樂教學往往只注重培育學生單科的聲樂技藝,而沒有把學生的聲樂技藝和從事幼兒音樂教育的培育目的聯(lián)絡起來。這樣培育出來的學生,或許能唱一兩首比擬有難度的歌,但卻未必能美麗地唱出一首短小的幼兒歌曲來。幼師的聲樂教學應該為幼師音樂教學效勞,它的宗旨是教會幼師如何用正確的發(fā)聲方法來演唱幼兒歌曲,同時維護幼兒稚嫩的嗓音。因此,在幼師聲樂教學中,很有必要讓學生多接觸幼兒歌曲的演唱。幼兒歌曲和藝術歌曲、聲樂教材里的歌曲相比雖然在演唱方法上分歧,但由于演唱群體的特殊性,在演唱要求上略有不同。例如:幼兒歌曲《小白船》,其中有一句歌詞“有只小白船”三拍子旋律,總共有四個小節(jié)。聲樂上是要求這句一口吻唱完,不能換氣,否則會打破旋律的線條感。但是從幼兒生理條件動身,幼兒不能夠一口吻唱完四個小節(jié),因此在演唱時只能在“小”字前面唱斷,換口吻再唱“白船”。又如幼兒歌曲《數(shù)鴨子》,唱詞前面的一段念白和整首歌的演唱,都要模擬幼兒童真的語氣來唱,這樣才干唱對這首歌曲的“味兒”。
在教學重點上,關于幼師來說,練習學生樹立良好的呼吸和歌唱形狀,能為未來學生迷信地歌唱和繼續(xù)再進修起到很好的根基作用。在課堂教學中,我主張運用各種手腕,盡快協(xié)助學生樹立一個正確的歌唱形狀,在課堂教學中要經(jīng)常有目的地反省學生的呼吸,嚴厲要求學生在正確的呼吸形狀下唱歌。即使幼師的高年級,仍要經(jīng)常強調(diào)歌唱的呼吸。假設學生能把握正確的呼吸和歌唱形狀,她的演唱才干將會有很大的提高,演唱的積極性也就會相應增長。
2.改動單一的教學結(jié)構(gòu)形式,發(fā)揚教員的引導作用。
幼師聲樂教學不時遵照“先練聲后歌唱”、“教員范唱,學生模擬”的課堂結(jié)構(gòu)形式。在團體課的教學進程中,發(fā)聲練習是比擬單諧和籠統(tǒng)的,教員又不能夠在持久的一節(jié)課中針對每一個學生停止獨自和具體的演唱指點,但學生在團體的練聲中很難把握正確的歌唱方法,課堂的教學質(zhì)量也就大打折扣。因此,幼師聲樂教學首先應該革新舊的教學形式,打破單一的課堂結(jié)構(gòu)形式,從“教”中擺脫出來,發(fā)揚教員的引導作用,讓學生走到課堂的“舞臺”下去。如此,團體教學中課堂的組織就顯得尤其重要。例如:在聲樂課上,練唱元音“a”的發(fā)聲練習。我細心觀察學生的演唱形狀,把喉頭相對翻開的學生和沒翻開的學生區(qū)分叫上兩個獨自演唱,然后積極引導學生互評,找出處置的方法。當然,這樣的“互教式”教學應該充沛留意教學言語,不能讓演唱水平弱的學生由此發(fā)生優(yōu)越感,降低學生學習聲樂的積極性,而是要及時一定學生的優(yōu)點,引導學生相互學習對方的優(yōu)點。教員引導學生自動地探求、思考效果,能更好地發(fā)揚學生的客觀能動性,從而不只使學生盡快樹立正確的聲響概念,而且提高課堂的興趣性和創(chuàng)新性。
3.停止實際教學,提高學生的綜合素質(zhì)。
實際性教學是目前公認的一條提高幼師素質(zhì)教育的有效途徑。很多幼師學校曾經(jīng)積極展開了教育實習、模擬教學法等實際課,旨在延長學生畢業(yè)以后順應幼兒園教學任務需求的進程。我在聲樂課上也引入這一實際,但并不是普遍概念上的模擬幼兒歌曲教學,而是把聲樂教學和幼師的其他音樂門課結(jié)合起來。我在聲樂教學中嘗試著參與幼兒歌曲的版塊教學。這一板塊除了前面所說的幼兒歌曲的演唱外,還包括幼兒歌曲的自彈自唱,幼兒歌曲的邊跳邊唱。如:歌曲《打起手鼓唱起歌》這個單元的聲樂課,教學重點是練習學生有感情地演唱快節(jié)拍的歌曲,我特意在這單元參與了與之相應的快節(jié)拍幼兒歌曲《假設幸福你就拍拍手》的內(nèi)容。我要求學生能以小組為單位創(chuàng)編小組舞蹈,并邊跳邊唱。又如:歌曲《問》這個單元,教學重點之一是練習學生休止符的唱法。我就在這一單元參與《懂禮貌》這首以休止符為主的幼兒歌曲,要求能自彈自唱,使學生充沛了解休止符的作用和唱法。這些創(chuàng)編、彈唱都是以課前延遲布置,課中展現(xiàn)并討論、評價的方式出現(xiàn)。如此不只課堂上可以節(jié)省時間,而且可以讓學生與實際聯(lián)絡起來,真正“學有所用”。
三、音樂理論教學：
1．唱好音準和節(jié)奏的教學方法視唱練耳課程是由視唱和練耳兩部分組成，因此針對不同專業(yè)的學生，教學的側(cè)重點也應該有所區(qū)別。對于我們職高幼師班的學生來說，在課上主要是以培養(yǎng)音高音準的聽覺為主。對于職高生來說，我們重在實踐的運用上，因此練耳中的旋律模唱是最為關鍵，而這就主要落實在音高和節(jié)奏上。
學生學好視唱練耳，有助于學生理解音樂，表達音樂；有助于學生在表演時彈得更好，拉得更動聽，唱得更感人。
四、純。
五、增四減五的訓練，其中包含#。
單音視聽掌握了，音程是不難學的，在教學中讓學生多唱從一到八度的音程，在課堂中經(jīng)常指定一個音要求學生向上或向下構(gòu)成指定音程，或者進行音程和聲連接練習，即兩個人或者兩個組合作，每人(組)一個聲部，進行音程連接練習，4．節(jié)奏和旋律的交叉訓練在教學中，很多學生在聽單音、音程、和弦時還行，可到聽節(jié)奏和旋律時就打折扣了。主要原因是對一些常見的節(jié)奏型比較模糊，幾個小節(jié)的節(jié)奏連續(xù)敲出來，就無法記憶，當然節(jié)奏亂套了，旋律也就無條理i生了。我認為，節(jié)奏訓練應從最基本的節(jié)奏型開始，讓學生·l54·了解每拍的時值是多少，學會單位拍。學生在訓練時始終要和拍子結(jié)合模擊。口中用“噠念出節(jié)奏，特別注意不要趕拍子，要把握速度的一致性。在教學過程中，因為學生的學習態(tài)度比較散漫，因此我們要經(jīng)常做點小變化，比如把我們學過的幾種簡單的節(jié)奏型做個組合成固定節(jié)奏小節(jié)，然后給定幾個會變化其他節(jié)奏型，教師來拍打，學生來聽記哪個小節(jié)的哪個節(jié)奏型有了變化，這樣通過長期的訓練，學生就能基本掌握聽辯長的多個節(jié)奏型組合的小節(jié)。
通過一段時間的訓練，再在節(jié)奏型里加上固定音高，用旋律的形式彈奏，讓學生記出旋律中的節(jié)奏。熟練掌握了節(jié)奏，旋律也就隨手拿來，這樣長時間地訓練，不但視唱水平提高了，練耳水平也飛速進步，特別是對培養(yǎng)音樂記憶能力大有裨益。
總而言之，幼教專業(yè)的音樂教學任重而道遠，我會不斷的去探索和總結(jié)教學經(jīng)驗，以培養(yǎng)高素質(zhì)的幼教教師為己任，充分發(fā)揮個人的能動作用在新學期的教學工作中盡職盡責。
峰2013年2月27日。
中職類教學計劃篇六
審批人：xx。
xx年xx月xx日。
會計電算化。
1、招生對象：初中畢業(yè)生。
2、學制：三年。使用“2+1”模式。兩年在校學習，一年在工作崗位上頂崗實習。
本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的全面發(fā)展，具有扎實的會計基本理論和財務管理理論，較高文化素質(zhì)和較強操作技能，熟悉會計、算賬、報賬和相關法規(guī)政策，掌握基礎財務管理分析技術、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求的技能型中等職業(yè)技術人才。
本專業(yè)要求學生確立以財經(jīng)職業(yè)能力為本位，培養(yǎng)德、智、體的全面發(fā)展，具有基礎扎實、特長明顯、職業(yè)技能熟練，并且具備終身學習本領、適應經(jīng)濟不斷發(fā)展變化的財經(jīng)管理應用型高技能人才，具有一定的從事會計實務、經(jīng)濟管理等工作的基本技能和基本素質(zhì)，具有較好的中文表達能力和計算機應用能力。
（一）知識目標。
1、掌握馬克思主義的基本經(jīng)濟理論，熟悉國家的財政方針，財經(jīng)政策和有關會計法規(guī)和會計準則、會計制度，了解國際會計慣例。
2、掌握計算機基本知識、數(shù)據(jù)庫語言。
3、掌握會計學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、審計學等學科的基本理論和基本知識。
4、具有企業(yè)經(jīng)營管理基礎知識。
5、熟練掌握憑證的填制審核、賬簿登記、報表編制的基礎知識和基本技能。
6、掌握會計電算化的工作原理并能熟練使用通用的財務軟件。
7、掌握財務分析基本方法，掌握利用計算機進行財務分析的方法。
8、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
（二）能力目標。
1、熟悉財務會計制度和各項財務稅收法規(guī)。
2、在掌握“必需、夠用”的專業(yè)理論知識的基礎上，具有較強實際會計操作技能，達到會計初級或會計師的水平，畢業(yè)前參加助理會計師、會計從業(yè)資格考試并獲取助理會計師及會計上崗證書。
3、具備基本的財務管理、查賬、審計能力，具有一定的分析和綜合能力。
5、掌握利用計算機進行財務分析、表格制作和數(shù)據(jù)處理的能力。
6、掌握一定的經(jīng)濟管理知識，具有一定的分析問題和解決問題的能力。
7、了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
8、具有較強的語言表達能力、文字寫作能力、心理承受能力、人際交往能力和團隊合作能力。要求獲得普通話二級以上合格證書。
9、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的調(diào)查研究、科學寫作和實際工作能力。
10、外語要求具有一定的聽、說、讀、寫能力。
（三）素質(zhì)目標。
1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有辨證唯物主義和歷史唯物主義思想。
2、誠實守信，團結(jié)合作，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
3、積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣，具有一定的體育健身知識和技能，身體素質(zhì)達到國家中專生體質(zhì)健康標準。
4、有較強的文化素質(zhì)修養(yǎng)，具有繼續(xù)學習的能力。
5、具有較強的業(yè)務素質(zhì)，具有信息的整理分析能力。
6、具有本專業(yè)的基本理論知識，掌握本專業(yè)的高新技術和技能。
7、具有一定的協(xié)調(diào)組織能力和富有團隊精神。
8、具有節(jié)儉、理財、投資、發(fā)展的思想，工作中自覺遵守會計法規(guī)制度。
本專業(yè)的核心能力是會計業(yè)務處理和操作能力，使用計算機等現(xiàn)代化手段進行會計信息處理的能力。其就業(yè)方向是面向企事業(yè)單位和服務機構(gòu)，從事會計、審計、會計電算化、計算機運用以及經(jīng)濟管理工作。
1、對單位的會計事項進行會計核算。
2、對單位的經(jīng)濟活動實行會計監(jiān)督和控制。
3、制定單位辦理會計事務的具體方法。
4、參與擬定經(jīng)濟計劃，考核、分析預算、財務計劃的執(zhí)行情況。
5、進行其他會計管理工作。
6、審計工作。
7、計算機運用方面工作。
遵循“就業(yè)導向”和會計電算化的培養(yǎng)目標，針對市場行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)具有較強會計電算化實務操作能力的應用型、技能型人才為目的，培養(yǎng)出來的學生綜合職業(yè)能力強，有較強的創(chuàng)新意識，具有“雙證書”能夠“零距離”走上會計崗位。
基本要求：
1、獲得相應的普通話等級證書。
2、獲得全國計算機二級證書。
3、獲得會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書。
1、會計學原理：主要闡述會計的基本理論、基本方法和基本技能和會計工作應遵循的準則。主要內(nèi)容包括：會計的對象和方法，會計核算的一般原則和會計要素，會計平衡公式和復式記帳原理，經(jīng)濟業(yè)務的確認和成本計算，會計憑證的填制和會計帳簿的登記，會計報表和會計核算形式。
2、財務會計：要講授財務會計的特點，應用會計學原理中學習的理論，學會依照會計準則，財務通則和會計制度的規(guī)定，處理生產(chǎn)和流通中的會計事務，會確定財務成果和編制財務報告。并通過實驗，使學生掌握企業(yè)會計工作流程。熟悉各種會計單據(jù)的填報和財務成果的確定以及財務報表的編寫。
3、財務管理：主要講授企業(yè)財務管理的概念、理論和方法，企業(yè)財務計劃的編制、指標的考核與分析，使學生初步具備開展企業(yè)財務管理工作的能力。企業(yè)財務管理：主要講授企業(yè)財務管理的概念、理論和方法，企業(yè)財務計劃的編制、指標的考核與分析，使學生初步具備開展企業(yè)財務管理工作的能力。
4、會計電算化：主要講授會計工作程序的編制和財務軟件的應用，通過試驗使學生具備在會計工作中較熟練地運用微機的能力。在微機應用學習的基礎上，通過實驗，培養(yǎng)學生利用微機開展會計工作的能力。并在學完該課后，經(jīng)有關部門考核，頒發(fā)微機操作證書。
5、成本會計學：主要介紹了成本會計學科中有關成本核算，成本管理，成本控制的基本理論，基礎知識，基本方法與基本操作技能，寓會計監(jiān)督與內(nèi)部控制于成本核算之中.
6、稅務會計：稅務會計是以國家稅法為準繩，借助財務會計的基本理論和方法，對納稅單位納稅活動引起的資金運動進行核算，監(jiān)督和籌劃的一門專業(yè)會計。它是融稅收法規(guī)和會計核算為一體的特殊的專業(yè)會計，是財務會計學與稅收學在一定程度上的相互結(jié)合。
中職類教學計劃篇七
《職業(yè)生涯規(guī)劃》是中職學校學生開啟美好人生的一門德育必修課。為加強和改進職業(yè)生涯規(guī)劃課教學工作，進一步增強中職學校德育課教學的針對性和實效性，努力提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《大綱》精神及我校學生實際，特制定如下教學計劃：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。
引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。
全書圍繞“發(fā)展”二字，介紹了職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關系，針對中職生特點，通過發(fā)展條件分析、發(fā)展目標確立、發(fā)展臺階構(gòu)建、發(fā)展措施制定四個規(guī)劃環(huán)節(jié)操作方法的訓練，以及規(guī)劃管理、調(diào)整、評價的介紹，來引導學生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。全書五個單元，在內(nèi)容可分為兩部分：
第一部分為前四個單元，是教學內(nèi)容的主體，主要是制定職業(yè)生涯規(guī)劃。其中第一單元是鋪墊，第二單元是基礎，第三單元是重點，第四單元是拓展。
第二部分為第五單元，是前四個單元的延伸和在行動上的進一步落實，主要是管理職業(yè)生涯規(guī)劃?？梢龑W生珍惜在校學習時間，學會管理自己，把規(guī)劃落實于行動之中，并通過職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整和評價，進一步強化可持續(xù)發(fā)展的理念。
重點：第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施。
難點：第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
關鍵：科學發(fā)展觀是職業(yè)生涯規(guī)劃的靈魂，職業(yè)生涯規(guī)劃的真諦就在于可持續(xù)發(fā)展。教學中要緊密圍繞“發(fā)展”二字，學習和領會職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關系，讓學生學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，進一步提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，為順利就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供思想保障。
1、知識傳授、能力訓練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學中要把知識傳授、能力訓練與學生的行為養(yǎng)成結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。
2、面向全體與個別指導相結(jié)合。教學中要面向全體學生，注重加強對個別學生的指導。要用正確的學生觀和成才觀來看待學生，要努力成為學生的良師益友。
3、不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法。按照《大綱》的要求和由“認知、情感態(tài)度觀念、運用”組成的三維目標來組織教學，并使教學內(nèi)容不斷得到創(chuàng)新。在教法上，要結(jié)合學生的接受能力和特點，依據(jù)“三貼近”的要求，努力做到“貼近職業(yè)、貼近社會、貼近中職生”。教法設計的著眼點，應落實在如何調(diào)動學生積極性和使學生真正得到感悟和啟迪上。
4、樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀。要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，正確看待學生綜合素質(zhì)提高和職業(yè)能力培養(yǎng)的關系，關注學生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的實際需要，培養(yǎng)他們具有良好的職業(yè)道德和熟練的職業(yè)技能，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
中職類教學計劃篇八
為了制定周密完善的課堂計劃，以適應職業(yè)學校學生的教學，音樂教師在課前首先應了解受教育者的心理特征和年齡特征以及他們當前的發(fā)展水平、音樂素質(zhì)等，來確定適當?shù)慕虒W手段、內(nèi)容與方法。
職業(yè)中專學校的學生年齡都在14?17歲左右，處于青春初期階段，他們的生理與心理方面均已趨向成熟。與初中生相比而言，他們的音樂認知能力有很大提高，在音樂審美認識上顯示出較強的“個性”心理。在音樂的理解與感受、對音樂作品的表現(xiàn)與創(chuàng)造力等方面已有自身的音樂審美態(tài)度。例如，大多數(shù)的學生對通俗、流行音樂十分追崇和偏愛，有的學生甚至達到瘋狂的程度。作為教師而言，應該利用這一特點來引導學生更好的學習音樂，從流行音樂拓展至民族、美聲等相關方面的學習。使他們的音樂學習在欣賞音樂作品與學習音樂理論知識中同步學習、同時進步。
另外，筆者在教學中發(fā)現(xiàn)，很多學生對于中國藝術教育“填鴨式”的教育模式表示一種違心、無奈的狀態(tài)；大部分職校學生對未來的就業(yè)定位不明確，甚至很迷茫。經(jīng)過深入了解，得知他們認為自身與普通高中生相比有很大的差異，不能相提并論。對此，教師應該幫助和引導職校學生樹立起一個平和、正確的價值觀，以藝術的形式與學生的心靈觸碰，通過影響他們的情感和感受，進而改變當前的認識，引導他們樹立正確的人生觀與世界觀。
中職類教學計劃篇九
1、學生情況：一、二年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學生四十人左右。七年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：一、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
根據(jù)中職體育培養(yǎng)的目標。中職體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。
2、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。
2、抓好基本技術(男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等)。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極積極向上的精神風貌。
中職類教學計劃篇十
在新的學期，我們語文教研組全體同仁，將以課程改革為契機，以語文課程標準為指導，深化語文教學改革，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高課堂教學效率。以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，力求優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學的質(zhì)量和水平，促進語文教師的專業(yè)成長。
1、提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性發(fā)展奠定基礎。對口班要深入鉆研《考試綱要》，面向高考開展教學教研活動，力爭在20xx年對口高考中再次回到全省排頭兵的位置。
2、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續(xù)強化協(xié)作互助精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校布置的各項工作。
語文教研組的主要工作配合教導處、教科室、實訓處、信息中心和政教處等科室完成學校布置的各項任務。
（一）、配合教導處。
訓班要降低難度；普職班要注重專業(yè)思想的滲透，強調(diào)實用性；對口高考班要一如既往地狠抓質(zhì)量，提高升學率和學生的綜合素質(zhì)。
2、教學常規(guī)檢查。認真鉆研教學大綱，精心制定教學計劃，提倡共同備課。做好開學初、期中、期末的三次教學常規(guī)檢查，并詳細如實地登記，作為期末業(yè)務檔案考評的依據(jù)。做好對口班的月考和普職班的期中期末考試的試卷分析和講評工作。
3、規(guī)范教案編寫。編寫教案要做到備教材、備學生，合理安排教學過程重點考慮教學方法的合理設計，積極引導學生參與教學活動，作業(yè)安排要保質(zhì)保量，適合學生實際并做到全批全改。
4、全員業(yè)務考試。今年7月份將進行宣城市第四次全員業(yè)務考試，為取得優(yōu)秀的成績，請各位教師及早做好迎考備考工作，考出理想成績。
（二）、配合教科室。
1、理論建構(gòu)。5月份，宣城市、寧國市教體局將組織職業(yè)中學教研論文、教學隨筆、教學課例、教育案例的評選，我們要在平時做好資料的收集整理工作，及時撰寫參評，并做到言以致用，用自己的研究理論來指導自己的教學。
2、教研常規(guī)。認真做好聽課、說課、評課常規(guī)，并準備上好一堂公開課。學校擬于5月底開展各教研組、專業(yè)組的說課競賽活動。積極創(chuàng)造機會走出去、引進來，取長補短，不斷進步。
3、教學開放。5月6—7日，學校將舉辦第九屆市級職業(yè)學校教學開放周活動，希望各語文教師踴躍報名、認真準備、上出水平、彰顯風采。
“雙師型”教師。
（三）配合信息中心。
1、學校網(wǎng)站建設。作為教師，學校的發(fā)展與我們每個人息息相關，尤其是我們語文教師，要更多地擔負起宣傳學校、提升自我的責任，積極在校園網(wǎng)上撰稿，宣傳學校的發(fā)展。
2、收集優(yōu)秀作品。我們不僅要及時發(fā)表自己的論文、隨筆，還要及時搜集整理學生的優(yōu)秀作品向?qū)W校校園網(wǎng)的“菁菁校園”推薦，培養(yǎng)品牌意識。
（四）配合實訓處。
語文教師擔任的班級涉及到電工電子、數(shù)控機械等各個專業(yè)，在這些專業(yè)中，語文只是一門工具學科，我們更重要的任務是將做人的道理貫穿到語文教學中去。堅持文道結(jié)合，注重潛移默化。
（五）配合政教處。
職業(yè)學校必須以活動來凝聚學生，這些活動中有許多都需要語文教師積極參與的：
1、組織學生參加“愛國主義讀書教育活動”——輝煌六十年的征文評選和演講活動，力爭多出精品。
中職類教學計劃篇十一
教學總學時2220學時，其中公共課840學時，占總學時的37.8%，大類專業(yè)基礎課456學時，占總學時的20.5%，專業(yè)主干課（項目）510課時，占總學時的23.0%，選修課414課時，占總學時的18.6%。校外教學實踐教學環(huán)節(jié)2-4周。
中職類教學計劃篇十二
20xx年5月，衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會頒布了新修訂的護理等7個專業(yè)門類的教學計劃和教學大綱，確立了職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為：“技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者”，新大綱特色為“圍繞目標、注重方向、強化技能、厚重人文”。為了切實貫徹新計劃新大綱內(nèi)容，中職護理專業(yè)病理教學應做如下適應與改進。
1、編寫符合中職護理專業(yè)、層次的病理教材。
針對新教學計劃、教學大綱的精神，應重新編寫病理課程教材，新教材內(nèi)容應從以下兩方面做好適應與改進。
1、1降低教材難度，突出中職層次特點。
由于中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才是面向農(nóng)村和基層的實用性較強的通才，而非研究生、本科生那樣有扎實的理論基礎知識的“專才”，招收的是初中畢業(yè)生，文化基礎薄弱，因而對原有教材中較深的、較難的理論知識應刪繁就簡，使教材通俗易懂，更加貼近中專生的實際理解接受水平。
1、2聯(lián)系護理臨床，突出護理專業(yè)教材特點。
教材的編寫要充分考慮護理專業(yè)自身的特點，除將病理、病理生理學內(nèi)容依照系統(tǒng)特點有機結(jié)合，獨立成節(jié)外，還要增加病理與臨床護理聯(lián)系的內(nèi)容，使病理學更加貼近護理專業(yè)，為學習護理專業(yè)的后續(xù)課程打下基礎。
2、調(diào)整現(xiàn)行教材內(nèi)容。
在新的病理教材未出臺的情況下，應針對現(xiàn)行教材中那些臨床中用不著的抽象、深奧的理論性內(nèi)容進行大膽的剔除，避免學生因文化基礎、理解能力較差而出現(xiàn)聽不懂導致厭學的現(xiàn)象，病理教學重點放在實用性和操作性較強的內(nèi)容上，注意學生應用能力的培養(yǎng)；放在講授疾病過程的一般規(guī)律及主要常見病的基本病變上。結(jié)合臨床實際需要，病理生理學的課時比例較以往應適當增加，重點放在水電解質(zhì)平衡紊亂、酸堿平衡紊亂、休克、缺氧、心力衰竭、呼吸衰竭、腎功能衰竭、肝功能衰竭等內(nèi)容上。
3、改進課堂教學方法。
新教學計劃、新教學大綱中強調(diào)提高學生的綜合素質(zhì)，所以教學目標不再只是單純的知識傳授，而要求在傳授知識過程中培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力，因此，課堂教學方法的適應與改進上應改變傳統(tǒng)的“灌輸知識”的授課模式，通過多種重在引導學生自主學習的`導學模式激發(fā)學生主動學習，使課堂具有活力和吸引力，借此開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)思考的習慣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的實踐能力。
3、1引入案例教學。
案例教學是指在教師指導下，利用案例引起教學活動，組織學生學習討論的一種教學方法。案例教學有助于提高學生分析問題和解決問題的能力，是培養(yǎng)其綜合職業(yè)能力的有效方法。案例教學的引入，使深奧、概念抽象的病理學知識與臨床診斷、治療和護理的知識、技術聯(lián)系更緊密，能大大提高學生的學習興趣，使學生獲取知識從被動接受向主動吸收轉(zhuǎn)變，這樣就能更好地適應新教學計劃、教學大綱的目標要求。就病理學而言，臨床病例、日常生活案例、病理發(fā)展史上的典型案例，只要是與病理學內(nèi)容相吻合，均可引入教學之中。
3、2強化精講點撥。
在保證教學質(zhì)量的前提下，本著理論知識以“必需”、“夠用”、“實用”為原則，大膽刪除本專業(yè)內(nèi)容中偏難、偏深又與臨床實際應用關系不大的理論知識，盡量將授課內(nèi)容概括、精減。如講心力衰竭時重點講解心力衰竭的定義、病因、誘因、機體的代償及功能變化，而對復雜的發(fā)病機制可用兩句話總結(jié)為：心肌舒縮功能障礙，心肌各部分舒張收縮活動不協(xié)調(diào)。對于與護理操作密切相關的誘因應著重強調(diào)，如對心力衰竭病人輸液應嚴格控制滴數(shù)、輸液量，適時引導學生對病人進行健康教育，潛移默化地培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學到的知識立刻學以致用，增加學生學習的成就感、職業(yè)自豪感。
3、3注重歸納總結(jié)。
病理學知識內(nèi)容繁多，病理變化復雜，對于有聯(lián)系的疾病、病變，教師可預先制訂詳細的討論提綱，找出病變之間的共性和個性，啟發(fā)、指導學生進行歸納總結(jié)，如對大、小性肺炎、間質(zhì)性肺炎可從病變性質(zhì)、好發(fā)人群、病變范圍及好發(fā)部位、x線特點、臨床表現(xiàn)、預后六個方面進行總結(jié)，此外如腫瘤、組織的損傷、局部血液循環(huán)障礙等等均可以列表的形式予以歸納總結(jié)，使知識要點更有條理、更簡潔，特征性的病變更加突出，方便記憶。
3、4開展多媒體輔助教學。
病理學中許多重要的病變有大篇大篇的文字性描述，而質(zhì)量好的多媒體課件可以非常直觀地將枯燥的文字描述轉(zhuǎn)化為感性認識，再由病變緊扣臨床聯(lián)系，這樣通過多媒體教學直觀形象、信息量大、教學內(nèi)容表現(xiàn)力、感染力強的特點，可以使學生在短時間內(nèi)獲得病理學知識的感性認識，加深對病變的理解，這樣學生學習的時間、空間能極大加強。
4、強化實踐性教學環(huán)節(jié)。
學習知識的目的在于運用，為了提高學生的應用技能，強化實踐性教學亦應成為適應與改進的重要措施。
4、1調(diào)整充實實驗教學課時與內(nèi)容。
根據(jù)新計劃、新大綱的要求，結(jié)合護理臨床實際應用，對病理學病理生理學的實驗課比例進行了調(diào)整，大幅度的刪減病理學實驗課時，針對臨床護理特點開設了空氣栓塞、水腫、休克、缺氧等動物模型的內(nèi)容，加強學生動手、觀察、分析、綜合能力以及合理分工協(xié)作的能力。
4、2開展豐富多彩的課外實踐活動。
組織學生進行病理學知識競賽，鼓勵學生應用總論的一般規(guī)律解釋各論的特殊規(guī)律，運用病理變化解釋臨床表現(xiàn)，根據(jù)臨床表現(xiàn)提出要解決的問題（即提出護理診斷），討論解決的辦法（即護理措施），實現(xiàn)知識向能力的遷移，現(xiàn)學現(xiàn)用、活學活用知識，讓學生體會到病理學作為一門重要的基礎在護理學習中的作用，讓學生體會到運用所學知識獨立解決問題的成就感，拉近醫(yī)學基礎和護理臨床的距離，激勵學生進一步主動地、有目的、有效率地學習病理。
中職類教學計劃篇十三
新學期，新的計劃，為提高學生在本學期語文學習能力，特制定以下工作計劃：
一、課程分析。
本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。是指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓練和思維發(fā)展，加強語文實踐，培養(yǎng)語文的應用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學習奠定基礎;提高學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務。中職語文課程要在九年義務教育的基礎上，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。
二、學生基本情況。
1、本學期所兼三個班的學生普遍文化知識基礎差，學生學習意識差，認識不到學習知識的重要性。不再有主動的學習意識。學習消極應付，不求上進;上課不專心，身在課堂心在外，對學習沒有心思。
2、學生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強，他們沒有普高學生的學習目標，且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學校對學生也會進行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對未來的目標很不明確。
德育目標：在語文學習活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關系的思考與認識。從而樹立積極向上的人生理想。
知識目標：指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。
技能目標：培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個走上工作崗位的學生都能夠順利地聽、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。讓學生在日常的學習中，積累各種語言基礎知識和基本技能，學會正確的運用語言進行交際的能力。
四、教學手段。
1、在教學中注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練，強化能力，突出重點，學以致用，使學生在掌握必要的語文知識和技能的基礎上，提高語文運用能力，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進學生整體素質(zhì)的提高。
2、教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，尊重學生在教學中的主體地位。運用各種方法引導學生自主學習，發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們良好的學習興趣和學習方法。
3、在教學中讓學生敢于表達自己的觀點，發(fā)展個性特長，但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴謹作風，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。
4、努力掌握并科學運用現(xiàn)代教育技術，充分利用教學設備，切實提高教學實效。
5、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源，并結(jié)合學生所學專業(yè)，加強課堂訓練和課后實踐，為學生就業(yè)需要服務。
關于成功的教學不僅教會學生知識，而且要教會學生學習，即，不僅要學生“學會”，而且要學生會學，要學生會獨立、主動地去獲取已有知識。下面小編帶來的是關于中職語......
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中職語......
模板中職的語文課程如何制定具體的教學計劃呢？以下是小編收集的教學計劃，僅供大家閱讀參考!新學期，新的計劃，為提高學生在本學期語文學習能力，特制定以下工作計......
中職類教學計劃篇十四
（1）德育目標：
進一步引導學生通過閱讀和鑒賞，深化熱愛漢語言文學的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學風。
（2）雙基教學要求：
進一步引導學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文素養(yǎng)。學習用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
中職類教學計劃篇十五
備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
（2）提高備課質(zhì)量。對每一個部分都詳細分析教材的重點、
難點、基點、疑點，設計好課堂練習、課后作業(yè)，靈活處理教材。
（3）明確職責。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真?zhèn)湔n。虛。
心聽取學生的建議，提高自己的教學能力，更好地實現(xiàn)教學目的。
（4）充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴展學生的閱讀面，培養(yǎng)學生自學語文的能力。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。
（5）提倡“自主、探究、合作”的學習方式。有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。
（6）力爭主動上公開課，撰寫論文或教學案例參評，組織研討教學課題——《情景創(chuàng)設、強化體驗的活動設計研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。
中職類教學計劃篇十六
本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù)，堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。
這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：
1、理論學習促提高。
本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。
這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。
2、校本教研講實效。
第一、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導下，以“提高課堂教學”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學方法。
繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。
第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。
3、嚴格管理求發(fā)展。
教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。
第一、及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。
第二、繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三、加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結(jié)。
中職類教學計劃篇十七
以堅持貫徹落實黨的會議精神，深入貫徹落實中央8號文件和市委市政府《xx市加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》為抓手，以全面提高學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步確立“以德治?！?、“以法治校”的思想，以中華傳統(tǒng)美德教育為突破口，以愛國主義教育為核心，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。
二、創(chuàng)建目標。
爭創(chuàng)xx市合格心理咨詢室、爭創(chuàng)xx市紅十字先進學校。
三、工作要點。
1、更新理念，樹立以人為本的新思想。全體教師要認真落實胡錦濤關于“育人為本，德育為先”的思想，要牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，按照“以人為本”的要求，努力增強德育的親和力、感染力，提高德育的主動性和實效性。9月10日教師節(jié)期間舉行優(yōu)秀青年教師成長經(jīng)歷演講比賽。
2、進一步加快德育隊伍建設。首先繼續(xù)抓好班主任隊伍建設。一要加強對班主任的校本培訓，采用班主任例會、組織專題講座、校內(nèi)經(jīng)驗交流等形式，認真落實xx市中小學班主任一日常規(guī)基本要求，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務能力；二要注重加強青年班主任培養(yǎng)，繼續(xù)實施青藍工程，強化理論學習，每學期須上一次主題觀摩活動，使年輕班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長期。選送有潛力的班主任苗子參加各類班主任培訓班，促進他們的健康成長；繼續(xù)實施班主任考核，調(diào)動班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。另外，為展示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的風采，上學年被評為校級以上優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的代表要在本學期中分期展示主題活動。平時，每個班主任必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，要求建有博客或35周歲以下的青年班主任每人每學期寫10篇教育隨筆（其他班主任減半），每篇字數(shù)不少于500字；30周歲及以下的青年班主任每人每學期讀一本教育專著，每月完成一篇讀書摘記，并寫好一篇讀書心得，每篇字數(shù)不少于500字（全部在博客上體現(xiàn)）；40周歲以下的青年班主任每人研究一個教育現(xiàn)象，期末寫一篇研究論文，其他完成一篇工作總結(jié)。
3、認真開展主題教育。學期主題：愛祖國，看行動，爭當優(yōu)秀小公民。（詳見方案。）。
（1）愛祖國，敬老師。以提高學生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標，在教師節(jié)期間組織學生觀察教師一天的工作寫體會文章（評比）、向教師說一句感激的話或發(fā)送一條問候的短信、開展一次尊師主題班會或晨會、出刊一期主題板報。使學生了解教師的教誨之恩和關愛之情，努力學習，回報師恩。
（2）愛祖國，練常規(guī)。
以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，認真貫徹落實《xx市中小學生基礎文明行為細則》，狠抓常規(guī)管理，制定切實有效的兩周常規(guī)訓練要求，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。
9月份一年級開展爭創(chuàng)“常規(guī)達標班”活動，其他年級開展爭創(chuàng)“常規(guī)優(yōu)秀班”活動，學期末一年級評比“常規(guī)優(yōu)秀班”、其他年級評比“常規(guī)示范班”。
（3）愛祖國、增才干。
本?；顒釉O想：每月安排教師、學生分別進行國旗下講話；
11月中華頌·20xx經(jīng)典朗誦大賽，內(nèi)容：圍繞歌頌中華這一主題，在教師指導下選擇，朗誦優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，形式：先在班級內(nèi)以小組為單位開展經(jīng)典詩文朗誦活動，再選擇10人以上參賽；12月舉行向祖國匯報--“紅歌演唱賽”（形式：大合唱）學校大隊活動。
（4）愛祖國，學自護。
充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質(zhì)。加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養(yǎng)成安全行為習慣，提高安全防范能力。加大宣傳力度，教育學生遠離，不進網(wǎng)吧等不健康的活動場所。
（5）愛祖國，心健康。
積極參加上級心理健康培訓和開展心理健康校級培訓，擴大輔導員隊伍，充分發(fā)揮學校心理專（兼）職教師的作用。做好學校心理咨詢室的建設，積極創(chuàng)建xx市合格心理咨詢室，定期開展心理健康教育活動，建好學生心理健康檔案。
4、加強對后進生的教育、轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)建立兩個三級（班級、年級、學校；學校、家庭、社會）幫教網(wǎng)絡，落實幫教責任制，做到各負其責，互相配合。在幫教工作中嚴格執(zhí)行“四定”：定人、定時、定內(nèi)容、定職責。中層以上領導和黨團員須聯(lián)系幫教一名不良行為學生，寫好幫教記錄。對于品行不良的學生，各班要認真做好轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助他們提高思想道德認識水平；對于學困生，教師要認真做好補差工作，開展“互幫互學”活動，提高他們的學習成績，確保全校教育教學質(zhì)量達到、超過市局的要求。
四、活動安排。
九月：常規(guī)教育月。
1、了解學生暑假生活情況，舉行開學典禮。
2、聘請輔導員，健全大中隊組織。
3、慶祝教師節(jié)，感恩教育。
4、健全值勤制度，調(diào)整衛(wèi)生包干場地，開始正常的五項競賽。
5、檢查教室布置、黑板報。
6、爭創(chuàng)“常規(guī)達標班”和“常規(guī)優(yōu)秀班”活動。
7、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
8、班主任例會。
9、制定班、隊工作計劃。
10、健全德育網(wǎng)絡，召開德育工作領導小組會議，制定學校各類德育工作計劃。
11、一年級家長學校舉行開學典禮。（時間：8月31日晚上6：30）。
班級活動主題：常規(guī)從我做起。
黑板報主題：迎接新學期，我愛我的老師。
十月：愛國主義教育月。
1、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
2、建隊節(jié)舉行隊知識講座及新隊員入隊儀式。
3、青年班主任培訓。
4、德育基地活動。
5、召開德育工作領導小組會議。
6、各班開展慶祝建國六十周年主題活動。
班級活動主題：我愛我的祖國。
黑板報主題：祖國祖國我的家。
十一月：法制、安全教育月。
1、班主任例會。
2、家長學?；顒印?/p>
3、開展法制、心理健康主題講座。
4、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
5、中華頌·20xx經(jīng)典朗誦大賽。
班級活動主題：安全伴我行。
黑板報主題：安全伴我行。
十二月：強身健體月。
1、青年班主任培訓。
2、冬季三項鍛煉。
3、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
4、慶祝元旦大隊活動。
班級活動主題：健康伴我行。
黑板報主題：健康伴我行。
一月：總結(jié)評比月。
1、班級工作初評。
2、一年級“常規(guī)優(yōu)秀班”和其他年級“常規(guī)示范班”評比活動。
3、部署寒假生活。
中職類教學計劃篇十八
其中公共課840學時，占總學時的37.8%，大類專業(yè)基礎課456學時，占總學時的20.5%，專業(yè)主干課（項目）510課時，占總學時的23.0%，選修課414課時，占總學時的18.6%。校外教學實踐教學環(huán)節(jié)2-4周。
中職類教學計劃篇十九
(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和經(jīng)驗;。
(3)修訂學校課程改革方案;。
(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;。
(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐;。
(7)采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進課改實踐工作;。
(8)創(chuàng)市課改實驗學校。
2、不斷提高教學研究管理水平。
(1)組織全校教師認真學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;。
(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導、協(xié)調(diào)、服務職能;。
(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學計劃;。
(5)進一步加強課程的建設和管理;。
(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進一步加強教材建設;。
(7)指導各專業(yè)部對教師進行過程考核;。
(8)加強對課堂教學、技能教學的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫;。
(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學資料的收集整理工作;。
(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作;。
(12)加強對口單招的校際之間的交流，關注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學活動;。
(13)指導單招教學過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;。
(14)做好單招班的分流工作;。
(15)認真做好教師工作量的審核工作;。
(16)認真做好學生成績的評定工作;。
(17)指導專業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實加強師資隊伍建設。
任務;。
(2)指定校各學科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選辦法;。
(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;。
(4)開展示范課、研討課、匯報課教學活動;。
(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設計等評比活動;。
(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;。
(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實師徒結(jié)對有目標地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。
4、穩(wěn)步推進教科研工作。
(1)精心組織六個市級課題的研究工作;。
(2)爭取申報1個省級課題;。
(3)建立一支教科研隊伍;。
(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務;。
(5)每學期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;。
(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡;。
(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;。
5、切實加強學校的體衛(wèi)藝工作。
(1)按課程設置的規(guī)定開設好體育、健康、藝術和勞動、心理等課程;。
(2)精心設計安排好周末活動和社團活動;。
(3)經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;。
(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;。
(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;。
(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;。
(9)精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。
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