興趣是人們在特定領域或活動中產生的物質和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動力。教育總結應該包括哪些內容？如何提高總結的質量和深度？以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供你參考和借鑒。
雨后的啟示篇一
空山新雨后，天氣晚來秋。誰都不曾料想，久旱之后如此一場痛快大雨，整個小鎮(zhèn)，山前山后，霧蒙蒙的，談不上漂亮，卻十分雅致。
喜歡艷陽高照，也喜歡陰雨連綿，就像美麗的人或物總是沫妝淡抹皆宜。端一碗古井里剛舀上來的水，放在某棵橘子樹下的木桌上澄清，從碗中的水里去看倒影，搖晃一下碗再等它沉靜，這是一個極其享受的過程，雨天尤其適用，因為井水需要更長的時間去澄清，故而，我們可以邊玩耍邊等待，我們能夠盡興討論我們的設想和猜測。
鳥兒是呆不住的，只要雨后腳剛走，她前腳就邁進來，迫不及待的整理自己飛翔的姿勢和歌唱的音調，就像準備參加某場聚會的表演者。只要有理想，生活就會豐滿，我想它們懂這個道理，可惜我沒有翅膀，否則也想跟過去為它們鼓掌。可是，這樣也好，我用想象填補它們的不足，理想中就是一場完美的聚會。
余老先生《聽聽那冷雨》讓我印象深刻，老先生說，雨是女性，應該富于感性。先生比較恬適，我相信先生是喜歡雨的，就像喜歡感性和女子一樣。說道感性，我也頗感興趣。感性往往跟率真、簡單聯(lián)系在一起，率真簡單的女子總是招人喜愛的，因為她們毫不做作，也因為她們堅強，不肯為世俗惡意修改自己。一直被問喜歡什么樣的人，我總笑而不語，因為尋求真正的理解是一個緩慢而艱難的過程。我喜歡文藝氣質的人，無論是文學還是藝術，我喜歡豐富多彩的人，內心的豐富是真正的富有。我一直堅信這些人表現(xiàn)出來的是一種灑脫的平靜，他們總是跟最真的自己對話，甚至有時候他也會荒誕可笑，可是一種流露在他們身上的真實是任何東西都傷害不到的。
雨天，有時我不舍睡覺，因為習慣了晴天，雨就顯得罕見。我在夜間看過下雨，用電筒的光打過去，就可以捕捉到一束，這時候，雨就富于形狀。當然，夜間看雨，主要是聽，聽著雨聲，內心很平靜，就像這一陣雨是沖刷在自己心頭上了，等雨后，心也就跟著暢亮。
雨后，想聽陳奕訊的歌，喜歡那種用情的平靜，就像雨后的空氣。
雨后的啟示篇二
神秘而又多姿多彩的大自然是一位深藏不露的高手。走進去，你就會情不自禁地想要去探索它的奧秘。
在一次雨后，我去整理陽臺上的花草時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，其它花兒的葉子都只是濕漉漉的，看起來像抹了一層，綠得清新自然，可唯獨一種毛茸茸的，呈圓形的小葉子上有顆顆圓滾滾的小水珠。植物叫什么名字，我并不清楚，我只喜歡把它叫做毛葉。這些水珠兒在微風輕輕拂過時，它們就好似一群頑皮的孩子在綠葉上跳舞來著，可愛極了。這是為什么呢？一連串的問題從我腦海里閃過。
我心想，這一定和下雨有關系吧，可我又不能確定，只好自己做試驗。我先把毛葉上的小水珠輕輕抖掉，用紙巾擦干，放在陽臺上的另一個地方。接著把杜鵑花的葉子也用紙巾擦干，和毛葉放在同一個地方。然后把噴水壺拿來，往毛葉和杜鵑花上不停地澆水，一邊澆一邊仔細觀察?？山Y果還是和下雨后觀察到的一樣：杜鵑花的葉子只是濕的，并沒有小水珠，可毛葉上仍然有晶瑩透亮的小水珠，在陽光的照射下，這些小水珠像一顆顆閃亮的珍珠。為了揭開毛葉上有小水珠的秘密，我又做了幾次試驗：第二次是不用噴水壺了，而直接用噴霧瓶從前后左右各個不同的角度噴水，結果也和第一次的結果一樣；第三次是用嘴吐水來澆花，結果也一樣……看來不是水的問題，而是植物本身某種奇特的結構在作怪吧？我大膽地猜測道。于是我又借助放大鏡仔細觀察起陽臺上的所有植物來，果然發(fā)現(xiàn)毛葉與其它植物的葉子不大相同。別的植物葉片光滑，沒有茸毛，而毛葉上面有細細的茸毛，光憑肉眼，幾乎很難察覺它的存在。
我欣喜若狂，因為我似乎找到點兒眉目。可是葉片的不同又說明什么呢？
我?guī)е@個疑問，去找知識最豐富的媽媽。當我把這個疑問告訴媽媽時，媽媽微笑著對我說：“什么事靠別人都是沒用的，就算你把這件事做好了，也沒有什么意義了。因為這不是靠自己的智慧所做到的。你應該用自己的行動去尋找答案?！蔽衣牰藡寢尩脑?，自己去查找結果。因為我是個愛看書的小女孩，我首先想到的是書。我終于在《十萬個為什么上》找到了答案。原來，毛葉的葉面上有許許多多密密麻麻的纖細茸毛。它們每根都很纖細而又富有蠟質。有這種蠟質的葉面會使水凝結成小水珠而茸毛又使它不致滑落下來。正是因為毛葉上有蠟質，而杜鵑花的葉子沒有蠟質，所以，毛葉上會有小水珠，而杜鵑花就沒有小水珠了。我這才恍然大悟。
盡管探索毛葉上有水珠的秘密，讓我花費了大半天功夫，可我體會到了探索的樂趣。走進大自然吧，你一定會有更多更新鮮更奇特的發(fā)現(xiàn)！
雨后的啟示篇三
今天放學回到小區(qū)后，抬頭望去只見小區(qū)內高大的一號樓那粉紅xx的外墻上，有一道被火燒過的黑影還在上面，和那粉紅xx的外墻形成的鮮明的對比，而且這層樓的窗戶也沒了，遠遠望去像四個大黑洞在上面。
那是暑假里的一天早上，一號樓里的一位叔叔用電爐做飯，做著做著忽然著火了，他看到火勢控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火xx電話。沒過幾分鐘，只見那消防車飛一般的趕來，大家都心想這回可有救的，誰知道當消防車進入小區(qū)的大門后就進不去了。原來小區(qū)內的私家車太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無情的燃燒著，于是大家都焦急的找車主挪車，清理道路，大約1小時的時間道路才得以疏通通暢，等到消防隊員滅完火后，那位叔叔家里已經被燒成灰燼了，差點還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時間一號樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由于電梯壞了，樓內衛(wèi)生無法打掃，垃圾不能清運，導致蚊蟲亂飛，污水四溢，蛆蟲亂爬蟲，這棟樓的居民好像住進了垃圾場一般。
這件事不僅在粉紅xx的外墻上留下的xx影也在人們的心中留下的xx影。
回憶起我們剛剛搬進小區(qū)時，小區(qū)勝似一個花園，小朋友們天天在游樂場、沙地里玩耍戲嬉，院內到處綠樹成蔭，小草向我們點頭，鮮花向我們微笑，鳥兒們也自由自在地歌唱，到處都是一片生機勃勃的景象。
漸漸地汽車像從地底下冒出來似的一輛接著一輛，停車位占完了，有些人就趁人不注意偷偷摸摸把花園里的草樹都給砍了，騰出空來，變成了他自家的停車位。曾經的綠樹成蔭，變成了車位，小朋友們的游樂場也變成了停車場。
私家車的增多會給交通帶來不便，如果沒有這么多汽車，那道路就不會那么擁擠，大火也不會熊熊燃燒一個多小時，衛(wèi)生也不會那么差。通過這件事我們應該得到啟示少買私家車，少開私家車，讓我們的道路更通暢。同時私家車排放量也非常高，會極大的污染空氣，它消耗的氣油都是不可再生的能源。
保護環(huán)境人，從小事做起，從我們身邊的事做起，我們也要為地球做出更多更好的貢獻，讓地球永遠美麗，讓我們的生活永遠美好！
雨后的啟示篇四
今早一層乳白色的淡霧，像輕紗似的覆蓋在生機勃勃、漫無邊際的竹園。
不一會兒，太陽公公結結巴巴地爬上了山頭，可自己柔和的光線揭開了竹林姑娘的面紗。竹葉上的水珠頓時在陽光下閃閃發(fā)光。
經過幾天的雨，大地好像洗了澡，更加絢麗多彩了。樹枝上垂著的細條又鼓出了小嫩葉，像團著的身子，熟睡在美麗的夢鄉(xiāng)中。太陽緩緩地從山頭移過來，遠處分不清哪里是山，哪里是天。
一陣微風拂過，竹林里沙沙作響，不斷有老的葉子掉落下來，但它們卻不甘心，還要把自己身上的水珠打在行人的頭發(fā)上，衣服上。我抬頭看時，頓時，一片刺眼的光芒映入我的眼中，從竹與竹的空隙中我看到太陽正在傻笑，眼前無數(shù)的水珠在閃閃發(fā)光，似寶石般發(fā)亮。
我感受著這美麗的景色，任憑這天上的“繁星”降落人間，讓自己陶醉在這一片美的國度里。
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽散出一道道惹人喜愛的光芒?？諝鉄o比地新鮮。這樣的天氣，不投身于公園之中，實在浪費。
踏入新湖公園，呵，好一片綠！湖水是綠的，榕樹的葉子剛經過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆水珠，在陽光的照射下，仿佛是一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠！樹葉綠得讓人憐愛，小草在雨后更是青翠欲滴，迸發(fā)出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音偶爾會有一滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒服。
走過石橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。金魚在水里歡快地游著；太陽照得湖面閃閃發(fā)亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那么地舒服。偶爾有只蜻蜓點過湖面，讓湖面增添了趣味。湖邊，一群孩子在扔石頭，濺起一簇簇的水花，是那么地惹人喜愛 。
繞過湖，看到的是無顏六色的花。那些蹲在綠草叢里的小野菊，像一雙雙眼睛，流露出來的是一種善意的目光。那一棵棵紅艷的杜鵑花，配著綠葉，猶如一個花枝招展的摩登少女，有妖媚的身材與迷人的眼睛！旁邊還有雪白的白合，康乃馨和一些我叫不出名字的花，都非常惹人喜愛。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和著湖水流動的聲音翩翩起舞。本想過去采幾朵花做成花環(huán)，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鉆石般鑲嵌在花上，叫人怎么人心去采它，去破壞這幅美麗的畫呢！
雨后最迷人的，要數(shù)我最鐘愛的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！荷花經過雨水的洗刷，顯得白里透粉，粉里透紅，花芯的蓮也越發(fā)的可愛，讓人想起山間的山妹子那樣純潔與甜美，眼睛水靈靈的。那一片片綠色的大荷葉，在雨后越發(fā)地水靈，越來越綠，越來越惹人喜愛?？?，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩情畫意。偶爾有只青蛙跳上荷葉“呱呱”地叫著，清脆的聲音，隨著風，飄到了公園里有綠色的地方。為每一片綠都帶來了更多的生機。
雨后的啟示篇五
一個下午，雨收云散后，忽然聽見窗臺下的暗處，有急迫的振翅的聲響。我不禁俯身凝視，竟發(fā)現(xiàn)一只碩大的蜻蜓仰面躺著，奄奄一息。除偶爾掙扎幾下折斷了的翅膀之外，幾乎沒有任何活著的跡象。一只蜻蜓，一個久違了的生命軀體！
記憶中的天空，在暴雨過后總是一片湛藍?？諘绲墓葓鋈缫粡堅缫蚜鞲蓽I水的老臉。接受過風雨的洗禮，我常有意外的發(fā)現(xiàn)：腳下，一群螞蟻相互照應著、忙碌著，秩序井然地運送著一具蜻蜓的尸體。意外之外的意外！一只蜻蜓雷雨前還在賣弄自己青春的舞步，誰料，瞬息之間，一個生命竟然如此隕落！
不知為什么，有一段時間，我是特別懼怕暴風雨過后出沒的黑豆娘的。小時候，并不能分清蜻蜓與豆娘的區(qū)別，一直習慣地以“鬼蜻蜓”稱謂“黑豆娘”，但冥冥之中，還是隱約地感覺到它們彼此氣質的不同。蜻蜓是陽光的，總是充滿著無限的活力。而黑豆娘卻是陰郁的，喜歡在夏日雨后神秘地盤旋或者安靜地棲息在茂密的蘆竹叢里，抑或水汽縈繞的陰森的墳地灌木叢中。每次黑豆娘的`出現(xiàn)似乎傳播著一種憂傷和悲哀的情緒，因而平時我可以隨意地碾死一只蜘蛛，一只螞蚱，甚至一條毒蛇，但從沒有膽量捕捉過它們。它們的舞姿是悄無聲息的夢游，是緩慢而缺乏激情的徘徊，如巫師舉行一場盛大的祭祀一般，神秘而縹緲。
恍惚間，忽然覺得那時的我與螞蟻們多少有些誤會。那樣的情景總讓我固執(zhí)地認為螞蟻們在搬運蜻蜓尸體的時候，它們的情緒是高昂而亢奮的，腳步是輕快而愉悅的。然而現(xiàn)在，我卻分明地感受到那一刻它們腳步的沉重。試想，一個生命的消逝，一群螞蟻僅僅為了生活，為一個不是自己的同類，肩扛嘴叼、不辭勞苦，難道不是對生命的尊重？不是自然界中最徹底、最干凈的葬禮嗎？盡管它們或許僅為一己私利美餐一頓，但它們卻不遮不掩，不折不扣地遵循著自然的法則。生命的莊嚴原本也可以用這樣的方式來昭示的。
窗外，清新的風迎面撲來，也傳來一群灰喜鵲和白頭翁追逐蟬兒的鳴叫?？粗矍安辉賱訌椀尿唑训能|體，我不再哀傷，隨手把它丟進了風中。這個世界，也許太過紛繁復雜。高大的樹木，艷麗的花草，各種微小的生物，盡管它們并不高貴，甚至卑賤得微不足道，在來去匆匆之后，也終將一樣地化為塵土，但它們畢竟曾經以自己的方式展示美麗的生命歷程。
雨后的啟示篇六
一場大雨又過去了，我們的校園的模樣也因為這場雨，又變了一點樣子。
走出教室，看到了我們的教學樓、博學樓等各種各樣我說不出名字的樓，都被這場大雨沖刷了一遍。原來墻上原本臟臟的墻被大雨這位好心人給洗了一遍。現(xiàn)在，這樓都潔白如雪呢！墻壁上還是皆白的很呢！這呀，多虧了大雨了呢！
樓前的升旗臺上的五星紅旗，不知是誰給它染色了，好像比以前的五星紅旗的顏色更加的鮮艷了，我們那里的花壇里的花，好像打過了成長劑似的，它們個個都長得更加鮮艷，更加美麗了呢！而且我們小樹林里的小草也像花兒一樣，只不過它們長得更加茂密了而已。
小樹林里的空氣清新涼爽，讓人感覺心情快樂，舒暢。那些小樹上的一些樹葉上還有一些雨珠，正因為樹上的葉子有了這些小雨珠才讓這片小樹林的這些樹葉更青翠欲滴，讓人會覺得自己走在了一個綠色的世界里。
下課時，有一些同學會走出教室，在那些小水潭里面去蹦蹦跳跳，非常開心。
這就是我們學校的雨后的樣子，你們會喜歡它嗎？
雨后的啟示篇七
這幾天總是下雨，有時是傾盆大雨，有時卻是毛毛小雨。今天下午好不容易天放晴了，我們啟程去了公園。
雨后的公園，到處都是濕漉漉的。
在每一個角落，都能看見小水珠調皮的身影。有的垂在葉尖，一搖一搖的，有的坐在花瓣上，一閃一閃的。伴隨著草蟲低鳴，我們走到了湖邊。
湖邊的景色真美，湖面上水平如鏡。因為剛下過雨吧，一陣微風拂過，涼爽極了。最有趣的，莫過于不停地在湖面上盤旋的小水鳥了，它們有的在湖面上點水，輕盈靈活，有的則在湖里自在地游戲著，不時還拍拍翅膀，伸長脖子向空中的哥哥姐姐們打招呼。而它們的爸爸媽媽則在更高處盤旋，注視著小水鳥們，或許是在觀看它們的孩子學游泳的有趣情景吧！
在離湖邊不遠處，有幾潭荷花，荷葉已經長滿了整個池塘，如果把月亮比作白玉盤的話，那滿池的荷葉就要可以被稱作綠玉盤了，一片挨著一片，真是“接天蓮葉無窮碧”呀！在荷葉上，還有許多透明的“珍珠”。風一刮，荷葉隨風舞動而滾動起來。漂亮極了。荷塘深處，有幾朵荷花，在綠色的掩映下，仿佛害羞似的，悄然綻入，它們顯得格外柔美。荷花的花瓣是水滴形的，大部分呈粉色，上面的尖尖則是白色的，很多花瓣組合在一起，就組成了一朵淡雅的荷花。它是那樣的清新脫俗，真是“出淤泥而不染”呢！
雨后的公園，很美很美。它與晴時又不盡相同，因為它多了一些小水球的點綴，正因為這些，讓雨后的公園又憑添了一種意境。
雨后的啟示篇八
天下著大雨，仿佛是一條大瀑布從天而瀉……猛拍打著樹上的綠葉。滴在河面上，打破了平靜的湖面。
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽散出一道道惹人喜愛的光芒?？諝鉄o比地新鮮。這樣的天氣，不投身于公園之中，實在浪費。
踏入新湖公園，呵，好一片綠！湖水是綠的，榕樹的葉子剛經過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆水珠，在陽光的照射下，仿佛是一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠！樹葉綠得讓人憐愛，小草在雨后更是青翠欲滴，迸發(fā)出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音偶爾會有一滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒服。
走過石橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。金魚在水里歡快地游著；太陽照得湖面閃閃發(fā)亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那么地舒服。偶爾有只蜻蜓點過湖面，讓湖面增添了趣味。湖邊，一群孩子在扔石頭，濺起一簇簇的水花，是那么地惹人喜愛。
繞過湖，看到的是無顏六色的花。我對花的研究不多，不能就出所有花的名字，但也能叫出一些花的名字吧……那些蹲在綠草叢里的小野菊，像一雙雙眼睛，流露出來的是一種善意的目光。那一棵棵紅艷的杜鵑花，配著綠葉，猶如一個花枝招展的摩登少女，有妖媚的身材與迷人的眼睛！旁邊還有雪白的白合，康乃馨和一些我叫不出名字的花，都非常惹人喜愛。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和著湖水流動的聲音翩翩起舞。本想過去采幾朵花做成花環(huán)，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鉆石般鑲嵌在花上，叫人怎么人心去采它，去破壞這幅美麗的畫呢！
雨后最迷人的，要數(shù)我最鐘愛的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！荷花經過雨水的洗刷，顯得白里透粉，粉里透紅，花芯的蓮也越發(fā)的可愛，讓人想起山間的山妹子那樣純潔與甜美，眼睛水靈靈的。那一片片綠色的大荷葉，在雨后越發(fā)地水靈，越來越綠，越來越惹人喜愛——看，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩情畫意。偶爾有只青蛙跳上荷葉“呱呱”地叫著，清脆的聲音，隨著風，飄到了公園里有綠色的地方。為每一片綠都帶來了更多的生機。
都說空氣中蘊涵著語言。聽——鳥兒在雨后呼朋引伴地買弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉的調子；知了喊個不停，我多想大家能聽見在空氣中散落的那奇妙的語言，欣賞那美麗的雨后，惹人喜愛與翠綠的景色！
我愛雨后！
雨后的啟示篇九
1.學生按要求自讀課文。要求：標出小節(jié)；畫出生字詞，想方法認會它。
2.同位之間互相檢查。
3.教師檢查。大屏幕出示本課的生字詞采用齊讀、開火車讀、小組讀、指名讀等方式。
1.指名讀，其它同學閉目聽：在你的腦海里會形成一幅什么樣的畫面？
2.生舉手發(fā)言(在此盡量讓學生多說)
3.放映課件，創(chuàng)設情景激趣。
4.指導有感情地朗讀。
5.試著讓同學們背下來。
6.分角色表演課文。
1.出示要求會寫的字，先讓同學們在小組內討論字的書寫。
2.匯報難寫的字，教師指導重點字。
3.學生練習書寫，同學之間互評。
把這首詩有感情地背給家長聽。
雨后的啟示篇十
雨停了，風起云涌。在這變化萬千的世界，何嘗不是一種風景。
剛下過雨的天空還未緩過勁兒來，陰沉沉的，與紅瓦黃墻形成了鮮明的對比。風一吹，安靜的樹葉立刻跳起舞來。只是在天空的映襯下，顯得似乎不情愿是的。
雨后的風，不是烈日下的熱風，不是和煦的陽光下的暖風，不是冰天雪地里的寒風，更不是海上的暴風，而是一陣颼颼涼風。
雨后的風，它與樹葉一起伴舞，與燕子一起歌唱，與空中隨意飄揚的袋子一起嬉戲，與掛在竹竿上的線一起互推互搡。雨后的風，有了涼爽和愜意。雖然雨已停，但還是從遠處傳來了雷聲，天似乎還有要下的意思。
雨后的風，或許都是如此。比起烈日的暴曬，下下雨，刮刮風，如此這般也挺好?？偙群沽鳑驯常瑤r巖烈日好。如果可以的話，我真想天天下雨，那樣天就刮風，只不過麥田稻田玉米田要遭殃。
雨后的風，真的比平日添了不少樂趣。它讓燕子高興的叫，讓樹葉乖乖的跳。在這一副嬉戲圖中，雨后的風真的做了不少的貢獻。
雨后的啟示篇十一
有了崎嶇的道路，才會有之后四平八穩(wěn)的大道。有了灰暗的過去和現(xiàn)在，才會有了以后的美好輝煌，才會有光輝的未來。在一切苦痛不堪，艱辛勞累之后有豐盛的回報，在這背后藏著一個美好的世界，熬過去，就能觸碰到?！爸挥心切┯赂益?zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明”
所以，在風雨中請記住那即將到來的彩虹。在你因為寒冷瑟瑟發(fā)抖的時候，記住即將升起的太陽帶來的溫暖。在你因為陡峭的山峰之道退縮時，請將在山巔下的美景烙在心中。
請將這個道理銘記心中：只有用希望填埋害怕，絕望，才能渡過一個又一個接重而來的難關。
雨后的啟示篇十二
天空灰蒙蒙的一片，仿佛世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白云都不再純潔，雨后的朦朧。突然狂風大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現(xiàn)了一道道白痕，嚇得一只只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。
一看這天氣，都知道要下雨了。果然，幾分鐘后，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一直無聲無息地下著。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨著滴答滴答的節(jié)奏，在微風中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著，它們好像跳累了，于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。
下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔著這層朦朧，屋上籠罩著一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數(shù)的雨點落在地上，匯聚了一股強大的力量，它們努力的沖刺，向一個地方沖刺。漸漸地，它們形成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數(shù)的小水坑又匯聚h一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風變成了微風，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間，雨還是輕輕地下著，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動著快樂與溫柔，沖刷著悲傷與憂愁。此時此刻，我的.心情也在下雨，雨水將我的心情沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有污垢。
雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨后的天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕艷。雨后的天空是最璀璨的，潔白的云朵搖晃在碧玉盤中，欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是最清新的。
雨后的啟示篇十三
《滴水穿石的啟示》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的想。
這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。
古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有著這種“滴水穿石”的精神。比如說，德國著名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的才能，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，而是靠著“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。著名化學家諾貝爾，在發(fā)明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒有放棄，依靠著“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發(fā)明上取得卓越貢獻，人類的文明付出了努力。學完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。
我有一個表哥，他從小就喜歡下棋，就吵著要他的媽媽給他報下棋學習班。剛開始他經常下不好，可是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復一日，年復一年，他的棋藝已經到了爐火純青的地步了。有一次，他和他的老師比下棋，他竟然青出于藍而勝于藍，以一步棋下過了他。
通過學習《滴水穿石的啟示》我明白了我們要有持之以恒，目標專一的精神，要學習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會成功。
雨后的啟示篇十四
學完了《滴水穿石的啟示》我的腦海中浮現(xiàn)了許多想法——在一生之中，一定有一些“頑石”等待我們滴穿，而要滴穿它們，“目標專一”“持之以恒”這兩點，必不可少，“滴水穿石”。
1、“目標專一”和“持之以恒”缺一不可。就拿課文中明代醫(yī)藥學家李時珍編寫《本草綱目》的例子來說吧，李時珍若沒有專一的目標，第一天寫幾句，過幾天又去干別的事了，他有可能會寫成醫(yī)藥學巨著《本草綱目》嗎？答案是，絕對不可能。而“持之以恒”呢？那更不能缺少，你只有通過不懈的努力，才可能走向成功的大道?！俺伞迸c“功”是并存的，要“成”得先付出“功”。同時，談遷也是一個很好的例子。
2、每一個人都會有一個自己的夢想、理想，那么我們要怎樣去實現(xiàn)呢？怎樣才能讓自己的夢想去飛翔呢？首先，要樹立一個目標，樹立了一個好目標就等于成功了三分之一，并且，這個目標是不可動搖的；但我認為，大家最難做到的.，便是“持之以恒”。也許，你的付出只不過是我微不足道的一點點，但是，這也是付出；可能，你的天資或條件不是那么好，但我堅信，只要你努力，也可以成為一名足夠優(yōu)秀的人，而這一切，是掌握在你自己手中的。
當你還在嘆息自己的條件不太好的時候，可能有些和你有一樣目標的人已經在為此努力了。所以，從現(xiàn)在開始，向著你的目標去努力吧！
雨后的啟示篇十五
走在泥濘的小路上，聞著花花草草的清香，聽著小鳥清脆的歌聲，多愜意啊！
街道上還有蹦蹦跳跳小朋友們，跳在水坑里，水濺起來，小朋友們那銅鈴般的笑聲是多么好聽??！
瞧！那路旁錯落有致的綠樹，在雨的洗禮下，樹葉是那么翠綠，一陣風吹來，她又顯得那樣婀娜多姿，當風兒拂過她的臉龐時，樹上的雨滴隨風而落，落在行人的臉上，啊，真涼爽！那些粘滿了雨滴的小草隨處可見，給人一種愜意的感覺。
雨后的啟示篇十六
我最喜歡的課文是“滴水穿石的啟示”這篇課文，他讓我真正感受到堅持不懈、不半途而廢的重要性。世世代代的人，也因為曾經有過這種精神而成功過。他們的努力，讓我深受啟發(fā)。
愛迪生，是美國著名的發(fā)明家。一生勤奮好學，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項之多，其中最大貢獻是發(fā)明留聲機和自動電報機，實驗并改進了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。
你看，愛迪生迷戀電學實驗研究，他廢寢忘食，堅持不懈，終于成功了，為人類做出了巨大的貢獻。如果我們也想愛迪生那樣，有信念，不拋棄，不放棄，就一定可以成就我們遠大的理想！
雨后的啟示篇十七
雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。
一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。
鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優(yōu)美動聽。
草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發(fā)出“滴答――滴答”的聲音，像是在演奏一首節(jié)奏歡快的樂曲。
甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來，準備舉行一場音樂會，他站在舞臺中央引吭高歌，全神貫注地振動著翅膀，一盤后的甲蟲為他伴奏，蝴蝶翩翩起舞......
小花與小草也聽得陶醉了，小花綻開了笑臉，興奮地舞動著身軀，小草不停的搖曳著。
雨后，多么充滿生機，充滿活力！
六
雨前雨中雨后150字。
突然一陣南風吹來，一片烏云從南部天邊急涌而來，還伴隨著一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間狂風大作、烏云布滿了天空。
暴雨嘩啦嘩啦的下起來。真好像一個天線再拿著一個很大的盆子往下潑水，一道道閃電怒劈著，一陣陣雷狂吼著，像一只被激怒的獅子在吼叫。獅子好像在說讓暴風雨來得更猛烈些吧！南風呼呼的吹，吹的鳥兒進了窩，吹得樹木彎了腰，吹得蜜蜂進了蜜巢，吹得燕子躲到屋檐下。
??！這場雨下的真大啊，水都流成河了，樹木、小草和莊稼都向大暴雨說謝謝。因為他們很久都沒有喝道清新、舒暢可口的水了。暴雨過后空氣里也帶有一種清新舒暢的氣味。
雨前，雨時，雨后350字。
雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦干著?？墒窃谶@時天空也隨著時間的推移而變化著，僅僅數(shù)秒剛才還是笑著的天空娃娃一下子耷拉著腦袋變得不高興了。臉上也布滿了烏云。一副沒有生氣的樣子。路上的行人也開始擔心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽，他們這樣都是害怕冷不丁的下起一場雨而打亂自己的計劃。
夜深了；人靜了，雨停了。一切都伴隨著寂靜的夜飄走了，飄走了……。
雨前，雨中，雨后三部曲100字。
第一部：雨前的寧靜――。
天空中的云。
悠閑地散著步。
地上的小草。
正在享受寧靜。
河面上一點波浪也沒有。
倒是鯉魚“撲通”一聲跳出水面。
第二部：雨中的頑強――。
云娃娃一不小心。
摔了個跟頭。
頓時，她哇哇大哭。
豆大的淚珠砸下來。
砸在小草身上。
他卻默默地忍受著。
一聲不吭。
砸在小河里。
到發(fā)出清脆的音響。
云娃娃不哭了。
展開了彩虹的笑臉。
水珠從小草身上滑落。
小河經過雨的洗禮。
仿佛長高了。
他高興得“嘩嘩”地拍打河岸。
他們在雨后顯得更加燦爛奪目。
陵縣南街小學六。
雨前，雨中，雨后三部曲100字。
第一步：雨前的寧靜――。
天空中的云。
悠閑地散著步。
地上的小草。
正在享受寧靜。
河面上一點波浪也沒有。
倒是鯉魚“撲通”一聲跳出水面。
第二部：雨中的頑強――。
云娃娃一不小心。
摔了個跟頭。
她哇哇大哭。
豆大的淚珠砸下來。
砸在小草身上。
他卻默默地忍受著，
一聲不吭。
砸在小河里。
到發(fā)出清脆的音響。
云娃娃不哭了，展開了彩虹的笑臉。
水珠從小草身上滑落，
小草仿佛長高了。
小河正享受著浴后的歡悅。
高興地“嘩嘩”直響。
他們在雨后顯得更加燦爛奪目。
德州陵縣南街小學五。
關于雨的作文：雨后天晴100字。
春雨，是溫柔的，是平靜的，是美麗的。
但雨后，你會發(fā)現(xiàn)有一種東西比它更美。
雨，漸漸的停了。
我打開了窗子，一股泥土的清香撲鼻而來。
“滴噠”……“滴噠”……。
屋檐上的水珠，像一條被剪斷的珍珠項鏈，不斷的往下落。
新陽推開了陰霾了。
陽光重心照在大地的每一個角落。
你瞧！那蜘蛛網上的水珠，在陽光的照射下，
一閃一閃的，多么像一顆顆鉆石??！
雨后天晴！會更加美麗。
輕輕的，想著你的樣子。
怕你在我的思緒中，消失……!
我喜歡雨200字。
下雨了，淅淅瀝瀝。我喜歡雨，所以盼望下雨。
咚咚，聽，雨點在敲門呢！噓，它還在跟我說話。叮叮，唰唰，嘩嘩，小雨在講故事，講它環(huán)球旅行的故事。
雨慢慢下大了?？諝馇逍聵O了，一切都煥然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈愛的母親，用雙于撫摸著她的每個孩子。一朵朵傘花在路上陸續(xù)綻放，它們是在互相比美嗎？那朵朵傘花下，總會有陣陣笑聲蕩漾開來。而雨又在他們身旁靜靜地聆聽著，這美妙而又無憂無慮的笑聲。
不知不覺，雨漸漸小了，爾后就停了。樹葉抖抖身上的雨珠，打算再次迎接明天的太陽。那傘花的花瓣收攏了，等待下次雨的到來。一切又恢復了原樣，只是地面上多了幾處水潭。雨什么時候還會再來，誰也不知道。
我喜歡雨。
五
雨100字。
雨像刺一樣的打落下來，可我喜歡雨，雨有一種神奇的力量，可以讓我們從黑暗中走出光明，每當我不開心的時候，都期盼著下雨，然后我再出去，被雨淋著，覺得好舒服，一切的傷心的沒有了，雨還是嘩啦啦的下個不停，我的傷心慢慢的消失，變回了開心的我，自然的我。一切又是那么的美好，一切又是那么的明朗，太陽出來了，彩虹出來了，我的心情又好了！
我喜歡雨！
六
雨300字。
雨，沙沙地在屋外奏起了一曲撩人心懸的合奏曲，
這歌聲好不讓人驚羨??！
此起彼伏，慢慢的，雨大了，大了、大了。
雨像瀑布般飛瀉著，與笨重的水泥地擦出沸騰的火花，
如同一塊心頭大石懸空而下，
哇！真痛快啊！
心中那份欲動的情感被悄然喚起。
慢慢的，雨小了，小了、小了。
雨絲如柔軟的發(fā)絲，如牛毛般細的花針，如沐浴著和熏的春風。
心中那份情感異常強烈，不安的心，再也靜不下。
奮起奪門而出，放開雙手，沐浴著雨，
任由它撫摸我的肌膚，溫暖著我的心房；
任由風吹亂我的長發(fā)，任一切流言蜚語在耳旁掠過。
我只知道，今年這場雨，好讓我迷戀。雨仍在下著……。
溫柔的它，撫平了我內心的傷，
心頭上的喧囂，早已銷聲匿跡。
不知為何，這雨如此讓我迷戀，如此瘋狂，
拋棄淑女的形象，放開心胸，毫無避忌的享受雨的熏陶，
那感覺好熟悉，??！那是被我遺忘的心?。?/p>
真的，真的不愿離去，
不知為何，悄然愛上這雨……。
雨500字。
再次踏上柳江邊那斑駁的石階，即使雨還是在紛飛不停，我的心情卻依然是恰好的。憑欄遠望，如此自由，如此愜意。
先是一滴小小的，微不足道的細雨，接著雨點們就像跳傘兵一樣，聽著教練的'命令，一個接著一個地跳了下來。有些小傘兵們迫不及待了，搶著擠著爭先恐后地飛躍而下，這才有了絲絲的細雨。
聆聽漫天花語，那是細雨打落下的――還余留著淡淡的清香；遍地的青草上，雨也在這留下了作為，那是滋潤小草與大地的生命之源。江上泛起陣陣漣漪，雨姑娘給予著自己的汗水；人們撐起傘，形成了傘花，亮麗的風景線，這也是離不開這頑皮的雨。
雨下著，人也在看著。只見雨點灑掃了整個青石路面，濕漉漉的，就像真有灑水車經過一樣，似乎所有灰塵都被這灑水車噴出的水給洗滌了。這雨，不僅是平凡的雨，在路上，他還散發(fā)著光環(huán)呢。
我愛這雨，這不是聲勢磅礴，仿佛一切不能夠阻擋的暴雨，反而之，我還更喜歡蒙蒙細雨。云作雨滴，從天空上淌下來，悄然無聲，慢慢地在人心中流淌。細雨如銀針，仰起頭感受這番美麗，臉上酥酥麻麻的，有一種說不出來的舒服與由內而外的痛快。在雨中，世間萬物都好像與自己隔絕，我就好像在一個空白的世界，所有都憑稀稀落落的雨點來構成與想象。
霎時間，雨住了。很快地，太陽便從烏云中冒出頭來，閃著金光。，映出一片白云，也把我周圍花花草草上的露珠映得閃閃發(fā)光，以及天那邊的一道七彩線。沒了雨的支撐，剛才還洶涌的江立即黯淡了神采。天晴，人們也不約而同地收住了傘。
這雨真美！
六
春天的雨150字。
春天是萬物復蘇的季節(jié)，我像一只自由的小鳥，在春天的深處游走。
小草從土里探出頭來，想要一覽春天的風采；百花齊放，裝點著春天的美麗；楊柳抽出新的枝條，長出嫩綠的柳芽，仿佛在譜寫美妙的春之歌；布谷鳥站在柳樹上，好似一位歌者，準備一展歌喉，歌唱春天的美麗；蝴蝶猶如一位舞者，在鮮花叢中翩翩起舞，向游人展示著自己的曼妙的舞姿。
“沙啦啦沙啦啦”雨這個調皮的孩子也來湊熱鬧了。每一塊巖石，每一叢綠草，每一片樹葉都變成了琴鍵，飄飄灑灑的雨絲變成了輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
“叮咚”
浙江溫州平陽縣鰲江鎮(zhèn)第五小學六。
來源：周記400字m.201409/。
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