工作中的每個項目都應(yīng)該總結(jié)，幫助我們評估自己的表現(xiàn)并改善工作效率?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實性，同時也可以融入一些個人觀點和感悟?？偨Y(jié)是一個工作或?qū)W習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前，我們要先進行思想準備，明確總結(jié)的范圍和重點。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
快樂的一天小學(xué)日記篇一
今天是我最快樂的一天!海水把我的身心滋潤得美滋滋的!
今天，姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都來我家，我開心極了。上午，我和他們討論今天下午的活動計劃，妹妹說：“今天下午我們?nèi)メ烎~吧。”我們異口同聲的答應(yīng)了。到了下午，我們騎著自行車來到魚塘，哇，魚塘里的魚可真多呀!看，這條小魚在和那邊那條小黑魚在嬉戲，玩的可開心了，一會兒跳出水面，一會兒潛入水底，多開心呀。
“哈哈哈”我聽見哥哥爽朗的笑聲，哦，原來哥哥釣到一條大魚，這條魚可真大呀!我雖然沒有釣到魚，但是我好開心，因為今天姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都在這里，今天是快樂的一天。
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快樂的一天小學(xué)日記篇二
這一天，我早早地起了床，換好衣服，刷好牙，洗了臉。
一陣陣微風(fēng)拂過，帶走了昨日的煩惱，我感到?jīng)鰶龅?，非常的舒服，其中還夾雜著一下花香，鳥兒們在天空中飛翔，在樹枝上唱歌，在河面上嬉戲，小草小花正爭著，搶著成長，它們就像我們，一天一天的長大。
一切都是那么美好，于是我有一個念頭，去我四姨家！征得了爸爸媽媽的同意，一個人帶著錢，去四姨家。
坐上公共汽車，去三江，不一會兒，我就到達了目的.地，一個人走在孤獨的路上，走了一會兒，就到了四姨家。
到了四姨家，四姨熱情地招待我，知道我沒吃早飯，就給我去買包子和豆?jié){，我十分辛福的一口又一口的吃著。吃完了我的早餐，和我的二妹愉快地開始玩耍。
時間過得真快，我們玩著玩著就到了中午，四姨把做好的菜放上餐桌，我拿出碗和筷子，把米飯舀到碗里，我和二妹坐在板凳上，拿著筷子，一大口一大口地吃著好吃的飯菜，四姨也緊隨著開始吃飯，我們愉快地享受著這份午餐。
吃完了午餐，我把碗筷放在桌子上，二妹看我吃完了飯，也加速吃，不一會兒就吃完了，我們繼續(xù)玩。
時間過得好快??！一不留神就下午三，四點中了，我也該回家了！我與四姨，二妹告別，踏上了回家的路。
快樂的一天小學(xué)日記篇三
一、和日記一起訴說。
生活是寫作的源泉，日記就是把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來，敘述喜聞樂見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時時變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標準》中就明確指出：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。
生活中可寫的東西太多，校長的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實驗，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會成為你忠實的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進一步體會生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂時，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時，它會給你安撫；當(dāng)你愁悶時，它會悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨。煩惱的時候，和日記說說自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運動會一再推遲，五一長假也只能無聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫作能力呢！
二、和日記一起活動。
葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，騰出更多的時間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動活潑的第二課堂活動、班隊活動、讀書活動等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會，開鑿日記的源泉。
1.精心設(shè)計語文學(xué)科活動。
語文教師在組織和選擇語文學(xué)科活動中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計，以確?；顒迂S富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩歌朗誦擂臺賽、繞口令比賽、歇后語比賽等，會使學(xué)生趣味盎然；成語接龍、謎語宮、故事會、演講會、格言警句交流會，會讓學(xué)生興致高漲；手抄報展、剪貼設(shè)計、巧手制作、消滅錯別字，會使學(xué)生樂不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識大獎賽、新聞發(fā)布會，更會讓學(xué)生欲罷不能。
2.及時關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動。
為了開拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點，以多種方法、多種形式開展相關(guān)學(xué)科活動。如可以利用班隊會，開展“談天說地”、“宇宙奇聞”、“實話實說”、“暢談未來”、“春游方案設(shè)計”等活動；可利用活動課開展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺賽等傳統(tǒng)而有趣的活動；科學(xué)課中的小實驗、小制作，品德與社會課中的小調(diào)查、小觀察，音樂課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。
3.積極參與課外活動。
學(xué)生有三分之二的時間是在校外度過的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會，主動接觸生活，自覺參與實踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書籍是智慧的鑰匙?！币虼?，要引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀課外書籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
三、和日記一起畫畫。
我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認識世界，需要用情感去感受這個世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會，這有利于學(xué)生的成長、發(fā)展。畫畫就是教人學(xué)會“看”，學(xué)會觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫來再現(xiàn)，看到一幅畫，可以用文字來表現(xiàn)。觀察的表述過程實際就是再現(xiàn)一幅幅畫面，再用文字寫出來的過程。日記和畫畫關(guān)系十分密切，和日記一起畫畫尤為重要。山坡下有幾株松樹，直直地挺立著，濃綠的樹冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對這樣的場景，用眼睛去勾勒，去著色，會發(fā)現(xiàn)松樹不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時，落葉紛飛，景色綺麗。樹上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰撿的多，誰撿的漂亮?；氐浇淌?，我讓大家分組說說自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭著說自己的發(fā)現(xiàn)，整個教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫一篇日記。不久，在大人眼中司空見慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫道：“看??！一片片彩蝶般的落葉，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開了樹媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來，好像總也玩不夠。不一會兒，葉子在地上不動了。輕輕吹來一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來，直到走累了為止?！?/p>
四、和日記一起編故事。
孩子在小時候，喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還自言自語。家長應(yīng)該看到這既是鍛煉表達能力的好機會，也是發(fā)展想象力的好機會。要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。《新課程標準》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物?！币虼耍议L平時就該引導(dǎo)孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來，不斷修改。天長日久，孩子的想象能力會越來越強。
五、和日記一起旅游。
川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機因勢利導(dǎo)，鼓勵孩子們設(shè)計具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報、旅游勝地的門券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動物標本展覽”的入場券，藍色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時候有味道，將來讀的時候恐怕更有味道。
心理學(xué)家認為：“興趣是一個人能量的激素?！睂σ患挛锂a(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫日記是一項艱苦的勞動，但它同時又能激起你莫大的愉悅。一旦你對日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動力。寫日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會像“嚴師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫日記一旦成為孩子的日常愛好，日記就會像“諍友”一樣鼓勵孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無聲的督促和鼓勵，對促進孩子作文的進步，是學(xué)校的教育和家長的指導(dǎo)無法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開老師的激勵。我還鼓勵學(xué)生向報刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因為有了“爭取發(fā)表”這個目標，學(xué)生寫日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開的好伙伴。
快樂的一天小學(xué)日記篇四
在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說是有小雨，但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫，我便立即小心翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊!回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢?是李響，鼓掌!”頓時，班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。
秋游活動過去了，我的心情還是非常激動，這是我這學(xué)期以來最快樂的一天!
快樂的一天小學(xué)日記篇五
今天，我到外婆家玩。到了后我看到兩個小番薯，我正好很無聊，就決定到外面空地上烤番薯。
首先我用磚頭搭起一個正方形再把小番薯放在沙子底下，接著，我在上面放一些干樹枝，最后我把干樹枝燒起來。煙熏的眼淚直流，臉像個小花貓。我一邊拿干樹枝一邊擦汗，想到很快就能吃到烤番薯，覺得做這些都是值得。聞到香味我把番薯用火鉗夾出來，番薯就像一個小煤炭，剝開里面是金黃色的，嘗一口甜甜的，好香!我還高興地分給大家吃，得到她們的表揚。
今天，雖然很累但是很開心。
快樂的一天小學(xué)日記篇六
星期三早上起來，我洗完手臉，吃了早點，爸爸開著車去送我到佳音學(xué)英語。我學(xué)了兩年多的英語，我最喜歡上英語課了。中午吃完飯午休了半個小時，又玩了一會兒，我就開始寫作業(yè)了。晚上七點半，我穿著跆拳道道服，在教練的指導(dǎo)下開始認真練習(xí)。晚上十點鐘，我準時上床睡覺。
快樂的一天小學(xué)日記篇七
今天是國慶節(jié)，我和媽媽、爸爸、弟弟一起回老家。
到了家里，我們換上衣服去地里幫姥爺收花生。舅舅開著三馬車載著我們就出發(fā)了。地里的玉米已經(jīng)收完了，光禿禿的。
到了地里，姥爺已經(jīng)把花生拔完了，我們先把花生上的土晃掉，再把花生摔到三馬車上。收完花生后，我們開始拔蘿卜，我們把一個個大蘿卜拔出來，然后再把葉子掰掉，放到車上運走。我們整整忙了一上午。
今天，我非?？鞓?。通過勞動，我感覺干活真的很辛苦，因此我們一定要珍惜糧食。
快樂的一天小學(xué)日記篇八
今天我的好朋友帶來了一塊滑板，在我面前驕傲的滑著，一會兒滑s型，一會兒滑z型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的滑板，心想我要是也能這樣多好啊。
媽媽看出了我的心思，第二天，我就看見我家的地上放著一塊滑板，我高興地跳了起來，心想“一定是媽媽給我買的，我太喜歡媽媽了?！蔽冶泔w快地拿著滑板，沖出家門。我的朋友也來了，我說：“我一定滑得比你好！”說完后，我便把滑板往地上一放，學(xué)著她的樣子，我便往上站，但是，我不但沒站穩(wěn)，還重重地摔了一跤，惹得我朋友哈哈大笑。她對說：“你不能那樣站上去。站上去就要馬上動起來?！彼憬o我做了個示范，做完后，她說：“看我滑得多好?！蔽倚睦镉旨刀视至w慕。后來我還是不肯罷休，先把左腳放到滑板上去，右腳使勁一蹬，就站了上去，果然，如我朋友所說的，先上去再動?！拔医K于成功了”。我歡呼著，?，F(xiàn)在我可以自由地在樓下滑了，今天我要和我的好朋友比賽，我以為我贏了呢。結(jié)果是她贏了，我心里很嫉妒，所以我天天都在樓下滑滑板。
今天我心里非常快樂。
快樂的一天小學(xué)日記篇九
今天是國慶節(jié)的假期。媽媽說：“我讓你輕松一下，你先看書然后吃了午飯讓你打電腦。ok？”“ok!”我興奮地抱住媽媽久久不能放開。我很快吃完午飯，然后便津津有味地打起電腦了。
我先打開我最喜愛的游戲――摩爾莊園。它是一個休閑的游戲，必須先登錄才能進入游戲。剛打這個游戲的要去蘑菇那兒辦手續(xù)，它會有任務(wù)的，完成任務(wù)后，你就可以去“開心農(nóng)場”找有個叫湯米的人，點它一下就可以打工了，干2分鐘就有1000摩爾豆。摩爾豆是這個游戲的唯一一個貨幣。有了摩爾豆你可以去買寵物，和寵物的食物、玩具，給自己買服飾、家具等。摩爾莊園里面有很多游戲，如：激流勇進、滑雪、捉螢火蟲、五子棋、象棋等。這些游戲能讓你獲得許多快樂。
當(dāng)我沉浸在游戲中時，媽媽說：“時間到了，不能打電腦了。"我才依依不舍地離開了電腦。
快樂的一天小學(xué)日記篇十
由于爸爸媽媽很忙，春節(jié)也沒時間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終于有時間帶我出去玩了。
一大早，我們就起床了，早飯也沒來得及吃，我們就去坐車，他們說了，今天我做主，愿到哪兒就到哪兒，我當(dāng)然想去公園玩啊，于是我們就坐上到公園的車出發(fā)了。
到了公園，媽媽買了動物園的票，我跟隨著爸爸媽媽，進門就有幾個欄子，里面分別裝有好多的動物，進門的欄子里有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長的好漂亮，我還看到他們在水里玩耍，爸爸說這就是“鴛鴦戲水”的由來。
我看了好多的動物，最有趣的是孔雀了，當(dāng)我看到它們的時候，它們都站在那兒休息，我很想看它們開屏，于是就在那兒等著，等了好一會也沒見著，我正準備走了，只聽見有人說：“快看，孔雀開屏了?！蔽一仡^一看，只見一只孔雀慢慢的張開了尾巴，爸爸急忙調(diào)好攝像機，可沒見了動靜，原來開的一半又縮了回去。哎！我們只有去別處了。
看完了動物園的所有動物，爸爸又帶我去游樂園玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”。可我怕，沒去！
這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來，以后慢慢品嘗！
快樂的一天小學(xué)日記篇十一
我最快樂的一天就是今年暑假在上海二姨家過生日的那一天。
暑假，媽媽帶我去上海二姨家看姥姥。剛好，7月30日那天是我的生日。
中午，二姨說，要給我過一個西式生日，帶我們?nèi)コ员人_。我一聽口水都要“飛流直下三千尺”啦。我們來到比薩店，點了很多菜，有雞翅、洋蔥圈、牛肉丸……但主要的大菜還是比薩。一會兒，菜都上來了。二姨用刀把比薩切成了四份，每人一份，我們?nèi)四蛔雎?，埋頭苦吃。比薩可真好吃啊!真想一口把它吃掉，可是為了保持我的淑女形像，還是算了吧!突然，妹妹把頭一抬說：“媽媽，我肚肚疼?！蔽乙豢此淖焐隙际怯停滩蛔」笮ζ饋?。二姨說：“吃飽了，喝足了，也玩夠了，該回家了。”我們這才戀戀不舍的回家。
快樂的一天小學(xué)日記篇十二
砰的廚房的門打開了，媽媽說：開飯了！說完，媽媽立刻把飯菜都給端了出來，哇！好香??！我看著美味可口的飯菜，口水嘩啦啦的流了下來，就像一條小河。吃完了早飯，我正喝著水，會發(fā)出一種咕嘟咕嘟的聲音。
我喝完了水，開始寫作業(yè)了。作業(yè)本上時不時會發(fā)出一陣沙沙的聲響，有時候我有一些題不會的時候，媽媽就細心的給我講題，很快作業(yè)就做完了。
寫完作業(yè)，我抱著足球?qū)寢屨f媽媽，我作業(yè)寫完了。我去樓下玩。媽媽說好的。我到了朋友家的門前，咚咚的敲了幾下門，她們打開門，我開心的對她們說我們?nèi)窍绿咦闱颍脝?？她們說好啊！我們一起下樓，到了樓下，我們開始踢球。我正在踢球，結(jié)果被踢得啪的一聲奔向柱子了，我連忙把足球撿了起來。繼續(xù)開始踢了漸漸的，天都黑了，就好像被一個調(diào)皮的小孩子打翻了一瓶黑墨水一樣。我們都回家了。
快樂的一天小學(xué)日記篇十三
今天，是特別開心的一天，因為我要和好朋友房檜一起到學(xué)校旁邊的體育公園玩。
我們剛走進公園，就看見到處是各種各樣的花朵，有優(yōu)雅的蘭花，有金黃的菊花，有雪白的茉莉花，還有五顏六色的太陽花……偶爾還有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了!
其中我對銀杏樹的印象最深刻，因為我一開始不認識它，所以當(dāng)我和房檜看見它，竟然沒猜出它是什么樹，但是房檜看見這棵的葉子的時候，就想起《秋天的雨》的一段話：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。她連忙說出答案：“是銀杏樹啊，是銀杏樹啊!”我有點不好意思地低下頭。
忽然，一陣風(fēng)吹過，一股甜甜的香味撲鼻而來。我抬頭一看，遠處有幾棵開著黃黃的小花的樹。我連忙問媽媽：“那幾棵是什么樹啊?”媽媽說：“那是桂花樹?！眿寢屵€告訴我桂花有很多用處，可以做成桂花糕、桂花酒、桂花醬、還有桂花茶等。
我覺得今天真是愉快的一天，因為我看到了很多花，認識了很多樹。
快樂的一天小學(xué)日記篇十四
署假就要結(jié)束了，經(jīng)過媽媽們的的同意，我們幾個小伙伴準備痛快的玩一天，之后進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們幾人商量決定，游玩的地點選在貴陽的花溪。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗。道路寬敞。
一大早，我們就出門了，一路上我們有說有笑，一會唱歌，一會說笑話。嘰嘰喳喳的想一群小麻雀。很快我們來到了花溪的平橋。站在橋上，望著碧綠的湖水，吹著涼爽的風(fēng)，天空像藍寶石，白云像只只肥肥的綿羊，我們幾個調(diào)皮的孩子被這美麗的風(fēng)景吸引住了。大家好一會都沒出聲。
寬敞的河道兩旁停了好多腳踏車，于是我們大家決定來一次腳踏車比賽。我們一人租了一輛腳踏車，就準備比賽了。大家卯足了勁，貓著腰，用力的蹬著腳踏車。不一會大家就拉開了距離。我也許是心太急，手腳沒有配合好，被他們甩到了后面。我靜下心來，自己跟自己鼓勁，吳熠加油你是最棒的，調(diào)整好姿勢后，我重新出發(fā)。這次方法對了，手腳配合好了，很快我就追上了我的小伙伴。我們用力的蹬著腳踏車，你追我趕。后來大家的速度慢了下來，體力沒有剛開始時那么充沛了，我們幾乎同時到達了終點。大家你看看我，我看看你。都笑了。因為個個都是大花臉。
坐下來休息時才感覺身上的皮膚火辣辣的痛。哦！我們光顧著玩了，忘記這是炎炎夏日，天上有火紅的太陽。雖然我們的皮膚曬的跟非洲的人沒兩樣。但是我們玩的很開心，很盡興，曬黑就曬黑唄！
快樂的一天小學(xué)日記篇十五
在課本中學(xué)習(xí)過“北京天安門”這個文章后，好奇的我一直想去親眼看看天安門的壯觀。這不，這學(xué)期開學(xué)后的第一個周末爸爸媽媽就帶我來到了首都北京，我好激動啊，不停的問著爸爸媽媽什么時候可以去看天安門？可是由于我們是晚上到的，我們不得不等到第二天才去看。
終于來到了天安門廣場了，天安門真的是太雄偉太壯觀了，我激動的叫了起來“天安門好大好雄偉好壯觀啊”，天安門的正上方掛著毛主席的照片，而照片的正上方是一個大大的國徽，整個天安門共有五個大門，中間的最大，左右兩邊各兩個是一樣大的。
我和爸爸媽媽在廣場上停留了一會兒，主要就是拍照留念了，拍完照我們就通過大門走向了里面的世界—故宮博物院。
聽爸爸媽媽說故宮以前叫紫禁城，是皇帝居住的地方，還講了很多很多可惜我都不太懂……我相信我慢慢會懂的。
玩了一天雖然有點累，不過更多的是興奮和開心。
快樂的一天小學(xué)日記篇十六
星期三的早上，媽媽要去雙河，所以就把我送到大姨家。
我寫完作業(yè)，大姨父和姐姐給我說，要去野外灌澆花的水，我問：“家里的水不行嗎？”大姨夫說：“外面的水是活水，自來水中有漂白劑和消毒的氯氣，對花不好?！蔽覇枺骸笆裁词腔钏?？”大姨父告訴我，活水就是小河里流動的水。
于是我們帶了幾個大飲料瓶就出發(fā)了，我們騎著自行車，穿過了一片麥地，麥地里長出了許多綠綠嫩嫩的小芽，像剛睡醒一樣。路特別不好，我騎在車上覺得骨頭都快顛散了。
我們終于來到了小河邊，過了橋，我們把車子扎好，拿著瓶子就去灌水，哇！水好涼??！就好像摸到冰塊一樣。灌好水我們就回去了。
下午我們又去放風(fēng)箏，大姨夫把風(fēng)箏放到天上，就一直是我在放，風(fēng)箏在天上飛真漂亮，我也學(xué)會放風(fēng)箏了，哈哈，今天這開心??！
快樂的一天小學(xué)日記篇十七
今天早上，我早早地起了床?？匆姶巴庀缕鹆搜?，心里非常激動。
早上到學(xué)校的時候，小雪粒從天而降?？墒牵搅说谌?jié)下課，小雪粒就變成了雪花。
下午去學(xué)校的路上，兩旁的草叢上，到處都是白色的雪花。我心里想，這雪花真好，可是到了班里就不能玩了。到了教室，老師告訴我們今天可以去操場上玩雪啦。聽到這個天大的好消息，同學(xué)們都像瘋了一樣，爭先恐后地跑到了操場。
在操場上，同學(xué)們有的把雪花團成一個球，悄悄地放在另一個同學(xué)的帽子里；有的在相互追逐著打著雪仗；有的仔細地搭著許多大大小小的小雪堡——而我卻在自由自在地滑雪呢，踩在厚厚的雪上，腳下“咯吱咯吱”地發(fā)出聲音，左腳一滑，我差點給摔了一跤。頓時，同學(xué)們在旁邊笑我，但是我的心里卻非常快樂！
今天，我們在操場上都玩得非?？鞓?。這真是一個多么難忘的一天??！
快樂的一天小學(xué)日記篇十八
在上午9點鐘到10點50的時候我有一節(jié)游泳課，我的教練是朱教練他的脾氣怪怪的，我學(xué)的是自由泳，再吐泡泡起來的時候又吸完氣低頭潛在水里，會有一股水流進耳朵的時候，耳朵里會發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。
下午的游泳課是補課，下午的時候我很幸運一點也不累，可能是心情好吧！在下課后媽媽從大廳里下來，我對媽媽說：晚上完補習(xí)課帶我去蹦床公園（天空之城）玩吧！媽媽說：可以。
到了晚上上完補習(xí)課媽媽帶我去玩蹦床公園玩了，我從8點鐘玩到10點鐘整整玩了兩個小時。在這里還遇到我們班的章佳樂和他的兩個表哥。
回到家里，我躺在床上很快就合上雙眼進入了夢鄉(xiāng)。
快樂的一天
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