教案的編寫要注意語言的精練、通俗易懂，便于教師理解和操作。教案的編寫應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行合理安排。教師可以通過研究這些教案，提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)效果。
綠色小衛(wèi)士教案篇一
昨天下午，我和爸爸為了給逝去的奶奶掃墓，回了一趟鄉(xiāng)下老家。
一路上，到處都洋溢著春的氣息，綠色的山，綠色的水，綠色的絕唱。我不斷感嘆著春天的魅力。我想：正是有了這讓人如癡如醉的綠色植物，才讓我們擁有了大自然的天然氧吧，也才讓我們的生活更加多姿多彩。
見到我的到來，年邁的爺爺臉上露出了會(huì)心的笑容，對(duì)我們說：“旁邊的竹林里新長出了很多又大又嫩的竹筍，營養(yǎng)好得很，去挖幾個(gè)來燉肉吃，給臏臏補(bǔ)充一點(diǎn)營養(yǎng)?！薄巴谥窆S？”我充滿疑惑地問道。因?yàn)槲覐膩頉]有見過，充滿了好奇，也充滿了期待。
我們走到竹林里，眼前出現(xiàn)一片碧綠，小鳥在枝頭上歡唱，好像在告訴人們春姑娘來了。山坡上，茂盛的竹子被春雨沖洗得干干凈凈，翠綠的葉子上掛著晶瑩的露珠，好看極了。咦？這是什么聲音？原來，地底下的小竹筍們喝足了甘甜甘甜的雨水，正一個(gè)個(gè)地往上面鉆呢！它們拱開壓在頭上的泥土，探出了又尖又硬的小腦袋，腦袋上還掛著晶瑩剔透的露珠。出土的筍一律黑褐色，呈三角形，不過有的筍須是嫩黃色，可能是剛剛才出土，還沒有照到陽光的緣故吧。我摸了摸竹筍，哇，毛茸茸的，感覺好舒服哦！出土的筍密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像春天田野里的無數(shù)青蛙歇在泥地上。
爸爸拿起鋤頭，在一個(gè)又粗又大的竹筍旁邊慢慢地挖出了一個(gè)大坑。我突然想到這即將長成碧綠的竹子不也正是大自然氧吧的一份子嗎？看到爸爸的鋤頭馬上就觸到筍的根部時(shí)，我連忙大聲喊道：“爸爸，還是別挖了，我不想吃竹筍了。它跟人一樣是有生命的，如果你們把竹筍全挖光了，竹子也會(huì)慢慢地減少的！”這時(shí)依然陰沉沉的天突然灑下了幾點(diǎn)雨，好像是竹筍掉下的眼淚。忙得滿頭大汗的爸爸聽到我情真意切的話語，看到我滿目真誠的眼神，欣然點(diǎn)頭同意，又把土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地填了回去。
雖然我沒有吃上美味竹筍，但我心里美滋滋的，因?yàn)槲覟楸Ｗo(hù)綠色做出了自己的努力！
綠色小衛(wèi)士教案篇二
“地球是我家，衛(wèi)生靠大家。”為保護(hù)環(huán)境，我在小區(qū)里開展了一次“綠色活動(dòng)”。
活動(dòng)的主要內(nèi)容為：掃地、給花草樹木澆水和寫警示牌。當(dāng)我來到小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)隨處可見白色垃圾，花草耷拉著頭，好像在說：“給我一些水吧！”看到這樣的情景，我更加感覺到“綠色活動(dòng)”的重要性，所以我馬上開始了“綠色活動(dòng)”。我首先開始掃地，你一定覺得一個(gè)小區(qū)得掃到很久吧！是呀！我也是這樣覺得的，但一想到能為地球媽媽做一點(diǎn)事，我身上就感覺有無窮的力量，后來，不可思議的是我居然只用了一個(gè)半個(gè)小時(shí)就把小區(qū)打掃的干干凈凈。雖然我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，但我仍很高興，地球媽媽又少了一點(diǎn)污染。正當(dāng)我拿起工具準(zhǔn)備回家時(shí)，突然想起還沒給小花小草澆水，沒做警示牌。于是，我放下了工具，拿起水壺，直奔水龍頭去裝水，然后跑到草坪邊，邊哼小曲邊給花草們澆水，它們立刻精神了起來，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，讓我好舒服。”接下來就剩下做警示牌了，我拿起一塊木板，拿一根木頭輕輕打入土中，在上面寫上“小草青青，腳步輕輕”。
為了我們的.地球媽媽，讓我們一起努力，創(chuàng)造一個(gè)真正的美麗的綠色的地球家園吧！
綠色小衛(wèi)士教案篇三
通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。
一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）。
主持人：輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？（風(fēng)景地嚴(yán)重污染）。
學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估?、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，行動(dòng)起來了！
下面請(qǐng)聽朗誦：
一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
假日，裝點(diǎn)出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；
小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的'恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏……。
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）。
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！
（歌舞《我們的祖國是花園》）—————由。
主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗”的學(xué)校的活動(dòng)中去吧，用實(shí)際行動(dòng)爭做“。”
三、活動(dòng)結(jié)束。
綠色小衛(wèi)士教案篇四
星期六上午，我和呼吸的老師同學(xué)們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹。因?yàn)楝F(xiàn)在人們亂砍樹木，亂開荒山嶺，導(dǎo)致森林里的樹越來越少。所以我們決定，要去水坑生態(tài)閣植樹，使地球媽媽更加美麗。
同學(xué)們滿懷期待地出發(fā)了，半小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，我們先分工，然后就開始植樹了。
只見我們組長雙手緊緊握著鋤頭，彎著腰，使勁地猛挖，不一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的額頭上落了下來。他把挖上來的雜草和石頭放在一邊，里邊還夾著幾只小蟲子呢，過一會(huì)兒，一個(gè)又大又深的坑便挖好了。
接著小紅輕輕地把樹苗放進(jìn)坑里并把它扶正。然后輪到小磊填土，他用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土小心翼翼地填進(jìn)坑里，填到一半時(shí)，小磊把樹苗往上提一提，然后把土踩實(shí)，使樹根與土緊密結(jié)合。
小磊把土填好后，終于到我上場了。我迅速地拿起鋤頭向周圍的雜草刨去，不一會(huì)兒，雜草就被我三下五除二地消滅了。最后輪到小麗澆水，她慢慢地把水澆到樹苗四周，不一會(huì)兒水就被吸收了。
通過同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，小樹種好了。看著剛種好的小樹，我的心里像吃了蜜一樣甜。一陣微風(fēng)吹過，小樹晃著身子。仿佛在像我致謝。
我想：只要每個(gè)人像我們一樣，做一個(gè)綠色小衛(wèi)士，那地球的明天一定會(huì)越來越好。
綠色小衛(wèi)士教案篇五
我從小生活在被鋼筋水泥包圍的城市里，每當(dāng)從電視屏幕中看到湛藍(lán)的天空、如水晶般耀眼的陽光、清澈見底的小河時(shí)，我就好渴望有一天可以生活在這樣美麗的環(huán)境中。
媽媽告訴我，她小時(shí)候生活的地方也有過這樣美麗的環(huán)境，只是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，一塊塊稻田不見了，一座座高山不見了，建起了一幢幢高樓，一座座工廠，空氣變得不再新鮮，天空不再湛藍(lán)，河水被各種工業(yè)廢水污染得渾濁不堪……我聽完后思緒萬千：是什么讓我們遠(yuǎn)離了這樣美好的環(huán)境，又是什么讓我們的環(huán)境變成現(xiàn)在這樣的`？這一切都是人們不愛護(hù)環(huán)境造成的！于是我在心中暗暗發(fā)誓，要做一名保護(hù)地球媽媽的小衛(wèi)士，從小事做起，說做就做，從此我成了我們家的“環(huán)保小衛(wèi)士”。每次洗手后都記得隨手關(guān)緊水龍頭，還學(xué)會(huì)了循環(huán)利用水資源，用洗菜的水澆花或者沖洗馬桶。我可節(jié)約紙張了，用過的紙張舍不得扔掉，背面拿來畫畫、打草稿或做手工。同桌笑稱我是“葛朗臺(tái)”，我一點(diǎn)也不生氣。我記得幼兒園時(shí)背的《憫農(nóng)》，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵款D飯吃多少裝多少，從不浪費(fèi)。我知道還有很多貧困山區(qū)的小朋友們吃不飽飯。每一次去郊外游玩時(shí)媽媽總是讓我隨身帶著塑料袋，隨時(shí)把垃圾裝到塑料袋里，這是為了不給大自然增加白色污染，讓大家都能看到一個(gè)干干凈凈的環(huán)境。媽媽告訴我這樣還不夠，還有很多的事情需要我們從身邊的小事做起，比如盡量不用塑料袋、不使用一次性筷子等等。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，住在一個(gè)沒有被工業(yè)污染的地方，那里有綠毯似的的草坪、五顏六色的花朵，清新的空氣，蝴蝶蜜蜂都飛來采蜜，鳥兒在樹上唱著動(dòng)聽的歌兒……讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，攜起手來，共同保護(hù)我們美麗的家園，實(shí)現(xiàn)我的綠色夢(mèng)想。
綠色小衛(wèi)士教案篇六
由于人們亂砍伐樹木，導(dǎo)致地球的環(huán)境變得越來越差。星期六的下午，呼吸作文的老師們帶領(lǐng)我們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹。
我們帶著鋤頭、樹苗、水桶等，走在遙遠(yuǎn)的路途，大家歡聲笑語，一點(diǎn)也不覺得累。今天的天氣非常的好。
我們終于到達(dá)了水坑的生態(tài)閣。老師和同學(xué)們放下沉重的書包和工具，準(zhǔn)備開始植樹。大家戴好手套和手袖，一起開始植樹。林子老師先給我們示范，是怎么植樹的。接下來老師把我們分成三組來進(jìn)行植樹，我們小組的成員有：我、小紅、小晨、小怡和小雨。開始植樹了，小紅來挖土，小晨來放樹苗，小怡負(fù)責(zé)埋土，小雨負(fù)責(zé)除草，而我負(fù)責(zé)澆水。
小紅先拿著鋤頭，費(fèi)力地挖，她的臉流下了許多汗珠，費(fèi)了九牛二虎之力才挖出個(gè)小坑，接著小紅換了個(gè)方法，她先兩手拿著鋤頭，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把土挖上來，快要挖好的'時(shí)候，一條蟲子從坑里爬上來，嚇得小紅身體發(fā)抖，臉色蒼白。我拿起一塊笨重的石頭向蟲子砸去，過了一會(huì)兒，蟲子被砸死了。到小晨了，小晨先把樹苗的外衣給脫了，然后將樹苗放進(jìn)土里。小怡跟著拿起鋤頭，把土給埋回去，一只手把小樹苗往上提一提，可以讓小樹苗舒展一下，這樣可以更好的吸收營養(yǎng)。接著小雨用手把雜草拔掉，再用鋤頭做了個(gè)保護(hù)帶。“啊，終于到我干活了！”我激動(dòng)地說。我小心翼翼地拿著水桶慢慢澆水，把水澆得很充足，但是不一會(huì)兒，小樹苗就把全部水分吸收了，這次大家可真辛苦啊！
終于種完了，一陣微風(fēng)吹過，吹得樹苗都搖晃了起來，小樹苗仿佛在對(duì)我們說：“謝謝你們給我安了個(gè)新家?！?/p>
綠色小衛(wèi)士教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程?之中。
活動(dòng)過程?：
一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）。
（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）。
（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）。
學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估?、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了?。◣字》株?duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場作表演。）。
朗誦：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。
這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，
大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，
動(dòng)植物們喜開顏……。
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了！
（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）。
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！
（歌舞《綠色的祖國》）。
三、活動(dòng)結(jié)束。
綠色小衛(wèi)士教案篇八
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程?之中。
活動(dòng)過程?：
一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）。
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？矗袆?dòng)起來了！?。
下面請(qǐng)聽朗誦：
一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
假日，裝點(diǎn)出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美；
小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏……。
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！
（歌舞《我們的祖國是花園》）-----由。
主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗”的學(xué)校的活動(dòng)中去吧，用實(shí)際行動(dòng)爭做“?！?/p>
三、活動(dòng)結(jié)束。
綠色小衛(wèi)士教案篇九
我們住的小區(qū)里，有許多垃圾和樹葉，下雨后，地面上還會(huì)有很多積水，看起來很不美觀。于是，我決定當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，親自動(dòng)手，美化小區(qū)。
星期六早上，我快速地吃完飯后，就和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們一起打掃校小區(qū)吧?！眿寢屨f：“好孩子，你真懂事，我們馬上就開始。今天你來當(dāng)隊(duì)長，我和你爸爸當(dāng)隊(duì)員，我們都聽從你的指揮?！甭犕陭寢尩脑挘腋吲d得手舞足蹈。“爸爸負(fù)責(zé)掃樓梯，媽媽負(fù)責(zé)拖地，我負(fù)責(zé)擦欄桿。”我斬釘截鐵地下達(dá)了命令。勞動(dòng)開始了，我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍，然后，又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗，但看到欄桿被我擦得一塵不染時(shí)，我的心理還是美滋滋的。
打掃完樓梯后，我們又開始清理院子。爸爸負(fù)責(zé)掃樹葉和積水，我和媽媽負(fù)責(zé)撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘，我們就把院子打掃得干干凈凈。最后，我們又一起制作了兩個(gè)指示牌，分別寫上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“小區(qū)是我家，美化靠大家”，然后把它們插在了顯眼的位置。
看著自己的勞動(dòng)成果，我和爸爸媽媽都開心地笑了。
綠色小衛(wèi)士教案篇十
這一會(huì)笨笨豬又說：“我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)狡猾的狐貍公司的后院里，有一大堆垃圾”。他們就問狐貍：“要不要我們幫你打掃一下后院”。狐貍連忙說：“好。”又說，“你們幫我打掃完以后，我就給你們一個(gè)大蛋糕?！彼麄兺饬恕Ｋ麄兙腿ズ笤?，把后院的'垃圾清掃完了，去找狐貍老板。狐貍老板卻說：“我沒有說給你們一個(gè)大蛋糕呀？”笨笨豬他們說：“你說到不做到?！薄澳睦锇?，我說的是給你們沒人一個(gè)大雞蛋?！薄澳俏覀兿麓尉筒幌嘈拍憷?！”他們就拿著兩個(gè)雞蛋回家了。在回家的路上他們又聊起天來，狗汪汪對(duì)笨笨豬說：“我們把雞蛋涂成彩蛋吧？”笨笨豬回答說：“我們還是再想個(gè)方法吧”，乖乖熊又補(bǔ)充說：“我們還是把它煮著吃吧?！北勘控i說：“還有什么想法呢？”，乖乖熊說：“我們還不如把雞蛋煮熟，在上面刻幾個(gè)字‘環(huán)保衛(wèi)士’或者是把雞蛋變得很苦，讓我們臥薪嘗膽記住要當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士?！庇懻摻Y(jié)果大家一致覺得刻“環(huán)保衛(wèi)士”更有意義。
第二天他們每家的陽臺(tái)上都放了一個(gè)刻著“環(huán)保衛(wèi)士”的大雞蛋。從此以后，他們除了上學(xué)，除了寫作業(yè)，就是去保護(hù)地球，保護(hù)綠色的存在。
綠色小衛(wèi)士教案篇十一
一天，我獨(dú)自走在回家的小路上，忽然天昏地暗，狂風(fēng)驟雨把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的世界：原本歡快湛藍(lán)的小河不見了，烏黑的水面冒著白沫，到處漂浮著魚兒的尸體；這里垃圾堆成了山，成千上萬之害蟲聚集在這里；樹木發(fā)黃枯萎耷拉著腦袋，有的已經(jīng)犧牲了?？吹竭@里我留下了傷心、恐懼的'淚水。這些究竟是誰干的？太可惡啦。
又一陣狂風(fēng)把我吹回了現(xiàn)實(shí)世界，剛才的問題令我害怕，讓我下定決心一定要想辦法解決這個(gè)問題！
環(huán)境問題許多人都知道，可真正做到環(huán)保的又有幾個(gè)呢？污染日益嚴(yán)重讓我氣憤之極，我決定保護(hù)環(huán)境先要從自己、從現(xiàn)在開始、從小事做起。不亂扔垃圾、節(jié)約用紙、用電、用水……在一次學(xué)校舉辦的關(guān)于環(huán)保的演講比賽上我向全校師生發(fā)出了倡議；舉手護(hù)綠、抬腳留青；爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
最后我奉勸大家，讓我們一起保護(hù)地球媽媽吧！伙伴們、同學(xué)們、老師們我們要像愛護(hù)自己的生命一樣來保護(hù)大自然吧！沒有了地球我們共同的家園，還會(huì)有我們自己嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)讓我們一起行動(dòng)起來吧！
綠色小衛(wèi)士教案篇十二
地球是人類的母親，它哺育了人類，哺育了萬物，哺育了整個(gè)世界。它是人類的大恩人，是它給予了我們生命，是它緊緊的將我們抱住，"地球母親我愛您！”
地球母親，你有一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的大眼睛，您的眼睛就如那清澈的小溪。
而我們?nèi)祟悈s不知道領(lǐng)情，不知道您有多么辛苦，也不知道，您不再是以前的'美少女，而是一位風(fēng)燭殘年的老太太。而這背后兇手是誰？他就是———人類。
人類是最可惡的，他們大量的砍伐樹木，使母親的頭發(fā)都掉光了，你們應(yīng)該對(duì)地球說：“對(duì)不起！”樹每天吸收二氧化碳，釋放氧氣，使我們每天都可以呼吸到新鮮的氧氣，讓我們感覺到很舒服。
我們往小河里隨手亂扔垃圾，使小河變成了一條又臟又臭的水姑娘，小魚兒們都流出了眼淚，心想我們的家被這些可惡的人類給破壞了?！皢鑶鑶?！”
人類醒醒吧，如果地球母親去世了，我們也將無法生存。節(jié)約資源可以從我們身邊的小事做起。例如：把穿不上的棉襖做成拖把；把洗臉洗腳的水可以用來沖馬桶；把洗菜的水用來澆花；如果天很暗，但開燈也沒有多大效果，就坐在窗臺(tái)邊寫，這樣既可以省幾度電，也可以把作業(yè)寫得更好；把沒有用過的紙可以訂成一個(gè)練習(xí)本，接過水后要把水龍頭關(guān)緊，如果每個(gè)人都可以這樣做，那么就會(huì)省下不少資源，地球母親快支撐不住了，讓我們來幫它吧，讓它的淚水，不再有一滴，讓它恢復(fù)成美少女吧！
綠色小衛(wèi)士教案篇十三
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人類不顧自然環(huán)境就去肆意砍伐樹木、獵殺動(dòng)物，他們用樹木做成各種家具玩具以及工藝品?？墒牵銈兿脒^嗎？一棵棵的大樹倒下也就代表著小動(dòng)物的家被摧毀了，更代表著大自然的生態(tài)環(huán)境不再像往日那樣美好。小動(dòng)物們的皮毛被制作成了衣服，身上的肉又被送到餐廳里。同學(xué)們，我們不能再這樣看著大自然被污染了，我們要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，呼吁人們低碳生活，保護(hù)自然環(huán)境。那么什么是環(huán)保小衛(wèi)士?。凯h(huán)保小衛(wèi)士——其實(shí)就是提醒身邊的.人不要去污染環(huán)境，呼吁大家都來保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物。我們不僅要去提醒身邊的人，還要以身作則，為他人做個(gè)好榜樣?？墒牵腥藭?huì)問怎樣才能去做環(huán)保小衛(wèi)士？很簡單，比如：在生活中看到垃圾，不管是不是你扔的，請(qǐng)去彎彎腰把它撿起來。環(huán)保小衛(wèi)士就是從小事做起、從自己做。另外，我們可以去勸說身邊的人，讓他們幫助我們一起去保護(hù)環(huán)境，不要亂砍亂伐、獵殺動(dòng)物。讓每一個(gè)人都為大自然著想，為生態(tài)環(huán)境考慮，不再因?yàn)樽约旱睦娑粸樯鷳B(tài)環(huán)境著想，為了我們的生活更加美好，請(qǐng)大家保護(hù)周圍的自然環(huán)境。
為了讓天空脫下那灰色的衣裳，為了讓大海恢復(fù)原來的模樣，為了讓動(dòng)物不再哭泣，為了讓小溪變得清澈，為了讓我們的生活更美好，為了讓地球媽媽不再生病，讓我們一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們美麗的家園。
綠色小衛(wèi)士教案篇十四
這是恥！你可以環(huán)游世界中少扔垃圾，不在何處隨便大小便，不在空曠處亂貼廣告紙，盡管少用一次性筷子，如果看到有人粗心大意忘關(guān)水龍頭了，請(qǐng)不要在那兒猶豫不決，立刻動(dòng)起你的雙手，一起行動(dòng)起來吧！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
這首是《愛的奉獻(xiàn)》，奉獻(xiàn)，你對(duì)此又奉獻(xiàn)了什么呢？沒有，哦沒關(guān)系！你只要在日常行為中做到，保護(hù)環(huán)境的事就ok了，還有如果你看見別人去亂丟紙屑，請(qǐng)馬上阻止他，并告訴他這種行為是可恥的，這個(gè)人如果再碰到另一個(gè)亂丟紙屑的人，也告訴他，那不就是一傳十，十傳百了嘛！那全世界也會(huì)行動(dòng)起來！
來！讓我們一起做“世界綠色環(huán)境小衛(wèi)士”，讓我們的行為感染每一個(gè)人，讓我們的語言來喚醒每個(gè)人，讓他們?cè)谒瘔?mèng)是醒悟，我們一起“環(huán)保小衛(wèi)士”！世界因我們而絢麗多彩，祖國因我們而奮發(fā)圖強(qiáng)！祖國的明天會(huì)更好！讓我們期待祖國的明天！
綠色小衛(wèi)士教案篇十五
今天，我們少先隊(duì)小組組織了一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)——環(huán)保小衛(wèi)士。隊(duì)長是童驛堯同學(xué)，指導(dǎo)員是劉老師。
一大早，我就催促爸爸媽媽：“起床了，我們約定8：30要到橘子洲頭咧?！薄氨ＷC完成任務(wù)！一定按時(shí)趕到?！卑职峙e起右手，向我敬了一個(gè)軍禮。
今天的天氣可真熱??！太陽公公露出了燦爛的笑臉，好像在考驗(yàn)我們小組的`每一位隊(duì)員。我們小組的成員都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。首先，劉老師對(duì)我們的這次活動(dòng)作了布置。然后，舉起右手帶領(lǐng)我們大家宣誓：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，讓我們攜起手來，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！”小隊(duì)長童驛堯同學(xué)號(hào)召大家：“城市是我家，環(huán)境保護(hù)靠大家?，F(xiàn)在我們開始行動(dòng)吧！”
我和孫心怡、童驛堯一起拿著各自準(zhǔn)備的塑料袋邊走邊看，“這里有張廢紙?！薄斑@里有個(gè)礦泉水瓶?！薄澳抢镉懈鶡燁^?！蔽覀儾粫r(shí)地發(fā)現(xiàn)了地上有許許多多的垃圾，然后把它裝進(jìn)我們的垃圾袋。當(dāng)我們回頭看了看走過的地方，我們大家都露出了笑臉。我們不知不覺走到了一座休閑亭，一瞧時(shí)間，“哇！都快12點(diǎn)了。大家辛苦了，休息一下吧！”劉老師滿臉汗水，笑著對(duì)我們說。“來，我們把‘戰(zhàn)利品’收到一起?！标?duì)長童驛堯發(fā)出號(hào)令，我們便一起把垃圾整到幾個(gè)袋子里，然后扔到了垃圾箱中。劉老師望著我們紅撲撲的小臉蛋，欣慰地對(duì)著大家說：“今天的小隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，大家在活動(dòng)中個(gè)個(gè)表現(xiàn)都很好。通過這次活動(dòng)，讓大家明白保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！”
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電，拾起地上每一塊垃圾，保護(hù)我們美麗的家園。
綠色小衛(wèi)士教案篇十六
提起我們班的王倩倩，大家都會(huì)不禁嘖嘖稱贊，因?yàn)樗俏覀儼嗟沫h(huán)保小衛(wèi)士。
每天同學(xué)們都能看到她在教室里忙碌的身影。有時(shí)她會(huì)撿起同學(xué)們不小心掉下的`雜物，有時(shí)會(huì)收集同學(xué)廢紙袋里的廢紙，準(zhǔn)備送去回收站。每當(dāng)下課了，她總是及時(shí)地關(guān)掉電腦的顯示屏和電燈。有一天放學(xué)回家，走在半路上的王倩倩突然往回跑，我們都覺得很奇怪，原來，王倩倩看到三樓的一個(gè)班級(jí)沒關(guān)電燈，她趕緊跑回去幫他們關(guān)燈。不巧的是，這個(gè)班的門已經(jīng)鎖了，王倩倩又趕緊跑到總務(wù)處去找鑰匙，然后再跑到三樓開門關(guān)燈。她跑前跑后，累得滿頭大汗。但她很高興，還笑著對(duì)等得不耐煩的我說：“燈終于關(guān)掉了。”
王倩倩不僅注意節(jié)約，還十分愛護(hù)花草樹木呢！
體育課上，我和幾個(gè)好朋友在操場上踢毽子，一不小心就把毽子踢到了草坪上。我剛要踏進(jìn)草坪去撿毽子，只聽身后傳來王倩倩的聲音：“不要過去！”我循聲回頭望去，王倩倩正站在我的身后，一臉焦急的神情?！安灰みM(jìn)草坪去撿那個(gè)毽子，現(xiàn)在是春天，小草才剛剛發(fā)芽，你這樣踩上去今年它們就長不好了?！薄皼]關(guān)系的，這么多小草，踏掉幾棵又看不出來，如果不進(jìn)草坪，我的毽子怎么辦？”我不屑一顧地說?！安灰獋π〔荩愕碾ψ游乙欢〞?huì)幫你想辦法！”王倩倩輕聲地說?！澳呛冒桑覀円黄鹣朕k法！”看到王倩倩那么愛護(hù)小草，我也被打動(dòng)了。王倩倩到老師辦公室去借了一把長尺，小心地把我的毽子挑了出來。
看到這里，你是不是覺得王倩倩是一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士呢？
綠色小衛(wèi)士教案篇十七
今天，我給大家介紹介紹這次活動(dòng)經(jīng)歷吧！我們先穿好制服和帽子，然后我們拿著個(gè)小鐵桶準(zhǔn)備去“粉刷”墻壁。先來到一條“一望無際”的.街道；在一家服裝店外面“啊，真臟！”，小紅手指著墻壁說?！靶〖t！”，我邊捏著小紅紅彤彤的臉邊說，“你別嬌嬌小姐脾氣，我們現(xiàn)在是小衛(wèi)士！”小紅很不情愿地和我一起把墻壁刷得干干凈凈，我邊刷邊想：什么時(shí)候變得勸起別人來了，想當(dāng)初我也是一個(gè)嬌嬌小姐呢。
我們把墻上的宣傳紙清掃得干干凈凈，又開始了個(gè)人行動(dòng)。
這次的任務(wù)是尋找“害蟲”，這位“害蟲”先生就是我們“無處不在”的垃圾。在一個(gè)花壇前，我就撿到了一大袋垃圾，“咦！”我看見花壇里有一個(gè)可樂瓶，一伸手就被葉子劃傷了，雖然手被劃出了一條血痕，但我仍然堅(jiān)持尋找。集合的時(shí)候，我撿的垃圾最多。心里美滋滋的！
這個(gè)活動(dòng)不僅使大家的生活環(huán)境得到了改變。還使自己養(yǎng)成了綠色環(huán)保的好習(xí)慣。
綠色小衛(wèi)士教案篇十八
綠色衛(wèi)士作為一支守護(hù)環(huán)境的志愿者隊(duì)伍，一直以來都扮演著重要的角色。在日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問題上，綠衛(wèi)們秉持著對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱愛和責(zé)任感，堅(jiān)持不懈地在各個(gè)領(lǐng)域維護(hù)著環(huán)境的和諧共處。作為一名綠色衛(wèi)士，我深深地感受到了這份責(zé)任和使命，也收獲了很多體會(huì)和感悟。
二、加深認(rèn)識(shí)：環(huán)境保護(hù)離不開每一個(gè)人的努力。
作為綠色衛(wèi)士，在日常生活中，我們不僅要自覺地保護(hù)環(huán)境，更要引導(dǎo)身邊的人一起行動(dòng)。環(huán)境保護(hù)事關(guān)人類的未來，這份責(zé)任不僅僅是綠色衛(wèi)士的義務(wù)，更是每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都可以從小事做起，比如減少垃圾、辭掉一次開車、節(jié)約用水等。只要我們用心做好每一件保護(hù)環(huán)境的小事，人人都能成為環(huán)保的衛(wèi)士，共同守護(hù)著這片藍(lán)色星球。
三、深刻反思：環(huán)境保護(hù)不能停步前行。
雖然我們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)取得了一定的成績，但現(xiàn)實(shí)卻并非如此樂觀：大氣污染、水質(zhì)污染、垃圾處理等問題依然普遍存在。我們需要一直保持高度關(guān)注，不斷努力，不能停步前行。我們必須和時(shí)間賽跑，盡可能把環(huán)境破壞降到最低程度。同時(shí)，我們也需要更廣泛的宣傳和教育，讓更多的人知道環(huán)保的重要性，形成大家共同行動(dòng)的風(fēng)氣。
四、持續(xù)努力：傳遞愛與關(guān)懷。
作為一名志愿者，我們必須時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和責(zé)任，在環(huán)境保護(hù)方面不斷進(jìn)取，爭取更多的進(jìn)展。我們要積極參加各類環(huán)?；顒?dòng)，做好環(huán)保宣傳與教育，并且堅(jiān)定信念，不斷推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著更加環(huán)保和可持續(xù)的方向發(fā)展。每個(gè)人的一份力量雖然微小，但是共同的努力卻能夠匯聚成巨大力量，也能傳遞出濃濃的愛和關(guān)懷。
五、總結(jié)：以行動(dòng)踐行環(huán)保的承諾。
環(huán)保不是一件容易的事情，需要持之以恒的忠誠和決心。綠色衛(wèi)士們用行動(dòng)詮釋了環(huán)保對(duì)于我們的意義，引領(lǐng)大家走向了一個(gè)更加美好、自然的未來。每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，用自己的力量來實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)保的承諾。讓我們堅(jiān)定信念，齊心協(xié)力，助力環(huán)境保護(hù)事業(yè)走向成功。
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