方案是在特定環(huán)境下制定的能夠解決問(wèn)題的具體方案。制定方案是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們需要及時(shí)跟進(jìn)并做出調(diào)整以適應(yīng)環(huán)境的變化。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的方案和意見(jiàn)，形成共識(shí)和共同努力的氛圍。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，豐富廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。
20xx年11月10日縣人民廣場(chǎng)。
1、砌墻（泥工）。
2、制衣（裁逢）。
3、做板凳（木工）。
4、編織。
1、初賽：各村做好四種能人的'調(diào)查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽，每個(gè)項(xiàng)目選出前2名至過(guò)埠進(jìn)行預(yù)賽。
2、預(yù)賽：縣主辦單位將派出評(píng)委在過(guò)埠組織過(guò)埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽，每個(gè)項(xiàng)目決出前2名進(jìn)入決賽。
3、決賽：各個(gè)項(xiàng)目分別評(píng)出前3名。
1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個(gè)項(xiàng)目的初賽、預(yù)賽和決賽，確保人員參賽。
2、過(guò)埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊(duì)參加決賽時(shí)的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。
1、初賽開(kāi)支：
（1）餐費(fèi)：120元/桌x3桌=360元。
（2）材料費(fèi)：500元。
小計(jì)：860元。
2、預(yù)賽開(kāi)支：
（1）誤工工資：8人x30元/人=240元。
（2）差旅費(fèi)：8人x16元/人=128元。
（3）材料費(fèi)：134元。
小計(jì)：402元。
3、決賽開(kāi)支：
（1）誤工工資：3人x30元/人=90元。
（2）差旅費(fèi)：3人x36元/人=108元。
（3）材料費(fèi)：200元。
小計(jì)：278元。
4、鎖吶隊(duì)開(kāi)支：
（1）誤工工資：5人x8天x30元/人天=1200元。
（2）差旅費(fèi)：5人x100元/人=500元。
（3）餐費(fèi)：5人x3天x20元/天=300元。
（4）服裝：5人x60元/人=300元。
小計(jì)：2300元。
合計(jì)：3940元。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇二
適應(yīng)深入推進(jìn)審批服務(wù)便民化和“一網(wǎng)一門(mén)一次”改革對(duì)人社服務(wù)的新要求，在廣泛開(kāi)展崗位練兵的基礎(chǔ)上，組織比武活動(dòng)，以比促練，以練促用，在全省人社系統(tǒng)迅速掀起學(xué)政策、鉆業(yè)務(wù)、練技能、強(qiáng)服務(wù)的熱潮，全面提升系統(tǒng)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，加快培育選拔一批政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的服務(wù)能手，進(jìn)一步提升窗口單位服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能，不斷夯實(shí)行風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)，全面樹(shù)立人社部門(mén)良好形象，切實(shí)提高人民群眾的獲得感和滿意度。
練兵比武強(qiáng)技能人社服務(wù)樹(shù)新風(fēng)。
各級(jí)人社窗口單位全員參加崗位練兵，實(shí)現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）全覆蓋，前后臺(tái)人員、編制內(nèi)外人員全覆蓋。在此基礎(chǔ)上，組隊(duì)參加比武活動(dòng)。
（一）部署準(zhǔn)備階段（1—3月上旬）。
2月底前，省廳印發(fā)全省練兵比武活動(dòng)實(shí)施方案，成立各專(zhuān)項(xiàng)工作小組，啟動(dòng)練兵比武題庫(kù)建設(shè)。3月上旬，廳本級(jí)和各設(shè)區(qū)市人社局結(jié)合實(shí)際，制定具體方案，并報(bào)廳行風(fēng)辦（辦公室）備案。完成練兵比武題庫(kù)建設(shè)。
（二）崗位練兵和選拔賽階段（3月中旬—5月初）。
省廳適時(shí)公布人社部和省廳練兵比武試題大綱和題庫(kù)。廳本級(jí)和各設(shè)區(qū)市人社局廣泛開(kāi)展形式多樣、各具特色的崗位練兵活動(dòng)，寓練兵于日常工作之中。在廣泛發(fā)動(dòng)、普遍練兵基礎(chǔ)上，廳本級(jí)和各設(shè)區(qū)市人社局適時(shí)組織開(kāi)展選拔賽，并各自推薦10名選手參加省廳組織的決賽。
（三）省內(nèi)比武和參加國(guó)家比武活動(dòng)階段（9月底前）。
1.省級(jí)決賽（5月底前）。
省廳舉辦省級(jí)決賽，并進(jìn)行評(píng)比表彰。
2.省際邀請(qǐng)賽（6月下旬）。
省廳按部要求組織選手參加省際邀請(qǐng)賽。
3.全國(guó)賽（9月底前）。
省廳按部要求組織選手參加全國(guó)比賽。
圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照“全業(yè)務(wù)、一張卷”和“全員會(huì)、一起賽”的原則，打破各業(yè)務(wù)板塊領(lǐng)域界限，針對(duì)掌握人社政策法規(guī)、運(yùn)用信息平臺(tái)、規(guī)范服務(wù)行為、處置突發(fā)事件和協(xié)調(diào)溝通能力等方面進(jìn)行練兵。結(jié)合練兵內(nèi)容，開(kāi)展比武活動(dòng)，檢驗(yàn)練兵效果。
省內(nèi)比武活動(dòng)分為選拔賽和決賽兩個(gè)階段，選拔賽由廳本級(jí)和各設(shè)區(qū)市人社局分別組織實(shí)施，其中，市級(jí)選拔賽具體形式和內(nèi)容由各地自行確定。決賽由廳行風(fēng)辦（辦公室）牽頭組織實(shí)施，以廳本級(jí)和各設(shè)區(qū)市為單位組隊(duì)，共14支代表隊(duì)，每隊(duì)包括10名選手和1名領(lǐng)隊(duì)（就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、人事人才、勞動(dòng)關(guān)系、綜合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等五大業(yè)務(wù)板塊至少都要有1名選手，其中行政編制和事業(yè)編制人員不少于50%，社保板塊至少要有3名選手，最終決出個(gè)人和團(tuán)體獲獎(jiǎng)名次。決賽形式包括閉卷考試、場(chǎng)景模擬和上機(jī)操作等。
（一）閉卷考試：側(cè)重對(duì)人社領(lǐng)域法律法規(guī)和政策知識(shí)掌握了解的評(píng)價(jià)，包括單選題、多選題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題和案例題，占比約為50∶20∶10∶10∶5∶5，滿分為100分。
（二）場(chǎng)景模擬：采用結(jié)構(gòu)化面試、現(xiàn)場(chǎng)展示等方式進(jìn)行，側(cè)重對(duì)靈活運(yùn)用人社法律法規(guī)和政策知識(shí)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的能力和個(gè)人綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，滿分為100分。
（三）上機(jī)操作：針對(duì)實(shí)際工作中發(fā)生的'真實(shí)業(yè)務(wù)，側(cè)重對(duì)選手操作就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、人事人才、勞動(dòng)關(guān)系、綜合服務(wù)等各類(lèi)業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程和經(jīng)辦系統(tǒng)熟練程度的`評(píng)價(jià)，同步對(duì)各地經(jīng)辦流程和經(jīng)辦系統(tǒng)優(yōu)化程度進(jìn)行測(cè)評(píng)，在決賽考點(diǎn)集中設(shè)置操作環(huán)境，與各地經(jīng)辦系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，參賽選手可在現(xiàn)場(chǎng)選擇使用廳本級(jí)或各設(shè)區(qū)市的經(jīng)辦系統(tǒng)。滿分為100分，由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分?jǐn)?shù)計(jì)入比賽隊(duì)伍團(tuán)體總分，不計(jì)入選手個(gè)人分?jǐn)?shù)。
另，決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立競(jìng)答項(xiàng)目，包括必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三種類(lèi)型，分?jǐn)?shù)計(jì)入比賽隊(duì)伍團(tuán)體總分，不計(jì)入選手個(gè)人分?jǐn)?shù)。
決賽個(gè)人分?jǐn)?shù)=閉卷考試分?jǐn)?shù)×50%+場(chǎng)景模擬分?jǐn)?shù)×50%。決賽個(gè)人獲獎(jiǎng)名次按個(gè)人分?jǐn)?shù)排名。
決賽團(tuán)體總分=各設(shè)區(qū)市10名選手決賽個(gè)人平均分×60%+上機(jī)操作分?jǐn)?shù)×30%+現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答分?jǐn)?shù)×10%。決賽團(tuán)體總分作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
（一）組織機(jī)構(gòu)。本次練兵比武活動(dòng)在省廳加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，建立廳領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)掛鉤聯(lián)系設(shè)區(qū)市指導(dǎo)機(jī)制（詳見(jiàn)附件），強(qiáng)化動(dòng)員推進(jìn)和工作督導(dǎo)。廳行風(fēng)辦（辦公室）具體牽頭落實(shí)，設(shè)立賽務(wù)組、命題組、宣傳組、保障組、集訓(xùn)組等5個(gè)工作小組，各小組制定詳實(shí)工作方案并組織實(shí)施。
1、賽務(wù)組：由廳行風(fēng)辦（辦公室）會(huì)同職業(yè)能力建設(shè)處、人事處、機(jī)關(guān)黨委、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦、技能鑒定中心和考試中心組成，負(fù)責(zé)練兵比武活動(dòng)總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、選手資格審核、賽務(wù)組織和評(píng)比表彰等工作。
2、命題組：由廳行風(fēng)辦（辦公室）會(huì)同政策法規(guī)處、考試中心和部分廳處室單位組成，負(fù)責(zé)題庫(kù)建設(shè)、決賽命題和決賽閱卷裁判等工作。擬命題1500道左右，涵蓋就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、人事人才、勞動(dòng)關(guān)系、綜合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等五個(gè)方面內(nèi)容，占比約為20∶35∶10∶25∶10，國(guó)家層面法律法規(guī)和政策知識(shí)占比不少于80%，省級(jí)層面法規(guī)和政策知識(shí)占比不超過(guò)20%。
3、宣傳組：由廳宣傳中心負(fù)責(zé)，綜合利用報(bào)、刊、網(wǎng)、端等渠道，大力宣傳練兵比武活動(dòng)的做法成效和涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)江蘇人社干部隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，擴(kuò)大活動(dòng)知曉面和影響力。及時(shí)做好活動(dòng)開(kāi)展期間的各類(lèi)宣傳圖片、視頻和文字等資料的搜集、整理、制作和匯總工作。
4、保障組：由廳行風(fēng)辦（辦公室）會(huì)同規(guī)劃財(cái)務(wù)處等組成，負(fù)責(zé)省級(jí)決賽場(chǎng)地、食宿、車(chē)輛和接待等保障事宜。
5、集訓(xùn)組：由廳行風(fēng)辦（辦公室）會(huì)同人事處、規(guī)劃財(cái)務(wù)處、信息中心等組成，負(fù)責(zé)組織廳本級(jí)選手推薦選拔，并對(duì)參加全國(guó)賽、省際邀請(qǐng)賽的選手開(kāi)展有針對(duì)性地集中訓(xùn)練。
（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。本次比武活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、設(shè)置業(yè)務(wù)技能比武先進(jìn)個(gè)人，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
2、設(shè)置業(yè)務(wù)技能比武優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
3、設(shè)置業(yè)務(wù)技能比武優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)，以本單位比武活動(dòng)的參與面為主要依據(jù)。
省級(jí)決賽結(jié)束后，對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書(shū)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。各地可按規(guī)定對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）結(jié)果運(yùn)用。
1、人社部將分別于6月下旬、9月第三周舉辦省際比武和全國(guó)性比武，省廳將根據(jù)全省比武中的個(gè)人成績(jī)和實(shí)際表現(xiàn)，擇優(yōu)推薦參加部里組織的比武活動(dòng)。
2、省廳將把本次比武成績(jī)作為對(duì)各設(shè)區(qū)市人社局窗口表彰的重要參考，各地要將參賽選手的成績(jī)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并加大對(duì)比武活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的宣傳力度，切實(shí)讓系統(tǒng)干部職工學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和職業(yè)榮譽(yù)感。
（四）經(jīng)費(fèi)保障。全省決賽和廳本級(jí)選拔賽所需費(fèi)用，由省廳承擔(dān)。各地選拔賽所需費(fèi)用和參加全省決賽的交通費(fèi)等由各市自行承擔(dān)。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇三
為深入實(shí)施“健康千陽(yáng)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量安全，加強(qiáng)臨床醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”的基本功訓(xùn)練，以賽促學(xué)、以賽促練，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，縣局決定在全縣基層醫(yī)療單位開(kāi)展“大練兵、大比武”活動(dòng)，通過(guò)練兵比武活動(dòng)使廣大醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平明顯提高、職業(yè)素質(zhì)和工作作風(fēng)明顯改善、服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、醫(yī)患關(guān)系更加和諧、群眾滿意度不斷提升。
根據(jù)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)，堅(jiān)持“什么崗練什么，缺什么補(bǔ)什么，什么弱強(qiáng)什么”的原則，保證應(yīng)參加的人員人人參加，全員達(dá)標(biāo)。
活動(dòng)內(nèi)容:分為理論知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)兩個(gè)部分，在全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室開(kāi)展全員崗位“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù))和職業(yè)道德，服務(wù)規(guī)范大練兵、大比武競(jìng)賽。
1.崗位練兵:崗位練兵是指全縣所有基層醫(yī)療單位人員全員參與的崗位技術(shù)培訓(xùn)。崗位練兵的具體要求是:。
(1)全員參與。突出各崗位專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以熟練掌握基本理論、基本知識(shí)、基本技能、職業(yè)道德和服務(wù)規(guī)范為重點(diǎn)，各單位要從科室、班組抓起，要將每個(gè)人考核達(dá)標(biāo)情況納入到今年個(gè)人考核內(nèi)容之一，做到人人考核，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)，全員參與。
(2)突出特點(diǎn)。除醫(yī)技、后勤等部門(mén)以崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)練兵為主外，臨床、中醫(yī)、護(hù)理、鄉(xiāng)村醫(yī)生等專(zhuān)業(yè)都要突出各自崗位特點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容訓(xùn)練，為參加全縣技術(shù)比武選拔人才、做好準(zhǔn)備。
2.技術(shù)比武:根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，以及比武內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，易操作、易判斷、易推廣的原則，以基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)內(nèi)容為主(比武具體內(nèi)容見(jiàn)附件）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療單位從事臨床類(lèi)別、中醫(yī)類(lèi)別、護(hù)理類(lèi)別、鄉(xiāng)村醫(yī)生類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。各基層衛(wèi)生院組織醫(yī)務(wù)人員全員開(kāi)展大練兵，按額定人員數(shù)選拔參加縣級(jí)技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)。各單位參賽隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，臨床類(lèi)別參賽隊(duì)由3名臨床醫(yī)師組成，中醫(yī)類(lèi)別參賽隊(duì)由2名從事中醫(yī)臨床醫(yī)師組成，護(hù)理類(lèi)別參賽隊(duì)由3名護(hù)理人員組成，鄉(xiāng)村醫(yī)生類(lèi)別參賽隊(duì)由3名鄉(xiāng)村醫(yī)生組成。
本次活動(dòng)分為全員崗位練兵和逐級(jí)技能競(jìng)賽。各單位相應(yīng)科室崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)的具體形式，由各單位按照縣上方案要求結(jié)合實(shí)際自行確定。單位競(jìng)賽結(jié)束后，選拔人員參加縣級(jí)競(jìng)賽。
（一）全員崗位練兵（20xx年4月10日—4月30日）。各基層醫(yī)療單位要?jiǎng)訂T相應(yīng)科室、全員培訓(xùn)、全員參與崗位練兵，采取自主學(xué)習(xí)、崗內(nèi)練兵、專(zhuān)題講座等形式，參考本次活動(dòng)內(nèi)容要求，科學(xué)、合理確定崗位練兵內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員實(shí)踐技能操作訓(xùn)練，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，學(xué)以致用。
（二）單位人員選拔（20xx年5月1日—10日）。各單位要在全員崗位練兵的基礎(chǔ)上組織本單位人員開(kāi)展技能競(jìng)賽，競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者組隊(duì)參加縣級(jí)技能競(jìng)賽，每個(gè)單位擇優(yōu)選拔臨床類(lèi)別、中醫(yī)類(lèi)別、護(hù)理類(lèi)別、鄉(xiāng)村醫(yī)生類(lèi)別成績(jī)優(yōu)異者參加縣級(jí)技能競(jìng)賽，并組建應(yīng)急救援競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練參加團(tuán)體競(jìng)賽。
（三）縣級(jí)技能競(jìng)賽（20xx年5月11日—22日）。縣局組織開(kāi)展縣級(jí)技能競(jìng)賽，從各類(lèi)別理論筆試、技能操作，團(tuán)隊(duì)模演三個(gè)層面開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀單位和個(gè)人。
（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（20xx年8月中旬）。結(jié)合20xx年中國(guó)醫(yī)師節(jié)活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)賽優(yōu)秀單位和個(gè)人。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各類(lèi)別個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
基層醫(yī)療單位“大練兵、大比武”活動(dòng)由縣衛(wèi)健局主辦，縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院、縣婦幼保健院承辦。其中臨床類(lèi)別、護(hù)理類(lèi)別和應(yīng)急救援競(jìng)賽由縣人民醫(yī)院承辦，中醫(yī)類(lèi)別由縣中醫(yī)醫(yī)院承辦，鄉(xiāng)村醫(yī)生類(lèi)別由縣婦幼保健院承辦。成立千陽(yáng)縣基層醫(yī)療單位崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)，研究確定活動(dòng)重要事項(xiàng)，解決活動(dòng)中相關(guān)重要事項(xiàng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。具體名單如下：
主任：
副主任：
委員：
活動(dòng)組委會(huì)辦公室設(shè)在縣衛(wèi)健局醫(yī)政股，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織實(shí)施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳報(bào)道以及縣級(jí)競(jìng)賽組織工作，指導(dǎo)各單位活動(dòng)開(kāi)展以及縣級(jí)技能競(jìng)賽參賽等組織協(xié)調(diào)工作。人員名單如下：
主任：
副主任：
成員：
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)的崗位練兵，技能比武活動(dòng)，對(duì)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的`整體素質(zhì)，提升整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的`組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署安排，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓好組織實(shí)施。各醫(yī)療單位要把崗位練兵和大比武的組織開(kāi)展作為年度的重要工作之一，擺上議事日程，成立專(zhuān)門(mén)組織，深入研究謀劃，創(chuàng)造必要條件，抓好協(xié)調(diào)落實(shí)，確?！按缶毐?、大比武”工作取得圓滿成效。各衛(wèi)生院務(wù)必于5月6日前將參賽人員名單報(bào)縣局醫(yī)政股。
(二)立足崗位，注重實(shí)效。本次活動(dòng)的安排，要保證日常醫(yī)療衛(wèi)生活動(dòng)的正常開(kāi)展，要充分考慮到各單位、各科室的工作特點(diǎn)，科學(xué)統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合，要立足崗位需要，突出崗位特點(diǎn)。切實(shí)使這次活動(dòng)達(dá)到讓醫(yī)療衛(wèi)生人員熟知和掌握本崗位的基本理論知識(shí)和基本技能，并在實(shí)際工作中嫻熟應(yīng)用。
(三)嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。建立和完善崗位練兵技能比武活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制?？h衛(wèi)健局成立專(zhuān)家督導(dǎo)組，對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)，并將情況適時(shí)通報(bào)。同時(shí)將活動(dòng)成績(jī)納入年終目標(biāo)考核和醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核內(nèi)容。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇四
教學(xué)大比武”
為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
開(kāi)展教師“教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武?；顒?dòng)組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。
向文平副組長(zhǎng)：李巾幗
成員：全體教師
教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節(jié)。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。
1、活動(dòng)對(duì)象：全校在職教師，其中，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。
2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合（英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等）三類(lèi)。
2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科以教研組為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇五
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平努力，實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長(zhǎng)和崗位成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定在我校教師中開(kāi)展課堂大比武活動(dòng)。
強(qiáng)化有效教學(xué)行為，探索高效課堂教學(xué)途徑
開(kāi)展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武?；顒?dòng)以深化小學(xué)課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
全體教師
1、20xx年9月上旬為準(zhǔn)備階段。各教研組在本組范圍內(nèi)進(jìn)行第一次比武前有主題研討，選定參賽課題上報(bào)校教導(dǎo)處備案。
2、20xx年9月下旬至10月中上旬為正式教學(xué)比武階段。各參
賽教師做好上課的各方面準(zhǔn)備，并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授，評(píng)委統(tǒng)一量分。
3、各教研組全部教師講課完畢后，圍繞各教研組教研主題進(jìn)行研討，進(jìn)行教師評(píng)課大賽，相關(guān)資料上報(bào)校教導(dǎo)處。各組研討主題：數(shù)學(xué)組：實(shí)施有效互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。語(yǔ)文組：扎實(shí)訓(xùn)練成就有效課堂。英語(yǔ)組：滲透學(xué)習(xí)策略，實(shí)施有效教學(xué)?？茖W(xué)組：突出主體探究，實(shí)施有效教學(xué)。
組長(zhǎng)：宋建賓
成員：王妍、谷倩、孟丹
1、各老師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
2、全體教師應(yīng)積極聽(tīng)課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須參與聽(tīng)評(píng)課，若有沖突，自行調(diào)好課。
4、比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、情感教育、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。
新人才的途徑和方法。
6、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報(bào)教導(dǎo)處存檔。
1、本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及同組教師組成，各評(píng)委聽(tīng)課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
2、凡在“比武”活動(dòng)中取得顯著成績(jī)的教師，活動(dòng)成績(jī)記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇六
使護(hù)士樹(shù)立“比武中學(xué)習(xí)，訓(xùn)練中提高，參與中成長(zhǎng)”的理念，廣泛開(kāi)展臨床護(hù)理崗位技能練兵。通過(guò)護(hù)理技能比武活動(dòng)形式，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士的.日常操作，激發(fā)護(hù)士的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造立足崗位、永爭(zhēng)一流、展示風(fēng)采的良好氛圍。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
靜脈輸液、氧氣吸入、無(wú)菌技術(shù)、麻醉床、女病人導(dǎo)尿等基礎(chǔ)護(hù)理操作。以抽簽形式參加比賽項(xiàng)目（一人抽一項(xiàng)）。
全院在崗護(hù)士均為培訓(xùn)參賽對(duì)象。（45歲以下）。
20xx年10月2-8號(hào)比賽、最后一天進(jìn)行決賽。
一樓學(xué)術(shù)交流廳。
1、科室該參賽人員均參加護(hù)理部組織技術(shù)比武比賽,作為年終護(hù)理考核成績(jī)。
2、各科選前1名選手參加決賽，決賽項(xiàng)目靜脈輸液、女病人導(dǎo)尿兩項(xiàng)（選手抽簽一項(xiàng)為決賽項(xiàng)目）。
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o予一定獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。
1、各護(hù)理單元應(yīng)高度重視此次技術(shù)操作比武工作，把此項(xiàng)工作當(dāng)做20xx年下半年一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，并結(jié)合本科室的實(shí)際制定具體的實(shí)施方案。
2、各科室要嚴(yán)格按照技術(shù)比武的各項(xiàng)要求，認(rèn)真組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，杜絕“搞形式”“走過(guò)場(chǎng)”。
3、各科從即日起，精心準(zhǔn)備，堅(jiān)持以技術(shù)比武競(jìng)賽為主，廣泛開(kāi)展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)。
4、參賽選手衣著端莊，按抽簽順序準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
5、比賽以教學(xué)模型進(jìn)行，實(shí)行“真人”模擬，有關(guān)交代（口述要點(diǎn)），人性化服務(wù)，溝通自然。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步提高維修工的崗位技能和創(chuàng)新能力，激發(fā)維修工愛(ài)崗敬業(yè)的.工作熱情和工作、學(xué)習(xí)的積極性，提升全公司維修隊(duì)伍的整體技術(shù)水平，公司計(jì)劃在全公司各化工生產(chǎn)單位范圍內(nèi)，開(kāi)展一次維修工技術(shù)大比武活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xx。
維修工基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)踐操作技能；
1、理論考試內(nèi)容：由組委會(huì)統(tǒng)一印發(fā)復(fù)習(xí)資料；
2、實(shí)踐考試內(nèi)容：
(2)運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備找正：由組委提供找正機(jī)組及調(diào)節(jié)用墊片，參賽人員現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立。
完成找正作業(yè)；
(3)鋸弓切割：由組委提供切割用工件，參賽人員現(xiàn)場(chǎng)按要求進(jìn)行操作；
1、以百分?jǐn)?shù)計(jì)分，按理論及實(shí)踐考試成績(jī)綜合得分計(jì)取名次；
2、綜合得分：理論考試成績(jī)占40%，實(shí)踐考試成績(jī)占60%；
3、理論考試試卷由職教中心和組委進(jìn)行評(píng)卷，并于當(dāng)天公布考試成績(jī)；
4、實(shí)踐操作比賽由組委會(huì)聘請(qǐng)?jiān)u委，根據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
2、理論考試時(shí)間：6月5日早8：30—10：00，同時(shí)領(lǐng)取實(shí)踐考試編號(hào)；
3、實(shí)踐考試時(shí)間：6月6日—6月8日；
3、本次比武活動(dòng)優(yōu)勝者，各單位在評(píng)模、晉級(jí)過(guò)程中要優(yōu)先考慮；
4、各單位實(shí)際參賽人數(shù)不得少于規(guī)定人數(shù)，否則每缺一人次處罰單位200元；
5、本次技術(shù)比武各單位組織工作情況和比武成績(jī)要納入當(dāng)月設(shè)備綜合考核；
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇八
以行業(yè)共同價(jià)值觀和石家莊煙草核心理念為指導(dǎo)，為全面落實(shí)20xx年石家莊煙草工作會(huì)議精神，進(jìn)一步樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、夯實(shí)專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法人員法律知識(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法技能、不斷提高專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍素質(zhì)和水平，促進(jìn)我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
專(zhuān)賣(mài)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王慶啟副組長(zhǎng)：吳海潮成員：吳巖海孫吉東
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)我局大比武有關(guān)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。
大比武參賽人員為靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局專(zhuān)賣(mài)科全體。
2.行政處罰案卷制作。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場(chǎng)制作一整套行政處罰案卷。
3.卷煙真假鑒別。在不對(duì)卷煙進(jìn)行拆封的情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)給定數(shù)量的卷煙進(jìn)行真假鑒別。
為確保學(xué)習(xí)及考試質(zhì)量，實(shí)施方案分宣傳發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、預(yù)賽三個(gè)階段，通過(guò)預(yù)賽按成績(jī)選出三人參加市局決賽。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月12日）：由王慶啟局長(zhǎng)和吳海潮副局長(zhǎng)召開(kāi)宣傳發(fā)動(dòng)動(dòng)員會(huì)，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)專(zhuān)賣(mài)技能大比武的重要性、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和注意事項(xiàng)等作全面的動(dòng)員、講解。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（5月13日-24日）：具體學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容如下：
5月13日-14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負(fù)責(zé)講解具體制作過(guò)程及制作中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
5月15日-16日：根據(jù)下發(fā)題庫(kù)進(jìn)行自學(xué)。
5月17日-19日：學(xué)習(xí)專(zhuān)賣(mài)法律法規(guī)知識(shí)，采用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、問(wèn)答式等方法進(jìn)行，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，注重案例的討論式學(xué)習(xí)。
5月20日-21日：學(xué)習(xí)真假煙鑒別，由領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)授課、講解等方式進(jìn)行。
5月22日-23日：綜合學(xué)習(xí)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行綜合性查漏補(bǔ)缺式學(xué)習(xí)。
3、預(yù)賽階段
（1）時(shí)間：5月24日--5月25日
（2）地點(diǎn)：靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局
（3）組織：由靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局領(lǐng)導(dǎo)小組組織在本單位進(jìn)行，市煙草組委會(huì)辦公室派人進(jìn)行督導(dǎo)。由領(lǐng)導(dǎo)小組自行設(shè)置題庫(kù)，由市煙草法規(guī)科審題、抽題形成試卷。每名專(zhuān)賣(mài)人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓(xùn)，預(yù)賽總成績(jī)前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。
整體協(xié)調(diào)：由專(zhuān)賣(mài)技能大比武領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合市局法規(guī)科進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)及預(yù)賽階段的監(jiān)考、閱卷、成績(jī)匯總、公布等。
本次大比武預(yù)賽階段分法律法規(guī)知識(shí)、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項(xiàng)比賽，各占參賽人員總成績(jī)的30%、30%和40%。
具體設(shè)置如下：
以參賽人員個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)選：總成績(jī)=法律法規(guī)知識(shí)成績(jī)*30%+行政執(zhí)法案卷制作成績(jī)*30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績(jī)*40%。取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)放紀(jì)念品，并取得參加市局決賽資格。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展大比武的重要意義，從與實(shí)際工作相結(jié)合、相促進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)此項(xiàng)工作的總體領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)賽出水平、賽出成績(jī)。
2.認(rèn)真籌備，精心組織。結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的方案，組織動(dòng)員專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法人員全員參與，確保順利開(kāi)展。
3.積極協(xié)調(diào)，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開(kāi)展工作，并積極與組委會(huì)和辦公室溝通匯報(bào)，與市局相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜。
4.嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正。要嚴(yán)肅紀(jì)律，杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進(jìn)行。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇九
貫徹落實(shí)消防安全工作“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，強(qiáng)化消防安全基礎(chǔ)管理，提升員工消防應(yīng)急處置能力，確保公司消防安全。
提高公司義務(wù)消防隊(duì)的理論、體能、技能素質(zhì)，熟悉轄區(qū)內(nèi)消防設(shè)施，確?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援迅速有效，保持隊(duì)伍的持續(xù)戰(zhàn)斗力，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，為公司的安全生產(chǎn)提供有力保障。
培訓(xùn)內(nèi)容分業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練。
（一）業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)安排。
1、所在崗位的'消防水源、消防通道及消防器材的分布及位置，車(chē)間消防設(shè)施平面圖。
2、員工所在崗位的生產(chǎn)特點(diǎn)，崗位的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵裝置及本崗位的消防應(yīng)急預(yù)案。
3、滅火器及室內(nèi)外消防栓的使用方法。
4、具體培訓(xùn)時(shí)間：9月10、11、12、14日，每天下午18：30—19：30；培訓(xùn)地點(diǎn)為二車(chē)間交接班室。
5、培訓(xùn)要求：
（1）培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，不得說(shuō)話、走動(dòng)。
（2）培訓(xùn)時(shí)不得接打電話，手機(jī)處在振動(dòng)和關(guān)閉狀態(tài)。
（3）培訓(xùn)時(shí)不得遲到、早退和曠課。
（4）二車(chē)間提前安排好生產(chǎn)，組織好員工培訓(xùn)考試相關(guān)事宜。
（二）技能培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)安排。
1、原地佩戴空氣呼吸器；原地著防化服佩戴空氣呼吸器；一人兩盤(pán)水帶連接；（具體操作規(guī)程見(jiàn)附件）3000米跑體能比賽。
2、具體培訓(xùn)時(shí)間：9月15、16、17、18日每天下午18：00—19：30；培訓(xùn)地點(diǎn)為二車(chē)間化產(chǎn)南大門(mén)處。
3、培訓(xùn)要求：
（1）各車(chē)間義務(wù)消防員必須準(zhǔn)時(shí)參加，車(chē)間安全員準(zhǔn)備好兩臺(tái)空氣呼吸器、四盤(pán)水帶、兩套輕型防化服。
（2）各車(chē)間義務(wù)消防隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，組織好人員參加培訓(xùn)。
（3）各車(chē)間提前安排好生產(chǎn)，組織好員工培訓(xùn)相關(guān)事宜。
要求各車(chē)間認(rèn)真組織好此次消防比武活動(dòng)，以此次消防比武活動(dòng)為契機(jī)，做到安全生產(chǎn)、比武競(jìng)賽“兩不誤”，為10月份參加股份公司消防比武活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，強(qiáng)化教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力與水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
（一）內(nèi)容。
教師基本功比武包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話五項(xiàng)內(nèi)容，教師教育教學(xué)能力比武包括課堂教學(xué)比賽、課件制作比賽、教案展評(píng)、教育教學(xué)隨筆展評(píng)四項(xiàng)內(nèi)容。
（二）形式。
全體教師參加，立足本職崗位，人人參與，同伴互教，集體培訓(xùn)，個(gè)人自練的形式進(jìn)行，以開(kāi)展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)為載體，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。
從20xx年3月起至20xx年7月。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、我校要在“教師教育教學(xué)技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的'指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織、周密部署，創(chuàng)新比武形式、豐富比武內(nèi)容，確保比武活動(dòng)全面開(kāi)展、扎實(shí)有效。
2、教務(wù)處做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作，做到全員動(dòng)員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動(dòng)地參加比武活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、樹(shù)形象。同時(shí)教務(wù)處要收集好比武的文字、圖片錄像資料，并分類(lèi)歸檔。
3、對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀參賽作品學(xué)校評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)（每項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名）并納入教師量化考核指標(biāo)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、選拔骨干、職稱(chēng)評(píng)聘的重要依據(jù)。
（略）。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十一
本次技能比武本著“以比促學(xué)、以比交友”為前提，通過(guò)四川區(qū)兩個(gè)工廠的叉車(chē)技能比武，促進(jìn)兩個(gè)工廠的.技術(shù)交流以及員工互動(dòng)，達(dá)到最終提升我們工作效率、共同提高的目的！同時(shí)，借此可以選拔優(yōu)秀技能人才，為公司營(yíng)造崇尚職業(yè)技能、重視職業(yè)培訓(xùn)、尊重技能人才的良好氛圍，為公司發(fā)展提供技能人才保證。
為確保本次叉車(chē)司機(jī)技能比武順利開(kāi)展，特成立活動(dòng)組織小組、賽務(wù)小組、裁判小組，分別負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。
（一）組織小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）賽務(wù)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（三）裁判小組。
主裁判：
副裁判：
裁判員：
叉車(chē)司機(jī)技能競(jìng)賽內(nèi)容包括理論知識(shí)和操作技能兩部分。理論知識(shí)采用先培訓(xùn)后考核，占總成績(jī)的40%；操作技能進(jìn)行實(shí)地演練，占總成績(jī)的60%。
比武時(shí)間：20xx年11月11日比武地點(diǎn)：
比武人員：成品庫(kù)叉車(chē)司機(jī)共20名。
參賽人員條件：身體健康，持《叉車(chē)證》。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)【團(tuán)隊(duì)10人累積分高者勝】4l油1桶/人+5kg米2袋/人；
2、個(gè)人獎(jiǎng)【廣漢、雙流各1名】4l油2桶/人；
3、參與獎(jiǎng)【未獲得團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)人員】4l油1桶/人。
合計(jì)：4l油24桶以及5kg米20袋。
（一）理論知識(shí)部分【上午】。
1、參賽選手抽簽分組；
2、主持人介紹比武流程及安排；
3、人事行政部經(jīng)理致辭；
4、培訓(xùn)課程授課；
5、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。
（二）操作技能部分【下午】。
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓；
2、主持人宣布裁判人員名單并請(qǐng)工作人員將評(píng)分表發(fā)放至各位裁判手中；
3、請(qǐng)趙（紅梅）總致辭并宣布比武開(kāi)始；
4、比武結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言；
5、頒獎(jiǎng)儀式；
6、主持人宣布比武結(jié)束。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十二
40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）。
特別說(shuō)明：本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。
南樓錄播室。
自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。
比賽方式：除一年級(jí)外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽(tīng)課表。
語(yǔ)文：xxx（組長(zhǎng)）xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx（組長(zhǎng)）xxx、xxx、xxx、xxx、
1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽(tīng)課時(shí)，該學(xué)科沒(méi)有課的教師全部參加聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，在聽(tīng)課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。
2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽(tīng)課老師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，組長(zhǎng)匯總本組聽(tīng)課老師意見(jiàn)，給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù)，并做好活動(dòng)總結(jié)。（組織過(guò)程中照片留存，指定專(zhuān)人做好美篇及信息上報(bào)）。
3、評(píng)委教師和聽(tīng)課教師按時(shí)到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)聽(tīng)課，保證聽(tīng)課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng)。
1、講課結(jié)束，全體參加講課的.教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。
2、本次活動(dòng)，評(píng)委將在聽(tīng)課結(jié)束后，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選，請(qǐng)各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十三
為認(rèn)真落實(shí)全市教育“1234”工作布局，貫徹落實(shí)2022年全市教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《南陽(yáng)市“十萬(wàn)教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，助推“雙減”政策落實(shí)，踐行新發(fā)展理念、打造新使命教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，辦好臥龍人民滿意的教育，區(qū)教體局決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，以新課標(biāo)新課程理念為指引，以“教師全員課堂教學(xué)大比武”為載體，以創(chuàng)新課堂教學(xué)方法為手段，以提升課堂效益、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，推動(dòng)臥龍教育事業(yè)高質(zhì)量綠色發(fā)展。
自今年起，啟動(dòng)全區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。通過(guò)5年的努力，到2026年，全區(qū)所有教師全參與、所有學(xué)段全覆蓋、所有學(xué)科全涉及，以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研、以賽促優(yōu)，在全區(qū)形成“人人參與、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)、校校出彩”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育出一批教改先進(jìn)學(xué)校，選樹(shù)出一批教改標(biāo)兵，儲(chǔ)備一批精品課程，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平的全面提升，在學(xué)生心中種下“愛(ài)國(guó)”和“創(chuàng)新”兩顆種子，真正縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際在教育教學(xué)質(zhì)量上的差距，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
（一）全員參與。全區(qū)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加，全面展示在學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面的風(fēng)采。區(qū)、鄉(xiāng)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，為廣大教師展示才華搭建“舞臺(tái)”。
（二）講求實(shí)效。堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競(jìng)賽“比武”相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合，堅(jiān)持“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選相結(jié)合，堅(jiān)持深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合，堅(jiān)持賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合，堅(jiān)持一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁相結(jié)合，分層次、分時(shí)段按照教學(xué)計(jì)劃穩(wěn)慎推進(jìn)，不影響正常教育教學(xué)秩序。通過(guò)全方位活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識(shí)、練真功、強(qiáng)素質(zhì)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正實(shí)現(xiàn)課堂高效益、學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)。
（三）鼓勵(lì)創(chuàng)新。在我區(qū)“以一帶多”、“雙分管理教學(xué)法”和“三段式教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，提倡教學(xué)方法百花齊放，不拘一格，不搞一刀切。鼓勵(lì)鄉(xiāng)、校創(chuàng)新“練兵”形式，提升教師的熱情和參與度。鼓勵(lì)教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高效課堂，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。
區(qū)級(jí)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)從2022年3月份開(kāi)始，分三個(gè)階段進(jìn)行，到2026年底基本結(jié)束。
第一階段：鄉(xiāng)中心校、城區(qū)各學(xué)校推區(qū)賽、區(qū)推市賽（2022年3月――2023年底，時(shí)間兩年）以鄉(xiāng)、校為單位，根據(jù)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽方案，各鄉(xiāng)、校制定具體實(shí)施方案，全員參賽，按成績(jī)高低排列名次，區(qū)活動(dòng)辦根據(jù)鄉(xiāng)、校賽課成績(jī)，分學(xué)段、分學(xué)科、按區(qū)級(jí)分配名額擇優(yōu)確定區(qū)級(jí)賽課選手，參與區(qū)級(jí)賽課。區(qū)教研室將組織評(píng)委首先對(duì)上報(bào)的錄像課進(jìn)行初步評(píng)定，根據(jù)成績(jī)排序，然后再分學(xué)科按一定比例擇優(yōu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課比賽。在區(qū)級(jí)賽課的基礎(chǔ)上，按市級(jí)分配名額擇優(yōu)推薦，參與市級(jí)賽課。參與區(qū)級(jí)賽課的選手，必須依照鄉(xiāng)、校競(jìng)賽方案層層選拔產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)隨意指定按一票否決處理。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份。市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份。
第二階段：鄉(xiāng)中心校、城區(qū)各學(xué)校選區(qū)賽，區(qū)推市賽（2024年1月――2025年底，時(shí)間兩年）以鄉(xiāng)、校為單位，競(jìng)賽推優(yōu)。各鄉(xiāng)、校按各自制定的方案對(duì)賽課活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，按區(qū)分配名額確定各鄉(xiāng)、校、各學(xué)段賽課優(yōu)秀教師名單，按成績(jī)高低進(jìn)行排序編號(hào)，上報(bào)區(qū)教體局活動(dòng)辦，區(qū)教體局活動(dòng)辦上報(bào)市教育局活動(dòng)辦。區(qū)教體局活動(dòng)辦從上報(bào)教師名單中隨機(jī)抽簽，確定區(qū)級(jí)“大比武”人員名單，組織區(qū)級(jí)賽課。市教育局活動(dòng)辦從上報(bào)教師名單中隨機(jī)抽簽，確定市級(jí)“大比武”人員名單，組織市級(jí)賽課。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份；市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份。
第三階段：鄉(xiāng)中心校、城區(qū)各學(xué)校抽區(qū)賽，區(qū)抽市賽（2026年1月――2026年底，時(shí)間一年）以鄉(xiāng)、校為單位，競(jìng)賽排序抽簽。各鄉(xiāng)、校按教師課堂競(jìng)賽水平排序、編號(hào)、上報(bào)所有教師名單，區(qū)教體局活動(dòng)辦隨機(jī)抽簽，確定參與區(qū)級(jí)賽課人員，組織區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)。同時(shí)，將各鄉(xiāng)、校上報(bào)的所有教師名單上報(bào)市教育局活動(dòng)辦，市教育局活動(dòng)辦隨機(jī)抽簽，確定參與市級(jí)賽課人員，組織市級(jí)賽課活動(dòng)。該階段區(qū)級(jí)將加大抽簽參賽力度，最大限度擴(kuò)大基層教師參加區(qū)、市級(jí)賽課的參與面。區(qū)級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年4-5月份；市級(jí)集中賽課時(shí)間一般為每年9-11月份。
全區(qū)普通高中參與三個(gè)階段賽課活動(dòng)。
在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌下，基礎(chǔ)教育學(xué)校區(qū)級(jí)賽課由臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室具體組織實(shí)施。
各鄉(xiāng)、校的選拔推薦辦法，應(yīng)根據(jù)本方案確定，區(qū)活動(dòng)辦將根據(jù)各鄉(xiāng)、校上報(bào)的活動(dòng)方案（含日程）對(duì)鄉(xiāng)、校賽課情況進(jìn)行抽查。
（一）制定具體方案。各鄉(xiāng)、校要圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)和區(qū)級(jí)“教師全員大比武”的總體安排，拿出具體的活動(dòng)方案，壓茬推進(jìn)，分步實(shí)施，常態(tài)化“大練兵”，真正建立長(zhǎng)效機(jī)制，為“大比武”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正提升課堂效益和師資水平。各鄉(xiāng)、校的活動(dòng)方案，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字、蓋章后，于2022年4月15日前報(bào)送區(qū)教體局“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室）。
（二）“大比武”結(jié)果運(yùn)用。區(qū)級(jí)賽課分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行，賽課成績(jī)納入對(duì)鄉(xiāng)、校的目標(biāo)考核，成績(jī)優(yōu)秀的教師由區(qū)教體局活動(dòng)辦推薦參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。從2022年9月1日起，市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課全部從區(qū)級(jí)“大比武”中產(chǎn)生。
（三）“大比武”評(píng)委組成。區(qū)級(jí)賽課的評(píng)委由區(qū)教研員和本區(qū)的一線教師組成，教研員打分和一線教師打分各占50%，確保一線教師既當(dāng)“考生”，又當(dāng)“考官”；既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，又當(dāng)“裁判員”；既當(dāng)“答卷者”，又當(dāng)“評(píng)卷者”，讓每位教師都有參與區(qū)級(jí)賽課的權(quán)利。真正把參與權(quán)和評(píng)議權(quán)交在一線教師手中。
（四）“大比武”活動(dòng)深化。賽課過(guò)程要全程錄像，賽課成績(jī)要去掉若干最高分和最低分并當(dāng)場(chǎng)公布，確保公平公正公開(kāi)。以賽區(qū)為單位，開(kāi)展學(xué)科大教研活動(dòng)，其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”：教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評(píng)、做一場(chǎng)學(xué)科專(zhuān)題報(bào)告、賽課一等獎(jiǎng)教師分享個(gè)人成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)各賽區(qū)以“高效課堂”研究為主題，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展更多扎實(shí)有效的大教研活動(dòng)，活動(dòng)辦每年要分學(xué)段各出版一本高質(zhì)量的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)故事集。
（五）“大比武”獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一、二等獎(jiǎng)，2個(gè)等次獲獎(jiǎng)按一定比例評(píng)選，頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)證書(shū)；獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的，設(shè)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（在證書(shū)上標(biāo)明，限1名）。集體設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，依據(jù)各單位參賽教師獲獎(jiǎng)情況綜合評(píng)定。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，區(qū)教體局成立了臥龍區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件1），并下設(shè)兩個(gè)辦公室，分別設(shè)在臥龍區(qū)基礎(chǔ)教研室和臥龍區(qū)職業(yè)和成人教育研究室，具體負(fù)責(zé)所屬學(xué)?！按蟊任洹被顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施。各鄉(xiāng)、校要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)，制定活動(dòng)方案，有序推進(jìn)“大比武”活動(dòng)。各級(jí)各單位的“大比武”活動(dòng)要嚴(yán)格按照疫情防控要求組織實(shí)施。
（二）強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。設(shè)立“臥龍教育基金”，主要用于全區(qū)“教師全員課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)教體局根據(jù)每年區(qū)級(jí)賽課結(jié)果，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的教師，在進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)獲得區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)的教師，進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，按鄉(xiāng)、校獲獎(jiǎng)等級(jí)和獲獎(jiǎng)數(shù)量，分別賦分并計(jì)算出鄉(xiāng)、校總分值，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的鄉(xiāng)、校進(jìn)行通報(bào)表彰，同時(shí)對(duì)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，區(qū)直各級(jí)各類(lèi)學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等給予榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）強(qiáng)化保障措施。各鄉(xiāng)、校要為活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)、平臺(tái)等方面的支持；要組建評(píng)委會(huì)，抽調(diào)骨干力量組成“大比武”指導(dǎo)委員會(huì)和評(píng)委專(zhuān)家?guī)?；要建立激?lì)機(jī)制，對(duì)積極參與、榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人、集體給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)參與情況納入年終目標(biāo)考評(píng)。
（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)、校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透“大比武”活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì)，不能因賽課而賽課，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來(lái)、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式上來(lái)、統(tǒng)一到提升臥龍教育整體發(fā)展水平上來(lái)。在教師“大比武”活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，要及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)解決，特別是堅(jiān)決不能因賽課而影響正常的教育教學(xué)工作。
（五）強(qiáng)化紀(jì)律要求。區(qū)活動(dòng)辦將根據(jù)各鄉(xiāng)、校工作方案，進(jìn)行常態(tài)化工作檢查，創(chuàng)設(shè)好中小學(xué)教師真改革、注重平時(shí)改革的氛圍，讓那些能改革、會(huì)改革、出成效的基層教師脫穎而出，選樹(shù)典型，引領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)改革工作向縱深發(fā)展。對(duì)沒(méi)有按規(guī)定開(kāi)展全員“練兵”、“比武”的鄉(xiāng)、校，或者無(wú)一線教師參加評(píng)委、沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)亮分的鄉(xiāng)、校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并在全區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)層層選拔、人為指定到上級(jí)參賽的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格，并在全區(qū)通報(bào)批評(píng)，同時(shí)對(duì)相應(yīng)單位和個(gè)人進(jìn)行處理。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十四
為了深入貫徹落實(shí)省、市《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步深化我校職業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，展示我校廣大師生精神風(fēng)貌和教育教學(xué)水平，激勵(lì)我校師生愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，提高我校知名度，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)十教字6號(hào)《市教育局市勞動(dòng)和社會(huì)保障局市財(cái)政局關(guān)于舉辦20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知》的文件精神，我校精心組織、加強(qiáng)訓(xùn)練、用心準(zhǔn)備，精神飽滿地參加了本次大賽。大賽經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各參賽學(xué)校的共同努力，已順利完成各項(xiàng)工作，于5月16日落下帷幕。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下：
中職學(xué)校技能競(jìng)賽是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。本次大賽是十堰教育局主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項(xiàng)目最全的一次技能大賽。
我校師生選手與指導(dǎo)教師以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過(guò)硬的技術(shù)素養(yǎng)參加了本次比賽。本次參賽組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，協(xié)調(diào)得力。我校組成了50多名師生的代表隊(duì)參加比賽，經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，取得了可喜成績(jī)，獲得大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在七大類(lèi)10個(gè)單項(xiàng)的比賽中，獲得6個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，13個(gè)三等獎(jiǎng)。
1、成立參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了認(rèn)真組織好本次參賽，學(xué)校成立了由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)胡學(xué)新為組長(zhǎng)、教務(wù)處及相關(guān)教學(xué)科室負(fù)責(zé)人參加的參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并以學(xué)校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集各教研室主任、指導(dǎo)教師、裁判和參賽選手參加專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)本次大賽的參賽好處、選手的選拔、培訓(xùn)、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，并為此制訂了詳細(xì)的技能大賽參賽。
2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持有力
為了迎接和參加20xx年十堰市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。校長(zhǎng)郭衛(wèi)東多次參加大賽相關(guān)會(huì)議并做重要指示，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作用心性，同時(shí)親自到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)檢查督導(dǎo)，并在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開(kāi)。副校長(zhǎng)胡學(xué)新還在我校誓師大會(huì)上提出“明確目標(biāo)、充滿信心；注重細(xì)節(jié)，講究方法；克服困難，各顯神通；奮勇?tīng)?zhēng)先，為校爭(zhēng)光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署。
3、充分利用宣傳媒介，著力營(yíng)造良好氛圍
本次大賽備賽期間，各教研室透過(guò)對(duì)大賽選手的選拔，在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭(zhēng)當(dāng)參賽選手的高潮；教務(wù)處在校園與培訓(xùn)教室內(nèi)懸掛“精心準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練、力創(chuàng)佳績(jī)、為校爭(zhēng)光”等大型橫幅，勾畫(huà)出師生不怕苦、不怕累、克難而進(jìn)抓訓(xùn)練的場(chǎng)景；校團(tuán)委組織學(xué)生宣傳隊(duì)，利用校園廣播對(duì)學(xué)生選手進(jìn)行采訪系列報(bào)道，有效地提高了選手備賽的用心性與主動(dòng)性；宣傳科在校園網(wǎng)、十堰新聞臺(tái)和十堰教育臺(tái)報(bào)道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)和20xx年參賽動(dòng)員活動(dòng)，在社會(huì)上樹(shù)立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量辦學(xué)方針的良好形象。
精心組織參賽培訓(xùn)工作，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排，要求各項(xiàng)目基本步調(diào)一致。大賽培訓(xùn)分為三個(gè)階段，各階段組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、選拔階段：3月8日至3月19日為選手的選拔階段。主要任務(wù)是推薦1～2名選手，帶給15名選手名單以供教育局抽取。各教研室透過(guò)平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)和學(xué)校組織的技能大賽成績(jī)，按參賽選手的2～3倍確定初步人選，推選職責(zé)心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。
2、常規(guī)培訓(xùn)階段：3月20日至4月15日為常規(guī)培訓(xùn)階段。主要任務(wù)是在平時(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生綜合技能水平。在此階段各教研室堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”，做到有培訓(xùn)務(wù)必有行之有效的，有務(wù)必有行之有效的資料，有效避免培訓(xùn)的隨意性，有效保證培訓(xùn)的科學(xué)性。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)階段：4月16日至5月12日為強(qiáng)化培訓(xùn)階段。主要任務(wù)是透過(guò)教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)大賽技術(shù)文件認(rèn)真分析研究，有目的、有方向的進(jìn)行培訓(xùn)；同時(shí)組織兩次模擬競(jìng)賽以提高學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn)，并側(cè)重對(duì)選手心理素質(zhì)及隨機(jī)應(yīng)變潛力等方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。
為了爭(zhēng)取在這次大賽中取得好成績(jī)，各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、職責(zé)心強(qiáng)的教師擔(dān)任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中。指導(dǎo)老師從競(jìng)賽項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了超多心血。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十五
為了進(jìn)一步提高我院診療水平，規(guī)范診療行為，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，增強(qiáng)我院應(yīng)對(duì)突發(fā)事件醫(yī)療保障反應(yīng)能力，促進(jìn)我院醫(yī)療工作的發(fā)展，我院開(kāi)展了“強(qiáng)基礎(chǔ)，提素質(zhì)，比技能，講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”大練兵、打比武活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)階段小結(jié)匯報(bào)如下：
我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視大練兵大比武活動(dòng)，成立了大練兵、大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位練兵實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃每季一次練兵，年終進(jìn)行一次比武。
本年比武練兵活動(dòng)主要以基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能為主要內(nèi)容，涵蓋臨床、中醫(yī)、急救、護(hù)理、婦女兒童保健、應(yīng)急出事、職業(yè)道德等專(zhuān)業(yè)，臨床專(zhuān)業(yè)以臨床操作規(guī)范為參考教材，急救專(zhuān)業(yè)以急救醫(yī)學(xué)為參考教材，中醫(yī)、護(hù)理、以四大經(jīng)典、護(hù)理知識(shí)500題為參考教材。
采取主動(dòng)學(xué)習(xí)、崗上訓(xùn)練、專(zhuān)題講座、示范教學(xué)、短期培訓(xùn)、觀摩指導(dǎo)等形式的學(xué)習(xí)方式，確保了人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)。
我院通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、等方式努力營(yíng)造全員參與、全院培訓(xùn)，迅速掀起了“三基三嚴(yán)三高”（基本理論、基本技能、基本訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的訓(xùn)練熱潮。
我院成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)大比武大練兵的日常開(kāi)展及監(jiān)督工作，確保了臨床醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平得到明顯提高，為社會(huì)提供安全、有效地醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
截至目前，我院開(kāi)展練兵活動(dòng)2次，參加練兵人數(shù)19人，通過(guò)練兵，群眾滿意度不斷提升，切實(shí)的`搞好我院的業(yè)務(wù)工作，確保創(chuàng)建三好一滿意衛(wèi)生院的圓滿成功。
我院借前階段的經(jīng)驗(yàn)，以及三好一滿意活動(dòng)，繼續(xù)抓好崗位練兵，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能水平，為比武競(jìng)賽階段做好準(zhǔn)備。為我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)添光加彩。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十六
充分展示優(yōu)秀青年教師風(fēng)采，加強(qiáng)青年教師的相互交流和學(xué)習(xí)，豐富青年教師教育生活，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
35歲以下（1976年8月31日以后出生）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科青年教師必須參賽，同時(shí)鼓勵(lì)其他超過(guò)35歲有才藝特長(zhǎng)的青年教師自愿報(bào)名參賽。
xx年4月中旬5月底。
程序：即興美文誦讀現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)粉筆字表演才藝特長(zhǎng)課堂教學(xué)展示
內(nèi)容：
1 、即興美文誦讀
提前抽簽決定誦讀的順序，賽前五分鐘抽取誦讀篇目，內(nèi)容選自小學(xué)各科教材，（語(yǔ)文科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級(jí)語(yǔ)文教材，英語(yǔ)科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級(jí)英語(yǔ)教材，數(shù)學(xué)科教師的誦讀內(nèi)容為小學(xué)語(yǔ)文教材古詩(shī)），準(zhǔn)備5分鐘后開(kāi)始誦讀。占總成績(jī)15%。
2 、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)粉筆字
利用學(xué)校的黑板，在規(guī)定的時(shí)間（５分鐘）內(nèi)書(shū)寫(xiě)規(guī)定的內(nèi)容，內(nèi)容選自小學(xué)語(yǔ)文各年級(jí)教材中四句古詩(shī)，并由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。占總成績(jī)15%。
3、表演才藝特長(zhǎng)
展示內(nèi)容：歌曲、舞蹈、曲藝、書(shū)法、繪畫(huà)、健美操、樂(lè)器、口技、剪紙、手工制作等均可；比賽過(guò)程中所需音樂(lè)、道具一律自備；時(shí)間為5分鐘。占總成績(jī)10%。
4、課堂教學(xué)展示
教學(xué)展示為講讀課課堂教學(xué)，內(nèi)容選自本年級(jí)本學(xué)期對(duì)應(yīng)科目學(xué)期中、后期教材，提前一周抽簽決賽上課內(nèi)容每節(jié)課三十分鐘，每班選三十名學(xué)生上課。占總成績(jī)60%。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十七
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
1、在活動(dòng)之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫(xiě)了活動(dòng)策劃書(shū)及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)專(zhuān)業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動(dòng)宣布開(kāi)始，各部就用心激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋?zhuān)?duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開(kāi)始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫(huà)圖技巧及測(cè)量工具的靈活使用場(chǎng)外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。接下來(lái)同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對(duì)辦公軟件word的熟練操作，對(duì)管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評(píng)分老師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬(wàn)用表的使用就是精彩的延續(xù)；最后進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后；李東雄老師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過(guò)程中仍有部分工具出現(xiàn)了問(wèn)題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。
2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自我的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的保密工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。
豐富了學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“三教”改革，提高教師教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，根據(jù)本年度學(xué)校教學(xué)工作安排，我校決定舉行教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)，現(xiàn)將方案公布如下：
以提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，提高理論與實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)和造就一批與學(xué)校雙高計(jì)劃建設(shè)相適應(yīng)且結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
本次活動(dòng)以深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)高職教育理念為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
本次活動(dòng)分為專(zhuān)業(yè)課組、公共課組和課程思政組；參加人員分為中級(jí)職稱(chēng)組（包括中級(jí)職稱(chēng)及以下）和高級(jí)職稱(chēng)組。
本校全體教師（含兼職教師及外聘教師）。
（一）初賽階段（全校海選）。
1.20xx年6-9月中旬。初賽由各教學(xué)單位自行組織進(jìn)行，要求每位教師都必須參加第一輪初選，經(jīng)過(guò)每組推選2-3名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于9月25日前報(bào)教務(wù)處備案。
2.評(píng)委：各教學(xué)單位自行確定。
（二）決賽階段（推門(mén)聽(tīng)課）。
1.20xx年10月中旬為學(xué)校第二輪教學(xué)比武階段。各參賽教師做好授課各方面準(zhǔn)備，按照教務(wù)處統(tǒng)一安排，通過(guò)評(píng)委統(tǒng)一打分，選出15名教師參加下一輪全校師生觀摩課。
2.評(píng)委：校外專(zhuān)家、校內(nèi)專(zhuān)職督導(dǎo)和兼職督導(dǎo)。
（三）總決賽階段。
1.20xx年10月下旬，第二輪選出的15名教師參加學(xué)校最后的總決賽。總決賽采用說(shuō)課形式，參賽教師可以說(shuō)一個(gè)專(zhuān)業(yè)群或一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也可以說(shuō)一門(mén)課程或一堂課。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。
3.評(píng)委：教研室主任、校外專(zhuān)家和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生共100人作為評(píng)價(jià)主體共同評(píng)分，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩。
4.獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)5000元/名；二等獎(jiǎng)3000元/名；三等獎(jiǎng)1500元/名。
請(qǐng)各教學(xué)單位高度重視本次教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)，將其作為提升教師自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定好實(shí)施方案，按照以上時(shí)間組織開(kāi)展初賽活動(dòng)。希望全校教師以飽滿的熱情積極投入到教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)中！
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇十九
以新教育理念為指導(dǎo)，以課程改革研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生共同發(fā)展，把立足點(diǎn)提高課堂教學(xué)效率的實(shí)際問(wèn)題上，根據(jù)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上。倡導(dǎo)用最短的時(shí)間、最輕的負(fù)擔(dān)、最優(yōu)的方法、使學(xué)生獲得最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)。
本次大比武活動(dòng)全員參與，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)多門(mén)學(xué)科。學(xué)校先開(kāi)展高效課堂研討，每人上一節(jié)高效課堂實(shí)踐課，然后全校舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)多門(mén)學(xué)科高效課堂比賽課，為期三周，最后學(xué)校通過(guò)聽(tīng)評(píng)選拔，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)教師按講課成績(jī)排序報(bào)教研室，教研室將抽取教師進(jìn)行高效課堂講課比賽。
先由學(xué)校自行開(kāi)展大比武活動(dòng)，按教師按課題比武成績(jī)推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學(xué)大比武。
學(xué)生科技活動(dòng)月實(shí)施方案
為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)志趣，引導(dǎo)小學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動(dòng)，展示我校小學(xué)生的科技能力和小學(xué)科學(xué)教育的豐碩成果。本月舉辦小學(xué)生科學(xué)制作、小發(fā)明、小論文競(jìng)賽活動(dòng)。
1、學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)，利用興趣小組和綜合活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生積極投入科學(xué)探究活動(dòng)中，教師做好指導(dǎo)，學(xué)校進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng)。
2、教研室將組織全街道學(xué)生的小發(fā)明、小制作、小論文的評(píng)比活動(dòng)。
各班準(zhǔn)備好開(kāi)展科技學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程材料。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇二十
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，扎實(shí)有效地把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，同時(shí)也為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái)。經(jīng)學(xué)校研究決定五月份開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)。
1．本次活動(dòng)，以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“135高效課堂教學(xué)”為核心，向40分鐘要效益，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。
2．通過(guò)交流研討，促進(jìn)全校教師進(jìn)一步樹(shù)立新的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，切實(shí)的把“高效課堂”活動(dòng)落到實(shí)處。
活動(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達(dá)到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
（一）以教導(dǎo)處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工到教研組，參加教研組研討活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
（二）由教研組教師做研討課，本教研組教師全員性參與，講課中關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效、關(guān)注學(xué)生所學(xué)的結(jié)果，研討課堂實(shí)效性。
（三）小組劃分：
1.語(yǔ)文分兩個(gè)組，一三五為一個(gè)組，組長(zhǎng)劉風(fēng)芹；二四六為一個(gè)組，組長(zhǎng)為曹森林。
2.數(shù)學(xué)分兩個(gè)組：一二三為一個(gè)組，組長(zhǎng)孫曉；四五六為一個(gè)組，組長(zhǎng)為孫寶林。
3.英語(yǔ)組四人設(shè)一個(gè)組，組長(zhǎng)劉心情。
4.科學(xué)組三人設(shè)一個(gè)組，組長(zhǎng)李樹(shù)友。
5.音樂(lè)、體育、美術(shù)設(shè)一個(gè)組，組長(zhǎng)王偉亭。
6.綜合組六人設(shè)一個(gè)組，組長(zhǎng)王軍。
學(xué)校班子成員分工：王海波校長(zhǎng)負(fù)責(zé)英語(yǔ)組、科學(xué)組；李偉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)綜合組；趙榮孝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)藝體組；張峰副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文組；王福合主任、劉光主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組。
（四）報(bào)名：
1.本周四前請(qǐng)老師們將執(zhí)教課題、執(zhí)教班級(jí)、執(zhí)教時(shí)間報(bào)給各自組長(zhǎng)，各組長(zhǎng)于周五下午放學(xué)前整理好報(bào)教導(dǎo)處。
2.各組可推報(bào)一名教師進(jìn)行立標(biāo)講課，其他教師聽(tīng)課學(xué)標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)然后執(zhí)教達(dá)標(biāo)課（講課前需培訓(xùn)）。立標(biāo)課一般記為課堂大賽成績(jī)一等獎(jiǎng)。
1.課堂設(shè)計(jì)主線不能偏離“一三五”課堂教學(xué)模式，可根據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)、課型特點(diǎn)在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。
2.課堂教學(xué)教程中要充分利用小組合作調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓成績(jī)差的同學(xué)有動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3.教師對(duì)知識(shí)的講解不得超過(guò)15分鐘。做到學(xué)生能說(shuō)上來(lái)的不說(shuō)，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，學(xué)生能回答上來(lái)的問(wèn)題不代答。課堂上要引導(dǎo)為主，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做到精準(zhǔn)講解。
4.課堂上要能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5.本次講課成績(jī)作為課堂大賽成績(jī)計(jì)入教師期末考核。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇二十一
為努力打造“智慧課堂”，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，學(xué)校將于10月開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng)。
1.教齡20年以下，未獲得過(guò)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)的教師（必報(bào)）；
2.教齡20年以上，積極進(jìn)取，希望給自己提供更高平臺(tái)的老師。
（一）競(jìng)賽程序
1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發(fā)展中心（章曉仁老師處）報(bào)名或以短信形式報(bào)名（短號(hào)666696）。
2.學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況安排比賽時(shí)間（另行通知）
3.提前一天告知比賽內(nèi)容，抽簽決定號(hào)次。參賽教師自主設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備好教案、課件（不許抄襲），賽后把資料上傳至校園網(wǎng)。
（二）比賽內(nèi)容
本次教學(xué)大賽參賽項(xiàng)目包括：
1、模擬上課（80分）：圍繞“智慧課堂”進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，講課內(nèi)容自定。
2、教育教學(xué)理論知識(shí)答辯（20分）：答辯內(nèi)容為20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)科教育教學(xué)理論、教材教法、課題內(nèi)容以及平時(shí)教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題，由評(píng)委即興提問(wèn)。
本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書(shū)，并推薦參加下一次的賽教活動(dòng)，同時(shí)優(yōu)先參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，優(yōu)先上公開(kāi)課。
校級(jí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇二十二
為了轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教育活動(dòng)過(guò)程；為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)其深入鉆研教學(xué)，提高教師整體業(yè)務(wù)水平；同時(shí)為了“星城杯”教師賽課選拔優(yōu)秀教師，展示一流的教學(xué)水平。
xx年x月x日
音樂(lè)廳
幼兒園全體教師
教學(xué)比武分為兩個(gè)部分：
1、組織教學(xué)活動(dòng)。
2、說(shuō)課、反思、答辯。
第一部分教學(xué)比武流程如下：
1、申報(bào)比賽領(lǐng)域，確定選手比賽順序及時(shí)間。（9月28日完成）。將32位選手分成8組，每組4人。每半天完成一組的比賽，共需4天完成。
1、上課前24小時(shí)抽簽確定上課內(nèi)容。（南京師大教材，大、中、小年級(jí)不限）
2、比賽當(dāng)天8：40開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)；下午2：30開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)。（每個(gè)活動(dòng)幼兒人數(shù)不得少于20人，小班活動(dòng)不得少于15分鐘，中班活動(dòng)不得少于20分鐘，大班活動(dòng)不得少于25分鐘）。
第二部分教學(xué)比武流程如下：
1、每組第四位選手教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，第一位選手開(kāi)始說(shuō)課、反思。
2、抽取并回答答辯題。（答辯題有三個(gè)：第一個(gè)是關(guān)于《綱要》問(wèn)題；第二個(gè)是關(guān)于領(lǐng)域的問(wèn)題；第三個(gè)問(wèn)題由評(píng)委針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行提問(wèn)）
3、前一位選手回答完畢，后一位選手抽取答辯題。
評(píng)出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)16名。
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