總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。在進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，我們需要綜合考慮各種不同的因素，而不僅僅是情景本身?？偨Y(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)的方式，以下是一些總結(jié)范文，供大家一起學(xué)習(xí)和參考。
溫暖依舊中小學(xué)生篇一
我是一只才出生不久的小黃鳥(niǎo)。在我滿月時(shí)，人類(lèi)送了我一個(gè)巨大的滿月禮物。他們開(kāi)著車(chē)，帶著斧頭把我們的家都全毀了。爸爸媽媽只好帶著我過(guò)起了游浪生活。
在一天，我學(xué)會(huì)了飛行，而爸爸也為我們找到了一個(gè)安家的好地方一所中學(xué)。
我們把家選在一棵大樹(shù)上?？磥?lái)這兒真是個(gè)好地方;在我們之前就有幾家人住在這兒。爸爸媽媽選好一個(gè)枝椏后就開(kāi)始忙起來(lái)。
白天，爸爸啄來(lái)樹(shù)枝、泥土，用唾沫把它們粘在一起;媽媽站在枝椏上不停地用翅膀拍打粘好的泥土，使它們定行。
晚上，爸爸守著我們，心里還不時(shí)地推算還有幾天能完工;媽媽用她溫暖的身體把我緊緊抱在懷里，讓我安然入睡。
當(dāng)每天早晨我醒來(lái)時(shí)，爸媽早就開(kāi)使工作了;當(dāng)每天晚上睡覺(jué)時(shí)他們也沒(méi)停下來(lái)。終于，媽媽累倒了。爸爸的工作量不但多了一倍，而且還要照顧我和媽媽。本來(lái)工作就累，現(xiàn)在就更累了。
在一陣忙和后，新家終于建好了。我看了看爸爸媽媽?zhuān)挚戳丝葱录也唤獾貑?wèn);“造這個(gè)家有什么用?瞧把你們累的，還不如不造?！眿寢屆业念^說(shuō);“孩子你還小，你不懂。以后等你長(zhǎng)大了你自然會(huì)明白。”雖然媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大后就會(huì)知道，但我離長(zhǎng)大還遠(yuǎn)著呢!
一天夜里突然下起大雨來(lái)，我們一家躲在家里時(shí)我才大慨懂得家的含義。原來(lái)家是用來(lái)躲避風(fēng)雨的。
溫暖，是一種感覺(jué);讓你感覺(jué)到快樂(lè)、溫馨。而讓我能感到最溫暖的地方，就是我的家?！}記要說(shuō)起我的家，那我就要長(zhǎng)篇大論了。先介紹介紹我家的成員吧!媽媽?zhuān)诩抑袚?dān)任的角色可不一般，每天早上早早的起了床，開(kāi)始煮飯炒菜，忙里忙外，卻任勞任怨。爸爸，一個(gè)時(shí)而滑稽，時(shí)而嚴(yán)肅的人。
上下班回來(lái)后，看看電視，和我打打球，我和爸爸每天都在一起，不知道為什么，我和爸爸總有說(shuō)不完的事。我們家還有一位不可缺少的“小寶寶”——我的弟弟，家中調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”。因?yàn)橛辛怂?，我們家多了不少歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，我的家不能沒(méi)有我!我，一個(gè)可愛(ài)十足的小女生，在班上受老師喜愛(ài)的好學(xué)生。曾經(jīng)有一次，我考試居然得了80分，要知道，我在班上可是名列前茅的好學(xué)生啊，這個(gè)晴天霹靂讓我回家怎么交代!望著考卷上的叉，我的眼淚不禁溢滿了我的眼眶。
在家中，我感受到了溫暖，是爸爸媽媽用溫暖充滿了我小小的心靈。讓我有信心面對(duì)每一天!
“家”是一個(gè)讓人感到多么溫馨的字，在每個(gè)人心中都希望有一個(gè)最溫暖的家;家，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們愛(ài)的聚焦點(diǎn)。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”這句歌詞是大家最熟悉不過(guò)的了，是呀!我們都生活在這個(gè)大家庭中，雖然偶爾也會(huì)寒風(fēng)呼嘯，冰凍三尺，但家的溫暖總會(huì)消溶一切不幸的堅(jiān)冰。
我的家給了我溫暖，給了我自信，給了我力量。一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)懷，會(huì)讓一顆絕望的心重新燃燒起希望的火焰，一句溫暖的問(wèn)候能夠使心灰意冷的人重新找到生活的自信。我的家是溫暖的，我祝愿災(zāi)區(qū)的每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福而溫暖的家。
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港;家，是每個(gè)人的心靈寄托處;家，讓每個(gè)人找到溫暖的感覺(jué)，我也不例外。在我們家中，到處充滿了愛(ài)：愛(ài)憐、愛(ài)撫、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴。我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣;天熱了，爸爸為我搖扇;夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子……這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖著我!
在一天夜里，睡著睡著，感到混身不舒服，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，媽媽正在給我量體溫，體溫表顯示的是39。5度，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)野l(fā)燒了嗎?”“乖孩子，別動(dòng)，你發(fā)高燒了?！币魂囬_(kāi)門(mén)聲，爸爸帶著一身雨水，給我買(mǎi)回了藥，爸爸一手端著溫溫的開(kāi)水，一手拿著藥，輕輕地說(shuō)著，“來(lái)，吃藥了?！蓖€沒(méi)換衣服的爸爸，我的眼淚忍不住流了出來(lái)，心里無(wú)比溫暖。
還記得在上幼兒園的時(shí)候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來(lái)……我回家向媽媽說(shuō)出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和的說(shuō)：“我該讓你記住，在幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你周?chē)耐瑢W(xué)，好嗎?”聽(tīng)著媽媽的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜的聽(tīng)。媽媽愛(ài)講春天：青青的草，噴香的花，細(xì)細(xì)的春雨……;媽媽愛(ài)講夏天：綠色的小河，稠密的樹(shù)萌，飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)……;媽媽愛(ài)講秋天：金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋(píng)果，甜蜜蜜的柿子……;媽媽愛(ài)講冬天：可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的歡樂(lè)……那些美妙的色彩，讓我同大自然交上了朋友，我深深的愛(ài)上了大自然。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。這個(gè)家由勤勞的媽媽.辛苦的爸爸.淘氣的我組成。
爸爸每天很早就出門(mén)了，而晚上卻很晚了才回來(lái)。日子久了，我發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭不知又從哪多了幾條皺紋，發(fā)絲也多了幾根白發(fā)。
媽媽呢?媽媽也是和爸爸一樣認(rèn)真工作。媽媽待人真誠(chéng)，態(tài)度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的把家整理得干干凈凈，使全家每個(gè)人都能過(guò)上舒服的日子，卻從來(lái)不曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)苦，喊過(guò)累。媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書(shū)要用功。媽媽雖然鼓勵(lì)我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來(lái)強(qiáng)迫我們讀書(shū)。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書(shū)，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺(jué)得媽媽比孔子還偉大。
我呢?在讀六年級(jí)。我的成績(jī)一般。一回到家，我完成作業(yè)后，都會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活，是媽媽的小助手。
說(shuō)我家溫暖也是有理由的：記得有一次，我半夜發(fā)高燒，爸爸媽媽嚇壞了，急忙“打的”送我去醫(yī)院。媽媽不停地問(wèn)醫(yī)生我病得嚴(yán)重嗎?醫(yī)生診斷后說(shuō)問(wèn)題不大，吃點(diǎn)藥就好了，爸爸媽媽緊張的心才算放下來(lái)。第二天，媽媽聽(tīng)外婆說(shuō)魚(yú)湯對(duì)感冒發(fā)燒的病人有好處，馬上回家開(kāi)始煮了起來(lái)。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)后，媽媽端著香噴噴的魚(yú)湯進(jìn)來(lái)了?？吹綃寢屇菨M額頭的汗，我覺(jué)得溫暖極了，病也好了一大半。
擁有一個(gè)溫曖的家，就擁有一份關(guān)懷，一份摯愛(ài)，一個(gè)最大的希望。我愛(ài)我的家!
溫暖依舊中小學(xué)生篇二
月，如古玉般溫潤(rùn)精靈；星，暗暗隱于天幕的角落，靜靜地望著那輪月，默默地守著那瓣瑩潔，煮一壺月光將往事熬成經(jīng)久淡雅的芬芳。
獨(dú)自一人在院前徘徊，想推門(mén)進(jìn)去，卻猶豫不決，心漸漸沉靜下來(lái)，“唉……”想想剛才自己的無(wú)理取鬧，我忍不住嘆了一口氣。
步入初三，學(xué)習(xí)壓力使我變得莫名的煩躁和敏感，心中仿佛有一?；鸱N隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)燃。父親的工作也好像進(jìn)入了“初三季”，整天忙得焦頭爛額。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不多，彼此間的話語(yǔ)也是少之又少，想想他以前是那么疼愛(ài)我，現(xiàn)在呢？一切都變了，但唯一沒(méi)變的是，他每天都會(huì)幫我泡一杯熱牛奶，這似乎成了他的習(xí)慣，再忙也不會(huì)忘記。
月兒扶著星的肩膀，一步步爬上漆黑的夜幕。我看見(jiàn)柔和的月光透過(guò)稀疏的柵欄，散落在手心里的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，恍如隔世，卻是我握不住的溫柔。
淚在眼眶中氤氳開(kāi)來(lái)，不經(jīng)意間看見(jiàn)杯子壓著的紙條：“兒子，對(duì)不起，都怪爸爸太忙，我下次一定會(huì)注意的！”淚，順著臉頰流下：明明是我無(wú)理取鬧，可父親對(duì)我竟如此寬容！其實(shí)，父愛(ài)一直不曾離開(kāi)，一直都在。
月有盈虧，迷蒙著望月人的雙眼，可不管陰晴圓缺，不管悲歡離合，星星始終伴著月兒，燃著淡淡的光，帶著淺淺的笑，散著依舊的暖，正如父親的愛(ài)，一路陪伴著我風(fēng)雨兼程。
溫暖依舊中小學(xué)生篇三
每當(dāng)黎明，太陽(yáng)緩緩升起，第一縷陽(yáng)光便射進(jìn)我們家，落在外婆那最喜歡的躺椅上，這是外婆總會(huì)慢慢地躺在躺椅上，盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。一杯春茶，一個(gè)躺椅，一臺(tái)收音機(jī)變成了外婆安度晚年的三件寶。
陽(yáng)光照得最多的地方，當(dāng)然也是世上最溫暖的地方。外婆喜歡陽(yáng)光，喜歡沐浴在陽(yáng)光下，喜歡躺在陽(yáng)光照得最多的地方——一個(gè)古老的躺椅，也許正是這個(gè)原因，外婆的內(nèi)心被陽(yáng)光撫摸的無(wú)他的溫暖。外婆還把自己的心靈三火一代一代地傳了下來(lái)，照亮了我們那無(wú)數(shù)漆黑朦朧的心，也讓我們感悟到溫暖的真諦：用自己的火點(diǎn)燃別人的貨，去以心發(fā)現(xiàn)心。
在我很小很小的時(shí)候，我不記得是何時(shí)，只記得當(dāng)時(shí)是冬季，屋外寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼地吹著。這時(shí)，我病了，外婆在床邊照看著我，一邊給我量體溫，一邊給我吃藥.藥都吃了大半了，可還沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)。這下外婆可急了。沒(méi)辦法只好上醫(yī)院。一路上，外婆怕我病情惡化，只好推著車(chē)往前?，F(xiàn)在雖是寒冬臘月，但一顆顆汗珠卻悄悄地從外婆的臉頰劃過(guò)。外婆已是六十歲的人了，為了我熬干了心血，這時(shí)仿佛有一股暖流涌上心頭，使我全身充滿了力量。我想，這也許就是愛(ài)的傳遞，溫暖的傳遞吧!在外婆的精心照料下，我的病情漸漸好轉(zhuǎn)。我發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了，一定要好好照顧外婆。
可是現(xiàn)在，外婆已經(jīng)到了天堂，不知是否會(huì)化作一顆明星，在天上看著我呢?雖然我無(wú)法完成我的誓言，但我可以完成您的遺愿，把溫暖一代一代傳下去，讓溫暖籠罩整個(gè)大地!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):。
這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)，情感真摯，耐人尋味。敘事條理，娓娓道來(lái)，人物形象突出，引起讀者的閱讀興趣，結(jié)尾點(diǎn)題。
溫暖依舊中小學(xué)生篇四
童年時(shí)，我有一個(gè)小小又美麗的世界，當(dāng)?shù)谝坏斡甑温湓诖芭_(tái)上的時(shí)候，是多么地盼望要長(zhǎng)大。待到長(zhǎng)大后，我懂得了向生命追問(wèn)，在不知不覺(jué)中，指尖悄然印記了所經(jīng)過(guò)的流年。無(wú)塵的情懷，未曾爭(zhēng)過(guò)幾許，怡然獨(dú)守芳華，那些揮之不去的念，洇染了歲月的云卷云舒，唯美了朝花夕拾。
大概是因?yàn)椤队晗铩返木壒?，每到下雨天，?xì)細(xì)碎碎的，總喜歡撐著傘，佇立在小巷的深處，將整個(gè)身心都浸沒(méi)在小鎮(zhèn)的靜謐中，也就是在這個(gè)時(shí)候，千燈的街便冷凍了喧囂，寂然如蓮靜。邁著輕盈的腳步，沿著曲折的巷弄，踏著年代久遠(yuǎn)光滑的石板路，顧念是一簾婉約，一剪背影，一段清寂的'時(shí)光，好似回到了夢(mèng)里天堂，心找到了可以依存的地方。
想象著丁香一樣的姑娘，是伊么？躲在那一扇窗子的后面，默默地張望，又可否知道我蟄伏在記憶里的一抹悸動(dòng)。想在紅塵中細(xì)致寫(xiě)意，而此時(shí)卻不能如潮涌，有點(diǎn)寂寥，有點(diǎn)惆悵，也有點(diǎn)傷感，凄美的情懷在小雨的迷霧中漸漸升騰。輪回里，還有多少山重水復(fù)的流年？昨日的余溫依舊在，可否能與歲月一共朦朧？好一座被雨水滌蕩了千年的古鎮(zhèn)，僅僅輕輕撫摸一下心中最柔軟的地方，就不經(jīng)意地被觸動(dòng)了。
是?。≡偈橇鹘鸬娜蓊佉步?jīng)不起歲月的雕刻。從古宅中走過(guò)，似乎所有的感官都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，身邊像是有個(gè)百歲老人在慢慢地講述并回憶千燈那些逝去的歲月，彷佛身處于錯(cuò)落的年代，有點(diǎn)恍惚。一條巷弄，惆悵了多少歡顏，天涯難顧，花開(kāi)花謝，沾染了多少塵埃？釋放了多少香愿，意難收，情難留，固執(zhí)：在寂寞的荒城里流連！
溫暖依舊中小學(xué)生篇五
雷鋒是一個(gè)充滿愛(ài)心樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)做他的生活習(xí)慣。雷鋒也是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。每到晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡覺(jué)的時(shí)候，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，有一次，雷鋒坐了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)。他看到坐車(chē)的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地，倒開(kāi)水，幫助下車(chē)的乘客拿東西，忙個(gè)不停。從這一件事中我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我長(zhǎng)大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，才能成為國(guó)家的有用人才。
雷鋒叔叔無(wú)論干什么事情，都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的。今后如果學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂就去問(wèn)老師。
只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，才能學(xué)好一門(mén)功課。我也要學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過(guò)馬路，在公交車(chē)上為老爺爺老奶奶讓座位等等。三月是屬于雷鋒的，也是屬于那些樂(lè)于助人的人的。讓我們一起將雷鋒的精神傳遞下去吧！
溫暖依舊中小學(xué)生篇六
窗外的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，猛地墜落，音韻綿綿，余音回蕩，久久不曾散去。零落飄浮的雨珠，悄然訴說(shuō)著與風(fēng)密語(yǔ)，望風(fēng)滾滾涌來(lái)，如此，摻雜著微微嘆息，依舊留著人間的一絲溫情，無(wú)論掙扎與束縛。
“再往前靠些吧！”
“車(chē)滿了……”
細(xì)雨后，夕陽(yáng)緩緩升起，我依舊無(wú)法忘卻雨水滴答墜落在我臉上時(shí)的冰冷，當(dāng)有人看透這人生繁華，世態(tài)炎涼后，愿懷初心，溫暖一方天地；愿用余溫，照亮此許黑暗。
人這一生，短暫卻暢然，無(wú)論世事如何，愿你我初心依舊在，余溫暖深情。
溫暖依舊中小學(xué)生篇七
時(shí)間恍恍惚惚地過(guò)去，眨眼間，就到了我的生日。原以為一落千丈的我，早已讓爸爸媽媽傷透了心！
放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，心想：他們一定是去哥哥那里了吧！但實(shí)際上，還是抱著那么小小的希望——他們給我買(mǎi)蛋糕。于是，就開(kāi)始邊等待著他們的歸來(lái)，邊寫(xiě)著作業(yè)。
真當(dāng)我寫(xiě)的起勁，門(mén)鈴?fù)蝗豁懫?，我輕輕的放下筆，向門(mén)口走去——“吱——”映入眼簾的，是哥哥親自為我挑選的蛋糕，上面有這13根正在燃燒的蠟燭，照亮了哥哥，爸爸，媽媽的臉，“生日快樂(lè)！老妹！”我的淚水再也控制不住了，如斷線的珠子，嘩嘩地砸到我的手上，“怎么樣？！”
“哥……”我哽咽的說(shuō)。
“生日快樂(lè)！女兒！”媽媽走上前，用她常年做事而十分粗糙的手，輕柔地?fù)崦?，為我拾眼邊的淚水?！拔疫€以為……”“傻孩子，爸爸媽媽怎么會(huì)忘記你的生日呢？”爸爸摸摸我的頭。我，再一次體會(huì)到了溫暖。
溫暖就是這樣突如其來(lái)，在你不經(jīng)意之間，給你帶來(lái)一個(gè)甜蜜暴擊。原來(lái)溫暖一直還在！
溫暖依舊中小學(xué)生篇八
四月讓人連骨子里都散發(fā)著希望，掀開(kāi)窗簾我不睜開(kāi)眼睛也能感受到新生的生命正在向我炫耀著它青春的活力，青春是生命的一種向往，它更是一種心態(tài)，我愿意陶醉在給的時(shí)代里，盡量回頭拾起，再也不遺失它給我的東西。
蒙蒙細(xì)雨，從早到晚。夜色里，刺骨的寒意襲來(lái)，有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。這就是深秋的氣候吧，我自言自語(yǔ)道。從去年到今年的時(shí)間，把心事小心折疊在字里行間。
在一天天中重復(fù)，在一天天中奔忙。也許，生命的意義就在于含著眼淚默默地奔跑?？v有萬(wàn)般心事，千種柔情，也要在歲月的揉碎里絢麗一回。于是，在理性的定義里，多了感性的推論。喜歡翻看寫(xiě)的日志，一段段歷程，一絲絲回憶，就在時(shí)間的幕布上投影出斑駁的'流年，心里有說(shuō)不出的溫暖。
去年夏花盛開(kāi)，指尖的文字有了芳香；今年芙蓉綻放，溫暖了不久的重逢。也許寫(xiě)日志，本意不是要把名字寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，所以心里有一種莫名的情緒。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。校園里的青石板，顯得那么濕潤(rùn)，一種古樸簡(jiǎn)單的美，就這樣靜靜地躺在地上。
不能怨，因?yàn)闆](méi)有理由。這石板就好似枯葉的依靠，不管落下的早與晚。最有情的也莫過(guò)如此，默默地等待，默默地想念。
秋是美麗的，幾重露霜塵封了滿懷的心事，把寂寞紅塵孤獨(dú)。時(shí)光的青苔上，你的腳步，永恒了過(guò)往。秋風(fēng)不痛，因?yàn)橥麛嗳铩．?dāng)芙蓉的笑臉從夢(mèng)的邊緣劃過(guò)，淡淡地——醉了當(dāng)初的相見(jiàn)。
溫暖依舊中小學(xué)生篇九
在一條只有一個(gè)車(chē)道的林間小路上，幾輛小轎車(chē)正飛速行進(jìn)著。輪胎滾動(dòng)時(shí)發(fā)出那似打雷般的聲音打破了森林的寧?kù)o。
看到這一幕，后面的車(chē)都紛紛停下，各自打開(kāi)車(chē)門(mén)，沖向可憐的傷員。可在離傷員約一米處卻停下了腳步，開(kāi)始議論紛紛：“好可憐！”“還能活下去嗎？”每個(gè)人的眼神中充滿了同情，可我站在邊上并沒(méi)有看見(jiàn)有一個(gè)人拿出手機(jī)撥打120或上前扶起傷員營(yíng)救。
正在大家束手無(wú)策之際，只見(jiàn)從遠(yuǎn)處跑來(lái)一位四十多歲的阿姨，她扎著馬尾，高鼻梁，小眼睛，而臉上因?yàn)橹倍鴰е唤z絲皺紋。她跑到了傷員跟前，全然不顧大家的議論，拉起傷員血肉模糊的手，抬起他的頭，輕輕地把傷員平放在草坪上。之后，便用帶著血的手伸進(jìn)口袋拿出手機(jī)撥打了120?！暗梧降梧健本茸o(hù)車(chē)的聲音終于在小樹(shù)林中響起，傷員終于上了救護(hù)車(chē)……看到這幕，我終于松了一口氣，為傷員感到慶幸，周?chē)娜四克椭麄冸x開(kāi)，我想在他們心中，剛才所有的疑問(wèn)與同情都有了一個(gè)答案。
其實(shí)，人間溫暖依舊。只要我們都堅(jiān)信人間永遠(yuǎn)有愛(ài)，生活一定處處是陽(yáng)光！
溫暖依舊中小學(xué)生篇十
我們?cè)嗉s在浪漫的雨季，用撕?jiǎn)〉母韬沓鑫覀兊那啻海妹髅牡奈枳遂懦鑫覀兊膲?mèng)想。
夢(mèng)里桃花紅幾回。
半晚入夢(mèng)，月光隨著風(fēng)潛入屋內(nèi)，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢(mèng)想，用未來(lái)紀(jì)念過(guò)往。在夢(mèng)里，我們站在花開(kāi)的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛(ài)意，溫暖了整個(gè)春天。
夏天的風(fēng)，吹散滿座城。
背上背包，越過(guò)城村，布入青春的殿堂，會(huì)惶恐會(huì)迷茫會(huì)害怕，踏進(jìn)滿是陌生人的班級(jí)。你膽怯了，開(kāi)始想逃走，只是那道門(mén)檻，怎么都越不過(guò)去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問(wèn)候，你愣了愣，握住書(shū)包的手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來(lái)，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
等不到天亮等時(shí)光。
車(chē)上塞滿人影，車(chē)上擠滿歡樂(lè)。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽(yáng)光灑在馬尾上，頓時(shí)變成金黃色，笑臉定格在相冊(cè)里，時(shí)光讓他流淌，靜靜地，突然，你說(shuō)，天還沒(méi)亮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說(shuō)，等不到天亮的話就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對(duì)話，溫暖了整個(gè)夜晚。
畢業(yè)證，吹散三年。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書(shū)生響起，我把思緒寄托在過(guò)往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺(jué)的我，望著窗外柳條將舒未舒。感慨時(shí)間飛速溜走。來(lái)不及抓住時(shí)間的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最后的話語(yǔ)結(jié)束，當(dāng)握上老師長(zhǎng)滿繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。
溫暖依舊中小學(xué)生篇十一
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，些許迷惘，些許不舍，復(fù)雜的情感紛擾著我的心。最令我難受的就是離開(kāi)了小學(xué)的好朋友——小雄。
我和小雄是小學(xué)時(shí)的鐵哥們。我們心心相惜，志趣相投。我們一樣的幽默風(fēng)趣。一樣的機(jī)靈古怪，可謂是形影不離。
剛升入初中的那會(huì)兒，我正處于悲傷和苦惱之中，離開(kāi)了最好的朋友，你知道是什么感受嗎?那是一種刻骨銘心的孤獨(dú)!
令我感到雪上加霜的是，老師竟然安排我和一個(gè)女生同桌!因?yàn)閾?jù)我在小學(xué)時(shí)對(duì)女生的了解，認(rèn)為大都數(shù)女生都是令人討厭惹人煩的，沒(méi)事就拿男生尋開(kāi)心，尤其像我這樣的男生。而我還要忍著、受著，毫無(wú)還手之力，真叫人壓抑而惱火。
幸好!事實(shí)顛覆了我的擔(dān)憂。
在一節(jié)英語(yǔ)課上，我正心不在焉地背一段課文。英語(yǔ)背誦是我的弱項(xiàng)，再加上當(dāng)時(shí)班上很多人已經(jīng)背上了，我的心情也愈加急躁。輪到互背的時(shí)候，我那同桌一馬平川、一字不差地背下來(lái)了。我卻像個(gè)堵塞了的水龍頭，吞吞吐吐的，還有不少單詞發(fā)音錯(cuò)誤，一般人是絕對(duì)沒(méi)有耐心聽(tīng)得下去的。當(dāng)時(shí)我的心情真的難以形容，內(nèi)心充滿了恥辱感。本以為會(huì)被同桌嘲笑，卻聽(tīng)到她爽朗的說(shuō)：“嗯，還行，背得還可以，就是不太流暢，晚上還要再練習(xí)幾遍，明早我再檢查?！?/p>
出乎意料，我怔在那里好久沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，心里充滿了感激。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始講新的知識(shí)點(diǎn)，可我又遇到個(gè)難題——我英語(yǔ)書(shū)上已經(jīng)找不到空白的地方記錄這些知識(shí)點(diǎn)了!剛囧過(guò)一回的我，經(jīng)過(guò)了內(nèi)心的思想斗爭(zhēng)，還是厚起了臉皮，低聲地問(wèn)：“唉……唉，請(qǐng)問(wèn)，能不能……借我一張便利貼?”“便利貼嗎?我有的?！被赝暝捄?，她便翻箱倒柜地找了起來(lái)，直到老師又教過(guò)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，她才找到，并把便利貼遞給了我。
頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……。
友誼的溫暖依然。
作者：朱文浩。
公眾號(hào)：初中生作文選萃。
溫暖依舊中小學(xué)生篇十二
看過(guò)《冬季戀歌》的人都知道那是一場(chǎng)愛(ài)情悲劇，在白茫茫的風(fēng)雪中相遇，譜出凄美動(dòng)人的生死戀曲。他們經(jīng)歷了許多，但卻最終沒(méi)有在一起，他們的執(zhí)著，他們的熾愛(ài)，他們的眼淚，點(diǎn)亮了這灰色的冬天，他們的熱情融化了這冰雪?；蛟S這個(gè)悲劇曾讓無(wú)數(shù)人掉下眼淚，感動(dòng)過(guò)，氣惱過(guò)，埋怨過(guò)，但留下的是那份至死不渝的愛(ài)和堅(jiān)守。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，這里聚集了各式各樣的人，為了各自的目的進(jìn)行交往、溝通，只是為了各取所需而不得不聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成這個(gè)社會(huì)，所以人性冷漠。為了自己的小家來(lái)加入這個(gè)大家庭，用各種渠道來(lái)掙錢(qián)，所以才有那么多被迫害的兒童和婦女。走在街上最容易碰到的就是殘疾人或小孩子伸出臟兮兮的手向你討錢(qián)，因?yàn)檫@些人實(shí)在太多，所以有人選擇漠視。雖然說(shuō)五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，但還是會(huì)有許多“兄弟姐妹”為了私利動(dòng)手，甚至迫害對(duì)方。說(shuō)到這里，似乎所有人都是自私的，事實(shí)上都在大災(zāi)大難面前，我們可以變得比任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)，也是要這種時(shí)候，我們所謂的人性才會(huì)被激發(fā)出來(lái)，從人群中涌現(xiàn)出來(lái)一批又一批的英雄們。真正善良到只為別人的人實(shí)在太少，所以我們尊敬崇拜他們，將他們的光榮事跡發(fā)揚(yáng)，讓大家都知道這些善良的人做的善良之事，于是又有一群人出來(lái)作“秀”，他們管這叫炒作，為了受到關(guān)注而做出一些特別的事。雖然大多數(shù)人都是自私的，但有愛(ài)的人一定不會(huì)滅絕，因?yàn)槭撬麄冋樟亮诉@世界?！掇r(nóng)夫和蛇》的故事其實(shí)就證明了善良的'人擁有一顆寬容，博愛(ài)的心，雖然故事中的農(nóng)夫很蠢，居然會(huì)相信冷血?jiǎng)游飼?huì)懂得感恩，但社會(huì)就是需要這樣的人，需要這種擁有大愛(ài)的人。
冬是凜冽的，它寒冷，它冷漠，它不溫柔，是因?yàn)樗鼪](méi)有愛(ài)。如果我們有足夠的熱情會(huì)把它融化，會(huì)把它變得溫暖，會(huì)把它變得可愛(ài)。只要我們堅(jiān)守大愛(ài)，把大愛(ài)延續(xù)下去，一定會(huì)讓冬日溫暖，我相信那支《冬季戀歌》也會(huì)把感動(dòng)帶到久遠(yuǎn)的未來(lái)。
溫暖依舊中小學(xué)生篇十三
那年夏天，同樣悶熱。午后，我一個(gè)人哼著悠揚(yáng)的歌曲漫步在小路上。遠(yuǎn)離了往日的喧囂，竟感到有些許莫名其妙的孤單，渴望有個(gè)人相伴?；仡^望望，才發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處有個(gè)穿著校服的女孩，雙手插在兜里，耳朵里塞著耳麥，大概在聽(tīng)歌吧。我想去打個(gè)招呼，可是卻不知道怎樣開(kāi)口。我轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)往前走，一邊走一邊踢著路邊的小石子，很是無(wú)聊。中間幾次回頭，與她目光相遇。左右為難之后，我鼓起勇氣，跑過(guò)去和她說(shuō)了一聲：你好，聲音小的連自己也很難分辨。她露出淺淺的笑容，回應(yīng)我同樣的一句——你好。
接下來(lái)我們很自然地聊起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)雖然就讀于不同的`年級(jí)，但我們彼此住的很近，年齡相仿，甚至有共同的夢(mèng)想。于是，最初的戒備一掃而空，我們就像認(rèn)識(shí)很久的老朋友，手牽手，在那條路上談學(xué)習(xí)，談音樂(lè)，一直到很晚。后來(lái)，我們成了無(wú)話不談的好朋友，在追夢(mèng)的路上，我們彼此鼓勵(lì)，一起努力。
又是一年蟬鳴，再回首那段美好的青蔥歲月，心中溫暖依舊。我常常想，如果沒(méi)有源自心底的那份勇氣，也許我們會(huì)擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)邂逅的美麗。
染指流年，我會(huì)將那片珍貴的樹(shù)葉，在人生的書(shū)本中珍藏，給自己的心靈留下一抹遐想。
溫暖依舊中小學(xué)生篇十四
小學(xué)生作文大全形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣了。]的老人，用淵博的知識(shí)和理性的思考驅(qū)散人們對(duì)艾滋病的偏見(jiàn)和疑慮。用母親的慈愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)溫暖著弱者的冰冷與無(wú)助。她將自己的全部力量化作一縷縷陽(yáng)光，照耀在艾滋病患者的心上。
陽(yáng)光，是袁隆平不懈的努力。
當(dāng)他還是一位鄉(xiāng)村教師時(shí)，就已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下[注:天下聞名。形容名聲極大。]時(shí)，卻依然只專(zhuān)注于田疇。一介農(nóng)夫。播撒智慧，收獲富足。他將自己不懈努力所儲(chǔ)備的溫暖陽(yáng)光，照耀在饑寒交迫[注:交：一起，同時(shí)。衣食無(wú)著，又餓又冷。形容生活極端貧困。]的人的心上。
陽(yáng)光，是徐本禹樸實(shí)的笑容。
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溫暖依舊中小學(xué)生篇十五
最是喜歡這花開(kāi)的季節(jié)，內(nèi)心深處，滿是詩(shī)情畫(huà)意的情懷。走在田野上，微風(fēng)吹過(guò)，柔柔的像是一層拂面的紗，帶著絲絲的溫暖，輕輕吹起耳際的碎發(fā)。
那陣陣的花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。生命就像一樹(shù)花開(kāi)，在陽(yáng)光的沐浴下，熱烈的綻放，風(fēng)搖枝杪，身姿微曳，清清淡淡的花瓣便是隨風(fēng)洋洋灑灑。
藏一抹花香于心，以草木之心清淡生活，以向陽(yáng)的姿態(tài)優(yōu)雅前行。所到之處，滿眼皆是柔情，心中有景，所見(jiàn)所聞皆是芳香四溢。
草木之美，且安嫻，且自暖，怡然自得間，或聽(tīng)清脆鳥(niǎo)語(yǔ)，或聞淡淡花香。風(fēng)有約，花不誤，賞花開(kāi)花落，悟云卷云舒，求淡定從容，修云水禪心。醒時(shí)只愿朝花笑，醉時(shí)只愿朝花眠。
擷一支春花，訴一紙心語(yǔ)。這花開(kāi)的盛世，醉的滿心柔情。那些經(jīng)年的陳詞舊語(yǔ)，未等訴說(shuō)，便已化作一縷芬芳，揉碎在這時(shí)光里。
也罷，春光這般好，何來(lái)那煩惱。且看那鳥(niǎo)兒也在用歡暢代替訴說(shuō)，那風(fēng)兒也調(diào)皮的時(shí)緩時(shí)急，直逗的枝頭花兒嬉鬧，蝶兒輕舞，人生若在春光處，哪還有心思紛擾。
總是覺(jué)得，一個(gè)內(nèi)心有旖旎風(fēng)光的人，定能在草木閑情的`時(shí)光里，藏春花不謝，讀四季如詩(shī)。
擁一份繾綣柔情，持一顆純凈真心，去欣賞紅塵路上的風(fēng)景，去守候生命的花期。我深知，那隱語(yǔ)在枝頭上的熱烈，流淌著盈盈的期待，你來(lái)，我在，我們?cè)诘纫粓?chǎng)，心靈的春暖花開(kāi)。
也許，正是因?yàn)闅v經(jīng)風(fēng)霜，所以花開(kāi)鏗鏘，花香悠長(zhǎng)。生命正是因?yàn)榻?jīng)歷起落浮沉，才能平靜祥和，熱烈奔放。
置身繁華，一切都美不勝收。陽(yáng)光很暖，風(fēng)也很輕，莫負(fù)春光，莫負(fù)自己，愿這日子清喜，抬頭遇見(jiàn)皆是柔情，轉(zhuǎn)身之處便是花香滿徑。相信所有不美好將全部成為過(guò)去，世間所有美好與好運(yùn)，都源于你的努力和善良。
日子，就是給你一點(diǎn)甜頭，再給你一點(diǎn)苦頭，還會(huì)給你一點(diǎn)盼頭。就像走在春華滿枝里，心花怒放，歲月生香，無(wú)須言語(yǔ)，已是最美。人生總有一份快樂(lè)與恬靜，穿透心海，總有一份情懷與記憶，四季常青。徜徉在時(shí)光的角落里，只愿與自己對(duì)答，當(dāng)所有滄桑的塵埃，都染上歲月的沉香，便可微笑著將所有過(guò)往，和著這春日的花香一并珍藏。
藏一米陽(yáng)光于心，再植一株春花在田。愿最美之景，常植于心，人生便可處處春景處處春，時(shí)時(shí)花開(kāi)時(shí)時(shí)美。且讓人生的每一天，初心依舊，風(fēng)景依然?；ㄩ_(kāi)花落，溫暖常在。
溫暖依舊中小學(xué)生篇十六
和泠認(rèn)識(shí)的'時(shí)候在初秋，那是樹(shù)上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)中搖曳不定，上課鈴剛剛響起，兩個(gè)背著書(shū)包的身影在教學(xué)樓前匆匆閃過(guò)，又在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)了教室，趁老師不注意時(shí)又偷偷扮了個(gè)鬼臉，偷著樂(lè)了一把。
從那以后，陽(yáng)光下多了一對(duì)彩色的背影，我和泠成了最好的朋友。我們漫步操場(chǎng)的林蔭道上，在她對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)六年很快就會(huì)過(guò)去，我們要寫(xiě)一些文字來(lái)紀(jì)念我們的友誼?！倍铱偸菗u搖頭，說(shuō)道：“我才不寫(xiě)呢，如果寫(xiě)了那我們就真的會(huì)分開(kāi)了?！便隹偸菗u搖頭，說(shuō)我倔強(qiáng)。我沒(méi)有寫(xiě)，但泠卻離開(kāi)我了。
從此，操場(chǎng)上沒(méi)有了泠的笑聲，放學(xué)的路上沒(méi)有了泠的陪伴，夢(mèng)境中也沒(méi)有了泠那熟悉的臉龐。她曾告訴我：人的一生會(huì)遇到很多的人和事，但它們不過(guò)是你人生旅途上一晃而過(guò)的風(fēng)景。但是泠，我們已經(jīng)把友誼的種子深深地埋進(jìn)了對(duì)方的心底，你永遠(yuǎn)是我心弦上那永不逝去的風(fēng)景。
在蒼涼的秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐，寄語(yǔ)遠(yuǎn)方的友人：你曾說(shuō)“友誼，像不凋的花，似永恒的燭光”，然而，年復(fù)一年，為何夢(mèng)里仍尋不著你的音訊？片片楓葉蘊(yùn)含了我的無(wú)限思念，且讓水晶似的船，載給你一個(gè)水晶似的祝福！泠，小學(xué)六年有了你的陪伴，謝謝你，是你陪我走近了友誼。
溫暖依舊中小學(xué)生篇十七
深秋的天，攜雜著幾分涼意。太陽(yáng)用剪刀將陽(yáng)光剪成了大大小小的形狀，卻不料被風(fēng)撞個(gè)滿懷，散落在各地，其中一大塊落在了棉被上。
樓上傳來(lái)了奶奶拍打棉被的聲音，一下，一下的，不徐不疾，錯(cuò)落有致，如一個(gè)人的呼吸聲，又如春風(fēng)暖過(guò)大地的聲響。那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了。我停下筆，望了望垂延下來(lái)的被的邊緣，思忖著：今晚睡覺(jué)的被子一定很溫暖。正想著呢，卻被樓上棉被的寂靜斷了思緒，隨后是一陣沉重的咚咚聲奶奶匆匆忙忙地下了樓，朝著廚房奔去。在陽(yáng)光的照耀下，她那一頭銀發(fā)如繾綣著的雨絲，給人又帶來(lái)了幾分蒼老。原本挺得筆直的腰桿也因家務(wù)變得有些佝僂。洗衣機(jī)聲，炒菜聲，淘米聲等似一支交響樂(lè)曲，在我耳邊繚亂著，我腦海里有了這樣一個(gè)輪廓：微駝的身影在陽(yáng)光中忙碌著，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，原本無(wú)所不能的大人因時(shí)間的打磨逐漸褪去了光鮮艷麗的光芒，原本懵懵懂懂的小孩卻因時(shí)間的推移愈發(fā)得高大。
看似時(shí)間沖淡了一切，也沖走了一切，其實(shí)并不然。在美好的情感上，它選擇了低頭，讓情感變得越來(lái)越牢固。即使是發(fā)生過(guò)的，也溫暖依舊。今天，我途經(jīng)過(guò)幼時(shí)奶奶帶我撿貝殼的一條河流。那時(shí)我才上幼兒園，當(dāng)天老師布置了需帶貝殼來(lái)學(xué)校的作業(yè)。那些貝殼都歇息在河流的邊緣，奶奶小心翼翼地走了下去，嘴里還不忘對(duì)我說(shuō)：不要過(guò)來(lái)，就待在那兒。我乖乖地照辦了。撿上來(lái)的貝殼小得可憐，嘴邊一圈黃沙，顏色黯淡得很，身上的紋理似奶奶眼角的魚(yú)尾紋，一條一條的?；氐郊液?，我將它們洗凈，擺在桌子上，不知是不是燈光的緣故，它們綻放出了珍珠一般的光芒。我忘了之后發(fā)生的事情，只模模糊糊記得奶奶的話語(yǔ)和背影。幼時(shí)感受到的話語(yǔ)的溫暖如放映機(jī)一般，在我心中播放。秋風(fēng)撲打在我臉上，似乎也沒(méi)那么料峭了。蘆葦叢似一對(duì)對(duì)祖孫，互相扶持，互相凝望著。
傍晚回到家時(shí)，光線已有了幾分昏暗，街道傳來(lái)了汽車(chē)的喇叭聲，零星的幾點(diǎn)燈光眨巴著，像幾雙慈祥的眼睛，眺望著遠(yuǎn)方，看看自己的親人何時(shí)回家。坐在院子里的奶奶見(jiàn)我回來(lái)，起了身，用她那雙溫暖的大手捂住了我冰凍的小手，她看著我，笑了笑說(shuō)：今天早上我把你的被子曬過(guò)了，晚上睡覺(jué)就舒服了。我也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。廚房的燈亮著，里面歡聲一片。
夜晚，我鉆進(jìn)被窩時(shí)，里里外外都透著暖洋洋。只是不知是太陽(yáng)的氣息，還是奶奶手指的溫度。但我知道，奶奶的愛(ài)，依舊溫暖，也始終溫暖著我。
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