學(xué)前教育情況自查報(bào)告(精選21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 05:29:14
學(xué)前教育情況自查報(bào)告(精選21篇)
時(shí)間:2023-12-04 05:29:14     小編:BW筆俠

報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該基于對(duì)所提供信息的分析和解釋。除了文字表達(dá)外,報(bào)告也可以口頭呈現(xiàn),需要做好演講準(zhǔn)備和演示技巧的培養(yǎng)。在這里,我們將分享一些撰寫報(bào)告時(shí)需要避免的常見問題,希望能幫助大家提升報(bào)告水平。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇一

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展xx年贛州市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查的通知》精神,我局組織人員對(duì)全縣的學(xué)前教育發(fā)展情況進(jìn)行了摸底調(diào)查。采取聽取介紹、查看資料、實(shí)地察看、個(gè)別訪問的方法,重點(diǎn)自查了幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)體制、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、保教工作、發(fā)展建議等方面,現(xiàn)將學(xué)前教育發(fā)展情況匯報(bào)如下。

一、基本情況。

我縣人口總數(shù)萬人,其中農(nóng)村人口數(shù)萬人。0-3歲人口數(shù)。

人,其中城市人口數(shù)。

人,農(nóng)村人口數(shù)。

人。3-5歲人口數(shù)。

人,其中城市人口數(shù)。

人,農(nóng)村人口數(shù)。

人。入園兒童數(shù)。

人,其中0-3歲。

人,3-5歲。

人,學(xué)前入園兒童數(shù)。

人。0-3歲兒童毛入園率。

%,其中農(nóng)村毛入園率為,學(xué)前一年毛入園率為。

%。我縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)全部為幼兒園,無其它學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。幼兒園所,其中縣城所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)所,全部是民辦幼兒園。我縣無市級(jí)認(rèn)定等級(jí)的幼兒園。全縣達(dá)到學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),取得了辦園許可證的幼兒園所,占總數(shù)的69%,無證開辦的幼兒園所,占總數(shù)的%。幼兒園教職工496人,園長及專任教師390人。

經(jīng)費(fèi)投入、體制情況。

1、近年來,xx縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等文件精神,堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針,向社會(huì)廣泛宣傳,鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦學(xué)前教育,營造良好的學(xué)前教育發(fā)展氛圍。

2、由于我縣無公辦幼兒園,故無學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入和預(yù)算內(nèi)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)??h城學(xué)前教育機(jī)構(gòu)歸屬縣教育局管理,具體業(yè)務(wù)股室設(shè)在教育股。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)按“屬地管理”原則由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理,具體業(yè)務(wù)受鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)指導(dǎo)??h教育局積極履行對(duì)幼兒園的管理職責(zé),嚴(yán)格按程序?qū)徟變簣@,不斷加大對(duì)幼兒園的管理力度,規(guī)范各幼兒園的辦學(xué)行為,促進(jìn)了全縣學(xué)前教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高。

3、幼兒園建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入體制的建立,主要依靠舉辦者自覺投入,經(jīng)費(fèi)由舉辦者自籌,自負(fù)盈虧。縣教育局在發(fā)放辦園許可證時(shí),嚴(yán)格按要求審核,資金投入不足的不予發(fā)放辦園許可證。我縣民辦幼兒園完全市場化,主要依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》、《江西省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)及年審管理辦法》和《江西省民辦幼兒園管理辦法》,對(duì)各幼兒園進(jìn)行管理。經(jīng)過幾年發(fā)展,現(xiàn)我縣的等12所幼兒園在辦園規(guī)模、辦園質(zhì)量等方面較好,有較大的社會(huì)影響。

4、今年我縣民辦幼兒園新建園舍、園舍改造共投入萬元,添加設(shè)施、設(shè)備萬元,添加保教資料萬無。

師資隊(duì)伍建設(shè)情況。

1、全縣在園教職工496人,園長及專任教師330人,取得幼師或高中以上學(xué)歷296人,占教師總數(shù)的%。取得幼教資格證的教師有160人,占教師總數(shù)的%。

2、目前我縣幾所大型幼兒園老師會(huì)定期外出參觀學(xué)習(xí),大部分幼兒園的教師外出參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少,教學(xué)方式、方法都較落后。

3、我縣無公辦幼兒教師。

幼兒給教職工上繳了社會(huì)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等相關(guān)保險(xiǎn)。

5、今年我縣教育局聯(lián)合職業(yè)中學(xué)組織幼兒教師專業(yè)技能培訓(xùn),縣教育局會(huì)同交警大隊(duì)對(duì)全縣幼兒園司機(jī)進(jìn)行了一次交通安全陪訓(xùn)。大部分幼兒園做到積極參加,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由老板負(fù)責(zé)。

保教質(zhì)量情況。

近來年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我縣學(xué)前教育的規(guī)模也不斷擴(kuò)大,保教質(zhì)量不斷提高。

1、我縣各幼兒園業(yè)主的辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升,從一開始把辦園作為一種家業(yè),轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N事業(yè),再到提出自己的辦園理念和特色。這些業(yè)主都逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,把全面貫徹國家幼兒教育方針,提高保教質(zhì)量作為辦園的指導(dǎo)思想。

投入200萬對(duì)校舍、課桌、園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、辦園業(yè)主的法制意識(shí)逐步增強(qiáng),我縣今年新開辦的兩所幼兒園都能主動(dòng)到教育、防疫、消防部門辦理相關(guān)證照,接受工作指導(dǎo)。大部分幼兒園業(yè)主已經(jīng)意識(shí)到,要長期辦園下去,只有走合法規(guī)范的發(fā)展之路。

4、由于市場競爭,各幼兒園都把提高保教質(zhì)量放在首要位置。一是都能制定各項(xiàng)規(guī)章制度,做到用制度管人,并聘請(qǐng)優(yōu)秀幼教人才擔(dān)任園長,實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,提高管理水平。二是各幼兒園都能加強(qiáng)家園聯(lián)系活動(dòng),重視幼兒個(gè)性發(fā)展和良好行為養(yǎng)成教育,定期繳請(qǐng)家長參加相關(guān)的幼兒展示活動(dòng)。三是各幼兒園都能保障教職工工資的按時(shí)發(fā)放,并不斷提高工資待遇,以期招收和留住優(yōu)秀的幼教人才。四是有些規(guī)模大的幼兒園開設(shè)了各種特色班、特長班、素質(zhì)班等,開展了幼兒教育的各種探索和嘗試。

5、縣教育局配有一名幼教教研員,但由于無公辦幼兒園和無經(jīng)費(fèi),較少開展業(yè)務(wù)活動(dòng)。

6、各幼兒園使用的教材由各業(yè)主自行征訂,但要求必須為正版教材,符合幼兒年齡特點(diǎn)。使用的版本有鳳凰康軒版、北師大版、河北美術(shù)出版社版等版本。

7、只有極少數(shù)大型幼兒園開展了校本教研、校本培訓(xùn),能主動(dòng)與其它幼兒園交流學(xué)習(xí)。少數(shù)辦園理念優(yōu)秀的幼兒園老板會(huì)主動(dòng)定期組織本校教師到外參觀學(xué)習(xí),以期不斷提高辦園水平。

8、教育局組織縣城幼兒園參加家長函授學(xué)校,得到了幼兒家長的歡迎。

二、主要成績與基本經(jīng)驗(yàn)。

1、堅(jiān)持依法治教,常規(guī)管理日趨規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī),及時(shí)擬定學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)文件、政策;二是扎實(shí)開展學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒教學(xué)的指導(dǎo)和收費(fèi)的監(jiān)督。全面負(fù)責(zé)全縣的幼兒教學(xué)管理工作,并指派了專人具體負(fù)責(zé),加強(qiáng)了平時(shí)的溝通聯(lián)系和保教指導(dǎo)工作。會(huì)同有關(guān)部門制訂了幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),開學(xué)之初對(duì)幼兒園的收費(fèi)情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,制作了幼兒園收費(fèi)情況調(diào)查表,調(diào)查了解幼兒園收費(fèi)情況。

3、切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)民辦幼兒園的督導(dǎo)檢查和指導(dǎo)服務(wù)。經(jīng)常深入到民辦幼兒園督導(dǎo)和指導(dǎo)其工作,真心實(shí)意的幫助基解決困難和問題,共同促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。

4、嚴(yán)把入口關(guān),對(duì)新申請(qǐng)開辦的民辦幼兒園,要嚴(yán)格審核把關(guān),對(duì)達(dá)不到辦園條件的一律不予審批注冊(cè),對(duì)存在問題限期整改,整改不到位的堅(jiān)決予以取締。今年,進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)幼兒園的管理。開展了民辦幼兒園基本情況的調(diào)查摸底工作,對(duì)全縣各幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)情況、幼兒教師和保育員的學(xué)歷、專業(yè)、是否具備幼兒教師資格進(jìn)行了全面的調(diào)查和登記。對(duì)縣城幼兒園實(shí)行年終目標(biāo)考核制,并將考核結(jié)果向社會(huì)公示。今年9月與衛(wèi)生、交警部門聯(lián)合對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,對(duì)未經(jīng)審批登記注冊(cè)擅自辦園、且園舍設(shè)施不符合國家安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,下發(fā)了《停止辦園行政處罰告知書》責(zé)令立即停止招生、停止辦園。

5、狠抓幼兒園安全工作,牢固樹立“珍愛生命、安全保健室、資料閱覽室、多功能室、教師辦公室等各類用房不齊全;二是租用套房、民房辦園,教室及其它硬件設(shè)施不符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),特別是教室狹小,通風(fēng)、采光性差,園內(nèi)綠化面積少,有的甚至沒有室外活動(dòng)空間;三是教育教學(xué)投入不足,缺乏教學(xué)資料,教師理論書籍偏少。

3、幼兒教職工配備不足,整體素質(zhì)偏低。幼兒園普遍沒有按照一個(gè)班2個(gè)教師1個(gè)保育員的要求配備教職工,相當(dāng)部分的幼兒園沒有醫(yī)務(wù)室、醫(yī)務(wù)員。幼兒園聘用的教師大部分是初、高中畢業(yè)生,學(xué)歷低,專業(yè)不對(duì)口,全縣390個(gè)幼兒園教師中,只有160人取得了幼兒教師資格。

4、民辦幼兒園的教師大部分沒有接受過系統(tǒng)的幼兒師范教育,有許多無法獲得幼兒教師資格證書。所以,幼兒教師身份模糊,專業(yè)資格和社會(huì)地位無法得到確定和保障。

5、民辦學(xué)前教育發(fā)展迅速,管理相對(duì)滯后,隱患較多。對(duì)幼兒園承辦者的資格、辦園條件、教師資格、登記注冊(cè)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦園質(zhì)量與督導(dǎo)評(píng)估等都還缺乏有效的規(guī)范與管理;另外,一些辦園者為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)動(dòng),為降低成本,增加利潤,或擴(kuò)大班額,或克扣幼兒伙食,低薪聘用非專業(yè)、不合格的教師和工作人員。

五、對(duì)策與建議。

1、明確管理權(quán)責(zé),規(guī)范辦園行為。由于幼兒園的民辦性質(zhì),單靠教育部門一家,很難做到全面有效的管理。近年來,由于教育部門執(zhí)法權(quán)限不明確,幼兒園管理工作很是被動(dòng)。建議能以政府名義下文,理順幼兒園管理的相關(guān)權(quán)責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管力度,規(guī)范辦園秩序。對(duì)持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改;對(duì)非法舉辦的幼兒園要堅(jiān)決取締;對(duì)違規(guī)操作的幼兒園要堅(jiān)決依法處罰,通過經(jīng)濟(jì)手段,規(guī)范學(xué)前教育秩序。

2、通過考評(píng),實(shí)行等級(jí)管理。建議上級(jí)出臺(tái)相關(guān)文件,制定考評(píng)方案,定期對(duì)幼兒園進(jìn)行考核評(píng)估。根據(jù)考評(píng)結(jié)果將幼兒園分成若干等級(jí),主要在幼兒園收費(fèi)方面體現(xiàn)各幼兒園等級(jí),其它方面相應(yīng)傾斜,以扶持優(yōu)秀幼兒園發(fā)展壯大。

兒送到無證幼兒園。同時(shí)聯(lián)合縣廣播電視局、工商局、城管局,要求各幼兒園的招生簡章和廣告一律要經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后方可向社會(huì)發(fā)布。實(shí)踐表明,這種做法能把家長、社會(huì)的強(qiáng)大輿論壓力施加給幼兒園。

4、規(guī)范收費(fèi)行為。建議相關(guān)部門制定新的民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并按幼兒園等級(jí)拉開差距,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,以規(guī)范民辦幼兒園的收費(fèi)。

5、收取必要費(fèi)用。建議出臺(tái)相關(guān)政策,對(duì)各民辦幼兒園收取一定管理費(fèi)用,用于在電視臺(tái)發(fā)布公告、召集會(huì)議和幼兒園園長、教師、司機(jī)培訓(xùn)及舉行有關(guān)活動(dòng)。

1、我縣共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè),行政村。

個(gè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。

個(gè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)無公辦幼兒園,全部為民辦幼兒園。園長及專任教師數(shù)。

人。村幼兒園總數(shù)為。

個(gè),園長及專任老師數(shù)。

人,全都為民辦幼兒園。

2、全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園都是依靠家長交費(fèi)來維持園所正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。投入沒有保障,辦園條件長期得不到發(fā)病,園舍、設(shè)施達(dá)標(biāo)率較低,辦園條件普遍簡陋,且大部分教室不符合幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,面積狹小、采光、通風(fēng)不良;設(shè)施、設(shè)備種類不全,數(shù)量不足。目前我縣只有陂頭、大吉山礦區(qū)等5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的較好。

3、民辦幼兒園老師招聘都是自行解決,再上地處農(nóng)村,所以很難招聘到合格的幼兒老師,幼兒園的師資是影響學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵。

4、農(nóng)村幼兒園一是布局不合理,規(guī)模小,房屋擁擠、陳舊,設(shè)備簡陋,辦園條件極差,存在很大的安全隱患;二是很多村辦幼兒園人數(shù)少,辦園效益低,在很大程度上浪費(fèi)了教育資源。三是農(nóng)村的幼兒園沒有專職管理人員,管理水平低,教師疲于應(yīng)付,沒有時(shí)間和精力研究兒童的發(fā)展特點(diǎn)與教育規(guī)律,老師的教育觀念和教育行與素質(zhì)教育的要求相距甚遠(yuǎn),限制了幼兒園保教質(zhì)量的提高。四是不服從中心小學(xué)管理的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,特別是車輛超員、園舍擁擠等問題更是難于管理。五是教師待遇低,醫(yī)保、養(yǎng)老缺乏保障。

七、打算與建議。

1、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)劃,期間要實(shí)現(xiàn)“基本普及學(xué)前教育”的目標(biāo),為此,我縣擬建一所公辦示范性幼兒園來引領(lǐng)全縣教育的發(fā)展。

2、建設(shè)好一所示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,同時(shí)對(duì)做。

好農(nóng)村幼兒園的等級(jí)評(píng)估工作。

3、加強(qiáng)部門間工作協(xié)作和聯(lián)系。主動(dòng)和物價(jià)、衛(wèi)生防疫、交警、消防、工商等部門聯(lián)系,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)督與指導(dǎo),規(guī)范辦園行為。

4、引導(dǎo)條件較好的幼兒園開展特色幼兒園創(chuàng)建活動(dòng),走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。鼓勵(lì)引導(dǎo)規(guī)模較大,條件較好的幼兒園在教育思想、辦園目標(biāo)、園務(wù)管理、保教質(zhì)量、師資培訓(xùn)等方面形成辦園特色。推動(dòng)全縣示范性幼兒園建設(shè),發(fā)揮其示范、輻射作用,促進(jìn)全縣幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇二

根據(jù)《保山市教育局關(guān)于做好學(xué)前教育督導(dǎo)自評(píng)的通知》文件精神,為切實(shí)做好我鄉(xiāng)學(xué)前教育督導(dǎo)自評(píng)工作,學(xué)校成立了以中心學(xué)校校長為組長,其他完小校長及業(yè)務(wù)員為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé),認(rèn)真部署,全面開展自查工作?,F(xiàn)將自檢自查情況作如下匯報(bào):

施甸縣木老元布朗族、彝族鄉(xiāng)位于縣城東部高寒山區(qū),現(xiàn)有國土面積76平方公里,包括4個(gè)自然村,人口6088人;世居布朗族、彝族,是全縣僅有的兩個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)現(xiàn)有完小4所,在校學(xué)生438人;學(xué)前班4個(gè),在讀幼兒86人;學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)100%,殘疾兒童入學(xué)率100%。因人口稀少且居住分散的緣由,到目前,我鄉(xiāng)還沒有一所獨(dú)立的幼兒園。據(jù)20xx年3月統(tǒng)計(jì),全鄉(xiāng)3-6歲兒童257人,計(jì)劃9月份學(xué)前班招收幼兒67人。

根據(jù)《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》有關(guān)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育情況,逐條對(duì)照《國家教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于開展學(xué)前教育自查工作的通知》中提出的十項(xiàng)“自查重點(diǎn)內(nèi)容”,認(rèn)真組織自查自評(píng),自查結(jié)果如下:

一、政府職責(zé)。

1.重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大力發(fā)展學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo),成立有學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,管理體制與工作體制健全。

2.制定切實(shí)可行的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動(dòng)計(jì)劃,其目標(biāo)明確,措施具體,突出針對(duì)性、可操作性。

3.督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問責(zé)機(jī)制健全。

二、經(jīng)費(fèi)投入。

4.學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜;財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中要占合理比例,并且近三年有明顯提高。

5.制定有學(xué)前班生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn),并能及時(shí)撥付到位。

6.國家支持學(xué)前教育發(fā)展的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、合理,沒有社會(huì)力量辦園和捐資助園;學(xué)前教育資助制度,發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育更是一片空白。

三、園所建設(shè)。

7.擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。因人口稀少且居住分散的緣由至今我鄉(xiāng)無公辦獨(dú)立幼兒園,民辦幼兒園。

8.學(xué)校布局合理,方便就近。我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園,大村更沒有獨(dú)立建園。

9.滿足幼兒活動(dòng)和發(fā)展需要的設(shè)施設(shè)備全無。

四、隊(duì)伍建設(shè)。

10.合理確定幼兒教師生師比,全鄉(xiāng)4個(gè)學(xué)前班教師配備8人,教職工配足配齊;健全幼兒教師準(zhǔn)入制度,嚴(yán)把入口關(guān);多渠道保證師資的供給,滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。

11.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,擴(kuò)大學(xué)前教師的'培養(yǎng),加大學(xué)前教師的培訓(xùn)力度,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,有助于教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

12.依法落實(shí)學(xué)前教育教師地位和待遇,切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益。

五、規(guī)范管理。

13.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度,制定各種類型幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行幼兒園審批登記和年檢制度。對(duì)無證辦園進(jìn)行全面排查登記,實(shí)行分類治理,妥善解決無證辦園問題。我鄉(xiāng)不存在這一塊工作情況。

14.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)工作。

15.學(xué)校重視學(xué)前幼兒的安全保障和衛(wèi)生健康工作,各項(xiàng)安全管理、衛(wèi)生保健、飲食與健康工作制度和安全責(zé)任制健全。

16.落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班保教工作的指導(dǎo),開展保教質(zhì)量監(jiān)測評(píng)估工作,有效解決“小學(xué)化”傾向和問題。

六、發(fā)展水平。

18.覆蓋面廣,有4個(gè)學(xué)前班,無獨(dú)立幼兒園。

5.6萬,投入所占比例明顯提高。

20.我鄉(xiāng)8位學(xué)前班教師均取得教師資格證。

21.保教質(zhì)量明顯提高。

22.社會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)靥峁┑膶W(xué)前教育的滿意度高。

2、我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園,民辦幼兒園,大村更沒有獨(dú)立建園扣17分;

3、學(xué)校幼兒活動(dòng)設(shè)備全無,扣3分;

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇三

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展職業(yè)教育和學(xué)前教育工作專項(xiàng)督查的通知》(甬政教督〔〕6號(hào))的要求,督查組于11月下旬對(duì)區(qū)學(xué)前教育工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。現(xiàn)將有關(guān)情況反饋如下:。

一、主要成績。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)管理,科學(xué)規(guī)劃合理布局。區(qū)委、區(qū)政府十分重視全市學(xué)前教育工作會(huì)議和寧波市人民政府《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的若干意見》的貫徹落實(shí)。9月,區(qū)政府召開了全區(qū)學(xué)前教育工作會(huì)議,出臺(tái)了《區(qū)關(guān)于貫徹“寧波市關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見”的意見》,提出了區(qū)學(xué)前教育未來三年的發(fā)展目標(biāo),確定了中心幼兒園新建規(guī)劃。落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園,由教育行政部門辦理產(chǎn)權(quán)登記手續(xù),統(tǒng)籌安排,鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)開辦和管理。

(二)加大投入,大力扶持,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。設(shè)立了區(qū)學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金。安排xxx萬元,以后逐年增加。支持鎮(zhèn)(街道)或村(社區(qū))出資新(擴(kuò))建集體幼兒園園舍;鼓勵(lì)各公辦或集體辦幼兒園增加投入,對(duì)提升等級(jí)和創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)的視考核等級(jí)給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)能夠較好承擔(dān)對(duì)其他幼兒園輔導(dǎo)職責(zé)且作用顯著的給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)社會(huì)力量舉辦的幼兒園,實(shí)行稅收優(yōu)惠,并給予設(shè)備設(shè)施補(bǔ)助;對(duì)省二級(jí)以上幼兒園按等級(jí)實(shí)行生均定額補(bǔ)助;對(duì)在戶籍所在的鎮(zhèn)(街道)集體幼兒園或省二級(jí)以上幼兒園接受學(xué)前教育的幼兒,鎮(zhèn)(街道)給予教育券補(bǔ)助;建立家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園資助制度。

(三)重視師訓(xùn),優(yōu)化隊(duì)伍,不斷提高教職工待遇。完善并形成了與本地區(qū)幼教事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的符合幼兒教師專業(yè)成長的多層次、多形式、分類別的幼兒教師培訓(xùn)格局。區(qū)域性層級(jí)幼教輔導(dǎo)網(wǎng)組織建設(shè)與管理頗具特色,并取得一定的成效。公開招聘了幼兒園事業(yè)性質(zhì)編制人員4名,不斷提高事業(yè)性質(zhì)編制教師的比例。在全區(qū)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))幼兒園在職在崗的非事業(yè)性質(zhì)編制的教師中評(píng)選骨干教師,每月補(bǔ)助崗位津貼xxx元,同時(shí),非公辦教師編制的鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))幼兒園園長也享受骨干教師同等待遇。

二、下一步工作建議。

(一)進(jìn)一步理順體制,加大投入,擴(kuò)大公辦幼兒園的比例。目前區(qū)的各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)中心幼兒園及新開辦的小區(qū)配套幼兒園園產(chǎn)雖已明確公有,但未正式確定為公辦幼兒園并按事業(yè)法人登記。為此,政府要盡快理順體制,進(jìn)一步加大區(qū)鎮(zhèn)(街道)兩級(jí)財(cái)政的投入,有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及小區(qū)配套幼兒園的比例。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園在安全、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)等方面的監(jiān)管力度,不斷提高辦園水平,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,滿足廣大人民群眾“好入園、入好園”的需求。

(三)進(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制,加強(qiáng)學(xué)前教育工作的管理和指導(dǎo)。要進(jìn)一步明確政府對(duì)學(xué)前教育的管理責(zé)任。要配備、配足專職的幼教管理干部和教研員。要加強(qiáng)政府各部門的協(xié)作,形成完善的學(xué)前教育管理體制,切實(shí)有效地解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。進(jìn)一步完善學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇四

根據(jù)國家及省市加快學(xué)前教育發(fā)展的有關(guān)文件精神和市政協(xié)主席會(huì)議安排,市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)聯(lián)合民盟市委、農(nóng)工市委,在今年四月中旬分三個(gè)組,深入到市區(qū)公辦幼兒園(省委機(jī)關(guān)等)、民辦幼兒園(城東商業(yè)幼兒園、城中小神龍幼兒園、城西小花朵雙語藝術(shù)幼兒園)走訪調(diào)查。6月28日至30日,調(diào)研組在聽取了市教育局關(guān)于全市學(xué)前教育工作情況的匯報(bào)后,先后到xx區(qū)保育院,xx區(qū)嘉榮華陽光幼兒園,xx縣共和鎮(zhèn)維新幼兒園、xx縣魯沙爾幼兒園、xx縣多巴鎮(zhèn)小福星幼兒園,大通縣東峽鎮(zhèn)多隆幼兒園等進(jìn)行了集中實(shí)地調(diào)研。同時(shí),調(diào)研組成員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及時(shí)進(jìn)行了座談,提出了意見建議。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

十一五期間,在市委、市政府關(guān)心重視下,在國家相關(guān)政策的支持下,xx市學(xué)前教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展,基本形成了以示范幼兒園為骨干,民辦幼兒園為主體,公辦民辦相結(jié)合的發(fā)展格局。

xx市現(xiàn)有各級(jí)各類幼兒園278所,其中公辦幼兒園29所,占比重為10﹪,民辦幼兒園249所,占比重為90﹪。開辦學(xué)前班的學(xué)校120所。在園幼兒61880人,教職工4922人,公辦教師481人,幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)55﹪,全市有29所示范性幼兒園,23所一類幼兒園。園舍總建筑面積279424平方米,固定資產(chǎn)17042萬元,專用設(shè)備投入5780.4萬元。

學(xué)前三年教育入園率67.3﹪以上,學(xué)前一年教育入班率92.1﹪以上。各地毛入園率因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平而異,經(jīng)濟(jì)水平較高的xx區(qū)達(dá)到94.48﹪,而經(jīng)濟(jì)狀況較差的xx縣為60.8﹪。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大但總體普及率不高。

(一)學(xué)前教育資源短缺,經(jīng)費(fèi)投入明顯不足。目前xx市在園(班)幼兒數(shù)、學(xué)前教育入園率等學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要指數(shù)低于全國平均水平,加之近幾年外來人口的.劇增,xx市學(xué)前教育資源十分短缺,供需矛盾日益突出。

一是全市公辦幼兒園數(shù)量不足,只占現(xiàn)有幼兒園的10﹪,難以發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。目前xx市區(qū)教育部門辦的公辦幼兒園只有3所(其中市保育院20xx年在城市改造中決定置換遷建至今還未建成),且始建于80年代前,園舍設(shè)施簡陋,內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理,活動(dòng)場地小,環(huán)境差,教學(xué)樓年久失修,存在著嚴(yán)重的安全隱患。近30年來xx市未新建一所幼兒園。

二是民辦幼兒園數(shù)量不少,占現(xiàn)有幼兒園90﹪,但大部分幼兒園辦園條件差,規(guī)模小,層次低,沒有完整的校舍,多為租憑商業(yè)用房或庭院,更談不上配備教學(xué)設(shè)備、教具。沒有固定的師資,管理水平低,有些幼兒園甚至無證辦園,在教學(xué)管理、交通、食品衛(wèi)生、疾病防治等方面存在諸多安全隱患。

三是經(jīng)費(fèi)投入不足,由于受經(jīng)費(fèi)的限制,教學(xué)設(shè)施設(shè)備多年得不到添置和更新,基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重老化,教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足,尤其是農(nóng)村和民辦幼兒園不能享受國家的教育經(jīng)費(fèi),自收自支靠收取保育費(fèi)運(yùn)營。有些幼兒園為了降低成本,低薪聘用教師,壓縮管理人員,克扣幼兒伙食,擴(kuò)大班容量,校車超載幼兒等等,這些問題嚴(yán)重影響了保教的質(zhì)量,由此導(dǎo)致社會(huì)、家長對(duì)民辦幼兒園的不信任,從而加劇了“入園難”、“入公辦幼兒園更難”的矛盾。

(二)缺乏鼓勵(lì)和支持民辦幼兒園發(fā)展的相應(yīng)政策和措施。民辦幼兒園工資福利待遇低,師資力量薄弱。民辦幼兒園占全市幼兒園90%以上,但缺少支持民辦幼兒園發(fā)展的政策和措施??傮w上看,民辦學(xué)前教育在經(jīng)費(fèi)和師資兩個(gè)方面都沒有保障,既沒有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源,也沒有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。幼兒教師的工資平均每月在800元左右,三險(xiǎn)一金沒有辦理,既無醫(yī)療保險(xiǎn),也無養(yǎng)老保險(xiǎn),福利無從談起,民辦幼兒園老師一般是一人包班,沒有寒暑假,師幼比重嚴(yán)重超標(biāo),遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)(國標(biāo)為1:7),幼兒教師勞動(dòng)強(qiáng)度大,很難保證“2師1?!?。正是由于這種情況,民辦幼兒園的老師遇到待遇更好的幼兒園就會(huì)立刻跳槽,老師流動(dòng)性極大,人員不穩(wěn)定,不利于幼兒園的發(fā)展。

民辦幼兒教師身份不明確,社會(huì)地位低。目前對(duì)其身份沒有一個(gè)明確的說法。培訓(xùn)機(jī)會(huì)少,沒有評(píng)職晉級(jí)機(jī)會(huì),專業(yè)發(fā)展困難,這種被嚴(yán)重邊緣化的尷尬地位,極大地影響了幼兒教師的積極性和熱情。

(三)幼兒園收費(fèi)偏低,難以維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。由于辦園主體不同,經(jīng)費(fèi)來源形式有三種:教育部門舉辦的幼兒園靠財(cái)政撥款;部門辦幼兒園多為差額撥款70﹪,以收抵支30﹪的辦法運(yùn)轉(zhuǎn);民辦幼兒園靠收取保育費(fèi)運(yùn)營。20xx年全市學(xué)前教育財(cái)政性撥款支出1400萬元,占全市學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)總支出8600萬元的16.28﹪。收費(fèi)情況根據(jù)類別,公辦幼兒園每月每生最高400元,最低100元;民辦幼兒園每月每生最高100元,最低70元(例如:xx區(qū)林家崖幼兒園伙食每人每天1元;大通縣東峽鄉(xiāng)幼兒園每天每人2元,還包括加餐)。

(四)區(qū)域、城鄉(xiāng)間學(xué)前教育發(fā)展不均衡、布點(diǎn)不合理。城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)工作滯后。小區(qū)配套幼兒園建設(shè)、管理、使用問題突出,存在應(yīng)建未建、緩建、不建和建后挪作他用的現(xiàn)象。城市住宅小區(qū)建設(shè)中沒有統(tǒng)籌規(guī)劃配套幼兒園建設(shè),城區(qū)建設(shè)沒有預(yù)留用地,城區(qū)幼兒園新建、改建、擴(kuò)建幾乎無法解決。造成一定程度的入園困難。

(五)學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象突出。不同程度存在以課堂教學(xué)為學(xué)前教育的主要方式。為了爭取更多的生源,不顧孩子的接受能力,一味迎合家長“望子成龍”心理,用所謂“琴棋書畫”等加重幼兒身心負(fù)擔(dān),違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,對(duì)幼兒的后續(xù)發(fā)展極為不利。

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學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇五

一、基本情況。

為了做好學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接工作,遵循兒童發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)上級(jí)文件精神,我校開設(shè)了學(xué)前班一個(gè)。學(xué)生17個(gè),學(xué)生年齡在5周歲至6周歲之間,學(xué)前班課程由兩位教師擔(dān)任。另外隸屬學(xué)校轄區(qū)內(nèi),開設(shè)了兩所私立幼兒園,一所幼兒園是小天使幼兒園,共設(shè)大中小班三個(gè)班級(jí),在園學(xué)生78人,教職工5人;另一所幼兒園是童院幼兒園,共開設(shè)大中小班三個(gè)班級(jí),在園學(xué)生68人,全園教職工7人。

二、工作運(yùn)行及管理。

學(xué)校學(xué)前班、兩所幼兒園。

教學(xué)。

工作運(yùn)作正常,家長和社會(huì)人士對(duì)辦學(xué)行為比較滿意。本校學(xué)前班教學(xué)業(yè)務(wù)直接由學(xué)校管理,轄區(qū)兩所幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)、安全工作由學(xué)校管理。

三、

主要工作。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高對(duì)學(xué)前教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)前工作由一名副校長分管,學(xué)校多次召開學(xué)前教育專題會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)前教師的思想認(rèn)識(shí)。

(二)依法依規(guī),加強(qiáng)學(xué)前幼教管理。

1、依法依規(guī),開齊課程。

2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律,開展適合兒童的活動(dòng)。

3、改善辦學(xué)(園)條件,增添教學(xué)保育設(shè)施。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高學(xué)前教師和幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。

5、以人為本,加強(qiáng)幼兒的安全管理。

三、存在問題和工作建議。

存在問題。

1、學(xué)前班管理有待規(guī)范。

2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認(rèn)定。

建議:開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,幼兒教育不適應(yīng)開發(fā)區(qū)的發(fā)展,建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)較高的公辦幼兒園。

陽邏開發(fā)區(qū)第三小學(xué)。

2009年11月2日。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇六

學(xué)前教育是實(shí)施九年義務(wù)教育的重要基礎(chǔ);是教育體系的重要組成部分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)學(xué)前教育的需求日益增強(qiáng),對(duì)學(xué)前教育的期待和要求越來越高,為促進(jìn)我縣學(xué)前教育的均衡發(fā)展,提高我縣教育的整體水平,就我縣學(xué)前教育工作開展了深入、細(xì)致的調(diào)研,并組織教育、食品藥品、衛(wèi)生、消防、交警等單位負(fù)責(zé)人一行到縣城及羅依溪鎮(zhèn)、默戎鎮(zhèn)、坪壩鄉(xiāng)、河蓬鄉(xiāng)等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所公立、7所民辦幼兒園及7個(gè)山村幼兒園進(jìn)行了實(shí)地察看和座談走訪。

20xx年秋全縣共有公(民)辦幼兒園22所,其中公辦幼兒園3所(比20xx年增加2所),所占比例13.6%左右,民辦幼兒園19所(比20xx年減少2所)占總數(shù)的86.4%,“山村幼兒園”78個(gè)點(diǎn)所。19所民辦幼兒園有14所已取得辦學(xué)許可證。目前,到教育局備案的幼兒園還有5個(gè)未取得辦學(xué)許可證(斷龍小天才幼兒園:幼兒68人,教職工4人;紅石林鎮(zhèn)吖吖幼兒園:幼兒104人,教職工5人;紅石林鎮(zhèn)茄通村幼兒園:幼兒34人,教職工1人;羅依溪大風(fēng)車幼兒園:幼兒55人,教職工4人;山棗鄉(xiāng)山棗村幼兒園:幼兒54人,教職工1人)。全縣22所幼兒園中,其中縣城8所,除縣機(jī)關(guān)幼兒園為州級(jí)示范園外,其余的幼兒園都是簡易園和未定等級(jí)民辦園。今年尚有5所學(xué)校辦有學(xué)前班(比20xx年減少10所),分別為河蓬鄉(xiāng)九年制學(xué)校、紅石林鎮(zhèn)九年制學(xué)校、斷龍完小、草潭完小、雙溪完小。

(二)師資隊(duì)伍情況。

各類幼兒園現(xiàn)有園長22人,其中學(xué)歷合格19人占86.4%(比20xx年增加6人),專業(yè)合格16人占72.7%(比20xx年增加10人);有專業(yè)教師212人(比20xx年增加14人),其中學(xué)歷合格124人占總數(shù)的58.5%(比20xx年增加36人),專業(yè)合格63人占總數(shù)的29.7%(比20xx年增加20人);有保育員50人。農(nóng)村學(xué)前班共有教師6人,學(xué)歷100%合格,專業(yè)100%不合格。我縣幼兒與教師比為19:1。

20xx年9月,全縣學(xué)前三年(3-6歲)適齡幼兒4720人,其中城區(qū)1962人占47.62%,入園入學(xué)4120人(山村幼兒園900人),幼兒毛入園(學(xué))率為87.29%(山村幼兒園入園率占19.07%),入園率與上前兩年比,有了很大的提高(20xx年入園20xx人,入園率44.1%;20xx年入園2495人,入園率為59.4%)。尚未入園的幼兒主要分布在偏遠(yuǎn)貧困、居住分散的農(nóng)村。

(一)相關(guān)單位對(duì)學(xué)前教育的監(jiān)督管理不斷加強(qiáng)。

一是縣教育局制定了《xxxx縣教育局關(guān)于開展普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作的通知》。二是物價(jià)局、財(cái)政局、教育局加強(qiáng)對(duì)幼兒園收費(fèi)的管理和監(jiān)督。三是食藥、衛(wèi)生、消防、交警等部門進(jìn)一步加大常規(guī)管理,制定和完善了食品安全、交通安全、消防安全等制度,并加大巡查指導(dǎo)力度。

(二)辦園條件逐漸改善,保教質(zhì)量逐步提高。

一是認(rèn)真實(shí)施國家對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的項(xiàng)目建設(shè),20xx年至20xx年共投入300多萬元,建成龍鼻和羅依溪兩所中心幼兒園。二是爭取慈善機(jī)構(gòu)幫扶,20xx年11月至今年10月以來爭取國務(wù)院發(fā)展基金研究會(huì),先后為默戎鎮(zhèn)、坪壩鄉(xiāng)、斷龍鄉(xiāng)、河蓬鄉(xiāng)、紅石林鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村寨,開設(shè)78個(gè)幼兒學(xué)前教育點(diǎn),招募了學(xué)前教育志愿者,免費(fèi)為這些邊遠(yuǎn)山村幼兒提供學(xué)前教育。三是實(shí)施貧困幼兒救助,20xx年?duì)幦∩霞?jí)資金20多萬元,為412名幼兒提供入園救助。四是落實(shí)普惠性民辦幼兒園的扶持政策,兩年來扶持7所普惠性民辦幼兒園,投入資金35萬元,添置設(shè)備幫助改善辦園條件。

(三)師資結(jié)構(gòu)得到一定改善,師資水平有一定提高。

自20xx年起,國家、省、州加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)力度。特別是20xx年我縣有幼兒教師177人(次)參加了各級(jí)各類培訓(xùn),參培教師的教育技能、水平得到了一定的提高;一些民辦幼兒園在招聘幼兒教師時(shí),優(yōu)先招聘幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的教師,使幼兒教師的師資結(jié)構(gòu)有了一定的改善,師資水平有一定提高。

三、存在的主要問題。

(一)對(duì)學(xué)前教育的地位和重視性認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn):一是義務(wù)教育和高中段教育發(fā)展很快,面對(duì)學(xué)前教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的重要組成部分認(rèn)識(shí)不夠,忽視其為公益性的特征,學(xué)前教育成為當(dāng)前教育體系中最薄弱、最為忽視教育段,國家規(guī)定的學(xué)前教育建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公民辦并舉的辦園體制沒有充分在我縣得以體現(xiàn);二是相關(guān)部門對(duì)舉辦學(xué)前教育的第一審批權(quán)不明確;三是公立幼兒園教師的編制、調(diào)配、招聘落實(shí)不到位;四是對(duì)縣城新建第二所公立幼兒園的規(guī)劃、征地、建設(shè)進(jìn)度緩慢;五是對(duì)學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)投入不夠;六是對(duì)民辦幼兒園辦園管理不規(guī)范不到位等。

(二)幼兒園辦園條件不具備。一是班額過大,教師不專業(yè),保育不到位。按照幼兒特點(diǎn)和辦園標(biāo)準(zhǔn)及要求,每班需配備二教一保,但在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),普遍達(dá)不到此要求,一般班額都是40-60多人不等。特別是縣城幾個(gè)幼兒園(含公立)普遍存在大班額現(xiàn)象,如縣幼兒園9個(gè)班,每班平均幼兒48人,最大班額為60人;太陽城的未來之星幼兒園有一個(gè)班達(dá)到61人。二是公辦園數(shù)量嚴(yán)重不足,入園壓力大??h城共有1962人幼兒,而公立園只有一所,園所面積不足2畝,容納幼兒430人(平均每班為48人),僅占城區(qū)幼兒入園的21%,從數(shù)據(jù)可以看出公立園少之又少遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群眾幼兒入園的需求。部分民辦幼兒園辦學(xué)條件滯后,建筑主體不符合幼兒特點(diǎn)和消防安全要求,有的將一些舊院落改做幼兒園,缺少幼兒活動(dòng)必要的空間與場所,安全設(shè)施不完善,生均建筑面積與國家標(biāo)準(zhǔn)差距太大。三是幼教師資不具備,小學(xué)化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,幼兒玩教具及學(xué)前兒童讀物較少,教學(xué)質(zhì)量不高,嚴(yán)重影響幼兒的健康成長。

(三)安全隱患仍然突出。一是校車安全隱患。全縣19所民辦幼兒園,有校車的幼兒園有12所,占民辦幼兒園總數(shù)的63%。所有校車為廉價(jià)的微型車、面包車,而不是達(dá)標(biāo)的校車,校車車況普遍較差,超載現(xiàn)象十分嚴(yán)重,駕駛員多為臨聘或園長家屬及其園長本人兼,并非聘請(qǐng)駕齡長,有經(jīng)驗(yàn)之人駕駛。二是食品安全隱患。根據(jù)調(diào)查和現(xiàn)場察看,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)民辦幼兒園幼兒伙食太差,食品來源無統(tǒng)一渠道。今年為了提高幼兒生活標(biāo)準(zhǔn),增加營養(yǎng),每月伙食費(fèi)由原來的110元提高到150元,但絕大部分幼兒園仍沒有提高和保證幼兒的伙食標(biāo)準(zhǔn),同樣存在購低廉食品,伙食單一,公示菜譜與實(shí)際供給不一樣。如城西幼兒園午餐只是一鍋豆腐皮湯,更有甚者是未來之星幼兒園,在我們連續(xù)三年的跟蹤調(diào)研檢查中發(fā)現(xiàn),連續(xù)三年都是一鍋南瓜湯,這樣的伙食能滿足幼兒成長的需求?食品安全措施難到位,衛(wèi)生難達(dá)標(biāo),食品留樣不規(guī)范,幼兒身心健康得不到保障。三是衛(wèi)生安全隱患。大部分幼兒園空間狹窄,通風(fēng)欠通暢,生源多,場地少,食堂面積狹小,沒有獨(dú)立的儲(chǔ)藏室,食堂及儲(chǔ)藏室(柜)衛(wèi)生差,食品與雜物擺放不規(guī)范,防鼠設(shè)備不全等。

(四)師資力量仍顯薄弱。一是數(shù)量不足。絕大部分都是一個(gè)班一個(gè)教師,一人多崗,羅依溪星星幼兒園的園長既是園長,也是教師,又是駕駛員,很難確保幼教質(zhì)量。二是學(xué)前教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)、專業(yè)不合格為普遍現(xiàn)象,212名教師中(不含鄉(xiāng)村幼兒園自愿者)高中以下學(xué)歷88人,占總數(shù)的41.5%;專業(yè)不合格149人占70.3%;轉(zhuǎn)崗教師多,占學(xué)歷合格人員的50%。特別是民辦幼兒園師資學(xué)歷參差不齊,初中畢業(yè)所占比例較高。三是公辦幼兒園教師編制短缺。由于歷史的原因,公辦幼兒園編制管理長期處于無人問津的狀態(tài),年齡老化十分嚴(yán)重,根本不適應(yīng)當(dāng)今幼兒教育水準(zhǔn)。四是幼師、保育員與幼兒的比例嚴(yán)重不足。按教育部關(guān)于《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的通知〔教師〔20xx〕1號(hào)〕規(guī)定,幼兒園全園教職工與幼兒比是1:5——1:7,就目前我縣城區(qū)幼兒入園總數(shù)、教師數(shù)、保育員總數(shù)來看,僅從數(shù)量上講目前保育員為零,還缺幼師248人,遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)前教育的要求與標(biāo)準(zhǔn)。

(五)管理欠到位,保教質(zhì)量有待提高。一是對(duì)山村幼兒園管理難到位。各點(diǎn)上課不統(tǒng)一、不規(guī)范,上多長時(shí)間,上什么內(nèi)容監(jiān)管難到位。二是對(duì)民辦幼兒園尤其是無證園的管理不到位。存在準(zhǔn)入不嚴(yán)格的現(xiàn)象。三是幼兒園管理隊(duì)伍薄弱。教育局只有一個(gè)幼教專干,還兼帶其他多項(xiàng)工作。四是“小學(xué)化”現(xiàn)象存在。由于辦園的負(fù)責(zé)人對(duì)幼兒的身心特點(diǎn),教育方式了解較少,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)就出現(xiàn)了空檔。大部分家長望子成龍心切,以為把孩子送到幼兒園就是必須學(xué)知識(shí),要的是孩子能夠?qū)懚嗌佟⒄J(rèn)多少,幼兒園的教師就只好按照教小學(xué)生的方法教育幼兒。容易導(dǎo)致幼兒從小厭學(xué),失去自信心。

四、幾點(diǎn)建議。

學(xué)前教育既是今天的事業(yè),也是明天的希望。針對(duì)調(diào)查研究中存在的問題和不足,應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以解決和著手,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),營造學(xué)前教育的良好氛圍。

(一)進(jìn)一步提高對(duì)我縣學(xué)前教育工作的重要性的認(rèn)識(shí)。

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育的重要組成部分,辦好學(xué)前教育關(guān)系到兒童的健康成長,關(guān)系到千家萬戶的切身利益,關(guān)系到民族的未來。一是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),切實(shí)將學(xué)前教育作為整個(gè)基礎(chǔ)教育列入政府工作的重要議事日程,全面貫徹落實(shí)學(xué)前教育各項(xiàng)政策、規(guī)定和要求。二是要進(jìn)一步明確政府對(duì)學(xué)前教育改革,發(fā)展管理的主體職能。三是將學(xué)前教育納入各級(jí)政府教育考核內(nèi)容。

(二)強(qiáng)化責(zé)任加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的監(jiān)督管理。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇七

學(xué)前教育系于xx年11月18日—22日安排了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),在學(xué)生結(jié)束實(shí)習(xí)之際,特將本次實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、實(shí)習(xí)的組織情況。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)參加的班級(jí)有學(xué)前021班、022班、023班,共計(jì)126人,采用半日實(shí)習(xí)的方法,集中在軍區(qū)司令部幼兒園12個(gè)教學(xué)班,學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文。這次實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是人員集中、地點(diǎn)集中、行動(dòng)集中,便于指導(dǎo),便于管理。在進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)之前,帶隊(duì)教師進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員,講清了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的、意義,到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么、實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么,以及一些注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求。安排了帶隊(duì)教師吳桂芹和李影兩位老師。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容。

1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,實(shí)習(xí)報(bào)告《學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文》。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。6、寫出觀察日記、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

三、實(shí)習(xí)的收獲。

1、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

2、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

4、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),都有不同的體會(huì)與感想。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇八

體驗(yàn)幼兒園生活,對(duì)幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解,同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎幺當(dāng)一名合格的幼兒教師。

二、實(shí)習(xí)過程。

在到了幼兒園后,根據(jù)我的實(shí)際情況,園長把我安排在學(xué)前班。

一是我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度考慮問題。

例如:

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二是教學(xué)的過程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?;顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過活動(dòng)來完成。

例如:活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見,是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的,比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具,電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義。

1、玩泥:可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物、小飛機(jī)、人物塑像等。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界,豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程。

2、玩沙:帶幼兒到沙灘,在沙堆上打洞,挖開搞建筑,使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性,熟知沙的多種用途。

3、玩石:敲擊石塊的聲響,磨制石器,堆砌假山供欣賞,觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)石塊硬,脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。

4、玩水槍:槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,放紙船在水面上漂浮,教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。

總之,教育是個(gè)互動(dòng)的過程,教師只要認(rèn)真投入教學(xué),幼兒就會(huì)積極配合,這種過程是很開心的。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

通過幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會(huì)感到舒適和安心,并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里,一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。

我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇九

在教育局及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在廣大幼兒園家長及社會(huì)各界的大力支持下,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況,針對(duì)幼兒特點(diǎn),堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂”的辦學(xué)原則,開發(fā)幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展,為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查,本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得出以下認(rèn)識(shí),現(xiàn)匯報(bào)如下,以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正:

一、園內(nèi)基本情況及設(shè)備設(shè)施簡介。

我園有教學(xué)班5個(gè),大班2個(gè),中班2個(gè),小班1個(gè),在園幼兒115人,在園教職工13人,其中專職幼兒教師2人,班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床,均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括電子琴3架,網(wǎng)絡(luò)電視6臺(tái),大型活動(dòng)器械2套;廚房有防蠅、飲水設(shè)備,冰箱一臺(tái)和必需的炊具餐具;我園還備有紫外線消毒燈等設(shè)備。

我園園舍堅(jiān)固,采光較好,空氣流通。園內(nèi)園外無污染,無噪音,適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放,能及時(shí)疏通幼兒,安全系數(shù)高。

二、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力。

1我園有教師11人,我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展,為此,我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面,開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。

一是一個(gè)月召開一次主題研討會(huì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》,解決教師角色轉(zhuǎn)變問題,預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。

二是開展“教育沙龍”活動(dòng),作為一名幼教工作者,對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功,我們規(guī)定每周一張簡筆畫,一個(gè)月會(huì)唱兩兒歌,一個(gè)月學(xué)會(huì)一個(gè)幼兒舞蹈。

三是認(rèn)真扎實(shí)開展好聽、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長擬定好教師講課計(jì)劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長組織教師認(rèn)真評(píng)課,講課教師針對(duì)評(píng)課組意見,對(duì)所講的公開課再認(rèn)真整改,力爭出精品,出成果。

四是開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來,我們先后組織教師東明、赤峰、呼市等地學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn),形成“以點(diǎn)帶面,聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。

三、園內(nèi)開展的活動(dòng)。

1、認(rèn)真貫徹國家教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守國家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策,認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。

2、每周五下午放學(xué)前半小時(shí)的開放活動(dòng),增進(jìn)家長與教師間的交流與溝通。

3、我園為貫徹素質(zhì)教育,豐富幼兒生活,還舉辦了慶祝六一文藝表演,家長半日開放活動(dòng)、元旦迎新年文藝表演,鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的勇氣,以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。

四、園內(nèi)嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施。

我園從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置,并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格,獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。

我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,將之與幼兒活動(dòng)結(jié)合起來。每月一次的安全演練,活動(dòng)前有計(jì)劃,活動(dòng)后有總結(jié),活動(dòng)過程有記載。

堅(jiān)持晨檢,午檢查幼兒隨身攜帶物品,及時(shí)消除危險(xiǎn)。并做好服藥記錄,讓家長簽字。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn),確保幼兒安全離園。

五、園內(nèi)的教育教學(xué)管理。

3我園自開辦以來,就建立健全各種規(guī)章制度,每學(xué)期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在以后的工作中興利除弊,揚(yáng)長避短。

我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃,積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料,活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間,讓幼兒充分展示其能力,開發(fā)其潛能。

在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、繪畫等教學(xué)活動(dòng)中,將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結(jié)合起來,讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。

在舞蹈教學(xué)中,將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來,在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié),既鍛煉了幼兒的身體,培養(yǎng)了他們對(duì)于美的認(rèn)識(shí),又讓他們感到快樂。

在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,充分給予幼兒想象的空間,并創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒自由發(fā)揮,教師加以指導(dǎo),使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅,不受拘束,開發(fā)幼兒的想象力。

我園常年實(shí)行每周做計(jì)劃制度,對(duì)幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動(dòng),組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),讓每個(gè)教師得到鍛煉,讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

五、園內(nèi)的經(jīng)費(fèi)管理。

4規(guī)定,不超過標(biāo)準(zhǔn)收取保育費(fèi)、管理費(fèi)。向家長進(jìn)行幼兒園收費(fèi)公示,公開投訴舉報(bào)電話,隨時(shí)接受家長的監(jiān)督。

我園按國家規(guī)定辦園,并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取管理費(fèi)和保育費(fèi),將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)保教工作開展。

園內(nèi)利用早晚接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長及時(shí)聯(lián)系溝通,將家長聯(lián)系納入周計(jì)劃,讓家長更好的了解幼兒在園情況;并設(shè)立家長聯(lián)系冊(cè),將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊(cè),并通知家長,讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表,讓幼兒的情況得到家長的及時(shí)反饋,為保教工作的進(jìn)一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪,舉辦各種有趣的活動(dòng),讓家長到園與幼兒一同參加,使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行,以增進(jìn)家園聯(lián)系。

七、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃。

展望未來,任重道遠(yuǎn),與先進(jìn)幼兒園相比,我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上有較大的差距,突出表現(xiàn)在:

一是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)有待優(yōu)化。目前,幼兒教師都是以前小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而來,優(yōu)化師資隊(duì)伍、提高教師專業(yè)素質(zhì)迫在眉睫,必須加大對(duì)目前小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)力度,逐步加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)人才的培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二是幼兒園“小學(xué)化”傾向的糾正還需要更多強(qiáng)有力措施,實(shí)行全旗一盤棋的方法,集中糾偏,真正實(shí)現(xiàn)讓幼兒健康快樂成長。

三:安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng);

四:師生晨檢日常化、制度化堅(jiān)持不夠,全員安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高等等;

一分耕耘一分收獲,在教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我園的各項(xiàng)工作有了新的起色,逐步步入規(guī)范化軌道,在此我們清醒地認(rèn)識(shí)到,幼兒園面臨新的挑戰(zhàn),要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需不斷努力,同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我們指導(dǎo),使我們?cè)诠芾矸矫?,教研方面取得成果,真正成為孩子最喜愛的幼兒園,家長最放心的幼兒園,為孩子們健康成長撐起一片藍(lán)天。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十

做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。固下面對(duì)20xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下:

一、基本情況。

20xx年秋季,我園共有幼兒149人,接受國家專項(xiàng)救助資金的幼兒17人,接受園內(nèi)救助幼兒21人,共計(jì)38人,共計(jì)提供救助資金15500元。

二、主要做法。

1、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會(huì)滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類:

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;。

(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;。

(3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;。

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;。

(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;。

(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;。

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。

3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

(1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。

(3)、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

(4)、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報(bào)。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問題及改進(jìn)辦法。

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種.種原因,學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。

2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十一

我校有學(xué)前班8個(gè),大班4個(gè),中班2個(gè),小班2個(gè),在園幼兒687人,在園教職工70人,其中專職幼兒教師65人。下面,就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào):

一、切實(shí)履行政府職責(zé),為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航。

1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制,加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。

近年來,我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下,確立了“讓每個(gè)孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上,活潑快樂”的辦園理念。

為抓好幼兒教育管理工作,我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面,擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。

2、加大了督導(dǎo)檢查力度,建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。

市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績考核的重要內(nèi)容,及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行督導(dǎo)檢查,如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等,并賦予較高的權(quán)重,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前,我園辦園條件不斷改善,辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。

二、加大經(jīng)費(fèi)投入,加快園所建設(shè)步伐。

堅(jiān)持勤儉辦園,按規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營。近三年來,我們先后投入150多萬元改善辦學(xué)條件,為幼兒營造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等,興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場、娛樂場、多媒體教室、微機(jī)室等,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。

三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力。

我園有專業(yè)教師65人,我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。

教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展,為此,我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面,開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。

一是半月召開一次主題研討會(huì),解決教師角色轉(zhuǎn)變問題,預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。

二是開展“教育沙龍”活動(dòng),作為一名幼教工作者,對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功,我們規(guī)定每周四上午,以教研組為單位,由特長教師輪流主持講座,達(dá)到以“一已之長,補(bǔ)眾人之短”的目的。

三是認(rèn)真扎實(shí)開展好聽、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長擬定好教師講課計(jì)劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長組織教師認(rèn)真評(píng)課,講課教師針對(duì)評(píng)課組意見,對(duì)所講的公開課再認(rèn)真整改,力爭出精品,出成果。

四是開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來,我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn),形成“以點(diǎn)帶面,聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。

四、規(guī)范管理學(xué)前教育,促進(jìn)幼兒健康成長。

我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革,采取多項(xiàng)舉措,強(qiáng)化幼兒園管理,收效明顯。

1、合理開設(shè)課程,做到保教結(jié)合《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育、活動(dòng)共八門功課,增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學(xué)七門園本課程,幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制,保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃,為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合,明晰教學(xué)內(nèi)容。

我們每年利用寒、暑假時(shí)間,組織骨干教師,成立專班,分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn),讓教師做到“兩個(gè)明確”,即:明確教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)目標(biāo)。

在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后,我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”,一是結(jié)合幼兒特點(diǎn),拓展教學(xué)內(nèi)容,充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合,我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī),教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)教學(xué)需要,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段,培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)幼兒快樂活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合,為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況,我們專門制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度,全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量,考評(píng)結(jié)果直接與教師績效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓保教工作,認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)。

首先,我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理,從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中,我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

4、關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十二

我校有學(xué)前班8個(gè),大班4個(gè),中班2個(gè),小班2個(gè),在園幼兒687人,在園教職工70人,其中專職幼兒教師65人。下面,就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào):

一、切實(shí)履行政府職責(zé),為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航。

1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制,加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。

近年來,我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下,確立了“讓每個(gè)孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上,活潑快樂”的辦園理念。

為抓好幼兒教育管理工作,我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面,擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。

2、加大了督導(dǎo)檢查力度,建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。

市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績考核的重要內(nèi)容,及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行督導(dǎo)檢查,如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等,并賦予較高的權(quán)重,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前,我園辦園條件不斷改善,辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。

二、加大經(jīng)費(fèi)投入,加快園所建設(shè)步伐。

堅(jiān)持勤儉辦園,按規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營。近三年來,我們先后投入150多萬元改善辦學(xué)條件,為幼兒營造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等,興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場、娛樂場、多媒體教室、微機(jī)室等,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。

三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力。

我園有專業(yè)教師65人,我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。

教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展,為此,我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面,開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。

一是半月召開一次主題研討會(huì),解決教師角色轉(zhuǎn)變問題,預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。

二是開展“教育沙龍”活動(dòng),作為一名幼教工作者,對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功,我們規(guī)定每周四上午,以教研組為單位,由特長教師輪流主持講座,達(dá)到以“一已之長,補(bǔ)眾人之短”的目的。

三是認(rèn)真扎實(shí)開展好聽、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長擬定好教師講課計(jì)劃,各講課教師精心備課,精心制作課件,各教研組組長組織教師認(rèn)真評(píng)課,講課教師針對(duì)評(píng)課組意見,對(duì)所講的公開課再認(rèn)真整改,力爭出精品,出成果。

四是開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來,我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn),形成“以點(diǎn)帶面,聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。

四、規(guī)范管理學(xué)前教育,促進(jìn)幼兒健康成長。

我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革,采取多項(xiàng)舉措,強(qiáng)化幼兒園管理,收效明顯。

1、合理開設(shè)課程,做到保教結(jié)合。

《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育、活動(dòng)共八門功課,增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學(xué)七門園本課程,幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制,保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃,為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合,明晰教學(xué)內(nèi)容。

我們每年利用寒、暑假時(shí)間,組織骨干教師,成立專班,分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn),讓教師做到“兩個(gè)明確”,即:明確教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)目標(biāo)。

在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后,我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”,一是結(jié)合幼兒特點(diǎn),拓展教學(xué)內(nèi)容,充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合,我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室,每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī),教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)教學(xué)需要,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段,培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)幼兒快樂活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合,為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況,我們專門制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度,全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量,考評(píng)結(jié)果直接與教師績效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓保教工作,認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)。

首先,我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理,從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中,我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

4、關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

我們通過開展文明禮儀、安全教育,日常習(xí)慣等教育活動(dòng),幫助和指導(dǎo)幼兒講誠信,不說謊、講文明,注重文明禮貌的使用語,不講臟話,懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識(shí),從而提高自我保護(hù)能力。我園專門成立了“幼兒安全文明監(jiān)督崗”、“安全巡邏隊(duì)”、“園務(wù)值班”等,嚴(yán)防幼兒安全,指導(dǎo)和矯正幼兒言行。

5、開辦特色班,密切家園聯(lián)系。

我們?cè)趲熧Y配備上,每班選聘兩名骨干教師及幼師專業(yè)畢業(yè)的教師。蒙氏班和電教班的課程開設(shè)以學(xué)校擬定的15門功課為基礎(chǔ),大力凸顯蒙氏數(shù)學(xué)特色,同時(shí),教師要進(jìn)行大量的知識(shí)拓展。目前,幼兒舞蹈、繪畫、說唱等是蒙氏班和電教班教學(xué)的一大特色。我園為方便教師教學(xué),專門成立了舞蹈室,為了讓幼兒享受到優(yōu)質(zhì)服務(wù),我園投資三萬多元,辦了7個(gè)幼兒休息室,休息室里添置的有床鋪、被服等。

每學(xué)期,我們都要舉辦一次家長會(huì),邀請(qǐng)所有家長參加。我們虛心聽取并及時(shí)改進(jìn)了家長提出的合理建議,增進(jìn)了家園聯(lián)系,溝通了家園之間的情感。

6、組織各種活動(dòng),提高幼兒能力。

幼兒園教師不僅要組織好室內(nèi)活動(dòng)課和娛樂場活動(dòng)課,還要保證一天一節(jié)戶外游戲課。如:我們開展了積木兩人玩,反著做、比賽穿衣服、點(diǎn)名游戲等豐富多彩的教育活動(dòng)。

五、搶抓機(jī)遇,強(qiáng)化管理,全力提升學(xué)前教育發(fā)展水平。

目前,國家、省、市出臺(tái)了一系列有利于幼教事業(yè)發(fā)展的政策措施,為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展環(huán)境,幼兒教育事業(yè)遇到了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,我們深感責(zé)任在肩,使命重大。今后,我們將緊緊抓住新的發(fā)展機(jī)遇,積極探索,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和激發(fā)辦園活力的有效辦法與途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)幼教工作理論的學(xué)習(xí),走精品化的管理道路,在創(chuàng)縣級(jí)示范幼兒園的基礎(chǔ)上,力爭創(chuàng)辦市級(jí)、省級(jí)示范幼兒園。

一是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)有待優(yōu)化。目前,幼兒教師都是以前小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而來,優(yōu)化師資隊(duì)伍、提高教師專業(yè)素質(zhì)迫在眉睫,必須加大對(duì)目前小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)力度,逐步加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)人才的培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二是幼兒園“小學(xué)化”傾向的糾正還需要更多強(qiáng)有力措施,實(shí)行全市一盤棋的方法,集中糾偏,真正實(shí)現(xiàn)讓幼兒健康快樂成長。

三是學(xué)前教育重視程度不夠。目前,全縣還沒有一所縣直獨(dú)立公辦幼兒園,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園也大多為鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼兒園,受制于資金短缺、場地有限、師資缺乏等因素,幼兒園發(fā)展困難重重。在規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為中,對(duì)無資質(zhì)幼兒園取締困難,需要其他有關(guān)部門的支持。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼教工作理論的學(xué)習(xí),走精品化的管理道路,努力開創(chuàng)幼教工作的新局面。我相信:有各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力幫助和大力支持,安居鎮(zhèn)中心幼兒園會(huì)越辦越好!

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十三

近兩年來,我縣認(rèn)真落實(shí)《xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,以辦人民滿意教育為目標(biāo),堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,通過健全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范辦園行為,使學(xué)前教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、健全了規(guī)章制度。我縣的第一批民辦園審批于19xx年,當(dāng)時(shí)幼兒園的管理政策沒有出臺(tái),各級(jí)各類幼兒園管理工作各自為政,各顯神通。為使園務(wù)管理走向規(guī)范,達(dá)到科學(xué)合理的要求,20xx年上半年縣教育局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育辦園行為的意見》和《幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施及教玩具配備目錄》等相關(guān)文件,對(duì)學(xué)前教育的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)管理及教玩具配備要求等方面做了明確的規(guī)定,并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織各級(jí)各類幼兒園對(duì)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)和落實(shí),縣教育局不定期對(duì)各幼兒園進(jìn)行實(shí)地督查,對(duì)于沒有落實(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)。

2、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。20xx年至20xx年,全縣公開招聘公辦幼兒教師共20名,全部充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,其中xx鎮(zhèn)6人,xx鎮(zhèn)4人,xx鎮(zhèn)2人,楚江鎮(zhèn)2人,皂市鎮(zhèn)2人,新鋪鄉(xiāng)1人,所街鄉(xiāng)1人,xx鄉(xiāng)1人,太平鎮(zhèn)1人。

3、提升了保教質(zhì)量。為糾正人們對(duì)學(xué)前教育的曲解,一是縣教育局下發(fā)《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校全面組織學(xué)習(xí),通過各種形式來宣傳新的學(xué)前教育理念,逐步糾正“認(rèn)為讀幼兒園就是要寫字算數(shù),和小學(xué)生一樣寫作業(yè)”這一陳舊觀念,逐步讓家長認(rèn)識(shí)到“幼兒入園就讀的目的在于培養(yǎng)小朋友們?cè)诩w活動(dòng)中的各項(xiàng)能力和習(xí)慣(包括行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、基本社交能力)以及開發(fā)他們的智力和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣”。二是縣教育局組織學(xué)前教育送教下鄉(xiāng)活動(dòng),把科學(xué)合理的學(xué)前教育理念融入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓農(nóng)村的幼教工作者接觸、了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用,以達(dá)到逐步扭轉(zhuǎn)小學(xué)化傾向的目的,提升學(xué)前教育質(zhì)量。三是執(zhí)行《xx縣幼兒園教玩具配備目錄》,讓各類幼兒園認(rèn)識(shí)到自身玩具配備的不足,也加大了質(zhì)量提升的力度,從以前單一的球類到現(xiàn)在的桌面玩具、室內(nèi)玩具及戶外玩具全部進(jìn)行了充實(shí),硬件環(huán)境從簡單的水泥地面、白墻面改造成了木地板、地毯、人造草皮等各類軟化地面及童趣味十足的彩色墻體。

4、收費(fèi)更加合理。20xx年我縣公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)核定為:保教費(fèi)為每生每月x元,生活費(fèi)每生每天x元。20xx1年秋季,大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況也核定了鎮(zhèn)內(nèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各幼兒園根據(jù)本園的投入及運(yùn)行情況,認(rèn)真進(jìn)行了成本核算,大部分幼兒園到縣物價(jià)局辦理了收費(fèi)許可證。所有收費(fèi)項(xiàng)目均低于或等于我縣公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。城區(qū)民辦普惠園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也實(shí)行基本統(tǒng)一:保教費(fèi)為x元/生·月,生活費(fèi)與公辦園相同。鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦普惠園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為保教費(fèi)x元/生·月,生活費(fèi)x元/生·月。

1、公辦幼兒園數(shù)量嚴(yán)重不足。我縣公辦幼兒園的極度匱乏,造成學(xué)前教育的公益性在城區(qū)難以得到體現(xiàn)。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園共x所,其中,xx、xx兩所建成并投入使用;xx、新鋪、xx三所主體工程竣工,配套工程正在建設(shè)中;三圣、太平兩所被列入20xx年建設(shè)項(xiàng)目;其它x所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園場地狹窄、條件簡陋,亟待新建或改建。目前,易家渡、所街、xx山、x、x等鄉(xiāng)鎮(zhèn)正著手規(guī)劃土地新建;x鎮(zhèn)、x鄉(xiāng)、x鄉(xiāng)、x鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、x鄉(xiāng)、x鎮(zhèn)由于土地原因一直無法納入新建規(guī)劃。縣城區(qū)僅有楚江鎮(zhèn)第一幼兒園是唯一的一所獨(dú)立性公辦幼兒園,其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公辦幼兒園實(shí)際上都是小學(xué)附屬學(xué)前班,沒有獨(dú)立場所和教玩具設(shè)施,更沒有持幼師資格證的教師。按《xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》要求,20xx-20xx年內(nèi)新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園x所,新建其它公辦幼兒園22所。對(duì)照計(jì)劃,公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)巨大。

2、幼兒園辦園條件亟待改善。由于經(jīng)費(fèi)投入不足,大部分幼兒園(包括公辦和民辦)辦園條件長期得不到改善,辦園設(shè)施陳舊、活動(dòng)場地狹窄、設(shè)計(jì)極其不合規(guī)范、規(guī)模小、班額大,嚴(yán)重制約著我縣學(xué)前教育的發(fā)展,嚴(yán)重影響幼兒的健康成長。

3、非法辦園現(xiàn)象有禁不止。我縣少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍存在非法辦園現(xiàn)象,這些幼兒園無任何辦園手續(xù),師資、園舍條件等都無法達(dá)到辦園要求。

1、幼兒教師編制短缺。國家規(guī)定,辦園規(guī)模在3個(gè)班(含3個(gè)班)以下、在園幼兒不超過x人的,每班至少配備一教一保;規(guī)模3個(gè)班以上、在園幼兒超過75人以上的,每班配備兩教一保。按此標(biāo)準(zhǔn),全縣只有楚江鎮(zhèn)第一幼兒園達(dá)標(biāo)。全縣一班一師現(xiàn)象普遍存在。

2、幼兒教師待遇普遍偏低,教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。待遇低、工作量大,致使目前幼兒園難以吸引和留住優(yōu)秀教師,教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,人員流失現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是民辦幼兒園更為突出。教師問題是制約我縣學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸之一。

1、幼兒園班額普遍過大。根據(jù)《xx省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定編班人數(shù):小班xx人,中班x人,大班x人。目前,縣城區(qū)幼兒園平均班額x人,最大班額達(dá)x人。

2、幼師合格率低。幼師隊(duì)伍整體素質(zhì)較低,尤其是農(nóng)村幼兒園更為突出。全縣除楚江鎮(zhèn)第一幼兒園外,其它幼兒園都存在資質(zhì)不合格的教師,教師取得幼兒教師資格證書的比例非常低。有的學(xué)校附設(shè)學(xué)前班教師雖有小學(xué)教師資格證,但轉(zhuǎn)崗后未參加幼師培訓(xùn),不適合幼兒教學(xué)。全縣幼兒教師x人,持有各類教師資格證人數(shù)x人,具有幼師資格證僅x人,幼師持證率x%。

由于保教人員專業(yè)化水平低,教學(xué)方式單一,教育手段落后,“小學(xué)化”傾向依然突出,嚴(yán)重影響幼兒園保教質(zhì)量,更談不上教師研究兒童特點(diǎn)和教育規(guī)律,辦園水平難以提高。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的`起始階段,是國民教育體系的重要組成部分,學(xué)前教育的均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要前提和基礎(chǔ)。面對(duì)我縣學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題,擴(kuò)大學(xué)前教育覆蓋面,加快公辦幼兒園建設(shè)步伐成為當(dāng)務(wù)之急。

要強(qiáng)化政府責(zé)任,將學(xué)前教育迅速納入基本公共教育服務(wù)體系。落實(shí)建設(shè)學(xué)前教育基本公共教育服務(wù)體系。學(xué)前教育實(shí)行政府主導(dǎo)、公辦為主、社會(huì)參與的辦學(xué)體制,加快發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園,將學(xué)前教育基本公共教育服務(wù)體系建設(shè)落到實(shí)處。明確管理職責(zé)。堅(jiān)持實(shí)行屬地管理和相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)本轄區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的全面工作要統(tǒng)一管理、督查和考核。建立學(xué)前教育質(zhì)量管理與評(píng)估體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。嚴(yán)把學(xué)前教育準(zhǔn)入關(guān),各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)一律實(shí)行教育行政主管部門審批制度。

加大建設(shè)投入,形成“廣覆蓋、?;尽钡膶W(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加大學(xué)前教育投入力度,一是完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,確保公辦幼兒園建設(shè)布局科學(xué),設(shè)計(jì)規(guī)范,覆蓋合理,通過3至5年,基本形成以公辦幼兒園為主體的學(xué)前教育格局。二是把學(xué)前教育工作經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政范圍。財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在縣級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中所占比例要逐年增長。三是拓寬學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道。要落實(shí)有關(guān)政策,城市建設(shè)維護(hù)稅、城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)各5%用于學(xué)前教育,土地出讓收入按0.5%的比例用于學(xué)前教育。四是設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。全面落實(shí)人平1元的學(xué)前教育專項(xiàng)資金,通過以獎(jiǎng)代投的方式,支持和鼓勵(lì)各類幼兒園的建設(shè)和發(fā)展。建議對(duì)創(chuàng)建省、市、縣級(jí)示范性幼兒園成功的分別給予10萬、5萬、3萬元的獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)年檢合格的民辦園按規(guī)模大小給予1000-5000元的補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì),逐步把合格的民辦園過渡成普惠性幼兒園。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十四

為了做好學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接工作,遵循兒童發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)上級(jí)文件精神,我校開設(shè)了學(xué)前班一個(gè)。學(xué)生24個(gè),學(xué)生年齡在5周歲至6周歲之間,學(xué)前班課程由兩位教師擔(dān)任。

學(xué)校學(xué)前班教學(xué)工作運(yùn)作正常,家長和社會(huì)人士對(duì)辦學(xué)行為比較滿意,本校學(xué)前班教學(xué)業(yè)務(wù)直接由學(xué)校管理。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高對(duì)學(xué)前教學(xué)的.認(rèn)識(shí)。

學(xué)前工作由一名副校長分管,學(xué)校多次召開學(xué)前教育專題會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)前教師的思想認(rèn)識(shí)。

(二)依法依規(guī),加強(qiáng)學(xué)前幼教管理。

1、依法依規(guī),開齊課程。

2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律,開展適合兒童的活動(dòng)。

3、改善辦學(xué)(園)條件,增添教學(xué)保育設(shè)施。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高學(xué)前教師的業(yè)務(wù)水平。

5、以人為本,加強(qiáng)幼兒的安全管理。

1、學(xué)前班管理有待規(guī)范。

2、改擴(kuò)建資金不足,新改擴(kuò)建幼兒園所需大量資金,省市級(jí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金滯后,

需要政府給予一定的資金支持。

今后我們將堅(jiān)定信心,立足現(xiàn)在,放眼未來,樹立自己的形象,塑造自己的特色,以我們的真誠走近童心,感受童心,為每一位孩子撐起一片自由翱翔的天空。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十五

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理,促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,全面提高幼兒園的教育質(zhì)量,保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展,對(duì)照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》,《甘肅省幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校幼兒園工作自查如下:

1、我校幼兒園設(shè)班兩個(gè),按年齡進(jìn)行了編班,中班14人,大班17人。

2、幼兒園設(shè)在教學(xué)樓內(nèi),房屋堅(jiān)固安全,光線較好,環(huán)境清潔。

3、幼兒園有幼兒活動(dòng)室,幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),有專門的幼教辦公室,幼兒人均使用面積達(dá)到4m2以上。

4、園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。

5、園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。

6、園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具,大型體育活動(dòng)器械4件,小型體育活動(dòng)器械4種,玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊(cè)以上,擺放合理,發(fā)揮了應(yīng)有的作用,園內(nèi)的電子琴一架,收錄機(jī)一臺(tái),dvd播放機(jī)一臺(tái)。

7、園內(nèi)的幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備,缺少冷藏設(shè)備。

8、園容園貌兒童化,教育化,有幼兒專門的活動(dòng)場地。

1、園內(nèi)能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員,有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)學(xué)歷,工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)的教師兩名。

2、園內(nèi)有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。

1、園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》,學(xué)年初有計(jì)劃,學(xué)年末有總結(jié)。

2、能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度,配合衛(wèi)生部門對(duì)幼兒、工作人員進(jìn)行基本的.健康體檢。

3、能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察,對(duì)幼兒能每年體檢一次,按要求做好了體重、身高、視力的測量,按時(shí)完成預(yù)防接種工作,能做好消毒工作。

4、有幼兒一日生活作息制度,飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)基本合理,保證了幼兒的飲水供應(yīng),食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

5、能開展幼兒健康教育,從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊,參經(jīng)常進(jìn)行安全教育,全年無重大責(zé)任事故。

6、建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案,各種記錄完整,能對(duì)幼兒的健康做出評(píng)價(jià)。

1、能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,教師有正確的教育觀和兒童觀,做到了教育和保育相結(jié)合,能對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育,注意了面向全體幼兒。

2、每學(xué)期年內(nèi)有教育教學(xué)工作計(jì)劃,各班有周安排,活動(dòng)落實(shí)到位,每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

3、能開展內(nèi)容豐富的游戲活動(dòng),能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,保證了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。

4、幼兒有一日生活常規(guī)要求,作息制度基本合理,注意動(dòng)靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動(dòng),能照顧幼兒的生活。

5、教師正確的教育方法和技能,在一日活動(dòng)中能注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)積極性、注意正面教育,無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。

6、能開展一些教研活動(dòng),教師有備課記錄,注意了幼小銜接,建立了教師檔案。

7、能定期召開家長座談會(huì),交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,互相結(jié)合教育,注意改進(jìn)工作。

1、能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,有辦園目標(biāo)和措施,保教結(jié)合,能為社會(huì),家長,幼兒服務(wù),園風(fēng)正在形成。

2、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全,作風(fēng)民主,各種制度健全,能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。

3、財(cái)務(wù)制度健全,開支合理。

普陀區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年,目前是一所公辦二級(jí)一類幼兒園,擁有總分兩所園,占地5719;人均面積16.8;建筑面積3390,人均面積9.8園內(nèi)擁有10個(gè)班級(jí)規(guī)模,大、中、小10個(gè)班級(jí),共320名幼兒。各類人員均符合有關(guān)法規(guī)規(guī)定的任職資格。

多年來,在普陀區(qū)教育局各有關(guān)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級(jí)園為奮斗目標(biāo),以一級(jí)幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標(biāo)準(zhǔn),以認(rèn)真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神,力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo),以創(chuàng)文明促師德;以凝聚求合力;以創(chuàng)新謀發(fā)展;以質(zhì)量求效益有效積極地開展工作,努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會(huì)滿意的幼兒園。

根據(jù)我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級(jí)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn),近年來,我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下,在辦園的目標(biāo)激勵(lì)下,全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮發(fā)向上,連年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位,年年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明班組,和上海市心理健康實(shí)驗(yàn)基地、普陀區(qū)綠色學(xué)校。

我們重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展,努力凸現(xiàn)“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅(jiān)持保教并重的原則,全面實(shí)施二期課改,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作在園張顯特色,求取發(fā)展。

我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項(xiàng)活動(dòng),如:張英老師設(shè)計(jì)的區(qū)角活動(dòng)“上海市新課程擂臺(tái)賽”三等獎(jiǎng)。李歡歡、張英、陳劍勤的論文,《淺談?dòng)變簣@運(yùn)用多媒體教學(xué)的實(shí)效性》在全國幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用作品評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。教玩具區(qū)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),張莉潔的論文獲得2等獎(jiǎng);張帆莉老師獲得支部xx年三八紅旗手;張莉潔和張英兩位年輕教師被評(píng)為區(qū)教壇新秀。工會(huì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng);第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎(jiǎng);xx年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎(jiǎng)。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十六

20xx年秋季,我園共有幼兒149人,接受國家專項(xiàng)救助資金的幼兒17人,接受園內(nèi)救助幼兒21人,共計(jì)38人,共計(jì)提供救助資金15500元。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會(huì)滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的`“公平、公正、公開”的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

(1)孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;

(2)父母一方已亡,生活十分困難的;

(3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5)家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。

(8)雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的`子女。

(1)公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

(2)資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。

(3)評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

(4)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報(bào)。

(5)資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。

2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將“關(guān)愛留守生,教師訪萬家”活動(dòng)深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

在日常生活和工作中,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,下面是小編幫大家整理的,僅供參考,大......

幼兒園(精選10篇)時(shí)間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間取得的成績和出現(xiàn)的問題,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫自查報(bào)告了。那么自查報(bào)告的格式,你掌握了......

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十七

根據(jù)市人大常委會(huì)20xx年工作要點(diǎn)安排,10月下旬,常委會(huì)組成調(diào)研組,在王堯副主任帶領(lǐng)下,就全市學(xué)前教育工作情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組先后深入寧縣、鎮(zhèn)原縣,實(shí)地查看了13所幼兒園辦園情況,聽取了工作匯報(bào),邀請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行了座談交流,聽取了多方面的意見和建議。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

近年來,我市全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市有關(guān)學(xué)前教育的政策,大力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康快速發(fā)展,學(xué)前教育水平有了明顯提升。目前,全市幼兒園總數(shù)達(dá)到432所,在園(班)幼兒78263人。其中,公辦幼兒園204所,占幼兒園總數(shù)的47.2%,在園幼兒41797人,占幼兒總數(shù)的53.4%。民辦幼兒園228所,占幼兒園總數(shù)的52.8%,在園幼兒36466人,占幼兒總數(shù)的46.6%。有教職工4246人,其中公辦1955人,民辦2291人,分別占46.1%和53.9%,基本形成了公辦為主、民辦積極參與的辦園格局,解決了城鄉(xiāng)幼兒入學(xué)需求。

(一)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)前教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府把加快發(fā)展學(xué)前教育作為服務(wù)民生、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程,多次召開會(huì)議研究,解決實(shí)際問題。先后出臺(tái)了《xx市人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的意見》、《xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等政策文件,成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,教育、發(fā)改、民政、財(cái)政、人社、城建、公安、衛(wèi)生、審計(jì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣區(qū)政府也成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),出臺(tái)了相關(guān)文件,保障了學(xué)前教育組織領(lǐng)導(dǎo)和政策到位。

(二)加大了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入。各級(jí)政府加大對(duì)學(xué)前教育的投入,在第一個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃以來,中、省、市、縣四級(jí)累計(jì)投入71814萬元,新建縣城幼兒園13所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園71所、村級(jí)幼兒園51所,在農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)附設(shè)學(xué)前班611所,20xx年新建省列為民辦實(shí)事行政村幼兒園217所。寧縣投資2200萬元,在縣城新區(qū)劃撥土地19.2畝,建成寧江示范幼兒園,其設(shè)計(jì)和管理達(dá)到了省市領(lǐng)先標(biāo)準(zhǔn)。動(dòng)員社會(huì)力量積極辦園,緩解了幼兒入園壓力,2014年,市區(qū)科教苑小區(qū)幼兒園建成投入使用,填補(bǔ)了市教育局沒有直屬幼兒園的空白。

(三)注重了教師隊(duì)伍建設(shè)。建立幼教師資招錄培訓(xùn)機(jī)制,通過中小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗,招錄幼教專業(yè)畢業(yè)生任教,充實(shí)了幼兒教師隊(duì)伍。實(shí)行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度,對(duì)全市幼兒園園長、教師進(jìn)行了輪訓(xùn),園長學(xué)歷合格率達(dá)到96.1%,專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到98.5%。組織示范聽課、集體備課、教學(xué)研討交流活動(dòng),遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),合理安排啟發(fā)心智、健康體魄的活動(dòng),使幼兒在園身心快樂,提升了保教保育水平。

(四)強(qiáng)化了督查考核指導(dǎo)。定期對(duì)幼兒園保教保育情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,制定了《幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估細(xì)則》、《幼兒園年度目標(biāo)管理考核細(xì)則》等10多項(xiàng)規(guī)范性制度,2015年對(duì)全市申報(bào)的58所幼兒園評(píng)估審定,其中13所達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化一類幼兒園。教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、安監(jiān)、公安、工商等部門定期深入基層,對(duì)幼兒園消防、交通、餐飲衛(wèi)生、校舍安全情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,依法整治違法辦園行為,促進(jìn)了幼兒園安全管理。調(diào)研中所到公辦幼兒園制度健全,崗位責(zé)任明確,檢查考核嚴(yán)格,檔案資料反映全面。

從調(diào)研情況看,學(xué)前教育在我市各級(jí)各類教育中還處于薄弱環(huán)節(jié),存在的困難和問題主要有:

(一)幼教資源仍然短缺。一是隨著幼兒入園壓力不斷增大,幼兒園數(shù)量少、超規(guī)模、大班額情況十分突出。國家規(guī)定最大辦園規(guī)模12個(gè)班、360人,小班25人、中班30人、大班35人。但鎮(zhèn)原縣城幼兒園設(shè)置教學(xué)班24個(gè),在園幼兒995人,平均每班41人;城關(guān)鎮(zhèn)上馬臺(tái)民辦幼兒園設(shè)置14個(gè)教學(xué)班,在園幼兒548人,平均每班39人。兩園班額設(shè)置和在園幼兒均嚴(yán)重超過了國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。二是城區(qū)住宅區(qū)配套幼兒園不到位,西峰城區(qū)大型住宅區(qū)29個(gè),建成幼兒園的只有5個(gè),雖經(jīng)規(guī)劃但未建幼兒園的10個(gè),未規(guī)劃建幼兒園的14個(gè)。三是農(nóng)村作為學(xué)前教育薄弱地區(qū),幼兒園分布不平衡,民辦幼兒園未按規(guī)劃選址,最遠(yuǎn)的服務(wù)半徑4公里。

(二)經(jīng)費(fèi)沒有保障。學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)尚未單獨(dú)列入財(cái)政預(yù)算,公辦幼兒園只保證教職工工資,日常辦公、園舍維修、設(shè)備添置、教師培訓(xùn)沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。民辦幼兒園完全靠自籌經(jīng)費(fèi)支撐,園舍年久失修,教輔玩具短缺,教學(xué)設(shè)施簡陋,師資待遇不穩(wěn)定,為了節(jié)省辦園成本,經(jīng)常招收半托生和日托生,處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

(三)師資力量嚴(yán)重不足。全市在園幼兒7.8萬名,按照國家全日制幼兒園教職工與幼兒1:5--1:7核算,最低應(yīng)配備教職工1.1萬名,目前只配備了4246名,尚缺6700多名。教職工與幼兒比為1:18人。長期沒有核定幼教編制,寧縣552名公辦幼兒教師,只有70名為幼教編制;鎮(zhèn)原縣266名公辦幼兒教師,僅有45名為幼教編制,其他均占小學(xué)教師編制。全市公辦幼兒園教師平均年齡38歲以上,年輕教師力量不足。轉(zhuǎn)崗教師較多,專業(yè)經(jīng)驗(yàn)欠缺。民辦幼兒園為了降低成本,低薪招聘低學(xué)歷非專業(yè)人員任教,無法保證教育質(zhì)量。

(四)安全隱患不容忽視。一是安全意識(shí)不到位,不重視幼兒安全能力的培養(yǎng),安全應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)。二是城區(qū)幼兒園規(guī)模大,有的園超過千人,班額超過40人,幼兒活動(dòng)場地狹小,安全消防通道不暢,門前交通擁擠,幼兒緊急疏散非常困難。三是民辦幼兒園租用非教學(xué)用房,校舍簡陋且不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)。餐飲衛(wèi)生條件差,沒有消毒和防蠅設(shè)備,不做食品留樣,炊事人員無證上崗,未配備保健保安人員。部分幼兒園周邊環(huán)境差,門前擺攤經(jīng)營小食品者較多,直接危及在園幼兒食品安全。

(五)“小學(xué)化”現(xiàn)象比較普遍。一些民辦幼兒園為了爭取生源,迎合家長急功近利的心理要求,在幼兒教育管理、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容方面,類似于小學(xué)階段,讓幼兒學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)等,注重了知識(shí)的“灌輸”,忽視了幼兒的生理和心理全面發(fā)展,違背了幼兒教育規(guī)律,偏離了正確的辦園方向,對(duì)幼兒健康成長帶來很大危害。

學(xué)前教育是人生的奠基工程,對(duì)個(gè)人的未來發(fā)展和提高國民素質(zhì)意義重大。為加快發(fā)展我市學(xué)前教育事業(yè),提出如下意見和建議:

(一)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃建設(shè)扶持政策。一要把學(xué)前教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計(jì)劃,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步安排和落實(shí)。在新城開發(fā)、舊城改造中,同步配套建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的幼兒園。對(duì)現(xiàn)有的不符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,要逐步進(jìn)行改造。要下決心落實(shí)市政府關(guān)于300戶以上住宅小區(qū)配建幼兒園的規(guī)定,解決幼兒就近就地入園問題。二要把學(xué)前教育作為落實(shí)民生的重要舉措,緊抓國家加大財(cái)政投入發(fā)展學(xué)前教育的機(jī)遇,依托革命老區(qū)精準(zhǔn)扶貧行政村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、省級(jí)為民辦實(shí)事幼兒園建設(shè)項(xiàng)目,集中建辦一批高質(zhì)量、示范性、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,利用農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整閑置校舍改建幼兒園,支持社會(huì)力量捐資助園、投資辦園。

(二)繼續(xù)加大資金投入力度。一要科學(xué)安排學(xué)前教育投入。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障政策,逐步將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算,新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜,對(duì)農(nóng)村困難家庭幼兒、城鎮(zhèn)低保家庭幼兒、孤兒和殘疾幼兒入園給予資助。二要調(diào)研出臺(tái)民辦幼兒園補(bǔ)助政策。目前全市民辦幼兒園228所,占全市幼兒園總數(shù)的一半還多,在園幼兒占全市在園幼兒的將近一半,這些民辦幼兒園,在很大程度上彌補(bǔ)了公共財(cái)政投入的不足,為全市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但由于收費(fèi)較低、投入不足,民辦幼兒園與公辦幼兒園相比,在基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、職工待遇等方面均有較大差距。這種公、民辦幼兒園表像上的待遇不公平,造成的最終結(jié)果是在園幼兒受教育程度和效果的不公平。因此,應(yīng)通過政府購買服務(wù)、培訓(xùn)教師、結(jié)對(duì)幫扶、減免租金等方式,對(duì)符合條件的民辦幼兒園給予扶持,或者研究出臺(tái)對(duì)民辦幼兒園的資金扶持政策。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),教師隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。要通過多種途徑,建設(shè)一支穩(wěn)定合格的師資隊(duì)伍。一是市教育行政主管部門要會(huì)同編制部門,按照國家有關(guān)規(guī)定,測算和核定幼教編制,繼續(xù)向省上爭取幼教編制。二是市教育行政主管部門會(huì)同人社部門制定師資補(bǔ)充方案,采取引進(jìn)、簽約、招考、招聘、培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗等途徑,加快幼教師資配備。同時(shí),在職稱評(píng)定、班主任津貼評(píng)審發(fā)放、評(píng)選優(yōu)秀等方面,幼教與中小教享受同等待遇。三是市教育行政主管部門要把幼教培訓(xùn)納入教師整體培訓(xùn)計(jì)劃,尤其要把中小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)作為重點(diǎn),通過園內(nèi)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、專業(yè)自修等途徑,努力打造一支素質(zhì)較高的幼教師資隊(duì)伍,為提升我市學(xué)前教育質(zhì)量提供強(qiáng)大的智力支持。

(四)切實(shí)加強(qiáng)安全管理。幼兒園是幼兒活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息的主要場所,肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒身心全面發(fā)展的重任。一要加強(qiáng)安全意識(shí)教育,幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)和技能,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,定期進(jìn)行應(yīng)急預(yù)演練,確保緊急情況下教職工和幼兒能夠安全地撤離、疏散。二要督促落實(shí)幼兒園巡邏值班、防火防災(zāi)、幼兒健康體檢等各項(xiàng)安全制度,對(duì)校舍、大型教玩具、消防器材定期檢查維修,發(fā)現(xiàn)安全問題應(yīng)立即解決。三要嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法規(guī),餐飲消毒、食品留樣、防蠅防鼠設(shè)備應(yīng)盡快配備到位,食品采購加工操作要規(guī)范。嚴(yán)格校車管理,堅(jiān)決遏制違法違規(guī)駕駛行為。四要堅(jiān)決清理整頓無證幼兒園,該關(guān)停的堅(jiān)決關(guān)停,對(duì)民辦幼兒園條件差、安全隱患嚴(yán)重、限期整改后仍不能達(dá)標(biāo)的,采取強(qiáng)制措施予以取締。

(五)努力糾正“小學(xué)化”傾向。全市各級(jí)教育行政主管部門,要采取切實(shí)可行的措施,下決心糾正目前學(xué)前教育、特別是民辦幼兒園存在的“小學(xué)化”傾向,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持正確的辦園方向,使全市學(xué)前教育工作健康發(fā)展。

(六)設(shè)立學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)。我市目前幼兒園已達(dá)400多所,在園幼兒7萬多人,而且還在不斷擴(kuò)大,為加強(qiáng)管理,建議市縣區(qū)教育行政部門設(shè)立幼教管理機(jī)構(gòu),使學(xué)前教育工作有專門機(jī)構(gòu)和專職管理人員。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十八

鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣懷仁大藥房:

我藥店現(xiàn)有員工2人,李慧,申靜蓉均參加了2007年州藥監(jiān)局舉辦的崗位培訓(xùn),本藥店還組織了內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

李慧,申靜蓉今年進(jìn)行了健康檢查,檢查結(jié)果為合格。|二:進(jìn)貨與驗(yàn)貨。

每天進(jìn)行各種資料的收集和歸檔工作。

一致按照gsp認(rèn)真驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求,現(xiàn)特提出認(rèn)真申請(qǐng),請(qǐng)上級(jí)部門予以審查。

鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣懷仁大藥房。

曾建華。

2011年2月16日。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇十九

xxxxxx2012年x月x日取得藥品經(jīng)營許可證以來。即以“質(zhì)量第一,服務(wù)至上”為指導(dǎo)方針,以“全心全意為人民健康服務(wù)”為宗旨。全體員工統(tǒng)一思想、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真貫徹《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國藥品管理法實(shí)施條例》、gsp規(guī)定,改進(jìn)管理,不斷改善經(jīng)營條件,樹立良好的企業(yè)形象。

藥店現(xiàn)在員工3人,其中藥師2人。藥店設(shè)有質(zhì)量負(fù)責(zé)人、驗(yàn)收員、養(yǎng)護(hù)員等崗位,藥學(xué)技術(shù)人員占從業(yè)人員66.7%,為保證藥品質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藥店位于xxxxxxxx,經(jīng)營面積xxx平方米,依法經(jīng)營中成藥、化學(xué)藥制劑、抗生素、生化藥品、生物制品(除疫苗)。

一、人員培訓(xùn)。

藥店所有從業(yè)人員均經(jīng)市局培訓(xùn)及自身培訓(xùn),并持證上崗。

按照gsp對(duì)各類人員的要求,對(duì)直接接觸藥品的從業(yè)人員進(jìn)行了健康檢查,合格后持證上崗,并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行藥店各項(xiàng)規(guī)章制度。按照gsp的要求,提高企業(yè)各類人員的素質(zhì),藥店制定了各類人員培訓(xùn)計(jì)劃,有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),大家認(rèn)識(shí)到gsp是藥品經(jīng)營各個(gè)環(huán)節(jié)的重要管理工作,意識(shí)到gsp確實(shí)是加強(qiáng)企業(yè)管理及保證藥品質(zhì)量的唯一手段。

二、設(shè)備設(shè)施。

根據(jù)gsp的要求,我店具有空調(diào)、冰箱、滅火器、鼠夾、窗簾等設(shè)備設(shè)施,并定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng),只有良好的藥品陳列條件,才能有效地控制和保障藥品質(zhì)量以達(dá)到陳列和養(yǎng)護(hù)的需求。

三、購進(jìn)驗(yàn)收。

藥品的購進(jìn)管理是藥品經(jīng)營中質(zhì)量控制的第一關(guān),也是確保企業(yè)經(jīng)營行為的合法性,也是保證藥品經(jīng)營質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在采購過程中,堅(jiān)持“以質(zhì)量為前提,按需進(jìn)貨”的原則,對(duì)首營企業(yè)、首營品種填寫審批表,并經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人和經(jīng)理審核批準(zhǔn)。對(duì)首營企業(yè)和首營品種的審核,可以確認(rèn)供貨企業(yè)的合法資質(zhì)和質(zhì)量保障能力,從而有效地防止不合格藥品進(jìn)入流通領(lǐng)域。藥品經(jīng)營企業(yè)應(yīng)當(dāng)確保藥品質(zhì)量,是選擇藥品和供應(yīng)單位的條件,購進(jìn)藥品應(yīng)當(dāng)滿足人們預(yù)防、診斷、治療疾病的需要為目標(biāo),以市場需要為導(dǎo)向。進(jìn)貨質(zhì)量管理程序包括確定供貨企業(yè)的法定資格及質(zhì)量信譽(yù);審核所購入藥品的合法性及質(zhì)量可靠性;對(duì)與藥店進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系的供貨單位銷售人員進(jìn)行合法資質(zhì)驗(yàn)證,簽訂有明確質(zhì)量條款的購貨合同。

藥店計(jì)劃購進(jìn)的首營品種應(yīng)填寫“首營品種審批表”,并經(jīng)經(jīng)理審核批準(zhǔn),并向生產(chǎn)(經(jīng)營)企業(yè)索?。?/p>

1、印有企業(yè)印章“一證一照”(藥品許可證、營業(yè)執(zhí)照)復(fù)印件;

2、質(zhì)量報(bào)告書;

3、批準(zhǔn)文件;

4、出廠檢驗(yàn)報(bào)告書;

5、樣品;

6、物價(jià)批文;

7、藥品小包裝、標(biāo)簽、說明書;

8、認(rèn)證證書。當(dāng)出現(xiàn)未經(jīng)食品藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)的生產(chǎn)藥品;整件包裝中,無出廠檢驗(yàn)合格證的藥品;購自非法藥品市場或生產(chǎn)企業(yè)不合法的藥品,判定為不合格藥品。

藥品驗(yàn)收記錄是企業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收的核心依據(jù),凡驗(yàn)收合格的藥品,必須詳細(xì)填寫質(zhì)量驗(yàn)收記錄,記錄內(nèi)容包括通用名稱、商品名稱、劑型、規(guī)格、驗(yàn)收日期、生產(chǎn)企業(yè)、注冊(cè)商標(biāo)、批準(zhǔn)文號(hào)、有效期、單位、數(shù)量、單價(jià)、供貨企業(yè)、外觀質(zhì)量、驗(yàn)收結(jié)論,并由相關(guān)人員簽字蓋章。

四、陳列。

做到藥品與非藥品分開,處方藥與非處方藥、內(nèi)服與外用藥、易串味與一般藥品分開擺放,能夠按藥品的劑型要求條件擺放。

根據(jù)藥品的陳列特性要求,藥店具有加濕器、空調(diào)等,通過控制調(diào)節(jié)藥品的陳列條件,對(duì)藥品陳列的質(zhì)量進(jìn)行定期檢查,以達(dá)到有效防止藥品質(zhì)量變異,確保陳列藥品質(zhì)量的目的。

五、銷售與服務(wù)。

為加強(qiáng)藥品銷售與服務(wù),營業(yè)員對(duì)藥品數(shù)量進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核,在核對(duì)數(shù)量的同時(shí)還要檢查藥品的質(zhì)量。銷售藥品時(shí),能夠嚴(yán)格遵守有關(guān)藥品銷售的法律、法規(guī)和制度。營業(yè)員能夠正確介紹藥品性能、用途、禁忌等,做到不夸大、不誤導(dǎo)。對(duì)處方藥的銷售必須由質(zhì)量負(fù)責(zé)人審核無誤后方可售出。藥店自成立以來,在食品藥品監(jiān)督管理局的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督幫助下,藥店員工認(rèn)真學(xué)習(xí)gsp條款,規(guī)范經(jīng)營活動(dòng),嚴(yán)格要求自己,努力工作,使藥店依據(jù)gsp規(guī)范經(jīng)營,更好地為廣大人民群眾的健康服務(wù)。

藥品零售企業(yè)是直接為消費(fèi)者服務(wù)的窗口,把好服務(wù)質(zhì)量與藥品質(zhì)量是關(guān)系到廣大人民群眾的健康,最大限度地滿足顧客的用藥需求,更好地為顧客服務(wù)。

我店按照gsp條款已準(zhǔn)備就緒,敬請(qǐng)市局予以認(rèn)證為盼。

xxxxxx2012年xx月xx日。

學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇二十

多年來**學(xué)校能夠健康成長,是因得到了各級(jí)政府的積極鼓勵(lì),大力支持,正確引導(dǎo)和依法管理,尤其近一年來學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高,社會(huì)影響不斷擴(kuò)大,根據(jù)年審要求,就我校的辦學(xué)情況做書面匯報(bào)如下:

一、學(xué)?;厩闆r。

學(xué)?,F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班,在校生520多人。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工23人,其中任課教師16人,學(xué)歷合格。

學(xué)校自20xx年整體滑坡,學(xué)生數(shù)銳減至197人,實(shí)在無法正常運(yùn)轉(zhuǎn),在這種舉步維艱的情況下,20xx年由原內(nèi)邱二中校長何銀接管過來。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下,學(xué)校規(guī)范各種規(guī)章制度,強(qiáng)化“以人為本”的教育理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為目標(biāo),以為國家培養(yǎng)合格人才為宗旨。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心,全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ),極大地提高了教育教學(xué)效益。

嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng),使得學(xué)校的師生犯罪率為零,大小安全責(zé)任事故為零。有了良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)成績步步提升,由此,得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一直好評(píng),也使得學(xué)生數(shù)漸升至現(xiàn)在的520多人。

學(xué)?;揪邆淞硕嗝襟w室、閱讀閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室和達(dá)標(biāo)的操場等。

二、大力改善辦學(xué)條件。

一年來,學(xué)校在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,以提高辦學(xué)水平為目標(biāo),學(xué)校添置了體育活動(dòng)器材及電教、多媒體設(shè)施,為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)校的外圍環(huán)境凈化到位,為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂園。

三、扎實(shí)基礎(chǔ)。

一所學(xué)校的生存與發(fā)展,管理是關(guān)鍵,只有規(guī)范管理、精細(xì)管理,學(xué)校才能贏得長足發(fā)展的機(jī)遇,也才能有效提升社會(huì)影響力和競爭力。

1、我們利用管理這條有力的杠桿,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理制度,落實(shí)管理責(zé)任,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí),提高管理水平,創(chuàng)新工作思路,追求工作績效,樹立“杠桿標(biāo)兵”。

2、抓管理的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)科教研積極開展,示范課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng),不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)。教研活動(dòng)形式多樣,人人參與,講究實(shí)效,以解決教學(xué)中的實(shí)際問題、以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為歸宿。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活,擴(kuò)大了社會(huì)影響力。

4、德育教育講實(shí)效。學(xué)校始終堅(jiān)持以德育教育為首,明確德育工作重點(diǎn),堅(jiān)持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化,家校聯(lián)合,從養(yǎng)成教育抓起。定期利用板報(bào)進(jìn)行愛國主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育,效果好,反響大。同時(shí),號(hào)召各任課老師在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育教育。

5、學(xué)校利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會(huì)的機(jī)會(huì),給師生提供展示自己才華的舞臺(tái)。

6、安全工作扎實(shí)有效。安全高于一切,一切為了安全,安全工作對(duì)于學(xué)校的`發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,更是為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航的。我們大力加強(qiáng)班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識(shí),責(zé)任到人,并且建立了學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施,定期不定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進(jìn)行安全檢查,對(duì)存在的安全隱患及時(shí)地進(jìn)行排除。再就是利用班會(huì)課及課前預(yù)備時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、常見病的預(yù)防等安全知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)、自救意識(shí),收效甚好。

四、存在問題及努力方向。

通過自查,我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處:

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,硬件設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)。爭取加大投入,提高辦學(xué)條件,充實(shí)硬件設(shè)施。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)教研創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

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學(xué)前教育情況自查報(bào)告篇二十一

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)檢查的通知》(粵教職函〔〕117號(hào))文件和《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)合格檢查指標(biāo)體系》要求,對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn),我校對(duì)學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真、全面地自查、自評(píng),現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:

一、學(xué)校概況。

我校創(chuàng)建于。近年來,先后投入萬元建設(shè)新校區(qū)。目前,學(xué)校占地面積,80000平方米,建筑面積60000平方米。教職工人數(shù)110人,專任教師81人,雙師型教師40人,并先后投資了600多萬元建設(shè)了學(xué)前教育、汽車維修與運(yùn)用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室17間。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全,有功能完善的體育場、塑膠跑道、籃球場、羽毛球場,體育活動(dòng)場地總面積5000o。圖書館藏書量達(dá)50000冊(cè),報(bào)刊雜志20種。各種建設(shè)、場地和設(shè)施設(shè)備符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn),滿足學(xué)校辦學(xué)需要。

學(xué)校規(guī)范辦學(xué),教學(xué)秩序穩(wěn)定,先后被評(píng)為東莞市先進(jìn)民辦學(xué)校、度市教育系統(tǒng)文明單位、20市教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)、20市德育品牌“四個(gè)一工程”優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。

年,學(xué)校創(chuàng)辦的同時(shí)就開設(shè)立了學(xué)前教育專業(yè),學(xué)校非常重視學(xué)前教育專業(yè)建設(shè),該專業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校的骨干專業(yè)。

在市教育局專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)校成立了學(xué)前教育研發(fā)小組,為學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展提供了全方位支持。

主要圍繞以下幾個(gè)方面做好工作,參觀了省市部分重點(diǎn)幼兒師范專業(yè);實(shí)地考察了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展,實(shí)訓(xùn)設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況;學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀;學(xué)生畢業(yè)去向;與省教育科學(xué)相關(guān)專家探討了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景;了解了政府對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的政策規(guī)劃設(shè)想;訪問了東莞部分幼兒教育機(jī)構(gòu);調(diào)查了幼兒教師的基本情況;幼兒園管理員對(duì)學(xué)前教育的觀點(diǎn)與意見。

根據(jù)東莞外來務(wù)工人員多,學(xué)前教育及師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足的區(qū)域特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件寫出了《創(chuàng)建學(xué)前教育專業(yè)可行性調(diào)查報(bào)告》,為科學(xué)規(guī)范建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)打下了基礎(chǔ)。

三、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置完備。

長期以來,學(xué)校將學(xué)前教育專業(yè)作為骨干專業(yè)來建設(shè)。自20開辦學(xué)前教育專業(yè)以來,不斷加大了對(duì)該專業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入,先后投入100萬元,用于校內(nèi)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。實(shí)訓(xùn)場布局合理,空間適當(dāng),環(huán)境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓(xùn)練大廳、1間美術(shù)展覽教室、1間音樂教室和8個(gè)單間鋼琴房等,較好地滿足了該專業(yè)需要。學(xué)校還加大學(xué)前教育方面圖書資料投入,生均圖書80冊(cè)以上,符合重點(diǎn)中職學(xué)校骨干專業(yè)圖書資料的標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)前教育專業(yè)還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學(xué)校建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地,滿足了學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)需要。近三年來,先后組織600名學(xué)生到市、鎮(zhèn)20所幼兒園實(shí)習(xí),收到了較好效果。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)措施得力。

我校學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)有規(guī)劃、有經(jīng)費(fèi)、有措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校根據(jù)國家《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,制定了《學(xué)前教育專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,目標(biāo)任務(wù)明確,措施可行。

目前,該專業(yè)教師總數(shù)9人,本科以上學(xué)歷9人,占專業(yè)教師人數(shù)的100%,具有專業(yè)職稱教師9人,占專業(yè)教師人數(shù)的100%。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科帶頭人,專業(yè)教研組長,專業(yè)對(duì)口,水平高,在學(xué)校專業(yè)建設(shè)和管理中發(fā)揮了重要的作用。

我校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的理念是“注重文化基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng),注重教育理論、音樂、舞蹈、美術(shù)等幼兒教師基本功的訓(xùn)練”。在教學(xué)實(shí)踐中,開展教學(xué)改革,根據(jù)《教育部學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱》的要求,將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)調(diào)課堂進(jìn)實(shí)訓(xùn)場所,課堂進(jìn)工作場所,使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

五、教學(xué)管理改革成效顯著。

學(xué)校成立了學(xué)前教育教研組,定期開展教研活動(dòng),為我校學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)起到了教研和管理的'引領(lǐng)作用。根據(jù)市場勞動(dòng)力對(duì)幼教人才需求情況和學(xué)生就業(yè)方向,學(xué)校制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案,制定過程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),符合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求,專業(yè)發(fā)展趨勢符合國家有關(guān)政策規(guī)定和教學(xué)指導(dǎo)方案要求。

本專業(yè)積極探索課程體系改革,根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際和專業(yè)發(fā)展要求,制定了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)前教育課程積極開展了教學(xué)內(nèi)容的改革,改革力度大,開設(shè)有“三學(xué)六法”、“美術(shù)”、“歌唱”、“樂理”、“指揮”、“視唱練耳”、“鍵盤”、“舞蹈”、“形體訓(xùn)練”、“教師口語”、“兒童文學(xué)”、“兒童心理學(xué)”等近二十門專業(yè)課。教材選用規(guī)范合理,課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)。教學(xué)管理制度齊全規(guī)范,信息化管理手段得到充分運(yùn)用,并對(duì)管理發(fā)揮了重要的作用。

學(xué)校每年都舉辦學(xué)前教育專業(yè)系列作品展覽。在市教育局舉辦的“職業(yè)教育教學(xué)成果展覽”中,我校所進(jìn)行的集體電子琴演奏、美術(shù)手工制作展示等受到與會(huì)專家的好評(píng)。在學(xué)校每年舉行的各種大型活動(dòng)中,學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生所表演的“大型團(tuán)體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。

六、多元的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持“德育為先,育人為本”的教育理念。學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感,能客觀認(rèn)識(shí)自我,形成了具有專業(yè)特色、符合職業(yè)教育規(guī)律的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃科學(xué)完善,課程體系得到落實(shí),達(dá)到人才培養(yǎng)目的。在20下半年,學(xué)校舉行的月度校園之星評(píng)比表彰中,該專業(yè)有三位同學(xué)受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

近年來,畢業(yè)生參加工作對(duì)口見習(xí)實(shí)習(xí)率達(dá)到98%以上,學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間得到保證,崗位專業(yè)對(duì)口,管理規(guī)范到位。

學(xué)校建有由職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),定期討論研究專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的有關(guān)問題。

開辦學(xué)前教育專業(yè)以來,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,連續(xù)六年不間斷招生,學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生464人,學(xué)生鞏固率達(dá)98%以上。

在做好學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的同時(shí),圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求積極開展實(shí)用人才培訓(xùn)。近三年,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率在99%以上,畢業(yè)生當(dāng)年專業(yè)對(duì)口率穩(wěn)定在98%以上,畢業(yè)生三年內(nèi)獲得教師資格證比例達(dá)到50%以上,畢業(yè)生獲得相關(guān)專業(yè)資格或技能證書比例達(dá)到70%以上,獲得普通話等級(jí)測試“二乙”以上80%。經(jīng)跟蹤調(diào)查,用人單位反映我校畢業(yè)生在考察期間學(xué)生狀態(tài)及專業(yè)素質(zhì)能力表現(xiàn)良好,對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生感到滿意和基本滿意的超過95%。

七、專業(yè)辦學(xué)歷史和方向。

我校學(xué)前教育專業(yè)的開設(shè)符合本省、本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,就業(yè)前景和社會(huì)聲譽(yù)好,在本地區(qū)、本行業(yè)同類學(xué)校中起到了示范和骨干作用。

學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況,進(jìn)行了準(zhǔn)確的專業(yè)定位,專業(yè)設(shè)置和建設(shè)能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化,職教特色鮮明,對(duì)專業(yè)辦學(xué)有著清晰的改革和發(fā)展思路,改革方向符合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求以及專業(yè)發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)要求。

我們將把握創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校這一契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),積極開展教育教學(xué)改革,將學(xué)前教育做大做強(qiáng),辦出特色,辦出水平。

對(duì)照省中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng),自評(píng)結(jié)果為:總分94分,達(dá)到了省骨干專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

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