一段時間的學(xué)習(xí)與工作生活讓我有了很多心得體會。提供了一些寫作心得的技巧和方法，希望能夠幫助大家寫出較為完美的心得體會。首先，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和重點，確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍，這樣才能夠有針對性地進(jìn)行總結(jié)。其次，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理，理清思路，形成邏輯性和連貫性的文段。最后，我們還需要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，使心得體會更加生動有力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。完美的心得體會不僅要有條理地表達(dá)自己的觀點，還要具備一定的文采和語境的把握，以下范文或許能給你一些建議。
期心得體會周記篇一
第一段：引言（150字）。
教師周記是每個教師都要寫的一種反思和記錄自己工作的方式。通過周記，教師可以總結(jié)之前一周的教學(xué)工作，分析自己的優(yōu)點和不足，并為下一周的工作制定合理的計劃。對我而言，教師周記不僅是一種工作任務(wù)，更是一種自省和提升的機會，在這個過程中，我思考了自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
第二段：教學(xué)反思（250字）。
在寫教師周記的過程中，我深刻地反思了自己的教學(xué)工作。首先，我思考了自己的教學(xué)目標(biāo)和理念是否清晰明確。通過仔細(xì)回顧上周的教學(xué)內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)有時候我在課堂上的目標(biāo)設(shè)定不夠明確，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。因此，我意識到必須要通過設(shè)定清晰的教學(xué)目標(biāo)，來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，我還思考了自己的教學(xué)方法是否有效。在教學(xué)過程中，我注意到有些學(xué)生理解能力較差，需要更多的輔導(dǎo)和啟發(fā)。因此，我計劃在下周的教學(xué)中增加互動和小組合作的方式，來幫助他們更好地理解和掌握知識。
第三段：學(xué)生情況分析（250字）。
通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我得出了一些重要的結(jié)論。首先，我注意到班級中有一些學(xué)生學(xué)習(xí)上存在困難，需要我提供額外的幫助和支持。針對這一問題，我計劃在下周開始為他們設(shè)立專門的輔導(dǎo)時間，將重點幫助他們理解和鞏固知識。其次，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生一直保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得了較好的成績。我打算鼓勵他們繼續(xù)努力，并給予他們更多的挑戰(zhàn)，以激發(fā)他們的潛力。
第四段：改進(jìn)計劃（300字）。
通過對上周工作的總結(jié)和學(xué)生情況的分析，我制定了一份改進(jìn)計劃，旨在提高自己的教學(xué)質(zhì)量。首先，我打算進(jìn)一步提高自己的教學(xué)方法。為了增加學(xué)生的參與度和積極性，我計劃在下周嘗試更多的討論和小組活動。其次，我將注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，并與他們的家長保持溝通，以便更好地幫助他們。此外，我還計劃加強與同事之間的合作和交流，以獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗和建議。
第五段：總結(jié)提升（250字）。
通過寫教師周記，我不僅僅是總結(jié)了上周的教學(xué)工作，更是找到了自己的不足之處，并制定了改進(jìn)計劃。通過對學(xué)生情況的深入分析，我能更好地了解他們的特點和需求，并為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持反思和總結(jié)的習(xí)慣，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過教師周記，我不僅僅是完成了一項工作任務(wù)，更是經(jīng)歷了一次反思和提升的過程。通過對自己的教學(xué)目標(biāo)、方法和學(xué)生情況的分析，我得出了一系列的結(jié)論和改進(jìn)計劃。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長做出更大的努力。
期心得體會周記篇二
本周，我在實習(xí)企業(yè)的數(shù)控車間進(jìn)行了為期一周的銑床操作實踐。每天早晨，我都會準(zhǔn)時來到車間，與同事們一起開始一天的工作。通過這周的實踐，我學(xué)習(xí)了銑床的基本操作技巧，掌握了如何調(diào)整銑刀、工件以及夾具等要素，提高了我的實踐能力。
第二段：銑床技術(shù)的探索和發(fā)展（250字）。
銑床是一種常見的機械加工設(shè)備，能夠利用刀具在工件上進(jìn)行銑削。它的發(fā)明極大地推動了機械加工行業(yè)的發(fā)展。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，銑床在高速、精度和智能化方面都取得了長足的進(jìn)步。如今，數(shù)控銑床已成為主流，并在各個行業(yè)得到廣泛應(yīng)用。探索和發(fā)展銑床技術(shù)對于推動制造業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。
第三段：銑床實踐的見聞與收獲（350字）。
在實踐中，我深切地感受到了銑床操作的重要性。合理調(diào)整切削參數(shù)，如進(jìn)給速度、切削速度和切削深度，對加工效果有著直接的影響。一方面，我學(xué)會了通過觀察切削效果來判斷切削是否合理。另一方面，我也學(xué)到了如何根據(jù)具體工件的要求來調(diào)整切削參數(shù)。這些實踐中的經(jīng)驗將為我今后的工作提供很大的幫助。
此外，在實踐中，我還注意到了安全操作的重要性。銑床是一種危險的設(shè)備，一定要確保自己的安全意識。在操作過程中，我要時刻關(guān)注刀具和工件的狀態(tài)，防止發(fā)生意外。同時，我也學(xué)習(xí)了如何正確使用個人防護裝備，如手套、護目鏡和耳塞。這些安全意識和操作技巧都是我作為一名優(yōu)秀工程師所必備的。
第四段：銑床實踐的感悟與思考（250字）。
通過這一周的實踐，我發(fā)現(xiàn)銑床操作需要高度的集中和耐心。一丁點的操作失誤可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在操作中，我時刻保持專注，注意觀察。不僅要將注意力集中在刀具和工件上，還要考慮到整個操作系統(tǒng)的狀態(tài)。因此，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐技能的提升同等重要。
此外，時刻意識到環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展在銑床操作中的重要性。合理使用切削液、定期保養(yǎng)設(shè)備、自覺遵守操作規(guī)程，都是我們作為現(xiàn)代工程師應(yīng)堅持的原則。只有注重環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展，我們的銑床操作才能真正發(fā)揮出應(yīng)有的效果。
第五段：未來的思考與展望（150字）。
通過這周的實踐，我深深地感受到了銑床操作的重要性和挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。未來，我希望能夠在銑床領(lǐng)域有所建樹，積極探索新的技術(shù)和應(yīng)用前景。通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠為制造業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
期心得體會周記篇三
實踐是人們提高自己能力與素質(zhì)的重要方法之一。作為一名學(xué)生，我積極參與各種實踐活動，不僅能夠提高實際操作能力，還能夠增加知識的理論聯(lián)系。實踐心得體會周記是我在實踐活動中總結(jié)與思考的重要形式，通過寫周記，我能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進(jìn)行反思，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。在過去的一段時間里，我參加了城市義工活動，在這里，我感受到了實踐的重要性并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：參加城市義工活動的初體驗。
在開始參加城市義工活動之前，我對此并沒有太多的了解，只是覺得這是一個有益于社會和自己的機會。然而，當(dāng)我真正參與其中時，我才發(fā)現(xiàn)這比我想象中的更有價值。我被分派到了一個社區(qū)，負(fù)責(zé)清理環(huán)境和幫助老人購物。通過實際行動，我明白了每一個小細(xì)節(jié)對于整個社會的重要性，同時也體會到了一份辛苦勞動的辛酸。這些經(jīng)歷讓我對于社區(qū)及社會的形象有了更深入的認(rèn)識。
第三段：對于實踐的反思與總結(jié)。
在參與城市義工活動的過程中，我意識到實踐不僅僅是行動，更是一種思考與反思的能力。而這種能力的培養(yǎng)需要時間和耐心。每一次實踐活動后，我都會做一份周記，記錄下自己的所思所想。通過周記的寫作，我能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)進(jìn)行客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)一步提升的能力，并制定下一步的目標(biāo)。例如，在幫助老人購物的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力有待提高，我會在周記中提出這一問題，并尋找改進(jìn)的方法。通過不斷的反思與總結(jié)，我的實踐能力也在不斷提升。
參加城市義工活動期間，我不僅學(xué)到了很多實踐知識與技能，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神和責(zé)任感。在每一次實踐活動中，我都與其他志愿者們緊密合作，共同完成各項任務(wù)。通過與他們的互動與交流，我學(xué)會了尊重他人的意見，傾聽他人的建議，并在困難面前共同努力。這不僅提高了我與人相處的能力，也培養(yǎng)了我的團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，每一次實踐活動讓我更加認(rèn)識到自己的責(zé)任，明白了自己對于他人和社會的義務(wù)。這些收獲將成為我未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第五段：規(guī)劃自己的未來實踐之路。
通過參加城市義工活動，我不僅明白了實踐的重要性，還發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足之處。未來，我將繼續(xù)積極參與各種實踐活動，不斷提升自己的能力與素質(zhì)。同時，我也明白了反思與總結(jié)的重要性，因此我將繼續(xù)保持寫周記的習(xí)慣，并將反思與總結(jié)貫穿于實踐之中。我相信，通過不斷的努力與實踐，我將能夠成為一個有能力、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。實踐心得周記將繼續(xù)伴隨著我的成長，記錄我的點滴進(jìn)步與不斷挑戰(zhàn)。
期心得體會周記篇四
EICU（EverydayisChoose-Inspire-Up）是一種每周進(jìn)行的個人自我成長和心理抗壓的方法。通過每周一次的EICU周記，我們可以反思自己的表現(xiàn)、進(jìn)行梳理和規(guī)劃，從而提高個人的效率和意識形態(tài)。在這篇文章中，我將分享我在參與EICU周記過程中的體會和心得。
首先，EICU周記幫助我建立了自我反思的習(xí)慣。在每周進(jìn)行周記的時候，我會回顧過去一周的自己的表現(xiàn)，誠實地面對自己的弱點和不足，并嘗試找出改進(jìn)的方法。這種自我反思的過程讓我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢，從而可以更有針對性地改進(jìn)自己。而且，每周都進(jìn)行一次的反思，讓我有了持續(xù)進(jìn)步的動力。
其次，EICU周記促使我進(jìn)行深入思考和規(guī)劃。在寫周記的過程中，我需要關(guān)注自己一周的目標(biāo)完成情況以及未來的目標(biāo)設(shè)定。這樣的思考過程要求我審視自己的目標(biāo)是否合理，并有意識地制定相應(yīng)的行動計劃。通過這種項目計劃和目標(biāo)規(guī)劃的方式，我能更好地調(diào)整自己的心態(tài)，提高工作的效率和結(jié)果。
然后，EICU周記也幫助我培養(yǎng)積極的心態(tài)。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我總是要求自己從中尋找積極的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在周記中，我記錄下這些積極的經(jīng)歷，并寫下自己的感受和體會。這樣一來，我不僅記住了積極的經(jīng)驗，還學(xué)會了如何從困難中獲得啟示和成長。這些積極的心態(tài)和經(jīng)驗記錄，對我日后的成長和發(fā)展起到了積極的作用。
此外，EICU周記也帶給我關(guān)注他人和感恩的意識。在寫周記的過程中，我經(jīng)常會思考和記錄我對他人的幫助和支持，并感恩于此。這樣一來，我意識到自己并非孤立存在，而是在一個社會網(wǎng)絡(luò)中互相依存的一員。感恩于他人的支持和幫助，讓我更加珍惜和關(guān)心身邊的人，并努力回報社會。這種關(guān)注他人和感恩的意識，不僅使我和他人的關(guān)系更加融洽，還提升了我的幸福感和滿足感。
最后，EICU周記讓我認(rèn)識到持續(xù)努力和進(jìn)步的重要性。通過每周一次的周記，我看到了自己的改變和成長，這給予我更大的動力和信心。我相信只要持續(xù)努力，堅持反思和改進(jìn)，我可以不斷提升自己，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。而EICU周記就是一個幫助我保持持續(xù)進(jìn)步的工具和方法。
總結(jié)起來，參與EICU周記的過程讓我反思自己、進(jìn)行深入思考和規(guī)劃、培養(yǎng)積極的心態(tài)、關(guān)注他人和感恩、以及認(rèn)識和堅持持續(xù)努力和進(jìn)步的重要性。這些經(jīng)歷為我個人的發(fā)展和成長帶來了積極的影響。通過不斷參與EICU周記，我相信我能夠持續(xù)提高自己的效率和意識形態(tài)，實現(xiàn)更多的成就和目標(biāo)。
期心得體會周記篇五
第一段：引言（150字）。
eICU（遠(yuǎn)程重癥監(jiān)護室）作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是通過遠(yuǎn)程技術(shù)為患者提供監(jiān)護和護理的。我作為一名實習(xí)生，有幸參與了eICU的工作，并在此期間撰寫了一份周記。在這段時間里，我對eICU的工作方式以及其對患者護理的影響有了更深入的了解。本文將以周記為基礎(chǔ)，總結(jié)我的體會和感悟。
第二段：eICU的工作方式（250字）。
eICU通過遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)，將患者數(shù)據(jù)傳輸?shù)竭h(yuǎn)程監(jiān)護中心，由專業(yè)醫(yī)護人員進(jìn)行監(jiān)測和干預(yù)。我在周記中記錄了在eICU工作期間的一次具體案例：一位患者因心臟病發(fā)作住院，他的生命體征持續(xù)波動，情況十分危急。通過eICU的遠(yuǎn)程監(jiān)控和快速干預(yù)，患者的病情得到了控制，并及時轉(zhuǎn)至心血管科繼續(xù)治療。周記中我感受到eICU的工作方式的高效和精確，能夠在關(guān)鍵時刻為患者提供即時的救治。
第三段：eICU對患者護理的影響（250字）。
eICU的出現(xiàn)大大提高了患者的護理水平。在周記中，我提到了eICU的信息共享功能，醫(yī)護人員可以隨時查看患者的詳細(xì)數(shù)據(jù)和健康歷史，及時了解患者的情況，制定個性化的治療方案。與此同時，eICU還具備遠(yuǎn)程溝通的功能，醫(yī)護人員可以通過視頻會議與患者進(jìn)行互動，及時了解患者的問題和需求。這樣的特點使得患者在eICU的監(jiān)護下能夠得到更為專業(yè)和全面的護理。
第四段：eICU的局限性（250字）。
盡管eICU在患者護理中有著顯著的優(yōu)勢，但也存在一些局限性。在周記中，我提到了eICU的一次故障，導(dǎo)致系統(tǒng)一度癱瘓，醫(yī)護人員無法直接獲取患者的監(jiān)測數(shù)據(jù)。這時，現(xiàn)場醫(yī)護人員必須立即進(jìn)行干預(yù)，處理患者的急癥情況。這次故障使我意識到，雖然eICU在監(jiān)護和護理方面能夠發(fā)揮巨大作用，但仍然需要有一支強大的現(xiàn)場醫(yī)護團隊，以應(yīng)對突發(fā)情況。
第五段：個人成長與反思（300字）。
通過這段時間的eICU工作，我不僅對eICU的工作方式和應(yīng)用有了更深入的了解，同時也收獲了很多個人成長和反思。在周記中，我提到了一次我遇到的一個棘手的病例，患者情況危急，我在緊張和壓力下做出了錯誤的判斷。這讓我意識到，作為一名醫(yī)護人員，在緊急情況下應(yīng)更冷靜和果斷。此外，在與eICU專業(yè)人員的交流中，我學(xué)到了很多關(guān)于病理解讀和治療方案制定的知識。通過對eICU工作的實踐，我更加深刻地認(rèn)識到了專業(yè)知識和技能的重要性。
總結(jié)（100字）。
eICU作為遠(yuǎn)程重癥監(jiān)護室的一種創(chuàng)新模式，提高了患者的護理水平，幫助醫(yī)護人員及時干預(yù)和治療疾病。通過eICU的工作實踐，我對eICU的工作方式和應(yīng)用有了更深入的了解，同時也從中收獲了個人成長和反思。eICU的發(fā)展帶給醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革，也鼓舞著我在未來的職業(yè)生涯中更加努力地追求專業(yè)知識和技能的提高。
期心得體會周記篇六
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是2021年的五月份。從年初到現(xiàn)在，我每周都會堅持寫一篇周記，用心記錄下自己的內(nèi)心感受和生活點滴。這些周記見證了我一步步成長和進(jìn)步的過程，也讓我深刻認(rèn)識到了“心得體會”這個詞的重要性。
【正文一】。
在寫周記的過程中，我深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。通過記錄自己每周的生活狀態(tài)和工作表現(xiàn)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并及時反思。有時候，我會把自己在工作中出現(xiàn)的失誤或是錯誤都記錄在周記中，這不僅能讓我更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更能夠讓自己在面對相似的問題時能夠快速地做出正確的決策。
【正文二】。
除了發(fā)現(xiàn)自己的缺點，記錄周記還能夠讓我更好地發(fā)揮出自己的優(yōu)點。在向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報工作時，我通常會通過查看前一周的周記來安排本周的工作進(jìn)度，這不僅讓自己的工作順暢有序，更能夠讓領(lǐng)導(dǎo)們更好地了解到我的工作態(tài)度和表現(xiàn)。在日常生活中，我也經(jīng)常會翻閱過往的周記，反思自己的情緒狀態(tài)和心態(tài)，然后認(rèn)真思考如何調(diào)整自己的心情和行為，避免出現(xiàn)同樣的錯誤。
【正文三】。
記錄下自己的心得體會，更能夠讓自己在工作和生活中更加自信。當(dāng)我遇到難題或是不知道如何處理一些工作事務(wù)時，我經(jīng)常會通過翻閱過往的周記來尋找靈感和答案。每次在自己的涂鴉本子中發(fā)現(xiàn)之前記錄的問題被解決時，我會感到自己充滿了成就感和滿足感。這也讓我意識到，每一次的沉淀都是我們成長中的必要過程。
【正文四】。
而記錄周記還有一個好處，它能夠讓我在自己的心靈深處找到溫暖和力量。有時候，我們需要靜下心來反思和審視自己，尋找自己心靈的支撐點。我常常會在晚上泡一杯茶，翻閱自己的周記，尋找過往的美好回憶和成功經(jīng)歷，這也成為了我身心健康的重要保障。
【結(jié)語】。
無論是在工作還是在生活中，記錄下自己的心得體會和周記，都會讓自己更加自信、優(yōu)秀和成熟。它不僅能培養(yǎng)我們的自我認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整能力，更能夠讓我們在思考自己的人生道路時更加客觀和深刻。當(dāng)然，像寫周記和記錄日志這樣的好習(xí)慣，需要我們平時的堅持和努力，才能在我們的成長路徑上添上最美的一筆。
期心得體會周記篇七
家務(wù)是每個人生活中不可避免的一部分，對于學(xué)生來說，尤其是那些住校的同學(xué)們，更需要自己獨立完成各種家務(wù)。一個好的家庭環(huán)境能夠培養(yǎng)一個人的自理能力和責(zé)任感，而家務(wù)周記則是培養(yǎng)學(xué)生們這些品質(zhì)的有效途徑之一。本文將從家務(wù)周記的意義、費盡心思的編寫、情感的體驗、心得與感悟以及自己的改變等方面，談一談我在參與家務(wù)周記中的所思所感。
首先，家務(wù)周記給了我一個很好的機會來反思自己的家務(wù)能力和責(zé)任感。寫家務(wù)周記可以讓我清晰地了解到自己在家務(wù)方面的優(yōu)缺點，有助于我提高自己的家務(wù)能力。在周記中，我可以詳細(xì)地記錄下做的家務(wù)事情，并分析自己的做法是否合理，是否達(dá)到了預(yù)期的效果。從而評估出自己在家務(wù)上的不足之處，以便加以改正。通過這個過程，我明白了自己在家務(wù)方面的不足，增強了自己的責(zé)任感和自理能力。
其次，編寫家務(wù)周記需要費盡心思，因為要將每天的家務(wù)情況詳細(xì)記錄下來不是一件容易的事情。每天的家務(wù)工作雖然重復(fù)但卻是多種多樣的。記下家務(wù)周記的時候，需要按照時間段來記錄，以方便寫作。在記錄的過程中，我需要克服記憶力的問題，不漏記錄任何一個細(xì)節(jié)，盡量詳細(xì)地描述每一次的家務(wù)行動。有時候還需要做一些額外的記載，比如做了哪些額外的家務(wù)，遇到了哪些意外情況等等。這個過程需要我費盡心思，但通過這個過程，我對家務(wù)的了解更加深入。
再次，參與家務(wù)周記的過程讓我體驗到了家務(wù)工作的辛苦和付出。在寫周記的時候，我不僅要完成家務(wù)工作，還要在寫作中進(jìn)行反思和總結(jié)。有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己一個星期來做的家務(wù)事情竟然如此之多，原來家務(wù)工作已經(jīng)滲透到生活的方方面面，而我之前卻沒有意識到。此外，家務(wù)工作也需要付出一定的體力和耐心。時常我會在清潔衛(wèi)生的時候感到疲憊，有時候甚至?xí)驗橐恍┘覄?wù)問題而產(chǎn)生困惑和壓力，但這個過程使我更加明白了家務(wù)工作的辛苦和重要性。
最后，通過參與家務(wù)周記，我不僅加深了對家務(wù)的認(rèn)識，同時也產(chǎn)生了一些心得與感悟。首先，我明白了家務(wù)工作是一種責(zé)任，是對家庭成員的關(guān)心和愛的表達(dá)。只有承擔(dān)起自己的家務(wù)責(zé)任，才能夠給家人一個整潔舒適的居住環(huán)境。其次，我意識到家務(wù)工作是磨礪自己意志的一種方式。做家務(wù)需要不間斷的努力和堅持，只有堅持下去，才能收獲成長和進(jìn)步。再次，我相信，只有通過家務(wù)工作的鍛煉，才能體會到勤勞的美好，理解父母的辛勞。而在學(xué)習(xí)和工作中，也能更加主動去付出和奉獻(xiàn)。
總之，參與家務(wù)周記的過程給了我一個寶貴的機會來反思自己的家務(wù)能力和責(zé)任感。通過費盡心思的編寫和體驗家務(wù)工作的辛苦和付出，我不僅對家務(wù)有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在家務(wù)上的不足之處。通過這個過程，我有了一些心得與感悟，增強了自己的責(zé)任感和自理能力。我相信，通過不斷地參與家務(wù)周記，我會變得更加獨立和成熟，為將來的生活打下堅實的基礎(chǔ)。
期心得體會周記篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）。
路橋工程是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要組成部分，為人們提供了便捷的交通和基礎(chǔ)設(shè)施支持。作為一名從事路橋建設(shè)的工程師，在實踐過程中不斷積累了心得體會。我要分享的是我在路橋工程中的一些體驗和感悟。這些體會的積累，不僅讓我對工程有更深刻的認(rèn)識，也讓我從工作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：重視規(guī)劃與設(shè)計（250字）。
在進(jìn)行路橋工程之前，完善的規(guī)劃和設(shè)計工作是必不可少的。我曾遇到過一個項目，由于前期規(guī)劃不周，導(dǎo)致后期施工困難重重，各種問題頻出。這次糟糕的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到規(guī)劃與設(shè)計的重要性。努力做好前期工作，合理布局，充分考慮交通需求和地理情況，能夠最大限度地減少后期工程的問題和成本。因此，我在隨后的路橋工程中，都將嚴(yán)格把關(guān)規(guī)劃和設(shè)計環(huán)節(jié)，確保工程的順利推進(jìn)。
第三段：注意施工細(xì)節(jié)（300字）。
在路橋建設(shè)的過程中，施工細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的。我在一次路橋施工中曾經(jīng)遇到了一個小細(xì)節(jié)，但卻直接關(guān)系到整個工程的安全性。在施工過程中，我們發(fā)現(xiàn)原有設(shè)計上的一個問題，即臨時支撐的承重能力較低。我們立即采取了措施，進(jìn)行了臨時補強，確保了施工的安全。通過這次經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到施工的細(xì)節(jié)決定了工程的質(zhì)量和安全的重要性，更加注重細(xì)節(jié)的把握，嚴(yán)密工作，確保施工質(zhì)量。
第四段：加強溝通與協(xié)調(diào)（250字）。
在路橋建設(shè)中，溝通和協(xié)調(diào)是不可或缺的。之前的一次項目中，由于溝通不暢，導(dǎo)致項目進(jìn)度被推遲，工作秩序混亂。這次不愉快的經(jīng)歷教會了我，只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能實現(xiàn)項目順利推進(jìn)。因此，我在后續(xù)的路橋建設(shè)中，注重與相關(guān)部門和團隊建立良好的合作關(guān)系，加強溝通，及時解決問題，確保項目的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過多年的路橋工程實踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。合理的規(guī)劃與設(shè)計、注重施工細(xì)節(jié)、加強溝通與協(xié)調(diào)，都是順利完成路橋工程的重要因素。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。希望可以在更多的路橋工程中實現(xiàn)個人與團隊的價值，為人們創(chuàng)造更便捷、安全的出行環(huán)境。
期心得體會周記篇九
周記是我們在學(xué)生時代經(jīng)常需要完成的任務(wù)之一。通過記錄自己的學(xué)習(xí)、生活和情感狀態(tài)，不僅可以讓我們更好地認(rèn)識自己，還可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。作為一名大學(xué)生，我也習(xí)慣性地寫周記，記錄自己每周的成長與變化。下面，我想分享一下自己寫周記的一些心得和體會。
二段：切入主題、闡述寫周記要有自己的風(fēng)格。
首先，我認(rèn)為寫周記要有自己的風(fēng)格和特點。每個人的性格和經(jīng)歷都不同，因此記錄的內(nèi)容和表現(xiàn)方式也會產(chǎn)生不同。一般來說，我會從自己最在意的事物入手，比如心情、學(xué)業(yè)、社交等等。同時，我也會嘗試嘗試不同的寫作方式，比如說給自己設(shè)置一些小目標(biāo)，定期總結(jié)自己的成長等等。這樣可以使我更思考自己的問題和未來，也能讓我通過文字更好地表達(dá)自己的內(nèi)心。
三段：闡述寫周記的好處。
其次，寫周記的好處還包括增強自我認(rèn)識和提高寫作能力。在記錄每周的成長和變化的過程中，我可以反思自己的所作所為，發(fā)現(xiàn)自己的問題和優(yōu)點，進(jìn)而提升自己的人文素質(zhì)和心理素質(zhì)。同時，通過寫周記，我的寫作能力也得到了提高。心得體會、情感描寫、思考創(chuàng)新都可以在周記中體現(xiàn)，這對我學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯都有著極大的幫助。
四段：分享寫周記的經(jīng)驗。
如何寫好一篇周記？我認(rèn)為最重要的一點就是要堅持。寫周記并不是一時半會就能做出來的。需要我們每天都去記錄自己的情感和感悟，積極反思自己的生活和學(xué)習(xí)，才能最終寫出一篇真實、個性化、有思想深度的周記。此外，還可以參考一些其他人的寫作經(jīng)驗，比如寫作技巧、寫作手法等，逐漸為自己形成自己的風(fēng)格。
五段：總結(jié)主題、表達(dá)個人體驗。
總之，寫周記是一項很好的習(xí)慣。在這里，我們不僅能深入自己，還能為自己的未來做出更好規(guī)劃。同時，我們也可以在某種程度上了解自己的價值以及對未來的需求，而在作為一名大學(xué)生寫周記也是十分有必要的。而這種經(jīng)歷無論將來，對于自己的成長都將受益良多，使自己獲得更多的經(jīng)驗和知識，確保我們未來的成功人生在道路上也穩(wěn)步向前。
期心得體會周記篇十
上個星期的工作任務(wù)都交差了，新的一周又開始了。今天上學(xué)的時候心情非常良好，因為周記屬于自由寫作，是一個可以自由發(fā)揮的機會。我一進(jìn)教室就拿出筆記本，開始寫起了今天的周記。而寫周記的過程中，我充分回想了一周中所發(fā)生的事情，并對這些事情進(jìn)行了思考和總結(jié)。這讓我對我自己的表現(xiàn)及早上的心情有了更清晰的了解。
第二段：周二。
今天實在是太累了，昨晚復(fù)習(xí)功課到很晚才入睡。上課的時候，眼睛總是忍不住的發(fā)困，沒辦法專注聽講。但是，我還是堅持寫起了周記。通過寫周記，我既可以復(fù)習(xí)一周中所學(xué)到的知識，也可以鍛煉自己的寫作能力。而且，周記的寫作過程也是我對過去一周進(jìn)行反思、總結(jié)的機會，讓我意識到哪些地方需要進(jìn)步，以及需要如何去改進(jìn)。
第三段：周三。
今天下雨了，出門的時候就背起了一把傘。雖然下了一整天的雨，但是并沒有影響到我的好心情。因為我知道，下雨天也是一個很好的寫周記的時機。在沒有外界的干擾下，我可以全身心地投入到寫作中，盡情地表達(dá)自己的思想和感受。而且雨天的寫作氛圍總是格外的浪漫和舒適，讓我更加享受這個過程。
第四段：周四。
這一天特別忙碌，課業(yè)、社團活動以及課外輔導(dǎo)等等，把我弄得焦頭爛額。但是，我抽出一段時間寫起了周記。對我來說，寫周記是一種宣泄情感的方式，也是一種減壓的方式。不論是愉快的事還是煩惱的事，都可以通過寫周記來表達(dá)出來，讓自己心情得到釋放。而且，寫周記也讓我能夠更好地認(rèn)識自己，堅持寫作讓我變得更加堅強和自我反省。
第五段：周五。
今天是周記的最后一天了?；仡欉@一周寫周記的日子，我深感到寫周記所帶給我的眾多好處。不僅增強了我的寫作能力和思維思考能力，還提高了我的情感表達(dá)能力和辨別重要事物的能力，增加了我的自我意識和自信心。通過周記，我也更加懂得了學(xué)會放松和調(diào)整自己的情緒，知道了如何更好地與他人溝通和相處，這些對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著非常重要的意義。
總結(jié)：通過寫周記，我不僅記錄了自己的成長和變化，還開闊了自己的思維和眼界，培養(yǎng)了自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。我相信，寫周記不只是一種任務(wù)，更是一種習(xí)慣和鍛煉，它可以伴隨我一生，幫助我成為一個更好的自己。
期心得體會周記篇十一
第一段：房產(chǎn)周記的重要性和目的（引入）。
房產(chǎn)周記是指記錄和總結(jié)每周的房地產(chǎn)市場動態(tài)和個人心得體會的文檔。它作為一種工具，可以幫助人們更好地了解房地產(chǎn)市場的變化趨勢，提醒自己及時調(diào)整投資策略，同時也可以作為一個反思自我、提高個人投資能力的工具。在參與房地產(chǎn)投資的人們心目中，房產(chǎn)周記已經(jīng)變成了每周不可或缺的一環(huán)。
第二段：房產(chǎn)周記的記錄內(nèi)容和方式（論述）。
房產(chǎn)周記的記錄內(nèi)容主要包括市場行情、政策變動、經(jīng)濟指標(biāo)、土地供求以及自己的投資經(jīng)驗等方面。通過對市場行情的跟蹤，可以及時了解行業(yè)的變化趨勢，預(yù)測房地產(chǎn)市場的走向。政策變動對房地產(chǎn)市場產(chǎn)生重要影響，因此在房產(chǎn)周記中也必須關(guān)注政府的相關(guān)政策，了解政策對房地產(chǎn)市場的影響。經(jīng)濟指標(biāo)是評估市場狀況的重要依據(jù)，因此在房產(chǎn)周記中，我們需要關(guān)注GDP、CPI、PMI等指標(biāo)的變化。土地供求是房地產(chǎn)市場的基礎(chǔ)，了解土地供應(yīng)與銷售的情況可以幫助我們判斷市場的供需關(guān)系。最后，在房產(chǎn)周記中，我們還可以記錄自己在房地產(chǎn)投資中的心得和體會，這對于提高自己的投資能力至關(guān)重要。
第三段：房產(chǎn)周記的價值和好處（論述）。
房產(chǎn)周記的真正價值在于它可以幫助我們更好地把握投資機會并規(guī)避風(fēng)險。通過對市場行情和個人投資經(jīng)驗的總結(jié)，我們可以更加客觀地分析市場變化，判斷買賣時機。了解政府政策的變化，可以幫助我們預(yù)測市場的走向，從而更好地決策。同時，通過記錄自己的投資經(jīng)驗，我們可以從中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯，提高投資效率和投資水平。另外，房產(chǎn)周記還可以成為我們與他人交流的資料，通過與他人的分享，可以獲得更多的反饋和意見，從而更好地優(yōu)化自己的投資策略。
第四段：個人在編寫房產(chǎn)周記中的體會和心得（總結(jié)）。
在編寫房產(chǎn)周記的過程中，我深刻體會到它對于房地產(chǎn)投資者來說是一種寶貴的工具。通過記錄市場的變化，我能夠及時調(diào)整自己的投資策略，并加強對市場的預(yù)判能力。在與他人交流中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的盲點和錯誤認(rèn)識，這讓我能夠更好地反思自己的投資行為。此外，編寫房產(chǎn)周記需要有耐心和專注力，這對于我在其他方面的工作也起到很好的鍛煉作用。因此，我會繼續(xù)堅持編寫房產(chǎn)周記，并將其作為提高自身投資能力的重要手段。
第五段：房產(chǎn)周記的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用前景（展望）。
隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，房產(chǎn)周記已經(jīng)從紙質(zhì)版轉(zhuǎn)向電子版，通過網(wǎng)站、APP等平臺進(jìn)行發(fā)布和傳播。這使得更多的投資者能夠共享房產(chǎn)周記的信息和經(jīng)驗。未來，隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的應(yīng)用，房產(chǎn)周記將能夠更好地提供個性化的意見和建議，幫助投資者更準(zhǔn)確地評估風(fēng)險和機會。同時，房產(chǎn)周記還可以與其他相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合，形成更全面、系統(tǒng)的分析報告，為投資者提供更科學(xué)、有效的房地產(chǎn)投資策略。
期心得體會周記篇十二
周記是一種常見的寫作形式，不僅可以幫助寫作者記錄自己的生活感悟，還可以讓讀者了解作者的心境與思考。作為一名從事寫作工作的人，我也常常寫周記，從中得到了很多心得體會。在這篇文章中，我想分享一些我個人的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段：探索寫作習(xí)慣。
寫周記可以培養(yǎng)一個好的寫作習(xí)慣。每天或每周定時打開筆記本，寫下自己的想法和感受，可以逐漸養(yǎng)成一個良好的寫作習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，寫作是需要長期積累和堅持不懈的。而寫周記可以讓我保持寫作的頻率，并且讓我有一個寫作的鍛煉場所，可以不斷提高寫作技巧和創(chuàng)作水平。
第三段：反思自我成長。
寫周記可以讓我反思自我成長。通過寫下自己的感受和體會，我可以更加清晰地認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。同時，當(dāng)我回顧之前的周記時，我也能夠看到自己的成長軌跡。這種反思能夠讓我更好地掌握自己的方向，規(guī)劃未來的發(fā)展。
第四段：放松壓力。
寫周記可以讓我放松壓力。生活中的煩惱和壓力時常令人焦慮和不安，而寫周記給了我一個表達(dá)自己的出口。當(dāng)我在寫周記時，我感到自己的情緒在釋放，心情也逐漸變得平靜和輕松。寫作讓我有一種極致的安靜，讓我感到輕松、寧靜和滿足。
第五段：記錄美好生活。
寫周記也可以記錄美好的生活。隨著年齡的增長，自己經(jīng)歷的好事壞事不斷增加。寫周記可以讓我記錄自己生活中的幸福和美好，讓我牢記那些讓我感動和快樂的瞬間。同時，它也能夠讓我看到生活的美好與意義，從而更好地享受生活。
總結(jié)：
寫周記是一個有益的習(xí)慣，它可以培養(yǎng)長期的寫作習(xí)慣，讓我們更加清晰地認(rèn)識自己，反思自己的成長進(jìn)程，緩解壓力，記錄美好的生活。每個人都可以根據(jù)自己的需求，自由選擇寫周記的時間和內(nèi)容，享受寫作帶來的樂趣。我相信，只要堅持寫，寫作會成為我們生活中美好的一部分。
期心得體會周記篇十三
這次參加教研活動，聽了王敏教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節(jié)課，我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、抓住問題創(chuàng)設(shè)情景。
教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、欲望、激情，老師利用學(xué)生非常熟悉的生活材料，引發(fā)學(xué)生的思考，教師從學(xué)生感興的食物入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生切實的感受到了知識來源于生活。這樣既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又為接下來的教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。
二、注重學(xué)生的自主探索。
新課標(biāo)強調(diào)：教師要讓學(xué)生“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的`學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。
三、教師的激勵到位。
老師對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
四、合作交流。
總之，本次教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學(xué)習(xí)，在實踐中加強探索總結(jié)，爭取進(jìn)步。
期心得體會周記篇十四
第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）。
初中是每個人成長的重要階段，周記是一種記錄與反思的方式，被廣泛應(yīng)用于初中生活中。通過寫周記，我們可以記錄自己一周的所見所聞，表達(dá)自己的情感和想法，同時也可以思考自己的過去和未來，從中得到一些心得體會。在這個過程中，周記具有很大的實用性和教育意義，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題、改正錯誤、塑造良好的品性、促進(jìn)個人成長。
第二段：周記對個人發(fā)展的積極影響（300字）。
寫周記是一種自我反思的過程，可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。比如，在寫周記的時候，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理，有哪些需要改進(jìn)的地方，從而提高學(xué)習(xí)效果。此外，周記還可以記錄自己的成長過程，每周回顧一下自己的進(jìn)步和收獲，不僅可以增強自信心，還可以給自己樹立更高的目標(biāo)。通過寫周記，我逐漸培養(yǎng)起對自己的觀察力和思考力，提高了自我管理和反思的能力。
第三段：周記對班級建設(shè)的積極作用（300字）。
班級是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭，是一個集體的存在。通過寫周記，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受，增強溝通和合作的意識。我們可以在周記中表達(dá)對班級中的積極行為和努力的肯定，同時也可以指出班級中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)的建議。通過周記的交流和分享，可以促進(jìn)班級良好氛圍的形成和發(fā)展，不斷提升班級整體素質(zhì)。
第四段：周記對家庭教育的積極推動（200字）。
家庭是孩子成長的搖籃，是情感和知識的港灣。通過寫周記，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長變化。父母在閱讀我們的周記時，可以引導(dǎo)我們思考和分析，提出自己的看法和建議。同時，父母也可以通過給我們寫一些鼓勵和贊美的話語，增加我們的自信心和對學(xué)習(xí)的興趣。周記的寫作與家庭的互動交流，可以促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進(jìn)。
第五段：總結(jié)周記對個人、班級和家庭帶來的積極影響（200字）。
通過寫周記，我逐漸學(xué)會了觀察和思考，在不斷地反思和總結(jié)中成長。周記的交流和分享使我們的班級更加團結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。與家人的互動交流，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。周記的意義不僅在于記錄，更在于思考和反思。只有用心去寫，用心去讀，才能從中體會到真正的成長和進(jìn)步。
總結(jié)：寫周記是初中生活中一項有益的活動，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題，改正錯誤，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力。同時，周記的交流和分享也能夠促進(jìn)班級建設(shè)和家庭教育的發(fā)展。通過不斷地記錄和反思，我們可以在周記中汲取成長的營養(yǎng)，不斷努力，追求自己更好的未來。
期心得體會周記篇十五
本文是關(guān)于關(guān)于實習(xí)周記心得體會，僅供參考，希望對您有所幫助。
從學(xué)校到社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我開始的時候有些彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境?？墒窃谂c同事的相處中，這種感覺就漸漸消失了，我也很快地融入到了集體中，與人的關(guān)系越來越融洽，通過這次的實習(xí)我學(xué)會了如何與人相處，我相信這對我以后的工作會有很大的幫助的。
我在書本上學(xué)過專業(yè)知識，似乎已經(jīng)很好地掌握了，但從未付諸實踐過，在實習(xí)的過程中，才會體會到自己還有許多的不足，知識與實際的結(jié)合做得不好，有許多的地方不懂，這是只要前輩不忙，我就會去向他們請教，他們也總是會耐心的解答，這讓我獲益匪淺，實習(xí)這幾個月時間，雖然只是做些力所能及的工作，但我卻會認(rèn)真地完成，并得到領(lǐng)導(dǎo)和前輩的肯定，為公司貢獻(xiàn)一點自己力量。
通過這次實習(xí)，我學(xué)會了許多書本上沒有的東西，懂得怎樣與人相處，并使我得到了鍛煉，拓寬了視野，增長了業(yè)務(wù)知識，而更多的是在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己要走的路做準(zhǔn)備。
今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習(xí)，在這寶貴的一個月的時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學(xué)到課本外的實踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來?？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因為有點親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫助?？赡苁且驗樽约盒愿竦脑?，沒有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關(guān)卡。
從自身方面，首先，實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時要把自己當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：
一、對于新聞的敏感性。
對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實際，了解實際工作中的情況;三要學(xué)會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目。
簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標(biāo)題，以至于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給老師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個是準(zhǔn)確，第二個是簡約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會加上個輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。
三、
關(guān)于通訊與消息的區(qū)別。
在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)老師指點在通訊的開頭部分犯了一個嚴(yán)重的錯誤，誤將消息的導(dǎo)語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結(jié)合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。
四、關(guān)于會議新聞。
會議新聞把握重點，首先將會議內(nèi)容重點講一下，接著是主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，再其次人員的講話。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話要比其次人員的講話詳細(xì)，突出重點。其次再會議內(nèi)容方面，講清楚會議要求、會議目的。另外，關(guān)于會議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開會議的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。
對于地方報紙報道省級電視電話會議，首先記錄的時候要抓住重點，誰的話比較重要就要主要記誰的話，對講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫作的時候，要把地方的內(nèi)容突出出來，省級不必重點寫。
記者跑會議是不可避免的，但“泡會議”只能的來呆板的書面材料，“趕場子”也只能是蜻蜓點水，浮光掠影。拿來材料，鼠標(biāo)一點，新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會議記者”、“材料記者”，會議報道再多，也出不了精品杰作來。
期心得體會周記篇十六
經(jīng)過了又一周的實習(xí)，我對辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)識到態(tài)度之于工作的重要性.無論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對工作的態(tài)度就會被工作牽著走。對于工作態(tài)度的認(rèn)識，我。
總結(jié)。
如下：
一小事大做。對待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對待，不能馬虎。因為越是細(xì)節(jié)，越是不會引起重視，就越容易出錯。比如像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎，就會遺漏，或者登記錯誤。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二平和的處事態(tài)度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對突發(fā)事件。
存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點急進(jìn)。
改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
一直認(rèn)為，實習(xí)每周交的小結(jié)都是冠冕堂皇的華麗垃圾詞藻，寫在blog上的即使粗鄙才是自己最想說的話。
看到這里，似乎靜配就是一個無聊的溫床，但靜配卻是我待過最開心的地方，因為靜配的人都很有意思。
人物一：金jj。
很可惜，枉費我閱花無數(shù)，卻實在想不出有比她更可愛的mm。金jj的可愛絕對是綠色環(huán)保路線，無添加劑無防腐劑無一絲人工的雕琢。最喜歡看到她拿著可口可樂或是被大家逼迫買東西的時候，那種笑的樣子實在太可愛了。古龍說：會笑的女人生活總不會太慘。金j又那么善良，對我又那么照顧，嗯，期待你當(dāng)上靜配大姐頭的日子。
人物二：邱伯伯。
人物三：老王。
老王是個女性，大約38歲吧，我猜。我自認(rèn)為我算看電影看得多的人了，可和看片如呼吸的老王一比，我實在都不好意思和人說我喜歡看電影。老王屬于博覽群片型，主攻恐怖片，按照她的說法是至今沒有一部恐怖片讓她害怕。
老王還喜歡看小說月報，產(chǎn)哥雖然頭天偷書看被罵，但也不得不在內(nèi)心佩服下老王的強悍。在小說和電影方面，老王簡直就是一部活的百科全書。
實習(xí)時候外表被老王稱贊過一次，雖然內(nèi)心知道自己也就中等相貌，但著實還是high了幾十秒，至于內(nèi)容，防止被好男兒fans團扁死，還是忽略吧。
靜配的活真是無聊，靜配的人真是絢麗，在靜配沒有一絲的無聊，因為靜配的氛圍就是那么可樂。
工作了一周，最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)換，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個職員，經(jīng)歷的是之前所沒接觸到的，不同之處不僅僅是知識上的不同，還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣。畢竟是第一周，對現(xiàn)在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認(rèn)識自己。
在學(xué)校只學(xué)習(xí)了軟件的各工具的使用，或是給一個圖讓你做，如今接觸到的是給你一個要求，一個概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業(yè)就是文字排版，這個還算簡單，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了這個軟件，只要細(xì)心就差不多沒問題，唯一不同的是在工作中得考慮到材料問題，所以要考慮到實際進(jìn)去圖片大小的排版，這周還做了幾個小畫面，還初步了解了文泰刻繪這個軟件。接觸的東西越來越多，對自己很有信心。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因為剛進(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓老板放心，將來才能成就一番大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說的就是這個道理。
這周慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，做的事多了，單子的類型也不一樣了，上周的我只排些小畫面，自己這關(guān)過了之后還得讓老板定稿，原來很多事情做過了記住了下次就簡單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己給自己定稿，然后直接發(fā)出去加工了，這就是一個跨步，我會努力的，相信自己會學(xué)到很多。也會嚴(yán)格的要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到xx有限公司出納崗位實習(xí)，實習(xí)期為三個月。學(xué)財務(wù)近四載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。xx有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點清金額，還有學(xué)會辨別真幣假-幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學(xué)校學(xué)到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點，做出現(xiàn)金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計的原因，我無時無刻盯緊財務(wù)科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重?。∶鎸蠋熢?，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。”即使再忐忑，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發(fā)票。現(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時，謹(jǐn)慎都是有必要的。
期心得體會周記篇十七
大家早上好！我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)語文四年級上冊第二十一課《搭石》。我主要從說教材，說教學(xué)目標(biāo)及重難點，說學(xué)生情況，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)過程和說板書設(shè)計等七方面來進(jìn)行說課。
一、說教材。
《搭石》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級上冊》第六單元，第二篇精讀課文。這是一篇“充滿人間真情和愛意，撥動學(xué)生愛的心弦”的好課文。
二、說教學(xué)目標(biāo)及重難點。
1、知識與技能：
（1）以隨文識字為主要方式認(rèn)識本課生字，積累詞語。
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、過程與方法：
（1）運用邊讀邊想象畫面、聯(lián)系上下文、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗等方法，理解“協(xié)調(diào)有序”等重點詞句，體會搭石上蘊含的美。
（2）學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
3、情感態(tài)度、價值觀：體會搭石上蘊含的美，感受鄉(xiāng)親們的美好情感，并從中受到感染和熏陶。
【教學(xué)重點】運用邊讀邊想象畫面、聯(lián)系上下文、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗等方法，理解課文，體會搭石上蘊含的美。
【教學(xué)難點】體會作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受到美的。
三、說學(xué)生情況。
中年段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀能力，能對所讀的課文質(zhì)疑，能借助工具書理解詞句，并能聯(lián)系上下文對相關(guān)詞句談?wù)勛约旱母惺?，具備一定的理解、分析能力，有利于教學(xué)的開展。
四、說教法。
在閱讀教學(xué)中,方法的設(shè)計是十分重要的。根據(jù)新課程基本理念,針對自己對教材的理解,在本文中采用了“創(chuàng)設(shè)情境”“讀中感悟”“想象理解”“自主、合作、探究”等教學(xué)方法。
五、說學(xué)法。
1、從人物的表情、動作、心理活動等方面去想象畫面，體會搭石上蘊含的人性美。
2、從重點段入手，聯(lián)系上下文，加強字詞句的理解。
3、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟。
六、說教學(xué)過程。
（一）情境導(dǎo)入，揭示課題。
1、我從精美圖片“小山村”創(chuàng)設(shè)情境入手，引出課題。
2、隨機板書課題，學(xué)生齊讀課題。
（二）整體感知，初識搭石。
1、學(xué)貴有疑：什么是搭石？它給你留下了什么印象？讓學(xué)生有目的地朗讀課文。
2、交流學(xué)習(xí)“什么是搭石”和搭石的作用，把主動權(quán)交給學(xué)生。
（三）圍繞風(fēng)景，自主尋美。
1、根據(jù)學(xué)生對搭石的初步印象，讓學(xué)生默讀2～4自然段，自主尋找美麗的風(fēng)景。
2、交流所尋風(fēng)景，有看得見的景美和感受到的心靈美。
（四）深入體會，品味搭石（依據(jù)學(xué)情，讓學(xué)生讀中感悟。）。
1、一行人“走”搭石圖。
主要的學(xué)習(xí)方法與步驟：
（1）讀通句子，正音。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用查字典、聯(lián)系語境、想象畫面等方法理解重點詞語“清波漾漾、人影綽綽”。
（3）學(xué)生運用抓住重點詞語想像畫面的方法，嘗試學(xué)習(xí)，體會“走搭石圖”的美。
（4）反復(fù)創(chuàng)設(shè)真實情境，如讓學(xué)生欣賞“清波漾漾、人影綽綽”的情境圖片，模擬體驗走搭石的感覺，深入體會畫面的美。相機指導(dǎo)朗讀。
（5）欣賞清波漾漾、人影綽綽的美景，體會畫一般的美感，為學(xué)生走搭石創(chuàng)造情境。
（6）解疑，回扣“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。”
2、背老人“過”石圖。
主要的學(xué)習(xí)方法與步驟：
（1）指名讀：正音：伏。
（2）自主練讀，抓住重點詞語想像畫面。
（3）指導(dǎo)朗讀，運用創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系上下文、想象畫面等方法相機理解重點詞語，體會畫面的美。
（4）再次回扣“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！币x。
（五）扶后放，訓(xùn)練表達(dá)。
1、設(shè)計先扶后放的說話練習(xí)：
a、假如遇到孩子來走搭石，大人總要____________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
b、如果遇到__________________，________總要___________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
c、_______________________，_______________________，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
2、指名學(xué)生說話，并交流。
3、升華情感，又一次回扣“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！?/p>
4、第五自然段是點睛之筆，借石喻人,進(jìn)一步體會作者借搭石所要頌揚的無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人性美。我讓學(xué)生通過“自主、合作、探究”這一環(huán)節(jié)來充分發(fā)表和交流自己得感受，讓他們在交流中升華對文章的理解。
（六）總結(jié)全文，布置作業(yè)。
1、我引用法國雕塑家羅丹的話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊鞒薪?，總結(jié)全文，概括中心。
2、布置小練筆，既引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美，又有意識地培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力。
3、讓學(xué)生動筆前欣賞一首小詩，起到幫扶學(xué)生小練筆的作用。
七、說板書設(shè)計。
為了讓學(xué)生把握好文章的內(nèi)涵，以及吸引他們的視線，我在黑板上畫了四塊搭石。上面板書這四種美。
期心得體會周記篇十八
1.認(rèn)識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶。
3.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
教學(xué)重、難點。
1.體會作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受美的。
2.理解“一排排搭石，任人走，任人踏.它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！本渥拥纳羁毯x。
3.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備。
課件。
教學(xué)過程。
一、激情導(dǎo)入。
1、師：同學(xué)們看，這是作家劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)。他的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，那里有連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪?？墒亲髡呙棵炕貞浧鸺亦l(xiāng)，覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課就讓我們一起去感受那平凡而美麗的搭石。(板書課題)。
2、齊讀課題，你有什么問題嗎?(學(xué)生可能會提;什么是搭石?搭石有什么用?在什么地方搭石頭?為什么要搭石頭等相關(guān)問題)教師針對學(xué)生的問題進(jìn)行歸納，整理出幾個主要問題。
二、初讀課文，感知第一段。
1、師：請同學(xué)們帶著這些問題讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、檢查生詞。
3、回答問題：什么是搭石?生交流。
5、這些麻煩可以忍受，但進(jìn)入秋天，天氣變涼，還能脫鞋綰褲走過小溪嗎?所以家鄉(xiāng)的人們…….(齊讀)這里老師為什么要顯示成紅色?生交流，指生讀。
三、過渡：我們了解了搭石，那搭石又給你留下了什么印象?(生交流)課文的第二自然段也有一句話寫了搭石很美。(搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景)風(fēng)景是什么意思?是啊，風(fēng)景是指美麗的地方。看，這就是人們過小溪時踩踏的搭石。就是這一塊塊普普通通的石頭，卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。請大家再讀一讀課文，看看哪些詞語或者句子最能讓你體會到搭石的美，體會到鄉(xiāng)親們的美好情感，請劃出來讀一讀，好好體會。
四、交流反饋，隨著學(xué)生的回答，相機出示幾個重點句。
a“上了點年歲的人……”
1、你從中體會到了什么?
b“每當(dāng)上工、下工……”
2、我們再來看家鄉(xiāng)的人們走搭石吧。(讀)。
(3)一行人踩著踏踏的音樂，協(xié)調(diào)有序地走在搭石上，水光人影兩相和，如詩如畫。這是人與人之間的和諧美，也是人與自然的和諧美啊!誰能讀出這種美?(她把我們帶到了畫前，誰能把我們帶到畫里面)。
(5)是啊，既像一幅美麗的畫卷，又如同一首清麗的小詩，誰來讀?
(6)劉章爺爺在大山里生活了十三年，每年要有二百多天走過搭石，每天要走過62道搭石，他每天都會看到這樣的景象：(讀)。
c“如果有兩個人面對面同時走到溪邊……”又會是怎樣的情景呢?(指生讀)。
你從中體會到了什么?讀出來。
d“假如遇上老人來走搭石……”又是怎樣一幅情景呢?(指生讀)。
(1)這里有一個生字“伏”，誰來做個動作?老人伏在這樣的背上，舒舒服服的過了小溪。年輕人，當(dāng)你背著老人過了小溪，你需要得到老人的回報嗎?需要老人對你說謝謝嗎?為什么?是啊，每一位老人都像是自己家里的老人，尊敬他們是理所當(dāng)然的事。
(2)你體會到了什么?把你體會到美讀出來吧!
(3)每天來走搭石的人還有很多。假如遇到孩子來走搭石，家鄉(xiāng)的人們會……..假如……..
五、感悟最后一自然段。
1、走出這些美麗的畫面，你有什么感想?
2、假如你是一塊搭石，你想對家鄉(xiāng)的人們說什么?
3、家鄉(xiāng)的人們，你想對搭石說什么?
4、把你對搭石的感激之情，對家鄉(xiāng)人們的贊美之情讀出來吧!
六、拓展感悟。
期心得體會周記篇十九
1、知識與技能：
(1)以隨文識字為主要方式認(rèn)識本課生字，積累詞語。
(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。
(3)感受文章的語言美、自然美和人性美。
2、過程與方法：
(2)讀中感受美以各種形式的朗讀，讓學(xué)生感受文中流淌著的和諧美、人性美。
(3)發(fā)現(xiàn)“生活之美”：體會作者于小事中發(fā)現(xiàn)美的方法找尋生活中的美。
3、情感態(tài)度、價值觀：感受文中人物默默、無私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶。
[教學(xué)重、難點]。
(1)感受文章的語言美、自然美和鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
(2)學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。
三、說學(xué)情。
四、說教法。
五、說學(xué)法。
1、從重點問題入手，聯(lián)系上下文，加強字詞句的理解。
2、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟。
六、說教學(xué)過程。
(一)情境導(dǎo)入，揭示課題。
(二)初讀課文。
(三)再讀課文。
3、小練筆。
“假如來走搭石，，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。
(四)課堂小結(jié)。
七、說板書設(shè)計。
為了讓學(xué)生把握好文章的內(nèi)涵，什么文章的主題，我在黑板上寫上了“家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這一文章的中心句，以幫助學(xué)生更清晰地了解文章結(jié)構(gòu)，理解文章內(nèi)容。
期心得體會周記篇二十
學(xué)生時代是每個人人生道路上的一段重要時光。而初中則是青春期的起點，是關(guān)系到一個人成長的關(guān)鍵階段。在初中的學(xué)習(xí)生活中，周記是我們的一項必修活動。下面，本文將從“鍛煉寫作能力”、“激發(fā)思考能力”、“培養(yǎng)自我反思習(xí)慣”、“記錄成長點滴”和“增強課堂參與”五個方面，對初中周記的心得體會進(jìn)行闡述。
首先，初中周記可以鍛煉我們的寫作能力。每個學(xué)生都知道寫作是一門重要的技能。寫作訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的有效途徑。通過寫周記，我們能提高經(jīng)驗總結(jié)和表達(dá)能力，能夠更加準(zhǔn)確地描述自己的思考和感受，進(jìn)而提升自己的寫作水平。而好的寫作能力，不僅有利于我們提高升學(xué)競爭力，更有助于我們今后的工作和生活中與他人更好地溝通。
其次，初中周記可以激發(fā)我們的思考能力。在寫周記的過程中，我們需要回顧自己一周的學(xué)習(xí)和生活情況，反思自己的不足之處。這就需要我們有自省和思考的能力。通過思考，我們能夠更好地認(rèn)識自己，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。而這種思考能力，也將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的引導(dǎo)作用。
再次，初中周記可以培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣。習(xí)慣是一個人最好的朋友。每個人都知道，一個良好的習(xí)慣，可以讓我們的生活更加有序，更加高效。而寫周記就是養(yǎng)成這種良好習(xí)慣的途徑之一。每周寫一篇周記，要求自己對自己的過去一周進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對未來進(jìn)行規(guī)劃。通過這種習(xí)慣的養(yǎng)成，我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，找到自己的定位，有目標(biāo)地去朝著未來發(fā)展。
另外，初中周記可以記錄我們的成長點滴。作為一名初中生，我們在這個時期會面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。而通過寫周記，我們可以記錄下自己的成長經(jīng)歷和感悟，讓自己在困難面前保持堅定的信念。當(dāng)我們回顧自己的周記時，可以看到自己一步一步的成長和進(jìn)步，這將激勵我們更加努力地奮斗，使自己的人生更加精彩。
最后，初中周記可以增強我們在課堂中的參與。在寫周記時，我們需要回顧自己一周的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這就要求我們在課堂上時刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極參與的精神。只有在課堂上認(rèn)真聽講、積極思考、提問發(fā)言，我們才能寫出一篇真實準(zhǔn)確的周記，才能讓自己更好地認(rèn)識自己。因此，初中周記對我們在課堂中的積極參與起到了重要的推動作用。
總之，初中周記是我們學(xué)習(xí)生活中的一項重要活動，它不僅可以鍛煉我們的寫作能力，激發(fā)我們的思考能力，培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣，記錄我們的成長點滴，還可以增強我們在課堂中的積極參與。因此，我們應(yīng)該珍惜這個活動機會，充分發(fā)揮其對個人成長的促進(jìn)作用，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
期心得體會周記篇二十一
第一段：引言（150字）。
會計是一門精細(xì)、耐心、細(xì)致的工作，我在做會計工作的這段時間內(nèi)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在每個周末的總結(jié)會中，我發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，也經(jīng)常聽到別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這些周記會計心得的交流與分享，我深刻意識到了會計工作的意義和重要性，并且對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更深入的認(rèn)識。
第二段：會計工作中的挑戰(zhàn)與成長（250字）。
在會計工作中，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，比如處理復(fù)雜的財務(wù)數(shù)據(jù)、解決賬目錯誤等。然而，正是這些困難，讓我意識到自己的能力和潛力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸熟悉了會計軟件的操作技巧，掌握了財務(wù)報表的編制方法，提高了對財務(wù)數(shù)據(jù)的分析能力。這個過程中，我感受到了自我的成長和進(jìn)步，也認(rèn)識到了自己在會計領(lǐng)域的潛力。
周記會計心得交流與分享的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于會計工作的技巧和經(jīng)驗。例如，如何提高賬目的準(zhǔn)確性和真實性，如何合理分配時間和工作任務(wù)，如何與團隊成員共同完成工作等。這些經(jīng)驗的分享不僅讓我受益匪淺，也為我提供了思考和改進(jìn)的方向。此外，通過與他人的交流，我更加明確了自己在會計工作中應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，如耐心、細(xì)致、責(zé)任心等。周記會計心得的啟示，讓我明白了在這個行業(yè)中努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。
第四段：對會計工作的新認(rèn)識（250字）。
通過參加周記會計心得的交流與分享，我對會計工作有了一個全新的認(rèn)識。會計工作不僅僅是繁雜的賬目核對和編制，更是一個全面了解企業(yè)財務(wù)狀況、分析財務(wù)數(shù)據(jù)、提供決策支持的過程。會計是企業(yè)的財務(wù)管理者，需要具備廣泛的知識儲備，同時也要有較強的分析和判斷能力。這種新的認(rèn)識讓我更加珍惜并重視自己的工作，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。
第五段：個人職業(yè)規(guī)劃的啟示（300字）。
周記會計心得交流與分享讓我思考自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。我意識到在這個競爭激烈的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在工作中脫穎而出。因此，我決定在會計領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并提升自己的專業(yè)水平。我計劃通過學(xué)習(xí)更多財務(wù)管理相關(guān)的課程，參加相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也會積極參與到更多的項目中，爭取更多的實踐機會，提升自己在財務(wù)分析和決策支持方面的能力。我希望通過自己的努力和不懈的追求，在會計這個領(lǐng)域取得突破和成功。
總結(jié)（100字）。
通過參加周記會計心得的交流與分享，我不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，也更加明確了自己在會計工作中的方向和目標(biāo)。會計工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但也給予了我成長和進(jìn)步的機會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為企業(yè)的財務(wù)管理做出更大的貢獻(xiàn)。
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