在面臨困難時(shí)，制定一個(gè)合理的方案可以幫助我們更好地解決問(wèn)題。方案的制定需要我們對(duì)所涉及的知識(shí)和技能有一定的了解和掌握，以便能夠更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。以下方案范文為大家提供了不同的思路和方法，用于解決各種實(shí)際問(wèn)題。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇一
現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，具備體驗(yàn)分析、探究、實(shí)踐的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力，各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W科教學(xué)提出了明確的要求，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要求教師開(kāi)發(fā)各種學(xué)習(xí)資源，在教學(xué)中樹(shù)立全新觀點(diǎn)，探求新方法、新模式，大膽改革，優(yōu)化課堂，形成開(kāi)放性的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。
從本校實(shí)際情況看，我校在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題方面的研究基礎(chǔ)扎實(shí)，積累了豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，研究成果豐富，成效顯著，全校師生共同研究的熱情高漲。我校各學(xué)科教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高，科研意識(shí)強(qiáng)。我校的教學(xué)設(shè)備充足。這一切表明，我們可以進(jìn)一步探索對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。因此，我校在選擇教育教學(xué)改革的突破口和主攻方向時(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題放在首位，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，確定“教學(xué)中培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)”為研究課題，科研促教，把我校建設(shè)成為適應(yīng)21世紀(jì)要求的現(xiàn)代化學(xué)校。
心理學(xué)認(rèn)為，人們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)意識(shí)到一些難以解決的疑惑的實(shí)際問(wèn)題和解決問(wèn)題，這種意識(shí)促使人們產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探究的心理狀態(tài)，從而積極思維，不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。當(dāng)人的大腦處于“問(wèn)題”狀態(tài)時(shí)，他的思維也處于靈動(dòng)、緊張、流動(dòng)的狀態(tài)之中，促使其有強(qiáng)烈的“推陳出新”意識(shí)，有敏銳的洞察力，能夠通過(guò)某一現(xiàn)象的啟發(fā)，引起頓悟、產(chǎn)生靈感。因此，問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，是開(kāi)發(fā)大腦的重要途徑。
現(xiàn)代教育論認(rèn)為，學(xué)生是重要的教育資源，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，有主動(dòng)獲取知識(shí)的要求，有強(qiáng)烈的探究的欲望和能力基礎(chǔ)。而對(duì)學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)，也無(wú)過(guò)于培養(yǎng)其問(wèn)題探究的意識(shí)。無(wú)論從傳統(tǒng)教學(xué)方法的繼承，還是從現(xiàn)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐考察，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，是依照學(xué)生自身認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，促進(jìn)其主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)展能力的有效方法。
不少教學(xué)實(shí)踐表明，創(chuàng)新教育的突破口是對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)；一切創(chuàng)新、一切創(chuàng)造反正無(wú)不源于問(wèn)題，又終于問(wèn)題。
本課題借鑒中外關(guān)于問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，著眼于從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際出發(fā)，依照教育規(guī)律，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。
我們借鑒以下理論：
1、根據(jù)皮亞特的學(xué)生發(fā)展認(rèn)識(shí)論、理論教學(xué)理論。7—12歲期間為兒童思維發(fā)展的起步階段，主要程度選擇得當(dāng)，完全可以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。
2、根據(jù)認(rèn)知遷移理論。問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)將會(huì)對(duì)提高學(xué)生全面素質(zhì)的提高產(chǎn)生正遷移。
3、根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn)。教學(xué)是一個(gè)全面的系統(tǒng)，各科目教學(xué)作為子系統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互作用的。問(wèn)題意識(shí)的發(fā)展，會(huì)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)和心理品質(zhì)的發(fā)展。從而使學(xué)校的整體教育和教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平。
本課題研究目標(biāo)分為三個(gè)層次，即學(xué)生目標(biāo)層次、學(xué)校目標(biāo)層次和社會(huì)目標(biāo)層次。
1、學(xué)生目標(biāo)層次。本課題的實(shí)施主體是我校全體教師和學(xué)生，其根本目標(biāo)是通過(guò)對(duì)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。這是本課題研究的最根本也是最重要的目標(biāo)。具體分解為：
（1）挖掘?qū)W生的問(wèn)題意識(shí)潛力，激發(fā)學(xué)生的.好奇心和求知欲；
（2）使學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳性；
（3）幫助學(xué)生正確掌握提出問(wèn)題的方法與培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注、學(xué)會(huì)做事的能力與品質(zhì)。
2、學(xué)校目標(biāo)層次。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同實(shí)施的，因此，課題的實(shí)施也必然會(huì)因此學(xué)校自身的變化。通過(guò)課實(shí)驗(yàn)，學(xué)校內(nèi)部要達(dá)到的目標(biāo)是：
（1）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)全面掌握課題研究的方法，樹(shù)立新的教育教學(xué)觀，科研興校；
（2）學(xué)校的教師要掌握課題的研究方法，自覺(jué)地進(jìn)行科研實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平；
（3）教師能寫(xiě)出可供發(fā)布的專題課改論文，學(xué)校完成并出版一部以上有關(guān)教改的專著；
（4）學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到較高的水平。
3、社會(huì)目標(biāo)層次。
（1）學(xué)校爭(zhēng)取在問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)方面達(dá)到同等小學(xué)先進(jìn)水平；
（2）學(xué)校學(xué)生在整體素質(zhì)方面在市內(nèi)進(jìn)入先進(jìn)水平，在區(qū)名列前茅；
（3）使學(xué)校在省市教育界具有一定的知名度。
1、學(xué)生為主體的原則。學(xué)生在問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)中是無(wú)可爭(zhēng)議的主體。問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，應(yīng)該成為這個(gè)教學(xué)模式方面的改革，使學(xué)生真正成為教學(xué)活動(dòng)中的主體。
2、面向全體學(xué)生的原則。
3、適應(yīng)學(xué)生身心年齡特征的原則。教師應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知理論的成果指導(dǎo)自己的教學(xué)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展水平和認(rèn)知特征，選取適當(dāng)?shù)目萍純?nèi)容和方法或方式。
4、實(shí)踐性原則。注重實(shí)踐探究的重要性，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、實(shí)事求是、因地制宜的原則。
1、組織形式?！敖虒W(xué)中培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，提高創(chuàng)新素質(zhì)的探索”研究課題由市教育局與區(qū)教辦共同領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)專門(mén)負(fù)責(zé)，由本校學(xué)科帶頭人組成研究小組，分層管理，分工合作，條塊分明，帶領(lǐng)全校師生共同實(shí)施研究。
2、師資培訓(xùn)。師資素質(zhì)是決定改革成敗的關(guān)鍵。除本校培訓(xùn)外，我們還請(qǐng)市富有經(jīng)驗(yàn)的教育學(xué)專家到校培訓(xùn)。
3、家長(zhǎng)工作。家長(zhǎng)的支持十分重要。我們重點(diǎn)是求得家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)學(xué)校的骨干委員、各年級(jí)家長(zhǎng)代表的理解和支持。我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的講座、座談會(huì)、家訪等方式引導(dǎo)他們，使他們支持學(xué)校的工作。
學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)方案階段：20xx年8月至20xx年6月
教師培訓(xùn)階段：20xx年6月至20xx年12月
方案實(shí)施階段：20xx年7月至2004年6月
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇二
1、時(shí)代的呼喚。
《中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念以及“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式中均提到了“培養(yǎng)學(xué)生的勇于創(chuàng)新的精神”。江澤民指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神既是社會(huì)發(fā)展、民族進(jìn)步的需要，也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要?？梢?jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是時(shí)代的需要，同時(shí)也給中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。
2、體現(xiàn)課程改革的核心理念。
《課程目標(biāo)》“表達(dá)與交流”要求“力求有個(gè)性、有創(chuàng)意的表達(dá)，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣自主寫(xiě)作。”將創(chuàng)新思維引入作文教學(xué)中，能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，產(chǎn)生優(yōu)秀的佳作。因此在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常重要。
3、改變語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀的需要。
近幾年來(lái)，高考作文大多是以材料作文的形式出現(xiàn)，這種作文形式新、約束少，為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮才能，展現(xiàn)個(gè)性的廣闊天地，便于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，也符合新課程和素質(zhì)教育的要求與方向。
但是，歸納學(xué)生的材料作文寫(xiě)作，主要存在“四大難”。(1)腦袋空空，尋找素材難。(2)假話連篇，抒寫(xiě)真情難。(3)題材老舊，標(biāo)新立異難。(4)語(yǔ)言貧乏，準(zhǔn)確表達(dá)難。
高中作文教學(xué)的現(xiàn)狀：(1)認(rèn)識(shí)模糊，訓(xùn)練不到位。很少有教師從課堂教學(xué)到批改對(duì)學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)的訓(xùn)練。(2)急功近利，片面追求得分捷徑。因各種因素的影響，目前，絕大多數(shù)學(xué)校及老師的作文訓(xùn)練是以應(yīng)試為中心的，許多教師在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，不再?gòu)?qiáng)調(diào)立意、選材、結(jié)構(gòu)、謀篇，不再要求觀察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷徑。(3)觀念滯后，重視不夠。綜觀近幾年全國(guó)各地的高考作文試題，都有材料作文。正因?yàn)樗且环N新生事物，好些人困于傳統(tǒng)的觀念一時(shí)還轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，沒(méi)有引起足夠的重視，不去好好地研究它、也不去對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的訓(xùn)練，從而導(dǎo)致作文教學(xué)與實(shí)際需要的脫軌。(4)課程資源配置嚴(yán)重不足。
二、研究目標(biāo)。
1、探索語(yǔ)文高中作文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑和方法，優(yōu)化語(yǔ)文作文教學(xué)活動(dòng)，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新作文能力。
2、提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。
3、提升學(xué)生作文素質(zhì)和語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，進(jìn)而形成語(yǔ)文教育的特色，推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施，產(chǎn)生良好的社會(huì)影響。
三、研究的原則。
1、自主性原則：學(xué)生是本研究一切活動(dòng)的參與主體，以人為本，尊重學(xué)生作為個(gè)體的獨(dú)立人格與特點(diǎn)，來(lái)展開(kāi)實(shí)驗(yàn)。自主在本實(shí)驗(yàn)中即是出發(fā)點(diǎn)又是歸宿，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須把學(xué)生的主體性貫穿始終，只有注重了學(xué)生的主體性，才能促進(jìn)學(xué)生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。
2、實(shí)踐性原則：研究學(xué)生創(chuàng)新能力教學(xué)的各種途徑與方法，都要通過(guò)師生的共同實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，在課題的實(shí)施過(guò)程中，要特別注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性，為主體的有效參與創(chuàng)造更為廣闊的空間。
3、開(kāi)放性原則：教育教學(xué)內(nèi)容、形式、方法、評(píng)價(jià)開(kāi)放，應(yīng)是本研究遵循的原則。內(nèi)容的開(kāi)放，有利于教育綜合信息的整合，更適應(yīng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的需要；形式的開(kāi)放，有效地拓寬教育的范圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展；方法的開(kāi)放，有利于激活思維，使策略運(yùn)用準(zhǔn)確到位，促進(jìn)實(shí)踐的深入實(shí)施；評(píng)價(jià)的開(kāi)放，有利于多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的形成，推動(dòng)課題的實(shí)施。
四、研究?jī)?nèi)容。
根據(jù)自己多年帶高三的工作實(shí)際和畢業(yè)班的學(xué)生需求，我將自己的課題研究?jī)?nèi)容定位為“創(chuàng)新寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)與研究”的子課題“學(xué)會(huì)寫(xiě)新材料作文”。
五、研究步驟。
1、研究周期：四年（20xx年3月——2015年9月）。
2、研究步驟：
分三個(gè)階段展開(kāi)研究：
第一階段——準(zhǔn)備階段(20xx.3——20xx.9)。
學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，尤其是新課改相關(guān)的理論與作文教育理論。利用圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、自訂（購(gòu))的報(bào)刊雜志(書(shū)籍）學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)闊知識(shí)視野，豐富理論水平。
在學(xué)生中進(jìn)行作文課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查，為課題提供重要依據(jù)。
確定自己子課題的研究方向?yàn)椤案呷龑W(xué)生如何寫(xiě)新材料作文”。
第二階段：研究階段。(20xx.9——20xx.6)。
具體研究分三步走：
1、材料作文的審題與立意。(20xx.9——20xx.9)。
2、積累作文寫(xiě)作素材。(20xx.9——20xx.9)。
3、合理安排文章結(jié)構(gòu)。(20xx.9——20xx.6)。
任務(wù)及措施：
（1）總結(jié)個(gè)人課題研究得失，并圍繞本課題研究的意義、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、理論支撐、原則方法、研究過(guò)程以及預(yù)期成果等，與課題組其他成員展開(kāi)討論，反復(fù)論證修改形成深化研究的新的課題方案。
（2）按方案組織開(kāi)展課題研究并收集有關(guān)材料。
（3）根據(jù)效果調(diào)整或完善課題研究。
（4）總結(jié)階段性成果。
第三階段(20xx.6—2015.9)。
整合有關(guān)資料，提煉總結(jié)，撰寫(xiě)研究報(bào)告，結(jié)題。
六、研究方法。
本課題是一項(xiàng)具有探索性、理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性和時(shí)代性的研究，因此在研究中采用了多種研究方法。
1、在研究前，采用文獻(xiàn)法，查閱了大量先進(jìn)理論、他人研究成果，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析和研究，吸收其精華。
2、在研究中，采用問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法、行動(dòng)研究法、綜合法（理解、闡釋、反思、體驗(yàn)、感悟等）等方法。
3、在研究后，采用個(gè)案分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、研究效果調(diào)查法等。
具體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新作文的途徑：
第一、指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，走向自然，以積累創(chuàng)新素材。
第二、開(kāi)展藝術(shù)欣賞，以感悟創(chuàng)新之美。
第三、輕松作文，以營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。
第四、寫(xiě)想象作文，以便獲取創(chuàng)新靈感。
第五、打破思維定勢(shì)，以便掌握創(chuàng)新方法。
第六、作文指導(dǎo)和評(píng)點(diǎn)側(cè)重命題、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，以體驗(yàn)創(chuàng)新樂(lè)趣。
七、課題預(yù)期成果形式。
1.20xx年10月擬完成《材料作文的審題與立意》教學(xué)觀摩課的錄制，做好課后反思及教學(xué)案例分析。
3.20xx年1月前指導(dǎo)學(xué)生參加中語(yǔ)會(huì)“創(chuàng)新杯”作文競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生在10人次以上。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇三
根據(jù)《xx縣202-年深化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》精神，為深入貫徹落實(shí)縣委關(guān)于深化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)的決策部署，在全縣開(kāi)展大興調(diào)查研究之風(fēng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照自治區(qū)第十一次黨代會(huì)、百色市第四次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)部署要求，結(jié)合深化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)，緊扣事關(guān)xx發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略問(wèn)題和人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持黨的群眾路線，大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入開(kāi)展大調(diào)研，推進(jìn)“換位沉底”制度常態(tài)化，深化“走進(jìn)群眾、改進(jìn)作風(fēng)、解決難題”主題實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)解決一批群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，形成系列重大調(diào)研成果，為科學(xué)決策提供高質(zhì)量服務(wù)，更好地推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)工作、解決難題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、全面建成小康社會(huì)提供充分的作風(fēng)保障。
重點(diǎn)對(duì)象是縣四家領(lǐng)導(dǎo)班子、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三家領(lǐng)導(dǎo)班子、縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子?？h管國(guó)有企事業(yè)單位、縣級(jí)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子參照?qǐng)?zhí)行?？h衛(wèi)計(jì)工委、縣教育工委分別負(fù)責(zé)衛(wèi)生、教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)。
1.開(kāi)展“四大類型”課題調(diào)研:一是一批政策法規(guī)類調(diào)研課題。重點(diǎn)圍繞《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案》《中國(guó)制造2025》《關(guān)于創(chuàng)新體制機(jī)制推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的意見(jiàn)》等國(guó)家出臺(tái)的政策法規(guī)進(jìn)行調(diào)研。二是一批經(jīng)濟(jì)發(fā)展類調(diào)研課題。重點(diǎn)圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、高速時(shí)代、新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等進(jìn)行調(diào)研。三是一批黨的建設(shè)類調(diào)研課題。重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府服務(wù)能力建設(shè)、“黨建+”、城鄉(xiāng)基層黨建、干部作風(fēng)整頓等開(kāi)展調(diào)研。四是一批社會(huì)民生類調(diào)研課題。重點(diǎn)圍繞鄉(xiāng)村治理、城市安全、集團(tuán)化辦園、社會(huì)管理創(chuàng)新等進(jìn)行調(diào)研。
2.通過(guò)“三個(gè)抓手”促推成果轉(zhuǎn)化:一是撰寫(xiě)文章。領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)深入調(diào)研，每季度形成1篇調(diào)研報(bào)告，全年至少撰寫(xiě)4篇調(diào)研文章。二是開(kāi)展評(píng)比。全年組織開(kāi)展1次以上調(diào)研文章評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出一批質(zhì)量較高的文章通報(bào)表彰，并匯編成書(shū)。同時(shí)，在縣黨政網(wǎng)開(kāi)辟專欄展示獲獎(jiǎng)?wù){(diào)研文章，并推選到右江日?qǐng)?bào)等刊物發(fā)表。三是舉辦講壇。結(jié)合全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、婦女干部培訓(xùn)班、村(社區(qū))兩委干部培訓(xùn)班等培訓(xùn)活動(dòng)，每期安排至少2名領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)員交流調(diào)研心得。
1.圍繞“四個(gè)一線”換位沉底:一是深入“項(xiàng)目一線”換位沉底?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照《關(guān)于印發(fā)xx縣202-年四家班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系項(xiàng)目責(zé)任表的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志按照各自負(fù)責(zé)項(xiàng)目，根據(jù)“五包”要求，深入項(xiàng)目一線現(xiàn)場(chǎng)辦公;二是深入“脫貧一線”換位沉底?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照《關(guān)于調(diào)整縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部脫貧攻堅(jiān)掛點(diǎn)聯(lián)系村的通知》文件，每月深入掛點(diǎn)聯(lián)系村駐村研究解決困難問(wèn)題，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志按照結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任，深入結(jié)對(duì)貧困戶開(kāi)展勞動(dòng);三是深入“企業(yè)一線”換位沉底?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照《關(guān)于印發(fā)xx縣縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系非公有制企業(yè)工作方案的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志對(duì)應(yīng)各自聯(lián)系企業(yè)，深入企業(yè)一線蹲點(diǎn)研究解決問(wèn)題;四是深入“基層一線”換位沉底?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到分管聯(lián)系部門(mén)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志到分管聯(lián)系股室(二層機(jī)構(gòu)、村、社區(qū))擔(dān)任“一把手”，指導(dǎo)工作。
2.突出“三個(gè)到位”保障效果:一是換位沉底到位?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志每月至少深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)督促、深入掛點(diǎn)聯(lián)系村(結(jié)對(duì)幫扶戶)駐村(共同勞動(dòng))、深入企業(yè)車間蹲點(diǎn)、深入分管聯(lián)系部門(mén)(股室)辦公1天以上;二是解決問(wèn)題到位?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志每月至少幫助沉底對(duì)象解決1件以上實(shí)事或難事;三是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣到位。建立健全群眾評(píng)議制度，將領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)“換位沉底”情況納入年度考核內(nèi)容，組織開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)，并作為黨組織和黨員干部評(píng)先評(píng)優(yōu)、實(shí)績(jī)考核、提拔任用的重要依據(jù)。
1.開(kāi)展“四項(xiàng)行動(dòng)”:一是民情走訪行動(dòng)?？h處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志深入基層、群眾走訪調(diào)研，征求工作合理化建議或作風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)建議。二是談心談話行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部與領(lǐng)導(dǎo)班子成員、干部代表和服務(wù)對(duì)象開(kāi)展“一對(duì)一”“面對(duì)面”的交心談心活動(dòng)。三是“巡訪百村千戶”行動(dòng)。紀(jì)檢干部敞開(kāi)大門(mén)接待來(lái)訪群從，深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))了解社情民意。四是城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建行動(dòng)。縣直單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨組織以“一對(duì)一”“一對(duì)多”“多對(duì)一”方式與農(nóng)村基層黨組織精準(zhǔn)結(jié)對(duì)、互聯(lián)互幫，廣泛深入開(kāi)展共建活動(dòng)。
2.實(shí)現(xiàn)“三個(gè)覆蓋”:一是民情日記全覆蓋。縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)同志人手1本民情日記，每月至少5篇以上民情記錄。二是談心下訪全覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)干部每月不少于1次談心談話活動(dòng)，紀(jì)檢干部每年不少于2次“巡訪百村千戶”活動(dòng)。三是解決實(shí)際問(wèn)題全覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞民情日記及談心、接訪、共建中征集到的基層訴求和問(wèn)題困難，年內(nèi)幫助解決至少3件以上。
制定全縣大興調(diào)查研究之風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開(kāi)全縣動(dòng)員會(huì)議，啟動(dòng)開(kāi)展大興調(diào)查研究之風(fēng)活動(dòng)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門(mén)完成活動(dòng)方案制定和動(dòng)員部署工作。
1.制定調(diào)研活動(dòng)計(jì)劃(4月15日前)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)班子完成制定年度調(diào)研活動(dòng)計(jì)劃方案，選定重點(diǎn)調(diào)研課題，形成縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)重點(diǎn)調(diào)研課題任務(wù)表?？h直單位、部門(mén)也要制定調(diào)研活動(dòng)方案，明確調(diào)研課題任務(wù)。
2.開(kāi)展“換位沉底”活動(dòng)(4月至9月)。制定“換位沉底”活動(dòng)方案，深入項(xiàng)目一線、脫貧一線、企業(yè)一線、基層一線“換位沉底”，扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，接地氣、找問(wèn)題，幫助基層解決實(shí)際困難。
3.開(kāi)展“走進(jìn)群眾、改進(jìn)作風(fēng)、解決難題”主題實(shí)踐活動(dòng)(4月至12月)。結(jié)合推進(jìn)“雙聯(lián)雙解”“掛包聯(lián)駐”制度，持續(xù)深入開(kāi)展“走進(jìn)群眾、改進(jìn)作風(fēng)、解決難題”主題實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持每月到基層走訪調(diào)研不少于5天，深入扶貧聯(lián)系點(diǎn)或基層聯(lián)系單位開(kāi)展交心談心、征求意見(jiàn)建議，幫助基層和群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。
4.形成調(diào)研成果及組織評(píng)審表彰(9月至11月底)。9月前完成課題調(diào)研任務(wù)，形成一批高質(zhì)量調(diào)研成果。10月組織專家對(duì)調(diào)研課題成果進(jìn)行評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀調(diào)研成果進(jìn)行通報(bào)表彰，匯編成集，推薦發(fā)表。
組織對(duì)調(diào)查研究年活動(dòng)進(jìn)行檢查考核，總結(jié)活動(dòng)成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)，鞏固拓展活動(dòng)成果。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
成員:從領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以及縣直有關(guān)單位中抽調(diào)人員組成。
專責(zé)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣國(guó)土局二樓，負(fù)責(zé)專責(zé)組日常事務(wù)，由田景幫同志兼任辦公室主任，陳蘭艷同志兼任辦公室副主任，工作人員從縣深化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位抽調(diào)。
辦公室主要職責(zé):負(fù)責(zé)全縣大興調(diào)查研究之風(fēng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、輿論宣傳、評(píng)估指導(dǎo)和督促檢查工作;總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)將活動(dòng)相關(guān)數(shù)據(jù)、資料、工作典型、工作總結(jié)報(bào)送活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任落實(shí)。在縣深化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)年活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由大興調(diào)查研究之風(fēng)活動(dòng)專責(zé)小組具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施、統(tǒng)籌推進(jìn);各成員單位按照職責(zé)抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各單位、縣管國(guó)有企業(yè)相應(yīng)成立專責(zé)組，制定具體實(shí)施方案，明確責(zé)任、落實(shí)任務(wù)。
(二)強(qiáng)化輿論宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮電視、報(bào)刊、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號(hào)等新興媒體作用，深入宣傳大興調(diào)查研究之風(fēng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作成效，動(dòng)員全縣黨員干部積極參與，營(yíng)造大興調(diào)查研究之風(fēng)的濃厚氛圍。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查，注重獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。加大對(duì)大興調(diào)查研究之風(fēng)活動(dòng)的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決問(wèn)題，確保活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。年底組織力量對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展調(diào)查研究工作情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，對(duì)貫徹實(shí)施不力的予以追責(zé)問(wèn)責(zé)。
(四)強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)換，指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)持以解決問(wèn)題為目的，充分發(fā)揮調(diào)研工作的實(shí)際價(jià)值，使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為決策依據(jù)、制度文件、發(fā)展成果，形成通過(guò)調(diào)研推動(dòng)工作的良好工作格局。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇四
我認(rèn)為小學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”是指學(xué)生個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中一種積極自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為。是學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃、有組織的引導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)查研究，動(dòng)手操作并進(jìn)行自我支配、自我調(diào)節(jié)和控制，從而獲取知識(shí)、技能和態(tài)度的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過(guò)程。
2、所要解決的問(wèn)題：我們要改變過(guò)去那種權(quán)威式的教學(xué)關(guān)系，不是讓學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的壓力下學(xué)習(xí)，而是自主地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，以形成以學(xué)生為中心生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局而，把學(xué)生從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。
二、課題研究的內(nèi)容及研究方法
1、課題研究的內(nèi)容：
1、培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。
(1)從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
(2)培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣
(3)培養(yǎng)常用工具書(shū)的習(xí)慣。
(4)培養(yǎng)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)的習(xí)慣
(5)培養(yǎng)學(xué)生善做自主學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣。
(6)培養(yǎng)學(xué)生善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并勇于追根究底的習(xí)慣。
(7)認(rèn)真復(fù)習(xí)、獨(dú)立自主的完成家庭作業(yè)的習(xí)慣
2、自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣與方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
(1)掌握方法，鼓勵(lì)閱讀
(2)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
(3)提出要求，自主探索
(4)、創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
(5)、培養(yǎng)學(xué)生在親歷活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
(6)、要發(fā)揮表?yè)P(yáng)的功效
2、擬定步驟：
1、現(xiàn)狀調(diào)查及分析(20xx.3——20xx.4)
2、擬定可行性措施(20xx.4——20xx.5)
3、可行性措施的實(shí)施(20xx.6——20xx.9)
4、效果調(diào)查與分析(教學(xué)案例分析)(20xx.10)
5、研究總結(jié)(撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告20xx.11)
3、課題研究的`方法：
1、調(diào)查法：采用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話和學(xué)生座談相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查。
2、行動(dòng)研究法：在日常教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)積累，積極思考、研究，邊研究邊實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：采用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話和學(xué)生座談相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查，與第一次調(diào)查進(jìn)行比對(duì)，得出研究效果。
三、課題研究讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及具體時(shí)間安排
研究過(guò)程中完成一定量的讀書(shū)筆記。與同事溝通，及時(shí)交流研究進(jìn)展信息和學(xué)習(xí)、研究體會(huì)。
為了很好的完成本課題的研究工作，根據(jù)個(gè)人的具體情況，在完成日常教學(xué)及其他工作之余，抽取一定的時(shí)間閱讀一些教育理論書(shū)籍。
1、所讀書(shū)目：
·《學(xué)生兵法.做自主學(xué)習(xí)的主宰》歐陽(yáng)芬，孟微微，周山豹吉林大學(xué)出版社
《全新正版.走進(jìn)杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式》崔其升，謝金國(guó)中國(guó)林業(yè)出版社
相關(guān)的期刊篇目
2、閱讀設(shè)想：
從即日開(kāi)始至20xx年10月期間，每天在工作之余，抽取40—60分鐘的時(shí)間完成預(yù)設(shè)的讀書(shū)量。
3、具體時(shí)間安排：
完成《學(xué)生兵法.做自主學(xué)習(xí)的主宰》閱讀的時(shí)間為20xx.3—20xx.6
完成相關(guān)的期刊篇目的閱讀時(shí)間為20xx.9—20xx.10期間的適宜時(shí)間。
四、完成讀書(shū)筆記的具體時(shí)間安排
1.網(wǎng)上收集理論知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
2.《學(xué)生兵法.做自主學(xué)習(xí)的主宰》歐陽(yáng)芬、孟微微、周山豹吉林大學(xué)出版社
3.《全新正版.走進(jìn)杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式》崔其升，謝金國(guó)中國(guó)林業(yè)出版社
4.每天讀書(shū)30分鐘，每月寫(xiě)三篇讀書(shū)筆記
五、完成課例分析的具體時(shí)間安排
1、20xx年6月完成研究案例分析(現(xiàn)狀調(diào)查及分析)
2、20xx年10月完成教學(xué)案例分析
六、申請(qǐng)結(jié)題
20xx年11月完成課題研究，申請(qǐng)結(jié)題。
研究結(jié)果以論文或報(bào)告的方式表現(xiàn)。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇五
(一)動(dòng)員階段(20xx年7月13日)。
20xx年7月13日上午10:00在206教室召開(kāi)20xx秋工商管理開(kāi)放?？迫w學(xué)生大會(huì)，動(dòng)員布置社會(huì)調(diào)查事宜。
(二)調(diào)查階段。
1.指導(dǎo)教師審定學(xué)生選題及調(diào)查提綱。
2.學(xué)生根據(jù)調(diào)查提綱進(jìn)行調(diào)查。
(三)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作階段(20xx年9月1日至10月29日)。
1.學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告初稿。
初稿以word電子文檔的形式提交指導(dǎo)教師電子郵箱，郵件主題為“09秋社會(huì)調(diào)查報(bào)告-張三”，附件為“09秋社會(huì)調(diào)查報(bào)告-張三”。建議同學(xué)在提交初稿的郵件里寫(xiě)清楚自己的電話號(hào)碼等聯(lián)系方式，以便有特殊情況時(shí)聯(lián)系。
初稿提交截止時(shí)間為20xx年9月20日，初稿提交形式為電子郵件。逾期未提交初稿視為該學(xué)期放棄研修社會(huì)調(diào)查報(bào)告課程。
2.指導(dǎo)教師與學(xué)生逐個(gè)探討修改初稿。
指導(dǎo)老師以郵件回復(fù)、電話交談、預(yù)約面談等多種形式與同學(xué)交流稿件修改情況。中間修改稿次的提交形式以電子郵件為主。
3.學(xué)生修改調(diào)查報(bào)告，定稿。
終稿提交截止時(shí)間為20xx年10月20日，終稿提交形式為a4打印稿。逾期未提交終稿視為該學(xué)期不及格，以后重修。
(四)評(píng)審階段(20xx年10月20日至20xx年10月30日)。
指導(dǎo)教師完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定，送學(xué)校審核驗(yàn)收。
二、社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作基本要求。
(一)字?jǐn)?shù)要求。
字?jǐn)?shù)要求在20xx字以上。
(二)內(nèi)容要求。
1.調(diào)查課題。
一般應(yīng)選擇應(yīng)用性的調(diào)查課題，并且應(yīng)限定工商管理專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)。必須結(jié)合本職工作內(nèi)容選題。
2.質(zhì)量要求。
(1)針對(duì)性。
調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)目標(biāo)明確，有的放矢。必須明確解決什么問(wèn)題。內(nèi)容要反映工商管理領(lǐng)域情況，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。
(2)真實(shí)性。
調(diào)查報(bào)告的材料必須真實(shí)地反映客觀現(xiàn)實(shí)，事實(shí)具體，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
(3)時(shí)效性。
調(diào)查報(bào)告要密切聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工商管理實(shí)際，對(duì)當(dāng)前工商管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查，內(nèi)容不能陳舊。
(三)格式要求。
1、封面統(tǒng)一(見(jiàn)附件一)。
2、打印與排版格式。
標(biāo)題編號(hào)順序如下：一、(一)1.(1)。
(1)調(diào)查報(bào)告題目：字號(hào)三號(hào)，字體黑體。
(2)調(diào)查報(bào)告正文：一律用小四號(hào)宋體，行間距為1.5倍行距。
三、社會(huì)調(diào)查報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
社會(huì)調(diào)查的成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)：90分(含90分)以上者為優(yōu)秀，80-90分(含80分)為良好，70-80分(含70分)為中等，60-70分(含60分)為及格，60分以下為不及格。
凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不符合要求、未按時(shí)提交社會(huì)調(diào)查成果的文字材料、按不及格處理。凡社會(huì)調(diào)查成績(jī)未達(dá)60分者，可在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)做，但須重新繳費(fèi)。
四、指導(dǎo)老師及學(xué)生名單。
(1)指導(dǎo)教師：周紅兵辦公室：教學(xué)樓205。
電話：2256740(辦)13016393538e-mail：judyzhb@。
指導(dǎo)學(xué)生：09秋工商管理開(kāi)放?？瓢鄬W(xué)生：(25人)。
(2)指導(dǎo)教師：張曼晶辦公室：教學(xué)樓105。
指導(dǎo)學(xué)生：09秋工商管理開(kāi)放?？瓢鄬W(xué)生：(24人)。
(3)指導(dǎo)教師：鄒偉辦公室：教學(xué)樓105。
指導(dǎo)學(xué)生：09春工商管理開(kāi)放專科班學(xué)生：(48人)。
(4)指導(dǎo)教師：楊晶辦公室：教學(xué)樓105。
指導(dǎo)學(xué)生：09秋工商管理開(kāi)放?？浦苣┌鄬W(xué)生：(30人)。
指導(dǎo)學(xué)生：09秋工商管理開(kāi)放專科(南屏)班學(xué)生：(19人)。
珠海電大財(cái)經(jīng)部工商管理與金融教研室。
20xx年07月02日。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇六
根據(jù)省、市、區(qū)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案部署安排，為確保主題教育取得實(shí)效，切實(shí)解決存在問(wèn)題，區(qū)委組織部部務(wù)會(huì)議成員將集中開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)制定如下調(diào)研工作方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
此次調(diào)研重點(diǎn)圍繞貫徹習(xí)總書(shū)記重要指示批示精神,圍繞貫徹省、市、區(qū)有關(guān)決策部署，圍繞查找出的突出問(wèn)題、短板問(wèn)題和干部群眾反映的問(wèn)題，部務(wù)會(huì)成員結(jié)合自己分管的工作確定調(diào)研課題，在主題教育期間深入開(kāi)展專題調(diào)研，提交一份高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，確?！辈煌跣摹⒗斡浭姑爸黝}教育取得扎實(shí)成效。
二、調(diào)研安排。
（一）調(diào)研時(shí)間。
20xx年9月至11月。
調(diào)研工作要充分體現(xiàn)務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，確保調(diào)研工作取得實(shí)效。主要采取以下方式進(jìn)行:。
1.蹲點(diǎn)調(diào)研,深入了解情況。各部務(wù)會(huì)成員圍繞組織部門(mén)如何進(jìn)一步提高選人用人質(zhì)量，組織工作如何更好地讓群眾滿意，基層黨建工作如何更深入、更細(xì)致開(kāi)展等課題深入到全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及村、社區(qū)開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、查閱相關(guān)資料、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，了解干部群眾意見(jiàn)建議。
2.個(gè)別談話，充分交流思想。有針對(duì)性地選擇部分黨員干部、群眾，通過(guò)與基層黨代表、村（社區(qū)）“兩委”班子成員、企業(yè)負(fù)責(zé)人等面對(duì)面的交流、心對(duì)心的溝通，真實(shí)了解黨員干部群眾的意見(jiàn)、建議。調(diào)研前要要擬定好談話提綱、設(shè)定好談話范圍、充分做好談話準(zhǔn)備。
3.書(shū)面調(diào)查，收集相關(guān)資料。根據(jù)課題需要，可將實(shí)地調(diào)研與書(shū)面調(diào)查相結(jié)合，設(shè)計(jì)調(diào)查提綱，收集相關(guān)資料。
三、調(diào)研要求。
（一）著力突出調(diào)研重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足實(shí)際，確定調(diào)研主題，制定調(diào)研計(jì)劃。圍繞解決本單位存在的'突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞干部建設(shè)工作中存在的緊迫問(wèn)題和抓緊抓實(shí)黨的建設(shè)工作等進(jìn)行調(diào)研，真正把情況摸清楚、找到癥結(jié)所在，提出破解難題、改進(jìn)工作的措施方法。
（二）切實(shí)改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)。調(diào)研過(guò)程中要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕形式主義，調(diào)研成員務(wù)必要深入基層一線，到群眾中去，把存在的問(wèn)題摸清楚、搞明白，真正拿出解決問(wèn)題的舉措，堅(jiān)決杜絕“扎堆式”“作秀式”調(diào)研,使調(diào)研過(guò)程稱為密切同群眾關(guān)系的過(guò)程，成為推動(dòng)建設(shè)專業(yè)化組工干部隊(duì)伍,提升組織工作質(zhì)量的過(guò)程。
（三）精心撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。調(diào)研結(jié)束后，部務(wù)會(huì)成員要對(duì)認(rèn)真梳理整個(gè)調(diào)研過(guò)程，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行深入分析和綜合研判，以詳實(shí)的數(shù)據(jù)為佐證，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告要求層次分明、語(yǔ)言精練、思考深入，對(duì)存在的問(wèn)題簡(jiǎn)明扼要抓住重點(diǎn)，分析原因，并提出有針對(duì)性和可行性的改進(jìn)措施，同時(shí)強(qiáng)化調(diào)研成果運(yùn)用，為進(jìn)一步推動(dòng)今后工作提供有力參考。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇七
本研究調(diào)查對(duì)象是g市的社區(qū)居民，采用封閉式問(wèn)卷調(diào)查法，發(fā)放270份問(wèn)卷，有效問(wèn)卷253份。
（一）居民的基本情況。
1.個(gè)人特征：性別上，男性88人，女性165人，分別占調(diào)查的34.78%和65.22%;年齡上，18歲以下8人，占調(diào)查的3.16%，18-25歲40人，占調(diào)查的15.81%，26-30歲34人，占調(diào)查的13.44%，31-40歲83人，占調(diào)查的32.81%，41-50歲60人，占調(diào)查的23.72%;文化程度上，初中及以下47人，占調(diào)查的18.58%，高中或中專46人，占調(diào)查的18.18%，大專45人，占調(diào)查的17.79%，本科81人，占調(diào)查的32.02%;職業(yè)上，國(guó)家公職人員33人，占調(diào)查的13.04%，教師61人，占調(diào)查的24.11%，醫(yī)務(wù)工作人員6人，占調(diào)查的2.37%，私營(yíng)企業(yè)主17人，占調(diào)查的6.72%，一般職員45人，占調(diào)查的17.79%，學(xué)生39人，占調(diào)查的15.42%，退休人士8人，占調(diào)查的3.16%，其他人員44人，占調(diào)查的17.39%。
2.家庭經(jīng)濟(jì)情況：認(rèn)為處于小康水平的28人，占調(diào)查的11.07%，認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的210人，占調(diào)查的83%，認(rèn)為家庭貧困的15人，占調(diào)查的5.93%。
（二）居民對(duì)心理健康的看法。
1.對(duì)心理健康的理解：45.85%的被調(diào)查者認(rèn)為身體健康、無(wú)心理疾病、工作適應(yīng)、無(wú)過(guò)激行為、家庭幸福、家庭鄰里關(guān)系和睦即心理健康。
2.對(duì)引起心理問(wèn)題主要原因的理解：52.96%的被調(diào)查者表示自身的原因是主要的，認(rèn)為社會(huì)環(huán)境為主要原因的占23.32%，家庭原因的占14.23%。
3.對(duì)心理問(wèn)題的理解：認(rèn)為工作壓力問(wèn)題和精神分裂癥系心理問(wèn)題的占被調(diào)查者的62.85%，而認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)、夫妻婆媳關(guān)系、鄰里關(guān)系問(wèn)題系心理問(wèn)題的占被調(diào)查者的25.69%。
（三）居民對(duì)心理服務(wù)的需求狀況。
1.家人好友接受心理服務(wù)或?qū)で笮睦韼椭那闆r：8.3%的被調(diào)查者表示家人好友接受過(guò)或?qū)で筮^(guò)心理服務(wù)，71.15%的被調(diào)查者表示沒(méi)有這種情況，20.55%的被調(diào)查者表示不太清楚，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)。
2.當(dāng)遇到心理問(wèn)題時(shí)，向心理咨詢師需求幫助的占35.18%，燒香拜佛者占3.95%，向親朋好友傾訴、想方設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力的占60.87%。文化層次不同，遇事處事的方式也不盡相同。
3.對(duì)心理服務(wù)的態(tài)度：18.97%的被調(diào)查者認(rèn)為有一些排斥，覺(jué)得沒(méi)有嚴(yán)重到這樣程度；54.15%的被調(diào)查者表示不排斥，覺(jué)得對(duì)舒緩心理壓力有幫助；1.19%的被調(diào)查者覺(jué)得很丟臉。
4.對(duì)心理服務(wù)的需求程度：4.74%的被調(diào)查者認(rèn)為非常需要，33.6%的被調(diào)查者認(rèn)為偶爾需要，20.95%的被調(diào)查者認(rèn)為不需要，40.71%的被調(diào)查者沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。其中性別對(duì)心理服務(wù)的需求也有一定程度的影響。
5.對(duì)于在社區(qū)為居民提供心理健康服務(wù)：66.8%的被調(diào)查者表示很有必要，15.02%的被調(diào)查者表示無(wú)所謂，13.44%的被調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂，僅有4.74%的被調(diào)查者認(rèn)為沒(méi)有必要。
（四）社區(qū)心理服務(wù)開(kāi)展?fàn)顩r。
7.19%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)開(kāi)展過(guò)心理服務(wù)的活動(dòng)，52.96%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)心理服務(wù)的活動(dòng)，39.13%的被調(diào)查者表示對(duì)此并不關(guān)注，不清楚情況。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇八
此次調(diào)研采取書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查方式，對(duì)市直機(jī)關(guān)92個(gè)部門(mén)的1200名黨員干部進(jìn)行了書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷針對(duì)60個(gè)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷發(fā)出1200份，收回1168份，回收率97.3%。接受問(wèn)卷調(diào)查的干部職工，政治面貌是黨員的占91.1%;處級(jí)、科級(jí)干部占62.2%;年齡在44周歲以下的占51.1%;擁有大學(xué)本科及以上學(xué)歷的占77.8%。本次調(diào)查體現(xiàn)出了覆蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng)、參與率高的特點(diǎn)，比較真實(shí)地反映了市直機(jī)關(guān)黨員干部的思想狀況。
調(diào)查情況總體上看，市直機(jī)關(guān)絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，精神振奮，思維活躍，狀態(tài)良好，發(fā)展態(tài)勢(shì)積極向上。主要表現(xiàn)在：
一是理想信念堅(jiān)定。市直機(jī)關(guān)黨員干部對(duì)馬克思主義理論比較認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿信心。問(wèn)卷調(diào)查顯示，87%的受訪者認(rèn)為黨員干部理想信念堅(jiān)定；94.1%的認(rèn)為加入中國(guó)******，主要意味著理想信仰；81.5%的認(rèn)為共產(chǎn)黨員只有一個(gè)信仰，范文參考網(wǎng)那就是共產(chǎn)主義。
二是先鋒模范作用好。市直機(jī)關(guān)黨員干部能夠按照市委市政府“四個(gè)強(qiáng)市”的要求，以較強(qiáng)的責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)精神，立足本職、腳踏實(shí)地地參與到“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”。調(diào)查中，有63.7%的表示“作為一名黨員發(fā)揮了先鋒模范作用”;有59.3%的表示會(huì)主動(dòng)在日常工作中亮出自己的黨員身份；有98%的認(rèn)為工作對(duì)自己非常重要、有意義；有92%的對(duì)完成自己工作的能力非常有信心、有干好工作上各項(xiàng)事項(xiàng)的能力。
三是作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”專題教育，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。問(wèn)卷調(diào)查顯示，70%的認(rèn)為學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，周圍的黨員干部干事動(dòng)力更足；69.6%的認(rèn)為黨員干部的示范帶動(dòng)作用突顯；74.1%的認(rèn)為黨員干部和群眾的“互聯(lián)互通”增強(qiáng)；79.3%的認(rèn)為有效促進(jìn)了各級(jí)黨組織對(duì)責(zé)任的落實(shí)；75.6%的認(rèn)為提升了基層黨組織服務(wù)群眾的能力；53.3%的認(rèn)為為群眾做了很多好事最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站，促進(jìn)了黨員和黨組織作用發(fā)揮。
四是對(duì)從嚴(yán)治黨充滿信心。近年來(lái)，少數(shù)****分子嚴(yán)重違紀(jì)違法案件和干部隊(duì)伍建設(shè)中的突出問(wèn)題對(duì)政治生態(tài)造成嚴(yán)重破壞。但黨員干部能把少數(shù)****分子與廣大黨員干部區(qū)分開(kāi)來(lái)，把嚴(yán)重違紀(jì)違法案件造成的惡劣影響與廣大黨員干部共同奮斗取得的成績(jī)區(qū)分開(kāi)來(lái)。在“您當(dāng)前最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題”時(shí)，54.8%選擇“反腐”;在“您怎樣看當(dāng)前反****斗爭(zhēng)的形勢(shì)”中，認(rèn)為“反腐力度大，取得了很大成績(jī)”的占71.1%;在“如果您不是黨員，您如何選擇”中，有77%的選擇了“想申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。表明機(jī)關(guān)黨員干部對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的一些****現(xiàn)象有正確的認(rèn)識(shí)，并未因黨內(nèi)個(gè)別現(xiàn)象而否定黨的先進(jìn)性。
五是文明創(chuàng)建意識(shí)增強(qiáng)。目前**市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，各市直機(jī)關(guān)積極投身創(chuàng)建工作之中。在調(diào)查中，94.1%的認(rèn)為“開(kāi)展文明創(chuàng)建很有必要，有利于提升城市和單位形象”;在問(wèn)及“您對(duì)參加社會(huì)公益的態(tài)度”和“黨組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)”時(shí)，81.9%的調(diào)查者選擇“積極參與”。
心得體會(huì)以上情況表明，市直機(jī)關(guān)黨員干部思想狀況主流是好的。這是各級(jí)黨組織長(zhǎng)期以來(lái)加強(qiáng)思想教育，注重黨員隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果。
通過(guò)此次調(diào)查，結(jié)合平時(shí)工作掌握的情況，我們認(rèn)為市直機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍思想狀況總體上是好的，呈現(xiàn)出一種積極進(jìn)取向上的態(tài)勢(shì)，但按照市直機(jī)關(guān)黨員干部在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中應(yīng)肩負(fù)的使命來(lái)衡量，仍存在一些不容忽視的問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是有些單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治工作不夠重視。有的單位對(duì)思想政治工作面臨許多新情況不研究，對(duì)黨員干部工作和生活壓力增大及心理障礙和思想負(fù)擔(dān)增多等問(wèn)題知之不多，機(jī)關(guān)黨組織與機(jī)關(guān)黨員干部缺乏思想溝通和交流。調(diào)查顯示，只有44.4%的調(diào)查者覺(jué)得當(dāng)前單位黨組織的凝聚力和號(hào)召力很強(qiáng)；在遇到困難的時(shí)候非常愿意尋求黨組織的幫助的只占37.8%;87.4%的單位黨支部開(kāi)展活動(dòng)方式還是集中于組織學(xué)習(xí)文件、讀報(bào)紙；43%的認(rèn)為思想政治工作“內(nèi)容單調(diào)，形式單一”，46%認(rèn)為“方式方法不夠靈活”。
二是部分黨員干部黨性弱化。在問(wèn)及目前機(jī)關(guān)黨員干部在黨性修養(yǎng)方面存在的主要問(wèn)題，37%的認(rèn)為是理想信念動(dòng)搖；28.9%的認(rèn)為是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心范文參考網(wǎng)top100范文排行；38.5%的認(rèn)為是原則性不強(qiáng)，是非觀念淡??；43.7%的認(rèn)為是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，40.7%的認(rèn)為是精神狀態(tài)還不能很好適應(yīng)形勢(shì)的要求。
三是少數(shù)黨員宗旨意識(shí)淡化。50.4%的受調(diào)查者認(rèn)為，周圍的干群關(guān)系“一般”;問(wèn)及“如果黨組織交給一項(xiàng)艱苦、有風(fēng)險(xiǎn)的工作，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)”時(shí)，只有61.5%的選擇“堅(jiān)決服從”。在平時(shí)的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)極個(gè)別同志八小時(shí)以內(nèi)工作還過(guò)得去，但遇有急事需要加班加點(diǎn)就不太愿意；有的黨員干部畏懼困難，對(duì)待工作不求有功但求無(wú)過(guò)，能拖則拖，能推則推；還有的在工作和生活中遇到不順心的事就心灰意冷，垂頭喪氣，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。
四是部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化。調(diào)查顯示，只有60%的能長(zhǎng)期堅(jiān)持參加黨組織的政治理論學(xué)習(xí)或堅(jiān)持自學(xué)，39.3%的認(rèn)為目前黨員“素質(zhì)能力不適應(yīng)，理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱”。說(shuō)明在黨建理論學(xué)習(xí)上，還存在著應(yīng)時(shí)應(yīng)景、囫圇吞棗的多，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用少的現(xiàn)象。在平時(shí)工作中，我們也發(fā)現(xiàn)部分黨員干部理論功底比較淺，工作憑感覺(jué)，辦事憑經(jīng)驗(yàn)，忽視對(duì)自身知識(shí)的更新和能力的培養(yǎng)。
存在以上問(wèn)題，究其原因是多方面的：
一是整體環(huán)境影響。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思想文化的相互激蕩，各種社會(huì)矛盾和負(fù)面影響使機(jī)關(guān)黨員干部的思想觀念、價(jià)值取向發(fā)生前所未有的變化，同時(shí)給機(jī)關(guān)思想政治工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
二是單位重視不夠。一些部門(mén)和單位對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)思想政治工作重視不夠，有的同志認(rèn)為抓機(jī)關(guān)黨的思想政治工作“空”而且“虛”，要不要無(wú)所謂，也沒(méi)什么責(zé)任，主要是機(jī)關(guān)黨委和支部書(shū)記的事；有的同志認(rèn)為思想政治工作是“軟指標(biāo)”，做多做少無(wú)所謂，甚至抓與不抓無(wú)所謂，導(dǎo)致工作上的“兩張皮”和“一手軟、一手硬”現(xiàn)象仍然不同程度地存在；對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部在思想上出現(xiàn)新特點(diǎn)不研究，對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部的價(jià)值取向更加多元、多樣、多變的情況重視不夠；對(duì)各方面的利益需求、訴求多樣化掌握不多，對(duì)少數(shù)黨員干部思想活躍的異常表現(xiàn)不教育、不引導(dǎo)，以至放任自流、不管不問(wèn)。
三是組織關(guān)心不夠。少數(shù)基層黨組織對(duì)黨員關(guān)注關(guān)心不夠，個(gè)別黨務(wù)干部在思想上、感情上遠(yuǎn)離了服務(wù)對(duì)象，服務(wù)不夠，導(dǎo)致黨員缺乏“歸屬感”。各單位對(duì)家庭困難的黨員干部也時(shí)常關(guān)心，但因受災(zāi)、家庭成員或個(gè)人患病、贍養(yǎng)老人等原因造成經(jīng)濟(jì)困境的黨員干部在機(jī)關(guān)占有一定的比例，急需一套制度化幫扶機(jī)制來(lái)解決這些黨員干部家庭的實(shí)際問(wèn)題。
四是工作方式陳舊。有的思想政治工作方法陳舊簡(jiǎn)單，工作針對(duì)性不強(qiáng)，不能根據(jù)機(jī)關(guān)黨員干部的思想實(shí)際來(lái)確定工作的主題，存在大而化之、甚至流于形式的“空對(duì)空”現(xiàn)象。
五是黨員干部自身因素。隨著全面深化改革的推進(jìn)，時(shí)代重心發(fā)生了移位，使少數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部產(chǎn)生了地位上的自卑感；社會(huì)價(jià)值趨向多元化，帶來(lái)了奉獻(xiàn)精神的弱化與萎縮，使個(gè)別機(jī)關(guān)黨員干部產(chǎn)生了待遇上的失落感。特別是在新常態(tài)下，機(jī)關(guān)工作壓力越來(lái)越大，有的黨員干部特別是青年黨員干部雖然有朝氣、有活力，但多數(shù)人由于缺乏艱苦生活的磨礪，思想情緒容易出現(xiàn)反復(fù)和波動(dòng)，一旦理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生碰撞或反差較大時(shí)，世界觀、人生觀容易出現(xiàn)搖擺，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)陷入迷茫，工作消極。
(一)要高度重視機(jī)關(guān)思想政治工作。加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作是機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要職責(zé)。習(xí)****總書(shū)記高度重視機(jī)關(guān)黨的思想政治工作，**年9月20日，他在國(guó)土資源部專題調(diào)研機(jī)關(guān)黨建時(shí)指出，加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作是機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是維護(hù)機(jī)關(guān)穩(wěn)定、促進(jìn)機(jī)關(guān)和諧、完成工作任務(wù)的重要保證。
當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部思想多元復(fù)雜，即使在相同行業(yè)也有崗位區(qū)別、地域區(qū)別和認(rèn)識(shí)差距，干部職工的思想認(rèn)識(shí)差異非常明顯，且形成思想共識(shí)的難度明顯加大。在這種情況下，機(jī)關(guān)黨組織要深入了解機(jī)關(guān)黨員干部的所思所想，準(zhǔn)確把握機(jī)關(guān)黨員干部的思想脈搏，及時(shí)回答他們的思想困惑，主動(dòng)反映機(jī)關(guān)干部的要求，幫助協(xié)調(diào)解決他們的實(shí)際困難和問(wèn)題，切實(shí)提高思想政治工作的實(shí)效。
(二)要抓好思想教育和正確引導(dǎo)工作。一是全面了解黨員干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn)。當(dāng)前隨著改革的不斷深化，機(jī)關(guān)黨員干部身份也在不斷發(fā)生變化，這種變化將對(duì)這部分黨員干部的思想造成直接的影響和沖擊，使黨員干部在心理上產(chǎn)生失落、迷惘等復(fù)雜情感。對(duì)類似這樣的問(wèn)題，一定要高度重視，加強(qiáng)研究，把工作做在前頭。二是及時(shí)了解黨員干部思想的新動(dòng)態(tài)。在奮力推進(jìn)“四個(gè)全面”的時(shí)代背景下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是直接從事黨員干部教育工作的人要經(jīng)常深入基層、深入實(shí)際調(diào)查研究，抓住熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，了解和把握黨員干部的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)黨員干部反映的問(wèn)題要認(rèn)真進(jìn)行思考、梳理，聯(lián)系實(shí)際分析這些問(wèn)題是不是帶有傾向性和普遍性，分析其可能給個(gè)人和單位的工作帶來(lái)的危害，有針對(duì)性地做好教育疏導(dǎo)和預(yù)防處理工作。要從黨員干部的一言一行中尋找黨員干部的思想端倪，透過(guò)一些表面現(xiàn)象看到深層次的矛盾和問(wèn)題。一旦黨員干部出現(xiàn)不良思想苗頭，就要及時(shí)靠上去做工作，把問(wèn)題和苗頭消化在萌芽狀態(tài)，有效防止傾向性問(wèn)題演變?yōu)槠毡樾詥?wèn)題，小問(wèn)題演變?yōu)榇髥?wèn)題，一般性問(wèn)題演變?yōu)閲?yán)重性問(wèn)題。三是結(jié)合本單位實(shí)際抓好特殊性教育。針對(duì)本單位的工作性質(zhì)、內(nèi)外部環(huán)境、擔(dān)負(fù)的任務(wù)以及黨員干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀、思想基礎(chǔ)、知識(shí)層次、理論水平不同，黨員干部工作崗位、工作經(jīng)歷、人生閱歷不同，處世原則、性格特點(diǎn)不同，進(jìn)行不同的教育。如通過(guò)“一月一講”、落實(shí)支部“三會(huì)一課”制度、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)談心談話、幫助黨員干部解決實(shí)際問(wèn)題等措施，做好上下結(jié)合的文章，做到有所取舍，有所側(cè)重，較好地解決黨員干部隊(duì)伍中存在的信仰危機(jī)、宗旨意識(shí)淡薄、先鋒模范作用不突出的問(wèn)題以及觀念不適應(yīng)、作風(fēng)不扎實(shí)、能力不夠強(qiáng)的問(wèn)題。
(三)要堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。為群眾排憂解難，多辦實(shí)事好事，就是最直接、最生動(dòng)、最有說(shuō)明力的思想政治工作。機(jī)關(guān)關(guān)干部職工中存在的大量思想問(wèn)題，都是由他們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降膶?shí)際困難引起的。解決這些問(wèn)題，既要靠思想政治教育，也有賴于實(shí)際問(wèn)題的解決。一是開(kāi)展經(jīng)常性的形勢(shì)任務(wù)和國(guó)情教育。機(jī)關(guān)基層黨組織要結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化、黨和國(guó)家重大政策措施的出臺(tái)，通過(guò)形勢(shì)報(bào)告會(huì)、理論中心組集中學(xué)習(xí)、支部活動(dòng)、黨員大會(huì)等多種形式，深入開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)和國(guó)情教育。二是圍繞全面深化改革、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加強(qiáng)思想政治工作。機(jī)關(guān)黨組織要結(jié)合本部門(mén)本單位擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù)和黨員干部思想實(shí)際，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，激發(fā)黨員干部立足本職、崗位建功的內(nèi)在動(dòng)力，為確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中有為、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效作貢獻(xiàn)。要關(guān)心黨員干部利益訴求，教育黨員干部正確對(duì)待改革中的利益調(diào)整，增強(qiáng)全局觀念、法紀(jì)觀念和責(zé)任意識(shí)，努力解決實(shí)際問(wèn)題。三是加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。機(jī)關(guān)黨組織要加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工心理素質(zhì)培訓(xùn)和心理心理健康教育，普及身心健康知識(shí)，幫助職工提高心理素質(zhì)和抗壓能力，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)和健康的心理；要在機(jī)關(guān)積極倡導(dǎo)和諧理念，引導(dǎo)他們正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)，培育自尊自信、理性平和、健康向上的精神。
(四)要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)關(guān)思想政治工作的方式方法。一是注重運(yùn)用新媒體做好思想政治工作。借助網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、手機(jī)客戶端等新媒體拓寬思想政治工作的渠道，增強(qiáng)親和力、感染力、說(shuō)明力，克服模式化、套路化、呆板化現(xiàn)象。二是注重運(yùn)用身邊的先進(jìn)典型影響和帶動(dòng)機(jī)關(guān)黨員干部。大力宣傳先進(jìn)典型的感人事跡和高尚品質(zhì)，讓廣大黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，在機(jī)關(guān)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。三是重視發(fā)揮機(jī)關(guān)文化在思想政治工作中的積極作用。結(jié)合機(jī)關(guān)黨員干部實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩、健康向上的機(jī)關(guān)文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以文化人、以文凝心、以文聚力、以文提神的目的。
(五)要進(jìn)一步健全完善機(jī)關(guān)思想政治工作的制度機(jī)制。一是“一崗雙責(zé)”制度。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部都要承擔(dān)起業(yè)務(wù)工作和思想政治工作的雙重職責(zé)，克服“兩張皮”現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)教育制度。每年根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的要求，制定計(jì)劃、明確重點(diǎn)，組織好思想政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。三是機(jī)關(guān)黨員干部思想動(dòng)態(tài)收集反映制度和機(jī)關(guān)黨員干部思想狀況定期研究分析制度。暢通黨員干部思想動(dòng)態(tài)收集反映渠道，及時(shí)了解黨員干部的思想動(dòng)態(tài)和心理情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和針對(duì)性。機(jī)關(guān)黨支部要每半年要全面研究分析一次，機(jī)關(guān)黨委每年要全面研究分析一次。準(zhǔn)確把握機(jī)關(guān)黨員干部的思想狀況，為有的放矢地做好思想政治工作提供重要依據(jù)。四是困難黨員群眾幫扶機(jī)制。加大對(duì)困難群體的關(guān)愛(ài)力度，關(guān)心愛(ài)護(hù)家庭困難、身體患病的黨員干部，通過(guò)定期和不定期開(kāi)展幫扶活動(dòng)，幫助身體患病和困難黨員及老同志，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織的凝聚力和向心力。
(六)要切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。黨務(wù)干部隊(duì)伍是機(jī)關(guān)思想政治教育工作的骨干力量，直接決定著機(jī)關(guān)思想政治教育工作的成效大小。要選好配強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部，加大培訓(xùn)力度，提高機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的思想政治素質(zhì)和工作能力。要關(guān)心機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，有計(jì)劃地加強(qiáng)黨務(wù)工作人員與行政業(yè)務(wù)工作人員之間的崗位交流，激發(fā)他們的工作熱情，增強(qiáng)他們的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。要選派政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有經(jīng)驗(yàn)的同志，充實(shí)到機(jī)關(guān)思想政治工作隊(duì)伍中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位交流，改善政工干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛造一支素質(zhì)高、專兼結(jié)合的思想政治工作隊(duì)伍。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇九
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“大興調(diào)查研究之風(fēng)”的重要指示精神，按照區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)要求，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展調(diào)查研究工作，特制定方案如下。
深入貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，落實(shí)省十二屆五次、市委十二屆四次全會(huì)精神，根據(jù)區(qū)委十屆五次全會(huì)部署要求，結(jié)合解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)與深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，找準(zhǔn)和解決制約xx區(qū)發(fā)展的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展以“找問(wèn)題、尋對(duì)策、理思路”為主要內(nèi)容的調(diào)研活動(dòng)，力爭(zhēng)在重點(diǎn)領(lǐng)域、難點(diǎn)問(wèn)題中形成一批有參考價(jià)值的調(diào)研成果，推動(dòng)全區(qū)發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升。
緊緊圍繞省委十二屆五次全會(huì)、市委十二屆四次全會(huì)和區(qū)委十屆五次全會(huì)安排部署的各項(xiàng)任務(wù)，確定調(diào)研主題。一是落實(shí)市委產(chǎn)業(yè)發(fā)展“435”計(jì)劃，圍繞區(qū)委全會(huì)確定的“旅游+”、食品加工產(chǎn)業(yè)、裝備制造、商貿(mào)業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+、新文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥八個(gè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)研，為培植發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)新增量提出建設(shè)性意見(jiàn)建議。二是聚焦鄉(xiāng)村振興，圍繞農(nóng)村人居環(huán)境整治、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)等方面開(kāi)展調(diào)研，助推鄉(xiāng)村振興。三是著眼于生態(tài)環(huán)境建設(shè)，圍繞農(nóng)作物秸稈“五化”綜合利用、防治土壤污染、水源地綜合治理、生態(tài)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)研，不斷促進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化協(xié)同發(fā)展。四是立足于民生保障和改善，圍繞扶貧、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)、文化惠民、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保障、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等方面開(kāi)展調(diào)研，不斷解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。五是著力于全面從嚴(yán)管黨治黨，圍繞黨的政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)、選人用人、基層黨組織建設(shè)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、反腐敗建設(shè)等方面進(jìn)行調(diào)研，推動(dòng)全區(qū)政治生態(tài)更加風(fēng)清氣正。
創(chuàng)新調(diào)研措施，全面調(diào)查了解情況。要詳實(shí)掌握基本情況，找準(zhǔn)制約發(fā)展的問(wèn)題所在，切實(shí)深入基層一線收集數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究辦法。要將困難較多、情況復(fù)雜的地方和領(lǐng)域作為調(diào)查研究的主陣地，選擇有代表性的調(diào)研目的地，組織人員深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究；開(kāi)展座談?wù){(diào)研，召開(kāi)不同層次、不同類型的座談會(huì)，聽(tīng)取情況介紹和匯報(bào)，掌握了解與調(diào)研內(nèi)容相關(guān)的情況和問(wèn)題；開(kāi)展書(shū)面調(diào)研，由相關(guān)單位和部門(mén)根據(jù)調(diào)研提綱要求提供書(shū)面匯報(bào)材料，從中掌握情況，總結(jié)工作，分析對(duì)策，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)新事物、研究新問(wèn)題、探求新規(guī)律。
（一）開(kāi)展實(shí)地調(diào)研（6月—7月）。運(yùn)用多種方式，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。要突出重點(diǎn)，緊緊圍繞調(diào)研主題進(jìn)行，堅(jiān)決避免網(wǎng)上調(diào)研和辦公室調(diào)研，要扎實(shí)踐行“雙走”模式，走向基層一線，走近人民群眾，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，深入分析問(wèn)題，有效解決問(wèn)題。
（二）總結(jié)調(diào)研成果（7月—8月）。調(diào)研成果以調(diào)研報(bào)告形式體現(xiàn)，調(diào)研報(bào)告要包括基本情況（調(diào)研中了解到的主要情況）、存在的問(wèn)題和原因分析、解決問(wèn)題的建議等內(nèi)容。要立足實(shí)際，以數(shù)據(jù)對(duì)比、圖表分析的形式說(shuō)明情況，做到言簡(jiǎn)意賅、務(wù)實(shí)管用，力戒空話套話、不切實(shí)際。
五、其他相關(guān)要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位、各部門(mén)要把加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)研工作納入年度工作要點(diǎn)，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要拿出足夠的時(shí)間深入基層調(diào)查研究，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)調(diào)研課題的部署和落實(shí)。要認(rèn)真形成專項(xiàng)調(diào)研方案，合理安排時(shí)間，明確調(diào)研分工，細(xì)化調(diào)研任務(wù)。要提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，及時(shí)解決調(diào)研工作中的實(shí)際問(wèn)題。
（二）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，區(qū)四個(gè)班子成員每年深入基層調(diào)研不少于60天，并結(jié)合分管領(lǐng)域，牽頭1—2個(gè)調(diào)研課題，指導(dǎo)調(diào)研部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，參與調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)。要嚴(yán)格遵守調(diào)研紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，規(guī)范開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。
（三）力求調(diào)研實(shí)效。要拓寬調(diào)研路徑，全面了解實(shí)際情況，認(rèn)真分析和解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題及時(shí)向區(qū)委報(bào)告，對(duì)有關(guān)重要工作提出有參考價(jià)值和指導(dǎo)作用的意見(jiàn)建議，為區(qū)委決策提供有力依據(jù)。8月30日前，將調(diào)研報(bào)告上報(bào)區(qū)委，由區(qū)委辦匯總整理并進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，在年末目標(biāo)考核總予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將遴選優(yōu)秀調(diào)研成果，納入2023年度調(diào)研成果集。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大和總書(shū)記關(guān)于大興調(diào)查研究之風(fēng)的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結(jié)合審計(jì)工作，結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題，按照縣委關(guān)于開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育大調(diào)研的工作要求，經(jīng)局黨組研究決定，特制定如下調(diào)研方案：
一、調(diào)研內(nèi)容。
緊緊圍繞穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)政策措施貫徹落實(shí)情況為主題，確定《地方執(zhí)行國(guó)家重大政策落實(shí)情況的調(diào)研報(bào)告》為調(diào)研課題。
二、調(diào)研目的堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼解決實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，結(jié)合自身審計(jì)過(guò)程中了解民情、掌握實(shí)情，搞清楚地方執(zhí)行國(guó)家重大政策落實(shí)中存在的問(wèn)題和癥結(jié)，切實(shí)找準(zhǔn)工作中存在的短板，拿出解決問(wèn)題的具體舉措，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果，推動(dòng)全縣重大政策落實(shí)工作更好更快發(fā)展。
三、
調(diào)研方式。
調(diào)研采取以實(shí)地考察，深入涉及相關(guān)單位，實(shí)地考察各項(xiàng)政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開(kāi)展情況。
四、調(diào)研安排。
1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財(cái)政局、稅務(wù)局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系點(diǎn)）關(guān)于重大政策落實(shí)情況開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。
2.調(diào)研結(jié)束后，及時(shí)梳理調(diào)研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調(diào)研成果交流會(huì)，形成調(diào)研臺(tái)賬及整改方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)市中區(qū)教體局主題教育工作會(huì)議精神，緊扣守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到工作一線、到群眾中開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)民意、摸實(shí)情，拿出破解難題的實(shí)招，使調(diào)研的過(guò)程成為加深領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進(jìn)單位教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程，進(jìn)一步助推市中教育工作的提質(zhì)升級(jí)。
二、調(diào)研重點(diǎn)。
4、提升黨性修養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，反對(duì)形式主義、官僚主義方面的問(wèn)題；
6、服務(wù)保障區(qū)委1+456工作體系落實(shí)落地，防范化解各種重大風(fēng)險(xiǎn)方面的問(wèn)題；
7、全力推進(jìn)落實(shí)教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)任務(wù)方面的問(wèn)題。
具體調(diào)研課題，各位領(lǐng)導(dǎo)可以結(jié)合職責(zé)分工和所在黨支部工作實(shí)際自行擬定。
1、圍繞調(diào)研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)具體情況，采取共同參加活動(dòng)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料。
2、結(jié)合落實(shí)雙報(bào)到工作，深入所對(duì)接社區(qū)，通過(guò)座談交。
4流、個(gè)別征求意見(jiàn)等措施，了解群眾在教育培訓(xùn)方面的新要求新需求。
3、深入服務(wù)學(xué)校，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和個(gè)別交流等方式，進(jìn)一步研討完善教育培訓(xùn)工作的具體改進(jìn)措施。
調(diào)研過(guò)程中，可以圍繞調(diào)研主題采取發(fā)放征求意見(jiàn)函、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、收集意見(jiàn)建議等方式，全面廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，確保調(diào)研工作全面、客觀、真實(shí)。
四、調(diào)研安排。
1、按照上級(jí)黨組關(guān)于主題教育的要求，副處級(jí)以上單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合職責(zé)分工，于9月25日前制定具體調(diào)研工作方案，明確調(diào)研的課題、方式、內(nèi)容、安排，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組審閱。
2、調(diào)研結(jié)束后，各副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾提出的意見(jiàn)建議、改進(jìn)工作的具體措施及時(shí)整理，于9、10、11三個(gè)月每月月底前，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組。
3、10月底左右召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)，結(jié)合工作職責(zé)和確定的調(diào)研課題，逐一交流發(fā)言，重點(diǎn)談破解難題的實(shí)招硬招。
5系工作實(shí)踐，講學(xué)習(xí)體會(huì)收獲，分析存在的差距不足，提出改進(jìn)工作的思路措施。
五、有關(guān)要求。
一要持續(xù)改變作風(fēng)。立足工作職責(zé)，聚焦難題短板，嚴(yán)格按照工作要求，深入一線進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)真話實(shí)感，問(wèn)意見(jiàn)建議，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問(wèn)題的有效措施。
二要搞好對(duì)接服務(wù)。主動(dòng)靠前，對(duì)接培訓(xùn)學(xué)校需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三要突出調(diào)研實(shí)效。樹(shù)立鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題或疑難問(wèn)題，及時(shí)梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究改進(jìn)工作的舉措，形成具體化、精準(zhǔn)化調(diào)研成果。
四要用好調(diào)研成果。通過(guò)主題教育專欄、座談會(huì)、研討會(huì)等多種方式展示交流、推進(jìn)應(yīng)用調(diào)研成果，盡快將其轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
6繞實(shí)施構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行調(diào)研,真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。
堅(jiān)持專題調(diào)研和隨機(jī)調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題相結(jié)合；
通過(guò)實(shí)地調(diào)研、區(qū)縣座談、調(diào)查問(wèn)卷、同行業(yè)對(duì)比等方式，找到解決問(wèn)題的實(shí)招硬招。
三、調(diào)研課題內(nèi)容。
結(jié)合落實(shí)省委1+1+9工作部署和市委1+1+4工作舉措,持續(xù)深化大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實(shí)工作，圍繞機(jī)構(gòu)改革后，信息化應(yīng)用能夠承擔(dān)的具體工作任務(wù)及重要作用。重點(diǎn)推進(jìn)信息化應(yīng)用在政務(wù)綜合服務(wù)的重要作用課題研究，學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)信息化應(yīng)用的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我市政務(wù)綜合服務(wù)的信息化應(yīng)用。
四、工作要求。
7空對(duì)空。
二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。樹(shù)立鮮明問(wèn)題導(dǎo)向，注重調(diào)研實(shí)效。聚焦人社領(lǐng)域全局性、關(guān)鍵性、要害性的問(wèn)題，著眼解決實(shí)際問(wèn)題，沉下去了解民情、掌握實(shí)際，真正把情況摸清楚，把問(wèn)題癥結(jié)分析透，拿出破解難題的實(shí)招硬招，提出具體可行的對(duì)策建議，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的具體行動(dòng)。
三是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。調(diào)查研究要接地氣，一竿子插到底，掌握第一手資料；
要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，不增加基層負(fù)擔(dān)；
要統(tǒng)籌安排，不扎堆調(diào)研；
要求真務(wù)實(shí)，不走經(jīng)典路線，不搞作秀式盆景式調(diào)研和不解決實(shí)際問(wèn)題的調(diào)研。
四是邊調(diào)研邊整改。對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，列出清單，研究制定整改措施，能改的立即改，一時(shí)解決不了的盯住改、限期改，逐項(xiàng)整改到位，做到邊調(diào)研邊整改。
五是加強(qiáng)調(diào)研成果運(yùn)用。要分析梳理調(diào)研情況，形成有實(shí)際內(nèi)容、有問(wèn)題分析、有具體對(duì)策的調(diào)研報(bào)告。
這樣的好文章就是該好好宣傳。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十一
主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十二
成員分工：
活動(dòng)流程策劃——邱。
收集相關(guān)資料——鄭。
記錄拍照——金。
分析整理——楊。
問(wèn)卷調(diào)查表設(shè)計(jì)——陳。
最后總結(jié)———?jiǎng)ⅰ?/p>
ppt演示——邱。
發(fā)放回收調(diào)查表——全體成員。
10月6日-8日：回顧20xx年中國(guó)發(fā)生的大小事件并關(guān)注20xx年即目前中國(guó)的焦點(diǎn)事件，如釣魚(yú)島事件等。小組成員做內(nèi)部討論。
10月xx日：根據(jù)小組討論結(jié)果制作問(wèn)卷調(diào)查表，在學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查。分析整理問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，做出相關(guān)評(píng)價(jià)。
10月13日：將活動(dòng)過(guò)程的相關(guān)記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對(duì)整次活動(dòng)做出最后總結(jié)。
調(diào)研地點(diǎn)：理工東財(cái)海事校園內(nèi)外。
調(diào)研方法：收集資料網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查訪談。
內(nèi)容：
大學(xué)生是相對(duì)的精英階層，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的生活狀態(tài)也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)具有一定的時(shí)代代表性，可能映射出他們的關(guān)注方向，也可能影響國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方向。所以，研究大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，既能了解當(dāng)今大學(xué)生的生活及方向，又能通過(guò)適當(dāng)?shù)妮浾撘龑?dǎo)讓大學(xué)生有一個(gè)正確的價(jià)值觀，同時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足，并加以改善。也能知道當(dāng)今大學(xué)生缺乏的是什么，并好對(duì)癥下藥，讓大學(xué)生更好的成長(zhǎng)。
我們初步選擇調(diào)查的場(chǎng)所，有圖書(shū)館的、食堂的、自習(xí)室的、超市的、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的，這樣可以接觸到各種興趣愛(ài)好的同學(xué)，使調(diào)查結(jié)果更有普遍性和可靠性。當(dāng)然，我們也會(huì)和其他的工作人員談?wù)撘幌聼狳c(diǎn)問(wèn)題，比較一下，大學(xué)生的看法與他們的差別。
大學(xué)生比較喜歡輕松娛樂(lè)的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂(lè)方面的；對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)，大學(xué)生關(guān)注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生很少關(guān)心那些看著似乎離自己很遠(yuǎn)的東西，如：房貸問(wèn)題、醫(yī)療問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。對(duì)近期發(fā)生的一些熱點(diǎn)事件，大學(xué)生都有關(guān)注，并有一定的自己的看法。大學(xué)生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對(duì)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對(duì)策和建議。
希望通過(guò)我們的調(diào)研，能夠?qū)訌?qiáng)輿論的引導(dǎo)提一些對(duì)策和建議。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十三
根據(jù)市直工委及局屬單位黨委關(guān)于機(jī)關(guān)黨建調(diào)研課題的通知，現(xiàn)就20xx年課題調(diào)研工作作出如下實(shí)施計(jì)劃。
今年機(jī)關(guān)黨建研究工作確定三個(gè)重點(diǎn)課題:。
1、建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)黨組織問(wèn)題研究。主要從以下層面展開(kāi)研究:以“三型”黨組織建設(shè)為載體，更好地把握黨的建設(shè)的主線；科學(xué)認(rèn)識(shí)、正確把握“三型”黨組織的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)；力求不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，提高“三型”黨組織建設(shè)的整體水平；不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向未來(lái)；不斷延伸黨組織服務(wù)工作領(lǐng)域，開(kāi)辟黨建工作新境界；著眼新的實(shí)踐和發(fā)展，不斷推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建理論、方法、制度創(chuàng)新。
2、推動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉機(jī)關(guān)建設(shè)問(wèn)題研究。主要從以下層面展開(kāi)研究:著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力；如何通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把為民務(wù)實(shí)清廉的要求變成機(jī)關(guān)黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)；整治庸懶散奢，反對(duì)腐敗，建設(shè)廉潔機(jī)關(guān)，干部清正、政府清廉、政治清明等方面取得的成效及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理性思考；拓寬機(jī)關(guān)服務(wù)群眾的新途徑、新方法，實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾的'長(zhǎng)效化、常態(tài)化。
3、服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍工作規(guī)律問(wèn)題研究。主要從以下層面展開(kāi)研究:完成好服務(wù)中心建設(shè)隊(duì)伍這一核心任務(wù)，是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的內(nèi)在要求；如何更好地把握服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的關(guān)系、內(nèi)容、途徑、方式、機(jī)制、制度等工作規(guī)律；如何圍繞這一核心任務(wù)不斷創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)，更好地體現(xiàn)機(jī)關(guān)黨建的價(jià)值、使命。
1、圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)開(kāi)展各類建功立業(yè)主題實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的研究。
2、圍繞改進(jìn)作風(fēng)努力在密切聯(lián)系群眾上做好表率的研究。
3、努力擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，健全基層黨建工作組織體系問(wèn)題研究。
4、進(jìn)一步改進(jìn)對(duì)黨員的教育、管理和服務(wù)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力問(wèn)題的研究。
5、積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)研究。
6、貫徹落實(shí)中央《條例》和《實(shí)施辦法》、《實(shí)施辦法》新情況、新經(jīng)驗(yàn)的研究。
1、明確責(zé)任。一是課題研究要責(zé)任到人。二是各支部要組織課題研討會(huì)。三是形成課題研究報(bào)告，力爭(zhēng)取得高質(zhì)量的研究成果。
2、深入進(jìn)行調(diào)研。圍繞研究課題，要按照黨的精神對(duì)黨建的新要求，著眼機(jī)關(guān)黨建新的實(shí)踐，把實(shí)際狀況了解清楚，對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，提出改進(jìn)工作的對(duì)策建議。
3、注意改進(jìn)文風(fēng)。課題論文力求言之有物，避免空泛議論，應(yīng)著力從理論和實(shí)踐得結(jié)合上說(shuō)明、回答問(wèn)題，增強(qiáng)理論的說(shuō)服力，展示出與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代品格。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十四
按照市、縣的安排部署要求，為扎實(shí)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研，是活動(dòng)的重要組成部分，是開(kāi)展活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過(guò)多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的走訪調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問(wèn)題；摸清群眾對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會(huì)風(fēng)氣最不滿意的問(wèn)題；摸清對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問(wèn)題；摸清鄉(xiāng)村兩級(jí)干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問(wèn)題，特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)；為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。
走訪活動(dòng)從20**年3月中旬開(kāi)始，到20**年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問(wèn)題及解決問(wèn)題的措施，明確整改方向，重點(diǎn)、時(shí)限要求、責(zé)任主體。
走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，二是召開(kāi)村組、黨員座談會(huì)，三是入戶走訪。
1、聽(tīng)取群眾對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和意見(jiàn)和村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建議。
2、了解掌握并及時(shí)解決群眾當(dāng)前生產(chǎn)生活的實(shí)際困難和問(wèn)題。
3、調(diào)查了解各項(xiàng)惠民政策的貫徹落實(shí)情況。
4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。
5、進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責(zé)任。
6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫(xiě)專題調(diào)研報(bào)告。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十五
分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。
第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)。
組長(zhǎng)：江阿別克（縣委組織部副部長(zhǎng)）。
成員：孟克達(dá)拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）。
第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)。
組長(zhǎng)：袁敏華（縣委基層辦主任）。
成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）。
第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)。
組長(zhǎng)：成海（事業(yè)單位登記管理局局長(zhǎng)）。
成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）。
第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)。
組長(zhǎng)：卡德?tīng)柊荩C(jī)關(guān)工委副書(shū)記）。
成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）。
第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)。
組長(zhǎng)：胡安德克（縣委基層辦干部）。
組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十六
調(diào)查研究工作方案按照xx部署安排，為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)，解決矛盾問(wèn)題，全力推動(dòng)xxx各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求通過(guò)調(diào)查研究，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施，使調(diào)查研究的過(guò)程成為加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想領(lǐng)悟的過(guò)程，成為推動(dòng)中央和省市委決策部署貫徹落實(shí)的過(guò)程。要結(jié)合實(shí)際工作對(duì)xxx、xxx、xxx、xxx、xx開(kāi)展調(diào)查研究，以堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向?yàn)榛旧钊腴_(kāi)展，了解情況。要牢牢把握xxx的總要求，將其作為一個(gè)相互聯(lián)系的整體，全面把握，貫穿主題教育全過(guò)程。
二、調(diào)研安排為保證xxx調(diào)查研究工作有力有序進(jìn)行，結(jié)合實(shí)際，按照四個(gè)方面步驟開(kāi)展調(diào)研工作。
方案。調(diào)研要注重實(shí)效，著眼發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，哪些方面問(wèn)題突出就聚焦到哪些方面調(diào)研，問(wèn)題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)就重點(diǎn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)研，切實(shí)提高調(diào)研工作的針對(duì)性和有效性。
（二）注意方式方法。調(diào)研要堅(jiān)持實(shí)事求是、深入具體，結(jié)合崆峒山實(shí)際，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施，使調(diào)研的過(guò)程成為加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過(guò)程，成為密切同干部群眾血肉聯(lián)系的過(guò)程，成為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程。調(diào)研可以去xx一線，也可以在機(jī)關(guān)，切忌一刀切、表面化，堅(jiān)決防止為調(diào)研而調(diào)研。要靈活運(yùn)用實(shí)地走訪、座談交流、查閱資料、個(gè)別訪談等方式，要輕車簡(jiǎn)從，不搞層層陪同，不增加基層負(fù)擔(dān)。各班子成員自行做好調(diào)研安排，確定調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)，防止扎堆調(diào)研，不搞重復(fù)調(diào)研。
找的問(wèn)題、形成的對(duì)策建議作為整改的內(nèi)容和措施，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為決策的重要參考、轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體措施，好的經(jīng)驗(yàn)做法要及時(shí)形成制度機(jī)制，改進(jìn)工作的措施要及早付諸行動(dòng)。
三、
調(diào)研內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)班子成員要精心確定調(diào)研主題，根據(jù)目前的重點(diǎn)工作、難點(diǎn)問(wèn)題、特色工作由領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)配合，要著眼解決實(shí)際問(wèn)題，沉下去了解實(shí)情、掌握實(shí)情，開(kāi)展專題調(diào)研，拿出破解難題的實(shí)招硬招，重點(diǎn)圍繞脫貧攻堅(jiān)、招商引資、改革改制、項(xiàng)目建設(shè)等四個(gè)方面調(diào)研主題開(kāi)展調(diào)研，要廣泛征求各方面意見(jiàn)，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
四、工作要求1.提高政治站位。要堅(jiān)持按照先學(xué)一步、學(xué)深一層、全程學(xué)習(xí)的要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省市委精神，深刻理解開(kāi)展xxx的重大意義，切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。準(zhǔn)確把握xxx的總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法內(nèi)容和工作要求，嚴(yán)格按照中央和省市委的安排部署，工作遵循和指導(dǎo)規(guī)則，開(kāi)展好調(diào)研工作。
2.嚴(yán)格履行職責(zé)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，切實(shí)做好調(diào)研工作，把主要精力放在重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)要求和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的調(diào)研上，督促下屬單位既把“規(guī)定動(dòng)作”做扎實(shí)、做到位，又把“自選動(dòng)作”做精彩，確保調(diào)研活動(dòng)解決問(wèn)題、取得實(shí)效。
3.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。xx調(diào)查研究工作，在xxxx內(nèi)進(jìn)行，要及時(shí)解決問(wèn)題后期跟進(jìn)，加強(qiáng)與xx小組的溝通，及時(shí)報(bào)告調(diào)研活動(dòng)進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地提出意見(jiàn)建議。
4.加大宣傳力度。要充分運(yùn)用網(wǎng)站、微信等新媒體，多形式、多層次、全方位宣傳xxx調(diào)查研究工作動(dòng)態(tài)，全面展示xxx調(diào)研工作成效，切實(shí)提高黨員干部群眾的知曉率和參與度。同時(shí)，注重發(fā)揮典型示范作用，對(duì)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和優(yōu)秀調(diào)研成果在xx各單位內(nèi)進(jìn)行宣傳交流，著力為主題教育調(diào)查研究工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十七
按照丹寨、縣政府精準(zhǔn)扶貧幫扶計(jì)劃總體要求，結(jié)合本村實(shí)際特制定本幫扶計(jì)劃。
一、基本情況。
擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部，根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)擺泥村由原來(lái)的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個(gè)村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩13個(gè)自然寨，17個(gè)村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保134戶456人，五保戶2戶2人，農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)和新農(nóng)合參合率達(dá)98%以上；精準(zhǔn)扶貧戶218戶945人，貧困發(fā)生率為26.93%；勞動(dòng)力人數(shù)1652人，其中外出務(wù)工458人；擺泥黨總支部委員會(huì)，下設(shè)擺泥、杉堡、窯貨三個(gè)支部，10個(gè)黨小組，2個(gè)寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預(yù)備黨員11人。氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)性溫濕氣候，年均日照1281.4小時(shí)，年均溫度14.6—17.2攝氏度，無(wú)霜期252-283天，常年降雨量1250mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢(shì)相對(duì)平緩，土壤有機(jī)質(zhì)含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數(shù)民族占80%。村內(nèi)地勢(shì)相對(duì)平緩，海拔800-850米，土壤有機(jī)質(zhì)含量高，適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上。2013年人均純收入2712元。近年來(lái)，在上級(jí)政府和各級(jí)各部門(mén)的大力支持和幫助下，按照“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合擺泥村得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)，加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖?，F(xiàn)有藍(lán)莓2000畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝；蛋雞20000余只，林下養(yǎng)雞12000余只。建立種植養(yǎng)殖農(nóng)村合作社2個(gè)。
二、致貧原因分析。
一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約；二是資金緊缺，種植技術(shù)缺乏，嚴(yán)重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展；三是群眾思想觀念落后，老百姓等、靠、要現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、幫扶計(jì)劃。
擺泥村“兩委”通過(guò)貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結(jié)合召開(kāi)黨支部會(huì)議與村民大會(huì)、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，結(jié)合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯(lián)?！?、“精準(zhǔn)扶貧”、“一村一品”等工作重點(diǎn)，制定以下幫扶計(jì)劃。
1、立足根本，深入開(kāi)展黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以“三實(shí)三同”為總載體，以村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、聯(lián)系群眾為突破口，提高基層干部為民服務(wù)水平，提高村干部親民辦事能力。切實(shí)加強(qiáng)黨員干部群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、十項(xiàng)規(guī)定、州委十二項(xiàng)規(guī)定和十四項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的突出問(wèn)題，對(duì)照“理念理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)”四面鏡子，補(bǔ)精神之鈣，除四風(fēng)之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯(lián)保”模式，真正實(shí)現(xiàn)“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對(duì)黨忠心、事業(yè)誠(chéng)心”的'“六心”目標(biāo)，加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐，在擺泥村全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中爭(zhēng)先鋒、打頭陣、走前列、作表率。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善村民生產(chǎn)生活條件，完善辦公設(shè)施和條件。進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，想法解決擺泥村各個(gè)自然寨的庭院硬化、通組公路、聯(lián)戶步道、小水利建設(shè)、垃圾池建設(shè)等項(xiàng)目，完善村級(jí)辦公場(chǎng)所，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作環(huán)境，建好計(jì)劃生育、便民服務(wù)等活動(dòng)陣地。開(kāi)展黨員群眾農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高群眾增收致富能力。扎實(shí)開(kāi)展好黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位、趕超跨越。組織開(kāi)展慰問(wèn)困難黨員群眾活動(dòng)，開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧、手挽手一幫一”活動(dòng)，全面提高工作效率，更好地服務(wù)群眾。
3、圍繞發(fā)展，抓住重點(diǎn)，確保群眾增收，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)步伐。圍繞“精準(zhǔn)扶貧”和“一村一品”工程，結(jié)合擺泥村實(shí)際，制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》、依托農(nóng)業(yè)園區(qū)引進(jìn)企業(yè)，大力發(fā)展精品水果、中藥材種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)，確保群眾增收致富。抓好常規(guī)農(nóng)作物生產(chǎn)，搞好科技培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)新品種，提高單產(chǎn)。大力推廣科技農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè)，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，搞好山地綜合開(kāi)發(fā)與利用，發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，探索村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路子。抓好勞動(dòng)力再培訓(xùn)工作，增加勞務(wù)輸出，通過(guò)多種渠道增加群眾家庭非營(yíng)業(yè)性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閑農(nóng)莊”項(xiàng)目，落實(shí)好各項(xiàng)涉農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)政策，舉全村之力，加快新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，早日建成小康。
三、工作要求。
一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作不走樣。
二是要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭(zhēng)取部門(mén)支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目資金，切實(shí)解決幫扶計(jì)劃中需要解決的困難和問(wèn)題。
三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對(duì)照幫扶計(jì)劃，積極爭(zhēng)取廣大群眾的支持，加快逐一落實(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問(wèn)題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報(bào)告工作實(shí)施進(jìn)度，對(duì)在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。
——責(zé)任編輯：宋鑫。
——信息來(lái)源：擺泥村。
——信息所屬：黔東南丹寨縣興仁鎮(zhèn)擺泥村。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十八
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)市中區(qū)教體局主題教育工作會(huì)議精神，緊扣“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到工作一線、到群眾中開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)民意、摸實(shí)情，拿出*難題的實(shí)招，使調(diào)研的過(guò)程成為加深領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進(jìn)單位教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程，進(jìn)一步助推市中教育工作的提質(zhì)升級(jí)。
二、調(diào)研重點(diǎn)。
認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“四個(gè)扎實(shí)”要求，結(jié)合推進(jìn)落實(shí)區(qū)委“1+456”工作目標(biāo)和“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”重點(diǎn)任務(wù)，聚焦新時(shí)代教育工作創(chuàng)新發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究：
1、深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的問(wèn)題。
2、加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的問(wèn)題。
3、堅(jiān)定理想信念，踐行黨的根本宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)作為，解決教育工作中群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)利益方面的問(wèn)題。
4、提升黨性修養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，反對(duì)形式主義、官僚主義方面的問(wèn)題。
5、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，以“四個(gè)鐵一般”要求建設(shè)新時(shí)代過(guò)硬教師隊(duì)伍方面的問(wèn)題。
6、服務(wù)保障區(qū)委“1+456”工作體系落實(shí)落地，防范化解各種重大風(fēng)險(xiǎn)方面的問(wèn)題。
7、全力推進(jìn)落實(shí)教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)任務(wù)方面的問(wèn)題。
具體調(diào)研課題，各位領(lǐng)導(dǎo)可以結(jié)合職責(zé)分工和所在黨支部工作實(shí)際自行擬定。
三、調(diào)研方式。
1、圍繞調(diào)研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)具體情況，采取共同參加活動(dòng)、召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料。
2、結(jié)合落實(shí)“雙報(bào)到”工作，深入所對(duì)接社區(qū)，通過(guò)座談交流、個(gè)別征求意見(jiàn)等措施，了解群眾在教育培訓(xùn)方面的新要求新需求。
3、深入服務(wù)學(xué)校，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和個(gè)別交流等方式，進(jìn)一步研討完善教育培訓(xùn)工作的具體改進(jìn)措施。
調(diào)研過(guò)程中，可以圍繞調(diào)研主題采取發(fā)放征求意見(jiàn)函、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、收集意見(jiàn)建議等方式，全面廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，確保調(diào)研工作全面、客觀、真實(shí)。
四、調(diào)研安排。
1、按照上級(jí)黨組關(guān)于主題教育的要求，副處級(jí)以上單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合職責(zé)分工，于9月25日前制定具體調(diào)研工作方案，明確調(diào)研的課題、方式、內(nèi)容、安排，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組審閱。
2、調(diào)研結(jié)束后，各副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要將調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾提出的意見(jiàn)建議、改進(jìn)工作的具體措施及時(shí)整理，于9、10、11三個(gè)月每月月底前，報(bào)區(qū)教育工委第一巡回指導(dǎo)組。
3、10月底左右召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)，結(jié)合工作職責(zé)和確定的調(diào)研課題，逐一交流發(fā)言，重點(diǎn)談*難題的實(shí)招硬招。
4、在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)要講好專題黨課。10月底前，要制定講專題黨課計(jì)劃，明確時(shí)間安排、主要內(nèi)容、地點(diǎn)和聽(tīng)課人員等。專題黨課要突出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，立足工作實(shí)際和職責(zé)分工，聯(lián)系工作實(shí)踐，講學(xué)習(xí)體會(huì)收獲，分析存在的差距不足，提出改進(jìn)工作的思路措施。
五、有關(guān)要求。
一要持續(xù)改變作風(fēng)。立足工作職責(zé)，聚焦難題短板，嚴(yán)格按照工作要求，深入一線進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)真話實(shí)感，問(wèn)意見(jiàn)建議，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問(wèn)題的有效措施。
二要搞好對(duì)接服務(wù)。主動(dòng)靠前，對(duì)接培訓(xùn)學(xué)校需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三要突出調(diào)研實(shí)效。樹(shù)立鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題或疑難問(wèn)題，及時(shí)梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究改進(jìn)工作的舉措，形成具體化、精準(zhǔn)化調(diào)研成果。
四要用好調(diào)研成果。通過(guò)主題教育專欄、座談會(huì)、研討會(huì)等多種方式展示交流、推進(jìn)應(yīng)用調(diào)研成果，盡快將其轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實(shí)例篇十九
女生。
男生。
2、您通常會(huì)通過(guò)什么渠道來(lái)購(gòu)買手機(jī)*。
品牌官方專賣店。
二手手機(jī)市場(chǎng)。
上網(wǎng)購(gòu)買。
手機(jī)銷售連鎖店。
移動(dòng)、聯(lián)通公司。
其他。
3、請(qǐng)問(wèn)您愿意購(gòu)買什么價(jià)位的手機(jī)。
1000元以下。
1000~20xx元。
20xx~3000元。
3000元以上。
4、提到手機(jī)您腦子里出現(xiàn)的第一個(gè)品牌*。
諾基亞。
摩托羅拉。
三星。
索尼愛(ài)立信。
蘋(píng)果。
其它。
5、您一般多久更換一次手機(jī)？*。
不到一年。
一年左右。
兩年左右。
三年左右。
三年以上。
6、您對(duì)手機(jī)的了解渠道是什么？*。
電視。
報(bào)紙。
宣傳單。
網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)朋友之間的互相交流。
賣場(chǎng)廣告。
宣傳活動(dòng)。
其它。
7、您愿意在附近的大學(xué)城購(gòu)買手機(jī)么？*。
一般上市區(qū)買，感覺(jué)有保障。
如果性價(jià)比高的話，愿意去購(gòu)買。
會(huì)去看看，看好了然后上市區(qū)買。
8、您希望有專門(mén)“為大學(xué)生度身定做”或“專門(mén)定做情侶”大學(xué)城手機(jī)連鎖店嗎？*。
不希望。
希望。
很期待。
9、您更換手機(jī)的原因主要是什么*。
外觀好，款式新。
用起來(lái)更方便。
可支配生活費(fèi)的提高。
身份地位的象征。
別人有了，我也要有。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17171539.html】
