5.方案的可行性是衡量其優(yōu)劣的重要標準,需要依據(jù)實際情況進行論證和評估。在制定方案時,我們需要綜合各方面的意見和建議。方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一套具體行動步驟,需要充分考慮實際情況和需求,以達到最佳效果。在制定方案之前,我們需要明確目標和需求。通過%20方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一套具體行動步驟,需要充分考慮實際情況和需求,以達到最佳效果。在制定方案之前,我們需要明確目標和需求。%20以下是小編為大家整理的方案范文,希望能給大家提供一些參考。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇一
(一)動員階段(20xx年7月13日)。
20xx年7月13日上午10:00在206教室召開20xx秋工商管理開放專科全體學生大會,動員布置社會調(diào)查事宜。
(二)調(diào)查階段。
1.指導教師審定學生選題及調(diào)查提綱。
2.學生根據(jù)調(diào)查提綱進行調(diào)查。
(三)調(diào)查報告寫作階段(20xx年9月1日至10月29日)。
1.學生撰寫社會調(diào)查報告初稿。
初稿以word電子文檔的形式提交指導教師電子郵箱,郵件主題為“09秋社會調(diào)查報告-張三”,附件為“09秋社會調(diào)查報告-張三”。建議同學在提交初稿的郵件里寫清楚自己的電話號碼等聯(lián)系方式,以便有特殊情況時聯(lián)系。
初稿提交截止時間為20xx年9月20日,初稿提交形式為電子郵件。逾期未提交初稿視為該學期放棄研修社會調(diào)查報告課程。
2.指導教師與學生逐個探討修改初稿。
指導老師以郵件回復、電話交談、預約面談等多種形式與同學交流稿件修改情況。中間修改稿次的提交形式以電子郵件為主。
3.學生修改調(diào)查報告,定稿。
終稿提交截止時間為20xx年10月20日,終稿提交形式為a4打印稿。逾期未提交終稿視為該學期不及格,以后重修。
(四)評審階段(20xx年10月20日至20xx年10月30日)。
指導教師完成社會調(diào)查報告成績評定,送學校審核驗收。
二、社會調(diào)查報告寫作基本要求。
(一)字數(shù)要求。
字數(shù)要求在20xx字以上。
(二)內(nèi)容要求。
1.調(diào)查課題。
一般應選擇應用性的調(diào)查課題,并且應限定工商管理專業(yè)實踐范圍內(nèi)。必須結(jié)合本職工作內(nèi)容選題。
2.質(zhì)量要求。
(1)針對性。
調(diào)查報告應當目標明確,有的放矢。必須明確解決什么問題。內(nèi)容要反映工商管理領(lǐng)域情況,重點突出,針對性強。
(2)真實性。
調(diào)查報告的材料必須真實地反映客觀現(xiàn)實,事實具體,數(shù)據(jù)準確。
(3)時效性。
調(diào)查報告要密切聯(lián)系當前經(jīng)濟發(fā)展和工商管理實際,對當前工商管理領(lǐng)域的熱點、焦點問題展開調(diào)查,內(nèi)容不能陳舊。
(三)格式要求。
1、封面統(tǒng)一(見附件一)。
2、打印與排版格式。
標題編號順序如下:一、(一)1.(1)。
(1)調(diào)查報告題目:字號三號,字體黑體。
(2)調(diào)查報告正文:一律用小四號宋體,行間距為1.5倍行距。
三、社會調(diào)查報告成績評定標準。
社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定等級:90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70分(含60分)為及格,60分以下為不及格。
凡字數(shù)不足、內(nèi)容不符合要求、未按時提交社會調(diào)查成果的文字材料、按不及格處理。凡社會調(diào)查成績未達60分者,可在學籍有效期內(nèi)進行補做,但須重新繳費。
四、指導老師及學生名單。
(1)指導教師:周紅兵辦公室:教學樓205。
電話:2256740(辦)13016393538e-mail:judyzhb@。
指導學生:09秋工商管理開放??瓢鄬W生:(25人)。
(2)指導教師:張曼晶辦公室:教學樓105。
指導學生:09秋工商管理開放??瓢鄬W生:(24人)。
(3)指導教師:鄒偉辦公室:教學樓105。
指導學生:09春工商管理開放??瓢鄬W生:(48人)。
(4)指導教師:楊晶辦公室:教學樓105。
指導學生:09秋工商管理開放??浦苣┌鄬W生:(30人)。
指導學生:09秋工商管理開放???南屏)班學生:(19人)。
珠海電大財經(jīng)部工商管理與金融教研室。
20xx年07月02日。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇二
1、時代的呼喚。
《中學語文新課程標準》的基本理念以及“自主、合作、探究”的學習方式中均提到了“培養(yǎng)學生的勇于創(chuàng)新的精神”。江澤民指出:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神既是社會發(fā)展、民族進步的需要,也是學生個性發(fā)展的需要??梢姡囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是時代的需要,同時也給中學語文教學提出了新的挑戰(zhàn)。
2、體現(xiàn)課程改革的核心理念。
《課程目標》“表達與交流”要求“力求有個性、有創(chuàng)意的表達,根據(jù)個人特長和興趣自主寫作?!睂?chuàng)新思維引入作文教學中,能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學生創(chuàng)新靈感,迸發(fā)創(chuàng)新的火花,產(chǎn)生優(yōu)秀的佳作。因此在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。
3、改變語文作文教學現(xiàn)狀的需要。
近幾年來,高考作文大多是以材料作文的形式出現(xiàn),這種作文形式新、約束少,為學生提供了一個發(fā)揮才能,展現(xiàn)個性的廣闊天地,便于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,也符合新課程和素質(zhì)教育的要求與方向。
但是,歸納學生的材料作文寫作,主要存在“四大難”。(1)腦袋空空,尋找素材難。(2)假話連篇,抒寫真情難。(3)題材老舊,標新立異難。(4)語言貧乏,準確表達難。
高中作文教學的現(xiàn)狀:(1)認識模糊,訓練不到位。很少有教師從課堂教學到批改對學生進行較為系統(tǒng)的訓練。(2)急功近利,片面追求得分捷徑。因各種因素的影響,目前,絕大多數(shù)學校及老師的作文訓練是以應試為中心的,許多教師在指導學生寫作時,不再強調(diào)立意、選材、結(jié)構(gòu)、謀篇,不再要求觀察生活、感受生活、思考生活,而是片面追求得分捷徑。(3)觀念滯后,重視不夠。綜觀近幾年全國各地的高考作文試題,都有材料作文。正因為它是一種新生事物,好些人困于傳統(tǒng)的觀念一時還轉(zhuǎn)不過彎來,沒有引起足夠的重視,不去好好地研究它、也不去對學生進行很好的訓練,從而導致作文教學與實際需要的脫軌。(4)課程資源配置嚴重不足。
二、研究目標。
1、探索語文高中作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑和方法,優(yōu)化語文作文教學活動,從而提高學生的創(chuàng)新作文能力。
2、提高學生寫作的興趣,促進學生主動、生動、活潑的發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。
3、提升學生作文素質(zhì)和語文教學成績,進而形成語文教育的特色,推動素質(zhì)教育的進一步實施,產(chǎn)生良好的社會影響。
三、研究的原則。
1、自主性原則:學生是本研究一切活動的參與主體,以人為本,尊重學生作為個體的獨立人格與特點,來展開實驗。自主在本實驗中即是出發(fā)點又是歸宿,在實驗過程中必須把學生的主體性貫穿始終,只有注重了學生的主體性,才能促進學生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。
2、實踐性原則:研究學生創(chuàng)新能力教學的各種途徑與方法,都要通過師生的共同實踐活動來體現(xiàn)。實踐是認識與發(fā)展的基礎(chǔ),因此,在課題的實施過程中,要特別注重活動設(shè)計的實踐性,為主體的有效參與創(chuàng)造更為廣闊的空間。
3、開放性原則:教育教學內(nèi)容、形式、方法、評價開放,應是本研究遵循的原則。內(nèi)容的開放,有利于教育綜合信息的整合,更適應學生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的需要;形式的開放,有效地拓寬教育的范圍,促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展;方法的開放,有利于激活思維,使策略運用準確到位,促進實踐的深入實施;評價的開放,有利于多元化評價機制的形成,推動課題的實施。
四、研究內(nèi)容。
根據(jù)自己多年帶高三的工作實際和畢業(yè)班的學生需求,我將自己的課題研究內(nèi)容定位為“創(chuàng)新寫作實驗與研究”的子課題“學會寫新材料作文”。
五、研究步驟。
1、研究周期:四年(20xx年3月——2015年9月)。
2、研究步驟:
分三個階段展開研究:
第一階段——準備階段(20xx.3——20xx.9)。
學習相關(guān)理論知識,尤其是新課改相關(guān)的理論與作文教育理論。利用圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、自訂(購)的報刊雜志(書籍)學習,不斷開闊知識視野,豐富理論水平。
在學生中進行作文課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查,為課題提供重要依據(jù)。
確定自己子課題的研究方向為“高三學生如何寫新材料作文”。
第二階段:研究階段。(20xx.9——20xx.6)。
具體研究分三步走:
1、材料作文的審題與立意。(20xx.9——20xx.9)。
2、積累作文寫作素材。(20xx.9——20xx.9)。
3、合理安排文章結(jié)構(gòu)。(20xx.9——20xx.6)。
任務(wù)及措施:
(1)總結(jié)個人課題研究得失,并圍繞本課題研究的意義、研究目標、研究內(nèi)容、理論支撐、原則方法、研究過程以及預期成果等,與課題組其他成員展開討論,反復論證修改形成深化研究的新的課題方案。
(2)按方案組織開展課題研究并收集有關(guān)材料。
(3)根據(jù)效果調(diào)整或完善課題研究。
(4)總結(jié)階段性成果。
第三階段(20xx.6—2015.9)。
整合有關(guān)資料,提煉總結(jié),撰寫研究報告,結(jié)題。
六、研究方法。
本課題是一項具有探索性、理論性、實踐性、針對性和時代性的研究,因此在研究中采用了多種研究方法。
1、在研究前,采用文獻法,查閱了大量先進理論、他人研究成果,并認真學習、分析和研究,吸收其精華。
2、在研究中,采用問卷調(diào)查法、觀察法、行動研究法、綜合法(理解、闡釋、反思、體驗、感悟等)等方法。
3、在研究后,采用個案分析法、經(jīng)驗總結(jié)法、研究效果調(diào)查法等。
具體培養(yǎng)學生創(chuàng)新作文的途徑:
第一、指導學生走進生活,走向自然,以積累創(chuàng)新素材。
第二、開展藝術(shù)欣賞,以感悟創(chuàng)新之美。
第三、輕松作文,以營造創(chuàng)新氛圍。
第四、寫想象作文,以便獲取創(chuàng)新靈感。
第五、打破思維定勢,以便掌握創(chuàng)新方法。
第六、作文指導和評點側(cè)重命題、選材、結(jié)構(gòu)、語言,以體驗創(chuàng)新樂趣。
七、課題預期成果形式。
1.20xx年10月擬完成《材料作文的審題與立意》教學觀摩課的錄制,做好課后反思及教學案例分析。
3.20xx年1月前指導學生參加中語會“創(chuàng)新杯”作文競賽,獲獎學生在10人次以上。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇三
為全面貫徹落實黨的xx大和總書記關(guān)于大興調(diào)查研究之風的重要指示精神,認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署,結(jié)合審計工作,結(jié)合解決實際問題,按照縣委關(guān)于開展主題教育大調(diào)研的工作要求,經(jīng)局黨組研究決定,特制定如下調(diào)研方案:
一、調(diào)研內(nèi)容。
緊緊圍繞“穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題,確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調(diào)研報告》為調(diào)研課題。
二、調(diào)研目的。
堅持問題導向,著眼解決實際問題,結(jié)合審計工作實際,結(jié)合自身審計過程中了解民情、掌握實情,搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結(jié),切實找準工作中存在的短板,拿出解決問題的具體舉措,形成高質(zhì)量的調(diào)研成果,推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
三、調(diào)研方式。
調(diào)研采取以實地考察,深入涉及相關(guān)單位,實地考察各項政策執(zhí)行情況,全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
四、調(diào)研安排。
1.暫定10月中旬(3天),到縣政府辦、財政局、稅務(wù)局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)(結(jié)對幫扶聯(lián)系點)關(guān)于重大政策落實情況開展實地調(diào)研。
2.調(diào)研結(jié)束后,及時梳理調(diào)研情況,研究發(fā)現(xiàn)的問題,提出改進工作的思路、辦法和措施,并于10月底參加調(diào)研成果交流會,形成調(diào)研臺賬及整改方案。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇四
現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神,合作意識和開放的視野,具備體驗分析、探究、實踐的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力,各學科課程標準向?qū)W科教學提出了明確的要求,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,要求教師開發(fā)各種學習資源,在教學中樹立全新觀點,探求新方法、新模式,大膽改革,優(yōu)化課堂,形成開放性的課堂,促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展。
從本校實際情況看,我校在培養(yǎng)學生質(zhì)疑問題方面的研究基礎(chǔ)扎實,積累了豐富的研究經(jīng)驗,研究成果豐富,成效顯著,全校師生共同研究的熱情高漲。我校各學科教師學歷達標率高,科研意識強。我校的教學設(shè)備充足。這一切表明,我們可以進一步探索對學生問題意識的培養(yǎng)。因此,我校在選擇教育教學改革的突破口和主攻方向時,把培養(yǎng)學生問題放在首位,以全面提高學生整體素質(zhì)為目標,確定“教學中培養(yǎng)問題意識,提高學生創(chuàng)新素質(zhì)”為研究課題,科研促教,把我校建設(shè)成為適應21世紀要求的現(xiàn)代化學校。
心理學認為,人們在認知活動中,經(jīng)常會意識到一些難以解決的疑惑的實際問題和解決問題,這種意識促使人們產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探究的心理狀態(tài),從而積極思維,不斷提出問題和解決問題。當人的大腦處于“問題”狀態(tài)時,他的思維也處于靈動、緊張、流動的狀態(tài)之中,促使其有強烈的“推陳出新”意識,有敏銳的洞察力,能夠通過某一現(xiàn)象的啟發(fā),引起頓悟、產(chǎn)生靈感。因此,問題意識的培養(yǎng),是開發(fā)大腦的重要途徑。
現(xiàn)代教育論認為,學生是重要的教育資源,學生是天生的學習者,有主動獲取知識的要求,有強烈的探究的欲望和能力基礎(chǔ)。而對學生資源的開發(fā),也無過于培養(yǎng)其問題探究的意識。無論從傳統(tǒng)教學方法的繼承,還是從現(xiàn)實的教學實踐考察,培養(yǎng)學生問題意識,是依照學生自身認知發(fā)展的規(guī)律,通過激發(fā)學生學習的內(nèi)動力,促進其主動參與學習的過程,發(fā)展能力的有效方法。
不少教學實踐表明,創(chuàng)新教育的突破口是對學生問題意識的培養(yǎng);一切創(chuàng)新、一切創(chuàng)造反正無不源于問題,又終于問題。
本課題借鑒中外關(guān)于問題意識培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗,著眼于從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學實際出發(fā),依照教育規(guī)律,在學習經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。
我們借鑒以下理論:
1、根據(jù)皮亞特的學生發(fā)展認識論、理論教學理論。7—12歲期間為兒童思維發(fā)展的起步階段,主要程度選擇得當,完全可以對小學生進行問題意識的培養(yǎng)。
2、根據(jù)認知遷移理論。問題意識的培養(yǎng)將會對提高學生全面素質(zhì)的提高產(chǎn)生正遷移。
3、根據(jù)系統(tǒng)論的觀點。教學是一個全面的系統(tǒng),各科目教學作為子系統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互作用的。問題意識的發(fā)展,會促進學生認識和心理品質(zhì)的發(fā)展。從而使學校的整體教育和教學水平提高到一個新的水平。
本課題研究目標分為三個層次,即學生目標層次、學校目標層次和社會目標層次。
1、學生目標層次。本課題的實施主體是我校全體教師和學生,其根本目標是通過對問題意識的培養(yǎng),提高學生的創(chuàng)新素質(zhì),推動學生整體素質(zhì)的發(fā)展。這是本課題研究的最根本也是最重要的目標。具體分解為:
(1)挖掘?qū)W生的問題意識潛力,激發(fā)學生的.好奇心和求知欲;
(2)使學生具有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性;
(3)幫助學生正確掌握提出問題的方法與培養(yǎng)學生解決問題的能力;
(4)培養(yǎng)學生學會關(guān)注、學會做事的能力與品質(zhì)。
2、學校目標層次。對學生的問題意識的培養(yǎng)是由學校領(lǐng)導和教師共同實施的,因此,課題的實施也必然會因此學校自身的變化。通過課實驗,學校內(nèi)部要達到的目標是:
(1)學校的領(lǐng)導全面掌握課題研究的方法,樹立新的教育教學觀,科研興校;
(2)學校的教師要掌握課題的研究方法,自覺地進行科研實踐,提高教育教學水平;
(3)教師能寫出可供發(fā)布的專題課改論文,學校完成并出版一部以上有關(guān)教改的專著;
(4)學校的硬件建設(shè)達到較高的水平。
3、社會目標層次。
(1)學校爭取在問題意識培養(yǎng)方面達到同等小學先進水平;
(2)學校學生在整體素質(zhì)方面在市內(nèi)進入先進水平,在區(qū)名列前茅;
(3)使學校在省市教育界具有一定的知名度。
1、學生為主體的原則。學生在問題意識的培養(yǎng)中是無可爭議的主體。問題意識的培養(yǎng),應該成為這個教學模式方面的改革,使學生真正成為教學活動中的主體。
2、面向全體學生的原則。
3、適應學生身心年齡特征的原則。教師應根據(jù)現(xiàn)代認知理論的成果指導自己的教學,根據(jù)不同年級學生身心發(fā)展水平和認知特征,選取適當?shù)目萍純?nèi)容和方法或方式。
4、實踐性原則。注重實踐探究的重要性,理論聯(lián)系實際。
5、實事求是、因地制宜的原則。
1、組織形式。“教學中培養(yǎng)問題意識,提高創(chuàng)新素質(zhì)的探索”研究課題由市教育局與區(qū)教辦共同領(lǐng)導,由校長專門負責,由本校學科帶頭人組成研究小組,分層管理,分工合作,條塊分明,帶領(lǐng)全校師生共同實施研究。
2、師資培訓。師資素質(zhì)是決定改革成敗的關(guān)鍵。除本校培訓外,我們還請市富有經(jīng)驗的教育學專家到校培訓。
3、家長工作。家長的支持十分重要。我們重點是求得家長,尤其是家長學校的骨干委員、各年級家長代表的理解和支持。我們通過家長學校的講座、座談會、家訪等方式引導他們,使他們支持學校的工作。
學習與設(shè)計方案階段:20xx年8月至20xx年6月
教師培訓階段:20xx年6月至20xx年12月
方案實施階段:20xx年7月至2004年6月
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇五
我認為小學生“自主學習”是指學生個體在學習過程中一種積極自覺的學習行為。是學生在教師有目的、有計劃、有組織的引導下,學生發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)查研究,動手操作并進行自我支配、自我調(diào)節(jié)和控制,從而獲取知識、技能和態(tài)度的學習方式和學習過程。
2、所要解決的問題:我們要改變過去那種權(quán)威式的教學關(guān)系,不是讓學生在教師、家長的壓力下學習,而是自主地、主動地去學習,以形成以學生為中心生動活潑的學習局而,把學生從沉重的學習負擔中解放出來。
二、課題研究的內(nèi)容及研究方法
1、課題研究的內(nèi)容:
1、培養(yǎng)小學生自主學習語文的良好習慣。
(1)從小培養(yǎng)閱讀習慣
(2)培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的習慣
(3)培養(yǎng)常用工具書的習慣。
(4)培養(yǎng)學生有效的預習的習慣
(5)培養(yǎng)學生善做自主學習筆記的習慣。
(6)培養(yǎng)學生善于提出問題、分析問題并勇于追根究底的習慣。
(7)認真復習、獨立自主的完成家庭作業(yè)的習慣
2、自主學習語文的良好習慣與方法的培養(yǎng)和指導。
(1)掌握方法,鼓勵閱讀
(2)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),減輕課業(yè)負擔
(3)提出要求,自主探索
(4)、創(chuàng)設(shè)情境引導學生自主學習
(5)、培養(yǎng)學生在親歷活動中養(yǎng)成學習的習慣
(6)、要發(fā)揮表揚的功效
2、擬定步驟:
1、現(xiàn)狀調(diào)查及分析(20xx.3——20xx.4)
2、擬定可行性措施(20xx.4——20xx.5)
3、可行性措施的實施(20xx.6——20xx.9)
4、效果調(diào)查與分析(教學案例分析)(20xx.10)
5、研究總結(jié)(撰寫結(jié)題報告20xx.11)
3、課題研究的`方法:
1、調(diào)查法:采用問卷調(diào)查、個別談話和學生座談相結(jié)合的方法,對學生的實際情況進行科學的調(diào)查。
2、行動研究法:在日常教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并及時積累,積極思考、研究,邊研究邊實踐,促進學生良好的自主學習習慣的養(yǎng)成。
3、經(jīng)驗總結(jié)法:采用問卷調(diào)查、個別談話和學生座談相結(jié)合的方法,對學生的實際情況進行科學的調(diào)查,與第一次調(diào)查進行比對,得出研究效果。
三、課題研究讀書學習計劃以及具體時間安排
研究過程中完成一定量的讀書筆記。與同事溝通,及時交流研究進展信息和學習、研究體會。
為了很好的完成本課題的研究工作,根據(jù)個人的具體情況,在完成日常教學及其他工作之余,抽取一定的時間閱讀一些教育理論書籍。
1、所讀書目:
·《學生兵法.做自主學習的主宰》歐陽芬,孟微微,周山豹吉林大學出版社
《全新正版.走進杜郎口自主學習教學模式》崔其升,謝金國中國林業(yè)出版社
相關(guān)的期刊篇目
2、閱讀設(shè)想:
從即日開始至20xx年10月期間,每天在工作之余,抽取40—60分鐘的時間完成預設(shè)的讀書量。
3、具體時間安排:
完成《學生兵法.做自主學習的主宰》閱讀的時間為20xx.3—20xx.6
完成相關(guān)的期刊篇目的閱讀時間為20xx.9—20xx.10期間的適宜時間。
四、完成讀書筆記的具體時間安排
1.網(wǎng)上收集理論知識,學習相關(guān)知識
2.《學生兵法.做自主學習的主宰》歐陽芬、孟微微、周山豹吉林大學出版社
3.《全新正版.走進杜郎口自主學習教學模式》崔其升,謝金國中國林業(yè)出版社
4.每天讀書30分鐘,每月寫三篇讀書筆記
五、完成課例分析的具體時間安排
1、20xx年6月完成研究案例分析(現(xiàn)狀調(diào)查及分析)
2、20xx年10月完成教學案例分析
六、申請結(jié)題
20xx年11月完成課題研究,申請結(jié)題。
研究結(jié)果以論文或報告的方式表現(xiàn)。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇六
本研究調(diào)查對象是g市的社區(qū)居民,采用封閉式問卷調(diào)查法,發(fā)放270份問卷,有效問卷253份。
(一)居民的基本情況。
1.個人特征:性別上,男性88人,女性165人,分別占調(diào)查的34.78%和65.22%;年齡上,18歲以下8人,占調(diào)查的3.16%,18-25歲40人,占調(diào)查的15.81%,26-30歲34人,占調(diào)查的13.44%,31-40歲83人,占調(diào)查的32.81%,41-50歲60人,占調(diào)查的23.72%;文化程度上,初中及以下47人,占調(diào)查的18.58%,高中或中專46人,占調(diào)查的18.18%,大專45人,占調(diào)查的17.79%,本科81人,占調(diào)查的32.02%;職業(yè)上,國家公職人員33人,占調(diào)查的13.04%,教師61人,占調(diào)查的24.11%,醫(yī)務(wù)工作人員6人,占調(diào)查的2.37%,私營企業(yè)主17人,占調(diào)查的6.72%,一般職員45人,占調(diào)查的17.79%,學生39人,占調(diào)查的15.42%,退休人士8人,占調(diào)查的3.16%,其他人員44人,占調(diào)查的17.39%。
2.家庭經(jīng)濟情況:認為處于小康水平的28人,占調(diào)查的11.07%,認為家庭經(jīng)濟狀況一般的210人,占調(diào)查的83%,認為家庭貧困的15人,占調(diào)查的5.93%。
(二)居民對心理健康的看法。
1.對心理健康的理解:45.85%的被調(diào)查者認為身體健康、無心理疾病、工作適應、無過激行為、家庭幸福、家庭鄰里關(guān)系和睦即心理健康。
2.對引起心理問題主要原因的理解:52.96%的被調(diào)查者表示自身的原因是主要的,認為社會環(huán)境為主要原因的占23.32%,家庭原因的占14.23%。
3.對心理問題的理解:認為工作壓力問題和精神分裂癥系心理問題的占被調(diào)查者的62.85%,而認為孩子學習、夫妻婆媳關(guān)系、鄰里關(guān)系問題系心理問題的占被調(diào)查者的25.69%。
(三)居民對心理服務(wù)的需求狀況。
1.家人好友接受心理服務(wù)或?qū)で笮睦韼椭那闆r:8.3%的被調(diào)查者表示家人好友接受過或?qū)で筮^心理服務(wù),71.15%的被調(diào)查者表示沒有這種情況,20.55%的被調(diào)查者表示不太清楚,沒有聽說。
2.當遇到心理問題時,向心理咨詢師需求幫助的占35.18%,燒香拜佛者占3.95%,向親朋好友傾訴、想方設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力的占60.87%。文化層次不同,遇事處事的方式也不盡相同。
3.對心理服務(wù)的態(tài)度:18.97%的被調(diào)查者認為有一些排斥,覺得沒有嚴重到這樣程度;54.15%的被調(diào)查者表示不排斥,覺得對舒緩心理壓力有幫助;1.19%的被調(diào)查者覺得很丟臉。
4.對心理服務(wù)的需求程度:4.74%的被調(diào)查者認為非常需要,33.6%的被調(diào)查者認為偶爾需要,20.95%的被調(diào)查者認為不需要,40.71%的被調(diào)查者沒有想過這個問題。其中性別對心理服務(wù)的需求也有一定程度的影響。
5.對于在社區(qū)為居民提供心理健康服務(wù):66.8%的被調(diào)查者表示很有必要,15.02%的被調(diào)查者表示無所謂,13.44%的被調(diào)查者認為無所謂,僅有4.74%的被調(diào)查者認為沒有必要。
(四)社區(qū)心理服務(wù)開展狀況。
7.19%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)開展過心理服務(wù)的活動,52.96%的被調(diào)查者表示所在社區(qū)沒有開展過心理服務(wù)的活動,39.13%的被調(diào)查者表示對此并不關(guān)注,不清楚情況。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇七
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行,事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知,走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表,其中:低保戶不少于5戶,在職干部不少于3戶,離退休干部不少于2戶,個體戶不少于5戶,下崗職工不少于5戶,以上5種類型的代表中,黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排,地點一般在社區(qū)辦公室,參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領(lǐng)導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇八
女生。
男生。
2、您通常會通過什么渠道來購買手機*。
品牌官方專賣店。
二手手機市場。
上網(wǎng)購買。
手機銷售連鎖店。
移動、聯(lián)通公司。
其他。
3、請問您愿意購買什么價位的手機。
1000元以下。
1000~20xx元。
20xx~3000元。
3000元以上。
4、提到手機您腦子里出現(xiàn)的第一個品牌*。
諾基亞。
摩托羅拉。
三星。
索尼愛立信。
蘋果。
其它。
5、您一般多久更換一次手機?*。
不到一年。
一年左右。
兩年左右。
三年左右。
三年以上。
6、您對手機的了解渠道是什么?*。
電視。
報紙。
宣傳單。
網(wǎng)絡(luò)。
同學朋友之間的互相交流。
賣場廣告。
宣傳活動。
其它。
7、您愿意在附近的大學城購買手機么?*。
一般上市區(qū)買,感覺有保障。
如果性價比高的話,愿意去購買。
會去看看,看好了然后上市區(qū)買。
8、您希望有專門“為大學生度身定做”或“專門定做情侶”大學城手機連鎖店嗎?*。
不希望。
希望。
很期待。
9、您更換手機的原因主要是什么*。
外觀好,款式新。
用起來更方便。
可支配生活費的提高。
身份地位的象征。
別人有了,我也要有。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇九
大興深入實際調(diào)查研究之風,提高財政管理工作水平,更好地為領(lǐng)導科學決策服務(wù),推動財政經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,結(jié)合財政工作實際,制定本方案。
按照“為國理財、為民服務(wù)”宗旨,緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務(wù)、促改革、強隊伍”的財政工作重心,結(jié)合全市社會、經(jīng)濟、財稅等各個方面的實際情況,深入開展調(diào)查研究,查找、剖析存在的問題,尋求解決問題的對策或建議,不斷提升財政干部的理論研究能力和領(lǐng)導決策服務(wù)水平。
(一)全局上下要高度重視和廣泛參與課題調(diào)研工作,始終把調(diào)查研究作為一項基礎(chǔ)工作,作為指導實踐、服務(wù)決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養(yǎng)干部勤于調(diào)研、勤于思考的良好習慣。
(二)每位局領(lǐng)導每年至少獨自完成一篇調(diào)研課題、每位科長至少獨自完成一篇調(diào)研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調(diào)研課題負責人對該項課題全面負責。科研所具體負責課題調(diào)研工作的總體聯(lián)絡(luò)、跟蹤督查和成果收集工作。
(三)注重質(zhì)量、力求精品。本著“為財政中心工作服務(wù)、為財政決策服務(wù)”的原則,研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題,力求對全市財政工作有較強的現(xiàn)實指導意義。要注重積累、善于發(fā)現(xiàn)、超前思維、打造亮點,力爭多出經(jīng)驗、多出精品。調(diào)研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練,字數(shù)一般控制在6000-8000字為宜,具體格式規(guī)范參照《調(diào)研報告撰寫要求》。
本年度重點課題調(diào)研工作的總體進度安排是:3月底前形成實施方案,4月初開始入題,11月30日之前結(jié)題并將成果上報科研所。各調(diào)研組可根據(jù)工作實際,在總體進度安排時限內(nèi)自行安排調(diào)研工作進度和調(diào)研成果完成及上報時間。
將對調(diào)研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調(diào)研報告集》,選送精品課題在《內(nèi)蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發(fā)表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調(diào)研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據(jù)。
1、加強財政干部教育培訓工作的思考。
課題負責人:喬景平。
參加單位:辦公室。
2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經(jīng)濟發(fā)展。
課題負責人:何春雷。
參加單位:稅政科。
3、加強保障性住房資金管理研究。
課題負責人:劉志堅。
參加單位:綜合科。
4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究。
課題負責人:劉志堅。
參加單位:綜合科。
5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究。
課題負責人:劉永杰。
參加單位:預算科。
6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的實踐與探索。
課題負責人:劉永杰。
參加單位:預算科。
7、財政專戶管理研究。
課題負責人:楊秀英。
參加單位:國庫科。
8、公務(wù)卡制度研究。
課題負責人:楊秀英。
參加單位:國庫科。
9、市黨政機關(guān)專項資金(200萬元以上)的績效評價。
課題負責人:牛燕萍。
參加單位:行政政法科。
10、關(guān)于旅游發(fā)展資金使用質(zhì)量和效益的研究。
課題負責人:牛燕萍。
參加單位:行政政法科。
11、我市職業(yè)教育問題的剖析和對策。
課題負責人:王東平。
參加單位:教科文科。
12、計劃生育各項補貼探討。
課題負責人:王東平。
參加單位:教科文科。
13、近年來土地出讓金收支研究。
課題負責人:李勝清。
參加單位:經(jīng)濟建設(shè)科。
14、全年地方儲備糧動態(tài)管理研究。
課題負責人:李勝清。
參加單位:經(jīng)濟建設(shè)科。
15、關(guān)于財政支農(nóng)資金的`整合研究。
課題負責人:德吉夫。
參加單位:農(nóng)牧業(yè)科。
16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發(fā)展情況調(diào)研。
課題負責人:德吉夫。
參加單位:農(nóng)牧業(yè)科。
17、城市低保邊緣居民及困難職工醫(yī)療救助和臨時救助的政策與措施。
課題負責人:郝更新。
參加單位:社會保障科。
18、我市就業(yè)工作中存在的問題和建議。
課題負責人:郝更新。
參加單位:社會保障科。
19、支持開發(fā)區(qū)(工業(yè)園區(qū))發(fā)展的財稅政策研究。
課題負責人:張平。
參加單位:工業(yè)交通科。
20、推進全市國有資本經(jīng)營預算工作研究。
課題負責人:張平。
參加單位:工業(yè)交通科。
21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的調(diào)研。
課題負責人:馮惠枝。
參加單位:涉外科。
22、《小企業(yè)會計準則》實施情況調(diào)研。
課題負責人:高世軍。
參加單位:會計科。
23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務(wù)研究。
課題負責人:呂鋒。
參加單位:地方金融與債務(wù)管理科。
24、鄂爾多斯財政信息化發(fā)展愿景。
課題負責人:何浩華。
參加單位:信息管理科。
25、旗區(qū)財政系統(tǒng)內(nèi)控制度建設(shè)情況調(diào)研。
課題負責人:楊槐林。
參加單位:監(jiān)督檢查科。
26、關(guān)于一事一議財政獎補工作的調(diào)研。
課題負責人:張海洋。
參加單位:綜改辦。
27、推進我市政府采購監(jiān)管工作的研究。
課題負責人:李曉東。
參加單位:政府采購管理辦公室。
28、財政支持我市縣域經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研及對策建議。
課題負責人:韓建強。
參加單位:財政科研所。
29、關(guān)于旗區(qū)推行金財工程的思考。
課題負責人:王玉文。
參加單位:信息網(wǎng)絡(luò)中心。
30、加快中低田改造和高標準農(nóng)田建設(shè)夯實現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)的研究。
課題負責人:方占章。
參加單位:市農(nóng)綜辦。
31、以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目為平臺,扶持農(nóng)牧業(yè)專業(yè)合作社的研究。
課題負責人:方占章。
參加單位:市農(nóng)綜辦。
32、行政事業(yè)單位“吃空餉”問題調(diào)研。
課題負責人:戴連飛。
參加單位:財政國庫支付中心。
33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究。
課題負責人:周玉林。
參加單位:財政投資評審中心。
34、淺談我市注冊會計師執(zhí)業(yè)中存在的問題和對策。
課題負責人:鐘杰。
參加單位:注冊會計師協(xié)會。
35、非稅收繳改革總體情況。
課題負責人:張月茹。
參加單位:非稅局。
36、票據(jù)管理研究。
課題負責人:張月茹。
參加單位:非稅局。
37、關(guān)于促進我市財政持續(xù)增收的政策研究。
課題負責人:劉建勛。
38、關(guān)于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政建設(shè)的調(diào)研。
課題負責人:張玉蘭。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇十
調(diào)研工作是我院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段活動的一個重要資料,為了做好調(diào)研工作,并透過調(diào)研活動,破解影響和制約我院發(fā)展的重大難題,根據(jù)《中共黔南州委關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的要求和部署和按照《中共黔南職院黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段實施方案》的安排,我院在第一階段活動中,將調(diào)研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調(diào)研工作,院黨委制定了院領(lǐng)導領(lǐng)題調(diào)研工作方案,方案明確了調(diào)研的目的,簽訂了調(diào)研的資料、原則、方式、分工及要求。
一、調(diào)研目的。
解放思想,改革創(chuàng)新,以構(gòu)建保障和促進科學發(fā)展新機制為核心,將深入調(diào)查研究、查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。透過深入基層、深入廣大師生員工開展細致的調(diào)查研究,深刻把握高職教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律,努力破解影響制約學院科學發(fā)展的重大問題,構(gòu)成一批調(diào)研成果,及時總結(jié)、提升、轉(zhuǎn)化為管理制度,加快建立和完善貼合科學發(fā)展的高職教育發(fā)展長效機制,推進我院跨越式發(fā)展。
1、圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題,重點調(diào)查研究學院發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑,研究制定出臺學院教育事業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、校園文化建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。
2、圍繞解決管理中的關(guān)鍵問題,重點研究進一步健全院系二級管理體制,明確院系及各部門的工作職責,改善目標管理考核辦法,完善規(guī)章制度、全面采用現(xiàn)代化管理手段等問題,提高管理規(guī)范化水平。
3、圍繞加強內(nèi)涵建設(shè),提高學院辦學水平和教育質(zhì)量這一核心問題,以工作過程系統(tǒng)化課程改革、專業(yè)建設(shè)、實訓基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)為重點,調(diào)查研究如何實施“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式,完成財政部、教育部的實訓基地建設(shè)項目,建成一批院級、省級精品課程。
4、圍繞解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,重點研究落實后勤社會化、提高后勤管理服務(wù)潛力等有關(guān)問題,加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善校容校貌,切實為師生解決一些實際問題。
5、圍繞全面提高學生綜合素質(zhì),重點調(diào)查研究加強校園文化建設(shè)、大學生思想政治工作、學生自我管理等問題,提高思政工作的實效性。
6、圍繞招生與就業(yè)這一影響學院生存和發(fā)展的關(guān)鍵問題,重點研究頂崗實習、校外實訓基地建設(shè)等制約學生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的主要問題,制定出臺有力措施促進畢業(yè)生就業(yè),建立招生與就業(yè)工作的長效機制,以“出口暢”帶動“入口旺”,構(gòu)建招生與就業(yè)的良性互動體系,按“能快則快”的要求,加大宣傳力度,爭取上級部門的支持,擴大學院招生規(guī)模。
7、圍繞黨建工作,重點調(diào)查研究領(lǐng)導管理團隊建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、學生黨建等問題,進一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適應、不貼合科學發(fā)展觀的突出問題,提出改善意見和推薦。
三、調(diào)研原則。
1、堅持改革創(chuàng)新。要將改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作的始終,結(jié)合學習大討論,切實增強改革創(chuàng)新的自覺性和堅定性,進一步樹立憂患意識、職責意識和全局意識。探索調(diào)研方式方法創(chuàng)新,鼓勵基層的創(chuàng)新實踐,總結(jié)推廣創(chuàng)新經(jīng)驗,構(gòu)成貼合改革創(chuàng)新要求的政策措施。
2、突出實踐特色??茖W發(fā)展觀既是實踐的總結(jié),又要指導科學發(fā)展的實踐。在學習實踐中,改善工作作風和工作方式,腳踏實地,切實沉下去,把自己擺進去;要探索實踐,從實踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查問題,尊重并用心參與對新狀況、新問題的探索;要總結(jié)實踐,注重推廣實踐中的有效做法和成功經(jīng)驗,構(gòu)成政策措施,理解實踐檢驗,進一步推動實踐。
3、貫徹群眾路線。要深入群眾,體察民情、了解民意、關(guān)注民生、集中民智,廣泛聽取意見和推薦。要相信群眾,尊重群眾首創(chuàng)精神,總結(jié)群眾創(chuàng)新經(jīng)驗,汲取智慧和營養(yǎng),并上升為理性認識和貼合實際的政策措施,再回到群眾中去檢驗。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實施效果的重要標準。
4、切實解決問題。要以查找和解決問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點,圍繞破解發(fā)展難題、推動科學發(fā)展,確定重點調(diào)研資料。要從院級領(lǐng)導、機關(guān)處室、系部、教師、學生、家長、企業(yè)等不同層面,找準問題,研究思路,探索規(guī)律,對目前能夠解決的,集中力量盡快解決;一時難以解決的,用心創(chuàng)造條件解決;屬于自身解決不了的,向政府和部門反映狀況,提出推薦,務(wù)實求效。使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠。
1、成立由院領(lǐng)導和相關(guān)系、部組成的7個專題調(diào)研組,每位院領(lǐng)導各帶1個調(diào)研組開展領(lǐng)題調(diào)研。每一個專題調(diào)研組由牽頭的系、部負責擬定調(diào)研工作方案,明確調(diào)研資料和預期成果。
2、每位副縣級領(lǐng)導干部,根據(jù)活動主題,結(jié)合工作實際,確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研工作方案、調(diào)研資料和預期成果。
3、調(diào)研可采取聽取匯報、座談討論、實地察看、深入廣大教職工中調(diào)查了解狀況等多種形式,盡可能更多地掌握第一手資料。針對梳理出來的重點問題,找出解決問題的新視角、新思路和新做法,理清解決問題的思路,提出解決問題的對策和措施。
五、調(diào)研課題與分工。
(一)院領(lǐng)導調(diào)研課題。
1、《學院發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略措施》。
領(lǐng)題人:申瑋(院黨委書記);牽頭處室:科研處;參加系處:科研處、院黨委辦、計科系(胡禮貴主任)、人事處;調(diào)研資料:發(fā)展的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略措施與實施路徑。主要預期成果:《調(diào)研。
報告。
》、《學院十一·五發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)》、《學院十二·五發(fā)展規(guī)劃(設(shè)想)》等。
2、《健全規(guī)章制度,規(guī)范管理,完善運行機制,提升管理水平》。
領(lǐng)題人:胡朝映(院長);牽頭處室:辦公室;參加處室:辦公室、科研處、財經(jīng)系、職教學會;調(diào)研資料:院系二級管理體制、管理規(guī)章制度、目標管理,領(lǐng)導班子的潛力建設(shè)。主要預期成果:《調(diào)研。
報告。
》、《院系二級管理辦法》、《學院管理規(guī)范》等。
3、《教學質(zhì)量與教學改革》。
領(lǐng)題人:金焱(副院長);牽頭處室:教務(wù)處;參加系處:教務(wù)處、生物系、培訓中心;調(diào)研資料:專業(yè)改革與建設(shè),課程建設(shè)與改革,工學結(jié)合、學生實踐潛力培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革,校企合作,實訓、實習基地建設(shè),教學團隊建設(shè),教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu),教學質(zhì)量保障體系。主要預期成果:《調(diào)研報告》、《學院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《學院師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《教學工作規(guī)范》、《工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計(5個專業(yè))》。
4、《優(yōu)化育人氛圍,提高學生綜合素質(zhì)》。
領(lǐng)題人:吳慶頤(院黨委副書記);牽頭處室:學生處;參加系處:學生處(史黔勻處長)、思政部、監(jiān)察室;調(diào)研資料:校園文化建設(shè)、校園穩(wěn)定與和諧校園建設(shè),大學生思想政治工作,學生自我管理。主要預期成果:《調(diào)研報告》、《校園文化建設(shè)規(guī)劃》、《進一步加強和改善學生思想政治工作的意見》等。
5、《優(yōu)化學院招生就業(yè)工作》。
領(lǐng)題人:徐培華(院黨委副書記);牽頭處室:招就辦;參加系處:招就辦、管理系;調(diào)研資料:擴大招生規(guī)模、提高生源質(zhì)量措施與辦法,提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率的途徑與實施,新形勢下2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作,頂崗實習,就業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)。主要預期成果:《調(diào)研報告》、《學院校外實習基地、就業(yè)基地建設(shè)規(guī)劃》、《關(guān)于進一步改善招生就業(yè)工作的實施意見》。
領(lǐng)題人:梁作霞(副院長);牽頭處室:后勤處;參加系處:辦公室、保衛(wèi)處(唐興弋處長)、后勤處、基建辦;調(diào)研資料:學院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),后勤管理機制,管理服務(wù)工作的規(guī)范化,后勤社會化,教育教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題及解決。
方案。
主要預期成果:《調(diào)研報告》、《學院校園建設(shè)規(guī)劃(修訂稿》、《關(guān)于推動學院后勤社會化的實施意見》、《學院后勤服務(wù)管理工作規(guī)范》;在條件允許的狀況下,解決的一批教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題,使校園基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。
7、《黨建工作規(guī)范化建設(shè)》。
領(lǐng)題人:盧治淵(院黨委副書記);牽頭處室:組織部;參加系處:組織部(劉濤部長)、黨委辦公室、團委、機電系(毛和業(yè)主任)、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部;調(diào)研資料:黨的基層組織規(guī)范化,黨建帶團建,學生黨員培養(yǎng)。主要預期成果:《調(diào)研報告》、《學院基層黨建工作規(guī)范》、《學院各級黨的領(lǐng)導班子潛力提升工作。
方案。
》。
(二)副縣級領(lǐng)導干部調(diào)研課題。
副縣級領(lǐng)導除了參加院領(lǐng)導的調(diào)研組外,還要根據(jù)所在部門的工作特點,結(jié)合第二條提出的7大類問題,緊緊圍繞破解影響和制約學院科學發(fā)展的重大問題,選定1-2個調(diào)研課題。
六、工作要求。
1、各牽頭單位于3月25日前,將調(diào)研方案報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。
2、副縣級領(lǐng)導干部于3月30日前,將調(diào)研課題、方案報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。
3、調(diào)研時間為:3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級領(lǐng)導干部所在單位要隨時將活動開展狀況報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。
4、4月20日前將調(diào)研報告報院學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。
關(guān)于護眼臺燈的調(diào)研報告。
報告前言:
隨著經(jīng)濟發(fā)展的加快、科學技術(shù)的進步,人們生活水平得到了提高,設(shè)備也逐漸得到了完善。臺燈是我們生活中的伴侶,我們是不喜歡與強烈的光線打交道的,因為強光對人的身體是有害的,為了大家能健康地生活與工作,設(shè)計師想出了一個較為完美的構(gòu)思,就是護眼臺燈的出現(xiàn),它的出現(xiàn)讓很多朋友們得到了滿意的效果,但是生活中沒有完美的東西,護眼臺燈亦不例外,這就需要我們的改善?!案纳谱o眼臺燈”是我本次調(diào)研的課題。
開題報告:
1.提高理論知識與實踐活動結(jié)合的潛力。
2.透過發(fā)展創(chuàng)造性思維,提高動手動腦和創(chuàng)新潛力。
3.提高觀察潛力和利用知識解決實際問題的潛力。
4.改善護眼臺燈。
了解生活中的護眼臺燈,設(shè)計出新的護眼臺燈來適應學生們的新生活。
1.透過問卷和調(diào)查來了解護眼臺燈在人們生活中的地位。
2.透過問卷及調(diào)查結(jié)果來制定設(shè)計方向。
3.設(shè)計出新的護眼臺燈。
研究過程:
一:問卷設(shè)計。
二:問卷的發(fā)放和收回。
三:對問卷進行整理及分析并得出結(jié)論。
五:總結(jié)-手繪草圖、電腦制作模型。
耐用;大多數(shù)家庭的臺燈燈泡一般都在15瓦~30瓦之間;有90%的學生買過保健護眼燈,其中50%的學生認為此燈能夠較正視力;對于臺燈出現(xiàn)的問題有40%的學生認為開關(guān)易壞,40%的學生認為調(diào)節(jié)亮度鈕易失靈,20%的學生認為燈罩易松落。
根據(jù)以上這些調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,我對護眼臺燈在設(shè)計方向及方案上有了些研究的想法。
(一)從臺燈結(jié)構(gòu)上分析,大多數(shù)學生認可折疊式臺燈比較好,這是因為它就大大的節(jié)省了桌子的空間,折疊起來又能夠攜帶外出,如果能再給它加個太陽能電池的話,這將大大提高其便利性和實用性。(二)從臺燈功能上來分析,一般學生用的臺燈只具有照明功能,如果再加上一些可愛的設(shè)備也許會另消費者們在物質(zhì)生活上添幾分色彩,當然臺燈不僅僅是學生中的“伴侶”,它也能夠是日常生活中的裝飾品。(三)從臺燈選材上來分析,大多數(shù)學生還是贊成用塑料做成的臺燈外殼,這樣它禁摔,禁磨,易攜帶,價格也實惠,總之很“耐用”。(四)從臺燈的開關(guān)上來分析,很多學生還是比較喜歡觸模式臺燈,手一觸到臺燈的感應部位燈就會自動亮,如果多觸摸幾下,臺燈就會到達最亮的極限,這樣就能夠調(diào)節(jié)了臺燈的亮度也避免了開關(guān)易壞和調(diào)節(jié)亮度易失靈。(五)從臺燈的燈泡上來分析,學生們一般買20瓦到40瓦的燈泡,當然學生們在學習時不必用亮度太強的燈泡,這樣會對眼睛有所傷害??茖W證明學生用白熾燈泡或者護眼燈泡還是比較好的。
報告總結(jié):
從目前市場銷售狀況獲悉縱觀近年來臺燈市場,競爭主要集中在功效、造型、工藝及新技術(shù)的應用、材質(zhì)的變革等方面;價格均在100元人民幣左右的護眼臺燈最受歡迎。裝飾化臺燈注重裝飾效果,迎合了消費者既具有藝術(shù)欣賞價值又具有實用價值的心理。情趣化臺燈小巧玲瓏,造型多選用卡通人物及生肖動植物,備受青少年青睞。組合燈中有鬧鐘與臺燈組合的;有活動年歷表與臺燈組合的;亦有把文具盒、相片架與臺燈組合等等,近年在市場亦頗受歡迎。
從消費者在選購護眼臺燈時,重款式,輕價格。燈飾發(fā)展趨勢表現(xiàn)為:功能細分,如學生燈、書寫燈、應急燈、日光燈、以及不同高度的落地燈等新品疊出;高技術(shù)化,如無頻閃燈、放射遠紅外光燈等具備保護視力功能的燈具開始在市場露面;多功能化,如床頭兼作光敏電話自控燈、帶八音盒臺燈等;節(jié)能環(huán)保;講究造型設(shè)計等等.這些證明,照明以家居為主導已經(jīng)成為著我國燈具行業(yè)發(fā)展進入新的標志。
從市場銷售熱點來看,中國燈飾照明燈具已從節(jié)能、安全階段發(fā)展到了保健階段。保健燈具主要是伴隨著青少年近視發(fā)病率的提高而出現(xiàn)的??茖W研究證明,這些近視病主要是由于學生們晚上在燈光下看書,致使眼睛長期處于疲勞狀態(tài)造成的。保健燈具重在預防青少年近視,所以它的問世為青少年預防近視帶給了一種手段,并漸成市場熱點。保健燈具的發(fā)展,標志著我國燈具行業(yè)走進了提高專業(yè)照明水平的新階段。
總之,臺燈是我們生活中不可缺少的一項日常工具.隨著社會的發(fā)展,科技的進步,日常工具也總會有不斷地更新。為此透過以上這些護眼臺燈的改善設(shè)計方向及方案,我自己設(shè)計了一盞護眼臺燈(如草圖)望指導老師給予考察!
一、課題:《關(guān)于實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋的思考》。
二、職責單位及職責人:×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×;教育局、××街道、××街道。
三、目的:透過對全區(qū)教育資源分布的調(diào)查研究,深刻分析新形勢下教育資源布局的基本特點,努力探索做好打造優(yōu)質(zhì)教育品牌、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的新方法,新路子。
四、實施過程:
1.制作、發(fā)放問卷調(diào)查表,了解基本狀況,6月27日前完成;
(職責人:黃×、張×)。
2.綜合、匯總狀況,7月15日前完成;
(職責人:黃×、張×)。
3.深入基層、學校了解狀況,召開座談會。
7月28日××街道、××學校7月29日××街道、××學校;
(職責人:張×、王×、范×、黃×、張×)。
4.分析、交流調(diào)研狀況,初步總結(jié)對策推薦,8月21日前完成;
(職責人:×副區(qū)長、張×、王×、范×)。
5.綜合調(diào)研材料,擬訂調(diào)研報告,9月22日前完成;
(職責人:×副區(qū)長、黃×、張×)。
6.調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報告,9月28日;
(職責人:×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×)。
7.調(diào)研課題結(jié)題,10月10日前完成。
注:調(diào)研時間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整。
根據(jù)醫(yī)院民主評議政風行風的工作要求,結(jié)合醫(yī)院工作實際,制定市人民醫(yī)院領(lǐng)導班子深入基層調(diào)研工作方案。
一、調(diào)研目的。
將醫(yī)院民主評議政風行風與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合,精心組織黨員領(lǐng)導干部個性是班子成員開展調(diào)查研究,認真總結(jié)醫(yī)院工作中貫徹落實科學發(fā)展觀的成功經(jīng)驗,切實找準影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題、醫(yī)院政風行風方面存在的突出問題,深刻分析存在問題的根本原因,為制定針對性、操作性強的整改措施打下基礎(chǔ),促進醫(yī)院政風行風建設(shè)取得新成效,推進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
醫(yī)院領(lǐng)導班子成員專題調(diào)研題目突出各自分管的工作資料自行擬定,既要與學習實踐活動第一階段的調(diào)研資料相結(jié)合,與第二階段的分析檢查工作相結(jié)合,又要突出政風行風建設(shè)資料,重點找準群眾反映強烈的突出問題,影響醫(yī)院的社會形象的突出問題,使調(diào)研工作為政風行風建設(shè)服務(wù),為樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務(wù)。
本次調(diào)研要圍繞政風行風評議的重點和群眾關(guān)注的熱點開展,以如下資料為主:
1、醫(yī)院干部工作作風與行政效能建設(shè)存在的問題及對策。調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作潛力與工作態(tài)度)與工作作風現(xiàn)狀,提出解決存在問題的對策。
2、政務(wù)(院務(wù))公開制度落實狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院行政權(quán)力是否公開透明,是否按相關(guān)制度落實政務(wù)公開;醫(yī)療服務(wù)項目與藥品價格公示是否醒目、全面、及時,提出糾正存在問題的方法與措施。
3、緩解“看病貴、看病難”措施落實狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院各類收費價格狀況、執(zhí)行國家物價政策狀況、服務(wù)流程與服務(wù)設(shè)施改善狀況,重點調(diào)查是否存在不合理收費、亂收費現(xiàn)象,提出糾正醫(yī)藥費用控制不力的具體措施。
4、醫(yī)院門診服務(wù)流程工作現(xiàn)狀及對策。調(diào)研醫(yī)院門診部目前服務(wù)流程的狀況,提出創(chuàng)新服務(wù)流程的對策與思路。
6、醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度方面存在的問題整改措施。調(diào)研醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)過程中醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)務(wù)態(tài)度的真實表現(xiàn)狀況,針對存在的問題提出切實有效的整改措施。
7、醫(yī)療職責追究制度落實狀況及下步工作思路。調(diào)研醫(yī)院近年來落實醫(yī)療職責追究工作狀況、存在的問題,提出推進這項工作的下步工作思路。
8、影響醫(yī)院科學發(fā)展的突出問題及對策。重點調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導班子在工作理念、運行機制改革方面存在的突出問題,提出解決問題的措施、對策。
注:各調(diào)研領(lǐng)導干部根據(jù)資料自行擬定調(diào)研題目,調(diào)研工作任務(wù)要求8月10日前完成,并構(gòu)成調(diào)研報告,由醫(yī)院行評辦上報市衛(wèi)生局。
醫(yī)院領(lǐng)導班子成員帶領(lǐng)有關(guān)科室人員,以上述調(diào)研究資料為重點,深入到臨床一線和各職能科室開展專題調(diào)研。采取問卷調(diào)查、座談研討、實地詢問就醫(yī)群眾、查詢各類資料等多種形式,廣泛征求各級黨政領(lǐng)導、相關(guān)部門、社會各界和人民群眾的意見和推薦。認真撰寫調(diào)研報告,調(diào)研報告由工作現(xiàn)狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成,構(gòu)成質(zhì)量較高的調(diào)研成果。
四、有關(guān)要求。
(一)緊密結(jié)合醫(yī)院的工作實際。專題調(diào)研要與創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展相結(jié)合,與醫(yī)院政風行風評議“十查十看十糾”資料相結(jié)合,努力把學習調(diào)研成果,轉(zhuǎn)化為促進衛(wèi)生行風建設(shè)與衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的實際成效。
(二)有的放矢,突出針對性。要按照科學發(fā)展觀的要求,立足大局,圍繞解決醫(yī)院存在的實際問題,精心確定專題調(diào)研題目。要透過扎實的調(diào)研真正準確地發(fā)現(xiàn)問題、準確地找出存在問題的原因、準確地找出解決問題的方法與措施。
(三)求真務(wù)實,轉(zhuǎn)變作風。專題調(diào)研要深入到臨床一線,調(diào)查掌握第一手資料。要注意走群眾路線,尊重實踐,尊重群眾首創(chuàng)精神,集中群眾智慧。要敢于摸實情,勇于講實話,善于提實策。各單位的調(diào)研活動要從實際出發(fā),合理安排、有序進行,防止走形式、走過場。
為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學院委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求,結(jié)合我院實際,在調(diào)研工作中,既找準問題癥結(jié),又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案:
一、研調(diào)總體原則。
堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領(lǐng)導干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。
二、調(diào)研時間。
20xx年9月10日至20xx年9月25日。
三、調(diào)研分組。
院領(lǐng)導班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的負責人,深入各自分管或聯(lián)系單位進行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學院院級領(lǐng)導班子成員調(diào)研分組安排》。
1、院領(lǐng)導班子和處級以上領(lǐng)導干部及在“四風”方面存在的突出問題;
2、當前學校發(fā)展中存在的突出問題;
3、教職員工、學生最期望解決的問題;
4、對學校改革和發(fā)展以及對開展活動的推薦和意見。
調(diào)研工作可根據(jù)實際需要,采取座談交流(教職工座談會和學生代表座談會)、個別訪談、調(diào)查問卷、實地查看等多種方式進行。
六、工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導牽頭,主持制定調(diào)研方案,設(shè)計調(diào)研。
提綱。
帶頭深入基層開展調(diào)研組成精干高效的調(diào)研組集中時間、集中精力保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。
2、注重解決問題。在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出解決問題的對策推薦。同時,按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求,對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題,采取黨員干部上門解、部門結(jié)對幫扶解、相關(guān)部門聯(lián)動解等方法,幫忙基層和群眾解決難題,取信于民。
3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上,認真分析狀況,查找問題,提出切實可行的對策和推薦。調(diào)研報告要主題鮮明,重點突出,分析透徹,言簡意賅,措施具體,針對性強。
4、各系(部)處級干部,也要參照此方案,深入教研室和學生班級,透過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。
一:社區(qū)。
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展狀況,正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足,合理確定20xx年社區(qū)工作重點,縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作狀況進行調(diào)研,現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實施方案:
一、時間安排。
20xx年1月24日。
二、人員安排。
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調(diào)研。
第一組負責第一社區(qū)。
組長:江阿別克(縣委組織部副部長)。
成員:孟克達拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第二組負責第二社區(qū)。
組長:袁敏華(縣委基層辦主任)。
成員:努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)。
第三組負責第三社區(qū)。
組長:成海(事業(yè)單位登記管理局局長)。
成員:王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第四組負責第四社區(qū)。
組長:卡德爾拜(機關(guān)工委副書記)。
成員:詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第五組負責第五社區(qū)。
組長:胡安德克(縣委基層辦干部)。
組員:魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)。
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行,事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知,走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表,其中:低保戶不少于5戶,在職干部不少于3戶,離退休干部不少于2戶,個體戶不少于5戶,下崗職工不少于5戶,以上5種類型的代表中,黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排,地點一般在社區(qū)辦公室,參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領(lǐng)導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要資料。
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大,是否為社區(qū)正常開展工作帶給了必要的人力、物力保障。
2、去年以來,社區(qū)工作有哪些新探索和新突破,采取哪些措施,取得哪些成效和經(jīng)驗,存在的主要問題和原因是什么,應如何解決。
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和推薦(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等),在這方面,社區(qū)目前主要采取了什么辦法,還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有用心主動地整合社區(qū)資源,與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系,構(gòu)成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)群眾經(jīng)濟狀況你是否了解,你認為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要,如果不能,你認為就應怎樣發(fā)展和壯大社區(qū)群眾經(jīng)濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎樣樣,有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何,你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應放在什么地方,有沒有好的意見和推薦。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇十一
按照丹寨、縣政府精準扶貧幫扶計劃總體要求,結(jié)合本村實際特制定本幫扶計劃。
一、基本情況。
擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部,根據(jù)上級要求,現(xiàn)擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩13個自然寨,17個村民小組,824戶,3372人。其中,享受低保134戶456人,五保戶2戶2人,農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合參合率達98%以上;精準扶貧戶218戶945人,貧困發(fā)生率為26.93%;勞動力人數(shù)1652人,其中外出務(wù)工458人;擺泥黨總支部委員會,下設(shè)擺泥、杉堡、窯貨三個支部,10個黨小組,2個寨管委,有正式黨員92人,其中婦女黨員11人,預備黨員11人。氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L性溫濕氣候,年均日照1281.4小時,年均溫度14.6—17.2攝氏度,無霜期252-283天,常年降雨量1250mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米,地勢相對平緩,土壤有機質(zhì)含量高,適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族,其中少數(shù)民族占80%。村內(nèi)地勢相對平緩,海拔800-850米,土壤有機質(zhì)含量高,適宜農(nóng)、牧、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上。2013年人均純收入2712元。近年來,在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下,按照“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合擺泥村得天獨厚的自然優(yōu)勢,加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖?,F(xiàn)有藍莓2000畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝;蛋雞20000余只,林下養(yǎng)雞12000余只。建立種植養(yǎng)殖農(nóng)村合作社2個。
二、致貧原因分析。
一是在高坡和半高坡地帶,受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約;二是資金緊缺,種植技術(shù)缺乏,嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展;三是群眾思想觀念落后,老百姓等、靠、要現(xiàn)象嚴重。
三、幫扶計劃。
擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析,結(jié)合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況,為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求,大力發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟和村級集體經(jīng)濟,結(jié)合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》,圍繞“十大小康工程”和“五戶聯(lián)?!?、“精準扶貧”、“一村一品”等工作重點,制定以下幫扶計劃。
1、立足根本,深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以黨的先進性和純潔性建設(shè)為主線,以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容,以“三實三同”為總載體,以村兩委領(lǐng)導班子和黨員干部為重點,以轉(zhuǎn)變作風、聯(lián)系群眾為突破口,提高基層干部為民服務(wù)水平,提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育,把貫徹落實中央八項規(guī)定、十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定和十四項規(guī)定作為切入點,著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題,對照“理念理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子,補精神之鈣,除四風之害,祛行為之垢,立為民之制,按照““五戶聯(lián)保”模式,真正實現(xiàn)“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業(yè)誠心”的'“六心”目標,加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐,在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率。
2、夯實基礎(chǔ),抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善村民生產(chǎn)生活條件,完善辦公設(shè)施和條件。進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯(lián)戶步道、小水利建設(shè)、垃圾池建設(shè)等項目,完善村級辦公場所,創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境,建好計劃生育、便民服務(wù)等活動陣地。開展黨員群眾農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓,提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動,努力實現(xiàn)增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動,開展“精準扶貧、手挽手一幫一”活動,全面提高工作效率,更好地服務(wù)群眾。
3、圍繞發(fā)展,抓住重點,確保群眾增收,推動新農(nóng)村建設(shè)步伐。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程,結(jié)合擺泥村實際,制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》、依托農(nóng)業(yè)園區(qū)引進企業(yè),大力發(fā)展精品水果、中藥材種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè),確保群眾增收致富。抓好常規(guī)農(nóng)作物生產(chǎn),搞好科技培訓,引導農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)新品種,提高單產(chǎn)。大力推廣科技農(nóng)業(yè),重點鼓勵發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè),加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,搞好山地綜合開發(fā)與利用,發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè),增加農(nóng)民收入,探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展新路子。抓好勞動力再培訓工作,增加勞務(wù)輸出,通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。整合資源,極力打造“甲娘沖休閑農(nóng)莊”項目,落實好各項涉農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)、強農(nóng)政策,舉全村之力,加快新農(nóng)村建設(shè)進程,早日建成小康。
三、工作要求。
一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感,充分認識做好精準扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性,將此項工作列入重要議事日程,負責本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實,確保精準扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。
二是要積極協(xié)調(diào)、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,對照幫扶計劃,積極爭取廣大群眾的支持,加快逐一落實,并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題,糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度,對在工作中落實不力、推進緩慢,給本村精準扶貧結(jié)對幫扶工作造成負面影響的相關(guān)責任人予以責任追究。
——責任編輯:宋鑫。
——信息來源:擺泥村。
——信息所屬:黔東南丹寨縣興仁鎮(zhèn)擺泥村。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇十二
成員分工:
活動流程策劃——邱。
收集相關(guān)資料——鄭。
記錄拍照——金。
分析整理——楊。
問卷調(diào)查表設(shè)計——陳。
最后總結(jié)———劉。
ppt演示——邱。
發(fā)放回收調(diào)查表——全體成員。
10月6日-8日:回顧20xx年中國發(fā)生的大小事件并關(guān)注20xx年即目前中國的焦點事件,如釣魚島事件等。小組成員做內(nèi)部討論。
10月xx日:根據(jù)小組討論結(jié)果制作問卷調(diào)查表,在學校做問卷調(diào)查。分析整理問卷調(diào)查結(jié)果,做出相關(guān)評價。
10月13日:將活動過程的相關(guān)記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對整次活動做出最后總結(jié)。
調(diào)研地點:理工東財海事校園內(nèi)外。
調(diào)研方法:收集資料網(wǎng)上調(diào)查問卷調(diào)查訪談。
內(nèi)容:
大學生是相對的精英階層,是祖國的未來和希望,他們的生活狀態(tài)也越來越受到社會的關(guān)注。大學生關(guān)注的熱點具有一定的時代代表性,可能映射出他們的關(guān)注方向,也可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以,研究大學生關(guān)注的熱點,既能了解當今大學生的生活及方向,又能通過適當?shù)妮浾撘龑ё尨髮W生有一個正確的價值觀,同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足,并加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什么,并好對癥下藥,讓大學生更好的成長。
我們初步選擇調(diào)查的場所,有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的,這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學,使調(diào)查結(jié)果更有普遍性和可靠性。當然,我們也會和其他的工作人員談?wù)撘幌聼狳c問題,比較一下,大學生的看法與他們的差別。
大學生比較喜歡輕松娛樂的新聞,大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的;對于社會熱點,大學生關(guān)注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。大學生很少關(guān)心那些看著似乎離自己很遠的東西,如:房貸問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟問題。對近期發(fā)生的一些熱點事件,大學生都有關(guān)注,并有一定的自己的看法。大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷,但很少人能提出對加強輿論引導的對策和建議。
希望通過我們的調(diào)研,能夠?qū)訌娸浾摰囊龑嵋恍Σ吆徒ㄗh。
調(diào)查研究方案調(diào)查研究方案實例篇十三
按照市、縣的安排部署要求,為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研工作,結(jié)合我鄉(xiāng)實際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案:
開展黨的群眾路線教育實踐活動,是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研,是活動的重要組成部分,是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風,為民服務(wù)”的主題,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調(diào)研,摸清當前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題;摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題;摸清對黨員領(lǐng)導干部反映最集中的問題;摸清鄉(xiāng)村兩級干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題,特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現(xiàn);為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎(chǔ)。
走訪活動從20**年3月中旬開始,到20**年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪,要求走訪到每一戶,弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施,明確整改方向,重點、時限要求、責任主體。
走訪方式:一是發(fā)放調(diào)查問卷,二是召開村組、黨員座談會,三是入戶走訪。
1、聽取群眾對鄉(xiāng)村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟社會發(fā)展的建議。
2、了解掌握并及時解決群眾當前生產(chǎn)生活的實際困難和問題。
3、調(diào)查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。
4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。
5、進一步落實鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責任。
6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報告。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17187070.html】