用適當(dāng)?shù)挠哪颓楦性貋?lái)調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，將演講稿變得更加生動(dòng)和有趣。演講稿應(yīng)當(dāng)注重邏輯性，通過合理的結(jié)構(gòu)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)思路的連貫性。%20演講稿是一種在公開場(chǎng)合表達(dá)觀點(diǎn)和演講思想的書面材料，它要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清晰、邏輯嚴(yán)密。演講稿可以通過演說(shuō)來(lái)傳遞信息、引發(fā)思考，它是一種重要的表達(dá)方式。%20做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要，首先要明確演講的目的和受眾，其次要在演講稿中突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法，以增加說(shuō)服力和吸引力。%20下面是一些演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，無(wú)論是學(xué)生代表發(fā)言、公司會(huì)議演講還是公眾演講，都有相應(yīng)的范文可供借鑒，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我國(guó)儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，他們強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”、 “得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中華民族友愛互助、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的倫理思想基礎(chǔ)。人們經(jīng)常聽到的“家和萬(wàn)事興”、“獨(dú)木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語(yǔ)，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
經(jīng)過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使仁愛、和諧、團(tuán)結(jié)、互助成為維系社會(huì)發(fā)展與穩(wěn)定的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，成為中華民族不可或缺的傳統(tǒng)美德。然而，在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的高度關(guān)注。作為社會(huì)主義新型人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)互助表現(xiàn)為平等團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、互相幫助，大到民族關(guān)系、地區(qū)關(guān)系，小到鄰里關(guān)系和個(gè)人之間的關(guān)系等方面均有體現(xiàn)，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我們不僅要堅(jiān)持“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”的價(jià)值取向，而且更要把這種觀念轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。激動(dòng)人心的神舟飛天就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的結(jié)晶。數(shù)十萬(wàn)航天人不畏艱苦、奮力攻關(guān)、團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，從神舟一號(hào)到神舟六號(hào)，我國(guó)載人航天工程創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，走向了一個(gè)又一個(gè)勝利。在新形勢(shì)新任務(wù)下，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助不僅是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要基礎(chǔ)，而且是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)一個(gè)國(guó)家人均gdp進(jìn)入1000到3000美元的時(shí)期，就進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的黃金時(shí)期。如果處理得當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展；如果處理不當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)將會(huì)停滯不前甚至倒退。目前我國(guó)不但進(jìn)入了人均gdp1000美元階段，而且改革與發(fā)展又處于非常關(guān)鍵的時(shí)期。為了避免可能出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，就必須積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，最大限度地激發(fā)社會(huì)各階層、各群體、各組織的創(chuàng)造活力，化解各類矛盾和問題，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。而要建立和諧社會(huì)，就必須發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的作用。因此，在圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所采取的種。種舉措中，大力倡導(dǎo)并著力堅(jiān)持“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”的價(jià)值取向，努力塑造團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍無(wú)疑具有舉足輕重的作用。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，團(tuán)結(jié)則興，分裂則衰；團(tuán)結(jié)互助則存，損人利己則亡。對(duì)于個(gè)人如此，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族更是如此。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。面對(duì)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，團(tuán)結(jié)互助尤其有著極重要的現(xiàn)實(shí)意義。同志們，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，全面實(shí)踐榮辱觀；自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作一名社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者！
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之中，我們會(huì)經(jīng)歷很多的挫折，會(huì)經(jīng)歷很多的難關(guān)，有時(shí)候會(huì)摔倒，有時(shí)候也可能受盡挫折、垂頭喪氣。這時(shí)候，如若有一個(gè)人在我們的身邊幫助我們一把，安慰我們一次，或許我們就有更多的力氣去爬起來(lái)，繼續(xù)去前進(jìn)了。所以互幫互助在我們彼此的學(xué)習(xí)當(dāng)中，其實(shí)是很重要的，我在這里也呼吁每一位同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要太吝嗇自己的善意，去幫助身邊的同學(xué)，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀冏约簱Q回一份溫暖。
互幫互助是一件非常有利于雙方進(jìn)步的事情，在我們的學(xué)習(xí)過程中，總有很多的困擾和難題圍繞著我們，也有很多的事情讓我們百思不得其解。如果這時(shí)候有人在我們的身邊開導(dǎo)我們一次，幫助我們一次，那是不是我們就能夠更加順利的把這難關(guān)跨過去了呢?當(dāng)我們處于一種困境的時(shí)候，其實(shí)我們也是非?？释麖倪@個(gè)圈外面有人愿意拉我們一把的?；蛟S這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次幫助，就能夠幫助我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)一條更好的道路，更順利的完成一條更加正確的道路。
還記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，來(lái)學(xué)校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，當(dāng)時(shí)走路都有一點(diǎn)痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照這個(gè)樣子發(fā)展下去，我只能遲到了。后來(lái)一名同學(xué)的媽媽開車送他去上課，在路上看見了我，便載了我一程。其實(shí)我和這名同學(xué)當(dāng)時(shí)并不是玩的很好，但是他發(fā)現(xiàn)了我腿上的傷，沒有任何猶豫，就停下車把我叫了過去。這件事情我一直都記著，從那以后，我和他也成為了更好的朋友。如果他有需要我?guī)兔Φ氖虑?，我也一定盡己所能去幫助他。他對(duì)我也表示是非常感激的。
其實(shí)兩個(gè)人的友誼就是在互相幫助中升溫的，只有當(dāng)我們?nèi)椭藙e人，別人也才會(huì)更加熱心的去幫助我們，這種情感和行為都是相互的。所以親愛的同學(xué)們，希望我們以后可以互相幫助，當(dāng)有人需要我們幫助的時(shí)候，我們也應(yīng)該勇敢的邁出那一步，不管我們和對(duì)方是不是很熟悉，我們都是可以去幫助對(duì)方的。
我相信，如若我們每一個(gè)人都這樣去做的話，我們是可以擁有一個(gè)更好的環(huán)境去成長(zhǎng)的?；突ブ?，將會(huì)是我們成長(zhǎng)生活中非常有意義的一件事情，讓我們一起執(zhí)手去做好這一件事情吧!讓彼此都溫暖起來(lái)吧!
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是—x，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛——班級(jí)建設(shè)的基石》。
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇四
明禮誠(chéng)信是公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。明禮、誠(chéng)信，它早已是傳統(tǒng)美德。明禮誠(chéng)信是每個(gè)公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,它對(duì)規(guī)范人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中的道德行為,提高人的素質(zhì)和社會(huì)文明程度,具有重要意義。
“禮讓”和“文明”的含義。“明禮”不僅要求人們申明、倡明“禮”,更要求人們注重“禮”的實(shí)踐。作為我國(guó)公民道德基本規(guī)范的“明禮”,其中的“禮”,有廣義和狹義之分。廣義的“禮”涵蓋了社會(huì)公共生活、職業(yè)生活、家庭生活三大領(lǐng)域,與之相關(guān),“禮”的內(nèi)容體現(xiàn)為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德等三大基本道德規(guī)范?！?狹義的“禮”指?jìng)€(gè)人禮儀和公共場(chǎng)所的禮儀。對(duì)于個(gè)人禮儀而言,第一,要講究?jī)x表整潔、儀容大方。作為文明公民的外在形象,不能將穿著打扮簡(jiǎn)單視為個(gè)人的私事。美與善密切聯(lián)系,德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)過,美是道德上善的象征。整潔得體的儀表,是社會(huì)文明對(duì)人的起碼要求。第二,要注意語(yǔ)言文明。一個(gè)人的談吐,可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養(yǎng)。最基本的要求是不說(shuō)臟話,盡力追求語(yǔ)言的委婉含蓄。此外,還必須避免在公共場(chǎng)所中大喊大叫。第三,運(yùn)作儀態(tài)要大方得體。那些粗俗的舉止行為,不但不雅觀,而且還可能導(dǎo)致誤解,影響人們之間的友好交往。此外,在公共場(chǎng)所中,男士應(yīng)對(duì)女士禮讓,年輕人應(yīng)對(duì)年長(zhǎng)者禮讓,發(fā)生摩擦?xí)r要彼此寬容諒解,要注意不做違反社會(huì)規(guī)范和傷風(fēng)敗俗的事。
誠(chéng)信的基本內(nèi)涵誠(chéng)信的基本內(nèi)涵,包括“誠(chéng)”和“信”兩方面?！罢\(chéng)”主要是指誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇;“信”主要是指信用、信任。“誠(chéng)信”的含義,主要是指忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人,以信用取信于人,對(duì)他人給予信任。
誠(chéng)信,首先是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。在公民道德建設(shè)中,要大力倡導(dǎo)以信待人、以信取人、以信立人的美德,只有積極倡導(dǎo)以“信”為美的社會(huì)風(fēng)氣,才能建立起有效的人際信任關(guān)系。
誠(chéng)信是可貴的。從家庭來(lái)看，家人總是互相依賴，一起生活著的。假如，家庭中缺少信任，家庭還會(huì)和睦安詳嗎？因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，我們才能更加暢快的與家長(zhǎng)溝通。從而再也不會(huì)發(fā)生“你不了解”之類的話語(yǔ)。大家彼此相信，互相珍惜。
誠(chéng)信是可貴的。從校園中來(lái)看，同學(xué)與老師，同學(xué)與同學(xué)都需要誠(chéng)信。誠(chéng)信已成為一個(gè)人的立身之本，生存之基。有了誠(chéng)信，大家就更坦誠(chéng)相待，互幫互助。在考試中，一個(gè)誠(chéng)信的人總能看清自己真實(shí)的水平，總能體現(xiàn)自身所擁有的價(jià)值。不會(huì)讓欺騙和蒙蔽遮住自己的眼睛。這樣，我們才能更好的去分析自己，了解自己，對(duì)自己做出相應(yīng)得改正。而一個(gè)不誠(chéng)信的人呢？不但得不到誠(chéng)信的獎(jiǎng)勵(lì)，而且還要成為眾人的話柄。周圍的人會(huì)對(duì)你“另眼相看”。老師同學(xué)也會(huì)對(duì)你有所猜忌和懷疑。如此看來(lái)，丟的不止是小小的分?jǐn)?shù)，更是一個(gè)人的人格與尊嚴(yán)。有人說(shuō)，校園是社會(huì)的一個(gè)縮影。在縮影中不能清楚認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇五
格言。
來(lái)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)贊美團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶――團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái)》!
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說(shuō)過：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋，面對(duì)這些。
名人名言。
我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個(gè)字――仁。“仁”又是什么呢有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來(lái)，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢。
此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來(lái)，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來(lái)生機(jī)與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績(jī)那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
您們好!
我是二、四班的梁婷婷，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游;鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔;花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開放;我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂地成長(zhǎng)。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀!
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了!
構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人!
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
您們好！
我是二、四班的梁婷婷，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂地成長(zhǎng)。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！
構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：《從我做起，共建綠色家園》。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，
誰(shuí)不希望身邊的河水清澈明凈，
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的情景提醒我們，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，我們走過的路就會(huì)多一份清潔；如果你每年植樹節(jié)都種一棵樹，我們生活的家園就會(huì)多一份綠意。長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的綠色家園又回來(lái)了。如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色：
為了讓大地山青水秀，
為了讓家園綠樹藍(lán)天，
讓我們小手拉小手，
讓我們小手拉大手，
加入“呼喚綠色”行列，
共建綠色家園。
今天播下一份綠色種子，
明天收獲一片藍(lán)天綠地！
行動(dòng)起來(lái)，從我開始！
行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始！
謝謝大家！
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇八
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
當(dāng)五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中再次冉冉升起的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的一周，今天，老師想和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)如何做一個(gè)虛心好學(xué)，樂于助人的好學(xué)生。同學(xué)們，我們每天都背著書包來(lái)學(xué)校做什么？對(duì)，讀書，學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校要完成的主要任務(wù)。除了要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人。那么，該怎么學(xué)習(xí)，一要虛心，二要勤奮，不知三年級(jí)以上的同學(xué)是否還記得這些有關(guān)學(xué)習(xí)的名人名言：如：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。書籍是人類進(jìn)步的階梯。三人行，必有我?guī)熝?。等等。這些名言告訴我們我們學(xué)習(xí)無(wú)處不在，除了向書本學(xué)，向老師學(xué)，同學(xué)之間也要互相學(xué)習(xí)。如孔子所說(shuō)的：三人行必有我?guī)熝?。意思是說(shuō)我們要虛心向別人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使自己不斷進(jìn)步。
在我們的周圍就有很多虛心好學(xué)的好學(xué)生，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：一心向?qū)W，做生活的有心人，善于觀察，善于思考；會(huì)給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)，有行動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，而不是三心二意：課堂上認(rèn)真思考，積極發(fā)言。等等。他們不但自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂于幫助學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)?；蚪趟麄冏x課文，寫生字，或幫他們講解難題，老師時(shí)常在教室里看到他們一起學(xué)習(xí)，一起談心。當(dāng)我問起這些同學(xué)幫助別人時(shí)的感受時(shí)，他們的回答竟然是那么一致，那就是：“我很快樂”。是的，助人是快樂之本。我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上互相幫助，在平時(shí)的生活中也要互相幫助。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？在我們生活中，我們都喜歡關(guān)心別人那種感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。
同學(xué)們，我們要做個(gè)快樂的人，做個(gè)虛心好學(xué)的，樂于助人的好學(xué)生。讓我們的校園時(shí)刻洋溢著歡樂的笑聲。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然。后來(lái)蝴蝶化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾肓讼胝f(shuō)：“我希望快樂。”后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。
關(guān)愛他人，才能快樂自己，并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家聽說(shuō)過“盲人提燈籠”嗎?一個(gè)盲人走夜路時(shí)總是要提著燈籠，有人就對(duì)盲人說(shuō)：“你本來(lái)就看不見，走夜路時(shí)總要提著燈籠真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我既照亮了別人，也保護(hù)了自己。”
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺。同學(xué)身體不舒服，給他遞一杯熱茶;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人、傷心中的人得到了別人的幫助，就像擁有整個(gè)春天般的溫暖!
每個(gè)人都會(huì)遇到困難和需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會(huì)從心底感到快樂。
關(guān)心別人，快樂自己。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂，也能夠給別人帶來(lái)快樂的人。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十
寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識(shí)儲(chǔ)備和情感儲(chǔ)備,因此提前布置學(xué)生搜集有關(guān)演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關(guān)于互幫互助關(guān)愛他人演講稿，歡迎借鑒參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然。后來(lái)蝴蝶化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說(shuō)：“我希望快樂?！焙髞?lái)，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。
關(guān)愛他人，才能快樂自己，并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家聽說(shuō)過“盲人提燈籠”嗎?一個(gè)盲人走夜路時(shí)總是要提著燈籠，有人就對(duì)盲人說(shuō)：“你本來(lái)就看不見，走夜路時(shí)總要提著燈籠真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我既照亮了別人，也保護(hù)了自己?！?/p>
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺。同學(xué)身體不舒服，給他遞一杯熱茶;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人、傷心中的人得到了別人的幫助，就像擁有整個(gè)春天般的溫暖!
每個(gè)人都會(huì)遇到困難和需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會(huì)從心底感到快樂。
關(guān)心別人，快樂自己。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂，也能夠給別人帶來(lái)快樂的人。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
關(guān)愛是我們身邊很平常的東西，就像是一縷縷陽(yáng)光，讓我感到溫暖;關(guān)愛就像是一陣陣春風(fēng)，讓我感到?jīng)鏊?關(guān)愛就像是一股清涼的山泉，流進(jìn)我的心田。
關(guān)愛在我們身邊無(wú)處不在，那一次的經(jīng)歷，使我對(duì)關(guān)愛更了解了。
那次，我走回到電梯的地方時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯停電，我心想只有走樓梯了，可是我家住在14樓呀!我一想到這里便愁眉苦臉起來(lái)：走到家里不被累死才怪了!我緩慢而垂頭喪氣地走上樓梯，看見一位老奶奶也在走樓梯，老奶奶愁眉苦臉：滿頭大汗，看起來(lái)很辛苦，于是我就趕緊走到老奶奶旁邊扶著她，老奶奶抬起頭來(lái)看了看我，笑了笑就繼續(xù)走路。我依然扶著老奶奶，我問老奶奶她家住幾樓，老奶奶說(shuō)：“7樓。”我便把老奶奶扶了7樓那兒。老奶奶到了7樓后.就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子，一直把我扶回家，換做其他人可能不會(huì)扶我的，謝謝你呀!”我聽了之后心里像吃了蜜一樣甜。我又連忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，扶您回來(lái)這是我應(yīng)該做的，您不用謝我，我們小學(xué)生本來(lái)就應(yīng)該懂得尊重長(zhǎng)輩的?！闭f(shuō)完我就回家了。
關(guān)愛，就在我們每一個(gè)人身邊。讓我一起去關(guān)愛他人，讓這個(gè)世界充滿溫暖吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
關(guān)愛別人的人有很多，我也是很有愛心的呦!
有一次，媽媽領(lǐng)我去菜市場(chǎng)買菜?；貋?lái)時(shí)，我突然看到了一個(gè)乞丐。那個(gè)乞丐身體彎曲著，頭發(fā)蓬亂，衣服穿得破破爛爛，腿盤著，他用乞求的眼神看著我。嘴里說(shuō)：“小姑娘，行行好吧，給點(diǎn)錢吧!”我很同情他。我看到一些叔叔阿姨也在給他錢，我就問媽媽：“我可以給他點(diǎn)錢嗎?”媽媽遞給了我五元錢說(shuō)：“去吧!”我拿著錢走到乞丐面前，把錢放在他面前的盒子里。乞丐笑了連聲說(shuō)：“謝謝你，小姑娘你真好?！蔽液芨吲d。真是幫助別人快樂自己。
一點(diǎn)點(diǎn)愛心就是一團(tuán)火焰，只要人人都有愛心，這團(tuán)火焰就會(huì)慢慢擴(kuò)大，讓更多的人感受到溫暖。幫助有困難的人，你就能得到更多的快樂。我相信!好人會(huì)有好報(bào)的!
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十一
二年級(jí)一班班級(jí)小組成員之間，競(jìng)爭(zhēng)有余，團(tuán)結(jié)不夠；整個(gè)班級(jí)存在著嚴(yán)重的兩極分化情況。怎樣讓他們團(tuán)結(jié)友愛，相互監(jiān)督、幫助，取得共同進(jìn)步，已成為一個(gè)嚴(yán)峻的問題，為了幫助每一個(gè)學(xué)生，提高其整體素質(zhì)，我決定召開《互幫互助，共同進(jìn)步》的主題班會(huì)。。
目的：
全員參與，班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
通過班會(huì)中對(duì)故事反映的道理進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)，使學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度，明確互幫互助的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，將“共同進(jìn)步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、全班動(dòng)員，告知此次班會(huì)活動(dòng)主題，在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。
2、聯(lián)系自己生活實(shí)際，查找自身不足。
基本步驟：
導(dǎo)入:由歌曲《三個(gè)和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）。
1、小故事：螞蟻的故事（小故事蘊(yùn)藏大道理）。
（討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？）。
2、回憶一下:（感受集體的榮譽(yù)感）。
當(dāng)我們班取得進(jìn)步時(shí)，你是什么樣的心情？
當(dāng)我們班的節(jié)目得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，你是什么心情？
為什么？
3、想象一下：（面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拋出問題）。
當(dāng)我們班什么表?yè)P(yáng)都沒得到時(shí)，你會(huì)有什么樣的心情？
4、討論：（探究方法，提高班級(jí)責(zé)任感）。
你認(rèn)為老師、班委對(duì)班級(jí)要求嚴(yán)格是對(duì)還是錯(cuò)？是好還是壞？
你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣永遠(yuǎn)擺脫“差勁班”的陰影？
你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？
5、審視自我：（自評(píng)，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進(jìn)步方向）。
你有哪些需要改進(jìn)的地方？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？（重點(diǎn)放在學(xué)困生）。
6、游戲《找朋友》：
把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!人人都知道不管是什么東西都需要用寶貴的金錢來(lái)購(gòu)買。如果沒有錢就不能上學(xué)讀書，如果沒有錢就沒有好玩的好吃的，比如山區(qū)里的孩子，窮困的孩子，還有生下來(lái)就被父母拋棄的孩子。想到這些讓我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：要是有一天不要用錢來(lái)買東西，只要你缺什么我就可以給你，我缺什么你就可以給我，互幫互助，可以讓那些山區(qū)里的孩子，路邊乞討的孩子，都能喝足水，吃飽飯，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那該多好呀!
我們整個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界都將成為一個(gè)大家庭，幸福而美好，讓我們?cè)诨ブ?jié)里一起互幫互助。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我國(guó)儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，他們強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中華民族友愛互助、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的倫理思想基礎(chǔ)。人們經(jīng)常聽到的“家和萬(wàn)事興”、“獨(dú)木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語(yǔ)，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
經(jīng)過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使仁愛、和諧、團(tuán)結(jié)、互助成為維系社會(huì)發(fā)展與穩(wěn)定的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，成為中華民族不可或缺的傳統(tǒng)美德。然而，在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的高度關(guān)注。作為社會(huì)主義新型人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)互助表現(xiàn)為平等團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、互相幫助，大到民族關(guān)系、地區(qū)關(guān)系，小到鄰里關(guān)系和個(gè)人之間的`關(guān)系等方面均有體現(xiàn)，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我們不僅要堅(jiān)持“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”的價(jià)值取向，而且更要把這種觀念轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。激動(dòng)人心的神舟飛天就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的結(jié)晶。數(shù)十萬(wàn)航天人不畏艱苦、奮力攻關(guān)、團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，從神舟一號(hào)到神舟六號(hào)，我國(guó)載人航天工程創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，走向了一個(gè)又一個(gè)勝利。在新形勢(shì)新任務(wù)下，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助不僅是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要基礎(chǔ)，而且是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)一個(gè)國(guó)家人均gdp進(jìn)入1000到3000美元的時(shí)期，就進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的黃金時(shí)期。如果處理得當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展；如果處理不當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)將會(huì)停滯不前甚至倒退。目前我國(guó)不但進(jìn)入了人均gdp1000美元階段，而且改革與發(fā)展又處于非常關(guān)鍵的時(shí)期。為了避免可能出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，就必須積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，最大限度地激發(fā)社會(huì)各階層、各群體、各組織的創(chuàng)造活力，化解各類矛盾和問題，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。而要建立和諧社會(huì)，就必須發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的作用。因此，在圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所采取的種。種舉措中，大力倡導(dǎo)并著力堅(jiān)持“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”的價(jià)值取向，努力塑造團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍無(wú)疑具有舉足輕重的作用。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，團(tuán)結(jié)則興，分裂則衰；團(tuán)結(jié)互助則存，損人利己則亡。對(duì)于個(gè)人如此，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族更是如此。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。面對(duì)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，團(tuán)結(jié)互助尤其有著極重要的現(xiàn)實(shí)意義。同志們，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，全面實(shí)踐榮辱觀；自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作一名社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者！
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
關(guān)愛是我們身邊很平常的東西，就像是一縷縷陽(yáng)光，讓我感到溫暖;關(guān)愛就像是一陣陣春風(fēng)，讓我感到?jīng)鏊?關(guān)愛就像是一股清涼的山泉，流進(jìn)我的心田。
關(guān)愛在我們身邊無(wú)處不在，那一次的經(jīng)歷，使我對(duì)關(guān)愛更了解了。
那次，我走回到電梯的地方時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯停電，我心想只有走樓梯了，可是我家住在14樓呀!我一想到這里便愁眉苦臉起來(lái)：走到家里不被累死才怪了!我緩慢而垂頭喪氣地走上樓梯，看見一位老奶奶也在走樓梯，老奶奶愁眉苦臉：滿頭大汗，看起來(lái)很辛苦，于是我就趕緊走到老奶奶旁邊扶著她，老奶奶抬起頭來(lái)看了看我，笑了笑就繼續(xù)走路。我依然扶著老奶奶，我問老奶奶她家住幾樓，老奶奶說(shuō)：“7樓?！蔽冶惆牙夏棠谭隽?樓那兒。老奶奶到了7樓后.就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子，一直把我扶回家，換做其他人可能不會(huì)扶我的，謝謝你呀!”我聽了之后心里像吃了蜜一樣甜。我又連忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，扶您回來(lái)這是我應(yīng)該做的，您不用謝我，我們小學(xué)生本來(lái)就應(yīng)該懂得尊重長(zhǎng)輩的?！闭f(shuō)完我就回家了。
關(guān)愛，就在我們每一個(gè)人身邊。讓我一起去關(guān)愛他人，讓這個(gè)世界充滿溫暖吧!
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：
大家上午好！
非常感謝老師和同學(xué)們可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我能夠講出自己的心聲。大家知道，我是一個(gè)轉(zhuǎn)班生，來(lái)到我們班級(jí)也不是很久，但是和大家相處的也非常愉快了。通過和大家的相處，我也知道了我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)非常有愛的班級(jí)，大家每天都在一個(gè)非常和睦的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)，我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部同學(xué)，也有積極配合的同學(xué)們，我作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我感到真的很驕傲。因?yàn)槟軌蛴羞@樣一個(gè)良好的集體，是非常有利于我們的學(xué)習(xí)的，更是一個(gè)非常好的成長(zhǎng)進(jìn)步空間。
我們整個(gè)環(huán)境已經(jīng)是很不錯(cuò)了，但是平時(shí)我們偶爾也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。這些小矛盾并不可怕，可怕的是我們不去面對(duì)它們，不去解決它們，這才是最為重要的一個(gè)方面。所以在這里，我依舊想呼吁大家，我們需要更加的團(tuán)結(jié)，更加的友善，好好對(duì)待我們的摯友，尊重我們的老師，為我們的班級(jí)樹立起一個(gè)好的形象，為將來(lái)做好構(gòu)想，堅(jiān)定不移且積極向上的走下去。
大家還記得上個(gè)學(xué)期我們一起參加的拔河比賽嗎?因?yàn)槲覀儼嗉?jí)高大的人比較少，當(dāng)時(shí)我們以為我們班一定會(huì)輸?shù)?，但是沒想到在最后的千鈞一發(fā)之際，我們反敗為勝了。那一刻，我們激動(dòng)地抱住了身邊的伙伴，有的同學(xué)已經(jīng)熱淚盈眶，有的同學(xué)歡聲大笑，那個(gè)場(chǎng)面現(xiàn)在想起來(lái)仍會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分。拔河比賽雖然獎(jiǎng)勵(lì)不大，但是對(duì)于我們這個(gè)集體來(lái)說(shuō)，卻有著特別的意義，那是我們第一次如此同心協(xié)力，第一次有一個(gè)共同的目標(biāo)，并且為之拼命。不管是在拔河的同學(xué)還會(huì)旁邊做拉拉隊(duì)的同學(xué)們，沒有一個(gè)是空閑下來(lái)的，沒有一個(gè)是不再努力加油的。這樣才是我們團(tuán)結(jié)的象征啊！同學(xué)們，我們之間被緣分綁定，而這一份團(tuán)結(jié)更是我們最為需要的一部分，它能讓我們的友誼更加長(zhǎng)久，讓我們的班級(jí)更加閃耀迷人。
我們每個(gè)人的一生都是一次拔河，但在拔河的過程中，我們會(huì)遇到很多的朋友，當(dāng)我們快失敗，快跌倒的時(shí)候，他們會(huì)拉我們一把，會(huì)把我們拉上來(lái)，這就是幫助的力量，能夠讓我們都脫離窘境，走向一個(gè)更好的未來(lái)。我期待著，我們會(huì)在另一個(gè)晴朗的天氣里，品味我們團(tuán)結(jié)的力量，為打造一個(gè)更加堅(jiān)固的集體而努力！
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人人都知道不管是什么東西都需要用寶貴的金錢來(lái)購(gòu)買。如果沒有錢就不能上學(xué)讀書，如果沒有錢就沒有好玩的好吃的，比如山區(qū)里的孩子，窮困的孩子，還有生下來(lái)就被父母拋棄的孩子。想到這些讓我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：要是有一天不要用錢來(lái)買東西，只要你缺什么我就可以給你，我缺什么你就可以給我，互幫互助，可以讓那些山區(qū)里的孩子，路邊乞討的孩子，都能喝足水，吃飽飯，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那該多好呀！
我們整個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界都將成為一個(gè)大家庭，幸福而美好，讓我們?cè)诨ブ?jié)里一起互幫互助。we·are·family。
小學(xué)生互幫互助的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒有什么是不能成功的。
在我四年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，到了我們最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿?？墒?，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說(shuō)的沒錯(cuò)，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
謝謝大家！
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