"總結(jié)是對(duì)過去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"寫總結(jié)時(shí)要注意語法和拼寫錯(cuò)誤，以保證文章的規(guī)范性和流暢性。這些總結(jié)范文是對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇一
有一天，狐貍的肚子餓得咕咕直叫，可就是找不到好吃的。突然，他看見一群烏鴉在天空上飛來飛去。狐貍想：“烏鴉肉一定很好吃，我要是找到一個(gè)烏鴉窩那不就有烏鴉肉可以吃了嘛?！?/p>
他找啊找啊，終于找到了一個(gè)烏鴉窩。烏鴉窩在高高的樹上，可狐貍不會(huì)爬樹，就還是吃不到烏鴉肉。狐貍想：我不會(huì)爬樹，又不敢叫貓科動(dòng)物來幫忙把烏鴉弄下來。突然狐貍想出來個(gè)好辦法，那就是裝死。狐貍馬上躺在地上，閉上了眼睛。一群烏鴉飛過這里，看見狐貍閉著眼睛躺在地上，就飛了下來高興地叫著“壞狐貍死了，壞狐貍死了!
可憐的烏鴉還不知道狐貍是在那里裝死。狐貍趁機(jī)把最靠近的一只烏鴉腿抓住。那只烏鴉大放悲歌，其他的烏鴉看見了連忙飛走。而那只被捉住的烏鴉呢，他就只能被狐貍吃掉了。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇二
有一只可愛的小狐貍，他才剛出生不久，他媽媽就失蹤了。蘭蘭把它抱回了家。
媽媽見了，問蘭蘭，你在哪抱來的小狐貍。蘭蘭說，媽媽，求求你收養(yǎng)它吧，他媽媽失蹤了，我擔(dān)心他會(huì)被獵人給抓走。媽媽同意了。過了一個(gè)月，他會(huì)走路了，會(huì)自己捕捉食物了。
他每天都跟著蘭蘭，無論白天晚上，白天蘭蘭要上學(xué)，就偷偷地把這只小狐貍帶到了學(xué)校里，并給他取名叫想念，這個(gè)名字是為了讓他不再思念自己的媽媽。
一天想念病了，蘭蘭和媽媽都請了一天假，給他看病。醫(yī)生說，是因?yàn)橄肽睿业阶约旱膵寢屃?，但是他媽媽卻被關(guān)在籠子里，他無法救自己的媽媽，就偷偷地去偷獵人的鑰匙就自己的媽媽，不幸被獵人的槍擊中。
蘭蘭的眼淚不斷往下流，媽媽也不知道該怎么安慰她，還好醫(yī)生及時(shí)把想念搶救過來了，蘭蘭和媽媽去求獵人叔叔讓它放了想念的媽媽，他同意了。
蘭蘭和媽媽把它們放回了大自然。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇三
在一個(gè)陽光亮媚的凌晨，小鳥唧唧喳喳的叫個(gè)不斷，小河嘩啦啦地流著，綠油油的草坪上有一群山羊在落拓地吃著草。
一只狐貍透叩地離開草地旁，心想：看來來日誥日的早餐是這群羊了，狐貍越想越美，不由留下了口水。
狐貍悄悄地離開了小山羊旁，籌辦吃了它。躺在樹上的松鼠爺爺瞥見了，松鼠爺爺倉猝按了一下報(bào)警器，狐貍聞聲了嚇得落花流水。
狐貍剛要逃竄卻被老虎警官和黃狗警官瞥見了，警官們對(duì)狐貍說：你還是乖乖的跟我們?nèi)ゾ职?！狐貍聽了冒死地往前跑，一只跑到深林深處?/p>
可巧狼從這里顛末，狐貍說：狼兄弟你能不克不及和我一起打敗差人？狼說：能夠。因而他們就往回走，瞥見了吃緊忙忙追來的警官們。只見警官拿起槍，一槍擊倒了好人狼，接著狐貍也被打中一槍。
狼和狐貍都受了輕傷，老虎警官拿來了手銬把狼和狐貍一并拷在一起！看來好人永久是逃不了差人的！
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇四
媽媽買了一個(gè)烤箱，我很想嘗試一下烤東西的快樂。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。因?yàn)榭紤]到安全問題，所以要和她一起完成。我們照著網(wǎng)上說的做法，一步一步，有序的做著蛋糕。我們把蛋糕液倒到模具里，放到烤箱里。把溫度調(diào)到210度，把時(shí)間調(diào)到30分鐘。時(shí)間一分一秒的`過去了?！癰in”的一聲，時(shí)間到了。我小心翼翼的拿出蛋糕，蛋糕散發(fā)一股誘人出香味。我吃著自己做的蛋糕，心里美滋滋的。自己做的蛋糕不僅美味，而且不會(huì)像外面的蛋糕添加了許多防腐劑和膨松劑，吃了對(duì)身體不好。我真是太開心了，以后我好要嘗試著做別的好吃的。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇五
路過蛋糕店，一股濃濃的香味撲鼻而來?！昂孟愕牡案庋?，我想吃蛋糕?！蔽掖舐暼氯碌?，“那回家自己做怎么樣？”媽媽笑著說。我高興地跳起來：“太好了，太好了，我們?nèi)プ龅案鈫??！?/p>
先準(zhǔn)備材料吧：有剛買的葡萄干；還有一大包椰子粉；還有一疊蛋糕杯?！澳蔷妥黾埍案狻蔽覀z異口同聲地說。其他材料有：雞蛋6個(gè)，低筋面粉200克，橄欖油50克，細(xì)砂糖150克。
首先把六個(gè)雞蛋全部打在一個(gè)打蛋盆里，雞蛋們好像頑皮的小精靈，在盆子里滾來滾去，可愛極了。媽媽又把全部砂糖倒入盆里，然后滴了幾滴白醋，同時(shí)把打蛋盆放在鍋里加溫。這是為什么呢？媽媽告訴我這是為了更容易打發(fā)蛋液。開始打蛋液了，剛剛還頑皮的雞蛋成了無頭蒼蠅到處亂竄，瞬時(shí)又融為一體，彼此分不出你我。慢慢地蛋液起了泡泡，泡泡們你推我擠，最后一個(gè)個(gè)又消失得無影無蹤，蛋液開始慢慢膨脹，并且變得越來越稠越來越厚。與此同時(shí)，我把每個(gè)紙杯用橄欖油刷了一圈，為得是蛋糕不被紙杯粘住。終于蛋液完全打發(fā)了，我把面粉和椰子粉全部放在篩子里，慢慢地往蛋液里過篩，媽媽則拿著一把攪拌刀快速而輕柔的'上下翻動(dòng)著。蛋液和粉類全部均勻地融合在一起，看上去絲絲滑滑的，中間不時(shí)還會(huì)翻騰出一個(gè)個(gè)小泡眼。為了蛋糕口味更加細(xì)膩，我們趕緊把蛋糕液分裝到準(zhǔn)備好的紙杯里，最后散上葡萄干入箱烘烤。
透過玻璃蓋，我時(shí)不時(shí)往里張望，蛋糕們在慢慢地長著個(gè)，顏色也漸漸地越來越深了，一股濃濃的香味飄入我鼻孔。隨著叮一聲，我迫不及待拿出一個(gè)來品嘗，蛋糕特有的香甜夾帶絲絲椰香在我舌頭上翻滾。我把它取名叫“椰香葡萄紙杯蛋糕”。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇六
一星期之前，我媽媽在狗市上買了一只可愛的松獅狗，看它肉嘟嘟笨笨的樣子，我很歡快的給他起了一個(gè)名字——肉松。
它長的非?？蓯?，一雙小小的眼睛，大大的臉蛋，金黃色的皮毛，像一個(gè)小球球，它的尾巴尖有一點(diǎn)黑色，像一個(gè)毛筆尖，它的耳朵很小，嘴巴很大，還有鋒利的牙齒和爪子。
它的脾氣可不好惹，要是你用小木棍弄它的'鼻子，它就會(huì)咬你，最可怕的是它的爪子，萬一它一生氣，它就會(huì)抬起爪子往你身上撲，一破皮就要打防疫針。
當(dāng)你給它喂食的時(shí)候，剛放到盤子里的狗糧，一轉(zhuǎn)眼就吃個(gè)精光，再給它吃，它又要吃完了，象總是吃不飽的樣子，你去吃飯它就在你身后屁顛屁顛跟著你跑。
它總是喜歡在草地上打滾，玩累了就睡覺，有時(shí)候會(huì)和其它的狗狗一起玩，有時(shí)候無論你怎么逗它，它都不理你，趴在地上呼呼大睡。
它休息時(shí)，總是隨心所欲，想躺那就躺那，無論地板還是草地上。只要沒人打擾它，它就死死的睡在那里。它睡覺的姿勢很可愛，像是一毛絨玩具。
我愛我家可愛的胖乎乎的小狗---肉松。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇七
1、在熟悉故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上認(rèn)真傾聽音樂，能隨樂句變化表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。
2、感受音樂ab段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)情境主動(dòng)參與游戲。
3、在音樂游戲當(dāng)中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、知錯(cuò)就改等良好品質(zhì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：故事大書、音樂、小狗頭飾、“雞籠”一個(gè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已聽過原大書《饑餓的狐貍》的故事（未改編）。
【活動(dòng)重點(diǎn)】傾聽音樂，熟悉音樂旋律并相應(yīng)動(dòng)作。
【活動(dòng)難點(diǎn)】能隨音樂主動(dòng)參與游戲，遵守游戲規(guī)則。
【活動(dòng)過程】。
一、教師隨音樂翻大書、講述故事，導(dǎo)入活動(dòng)：
1、一只狐貍肚子餓了，好餓呀、好餓呀（隨音樂節(jié)拍一下一下），他一步一步溜進(jìn)農(nóng)莊，看看有什么好吃的。他“輕輕地”繞過大黃狗，這邊找一找，那邊找一找，再找一找，這邊找一找，那邊找一找，打開雞籠，抓雞啦！突然，農(nóng)夫來了，狐貍很快變成成一個(gè)稻草人，一動(dòng)也不動(dòng)，農(nóng)夫這兒摸摸，那兒撓撓，哎呀，怎么是個(gè)稻草人呀，農(nóng)夫離開了，狐貍趕快跑回了家。
2、啟發(fā)幼兒理解故事改編結(jié)局，學(xué)習(xí)稻草人的樣子：你們剛才聽到張老師講的這個(gè)《饑餓的狐貍》和以前有什么不一樣？他為什么要變成稻草人呢？稻草人是什么樣的？你們也來學(xué)一學(xué)稻草人的樣子。
二、教師和幼兒隨音樂做動(dòng)作。
1、帶幼兒坐在椅子上提煉動(dòng)作。第一樂段：
（a）狐貍餓了是什么樣子？（提煉幼兒動(dòng)作，捂著肚子一下一下彎腰）。
（b）狐貍溜進(jìn)了農(nóng)莊，是怎么溜進(jìn)去的？（輕輕地、踮起腳尖），誰能學(xué)一學(xué)狐貍溜進(jìn)村莊的樣子。（提煉幼兒動(dòng)作做手部動(dòng)作，隨音樂一前一后）。
（c）然后繞過黃狗是怎么做的？（可提示幼兒，看畫面，踮著腳、雙手打開，保持平衡），輕輕繞過大黃狗，找一找，有沒有吃的，再從這邊繞過去，找一找，有沒有吃的。
（d）狐貍發(fā)現(xiàn)了雞籠是怎么做的？（打開雞籠、大喊：“抓雞啦！”）。
第二樂段：聽到音樂變化：農(nóng)夫來了！狐貍趕快變成了稻草人，農(nóng)夫這個(gè)動(dòng)一動(dòng)、那個(gè)搖一搖，一動(dòng)也不動(dòng)，原來是稻草人啊，農(nóng)夫走了，狐貍快快逃回了家。（回座位）。
2、坐在椅子上跟音樂做動(dòng)作，熟悉音樂。
3、站起來跟音樂做動(dòng)作，練習(xí)游戲。
三、集體游戲：農(nóng)夫和狐貍。
1、教師當(dāng)狐貍媽媽，小朋友當(dāng)狐貍寶寶，一位配班教師當(dāng)農(nóng)夫。
師：“這次，老師來當(dāng)狐貍媽媽，小朋友當(dāng)狐貍寶寶，我們一起“溜進(jìn)農(nóng)莊”去偷雞，我們是一群會(huì)聽音樂的小狐貍，我們要仔細(xì)聽音樂，音樂會(huì)告訴我們接下來會(huì)做什么?！?/p>
“狐貍寶寶”跟著“狐貍媽媽”一個(gè)跟著一個(gè)排一隊(duì)“溜進(jìn)農(nóng)莊”。第一次游戲，“農(nóng)夫”捉走一只“小狐貍”。
2、教師和幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：為什么那只“小狐貍”會(huì)被捉走？因?yàn)樗麆?dòng)了。
師：這只小狐貍也太不小心了，都變成稻草人了就要堅(jiān)持住一動(dòng)也不動(dòng)，這樣才不會(huì)被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)（請這名幼兒回來，再給一次機(jī)會(huì)）。
3、再次游戲，增加難度：
農(nóng)夫提問：“你是狐貍嗎？”“你是稻草人嗎？”“你叫什么名字??？”“今天下雨了嗎？”“唉呀，誰的東西掉了？”。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高挑戰(zhàn)：
1、再次游戲，被捉走的“小狐貍”戴上草帽變成“小農(nóng)夫”，和“農(nóng)夫”一起找其他“小狐貍”。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒怎么救回自己的伙伴：小狐貍為什么會(huì)被捉走？他們被捉走了怎么辦？（去救他們）小狐貍雖然被捉走了變成了農(nóng)夫，可是他們還是我們的伙伴，我們要把他們救回來！怎么救呢？（向農(nóng)夫求情）農(nóng)夫?yàn)槭裁匆胶偘?？我們偷雞是不對(duì)的'，要向農(nóng)夫承認(rèn)錯(cuò)誤：“我們再也不偷雞了！請把小狐貍還給我們吧！”
3、幼兒游戲，教師退出，“小狐貍”自己去救伙伴。
師：“媽媽累了，這次你們自己去救你們的伙伴，記著，不要再偷雞了，要向農(nóng)夫道歉啊?！?/p>
幼兒游戲，農(nóng)夫出現(xiàn)，向農(nóng)夫“道歉、求情”。
四、故事結(jié)局：小狐貍自己勞動(dòng)，找食物。
農(nóng)夫：“你們能知錯(cuò)就改還是好孩子，那把你們的伙伴還給你們吧！不過以后可不能再偷雞了！”
師：小狐貍再也不偷雞了，可是還是很餓，怎么辦呢？我們還能找點(diǎn)別的吃的嗎？”
幼：摘葡萄、挖土豆…。
師：我們自己動(dòng)手勞動(dòng)去找別的吃的，或者用我們勞動(dòng)得來的食物去換取我們愛吃的東西好嗎？我們自己動(dòng)手勞動(dòng)，到山上找點(diǎn)吃的吧！”
師幼跟音樂做“種菜”、“挖菜”等相應(yīng)動(dòng)作。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇八
今天是母親節(jié)，我要給媽媽一個(gè)驚喜。我要買一個(gè)大蛋糕送給媽媽。
我來到一家蛋糕店，看到櫥窗里擺放著各種各樣的蛋糕：有桃心形的﹑有正方形的﹑還有圓形的……口味也非常多，有巧克力口味的﹑有藍(lán)莓口味的﹑還有草莓口味的……我真想買一個(gè)。
于是，我笑著問售貨員阿姨：“售貨員阿姨，哪個(gè)蛋糕比較好吃？”售貨員阿姨指著一個(gè)巧克力蛋糕說：“這個(gè)是巧克力蛋糕，又好吃又漂亮?！卑⒁逃纸又鴨枺骸澳憬o誰買蛋糕呢？”我連忙說：“今天是母親節(jié)，我想給媽媽買蛋糕。”阿姨聽了，笑著說：“你真懂事，媽媽一定會(huì)喜歡的。”我又問：“這個(gè)蛋糕多少錢？”售貨員阿姨說：“八十元?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
售貨員阿姨拿來一個(gè)盒子，把蛋糕放了進(jìn)去，又拿了一個(gè)絲帶，系上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，然后遞給了我。
我拿著蛋糕高高興興地走了。
點(diǎn)評(píng)：文章的.結(jié)構(gòu)完整，層次比較清晰。首先點(diǎn)出了買蛋糕的原因，接著較具體的介紹了蛋糕的樣子。在敘述買蛋糕的過程時(shí)，能夠抓住人物的語言及神情，把買蛋糕的過程描寫得很細(xì)致。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇九
今天上午我讓媽媽給我打印了做蛋糕的材料表和過程，因?yàn)槲蚁挛鐪?zhǔn)備要做蛋糕，其實(shí)作蛋糕是最簡單不過的事情了。
首先準(zhǔn)備一個(gè)打蛋機(jī)，四個(gè)雞蛋，兩個(gè)碗，一盆開水。第一步是把蛋清和雞蛋分離，放到兩個(gè)碗里。可這一步害得我忙了半天，都是討厭的蛋黃和蛋清，我試了十幾遍首都還是那么笨手笨腳，不過總算搞定了。
第二步是把蛋清里放上糖，用打蛋器攪成蛋奶油，因?yàn)槲覀兗覜]有太深的碗，所以我在攪蛋清的時(shí)候弄得一身都是。
第三步把攪好的蛋清加面粉，再分兩次放入蛋黃里，第一次放進(jìn)一半攪一下，然后把剩下的全部放進(jìn)去再攪均勻，然后這一步就做好了。
把它放進(jìn)電飯鍋里，電飯鍋里千萬不能放塑料，我就失誤弄著火了。第一次跳燈的時(shí)候不要理，等20分鐘之后再開始，第二四跳燈的時(shí)候也不要理他，再燒20分鐘之后，把它拿出來就可以了。
不過可惜我失敗了，這次是我把塑料不小心放進(jìn)去的，造成事故，蛋糕也沒熟，所以下次一定要小心。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇十
今天是母親節(jié)，我要給媽媽一個(gè)驚喜。我要買一個(gè)大蛋糕送給媽媽。
我來到一家蛋糕店，看到櫥窗里擺放著各種各樣的蛋糕：有桃心形的﹑有正方形的﹑還有圓形的……口味也非常多，有巧克力口味的﹑有藍(lán)莓口味的﹑還有草莓口味的……我真想買一個(gè)。
于是，我笑著問售貨員阿姨：“售貨員阿姨，哪個(gè)蛋糕比較好吃？”售貨員阿姨指著一個(gè)巧克力蛋糕說：“這個(gè)是巧克力蛋糕，又好吃又漂亮?！卑⒁逃纸又鴨枺骸澳憬o誰買蛋糕呢？”我連忙說：“今天是母親節(jié)，我想給媽媽買蛋糕?！卑⒁搪犃耍χf：“你真懂事，媽媽一定會(huì)喜歡的?！蔽矣謫枺骸斑@個(gè)蛋糕多少錢？”售貨員阿姨說：“八十元?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
售貨員阿姨拿來一個(gè)盒子，把蛋糕放了進(jìn)去，又拿了一個(gè)絲帶，系上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，然后遞給了我。
我拿著蛋糕高高興興地走了。
點(diǎn)評(píng)：文章的.結(jié)構(gòu)完整，層次比較清晰。首先點(diǎn)出了買蛋糕的原因，接著較具體的介紹了蛋糕的樣子。在敘述買蛋糕的過程時(shí)，能夠抓住人物的語言及神情，把買蛋糕的過程描寫得很細(xì)致。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇十一
寒假里的一天，我一大早就起床了，我走出了臥室，一看，沒有東西能做我的早飯了，怎么辦呢?只好自己做蛋糕嘍!
我焦急的想做蛋糕，我照著說明書上的步驟做：
材料：蛋糕粉300克、牛奶150毫升、1只50克的雞蛋、食用油200毫升、3勺果醬。其他材料：微波爐、微波碗、5只紙杯。
做法;將蛋糕粉倒進(jìn)碗里，加一個(gè)雞蛋，然后，加入牛奶和食用油，再加上3勺果醬，之后，開始用筷子攪拌，攪拌得我的汗都出來了，可是，這筷子像生了根似的，硬是不動(dòng)，我最后才把它挪了一點(diǎn)點(diǎn)，在攪拌均勻了以后，看看這面團(tuán)，貼在一起，閃著油光，真想咬一口，接著，五成滿地裝進(jìn)紙杯里，最后，再放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)30秒鐘。我照著說明書的樣子，開始做了，蛋糕果然做出來了。香氣撲鼻的蛋糕可真棒呀!我忍不住嘗了一口，哇!好好吃哦!我像三個(gè)星期沒吃飯的狼一樣，狼吞虎咽地吃起來了。
剎那間，5個(gè)蛋糕都被我吃掉了，我在想：我自己親手做的蛋糕可比超市里買的蛋糕好吃多了!
做家務(wù)可是既累又開心。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇十二
上一次，我過生日。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我的生日到了，今天你就給我買一個(gè)蛋糕吧?！薄昂玫?，走吧！”
我蹦蹦跳跳的跟著媽媽來到了蛋糕店，一個(gè)個(gè)充滿色彩的蛋糕，在我眼前晃悠，仿佛再說：“快來呀！”又好像在爭先恐后的`說：“賣我！賣我！”盯著這些蛋糕，我百里挑一，很快的選好了一個(gè)很貴的巧克力蛋糕，把它拿到收銀臺(tái)，那里站著一位短頭發(fā)大約三十幾歲面目和善的收銀員阿姨，我呆呆的等著媽媽結(jié)賬，突然，媽媽用胳膊頂了我一下，我并不知道是什么意思，還愣在那里，媽媽急了，又頂了我兩下，我明白了，趕緊開始跟收銀員討價(jià)還價(jià)，“阿姨~，蛋糕的價(jià)格太貴了！你給我便宜一點(diǎn)唄！”我撒嬌的說道，“小朋友，不行，”收銀員阿姨搖搖頭委婉的說，“你必須付原價(jià)?！薄懊利惖拇蠼憬悖竽憷?！”“好吧，那你少交一塊錢吧?！薄鞍⒁獭?，姐姐，好人做到底，你就再便宜我十一塊錢吧！”“唉！真拿你沒辦法！那—好吧！”收銀員阿姨無奈地說，我很高興，沒想到我竟然學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)！
媽媽結(jié)了賬，我就高高興興的一只手牽著媽媽，一只手提著蛋糕，和媽媽一起回家去準(zhǔn)備給我過生日了。
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇十三
我喜歡吃蛋糕，可是自己不會(huì)做，今天媽媽要做，我就下決心學(xué)會(huì)它。
媽媽說：做蛋糕，可不是一件容易的事情哦！需要很大的耐心的。我還是興高采烈地說：我可以的，快開始吧！
媽媽拿出雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖和一些自制的果醬，做好準(zhǔn)備。先教我把雞蛋的蛋清和蛋黃分離開。我照媽媽的樣子，拿起雞蛋，小心打開蛋皮，想把蛋黃蛋清分離，可是手一抖，把蛋黃倒進(jìn)了蛋清里了。媽媽一邊又教著一邊用勺子把蛋黃舀出來，鼓勵(lì)我再試著做，我按媽媽的吩咐，小心翼翼的終于把蛋黃從蛋清里分離了出來，我非常開心。原來看似簡單的事，實(shí)際做起來，也是不容易的。
下一步我和媽媽把蛋黃加入1/3的糖，再加入牛奶攪拌均勻，最后加入無顆粒面粉調(diào)成糊，等待下步工序。接著開始調(diào)蛋清，調(diào)蛋清是最考驗(yàn)人耐性的時(shí)候，要把清如水的.蛋清打成奶油狀，這個(gè)過程需要用手不斷攪拌一個(gè)小時(shí)以上。我攪拌了一會(huì)手已經(jīng)麻木了，媽媽又幫我攪拌，一會(huì)手也酸了。最后我全盤接過來，攪啊攪啊攪啊，終于攪成了奶油狀。
我按照媽媽的要求把蛋清分三次倒入蛋黃面糊里攪拌均勻，再倒入電飯煲蓋上蓋子，按下25分鐘煮飯鍵，停止后，又悶了3到5分鐘。再打開時(shí)，漂亮又好吃的蛋糕就做成了！
大家嘗過我做的蛋糕都贊不絕口！我一下體會(huì)到其中的樂趣，心里也充滿了成就感，同時(shí)也覺得干什么事只要細(xì)心耐心就一定能做好！
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇十四
今天，爸爸和媽媽都不在家，本來我很開心，因?yàn)槲铱梢员M情的玩電腦了?？墒乾F(xiàn)在呢，我就不開心了，因?yàn)槲液灭I呀。我心想：餓了就睡一會(huì)，一覺睡起來就不餓了，可誰知道一覺睡起來還是很餓，我想了又想，吃什么呢，家里又沒吃的了，就剩一些制作蛋糕的材料，我想：難道我要自己做蛋糕嗎?唉，沒辦法了，做就做吧!于是，我二話沒說，說干就干。
我先拿出一個(gè)碗;再拿岀幾個(gè)雞蛋我把打碎以后放在碗里;再拿出攪拌的`東西……最后放入烘焙箱里。看，一個(gè)美味的蛋糕就出爐了!我品嘗著自己做的蛋糕，心里很得意!
三年級(jí)狐貍分蛋糕篇十五
今天開學(xué)啦，我高高興興地來到了美麗的校園。走進(jìn)校門，我看見校園里的大樹長得更高更大了，像戰(zhàn)士一樣挺立在那里。樹葉碧綠碧綠的，一陣陣風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“歡迎回到學(xué)校?！贝髽渖系男▲B嘰嘰喳喳的叫，好像在問：“你在暑假玩得開心嗎？”
我來到三（3）班教室，同學(xué)們互相打招呼，說著暑假里有趣的事情。陳先哲正在手舞足蹈的給同學(xué)們講他在海灘上捉螃蟹的趣事。何子宸講了他在青島極地海洋世界給白鯨喂食，被白鯨噴了一身水，引得同學(xué)們哈哈大笑。
上課鈴聲響了，湯老師走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)湯老師更瘦了。她告訴我們英語、音樂和體育老師都換了。我們期待著和新老師的見面。
新的學(xué)期開始了，我一定要把自己的學(xué)習(xí)方法好好改一改了，還要多讀幾本好書，學(xué)到更多的知識(shí)。我要在這個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
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三年級(jí)狐貍分蛋糕篇十六
這學(xué)期接手的這個(gè)班讓我傷透了心，不單男生人數(shù)竟然比女生人數(shù)多了一倍，而且被年級(jí)其他老師稱為“四大金剛”的幾個(gè)男生全在班里集中了。他們送給我的見面禮，是一場“牛奶與面包齊飛，掃把共粉筆亂揚(yáng)”的混戰(zhàn)。當(dāng)我一聲大喝：“住手！”那聲音洪亮得讓我自己都嚇了一跳。從此，我跟這群孩子較上了勁兒，我心里說：“看我還治不了你們啦！”于是，我的“整肅行動(dòng)”從此拉開“戰(zhàn)幕”。
一天，陽光明媚，是冬日里難得的好天氣，看見學(xué)生們在操場上跳繩、踢毽，我也忍不住跑到操場上想和學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)。可是意想不到的事情發(fā)生了，學(xué)生一看見我呼啦拉一下子四散開去，還有幾個(gè)跑遠(yuǎn)了又停住腳步，偷偷地回頭瞟我，像受驚的鴿子……我一下愣在當(dāng)場，只感到血往上涌，心里又難受又生氣又不知所措，真是打翻了五味瓶。終于，我明白了，我失去了什么，不安的是什么。原來，就在那些借口嚴(yán)格要求，卻是扼殺自由的訓(xùn)練中，在那些寸步不離的盯管中，在一場場引以得意地“蘑菇戰(zhàn)”中，我不知不覺把學(xué)生當(dāng)作了“假想敵”，而且可怕的是我還要征服他們，凌駕于他們之上。我把自己當(dāng)成了一座高不可攀的山，總讓學(xué)生沒完沒了地去翻我的坎兒，只是我忽略了，心靈只有愛才能溫暖，堅(jiān)冰只有情才能融化。
教育是一個(gè)持久的過程，一個(gè)教育者應(yīng)該遵循平等尊重的原則和學(xué)生交流，他是學(xué)生成長中的關(guān)注者、幫助者、引導(dǎo)者，只有這樣師生才能像朋友一樣并肩向前走。愛，讓教育發(fā)光，愛，讓我們?nèi)绱嗣利惡托腋！?/p>
（作者單位系湖北省宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。
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