讀后感可以激發(fā)我們對文學作品的興趣，促使我們更深入地思考和探索。寫一篇完美的讀后感，首先我們要在閱讀過程中保持專注，全神貫注地去感受和理解作者想要傳達的思想和情感。要多與書中的人物和情節(jié)產生共鳴，用自己的生活經歷和觀點去解讀和參與。讀后感應該是個人真實的情感和思考的體現(xiàn)，不要過于刻意和做作，保持真誠和自然是最重要的。是時候寫一篇讀后感了，首先我們要先回顧一下讀書時產生的感受和思考，然后再整理出一份清晰的結構和觀點。寫讀后感不是簡單的陳述和總結，它應該具備一定的觀點和思考深度，要能夠給讀者帶來新的思考和啟迪。寫一篇完美的讀后感需要細膩的感受力和深入的思考，盡量去理解和還原作者的意圖和思想。讀書是一個相互交流的過程，寫讀后感也是如此，我們要試著去和其他讀者分享我們的意見和感受，從中獲取更多的反饋和啟發(fā)。為了寫一篇完美的讀后感，我們可以參考其他人的讀后感，從中汲取經驗和靈感，但要注意保持獨立思考和表達獨特觀點。在寫讀后感時，可以嘗試從不同角度和維度去剖析書中的主題和意義，用更多元的視角去解讀和評價。以下是我整理的一些書籍讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供啟示，同時歡迎大家分享自己的讀后感，一起探討書中的精彩。
綠山墻的安妮讀后感高中篇一
在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩意般的想象力，以及那些煞它風景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍，假如允許你收養(yǎng)一個孩子，你會選擇她嗎?大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實，之后，安妮住在一個叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開始了。
綠山墻的安妮讀后感高中篇二
合上書本，我的心卻依舊還沉浸在故事中無法自拔，那個胖乎乎的蕾潔夫人，那個身材高挑的瑪莉娜女士，那個不善于與女性交流的馬修，那個調皮帥氣的吉魯博特……都讓我印象深刻。
其中，讓我印象最深刻的，自然是本書的主角——安妮了，安妮這個孩子，仿佛《長襪子皮皮》中的皮皮一般，精靈古怪，卻心地善良?？偸遣粣鄢＠沓雠频乃?，就像皮皮一樣，最討厭別人罵她的頭發(fā)紅的像胡蘿卜，這時候，以她的修養(yǎng)也依舊會忍不住大罵出聲，這不，蕾潔夫人就有一次看不慣領養(yǎng)來的女孩而不斷挑安妮的毛病，結果被安妮大罵沒有教養(yǎng)，不過好在后來等安妮冷靜下來，依舊善良地主動去蕾潔夫人那兒道了歉。
而讓我印象最為深刻，也是最為感動的一件事，發(fā)生在本書的最后一部分：安妮為了給家里省錢，竟放棄了去學院攻讀，而轉行去做教師。要知道，那可是讓前途一片光明的大好機會?。≡偌由弦园材莸膶W習能力，考個什么一流學校都是沒有任何問題的，可是她卻放棄了這個可以說改變她一生的契機，而卻選擇當了教師，這要是換做別人，那是無論那什么條件都不可能答應的事情，可是安妮卻毫不猶豫地答應了，為了有眼病的瑪莉娜女士，也為了綠山墻。
而吉魯博特也非常善良，即使以前安妮不喜歡他，甚至厭惡他，他也并沒有太過計較，甚至還把本來屬于他的教室位置讓作文給了安妮，以至于他們終于冰釋前嫌，成了非常好的朋友，所以，讓安妮在綠山墻生活的那么幸福的最終原因，其實是因為在她身邊，有許多忠實的，也和她一樣善良的好朋友，在后面默默地鼓勵著，支持著安妮，才讓安妮走上了幸福，快樂的大道。
反過來想，我也擁有像安妮一樣善良的朋友們，我卻沒有像安妮一樣那么善良，樂于助人，更不可能愿意放棄自己的大好前途，而去找份工作，讓父母安享晚年。我是個自私的人。
我不需要在這個年齡去找工作，養(yǎng)家糊口，因為我的父母會養(yǎng)我，他們不惜一切地付出，只為讓我更好，更快樂，更幸福。而馬修，瑪莉娜卻絕對沒有爸爸媽媽為我付出的多，盡管這樣，安妮卻依舊很感謝馬修和瑪莉娜，想盡一切辦法想要報答他們，而我呢？我就不應該報答報答愛我的父母嗎？可是，我又該怎么報答呢？報答什么呢？現(xiàn)在的我，只能努力地學習，學習，再學習，能夠考到一個好的初中，不讓爸爸媽媽為我的學習操心。
既然這樣，那我就用學習來報答他們吧，我會努力，努力讓他們在未來欣慰地看著自己的女兒已經從需要父母照顧的小雛鷹變成能夠展翅翱翔的雄鷹，讓他們能夠徹底放心地安享晚年，讓他們能夠在別人面前驕傲地說：“我一生最大成就，是有了這么一對兒女，我為我的孩子驕傲！”
我仿佛又看到了一個善良的安妮。
作者：褚希予。
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會與眾不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學的念頭，選擇了做個好教師。
這讓我想起了去年暑假，我也認識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。
在儀式開始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去采訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學的大學生，以前是好心人幫助她成長，她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。
我問她學習上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學習的心，為了目標而努力。有困難咬咬牙就過去了，實在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。
吳秋霞姐姐是我的第二個采訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個小記者她的夢想是當一名英語老師。我就排在那個小記者后面，等著采訪她。
老師非常關心學習成績中等的學生，她當時也是其中之一，老師總是很耐心地輔導她，所以她告訴自己一定要學好英語，絕不能辜負老師的期望。
幸運的是她還有一位學霸同桌，學習上有困難她還會向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說她一定要好好學習以后找個好工作，為她的爸爸媽媽爭一口氣。
我當時覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個童話劇里的小青蟲，她特別有夢想，她已經變成了一只美麗的蝴蝶了?，F(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后，我覺得她就是安妮。
她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報，她們不光自己堅強樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應該成為傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。
綠山墻的安妮讀后感高中篇三
最近我讀了一本有趣的成長小說，他來自加拿大美麗的愛德華王子島，讓我在故事中找到了自己的影子，這就是《綠山墻的安妮》。
在小說里，安妮算不上一個漂亮的女孩。但在我心目中，她身上有很多閃光點，非常耀眼動人，安妮經常會說出一些像詩一樣美的話來，我想除了想象力豐富，還跟她熱愛生活有關吧。她對周圍的世界，對周圍一花一草，一樹一木都充滿了愛心。
安妮還有一顆善良，純潔，熱心的心對待家人，朋友，同學師長，比如救護戴安娜的妹妹，幫助馬瑞拉來做家務，成立故事會幫助大家提高寫作水平……所以身邊的人都很喜歡她。
而且安妮很要強，學習上一點也不甘心落在別人后面。所以她特別勤奮，在每個階段都取得了很好的成績。
對我來說，安妮就是一個小小的夢想家。她憑著自己的努力，把一個個夢想都變成了現(xiàn)實，所以說她就是魔法師，而“樂觀加努力”就是她的魔法棒。像安妮這樣心里有陽光的人才能給別人陽光。我也愿意做一個陽光使者，努力的豐富自己，讓自己變得強大一些，好去幫助身邊的人，給世界帶來更多的溫暖。
綠山墻的安妮讀后感高中篇四
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情，因為1歲時的安妮已經失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒有任何朋友;她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛大自然的心。
上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切，她仍然執(zhí)著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關于跳床風波的事。安妮就是一個這樣執(zhí)著又倔強的女孩呢。
安妮漸漸長大了，雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒有變，但是她開始懂事了，不會再干出像把葡萄酒當成草莓汁、為了和男孩子爭口氣而從房檐上掉下來這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學。安妮考上了皇后學院，爭取到了上雷多蒙大學的機會，這是她一直以來的希望啊!可是就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人。
每一個女孩都應該向安妮學習，學習那種執(zhí)著，那種純潔，擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當今社會里，這應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
在暑假的時間里，我讀了一本名課外書，十分的有趣，叫《綠山墻的安妮》。安妮的笑臉，像一束束溫暖的陽光吹時我的胸懷里，安妮活潑可愛、天真純潔，真是讓我難以忘懷。
馬修和瑪瑞拉，他們本來是想從孤兒院里領養(yǎng)一個兒子，做幫手，可是因為同情一個名叫安妮的女孩就收養(yǎng)了這個女孩子，可這是一個有豐富想象力的小姑娘給這一對兄妹帶來了春天般生機。
這故事引人入勝，馬修和馬瑞接對安妮發(fā)自內心的疼愛和無私的付出，讓人感動，而安妮又純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更是讓人難忘記。安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)了，可她并沒有傷心，反而成為一個性格活潑，每天都沉浸在自己美麗的夢幻與想象中。她想象自己可能是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子里的影子，就想象那是一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷里傳來的回聲，想象那是一個喜歡重復她話的好朋友，在她的想象中如果玫瑰姑娘能說話，一定給我們講許多故事，她還把自己的回聲想成了自己的好朋友。向她訴說自己的心事?？粗材莸哪翘煺婵赡艹錆M著美好夢想與想象，你會走進一個奇妙的甜蜜慕世界，感受到許多的神奇與快樂。有時候安妮那豐富的想象力鬧出了一些天真的笑話，她還是不傷心。安妮還是一個熱愛生活的好孩子，她對大自然的一草一花，一樹一物，都充滿了愛心，她對親人，同學們都懷著一顆善良，一顆純潔，一顆熱忱的心。她對生活和學習有一股狂熱的勁頭，那種堅持不懈，努力拼搏的精神讓人感動。安妮是一個偉大的夢想家，憑著自己的努力，奮斗，拼搏，一個個夢想都成了現(xiàn)實，安妮感動著一代又一代小記者。
安妮由于酷愛想像以及“愛美之心”，還給自己一連串的麻煩，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在親人的關愛中，小孤女慢慢成了綠山墻里快樂、活潑的小主人。
我們要向安妮一樣，要樂觀向上，用支持積極的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，跳過一次又一次的障礙，沖破一個又一個難關。像安妮那樣失去父母不能太傷心，要越過難關，不能被難關打倒，要堅持不懈，打倒困難，不能向困難低頭，讓我們美好的夢想奮斗吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇五
轉眼間，辛苦的學習生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書是一半外國小說，書內有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養(yǎng)，從而來到了綠山墻農舍，但是農舍的女主人并不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當?shù)刈钣忻膶W院：女王學院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學的計劃。
讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時候，跟著馬修騎著馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當馬瑞拉去世時，安妮居然毫無顧忌地退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅強樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現(xiàn)代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對學習有積級，上進之心;向生活微笑，擁有樂觀之心;而在面對失敗時懷著堅強之心;對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處充滿溫暖，國家也逐漸會變得富強，不怕被人欺負。那是一件多么美好的事啊!
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么它就會有陽光;我們向生活微笑，生活也就會毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時時刻刻用一顆樂觀，堅強的心去面對生活，面對整個世界，到那時，你就會發(fā)現(xiàn)，原來每一天的陽光都是那么得燦爛!那就讓我們在生活中綻放出屬于自己的光彩吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇六
閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂，然后將這種感覺和啟示寫進一篇文章，稱為閱讀后的感覺。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
當那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時，我的眼球早以被馬車里那個異想天開、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準備從孤兒院收養(yǎng)一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯，迎來了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長發(fā)。但她愛幻想，勇于探索，并且樂觀堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長。當她第一次去上村莊里的學校時，因為學習成績太差，遭受了同學的嘲笑和老師的批評。但她并沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學習沒有結束，我就有機會去超越他們。于是，她利用晚上的時間，刻苦學習，憑著自己的樂觀與努力，戰(zhàn)勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風過后，兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網上。其中一只飛蟲認為它沒有逃生的機會，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了;而另外一只飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網的束縛，獲得了再生的機會。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗;但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時，要用“塞翁失馬，焉知非福”來開導自己;面對困難時，要用“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眮砑钭约海@樣才能“風雨過后，又見彩虹”，堅信失敗后的第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。
合上那本書，一個手捧著埃伯利頓獎學金證書的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多么糟糕，未來都是充滿希望的。”
《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫的一部兒童生活小說，故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時被馬歇和瑪里拉兄妹領養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，但由于陰差陽錯的緣由，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下，安妮逐漸長大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學校中，她和基爾伯特的成績不分上下，最終考入了理想的大學，贏得了老師的好評和同學們的贊賞，這本書里的故事情節(jié)生動有趣，作者詳細地描寫了安妮——這個時刻都閉不上嘴的、愛幻想的小女孩，同時我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛生活、聰明善良的優(yōu)秀品質。
由這本書中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會犯一些錯誤，但是安妮每犯一次錯誤，下次就會改正，永遠也不會犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯誤中不停地跌跤，家長也總是在我后面反反復復的叮囑;因此我以后也要像安妮學習。犯錯誤可以原諒，但不能一直犯下去。
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。我相信書會給我們帶來快樂，陪伴我們健康成長。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書，讓大家獲得更多的知識，擁有美好的明天!
《綠山墻的安妮》是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。下面是本站的小編為大家精心整理的“《綠山墻的安妮》高中生讀后感范文”，供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!更多精彩內容請持續(xù)關注本站!
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了;我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!安妮，讓我們做好朋友吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇七
十月一日國慶放假期間，我讀了一本《綠山墻的安妮》后，受益匪淺。我很受感動，為安妮的所作所為感到無比驚嘆!
這本書主要講了：綠山墻農舍的一對兄妹，馬修和瑪莉拉想領養(yǎng)一個男孩，幫自己干活。不料陰差陽錯，孤兒院卻送來一位紅發(fā)女孩兒——安妮。她天真、直率、善良、樂觀、愛幻想、有愛心、積極向上……可她的喋喋不休、常闖禍，令這兩對兄妹煩惱。后來，安妮憑借著自己的努力，勤奮，考上了大學并拿到了獎學金。但因為要照顧瑪瑞拉，而放棄學業(yè)，在村里教書。從此，這對兄妹就被安妮徹徹底底的改變了，她牽動著他們倆的愛心。
安妮對大自然擁有著不一般的情感，對生活更是熱愛!她從小失去了父母，但并沒有成為內向自卑的小孩，而是陽光開朗，活潑自信，無憂無慮地過著自己的生活。不管別人用什么樣的眼光看她，她依舊微笑面對生活，用一種樂觀的心態(tài)去看待世界!
安妮，你讓我想起了曾經的殘疾小孩。這殘疾小孩是一位乞丐的兒子，他們整天在一個破爛的小巷子里乞討著，衣衫襤褸，沒錢買鞋，人長的很黑……晚上，他們躺在小屋里的干草上，連個窗戶都沒有。到了冬天，寒風刺骨，凍死也是小事一樁。有時候，他們錢買食物吃，餓的只得吃草求生……即使生活條件這樣惡劣，也阻擋不了殘疾小孩的畫畫生涯。他無手，用腳支撐著，嘴咬著那很短的，舊舊的小鉛筆，用心地畫著，一絲不茍。漸漸地，他畫得越來越好，克服了種種困難……這不，正跟安妮一樣，她對生活的熱愛，對理想的努力，值得我們細細體會，去學習!
綠山墻的安妮讀后感高中篇八
一個美麗的假日午后，我坐在沙發(fā)上，靜靜的，溫暖的冬陽透過玻璃窗照進屋子，暖暖的，帶著一份好心情，我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》，書的墨香絲絲縷縷，是我最愛的味道。這已經是我第五次翻開這本書了，只因喜歡。
書中的一字一句都觸動著我的心，總感覺每次看完一遍，都有無限的新意。
主人公安妮是一個一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄慘，年幼喪母，不久后，父親也離開人世。從那時起，她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她，被愛德華島上的一對本想收養(yǎng)一個男孩幫忙干活的老兄妹，馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架，但是不久后他們互相有了了解，開始真心地喜歡上對方。
安妮開始了她的新生活，也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的，悲傷的，可笑的，尷尬的……她在學校認識了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最終安妮以最優(yōu)異的成績考上她夢寐以求的學校，可是最后因為要照顧生病的馬修，所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩，安妮放棄了理想，她的責任和愛心讓我欽佩不已。
相比安妮的童年生活，我是幸福的快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養(yǎng)父亦是如此，我更應該好好學習，用優(yōu)異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們以我為傲。
安妮曲折的人生經歷和她對生活的樂觀態(tài)度，讓我懂得人經歷挫折和困難，并不完全是一件壞事，結局也往往很美好，主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對困難和挫折。積極的態(tài)度和堅強的性格會讓我們面對一次困難，就在克服困難中成長一次。也因為我們經歷了一次又一次的挫折，才會明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對生活的熱愛。只要我們成為一個熱愛生活的人，就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風景，讓自己的生活豐富多彩。
同樣，在學習的道路上，只要堅定決心，樹立目標，并不斷為之努力，就會有自己意想不到的成果。
美麗不一定是一個人的外貌，美麗不一定是一處好風景，靈魂之美才是真正的美麗。這一段話，恰好，應了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮，但她的心靈卻很美，對大自然的一樹一木，一花一草都充滿著熱愛。對自己的父母師長都有著敬畏之心，感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿著向往與期待。
一本好書如此珍貴！我會永記《綠山墻的安妮》的人生哲理，因為它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。
綠山墻的安妮讀后感高中篇九
今年暑假，我看了這本《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講了一個叫安妮的小女孩陰差陽錯地來到了綠山墻。這里有一對善良的兄妹，分別是馬修和瑪瑞拉。他們本想收養(yǎng)一個男孩子，卻在火車站接到了一個長著紅頭發(fā)、滿臉都是雀斑的瘦小的女孩。不過，后來馬修和瑪瑞拉還是決定收養(yǎng)安妮。
我印象最深刻的人就是主人公安妮。謝麗。她非常大方，從不吝嗇，以致于安妮剛來三個禮拜，瑪瑞拉就喜歡上她了。而且安妮還是一個很重情義的人。當馬修去世了，他們存了所有錢的銀行也倒閉了的時候，安妮放棄了好不容易考上的奎因學院，留在了綠山墻。
其中我印象最深的一個小故事就是“音樂會后的.小風波”。它講述了安妮終于去了音樂會，卻又惹上了大麻煩，還牽連了她最好的朋友——戴安娜，最后又如何自告奮勇去向巴里太太道歉的事情。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十
猶記得第一次看見實體書是在逛書城的時候，封面上，綠色的樸素的墻下，紅頭發(fā)的安妮笑容燦爛，連臉上的點點雀斑都顯得生動可愛。我?guī)缀跏撬查g被吸引住了，第一次沒有任何斟酌猶豫就買下這本書。
從小學以來，我?guī)缀趺恳荒旰罴俣家販亍毒G山墻的安妮》，它對我而言已經不僅僅是一本經典名著。隨著年齡的增長，我心境一直在慢慢變化，然而不變的是讀這本書時感受到的生命原始的喜悅和感動。
書中的主人公安妮是一位孤兒，她長著一頭的紅發(fā)，臉上布滿小雀斑，眼睛又大又亮，總是癡迷地望著大自然一切美好的景色，熱衷于喋喋不休地與人描述自己用想象力創(chuàng)造的故事和美麗世界。馬修和馬瑞拉這對上了年紀的兄妹一次機緣巧合下收養(yǎng)了安妮，故事就從這兒展開，安妮住進了綠山墻這個美麗幽靜的農舍。因為整天耽于幻想，她不斷闖下一些小禍，于是一開始便總是受到刻板的馬瑞拉的挑剔，還有一些保守村民的閑言碎語。然而，隨著故事的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，“安妮的生命熱情融化了一切敵意的堅冰，給綠山墻和整個村莊帶來了歡樂的春意”。
對安妮來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜。當主日學校組織去野餐時，安妮無比興奮，孤苦的孤兒生活讓她從未體驗過戶外活動的快樂。從得知消息的那一刻起，她便一直說野餐，想野餐，夢野餐。馬瑞拉忍不住由此擔憂安妮的這種性格，認為她對事情的期望總是太高，容易給她的一生帶來太多的失望。然而安妮說，“期望也可以得到一半的快樂！也許得不到那個東西，但是什么也阻止不了你期望它們時所產生的快樂。”這是多么簡單卻又真實的道理，一生無求的人或許是幸福的，因為他們不會失望，可“一生無求比失望更糟糕”。
大自然的一切花草樹木在安妮的眼中都是有生命的，有思想精神的，她從小就無比熱衷于為它們編造各自身份和一個又一個奇妙美麗的故事，簡直可以寫成一本故事書。安妮就是有這樣與眾不同的個性，就像周國平先生概括的那樣，“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力?！彼砩蠞M是富有靈氣的生命力，讓所有人都情不自禁地被她吸引，不由自主地喜歡上她，木納、不善言語的馬修就是她第一個忠實的“粉絲”。
安妮不僅讓人喜愛，也讓人感動。她擁有源自感激生命的善良，因為感恩大自然賜予的美好，她一直熱愛并善待著大自然的一草一木，不是勉強，不是道德命令，她的善良是與生倶來的，是源自天性的。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十一
前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。
這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的'他么不想領養(yǎng)一個男孩。可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。
讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十二
《綠山墻的安妮》這本書內容在描述一個孤兒安妮雪麗的成長故事，安妮的身世很坎坷，父母在她三個月大時，相繼去世了，不得已過著投靠別人的日子；她意志堅強，不為環(huán)境所影響，直到被一對好心的兄妹收養(yǎng)，也是她生命中的轉捩點，于是展她開新生活。
安妮是個孤兒，已經失去了雙親的愛了，加上她是女生差一點被退回孤兒院，雪上加霜的她一定傷心欲絕吧！這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有一個好朋友叫做黛安娜，她們常一起去野餐。在綠色莊園家里，馬莉娜也誤會了安妮，以為她當小偷，后來才發(fā)現(xiàn)自己錯了，真是令大家虛驚一場。馬莉娜和馬修兄妹兩個越來越喜歡安妮，他們的生活也因為安妮的加入而越來越有趣了呢！故事的情節(jié)生動活潑，讓我閱讀起來愛不釋手，彷彿我就像安妮一樣，沉浸在這個精彩無比的故事王國里。
安妮來到了艾凡利小鎮(zhèn)，很幸運的遇到很多好朋友，也發(fā)生了有趣的事，盡管在她成長中歷經很多挫折，她始終保持一顆天真的心，她很努力的學習，既使處于再困苦的環(huán)境，她都能不畏艱難，堅忍奮斗，在這一段漫長的心路歷程中，安妮追尋著自己所渴望的及珍視自己所擁有的，因為對她來說，唯有心靈的滿足才是真正的幸福。后來，安妮的表現(xiàn)優(yōu)異，不僅學業(yè)成績好，還組成讀書會；她點子多，常常和朋友異想天開的聊天；她多才多藝，常常登臺演戲，順利考上公費的學校，馬修和馬莉娜都對安妮滿意極了，認為安妮是老天爺送給他們最好的禮物呢！安妮堅毅不拔的精神，最后實現(xiàn)自己的夢想，成為一位老師，達成她最大的心愿。
書中有一句話：“我們的友情要像黑夜里明亮的燈一樣，永不熄滅?！蔽艺嫦Ｍ约壕褪菚械镊彀材?，能有一位像安妮那么貼心的朋友。最令人婉惜的是，固執(zhí)的安妮，對吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿于懷，彼此之間好長一段時間都不交談互動，直到吉伯特把他在艾凡利小學的教職讓給了她，安妮才頓悟，后悔自己的偏見。朋友之間若能將誤會化解開來，一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來，安妮心里也想敞開心胸，接納朋友，她有多次機會能和吉伯特和好，卻又無法放下已經受傷的自尊心，而錯失良機。我們在學校，老師也常教導我們要和同學之間要合諧相處，朋友可以和我們切磋學業(yè)，也可以陪伴我們成長，和同學發(fā)生爭執(zhí)時，應該要心平氣和，好好溝通，這樣才能維持彼此的情感和友誼。
我覺得求新知、愛讀書真是很好的一件事，除了讀書之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢！這一本書中所闡述的內容，對我們人生啟示很大，讓我學習到了人不應該太固執(zhí)，要學會原諒及寬恕別人的過錯。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點燃一股希望，當我們徬徨無助時，朋友會給予我們支持力量；當我們灰心喪志時，朋友會鼓舞我們向前邁進，所以，我們應該誠心誠意的對待朋友。
在安妮的奮斗故事中，我了解一個人的一生，會隨著挫折與考驗而有了轉折，要打造一個幸福自在的人生，在當下將該做的事處理圓滿。愛默生說過：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來”。讓我學習到，就算跌倒了也要勇敢站起來，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點才是贏家。所以，自己的人生是掌握在自己的手中，一定要好好努力才行。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十三
近一段時間，我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書。今天，當我將最后一頁重重合上的時候，心中久久不能平靜。書中的安妮沒有被生活重擔所挫敗的感人故事，深深的印在我的腦海中。
安妮是一個身世悲苦的小女孩，出生三個月后便父母雙亡，成為了一個孤兒，是一位好心的鄰居收養(yǎng)了她，又因鄰居家庭的變故，不得不在她八歲的時候，將她送給了另一家?guī)Ш⒆?。在那家男主人去世，整個家庭破裂之后，她自己去了孤兒院。十一歲的時候，綠山墻農舍的主人收養(yǎng)了她。
安妮天性活波樂觀，想象力極為豐富；她熱愛生活，對大自然充滿了夢幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛；她聰明伶俐又勤奮好學，憑著自己的努力獲得了讀大學的獎學金，但為了照顧收養(yǎng)自己的恩人，又不得不放棄了學業(yè)。
當我讀到安妮說：“因為在陽光明媚的日子里，遭遇不幸更容易振奮起來而不氣餒”的時候。她那陽光般的心態(tài)感染著我，使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。
記得那一次是一道奧數(shù)題，我怎么也做不出來，心里也越來越著急，最后只好放棄了，直到如今我也做不出來。讀了《綠山墻的安妮》這本書以后，不管遇到多大的困難，我都要振奮起來，勇敢的去面對，在學習中遇到呲牙咧嘴的攔路虎，我決不望而生畏，一定要想盡一切辦法，努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，枯燥無味的生活也開始變都具有詩情畫意，她像一盞明燈點亮了我的心靈。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十四
原來，我很討厭讀這本書，以為它的內容枯燥無味，但后也漸漸融入其間，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長著一頭血色頭發(fā)，臉上有雀斑，雙眼是綠色的。她每天理想自個具有奇麗的、玫瑰花瓣似的肌膚和優(yōu)美的、閃閃發(fā)光的紫色雙眼。安妮是一個不幸女孩，在她一歲的時分就遭受了爸爸媽媽雙亡的凄涼，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經曲折，還是把她留了下來。
安妮是一個生動可愛、靈活絢麗、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。她很讓我痛惜，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立日子，終極，她憑自個的努力考取了大學，但為了照看馬瑞拉，還是揚棄了學業(yè)，讓人敬仰。再想想自個，有爸爸媽媽的照看，從不必想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的優(yōu)美日子，真是“身在福中不知?！毖?
咱們要向安妮學習獨立的精神。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十五
安妮是一個孤兒，瑪麗拉和馬修是一對兄妹，他們都沒有結婚、沒有孩子，他們收養(yǎng)了安妮，用不同的方式養(yǎng)育了她。
每當安妮犯錯，瑪麗拉會指責她，而馬修總是寬容地對待她。他不會直接指出安妮的錯誤，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯時，媽媽不會打罵我，只是溫柔地指出。媽媽這樣做，讓我更愛她，也避免犯同樣的錯誤。
馬修對安妮很細心，他總能發(fā)現(xiàn)安妮的需求并滿足她?，旣惱偸墙o安妮穿普通的衣服，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節(jié)的時候，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣，知道我心里想要什么，她會主動滿足我，帶給我驚喜，讓我感受到愛。我也會主動做家務，向媽媽表達我對她的愛。
安妮在馬修滿滿的愛中快樂成長。我建議家長都看看這本書，學習一下怎么和孩子更好地相處。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十六
讀了這本關于友情、責任的書后，我腦海中滿是那樣的畫面。我認識了愛幻想的安妮、具有責任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。
“安妮”一個普普通通的名字，可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進了孤兒院，命運是公平的，一個決定變了她的命運。
綠山墻農舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領養(yǎng)一個十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽錯帶來了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺得安妮是個可愛，愛幻想很天真的小女孩，能給農舍帶來快樂，畢竟以經很久沒這樣快樂開心過了。
她有個和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆，并牽動著兩人的心。靠自己的努力安妮考上了大學，但是為了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學夢，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點值得我們學習，有幻想才會有目標，才會有行動，才會收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛生活，感受真善美。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十七
最近，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。我一打開，便愛不釋手。
里面講了住在綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉想找一個男孩兒幫他們干農活，決定去孤兒院領養(yǎng)。誰知哪里出了差錯，帶回來一個紅頭發(fā)的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發(fā)很紅，身子很瘦，滿臉雀斑，眼睛和嘴巴大大的?，旣惱瓫Q定把安妮送走，但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴，讓瑪麗拉把安妮留了下來，讓她幫瑪麗拉干家務。
安妮的想象力很豐富，活潑開朗，她喜歡綠山墻農舍，那里有小溪、小樹……安妮被送到學校，認識了許多新朋友，其中，她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨，但她的心是善良的。
安妮在綠山墻做過許多有趣的事。我覺得最有趣的就是：有一次，安妮感冒了，做蛋糕時把止痛藥當成香草精放進蛋糕里，導致蛋糕難吃極了。
安妮最后考上了大學，可是馬修去世了，瑪麗拉的眼睛也快瞎了，所以，安妮放棄了上大學的機會，打算在家鄉(xiāng)教書，照顧瑪麗拉。
安妮是一個夢想家，憑著努力讓夢想成為現(xiàn)實，她給整個村莊帶來了許多歡樂，我被安妮深深地打動了。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十八
這個暑假，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，我很喜歡這里的小安妮，她有一顆上進心，他孝順，他酷愛幻想，他尊重朋友。
安妮是一個孤兒，自幼失去了父母。但她樂觀向上的心并沒有被打破。她和收養(yǎng)他的卡斯伯兄妹一起生活。安妮有著紅頭發(fā)，碩大的眼睛，尖核般的下巴，一臉雀斑。安妮若愛幻想在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事。安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍。
他還有一顆很強烈的上進心，在學校里，他認識了吉爾伯特，因吉爾伯特的一次玩笑，安妮在大庭廣眾之下被羞辱，也是因為這個，安妮把班級第一的吉爾伯特視為競爭對手，她拼命地學習，終于，在女王學院的入選名單上，她，安妮。
雪莉，是200人中的第一名，他取得了勝利。
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