演講稿是一種以口頭形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和觀念的文本，它可以用于學(xué)校演講比賽、工作報(bào)告、慶典致辭等各種場(chǎng)合。演講稿具有一定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，我們需要充分準(zhǔn)備和思考，使之內(nèi)容充實(shí)、言之有物。因?yàn)檠葜v稿的目的是把自己的觀點(diǎn)和觀念傳遞給聽(tīng)眾，并且要給他們留下深刻的印象。如何寫(xiě)一個(gè)引人入勝的演講稿是每個(gè)演講者都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。2.不同領(lǐng)域中的演講稿可以給我們帶來(lái)不同的啟示和靈感。
署假生活演講稿篇一
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
不知過(guò)了多久，也許是在某個(gè)雨夜，雨滴滴落在你的軀殼上，敲擊著你深藏的靈魂，讓它猛的驚醒。環(huán)顧四周，同樣的黑暗，從不甘心的你決心爬上去。于是，日復(fù)一日，你從谷底爬了上來(lái)。但是，那已經(jīng)是在你被摔了成千上萬(wàn)次之后一次偶然的成功。在成功的同時(shí)，你卻將微笑、開(kāi)朗以及十足的好奇心遺落在了那個(gè)不知名的山谷里。已改變的你對(duì)沿路的一切不再感興趣，只知道要保持永遠(yuǎn)的緊張，永遠(yuǎn)謹(jǐn)慎。木然的往前走，只知道路的盡頭的“桃花源”是你這一生唯一的目的，對(duì)！是目的，卻再也不是希望……路邊的山泉，你不會(huì)再為之歡呼，身旁突然跑過(guò)的可愛(ài)的動(dòng)物們，你也不會(huì)再為之追逐，因?yàn)檫@一切對(duì)你來(lái)說(shuō)，不再有意義了。當(dāng)時(shí)間終于邁入了最神圣的時(shí)刻，你穿過(guò)了沙漠，走過(guò)了荊棘地，來(lái)到了盡頭?？墒?，你失望……不，是絕望了，為何人人向往的“伊甸園”只是萬(wàn)丈深淵？為何命運(yùn)的安排總是在那幸福即將來(lái)臨之時(shí)，收回了圣潔之手，背棄了所有的一切！你想再重走一次生活之路，卻已經(jīng)無(wú)法提出任何的勇氣，只能選擇人生路中唯一的結(jié)果。原來(lái)生活之路的盡頭是生命的消失，可愚蠢的你發(fā)現(xiàn)為著那不著實(shí)際的與從不曾出現(xiàn)過(guò)的幸福樂(lè)園，放棄了做為一個(gè)人的，宇宙大地之上的自我價(jià)值與真實(shí)，放棄了微笑與無(wú)悔，讓那本屬于自己的幸福從自己沒(méi)有握緊的手中溜走。你發(fā)誓：下一次一定要用微笑面對(duì)生活，用微笑緊抓住幸福，那樣的來(lái)生一定會(huì)過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔……生活中的人會(huì)經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的挫折，但如果仍能對(duì)著鏡中早已傷痕累累的自己露出真心的微笑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己在不知不覺(jué)中變得堅(jiān)強(qiáng)了，會(huì)發(fā)覺(jué)生活之路雖然曲折，但卻異常迷人。一旦你看淡了人生，看淡了人人相爭(zhēng)的名利，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生與生活不過(guò)如此。
只要自己是快樂(lè)的，無(wú)悔的，你就會(huì)覺(jué)得自己的一生是成功的。隨著時(shí)間的推移，你也來(lái)到了人生的盡頭，你雖然對(duì)人們口中的景像和實(shí)際相差太遠(yuǎn)而感到失望，但那只是一瞬的失望，而非絕望，因?yàn)槟阋呀?jīng)得到了自己想要的幸福與快樂(lè)；也學(xué)會(huì)了在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，也習(xí)慣了用微笑來(lái)面對(duì)生活，你的一生，微笑從未離開(kāi)過(guò)嘴角。黑暗與不幸從未來(lái)到過(guò)你的身穿，讓你這一生幸福、安寧。
所以，在你失望之時(shí)，請(qǐng)別忘了“失敗乃成功之母”；在你絕望之時(shí)，請(qǐng)別忘記上天賦予人類(lèi)最好的禮物——希望，因?yàn)槟鞘亲屇闵钕氯サ膭?dòng)力；在你對(duì)生活對(duì)人生已毫無(wú)留戀而選擇逃避時(shí)，請(qǐng)別忘記試試用微笑來(lái)面對(duì)自己的生活，用微笑來(lái)演繹自己的人生，或許那樣世界會(huì)再次向你展現(xiàn)它迷人的光彩。
署假生活演講稿篇二
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目……然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí);二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生;三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè);四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤?，讓我從中上的成?jī)走向出色的成績(jī);五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng);六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈?，我才有了今天的成?jī)!無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激;無(wú)論用多少?gòu)埣垼矊?xiě)不盡我對(duì)你們的感激!
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔;同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭;同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的!
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越熱鬧!簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放!
署假生活演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
低碳就是減少二氧化碳排放。低碳這個(gè)詞在這個(gè)社會(huì)并不陌生，我們每天都在談?wù)摰吞?，但是我們做到了嗎？由于溫室氣體的積累，氣候的突然變化直接影響了人類(lèi)的健康，人們患腎結(jié)石的概率大大增加，肺部感染加重，我們可愛(ài)的動(dòng)物的體型也越來(lái)越小。圖瓦盧和馬爾代夫正在逐漸被無(wú)情的海水吞噬家園，遷移已經(jīng)開(kāi)始，離開(kāi)家鄉(xiāng)，變成廢墟。就算搬到安全的地方？漂亮的花是拿不走的！可愛(ài)的蝴蝶不會(huì)飛！圖瓦盧的教育水平太低，他們不能派代表在哥本哈根氣候大會(huì)上為自己的.利益辯護(hù)。一個(gè)澳大利亞人幫圖瓦盧喊：“我希望你停止你正在做的事情，因?yàn)槲覀兊纳詈臀磥?lái)掌握在你手中……”
沉默之后，路在何方？哥本哈根幾天的熱烈討論失敗了，但我們不能停止向“低碳生活”邁進(jìn)。我們今天做的一件小事可能會(huì)徹底毀掉我們子孫后代的未來(lái)！
低碳環(huán)保不只是口號(hào)，我們要把這個(gè)口號(hào)變成行動(dòng)，讓這個(gè)行動(dòng)落實(shí)到每個(gè)人身上。只有彼此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們的明天，城市的未來(lái)才會(huì)更美好！
謝謝大家！
署假生活演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！能夠參加中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年故事比賽，我感到非常的榮幸和無(wú)比的激動(dòng)。我是漢師附小四（3）班的馬莊昊。今天我要講的故事是：“珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
姥姥是共和國(guó)的同齡人，她見(jiàn)證著祖國(guó)的成長(zhǎng)，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你們現(xiàn)在的生活多么的幸福，她們小時(shí)侯家家戶戶都一個(gè)樣，人們生活條件很差，吃的是粗糧和咸菜，由于家里孩子多，有時(shí)還吃不飽飯，零食就更沒(méi)有了，就連出生在七十年代末的媽媽小時(shí)候最好的零食也僅僅只是糖水泡饃或者一個(gè)蘋(píng)果而己。不象我們現(xiàn)在想吃什么就吃什么，今天肯得基，明天吃比薩，后天水果沙拉，頓頓吃肉還挑三撿四。人人穿的是粗布做的衣服，不是藍(lán)色就是黑色，衣服破了就打補(bǔ)丁，老大衣服穿小了老二接著穿，一個(gè)傳一個(gè)，以前“過(guò)年穿新衣”的期盼是她們那個(gè)時(shí)期的同齡人都有過(guò)的愿望，如果能在沒(méi)有過(guò)年時(shí)就穿上新衣裳，讓鄰居羨慕時(shí)的那種滿足和得意讓現(xiàn)在的人不能理解，更不要說(shuō)現(xiàn)在的我們每個(gè)至少都有多套樣式和質(zhì)地都很好且四季分明的衣物了。
最讓姥姥難忘的是食品供應(yīng)，買(mǎi)肉憑票是自然的，但絕對(duì)沒(méi)有挑肥選瘦的份兒，更不要說(shuō)得排上擁擠不堪的露天長(zhǎng)隊(duì)，還要擔(dān)心輪到自己時(shí)沒(méi)貨了。姥姥十幾歲時(shí)最怕的就是讓家長(zhǎng)吆喝著去排隊(duì)，常常在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)嘴硬地說(shuō)“寧可不吃肉也不去排隊(duì)”。四五十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點(diǎn)食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是分享的零食，而在當(dāng)時(shí)津津有味的吃相一點(diǎn)不遜于現(xiàn)在我們吃到最新上市食品時(shí)的興奮程度，被辣椒麻木過(guò)后的暢快也不亞于現(xiàn)在吃火鍋后的酣暢淋漓。
六十年前，許多家庭的住房都是老木頭房子。每天一早起來(lái)，家家都要倒馬桶、燒煤爐，生活條件很差。姥姥說(shuō)，她們一家七口人住一間半的房子里，轉(zhuǎn)身都不方便，吃飯要輪流吃，床設(shè)計(jì)成上下鋪?，F(xiàn)在，我們家條件好了，三房?jī)蓮d的房子，煤衛(wèi)獨(dú)用，窗明幾凈。
還有通訊工具的變化。從人力傳話，八十年代的手搖式電話，九十年代的bb機(jī)，大哥大又成了身份的象征。到了二十一世紀(jì)的今天，每一個(gè)人手里都有不止一個(gè)手機(jī)，無(wú)論走到哪里都與對(duì)方近在咫尺，工作效率和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
署假生活演講稿篇五
老師，同學(xué)們：
大家好！我是高一年級(jí)郭耀杰同學(xué)。
文壇泰斗莎士比亞先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)在我們的生活中，確實(shí)是這樣一個(gè)舉足輕重的角色。今天我的演講，就圍繞著“陽(yáng)光閱讀”這個(gè)主題來(lái)進(jìn)行。
我覺(jué)得書(shū)是一種很美妙的東西：書(shū)沒(méi)有聲音，只有簡(jiǎn)單的文字和圖畫(huà)——有的書(shū)甚至連畫(huà)都沒(méi)有，但它卻毫無(wú)保留地，將它所蘊(yùn)含的知識(shí)、文化，通過(guò)文字、圖像，清晰地、豐富地展現(xiàn)在我們眼前。談起讀書(shū)，有的人充滿興趣，有的人卻會(huì)厭煩。有的人說(shuō)：“課本中的知識(shí)我都學(xué)不透，哪來(lái)的閑情逸致看書(shū)??？”也有的人說(shuō)：“現(xiàn)在有手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，還干嘛要捧著一堆紙，太老土了?！币?yàn)榱?chǎng)不同，每個(gè)人都可以有自己的想法，但我想，對(duì)于大部分的人來(lái)說(shuō)，閱讀依舊是利大于弊的。就我個(gè)人而言，我是非常喜愛(ài)閱讀的。
我以前其實(shí)也不是非常喜愛(ài)閱讀，只是喜歡隨便地翻一下童話，寓言故事之類(lèi)的作品。我喜歡上閱讀，源頭還得從兩年前的一部電影談起，這部電影叫《大亨小傳》，它是根據(jù)美國(guó)著名作家弗朗西斯·菲茨杰拉德的經(jīng)典著作改編的。當(dāng)時(shí)這部電影大火，一開(kāi)始我沒(méi)有怎么在意，但我萌生了一個(gè)念頭，想讀一下它的原著，于是就去買(mǎi)了這部電影的原著小說(shuō)《了不起的蓋茨比》，之后那幾天，我完全沉醉在這本書(shū)里了，里面所描繪的二十世紀(jì)的爵士時(shí)代令我著迷，人物性格、語(yǔ)言的描寫(xiě)令我贊嘆，可是它悲涼的結(jié)局卻也令我扼腕痛惜。但就是從這本書(shū)開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，或許是因?yàn)橐恢鄙钤谥袊?guó)，所以我更想看看外國(guó)作家們的文采，于是我閱讀的時(shí)候，比較多地選讀外國(guó)的作品。讀約翰·托爾金的《魔戒》和《霍比特人》，它讓我領(lǐng)略到中土世界的種族為捍衛(wèi)家園所表現(xiàn)出的果斷與勇敢；s.j.沃森的《在我入睡前》改變了我對(duì)男女情感的看法；羅莎蒙德·洛普頓的《后來(lái)》使我感受到親情的力量和母愛(ài)的偉大。前前后后讀的這幾本書(shū)，它們漸漸地充實(shí)了我的生活，所以我覺(jué)得，閱讀就是這么美好，讀一本書(shū)，仿佛你在體驗(yàn)書(shū)中主角的生活。不同的書(shū)，不同的人物，不同的性格，使我懂得了很多不同的生活經(jīng)驗(yàn)與感悟。
今年，我在微信上參加了一個(gè)叫“為盲胞讀書(shū)”的活動(dòng)，這個(gè)行動(dòng)呼吁大家，用微信的語(yǔ)音功能，給那些盲人同胞念一小段書(shū)，活動(dòng)在全國(guó)得到了很多人的響應(yīng)，我很支持這個(gè)行動(dòng)，并且經(jīng)常有事沒(méi)事的就拿起手機(jī)錄幾段，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)不僅僅是在幫助那些盲人同胞能夠了解到書(shū)籍中的世界，而且能讓更多人，來(lái)了解讀書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，雖然只是念一小段文字，但我覺(jué)得，對(duì)于那些生活在黑暗中的人來(lái)說(shuō)，這一段段語(yǔ)音所構(gòu)成的一本書(shū)，猶如一抹陽(yáng)光，照亮了他們的生活。
所以，就像莎士比亞先生說(shuō)的一樣，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，我鐘愛(ài)閱讀，因?yàn)樗鋵?shí)了我的生活，更點(diǎn)亮了我對(duì)生活的激情與向往，即便是在陰雨天，風(fēng)雨交加的時(shí)候，當(dāng)我坐在家里，靜靜地讀一本書(shū)時(shí)，我的心里，依舊是陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。
我的演講結(jié)束，謝謝！
署假生活演講稿篇六
網(wǎng)絡(luò)正在改變?cè)蹅兊纳?，但是?duì)不一樣的人來(lái)說(shuō)，其改變的速度和方式會(huì)全然不一樣。比如自從有了網(wǎng)絡(luò)以后，有的人就把所有的業(yè)余時(shí)刻泡在了網(wǎng)上，在網(wǎng)上交友、聊天，甚至結(jié)婚、過(guò)日子。但畢竟那是虛擬的，大凡現(xiàn)實(shí)生活中太忙碌的有家有口者，不會(huì)有情緒做那樣的游戲，正因他們太務(wù)實(shí)了，知道人終究難以繞過(guò)柴米油鹽而進(jìn)入完全虛空的世界。
另一類(lèi)人則完全依靠網(wǎng)絡(luò)支撐起他們的事業(yè)和工作，比如網(wǎng)上購(gòu)物、旅游、咨詢、餐飲、住宿以及一些習(xí)文弄墨者（就應(yīng)稱為敲鍵盤(pán)者）。網(wǎng)絡(luò)一斷，他們的事業(yè)就會(huì)受挫。但是偏偏網(wǎng)絡(luò)是個(gè)不怎樣穩(wěn)定的世界，因此他們的事業(yè)也就充滿了更大的不確定性。
更多的人則是上著傳統(tǒng)的班，沾著網(wǎng)絡(luò)的便宜，過(guò)著實(shí)中有虛的富有日子。比如精神饑渴的時(shí)候，上網(wǎng)填補(bǔ)一點(diǎn)充實(shí)，安然度過(guò)一段寂寥時(shí)光；遇到難題的時(shí)候，上網(wǎng)尋找一點(diǎn)思路和救助，讓眾人的智慧幫著揭開(kāi)千年難題，簡(jiǎn)單擺平現(xiàn)實(shí)中的小困惑。還有更多的人透過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓展了自我的事業(yè)和生活空間，尋找到各種各樣的安全的志同道合者以及另類(lèi)的合作方式，從思想和情感上的同道，到衣食住行吃喝玩樂(lè)方面的同路，不一而足。
于是各式各樣的“拼一族”開(kāi)始在網(wǎng)上流行起來(lái)。比如拼吃（一塊出去吃）、拼卡（一塊分享各類(lèi)卡）、拼車(chē)（就是carpool）、拼房（同居一套房子）、拼游（一塊出去旅游），等等。這些“拼什么”的特點(diǎn)是共同分享一種資源或者方式，采用aa制的形式，因而省去了許多成本，享受到了更多的便利，其原理跟銀行、保險(xiǎn)等等差不多，因此務(wù)必在誠(chéng)信的游戲規(guī)則下才能實(shí)行起來(lái)。好處是免去了熟人或者家人之間難以避免的那種糾纏不清的情感關(guān)聯(lián)，因此比較單純?nèi)菀撞僮?。但是其副作用是越?lái)越剝奪了本來(lái)屬于兄弟姐妹和家人之間才能進(jìn)行的各種交流合作，必須程度上瓦解了傳統(tǒng)的家庭兄弟姐妹之間的一些情感交流功能。由于“拼什么”的興起，人越來(lái)越習(xí)慣于只對(duì)自我負(fù)責(zé)，而不用對(duì)身旁的人投注關(guān)注與職責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)就在這樣悄悄地改變著咱們的日常生活。許多人習(xí)慣了向陌生人傾吐心聲，而喪失了如何跟自我身邊最親近的人相處的潛質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性，給人們以安全感，使人們?cè)诠娒媲澳軌螂S時(shí)逃遁；其重復(fù)性和夸張性，又給人們以不安全感，使人們的保密能夠隨時(shí)暴露在光天化日之下，并飛快地成為全世界家喻戶曉的新聞。網(wǎng)絡(luò)就這樣創(chuàng)造著無(wú)限的可能性，也給咱們帶給了無(wú)限的樂(lè)趣。
署假生活演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“時(shí)光如水，生命如歌”，在白駒過(guò)隙間，我們又送走了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。走出教室，大伙猶如一只只剛剛出籠的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛；走出校園，我們猶如一只只氫氣球，上學(xué)的時(shí)候，老師緊緊地牽住了我們，放假了，老師放松了手中的線，讓我們飛向了輕松快樂(lè)的暑假。放假的感覺(jué)真好！
早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼，不急不慢地穿上衣服，不用再擔(dān)心媽媽的催促。細(xì)細(xì)地品味著那香濃的麥香牛奶和可口的牛奶餅干，空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想起了同學(xué)，他們一定和我一樣在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好！抱著心愛(ài)的《老人與?！?，做在陽(yáng)光籠罩的陽(yáng)臺(tái)下，細(xì)細(xì)品味著圣地亞哥的精神，沐浴著明媚的陽(yáng)光，原來(lái)被成為閑書(shū)的《老人與?！罚藭r(shí)看來(lái)已經(jīng)不閑了。隨著好日子的延續(xù)，慢慢的，我們迎來(lái)了期盼已經(jīng)的北京奧運(yùn)會(huì)。這也是這個(gè)暑假最令我難忘的事情了。
每天早晨，眼睛還未完全睜開(kāi)，就能夠聽(tīng)到電視機(jī)里發(fā)出了陣陣觀眾的掌聲，運(yùn)動(dòng)員們的歡呼聲，甚至是國(guó)歌奏起的音樂(lè)聲。久而久之，不知到底是在睡夢(mèng)中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，國(guó)歌奏起的聲音已經(jīng)令人感到非常熟悉了，國(guó)歌奏起的次數(shù)也已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。奧運(yùn)賽事雖然只有16天，但是這16天中，無(wú)數(shù)的比賽已經(jīng)讓我們觀看的人眼花繚亂了。在這次的奧運(yùn)會(huì)比賽中，我們中國(guó)代表團(tuán)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。然而，作為“小體育迷”的我也已經(jīng)對(duì)本次比賽的結(jié)果感到非常滿意了。
2個(gè)月的暑假生活也漸漸的接近尾聲了，此時(shí)此刻，突然覺(jué)得時(shí)間宛如流水一般，眨眼間一個(gè)暑假就這樣結(jié)束了。此時(shí)，我居然懷念起了上學(xué)的日子：平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。
每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。
謝謝大家！
署假生活演講稿篇八
一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，一朵花開(kāi)可以綻放出春天的笑臉，而一個(gè)文明的禮儀，足以映襯出一個(gè)人的品質(zhì)和人格。也許大海的包容需要用百川的奔入來(lái)證明，也許天空的廣闊需要用飛鳥(niǎo)的翱翔來(lái)證明，也許四季的更替需要萬(wàn)物的榮衰來(lái)證明，但可以堅(jiān)信的是，一個(gè)人的`品質(zhì)，人格乃至靈魂，在一個(gè)人的行為中就可以展出。在這個(gè)日新月異的社會(huì)里，我們需要的是文明禮儀，來(lái)完善一個(gè)高尚的人格，更需要的是用文明禮儀來(lái)幫助我們?cè)谖磥?lái)道路上邁出穩(wěn)健的一步。亨利來(lái)修曾碩果“在所有年代的碎片里，好像只有禮貌不衰老”。也許你會(huì)認(rèn)為偶爾亂扔紙屑無(wú)關(guān)緊要，也許你會(huì)認(rèn)為大家排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)，你插個(gè)小隊(duì)也無(wú)關(guān)痛癢，那么請(qǐng)留意，在你做這一切的時(shí)候，你身邊仍有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著你。請(qǐng)記住，文明代表的，不僅僅是個(gè)人的素質(zhì)，也是__的形象，更是這個(gè)社會(huì)，整個(gè)中國(guó)的形象，這句話我們并不是第一次聽(tīng)見(jiàn)，但是我們又是第幾次這樣做呢。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一次有力的攙扶，一份誠(chéng)意的道歉，你也許不會(huì)知道，這些簡(jiǎn)單平凡的`舉動(dòng)，說(shuō)表露出的力量正如潺潺的清澈泉水在滋潤(rùn)著他人干枯的心。生活中這些瑣碎的細(xì)節(jié)照亮的不僅僅是我們的人格和品質(zhì)，更是中華禮儀之邦幾千年的歷史文化。愛(ài)國(guó)讀書(shū)，讀書(shū)愛(ài)國(guó)，當(dāng)今社會(huì)文明禮儀如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心房，如一股春水，潤(rùn)澤我們的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳播禮儀的火種，用熱情與堅(jiān)持，用友善與微笑，用寬容與真誠(chéng)去包涵所有的冷漠，我堅(jiān)信_(tái)_上空那股清新暖盈的文明之風(fēng)，必定來(lái)自你和我。
署假生活演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
何為生活？有的人的生活如一個(gè)湖泊，平平淡淡偶有漣漪；有的人的生活如大海，波濤洶涌不失精彩；有的人的生活如一葉扁舟，漂泊一生四海為家；有的人的生活如一塊巖石，根深蒂固穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。但也許這是一種幻象，生活的背后隱藏著一種純凈的本質(zhì)。
春節(jié)長(zhǎng)假我們照例回老家過(guò)年，期間同舅舅一家一同參觀了具老家100多公里外的安義古村群。
長(zhǎng)著青苔的`紅磚，不加修飾的泥濘小路，還有碧綠如翡翠的池塘，農(nóng)婦在池塘邊的石階上蹲著洗衣服……在愜意的午后構(gòu)成一幅絕美的畫(huà)卷。
剛剛走進(jìn)古村，就有村民自愿為我們當(dāng)向?qū)А?/p>
她第一個(gè)帶我們走進(jìn)了“古村奇石展”這個(gè)屋子。說(shuō)是屋，可是也足有100多平米。它陳列了以往住在古村的一位收藏家自我收藏的奇石。名字取得也頗為好聽(tīng)，像什么“飛沙走石”，“峰頂雞鳴”，“壽星”等等，石頭均為彩色，有些上頭的花紋如行云流水，很是雅致，展示了自然無(wú)比神奇的力量，每一塊都是恰到好處，是不可復(fù)制的精品?？赐瓴粌H僅贊嘆自然的完美，更感到古村人民的細(xì)心。
接下來(lái)我們有參觀了古村的農(nóng)耕文化展，里面陳列了各種各樣的農(nóng)耕器具，有些我更是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。最里面還有一臺(tái)紡紗車(chē)，由木制成，看著木條的班駁，我仿佛真實(shí)地看到了那個(gè)時(shí)代的存在。
在又參觀了一些經(jīng)典結(jié)構(gòu)的老屋后，她主動(dòng)請(qǐng)我們吃飯，她家是開(kāi)飯館的。就在吃飯的時(shí)候，她和我們聊，說(shuō)安義靠這些古房屋吸引了很多旅游觀光客，村民的生活也富裕起來(lái)了。
飯后，我們?cè)诔靥吝吢?。嗅了嗅空氣的氣息，我不禁思考生活的本質(zhì)的什么？也許著該感激我們的祖先，他們將農(nóng)耕技術(shù)造福自我，也造福了世界。而他們的后代以此發(fā)展旅游業(yè)，也使自我的生活富裕。我想，生活的本質(zhì)也許為己，但更為人，為了造福他人。
古村的夜幕慢慢降臨，我們不愿去打擾這般寧?kù)o，便返程了，在那原始的氣息中，我品味到了生活。
署假生活演講稿篇十
生活中，我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語(yǔ)文課上，才是學(xué)語(yǔ)文；只有打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，才是學(xué)語(yǔ)文。這種誤解，正是因?yàn)闆](méi)有理解到語(yǔ)文最本質(zhì)的東西。
所以我要說(shuō)：語(yǔ)文就是生活。
是的，當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人訴說(shuō)，當(dāng)我們沉醉于慷慨激昂的演講，當(dāng)我們傾訴自己真實(shí)的心靈，當(dāng)我們復(fù)述一個(gè)幽默的故事，當(dāng)我們聚在一起暢談一個(gè)觀點(diǎn)，我們不就是在學(xué)語(yǔ)文嗎？當(dāng)我們閱讀今天的報(bào)紙，當(dāng)我們隨意看到一個(gè)新穎的廣告或標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)我們醉心于時(shí)尚雜志的動(dòng)聽(tīng)詞匯，有誰(shuí)能否定我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文呢！
語(yǔ)文就是生活，語(yǔ)文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生活的，都與自己一生的生活緊緊地聯(lián)系著。哪怕是一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)，一句話的誦讀，一個(gè)句子的理解，一個(gè)意思的表達(dá)，一種語(yǔ)氣的運(yùn)用，可能成就你的事業(yè)，美化你的生活；也可能使你的生活工作沒(méi)有生氣和活力。語(yǔ)文素養(yǎng)的高底決定一個(gè)人生活的品質(zhì)的高低：一個(gè)人無(wú)論他在何種環(huán)境中，如果他擁有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)，必將使他的工作得心應(yīng)手，錦上添花；使他現(xiàn)有的生活鮮活明麗，富有情趣，充滿生氣。
要學(xué)好語(yǔ)文，就要珍惜每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，用樂(lè)觀的眼睛去看世間的一切。在語(yǔ)文中理解生活，在生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，又用語(yǔ)文去裝扮生活，這就是語(yǔ)文生活，它是一個(gè)開(kāi)放、自由、靈活、闊大無(wú)比的空間。
語(yǔ)文就是思想，語(yǔ)文就是生活，語(yǔ)文就是你這個(gè)人。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就是在塑造自己的靈魂。你必須以對(duì)待整個(gè)人生的態(tài)度來(lái)對(duì)待語(yǔ)文，才能學(xué)好語(yǔ)文。
熱愛(ài)語(yǔ)文，就是熱愛(ài)生活！
署假生活演講稿篇十一
各位同事們：
大家好！今天這么多的同事共敘一個(gè)話題，打心里就有大壓力，所以我今天演講的題目與眾不同，叫”如何快樂(lè)工作，怎樣快樂(lè)生活”
如何快樂(lè)工作？怎樣快樂(lè)生活？
一“良好的心態(tài)”是快樂(lè)工作、快樂(lè)生活的源泉：
在日常生活中，有人樂(lè)觀，有人悲觀。為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)，外在的世界都一樣，這只是個(gè)人的心境不同罷了。
有句話說(shuō)得好：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變他人，但我們可以改變自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人會(huì)因一次小挫折而愁眉苦臉；有的'人卻為改正錯(cuò)誤、尋找失誤的原因而樂(lè)此不疲。這兩種人，因?yàn)楦髯缘男木巢煌?，他們所得到的也就不同?；蛟S我們?cè)?jīng)去尋找快樂(lè)，但我們并不知道，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊。倘若我們能換個(gè)角度、換個(gè)心境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)就那么簡(jiǎn)單！
署假生活演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
所以先。
給大家。
舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì)問(wèn)好：不用懷疑，我所說(shuō)的就是問(wèn)好，問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握，我。
為大家。
品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受文明教育有什么區(qū)別!
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。
這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
署假生活演講稿篇十三
記憶像一條長(zhǎng)河被歲月來(lái)回沖洗，記的一年級(jí)入隊(duì)的時(shí)候，大哥哥大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)眼間，我成為了那個(gè)幻想中的大姐姐，為一年級(jí)入隊(duì)的孩子們佩帶上了紅領(lǐng)巾。童年是無(wú)憂無(wú)慮，每天在腦海里浮現(xiàn)的都是歡笑，沒(méi)有任何煩惱，但長(zhǎng)大后就要解決各種煩惱，也可能會(huì)遺失那天真的笑容，我多么想永遠(yuǎn)都是一個(gè)小學(xué)生啊!
小學(xué)生活是人生第一個(gè)起點(diǎn)，在歡笑中同學(xué)們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，從一棵剛剛萌發(fā)的.幼苗成長(zhǎng)為茁壯的小樹(shù)。在小學(xué)里即使有再大的困難也戰(zhàn)勝不了歡聲笑語(yǔ)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們馳騁沙場(chǎng)像離弦的箭——跑的飛快，拉拉隊(duì)吶喊的聲音更是如雷貫耳，使運(yùn)動(dòng)員的心中充滿了信心。童年該是多么美好啊!
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而在這六年中我收獲了許多，我的童年可能將停止在著一刻，或許會(huì)永遠(yuǎn)了留存，希望可以是第二種選擇永遠(yuǎn)留存。
署假生活演講稿篇十四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
每個(gè)人心中都有一種完美的東西，有可能是一束鮮花，一縷陽(yáng)光，也可能是一段令人難忘的經(jīng)歷?？墒?，在我心中它卻是我的學(xué)校生活，她在我的人生道路上給了很多溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。
我的學(xué)校生活是完美的。小學(xué)學(xué)校生活是純真的，我的日子也是不知憂愁的。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么感染人。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，聽(tīng)到樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的煩惱就消失在花叢里，消失在綠色的小草中，心境也像大自然一樣美不可言。
我的學(xué)校生活是充實(shí)的。我的學(xué)校有著百年的歷史，從這所學(xué)校里走出了許多有成就的才子、才女，走出了許多為國(guó)家和社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)親愛(ài)的教師出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著教師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，去感受浩瀚博大的歷史，去感受日新月異的社會(huì)。每當(dāng)我遇到挫折，因考試不夢(mèng)想而苦悶時(shí)，教師像一盞明燈指引我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆诓粩嗯Φ娜恕?/p>
我的學(xué)校生活是甜蜜的。因?yàn)槲液臀业慕處煛⑼瑢W(xué)有著共同的經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)生活和共同的歡樂(lè)。在我們成功的日子里，我們一齊歡呼，一齊分享每一份成功的果實(shí)。我們的課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，匯聚成一首美妙的音樂(lè)。
我的學(xué)校生活是難忘的。在學(xué)校生活的經(jīng)歷，就像一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。她為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)，時(shí)時(shí)溫暖著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)難忘。
時(shí)光流逝，我的學(xué)校生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心里對(duì)自我說(shuō)：讓我?guī)е鴮?duì)學(xué)校生活的完美感受，在海闊天空中去拼搏，去努力，去打造我人生中的最亮點(diǎn)，譜寫(xiě)人生最完美的篇章!
署假生活演講稿篇十五
有些人說(shuō)，生活是持續(xù)要求的全過(guò)程。也是持續(xù)造就的全過(guò)程，并非簡(jiǎn)易享受的全過(guò)程。有些人說(shuō)，生活像果盤(pán)中盛著的獲得與迷失。有些人說(shuō)，生活有時(shí)候如同圓蔥會(huì)給你流淚。也有人說(shuō)，生活有時(shí)候是由成千上萬(wàn)苦惱構(gòu)成的佛珠生活到底是啥，或許每一個(gè)人都是有不一樣的回答。
之前的我一直想象著可以不勞費(fèi)勁的獲得自身要想的東西，但是實(shí)際跟我說(shuō)，你要想的東西，并不是伸出手就能取得，不都是非常容易的獲得，只是要努力相對(duì)的勞動(dòng)者，如同吃橘子一樣，不去皮無(wú)法吞咽，必須去皮后方可感受甘甜，要想要甘甜，沒(méi)有理由先挺過(guò)艱辛。每一次認(rèn)真學(xué)習(xí)后，盡管太累了，但還是獲得專業(yè)知識(shí)了；每一次清掃勞動(dòng)者，盡管很艱辛，但還是能夠享受到勞動(dòng)者的開(kāi)心。
實(shí)際上生活另一個(gè)關(guān)鍵的層面應(yīng)該是享受它，吃一個(gè)橘子，去皮哪些的，全是以便后邊的.能夠品嘗到的橘子肉，因此努力了勞動(dòng)者后干萬(wàn)要漸漸地享受以后的瓜瓤，分為一瓣一瓣，漸漸地吃，享受甘甜與甜美。生活也是這般，努力學(xué)習(xí)后獲得的專業(yè)知識(shí)能夠漸漸地回味無(wú)窮，一直風(fēng)韻無(wú)限；勤奮清潔衛(wèi)生后，保持衛(wèi)生，能夠享受好長(zhǎng)時(shí)間的整潔；與盆友高興的相處，有時(shí)候追憶起來(lái)，會(huì)覺(jué)得很甜美。
有關(guān)生活的理解是許多的，生活是個(gè)回味無(wú)窮的話題討論，愿我們能享受生活的快樂(lè)吧。
署假生活演講稿篇十六
大家好，噓，告訴大家一個(gè)秘密，世界沙有一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花兒，她不分四季，不分南北，只要有人群的地方她就會(huì)開(kāi)放，心靈越是純潔，越是彰顯其美，猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是鼎鼎大名的微笑小姐。
微笑者，不知何許人也，亦不詳其姓氏，因其略比大笑文雅，遂稱其為微笑。泰戈?duì)栐唬骸爱?dāng)他微笑時(shí)，世界便愛(ài)了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他?！庇纱丝梢?jiàn)微笑之魅力。微笑性快樂(lè)，悲傷者不能常得，但你嘴角上揚(yáng)45度時(shí)，她便爬到了你的臉上，使你如花朵般燦爛。
威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值?！钡拇_，生活中會(huì)有形形色色的困難阻擋我們前進(jìn)的腳步，會(huì)讓我們迷失前進(jìn)方向，但惟有微笑面對(duì)面對(duì)這一切的人，才是一個(gè)有價(jià)值有快樂(lè)的人。
百貨商店里，有為貧窮的夫人帶著一個(gè)約四五歲的孩子在買(mǎi)生活必需品，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到一家漂亮的照相機(jī)前，孩子拉著媽媽的手：“媽媽媽媽，好漂亮的照相機(jī)啊，讓我給您照張相吧！"媽媽彎下了腰，慈祥的對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，不要照了，媽媽的衣服太久太難看了?！焙⒆映聊似蹋鹆祟^，說(shuō)：“可是，媽媽，你的我的微笑是最美的啊！”
當(dāng)我們因?yàn)榉N種困難而壓的喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，不要憂愁的的嘆息，要勇敢地去面對(duì)，微笑吧，有什么踏不過(guò)去的呢？我們可以失望但絕不可以絕望，因?yàn)槲覀冞€有明天，一個(gè)可以微笑的明天！
微笑是一種態(tài)度，微笑是一首動(dòng)人心弦的歌。朋友們，微笑吧，綻放出美麗的笑臉，去迎接明天的悲與歡。微笑吧，在生活中遨游吧，微笑吧，因?yàn)槲覀冞€活著！
署假生活演講稿篇十七
各位評(píng)委、同志們：
大家好!今天我與大家分享的是《生活快樂(lè)需要樂(lè)觀的心境》。
俗話說(shuō)：生容易，活容易，生活不容易。生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)世界很美麗、很可愛(ài)。
顧客很驚訝，忍不住問(wèn)：那你圖什么?女工說(shuō)，我是干這個(gè)的，這是我的工作。確實(shí)，工作本身就是美麗的，工作過(guò)程就是快樂(lè)的；生活本身也應(yīng)該是美麗的，快樂(lè)的。
有些人認(rèn)為只有成功，有成就感才能帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，認(rèn)為人生就是立大志，成大事，出人頭地，只有成功了才有成就感。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)未免太沉重，也太片面了。人生最重要的是經(jīng)歷生命的過(guò)程，成功固然可以使我們快樂(lè)，失敗也未嘗不可，當(dāng)我們知道了為什么失敗，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎。有些人因?yàn)椴荒苷_面對(duì)失敗，得隴望蜀或盲目攀比，不允許人生有一點(diǎn)缺憾，于是愁?lèi)?、不滿，又無(wú)奈、無(wú)助，快樂(lè)不起來(lái)。有些人享受不到快樂(lè)，還因?yàn)樗３Ｏ萑脒z憾中而不能自拔，總是追悔過(guò)去的'諸多不應(yīng)該，殊不知，人的一生是時(shí)間的藝術(shù)，不懂得珍惜正發(fā)生在身邊的快樂(lè)，那么留下的便只有遺憾了。其實(shí)，人正是在追求中才不斷地檢驗(yàn)和修正自己。因此，遺憾是人生正常的事情，是每個(gè)人都無(wú)法避免的事，倘若因?yàn)橛羞z憾而放棄那些可以享受的快樂(lè)是不明智的。
需看到松柏與明月就行了。而人生何地?zé)o松柏，無(wú)明月?只是少有人有這樣的閑情和心境罷了。
社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一旦人們豐衣足食，擁有食物、衣服、房屋之類(lèi)基本需要，快樂(lè)的源泉就在于有意義的活動(dòng)和豐富的人際關(guān)系等因素，而這大體上都與金錢(qián)無(wú)關(guān)。
事實(shí)上，無(wú)形的財(cái)富比有形的財(cái)富更重要?？鞓?lè)并不是擁有更多，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。跟金錢(qián)一樣，年齡、性別、種族和教育都不是快樂(lè)的關(guān)鍵。
一個(gè)真正懂得并想獲得快樂(lè)的人，會(huì)在審視自己的人生道路時(shí)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在整個(gè)生命的過(guò)程中。朋友們，生活中別忘了時(shí)時(shí)享受快樂(lè)，擁有了快樂(lè)就擁有了幸福，每個(gè)清晨到每一個(gè)黃昏，讓我們時(shí)時(shí)尋找快樂(lè)，時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)。
署假生活演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我是來(lái)自中學(xué)的xx。今天我要演講的題目是《我的美好生活》。
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我拿著數(shù)學(xué)成績(jī)單，走在回家的路上。72分，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)，真是丟人!考試前我對(duì)媽媽信誓旦旦承諾的畫(huà)面與媽媽對(duì)我充滿信心的畫(huà)面在我的腦海里不停的交織著。我該怎么辦呢?每天早上媽媽都不辭辛勞的早起為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐，晚上又早早為我做好豐盛美味的晚飯，平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷那就更不用說(shuō)了，但我卻居然考砸了!真不應(yīng)該!回來(lái)啦，考得怎么樣呀?應(yīng)該還不錯(cuò)吧!媽媽在家門(mén)前迎接我，還是一如既往的溫柔。我很慌亂，不敢用正眼看媽媽。媽媽似乎明白了幾分，語(yǔ)氣輕松地對(duì)我說(shuō)道：快去換衣服吧，別感冒了!一次小測(cè)試代表不了什么，分?jǐn)?shù)并不能衡量一個(gè)人的成敗。只要你不放棄，媽媽永遠(yuǎn)支持你!聽(tīng)了媽媽的話，我一下子輕松了，無(wú)比鄭重的向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗發(fā)誓，一定要用最好的成績(jī)報(bào)答媽媽。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲的不僅僅是一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)單，更有父母對(duì)我深深的愛(ài)，所有的這一切都讓我感到無(wú)比的美好。
家庭生活如此，學(xué)校生活也一樣，她讓我感到了滿滿的美好。劉老師，您還記得嗎?您剛來(lái)的時(shí)候，咱們班的同學(xué)不懂事，總覺(jué)得您過(guò)于嚴(yán)厲，什么事都要求我們做到最好，我們都很怨恨您。但您卻從不介意似的，還一個(gè)勁兒的給我們打氣，您說(shuō)：什么事情都不能夠先放棄，要盡自己最大的能力，至少，要做到問(wèn)心無(wú)愧。您是負(fù)責(zé)任的好老師，您那么信任我們，我們又怎能讓您失望呢?在您的帶動(dòng)下，我們班學(xué)習(xí)的勁頭一天比一天足，學(xué)風(fēng)也一天比一天好。您說(shuō)，我能不美好嗎?還有那次籃球賽，我們班輸了。在我們拼盡全力之后，我們?nèi)匀惠斄?。我們相擁而泣，彼此安慰。您滿含熱淚的眼睛，您真誠(chéng)的面容，融化了我們的心。那一個(gè)時(shí)刻，我知道，我們都是美好的。
說(shuō)到這里，我突然想起中國(guó)的保爾吳運(yùn)鐸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一段話：即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的美好。與他比較起來(lái)，我一味的接受美好是不是太自私了呢?贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)人的美好不是真正的美好，只有大家都美好了，那才是真正的美好。我知道美好掌握在我自己的手心里。我會(huì)珍惜，更會(huì)給予。謝謝!
署假生活演講稿篇十九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
總覺(jué)得一個(gè)女生到了一定的年紀(jì)，總能留住一個(gè)女生的`心，對(duì)生活充滿熱愛(ài)，能夠展現(xiàn)自己喜歡的樣子。這樣的人真的很有魅力。
想到陳喬恩，她已經(jīng)三十多歲了，還沒(méi)有結(jié)婚。
但是記者問(wèn)她，她很平靜的說(shuō)，可能上帝覺(jué)得這個(gè)女孩太特別了，想給她留一個(gè)最好的。
對(duì)，一個(gè)人呢？你可以努力，可以優(yōu)秀，可以慢慢提升自己，可以學(xué)習(xí)，可以旅行，可以美容，可以健身，可以永遠(yuǎn)憧憬生活。對(duì)方來(lái)了，不管他是富是窮，你都可以張開(kāi)雙臂擁抱他，像他一樣熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)生活是一種習(xí)慣，當(dāng)然也是一種能力。
能像自己喜歡的那樣生活，真的是一種很大的能力。太多的人每天都充滿負(fù)能量，不知道何去何從，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)珍惜現(xiàn)在，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)把美好的日子拉長(zhǎng)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)生活。只有當(dāng)你期待的時(shí)候，所有美好的東西都會(huì)毫不猶豫的來(lái)到你身邊。
署假生活演講稿篇二十
期末的辛苦之后，相信此時(shí)大家都已沉浸在對(duì)于即將來(lái)臨的寒假的美好憧憬之中。
是不是你那親愛(ài)的游戲又來(lái)召喚你了？是不是已經(jīng)打算與死黨大戰(zhàn)三百回合了？
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，五個(gè)月的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了，相比之下，三個(gè)禮拜的寒假更是微不足道。但只要好好利用，好歹那是三個(gè)禮拜！足以讓人咸魚(yú)翻身，讓大家刮目相看。當(dāng)然在寒假里勞逸結(jié)合是必須的，學(xué)就要學(xué)得好，玩就玩?zhèn)€痛快！寒假相比平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)是寬松了不少，我們可以利用這段時(shí)間把自己的知識(shí)漏洞補(bǔ)上，再看看課外書(shū)，積累些優(yōu)美的詞句，這對(duì)寫(xiě)作文很重要的；也可以在網(wǎng)上找點(diǎn)別的學(xué)校的卷子，這樣至少可以知道并縮小我們和別的高中的差距。
最后，祝愿大家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)年。度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、有意義的寒假！
謝謝大家！
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