教案是一種教學(xué)設(shè)計(jì)方案，可以對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)。教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。下面是一些精選的教案范文，希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所啟發(fā)。
趣味游戲教案篇一
進(jìn)行親子游戲，是很多幼兒園都提倡的教育項(xiàng)目，這也是實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的好方法，在進(jìn)行游戲的過(guò)程中，孩子們可以和自己的家長(zhǎng)一起完成任務(wù)，也可以從中學(xué)習(xí)到很多有用的小知識(shí)。
條形障礙物、球、籃子、獎(jiǎng)品。
1.將準(zhǔn)備好的條形障礙物進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的布置。
2.家長(zhǎng)和寶寶做好游戲準(zhǔn)備工作。
3.游戲開(kāi)始，由寶寶自己將球放置到籃子中。
4.在家長(zhǎng)的扶持下，寶寶走上障礙物。
5.在扶持寶寶的過(guò)程中，如果寶寶出現(xiàn)掉下障礙物的'狀況，就需要寶寶從頭開(kāi)始游戲。
6.最先將球運(yùn)完的寶寶獲勝。
7.給獲勝的家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
在上面的這個(gè)親子游戲中，不僅會(huì)鍛煉寶寶們的協(xié)作能力，同時(shí)，還有助于寶寶們的身體協(xié)調(diào)性鍛煉，根據(jù)上面的這些提示，快和寶寶們開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)親子游戲吧。
趣味游戲教案篇二
1發(fā)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。
2培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)則意識(shí)。
3提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
5鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當(dāng)作房子。
2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。
活動(dòng)過(guò)程。
1熱身。
教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。
2教師向幼兒介紹游戲的名稱(chēng)，并向幼兒講解和示范各種玩法。
游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。
2在跳房子過(guò)程中，腳或小沙包壓線(xiàn)或出格均為失敗。
玩法：幼兒站在第一格線(xiàn)外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。
3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。
4游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
5活動(dòng)總結(jié)。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼。
兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比。
較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們能。
在活動(dòng)中活躍起來(lái)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思。
民間游戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自?shī)市缘幕顒?dòng)，它形式多樣，不但具有濃厚的趣味性，易學(xué)、易會(huì)、易傳，符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛(ài)。
本周我組織了《跳房子》的活動(dòng)中，在活動(dòng)中我有以下的反思：
1.首先是本節(jié)的課的重點(diǎn)應(yīng)該是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的能力，在環(huán)節(jié)一的熱身運(yùn)動(dòng)中，應(yīng)該從頭、手、腳、腰各個(gè)部分運(yùn)動(dòng)到，這里我有些疏忽了，頭部的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有注意到。
2.環(huán)節(jié)二中，教師先讓幼兒來(lái)試一試，介紹幼兒自己的玩法，然后引出教師今天的主題——教幼兒?jiǎn)文_連續(xù)向前跳的辦法來(lái)挑格子的游戲。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，基本上也達(dá)到了這個(gè)環(huán)節(jié)的目的，學(xué)會(huì)了單腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng)。
趣味游戲教案篇三
2．能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀(jì)律的好品質(zhì)。
高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
1．開(kāi)始部分幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動(dòng)作可自編）。小小運(yùn)動(dòng)員（上肢運(yùn)動(dòng)），動(dòng)作真好看（體側(cè)運(yùn)動(dòng)），跳臺(tái)高又高（下蹲運(yùn)動(dòng)），跳水真勇敢（跳躍運(yùn)動(dòng)）。
2．基本部分。
（1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。
（2）幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>
（3）玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō)：“休息一會(huì)吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
3．結(jié)束部分：游戲“冰雪融化”
幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。可以用高度相同的小椅子或臺(tái)階代替平衡凳。
趣味游戲教案篇四
設(shè)計(jì)意圖：
愛(ài)玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的.模仿動(dòng)作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練，練中樂(lè)，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
在設(shè)計(jì)中，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動(dòng)一開(kāi)始孩子們唱著歌沿曲線(xiàn)走，使幼兒體會(huì)到集體的溫暖和合作的快樂(lè)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的。
能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
能力準(zhǔn)備：
1、小椅子數(shù)把2、繩子若干條3、皮球過(guò)程:。
1、第一組幼兒唱著歌沿曲線(xiàn)走到自己的座位上2、第二組幼兒做模仿動(dòng)作沿曲線(xiàn)跑跳步走過(guò)3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過(guò)來(lái)4、全體幼兒爬上臺(tái)階由滑梯上勇敢滑下來(lái)滑的時(shí)候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去5、鉆過(guò)山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進(jìn)圈中.
趣味游戲教案篇五
健康。
1、通過(guò)游戲鍛煉幼兒手臂大動(dòng)作發(fā)展。
2、重點(diǎn)嘗試抱住皮球，能愉快的與同伴游戲。
學(xué)具:皮球若干。
1、出示皮球,請(qǐng)寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師:寶寶有沒(méi)有玩過(guò)大皮球?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師:大皮球,圓又圓,我來(lái)抱它玩游戲。向下拋,彈回來(lái),接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下擲球,當(dāng)球彈回時(shí)立即雙手抱住。
(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。
3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
(1)、請(qǐng)寶寶散開(kāi),不要擠到同伴。
教師：我們現(xiàn)在自己試一試抱住皮球，但是我們要注意周?chē)笮∨笥巡灰尨笃で蛘劦狡渌∨笥焉砩稀?/p>
(2)、如寶寶的皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠(yuǎn)處投擲。
教師：我們玩皮球不要太用力，皮球跑遠(yuǎn)了我們就追不上了，讓小皮球離我們近一點(diǎn)。
4,如自?huà)佔(zhàn)越?、踢球、拍球等?/p>
教師：小皮球是我們的好朋友，皮球有很多種玩法，老師會(huì)這幾種，還有哪些好玩的方法，小朋友來(lái)教一教我吧，好不好。
5、請(qǐng)寶寶將皮球送回家。
教師：小皮球?qū)ξ艺f(shuō)，玩了這么長(zhǎng)時(shí)間想喝水了，讓我們大家?guī)椭退丶?，好不好，我們一起送皮球回家?/p>
趣味游戲教案篇六
寶寶進(jìn)入幼兒園之后，就需要有一個(gè)集體意識(shí)，并且，要做到和孩子團(tuán)結(jié)一致，下面，給大家準(zhǔn)備了一個(gè)可以培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)意識(shí)的親子游戲，家長(zhǎng)和寶寶一起玩玩吧。
燈籠、獎(jiǎng)品、籃子。
1.每個(gè)家長(zhǎng)將自己的寶寶抱在胸前。
2.根據(jù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)，抱著寶寶的家長(zhǎng)們，依次坐好，并且，和其他的家長(zhǎng)組成圓形。
3.圓形的`末端留一個(gè)口，并且，在這個(gè)口中放一個(gè)籃子。
4.將準(zhǔn)備好的燈籠，放在最開(kāi)始部分的第一個(gè)家長(zhǎng)和孩子面前。
5.游戲開(kāi)始，這個(gè)家長(zhǎng)和孩子同時(shí)將燈籠舉起，并且，將燈籠遞給前面的一組。
6.依次進(jìn)行，在進(jìn)行的過(guò)程中，如果有燈籠落地的情況，燈籠需要返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。
7.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，負(fù)責(zé)人查看，最后運(yùn)送到籃子中的燈籠有幾個(gè)。
8.游戲共進(jìn)行三次，比較下，哪一次的效果最好。
9.給參加游戲的每一個(gè)都發(fā)獎(jiǎng)品。
這個(gè)親子游戲，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)，都是一個(gè)很好的鍛煉，讓孩子知道很多問(wèn)題只有和別人合作才能完成，只有自己是無(wú)法完成的，這就是團(tuán)結(jié)和集體的力量。
趣味游戲教案篇七
在孩子的幼兒園生活中，除了平時(shí)進(jìn)行的一些正常園中生活、學(xué)習(xí)之外，剩下的就是，需要家長(zhǎng)的積極配合，比如，和孩子一起進(jìn)行趣味的親子游戲，帶給孩子更多歡樂(lè)。
大件衣服
1.家長(zhǎng)和自己的寶寶組成小組，并且，去領(lǐng)取一套大件的衣服。
2.家長(zhǎng)拿著衣服到終點(diǎn)站立，寶寶們站到起點(diǎn)的位置。
3.哨聲響起的時(shí)候，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，用最短的時(shí)間，來(lái)到家長(zhǎng)的身邊。
4.家長(zhǎng)們展開(kāi)雙臂，讓寶寶親自給自己穿上衣服，這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們是不能幫忙的'哦。
5.當(dāng)寶寶給家長(zhǎng)穿上衣服之后，家長(zhǎng)們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點(diǎn)的位置。
6.完成這個(gè)游戲的用時(shí)，就是家長(zhǎng)和寶寶的游戲成績(jī)，用時(shí)最短的獲勝。
這個(gè)親子游戲趣味簡(jiǎn)單，帶給孩子和家長(zhǎng)很多的樂(lè)趣，如果你也想和孩子體驗(yàn)這種趣味的游戲方式，那么，就根據(jù)上面的提示，一起和孩子試試吧。
趣味游戲教案篇八
在游戲開(kāi)始之前，需要確定每個(gè)小組由幾個(gè)人組成（可以7—15人一組，但是以10人一組為最佳）。在游戲之初，請(qǐng)大家按照分成小組站好，面對(duì)面圍成一圈。
第二步。
請(qǐng)他們向圓圈中伸出雙手，分別握住圓圈中的另外兩只手。注意，不要握住相鄰的人的手，也不要握住同一個(gè)人的兩只手。
第三步。
讓每個(gè)小組試著在不松開(kāi)手的.情況下，將他們自己解開(kāi)，重新成為一個(gè)圓圈。出于安全的考慮，他們可以改變兩只手握著的方式。玩該游戲可以采取小組之間競(jìng)賽或者限時(shí)解開(kāi)的方式。
人數(shù)：40人以下。
用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類(lèi)似之條狀物體。
玩法：
1、將玩者分成若干組（如5組），每組若干人（如6人）。
2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。
3、游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
4、若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的"龍"。
5、游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。
6、排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。
趣味游戲教案篇九
游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤(pán)從起點(diǎn)走,跨過(guò)小河,走s形障礙,到終點(diǎn)。
游戲材料:飛盤(pán)、皮筋、水瓶。
游戲規(guī)則:幼兒手推小車(chē)將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。
游戲材料:小推車(chē)、軟皮球。
游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。
游戲材料:小烏龜背包、手套。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)雙腳跳到中間,拾起一個(gè)蘿卜,迅速跑到終點(diǎn)終點(diǎn)。
游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜。
游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā),走過(guò)小橋,平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。
游戲材料:小熊頭飾、小水桶。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跑到中間,拾起一?！笆澄铩蓖哆M(jìn)小動(dòng)物的嘴里,快速跑到終點(diǎn)。
游戲材料:沙包、小動(dòng)物頭飾、塑料筐。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)“草地”,鉆過(guò)“山洞”,跑到終點(diǎn)。
游戲材料:墊子、弓形門(mén)、解放軍帽。
游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點(diǎn)手持荷葉“過(guò)小河”(雙腳不能踩地),走到場(chǎng)地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點(diǎn)。
游戲規(guī)則:爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間,幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈,三人一起跑回起點(diǎn)處。
游戲材料:項(xiàng)鏈繩、珠子。
趣味游戲教案篇十
1.將孩子們和家長(zhǎng)們組合成小組，然后，給自己的'小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字。
2.每個(gè)小組分得一個(gè)球。
3.組織老師，給大家示范下如何頂球。
4.先由所有的孩子們一起頂球，看看每個(gè)孩子頭上的球最多能堅(jiān)持多久。
5.當(dāng)孩子們頂球結(jié)束的時(shí)候，就換成其他的家長(zhǎng)來(lái)完成。
6.將孩子和家長(zhǎng)的時(shí)間相加，哪個(gè)小組用時(shí)最少，那么，哪個(gè)小組就獲勝。
趣味游戲教案篇十一
發(fā)展幼兒彈跳的能力。
知道五官的各部分名稱(chēng)，了解五官的位置。
鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。
平坦場(chǎng)地一塊游戲玩法：
幼兒兩或三人一組，面對(duì)面站立，游戲開(kāi)始，同時(shí)用力往上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢(shì)：
1、腳并攏表示"錘子"。
2、兩腳左右開(kāi)立表示"包袱"。
3、兩腳前后開(kāi)立表示"剪刀"。
：包袱勝錘子，錘子勝剪刀，剪刀勝包袱。
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
趣味游戲教案篇十二
當(dāng)幼兒園組織親子活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)無(wú)論多忙，都要積極參加，因?yàn)?，這些親子游戲不僅僅是游戲，讓孩子們收獲歡樂(lè)，同時(shí)，還能讓孩子們?cè)谟螒蛑惺斋@更多的'溫暖。
球若干個(gè)。
1、將孩子們和自己的家長(zhǎng)編成一個(gè)小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號(hào)。
2、每個(gè)小組分得5個(gè)球。
3、游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)將后背對(duì)著孩子，然后，孩子手上抱球。
4、孩子將抱著的球貼到家長(zhǎng)的后背。
5、哨聲開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子背著球一起前進(jìn)。
6、途中出現(xiàn)球落地，這個(gè)球就等于失去效果。
7、將5個(gè)球都運(yùn)完之后，看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時(shí)間。
8、用時(shí)最短，并且，全部完成5個(gè)球的獲勝。
以上這個(gè)趣味親子游戲，需要家長(zhǎng)和孩子全力配合才能完成，這對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)講，是一次親密接觸好好展示自己的好機(jī)會(huì)。
趣味游戲教案篇十三
場(chǎng)地中放置氣球若干(紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等，內(nèi)裝彩色紙屑，現(xiàn)場(chǎng)效果十分出色)，每組抽6人(同組每3人用線(xiàn)繩綁腿)同時(shí)參加比賽，紅隊(duì)踩紅色氣球，黃隊(duì)踩黃色氣球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色氣球，先踩完地上氣球者獲勝。
每組6人，每人限投一次，站在3米線(xiàn)外投球，總數(shù)最多者獲勝。
每組6人，抽取動(dòng)物名稱(chēng)，主持人背對(duì)參賽隊(duì)員，隨機(jī)喊動(dòng)物名稱(chēng)，如“大象蹲、猩猩蹲、猩猩蹲完山羊蹲”，每組中蹲錯(cuò)者被罰下場(chǎng)，最后剩余人數(shù)最多者獲勝。
每組6人，比賽開(kāi)始后用最快速度吹爆6個(gè)氣球，先吹完者獲勝。
每組先抽2人，綁腿跑到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)等待的2名隊(duì)員綁腿再跑回起點(diǎn)，在起點(diǎn)等待的2名綁腿隊(duì)員再跑回終點(diǎn)，先跑到者獲勝。
每組6人，兩兩組合，背靠背或面對(duì)面，將氣球運(yùn)到終點(diǎn)，不能用手扶，中間掉落者被罰下，運(yùn)到的氣球數(shù)量最多者獲勝。
每組6人，先共同站在一張報(bào)紙上，身體的'任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著在撕去一半，直到失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的組獲勝。
每組6人，(可多組進(jìn)行)以紅線(xiàn)為界，把氣球頂向?qū)Ψ疥嚨?，身體部位除手外均可利用，氣球掉落一方被為輸。
趣味游戲教案篇十四
幼兒園組織親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)論多忙，都要記得抽出時(shí)間，參加寶寶的這些活動(dòng)，因?yàn)?，這不僅會(huì)給寶寶帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)，也會(huì)讓寶寶們感受父母對(duì)自己的關(guān)注。
塑料盆、彩色小球、紅色長(zhǎng)條繩。
1.家長(zhǎng)和寶寶們一起參加游戲，并且，讓老師給自己的小組進(jìn)行編號(hào)；
2.每個(gè)小組分得2個(gè)塑料盆，一個(gè)盆中一種顏色的球10個(gè)；
3.游戲開(kāi)始前，由負(fù)責(zé)人員，拉起兩條長(zhǎng)繩，家長(zhǎng)和孩子分別站到長(zhǎng)繩的兩邊；
5.模仿家長(zhǎng)的做法，寶寶也扔球，家長(zhǎng)接球；
6.就是用這樣的方法，家長(zhǎng)和寶寶要將盆子中的球全部調(diào)換；
7.接球過(guò)程中，掉的球失去作用，不計(jì)數(shù)；
8.最后，比賽按照完成時(shí)間，以及有效球進(jìn)行對(duì)比；
9.給獲勝的家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
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