良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在愛情中，如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系，共同經(jīng)營美滿的婚姻和家庭？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
秋天的畫小學(xué)看圖篇一
美麗的秋天到了!
落葉穿著五彩的舞裙來跳舞了。桂花小姐也帶著迷人的芳香出來了?！爸?”“誰說你都知道?知知為知知，不知為不知。你怎能這樣呢?”蟋蟀嘴一撇，不滿地說?！翱烧l都知我菊花小妞是最美的!”看，菊花小妞穿著蓬蓬裙也來了!咦，天上怎么有一個“人”?哦，原來是大雁!哦，你們好!
秋天的畫小學(xué)看圖篇二
秋天到了，黃葉紛紛從樹上飄落下來。有三個小朋友在玩抓人游戲，小紅的眼睛被蒙了起來。旁邊兩個小伙伴一邊跑一邊喊：“過來呀，我們在這里，你快過來呀?！毖劭葱〖t要抓住他們了，他們又跑到別的地方去了。雖然小紅半天也沒抓到一個人，但依然很開心！
秋天的畫小學(xué)看圖篇三
秋姑娘來啦！秋姑娘來啦！
秋姑娘來到遠(yuǎn)處的楓樹林：紅色的落葉像蝴蝶一樣在翩翩起舞。秋姑娘來到池塘里：池塘里的水變得又清又涼，魚蝦也變得肥嘟嘟的。秋姑娘又來到果園里：金黃的桔子像一盞盞小燈籠；紅彤彤的石榴笑的都咧開了嘴；黃澄澄的梨子像一個個小燈泡。這些五顏六色的果子真惹人喜愛。
秋天真是個五彩繽紛的季節(jié)！
秋天的畫小學(xué)看圖篇四
一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個人在家。
杰里斯早就把老師愛里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿?！昂?，真棒!平時爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩?zhèn)€夠!”說著，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著來到了客廳。杰里斯學(xué)著爸爸的樣子，揮起球桿對準(zhǔn)了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個優(yōu)美的弧線，只聽“哐當(dāng)”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來肯定又要打我了!“突然，一個主意冒了出來，”對，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對著鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來，只剩下了鏡框板。接著，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個調(diào)色盤，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫了個他平時最愛對鏡子系的`大大蝴蝶結(jié)。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫，不錯，他很滿意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車，假模假樣地玩起來，裝作什么事情都沒發(fā)生過的樣子。
“?！?，爸爸回來了。“兒子，快來看，我新買的領(lǐng)帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來，看了看爸爸的領(lǐng)帶，連聲稱贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡直天衣無縫!”“喔，你也這么認(rèn)為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說著，便一步三搖地來到了鏡子前?！班?，太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過了一會，他睜開眼，“嗯，我要好好收起來，別弄臟了!一轉(zhuǎn)身，好像發(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結(jié)!杰里斯見勢不妙，便悄悄地溜出了門。
“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里。。。。。。，一場追殺大戰(zhàn)又開始了。
ps:這可是大名鼎鼎的《父與子》中的一個故事喲，你看出來了嗎?
秋天的畫小學(xué)看圖篇五
金秋時節(jié)，葡萄熟了。張叔叔正忙著收葡萄呢!這天正好是星期天，小明和小紅也來幫忙。葡萄架上掛滿了一串串紫色的葡萄，在陽光照射下閃閃發(fā)光，一串串美麗的珍珠。張叔叔細(xì)心地剪下串葡萄，小明和小紅地把它裝進(jìn)籃子里，望著多葡萄，都笑得合不攏嘴。
秋天真是豐收的季節(jié)。
秋天的畫小學(xué)看圖篇六
秋天到了!繁花似錦、瓜果飄香、五谷豐登，到處都是一幅幅豐收的美景。
我來到果園，看到蘋果露出了紅紅的臉頰，梨樹掛起了金黃色的燈籠，一串串紫色的葡萄像閃閃發(fā)亮的瑪瑙。一陣秋風(fēng)吹來，我聞到果子的香味，真是好聞極了!
秋天的畫小學(xué)看圖篇七
秋天來了，爸爸媽媽喊小紅和小明去外面玩帶小紅和小明去秋游。
小紅和小明看到火紅的高粱隨風(fēng)搖擺，像在給他們招手。
小明和小紅看見魚池里的小魚正在快樂的游著。
小明看見樹上又紅又大的蘋果，他把蘋果摘下來聞了聞，“哇，好香?。 ?/p>
小紅看見藍(lán)天上的大雁像一個人字一樣，排的整整齊齊的。
小紅和小明心想：秋天的景色真美麗！
秋天的畫小學(xué)看圖篇八
秋天來了，秋天來了，果園就是美麗的圖畫。
蘋果露出紅臉頰，梨樹掛起金燈籠。蘋果問：“是誰把我染得那么紅?”大燕高聲說：“是秋天把你染紅的!”“是誰把我染得那么黃?”梨問。大雁再一次高聲回答：“是秋天把你染黃的!”
蘋果和梨看著辛勤勞動的人們說：“是人們把我染得那么紅!”“是人們把我染得那么黃!”“是他們畫出了秋天美麗的圖畫!”
秋天的畫小學(xué)看圖篇九
秋天來了，秋天來了，山野就是美麗的圖畫。
一群大雁在天空中自由自在地飛翔。白云飄來飄去快活極了。
梨子一定照了許多月光，黃澄澄的像一個個小月亮。
紅彤彤的蘋果像一個害羞的小姑娘，滿臉通紅。
稻海翻起像金子一樣的海浪。
高粱像一排排士兵，整齊地排著隊伍，拿著五星紅旗。
誰把秋天變的這么美麗!河里的魚兒歡快地游來游去，好像在說一一是勤勞的人們畫出秋天這么美麗的圖畫。
秋天的畫小學(xué)看圖篇十
秋娃娃做了一個甜甜的夢。
它夢見果園里有很多很多果實(shí)。
你瞧，梨樹上的梨子正高高地掛在枝頭，就像金黃色的燈籠，閃閃發(fā)亮。秋娃娃正想提著這些燈籠去游玩。蘋果樹上的蘋果像害羞的姑娘，露出了一個又一個紅紅的臉蛋。
它夢見了樹林里的小樹。
樹上的葉子像被魔法師施了咒語一樣，遠(yuǎn)看就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它的顏色有火紅色的，有金黃色的，漂亮極了！
秋娃娃做了這么甜的夢，心里別提有多美了！
秋天的畫小學(xué)看圖篇十一
小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐?！毙▲B連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。
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秋天的畫小學(xué)看圖篇十二
秋天到了，果園里的果實(shí)都成熟了。
梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，葡萄露出紫瑩瑩的笑臉。有四個小朋友來到了果園里，他們有的摘梨，有的摘蘋果，有的摘葡萄。
雖然累了，但他們都不休息。
不一會兒，他們就摘了滿滿的一大籃子。
他們才提著一籃沉甸甸的水果依依不舍地回家。
秋天的畫小學(xué)看圖篇十三
看圖寫話作文主要是小學(xué)一年級的寫作形式，寫好看圖寫話作文會為以后寫作文打下基礎(chǔ)。
看圖寫話是培養(yǎng)、提高兒童認(rèn)識能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。如何指導(dǎo)孩子們寫好看圖寫話，應(yīng)從以下幾個方面入手：
看圖是基礎(chǔ)，但是一年級學(xué)生還缺乏觀察能力，特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子，觀察事物無目的、無順序。這就要求我們要在指導(dǎo)看圖上下功夫，讓學(xué)生掌握看圖的方法，通過仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時間、地點(diǎn)、了解畫面所反映的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生看圖時先從整體入手，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即弄清時間、地點(diǎn)、什么人在干什么。
1、仔細(xì)觀察，判定時間。
時間的判定需要學(xué)生把圖片內(nèi)容提示與生活經(jīng)驗相結(jié)合，綜合分析。要想判定圖片的時間，需要讓學(xué)生首先明確什么圖像能代表時間，這要有一個生活的積累。舉例說明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息。特殊的時間可以從圖片的提示加以具體判斷。
2、地點(diǎn)和人物的觀察。
地點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)一般來講比較直觀甚至一目了然，地點(diǎn)判斷也得建立在社會生活基礎(chǔ)上，特殊的地點(diǎn)判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。在時間地點(diǎn)基本得到明確后就要觀察人物了，這是觀察重點(diǎn)。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動作、行為等方面統(tǒng)一考慮，喜、怒、哀、樂的表現(xiàn)能一目了然，人物的外在表現(xiàn)與周圍環(huán)境只要結(jié)合起來統(tǒng)一考慮。
3、事情的觀察分析。
圖上的人物動作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什么？在怎樣做？在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續(xù)性和必然性，從最初的訓(xùn)練出發(fā)要培養(yǎng)學(xué)生寫完整話的習(xí)慣。這對他們表達(dá)能力的提高有著重要意義。在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。就順序來說：在低年級指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么。
1、練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——誰在哪兒干什么。
“四素句”——什么時間誰在哪兒干什么。
“五素句”——什么時間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）。
寫作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
秋天的畫小學(xué)看圖篇十四
星期六，小明和小剛一起去學(xué)校的體育場掃地。
小明一邊掃一邊說：“我們把地掃干凈，明天校園就會變得更漂亮了?！毙偟靡庋笱蟮卣f：“是呀，明天說不定老師會表揚(yáng)我們呢！”小明說：“是呀，那我們趕快掃吧?！闭谒麄兏吒吲d興繼續(xù)掃地的時候，有一個足球從空中飛來把他們掃好的樹葉全部吹到了四面八方。小明說：“真是白忙了一場！”小剛說：“哎，忙了一個下午，還是不能好好休息！”
這時，小青跑到了小剛的面前說：“你看見我的足球了嗎？”小剛說：“看見了。它把我們掃好的樹葉撞得亂七八糟?！毙∏嗾f：“對不起。我正在為明天的足球比賽準(zhǔn)備呢！謝謝你們把場地打掃得這么干凈?！毙偤托∶髡f：“沒關(guān)系。祝你們明天取得勝利！”小青說：“讓我加入和你們一起打掃，然后我們一起踢足球吧?！?/p>
他們?nèi)撕芸炀桶褕龅卮驋叩酶筛蓛魞?，一起去踢了一場開心的足球。
秋天的畫小學(xué)看圖篇十五
一天，天空晴朗，天上有幾朵雪白的云朵。白云底下有一條長長的小河，小河里有漂亮的小木船，還有一只鴨媽媽正帶著她的寶寶在河里游泳。河的右邊有五顏六色的.野花和幾塊黑色的石頭。左邊有兩座房子，還有一只可愛的小狗，正在追逐著兩只蝴蝶玩耍。房子旁邊還有幾棵大樹，好像是房子的守護(hù)神呢！
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