成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。寫總結(jié)時(shí)要簡明扼要，語言簡練，避免冗余和重復(fù)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌形式廣播稿篇一
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的.眼光
她飄過
像夢一般地，
像夢一般地凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香地，
我身旁飄過這個(gè)女郎;
她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
我希望飄過
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
曾在水火刀叢慘烈抗?fàn)帲?/p>
那疼痛痙攣五千年神經(jīng)。
痛定思痛有時(shí)還打寒戰(zhàn)，
沉睡時(shí)也常常驟然驚醒。
舉頭望明月，尋覓詩句，
長河載霜色流往我心中。
我怎能忘革命能量之源，
一九二一年七月開始啟動(dòng)。
集合起奔向太陽的隊(duì)伍，
從井岡山出發(fā)一路播種。
世界，請(qǐng)聽中國朗誦。
而今，中國自信又從容，
看亂云飛渡，應(yīng)對(duì)若定。
恰是金風(fēng)逢玉露，更勝過，
佳期無數(shù)，今天已分明：
歷史性的11月8日，
一支最明亮的火炬高聳，
一個(gè)最輝煌的理想飛騰。
那8字是挺起身的符號(hào)，
激起我無邊的聯(lián)想和激情……
世界，請(qǐng)聽中國朗誦。
漢語何其優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，
文字像形表意，言志寄情。
屈原澤畔朗誦：問天頌桔，
李白仗劍朗誦：釣鱉騎鯨。
蘇東坡吟圓天上所有明月，
五千年中國人才流韻丁冬。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，
大時(shí)代文采風(fēng)騷，何人能勝?
毛澤東以“站起來了”朗誦，
鄧小平以“富起來了”朗誦，
***以“三個(gè)代表”朗誦。
十三億中國人同聲應(yīng)和，
寰宇，支起耳朵瞪大眼睛。
世界，請(qǐng)聽中國朗誦。
此刻，是共和國莊嚴(yán)的時(shí)刻，
沒有閱兵，沒有集會(huì)，
人民滿心喜悅地享受安寧。
只是采擷心中最美的鮮花，
把圣潔的天安門一層層簇?fù)怼?/p>
今晨，二十五萬人觀看升旗，
這場面怎不使我熱血沸騰。
隨著旗手右臂瀟灑地一甩，
五星紅旗和朝陽開始領(lǐng)誦。
世界，請(qǐng)聽中國朗誦。
我站在人民大會(huì)堂前凝視，
思索要舉行的新世紀(jì)之盛。
十六大報(bào)告將鋪出輝煌大路，
字里行間會(huì)亮起一盞盞明燈。
投票箱，將投入人民意愿，
表決器，將表出祖國前程。
我攜來十萬大山，八千峽谷，
同聲作擴(kuò)音器，強(qiáng)力傳送，
傳送會(huì)場爆發(fā)的轟天雷鳴;
看頭頂?shù)膰漳徽Z，
不語卻知人間疾苦，冷暖陰晴，
齒輪和麥穗在討論改革進(jìn)程……
世界，請(qǐng)聽中國朗誦。
朗誦過唐詩宋詞元曲小令，
而今朗誦以高天厚土，大漠長風(fēng)。
朗誦東部驚濤，西部峻嶺，
朗誦黃果樹瀑布，壺口浪峰。
朗誦羅布泊云煙，西昌衛(wèi)星，
朗誦南水北調(diào)，西氣東送。
朗誦雜交水稻長出中國志氣，
朗誦三峽大壩挺起炎黃之胸。
朗誦載人飛船神州號(hào)再次升空，
朗誦海軍艦艇環(huán)球首航成功。
世界，請(qǐng)聽中國朗誦。
地圖上區(qū)域脈絡(luò)每天變動(dòng)，
記載著中國城市化的進(jìn)程。
也許，這里的朗誦還夾雜鄉(xiāng)音，
實(shí)踐的卻是高科技聯(lián)想奔騰。
有形或無形，無聲和有聲，
傾聽以耳朵，朗誦以心靈。
朗誦以我們持續(xù)的發(fā)展速度，
朗誦以我們國力的迅速提升。
憶中華之史，思軒轅之夢，
觀鳳舞之姿，看龍飛之影。
世界，請(qǐng)聽中國朗誦
詩歌形式廣播稿篇二
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅(jiān)定的信念。
腳下沉穩(wěn)的步伐。
你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理。
沒有比腳更長的路。
沒有比人更高的山。
希望在終點(diǎn)向你招手。
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志。
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
相信成功屬于你。
2、生活中，我們每天都在嘗試。
嘗試中，我們走向成功。
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。
運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動(dòng)力。
假如你失敗了。
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無論是否成功。
我們永遠(yuǎn)贊美你。
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
努力吧，運(yùn)動(dòng)員！
3、是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場。
心里就不要多想。
我們的陽光健將們。
跑道已為你們鋪好陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
假如失敗，不要兩眼淚茫茫。
吸取失敗會(huì)使你變的更強(qiáng)。
4、運(yùn)動(dòng)場上彩旗飄，
運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動(dòng)搖，
百米沖刺如猛虎，
投球奔跑本領(lǐng)高，
運(yùn)動(dòng)健兒多自豪，
風(fēng)流人物看今朝。
詩歌形式廣播稿篇三
廣播稿詩歌形式就是為大家整理的詩歌廣播稿，歡迎大家閱讀!
只要有岸，桃花水上的竹排就會(huì)有人助威吶威。
只要有岸，新的渡口，水道就會(huì)有人推波助瀾。
只要有岸，弄潮兒的壯舉就會(huì)有人樹碑立傳。
要架橋、筑壩、建閘嗎?看，岸已高高聳起了雙肩。
我非常貧困，一無所有。
我唯一的財(cái)富是我的真誠。
我唯一的滿足是我的真誠。
我唯一的驕傲是我的真誠。
因?yàn)槲矣辛怂?，我的頭從不低下;因?yàn)槲矣辛怂?，我的眼光從不躲閃。
我的真誠使我一生沒有悲哀，沒有痛苦，沒有悔恨。
愿我真誠的生命永遠(yuǎn)閃光。
你常常被一根竹子搖醒，風(fēng)把夢從竹枝上掃落，似殘露一滴。
這是竹葉子的夢，還是你的夢呢?
露宿街頭的打工仔喬遷之喜，打到了這片竹林。
這里沒有市聲喧囂，沒有子夜車軋破夢的幽深。
風(fēng)與竹葉簌簌的私語，如細(xì)雨沙沙，又引來鄉(xiāng)悉的回聲：竹林滴水，一個(gè)小男孩仰起瘦瘦的臉，承受清涼水珠，解渴的一粒。
是你告訴：家鄉(xiāng)的山楂樹全被砍去，不值錢的山楂果，一盞盞酸味的紅燈籠，全被砍去。
“我也是一枚，山楂果呢?！蹦阏f，臉上蕩出了酸味的笑意。
無人問津。
小民工蹲在馬路的邊角，兩手空空。
守望著車如流水，淌過的人潮，自晨至暮。
有誰投過來探詢的一瞥?
一千片竹葉之間，煙霧迷蒙。
一千片竹葉上面，淚水滾動(dòng)。
墜落了一顆，停在你抖顫的嘴角邊了。
這是竹葉子的`淚，還是你的淚呢?
把它擦干，站起來，拍拍身上塵土，你還要“上班呢”去呢。
“沒有活兒干的活稱，比干活還累?！蹦阏f，臉上露出了酸味的笑容。
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。
大姐姐走進(jìn)校園里來了，
背著書包，
和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來豐富的知識(shí)，
新的一天開始了……
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎?
你為何不?
我多希望有一天，
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個(gè)地方，
樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
詩歌形式廣播稿篇四
你常常被一根竹子搖醒，風(fēng)把夢從竹枝上掃落，似殘露一滴。
這是竹葉子的夢，還是你的夢呢?
露宿街頭的打工仔喬遷之喜，打到了這片竹林。
這里沒有市聲喧囂，沒有子夜車軋破夢的幽深。
風(fēng)與竹葉簌簌的私語，如細(xì)雨沙沙，又引來鄉(xiāng)悉的回聲：竹林滴水，一個(gè)小男孩仰起瘦瘦的臉，承受清涼水珠，解渴的一粒。
是你告訴：家鄉(xiāng)的山楂樹全被砍去，不值錢的山楂果，一盞盞酸味的紅燈籠，全被砍去。
“我也是一枚，山楂果呢。”你說，臉上蕩出了酸味的笑意。
無人問津。
小民工蹲在馬路的邊角，兩手空空。
守望著車如流水，淌過的人潮，自晨至暮。
有誰投過來探詢的一瞥?
一千片竹葉之間，煙霧迷蒙。
一千片竹葉上面，淚水滾動(dòng)。
墜落了一顆，停在你抖顫的嘴角邊了。
這是竹葉子的淚，還是你的淚呢?
把它擦干，站起來，拍拍身上塵土，你還要“上班呢”去呢。
“沒有活兒干的活稱，比干活還累?！蹦阏f，臉上露出了酸味的笑容。
詩歌形式廣播稿篇五
3一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
7有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
10泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光，
點(diǎn)燃我心中的.理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺(tái)，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵(lì)，
促進(jìn)了我的健康成長!
女：一次善意的批評(píng)，
擦去了我心中的迷?！?。
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。
女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，
您說，要不這樣，就會(huì)下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個(gè)喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——。
合：工作順利，身體健康!
詩歌形式廣播稿篇六
人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重一份成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功只屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們!
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點(diǎn)向你招手
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
與陽光的戀情——致田徑運(yùn)動(dòng)員
看，那緊繃的弧度
剛健似離弦之箭射出強(qiáng)弩
堅(jiān)定著山一般厚重的腳步
蕩遠(yuǎn)了人群中奔涌的歡呼
那綠茵場上是誰的.刀戟在揮舞
是你們枝干般向陽的手足
你們是夸父的后裔
腳下那執(zhí)著的方向
邁出了翅膀難以飛越的距離
是誰征服了陽光熾灼的芳心
瞧那面頰
一縷清風(fēng)的手帕
正悄悄拭干了陽光噙著的淚珠
奔跑吧
可愛的朋友
那金黃的唇印
正深情地烙在
你們待吻的額頭
詩歌形式廣播稿篇七
那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?
那就是-----誠信!
誠信是一朵馨香的花朵;
讓他人快樂,使自己陶醉;
誠信是一首古老的詩歌;
讓他人品味,使自己高尚;
面容上有自尊;
眼睛里有自信;
行動(dòng)中有把握;
生活中有朋友;
一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩;
一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無愧;
但一個(gè)人不能沒有誠信,否則一無所有;
學(xué)習(xí),因?yàn)檎\信而進(jìn)步;
工作,因?yàn)檎\信而成功;
人生,因?yàn)檎\信而精彩;
社會(huì),因?yàn)檎\信而和諧;
莘莘學(xué)子,誠信為本;
言而無信,不和其可;
誠自心,信自行,心行合一;
讓我們用心靈呼喚誠信;
讓我們的人生以誠信為基石;
讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟;
讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火;
讓誠信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;
身沐一片燦爛;
心系一份執(zhí)著;
帶著誠信上路;
踏著一路風(fēng)光;
我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅(jiān)守誠信!
巴蜀之腹學(xué)府地，屹立云霧渠江邊，
百年滄桑話輝煌，德技兼修大道行。
思源感恩小平跡，志強(qiáng)追逐中國夢，
飲水思源奮故校，廉潔修身獻(xiàn)青春。
八方學(xué)子故里行，修賢奮進(jìn)廣安夢，
演繹絢麗青**，立志建設(shè)桃李園。
半溝桃花半溝紅,青山藏在胭脂中，
蜂戲枝頭點(diǎn)點(diǎn)搖,疑是火焰舞春風(fēng)。
渠江奔騰歡歌起，致富思源奔國夢，
和諧故里享太平，幸福生活萬年長。
漁歌聲聲多悠揚(yáng)，洪波涌起渠江月，
莘莘學(xué)子苦求索，踐行獻(xiàn)身促發(fā)展。
人杰地靈廣渝土，華鎣山魂思源情，
偉人光輝印巴蜀，雙槍美名天下贊。
紅巖故事家喻曉，神韻情山育故土，
八方學(xué)子苦求索，篤學(xué)善思務(wù)創(chuàng)新。
乘風(fēng)破浪啟笛航，高揚(yáng)風(fēng)帆趕創(chuàng)示，
渠江之聲繞校園，書香邸府足構(gòu)建。
詩歌形式廣播稿篇八
最美不在開放，
而在它被風(fēng)吹的那一刻，
美了，
消失了，
找不回來了，
青春美，
它或許會(huì)在一刻內(nèi)，
不留蹤跡，
青春，
如我們，
有時(shí)候笑似非笑，
美似不美……。
廣播稿詩歌100字左右：青春。
啊青春。
美麗的時(shí)光。
比那彩霞還要鮮艷。
比那玫瑰還要芬芳。
是人生中最美好的年華。
用什么美好的詞匯來形容它。
都不過分。
有朝氣與活力。
有無限的好奇心。
對(duì)未來充滿了幻想。
青春時(shí)期。
最大的本錢是年輕。
年輕一切都來得及。
詩歌形式廣播稿篇九
甲：一滴水，也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊(yùn)著辛勤的勞動(dòng)；也許是雨水中的一丁點(diǎn),卻洗滌了無數(shù)的心靈；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個(gè)天空的美麗。
乙：每個(gè)周三的午間，當(dāng)暖暖的陽光溫暖著整個(gè)校園的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上，興海小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站又開始了新的征程??今天是20xx年3月18日星期三，我是來自班的。甲：校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題，在新的學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。乙：本學(xué)期我們將廣播站初步設(shè)置了五個(gè)欄目：
三、安全健康：針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生安全等知識(shí)的介紹；
四、哈哈鏡：分享快樂幽默故事、謎語和笑話；
五、午間音樂盒：想為自己的同學(xué)或者老師送上最真摯的祝福嗎？歡迎來午間音樂盒播歌曲，傳達(dá)祝福。這里會(huì)為大家播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲。所設(shè)的這些欄目會(huì)根據(jù)每一期的具體情況進(jìn)行調(diào)整。
乙：今天，紅領(lǐng)巾廣播站為大家準(zhǔn)備了“開學(xué)第一周”特別節(jié)目，歡迎大家收聽。新學(xué)期，新氣象，“好的開始時(shí)成功的一半”，所以在新學(xué)期開始，我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)他們更關(guān)心的是我們能否從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無窮！結(jié)合這些話題，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
甲：1、開好頭，起好步，抓好開學(xué)初階段。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，我們要把心思收回來，專心聽課，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)良好開端。同時(shí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，同學(xué)們還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
乙：2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說明自信心對(duì)于一個(gè)人成長的重要性。我們要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
甲：3、要勇于挑戰(zhàn)自我。，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。
乙：俗話說“身體是革命的本錢”，即使有明確的目標(biāo)，有十足的自信，有實(shí)際的行動(dòng)，但是沒有健康的體魄，都難以承受起夢想實(shí)現(xiàn)的可能性。而現(xiàn)在的早春二月正是乍暖還寒，最難將息的時(shí)節(jié)，正如民諺所說：早春早春，慎防春瘟。珍意養(yǎng)生，切勿輕心。今年早春因?yàn)闅夂蜉^往年反常，因此，流感等傳染病容易流行，為此，做好流行病的預(yù)防工作非常重要。
甲：必須重視個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)衣物和被褥等必須勤洗勤曬；保持室內(nèi)空氣流暢、新鮮；注意保暖，預(yù)防感冒。感冒后抵抗力會(huì)降低，容易發(fā)病，所以要隨天氣變化增減衣服。早春時(shí)節(jié)氣候變化無常，故應(yīng)該春捂秋凍。乙：春暖花開小心過敏性鼻炎，又到了鳥語花香的季節(jié)，同學(xué)們紛紛外出踏青賞花。春天是過敏性鼻炎的高發(fā)季節(jié)，大家在享受大自然的同時(shí)，要小心過敏性鼻炎！甲：早睡早起，運(yùn)動(dòng)身體。睡眠不足會(huì)降低人體的免疫功能，亦易激動(dòng)生火，招致外感內(nèi)傷。飲食清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品。保持心境平和，春季忌怒，處事勿過于急躁，要時(shí)常保持心境平和。乙：盡管春天流行病多發(fā)，但依然掩蓋不住盎然的生機(jī)，接下來，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪黄P(guān)于朱自清的散文《春》盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
也趕趟兒似的一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨抖擻抖擻精神各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”剛起頭兒有的是工夫有的是希望。甲：春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的它生長著。春天像小姑娘花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去。乙：欣賞完優(yōu)美的散文之后再來分享幾個(gè)幽默笑話。甲：有位父親問孩子：“你知道為什么袋鼠的肚子前面有個(gè)袋子？”小孩說：“我想一定是用來裝小袋鼠的。”父親又問：“但小袋鼠的肚子前面也有一個(gè)袋子這又作何解釋呢？”小孩答道：“那肯定是用來裝糖果的！乙：阿凡提上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很差字也寫得很潦草他寫的字別人都不認(rèn)識(shí)。一天老師問他：“阿凡提你能做別人做不到的事嗎?”阿凡提回答：“當(dāng)然能比如我能認(rèn)識(shí)自己寫的字別人就做不到?！奔祝骸⒄Z文課老師讓全班同學(xué)背課文。過了三天老師考背誦。叫到我我沒背下來硬著頭皮說：老師我只背下了前兩段。能不能寬容一下?老師說：好寬容一下!前兩段不用背了從第三段開始背。乙：語文老師問：“為什么說書籍是我們最好的朋友?”“當(dāng)我們對(duì)它感到乏味、厭煩的時(shí)候就可以不看把它擱下無論擱多久它都不會(huì)生氣。
甲：開心過后午間音樂盒給大家?guī)硪皇住丁匪徒o大家。
詩歌形式廣播稿篇十
播的主題是“說好普通話，做好中國人”。
乙：哦？怎么說？
乙：這你的意思是你對(duì)普通話很了解咯？
甲：那是當(dāng)然！
乙：那我可要考考你，你知道我們?yōu)槭裁匆岢f普通話嗎？
甲：嗨，那還不簡單。我給你說件事你就明白啦。前幾天是中秋，咱們小區(qū)的牛老伯?dāng)[了個(gè)攤子叫賣：賣月餅了，四塊錢十個(gè)。
乙：是啊，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。一。所以普通話的重要性也由此可見。（播放音樂《中國娃》）乙：“最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話。
甲：是嗎？那跟我們分享一下？
乙：好啊，請(qǐng)聽吧！學(xué)好普通話，從我做起春天，我到含苞欲放的迎春花旁，摘幾朵美麗的花戴在頭上，真像一個(gè)沉魚落雁的花仙子；夏天，我到清澈見底的小河里，游啊，跳啊，好不自在；秋天，我和外婆到黃澄澄的玉米地里，摘玉米放鍋里煮，香味撲鼻，甘甜可口；冬天，大雪紛飛，我和小伙伴們到雪地里，唱啊，滾啊，時(shí)而高興的堆雪人，時(shí)而開心的滾雪球，真快活！生在鄉(xiāng)村，當(dāng)然對(duì)話全用方言了。上學(xué)的時(shí)候，老師講課也全用方言講，所以我們那的人沒有人會(huì)講普通話，這都習(xí)慣了。1年后，我要跟隨爸爸媽媽到太倉上學(xué)了，不會(huì)說普通話成為一個(gè)難點(diǎn)。上了一年學(xué)之后，我已經(jīng)能說普通話，并能與同學(xué)交流了。經(jīng)過幾年的苦學(xué)，苦練，和老師的指導(dǎo)，我終于會(huì)很流利地說普通話了，如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，普通話是班上數(shù)一數(shù)二的'，朗讀課文也朗讀的一字不漏，感情飽滿，流利通順！瞧！我還當(dāng)上了紅領(lǐng)巾廣播的主持人，能為大家服務(wù)，是我的榮幸！所以，我想對(duì)同學(xué)們說：我們一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話，第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。
甲：說得得真好！看來，學(xué)好普通話真的很重要，學(xué)好普通話也是一件值得驕傲的事?。úシ鸥枨吨袊挕罚?/p>
乙：再見！
詩歌形式廣播稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五（1）班的播音員黃xx。今天，我隨著翁老師一起走進(jìn)了《古詩欣賞驛站》。人間四月天，清麗典雅，讓你盡展笑顏。春風(fēng)清拂盈盈的心事，流水靜聽心靈的聲音，四月的天空韻染了芳菲的故事。下面請(qǐng)欣賞：
大林寺桃花。
唐代（白居易）。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。
謝謝黃xx同學(xué)帶來的這首《大林寺桃花》。我是五（1）班的翁柳娣老師。
賞析：
心花怒放。而且在首句開頭，詩人著意用了“人間”二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩人帶來一種特殊的感受，即仿佛從人間的現(xiàn)實(shí)世界，突然步入到一個(gè)什么仙境，置身于非人間的另一世界。
正是在這一感受的觸發(fā)下，詩人想象的翅膀飛騰起來了。“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！痹娙讼氲剑约涸?yàn)橄Т?、戀春，以至怨恨春去的無情，但誰知卻是錯(cuò)怪了春，原來春并未歸去，只不過像小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這塊地方來罷了。
在這首短詩中，自然界的春光被描寫得是如此的生動(dòng)具體，天真可愛，活靈活現(xiàn)，如果沒有對(duì)春的無限留戀、熱愛，沒有詩人的一片童心，是寫不出來的。這首小詩的佳處，正在立意新穎，構(gòu)思靈巧，而戲語雅趣，又復(fù)啟人神思，惹人喜愛，可謂唐人絕句小詩中的又一珍品。
謝謝翁老師！下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！
大林寺桃花。
唐代（白居易）。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。
老師們，同學(xué)們，《古詩欣賞驛站》明天再跟大家見面了！謝謝收聽！
詩歌形式廣播稿篇十二
廣播稿詩歌100字，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁，下面帶來廣播稿詩歌100字，歡迎閱讀參考。
1. 生活中,我們每天都在嘗試
嘗試中,我們走向成功
品味失敗,走過心靈的陰雨晴空
運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動(dòng)力
假如你失敗了
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力
無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神
付出的背后是勝利
無論是否成功
我們永遠(yuǎn)贊美你
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲
努力吧,運(yùn)動(dòng)員!
2. 十月的陽光 十月的朝霞
個(gè)燦爛明媚的十月
一個(gè)豐收吉祥的十月
歡歌笑語 彩旗飄飄
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了
內(nèi)心的喜悅無法用語言來表達(dá)
千萬個(gè)美麗的`詞匯也無法描述
昔日的努力要在今天得到考驗(yàn)
來吧!
讓今天的成功譜寫新的未來
3.生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動(dòng)力
假如你失敗了
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力
無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神
付出的背后是勝利
無論是否成功
我們永遠(yuǎn)贊美你
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲
努力吧，運(yùn)動(dòng)員!
4.是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場
心里就不要多想
我們的陽光健將們
跑道已為你們鋪好陽光
不要羞澀、不要緊張
聽秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望
假如失敗，不要兩眼淚茫茫
吸取失敗會(huì)使你變的更強(qiáng)
男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光，
點(diǎn)燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺(tái)，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵(lì)，
促進(jìn)了我的健康成長!
女：一次善意的批評(píng)，
擦去了我心中的迷?！?/p>
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。
女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，
您說，要不這樣，就會(huì)下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個(gè)喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康!
詩歌形式廣播稿篇十三
1.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重一份成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功只屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們!
2.不為掌聲的詮釋。
不為刻意的征服。
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅(jiān)定的信念。
腳下沉穩(wěn)的步伐。
你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理。
沒有比腳更長的路。
沒有比人更高的山。
希望在終點(diǎn)向你招手。
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志。
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
相信成功屬于你。
3.生活中，我們每天都在嘗試。
嘗試中，我們走向成功。
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。
運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動(dòng)力。
假如你失敗了。
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無論是否成功。
我們永遠(yuǎn)贊美你。
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
努力吧，運(yùn)動(dòng)員!
4.是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場。
心里就不要多想。
我們的陽光健將們。
跑道已為你們鋪好陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
假如失敗，不要兩眼淚茫茫。
吸取失敗會(huì)使你變的更強(qiáng)。
5.運(yùn)動(dòng)場上彩旗飄，
運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動(dòng)搖，
百米沖刺如猛虎，
投球奔跑本領(lǐng)高，
運(yùn)動(dòng)健兒多自豪，
風(fēng)流人物看今朝。
6.你的汗水灑在跑道，
澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，
為班爭光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧。
在這廣闊的賽場上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧。
你比虎猛比豹強(qiáng)。
7.天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場內(nèi)生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出!
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹!
群雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!!!
8.在槍聲響起的一剎那。
你如箭在弦飛刺而出，
在跑道的盡頭。
你奮力的一擲中。
你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)。
是你——。
讓我們知道了什么是拼搏。
什么是激情。
什么是榮耀。
加油吧。
讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間。
讓所有的人為你們而驕傲。
9.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。
運(yùn)動(dòng)場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
10.生活中,我們每天都在嘗試。
嘗試中,我們走向成功。
品味失敗,走過心靈的陰雨晴空。
運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動(dòng)力。
假如你失敗了。
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。
無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無論是否成功。
我們永遠(yuǎn)贊美你。
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
努力吧,運(yùn)動(dòng)員!
詩歌形式廣播稿篇十四
甲：這期紅領(lǐng)巾廣。
播的主題是“說好普通話，做好中國人”。
乙：哦？怎么說？
乙：這你的意思是你對(duì)普通話很了解咯？
甲：那是當(dāng)然！
乙：那我可要考考你，你知道我們?yōu)槭裁匆岢f普通話嗎？
甲：嗨，那還不簡單。我給你說件事你就明白啦。前幾天是中秋，咱們小區(qū)的牛老伯?dāng)[了個(gè)攤子叫賣：賣月餅了，四塊錢十個(gè)。
乙：是啊，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。所以普通話的重要性也由此可見。（播放音樂《中國娃》）。
乙：“最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話。
甲：是嗎？那跟我們分享一下？
乙：好啊，請(qǐng)聽吧！學(xué)好普通話，從我做起春天，我到含苞欲放的.迎春花旁，摘幾朵美麗的花戴在頭上，真像一個(gè)沉魚落雁的花仙子；夏天，我到清澈見底的小河里，游啊，跳啊，好不自在；秋天，我和外婆到黃澄澄的玉米地里，摘玉米放鍋里煮，香味撲鼻，甘甜可口；冬天，大雪紛飛，我和小伙伴們到雪地里，唱啊，滾啊，時(shí)而高興的堆雪人，時(shí)而開心的滾雪球，真快活！生在鄉(xiāng)村，當(dāng)然對(duì)話全用方言了。上學(xué)的時(shí)候，老師講課也全用方言講，所以我們那的人沒有人會(huì)講普通話，這都習(xí)慣了。1年后，我要跟隨爸爸媽媽到太倉上學(xué)了，不會(huì)說普通話成為一個(gè)難點(diǎn)。上了一年學(xué)之后，我已經(jīng)能說普通話，并能與同學(xué)交流了。經(jīng)過幾年的苦學(xué)，苦練，和老師的指導(dǎo)，我終于會(huì)很流利地說普通話了，如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，普通話是班上數(shù)一數(shù)二的，朗讀課文也朗讀的一字不漏，感情飽滿，流利通順！瞧！我還當(dāng)上了紅領(lǐng)巾廣播的主持人，能為大家服務(wù)，是我的榮幸！所以，我想對(duì)同學(xué)們說：我們一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話，第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。
甲：說得得真好！看來，學(xué)好普通話真的很重要，學(xué)好普通話也是一件值得驕傲的事?。úシ鸥枨吨袊挕罚?。
乙：再見！
詩歌形式廣播稿篇十五
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
迎接你的，是800米跑道；等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們，不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大，你的對(duì)手只有自己。
勇敢的沖吧！
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詩歌形式廣播稿篇十六
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎優(yōu)習(xí)初露的恬靜。我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火。溫暖的不只是你我，而是大家的心。
運(yùn)動(dòng)場上的健兒，掌聲屬于你們。鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
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