總結(jié)是我們進步的引擎，它能激勵我們更上一層樓。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？推薦閱讀以下總結(jié)的例子，了解總結(jié)的要點和結(jié)構(gòu)。
愛笑的你小學篇一
我愛笑，不管遇到什么人，什么事，我總會笑，而且還是屬于那種大大咧咧的笑。
當上課的時候，老師抽到我回答問題，我總會付之一笑，然后再回答題目。如果我回答錯誤了，我也會微微一笑，對老師表示我的遺憾。
下課了，為了一道數(shù)學難題，我會和同學爭得面紅耳赤，不管輸贏，到最后我總會輕輕一笑，不會固執(zhí)地堅持自己的觀點，大不了去問老師嘛。
當我假日旅游回來，我會去找好朋友分享我游玩時的收獲和快樂，我會將那些最有趣的事情告訴她們，然后和朋友一起用大笑來總結(jié)我的旅程。
也有人說我微笑時露出牙齒不好看，可是我并不介意，因為只要是屬于我的天性，抑或是一些小小的瑕疵，我也不會在意的——這才是真正的我，青春自信的我！
愿同學們能忘記學習中的不愉快，面對挫折，付之微笑。請相信，只要你細心品味，快樂無處不在，而生活也將對你永遠露出燦爛的笑臉！
愛笑的你小學篇二
我回到了原來的那個大伯的身邊，悄悄地問：“大伯，你為什么要賣青蛙呢？青蛙又是益蟲，是不是讓別人吃呀？”大伯說：“是啊?！蔽矣謫柎蟛骸按蟛嗤苊刻於寄艹?0只害蟲，要是吃了許多青蛙，那就表示害蟲增加了，導致這里成了害蟲的王國，它們會逐漸的繁殖，把一些樹木啃光，如果過多的吃青蛙，對人體也不好，所以，不要再賣青蛙了，好不好？”大伯點點頭。我又說了一句：“大伯青蛙幾塊錢一只呀？”大伯說:“便宜賣給你，就給兩塊錢吧?！比缓?，我就把錢給了大伯。拿著這些青蛙往回走，我想，我要把這些青蛙養(yǎng)好以后為民除害。保護我們的青蛙吧，他會讓農(nóng)民們不再煩惱。
愛笑的你小學篇三
有時別人也會對我們笑，比如：我買東西時，售貨員把東西給我時，我會送上一個甜美的微笑；我認錯人時，很尷尬，不過沒關(guān)系，我立即送上一個美麗的微笑，說：“對不起我認錯認了?！边@時對方也對我說：“沒關(guān)系的，小朋友?！蔽易匀灰簿洼p松了。
想變成天天快樂的女孩，就把嘴角向上翹，就形成了笑，笑讓我更快樂更開心！
這就是我，擁有健康，擁有快樂的我!
愛笑的你小學篇四
一天下午，媽媽在內(nèi)花園收拾她養(yǎng)的花草，并準備把她剛從網(wǎng)上買來的玫瑰小苗種到花盆里去。這時天下起了大雨，但媽媽還在栽花苗。我問媽媽：“下大雨了，你為什么還在種？明天也可以種??！”媽媽說：“不把花苗種下去，我擔心它們會死。”
我看雨越下越大，就趕緊去門口拿了一把大傘給媽媽撐著。媽媽種好了苗，可衣服還是濕了。于是我趕緊叫媽媽去換衣服。媽媽換好衣服說：“你真是一個懂事的孩子?！?/p>
愛笑的你小學篇五
就是因為我懂事，所以每當我的家人見到我，都會很開心。
有一次，我放學回到家的時候，看見媽媽一個人在房間里生悶氣。我問了外婆，才知道我爸爸又出去吃飯了，可是爸爸已經(jīng)向媽媽保證再也不出去吃飯了。我想盡了各種辦法，終于想到了。我立馬沖進媽媽的房間，對她哈哈大笑起來。媽媽見我這么開心，也跟著哈哈大笑起來。
但是，由于我愛笑，也給大家添了不少麻煩。（小學生作文）。
記得上一次舞蹈課上的時候，老師教我們一個一個的`上來跳。輪到小麗了，只見她做了一個高難度的動作。可能是因為她太緊張了，一不小心，摔了一個大跟頭。我哈哈的捧腹大笑起來，可是老師卻說：“下課了到我辦公室。”下課了，大家都跟著父母高高興興的回家，但我卻得到老師辦公室被挨批。咳，想起來還真不應該啊。
愛笑的你小學篇六
我的好朋友劉曦禾特別愛笑！她一遇到高興的事就呵呵的笑起來。
去年我過生日的時候，邀請了劉曦禾和我一起做蛋糕！擠奶油的時候，她往手指上擠了些奶油，然后：“佳音，閉上眼睛，快點！”閉上眼睛后，我聽見了一陣笑聲。突然，我感覺臉上涼涼的，睜開眼睛一看，阿姨和劉曦禾的表情像在憋笑！
阿姨遞給我鏡子，我看著鏡子也笑了起來！原來，劉曦禾把奶油抹我臉上了！我也把奶油擠到嘴里！這時，劉曦禾做了個鬼臉，我笑了，但劉曦禾的笑聲更大！過了一段時間，我不笑了，但劉曦禾還在笑。又過了一會，她終于不笑了！我說：“你真是個愛笑大王啊！快樂的…”“哈哈…”
三年級:李佳音。
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愛笑的你小學篇七
我們班的班主任張老師，中等個子，留長長的披肩發(fā)，長長的睫毛大大的眼睛戴著一幅紅邊的眼鏡，很是美麗大方，張老師很愛笑，笑起來的張老師更加甜美。
上周五放學后，班里只剩下我和張老師做值日，我先拿掃把掃地，張老師用拖布拖地，接著我們再用鐵絲球擦地，只見張老師蹲在地上用力地擦著地面，額頭都溢出了點點汗珠。不一會在我和張老師的協(xié)同努力下，我們班里就變得干干凈凈，桌椅都碼放的整整齊齊。我和張老師滿意地看著我們的勞動成果，然后你看看我，我看看你的'，我們都開心地笑啦，我看到張老師笑的甜甜的，真漂亮!
第二天上數(shù)學課，我做作業(yè)做的很認真，郭亞鵬和我說話我都沒有理他。當我寫完后看了看我做的作業(yè)，字體好工整呀!我都不敢相信這是我寫的作業(yè)。之后我又從頭檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)有兩道錯題。我立即把錯題改正過來并交給了張老師。張老師批完了對我一笑說：你的作業(yè)全對，吳杰你今天的表現(xiàn)很棒，一定要保持呀！我高興地說：老師我知道，我會把我的不好的習慣改正過來的！這時張老師又對我微微一笑，那么甜，那么好看。
張老師，您的笑容那么漂亮，那么迷人，那么甜美，您的笑容激勵著我鼓勵著我！
愛笑的你小學篇八
我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個，長著一張小圓臉，兩只眼睛像葡萄，一笑起來彎彎的，說話聲音很甜，非常愛笑。
在上課的時候，她會很認真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的同學不會寫，她會笑著給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會生氣，總是開個玩笑讓我們集中精力。現(xiàn)在，我們班只有一、二個同學還不會寫作文，其他的.都能寫好幾百字呢！她看到同學們的寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。
宋老師不僅教作文，還會給我們改作文。這學期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進行修改，還寫了評語。爸爸、媽媽都認真看了，說人家老師真了不起呢。我上二年級，有一些字不會寫，有時會寫錯別字，還有用拼音。一次寫作文的時候，把“地”寫成了“的”，她笑著走過來給我指出來說：“你看看，這個地方有什么不對的嗎？”我瞪大眼睛仔細一看，還真有錯，趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。
這就是我愛笑的宋老師，你覺得怎樣呢？
愛笑的你小學篇九
“哈哈，哈哈，哈……”你聽這銀鈴般的笑聲，你不知道是從哪兒傳過來的吧！不錯，正是從本人的口中傳出的。
我喜歡笑，我認為笑給了我動力，給了我快樂，給了我向往春天的活力。
有一次，爸媽吵架了，過兩天了，還是誰也不理誰，大家都是束手無策，一直到第三天早上，我讓爸爸媽媽坐在一起，然后我沖著他（她）們笑著大聲說往這里看、往這里看，笑一笑，笑一笑，一下子逗得他（她）們兩個都笑起來了，我說這不就行了嗎，不就是一點點雞毛蒜皮子的小事嗎，至于你們幾天都還在生氣呀？現(xiàn)在不是好了嗎，你們兩個每天互相使對方笑一笑，哪里還有那么多的不愉快呢？瞧瞧，還是我用笑聲使爸媽不再因為一點小事而爭執(zhí)了。
當然，笑使我?guī)椭思胰撕秃?，偶爾也會給我闖下“禍端”。你看這不就說來就來嗎。
前天，姐姐來我家玩，后來她身上的錢不見了，我就義不容辭的幫她找?？墒俏摇暗情L城”、“爬云梯”、“過長江”、“游三峽”。到處也找不到，最后我累的全身上下沒力氣了，坐在沙發(fā)上不找了，可姐姐還拉著我找。我看著姐姐滿頭大汗狼狽的樣子不由自主得笑起來了，姐姐聽見了，她就認定錢是我拿的，我不給她，她就直接對我說：“我知道是你拿的，趕快給我咱們兩個都沒事，如果不給我小心我揍你”?！翱墒俏覜]拿我怎么給你”，我小聲嘀咕道?？墒墙憬憔褪莻€認死理的，她不由分說就把我給k了一頓，后來還是媽媽在床底下把錢給找到了，而且姐姐也給我道了歉，唉！沒辦法誰讓本人愛笑呢！這也算是笑給我“惹禍上身”吧！
總之不管是甜，還是苦，我永遠喜歡笑。哈哈哈哈哈哈……。
繁忙的早晨，與老師，同學迎面而笑；太陽當空的中午，想著經(jīng)典的笑話開懷大笑；月光皎潔的夜晚，在甜美的夢中安恬地微笑。記得有一次和同學一起去桃花溪旅游，四周全是清翠欲滴的高山，腳下一條優(yōu)雅動人的小溪正潺潺地向前流去，幾瓣嫩粉色的桃花輕輕隨著水打轉(zhuǎn)兒，碧綠的枝條垂入水中寧靜而含蓄．．．．．．我被這美麗的景色陶醉了．迫不及待地拉著朋友與青山綠水合影。風吹動發(fā)絲，一次次可愛的微笑隨著“咔嚓“一聲定格在小小的屏幕里．不久，當照片洗出來時，朋友不禁“感嘆“到：“哎喲，你怎么那么愛笑哇，真是太天真了，看不出來一點兒文靜!“我淡淡一笑，輕聲說：“我的笑容那么燦爛，說明我非常陽光呢。以后，你也應該多笑一笑哦~“朋友聽后，與我會心一笑。笑，拉近了我們的友誼。
繪畫，是我的特長，因此我經(jīng)常參加一些繪畫比賽?？蛇@一次我卻因為在比賽時分了神而敗與對方。所有支持我的人都在為我嘆氣，一句又一句安慰的話語從我耳中穿過。但是，我并沒有哭，我只是用一個微笑來面對這一切。這一絲笑容并不代表我已經(jīng)向?qū)Ψ角?，這其中是對自我鼓勵的笑，是讓是自己平靜的笑，是決心下次擊敗對手的笑，也是感謝所有關(guān)心我的人那份真誠的笑．笑，讓我擁有一種堅定的信念。
這就是我，一個無論在成功還是失敗時都愛笑的小女生。我愿意當一個傳播快樂與歡笑的精靈，把笑種進每個人的心里。
我天生就是一個活潑樂觀的陽光女孩，幾乎沒有什么能讓我苦惱上10分鐘，我總能一笑過之，將不愉快拋于腦后。所以，愛笑，自然就是我的特征之一啦。不論你在哪里看見我，都會看見我的臉上掛著幸福、甜甜的微笑，總是一副笑瞇瞇的快樂的樣子。因此，五年級的時候語文顏老師就曾經(jīng)給我取了個綽號“陽光小公主”，其他班的老師見到我也會說：“什么時候看見瑄瑄（化名）都是笑瞇瞇的，好可愛喲！”對待令我苦惱、不開心的事，我也總愛以樂觀的態(tài)度一笑過之。
她的作文水平也不會提高的呀！這么想著想著，我的臉上又浮現(xiàn)出了愉快的笑容，那樣子給人怎么都感覺不到我曾經(jīng)生過那么大的氣。可是，愛笑也會給我?guī)砺闊?。記得前幾天有一天上課時，數(shù)學李老師突然盯住我的臉，有點不高興地問：“上課的時候怎么老笑？上課就得嚴肅一些?！崩罾蠋煹脑捄Φ猛瑢W們都回頭朝我看。我心里不無委屈地想：這能怪我嗎？誰叫我就是那么愛笑呢？真是慘死啦……一想到這件事，我就十分尷尬，就想努力收回臉上的笑容，可我剛嚴肅不到5分鐘，燦爛的微笑就又回到了我的臉上，真令我哭笑不得！我就是這樣一個愛笑的陽光女孩，跟我在一起，日子會充滿快樂和陽光！歡迎你和我做朋友噢！
每天早上，一起床，我就會先對親愛的奶奶微笑，因為她一大早就叫我起床，為我準備衣服。她是我在每一天里，最先對她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會微笑對媽媽說聲再見。因為媽媽為我準備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會微笑說聲爸爸回來了。因為，爸爸為了我們，工作已經(jīng)很辛苦了。每一天，我都會對我的家人微笑，因為他們都是愛我的人。
讓我最遺憾的事，以前在學校很少對老師微笑。因為我覺得老師是一個很嚴肅，很嚴格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見到老師，只是說聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學習有困難時，只是問同學解決，很少向老師請教。所以，我的成績一直提不上去。我很討厭上學。因為在學校，只能苦著臉。
上了初二，我認識了一位語文老師。她對我很好。把我當作好朋友。慢慢地，我們有說有笑。從那開始，我覺得老師就是我的朋友。每天，我都會對老師微笑。不管下課還是上課。老師原來是很可藹的。因為她們?yōu)槲覀兊奈磥恚刻於荚趽?。到了初三了，那語文老師沒有教我們，但我永遠不會忘記她，因為是她教會了我對每一位老師微笑。
從此以后，我都會對每一位老師微笑。是她們教會我做人，教會我知識。
微笑，會使人與人沒有代溝。每一個微笑，我都不會忘記的。
認識我的人，都愛問我同一個問題：“你為什么這么愛笑？”這我也不明白。
我有一張黑黑的臉，臉頰上還有許多黑痣，還長著一個塌鼻子，兒時摔傷了眉毛，左眉中留下一道傷痕。雖然我有這么丑的外表，但我很快樂。
聽爸爸說我小時候特愛笑，誰逗我，我都笑嘻嘻的，誰教我說話，我笑得甜甜的，誰夸我，我就一個勁笑個不停。
早晨，我和朋友騎著自行車，迎著明媚的陽光，聞著淡淡花香，呼吸著新鮮空氣去上學，一路上有說有笑。同學問我：“你為什么這么愛笑？”我說：“高興唄，你不知道，我長相有喜氣，所以我愛笑?！薄叭绻幸惶炷悴恍α耍悄闶窃趺戳?？”“你笨了，不高興，當然是悲哀?！薄澳惚?，不笑了，那我們生活不就枯燥無味了嗎？”
我要笑，因為我很快樂，如果有一天我沒有了笑容，那才是我的悲哀。
愛笑的你小學篇十
人的性格往往不同，有的愛哭有的愛玩有的愛酷有的愛美還有的愛逗。我便喜歡哭，而我的好朋友——葉嘉妡，卻偏偏愛笑。
我的語文成績一向很好，考試總拿第一名，可是那次，老師把卷子發(fā)下來，我興高采烈的做完了，心想：太好了，這次肯定又能拿滿分，就可以買我羨慕已久的項鏈了。結(jié)果令我沒有想到的是，老師一把卷子發(fā)下來，就對我們說：“這次考試，進步的同學有很多，只是還有個別同學下降了。”說完，老師向我瞟了一眼，我高興的'心情忽然淡定下來，等試卷一發(fā)下來，果然不出我所料，沒能拿到滿分，因為粗心大意，把9、4看成了6、4，白白丟了5分。
下課了，我偷偷把試卷藏進桌子里，等到同學們都出去玩了，我就偷偷的哭起來，恰好你剛剛進來，看著我淚流滿面，知道我又遇到了傷心事，而你，卻面帶微笑，親切地對我說：“愛蓮，你怎么了？”“沒，沒什么?！薄皼]什么？那你干嘛如此傷心呢？”她溫柔地對我說。我知道瞞不下去了，便如實的告訴了她。她聽后，拍了拍我的肩膀，對我說：“愛蓮，千萬別氣餒，你只要再細心，在認真一點，就一定能拿到滿分的?！蔽衣犃怂脑挘粮裳蹨I，“對，我不該就此放棄。謝謝你，嘉妡?！?/p>
于是，我便次次拿滿分。我十分感激她的微笑，是她的微笑帶給了我陽光：是她的微笑送給了我信心：是她的微笑充滿了鼓勵的光芒，我喜歡愛笑的她。
愛笑的你小學篇十一
我個子高高的，身體壯壯的。我生性樂觀，同學們都說我是一個愛笑的小男孩。
我天天都笑。上課時帶著笑容，發(fā)言時也掛著笑臉。就算生氣時也有笑容——令人瑟瑟發(fā)抖的冷笑，挨打后也有笑容——苦笑。
有一次國慶放假前，老師布置的作業(yè)堆成了山：五張試卷、兩篇作文、三篇日記、背誦三篇古詩。同學們聽了之后，臉色大變。大家都嘀咕：本想這個國慶假期好好玩一場的，誰知老師布置了這么多的作業(yè)，還讓不讓人活了？放學的時候，我的臉上依然微笑著，只不過稍微黯淡了一些。同學們看見了都問我：“作業(yè)這么多，你怎么還笑得出來？”我笑著撓了撓頭回答說：“作業(yè)多就慢慢寫唄，國慶期間有八天呢！”同學們聽后，立刻都由“郁悶臉”變成了“歡樂臉”，一起有說有笑地回家了。
我就是這么個人，不僅自己樂觀、愛笑，還喜歡把歡樂傳遞給別人。
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愛笑的你小學篇十二
我是一個天生愛笑的人。
哪怕周圍只發(fā)生一丁點有趣的事兒，都會引發(fā)我爽朗的大笑。電視節(jié)目精彩，朋友說個冷笑話，看到有趣的事兒……我都會不由自主哈哈大笑。我哥酷酷地斜著眼說：“你的笑點也太低了吧？”
我經(jīng)常靜靜地看《阿衰》、《加菲貓》，突然看著看著一個人哈哈大笑。媽媽莫名其妙地看著我說：“不至于笑成這樣吧？”看到她的神情，我笑得差點抽筋，一下從地板上摔了下來，眼淚流了出來，媽媽急著說：“哎呀，摔疼了吧，都流淚了。”我更是笑得合不攏嘴：“老媽，我不是疼，是笑出來的眼淚啦！”
我愛好下棋，經(jīng)常參加比賽，無論勝負，我照樣嘻嘻哈哈，老師說我心里素質(zhì)很好，經(jīng)常能將比賽反敗為勝。訣竅呢，我是微笑面對，笑不代表屈服，笑是自我鼓勵，笑，讓我擁有豁達樂觀的心態(tài)，淡定面對困難。
我的笑，鄰里有名、班里出名、校園內(nèi)揚名。媽媽昵稱我“開心果”，我笑得舒心，我笑得燦爛。笑聲化解同學矛盾，驅(qū)散學習疲乏，驅(qū)走心中傷感，多好啊。大家樂呵樂呵！
如果你打開我的空間個性簽名，“開開心心每一天”赫然入目，因為我是個愛笑的人！
這就是我，一個無論在成功還是失敗時都愛笑的男生。我愿意當一個傳播快樂與歡笑的精靈，把笑種進每個人的心里。
愛笑的你小學篇十三
每個人都有酷酷的一面，就算你是一個息怒于無形的人，在特定的某個時刻，你或多或少的會表現(xiàn)出來。周怡給我感覺就是這樣，現(xiàn)在的她好像有什么心事似的，平時不都愿意笑了，以前看到她笑的時候，真的很可愛很可愛的，現(xiàn)在老是繃著個臉，不知道為什么，是不是心里有事？或者說碰到不開心的事情？總之現(xiàn)在還真的不是很清楚的，我希望做她的聆聽著，讓我分享她的快樂和憂傷，但是這又談何容易，畢竟我不會真正走進她的生活，平時對她的好，我想她應該感覺不到吧，這個跟反應遲鈍不遲鈍沒有關(guān)系，只是一份心的感覺，沒有感受到就是沒有感受到，很正常。知道平時最喜歡做的事情是什么嗎？就是看著自己喜歡的人，傻傻的對著你笑，難得看見的人，就算不說話，不交流也是很開心的一件事。我的生活沒有你，天空依然是藍色的，我的生活沒有你，湖水也是藍色的，但是有了你的生活，天空將更加絢麗多彩，湖水將更加清澈透明，周怡，希望你能感受到我對你的關(guān)心吧！
愛笑的你小學篇十四
大家好！我叫趙萌，今年11歲，我中等身材，眉毛下長著一對小眼睛，一副小小的嘴巴。
我很喜歡笑，街坊鄰居看見我，都說我是“笑星大王”，但是媽媽總不讓我笑，說是一個姑娘整天嘻嘻哈哈，顯得不夠莊重，因此我只好偷著在家笑。
我有一個天生的怪脾氣，誰讓我屬虎的。有時候媽媽說話，還沒等她說完，我就聽得不耐煩了，便大喊起來：“別說了！你不覺得你很嘮叨嗎？”
有一次，媽媽讓我穿短褲，而我卻說：“這么冷的天，你讓我穿短褲，我才不穿呢！”說完，我便穿著長褲跑到了學校。沒想到，陰冷的天變成了炎熱的天，我只好在炎熱的太陽下，大汗淋漓走回了家。
這就是我，天生的倔脾氣，一個喜歡笑的我！
愛笑的你小學篇十五
湯老師既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她穿著樸素，語言也不太多，但從她口中說出的話句句都令人回味無窮。告訴你們一個小秘密，別看湯老師從表面上看起來很嚴肅，但她其實很愛笑哦。
湯老師的笑“無所不在”，當我們正確地回答出一個問題時，她總是露出贊許的笑容。記得有一次，我答對了一道難題，湯老師高興極了，咧開嘴輕輕一笑，還豎起了大拇指，夸我活學活用呢！我發(fā)現(xiàn)這時湯老師的笑容像一朵盛開的花兒，美極了！
湯老師那迷人的笑容不僅是贊揚大家的，還能帶給我們思考的力量呢！有一次上課，老師出了一道難題。有些同學唰地一下舉起了手，有的對這道題不內(nèi)行，怎么也搞不清是什么意思。老師點了一位又想舉手又不敢的同學，他站起來苦思暝想了半天還沒想出來，老師見他不會，不但沒有讓他罰站，反而對他微笑著，親切地說：“你先坐下想想，再仔細聽聽大家的答案，相信你一定會想到正確答案的！”這位同學聽了這番鼓勵的話，一下子精神抖擻地做起來，不一會兒，就得出了正確答案。
湯老師不但愛笑，還很尊重我們呢！你看，在上課時，有的同學對今天學的這方面的知識很了解，就像黃河決了口——滔滔不絕地像個老師一樣邊講邊指手劃腳。而老師呢，卻面帶微笑筆直地站在那兒，像個學生，還贊不絕口，不時評論上幾句?？捎行┤苏f著說著，就忘記了一些內(nèi)容，可湯老師絲毫沒有一點兒不耐煩，直到那位同學想出來后面的內(nèi)容為止！
湯老師，我想代表全班同學對您說：“我們喜歡您！”
愛笑的你小學篇十六
我，很愛笑，一直在追求著一種美好的“笑”
我走進作文班，看到老師和同學的臉上掛著洋溢的笑?！扮I”的一聲，作文接詞語開始了，老師要我們寫有器官和動物的四字詞語。
我的手托著下巴，邊笑邊思考 。這時，多話的陳承說話：“快思考??！都什么時候了。還擺什么淑女姿態(tài)！”我瞪了他一眼，又“撲哧”的一聲笑了起來。平時不愛說話又愛沉默、酷愛學習的李幽說：快寫，有眉清目秀、心知肚明、心靈手巧、手忙腳亂、交頭接耳、鼻青臉腫、目不轉(zhuǎn)睛、洗耳恭聽..........................。李娟說：“既然那么多就因該說慢點。搞得我都頭暈目眩、劈頭蓋腦了。啊！還有頭暈目眩、劈頭蓋腦??！大家快寫??！”大家都寫器官的，我只好寫動物的咯！
快要上交了， 我把我想到的都寫錯了，把狼吞虎咽寫成恨吞虎咽、把狼假虎威寫成恨假虛假。哎呀不管了！看得清楚就行了。我越寫越亂，把雞飛狗跳都寫成拼音了！天哪！我成了二年級的小朋友了。上交了。
我的心里有一絲說不出的苦澀，我失敗了嗎？不！我沒失敗，微笑代表青春、代表成功。只要我的微笑還存在，我就永遠是成功的。
愛笑的你小學篇十七
她是一位愛笑的老師。她是一位令我終身難忘的老師。
我的心里，永遠印刻著她的模樣——我的啟蒙老師朱雪梅老師。
朱老師個兒不高，一頭黑亮的短發(fā)，高高的鼻梁上托著一副眼鏡。朱老師愛笑，一笑臉頰上就會生出兩個酒窩。她總是那么和藹可親，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，可每次看到她，心里總還是暖烘烘的。
從幼兒園進入北京東路小學后不久，我和小伙伴們都還彼此陌生，一到學校就有點心存惶恐。朱老師就像神仙能看透我們心事似的，她讓我們每人做一張介紹自己的名片，我們一聽，個個都來了勁頭，因為以前只有大人才有名片，現(xiàn)在我們也可以有自己的名片了。那一天，我們同學之間興奮地彼此交換著名片，我拿到了厚厚一摞兒，一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。朱老師在講臺上，笑瞇瞇地望著我們。
二年級放寒假之前，天氣驟然轉(zhuǎn)冷，寫作業(yè)的時候，我的小手被凍得通紅。一天下午放學的時候，朱老師把我叫到辦公室，遞給我一副毛線手套，那是當時最流行、最保暖的款式。朱老師拍拍我的肩膀，笑著逗我說：“小伙子，戴上這副手套上課，你的字就又能寫漂亮了！”那一刻，我的全身突然變得暖和起來，我感受到朱老師那無微不至地關(guān)愛學生炙熱的心。后來我才知道，朱老師是那天中午專程去商店，給我買的這副手套。晚上回家，爸爸媽媽都很意外。知道情況后，媽媽說：“你的老師真好，簡直超過了媽媽！”
記得二年級下學期期末考試是全區(qū)統(tǒng)測，我語文得了98分，是全班第二名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第三了，我心里頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著但還是去告訴了朱老師。朱老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的，可眼見著分數(shù)少了，我心里還是有點兒失落。沒想到的事情發(fā)生了，我看見朱老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，朱老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我?guī)屠蠋熂m正了錯誤。
那一年的暑假，我一直在想朱老師會不會繼續(xù)教我們了，一直在想……。
雖說朱老師只教了我兩年，但她教育我的點點滴滴都讓我難以忘懷。媽媽告訴我，大教育家夸美紐斯曾說：“教師是陽光下最光輝的職業(yè)！”朱老師的心，就像陽光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤。
我一生都不會忘記我的啟蒙老師——朱老師。
愛笑的你小學篇十八
通，但我有著不同于常人的特點.
的任何話都可能引起我“狂笑‘‘.相聲.小品更回使我笑得喘不過氣來.有一次，媽媽在煮飯，我走過去，媽媽可能不知道，我走過來了，就來那里繼續(xù)煮飯.哈，哈哈哈哈，看著媽媽那被嚇的樣兒，真是令人哭笑不得.在學校，老師同學的一言一行都可能使我大笑不己.只要聽見一陣哈哈哈的笑聲，肯定是我來了.
我也愛鬧，有過不少“豐功偉績‘‘，為了叫同學，把狗引出來，咬了我?guī)卓?為了騎自行車跟同學比賽，不小心被摔成“傷殘人士“.為了點火，把頭發(fā)都燒了一點........
這就是我，一個愛笑.愛鬧的我.雖然缺點很多，但優(yōu)點也很不少.希望和大家成為好朋友.
愛笑的你小學篇十九
我是一個比較瘦的小男孩兒。我有一對大板牙，眼睛像爸爸、嘴巴像媽媽、耳朵像爺爺。
我性格外向，情感豐富，我是個“給點陽光就‘燦爛’，給點洪水就‘泛濫’”的典型。為什么呢？就拿那一次來說吧。
那還是我上一年級的時候，我和小朋友在院子里爬樹。不小心手一滑，我從樹上掉了下來，不是很疼，可是，我的眼淚不知道為什么卻像洪水咆哮而來，臉因為哭而變了形。有個小朋友看了，在樹上大笑，我們兩個一個唱紅臉，一個唱白臉。突然，“砰”的一聲，那個小朋友也重重地摔到了地上，地上的塵土被他的身體掀了起來。他愣了片刻，然后開始大哭，哭得“天花亂墜”，鼻涕像“雙龍出洞”，剛探出頭來，就被他吸了進去。他的樣子，讓我破涕為笑。大家也都笑得前仰后合。
我看過書上一句名言：小孩子在不停地犯錯，不停地改正中長大。我就是這樣的??！媽媽說我是一個善良的孩子，真實的孩子，從不掩飾自己內(nèi)心的感情。說哭就哭，說笑就笑，但是她更希望我像個男子漢，學會勇敢和克制。
愛笑的你小學篇二十
哈哈！是誰在笑，當然是我了。我是一個愛笑的女孩，不要以為我在吹牛，我們?nèi)叶紣坌?，可能是遺傳的關(guān)系哦。
媽媽說笑會忘記所有的煩惱，笑容會讓生活愉快，會拉近人跟人之間的距離。只要跟我們?nèi)蚁嗵幗徽勥^的人，都會感覺到我們家庭的幽默。我就用“笑”幫助了一個很少笑又不喜歡說話的同學。
那是一個晴朗的星期六，我開開心心的去老師家學素描。一進門，哦，今天怎么又來了一個小女孩？于是我?guī)е蓡柕嚼蠋煼块g，便說：“老師，客廳的小姑娘是誰??？”老師小聲地說：“她叫田宇，不是新來的?！甭犃死蠋煹脑?，我笑著走到田宇面前和氣地說：“我們交個朋友吧！”她看著我，也握了一下手點了點頭，我們開始畫畫了。我發(fā)現(xiàn)她從頭到尾都不笑很安靜，我很不喜歡這樣的氣氛，于是我想，說個笑話解解悶吧，我便說了起來。說完，她只笑了一點，我氣急了，我心想一定要讓她大笑。因為我有點累，所以打了個大哈欠，結(jié)果不小心學了個豬叫，“哈哈”她大笑起來了，我不由得臉紅了，但心里很開心，因為我讓一個不愛笑得人笑了。
爺爺是中醫(yī)，他常常說：“每天笑會讓身體健康，事事順心就沒煩惱，就不會生病，會讓細胞活起來。”讓我們一起天天哈哈大笑吧！
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