山重水復(fù)也有路作文，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，山重水復(fù)之處也有路，絕境之處也能逢生。以下是學(xué)分網(wǎng)小編幫大家整理的相關(guān)作文，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。
山重水復(fù)也有路作文一
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，回眸歷史，大凡名垂千古的風(fēng)流人物，都經(jīng)歷過(guò)困難的挑戰(zhàn)；永垂不朽的泱泱大國(guó)，都飽經(jīng)過(guò)風(fēng)霜和艱辛，但只要意志不倒，于“疑無(wú)路”處尋求新路，就能穿越雨季，走向晴天。
歷史的史冊(cè)刻錄下那一天——1839年6月3日，林則徐親自指揮監(jiān)督，在虎門灘進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十多天的銷煙行動(dòng)。在帝國(guó)主義猖狂的時(shí)候，連皇帝都不敢管外國(guó)人走私鴉片，而林則徐卻不畏犧牲，毅然絕然地要硝煙。林則徐上書給皇帝的時(shí)候提出：“數(shù)十年后，中國(guó)不僅‘幾無(wú)’可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀。”而在外國(guó)販子面前，他表達(dá)了他的堅(jiān)決意志：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理。”林則徐的言行使我肅然起敬，為了不讓國(guó)家走向腐落，他臨危受命，銷毀了外國(guó)的鴉片，給了侵略者們一個(gè)有力的打擊，使中國(guó)在“山重水復(fù)”之中驚現(xiàn)“柳暗花明”的奇跡！
與我而言，學(xué)習(xí)的路上也難免會(huì)陷入“山重水復(fù)”，但也不無(wú)“柳暗花明”的境況。時(shí)間定格在那一刻——因?yàn)槟w淺，因?yàn)轵湴?，作文?jìng)賽的獲獎(jiǎng)大門將我無(wú)情地拒之千里，我的世界一下子陷入無(wú)盡的黑暗之中。當(dāng)我閱讀了林則徐虎門銷煙，在祖國(guó)危難時(shí)力挽狂瀾的故事時(shí)，我毅然拭去臉上那一串串?dāng)嗔司€的珍珠，“新學(xué)期，我要卷土重來(lái)！”
夜，靜悄悄的。燈下，我在書桌前奮筆疾書，桌上作業(yè)的字跡工工整整， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，辛勤的汗水換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)老師再一次推薦我參加作文競(jìng)賽時(shí)，我有點(diǎn)小小的猶豫，“我行嗎？”“嗯！”老師的回答堅(jiān)定而有力，猶如春日的陽(yáng)光，照亮了我的心。我身上熱血沸騰，積極備戰(zhàn)，咬牙熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱苦的訓(xùn)練日子，終于獲得了第一名！那時(shí)，所有的疲勞和艱辛都在這一瞬間煙消云散，我知道，“柳暗花明”的機(jī)遇常常深藏于“山重水復(fù)”的困境中。有努力，夢(mèng)想就會(huì)開花。
生命因英勇前進(jìn)而精彩，今天，中國(guó)夢(mèng)的事業(yè)又在召喚著我們。在林則徐“疑無(wú)路”處求新路精神的激勵(lì)下，我正朝著中國(guó)夢(mèng)努力前進(jìn)……
山重水復(fù)也有路作文二
不知何時(shí)“提高一分，干掉千人”“考過(guò)高富帥，戰(zhàn)勝官二代”等高考主題標(biāo)語(yǔ)在高中校園大行其道，儼然把高考的考場(chǎng)當(dāng)成了打仗的戰(zhàn)場(chǎng)，但高考真的只是人生的唯一出路，落榜就真的意味著再無(wú)出頭之日？我當(dāng)然不敢茍同這簡(jiǎn)單而低級(jí)的思維定式。
不可否認(rèn)，人們都知道中國(guó)的高考是目前相對(duì)公平的升學(xué)方式，許多寒門學(xué)子依靠高考扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)。正如1978年河南文科第一名、作家劉震云所言，如果不是高考，他可能還在搬磚。的確，讀書改變命運(yùn)，而改變命運(yùn)的途徑就是好好讀書考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)“鱷魚躍龍門”。寒門子弟一旦被大學(xué)錄取，就從此改變了面朝黃土背朝天的農(nóng)村生活，從此可以在自己喜歡的知識(shí)世界和外部世界中去遨游。由此看來(lái)，高考是公平的，它提供了平凡人實(shí)現(xiàn)非凡夢(mèng)的最佳途徑。
但也有很多人對(duì)高考持有非議，究其根源，我認(rèn)為在于其形式單一，內(nèi)容固定，以及應(yīng)試教育制度難以跟上時(shí)代創(chuàng)新潮流。我不敢相信，僅僅一張?jiān)嚲恚粌尚r(shí)，就能反映出考生對(duì)該學(xué)科的整體認(rèn)知以及學(xué)術(shù)積淀。我不敢相信，從恢復(fù)高考以來(lái)，四十年來(lái)幾乎固定不變的知識(shí)點(diǎn)就能填補(bǔ)創(chuàng)新多元意識(shí)的空缺。我更不敢相信，學(xué)生僅是按照知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷學(xué)習(xí)，不斷背誦，不斷考試，最后給出標(biāo)準(zhǔn)答案，才能夠考上大學(xué)的人就是我們現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的創(chuàng)新型人才……若高考再不改革創(chuàng)新，也會(huì)像科舉考試一樣思維僵化，脫離時(shí)代，成為教育之殤。
高考真的能徹底改變命運(yùn)嗎？我不否認(rèn)有些人的確鳳凰涅槃，但也有人并么有靠高考決定人生。且看孟非，即便高考落榜，只能當(dāng)搬運(yùn)小工，但他相信高考不是人生唯一出路，踏實(shí)積淀，一次偶然機(jī)會(huì)接觸主持，最終成為明星主持。也有些人花費(fèi)了高昂的學(xué)習(xí)成本、浪費(fèi)了寶貴的年華，結(jié)果還是就業(yè)難。當(dāng)很多學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的時(shí)候，很多大學(xué)生工資比農(nóng)民工還低的時(shí)候，當(dāng)初高三時(shí)一直縈繞在耳邊的高考成功、人生美滿的話語(yǔ)，估計(jì)更像是一記記耳光、一個(gè)個(gè)笑話……并不是每個(gè)人都能躍出高考這個(gè)龍門，但人生也絕無(wú)絕境，你要堅(jiān)守本心，一往無(wú)前。
陶行知說(shuō)過(guò)：“教育是使人成為人，使人成為有道德的人。”一場(chǎng)考試有那么重要嗎？能讓父母?jìng)冇X得走路有腳步聲都是一種罪過(guò)。一場(chǎng)考試有那么重要嗎？為除蛙聲甚至不惜荼毒一池青蛙的性命。一場(chǎng)考試有那么重要嗎？能讓父母強(qiáng)顏歡笑隱瞞親人去世的死訊，甚至不惜讓孩子錯(cuò)過(guò)與親人最后的訣別。一場(chǎng)考試有那么重要嗎？能夠讓母親不顧個(gè)人的尊嚴(yán)甚至不惜給監(jiān)考老師跪下只為央求讓自己遲到2分鐘的孩子進(jìn)場(chǎng)考試！這些從某種意義上講，是感動(dòng)的，但從另一個(gè)角度，卻是亟需改革的弊病。
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