在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性,包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。請結(jié)合以下總結(jié)案例,思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。
寫給班同學(xué)的建議書篇一
親愛的同學(xué)們:
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。 我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾 量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。 善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!
寫給班同學(xué)的建議書篇二
親愛的同學(xué)們:
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。
所以大家要保護地球,珍惜自然資源、保護環(huán)境。
生活中,很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。
因此,我特意提出以下建議:
1、節(jié)約用水。
2、愛護公物。
大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛護公物,不要破壞校園里的一草一木。
如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙。
大家在用紙的時候不能浪費,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。
既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園,是人類的搖籃。
我們應(yīng)該行動起來,珍惜資源、保護環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
20xx年10月29日。
環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
我是楊村十小六年級的一位小學(xué)生,我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣。
可再生資源已經(jīng)遭到破壞,變成了不可再生資源。
由于人們?yōu)E用化學(xué)品,給人類的生活環(huán)境帶來了一系列災(zāi)難。
在此,我向你們提出以下幾條建議:
1、現(xiàn)在汽車排放尾氣,污染空氣,應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車。
2、有些工廠排放污水,使河流被污染,嚴重危害著人類的健康,應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。
3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見,影響著人們的生活環(huán)境,給垃圾分類,不要讓它們到處亂跑。
4、節(jié)約用水,有些人開著水龍頭,人卻不知道哪里去了,不討讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子,因為快餐筷的材料是樹木。
有些人專門使用一次性筷子,以后不應(yīng)該再使用了。
6、買菜時不用塑料方便袋,減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環(huán)境,科學(xué)家已經(jīng)證明,如果地球被破壞了,我們別無去處。
地球就像我們的母親,我們應(yīng)該像對待自己的母親那樣去對待它,請你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民,告訴他們拯救地球就是拯救自己的`未來,我們不能再破壞地球了。
寫給班同學(xué)的建議書篇三
你們可知道,并不是每個人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽光,演繹美麗的青春。在我們的身邊,在我們的同學(xué)中,還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親,有的遭受天災(zāi)人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習(xí),他們的父母不得不背井離鄉(xiāng),勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節(jié)食。當同學(xué)們每天都有零食吃的時候,他們卻每月都要為生活費而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書,他們攢下每一分錢,他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們,關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們義不容辭的責(zé)任!我們向全校師生倡議:
伸出你們的援助之手,在自己的能力范圍內(nèi)獻出一份愛心,慷慨解囊,幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運,讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的'前程。老師們、同學(xué)們,“愛人者,人亦愛之”,你的慷慨解囊被他人銘記,你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情,也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情,成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江,碎石堆成海島?!崩蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,捧著你的愛心,加入到崇高的關(guān)愛行動中來吧!讓我們攜手互助,奉獻出我們的真誠與愛心,讓關(guān)愛充滿校園,讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!
生命因有了愛而更為豐富。
生命因付出了愛而更有價值。
建議人:
日期:
寫給班同學(xué)的建議書篇四
同學(xué)們:
你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責(zé)。我給大家舉個例子?,F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?,打水仗??扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
此致
敬禮!
建議人:xxx
時間:20xx年x月x日
寫給班同學(xué)的建議書篇五
98班的同學(xué)們:
你們好,我是你們的同學(xué)xxx,我們一同在二小共同學(xué)習(xí)了整整6個春秋了,我們在一起建立了深厚的友誼,我在這里向大家提出一個建議:
我們現(xiàn)在是。
一、對同學(xué)們進行環(huán)境保護教育,讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性。
二、各班派代表,協(xié)同值日老師,利用課余。
四、利用一個休息日,全校同學(xué)以班級為單位組織起來,到公園或其他公共場所撿塑料。
保護環(huán)境,人人有責(zé)。我希望我的建議,你能認真考慮?;謴?fù)校園昔日的面貌,為我們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
河北唐山遵化市第五實驗小學(xué)六年級:沉默。
寫給班同學(xué)的建議書篇六
親愛的同學(xué)你好:
這是我自己的一點高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對你產(chǎn)生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦,挺實用的。只要你能做到,學(xué)習(xí)一定會有進步的。
1、上課的時間是寶貴的,一定得好好聽講,認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂,積極回答問題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問題。回答錯了不可怕,可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué),想進步,就得鼓起你的勇氣。
2、對知識概念要吃透,不然做題就做不好,現(xiàn)在你還在高一,完全可以打好基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)好了,到高三時做題才能得心應(yīng)手。這點你完全可以信任我,你現(xiàn)在就踏踏實實的,高三時成績就能夠保持穩(wěn)定。這個你別等到高三來時才體會的,那時就會覺得晚了。
3、還有要對高考有足夠的備考意識,現(xiàn)在吃苦,高三你就輕松,并且結(jié)果會好,不然,不僅高三時吃力,考試心態(tài)也會亂。成績就不好,發(fā)揮你的興趣,學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情,對吧,知道知識會有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習(xí)題盡量要跟上,我主張是進度要跟著老師走,老師講到哪,你的復(fù)習(xí)就要跟上,預(yù)習(xí)是在你做好前面知識鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒做好前面的,沒必要預(yù)習(xí),要不你前面的.沒消化,后面的夜比較難理解。
5、還有,對知識的復(fù)習(xí),高三時會有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí),高中三年的主要過程就是。高一,高二把知識學(xué)一遍。這時你要做好每章和每節(jié)的練習(xí),再做綜合的題目。把知識串聯(lián)在一起。形成知識網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考,查漏補缺。三輪就是模擬考試,沖刺階段?,F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點調(diào)劑,學(xué)習(xí)也有樂趣,但長時間久了,也不好。你可以打打球,聽聽音樂,這都是在適當?shù)臅r間里做的哦,不要本末倒置啦。
此致
敬禮!
建議人:xxx
時間:20xx年x月x日
寫給班同學(xué)的建議書篇七
親愛的同學(xué)們:
時光如水,生命如歌!轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已三十年有余,大家分散各地,聚少離多。然而,時間并不能磨泯我們的同窗之情,反而會讓我們之間的友誼烙印越來越深。每每回首往事,大家的歡笑聲歷歷在目,想之甚,念之切,無以言表。
為使同學(xué)聚會成為經(jīng)常性活動,成為同學(xué)們溝通、交流并進一步加強同學(xué)之間感情的平臺,并能有能力維持之。特此提議成立同學(xué)基金會,希望大家踴躍參與。
附:《基金實施方案》。
一、成立同學(xué)基金會之目的:
1、用于支出開展大型同學(xué)聚會所舉辦活動的相關(guān)費用。
2、對本班同學(xué)家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。
3、其他需要以班級名義列支的經(jīng)費(如看望我們的任課教師等)。
4、用于基金會里的慰問金和慶賀金。
5、募集基金不得抽回。
二、基金的管理組織及職責(zé):
1、基金的管理提議兩名基金管理員,經(jīng)過2/3會員表決通過,基金會的資金管理由基金管理員全權(quán)管理,對同學(xué)基金會會員負責(zé),管理失職時可以由基金會提出,基金會2/3通過更換基金管理員。
2、基金管理員負責(zé)基金的支出、借出、收入,如需動用基金,須兩名管理員同時證明。
3、對于每年的收入會費,另行通知。
三、基金的籌集:
1、參加對象:全體同學(xué),采取自愿原則,不參加募集基金不影響參與同學(xué)聚會。
2、募集標準:最低/年,不設(shè)置上限,按年支付。注:每年1月1日——3月1日。
3、資金的運用情況會每季在網(wǎng)里公布的。
4、管理委員會對基金的使用、安全負責(zé)監(jiān)督,制定管理細則。
四、基金的使用:
1、由基金會制定同學(xué)聚會:具體日期,另行通知。
2、非基金會組織的同學(xué)聚會不得動用同學(xué)基金。
3、同學(xué)舉辦活動過程中來回路費由同學(xué)自理,其余費用由基金會收入支出。
4、幫扶困難同學(xué)。由基金會同學(xué)提議,并得到參加或者曾經(jīng)參加過基金募集的同學(xué)過半數(shù)同意,基金管理委員會通過扶濟方案,給予需幫扶同學(xué)以支持。
5、提供基金會員無息貸款。
五、帳務(wù)管理:
1、通過建立網(wǎng)上同學(xué)基金會,基金的每一筆募集明細和每一次使用明細必須在網(wǎng)上予以公示。
2、每一位參加過募集的同學(xué)均可以查詢開支明細。
3、每一季度在網(wǎng)上必須公布一次基金情況。
六、其它:
1、同學(xué)參加了募集,但確實因故無法參與活動的,應(yīng)對活動予以理解和支持。
2、管理委員會成員無法繼續(xù)履行管理職責(zé)的,由過半數(shù)募集人共同推舉一位繼續(xù)管理。
3、每一位同學(xué)均有監(jiān)督基金使用的義務(wù)。
4、同學(xué)基金會網(wǎng)址:信錄,資金運用情況等)都會在網(wǎng)站內(nèi)公布。
5、如有會員修改了聯(lián)系電話,須通知秘書長或秘書組成員。
建議人:
日期:
寫給班同學(xué)的建議書篇八
建議書。
是單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。對于學(xué)生來說,對自己每天一起上課學(xué)習(xí)的同學(xué)又有什么建議呢?下面是本站小編整理的寫給同學(xué)的建議書,歡迎閱讀。
同學(xué)們:
你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責(zé)。我給大家舉個例子?,F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?,打水仗。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;。
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費電;。
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰,不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;。
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
親愛的同學(xué)們:
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!
親愛的同學(xué)你好:
這是我自己的一點高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對你產(chǎn)生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦,挺實用的。只要你能做到,學(xué)習(xí)一定會有進步的。
1.上課的時間是寶貴的,一定得好好聽講,認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂,積極回答問題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問題?;卮疱e了不可怕,可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué),想進步,就得鼓起你的勇氣。
2.對知識概念要吃透,不然做題就做不好,現(xiàn)在你還在高一,完全可以打好基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)好了,到高三時做題才能得心應(yīng)手。這點你完全可以信任我,你現(xiàn)在就踏踏實實的,高三時成績就能夠保持穩(wěn)定。這個你別等到高三來時才體會的,那時就會覺得晚了。
3.還有要對高考有足夠的備考意識,現(xiàn)在吃苦,高三你就輕松,并且結(jié)果會好,不然,不僅高三時吃力,考試心態(tài)也會亂。成績就不好,發(fā)揮你的興趣,學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情,對吧,知道知識會有幫助。相信你可以做好的。
4.課后的習(xí)題盡量要跟上,我主張是進度要跟著老師走,老師講到哪,你的復(fù)習(xí)就要跟上,預(yù)習(xí)是在你做好前面知識鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒做好前面的,沒必要預(yù)習(xí),要不你前面的沒消化,后面的夜比較難理解。
5.還有,對知識的復(fù)習(xí),高三時會有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí),高中三年的主要過程就是。高一,高二把知識學(xué)一遍。這時你要做好每章和每節(jié)的練習(xí),再做綜合的題目。把知識串聯(lián)在一起。形成知識網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考,查漏補缺。三輪就是模擬考試,沖刺階段?,F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6.生活需要一點調(diào)劑,學(xué)習(xí)也有樂趣,但長時間久了,也不好。你可以打打球,聽聽音樂,這都是在適當?shù)臅r間里做的哦,不要本末倒置啦。
寫給班同學(xué)的建議書篇九
同學(xué)們:
你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責(zé)。 我給大家舉個例子?,F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩?。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
寫給班同學(xué)的建議書篇十
親愛的同學(xué)你好:
這是我自己的一點高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對你產(chǎn)生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦,挺實用的。只要你能做到,學(xué)習(xí)一定會有進步的。
1. 上課的時間是寶貴的,一定得好好聽講,認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂,積極回答問題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問題?;卮疱e了不可怕,可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué),想進步,就得鼓起你的勇氣。
2. 對知識概念要吃透,不然做題就做不好,現(xiàn)在你還在高一,完全可以打好基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)好了,到高三時做題才能得心應(yīng)手。這點你完全可以信任我,你現(xiàn)在就踏踏實實的,高三時成績就能夠保持穩(wěn)定。這個你別等到高三來時才體會的,那時就會覺得晚了。
3. 還有要對高考有足夠的備考意識,現(xiàn)在吃苦,高三你就輕松,并且結(jié)果會好,不然,不僅高三時吃力,考試心態(tài)也會亂。成績就不好,發(fā)揮你的興趣,學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情,對吧,知道知識會有幫助。相信你可以做好的。
4. 課后的習(xí)題盡量要跟上,我主張是進度要跟著老師走,老師講到哪,你的復(fù)習(xí)就要跟上,預(yù)習(xí)是在你做好前面知識鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒做好前面的,沒必要預(yù)習(xí),要不你前面的沒消化,后面的夜比較難理解。
5. 還有,對知識的復(fù)習(xí),高三時會有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí),高中三年的主要過程就是。高一,高二把知識學(xué)一遍。這時你要做好每章和每節(jié)的練習(xí),再做綜合的題目。把知識串聯(lián)在一起。形成知識網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考,查漏補缺。三輪就是模擬考試,沖刺階段?,F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6. 生活需要一點調(diào)劑,學(xué)習(xí)也有樂趣,但長時間久了,也不好。你可以打打球,聽聽音樂,這都是在適當?shù)臅r間里做的哦,不要本末倒置啦。
寫給班同學(xué)的建議書篇十一
1、給同學(xué):不管是晴天陰天雨天,能見到你的一天,就是晴朗的一天;不管是昨天今天明天,能和你在一起的一天,就是美好的一天。
2、生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到個中滋味,想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。
4、親愛的朋友們,三年的幸福光陰里,我們踏一路相知風(fēng)雨,攜一路幸福陽光,采一路美麗芳菲,唱一路幸福歡歌。三年的快樂時光里,我們以勤勞作帆,智慧作舟,暢快進取,而今我們又將帶上彼此的祝福開始新的征程,請珍重。
5、輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來。揮一揮手,作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容,在這里,祝福你未來的日子更精彩。
6、如果我們都是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
7、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐,走向既定的目標吧!
8、朋友之間的意見,不要留到第二天。一個人沒有好朋友,就不會看到自己的缺點。在友誼里,不用言語,一切的思想,一切的愿望,一切的希冀,都在無聲的歡樂中發(fā)生而共享了。
9、希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。
10、攜一縷快樂陽光,同學(xué)情誼綿綿長;唱一路純真夢想,埋頭苦讀書香傍。四年時光如流水,相聚時短別情長。此番歸去展壯志,相逢之時歡歌唱。祝你前途一帆順,幸??鞓酚泪溽啵?/p>
12、應(yīng)該說我是一個普通的學(xué)生。表現(xiàn)一般,確切一點說,是不出眾,或者出眾的方面不是別人能夠接受和理解,所以大家對我的了解不是很深。不過怎么說呢?有緣千里來相會,今天大家能夠在一起相聚六年,也是一種緣分,希望大家好好珍惜你我之間的緣分。
13、采擷一串串的夢,學(xué)校的嬉戲,回想起是那么絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,但愿我們不忘過往。
14、告別林蔭校園,揚帆起航,展開拼搏的篇章;告別書聲瑯瑯,豪情萬丈,追逐心中的夢想;告別昔日同窗,情誼綿長,寄語真情的愿望。畢業(yè)之際,愿你懷著憧憬,邁向成功的方向!
16、我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。
17、我們在輕霧繚繞之際分別。露,瑩瑩的,像你純真的眼睛;霧,蒙蒙的,像我濃濃的離愁。
18、花開花落,四年的時間,并不長。此時的我們,又佇立在十字路口,也只有此時的我們,才真正嘗到別離的`滋味。
19、前者或許還又重逢的可能,但后者卻此生此世永難相見了!有時候越怕別離,別離就在眼前,越想挽留反而失去的更快。
20、要走了,真的就這樣離去嗎?有點不舍,丟不下我在這陌生的環(huán)境中認識的一張張面孔,放不下我在這里建立的深厚友情,看著緣分拉近的無數(shù)張親切臉龐對我浮現(xiàn)出依依的不舍,我心里很難受,眼淚無法控制在眼眶里打轉(zhuǎn),心里一直默念:保重,希望你們以后過得比我好。
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寫給班同學(xué)的建議書篇十二
98班的同學(xué)們:
你們好,我是你們的同學(xué)xxx,我們一同在二小共同學(xué)習(xí)了整整6個春秋了,我們在一起建立了深厚的友誼,我在這里向大家提出一個建議:
我們現(xiàn)在是。
寫給98班同學(xué)的建議書350字作文。上網(wǎng)也不是為了查學(xué)習(xí)的資料,就是為了打游戲,或者是聊天,我感覺這樣會很影響學(xué)習(xí),上網(wǎng)不是不可以,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是我們的好朋友,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查閱我們所不知道的資料,解決我們不明白的問題,它是我們的老師,是我們的一游,千萬不可以沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中哦,這個建議不知道同學(xué)們有什么看法呢?希望有。
建議人:xxx。
10月27日。
江華瑤族二小6年級一片云。
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寫給班同學(xué)的建議書篇十三
方老師、沈老師、同學(xué)們:
我從這一件事知道了:我不應(yīng)該離家出走,我們自己的小事情是應(yīng)該自己能夠解決的。
方老師、沈老師,我已經(jīng)知道錯了,我再也不犯這個錯誤了,就求你們不要開除我,我知道在家里和在學(xué)校應(yīng)該怎么做了。
上課我應(yīng)該認真聽,我知道上課不能夠做小動作,上課應(yīng)該經(jīng)常發(fā)言,下課我應(yīng)該認認真真地完成好每一項作業(yè),做不起來我應(yīng)該思考思考,回家應(yīng)該多聽一聽爸爸媽媽的話,我也應(yīng)該多學(xué)一些弟弟的本領(lǐng),回家我也要完成你們布置的作業(yè),我也要思考每一道題目,完成作業(yè)之后多看一看爸爸買來的課外書,我也能夠從書里學(xué)到很多有用的知識。
方老師、沈老師,我知道我做這一件事情是我做得不對,我再也不敢犯這個同樣的`錯誤了,我應(yīng)該聽你和沈老師的話,多聽一點父母的話,這樣就不會犯這一個錯誤了,我知道錯了,就請你們不要開除我了,我要回到五(四)班上課的,你們說過的話我都會記住的,就求求你們不要開除我了。
道歉人:xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給班同學(xué)的建議書篇十四
同學(xué)們:
你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責(zé)。我給大家舉個例子?,F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?,打水仗。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
建議:xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給班同學(xué)的建議書篇十五
1、再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
2、愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
3、愿我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
4、緣份是一根線,架起我們相遇的橋,劃開我們別離的界;情誼是一壇酒,天南地北共飲心不醉,他日相見舉杯終有時。畢業(yè)了,親愛的,一路順風(fēng),永遠想你!
5、有人說:“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?!痹改銈冊谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運的大廈。
6、從我認識你以來,你就是最棒的。
7、再沒有比為了朋友而放棄生命更大的愛。
8、讓我把無聲的語言,融進江南的風(fēng)—————為你送別。
9、六年的感情我無法忘記,因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多,愿我們的友誼地久天長!
10、六月的云朵是飄逸的,飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的,炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的,包裹著不舍;六月的天空是高遠的,放逐著夢想;六月的花兒是艷麗的,綻放著青春;六月的心情是忐忑的,滿含著眷戀。月畢業(yè)季,敬一杯離別酒,祝福各位同窗勇闖天涯,精彩無限!
11、明天,這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
12、你聰穎,你善良,你活潑。有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!
13、今年我們都六年級了,很快就要畢業(yè),離開這個班集體,各奔前程了。在這里衷心祝愿大家都能夠考上理想的中學(xué)!他日有緣,我們再聚,謝謝大家。
14、你笑一次,我就可以高興好幾天;可看你哭一次,我就難過了好幾年。
15、平日總是坐在樹下乘涼,大家在一起暢談心聲,而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜,我喜歡這個校園,喜歡它的生機與活力,喜歡它的溫馨與和睦,喜歡它的一切一切……如今我已邁出了母校,告別了那一切的感動與自豪,我滿懷希望地向母校揮手告別,向它鄭重地說了一聲:珍重,再見!徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念,溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。
寫給班同學(xué)的建議書篇十六
親愛的同學(xué)們:
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車的.尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!
建議:xxx。
20xx年xx月xx日。
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