演講稿是一種用于在公開(kāi)場(chǎng)合演講的書(shū)面材料,它可以幫助演講者更好地組織思路。演講稿的開(kāi)頭要吸引聽(tīng)眾的注意力,可以用有趣的事實(shí)、引人入勝的故事或引用名人名言等來(lái)引起興趣。好的演講稿除了有扎實(shí)的功底和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,還需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和思考。
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是__班的__x。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈,總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍,就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本,就是打開(kāi)世界的窗口。
記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)時(shí),我總是纏著媽媽講故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……。上學(xué)了,讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中,小人魚(yú)為了愛(ài),毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時(shí),我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗,讓我心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和感動(dòng)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū),一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái),我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符,充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)中我忘記了一切,心頭充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè)。就這樣,過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
是書(shū)讓我懂得了真、善、美,讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū),讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩!
正所謂:書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受讀書(shū)的快樂(lè),一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想,那就是可以讀遍天下所有的書(shū)。讀書(shū)可以使人的品德高尚,可以使人的知識(shí)增長(zhǎng),同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、重視讀書(shū)吧!
讀書(shū),首先要分類(lèi),要看你讀的是什么書(shū)。有的同學(xué)愛(ài)讀的'是文學(xué)類(lèi)書(shū),讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類(lèi)的書(shū),雖說(shuō)好詞佳句不多,但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí);有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū),讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。曲直好歹自己調(diào)控。
讀書(shū),還要有狀態(tài),有的同學(xué)看慣了漫畫(huà),現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書(shū),恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫(huà)的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫(huà)書(shū),所以現(xiàn)在捧起一本書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí),恨不得一下子看完它。我因此也以書(shū)為樂(lè)、以書(shū)為友。
讀書(shū)的好處只有你讀過(guò)了,才能有所了解,總之,讓我們從今天起暢游在書(shū)海吧!
我的演講完了,謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處——事先對(duì)演講的內(nèi)容有充分準(zhǔn)備,今天小編在這給大家整理了一些學(xué)生讀書(shū)勵(lì)志演講稿600字,我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。不論是童話(huà)、傳記、小說(shuō),或者散文集、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,都會(huì)給我們帶來(lái)許多思考,促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書(shū)的過(guò)程中,我們會(huì)用到不同的讀書(shū)方法。今天我就來(lái)曬曬自己的讀書(shū)方法。
最初我讀書(shū)的時(shí)候,是不求甚解,也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少,因此只是不停地讀(雖然方法不講究,但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書(shū)籍)。慢慢的我的知識(shí)面越來(lái)越寬,也積累了一些好詞好句,并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候,我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。這是我最初的讀書(shū)方法。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,也注意了自己的讀書(shū)方法。我開(kāi)始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落,讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié)。在總結(jié)前,我會(huì)再一次翻閱起整本書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中,我受益匪淺。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中,又加深了我對(duì)這本書(shū)的印象和對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過(guò)程中,把整本書(shū)的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起,使我對(duì)這本書(shū)的感悟更加深刻,從而在平時(shí)的生活中不知不覺(jué)得加以運(yùn)用。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀方法也在改進(jìn)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,又加上了感悟,還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ),再摘錄書(shū)中的精彩段落,最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對(duì)所讀書(shū)籍有了較深的理解,也收獲了很多。
在不同的年齡階段,我們會(huì)有不同的讀書(shū)方法。相信在讀書(shū)的過(guò)程中,大家也會(huì)有一些不同的讀書(shū)方法,也拿出來(lái)曬曬,讓我們的讀書(shū)方法更加合理,學(xué)到更多的知識(shí)!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古今中外,圣賢先哲,留下了許多讀書(shū)方法,浩如煙海,但這些讀書(shū)方法再好,也是別人的,自己究竟適合怎樣的讀書(shū)方法?今天,我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書(shū)方法——反復(fù)讀。
第一讀——“初讀”
初讀,就是先把課文瀏覽一遍,然后,要找出其中的好詞佳句,并把它摘錄到專(zhuān)門(mén)的本子上。還可以上網(wǎng)查找文章的作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)作背景,這樣能更好理解文章的中心思想。
第二讀——“精讀”
初讀完后,就該精讀了。精讀時(shí),你要一個(gè)字一個(gè)字地看,要認(rèn)真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子,你一定要正確解讀它們的意思,不要囫圇吞棗。否則,它們將會(huì)影響到你對(duì)文章的理解!還要體會(huì)作者這樣寫(xiě)的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇文章,你要做好批注,寫(xiě)下自己不懂的問(wèn)題。你還可以在空白處寫(xiě)下文章的中心思想和讀后的感想,這樣你對(duì)文章的理解就更透徹了!
第三讀——“誦讀”
在誦讀時(shí),先背誦原先摘錄下的那些好詞好句,再背誦文章的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫(xiě)作中。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”要想讀好書(shū),就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)?!边@就是反復(fù)讀,這就是我的一個(gè)讀書(shū)好方法,它使我在書(shū)的海洋中不斷成長(zhǎng)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從小到大讀過(guò)不少的書(shū),看過(guò)許多文章,也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書(shū)之人那樣陶醉于書(shū)中無(wú)法自拔,而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書(shū),并不是說(shuō)要去讀很多,更重要的是要用心去感受其中的奧秘,深刻理解其全部的含義。
在讀過(guò)的許多書(shū)中還要數(shù)沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了,至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫(xiě)的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差,他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多,讓我感受到了鳥(niǎo)類(lèi)世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥(niǎo)類(lèi),是不幸的象征,民間還是如果見(jiàn)到烏鴉,要向腳后跟吐一口唾沫,避免不幸。最開(kāi)始作者也是這樣的想法,但可惜的是烏鴉有很多,不可能次次都吐,所以作者就開(kāi)始習(xí)慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事,改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí)。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫(xiě)作的看法。他所寫(xiě)的每一部小說(shuō)都是全心投入的,從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫(huà),用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待世物,讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面,其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng),協(xié)作意識(shí)也很高。
文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀,深深感悟,這樣才能將文章讀得很透徹、深入,才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感,缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品,所以改變自己的一些讀書(shū)觀念,有時(shí)能是你看到更新奇的東西,領(lǐng)會(huì)更深層的含義。
這就是我的讀書(shū)方法。
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)》。
歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍使我變成了幸福的人。”我們又何嘗不是呢?記得我從上幼兒園起,我就開(kāi)始看書(shū)了。剛開(kāi)始,我認(rèn)識(shí)的字很少,都是媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)的。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些字,便自己看起來(lái),我被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了,越看越愛(ài)看。上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字更多了,在老師的幫助下,便開(kāi)始看起了名著,是書(shū)籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行,行必果”的道理,不能以“說(shuō)著玩”為借口,不當(dāng)回事;“齊桓公稱(chēng)霸”告訴我,成大業(yè)者,就要胸襟寬大,不計(jì)前嫌。當(dāng)福爾摩斯揭開(kāi)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)的時(shí)候,讓我懂得了“魔高一尺,道高一丈”的道理;《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔,最終成為著名的作家,告訴我:一個(gè)人在受到了挫折時(shí),不能對(duì)自己失去信心;《論語(yǔ)》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新,才能不斷進(jìn)步。書(shū)籍讓我明白了:朋友可能離去,書(shū),卻是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光不斷流逝,讀書(shū)讓我不斷進(jìn)步。不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流,汲取書(shū)中的精華,懂得做人的道理。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!從書(shū)中吸收精神食糧,它會(huì)使你終身受益的!
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),而讀一本壞書(shū),會(huì)使人心胸變的狹窄。書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是快樂(lè)的源泉;同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)可以讓我們陶冶情操,開(kāi)闊視野,可以讓我們汲取更多的知識(shí)。我們可以從書(shū)中了解古今中外的事。也可以提高寫(xiě)作能力。
蘇軾說(shuō)過(guò):“就輸不厭百回讀,熟讀深思子字知?!币馑际牵x過(guò)的書(shū)讀個(gè)一百遍都不滿(mǎn)足,熟讀了書(shū)就能得到知識(shí),而這個(gè)知識(shí)就是你的。今天我們來(lái)談?wù)勛x書(shū)的方法吧!
我國(guó)偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家毛澤東曾說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!蹦敲珷敔斒窃鯓幼x書(shū)的呢?毛爺爺對(duì)于喜歡讀的書(shū),總是一遍又一遍的研讀,一次又一次的加深理解。每一次讀書(shū),他都會(huì)在上面寫(xiě)批注,有的書(shū)頁(yè)上下兩端,中間的空隙都寫(xiě)滿(mǎn)了。毛爺爺?shù)倪@種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的書(shū),還要讀課外書(shū)。對(duì)于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊(yùn)含的意義,而要多讀,最起碼要讀個(gè)五六遍,才會(huì)懂得大概的意思??磿?shū)也要有目的的看,對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀,而對(duì)于一些沒(méi)用的書(shū)就不必費(fèi)時(shí)的去看了。讀書(shū)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書(shū)的。讀書(shū)還要學(xué)會(huì)思考,正如孔子所說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”只有思考了才會(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)會(huì)了讀書(shū),就會(huì)獲得更多的知識(shí),為己所用。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇四
早上好。今日我很高興在那里與你分享我的故事,關(guān)于閱讀意見(jiàn)。我喜歡閱讀從我的心底。而我也從書(shū)本中學(xué)習(xí)很多。我明白在歷史上偉大的英雄,自然秘密,我們的宇宙奧秘和不明飛行物的精彩故事。對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)像一個(gè)忠實(shí)的朋友,總是圍繞著我,給我的享受和智慧。
我記得當(dāng)我在小學(xué),10或11歲的時(shí)候,我父親在他借用了學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍。這些都是在世界最偉大的作品,包括abrabian夜,在神化,傳說(shuō)西方之旅,和三國(guó)演義。這些書(shū)都是寫(xiě)在古老的漢字,但我試圖讀出沉重的書(shū)籍,被深深吸引。從此,我每分鐘的時(shí)間讀完不遺余力我能得到什么。每當(dāng)我得到一本新書(shū),我一向在讀書(shū),直到我完成了,盡管它的時(shí)間和地點(diǎn)。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書(shū)籍。在我心目中,始終有一個(gè)令人難忘的一幕:在床上,緊張而興奮,我的朋友說(shuō)謊,我讀了書(shū)一齊在手電筒微弱的光與我們的被子上,為了不被父母責(zé)備。我所有的同學(xué)以為我瘋了,給了我一個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。所以你能夠理解為什么我得到了我的眼睛近視。直到此刻,我仍然喜歡讀書(shū),因?yàn)槲伊?xí)慣了。,我很高興地看到,我十年歲的兒子和我一樣喜歡閱讀。我給他買(mǎi)了很多書(shū)。每當(dāng)你走進(jìn)我家來(lái),你能夠找到的每一個(gè)角落的書(shū)籍。但我兒子的地方,我最喜歡閱讀的廁所。所以,它常常發(fā)生在早晨:一個(gè)是在讀點(diǎn)簡(jiǎn)便的廁所,而另一個(gè)走到外面,大叫。對(duì)于我這個(gè)年齡,我喜歡看雜志或短篇故事中得到放松和靈感。
今日,我們生活在一個(gè)繁榮的世界。以前我們從未面臨著來(lái)自外部世界如此多的誘惑。我們從未有過(guò)這么多的機(jī)會(huì),享受生活。我們驅(qū)動(dòng)器而不是走,我們?nèi)ゾW(wǎng)上聊天,我們從來(lái)沒(méi)有交談之前,我們周?chē)呐笥?,而不是認(rèn)識(shí)的人。但總有一些不可替代的,被遺忘。,如書(shū)籍。所以,我會(huì)允許自我繼續(xù)下去,直到我生命的最終一刻,在書(shū)海之旅。
最終,我想結(jié)束我的一個(gè)偉大的哲學(xué)家,文學(xué)家和思想家,培根的一句名言演講:讀書(shū)使人充實(shí)。讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才。
十分感激。
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
小時(shí)候,媽媽教我背古詩(shī),會(huì)背了,就在我額頭上吻一下。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書(shū)來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后,從幼兒時(shí)期的《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《看圖識(shí)字》到小學(xué)時(shí)期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《霧都孤兒》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》再到初中時(shí)期的《格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千年》、《探索地理》、《獄中書(shū)簡(jiǎn)》、《絞刑架下的報(bào)告》等等我都愛(ài)看。一有空,我就拿起一本書(shū)愛(ài)不釋手,不讀完不吃飯,不讀完不睡覺(jué)。睡覺(jué)前我看書(shū),放學(xué)回家我看書(shū),外出游玩我?guī)蠒?shū),連上廁所我都夾著一本書(shū)。甚至我早上3點(diǎn)醒來(lái)就不想再睡,拿起床頭的'書(shū)就看起來(lái)。難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū),你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了多少樂(lè)趣。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),可以陶冶我們的品德、情緒,使之高尚……翻開(kāi)《中華上下五千年》,它講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了,漢武帝,以他的雄才偉略和“不拘一格降人才”,使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走上了強(qiáng)盛。我看到了,那是慈禧,是她不斷與列強(qiáng)簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,但卻體會(huì)著無(wú)限樂(lè)趣。那本《名人名言》,讓我和高尚的人盡情暢談,讓我有了人生理想,讓我樂(lè)觀面對(duì)生活,是它讓我有了不怕失敗的心靈……書(shū),我不僅從你身上讀出了哲理,更讀出了興致。那本《論語(yǔ)》,教我“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!钡拿?,教我不能驕傲,吸取別人優(yōu)點(diǎn),不愧為儒家的經(jīng)典之作。
我的演講完了,謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇六
青春是一支交響樂(lè),音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫(huà),點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時(shí),眼前閃現(xiàn)出孟子的名言:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,只要勇往直前,終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!
在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),耳邊響起孔子的教誨:“已所不欲,勿施于人。”它使我領(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在,推己及人,才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂(lè)!
在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),王勃“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我,它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。
青春時(shí)代,我們開(kāi)始規(guī)劃人生,而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代,我們開(kāi)始豐富情感,而經(jīng)典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中,孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心,以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,直面人生;老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。
有了這些良師,青春不再迷惘。
書(shū)中不僅有黃金屋、顏如玉,它有的.更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書(shū)為伴,才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰?!墩撜Z(yǔ)》,給了我行為禮儀,人生哲理;《莊子》,使我神游天地,逍遙無(wú)極;《詩(shī)經(jīng)》,讓我淘情冶性,思想無(wú)邪;《史記》,教會(huì)我興衰榮辱,朝代變遷……每本書(shū),都凝聚著人類(lèi)的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。
這里我特別要提的李清照,她出生官宦之家,書(shū)香門(mén)第的資本令她飽讀詩(shī)書(shū),少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹(shù)一幟,在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣,她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照非常幸運(yùn),因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜?,她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由————讀書(shū)。長(zhǎng)年累月的厚積,孕育出驚世才情,風(fēng)云際會(huì)之時(shí),最終史上留名,白紙黑字,記載了她的絕代風(fēng)華。
有了這些益友,青春哪能孤單?
我們不得不承認(rèn)自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛兄拜厒兘K其一生留下來(lái)的一筆筆財(cái)富,我們同樣也擁有著學(xué)校為我們提供的絕佳的讀書(shū)場(chǎng)所。
東坡有云:粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)并不在于身著多么高貴的服裝,佩帶多么華麗的首飾,那是一種來(lái)自?xún)?nèi)心深處的氣質(zhì),它淡定,沉穩(wěn),簡(jiǎn)單而又永恒。
捧起書(shū)本,就是捧著一個(gè)偉大的思想;翻開(kāi)書(shū)頁(yè),就是翻動(dòng)一個(gè)精神。開(kāi)卷有益,益己,益人,益民族;掩卷沉思,思家,思國(guó),思天下。朋友,讓我們一起誦讀經(jīng)典吧!它是智慧的源泉,它是心靈的家園。讓經(jīng)典因青春而閃光,讓青春因經(jīng)典而靚麗。讓我們一同,泛舟書(shū)海,享受如蘇軾般“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的豪邁人生吧!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō),讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。
因?yàn)閻?ài)看書(shū),我常常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書(shū)連午飯也顧不上吃,有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯,我就一邊看書(shū)一邊吃飯,每次飯菜都涼了,我總是最后一個(gè)吃完,因?yàn)闀?shū)里的世界太精彩了。
記得有一次,我正在寫(xiě)家庭作業(yè),忽然眼睛瞟了一下書(shū)架,書(shū)架里整整齊齊的書(shū)又吸引了我。我的身體不由自主的走向書(shū)架,拿起一本書(shū),津津有味的看起來(lái)。我心里想:“少看一會(huì)兒,再寫(xiě)作業(yè)也不耽誤?!笨墒菚r(shí)間過(guò)得真快,我越看越愛(ài)不釋手,越看越起勁,把寫(xiě)作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過(guò)了一會(huì),媽媽進(jìn)來(lái)了,可是我完全沉浸在書(shū)的世界,根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),還在看課外書(shū)很是氣憤說(shuō):“你這孩子這么大了怎么還不自覺(jué)呢?每天不分時(shí)候的看課外書(shū),什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的.課外書(shū),拿起筆立刻寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)我認(rèn)真的反省了一下,知道自己做的不對(duì),課外書(shū)是可以看的嗎,只是自己沒(méi)把看書(shū)的時(shí)間合適安排好。從那以后,我不但更愛(ài)看書(shū),而且還很有規(guī)律的看書(shū)。
書(shū),就是一位默默無(wú)聞的老師,教會(huì)我許多知識(shí)。書(shū),也是我最好的朋友,每天伴隨著我的左右。
所以,我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)我的老師和朋友。
我的演講完了,謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從小我就知道讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的。讀書(shū)沒(méi)有夏天吃冰棍甜。有時(shí)候閱讀是一件苦差事。作為我,讀書(shū)的天職是付出玩耍的代價(jià),讓讀書(shū)變成我自己的知識(shí)、血液、生命。我清楚地記得孫中山先生曾坦率地說(shuō)過(guò):“我一生有兩個(gè)大愛(ài),一個(gè)是書(shū),一個(gè)是女人?!彼@么說(shuō),是在直接告訴人們,人類(lèi)最好的情感享受,就在書(shū)和戀人之間。
讀書(shū)就像家庭,就像愛(ài)情。即使長(zhǎng)得丑,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特別的美和深深的愛(ài)。在我看來(lái),書(shū)和多愁善感的老朋友、智慧的使者沒(méi)什么區(qū)別。有書(shū)相伴,我的斗室明亮而充滿(mǎn)春天;有了書(shū),你可以安全地度過(guò)快樂(lè)或悲傷的時(shí)光。伴隨著書(shū)籍,我的內(nèi)心是充實(shí)而自信的。
有些朋友可能會(huì)說(shuō),年輕的時(shí)候讀書(shū)是為了多學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,將來(lái)有個(gè)好的未來(lái)。長(zhǎng)大后,“一個(gè)好飯碗”已經(jīng)牢牢地握在手中,何必把感情和精力浪費(fèi)在讀書(shū)上呢?其實(shí),無(wú)論從哪個(gè)方面,哪個(gè)角度來(lái)看,讀書(shū)都是世界上一件美好的事情。學(xué)習(xí)的人是世界上最有氣質(zhì)、最有品味、最有價(jià)值的人?!翱词澜缟侠寺牡胤剑詈迷谶@里學(xué)習(xí)”不是嗎?當(dāng)我們?cè)诠珗@、街道、電影院。
或者說(shuō)在任何公共場(chǎng)合看到一個(gè)人拿著一本書(shū)喝醉了是什么感受?欽佩之情恐怕油然而生,你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這就是讀書(shū)的魅力。人們給他們美麗的贊美。有人說(shuō):“世界上最讓人感動(dòng)的皺眉,莫過(guò)于讀書(shū)和苦思冥想的時(shí)候?!边€有人說(shuō):“世界上最得意的時(shí)刻是讀書(shū)時(shí)會(huì)心的微笑?!狈催^(guò)來(lái),人們把最不堪的話(huà)丟給無(wú)知的人。有人說(shuō):“最庸俗的人是不看書(shū)的人,最小氣的人是不買(mǎi)書(shū)的人,最可憐的人是沒(méi)有書(shū)看的人。”
眾所周知,我們中華民族是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、思維敏感、勤于寫(xiě)書(shū)的民族。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)記錄了我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),它是生命的延續(xù)。因?yàn)檫@個(gè)原因,很多人讀書(shū),藏書(shū),抄書(shū),寫(xiě)書(shū),思考書(shū),努力讀書(shū),苦讀書(shū),享受書(shū)。
我們不可能達(dá)到和他們一樣的境界,那就是“衣服越做越寬,我們永遠(yuǎn)不會(huì)后悔”,但是“讀書(shū)為中華民族崛起”的志向,應(yīng)該是每個(gè)人從小就應(yīng)該分享的,而傳播這種民族抱負(fù)的人,就是我們——人類(lèi)靈魂的工程師。
所以,我想重申一下這次演講的題目,《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》,讓這個(gè)習(xí)慣陶冶我們身邊的每一棵幼苗,努力撐起我們祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《微笑,讓生活更美好》。
翻開(kāi)《文明美德,伴我成長(zhǎng)》的書(shū)頁(yè),一股濃重的墨香撲鼻而來(lái),“宇宙”霍金,酒店大王希而頓,自強(qiáng)不息的李娜,他們用微笑為自己,為祖國(guó)贏得了鮮花與掌聲。
一位名人尤金曾說(shuō)過(guò):“笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。”“宇宙天才”霍金被“盧伽雷氏癥”禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久,但他并沒(méi)有因此而放棄,而是樂(lè)觀地生活著,他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓全世界的人們重新認(rèn)識(shí)了宇宙。他坐著ibm公司為他制作的輪椅,乘著熱氣球到了南極,還環(huán)游了地球。
當(dāng)記者問(wèn)霍金:“霍金先生,盧伽雷氏癥已經(jīng)將你記久固定在輪椅上,你不以為命運(yùn)讓你失去很多出路嗎?”霍金臉上充滿(mǎn)微笑,用他僅能活動(dòng)的兩根手指艱難地叩擊鍵盤(pán),顯示屏上的4句話(huà)讓人震驚:“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,我有愛(ài)我和我愛(ài)的人!”
看完了故事,我不禁感慨萬(wàn)分,如今,許多人遇到了困難從不自己解決,而是托付給父母親人去解決,如今的我們大部分是被父母捧在手心是怕掉了,含在口里怕化了的“小皇帝”“小公主”。但是,人生的坎坷道路上,不可能一帆風(fēng)順,困難是這樣如影如形地追隨著我們,我們不面對(duì)它,又怎么迎擊它!其實(shí)“兒孫自有兒孫福,休為兒孫做馬牛?!痹缇陀小胺e金千兩,不如一解經(jīng)書(shū)”的說(shuō)法。但如今的孩子被親人寵得不知所措,甚至有3歲女孩已有兩幢別墅的“富三代”,還有13歲男孩入學(xué)時(shí)的“全家總動(dòng)員”,甚至有學(xué)生不比學(xué)業(yè)、不比成績(jī)、專(zhuān)比家長(zhǎng),于是,一個(gè)熱詞“拼爹”新鮮出爐了。在蜜罐中泡大的我們已經(jīng)把前輩直面困難,用微笑面對(duì)艱難困苦的精神忘得一干二凈。
微笑是令彼此愉快的助推器;是直通人心的世界語(yǔ);是人際交往的潤(rùn)滑劑;是燦爛生活的添加劑。所以,同學(xué)們請(qǐng)讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)淡然一笑,把心胸打開(kāi),陽(yáng)光便不請(qǐng)自來(lái),讓我們插上微笑的翅膀,在廣闊的天空下振翅翱翔!
謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十
老師、同學(xué)們:
杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句名言,我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀的多了,文章才能寫(xiě)得好。像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū),不僅豐富了我的知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以,我特別喜歡看書(shū)。
我最早的讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū),其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖,下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如:蘋(píng)果,蝴蝶,蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2,3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的?;厝ズ?,我一遍又一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖,寫(xiě)寫(xiě)一,二,三這種簡(jiǎn)單的字,還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果,那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那本書(shū)不怕水,當(dāng)時(shí),媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過(guò)后,就被我畫(huà)亂了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了,我又喜歡上了故事書(shū)。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了,像童話(huà),小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕,擔(dān)心。我常常想:要是故事中沒(méi)有壞人那該多好,那人們會(huì)過(guò)上幸福的生活,王子也不會(huì)為了保護(hù)大家而犧牲,小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢。我常常想因?yàn)楣适轮械娜宋镌庥龆鵂磕c掛肚,如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà),那我一定睡不著,就算睡著了,夢(mèng)里也會(huì)是故事中的情節(jié)。
到了小學(xué),故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿(mǎn)足了,我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏:四大名著,我對(duì)賈家衰嘆而嘆息,為綠林好漢而自豪,為孫悟空的一身絕技十分羨慕?!都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》這一本本名著是我受益匪淺。
大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jī)和作文都有了飛快的提高。特別是作文,從二年級(jí)開(kāi)始,我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng),作文本上,老師有圈有點(diǎn),這個(gè)字用的好,那個(gè)詞用的妙。我別提有多高興了。在我的作文本里,每一篇作文的成績(jī)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候,我會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)。如今,我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了,每一次翻開(kāi)來(lái)看,我都會(huì)有新的感受。
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”書(shū)是我最好的朋友,也是我最好的老師!我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍在我們的生活中起著極其重要的作用。理由說(shuō)它很重要,因?yàn)樗恢贝嬖谟谖覀冎車(chē)?,每個(gè)人都在學(xué)習(xí)了解和使用知識(shí)。
然而,有些人不知道閱讀是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài)。無(wú)論生活中遇到什么大的喜怒哀樂(lè),都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)。
我們從書(shū)本中體驗(yàn)博愛(ài),感受真情;從書(shū)中,我們體會(huì)到歷史的變遷,社會(huì)的變遷;我們學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,從書(shū)本中成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說(shuō):好好讀書(shū),好好讀書(shū),好好讀書(shū)。這是一句名言。讀一本好書(shū)就是和一本好書(shū)交談與智者交談可以豐富人的靈魂,使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,但會(huì)讓人的心永恒。書(shū)不是棍子,但它讓人強(qiáng)大。書(shū)不是羽毛,卻讓人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,但它讓人百變。書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴,所謂:周游世界書(shū)是伙伴。時(shí)間在流逝,但閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。不想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)拿起一本對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿(mǎn)
思想
和智慧,進(jìn)而改變你的命運(yùn),改變你的人生,讓我們更好的發(fā)現(xiàn)它。回到那些真正屬于我們的自信!謝謝大家。就是這樣!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十二
我小時(shí)候不識(shí)字。我父親經(jīng)常給我讀書(shū),在學(xué)校讀書(shū)。我父親總是提醒我多讀書(shū)?,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,看了幾十本書(shū)才明白父親的良苦用心。讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),讓我快樂(lè)。在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了單元《書(shū)》。
通過(guò)對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我知道:冰心在青春時(shí)期就開(kāi)始閱讀中外名著,她的情緒總是隨著書(shū)中人物命運(yùn)的變化而上升,使自己與書(shū)融為一體,這就是書(shū)的力量。英國(guó)作家羅安艾肯為自己制定了一個(gè)閱讀計(jì)劃,按照規(guī)則閱讀。她總是先思考,再思考,最后再想象,絞盡腦汁問(wèn)自己各種問(wèn)題。由此我了解到,不僅僅是閱讀,閱讀的方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越強(qiáng)烈,但也在不斷積累;多讀書(shū),寫(xiě)作會(huì)提高很多。我還記得我開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,一直不知道從哪里開(kāi)始,怎么開(kāi)始。也許就像冰心老人說(shuō)的,只有多讀書(shū),讀好書(shū),再加上自己的親身經(jīng)歷,才能寫(xiě)出好文章!我喜歡讀關(guān)于古代歷史的書(shū)。自從看了《三國(guó)演義》,就控制不住自己了?!坝⑿蹐F(tuán)結(jié)忠誠(chéng),金哥打千軍”的宏大場(chǎng)景,一直縈繞在我的腦海。我為中國(guó)悠久的歷史感到驕傲。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野。我愿意和書(shū)交朋友,讓書(shū)陪我度過(guò)快樂(lè)的一天,擁有有意義的人生!讀書(shū)是人生最大的幸福!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今日我演講的題目是《書(shū),我的生命養(yǎng)分粥》。
人類(lèi)最宏大的戲劇天才莎士比亞曾說(shuō):“書(shū),是人類(lèi)的養(yǎng)分品?!庇谑怯腥税褧?shū)比作冰糖葫蘆,酸甜可口,晶瑩剔透;有人把書(shū)比作大餐美饗,香甜怡人,回味無(wú)窮;而我偏偏喜愛(ài)把書(shū)比作生命的養(yǎng)分粥,由于唯有書(shū)才能滋養(yǎng)著生命,讓我的生命異彩紛呈。
記得那是一年級(jí)的語(yǔ)文期末考試,試題上要用“熱騰騰”造句,我冥思苦想,絞盡腦汁,結(jié)果發(fā)覺(jué)左腦全都是水,右腦全是面粉,不動(dòng)便罷了,一動(dòng)全都是漿糊。最終我只得大筆一揮,渾然寫(xiě)到:“我會(huì)用熱騰騰造句?!痹嚭螅處熌弥碜幼觥巴卵睜睿叩梦遥铧c(diǎn)兒把臉塞進(jìn)鞋口。教師說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要想人生無(wú)憾,必先有書(shū)為伴?!睂⑿艑⒁?,我走進(jìn)了《金波童話(huà)》,那散發(fā)濃郁暗香的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),讓我胃口大開(kāi)——潺潺的流水、幽幽的月光、安靜的樹(shù)林,泥濘的原野、紅潤(rùn)的圓臉、熱騰騰的.山芋……簡(jiǎn)直是“恨不相逢未考時(shí)”??!心中暗下決心:此后的作文亦當(dāng)攜其手、吮其精,“妙語(yǔ)連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績(jī)一出,我竟然登上山頂,暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。
生命養(yǎng)分粥于我,既是寫(xiě)作的源泉,更是思想的火炬。難遺忘三年級(jí)唱歌大賽,原來(lái)有實(shí)力名列前茅的我,卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂,當(dāng)我哭著將頭埋進(jìn)教師的肩膀時(shí),教師送給我一本厚厚的書(shū),要治治我的挫折恐驚癥。噙著眼淚,我翻開(kāi)了散發(fā)著墨香的《世界名人故事》。命運(yùn)坎坷的音樂(lè)大師貝多芬以自已對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),以他不放棄地與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?,鼓舞著我振作;美?guó)創(chuàng)造大王愛(ài)迪生3600次的失敗和最終的勝利引領(lǐng)著我前行。后來(lái)的電視少兒歌舞大賽中,我發(fā)奮圖強(qiáng),英勇地毛遂自薦,最終唱著成功的凱歌,品嘗了勝利的碩果。
時(shí)間悠長(zhǎng),寄情于書(shū)卷我便永不孤獨(dú):歲月靜好,徜徉于書(shū)海我便勇者無(wú)敵。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原,當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷,當(dāng)學(xué)問(wèn)的光線(xiàn)拂過(guò)千山萬(wàn)水,拂過(guò)風(fēng)雨人生,請(qǐng)不要遺忘攜一杯生命養(yǎng)分粥,從書(shū)海啟程,讓讀書(shū)染綠心靈的荒漠,讓讀書(shū)去點(diǎn)亮世界的幻想。
我的演講完畢了,感謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
中華民族歷史長(zhǎng)久,文化燦爛,有著五千年的蘊(yùn)含和積淀,曾在漢唐時(shí)代我們是世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家。我們有廣闊的疆域,豐盛的'資源。因?yàn)榻y(tǒng)治者的腐敗無(wú)能,祖國(guó)的大好河山拱手相讓?zhuān)嗣裆羁喑豢?,牛馬不如。1949年,新中國(guó)的成立使祖國(guó)母親徹底解脫了被壓迫的地步,中國(guó)這頭東方雄獅開(kāi)端緩緩覺(jué)悟,但寸步難行。直到1978年,中共十一屆三中全會(huì)做出全面履行改革開(kāi)放的新政策,中華大地再次煥發(fā)了活氣,中華民族終于踏上了民族中興的偉大征程!三十年的征程,中華民族以簇新的姿勢(shì)從新屹破于世界民族之林,三十年的滄桑巨變,三十年的輝煌過(guò)程,鑄就了一個(gè)民族近百年的幻想!作為一名小學(xué)生,隨同改革開(kāi)放的時(shí)光并不三十年,但載入史冊(cè)的光輝歷程讓我逼真感觸到改革開(kāi)放的宏大威力。
巨大的社會(huì)主義改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平說(shuō):“任何一個(gè)民族,任何一個(gè)國(guó)家,都得必須學(xué)習(xí)別的民族、別的國(guó)度的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)”。因而,他率先提出了中國(guó)必須走改革開(kāi)放之路。
回憶三十年前的中國(guó),國(guó)力衰微,經(jīng)濟(jì)落伍,科技發(fā)展遲緩,國(guó)民生涯不能滿(mǎn)意,人多物質(zhì)少,只是盼望能不受餓、不受凍就高枕無(wú)憂(yōu)了。
再看三十年后的今天,中華大地一片繁榮氣象,國(guó)家發(fā)展敏捷。國(guó)家實(shí)力日益進(jìn)步,人民生活程度一直改良;1997年、1999年,香港澳門(mén)接踵回到了祖國(guó)的懷抱;嫦娥奔月是我們先人多少千年偉大的妄想;奧運(yùn)會(huì)勝利舉行,圓夢(mèng)百年……改革開(kāi)放整整三十年快時(shí)期的奔騰在今天已經(jīng)展示的酣暢淋漓。
改造開(kāi)放,讓我們以采薇采茶的手,編織彩燈云錦;讓咱們以喊江喊海的喉嚨,在每一個(gè)充斥活力的凌晨,唱響國(guó)歌,唱響千百年來(lái)朝朝暮暮磅礴的豪情!
歷史的書(shū)頁(yè)仍在不停地翻動(dòng),振興中華民族歷史的呼聲回蕩不息,那雄壯的聲音使每顆熾熱的心為之震動(dòng)。少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了讓中華民族像一個(gè)偉人永遠(yuǎn)矗立在世界東方,我們必需盡力學(xué)習(xí),用最進(jìn)步的迷信技巧常識(shí)跟人類(lèi)的殘暴文明武裝自己,學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本事,來(lái)日在本人的工作崗位上,貢獻(xiàn)我們的聰慧才智。我深信,在我們不懈的努力下,祖國(guó)的明天,天更藍(lán),山更綠,水更清,經(jīng)濟(jì)更繁華,人們更幸福,國(guó)力更富強(qiáng),祖國(guó)的明天更美妙,承前啟后的中華民族會(huì)更加光輝!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是和一位高尚的人談話(huà)?!比赵氯缢?,光陰似箭,古往今來(lái)歷史長(zhǎng)河中有關(guān)讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書(shū)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。
讀書(shū)對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō),是漫漫黑夜中的一盞明燈,是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書(shū)就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。因?yàn)樽x書(shū)使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望,因?yàn)樽x書(shū)陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴(kuò)展了他們的知識(shí),為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí)讀書(shū)只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性,不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,那么就造不成大器,只能啃老本。如果沒(méi)有悟性,悟不出書(shū)中蘊(yùn)含的道理,那么就是死讀書(shū),變成書(shū)呆子。如果沒(méi)有記性,讀過(guò)的書(shū)都忘了,讀了再多也是無(wú)用。
想讀書(shū)必然是好的,但要會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),這樣才能充實(shí)你的人生,讓我們一起投入書(shū)的海洋吧。
謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的書(shū);“讀本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”,這是歌德眼中的書(shū)。而在我眼里,書(shū)就是一把 鑰匙,讓我打開(kāi)智慧之門(mén);書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
小時(shí)候,媽媽常常在我睡覺(jué)之前,拿著書(shū)給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)…… 那時(shí),我只懂一點(diǎn),但很喜歡聽(tīng),覺(jué)得會(huì)讀書(shū)很開(kāi)心。
慢慢的,媽媽給我買(mǎi)了一些帶有圖畫(huà)的書(shū)。那時(shí)我認(rèn)字不多,不能讀懂全書(shū)。但是,因?yàn)闀?shū)上的圖畫(huà)很好看,所以我喜歡拿著書(shū)翻來(lái)翻去,百看不厭。
一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,在老師的推薦下我買(mǎi)了一些拼音讀物,不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí),漸漸地我懂的字多了,讀書(shū)也能記住一些了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了??墒?,喜歡讀書(shū)的習(xí)慣依然沒(méi)有變。書(shū)已經(jīng)成了我愛(ài)不釋手的好朋友了??磿?shū)的時(shí)候,我很投入,我有時(shí)忘了吃飯,有時(shí)忘了睡覺(jué)時(shí)間,有時(shí)別人和我說(shuō)話(huà),我都沒(méi)反應(yīng) …… 古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!币虼?,我從來(lái)都不怕寫(xiě)作文。因?yàn)槲覍?xiě)的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng),所以我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū),是我生命的一部分,它會(huì)給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀,飛向更高的成長(zhǎng)階梯。
啊 !我愛(ài)讀書(shū) !
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十七
各位教師,各位同學(xué):
大家好!
今日我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。
假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的.源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話(huà)是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)提高的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫忙我不斷提高,不斷提高,書(shū)是歡樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。
同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,多謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十八
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想,那就是可以讀遍天下所有的書(shū)。讀書(shū)可以使人的品德高尚,可以使人的知識(shí)增長(zhǎng),同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、重視讀書(shū)吧!讀書(shū),首先要分類(lèi),要看你讀的是什么書(shū)。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類(lèi)書(shū),讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類(lèi)的書(shū),雖說(shuō)好詞佳句不多,但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí);有的'同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū),讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。曲直好歹自己調(diào)控。
讀書(shū),還要有狀態(tài),有的同學(xué)看慣了漫畫(huà),現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書(shū),恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫(huà)的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫(huà)書(shū),所以現(xiàn)在捧起一本書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí),恨不得一下子看完它。我因此也以書(shū)為樂(lè)、以書(shū)為友。
讀書(shū)勵(lì)志學(xué)生演講稿篇十九
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,每次回到家里,我第一件事是寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完后我就迫不及待地從書(shū)架上拿一本課外書(shū),認(rèn)真地讀了起來(lái)。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候,總是看一些漫畫(huà)書(shū)。但是,作文競(jìng)賽的時(shí)候,我腦子里一片空白,都不知道寫(xiě)什么,最后我就亂寫(xiě),等到交卷的時(shí)候,我才知道我寫(xiě)走題了,可是已經(jīng)來(lái)不及了,我無(wú)可奈何地嘆了一口氣想:這次又要考不好了。老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我聽(tīng)到老師報(bào)我考了71分。回到家后,我把試卷給爸爸看,爸爸生氣地說(shuō):“都是你平時(shí)不愛(ài)看課外書(shū),才會(huì)導(dǎo)致你作文水平很差!”那時(shí),我一下子醒悟過(guò)來(lái),因?yàn)槲也幌矚g看課外書(shū)。
但在這次雙休日的時(shí)侯,我可不放過(guò)這寶貴的時(shí)間,還沒(méi)吃過(guò)飯,我就叫爸爸帶我到書(shū)店里。到了書(shū)店,我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),終于看中了一本——《伊索寓言》。我翻了翻這本書(shū),發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的內(nèi)容很新穎?!鞍郑乙I(mǎi)這本書(shū)。”我著急地說(shuō)。爸爸說(shuō)道:“等你這次期末考試考好了,就買(mǎi)給你?!蔽液芨吲d!終于到了考試的時(shí)間,我心里很緊張,我怕考不好,爸爸不給我買(mǎi)書(shū)。不過(guò),我調(diào)整情緒,終于度過(guò)了漫長(zhǎng)的期末考。試卷改出來(lái)了,老師報(bào)分的時(shí)候,我心里緊張地想:這次會(huì)多少分呢,不要落后??!終于報(bào)到我的名字了,我聽(tīng)到96分的時(shí)候,我一高興,大搖大擺地上講臺(tái)領(lǐng)卷子。回到家,我把卷子給爸爸看,爸爸突然在接過(guò)卷子的.時(shí)候,從背后拿出一本書(shū)來(lái),是《伊索寓言》。我看到了,試卷都不顧了,就拿著書(shū)跑到書(shū)房,津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)的世界是美好的,書(shū)是世界的海洋,是世界是花園,是陽(yáng)光下的溫馨。世界戲劇大師莎士比亞說(shuō):“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品?!边@句話(huà)告訴我們只要多讀書(shū),多看書(shū),才能吸收它的香甜,才能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
伙伴們,讓我們一起讀書(shū)吧!讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。
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