總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇一
俗話說(shuō):“三分是命中注定的,七分是掙來(lái)的,只有當(dāng)你熱愛(ài)戰(zhàn)斗時(shí),你才能贏。”在我們的社會(huì)里,我們必須學(xué)習(xí)、生活和奮斗。
陳翔因他的快男而出名。許多人說(shuō)他很幸運(yùn)不是第一個(gè)但是人們會(huì)記得他。但是誰(shuí)知道他背后的故事呢?陳翔的父母只是普通工人。他們不支持陳翔的歌唱但是陳翔對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和他不懈的努力點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。他唱著天籟之音努力贏得了歡呼和掌聲。他講述自己的故事是為了真誠(chéng)地獲得信任和理解。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他選擇的道路必須跪著走完。
“雨后陽(yáng)光總是燦爛,請(qǐng)相信有彩虹”是我最喜歡的歌詞,我相信只有努力,只要努力,勝利就會(huì)在前方。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是最重要的事情,我們最大的努力就是學(xué)習(xí)。有時(shí)候,我想知道,學(xué)習(xí)只是為了那張成績(jī)單嗎?這個(gè)答案在我心中被拒絕了。我為未來(lái)和未來(lái)的生活而學(xué)習(xí)。在考試前夕,我唯一的想法是全力以赴,不管結(jié)果如何,不管是進(jìn)步還是退步,至少我努力了,我?jiàn)^斗了,我成功了。
我們每個(gè)人都是生活中的過(guò)客,對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō),我們是青春的追隨者和夢(mèng)想的實(shí)踐者。今天的不懈努力將帶來(lái)明天的光芒。不管刮風(fēng)還是下雨,我們都會(huì)逆風(fēng)飛行。美麗的童話會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗,但只要你努力,現(xiàn)實(shí)就會(huì)因?yàn)槟愣利悺?/p>
年輕的國(guó)王,夢(mèng)想為翅膀,努力工作,銳度逐漸暴露。
有志者事竟成。那些努力工作的人,天堂不辜負(fù)他們。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇二
天,我一個(gè)人在家正玩得高興,突然,烏云密布,狂風(fēng)四起,大樹(shù)劇烈的左右搖晃,樹(shù)葉嘩嘩落地,接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪,差一點(diǎn)就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕,就拼命掙扎,爬到了地上。我像尋找媽媽,為我再造一個(gè)家,可是上那兒去找她呢?濃密的森林中,媽媽會(huì)在那棵樹(shù)上呢?這時(shí)我產(chǎn)生一個(gè)想法自己織一張網(wǎng)安生,不比找媽媽更好嗎?于是,我選了一棵向陽(yáng)的樹(shù)杈,爬上樹(shù),學(xué)著媽媽的樣子,用力的吐出細(xì)絲,一根一根地搭在一起。我織到一半時(shí),已經(jīng)滿頭大汗,可是我鼓勵(lì)自己,一定要編輯下去,沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),網(wǎng)織好了,雖然沒(méi)有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮,但是也能安生,也能享受陽(yáng)光的沐浴,還能隨時(shí)捕捉到昆蟲(chóng),我滿意極了??墒呛镁安婚L(zhǎng),一天又下起了傾盆大雨,斜織的雨幕無(wú)情地沖擊著我的家,一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗(yàn)了,為了不被雨水沖走,我站在一支樹(shù)枝上,依著大樹(shù)等待大雨的結(jié)束。不一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)公公露出了笑臉,一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹(shù)杈之間織網(wǎng),一圈,兩圈,三圈……一張又大又好的網(wǎng)――我的新家又造起來(lái)了,許多小雨點(diǎn)從樹(shù)上輕輕落下來(lái),掛在網(wǎng)上,好似美麗的珍珠,又像媽媽在為我的成功激動(dòng)而流出的淚水,太陽(yáng)公公仿佛也沖著我微笑。
我想,如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家,我還會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把它再建起來(lái),而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我,我的成功就是風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到了彩虹。
一個(gè)自信的微笑。
媽媽,微笑真的重要嗎?”
“微笑是非常重要的,微笑能給人們帶來(lái)許多東西!”
是啊,微笑能使人感到溫暖,變得快樂(lè),同時(shí)更能使人充滿自信。
第一天去上英語(yǔ)課,我表現(xiàn)得有些“怯場(chǎng)”。上課時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,只有我在底下“獨(dú)自沉默”,“哎,他們都是“精英”?!贝藭r(shí),我就像落了隊(duì)的大雁,迷失了前進(jìn)的方向。這時(shí),老師關(guān)注到了我,但她沒(méi)有叫我,只是希望我主動(dòng)發(fā)言??汕榫w到了低谷的我,有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢?我只是認(rèn)真的聽(tīng)課,但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。
那就是老師親切的微笑,和那一邊又一遍的臺(tái)詞“mychildrn”,讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。
于是,我的手緩緩桌下升起,“咚咚”心跳加速,我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我,用期待的眼神望著我,用期待的話語(yǔ)鼓舞我,更用她那溫暖的微笑照耀我,此時(shí),我更有心信了,便認(rèn)真地回答問(wèn)題,讀好每一個(gè)單詞。
每當(dāng)看到她鼓勵(lì)的眼神,聽(tīng)到鼓勵(lì)的話語(yǔ),還有溫暖的微笑,都能讓我感到自信。
第二天,我滿懷信心地到了學(xué)校,每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我都積極發(fā)言,每次回答問(wèn)題時(shí),我不僅用眼睛交流,還用微笑,,這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”――信心。下課時(shí),同學(xué)們都紛紛議論--我進(jìn)步了。
自信是可貴的,可是微笑消失了,什么才能給予你微笑呢?
今年是第一次接手三年級(jí)的班級(jí)。面對(duì)眾多的學(xué)生,剛開(kāi)始我并不感覺(jué)到害怕。當(dāng)時(shí)只認(rèn)為這些學(xué)生活潑可愛(ài),想必日后很好相處??墒乾F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么美妙,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和相處。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些致命的錯(cuò)誤。
一、思想暫時(shí)還停留在二年級(jí)。
各位老師都知道,二年級(jí)到三年級(jí)是一個(gè)大跨越的`趨勢(shì)。想要得到好成績(jī),光靠平時(shí)老師可是講的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不比二年級(jí)。二年級(jí)相對(duì)課內(nèi)知識(shí)會(huì)多一點(diǎn),所以只要老師講的,一般有認(rèn)真聽(tīng)講成績(jī)就不錯(cuò)。然而到了三年級(jí),就不一樣了。三年級(jí)課內(nèi)知識(shí)的比例大概在百分之五六十。課外的和作文加起來(lái)就占有百分之四五十的比例。假使你只得了課內(nèi)的全部總和分,課外的一竅不通。成績(jī)必定會(huì)有很大的退步。
二、大班管理的紀(jì)律如何抓?
我們班是全新最大的班級(jí),光生數(shù)就68個(gè)人。面對(duì)這一大班的人,想要上好一堂課就必須抓好紀(jì)律??墒俏覀儼嗉?jí)呢已經(jīng)處于有點(diǎn)“老油條”狀態(tài)。之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀態(tài)。主要原因是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的老師換了三分之二的老師。造成了老師和學(xué)生不熟悉的狀態(tài)。學(xué)生不認(rèn)識(shí)你,剛開(kāi)始會(huì)對(duì)你好點(diǎn),到了一個(gè)月左右的時(shí)間就會(huì)想“欺負(fù)”你。目的是看看你夠不夠資格當(dāng)她們的老師。剛開(kāi)始我還和她們和藹可親,到了后面就快要變成了“苦瓜臉”,這讓我很是郁悶。
三、作業(yè)的字跡問(wèn)題。
因?yàn)槲覀儼?8個(gè)中有60個(gè)外地學(xué)生。外地的比例占得相當(dāng)多的分量。因?yàn)榧议L(zhǎng)比較忙碌,所以都沒(méi)辦法抽空陪陪孩子,看孩子的作業(yè)書(shū)寫(xiě)有沒(méi)有規(guī)范。加上一二年級(jí)老師們沒(méi)有注意強(qiáng)調(diào),所以孩子們的作業(yè)總是邋里邋遢的,看上去就像千瘡百孔一樣,讓人哭笑不得。
四、班級(jí)樓梯的衛(wèi)生問(wèn)題。
我們班級(jí)因?yàn)榧议L(zhǎng)較忙,很多學(xué)生都是在外面打包到學(xué)校吃飯。不管有沒(méi)有吃完,垃圾總是堆得滿滿的。有的一不小心倒在地板上,就更加臟兮兮的。看上去都讓人受不了。還有有些同學(xué)的“壞習(xí)慣”,不愛(ài)喝水,愛(ài)吃冰。每次都把水放到冰箱結(jié)成冰塊再吃。吃完吃不完都往抽屜塞,或者弄到同學(xué)的桌子上書(shū)本上。就連講臺(tái)桌都有密密麻麻的東西。
面對(duì)這些問(wèn)題,剛開(kāi)始也不知道如何是好。不知從何下手。為此,我詢問(wèn)了辦公室的前輩和爸爸媽媽。覺(jué)得不夠妥當(dāng)還會(huì)到網(wǎng)上或者書(shū)本上查閱相關(guān)的書(shū)籍。想從中尋得破解問(wèn)題的辦法。在我的不懈努力下,我們的班級(jí)有了較大的進(jìn)步。
一、兩手抓。
兩手抓:一手抓課內(nèi),一手抓課外。上課前我先認(rèn)真?zhèn)湔n,在講課時(shí),我注重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索,并且上課完還讓他們將需要死記硬背的東西認(rèn)真地看幾遍,印在腦海里。課后我讓她們?nèi)?shū)店或買或看《語(yǔ)文知識(shí)精粹》,《同步作文》《倍速學(xué)習(xí)法》還有相關(guān)的課外閱讀材料。課上,多寫(xiě)寫(xiě)好詞好句好段讓他們摘抄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他們的成績(jī)有所提高了。
二、多做事,少說(shuō)話。
我發(fā)現(xiàn)我們班只要我一停下來(lái)或轉(zhuǎn)身,他們呢就會(huì)悄悄地竊竊私語(yǔ)。聲音不是很大,我依然是聽(tīng)得到。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我想破了腦袋才想到一個(gè)辦法,那就是――多做事,少說(shuō)話。我現(xiàn)在呢都會(huì)在停下來(lái)之前先提一個(gè)問(wèn)題,我講完歇息的瞬間,他們正好在動(dòng)腦筋思考。那一轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我就讓他們將之前抄的筆記看看。這樣一來(lái)二去,他們的嘴巴也漸漸靜了下來(lái)??墒悄?,這還不打緊。我們班特別喜歡回答問(wèn)題,一回答問(wèn)題就跟那喊喇叭似的,特大聲。為了解決這個(gè)癖好,我將手放到了學(xué)生的喉嚨上,示意他們保護(hù)好,以免嗓子嘶啞。然后又趁機(jī)表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好的同學(xué)。這樣下來(lái),班級(jí)的秩序也就好多了。
三、嚴(yán)懲不貸。
對(duì)于那些字跡不好看的同學(xué),我總是叫他們利用下課的時(shí)間全部擦掉,讓他們一筆一劃重新寫(xiě)。然后“威逼利用”那些字跡特別潦草的同學(xué)將字重新改好了。寫(xiě)得好看了才讓他們玩,寫(xiě)不好看呢,就重新寫(xiě)。當(dāng)然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是,我讓他們每個(gè)人都到書(shū)店買字帖。每天跟著先臨摹。如果自己好看的作品,還會(huì)將它公之于眾,并獎(jiǎng)勵(lì)印章。同學(xué)們一看到有好東西,就會(huì)兩眼放光。跟著呢,就會(huì)想把字寫(xiě)好。慢慢地,我們班的作業(yè)也比以前好看多了。
四、大家一起來(lái)。
首先呢,我先安排好值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)有時(shí)候要包車回去,值日生就會(huì)想要偷工減料。于是,我就讓值日班長(zhǎng)回家前,先托付一個(gè)在學(xué)校吃飯的可靠的同學(xué),讓他幫忙監(jiān)督。到時(shí)候負(fù)責(zé)的人便會(huì)讓那一組半的值日生去負(fù)責(zé)我們的公共區(qū)。一般我都比較早回去吃飯,所以進(jìn)來(lái)的時(shí)候都會(huì)順道看下值日生有沒(méi)有提早進(jìn)來(lái)掃地。沒(méi)有的話,我就會(huì)在班里個(gè)別談話。其次呢,我讓全班同學(xué)大家一起來(lái)。我告訴他們班級(jí)是大家的,光靠老師一個(gè)人的力量不夠。所以需要大家的幫忙。下課的時(shí)候呢,請(qǐng)同學(xué)們把旁邊的紙屑扔到垃圾桶。最后呢就是讓那些在校吃飯的同學(xué)配合好,不要亂丟,更不要學(xué)一些上面不好的同學(xué)從陽(yáng)臺(tái)上吐口水或垃圾往下面扔,影響不好。在我的重復(fù)強(qiáng)調(diào)下,他們終于明白了保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的道理了。衛(wèi)生和紀(jì)律的一大進(jìn)步,讓我們班這個(gè)星期一舉將衛(wèi)生和紀(jì)律流動(dòng)紅旗拿下,為我們班級(jí)錦上添花了一把!
是啊,一分耕耘一分收獲,如果我們沒(méi)有付出,怎么會(huì)有回報(bào)。所以,我想說(shuō),朋友們,不要?dú)怵H。我們應(yīng)該好好奮斗,而不是揮霍大把大把地青春!加油,因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹!
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇三
人生就是由艱辛和坎坷組成的,一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻,才能繼續(xù)人生道路,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,在磨難中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)孩子因車禍?zhǔn)チ擞夷_,從此他的生活變得很陰暗,自己感覺(jué)哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買一瓶可樂(lè),孩子喜出望外,可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買,他猶豫了好一陣兒,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路,他成功了!當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí),他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度,積極地迎接每一次挑戰(zhàn),過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫(xiě)道:假如你對(duì)生活微笑,上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂(lè)。
一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度,便重獲新生。其實(shí),困難總會(huì)過(guò)去,要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里,不要抬頭向上望,要向前看;不要對(duì)著高山喊,而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口,所有的低谷都會(huì)有出口,只不過(guò)有的很隱蔽,要充分利用自己所有的,鑿開(kāi)這個(gè)出口,使自己通往勝利的高山!
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折,積極地找出解決問(wèn)題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō):吃一塹,長(zhǎng)一智。以困難為例,以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(zhǎng)’,高爾基生活在一個(gè)腐敗不堪的黑暗舊社會(huì)里,家庭糾紛不斷,年幼喪父,飽經(jīng)風(fēng)霜,母親改嫁,困難連連??伤](méi)有隨波逐流,沒(méi)有因坎坷而退縮,他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品,揭露了沙俄長(zhǎng)期腐敗的社會(huì)風(fēng)氣,在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里,高爾基還堅(jiān)持寫(xiě)作。人間的苦難,生活的艱辛都磨練了他的斗志,他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難,林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生,也是雙腿殘疾,但他還是克服困苦,用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了華麗多彩的人生!
生活的長(zhǎng)河中有令人振奮的波峰,也有令人消沉的浪谷,當(dāng)你處于浪谷時(shí),鮮花和掌聲如潮水般退卻,贊美和笑臉與你遠(yuǎn)離。在所有朋友都無(wú)緣相見(jiàn)的日子里,在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里,在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候,別太沉溺于無(wú)別的愁苦中,對(duì)自己微笑,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹!
寫(xiě)給先鋒的一封信。
敬愛(ài)的鄭寶珠阿姨:
您好!“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)我彈著吉它,唱著《真心英雄》這首歌時(shí),我不由得想起您-敬愛(ài)的鄭寶珠阿姨。同是泉州人,我為您感到自豪。您在2004年的雅典殘奧會(huì)上,您連奪鉛球、鐵餅兩塊金牌;在2008年北京殘奧會(huì)上,再次奪得了一金一銅。您為泉州人實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)金牌零的突破,您為家鄉(xiāng)為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。當(dāng)我看到您站在女子鉛球的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,伴隨著雄壯的國(guó)歌,注視著冉冉升起的五星紅旗,激動(dòng)得熱淚盈眶的樣子時(shí),不禁為您身殘志堅(jiān)的精神深深地感動(dòng)。
寶珠阿姨,我曾在《泉州晚報(bào)》上讀過(guò)您不平凡人生背后的故事。知道您在20歲時(shí)因意外而導(dǎo)致殘疾,后來(lái)選擇體育做為自己終身的事業(yè)。我更常為您刻苦訓(xùn)練的事跡而再次落淚,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大,您的假肢常常磨破腿皮,一動(dòng)就是鉆心地疼,而您總咬牙堅(jiān)持著,對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)一聲苦和累。其實(shí)大家都知道,您從一個(gè)殘疾人到世界冠軍,這一路上,克服的困難,經(jīng)歷的苦痛,遠(yuǎn)不是常人能夠想像的。寶珠阿姨,在您身上,我除了感動(dòng)還有感激,您讓我知道做為健全人的我們更應(yīng)該以您為榜樣,不怕苦不怕累,練就一身好本領(lǐng)。是的,我再也不能因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)吉它了;再也不能因?yàn)槔劬头艞墝?duì)乒乓球的訓(xùn)練了;更不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而灰心對(duì)理想的追求了。您說(shuō)過(guò):不管多難,您總會(huì)向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),用成績(jī)回報(bào)那些關(guān)心您的人。我也要跟您一樣,好好學(xué)習(xí),好好學(xué)本領(lǐng),讓關(guān)心我的父母、師長(zhǎng)感到欣慰。
2008年5月12日,祥云火炬在泉州傳遞,當(dāng)看到作為火炬手的您,面帶著自豪的笑容,自信地跑在泉州的大地上時(shí),我為您歡呼喝彩,許多人也都為您鼓掌喝彩。我想:不僅是我,家鄉(xiāng)人早已被您那勇于拼搏、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的精神感動(dòng)了。雖然您是殘疾人,但在我們心中,您比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。寶珠阿姨,您是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,在高高的天空中彰顯著五彩的生命;您是新世紀(jì)的先鋒,帶給人們很多感動(dòng);您是我們新世紀(jì)少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣,給我們前進(jìn)的源源動(dòng)力。
我是一只小蜘蛛,生下來(lái)就見(jiàn)媽媽在樹(shù)葉間為我編織了一張網(wǎng)狀的家,既好看,又透氣。我每天在家里吃食物,曬太陽(yáng),呼吸森林中的新鮮空氣,舒服極了。
一天,我一個(gè)人在家正玩得高興,突然,烏云密布,狂風(fēng)四起,大樹(shù)劇烈的左右搖晃,樹(shù)葉嘩嘩落地,接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪,差一點(diǎn)就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕,就拼命掙扎,爬到了地上。我像尋找媽媽,為我再造一個(gè)家,可是上那兒去找她呢?濃密的森林中,媽媽會(huì)在那棵樹(shù)上呢?這時(shí)我產(chǎn)生一個(gè)想法自己織一張網(wǎng)安生,不比找媽媽更好嗎?于是,我選了一棵向陽(yáng)的樹(shù)杈,爬上樹(shù),學(xué)著媽媽的樣子,用力的吐出細(xì)絲,一根一根地搭在一起。我織到一半時(shí),已經(jīng)滿頭大汗,可是我鼓勵(lì)自己,一定要編輯下去,沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),網(wǎng)織好了,雖然沒(méi)有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮,但是也能安生,也能享受陽(yáng)光的沐浴,還能隨時(shí)捕捉到昆蟲(chóng),我滿意極了。可是好景不長(zhǎng),一天又下起了傾盆大雨,斜織的雨幕無(wú)情地沖擊著我的家,一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗(yàn)了,為了不被雨水沖走,我站在一支樹(shù)枝上,依著大樹(shù)等待大雨的結(jié)束。不一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)公公露出了笑臉,一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹(shù)杈之間織網(wǎng),一圈,兩圈,三圈……一張又大又好的網(wǎng)我的新家又造起來(lái)了,許多小雨點(diǎn)從樹(shù)上輕輕落下來(lái),掛在網(wǎng)上,好似美麗的珍珠,又像媽媽在為我的成功激動(dòng)而流出的淚水,太陽(yáng)公公仿佛也沖著我微笑。
我想,如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家,我還會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把它再建起來(lái),而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我,我的成功就是風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到了彩虹。
時(shí)光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步,半年時(shí)間過(guò)去了。學(xué)校中的我依然會(huì)笑會(huì)鬧,但回家后的我卻像換了個(gè)人,越來(lái)越封閉,脾氣也變得暴躁起來(lái)。每當(dāng)看見(jiàn)爸爸或媽媽,心中總會(huì)有一股無(wú)名火冒出,所以總會(huì)對(duì)他們視而不見(jiàn);對(duì)于他們的關(guān)懷,我也覺(jué)得那是虛偽,我就這樣冷眼旁觀著他們的小心翼翼。在我的冷面具前,爸爸媽媽也變得無(wú)所適從……生活無(wú)趣至極!
而對(duì)我打擊更大的是,這件事終于在我們班中傳開(kāi)了,而且傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。無(wú)論我躲在那個(gè)角落,似乎總躲不過(guò)同學(xué)們譏諷的話語(yǔ)和看好戲的臉龐,這讓我變得郁郁寡歡,學(xué)習(xí)似乎也越來(lái)越力不從心了,心里也更加恨父母了,因?yàn)槭撬麄儼盐彝粕狭诉@風(fēng)尖浪口的。
有時(shí),錯(cuò)別字就像風(fēng)雨,在風(fēng)雨中行走人都淋濕了;有時(shí),錯(cuò)別字就像荊棘林,在荊棘里行走的人都“帶刺”;有時(shí),錯(cuò)別字就像巨山,在巨山上的人都汗如雨下了。錯(cuò)別字總是給我?guī)?lái)麻煩。
我讀二年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。當(dāng)我看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)老師用紅筆圈出來(lái)的字時(shí),我恨不得一口把它吞掉。當(dāng)老師在班上公布我很會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí),大家都喊我“錯(cuò)別字大王”。
直到有一天,語(yǔ)文老師把我叫了出來(lái),她并沒(méi)有責(zé)備我,只是對(duì)我說(shuō):“孩子,你知道嗎,我小時(shí)候也很會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字?!笔钦娴膯??在我的印象中,老師是不會(huì)出錯(cuò)?。≌Z(yǔ)文老師從我驚訝眼神中好象懂我的想法。她又說(shuō):“對(duì),確實(shí)是這樣,我知道自己經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字后,就越來(lái)越不相信自己到底有沒(méi)有寫(xiě)對(duì),更加不自信了?!崩蠋熣媸钦f(shuō)進(jìn)我的心里去了,我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō):“魏薇,你知道我是怎么克服這個(gè)困難的嗎?”我輕輕搖了搖頭。老師說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是相信自己。你相信自己一定就會(huì)寫(xiě)對(duì),再把以前寫(xiě)錯(cuò)的字用一本小本子記錄下來(lái),下次注意這些錯(cuò)別字的寫(xiě)法,不是很簡(jiǎn)單嗎?”“可是……我……都五年級(jí)了,還……能改嗎?”我著急得都結(jié)巴了?!昂⒆?,這就像一座山,重要的不是它的高低,而是靈秀;就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而是及時(shí)。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我微笑地說(shuō):“我明白了,謝謝老師”。
最后,我終于改過(guò)來(lái)了,在語(yǔ)文老師向我微笑的那一刻,我在心中感嘆,?。∥医K于甩掉了錯(cuò)別字給我?guī)?lái)的麻煩!
風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黑暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。這一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,天空中出現(xiàn)了彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇四
古往今來(lái),為生命在努力的有多少人啊,王羲之,二十年臨池學(xué)書(shū)才有了“書(shū)圣”的美譽(yù);李時(shí)珍,跋山涉水,歷經(jīng)艱險(xiǎn),嘗遍百草,花了七年時(shí)間才編成《本草綱目》;司馬遷,游歷名山大川,不畏險(xiǎn)阻,飽受宮刑折磨,才編成了《史記》。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)不就是他們生命的真實(shí)寫(xiě)照嗎?不斷地努力,讓他們走向成功,不斷地堅(jiān)持,讓他們看到彩虹。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中……”朋友,你看到了嗎?只要付出,就一定能得到好結(jié)果。鋼鐵就是這樣煉成的!為了生命,不斷地向前沖,美麗的.彩虹就在不遠(yuǎn)處!
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇五
木匠說(shuō):“木結(jié)是木頭最難刨的地方。因?yàn)槟鞘悄绢^受過(guò)傷的地方,所以重新想出來(lái)的新木才會(huì)格外堅(jiān)實(shí)?!?/p>
——題記。
海面的風(fēng)平浪靜總是在滔天巨浪經(jīng)過(guò)之后,樹(shù)木的茁壯成長(zhǎng)總是在暴風(fēng)驟雨洗禮之后。萬(wàn)事皆如此,就像你想要的成功,也是在砥礪之后才會(huì)到你身邊一樣。
粉骨碎身現(xiàn)新綠。
“這地方好黑。周圍怎么硬硬的,風(fēng)伯伯把我?guī)У搅四睦??”野草種子疑惑著。
其實(shí)這是一處環(huán)境十分惡劣的巖石縫。幾天后它便明白了。它迷惘了,它憤怒了,然后它絕望了。上帝也仿佛嘲笑它一般,主宰了一場(chǎng)瓢潑大雨。雷聲轟轟勸它早點(diǎn)解脫,冰冷的雨滴無(wú)情的滴打在野草種子柔弱的身上,那是它不曾經(jīng)歷過(guò)的痛。可它卻突然清醒了。坦然的接受了命運(yùn)為它安排的一切,一種叫做“好好活著”的欲望充斥了它的大腦,無(wú)比清晰。
“這里一毛不拔?沒(méi)關(guān)系我會(huì)讓這里變得有希望!周身的巖壁冰冷堅(jiān)硬?沒(méi)關(guān)系我會(huì)從縫隙中探出腦袋好好看看這個(gè)世界!沒(méi)有水分沒(méi)有陽(yáng)光?沒(méi)關(guān)系我會(huì)珍惜這稀缺的生命之源!我會(huì)好好活下去。”它心想。
星星看著它頑強(qiáng)地拼搏著,日月都驚嘆它那強(qiáng)大的生存欲望,它在巖石的嘲諷和朝露的鼓勵(lì)下瘋狂的生長(zhǎng)。神的孩子在近乎粉身碎骨的淬煉中重生,巖縫里的艾綠,生生不息。
那年的春天好像很冗長(zhǎng),可卻很有希望。
崖淵展翅翱萬(wàn)空。
幼鷹看著干草越來(lái)越少的窩發(fā)呆,不明白媽媽為什么每天都從巢穴里丟出柔軟的干草,凸出的樹(shù)枝扎的它許多地方都破了。媽媽視而不見(jiàn),它也沒(méi)有勇氣問(wèn)什么。
陽(yáng)光正面從懸崖表面上的洞口照進(jìn)來(lái),暖暖的灑在幼鷹的身上,它想也許這就是世界上最美好的事情了。它不自主地向洞口挪動(dòng),看到了一望無(wú)際的月白色天空,看到了對(duì)面巖壁上郁郁蔥蔥的一株崖柏,也看到了鴉青色幽靜的萬(wàn)丈深淵,它既渴望飛翔又害怕死亡,躑躅,退卻。
就在它愣神的時(shí)候,頭頂傳來(lái)一聲長(zhǎng)鳴。還未及舉頭,便只覺(jué)自己好似成為了一片輕薄的落葉,正在以死亡的弧度向生命盡頭墜落。仿佛死神的聲音已經(jīng)在耳畔輕響,距離開(kāi)始變得模糊,生與死的界限馬上就要被打破。幼鷹本能地展開(kāi)雙翅,用盡全身所有的力氣,拼命地抖動(dòng)起翅膀,空氣給了它上升的力量,它飛起來(lái)了!幼鷹驚喜地在這懸崖之間任意翱翔,感受到了這世界的另一種美好。
那天的溝澗,像極了地獄,卻又好像是天堂。
殘酷與美麗,挫折與成功,總是如此矛盾卻又和諧統(tǒng)一,我們的人生也如此。只有挫折洗禮過(guò)后,泥濘拼搏過(guò)后,擁抱成功,你才會(huì)體會(huì)到超然的快樂(lè)和喜悅。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇六
“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。
我從二年級(jí)時(shí),就開(kāi)始學(xué)下棋了,如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說(shuō)起這成功背后的挫折也是不小的。
最早進(jìn)入圍棋班,我?guī)缀鯇?duì)圍棋一竅不通,在我們圍棋班里,我可以說(shuō)是一個(gè)“傻子”,什么“虎口”的做法,什么“接龍地下法”,我是一點(diǎn)也不明白,只是看到棋就圍,看到地兒就下,只會(huì)無(wú)限的連棋,班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無(wú)奈,有點(diǎn)打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點(diǎn),對(duì)我說(shuō):“你不如別人有基礎(chǔ),那你就多練呀!”我聽(tīng)了爸爸的話,平時(shí)在這常常自己練棋。
我在家練棋多了,果不其然,技術(shù)是有所長(zhǎng)進(jìn),比如中心和四個(gè)的選擇,還有最好又是最快的做一個(gè)虎口,但即便如此,當(dāng)我在和同學(xué)對(duì)弈的時(shí)候還是一樣力不從心。
我又開(kāi)始向老爸訴苦,老爸告訴我:“單靠自己練棋是完全不夠的,因?yàn)樽约汉蛣e人的思想是不一樣的,你自己練只能了解自己的不足,但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了。”
于是,我開(kāi)始和老爸練棋,我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒(méi)想明白的情況下殺人一個(gè)出其不意,我總是看時(shí)機(jī)在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機(jī)突破。
再后來(lái),我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù),成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。
聽(tīng)完了《真心英雄》這首歌,看看手邊的棋,沒(méi)錯(cuò),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
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風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇七
烏云密布、雷雨交加后便是晴天;蚌通過(guò)自身的努力將石頭造就成了完美無(wú)瑕的珍珠;我經(jīng)歷了挫折后變得更加強(qiáng)大。
人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃現(xiàn)著變換的灰色,這些往往都牽絆著我們前進(jìn)。而對(duì)這些突如其來(lái)的灰色,我們能否精彩的去面對(duì)、處理這些挫折。
沒(méi)有手臂的鋼琴大師怎樣彈琴?劉偉告訴了我們答案。他因10歲時(shí)的一次事故被殘忍的截去了雙臂,這對(duì)于一位正處于活力四射的金色童年的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。
他也曾迷惘過(guò),也曾怨恨過(guò),但最后他還是選擇了坦然面對(duì)挫折。12歲的他,在失去雙臂后,毅然選擇了學(xué)習(xí)游泳。他清楚地知道自己是個(gè)殘疾人,所以他要比一般的運(yùn)動(dòng)員多付出千倍萬(wàn)倍的努力,在練習(xí)過(guò)程中固然會(huì)遇到許多困難,但是他都通過(guò)自身努力去一一克服。
兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得耀眼的2枚金牌,當(dāng)他以為這次他將是幸運(yùn)兒,可以在奧運(yùn)會(huì)上一展拳腳、實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值時(shí),噩運(yùn)再一次無(wú)情的降臨到了這個(gè)瘦小的小伙子身上,他因身體感染而再也無(wú)法游泳。
命運(yùn)無(wú)情的用繩索縛住了他的雙臂,又掠奪了他最后的一絲希望。當(dāng)別人都投來(lái)憐憫的目光,哀嘆他命運(yùn)多舛時(shí),他卻沒(méi)有灰心喪氣,他依然堅(jiān)定自己的信念,決定憑自己的雙腳彈鋼琴來(lái)改變?nèi)松\(yùn)。
上帝還是眷顧他的,在為他關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為他開(kāi)啟了另一扇門(mén),一年后他已達(dá)到專業(yè)7級(jí)水平。
他為了證明自己,勇敢的站在了“中國(guó)達(dá)人秀”舞臺(tái),事實(shí)說(shuō)話,最后他成了“中國(guó)達(dá)人秀”第一季冠軍,也成為了無(wú)數(shù)人心目中的勵(lì)志青年。他甚至在23歲時(shí)登上了維也納金色大廳的舞臺(tái),讓世界各地都見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡,他是我們的榜樣。
我也不正要學(xué)習(xí)他的這種對(duì)困難不退縮、對(duì)自我信念堅(jiān)持不懈的精神嗎!
在生活、學(xué)習(xí)上難免會(huì)遭到挫折,我們要學(xué)著去勇敢面對(duì)困難,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,經(jīng)歷挫折將是為了讓我們更好的充電,完備自我,此時(shí)的挫折也是一種幸福。
我們將奮筆揮灑屬于我們自己的青春年華,打敗挫折,活的精彩。
因?yàn)椋?/p>
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風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇八
風(fēng)刮在我的臉上,有些寒意,我站在學(xué)校錄播教室的門(mén)口,手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響?!扒f(wàn)不要開(kāi)始??!慢點(diǎn)吧!慢點(diǎn)吧!”我不停的在空曠的走廊上來(lái)來(lái)回回地走來(lái)走去,腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞,我感到我的眉頭緊鎖成一團(tuán),心中萬(wàn)分緊張。
我一邊走,還時(shí)不時(shí)一邊用眼睛死死地盯著那扇門(mén)的門(mén)把手,那扇門(mén)是棕色的,但在我的心中卻顯得那么莊重,那么害怕。忽然,那門(mén)把手動(dòng)了,一下子往下摁了一摁,我咽了咽口水,心早卻已提到了嗓子眼,門(mén)突然“吱嘎”一聲打開(kāi)了,一個(gè)小男孩兒如釋重負(fù)的呼了一口氣,一張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前,隨后,這張臉又飛快的消失在了樓梯口。
我不去理會(huì)他,但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強(qiáng)烈了。我深呼吸,想把自己那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái),我壯著膽子走進(jìn)了那扇門(mén)里。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前,不錯(cuò),這里正是學(xué)校的錄播教室。走進(jìn)了教室,前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐,出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時(shí)我卻仍舊在背誦英文故事,甚至在清晨也是如此。這就是我們學(xué)校的英語(yǔ)口語(yǔ)講故事比賽,我日夜準(zhǔn)備的英語(yǔ)比賽,之前的一切努力,告訴了我:我一定要贏,我一定不可以辜負(fù)自己的努力與辛苦!
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇九
早上還沒(méi)起床,就聽(tīng)到了窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,那雨打在窗外那束美人蕉上,“叮咚叮咚”,讓人不禁想起“獨(dú)坐窗前聽(tīng)風(fēng)雨,雨打芭蕉聲聲泣”的詩(shī)句。這時(shí)兒子也醒了,聽(tīng)到了雨聲比我還興奮。他嚷嚷著要起床,衣服都沒(méi)來(lái)得及穿好就要往外跑。我知道他是惦記著他和奶奶整理的那片小菜園。我隨著兒子的腳步也來(lái)到院子里,他滿臉笑意的看著雨水落在泥土里,滿臉期待的問(wèn)我:“媽媽,這雨下了,就可以種花了吧?”“當(dāng)然,等雨不下了,我們把地整理一下,就可以種了?!眱鹤訕?lè)的直跳,跑去找他奶奶了。
我蹲下身子,那綿綿的細(xì)雨落在了我的身上,頭發(fā)上,有一絲微涼。雨下的不大,春天的雨不象夏天或秋天的雨那樣轟轟烈烈,也還未到春雷乍響、于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷的暮春,多是細(xì)聲潛入夜或者潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,一副悄悄來(lái)悄悄去與世無(wú)爭(zhēng)地曼妙嬌柔樣。那雨成絲、成線、成團(tuán),密密麻麻。網(wǎng)了籬邊的菜花,遠(yuǎn)方的青山,湖邊的彎舟,也網(wǎng)了晚歸的牛羊,牧童的柳笛。也滋潤(rùn)了桃林的霞粉,杏梢的嬌艷,梨枝的素雪,岸柳的青翠,雨絲所到之處都是那么的生動(dòng),精妙,隨著微風(fēng)四處飄灑。
我手里捏了一塊濕濕的土塊,把它輕輕的捏碎。這是婆婆決定在院子里整理出一塊地,我特意找朋友去鄉(xiāng)下挖來(lái)的土。昨晚為了這十幾袋土,我忙乎到了九點(diǎn)多。和朋友開(kāi)車去了鄉(xiāng)下,在果園旁邊挖的。雖然是晚上,也能隱隱的看到桃花的風(fēng)姿。我們借著車的燈光,在村民家找來(lái)鐵鏟,半小時(shí)的時(shí)間就裝滿了十幾袋土。我的干勁正濃時(shí),朋友說(shuō)還是別再裝了,多了車子拉不了,我有點(diǎn)惋惜的住了手。不知道為何,對(duì)那片黃土總是有點(diǎn)親切的感覺(jué),老是想著小時(shí)候和媽媽在田里的情景,她在種地,而我則在田野里奔跑。和朋友匆匆的把土裝到車上,回到家里已經(jīng)八點(diǎn)半了,再把土倒在菜園里,朋友才離開(kāi)。我把土用鐵鏟整理均勻一點(diǎn),就等這場(chǎng)綿綿細(xì)雨了。
兒子把正在做飯的奶奶也拉到院子里,祖孫倆就在那里討論著,東邊該種西紅柿還是黃瓜,西邊該種上花草還是豆角。婆婆是堅(jiān)決不同意在這一片地上養(yǎng)花,認(rèn)為那是一種浪費(fèi),還不如種上菜來(lái)的實(shí)惠。兒子拿來(lái)書(shū)本,要在書(shū)上選上最漂亮的花來(lái)種??粗麄?cè)谟甑乩餇?zhēng)論著,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),我笑了。我跟婆婆講:“您種您的菜吧,我會(huì)把那些閑置著的花盆拿來(lái)重新養(yǎng)上花的?!逼牌判α?,兒子也高興了。興致勃勃的纏著我,問(wèn)我養(yǎng)什么花最漂亮,他說(shuō):“是選粉色的玫瑰呢?還是選黃色的向日葵?要不還是種上含羞草吧?這應(yīng)該好看。”我說(shuō)我們還是先梳洗上學(xué),不然就要遲到了。兒子一臉悵然,仿佛我打攪了他正在做的美夢(mèng)一樣。我摸摸他的小腦袋:“晚上我們一起在網(wǎng)上選,一定會(huì)選出一種最漂亮的花來(lái)養(yǎng)的?!眱鹤恿⒓淳团d奮起來(lái)了,第一個(gè)沖到衛(wèi)生間刷牙去了。我笑著搖搖頭,孩子的世界就是如此的簡(jiǎn)單,快樂(lè)也是如此的簡(jiǎn)單。
雨一直在下著,我把兒子送上學(xué),然后坐在店里,打開(kāi)電腦,眼睛卻一直在盯著外面的雨??从甏蠖嗍桥R窗,透過(guò)半卷的簾,看著雨不緊不慢的落著,空間被無(wú)限縮小在一張雨幕中。平時(shí)車水馬龍的喧囂遮斷了,就連街上的人影也稀少很多,熱鬧在收斂,寂寥在加劇,情緒則更顯得迷蒙。世界,交集在雨的夢(mèng)里,全部濕了,碎了。當(dāng)遠(yuǎn)離了所有的凡塵俗世,世界安靜的只剩我一個(gè)人時(shí),心緒隨之回歸到原點(diǎn)。風(fēng),撩起雨簾,迎面撲來(lái),臉上滑落的是雨還是淚?早已分不清。一直偽裝的堅(jiān)強(qiáng),瞬間瓦解,突然覺(jué)得好累。雨在天空飄舞,而淚則在心底滑落。細(xì)雨吟唱著無(wú)奈,潮濕了看雨人的眼。這樣的雨,這樣的日子,誰(shuí)在窗前靜數(shù)寂寞?抬眼望天,灰蒙蒙一片,就如我迷茫的心。所有的過(guò)往,積滿了歲月的塵土,滄桑得不忍目睹。過(guò)去的,讓它去吧,未來(lái),無(wú)法預(yù)測(cè)?,F(xiàn)實(shí)冰冷,無(wú)法逃避。或許我能守得住雨的清冷,讓心情撥開(kāi)烏云重現(xiàn)天日。
因?yàn)橛晏?,世界冷清好多,突然的電話鈴聲嚇了我一跳。拿過(guò)來(lái)一看,是妹妹。她接通電話就告訴我昨天她和十幾個(gè)驢友爬山的經(jīng)過(guò),全然不顧電話這頭的我還沉浸在惆悵中呢。她說(shuō)她遇到一個(gè)六十歲的婦人,剛開(kāi)始還以為她只是四十出頭呢,沒(méi)想到人家已經(jīng)那么大年齡了。這么大年齡的人,爬山的速度比她是快多了。一邊爬山,一邊還抽空做著不同的姿勢(shì),讓妹妹幫她拍照,臉上一直洋溢著燦爛的笑。妹妹說(shuō)一路完全被她感染了,渾身也仿佛有了用不完的`勁,好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)的她,居然一直爬到山頂都沒(méi)覺(jué)得累。妹妹邊說(shuō)邊還把她照片發(fā)來(lái)給我看??粗先说恼掌?,雖然覺(jué)得妹妹說(shuō)的有點(diǎn)夸張,但是那照片的笑臉還是確實(shí)讓我感動(dòng)。真的,覺(jué)得很少看到那樣爽朗的笑了,那發(fā)自內(nèi)心的笑讓她的臉上充滿了陽(yáng)光。妹妹還在電話里說(shuō)著:“沒(méi)錯(cuò)吧?你看看人家活的多么自在,再看看我們,每天都像是生活在愁云慘霧里,這樣的心情哪會(huì)晴朗起來(lái)呀?把心放一放,一切都會(huì)好的?!蔽尹c(diǎn)頭,掛了電話,看著外面。雨,最終放棄了豪放的演繹,開(kāi)始變得委婉,細(xì)膩。
我知道我此刻也正處在人生的雨季里,不管雨來(lái)的是否猛烈,我都該堅(jiān)強(qiáng)的承受?;ㄩ_(kāi)花落一場(chǎng)空,落英繽紛時(shí),誰(shuí)人去揀拾滿地的憂傷?滾滾紅塵,紛紛擾擾,到最后心素如簡(jiǎn),人淡如菊,走過(guò)紅塵漫長(zhǎng)曲折的小徑,才能夠在紛擾的世事中得以安然。一場(chǎng)雨季,必有一場(chǎng)花落,那些如煙往事,不也如零落的花瓣散發(fā)著淡淡的幽香?不論是苦是甜,走過(guò)了,一枚枚,都是歲月的饋贈(zèng)。錯(cuò)過(guò)了雨季,說(shuō)不定就會(huì)收獲到花開(kāi)。想起早上婆婆和兒子看著土地那對(duì)充滿希翼的眼眸,想起他們對(duì)播種和收獲的期待,我漸漸的明白,這雖是細(xì)雨如絲的春天,也是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。雨季雖來(lái),花事還沒(méi)過(guò),在風(fēng)雨的洗禮下,花必會(huì)開(kāi)的更艷。
春天的雨是如此朦朧,如此夢(mèng)幻,雨滴拍打著枝葉,敲打著它們嫩嫩的肌膚,那煙雨從山巒中裊裊升起,美輪美奐讓我動(dòng)情。春來(lái)春往,細(xì)雨紛飛,花開(kāi)花謝,年華似水。當(dāng)滿城都籠罩在雨霧里,青山被洗的更綠,柳條也更是青翠。在萬(wàn)物都在細(xì)雨里煥發(fā)出蓬勃生機(jī),我還有什么理由在這里怨嘆著雨季,又有什么事不能看淡呢?雨季的傷感總是年復(fù)一年的上演,疲憊的我何時(shí)又才能卸下肩上這副重?fù)?dān),而輕靈的行走在天地之間?街上冷清凄涼,沒(méi)有晴好的天氣里那喧囂和浮躁的熱鬧。城市里的浮躁,讓我忘了心的歸屬,任憑雨不停的敲打,也無(wú)法洗掉心里的恐懼和悲涼。雨,一直下,一直下……打濕了世界,淋濕了我所有的心緒。
看厭了外面的風(fēng)雨,我重新坐在電腦前,隨手放了一首歌聽(tīng)著:“……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,把握生命里每一次感動(dòng),和心愛(ài)的朋友熱情相擁……”我等待著,風(fēng)雨過(guò)后,必然能看到美麗的彩虹,讓那些紅塵往事漸行漸遠(yuǎn),還心境一份透明簡(jiǎn)單,還天地一份澄清悠遠(yuǎn)。雨,好像迎合著我的心思,漸漸的停了,不再像剛才那樣肆無(wú)忌憚的在天地間橫行了??粗廊换颐擅傻奶炜?,我知道,再苦再累再艱難的日子,它總會(huì)過(guò)去的,風(fēng)雨過(guò)后,大地披上了新裝,花種開(kāi)出了嫩芽,天地升華,萬(wàn)物復(fù)蘇。也許,明天就是一個(gè)艷陽(yáng)天,明媚的陽(yáng)光將會(huì)一掃雨季里所有的陰翳,不留一點(diǎn)惆悵在心底。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇十
突然,一把長(zhǎng)槍破云墻而下,重重的打在地上,大地的身上留下了一個(gè)手指大的疤痕。接著,暴雨驟降。烏云散去以后,留下的是傷痕累累的大地,波濤洶涌的海浪,一片的狼藉。這時(shí)候,你感到沮喪了嗎?你想放棄了嗎?當(dāng)困難降臨,你是否只是裹足不前?有人說(shuō)過(guò),失敗并不可恥,可恥的是你從來(lái)不敢跨越困難。你在害怕什么呢?害怕再受一次的挫折,害怕失敗嗎?如果不認(rèn)真的面對(duì)困難,突破障礙,又怎么可能觸及到那片小學(xué)生作文大全人生不可能十全十美,即使是再蔚藍(lán)的天空也會(huì)有烏云,即使是再澄凈的湖水也有泥沙。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇十一
在人生中有許多風(fēng)風(fēng)雨雨,但在之后風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹的。風(fēng)雨有無(wú)數(shù)種,有國(guó)家災(zāi)難,有成績(jī)上的“災(zāi)難”,有家庭上的“災(zāi)難”那么我為大家說(shuō)一說(shuō)我的“災(zāi)難”吧!
在小時(shí)候,媽媽和爸爸總是打架每次一打完架,媽媽總是會(huì)問(wèn):“我如果我和爸爸離婚,你會(huì)跟誰(shuí)呀?”我總是會(huì)說(shuō):“跟你?!币?yàn)樾r(shí)候媽媽對(duì)我很好,小時(shí)候爸爸很兇我很害怕,所以我會(huì)選媽媽。
而記著在前幾個(gè)月,他們吵了一架,爸爸沒(méi)在家,媽媽不管我。有一天媽媽在家給我看了一個(gè)東西,上面寫(xiě)著讓我選爸爸還是媽媽,我在那上面寫(xiě)了不離婚行不行,媽媽和爸爸說(shuō):“不行,必須選一個(gè)?!蔽艺f(shuō):“行,那我一個(gè)也不選,好吧?”媽媽說(shuō):“那更不行了,快選,媽媽還是爸爸?”我說(shuō):“我就不選,你能拿我怎么辦?除非你們不離婚,如果偏要離得話,那么我一個(gè)也不選,你們自己看看吧。”媽媽和爸爸思考了一下,告訴我他們不離婚了,我們家的家庭的“災(zāi)難”終于渡過(guò)。
就像題目所說(shuō)的“風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹”那樣。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇十二
突然,一把長(zhǎng)槍破云墻而下,重重的打在地上,大地的身上留下了一個(gè)手指大的疤痕。接著,暴雨驟降。烏云散去以后,留下的是傷痕累累的大地,波濤洶涌的海浪,一片的狼藉。這時(shí)候,你感到沮喪了嗎?你想放棄了嗎?當(dāng)困難降臨,你是否只是裹足不前?有人說(shuō)過(guò),失敗并不可恥,可恥的是你從來(lái)不敢跨越困難。你在害怕什么呢?害怕再受一次的挫折,害怕失敗嗎?如果不認(rèn)真的面對(duì)困難,突破障礙,又怎么可能觸及到那片小學(xué)生作文大全人生不可能十全十美,即使是再蔚藍(lán)的天空也會(huì)有烏云,即使是再澄凈的湖水也有泥沙。
雖然我們不能避免。但我們卻能面對(duì)它,即使這個(gè)挑戰(zhàn)艱難,戰(zhàn)勝它才能更接近成功不是嗎?即使是再暗的天空,風(fēng)雨過(guò)后,也有那廣闊的晴空。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇十三
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到燦爛的彩虹呢?只有經(jīng)歷到生死離別才能體會(huì)生命的珍貴。
在二零一六年八月三日的晚上,學(xué)校組織我們九年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)特殊的報(bào)告,它是由七位大哥哥大姐姐為我們做的報(bào)告,或許你會(huì)問(wèn)這哪里有什么特別之處呢?因?yàn)檫@七位大哥哥大姐姐他們都是在“五。一二”大地震中的幸存者,他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,他們是大英雄!
或許當(dāng)他們站著的時(shí)候,你不能看出他們的特別之處,而當(dāng)他們行走或是下樓梯的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的腿不能彎曲,上下樓梯時(shí)都只能拖著一條腿,行動(dòng)緩慢??粗中量?,而據(jù)他們所說(shuō)這是他們幾個(gè)月的艱辛的康復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果。更令人痛心的是,有一位姐姐曾在廢墟下昏醒后發(fā)現(xiàn)自己右手沒(méi)知覺(jué)了,結(jié)果就借著微弱的光才看見(jiàn)他的手已經(jīng)血肉模糊。但他來(lái)不及無(wú)痛苦去悲傷,最后也不知是經(jīng)歷了多大的疼痛才爬出了廢墟。聽(tīng)完他的介紹后,我腦海中浮現(xiàn)出那幾個(gè)畫(huà)面,體會(huì)它曾遭受過(guò)的痛苦,不由發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他肅然起敬,而這位大姐姐,這位英雄,現(xiàn)在是一位心理學(xué)的研究生,為什么會(huì)選擇心理學(xué)呢?只因他想幫助更多像他一樣的人吧!
而在那個(gè)晚上,我的心受到了極大的震撼。他們所說(shuō),他們經(jīng)歷過(guò)這件僅次于死亡的'災(zāi)難后,覺(jué)得現(xiàn)在能呼吸道一口新鮮的空氣,能活在這世上就已經(jīng)很滿足了。他們都曾與死人睡過(guò)覺(jué),與死神擦肩而過(guò),都經(jīng)歷過(guò)最為黑暗的日子、活著真好!俗話說(shuō):大難不死必有后福。他們都是上帝的寵兒。
他們是英雄,他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢堅(jiān)持不懈。他們考研考博考雅思,出國(guó)留學(xué)或是自主創(chuàng)業(yè),他們活出了自己的精彩,他們不只是一個(gè)人的生活而是肩負(fù)著死去的同伴老師家人的希望,而他們沒(méi)有辜負(fù)著希望。
他們是英雄,永不言棄,活出了自己的精彩,描繪出了一道道絢麗的彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇十四
邁入高中,首先便是“稍息、立正”......教官一聲吼叫:“6點(diǎn)50分,在操場(chǎng)集合準(zhǔn)備出早操!”還陶醉在美夢(mèng)中的我立即起床穿衣,刷牙、洗漱......一陣狂奔到操場(chǎng)時(shí),才知道自己慘了?!皥?bào)告!”“歸隊(duì),不忙,你的帽子喃?”你看我這個(gè)丟三落四的家伙,“你......你怎么小錯(cuò)不斷呢?要不要今天就把你送到‘飛虎隊(duì)’去?!”你以為我想這樣呀!平時(shí)在家里是衣來(lái)伸手,飯來(lái)開(kāi)口,快樂(lè)似神仙呀!誰(shuí)規(guī)定搞這鬼軍訓(xùn),早知道我才不來(lái)呢?!澳憬o我站軍姿!”“站就站,誰(shuí)怕誰(shuí)呀?!边@站軍姿呀,簡(jiǎn)直是求生不得求死不能,哎,還算本小姐有福,只站了15分鐘就歸隊(duì)啦?!澳隳懽诱娲螅疫@么跟教官說(shuō)話。”我旁邊的同學(xué)說(shuō)道?!皠e說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)話我叫她站軍姿!”“今天下午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀彩排,大家一定要加油!”“加什么油?機(jī)油,柴油,汽油,還是豬油?”(大家笑了)“哼哼......”“猩猩”教官叫道:“你這是笑里藏刀,你們是我最大的敵人......笑什么笑!沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律性!”那眼神簡(jiǎn)直是兇神惡煞,誰(shuí)欠了他錢(qián)沒(méi)還似的,“現(xiàn)在我們開(kāi)始復(fù)習(xí)一下以前的動(dòng)作,誰(shuí)做錯(cuò)了,自己應(yīng)該明白dd向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)......”“軍號(hào)嘹亮步伐整齊......大家一起唱!”唱什么唱,連音都不準(zhǔn),“你為什么不唱?”我無(wú)言以對(duì),只是漫不經(jīng)心地哼......教官的嚴(yán)肅讓他的笑容成了稀世之寶,我們卻對(duì)他嗤之以鼻:“什么德性?裝酷嗎?”“他是不是崇拜施瓦辛格?”“他是不是做過(guò)整容手術(shù),不會(huì)笑了?”哎呀,我的媽耶,倒霉的.一天終于結(jié)束了,但我的骨頭快散架啦,但為了讓他看得起我,我要暗自努力。幾天后,軍訓(xùn)的檢閱要評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”,當(dāng)教官說(shuō):“你,就是你!”我疑惑不解地問(wèn)道:“我?搞沒(méi)搞錯(cuò)?”“就是你,你為自己豎立了標(biāo)桿,找到了一個(gè)比自己更強(qiáng)的對(duì)手,并敢于超越它,你初步具備了軍人的素質(zhì)......”(全體鼓掌)這時(shí),我卻看見(jiàn)他的臉變了,他眼睛底下的肌肉生硬地向上擠,半天才將眼睛瞇小了,但這畢竟有些難度,他的臉漲得通紅。――天,那是在笑嗎?――也許吧!
生活是一條河,左岸是我值得把握的花樣年華,右岸是我無(wú)法淡忘的回憶,中間飛快流淌過(guò)我年年歲歲淡淡的感傷。
我恨父親,他不關(guān)心我;我憎父親,我們之間永遠(yuǎn)有一座大山。它太高太大,我曾以為我一輩子也無(wú)法翻過(guò)那座山,但是在那個(gè)大雨滂沱的夜晚,我卻翻了過(guò)去,結(jié)束了十幾年來(lái)對(duì)父親似乎隔著蒙蒙水汽的記憶。
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大風(fēng)大雨中拄著雙拐,像暴風(fēng)雨中掙扎的蘆葦。那一刻,我竟有說(shuō)不出的難過(guò)。父親艱難地走過(guò)來(lái),搖搖欲墜地把傘遞給我,淡淡的說(shuō):“走吧!”沙沙好奇地問(wèn):“叔叔,您是――”“她伯父?!备赣H笑著,藏住眼里的悲傷,以閃電般的速度回答。我走了一半路程,才小心地問(wèn):“爸,你怎么說(shuō)是我伯父呢?”“我怕他們笑話你。”平常的口氣,淡然的表情,卻讓我明白了父親為什么總是躲著我。
“嫣兒,爸沒(méi)用,爸對(duì)不起你。”父親忽然對(duì)我說(shuō)出那么一句話。那一刻,傷心像潮水一樣向我涌來(lái),可我心里卻有說(shuō)不出的溫暖。我剎那間突然發(fā)現(xiàn),我翻過(guò)了那座山,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了,明白了父親對(duì)我那隱忍的愛(ài),那化不開(kāi)的片片溫柔,那是天下父母對(duì)兒女最疼惜的感情。
我不由得想起作家畢淑敏的一句話:“兒女在父母死后才知父母是愛(ài)自己的?!蹦俏以摱鄳c幸,多高興??!因?yàn)槲以诟改赣猩瓯惴^(guò)了那座山,而現(xiàn)在,在我們父女面前的,是溝通與幸福的彩虹之橋。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇十五
天將大任于斯人也,必先苦讀心智,勞其筋骨。方能煙消云散,晴空萬(wàn)里。
人生漫長(zhǎng)歲月,如果靜靜的守候,必定一事無(wú)成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌,艱苦的奮斗開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)才是唯一的真諦。
年少的我們不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹,成年的父母感受到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。而無(wú)知的我們卻無(wú)動(dòng)于衷。
面對(duì)人生的抉擇即在眼前,初三的生活,中考的成敗,就是你我的命運(yùn),在這冷酷抉擇的時(shí)刻,選擇迎難而上,艱苦奮斗則會(huì)金榜題名,“晴空萬(wàn)里”;選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山,凄涼痛苦。
想想名落孫山的人在失意,孤獨(dú),無(wú)助的夜晚,望漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而淚流滿面,時(shí)而發(fā)出莫名笑聲。唉!少壯不努力,老大徒傷悲。
宋濂不才,卻心懷志向,勇往直前,勤奮刻苦。我們雖沒(méi)有他那“手自筆錄,計(jì)日以還”的刻苦,但我們要有“致書(shū)以觀的優(yōu)良;”我們雖沒(méi)有他那“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的勤奮,但我們要有“援疑質(zhì)理,執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”的習(xí)慣。只有這樣我才能堅(jiān)定信念勇往直前,我們“風(fēng)雨過(guò)后的生活會(huì)更加美好?!?/p>
大風(fēng)大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟,遨游在知識(shí)的海洋中,隨時(shí)面臨著船毀人亡的下場(chǎng),但我們不怕,因?yàn)槲覀儓?jiān)定信念,勤奮刻苦;我們是中國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái);我們堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后晴空萬(wàn)里?!?/p>
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,我們走到一起,我們以堅(jiān)實(shí)的腳步踏著風(fēng)雨歷程;以期盼的眼神想象風(fēng)雨過(guò)后!
同學(xué)們,努力拼搏,艱苦奮斗吧,相信風(fēng)雨過(guò)后的我們必定更加美好。
回首昨天,問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今天,加倍努力;展望未來(lái);倍心百倍;風(fēng)雨過(guò)后,晴空萬(wàn)里。
難到不是嗎?
初一:于博。
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風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹篇十六
今晚,皓月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn),學(xué)校組織同學(xué)們觀看了教育影片《暖春》。
這是一部樸實(shí)而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實(shí)、勤勞、善良而又寬容、堅(jiān)韌的女孩——小花的形象。
小花從小失去了親人,只有奶奶為她做的紙風(fēng)車與她相伴,這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來(lái),一位善良的老爺爺收養(yǎng)了她。可是兒媳香草認(rèn)為老爺爺收養(yǎng)小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認(rèn)為老爺爺是沒(méi)事找事,自找麻煩,自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。
姨娘香草千方百計(jì)地想要擠走她。有一天,天真的小花拿了兩個(gè)雞蛋進(jìn)行觀察,想仔細(xì)地分辨它們形狀上的細(xì)微差別。不巧,被姨娘香草發(fā)現(xiàn)了,她毫不留情地打掉了雞蛋,并侮辱小花偷雞蛋,狠狠地打了她耳光,還把她的風(fēng)車給踏爛了。小花十分傷心地哭了,淚眼婆娑地望著姨娘,感到委屈和不解,可是小花卻一點(diǎn)也不恨姨娘。小花小小年紀(jì)竟能這樣的寬容,竟有這樣的胸襟,惹人憐愛(ài),令人驚嘆,更令人敬佩!
她寬廣的胸襟像藍(lán)天,無(wú)一絲烏云遮掩。有一次,寶柱和香草跟她說(shuō)話了!她高興地跳了起來(lái),急忙把這個(gè)消息告訴了爺爺,手都摔破了卻一點(diǎn)也不在乎。
終于,小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服,她們緊緊地?fù)肀г谝黄?。真情融化了?jiān)冰,溫暖了她們的心。
看著這個(gè)片子,我多次感動(dòng)得流下了眼淚,甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷,也為她用寬容、善良和勤勞換來(lái)幸福的生活感到高興。
和小花比起來(lái),我們是多么幸福,我們要珍惜這幸福的生活。
小花上學(xué)后,成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,每次都考滿分。因?yàn)樗?,考滿分爺爺就會(huì)特別高興。在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下,小花刻苦學(xué)習(xí),孜孜求知,明白了應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待人生,遇到困難不回避。
不管生活多苦多累,要用勤勞和奮斗來(lái)改變它;面對(duì)誤解、甚至刁難要寬容,要善待每一個(gè)人,讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁,讓世界變得更美好!
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!毙』ó?dāng)上了一名光榮的小學(xué)教師,她要把自己的`一切奉獻(xiàn)給人民,奉獻(xiàn)給國(guó)家。她用自己苦學(xué)來(lái)的知識(shí)培養(yǎng)著孩子,為國(guó)家培養(yǎng)著新一代,讓他們將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。
我們應(yīng)該向小花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤勞、刻苦和善良,學(xué)習(xí)她的純真、樸實(shí)和寬容。她讓我懂得:你理解別人,用真心對(duì)待別人;別人也會(huì)理解你,用真心對(duì)待你。
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