歷史是人類經(jīng)驗的寶庫，我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力？掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
為我鼓掌的人篇一
在上午第二節(jié)課時，剛打上課鈴，只見老樊走進教室嚴肅地說：“今天科學(xué)課不上了，改上語文。”老樊剛撂下話，只聽一旁有的拍桌子，有的男生在歡呼雀躍︰“哦！不用上科學(xué)課了！”“上半節(jié)課唱詩，”老樊緊接著說了一句，“下半節(jié)課講課文。”什么，我的臉立刻形成了一個大大的“川”字?！拔业睦咸鞝斞?，明明是說管理班的時候再唱詩的，怎么改了，我還沒準(zhǔn)備好呢！”“先5分鐘準(zhǔn)備時間，好好練習(xí)，期待著看到你們的.好成績?！崩戏吞@可親地說。老樊說完話，我的心情頓時開朗了許多。前兩組都表演完了，老樊插了句話：“因為時間關(guān)系，只能再有一組在前面表演了，剩下的三個組明天再說?！蔽业男睦镱D時樂開了花，我們可以明天表演了，可誰知，三組大組長李子沐說：“樊老師，我們組還沒有準(zhǔn)備太好，能不能明天再表演？”老樊答應(yīng)了，沒想到，姜楚涵（我們組大隊長）舉手并對老樊說：“樊老師，我們組上吧！”“好吧！”老樊回答到。我小聲抱怨到：“姜楚涵呀姜楚涵，我還沒準(zhǔn)備好呢，唉，說這也沒用，還是加油吧！”
在最關(guān)鍵的時刻，我選擇了集體，我沒有因害怕而退縮，因為我知道，那些掌聲都是屬于我的！
為我鼓掌的人篇二
迎著夕陽，一個人靜靜地漫步在這條塵土飛揚的鄉(xiāng)間小路上，兩邊彌漫著麥苗的清香，感受著春風(fēng)的蕩漾，我陷入深深地思考中：我應(yīng)該有我的驕傲，我養(yǎng)成為自己的榜樣，在人生之路上，我有資格為我鼓掌。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜!不知不覺間我已是一名高三的學(xué)生。即將畢業(yè)，開始準(zhǔn)備面臨人生的一次重大轉(zhuǎn)折點---高考。二十年的夜以繼日的學(xué)習(xí)，酸甜苦辣，其中滋味難以言明，我們咬牙，堅持到了這里，不曾放棄。為這，我有資格為我鼓掌。
時光荏苒，匆匆如流水，父母在老去，我們在成長，幾十年的歲月里，我們?nèi)諠u成熟，看見那黑發(fā)中的縷縷白發(fā)，我們感謝父母，也明白了生活的不容易，體諒他們無暇顧及我們的無奈。成長之路上，懂得了感恩，我應(yīng)該為我鼓掌。
褪去了年少的幼稚，沖淡了年少時的浮夸，漸漸學(xué)會穩(wěn)住我們從未停下努力的腳步;勇敢的向前，不曾懦弱過，渴望成功的種子從未停止過萌芽。為了我們的努力，我們應(yīng)帶勇敢，我們的渴望，我應(yīng)該為我自己鼓掌。。。。
青春飛揚，我們懷揣著自己的夢想，努力著，我們不曾放棄過自己，追逐著，努力著。仰望星空，深邃的的天空繁星點點，閃耀最明亮的那可便是我們的目標(biāo)。
因為青春，因為夢想。
請為我鼓掌，給我追逐理想的力量的。
我化好了妝，穿上了一件唐裝。我拿著兩個快板，熟練地打了起來，有模有樣地表演了《天安門廣場看升旗》的小快板書。頓時，同學(xué)們?nèi)绯彼话阆蛭矣縼?，很快，我身旁就圍滿了同學(xué)。我心里不知有多快樂，我像一朵美麗的鮮花，在花叢中耀眼地綻放。同學(xué)們都看呆了，連校長都被我吸引過來，大家向我投來了贊許的目光，紛紛為我豎起了大拇指。接著，響起了一陣雷鳴般的掌聲。我的心比吃了一百桶蜜還甜。當(dāng)然，我的票數(shù)一定最多了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了大隊部的一員。其實，每個人只要不怕苦，不退縮，刻苦學(xué)習(xí)，都能成為最棒的。你一定可以托起一輪光芒四射的太陽，一定可以見到那道最美麗的彩虹！
在我的生活中，無數(shù)的鮮花為我開放，無數(shù)的掌聲為我響起。這不，今兒個，我就給你們好好地訴訴我人生大舞臺中的一幕精彩吧！
快板是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，有小夾板、響板、甩板、雙棍板……最出名的要數(shù)快板了，我可是個打快板的高手。
剛開始打快板時，可不容易了，嘴里要不停地唱快板詞，雙手要一邊甩大板，一邊舞小板，頭腦中還要記著節(jié)拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打著，手常常被夾得一塊青，一塊紫?？蓛蓧K板子卻一點兒也不給力，噼里啪啦地亂叫一通。我不害怕，仍舊反復(fù)練習(xí)著打快板。俗話說：“鐵？磨成針”，功夫不負有心人，我的快板服從我了，我可以流暢地打完一曲，我越來越棒了！
當(dāng)我打快板成為大師級時，我收到一個消息：大隊委要舉行才藝展示。我樂滋滋地想：我一定要把我這個絕技展示出來！
我是一個非常喜歡朗誦的小女孩，因為我喜歡，所以，在我上一年級的時候，便參加了少兒藝術(shù)團的語言表演。
記得在我剛開始訓(xùn)練的時候，我不會吸氣，但是，我不氣餒，經(jīng)過我的努力，終于成功了。這么多年來，我的朗誦以及表演水平逐漸提高了，掌握了多種技巧，這，讓我嘗到了嘗到了成功的喜悅。
就拿今年來說吧，我為大家表演的：《再向火山行》，贏得了觀眾的“滿堂彩”，個個熱淚盈眶。朋友們，為我加油，為我鼓掌吧！
我總是努力做的最好。
我努力了。
但是我并沒有聽到掌聲。
我沒有灰心。
是因為我做的不夠好。
我會努力的。
為我鼓掌的人篇三
白紙黑字，濃墨重彩，描繪的是中華文化。一滴墨汁，一支毛筆，又勾起我的回憶……。
不知何時，我對那毛筆字起了興趣，便嚷著要練習(xí)。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點、撇、捺……一筆一筆地寫，毛筆在一張張宣紙上掠過，墨滴舒展成一個個比劃。起初，我看著自己寫出的一個個比劃，滿心歡喜，便接著練習(xí)下一個字。前幾次練習(xí)，我亦是如此，對書法充滿了期待與新鮮感，認真練習(xí)每一個字，沒有半點兒馬虎。不久，我便下定決心，要參加書法比賽。于是，我就開始了艱苦卓絕的練習(xí)。
然而時間久了，我的脖子變得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越發(fā)酸痛，寫出的字也變得是歪歪扭扭，不及昔日。我便覺得書法枯燥乏味，態(tài)度也變得淡然。于是，我的心情變得焦躁，想要放棄。但是，為了心中的夢想，我也就放棄了這個念頭，心中也就增添了一份信心。和我一同學(xué)習(xí)書法的同學(xué)，也都在揮筆練習(xí)，眼神中也透露出一絲堅定與執(zhí)著，使我羨慕不已。漸漸的，我發(fā)覺自己已經(jīng)不再厭煩練習(xí)書法，心情也變得平穩(wěn)了許多。比賽的'日子如期將至，我的書法技能也日益增強。終于，我收獲了人生中的第一次成功，手捧著證書，心中不禁泛起一絲自豪，之前所經(jīng)歷的一切磨礪都已灰飛煙滅，而曾經(jīng)選擇的那份堅持，已然留在心中。
為我鼓掌的人篇四
在這個漫長的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學(xué)會了滑雪。
前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習(xí)起來。
我不會滑，又興奮又不安。爸爸是一個滑雪的好手，他讓我慢慢的移動練習(xí)，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習(xí)，可只滑了幾步，我這個不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個大一些的孩子在指手畫腳的'嘲笑我。我強忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學(xué)不會了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵我說：“你是個男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個真正的滑雪高手。”我心中豁然開朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習(xí)，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
為我鼓掌的人篇五
鼓掌是一種安慰，一種鼓勵，一種認同，一種喝彩……為自己鼓掌，其中的意義就更加深刻。
當(dāng)他人為你鼓掌時，你的心情如何？高興、激動，鼓掌提高了勇氣。這是你成功的時候，別人看到了你的勝利，為你加油。但是當(dāng)我們失敗后，還會有掌聲嗎？有人會嘲笑你，有人會避而遠之。我們將沮喪，狀態(tài)低迷，沒有斗志。而鼓掌正好能夠彌補我們現(xiàn)在的失敗。既然無人為我們鼓掌我們?yōu)槭裁床唤o自己鼓掌呢？愛迪生在發(fā)明電燈是，為了尋找一種適合做燈絲的材料，不分晝夜地工作，盡力了上千次失敗。有人對他說：“你已經(jīng)失敗了無數(shù)次，還能成功嗎？”愛迪生卻說：“我不是失敗了無數(shù)次，而是成功了無數(shù)次。因為我已經(jīng)知道了這些物質(zhì)不能作為燈絲的材料?！闭潜е@種“無數(shù)次成功”的心態(tài)，愛迪生發(fā)明了電燈。
為自己鼓掌，就是認同自己，為自己加油。成功時為自己鼓掌，這是對自己的努力付出的肯定；失敗是，為自己鼓掌，這是為自己加油，提高我們的勇氣。有一次，我們在一起打籃球，我們隊以2分的差距落敗。當(dāng)我們隊的人垂頭喪氣，他們隊的人興高采烈時，我意識到這是一種惡性循環(huán)，我們需要改變這種困境。我想：這場比賽我得到了不錯的數(shù)據(jù)，有實力與他們抗衡?；謴?fù)了自信后，我開始反思我們隊的不足，加以改正。后來，我們大勝對手。那一次自我的“掌聲”是我們成功的原因。
成功了需要掌聲，讓我們有更大的動力；失敗了需要掌聲，他人的掌聲，自己的掌聲在這里已經(jīng)不分你我。只要你接納了別人的掌聲，就是自己為自己鼓掌。
鼓一次掌容易，鼓動人們的心卻難。但鼓掌的確可以鼓舞人心。打他人吝嗇自己的掌聲時，不如我們?yōu)樽约汗囊淮握疲瑸樽约杭佑汀?/p>
為我鼓掌的人篇六
每個人生下來，都希望自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認可?？晌也贿@樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可以為自己鼓掌。
那是一次我的班干部競選的經(jīng)歷，在五年級競選班干部的時候，老師讓我們回家準(zhǔn)備演講稿，我很興奮，一到家就沖進書房，“沙沙沙”寫字的聲音充滿了整個房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)練習(xí)著，就怕明天演講的時候忘了詞兒，因為那畢竟是我人生中第一次當(dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!
星期五，我垂頭喪氣的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過來親切的對我說，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，因為你盡力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信如果下次還有這樣的機會，你會更有自信的。
自從那次以后，真的，我覺得我變得大膽了，在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們面前唱英文歌我也不害羞了，四年級上期，我又再一次走上了講臺，我信心滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了熱烈的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會為你響起！
為我鼓掌的人篇七
握起毛筆，染濕筆尖，點上墨水，卻遲遲沒有下筆的意思。
筆尖染上濃墨，桌上擺著文房四寶，潔白的宣紙鋪子在毛氈上，握著毛筆的手卻抖個不停，與這濃厚的氛圍極其不協(xié)調(diào)?？?，那窗外樹葉蕭條，是在笑我膽小么？聽，那樹上鳥鳴啼叫，是在說我懦弱么？嗯，我想也是，我，確實沒有那個信心。
坐在椅子上，挺直了腰桿，手中輕輕握著毛筆，一次次地抬頭，看投影中老師畫的竹子；一次次地在廢紙上揮動筆墨；一次次地感嘆我為什么做不到。低頭，看看自己桌上潔白的宣紙；轉(zhuǎn)頭，看看同桌畫好的部分；抬頭，看看老師流暢的線條。懊惱地撫了撫皺著的眉心，只因自己技不如人。一個國畫中的白癡，她能畫出什么樣的畫呢？一個連毛筆都不會握、連毛筆的類型都分辨不出來的傻瓜，會交上什么樣的作品呢？估計也只能在紙上胡亂涂抹罷了?？粗脶樢稽c一點地轉(zhuǎn)著圈，看著同桌一次一次地揮著筆，我早已心急如焚。經(jīng)過無數(shù)次的心理斗爭后，提起筆，落在了宣紙上。
筆尖輕點，落下一條條彎折的曲線；揮動筆墨，紙上頓_時一片磅礴；用力劃過，更添濃厚氣息。指間緊扣筆桿，身體隨著手的移動搖擺，畫上葉子，繪上花瓣，點上心蕊，動作如行云流水般一氣呵成。我這是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下來，早已不像之前顫顫巍巍、不敢下筆的樣子。我的進度趕上了同桌，無意間瞟到了她之前畫的竹條，一根竹子竟大小不一，有的還不安分守己，正向著一邊倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然開朗，嘿！怎么覺得我一下子與她的級別就不一樣了呢！滿意地看了看自己所作的畫，筆尖又點上宣紙，如同神助般順暢，揮動筆墨間滿滿都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托著畫，恭恭敬敬地遞給老師。老師接過畫，細細端詳了一番，笑著撫了撫我的頭，夸我在這方面有天賦。臉上，洋溢著自信的微笑。
在古色古香的氛圍中，揮動毛筆，筆墨間洋溢著自信。
為我鼓掌的人篇八
讓他人為我鼓掌，是勇氣，是執(zhí)著，是我存在的證明，是我對自己心靈的允諾。
人說青春就是華麗的奔跑，跌倒后站起來，再跑。這何嘗不是我們青少年該有的激情和勇氣呢?面對如今社會中越來越多的報考公務(wù)員的現(xiàn)象，我感觸頗多，誠然，這是他們所樂意接受的一種方式，但其中所表現(xiàn)出的一種當(dāng)今中國年輕人的生活態(tài)度，我卻不敢茍同，他們甘于為人鼓掌，在穩(wěn)定的工作崗位上，忙忙碌碌，卻不知自己為了什么，有人稱之為“羊性”，不是說“羊性”不好，只是若無點“狼性”，那我們的青春與一潭死水有何差別。
“狼性”在此處實在是值得人敬佩的。一匹狼，天生便是要讓他們?yōu)樽约汗恼频?
畢淑敏曾說：“我不相信手掌的紋路但我相信手指加上手掌的力量。”這句話是一種方式，一種奮斗、進取的方式，也是每一個人都該懂得取得他們鼓掌的方式。我們向前奔跑，卻不可直沖亂撞。我們低頭拉車，也要抬頭看路。我們有勇氣作支撐，也要有智慧作工具，否則，得來的便不是掌聲，而是嘲笑聲。
我要讓他人為我鼓掌，這過程漫長、艱辛，但工具在，勇氣在，明燈在，一切就緒，我將開步走，我和一樣有點小“狼性”的人們，我們一起向前，讓掌聲雷動，讓生命不凡。
“時間是賊偷走一切”，很多人在老的時候都會感慨的一句話?；仡欁约旱囊簧约鹤鲞^多少值得或不值得的事情呢？最近的比賽上劉翔以12.88的成績平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰用時最短誰就是冠軍；然而我們的一生不也就是一場比賽嗎，只不過比拼的不是誰用時間最短，而且看看我們在有限的時間里跑了多少路程。
或許大家都會看到社會上永遠存在的兩種人。一種人閑的無所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來說忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了對方。然而閑的人卻會說好無聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識？為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學(xué)，同樣的工作，同樣的。。。然后最后不同的結(jié)局的時候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時候我會覺得做的事情很有意義，或許只是對于當(dāng)下吧。然后每隔一段時間以后回顧之前的我都覺得自己好幼稚，同樣的在幼稚的時候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會失去多少。很多時候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo)，最后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過程中自己實實在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時候就會讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實、守信、認真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報，也從不介意別人拒絕，他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍天，或墮入深淵然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會做的事情，至于人生比賽的輸贏對阿甘或許都不重要了吧。在這邊說一句，有些事情這輩子不做，就不會去做了。
人生的賽跑有時好比龜與兔比賽一樣，龜比兔慢，但活得長，兔比龜快，但死得早。看你如何權(quán)衡。
人生的賽跑有時又好比雷鋒和一個長壽的惡人相比一樣，前者生得偉大，死得光榮，活得雖短，但精神長存；后者生得萎瑣，人都嫌其活得太長?？茨愕倪x擇。
人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗，而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風(fēng)景，?
不知不覺中停下腳下的步履....。.
人生的賽跑讓富有和有權(quán)力的人放下金錢、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的.事，也讓貧窮的人安貧樂道，精神上過得滋潤。因為路太長，不這么做，你到達不了終點，你的綜合成績太低，你的生命質(zhì)量必然太差。
人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快，還在于你跑得多慢，在于你的每個腳印是否踏實，是否讓人生過得充實、圓滿和智慧。
達爾文告訴我們：弱肉強食，適者生存。這個世界猶如一個競技場，好像只有強者才能獲取那無上的榮譽。成功是英雄，失敗是狗熊。我們跑啊、掙啊、搶啊，直至筋疲力盡，遍體鱗傷。如果這個世界都是由那些奮力奔跑的英雄組成，那這個世界是否顯得太寂寞、太孤單、太殘酷。其實想想，坐在路邊鼓掌，其實也挺好。
坐在路邊鼓掌，不是放棄，不是懦弱，而是自我解剖后的一種釋然。龍生九子，各有不同，并不是每一條龍都能成為真命天子。人也一樣，千差萬別，能力、智慧也各有不同。如果每一個士兵都想成為將軍，那誰做士兵呢？那所謂的將軍不也只是一個光頭司令嗎？如果做不了將軍，我就做一個士兵吧。將軍運籌帷幄，但士兵也可以奮勇殺敵，誰又能說這個士兵一無是處呢？所以當(dāng)我們不具備奔跑的能力時，我們依然可以坐在路邊鼓掌。用掌聲，消除我們內(nèi)心的不平衡，用掌聲，為那些奔跑者鼓舞加油。
坐在路邊鼓掌，做一個默默的支持者，即使沒有耀眼的鎂光燈的關(guān)注，我們依然讓掌聲響起來。站在時代前列的弄潮兒畢竟是少數(shù)，但我們依然可以是一朵朵的小浪花，當(dāng)大浪滔天，驚濤拍岸的時候，我們依然可以匯成涓涓細流。我鼓掌，我存在。坐在路邊鼓掌的人，不會好高騖遠，更不會妄自菲薄?？鬃?，至圣先師，被譽為“世界十大文化名人”，無疑，他是在路上奔跑的人，但沒有那七十二弟-子一路上的支持，孔子的周游列國、傳播仁愛會成為現(xiàn)實嗎？一個奮力奔跑的人，也需要路邊的掌聲，否則，他會走的太孤單，太落寞，而掌聲，會讓他走的更堅定、更有力。但我們往往只會關(guān)注那些在路上奔跑的人，而甚少把目光投向那些在路邊鼓掌的人。他們不是偉人，而是平凡人，但是，坐在路邊鼓掌的人，我們需要你。
反觀現(xiàn)實，卻是人人都想做奔跑者，既不甘心落于人后，更不甘心做一個在路邊鼓掌的人。我們習(xí)慣于什么事情都要掙個第一，什么事情都以成功來定成就，什么事情都非要掙個頭破血流才罷手，其實根源在于我們對成功的理解過于狹隘，好像只有站在領(lǐng)獎臺上的才叫成功，而那些坐在路邊鼓掌的就叫做失敗。而周國平曾說過：“應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品”，在路上奔跑也好，在路邊鼓掌也好，成功并不是唯一的，但我們都可以成為優(yōu)秀。
魯迅曾說：“我每看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。”來吧，當(dāng)你無法在路上奔跑的時候，我們不僅肅然不笑，還會坐在路邊為那些奔跑者一起鼓掌，由此，我們依然是中國的脊梁。
為我鼓掌的人篇九
為你鼓掌作文650字――只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，贊嘆那飛揚的青春。
秋，涼爽，甜蜜。
下午開展的“籃球三對三”的比賽，喚醒了無數(shù)學(xué)子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。
我們班的三位男子漢已經(jīng)連勝了多場比賽，進入了“決勝局”。
這對于我們來說是一個驚喜――誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情？
決勝局開始，我們班的`球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學(xué)生們激動得差點尖叫起來。可惜，球在籃板上撞了一下，又在袋上面轉(zhuǎn)了一圈，最后還是沒能轉(zhuǎn)到袋里去。學(xué)生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個班的學(xué)生喊的，他們只覺得是在為自己加油。
球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰(zhàn)意。飛揚的頭發(fā)，飛揚的衣角，飛揚的青春！
球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風(fēng)送爽，依然沒有讓他們的斗志隨風(fēng)泯滅。
充滿希望的同學(xué)們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的“加油”聲不絕于耳，仿佛能給球員們增添力量一般。
一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數(shù)增加。直到比賽結(jié)束，我們班的分數(shù)卻還是停留在了“0”。
秋，冰冷，落寞。
青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！
為我鼓掌的人篇十
一粒麥子，在巧合的情況下，被播種在了田埂上，沒人澆水，沒人施肥，一切全靠它自己，在收獲的季節(jié)，它卻長得更飽滿，更好。這就是生命的韌性。
有過一個新聞，一個澳大利亞動物園中，一只火烈鳥為了逃出動物園，不惜一切代價，成功出逃，身上受傷多處，兩年后，它被發(fā)現(xiàn)在一片湖中悠閑自得地生活著。這就是生命的堅強。
動植物如此，那么人呢？
霍金，幾個月前才被上帝召回的人，一個堅強的偉人，醫(yī)生曾診斷他幾十年前就要被召回了，但他，一直拼搏到現(xiàn)在。疾病奪走了他的語言、行走等能力，在弱者面前，這些足以使他挎下，但霍金沒有，他仍然樂觀地活著，努力鉆研了幾十年，才離開，這就是堅強。
現(xiàn)在，有很多高中生自殺事件，為什么。因為他們不夠堅強，沒有韌性，就像一棵枯枝，輕輕一碰便折斷了，受不了生活中困難的磨礪，而一些人卻像小樹一樣，再大的困難，就算把它壓彎，它都能立即彈回來，這才是韌性。
有一種金雕，巢多建在崖邊，如果將人比作金雕，那么懸崖就是第一道困難，有的懼怕困難，最后餓死巢中，那些不懼困難，有朝一日飛向太陽。前者是失敗的，后者是成功的.。生命的韌性是可以重塑的，幸運的人是否見過瞎了眼睛、折了翅膀的金雕也能在天空飛行，上天賜給所有人的，可能有所不同，但先天不足可以靠后天補足，先天不足的雕可以通過努力戰(zhàn)勝險酷的自然，先天不足的人也要經(jīng)過拼搏才能戰(zhàn)勝殘酷的社會。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@青草經(jīng)火燒，讓人踩，卻可以在第二年生長出來，這是何等堅強，生命是珍貴的是堅強的，但有人卻不以為然。
秦始皇為了修建陵墓，動用大批民工，最后，全數(shù)埋在了地下，為了尋求長生，不惜幾萬人去尋找所謂的“長生藥；”希特勒野心勃勃，發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，上千萬人生靈涂炭，無家可歸。他們將永遠讓人們記住他們無視生命的愚蠢行為。
但生命越是讓人壓榨，越是堅定不移。中蘇美英對納粹宣戰(zhàn)，德國軍中進行了數(shù)次對希特勒的刺殺，雖全部失敗，失敗后還會受到爪牙的瘋狂報復(fù)，但德國人民越受打擊，越堅韌不拔，最后推翻了納粹黨。
只有堅韌的生命才是成功的。為生命鼓掌。
為我鼓掌的人篇十一
時間匆匆而逝，白云蒼狗，便是如此?？次绾竽且皇柟馔对诎盖?，總能讓自己靜下心來，舒適安靜得仿佛人在云端。從書海脫身，抬頭便是那一張經(jīng)過復(fù)印而來的獎狀。那是一張黑白的獎狀，上面是千遍一律的描述著鼓號隊的獲獎詞匯。可，縱使那不變的褒義詞，也禁不住讓我沉在那天那個下午，那個在鼓掌的自己。
我腦海清晰地記著，那日陽光極好，層層疊疊的樹葉枝干和葉子亦掩不去那鮮艷得過分的光芒。站在樹底的我卻無心留意著旖旎的風(fēng)光，心里頭像架了一個小鼓，“咚咚隆隆”的鼓聲響個沒完。雙手不住得絞著，按壓關(guān)節(jié)發(fā)出“啪啦”的聲響。望著前面的長龍一般的隊伍漸漸小了起來。手心緊緊的攥著系著一根紅綢的小镲，漸漸出了汗。
“有請下一組參賽學(xué)校!”主持人莊重的聲音傳了過來，在我的耳畔縈繞，我的心就像是一下子提了上來，后背隱隱出了少許冷汗。隨即，我在心中暗暗地吶喊：“加油!現(xiàn)在的情況已經(jīng)容不得你退縮了!”緊接著，前面的指揮就發(fā)號施令，我板起臉，我的腿緊繃著，竭盡我所能把腿抬得高高的。我似乎感覺這筆錢平時的要漫長得多的多，每每聽到身后的小鼓的聲音，都覺得像幾分鐘那樣漫長。終于，隨著指揮手中的指揮棒一揮，我心知這場試練已經(jīng)結(jié)束了。看著那些肆無忌憚的陽光，竟讓我有了一絲暈眩的感覺。好像，就好像闖進了另一個光明萬丈的世界。
一切，以前幻想著的比賽結(jié)束也已成為永遠的回憶?？粗锇閭儦g呼的高興模樣，我也不經(jīng)意揚起笑容。這樣，真好。
最激動人心的時刻來了，主持人自三等獎?wù)f起，我屏氣凝神，心里邊又打起了小鼓。等念完二等獎是還沒有我們學(xué)校，我就知道一等獎被我們學(xué)校納入囊中，雖說不是十分肯定，但也是八九不離十了!大家紛紛擁抱著，毫不吝嗇自己的笑容?！毕铝?，是一等獎的獲獎學(xué)校。”雖已經(jīng)知道結(jié)果，但大家都安靜下來，待到主持人念到我們學(xué)校的名字時，頓時爆發(fā)了鋪天蓋地的掌聲，耳畔的掌聲愈來愈熱烈，惹得旁邊學(xué)校的陣陣白眼，我們自是不理會。當(dāng)然，我也加入到了這個行列，手都疼了仍不自知。
我在鼓掌，三個多月的努力沒有白費。我為我自己鼓掌，最后一節(jié)課到六點多七點，我也曾抱怨，有也曾想過退縮，但我現(xiàn)在，享受著成功的喜悅，我終究沒有放棄，我值得我為自己鼓掌，實現(xiàn)了努力訓(xùn)練的我心里遙遠的夢?？扇缃?，這個“夢”，不再是夢，它擺在我的眼前，那，是一個板上釘釘?shù)默F(xiàn)實!
為我鼓掌的人篇十二
每一個人都有著自己的閃光點，比如說我非常堅強。
記得我六歲半時，我剛剛開始學(xué)騎自行車時，我連自己騎成直行都不會，一個勁兒的纏著媽媽扶，我突然想到了老師說要堅強，我說“媽媽，你不用扶我了，老師說讓我們學(xué)會堅強，我應(yīng)該自己弄吧?！眿寢屨f：“不敢吧，這樣很容易摔倒的。”我說：“不會堅強的人永遠不會獨立的。”媽媽聽了感覺非常有道理，于是她就放開了手。
當(dāng)我練習(xí)轉(zhuǎn)彎時，我把速度騎得非?？?，當(dāng)?shù)睫D(zhuǎn)彎路口時，我沒剎好車，直接一下子撞到了墻上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鮮紅的血，我并沒有哭著喊媽媽，而是堅強的站了起來，騎上了自行車回家了?；氐郊依飼r，媽媽看見我的腿流血了，便心疼的說：“孩子，難道你不感覺疼嗎？”然后便去拿來創(chuàng)口貼，我說：“堅強的人就不應(yīng)該怕疼?！?/p>
一次我們一家都去爬白云山，我像子彈那般速度往上爬，做了我們一家的第一名。當(dāng)我爬到一半時，我突然走不動了，然后便坐到臺階上不走了。過了幾分鐘，他們都上來了，媽媽看見我坐在臺階上氣喘吁吁的樣子，非常心疼，便把我背了起來，我突然想到老師對我說過要堅強，我便對媽媽說：“媽媽，讓我先來吧，別讓你背我了?！眿寢屨f：“你難道不累嗎？等我把你背到快到山頂是再把你放下來吧?！蔽艺f：“這是我要來爬山的，我必須自己爬上去?！眿寢尶次覉詮姷哪莻€樣子，只好把我放了下來。
看，我就是一個這么堅強的男孩。
為我鼓掌的人篇十三
為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現(xiàn)。有時一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。
在我七八歲的時候，我不敢去跟陌生人說話，就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內(nèi)向。那是一個寒風(fēng)凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，又看了看手表已經(jīng)兩點四十分了，以往這個時候媽媽早就到了，也許在來的路上了，一會兒就到了。
我不由自主地裹緊了自己的.衣服，狂風(fēng)肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒來??？正當(dāng)我不知所措之時?？吹搅艘晃粙D人，她穿著樸素，抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個電話給媽媽時，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反復(fù)復(fù)。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。
我慢慢地移動著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前，到了緊要關(guān)頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以??！”打完電話后我心情格外的舒暢，原來這么簡單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭與糾結(jié)才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰(zhàn)，我慢慢地學(xué)會敞開心扉，成了一個積極樂觀陽光的女孩。
為我鼓掌的人篇十四
朋友說我是一個憂傷的孩子，總喜歡獨自一人，一言不發(fā)地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿淡藍色的憂傷，孤獨的我沒有掌聲。
又有朋友說我有一種東西——傲骨，不喜歡表現(xiàn)自己，只是默默努力，說話時盛氣凌人，無法抗拒。自傲的我沒有掌聲。
我無心看這不自量力的舉動，埋下頭繼續(xù)享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時爬到了窗頂上，驕傲地舞動它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風(fēng)凜凜。
我突然落淚了，心中的血因感動而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進，為自己鼓掌！
為我鼓掌的人篇十五
省臺舉辦一個少兒舞蹈比賽，姐姐被請去當(dāng)評委，一時間，姐姐的手機幾乎成了熱線，很多報名參賽的孩子家長都拐彎抹角的打聽到姐姐的手機號碼，然后不住的打電話，希望姐姐能在點評過程中對她們的.孩子網(wǎng)開一面。
有天傍晚，姐姐在家吃飯的時候，她的手機又響了起來。同樣是個參賽孩子的家長打來的，是個母親，但很意外的是，她并沒有請求姐姐多關(guān)照她的孩子，而是一再求情，想讓姐姐在初賽的時候就把她的孩子拒之門外。
姐姐覺得這真是個奇怪的要求，于是便問，為什么？
這位母親給的答案很誠懇，她說，論孩子的能力，進初賽肯定沒問題，她甚至相信自己的女兒能進前幾名，或者說是奪冠，當(dāng)然，也有在離夢想很近的地方被逼退的可能。無論哪一種可能，她都不希望發(fā)生，她最想見的事就是女兒在初賽就被刷下來。
這位母親的邏輯很簡單。她認為女兒還小，以后的路還很長，給她一次機會，讓她打開夢想的門看一眼再退出來，那瞬間的繁華會讓她銘記在心，鼓足干勁地去成就一個更優(yōu)秀的自己；但倘若讓她小小年紀(jì)便這樣領(lǐng)略成功，她有可能會停步不前；而假如在離夢想最近的地方失敗，這種打擊可能會讓她很長時間都萎靡不振。
在這樣的比賽里幾乎所有的母親都希望自己的孩子能成功，或者說能多走一步是一步，可這位母親卻從另一個角度提前去保護了她的女兒。
為我鼓掌的人篇十六
一個春光明媚的下午。
我坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前的盒子。
盒子里的一只螳螂正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。
這只大塊頭的綠色螳螂是我在游樂場一棵大樹上抓來的。當(dāng)時它在吃一只大虎斑蝶，被眼神敏銳的我發(fā)現(xiàn)了，我在它酒足飯飽后伸手捏住它的腰。它掙扎著，但我抓的部位是它的大刀所砍不到的地方，就這樣，它成為我的俘虜。
它現(xiàn)在在盒子里，大刀扒著盒面，活像囚犯抓著鐵籠的桿子。但這家伙的眼神很復(fù)雜，沒有可憐，沒有屈服。但我也確實看不出來，誰叫它的眼似貓眼，無法猜透呢！
到了，該讓囚犯出來動一下了。
我打開盒子，它立即用大刀卡主開口，翻了出來。
但它只是站在那里，警惕地看四周。
我也顯得無聊，就用筆敲了一下它的頭。
“當(dāng)！”我無語了，原來這家伙的鐵頭功還真不賴，“當(dāng)““當(dāng)”“當(dāng)”，我又敲了幾下。
“當(dāng)！”“當(dāng)！”“當(dāng)！”……。
我無聊地敲著，我明白我在敲擊什么，在踐踏什么，但我就是無聊，就是不想停。
“咔！”一聲巨響，在這靜謐的午后炸開了，我的動作停下了，當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粢餐Ｏ铝恕?/p>
螳螂早已跳下盒子，盒子倒在桌上，盒里吃剩螞蚱的血液也飛濺而出。
螳螂佇立在桌上，怒氣沖沖地瞪著我。
我先被嚇了一跳，但立刻鎮(zhèn)定。
憑你一個小螳螂，還想打我的頭來報復(fù)？
可它似乎想。
它先是直直盯著我，貓眼般的瞳孔盯得我不寒而栗，然后他邁開腿，堅定不移地向我爬來，它的眼中燃燒著怒火。
我一開始還不太，但看著那家伙慢慢地靠近，就不僅向后退了退。我為什么要害怕？我問自己，我又似乎明白了什么。
我一下子回過神來，猛地跳開，好險，再不逃就要被劃到了。
那家伙還在桌邊揮著刀。
第二天下午我就放了它，看著它不屈的背影漸走漸遠，我不禁鼓掌，為螳螂鼓掌，也為不屈的靈魂鼓掌。
為我鼓掌的人篇十七
如果我輸了，請鼓掌。
很光榮地參加了全年級的數(shù)學(xué)競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學(xué)做------沒有浪費一分一秒，沒有放棄過一個題目，鼓足干勁地夢想成就一個更優(yōu)秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的'資料、草稿紙，不敢相信，轉(zhuǎn)念，那時候的堅持、毅力和執(zhí)著，我努力過的，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。
成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請鼓掌！
為我鼓掌的人篇十八
“嘿！凱來！”放學(xué)了，一個熟悉的聲音在我背后驀然響起。我回頭一看，是我的好朋友雅婷！“怎么，有啥事？”我歪著頭，邊打量著她邊問道。
雅婷四周瞅了瞅，看見旁邊沒人，便三步并作兩步地躥了過來。只見她咧了咧嘴，笑著對我說：“好姐們兒，去幫我買倆本子。我還有課，先走了！”說著，她把20元錢往我手里一塞，將我推進了喧鬧的文具店。
一進店門，我便快速地挑了兩個本子，向柜臺上一擱。“阿姨，”我問道，“這倆本兒一共多少錢？”“一個10塊?！边@位阿姨說話快的像沖鋒槍，“也就剩這兩本了，便宜點，18塊拿走就行了！”
接過阿姨找的零錢，一個看似荒唐的想法如閃電一般的劃過我的腦海：這么熱的天兒，何不用這錢買支雪糕消消暑？想到這兒，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，開始挑選雪糕。
“阿姨，我要這支。”我挑完雪糕，剛要把錢遞過去，我的手卻像被燙了一下一樣縮了回來。
這雪糕到底要，還是不要？就當(dāng)我陷在痛苦的抉擇中時，旁邊一個同學(xué)仿佛看透了我的心思，他見我這樣，便對我滿不在乎的說：“你怕什么，反正這是阿姨給你降價的，所以你也有權(quán)使用這錢啊！”
是哇！朋友之間要坦誠相待，可我……。
對，就這么做！我下定了決心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。
雖然沒能吃到雪糕，但我心里比吃到了還要興奮！因為，我的心里有一種自豪的聲音—那為自己而生的自豪的掌聲，我為自己鼓掌！
為我鼓掌的人篇十九
【評語】：
作者通過梁靜茹的一首歌《掌聲響起來》來展開敘述，為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧于心，或在人生旅途中有了新的認識，你就可以為盡情地為自己鼓掌。
【正文】：
優(yōu)美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景。
那是一場元旦晚會，我們都準(zhǔn)備了了各自的節(jié)目，排練了好久，就為了在這一個晚上，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。節(jié)目一個個結(jié)束，臺下的掌聲如連綿起伏的浪潮，一陣又一陣自觀眾席響起。終于輪到我了，可腳卻不聽使喚地發(fā)抖，我的手心冒著冷汗，鼓足勇氣，登上渴望已久的舞臺。
在星光與燈光的照耀下，我卻忘詞了，發(fā)不出一丁點兒聲音。就這樣，我呆呆地站在舞臺上，不知過了多久。臺下的觀眾起了騷動，難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜。我的腦子一片空白，眼淚不爭氣地往下流。我再沒有勇氣站在這里，轉(zhuǎn)身逃離開了。后臺的同伴們，有的用同情的眼神看著我，有的正低頭竊竊細語。不止舞臺，連后臺，我也待不下去了。
奔出校園，我無目標(biāo)地漫步在街上，沒有人理會我，他們有他們的事情，而我卻不知道自己還能干些什么?？藜t了眼睛，我疲憊地回家。輕輕推開房門，父親望著我，一臉心疼。父親把我拉到他跟前，為我試去眼淚。問：咋啦？讓我的心肝寶貝哭成這樣。此時，我心中所有的委屈都涌上了心口，淚水再次模糊了雙眼。
爸，我的元旦晚會被自己搞砸了，沒有人為我鼓掌。
那你努力過了嗎？父親說。
我盡了最大的努力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，可上了舞臺，卻什么也干不了。
只要你用心了，努力了，不管結(jié)局如何，就算沒有人為你鼓掌，你也要為自己鼓掌，因為你盡心了。父親肯定地說。
父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌為自己鼓掌。我是沒有秀出很美的舞姿，但我有勇氣站在自己夢想的舞臺上，并為之努力。校園的那一幕早已被人遺忘在風(fēng)中，可我從未停止為自己鼓掌……為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧于心，或在人生旅途中有了新的認識，你就可以為盡情地為自己鼓掌。
為我鼓掌的人篇二十
媽媽了解后，眼眶居然紅了，我也沉默了：真想幫他們啊！我的心揪在了一起，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅慘不忍睹的景象：刺骨的寒風(fēng)中，那些麻風(fēng)病人一個個都只穿了一件單薄的衣服，結(jié)果被凍得瑟瑟發(fā)抖。想到這兒，我不禁鼻頭一酸，想哭。就在這時，這則新聞下的一小行字令我眼睛一亮：若想幫助麻風(fēng)村，即可咨詢臺灣慈善機構(gòu)——“慈濟”，電話……我連忙告訴媽媽，她也趕緊打電話咨詢，咨詢后知道可以將家里七成新以上的舊衣服整理出來，交予“慈濟”。我與媽媽知道后，馬上跑到房間，開始整理起要送去麻風(fēng)村的衣服。
來到了房間，我迅速將所有衣柜門打開，把所有衣服搬到床上，與此同時，媽媽提來了兩個大箱子，用來裝衣服。之后，我將搬出的.衣服一件一件地揀了起來，“恩，這件羽絨服很保暖，而且我也穿不了了?！薄斑@件秋衣和秋褲看起來也都很新，剛好都送去?！薄乙贿叞岩路颊砗?，一邊慶幸自己沒有將那些穿不了的衣服送人。就這樣，整理衣服的“工作”有條不紊地進行著……但是，就在我準(zhǔn)備將一件玫紅色的風(fēng)衣放進箱子里時，我突然定住了：這件衣服很漂亮，而且上次夢晨妹妹來家里和我玩時，對這件風(fēng)衣十分中意，很喜歡。我不禁左右為難了，麻風(fēng)村病人需要衣服，但是妹妹對這件風(fēng)衣愛不釋手??！就在我犯難的時候，麻風(fēng)村孩子們那沒衣穿的情景又浮現(xiàn)在我眼前，那渴望的眼睛不時向我看來。我終于下定決心了：妹妹有阿姨幫她買衣服，不愁沒衣穿；而麻風(fēng)村病人們卻不同了，他們的生活非常困難，我應(yīng)當(dāng)幫助他們！我毅然決然地將那件風(fēng)衣放進了箱子里。之后又繼續(xù)整理衣服……就這樣過了不久，一件又一件滿載著我們祝福的衣服裝入了箱子里，我與媽媽也長舒了一口氣。最后，我又跟媽媽將兩大個箱子搬上車，并將車開到了“慈濟”那兒。
我們將兩個箱子從車上卸下來，搬到了“慈濟”里，并且親眼看著這兩個箱子被貼上快遞單，才放心。我看著這兩箱寄托了我們祝福的衣服，仿佛看到了麻風(fēng)村人們的笑臉，無比幸福。我，為我自己鼓掌！
五年級:沫歟。
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