總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通。通過引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增加論述的廣度和深度。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢魧W(xué)的必備準(zhǔn)備清單，快來查看吧。
初中為鼓掌篇一
我們?nèi)祟惡螄L不也是這樣？不同的人，都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，都有自己獨(dú)特的性格和習(xí)慣。細(xì)心觀察，用一種積極健康的心態(tài)，用同樣的，平等的眼光去看待我們身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們周圍的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的長(zhǎng)處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。
為別人鼓掌，也是一門學(xué)問。為別人鼓掌，不是刻意地抬高別人而貶低自己，更不是一種胡吹牛，拍馬屁，阿諛奉承。而是適時(shí)的，恰到好處的為別人鼓掌，對(duì)別人的成功加以肯定要做到這樣，就需要我們擁有正常，健康的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績(jī)和閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家易倫布回國后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海，去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不及時(shí)調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會(huì)發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的卓越才能和精彩表現(xiàn)而自慚，責(zé)怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設(shè)下陰謀固詭計(jì)以臏刑加害于他。孫臏任齊國軍師后，所向無敵的渴竭終于落得個(gè)兵敗身亡的下場(chǎng)。
為別人鼓掌，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。為別人鼓掌，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的一種肯定，當(dāng)別人學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人順利，圓滿的完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)時(shí)，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人學(xué)習(xí)和事業(yè)取得成功時(shí)，真心地為別人鼓掌……不要吝惜自己的掌聲，伸出雙手，真心地為別人鼓掌。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長(zhǎng)過程中，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們的成功會(huì)正確指引我們，在無形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，更要學(xué)會(huì)為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會(huì)獲得別人的喝彩。
為別人鼓掌，給自己的生命加油，為別人鼓掌，學(xué)會(huì)一門人生的學(xué)問，為別人鼓掌，體現(xiàn)出個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們伸出雙手，真心真意地為別人鼓掌吧。
初中為鼓掌篇二
鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。
我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上，我從家里背上心愛的小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì)，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。
班會(huì)進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號(hào)了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊，認(rèn)真地吹起來，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好。可是，在我表演的同時(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò)，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶著小號(hào)，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說我吹小號(hào)吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來。
所以，我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀！
初中為鼓掌篇三
在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學(xué)們做了一件好事，班上的學(xué)霸解答出一題我們都不會(huì)的題目?？晌覀兗?xì)細(xì)想一想，我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。
上課前的前五分鐘，數(shù)學(xué)老師開始把昨天考過的試卷發(fā)下來。教室里，試卷被傳遞的聲音在教室回蕩?？諝夂艹林?，呼吸變得緊張起來，我生怕自己沒有考好。學(xué)習(xí)委員帶著一絲詭異的微笑向我走來，一張?jiān)嚲砭惋h到了我的桌子上。哇，是一百分，我真高興，同桌向我投來羨慕的眼光。
你可真厲害，考了一百分。同桌羨慕的說道。但他轉(zhuǎn)身看他的卷子時(shí)，發(fā)出了一聲嘆氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了。這節(jié)課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來檢查。老師向我們說道。接著，就是紅筆唰唰的聲音了。
我坐在自己的`座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續(xù)努力。正當(dāng)我向四周看看時(shí)，我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發(fā)呆，有些題目他還沒有想明白。我看著他，決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙，讓他看著我，開始一步一步教他如何解決。他聽得認(rèn)真，問的也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯(cuò)的題目都弄懂了。這個(gè)時(shí)候，下課交卷了。他微笑地對(duì)我說：謝謝你。我愣了愣，也向他投去一個(gè)微笑。
幫助人挺快樂的，為自己鼓個(gè)掌吧。加油，好好努力。
初中為鼓掌篇四
在開表彰大會(huì)時(shí)，我心灰意冷的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，望著那原本屬于我的位子與現(xiàn)在我的位子，心里難過極了，望著同學(xué)們那一雙雙鄙視的眼神，心里一陣?yán)湟?，走下臺(tái)時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)——沒有人為我鼓掌，這仿佛一把劍刺痛我的心，是我來不及防備就正中靶心。
晚上回到家里把一天憋在心里的話終于說出來了。像媽媽抱怨了幾句：
“媽媽，今天發(fā)捐了，考得很差。在表彰大會(huì)上沒有人給我鼓掌，我感到很失落，怎么辦？”
“人生路上難免會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是要爬起來，勇敢的站起來，不要害怕?lián)那懊娴穆酚卸嗝吹奈ｋU(xiǎn)、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天總會(huì)有數(shù)以百計(jì)千計(jì)的人為他們鼓掌、喝彩，但他們終究會(huì)隨著時(shí)代的潮流而隱去。要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！”
從此，我真的做到了，我學(xué)會(huì)了在那充滿坎坷的.路上走，我重新振作起來了，找回了原來的自己。辦公室中總會(huì)出現(xiàn)我的身影；下課在書桌上努力奮斗的人中會(huì)找到我的身影；考試中奮筆疾書的，也會(huì)找到我的身影！我找到了那時(shí)的感覺，找到了那時(shí)的自己！我學(xué)會(huì)了為自己鼓掌！
初中為鼓掌篇五
這個(gè)人往往不會(huì)被人注意，他們只給予關(guān)注，可他們熱衷這個(gè)站在幕后的事業(yè)。
可又有幾個(gè)人不想當(dāng)英雄？不想被聚光燈圍繞？不想成為焦點(diǎn)？不想出風(fēng)頭？
成長(zhǎng)路上，他們總是悄悄地跟在我們身后，給予我們幫助與激勵(lì)。我們遇到的一切困難，都是他們幫扶著我們一點(diǎn)點(diǎn)邁過，再多風(fēng)雨，再多困苦，都陪我們一同走過。他們堅(jiān)實(shí)的臂膀愿意為我們扛下一切。
你做功課一直到深夜，他們也無法安眠，在你身邊默默陪伴，時(shí)時(shí)刻刻不關(guān)心著你，也許你聽到的只是“作業(yè)不寫完不許睡覺”，對(duì)你的愛護(hù)可都藏在了心里，沒有一個(gè)父母愿意看到自己的孩子熬到深夜，傷了身體，可他們看在眼里的是你的堅(jiān)持，他們?cè)谛撵`的路邊為你鼓掌。
初中為鼓掌篇六
我來到了那個(gè)婦人的身邊，仔細(xì)檢查著她的傷勢(shì)，還好!摔得并不重，只是青了一塊，我正要開口說“對(duì)不起”時(shí)，婦人已搶先開了口“孩子，你走吧!沒關(guān)系的，沒關(guān)系……”
我回到家，打算先做乖乖女，然后再坦白交待，沒想到，媽媽卻慶祝似地做了我最喜歡的菜，簡(jiǎn)單而又隆重。媽媽微笑地看著我，輕輕地說：“寶貝，你還記得十年前，你問什么時(shí)候能長(zhǎng)大?現(xiàn)在，你終于真的長(zhǎng)大了，祝賀你!因?yàn)槟闾舻闷鹭?zé)任的擔(dān)子了……”
我的雙眼又被淚水模糊了，是啊!我今天終于長(zhǎng)大了，盼了十年，長(zhǎng)大卻是如此簡(jiǎn)單的事。
我真的長(zhǎng)大了，讀懂了，悟透了，長(zhǎng)大只需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。肉體的長(zhǎng)大代表不了什么，靈魂的升華才是最重要的!
初中為鼓掌篇七
剛放寒假的時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天對(duì)著電腦發(fā)癡，恨不得要和電腦合體了。媽媽提議我去游泳，我不愿意去。我說：“在那水里呆上幾個(gè)小時(shí)，四肢擺來擺去的，有什么意思，電腦游戲才是我的快樂，我才不去！”媽媽聽了生氣地說：“這樣下去怎么行，你要是再不行動(dòng)，我就把網(wǎng)線斷了！”迫于無奈的我只好跟去游泳了。
剛進(jìn)泳池，漂白水的味道迎面撲來，我非常不情愿地將腳踏進(jìn)水里，“咚”地一聲扎下去。媽媽在旁軟硬兼施地催促我快點(diǎn)游，我開始四肢劃動(dòng)，我跟在媽媽后面游著，媽媽游了100米，我也游了四個(gè)來回，我開始覺得自己四肢舒展，其實(shí)也是挺舒服的。到了第六圈，我漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，剛剛刺鼻的氣味仿佛也變成了淡淡的清香，我掌握了節(jié)奏，開始和媽媽比賽了，我像快樂的小魚一樣在水里鉆來鉆去，速度和媽媽一樣快，不多久她就舉手繳槍了。有時(shí)我還和其他朋友一起玩“水中藏寶”的游戲，雖然寶貝就是泳鏡罷了，但我們居然玩得這么花樣翻新。我愛這蕩漾的池水，我在水中隨心所欲的沉浮，水就像無形的大手，時(shí)而托起我，時(shí)而包裹我的全身，多么快樂呀。
從此以后，我不在沉迷于游戲里的偷菜，而是一有時(shí)間就去游泳鍛煉，我的視力大有好轉(zhuǎn)，我的肺活量也增加了。運(yùn)動(dòng)帶給了我許多好處，運(yùn)動(dòng)讓我變得很健康，很陽光。如今游泳已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就在泳池里暢游幾百米，運(yùn)動(dòng)讓我樂在其中！
初中為鼓掌篇八
夢(mèng)想是風(fēng)，行動(dòng)是帆。我認(rèn)為這句話的意思就像是放風(fēng)箏，不斷努力，使自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;而風(fēng)箏則是燦爛，美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想則是成為一個(gè)nba球星。
有人會(huì)問：“當(dāng)nba球星不就是有錢嗎，有什么了不起得?”我一定會(huì)不假思索地回答：你完全說錯(cuò)了，去nba的中國球員哪個(gè)是為了錢去的?姚明、易建聯(lián)、孫悅……他們?nèi)ba完全是為了國家，中國籃球從來就沒進(jìn)入過前八，如果哪天中國男籃戰(zhàn)勝了美國男籃，我想每一個(gè)中國人民都會(huì)為此感到驕傲的。的確，美國人的身體素質(zhì)是比我們好，但我們還是在拼命的訓(xùn)練，為得就是有朝一日戰(zhàn)勝美國男籃。
如果我真的成為了nba球星，我一定會(huì)加倍學(xué)習(xí)美國人的控球技術(shù)，之后在奧運(yùn)會(huì)上一展宏圖，搞不好那年的金牌還會(huì)是我們的呢!假如真是那樣，我想在我們站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，全場(chǎng)一定會(huì)沸騰，外國人一定不相信曾經(jīng)的“東亞病夫”能夠獲得冠軍，但那時(shí)，他們不得不承認(rèn):中國人不再是“東亞病夫”，他們站起身來了!
請(qǐng)大家相信我：在10年后，你們會(huì)見到一個(gè)技術(shù)嫻熟的小伙子，因?yàn)楝F(xiàn)在有一個(gè)夢(mèng)想成為nba球星的學(xué)生，他正為他的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想是一個(gè)好東西呢還是壞東西?有時(shí)它會(huì)給別人帶來富裕，有時(shí)它也會(huì)讓別人失去許多美好的東西。但我覺得夢(mèng)想是一個(gè)好東西，它會(huì)讓我奮發(fā)向上，會(huì)讓我有著奮斗到底的精神。
如果你樹立了一個(gè)夢(mèng)想，你要實(shí)現(xiàn)它，就必須要付出代價(jià)，只要努力，就一定不會(huì)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也不是一件容易的事。像愛迪生所說：“百分之九十九的汗水+百分之一的靈感=成功?！睈垡蛩固挂舱f過：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話?！?/p>
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還有一個(gè)最重要的步驟，它就是節(jié)約時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒。古人王貞白也曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就像魯迅先生所說：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。
我有一個(gè)夢(mèng)想是：“長(zhǎng)大考上哈佛大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！蔽椰F(xiàn)在才五年級(jí)，離我的夢(mèng)想還有很遠(yuǎn)的道路?，F(xiàn)在我只完成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路的百分之五。
努力吧!付出吧!為自己的夢(mèng)想努力吧!為自己的夢(mèng)想付出吧!
在我們每一個(gè)人的心中，都有著一份期待，對(duì)未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。
從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書?？吹侥切┳骷覀儯米约菏种械墓P，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊!
但是，在小學(xué)三年級(jí)開始寫作文時(shí)，我并不是特別會(huì)寫，每次都會(huì)為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會(huì)寫了，而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí)，我就特興奮，因?yàn)?，老師不把我的作文?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小?，F(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因?yàn)槲蚁嘈?，成功或許就在轉(zhuǎn)角處。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)特別特別的瘋狂，會(huì)不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)它，我想，我大概就是這樣的人吧!
我要時(shí)時(shí)刻刻的記著，把彩虹橋架到夢(mèng)開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。
初中為鼓掌篇九
那是個(gè)不平常的夏日。桌上分?jǐn)?shù)可憐的數(shù)學(xué)試卷被火辣辣的太陽照得發(fā)亮、刺眼，也刺痛了我的心。下課鈴驟然響起，我飛速逃離教室。
天漸漸黑了，一陣香甜的味道撲進(jìn)我的鼻孔，仿佛一直鉆進(jìn)我空空的腸胃，攪得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹沒。我尋香來到廚房，看到父親正把烤好的西點(diǎn)擺到餐桌上。想到與父親的約定，不禁咽了下口水?！斑@不是晚飯，只可稱為宵夜!”父親向我擠擠眼睛說。我抓起一塊西點(diǎn)就咬了一口，溫?zé)岬哪滔阋鐫M唇齒，真好吃呀!
父親招呼我坐下慢慢吃。他微笑著，溫柔的目光籠罩著我。他認(rèn)真地說：“制作西點(diǎn)，要先選料，料要上好，芝士呀，香草呀，按一定比例與面粉攪拌，制模，最后烘烤。工序是一步一步的，哪一步?jīng)]做好，都不可能烤出可口的點(diǎn)心。其實(shí)你的學(xué)習(xí)也是一步一步的過程。如果過程中沒有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，結(jié)果怎么能好呢?你看到分?jǐn)?shù)低，不想想提高成績(jī)的辦法，而是一味耍脾氣，根本不能解決問題?！?/p>
聽了父親的話，我的臉一陣發(fā)熱，不敢看他。最近我為了多一些時(shí)間手機(jī)聊天，數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常照著答案抄，課堂上也不夠用心，這樣持續(xù)下去，成績(jī)?cè)趺茨懿宦浜?我偷偷瞟一眼父親，他的目光似乎一下穿透到了我心里……口中的西點(diǎn)更加美味，因?yàn)槎嗔艘环N叫父愛的配料!
我以前一直覺得自己是在母親的關(guān)愛中長(zhǎng)大;父親忙于工作，無暇顧及我的成長(zhǎng)。但在那個(gè)難忘的夏日，父愛含蓄地悄然綻放于我的身邊。前行的路上，我要把它安然握住!
初中為鼓掌篇十
樹葉此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了，風(fēng)一吹，楓葉脫離了樹枝，毅然的飄落，就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像這飛舞的葉子，收起一片片葉子，永存心底。
小學(xué)我曾一度是班里的佼佼者，而升入初中后的我仿佛丟了魂，成績(jī)一直不盡人意直線下降，有一天我被“榮幸”地請(qǐng)來了家長(zhǎng)。我像一根面條耷拉著頭，打不起精神，不敢抬頭看老師可媽媽，不停地咬著嘴唇，那雙無處安放的手緊緊地揪著衣角，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地站在老師和媽媽之間，氣氛有些尷尬，秋風(fēng)習(xí)習(xí)可我的衣服已經(jīng)被的汗誰浸濕了。有的路過的同學(xué)還會(huì)“不長(zhǎng)眼神”的過來湊個(gè)熱鬧，竊竊私語地說著什么，他們奇怪的眼神讓我的心里很不是滋味，像酸澀的檸檬汁一樣酸酸的澀澀的。我的.腦子一片混亂，已經(jīng)聽不清老師和媽媽說什么了，只看到眼前窗外的樹葉，一陣風(fēng)吹過，一片片飄落下來，與我的心一同跌入低谷。
開學(xué)沒多久，我就認(rèn)識(shí)了很多朋友。有一次，下午上課我的頭突然疼起來，去了衛(wèi)生室量體溫也沒什么問題，但是頭依然疼。“是不是凍著了，把我的衣服穿上吧?！币痪錅嘏脑捳Z傳來。我抬頭一看，是我的好朋友××，她滿臉帶著笑容，在陽光的映襯下顯得格外漂亮?！爸x謝”我接過他的衣服穿上。衣服上帶著一股淡淡的幽香，這香味帶著她的善良，帶著我們兩人純真的友誼飄入我的心底。我坐在窗邊，陽光透過窗前稀疏的樹葉，灑在我的身上，暖暖的。
漫步在小路上，拾起飄下的片片葉子，收起，藏在心底。
初中為鼓掌篇十一
陽光明媚，我踮起腳尖，卻碰不到他的肩；風(fēng)聲輕快，我側(cè)耳傾聽，卻聽不到他的音律。某些事情本就是枯燥無味的，但只要樂在其中，再無聊的事情就會(huì)變得妙不可言。
“我曾經(jīng)跨過山河大海，也穿過人山人?！泵慨?dāng)聽到樸樹的《平凡之路》時(shí)，我總是回想起之前的吉他學(xué)習(xí)之旅。俗話說得好，興趣是最好的老師。一個(gè)人如果對(duì)一件事情不感興趣，恐怕這件事他將做不好。但要是感興趣，再苦再難的事都會(huì)做的很好并十分樂意去干。
記得在幾年前時(shí)，《斑馬斑馬》剛開始流行起來，我看著手機(jī)里的人們抱著吉他深情地唱著“斑馬斑馬，你不要睡著了”我就有了對(duì)吉他學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，感到學(xué)習(xí)吉他是多么有意思的一件事。跟父母商量過后，他們非常支持我學(xué)習(xí)吉他，因?yàn)椤凹级嗖粔荷怼?。過了幾天，媽媽給我挑選了一把吉他并給我報(bào)了課程，我非常開心。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候還是比較順利的，但是在日積月累的練習(xí)中我的手指上有了厚厚的繭子，有時(shí)經(jīng)常痛，但是這些并不是所能困擾我的。終于，現(xiàn)在我可以彈唱像《起風(fēng)了》、《夜空中最亮的星》、《白羊》這樣的流行歌曲了，當(dāng)然《斑馬斑馬》早已不在話下。這些讓我覺得之前的努力并沒有白費(fèi)。
生活就是一首歌，當(dāng)你努力的去學(xué)習(xí)他你就會(huì)獲得成就，就能獲得樂趣，就能樂在其中。
初中為鼓掌篇十二
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的以難忘的初中為題的作文，歡迎大家分享。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的.一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。（ ）
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”，然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初中為鼓掌篇十三
“當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐路邊鼓掌?！?/p>
每個(gè)男孩子在小時(shí)候心中都有一個(gè)超級(jí)英雄夢(mèng)。有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)警察，可以維護(hù)正義，除暴安良；有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，探索發(fā)明，引領(lǐng)科學(xué)；有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)宇航員，登上太空，縱觀宇宙。而看見這句“我只想當(dāng)坐在路邊鼓掌的人”，我十分詫異。
這個(gè)故事中，我知道了一個(gè)人并不是自己成績(jī)有多優(yōu)異，才可以在班上受到欣賞，而是你內(nèi)心美好本質(zhì)和對(duì)人的態(tài)度。女兒雖成績(jī)中等，但待人不傲慢、好相處、熱心，所以有49位同學(xué)欣賞她，投去自己的一票。
作者也在文末感慨到，自己孩子要是快樂、健康，有自己興趣愛好，做一個(gè)中等生有什么不好呢？現(xiàn)在的家長(zhǎng)也都是這樣的教育理念，孩子健康最重要，其次是快樂與特長(zhǎng)，再來是成績(jī)。若孩子在學(xué)習(xí)中不快樂，那么他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂與趣，也容易傷害身體。
初中為鼓掌篇十四
瀑布選擇了陡峭的山峰，于是便有了“飛流直下三千尺”的佳句。蟬選擇了淡淡的夏季，于是為自己生命唱出了精彩。荊棘鳥選擇用血澆開荊棘花，于是在生命盡頭唱出對(duì)生活的依戀。而我選擇在自己的舞臺(tái)上為自己鼓掌。
是的，為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)給自己一份希望。希望猶如春日里一縷暖人的陽光，讓人倍感溫馨。我們不必因?yàn)橛行牟寤ɑú婚_而沮喪，要相信有“無心插柳柳成蔭”的奇跡，不必因?yàn)橛贾械目喑艞?。要相信?huì)有“破繭成蝶，留美人間”的一天。更不必為“眾里尋她千百度”而灰心，要相信會(huì)有“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。是花終有盛開的一天。是金子總會(huì)有發(fā)光的一瞬。相信自己，給自己一份希望，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就是要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，大漠里的那支迎親隊(duì)伍。承載的是昭君生命的重量，她有著令世人驚嘆的容顏。猶如桃花般春意煥發(fā)。她有著令人著迷的舞姿，猶如幽蘭般婀娜多姿。她以“此去妾心終許國，不辭辛苦勞三軍”換來了戰(zhàn)亂時(shí)期的和平。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給自己一份肯定，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持“出淤泥而不染，濯青蓮而不夭”的志向，采菊東籬下的陶淵明，身處黑暗社會(huì)仍持有高尚的情操，不愿為五斗米而折腰”，而去體驗(yàn)“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的快意。殘陽如血。汨羅江的滔滔江水就那樣吞噬了一位偉人。屈原選擇長(zhǎng)眠江底是為了不與亂黨同流合污。為了履行“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的諾言，追求靈魂的高尚，給自己一份激勵(lì)，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，你闊步政壇，馳騁商場(chǎng)。我琴棋詩書，天下奇絕。十全十美的人難求，但我們卻能挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，玫瑰縱使有尖利的刺，但情人節(jié)那天卻能獨(dú)占鰲頭。烏鴉縱使被人視為不吉利的動(dòng)物，但卻是詩人馬致遠(yuǎn)筆下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”不可少的意象。小舟縱使經(jīng)不起大海的驚濤駭浪，但卻能在涓涓細(xì)流上輕輕搖曳，展現(xiàn)生命的光彩，給自己一份自信，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌，即使你失敗了；為自己鼓掌；即使別人覺得可笑。即使掌聲中難免蘊(yùn)含著苦澀，讓掌聲響起來，是的，人生需要掌聲，讓我們一起為自己鼓掌吧！
初中為鼓掌篇十五
關(guān)愛是一種美德。如果說世界是一首歌，那么關(guān)愛就是歌曲中的音符；如果說世界是一幅畫，那么關(guān)愛就是畫中的一句詩。關(guān)愛并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，有掌聲的地方就有關(guān)愛。
有一次，我因貪玩把家門的鑰匙弄丟了，家里沒有人，爸爸媽媽都在上班還沒回來。那時(shí)已經(jīng)是傍晚，進(jìn)不去家門的我十分著急，就像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候，我坐在門口的臺(tái)階上，自言自語道：“唉，我怎么這么笨啊！家門的鑰匙都能弄丟。現(xiàn)在可好，進(jìn)不去了吧！不過現(xiàn)在著急也沒有用了，還是找找吧，可是，我又要到哪去找呢？要不我先到剛才走過的地方找找吧！”
我找了又找，怎么也找不到，我更加著急了。就在這時(shí)，隔壁的王奶奶出來了，她看見我著急的樣子，便關(guān)切的問：“你怎么了？”我說：“我的鑰匙丟了，怎么也找不到，怎么辦啊！”王奶奶說：“我?guī)湍阋黄鹪僬艺野伞！?/p>
就這樣，我們仔細(xì)地尋找著。王奶奶雖然已經(jīng)年過花甲，但還是彎著腰，弓著背，一絲不茍地搜尋著?？吹竭@樣的情形，我的心里不禁有一絲感動(dòng)。
過了一會(huì)兒，又來了一些好心的人幫我找鑰匙，我的心里頓時(shí)由一絲的感動(dòng)轉(zhuǎn)變成千絲萬絲的感動(dòng)。這時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，天漸漸的黑了，有的人拿來了手電筒，我們還是仔細(xì)地尋找著。但真是“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過大家的共同努力，我的鑰匙終于找到了。就在我沉浸在喜悅與感動(dòng)中的時(shí)候，王奶奶說：“這次也算吸取了一個(gè)教訓(xùn)，以后一定要記住，做什么事情都要認(rèn)真，不能總是馬馬虎虎的?！甭犃送跄棠痰倪@番話，我已是熱淚盈眶，哪還能說得出話來？只有使勁地點(diǎn)頭。
關(guān)愛是一種美德。正因?yàn)檫@世界充滿了關(guān)愛，才有一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。也許有的關(guān)愛僅僅是一件很小的事，但這種精神是偉大的，我們應(yīng)該要為關(guān)愛鼓掌。
初中為鼓掌篇十六
在新的一周里，我讀了許許多多的課外書籍，其中有一本叫好詞好段好句的書那里面有6000好詞和2000好句和1600好段，這本書一共有5種，第一種是寫人；第二種是寫景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的知識(shí)豐富多彩！
我第一次買到這本書時(shí)，覺得這本書沒有什么看頭，可是后來在一次上語文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書籍，我翻了翻我的書包里只有這一本課外書籍所以我就拿起這本書亂翻了幾頁，可是我在亂翻的過程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的句子，從那次以后，我就慢慢地對(duì)這本書感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書看了起來，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來叫我吃飯，我才離開了這本書，我看了一本寫人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語言寫得特別的細(xì)致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語，我都是在這本書上積累的，他寫得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫、語言描寫、性格描寫、心里描寫、精彩開頭和結(jié)尾。這本書分類詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫作的好幫手。
?。≡瓉頃荒軕{自己平空想像，不能說這本書不好看我就不看了，其實(shí)這本書卻非常好看，我以后一定要多看課外書籍，多增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。
初中為鼓掌篇十七
于是，我開始尋覓起我的理想來。我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海，我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物，于是，我就想爬上山頂去尋找、去眺望，我爬啊爬啊，可當(dāng)我爬到山頂，卻傻眼了，因?yàn)槲铱床灰娔且黄棋珶o邊的大海，我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了。
我想我是看不到心中的那片海了。我開始對(duì)未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個(gè)聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風(fēng)聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對(duì)我說：“你要相信你自己，你只要向著一個(gè)目標(biāo)，努力向前，百折不撓，就一定會(huì)找到你的理想，你的目標(biāo)，會(huì)走向成功的！”
我有一個(gè)人生目標(biāo)，就是考上南開中學(xué)。我相信有一天會(huì)看見自己心中的那一片海，所以，從現(xiàn)在起，我會(huì)鼓起信心的風(fēng)帆，向前駛?cè)?；我?huì)在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面，開闊自己的視野；我會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識(shí)和快樂。于是，在夢(mèng)里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實(shí)的雙臂，我感受到了她博大而熱烈的愛！
你聽，那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標(biāo)和理想努力前進(jìn)，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！
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