教案可以促使教師深入思考，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和精煉性，以便學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)?！墩Z(yǔ)文》教案范文
大班衛(wèi)生日教案篇一
1、用aab排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。
大班衛(wèi)生日教案篇二
小結(jié)：通過(guò)交流，每個(gè)人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了其他小朋友媽媽的生日。
二、送媽媽禮物。
1、媽媽過(guò)生日了，你會(huì)送媽媽什么禮物？
小結(jié)：過(guò)生日可以送給媽媽很多很多禮物，可以自己折花、也可以給媽媽買(mǎi)蛋糕唱生日快樂(lè)歌、還可以抱抱親親媽媽。
過(guò)渡語(yǔ)：一位小朋友的媽媽要生日了，她為媽媽親手串了一根項(xiàng)鏈。
2、項(xiàng)鏈美嗎，為什么？
小結(jié)：項(xiàng)鏈很美，因?yàn)轫?xiàng)鏈上有各種各樣的圖形，而且排列的很整齊，是有規(guī)律排列的。又是小朋友自己親手制作。
3、幼兒觀察討論項(xiàng)鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列。
小結(jié)：要想讓項(xiàng)鏈上漂亮，一定要有規(guī)律。
三、設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
為自己的媽媽設(shè)計(jì)一根項(xiàng)鏈，要求項(xiàng)鏈一定要有規(guī)律。
1、幼兒用aab的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
2、你是怎么樣給項(xiàng)鏈排列的？
大班衛(wèi)生日教案篇三
1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。
3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
重點(diǎn)：懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。
難點(diǎn)：教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助盲人。
課件《小眼睛，要愛(ài)護(hù)》、眼罩與幼兒人數(shù)相等、五官圖片一副。
（一）、謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個(gè)器官。
（二）、引起幼兒的興趣，感受眼睛的重要性。
1、提問(wèn)：小朋友我們眼睛在哪里？有什么用（用一句話說(shuō)清楚）；
2、游戲：貼五官。
3、小組討論：小朋友如果我們沒(méi)有眼睛那會(huì)怎么樣？（如果沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)）。
小結(jié)：眼睛很重要，如果沒(méi)有眼睛我們什么事情都做不成，所以我們要很好地愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
（三）、課件-----認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)。
老師：1）：它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。
小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。
（過(guò)渡語(yǔ)）剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。
（四）、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的`，很容易受到傷害。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭……。
1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩。
(五）、眼保健操。
（六）看幻燈片講述：
1、逐張講述：說(shuō)一說(shuō)幻燈片中哪些做法是愛(ài)護(hù)眼睛的，哪些做法是傷害眼睛的。
2、小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛，還要注意用眼的正確方法。如果我們不注意用眼衛(wèi)生，不會(huì)正確的保護(hù)眼睛，我們就會(huì)變近視，影響我們的視力，給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的不便，所以，我們從小就養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
七、活動(dòng)延伸：
我們應(yīng)該幫助他們，出示盲道，殘疾人專(zhuān)用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。（讓幼兒同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意幫助他們。）。
這節(jié)活動(dòng)非常貼近孩子的生活。開(kāi)始，我開(kāi)展了閉眼睛玩游戲的活動(dòng)，主要是為了讓孩子體驗(yàn)沒(méi)有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒(méi)有按照老師的意思去做，故意睜開(kāi)眼睛和虛瞇眼睛玩，于是，我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改，就是以競(jìng)賽的形式，請(qǐng)每組派代表上臺(tái)來(lái)體驗(yàn)。再請(qǐng)臺(tái)上的小朋友做完游戲后，說(shuō)說(shuō)自己的感受。我發(fā)現(xiàn)這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀察也更仔細(xì)了。
在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒親身體驗(yàn)和進(jìn)一步的觀察，使小朋友加深了對(duì)造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來(lái)保護(hù)眼睛的一些基本常識(shí)，，同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，他們都是以自我為中心，因此，在活動(dòng)中，讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可，這樣大大提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識(shí)。
不足之處：我認(rèn)為，孩子們對(duì)眼臉這個(gè)詞理解的不夠深，這需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中多增加這方面的內(nèi)容。
大班衛(wèi)生日教案篇四
在我們的生活中到處充滿(mǎn)了排序，有規(guī)律的排序給我們生活帶來(lái)了美。孩子們?cè)谏钪幸矔?huì)有意或無(wú)意識(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在一些排序的現(xiàn)象。如：吃飯的碗和盤(pán)子周邊的漂亮的花邊；裙子袖口和裙邊的花邊。于是開(kāi)展了此次活動(dòng)《媽媽的生日》。想通過(guò)這次活動(dòng)使幼兒對(duì)有規(guī)律的排序有一個(gè)正確的認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律排序的事物，使幼兒感受到規(guī)律排序在生活中是無(wú)處不在的'。讓幼兒積極主動(dòng)地參與教學(xué)的全過(guò)程，開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒善于發(fā)現(xiàn)與眾不同的現(xiàn)象。感受了不同顏色，不同圖形按規(guī)律排序的樂(lè)趣，訓(xùn)練幼兒的觀察力，思維的敏捷性。
大班衛(wèi)生日教案篇五
鄉(xiāng)村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數(shù)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個(gè)人衛(wèi)生也較差，因此在活動(dòng)中，教師要讓幼兒明白講衛(wèi)生的.重要性，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道講究衛(wèi)生會(huì)讓自己成為讓人喜歡的孩子。
1、知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
3、感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4、教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。
2、《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：
師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。
1、猜猜它是誰(shuí)？
2、出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）。
二、基本環(huán)節(jié)：
聽(tīng)小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng)。
1、原來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來(lái)的奴奴頑皮，不講衛(wèi)生，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。）。
2、后來(lái)的奴奴是什么樣的？朋友們對(duì)它怎么樣？
3、討論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。）。
4、老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：“小朋友們，希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥?，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧！”
三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
欣賞歌曲《我愛(ài)洗澡》。
1、讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。
2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
四、延伸環(huán)節(jié)：
游戲《找朋友》，活動(dòng)自由結(jié)束。
大班衛(wèi)生日教案篇六
故事啟迪法。
1、讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
手指甲勤修剪既衛(wèi)生又美觀。
剪完后把手洗臟指甲要清理。
指甲刀。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
（二）關(guān)鍵步驟：
1、教師：小朋友，你自己會(huì)剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2、教師：看一看老師是怎樣剪指甲的？之后再描述。
3、兒歌：指甲刀，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi)。小小手，來(lái)幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來(lái)，清潔衛(wèi)生不忘掉。
（三）結(jié)束部分：
小朋友你自己會(huì)剪指甲了嗎？以后我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子。
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)可以在平時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的指甲，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習(xí)慣。
2、幫助幼兒練習(xí)剪指甲的技能。
注意事項(xiàng)：
教師和家長(zhǎng)一定要以身作則，女士不要留長(zhǎng)指甲，也不要染指甲，為幼兒樹(shù)立榜樣。
1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？
2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？
大班衛(wèi)生日教案篇七
《綱要》中指出“讓孩子認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)事物，并且有探索生活的欲望?！比諝v對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，幾乎家家都有，是幼兒生活中非常熟悉的事物。然而，在平時(shí)的生活中，孩子們往往并不能正確說(shuō)出某一天是幾月幾號(hào)，星期幾。小朋友到了大班應(yīng)該有一定的時(shí)間概念，認(rèn)識(shí)并能正確的使用日歷對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)非常需要。因此，教師設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒了解日歷的功用，初步能夠?qū)W會(huì)看簡(jiǎn)單的日歷，能運(yùn)用日歷查找自己需要的信息。
1.認(rèn)識(shí)日歷，了解日歷在生活中的常見(jiàn)運(yùn)用。
2.初步學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的日歷，能按指定條件找到日歷上的日期。
3.學(xué)會(huì)和同伴協(xié)作，具有初步的競(jìng)賽意識(shí)。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)日歷，初步學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的日歷。
難點(diǎn)：按指定條件找到日歷上相應(yīng)的日期。
教學(xué)課件一份，20xx年1-12月的日歷卡，鉛筆。
一、開(kāi)始部分。
1.師出示邀請(qǐng)卡：小兔子的生日到了，它給森林里的小動(dòng)物發(fā)了一張邀請(qǐng)卡，我們一起來(lái)看看邀請(qǐng)卡上說(shuō)了什么內(nèi)容?。úシ耪n件,師幼一起閱讀邀請(qǐng)卡上的內(nèi)容：小兔子邀請(qǐng)小動(dòng)物們5月19日去它家參加生日patty。）。
2.你知道5月19日是星期幾嗎？我們需要借助什么才能看出來(lái)？（日歷）。
（分析：抓住幼兒喜歡過(guò)生日的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“小兔子的生日邀請(qǐng)卡”的情景，很好的激發(fā)了幼兒的興趣，很快地吸引了幼兒的注意力。接著從邀請(qǐng)卡中拋出一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)幼兒探究的欲望，從而引出主題。）。
二、基本部分。
1、認(rèn)識(shí)日歷。
（1）課件出示20xx年5月的日歷，引導(dǎo)幼兒觀察，并讓幼兒說(shuō)出看到了些什么？(教師根據(jù)幼兒的回答仔細(xì)講解日歷上面的數(shù)字的含義。)。
（2）請(qǐng)幼兒在日歷中找到5月19日，“你知道小兔子的生日是星期幾？”（星期六）。
（3）教師帶領(lǐng)幼兒梳理日歷的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：日歷中最大的數(shù)字“5”表示5月份，1——31的數(shù)字表示日期，它們是按照從星期日到星期六的順序循環(huán)排列的，其中星期日和星期六通常會(huì)用紅顏色來(lái)標(biāo)記。每一個(gè)日期都對(duì)應(yīng)到星期幾。
(4)我們看到的這一張只是5月的日歷，一年有12個(gè)月，每個(gè)月都有一張?jiān)職v，（教師播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察其他幾個(gè)月的月歷）師：“你有什么發(fā)現(xiàn)？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的月份天數(shù)也不一樣）。
（分析：教師采用先讓幼兒自主探索，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)從日歷中的發(fā)現(xiàn)。在這一環(huán)節(jié)，教師主要任務(wù)是創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。教師只是起個(gè)引導(dǎo)作用，引導(dǎo)幼兒梳理出日歷的幾個(gè)基本要素。同時(shí)，用學(xué)到的新知識(shí)解決開(kāi)始部分提出的問(wèn)題，讓幼兒初嘗成功的快樂(lè)。）。
2．幼兒分組實(shí)踐操作。
（1）小動(dòng)物都想在日歷中找到自己的生日，你們能用剛才的辦法幫助它們嗎？
（2）出示小動(dòng)物的生日卡，教師講解操作要求：將下面三個(gè)小動(dòng)物的生日在日歷中找到并圈出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)這一天是星期幾。
小牛：6月1日小豬：8月23日小狗：11月9日。
（3）為幼兒提供6月、8月、11月的月歷卡，幼兒分組進(jìn)行操作。教師指導(dǎo)有困難的幼兒。
（分析：此環(huán)節(jié)讓幼兒在實(shí)際的操作中探索和學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)日歷的感性經(jīng)驗(yàn)。幼兒在“做”的過(guò)程中，獲得在日歷中尋找日期的直接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)設(shè)計(jì)“小牛的生日在6月1日”，為下一環(huán)節(jié)的探索埋下伏筆。）
3.反饋操作結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
（1）反饋幼兒操作結(jié)果，將操作單展示出來(lái)。
（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：6月1日這一天除了是小牛的生日，還是什么日子？它的顏色與其他的日期有什么不同？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這一天還是兒童節(jié)。）
（3）教師小結(jié):看來(lái)在日歷中，不光能找到每個(gè)人的`生日，還能找到節(jié)日。你還能找到哪些節(jié)日？（請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行嘗試。）。
（分析：幼兒操作結(jié)果的反饋，即是檢驗(yàn)幼兒對(duì)尋找日期方法的掌握情況，又能挖掘出新的教育價(jià)值，使幼兒在原有的認(rèn)知水平上再次得到提升。）
4.按要求尋找日期。
師：“你想在日歷中找到自己的生日嗎？你想在日歷中找到更多的節(jié)日嗎？那就來(lái)比賽吧！”
游戲：快樂(lè)大搜索。幼兒分兩隊(duì)，大屏幕上快速滾動(dòng)1——12的數(shù)字，幼兒喊“?！睍r(shí)，停在數(shù)字幾，就出現(xiàn)這個(gè)月的月歷，幼兒就要在月歷中找出節(jié)日、或小組成員的生日。兩組進(jìn)行比賽，找到的日期多的隊(duì)獲勝，得到獎(jiǎng)勵(lì)。
（分析：該環(huán)節(jié)幼兒通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性的游戲，達(dá)到在玩中學(xué)的目的，在游戲中發(fā)展幼兒的思維，變被動(dòng)為主動(dòng)，即使知識(shí)得到了鞏固和深化，愉悅了身心，又把抽象的內(nèi)容具體形象化。）。
三、結(jié)束部分。
教師總結(jié)：日歷在人們的生活中起著非常重要的作用，學(xué)會(huì)了看日歷。我們不光能知道某一天是幾月幾號(hào)，星期幾，還可以知道一個(gè)人的生日、某個(gè)節(jié)日在哪一天，日歷當(dāng)中還藏著很多秘密，等著我們以后在用日歷的過(guò)程中慢慢去發(fā)現(xiàn)！
（分析：此環(huán)節(jié)既是對(duì)整節(jié)活動(dòng)的總結(jié)，又是對(duì)幼兒探究欲望的一種延伸，教師激勵(lì)性的語(yǔ)言激起幼兒在生活中繼續(xù)探究的欲望。）。
四、活動(dòng)延伸。
在科學(xué)區(qū)投放日歷，供幼兒繼續(xù)探索。
（分析：將主題教學(xué)活動(dòng)延伸到區(qū)域活動(dòng)中，使活動(dòng)得以延續(xù)。）。
大班衛(wèi)生日教案篇八
??1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地集體面前講述。
??2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
??3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。
??3、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。
??準(zhǔn)備。
??1、環(huán)境布置：一塊空白墻，作為幼兒的許愿墻。
??2、課前讓幼兒了解自己的生日，知道自己是在幾月份過(guò)生日的。
??3、生日蛋糕一盒。
??4、《生日快樂(lè)》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。
??5、白紙、蠟筆。
??過(guò)程。
??1、聽(tīng)歌曲《生日快樂(lè)》，引出課題。
??（1）音樂(lè)響起，師生一起唱《生日快樂(lè)》歌。
??（2）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌呢？
??2、講述過(guò)生日的情景。
??（1）你知道自己的生日嗎？你是幾月份過(guò)生日的？
??（2）你是怎樣過(guò)自己生日的？在哪里過(guò)的？和誰(shuí)一起過(guò)的？那天你的心情怎樣？（請(qǐng)和你旁邊的.小朋友講講）。
??（2）你收到過(guò)哪些生日禮物，都是誰(shuí)送你的？（與旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)）。
??（3）下一個(gè)生日的時(shí)候你最希望收到一件什么禮物？（和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)）。
??4、幼兒許愿。
??（1）你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來(lái)許愿吧！只要你是誠(chéng)心誠(chéng)意的，相信你的生日愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
&nb。
[1][2]下一頁(yè)。
大班衛(wèi)生日教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用統(tǒng)計(jì)的方法了解每個(gè)月、每個(gè)季節(jié)過(guò)生日的人數(shù)。
2、通過(guò)觀察能看懂和理解統(tǒng)計(jì)表。
3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先了解本月內(nèi)哪些小朋友過(guò)生日。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)表一張，四季圖片各一張。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合為幼兒帶一張過(guò)生日的照片，以及讓幼兒明確自己的生日是哪一天。
活動(dòng)過(guò)程：
一、祝你生日快樂(lè)。
請(qǐng)本月內(nèi)過(guò)生日的幼兒手持生日蠟燭，站在教室中央，教師彈奏《生日歌》，師幼齊唱生日歌，祝福他們生日快樂(lè)，祝賀他們又大一歲了。
二、我們的生日統(tǒng)計(jì)。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是在哪個(gè)季節(jié)出生的，是幾月份的生日。
2、教師出示一張大統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計(jì)表上面有哪些數(shù)字，了解這些數(shù)字表示12個(gè)月。
3、請(qǐng)每組幼兒根據(jù)自己的生日分別將自己的生日寫(xiě)在統(tǒng)計(jì)表的數(shù)字下面。
4、師幼共同數(shù)一數(shù)，每個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)，并用數(shù)字表示。
5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：班級(jí)幼兒中，哪個(gè)月過(guò)生日的人最多？哪個(gè)月過(guò)生日的人最少？
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)每個(gè)季節(jié)有哪幾個(gè)月份，來(lái)說(shuō)說(shuō)春季過(guò)生日的人、夏季過(guò)生日的人、以及秋季和冬季過(guò)生日的人。
2、教師分別出示某個(gè)季節(jié)的圖片，該季節(jié)過(guò)生日的小朋友就站起來(lái)，大家一起為他們唱生日歌。
大班衛(wèi)生日教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。
2.用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
3.萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。
2.搜集國(guó)慶節(jié)喜慶場(chǎng)面的圖片。
活動(dòng)建議：
一、圖片引入法。
教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片的內(nèi)容。
二、幼兒自由講述。
互相交流，說(shuō)說(shuō)自己知道的國(guó)慶節(jié)盛況。
1.小朋友，想一想你以前都是怎樣過(guò)國(guó)慶節(jié)的？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
2.那你還知道國(guó)慶節(jié)有什么樣的.慶?；顒?dòng)??？（部分幼兒講述后請(qǐng)小朋友之間相互說(shuō)一說(shuō)國(guó)慶節(jié)是怎樣過(guò)的）。
三、結(jié)合圖片，鞏固知識(shí)。
（讓幼兒知道中華人民共和國(guó)的誕生是十月一日，是國(guó)慶節(jié)）小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎？（教師根據(jù)材料給幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷、慶典活動(dòng)）。
四、情感滲透：
激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。我們今天的生活來(lái)之不易，小朋友現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？（鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的有用人才）。
五、活動(dòng)延伸：
組織幼兒進(jìn)行國(guó)慶繪畫(huà)展（個(gè)人、兩人合作、集體作品等等）。
教學(xué)反思：
這堂課我覺(jué)的選題還是比較好的，結(jié)合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)上通過(guò)層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的情感，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有把“愛(ài)祖國(guó)媽媽”這根情感線串起來(lái)，幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感有點(diǎn)膚淺，不是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，有點(diǎn)形式化。
小百科：祖國(guó)，一般定義為：自己的國(guó)家。祖國(guó)首先是國(guó)家，其次自己對(duì)這個(gè)國(guó)家有歸屬感。這歸屬感，來(lái)自于民族文化的認(rèn)同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國(guó)既是一個(gè)地理概念，也是一個(gè)文化概念更是一個(gè)法理概念。
大班衛(wèi)生日教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)生日的年月日比較年齡的大小，按出生日期排序。
2.愿意與同伴交流自己的生日，了解自己與同伴的年齡差異。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒人手一張自制生日卡，上面貼著幼兒的照片，記錄著生日的`年月日。
2.幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第一頁(yè)《生日卡》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、大一歲了。
1.過(guò)新年，大家都大一歲了。請(qǐng)大家介紹一下自己今年幾歲了。
2.為什么有的小朋友是七歲，有的是六歲呢？
3.要想知道班里哪位小朋友的年齡最大，哪位最小，有什么辦法？
4.幼兒交流自己出生的年月日。
二、給生日卡分類(lèi)。
1.請(qǐng)不同年齡的兩位幼兒介紹自己的生日卡：我是何年何月何日生的。
2.幫助幼兒了解前一年出生的就大一歲。
三、為生日卡排序。
1.根據(jù)出生月份的分類(lèi)結(jié)果，數(shù)一數(shù)哪個(gè)月過(guò)生日的人最多，哪個(gè)月過(guò)生日的人最少。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，自己是按什么依據(jù)排列的，為什么這樣排。
大班衛(wèi)生日教案篇十二
教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袗?ài)清潔講衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴整潔，人人喜愛(ài)的好孩子。
1、知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。
2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅(jiān)持持之以恒。
課件、圖片、模型、兒歌、卡片。
1、講故事。
課件展示故事。
邊看邊想，他是一個(gè)怎樣的.孩子。
2、分析原因。
3、教孩子們正確的刷牙方法（利用牙齒模型）和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的動(dòng)作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作。
4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰(shuí)的小手最干凈。
5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的益處。
6、如何才能做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。
要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>
7、師小結(jié)。
完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時(shí)助他們樹(shù)立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
大班衛(wèi)生日教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用aab排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
用aab排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道媽媽的生日。
2、掛歷一份、操作材料人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
幼兒交流，說(shuō)說(shuō)自己媽媽生日是幾月幾日？
小結(jié)：通過(guò)交流，每個(gè)人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了其他小朋友媽媽的生日。
二、送媽媽禮物。
1、媽媽過(guò)生日了，你會(huì)送媽媽什么禮物？
小結(jié)：過(guò)生日可以送給媽媽很多很多禮物，可以自己折花、也可以給媽媽買(mǎi)蛋糕唱生日快樂(lè)歌、還可以抱抱親親媽媽。
過(guò)渡語(yǔ)：一位小朋友的媽媽要生日了，她為媽媽親手串了一根項(xiàng)鏈。
2、項(xiàng)鏈美嗎，為什么？
小結(jié)：項(xiàng)鏈很美，因?yàn)轫?xiàng)鏈上有各種各樣的圖形，而且排列的很整齊，是有規(guī)律排列的。又是小朋友自己親手制作。
3、幼兒觀察討論項(xiàng)鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列。
小結(jié)：要想讓項(xiàng)鏈上漂亮，一定要有規(guī)律。
三、設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
為自己的媽媽設(shè)計(jì)一根項(xiàng)鏈，要求項(xiàng)鏈一定要有規(guī)律。
1、幼兒用aab的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
2、你是怎么樣給項(xiàng)鏈排列的？
活動(dòng)延伸：
1、媽媽生日除了送項(xiàng)鏈，還可以送什么禮物？
2、在個(gè)別化學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以按照aab的排序規(guī)律給媽媽設(shè)計(jì)蛋糕等。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，充分體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念，以數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、游戲化”為主旨，結(jié)合幼兒的生活實(shí)踐，將抽象的按規(guī)律排序具體化、生活化，從而幫助幼兒輕松的用所學(xué)的知識(shí)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題。通過(guò)給媽媽制作生日禮物，使幼兒對(duì)有規(guī)律的排序有一個(gè)正確的認(rèn)知，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，積極性、主體性得到充分的表現(xiàn)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
大班衛(wèi)生日教案篇十四
初步掌握用橡皮泥或紙黏土創(chuàng)作的技巧。
培養(yǎng)耐心細(xì)致地完成作品的習(xí)慣。
發(fā)展造型能力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
大紙盒。
美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
活動(dòng)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組。
1.請(qǐng)幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣傳單，與幼兒欣賞蛋糕的造型，向幼兒提問(wèn)：
你最喜歡吃什么蛋糕？（自由回答。）。
生日蛋糕有什么形狀？（圓形、心形、正方形等。）。
你認(rèn)為這些蛋糕漂亮嗎？為什么？（顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。）。
蛋糕上的水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的。）。
2.提議幼兒扮演糕點(diǎn)師，設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的蛋糕。
3.老師示范用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長(zhǎng)條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。
4.制作完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品和創(chuàng)意。
5.將自制的蛋糕放在展覽區(qū)舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。
評(píng)價(jià)。
能運(yùn)用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。
活動(dòng)建議：
在幼兒對(duì)制作蛋糕產(chǎn)生興趣后，可以運(yùn)用其他的美術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)制作蛋糕，如裝飾畫(huà)、紙盤(pán)制作等。
大班衛(wèi)生日教案篇十五
目標(biāo)：
1、提高幼兒語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活，遵守基本的行為規(guī)范。
3、提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、能夠簡(jiǎn)單的明確自己的任務(wù)。
5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
準(zhǔn)備：
各種小動(dòng)物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。（亮晶晶的彩帶等）。
過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則：平均分成三組，三組站成三排（豎向），分別是蘋(píng)果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。
（教師吹哨子幼兒立刻安靜并站好隊(duì)形）大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋(píng)果蹲。
蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。
蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。
……。
2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函。
師：可愛(ài)小動(dòng)物們，剛才的我們的“水果蹲蹲蹲”好不好玩呢？（好玩）。
情景設(shè)計(jì)：小鴿子敲門(mén)送郵件。
老師：誒，是誰(shuí)送的'郵件呀！喔，原來(lái)是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀！
我們一起來(lái)看看里面寫(xiě)的什么？
“可愛(ài)的小動(dòng)物們大家好，今天是我的生日，我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來(lái)我家陪我一起過(guò)生日，小動(dòng)物們可一定要來(lái)。我等待大家的光臨，謝謝！”。
師：今天是熊奶奶的生日，小動(dòng)物們，呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧。
1、變禮物。
師：但是我們不能空手去??！可愛(ài)的小動(dòng)物們趕緊想想辦法，我們?cè)鯓幼屝苣棠涕_(kāi)心呢？舉手告訴老師（幼兒討論，教師總結(jié)有哪些方法，總結(jié)后，教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì)，征得幼兒同意）。
師：但是我們沒(méi)有送給熊奶奶的禮物?。≡趺崔k呀？你們想想辦法??？山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒，但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語(yǔ)它才能變很多東西，我們一起念“魔仙魔仙變變變”，（教師打開(kāi)箱子，箱子裝有各種裝飾物）。
師：好了，我們需要的材料都變出來(lái)了，我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的，好嗎？（好）。
2、去山羊爺爺家。
快到熊奶奶家時(shí)，山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。
（請(qǐng)小熊把熊奶奶支開(kāi)，小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty，在布置期間讓熊奶奶走出家門(mén)，去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來(lái)）。
（情景設(shè)計(jì)：小熊以風(fēng)箏在樹(shù)上為由支開(kāi)熊奶奶）。
師：熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽(tīng)我指揮，（教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列）蘋(píng)果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽(tīng)令，你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊(duì)聽(tīng)令，你們的任務(wù)做蛋糕。（強(qiáng)調(diào)倆次）師：動(dòng)物們，areyouready？（yes）我們開(kāi)工了。
師；小動(dòng)物們做完沒(méi)有？（做完了）小動(dòng)物們聽(tīng)令（教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列），現(xiàn)在我們什么都做完了，接下來(lái)，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們?cè)谶@里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來(lái)。你們說(shuō)好不好？（好）（這時(shí)熊奶奶跟小熊回來(lái)了）熊奶奶一開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物給他唱生日快樂(lè)歌（播放生日快樂(lè)歌）。
1）一起唱生日歌。
2）熊奶奶許愿、分吃蛋糕。
3）熊奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了各種糖果。
5、生日paty結(jié)束了，《注：教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子?！贰?/p>
6、小動(dòng)物們要回家了：一起說(shuō)熊奶奶再見(jiàn)！熊奶奶：謝謝小動(dòng)物們陪我過(guò)生日，我很開(kāi)心，下次來(lái)在來(lái)我家做客。
大班衛(wèi)生日教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，了解大熊貓的外部特征。
2、能大膽運(yùn)用色彩，發(fā)揮想象力為大熊貓?jiān)O(shè)計(jì)漂亮的服裝。
3、體驗(yàn)幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望是一種快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒間互相關(guān)愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)畫(huà)課件、毛絨熊貓一個(gè)、熊貓拼圖課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、拼圖游戲利用自制拼圖課件。
出示每一個(gè)圖形，幼兒發(fā)揮想象力，猜可能出現(xiàn)有是什么！
利用這個(gè)拼圖游戲可以讓幼兒掌握大熊貓的外部特征。（每一個(gè)部位都是由各種圓形組成的）。讓幼兒知道它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是國(guó)寶。
二、出示毛絨熊貓。
三、演示課件。
1、提問(wèn)：熊貓曼曼的愿望是什么呢？（想讓自己身上的色彩多一些，變得更漂亮一些）。
2、娃娃和丫丫會(huì)用什么辦法來(lái)幫助曼曼實(shí)現(xiàn)生日愿望呢？（幫助曼曼設(shè)計(jì)漂亮的服裝，戴上各種漂亮的眼鏡，照下了照片）。
四、繼續(xù)演示課件。
1、你們覺(jué)得娃娃和丫丫的辦法好不好？
2、你們想不想也幫助曼曼實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)美好的愿望呢？
3、我們一起用畫(huà)筆為曼曼設(shè)計(jì)漂亮的衣服吧。讓它穿上你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服更加漂亮、可愛(ài)。
活動(dòng)反思：
熊貓是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，它憨態(tài)可掬的樣子很惹人喜愛(ài)。但是熊貓的外表正像課件中曼曼的煩惱一樣，只有黑白兩種顏色，比較單一。在教學(xué)活動(dòng)中為了給孩子們的繪畫(huà)創(chuàng)作增添更多色彩的運(yùn)用，以及發(fā)揮幼兒大膽的想象力，設(shè)計(jì)了這節(jié)藝術(shù)活動(dòng)《熊貓曼曼的生日愿望》。
在這個(gè)活動(dòng)中，我運(yùn)用了拼圖課件，在大屏幕上出現(xiàn)每一個(gè)基本圖形時(shí)，都讓幼兒猜最終要拼出的是什么形象，很符合幼兒的特點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)揮了幼兒的想象力，從抽象的圖形變化中，不斷想象，最終獲得了一個(gè)完整的.物象，從而也掌握了大熊貓都是由各種圓形組成的繪畫(huà)技巧。
在觀看課件的過(guò)程中，老師讓幼兒猜猜大熊貓的生日愿望是什么，幼兒通過(guò)自身的生日體驗(yàn)，設(shè)想了許多的生日愿望，可是在觀看到最后，幼兒終于明白曼曼的生日愿望是想讓自己身上的色彩多一些，看上去更漂亮。當(dāng)孩子們看到了娃娃和丫丫幫助曼曼實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望時(shí)，便萌生了也去幫助曼曼去設(shè)計(jì)漂亮服裝的想法。從而使教學(xué)活動(dòng)在輕松的氛圍中愉快的結(jié)束。
大班衛(wèi)生日教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)生日的年月日比較年齡的大小，按出生日期排序。
2.愿意與同伴交流自己的生日，了解自己與同伴的年齡差異。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒人手一張自制生日卡，上面貼著幼兒的照片，記錄著生日的年月日。
2.幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第一頁(yè)《生日卡》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、大一歲了。
1.過(guò)新年，大家都大一歲了。請(qǐng)大家介紹一下自己今年幾歲了。
2.為什么有的小朋友是七歲，有的是六歲呢？
3.要想知道班里哪位小朋友的年齡最大，哪位最小，有什么辦法？
4.幼兒交流自己出生的年月日。
二、給生日卡分類(lèi)。
1.請(qǐng)不同年齡的兩位幼兒介紹自己的生日卡：我是何年何月何日生的。
2.幫助幼兒了解前一年出生的就大一歲。
三、為生日卡排序。
1.根據(jù)出生月份的分類(lèi)結(jié)果，數(shù)一數(shù)哪個(gè)月過(guò)生日的人最多，哪個(gè)月過(guò)生日的人最少。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，自己是按什么依據(jù)排列的，為什么這樣排。
【拓展延伸】。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用統(tǒng)計(jì)的方法了解每個(gè)月、每個(gè)季節(jié)過(guò)生日的人數(shù)。
2、通過(guò)觀察能看懂和理解統(tǒng)計(jì)表。
3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先了解本月內(nèi)哪些小朋友過(guò)生日。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)表一張，四季圖片各一張。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合為幼兒帶一張過(guò)生日的照片，以及讓幼兒明確自己的生日是哪一天。
活動(dòng)過(guò)程：
一、祝你生日快樂(lè)。
請(qǐng)本月內(nèi)過(guò)生日的幼兒手持生日蠟燭，站在教室中央，教師彈奏《生日歌》，師幼齊唱生日歌，祝福他們生日快樂(lè)，祝賀他們又大一歲了。
二、我們的生日統(tǒng)計(jì)。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是在哪個(gè)季節(jié)出生的，是幾月份的生日。
2、教師出示一張大統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計(jì)表上面有哪些數(shù)字，了解這些數(shù)字表示12個(gè)月。
3、請(qǐng)每組幼兒根據(jù)自己的生日分別將自己的`生日寫(xiě)在統(tǒng)計(jì)表的數(shù)字下面。
4、師幼共同數(shù)一數(shù)，每個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)，并用數(shù)字表示。
5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：班級(jí)幼兒中，哪個(gè)月過(guò)生日的人最多？哪個(gè)月過(guò)生日的人最少？
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)每個(gè)季節(jié)有哪幾個(gè)月份，來(lái)說(shuō)說(shuō)春季過(guò)生日的人、夏季過(guò)生日的人、以及秋季和冬季過(guò)生日的人。
2、教師分別出示某個(gè)季節(jié)的圖片，該季節(jié)過(guò)生日的小朋友就站起來(lái)，大家一起為他們唱生日歌。
大班衛(wèi)生日教案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在為小老鼠過(guò)生日的情境中，初步嘗試運(yùn)用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、任務(wù)卡、操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入――引起幼兒興趣。
1、播放生日歌，請(qǐng)幼兒猜猜是誰(shuí)的生日？
過(guò)渡語(yǔ)：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺(jué)得還不夠，媽媽想請(qǐng)小老鼠再去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“小老鼠呀，媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購(gòu)物單，你去超市買(mǎi)媽媽點(diǎn)東西吧。”
二、看看說(shuō)說(shuō)――介紹購(gòu)物單，幼兒購(gòu)物。
1、出示購(gòu)物單：我們來(lái)看看，媽媽會(huì)請(qǐng)小老鼠買(mǎi)些什么，買(mǎi)多少呢？
（要買(mǎi)多少呢？你怎么知道要買(mǎi)多少？用一句長(zhǎng)長(zhǎng)的、好聽(tīng)的話把媽媽讓小老鼠買(mǎi)什么，買(mǎi)多少說(shuō)清楚）。
2、小老鼠來(lái)到超市，看到那么多的東西頭都暈了，想請(qǐng)小朋友們幫忙購(gòu)物，你們?cè)敢鈫幔?/p>
3、出示任務(wù)卡：提問(wèn)：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買(mǎi)什么？買(mǎi)多少呢？
4、請(qǐng)幼兒兩兩合作購(gòu)物。
小結(jié)：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買(mǎi)什么，賣(mài)多少？然后再進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。
三、介紹購(gòu)物過(guò)程――幼兒集體驗(yàn)證。
小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)許多東西排成圓形時(shí)，我們可以先找到一個(gè)點(diǎn)，然后從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始數(shù)，數(shù)的時(shí)候不要漏數(shù)，也不要重復(fù)地?cái)?shù)。
2、請(qǐng)幫小老鼠買(mǎi)香蕉的朋友來(lái)介紹，你是要買(mǎi)幾根香蕉？你是怎么買(mǎi)的？
小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候，我們可以把兩串合起來(lái)。
3、幫小老鼠買(mǎi)了雞蛋的朋友來(lái)介紹，你們買(mǎi)了哪一份？那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀？
小結(jié)：原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋，被擋住的第二排也有5個(gè)，這樣就變成了10個(gè)雞蛋了，你真棒。
小結(jié)：你們真棒，看包裝上的數(shù)字就知道了。原來(lái)啊，生活中有些東西不一定要數(shù)出來(lái)，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便，又清楚。
5、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了奧利奧？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾條奧利奧??？那奧利奧也不能拆開(kāi)的，你們?cè)趺粗肋@里有36條？你們真棒，一下子就學(xué)會(huì)了這個(gè)方法。
那我來(lái)考考你們哦，看看這里多出來(lái)了幾塊？（2）那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊？那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明。
小結(jié)：在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí)，我們要仔細(xì)看，仔細(xì)想一想，就會(huì)知道是幾個(gè)了對(duì)嗎？
四、猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)――小動(dòng)物們過(guò)生日。
1、出示小雞的腳：提問(wèn)：會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)？猜一下來(lái)了幾只小雞？
2、出示長(zhǎng)頸鹿的腳：提問(wèn)：會(huì)有幾只長(zhǎng)頸鹿？為什么？
3、出示兔子的耳朵：提問(wèn)：來(lái)了幾只小兔子？你是怎么知道的？
4、朋友們都來(lái)了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友??？
5、現(xiàn)在可以過(guò)生日了，還缺了誰(shuí)？（媽媽?zhuān)槭裁床荒軌蛉绷藡寢專(zhuān)?/p>
小結(jié)：現(xiàn)在小動(dòng)物都來(lái)了，辛苦工作的媽媽也來(lái)了，現(xiàn)在小老鼠的生日patty可以開(kāi)始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧！
大班衛(wèi)生日教案篇十九
1、知道刷牙能保護(hù)牙齒。
2、會(huì)模仿成人刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、課件—正確的刷牙順序。
2、mp3：刷牙歌。
3、教具——牙刷。
活動(dòng)過(guò)程。
請(qǐng)寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。
1、示范刷牙的正確方法：
刷門(mén)牙的.時(shí)候要上下刷，刷牙槽的時(shí)候要來(lái)回刷。
2、刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作。
引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。
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