2023年初一多姿多彩的課堂范文（20篇）

記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來(lái)的重要手段?？偨Y(jié)時(shí)可以通過(guò)列舉具體事例或?qū)嶋H案例來(lái)加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容既有對(duì)成績(jī)的總結(jié)，也有對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以幫助我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和不足。

初一多姿多彩的課堂篇一

我們的課堂那叫一個(gè)多采多姿，五花八門，教室里如果不是戰(zhàn)場(chǎng)，就是馬戲團(tuán)，如果不是這兩樣，我們的教室一定充滿了催眠氛圍的催眠室。

主課打戰(zhàn)場(chǎng)。

要準(zhǔn)備上課了，我問(wèn)：“下節(jié)課是什么課？”同學(xué)們看了一下課程表，突然臉色大變，吞吞吐吐地說(shuō)：“下…下節(jié)課……是……”我急切的問(wèn)：“什么啊，快說(shuō)！”“數(shù)學(xué)課！”什么！我忙說(shuō)：“打響一級(jí)警報(bào)，數(shù)學(xué)老師要來(lái)了，請(qǐng)把要做的'準(zhǔn)備做好，呼吁，呼吁！”不一會(huì)兒，上課鈴響了，這上課鈴聲對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕的警告。一上課，充滿殺氣的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，說(shuō)：“上課！”我們大家一起說(shuō)：“老師好！”老師看我們這樣子，大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有吃?。∮袣鉄o(wú)力！”于是開(kāi)始在黑板上“嚓嚓”地寫(xiě)起字來(lái)。我看到一位同學(xué)，好像要挑戰(zhàn)我的殺手老師，不停在底下做小動(dòng)作。終于老師進(jìn)攻了，她用粉筆當(dāng)武器，用力在黑板上一點(diǎn)，半根粉筆斷了，那半根粉筆像子彈一樣向那位同學(xué)射去，完美的黃金爆頭，剛好打中了三叉腦神經(jīng)，那同學(xué)差點(diǎn)掛了，我連大氣也不敢喘。

下課鈴響了，老師從教室里走了出來(lái)，于是我們開(kāi)始?xì)g呼，正當(dāng)我們?cè)跉g呼時(shí)，老師又走了回來(lái)，老師真是陰魂不散吶！

大馬戲團(tuán)。

下節(jié)課是品德課，因?yàn)槲覀円系膬?nèi)容都上完了，所以老師會(huì)給我們看電影，大家都?xì)g呼起來(lái)，果然不出所料，就是看電影，大家一蹦三尺高，我們班的同學(xué)就像微波爐里的爆米花，一直在熱，然后，“蹦”一聲，炸開(kāi)了花。歡樂(lè)的時(shí)光真短暫，下課了！

英語(yǔ)催眠曲。

我累死了，真想補(bǔ)充一下，我一看下節(jié)什么課，就不禁說(shuō)：“真是天助我也，下節(jié)英語(yǔ)課?！鄙险n了，老師開(kāi)始了“催眠”老師不停地說(shuō)著英文，老師說(shuō)什么我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，不一會(huì)兒我的身體開(kāi)始有了反應(yīng)，一直打哈欠，我想：這位老師是不是專搞催眠的。我一看，已經(jīng)有人支撐不住了，紛紛趴下了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可“催眠老師”還在一直念她的“咒語(yǔ)”，我也支撐不住了，趴下睡覺(jué)?！岸ｂ忊?，下課了！”我迷迷糊起來(lái)，說(shuō)：“這一覺(jué)睡得真好?！?/p>

我們的可真是豐富多彩?。?/p>

初一多姿多彩的課堂篇二

2020年，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，而我們也過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假，也有了不一樣的收獲。以往的寒假，我們總是希望假期能夠長(zhǎng)一些，能多收一些紅包，一起，享受團(tuán)聚的快樂(lè)。但是今年，因?yàn)樾滦凸跔罘窝撞《镜谋l(fā)，寒假延長(zhǎng)了，學(xué)校停課了，但我們并不感到高興。因?yàn)槲覀兊奈錆h“生病了”，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)都去馳援武漢，看著電視中白衣天使們?cè)诓》恐忻β档纳碛埃蚁雽?duì)你們說(shuō)聲：“謝謝，你們辛苦了!”

雖然學(xué)校停課了，但學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。在老師們緊張而有序的規(guī)劃下，我們開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)。這樣一種模式，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是全新，陌生的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的幾天，我有些不適應(yīng)，首先是課時(shí)，平時(shí)45分鐘一節(jié)課，現(xiàn)在濃縮成了25分鐘的視頻，如何在短短二十多分鐘內(nèi)汲取一堂課的精華，理解并掌握知識(shí)點(diǎn)，成了在線學(xué)習(xí)的重中之重;其次是作息紊亂，在家自主學(xué)習(xí)，不比在學(xué)校，有老師盯著那么自覺(jué)，每天睡到日上三竿才起床，到9點(diǎn)多才開(kāi)始不慌不忙地打開(kāi)電腦……一個(gè)多星期之后，在媽媽的提醒下和自己的反思下，才發(fā)現(xiàn)不能再這樣下去了，必須給自己制定一份假期學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，以此來(lái)更好地約束自己。

從此以后，我每_天都早早起床，睡懶覺(jué)的習(xí)慣也不再有了，每天清晨，當(dāng)我坐在書(shū)桌前開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，都感到精神飽滿。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！泵刻欤視?huì)先上英語(yǔ)或者語(yǔ)文課，乘著早晨記性最好的時(shí)候，把朗讀和背誦在早晨全部解決掉。

老師們的課也非常生動(dòng)有趣。女老師的聲音溫柔循循善誘，男老師的聲音嚴(yán)肅中透著溫和。每一節(jié)課都有獨(dú)特的風(fēng)格和不同之處，老師們始終認(rèn)真地為我們講解，帶我們遨游知識(shí)的海洋。語(yǔ)文課，老師不僅講解課本內(nèi)容，遇到與課文相關(guān)的文章或者詩(shī)歌時(shí)，還會(huì)充滿感情地為我們誦讀，讓我們仿佛身臨其境;數(shù)學(xué)課，老師常會(huì)把上節(jié)課留的習(xí)題再講解一遍，正所謂“溫故而知新”，這樣讓我們更好地鞏固了知識(shí);英語(yǔ)課，老師用甜美的英文為我們講解，就像在講述一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>

線上學(xué)習(xí)不僅有主課，還有豐富多彩的活動(dòng)課。體育課上，老師教我們各種居家鍛煉、防疫小知識(shí);美術(shù)課上，老師帶領(lǐng)我們暢游在繪畫(huà)的美妙中;音樂(lè)課上，跳動(dòng)的音符，活潑的歌曲讓我們深深陶醉……課間休息時(shí)，老師也會(huì)貼心地播放眼保健操的音樂(lè)，讓我們的眼睛得到放松。

別樣的課堂，同樣的精彩。線上學(xué)習(xí)，有你真好!

初一多姿多彩的課堂篇三

校園生活多姿多彩，尤其是課堂上。我每一天回家后都覺(jué)得回味無(wú)窮。

語(yǔ)文課堂，豐富無(wú)限。

啟動(dòng)語(yǔ)文課模式。老師給我們講李煜的《虞美人》，她給我們講歷史故事，使我們充分地了解這首詩(shī)的寫(xiě)作背景。她的板書(shū)很漂亮，流暢的連筆字在我的心里烙上了深深的印跡。老師偶爾也會(huì)說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話活躍一下課堂氣氛。當(dāng)她在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我總會(huì)細(xì)細(xì)觀察：她用拇指與食指捏緊粉筆的前端，用其余的手指握住粉筆的尾部，然后在黑板上寫(xiě)下板書(shū)。

語(yǔ)文課堂因老師的.板書(shū)美觀和風(fēng)趣幽默，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

數(shù)學(xué)課堂，智慧無(wú)限。

啟動(dòng)數(shù)學(xué)課模式。老師問(wèn)了我們一道難題，全班同學(xué)都拿出草稿紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，奮力想算出答案。教室里特別靜，以至于連一小截鉛芯掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘，我們花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，最后卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做對(duì)。老師便采用畫(huà)圖大法解答，只要三步就得出結(jié)論了，我們真是自愧不如。

數(shù)學(xué)課堂因?yàn)槔蠋熉斆鬟^(guò)人，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

英語(yǔ)課堂，精彩無(wú)限。

啟動(dòng)英語(yǔ)課模式。翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一段段英語(yǔ)段落躍入眼簾。讀、學(xué)、背，英語(yǔ)的狂潮席卷而來(lái)，老師帶給我們的不是負(fù)擔(dān)，而是活躍的課堂氣氛。老師上課經(jīng)常讓我們小組互動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)讓我們做題，我格外喜歡做英語(yǔ)題，因?yàn)槠渲猩婕暗搅藭r(shí)態(tài)、人稱等多項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)X力的問(wèn)題。

英語(yǔ)課堂因?yàn)槔蠋煹木毰c課上的精彩，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

初一多姿多彩的課堂篇四

當(dāng)我寫(xiě)下“別樣”的語(yǔ)文課時(shí)，肯定有人會(huì)問(wèn)我：“語(yǔ)文課能別樣到哪去”?那我要告訴你們，今年我們的語(yǔ)文課確實(shí)很別樣，不僅有趣，而且充滿歡樂(lè)。

說(shuō)到語(yǔ)文課，不得不提我們的“女神”王院麗老師，她溫柔、細(xì)心像媽媽一樣愛(ài)著我們，我們都特別喜歡她，喜歡她的語(yǔ)文課。以前語(yǔ)文課上，我們回答問(wèn)題都是一個(gè)一個(gè)舉手回答，但在今年的語(yǔ)文課中，我們是小組討論后回答問(wèn)題。這樣以來(lái)，我們上課回答問(wèn)題的效率快，同學(xué)們的參與度高，知識(shí)量也變多了，甚至以前不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，在這樣的課堂上膽子會(huì)越來(lái)越大，生怕給小組拖后腿，生怕老師看不見(jiàn)自己。

我們的語(yǔ)文課都是分成4人一組或6人一組進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們組由4人組成：我、侯宇彤、邊笑怡、吝郭錦。老師還讓我們用“花名”給自己的小組起名字，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，所以我們組選的是“茉莉花”，它高貴純潔，正如李世民所說(shuō)的：“冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙”。老師還讓我們制作組牌，我們的組牌是由硬紙板制成，正面寫(xiě)著三個(gè)大字“茉莉組”，旁邊還畫(huà)了許多茉_莉花，背面寫(xiě)著組員的名字，外面用一層透明膠帶粘起來(lái)，像雞蛋的外殼一樣堅(jiān)固，起到保護(hù)的作用。

每次老師上課布置任務(wù)，我們都會(huì)組內(nèi)進(jìn)行激烈的討論，我作為小組長(zhǎng)，也會(huì)根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)分配任務(wù)。記得我們學(xué)習(xí)《七月的天山》時(shí)，我們先談自己對(duì)文章的理解，然后每個(gè)人提出問(wèn)題大家互相交流然后解決問(wèn)題，最后要求每一個(gè)人都能流利、有感情的朗讀課文，因?yàn)槲覀兘M朗讀的聲音洪亮、整齊生動(dòng)，所以老師讓我們組在全班同學(xué)面前展示，同學(xué)們給了我們雷鳴般的掌聲，從那以后我們就更加勇敢和自信了，我們堅(jiān)信我們一定能把語(yǔ)文學(xué)好。這樣的語(yǔ)文課上了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了很多變化，以前不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同學(xué)都愛(ài)上了語(yǔ)文，不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)也能積極發(fā)言，在這樣的課堂上我們學(xué)到的知識(shí)更具體、更生動(dòng)、更有趣、更真切。

這就是我們四、四班“別樣的語(yǔ)文課”，一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的課堂、一個(gè)充滿朝氣的課堂、一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的課堂、一個(gè)學(xué)到知識(shí)的課堂、一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)合作的課堂，感謝我們最親愛(ài)的王老師，讓我們能享受到這樣的語(yǔ)文課堂。

初一多姿多彩的課堂篇五

同學(xué)們，在學(xué)校里你們應(yīng)該上過(guò)很多課吧!今天，我就來(lái)介紹介紹我的課堂。

下課了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，可一看課程表知道下節(jié)課是“催眠大師”的課，同學(xué)們那愉快的心情一下子被拋到九霄云外!所以，同學(xué)們下節(jié)課都沒(méi)心思去玩了，都在教室里為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，做什么準(zhǔn)備呢?當(dāng)然是“鋪被鋪床”準(zhǔn)備睡覺(jué)了。“叮鈴鈴”戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角吹響了，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，從走廊對(duì)面?zhèn)鱽?lái)樣子很腳步聲，同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，生怕老師心情不好，給他們發(fā)射雙倍的瞌睡蟲(chóng)!催眠大師大模大樣地走了進(jìn)來(lái)，還時(shí)不時(shí)地向同學(xué)們瞪眼，被瞪到的同學(xué)知道自己運(yùn)氣不好，隨時(shí)可能遭到“絕殺”，已經(jīng)在為自己安置枕頭和睡衣了。催眠大師開(kāi)始上課了，在她剛開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，一萬(wàn)只瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)慢慢在向同學(xué)們逼近了，有些功力太淺的同學(xué)已經(jīng)被瞌睡蟲(chóng)侵略了全身，已經(jīng)處于睡眠狀態(tài)了;功力略深一點(diǎn)的，上眼皮和下眼皮互相打架，互相搏斗;功力比較深的在和瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)。課催眠大師還在不停地講著，幾千只從她嘴里飛去，鉆進(jìn)我們耳朵里，讓我們失去意識(shí)。忽然一陣鈴聲響起，催眠大師收拾好東西準(zhǔn)備回去了，同學(xué)們也紛紛醒來(lái)，看著催眠大師遠(yuǎn)去的背影，臉上露出了勝利的喜悅。

下課啦，同學(xué)們活躍起來(lái)，“奧，下課了!”一個(gè)同學(xué)忽然大聲地尖叫了起來(lái)，旁邊的同學(xué)都走過(guò)來(lái)看熱鬧，還說(shuō)她大驚小怪，但一聽(tīng)她說(shuō)下節(jié)課是滅絕師太要來(lái)，都愣住了。下課變成了戰(zhàn)爭(zhēng)前的熱身，不一會(huì)兒，戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響了!滅絕師太的腳步聲驟然響起，同學(xué)們的心也越提越高，滅絕師太來(lái)到了門口時(shí)，同學(xué)們的心算是提到嗓子眼了。一陣置人于死地的殺氣迅速蔓延整個(gè)教室，同學(xué)們處在水深火熱之中。上課時(shí)，滅絕師太提響嗓門，同學(xué)們頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)的，誰(shuí)都不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響，突然，一個(gè)不懂事的小朋友轉(zhuǎn)過(guò)身與后面的同學(xué)講起話來(lái)，這一切都被滅絕看在眼里，她迅速轉(zhuǎn)身，精準(zhǔn)，用力地把粉筆扔了出去，只聽(tīng)見(jiàn)“啊!”的一聲，粉筆打在了八個(gè)小朋友的后腦勺，嚇得他不敢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我們度過(guò)這么點(diǎn)時(shí)間簡(jiǎn)直是比死還難受啊!“叮鈴鈴!”一陣歡快的下課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們看著滅絕師太遠(yuǎn)去的背影，他們臉上露出了笑容。

初一多姿多彩的課堂篇六

我的課堂是多姿多彩的。它是無(wú)聊的，但有時(shí)也是悠閑的，它是忙碌的，但也是快樂(lè)的。我愛(ài)我的課堂，我的課堂是多姿多彩的。

枯燥課堂——俞老師的催眠曲。

只要俞老師來(lái)了，我的課堂將變得枯燥不堪?！岸ｂ忊?，”這節(jié)課是誰(shuí)呢?忽然，門打開(kāi)了，我們抬頭一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師俞老師啊，唉，俞老師的催眠曲又要重現(xiàn)江湖了。這部，俞老師才講了那么一小會(huì)兒，我們班的幾位同學(xué)就抵擋不住曲子攻擊，趴在桌上，壯烈犧牲了。我又堅(jiān)持了一會(huì)兒，最終還是抵擋不住催眠的威力，也趴在桌子上呼呼大睡。還好三分鐘后，俞老師宣布下課，不然我和幾個(gè)同志，就要挨俞老師的.“奪命魔板”了。

快樂(lè)有趣課堂——周老師的快樂(lè)魔法。

上課鈴響了。這節(jié)課是什么呢?同學(xué)們來(lái)猜猜看，原來(lái)是我們最喜歡的周老師呀，太好了，很多人叫了出來(lái)，有的甚至跳了起來(lái)，我們?nèi)嗑透蛄伺d奮劑一樣，手舞足蹈的。周老師說(shuō)：“我們今天就來(lái)玩一個(gè)快樂(lè)傳真的游戲吧!”同學(xué)們齊聲說(shuō)好。于是游戲開(kāi)始了，同學(xué)們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)傳下去，到最后和原先的不一樣，從望子成龍，到畫(huà)蛇添足，都太離譜了。我們都笑的臉部都抽筋了。

可怕的課堂——張老師的奪命杖。

上課了，老師來(lái)了。我們抬頭一看，臉都僵住了，紫色的套裝，灰色的連褲襪，黑色的高跟鞋，這不就是我們學(xué)校的女魔頭——張老師嘛。我們馬上乖乖做好，安靜認(rèn)真聽(tīng)老師講課。突然倒霉的王小二一不小心把鉛筆盒弄掉了，張魔頭立刻走過(guò)去，拿出她的武器“奪命杖”，在王小二的手上，留下了五條明顯的杖跡。

初一多姿多彩的課堂篇七

“叮鈴鈴，”上課了，今天是星期二，所以第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課堂也可以上得多姿多彩。

同學(xué)們快速地做好了數(shù)學(xué)課要用到的東西，數(shù)學(xué)朱老師笑咪咪的走進(jìn)教室，手里還拿著一張卡片。說(shuō)：“同學(xué)們好。”我們說(shuō)：“老師好?！敝炖蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)新知識(shí)?！?/p>

朱老師說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)平面圖形的認(rèn)識(shí)。”朱老師拿出一張卡片說(shuō)：“這是什么圖形？”朵朵第一個(gè)舉手，朱老師說(shuō)：“朵朵請(qǐng)你來(lái)回答?！倍涠湔f(shuō)：“這張卡片是長(zhǎng)方形?！崩蠋熣f(shuō)：“回答正確?！崩蠋熡謫?wèn)同學(xué)們還有什么東西是長(zhǎng)方形？小紅說(shuō)：“我們的黑板也是長(zhǎng)方形?！敝炖蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們很快就掌握了平面圖形的'知識(shí)。

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的下課了，真的是多次多彩的數(shù)學(xué)課堂啊。

初一多姿多彩的課堂篇八

我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想。

可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對(duì)此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個(gè)世界里一樣稀松平常。當(dāng)一個(gè)腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠(yuǎn)并重重的摔倒在地上后，垃圾們無(wú)不為自己的精彩舉動(dòng)而喝彩，它們咧著發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個(gè)罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們?yōu)t灑，等著瞧吧，我會(huì)讓他們吃盡苦頭的?！彼麄?cè)陉幇档慕锹淅锩孛艿纳套h著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。

又一夜過(guò)去了，“健康”終于倒下了，他戴著大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當(dāng)它們高興的忘乎所以的時(shí)候，一把大掃帚揮來(lái)，讓他們?nèi)亓斯??！疤彀?，太惡心了。”清潔工人厭惡地說(shuō)。清潔工人將這些可惡的家伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰(zhàn)勝了灰色。

在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，綠色和灰色的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)不斷上演。我們相信，只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì)把灰色從這個(gè)世界上趕走。

初一多姿多彩的課堂篇九

在第二節(jié)課時(shí)，趙老師神秘的把我們“來(lái)之不易”的雞蛋給收了上去，笑瞇瞇的問(wèn)：“同學(xué)們，猜一猜今天我們要玩什么關(guān)于雞蛋的游戲?”有人說(shuō)是“吃雞蛋”;有人說(shuō)是“左手剝雞蛋”;而有人說(shuō)出了正確答案：“斗雞蛋?！?/p>

斗雞蛋游戲規(guī)則：每人拿一個(gè)雞蛋先在小組內(nèi)兩兩拼殺，(要求蛋頭對(duì)蛋頭，蛋尾對(duì)蛋尾)，蛋破都被淘汰，贏者繼續(xù)分組拼殺，直到產(chǎn)生班級(jí)斗蛋王中王。

我找到了李航宇進(jìn)行pk，我緊緊的握住蛋頭，趙老師一聲令下，我妄圖先發(fā)制人，于是我不管三七二十一的`把手往前沖，好像一個(gè)正在打仗的戰(zhàn)士，從容不破的沖擊了過(guò)去，不過(guò)三秒，我的雞蛋像一個(gè)殘兵敗將一樣，失落的回歸，“頭上裂開(kāi)了一個(gè)口子，很明顯，我輸了，而李航宇也沒(méi)有勝過(guò)第二輪，返回座位上開(kāi)始剝蛋吃。

經(jīng)過(guò)激烈的拼殺，最后只剩下兩男兩女：陸繼翔，李忠勝，宋翎渝和曹金娜，一男一女對(duì)決，不出幾秒兩名女將紛紛愁眉苦臉的下了“戰(zhàn)場(chǎng)”而陸繼翔得意洋洋的說(shuō)他的蛋是“金鋼蛋”。

“耶!”教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲，只見(jiàn)陸繼翔邊剝著破碎的“金鋼蛋”邊露出不滿的表情，想不到“金鋼蛋”敗在了一個(gè)無(wú)名小蛋下，真是千想萬(wàn)想，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。

所以做人不能向陸繼翔一樣，小有成就就驕傲，應(yīng)該要謙虛，不能自滿。

初一多姿多彩的課堂篇十

熊老師這次讓我們體驗(yàn)到了什么是“驚心動(dòng)魄”！

作文課上，熊老師讓我們和豆子玩了一個(gè)游戲。熊老師看完復(fù)雜的游戲規(guī)則，除了東風(fēng)，我們什么都準(zhǔn)備好了。

“戲開(kāi)始了！”熊老師下的命令。其他同學(xué)都跑到第一桌，異口同聲地喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”同時(shí)雙手抱緊，雙臂彎曲，上下舞動(dòng)。每個(gè)人的臉上都充滿了緊張和興奮。一開(kāi)始我并不在意。我只是板著臉運(yùn)了一顆又一顆豆子。進(jìn)行到一半，只剩下30秒了，教室突然沸騰起來(lái)，喊聲、噪音和“砰”的一聲。有的人急得像熱鍋上的螞蟻，教室像餃子。戀愛(ài)的人知道我們?cè)谏险n，不知道的人以為是菜市場(chǎng)！

并非一切都一帆風(fēng)順?？粗旨t又胖的豆子，我從前面那個(gè)女同學(xué)的叉子上跌跌撞撞地坐到了我的盤子上，還在張著臉準(zhǔn)備撈豆子。但是誰(shuí)知道，當(dāng)我把叉子放在那里的時(shí)候，豆子往相反的方向跑了。“嘿，我不相信。你們這些小豆子難得到我嗎？”我一直面無(wú)表情，最后變了，就用這個(gè)豆子開(kāi)始了“貓抓老鼠”的游戲。然而，“老鼠”不是“貓”的對(duì)手。經(jīng)過(guò)三百回合的戰(zhàn)爭(zhēng)，豆子終于被我的機(jī)智打敗了。我趕緊把豆子放進(jìn)張的盤子里，我張開(kāi)嘴笑了。

這時(shí)，熊老師熟悉的聲音傳入我的.耳中：“十、九、八、七……”張童菲也沒(méi)管那么多，站起來(lái)對(duì)著第一排滿頭大汗卻不停夾豆的男同學(xué)震耳欲聾的喊：“快點(diǎn)！”他大叫一聲，用力拍了一下桌子。我看著她，很想問(wèn)一句“手不疼嗎？”隨著張的大聲喊叫，整個(gè)班級(jí)變得一片混亂。

“時(shí)間到了，你不能錯(cuò)過(guò)！”熊老師再次大聲宣布。因此，前排的同學(xué)們不得不放棄“反豆運(yùn)動(dòng)”。張也失望地?fù)u搖頭，坐了下來(lái)。雖然前排的男生都被打敗了，但我們還是第一，這讓我想起了那一刻堅(jiān)強(qiáng)的豆豆。

初一多姿多彩的課堂篇十一

"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課了，我的心里很高興，這節(jié)課是李主任的課，要猜班上的同學(xué)，呵呵，這可是一次難得的一節(jié)可呀！

"起立，同學(xué)們好！"李主任發(fā)話了。"老師好！"我們也說(shuō)。因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好所以來(lái)了好幾次！"呃，好，這一節(jié)課我們不猜班上的同學(xué)……"還不等老師說(shuō)完，我就泄氣了，居然不猜，那干什么，"這節(jié)課我們來(lái)猜你們熟悉的人！"原來(lái)是這樣我還以為不猜了呢，我心里暗暗自喜。

"游戲規(guī)則：這個(gè)人可能是男的也可能是女的，可能是古代也可能是現(xiàn)代，也可能是虛幻的，也許是現(xiàn)實(shí)中的。你們有十個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，當(dāng)十個(gè)問(wèn)題回答完后，你們還有三次機(jī)會(huì)才這個(gè)人物的名字。這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)?zāi)銈兊倪壿嬎季S，你們的問(wèn)題設(shè)置也得符合我的回答要求，是或不是?！崩蠋熤v完了規(guī)則后，我們也迫不及待的開(kāi)始了。由于我們?cè)谶@發(fā)面有所欠缺所以浪費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間。但是最后答案還是被我們才出來(lái)了------沙僧。

第二場(chǎng)開(kāi)始了，老師寫(xiě)了一個(gè)名字，讓我們來(lái)猜，我們非常的自信，畢竟一回生倆回熟嘛~!按往常一樣，我們先說(shuō)是男的`嗎，然后又是是古代的嗎。虛幻的嗎，老師的回答是：不是(就是女的)，是(是古代)，不是(是現(xiàn)實(shí))，比賽越來(lái)越激烈，我們?cè)谌赫揖€索，后來(lái)葉宇翔，陳思宇，楊澤威說(shuō)："是不是帝王"老師說(shuō)是的。

馬上全班都異口同聲的說(shuō)：武則天，呵呵這還不簡(jiǎn)單嗎，，女皇帝就一個(gè)——武則天，這也太簡(jiǎn)單了，可是好玩了只有一回，下課了?？墒俏覀冞€想玩，就在那里和其他人玩，玩的有滋有味。

初一多姿多彩的課堂篇十二

今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕芏嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵?，我們?nèi)チ藮|江湖漂流，郊外的農(nóng)家樂(lè)，還有全家學(xué)打羽毛球等等。今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。

剛放假，媽媽就帶我去東江湖漂流，東江湖周圍的風(fēng)景十分迷人，滿山的竹林被微風(fēng)吹的沙沙直響，湖水清澈見(jiàn)底，東江湖特有的東江魚(yú)在水里歡快的游動(dòng)。讓我感覺(jué)這兒別有一番世外桃源的景色。在漂流時(shí)，我感受到了以前從未有過(guò)的緊張和刺激，特別是皮劃艇順著急速流動(dòng)的水流從上游向下游沖去的那一剎那，我的心臟砰砰直跳，全身的血液加速流動(dòng)，那急流就像是一匹脫韁的野馬，而我們的皮劃艇就如同漩渦里的一片綠葉一樣，我只有閉著眼睛大聲尖叫，真是太刺激、太好玩了。

暑假，我們?nèi)以谝粋€(gè)晴朗的周末，去了郊外的農(nóng)家樂(lè)游玩一天。在那里我感受到了農(nóng)民伯伯們的艱辛，夏天炎炎烈日下，他們從早到晚都辛勤的在田間忙碌，給瓜菜澆水、施肥、除草、除蟲(chóng)，在烈日下，我看見(jiàn)他們的皮膚被曬的黝黑通亮，頓時(shí)生出了同情之心，心想：我以后不要浪費(fèi)糧食，因?yàn)樗麄兪嵌嗝吹膩?lái)之不易啊!這次的郊外之游讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。

暑假生活之中學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我每天上午都要去青少年宮劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天學(xué)打羽毛球、跑步等，這主要是為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，使我身上的肥肉能夠轉(zhuǎn)變成肌肉的一種鍛煉方法。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多姿多彩的暑假，我希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來(lái)的快樂(lè)。

就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。

初一多姿多彩的課堂篇十三

最近幾天，時(shí)晴時(shí)雨，咋寒還熱。今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的游戲課，主題——你比劃我來(lái)猜。教室里不時(shí)沸騰起來(lái)，像一窩煮開(kāi)的水。其中，我最感興趣的是小盛和小董表演的節(jié)目。

小和小董大大方方走到臺(tái)上，抽出紙條，一個(gè)小軍人模樣立正，像大家神神秘秘地透露：“這個(gè)詞語(yǔ)是七個(gè)字。”小董在小盛旁邊嘀咕了幾句，小盛連連點(diǎn)頭，開(kāi)始了精彩的表演。

同學(xué)們都興致勃勃地看著表演。一向快言快語(yǔ)的小梁突然大聲叫道：“斗獸場(chǎng)里的瘋牛！”其他同學(xué)也不甘落后，開(kāi)始猜測(cè)著，“斗牛！”“古羅馬斗獸場(chǎng)！”“瘋牛??！”“斗牛的騎士！”

“不對(duì)，是七個(gè)字?！毙∈⒁?jiàn)大家犯了健忘癥，火急火撩地提醒，“再猜一下?！蔽蚁褚粋€(gè)聾子，一個(gè)勁兒嚷：“斗牛！”“兩個(gè)人瘋狂地跑?！薄皟蓚€(gè)瘋子?！庇钟型瑢W(xué)高談著，可這些都不對(duì)勁啊。連表演者都哭笑不得，搓著手又愛(ài)莫能助。我絞盡腦汁地猜著答案，小盛是牛，小董是騎士，但騎士不可能一直在躲呀？難道和斗牛沒(méi)有關(guān)系嗎？應(yīng)該是斗牛之類的呀，還要是七個(gè)字，那答案會(huì)是什么呢？看看大家，他們也一樣皺著眉頭，抓耳撓腮，拼命地思考。

小董和小盛看大家毫無(wú)頭緒，不忍折磨，終于公布答案：“孫悟空戰(zhàn)牛魔王?！卑?？太不可思議了。那小董是孫悟空。似乎不太像要是做個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。小盛是牛魔王，倒有幾分真。

這節(jié)課真有趣。我陷入深沉思，這啞劇該怎樣表演最能讓觀眾一目了然呢？

初一多姿多彩的課堂篇十四

如果說(shuō)校園是我人生第一課堂，社會(huì)是我人生第二課堂，那么我想，這網(wǎng)絡(luò)空間就是我人生第三課堂了!是網(wǎng)絡(luò)交流開(kāi)啟了我人生思想的另一個(gè)境界，拓寬了視野，豐富了知識(shí)，陶冶了性情，完整了人生!

孔圣人云：“三人行，則必有我?guī)?”當(dāng)然那時(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，而今，這網(wǎng)絡(luò)里處處皆有我良師益友，而且亦師亦友的關(guān)系比現(xiàn)實(shí)演繹得更加極致，不知道大家是否感同身受?至少這兩年來(lái)我深有體會(huì)!

《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹瓉?lái)，仿佛老師只是教授知識(shí)，解答問(wèn)題的人，不茍言笑。其實(shí)，自古而今，存在著良多的亦師亦友的典范。老子與孔子便是如此。在中國(guó)幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣。他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。

我在《我的空間情緣》一文中寫(xiě)道，我走進(jìn)空間完全受老爺子影響，我非常喜歡老爺子的文字，不僅如此，我還經(jīng)常研究老爺子的文字，我在隨筆(二)中寫(xiě)道，為什么老爺子所寫(xiě)的日志和評(píng)論總挑不出一句病句或是一個(gè)多余的廢字?之前原以為老爺子文筆通暢，語(yǔ)言質(zhì)樸，言簡(jiǎn)意駭，僅此一點(diǎn)，足夠我學(xué)習(xí)受用一生，但看了老爺子所寫(xiě)的《5.19虛擬日志》，真是令我大開(kāi)界，驚嘆不已，原來(lái)老爺子的文字還可以變得如此瀟灑華麗，細(xì)膩傳神，這收放自如，駕馭文字的能力使我望塵莫及，這兩年堅(jiān)持寫(xiě)作，偷學(xué)了很多老爺子的寫(xiě)作技法，自感文筆比以前稍有提高，但愧不及老爺子十分之一，從第一篇原創(chuàng)日志《越南游記》到如今，兩年間，我竟然寫(xiě)了幾百篇日志，那里有我的散文、游記還有大量的詩(shī)詞，老爺子和木子先生是我當(dāng)之無(wú)愧的老師，我感謝他們!

說(shuō)起木子先生，他是我詩(shī)詞的啟蒙老師，他教了我很多，我也學(xué)了很多，想當(dāng)初我的一篇《峒嶺山游記》只是信手涂鴉，沒(méi)有壓韻，沒(méi)有格律，更沒(méi)有平仄，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)詩(shī)詞，所以根本不懂,想不到他卻對(duì)我大為贊賞，還給了深刻的點(diǎn)評(píng)，因此我也常去他空間拜讀詩(shī)詞，也一樣畫(huà)葫蘆學(xué)著點(diǎn)評(píng)，沒(méi)想到他對(duì)我的點(diǎn)評(píng)非常滿意，還鼓勵(lì)我學(xué)著寫(xiě)詩(shī)，一定要多寫(xiě)，那時(shí)我根本不懂詩(shī)，也不懂格律，現(xiàn)在想想，真是亂寫(xiě)一通，要什么沒(méi)什么，但他每次都給予鼓勵(lì)，我們就這樣日復(fù)一日的交流著，大概半年有余，慢慢的我在他的詩(shī)詞里看出了一點(diǎn)名堂，直到有一天，我寫(xiě)出了一首七言詩(shī)(其實(shí)是不小心押對(duì)韻的)，他大喜過(guò)望，向我祝賀，我反而莫名其妙，他說(shuō)這是他第一次見(jiàn)我所寫(xiě)的嚴(yán)格意義上的七言詩(shī)，我聽(tīng)傻了!從那個(gè)時(shí)候起，我才知道原來(lái)寫(xiě)詩(shī)是很講究的'，他讓我學(xué)看他的詩(shī)，不厭其煩的向我講解詩(shī)詞格律，押韻，平仄，對(duì)仗，何為七言?七絕?五言?五絕?五律?七律!我一夜之間恍然大悟，想想自己以前的“詩(shī)”是多么的可笑和幼稚，之后他對(duì)我的要求提升了，要求我以后寫(xiě)詩(shī)必需要嚴(yán)格按照格律，要多寫(xiě)，勤寫(xiě)才能出精品，我時(shí)刻記住他的教誨，現(xiàn)在的詩(shī)詞雖然寫(xiě)得還很普通，但比起以前，自感有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，他現(xiàn)在雖然已經(jīng)淡出了空間，但他在靜海人論壇里當(dāng)上了詩(shī)詞書(shū)畫(huà)一欄的壇主，我們至今經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，感謝木子先生，他是我當(dāng)之無(wú)愧的另一位先生。

這網(wǎng)絡(luò)里網(wǎng)友之間亦師亦友，舉不甚舉，對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，真的學(xué)到了很多，這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，人生第三課堂，當(dāng)之無(wú)愧，老山人的謙遜隨和，老孟的善良和大愛(ài)，小淇和平平的懂事乖巧，川子的深邃和灑脫，驀然和知青一代的善良和熱情，等等等等有關(guān)我的課堂作文400字有關(guān)我的課堂作文400字。無(wú)法一一盡述，在網(wǎng)絡(luò)里，我在你們身上看到了優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己的不足，你們都是我的老師，曾經(jīng)的感動(dòng)，我都銘記于心!謝謝你們!

在人生第三課堂里，人人皆師，教最后師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們共同祝福老師們，也祝福我們自己節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!

【作文二】。

在課堂上，學(xué)生李剛把一只剛出生不久的小花狗帶進(jìn)了教師，小狗在課堂上汪汪大叫的聲音，引起了老師的注意。

經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，李剛還是決定向老師坦白，她說(shuō)：“老師，小狗是我?guī)нM(jìn)來(lái)的，老師，請(qǐng)你不要趕它走好不好，它還那么小，如果我不管它的話，它就會(huì)死的!”李剛的話音剛落，平靜的教室有變得喧鬧起來(lái)，同學(xué)們都在議論著，有的人說(shuō)：“這李剛真是太討厭了，把小狗帶進(jìn)教室，咬到人怎么辦?真是太不懂事了!”有的人說(shuō)：“這李剛真有愛(ài)心啊!可是，不知道老師會(huì)不會(huì)和他一樣有愛(ài)心?”老師聽(tīng)到了這些議論后，說(shuō)：“李剛，你真的很有愛(ài)心，這也是人們必備的一種品質(zhì)，但是，你再怎么說(shuō)也不應(yīng)該把小狗帶進(jìn)教室里來(lái)呀，有些女生的膽子小，嚇到她們?cè)趺崔k?你這次的做法老師很不贊同!這樣吧，如果這只小狗真的沒(méi)有地方去的話，就先把它放到我這兒吧，等你給它找到了其他的住所，你再來(lái)把它領(lǐng)回去吧!就這樣，老師把小狗帶到了辦公室，小狗狗可愛(ài)的樣子，立刻吸引了老師們的眼球，他們都紛紛拿出好吃的來(lái)喂小狗!

愛(ài)心，是人與人之間友誼的橋梁，是人們必備的一個(gè)條件，是我們?nèi)松囊惶谜n，也是一顆永不褪色的明珠!

【作文三】。

課堂不僅僅局限于教師之內(nèi)，只要你懷著一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，身邊處處課堂的大門都會(huì)為你敞開(kāi)。

書(shū)本是課堂。

偶然間停下忙碌的腳步，翻翻書(shū)柜中放置已久的書(shū)本，拂去許些灰塵，不知不覺(jué)中便進(jìn)入了書(shū)的課堂有關(guān)我的課堂作文400字文章有關(guān)我的課堂作文400字出自，在這里，隨處可嗅到的是書(shū)頁(yè)間迷人的書(shū)香散發(fā)出的美麗?？吹降?，是一個(gè)個(gè)歷史的畫(huà)面、一篇篇精品的美文、一個(gè)個(gè)豐功偉績(jī)的名人、一座座飽滿豐富的知識(shí)殿堂，如一縷芬芳縈繞于你的身旁。使你靜下來(lái)，欣賞它的風(fēng)采，享受它的美麗。它用寥寥幾段文字便能漫濕你那不求甚解的心靈，用自己豐富的閱歷為你講述動(dòng)人心弦的故事，用自己博大精深的品質(zhì)影響著你前行的方向，用自己道德的準(zhǔn)則教會(huì)你做人處事。自古以來(lái)，它成就了多少聞名世界的著作，無(wú)數(shù)人都贊美它的圣潔。它必定是上帝對(duì)我們的恩賜，必定是神圣而又美好的課堂。

網(wǎng)絡(luò)是課堂。

初一多姿多彩的課堂篇十五

作文課結(jié)束后，我們幾個(gè)人跑到座位上。老師拍了張照片說(shuō)：“這是什么？”“是老鼠！”“不，是只兔子，”學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)，教室突然變得熱鬧起來(lái)。我看到老師把圖片放在黑板上說(shuō)：“其實(shí)這是兩只豬。你發(fā)現(xiàn)這兩只豬少了點(diǎn)什么嗎？”“沒(méi)有鼻子！”我們異口同聲地回答。說(shuō)完，老師拿出一個(gè)大鼻子和一個(gè)小鼻子，告訴我們今天要把兩只豬的鼻子蒙住。第一個(gè)是我。我上去了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。我的眼睛突然變暗了，什么也看不見(jiàn)。老師給了我一個(gè)鼻子，說(shuō)：“這是一頭大豬的鼻子。請(qǐng)堅(jiān)持?！蔽夷弥亲拥教幟艘粫?huì)兒。當(dāng)我把鼻子放在上面時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲。我趕緊摘下紅領(lǐng)巾看了看?！肮汛蟊亲臃旁趦芍回i中間?！崩蠋熞残α?。

輪到曉曉上場(chǎng)了。他被蒙住了眼睛。老師讓他把豬的眼睛粘上。他摸了一會(huì)黑板和紙，最后停在紙的'角落。他使勁壓，我們都大笑起來(lái)。老師幫他摘下紅領(lǐng)巾。曉曉睜開(kāi)眼睛看了看。貼在豬肚子上！教室里充滿了我們的笑聲。還有一個(gè)更有趣的。當(dāng)時(shí)又輪到我玩了。我蒙住自己的眼睛。老師遞給我一個(gè)鼻子。我摸了摸，心里猜測(cè)應(yīng)該是大鼻子。于是我隨便把鼻子放在一個(gè)地方，老師又遞給我一個(gè)鼻子。我心想：我剛對(duì)比了一下，差不多3cm遠(yuǎn)。我先在剛剛比較的距離處放一個(gè)位置。突然聽(tīng)到他們?cè)谛÷曅?，我想：一定是我說(shuō)錯(cuò)了，不然他們?cè)趺磿?huì)笑呢？我趕緊換了地方，貼了上去，還是聽(tīng)到他們?cè)谛?。算了，就在這里！我摘下紅領(lǐng)巾。看到的時(shí)候大鼻子倒貼在嘴巴旁邊。“如果豬流口水，它會(huì)在鼻子里流動(dòng)。好好笑！”小鼻子也飛到了腳邊。“也有可能不小心踩到自己的鼻子，一定很疼。”學(xué)生們嘲笑它。

賽后老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的比賽教會(huì)了我們，器官很重要。我們必須保護(hù)我們的器官?！?/p>

初一多姿多彩的課堂篇十六

今天，是一個(gè)特殊的日子——我們學(xué)校舉行了一次義賣活動(dòng)。

所謂義賣，就是把賣的錢全部捐出去，雖與捐錢有大同小異，但我們也感受到了賣東西的快樂(lè)。

第三節(jié)課一下課，全班同學(xué)奔向操場(chǎng)，有的拿上物品準(zhǔn)備去賣，有的則拿上錢，準(zhǔn)備去挑選自己喜歡的物品。

我想買一些東西，一到操場(chǎng)，我就開(kāi)始東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有我心儀的物品。

我只有15塊錢，只能買一些便宜一些的物品。

我向高年級(jí)的店鋪?zhàn)呷?，向那一個(gè)又一個(gè)的店鋪上望去。有明信片，有小風(fēng)扇，還有各種各樣的稀罕玩意兒。吆喝聲連綿不斷，幾乎每個(gè)攤位上都擠滿了人。有的人一直在砍價(jià)，結(jié)果被“老板”回的無(wú)言以對(duì)……原來(lái)有這么多富有商業(yè)頭腦的同學(xué)！我不禁駐足觀望，忽然，我的眼中出現(xiàn)了一個(gè)黃色的毛絨玩偶——皮卡丘玩偶！我的第一個(gè)收獲皮卡丘玩偶被我收入囊中。

逛完了高年級(jí)的商鋪，再來(lái)我們年級(jí)來(lái)看看吧，我來(lái)到我們班的同學(xué)面前，大家有的已經(jīng)賣了二分之一了，有的卻只賣出了一點(diǎn)。我多想買一些東西，可是我只有五塊錢了，必須要精挑細(xì)選。我來(lái)到了足球場(chǎng)邊上，尋找我的心儀之物，往旁邊一看，一個(gè)商鋪旁。擺著一個(gè)紅桶，上面有一片黑壓壓的東西，往里一看——竟是一桶螃蟹，還正好是五塊一只！我立馬就買了一只，想要帶回家養(yǎng)。就這樣我的第二個(gè)收獲——螃蟹被我收入囊中。

回到家，看到這兩個(gè)收獲，我一點(diǎn)也不后悔買下它們，因?yàn)槲业腻X可以幫助更多的人！

初一多姿多彩的課堂篇十七

夏天是個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)季節(jié)，是最充滿快樂(lè)的。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

春姑娘剛剛滿載著喜悅離開(kāi)，夏伯伯就來(lái)了。

清晨，太陽(yáng)從東方緩緩升起，漸漸散發(fā)出它那刺眼的光芒。時(shí)間慢慢過(guò)去，陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)烈了。九點(diǎn)多，天氣就熱得讓人不敢出門，生怕被曬得烏黑?？梢恍┥习嘧迥哪懿蝗ド习嗄?他們個(gè)個(gè)都武裝起來(lái)，有的穿著長(zhǎng)袖衣和長(zhǎng)褲，有的打起大大的太陽(yáng)傘，有的戴上大大的太陽(yáng)帽。街道上到處都是類似打扮的人。

中午，吃過(guò)飯，太陽(yáng)就發(fā)揮出了威力。人人見(jiàn)了都望而卻步，個(gè)個(gè)躲在家里睡午覺(jué)。

下午，天氣微微涼快些。老人們紛紛從睡夢(mèng)中驚醒。他們不得不帶好家伙出門干農(nóng)活。盡管有些風(fēng)，但天氣依然很熱。田野里到處都是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，偶爾還有幾個(gè)孩子的身影。原來(lái)他們有的是在抓知了，有的是在釣龍蝦，瞧，他們的臉紅的就像蘋(píng)果。之所以他們這么熱還出來(lái)，是因?yàn)檫@會(huì)兒，知了正叫得歡，龍蝦正游得樂(lè)。喲!這邊有人抓到知了了;那邊有人釣到大龍蝦了。田野里，回蕩著孩子們的歡笑聲。

傍晚，與白天比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽。大家都搬出椅子，在場(chǎng)地上吃起晚飯。晚飯過(guò)后，大家都聚在一起高聲談笑，幾陣微風(fēng)拂過(guò)，將大家的歡笑帶到了天邊。談笑聲打破了夏夜的寂靜，每個(gè)人的臉上都久久回蕩著甜美的笑容。

初一多姿多彩的課堂篇十八

如戰(zhàn)場(chǎng)的語(yǔ)文課。如果說(shuō)一天之內(nèi)有三節(jié)語(yǔ)文，我敢打包票，我們班將會(huì)灰飛煙滅了，有些生命力頑強(qiáng)的估計(jì)也有七八級(jí)重傷了。

在語(yǔ)文課上，我們不再是學(xué)生，而是士兵，而老師成為了一名殺人于無(wú)形的“劊子手”，我們處于高度緊張中，不敢呼出一口氣。當(dāng)然那些不安分的家伙偶爾也會(huì)在“劊子手”不注意的時(shí)候，做一個(gè)鬼臉，但殺人無(wú)形的“劊子手”肯定看見(jiàn)了，正不出我所料，下一秒在黑暗的天空中定會(huì)劃過(guò)一道白光，劃出了一道完美的弧線，只聽(tīng)見(jiàn)“紜鋇囊簧，那個(gè)做鬼臉的家伙被粉筆爆頭了，成了腦震蕩。事情發(fā)生過(guò)后，周圍變得更加死氣沉沉，每個(gè)人都在“備戰(zhàn)”中，因?yàn)橹灰粋€(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就可以讓人死無(wú)葬身之地。一到下課，每個(gè)人都感覺(jué)去鬼門關(guān)走了一趟回來(lái)似的。

有語(yǔ)文課可能會(huì)崩潰，可能會(huì)死無(wú)葬身之地，那如果有美術(shù)課你可能就會(huì)玩瘋。

美術(shù)課就像是馬戲團(tuán)一樣。同學(xué)們把顏料畫(huà)在臉上做小丑，還表演，讓人笑到肚子疼。有的'折飛機(jī)變魔術(shù)；有的表演舞蹈；還有的就是捧著肚子，在地上打滾大笑啦！教室里不再是讓人高度緊張，不再是死氣沉沉，而是熱火朝天，充滿了歡笑，脾氣好的美術(shù)老師也融入到這個(gè)大家庭中。

高度緊張后要放松玩瘋，接下來(lái)到休息時(shí)間了。

每次到了品德課，就如同到了催眠大會(huì)，上了年紀(jì)的品德老師大步講起課來(lái)就是一位從國(guó)外專業(yè)進(jìn)修來(lái)的“催眠大師”，又好像是專業(yè)養(yǎng)殖瞌睡蟲(chóng)的，只要有他在的地方，不管是誰(shuí)都會(huì)被催眠。

上課不到一分鐘，我前面的那頭豬已經(jīng)睡著了，每到這個(gè)時(shí)候同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地干自己的事無(wú)視老師，讓他自說(shuō)自演。瞧，那個(gè)“行星飯”又拿著exo的明信片發(fā)起花癡來(lái)；那個(gè)懷有打破三屆魔方吉尼斯紀(jì)錄夢(mèng)想的人在那苦練；那個(gè)常常打雞血的催眠有抵抗力，還在那兒發(fā)瘋；但那些普通人類早已到成一片，我也在其中抗戰(zhàn)，兩眼皮一直在打架，根本停不下來(lái)。

終于，我也倒下了，“壯烈犧牲”……。

美好的校園生活，多姿多彩的課堂，這些在下一個(gè)夏季將會(huì)成為我們?cè)谛W(xué)永遠(yuǎn)的記憶。

初一多姿多彩的課堂篇十九

你可以從中篩選對(duì)你有幫助的信息進(jìn)行了解、學(xué)習(xí)以及思考，它能使你有效地得到想要的信息，它解決了許多特殊人群無(wú)法去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的難題，并且適合于各種年齡階段的人群總而言之，它必定是我們快捷而又豐富的課堂。

人生是課堂。

我們每天所做的一切都是人生的一部分，我們?cè)谶@個(gè)大的時(shí)間段里去豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)展我們的閱歷，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。它無(wú)疑是我們每個(gè)人最接近的課堂。無(wú)論是何種課堂，它的出現(xiàn)都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，無(wú)論你是何種人，請(qǐng)多懷著虛心好學(xué)的心態(tài)走進(jìn)這些課堂，去充實(shí)、豐富我們精彩的人生。

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初一多姿多彩的課堂篇二十

數(shù)學(xué)是被很多人稱之?dāng)r路虎的一門科目，

同學(xué)

立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.

平面圖形：三角形、四邊形、圓等.

主(正)視圖---------從正面看

俯視圖---------------從上面看

(1)會(huì)判斷簡(jiǎn)單物體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)的三視圖.

(2)能根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?

(1)同一個(gè)立體圖形按不同的方式展開(kāi)，得到的平現(xiàn)圖形不一樣的.

(2)了解直棱柱、圓柱、圓錐、的平面展開(kāi)圖，能根據(jù)展開(kāi)圖判斷和制作立體模型.

(1)幾何圖形的組成

點(diǎn)：線和線相交的地方是點(diǎn)，它是幾何圖形最基本的圖形.

線：面和面相交的地方是線，分為直線和曲線.

面：包圍著體的是面，分為平面和曲面.

體：幾何體也簡(jiǎn)稱體.

(2)點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體.

以上內(nèi)容由獨(dú)家專供，希望這篇人教版初一上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之多姿多彩的圖形能夠幫助到大家。

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