總結(jié)是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。除此之外，也需關(guān)注掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。
我的課桌初中篇一
在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教學(xué)樓中的角角落落；它伴隨著我們度過(guò)了學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它簡(jiǎn)單實(shí)用，包羅萬(wàn)象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側(cè)都有銘牌，寫著“紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)—桌甲xxx”。可是當(dāng)銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮(zhèn)中—桌甲xxx”。在外人看來(lái)并無(wú)差別，可熟悉我校歷史的同學(xué)就會(huì)知道，紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身為柯橋中學(xué)初中部，1996年定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué)，20xx年9月更名為紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。也就是說(shuō)，這張課桌是在1996—20xx年之間開(kāi)始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標(biāo)準(zhǔn)來(lái)算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽(yáng)；可它是張桌子，此時(shí)的它已是“日暮西山”、風(fēng)光不再。
再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開(kāi)合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無(wú)情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過(guò)。它現(xiàn)在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉(zhuǎn)回講臺(tái)時(shí)，總是會(huì)匆匆收回目光，而這時(shí)就會(huì)有意無(wú)意地掃到桌板。我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，看見(jiàn)了桌板上好似有幾個(gè)字，于是就仔細(xì)看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵(lì)志的話語(yǔ)：“打敗中考?。?！”、“打敗數(shù)學(xué)！?。 ?、“向著魯中前進(jìn)！?。 钡鹊?，諸如此類，不勝枚舉。每當(dāng)我看到這些話，就會(huì)想到那些為人生理想、重點(diǎn)高中而奮斗的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅(jiān)定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國(guó)建設(shè)奮斗終身的偉大理想，都一一浮現(xiàn)在我眼前，不知不覺(jué)，我不禁熱淚盈眶。
從那以后，每當(dāng)我打開(kāi)課桌，就會(huì)看一眼那些熱血的話語(yǔ)，仿佛，他們離我并不遙遠(yuǎn)，好似就在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我力量，給我?jiàn)^斗的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識(shí)。它承載著多少代人的夢(mèng)想與希望，浸潤(rùn)了多少才子的熱淚與汗水。在我看來(lái)，它已不再是一樣學(xué)習(xí)工具，而是通往知識(shí)之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來(lái)的階梯，承受的是知識(shí)的重量，越重、越高！
我的課桌初中篇二
過(guò)去了，我想要的課桌也發(fā)明出來(lái)了，原本的桌子里面有橫板，現(xiàn)在我把它換成了書包整理器，這樣書包就不會(huì)亂七八糟的了。
平常我們水杯都放在地上或橫板上，在橫板上的容易滑下來(lái)，在地上的容易碰撞?，F(xiàn)在，我給水杯在桌子里面的一側(cè)板上打造了一個(gè)“家”，這樣就不會(huì)碰壞了。同時(shí)，我還在另一側(cè)又打造了一個(gè)水杯的“家”，這個(gè)“家”是放備用水杯的，有些同學(xué)總是忘帶水杯，有了備用水杯就不怕忘帶了！
我在電腦蓋上放了兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，紅色的按鈕是打開(kāi)電腦蓋的按鈕，綠色的按鈕適合上電腦蓋的按鈕。這樣一來(lái)，同學(xué)們就不用用很大的力氣打開(kāi)或合上桌蓋了。
因?yàn)樽郎w之間有條小縫，在桌面上的橡皮碎末很容易就滑進(jìn)去，弄得電腦很臟所以我把一個(gè)多功能小機(jī)器人放在了電腦上面，這樣它既可以把橡皮末接住，還可以幫忙清洗電腦。
我在桌面上的左上角放了一個(gè)小小蘑菇燈，這個(gè)蘑菇燈分為兩小個(gè)，因?yàn)槟⒐綗舻睦锩嬗袃蓚€(gè)燈泡，當(dāng)然也有兩個(gè)開(kāi)關(guān)。它一面是透明的，一面是帶有小星星的圖案。寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)特別暗，所以要用透明的那一面，也可以因?yàn)橥该鞯哪且幻姘l(fā)出的是白色的光，開(kāi)的時(shí)候要拉一根水晶制作的繩子。下課了或者是用電腦打字，可以按一下一個(gè)愛(ài)心型的小按鈕，那是開(kāi)帶有小型星的圖案燈，那個(gè)燈很好看，是個(gè)粉色的，很適合小女孩使用，當(dāng)然，小男孩的是個(gè)藍(lán)色的，也特別好看。
我還放了一個(gè)小風(fēng)扇，但是他是一個(gè)特別的小風(fēng)扇，他可以吹暖風(fēng)和涼風(fēng)。
這就是我我新型課桌，一個(gè)非常好的新型課桌！
我的課桌初中篇三
教室里的課桌可算是古董了，紅漆刷過(guò)的木制，課桌年復(fù)一年，日復(fù)一日，的用過(guò)。很早以前就咯吱咯吱的松框不得。表面的吭吭哇哇，給同學(xué)門的答題帶來(lái)許多麻煩。一不小心就桶個(gè)洞，每年，學(xué)校里都會(huì)一批接著一批的更換或修整。
我的課桌初中篇四
在我們寬敞明亮的教室里，有很多的桌椅，高92厘米，寬50厘米，長(zhǎng)1。05米呢！我很愛(ài)護(hù)我們的課桌，他是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們要愛(ài)惜她。
凳子和課桌都是淺棕色的，有靠背的，坐著搖搖晃晃的，我的凳子已經(jīng)很舊了，可是它還是一直陪伴在我的身邊，我高興極了！
我的課桌是用木頭做的，摸上去很光滑，課桌的抽屜像一個(gè)怪物的大嘴巴，可是我的書包好像太大了，只有把鉛筆盒拿出來(lái)才能塞進(jìn)去。
敲一敲我的課桌會(huì)發(fā)出“咚咚”“咚咚”的聲音，課桌是陪我們學(xué)習(xí)最久的伙伴，我們要好好愛(ài)惜它，因?yàn)橹圃煺n桌要耗費(fèi)大量的木材，如果同學(xué)們不愛(ài)惜它，就會(huì)縮短桌椅的壽命，從而浪費(fèi)木材。
課桌有一種神奇的味道，當(dāng)然大自然的味道。
我的課桌初中篇五
如果有個(gè)交換節(jié)，我想交換成課桌，可以懶懶地站在哪兒，看教室里發(fā)生的故事。讓課桌交換成我，也應(yīng)該很有意思，所以我毫不猶豫地與課桌進(jìn)行了交換。
后悔的念頭剛一閃，“課桌”卻已大模大樣地走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始扮演它的角色了。它一屁股坐在椅子上，翹起了二郎腿，不時(shí)地踢踢桌腳，踹踹桌子橫杠。哎，我的腿上和腳上一下子遍體鱗傷。
還沒(méi)等我喘口氣，新的煎熬又開(kāi)始了。突然，“課桌”好像碰到了一道難題，只見(jiàn)它抓耳撓腮，在我身上狠狠地拍了幾下，然后用力摳我的`后背?？蓱z我只得叫苦連天，它卻無(wú)動(dòng)于衷。
此時(shí)我才想到，我以前“當(dāng)權(quán)”的時(shí)候，不也一樣在課桌上橫行霸道、隨心所欲地刻線劃字嗎？“課桌”現(xiàn)在以其人之道還治其人之身，也只能怪我之前沒(méi)有好好善待它了。
就這樣，最難熬的交換節(jié)隨著放學(xué)鈴聲的響起結(jié)束了。我變回了原來(lái)的我，課桌也變成了原來(lái)的課桌，一切都恢復(fù)成原樣，但我的心仿佛經(jīng)歷了一次洗禮。
我的課桌初中篇六
我當(dāng)課桌是學(xué)習(xí)生活中忠實(shí)的好伙伴。
課桌是同學(xué)上課不能缺少的重要部分。它又讓學(xué)生每天默默地使用。
課桌每天穩(wěn)固的讓學(xué)生們寫字、寫作、畫畫、做手工……我一上學(xué)就為它擦擦臉，讓它干凈、明亮。
課桌又為我們?cè)谡n室里“站崗”，排好學(xué)位，默默不作聲，任由同學(xué)使用，有時(shí)調(diào)皮的同學(xué)還欺負(fù)它，打它、畫它、踢它……他們不懂上課寫字的時(shí)候沒(méi)有穩(wěn)固課桌的重要性。還沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任。我的書桌雖然小，簡(jiǎn)單、樸素，但實(shí)用。我們更要好好愛(ài)護(hù)它。
課桌陪伴我跨越每一個(gè)年級(jí)，課桌陪我增長(zhǎng)知識(shí)、課桌陪伴我度過(guò)又快樂(lè)又艱苦的學(xué)習(xí)生涯。最后我誠(chéng)心的謝謝課桌！
我是一名小學(xué)生，當(dāng)然，我每天都離不開(kāi)與課桌打交道，雖然課桌并不美麗，但我卻深深地愛(ài)上了我的課桌。
這是一張并不起眼的課桌。每天一到了學(xué)校第一件事我總是要用抹布把課桌細(xì)細(xì)地擦拭一遍，然后開(kāi)始我一天的學(xué)習(xí)。
我的課桌并不華麗，它只是一張普通的長(zhǎng)方形木桌子，它有一個(gè)鐵抽屜，抽屜并不大，可它卻能裝入我們一整天的學(xué)習(xí)工具，為我們提供方便。課桌雖然簡(jiǎn)單，可桌面非常平坦，我們每天都必需用它來(lái)完成我們一天的功課。
有時(shí)候，我也會(huì)在課桌上涂涂畫畫，我發(fā)脾氣時(shí)，也會(huì)拿課桌來(lái)發(fā)泄，在這里，我要跟課桌說(shuō)一聲對(duì)不起。
隨著一天天的成長(zhǎng)，我也漸漸明白了一個(gè)道理：看一樣?xùn)|西，外表不是最重要的'，而重要的是它的內(nèi)在質(zhì)量，看它有沒(méi)有實(shí)際價(jià)值。
上個(gè)星期，爸爸給我買了一張新課桌，這張新課桌是由自己拼裝成的，打開(kāi)一看，里面全是零件。
開(kāi)始拼裝了，我看見(jiàn)爸爸一手拿著螺絲，一手拿著零件，“叮叮咚咚”開(kāi)始忙了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于拼裝好了，一張精美的課桌擺在了我的眼前。我坐上去，別提多舒服了。
課桌上面畫著一幅栩栩如生的圖畫：一只小松鼠在茂密的草地上歡快地跑來(lái)跑去。一只可愛(ài)的小白貓?jiān)谀托牡蒯烎~，有一群小鴨子在清澈的池塘里自由自在地游來(lái)游去。還有一只小象套著游泳圈在游泳，池塘旁邊還有一幢漂亮的別墅群，太陽(yáng)看著大地，笑得都出了汗。
我喜歡我的小課桌，因?yàn)樗o我學(xué)習(xí)、做作業(yè)。
今天，我已經(jīng)是個(gè)稱職的小學(xué)生了，應(yīng)該有一張像樣子的課桌了吧！
總而言之，在我心里它是一個(gè)最優(yōu)秀的朋友。
我的學(xué)習(xí)用具有很多：臺(tái)燈，課桌，書柜，電腦……可和我最親密的當(dāng)然是課桌啦！
我的課桌是我最好的朋友。它可不是一般的課桌，它價(jià)值八百多元，聽(tīng)了一定很吃驚吧！它是粉紅色的，一共有五格：第一格放鉛筆盒；第二格放臺(tái)燈；第三格放筆；第四格和第五格都是放書的。它寫字的地方是斜的，這個(gè)課桌叫護(hù)眼課桌。
我寫作業(yè)時(shí)，我的寫字姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，它好象對(duì)我說(shuō)：“小主人，你的姿勢(shì)不對(duì)哦，”我聽(tīng)了趕緊改正過(guò)來(lái)。它又說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！比绻页瓕懮~時(shí)沒(méi)有把夾書的地方拉斜，它又提醒我：“小主人，你沒(méi)有把夾書的地方拉斜?！蔽衣?tīng)了，又把夾書的地方拉斜。它好象笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好主人！”如果課桌臟了，我就會(huì)幫它“洗澡”。
小課桌，你是我最好的朋友！
我的課桌初中篇七
在萬(wàn)里無(wú)云的一天，上了一節(jié)作文課，老師給我們出了一道題：“如果我是神仙，給你們一次變得機(jī)會(huì)，可以變成人或物品你們會(huì)變成什么呢?”就在這時(shí)安靜的教室變得熱鬧了，全是討論聲。
別人都討論的很投入，可我就不知道變成什么，我只好在一邊沉默不語(yǔ)。放學(xué)了，我走在回家的路上一直在想我變成什么，腦子里全是這個(gè)問(wèn)題，想著想著我差點(diǎn)撞上一棵粗壯無(wú)比的大樹(shù)。
“喂，喂，快起來(lái)了，小懶蟲(chóng)。”媽媽的聲音在我耳邊響起。山區(qū)，課桌，小明，小亮。都煙消云散。原來(lái)這一切都是南柯一夢(mèng)，要是真的那該多好啊!
我的課桌初中篇八
我當(dāng)課桌是學(xué)習(xí)生活中忠實(shí)的好伙伴。
課桌是同學(xué)上課不能缺少的重要部分。它又讓學(xué)生每天默默地使用。
課桌每天穩(wěn)固的讓學(xué)生們寫字、寫作、畫畫、做手工……我一上學(xué)就為它擦擦臉，讓它干凈、明亮。
課桌又為我們?cè)谡n室里“站崗”，排好學(xué)位，默默不作聲，任由同學(xué)使用，有時(shí)調(diào)皮的同學(xué)還欺負(fù)它，打它、畫它、踢它……他們不懂上課寫字的時(shí)候沒(méi)有穩(wěn)固課桌的重要性。還沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任。我的書桌雖然小，簡(jiǎn)單、樸素，但實(shí)用。我們更要好好愛(ài)護(hù)它。
課桌陪伴我跨越每一個(gè)年級(jí)，課桌陪我增長(zhǎng)知識(shí)、課桌陪伴我度過(guò)又快樂(lè)又艱苦的學(xué)習(xí)生涯。最后我誠(chéng)心的謝謝課桌！
我的課桌初中篇九
2050年，我已成為世界聞名的發(fā)明家。我設(shè)計(jì)了一款神奇的新型課桌，受到了大家的熱捧，現(xiàn)在請(qǐng)大家隨我去看看吧。
這款新型課桌有三個(gè)按鈕。只要你按下第一個(gè)紅色按鈕，桌面上就會(huì)立刻彈出一個(gè)鉛筆盒，里面裝著鋼筆、中性筆、水彩筆、橡皮，還有新款的自動(dòng)卷筆刀……真是應(yīng)有盡有！按下第二個(gè)藍(lán)色按鈕，抽屜里立馬擺著整整齊齊的學(xué)習(xí)課本。只要說(shuō)一聲“語(yǔ)文書”，語(yǔ)文課本就會(huì)從里面冒出來(lái)，擺放在桌角。課間，你想要看課外書，只要說(shuō)一聲“課外書”，抽屜里的學(xué)習(xí)課本立即換成了課外書籍，如漫畫書、文學(xué)書、成語(yǔ)故事書……真是豐富多彩！按下第三個(gè)黃色按鈕，一臺(tái)學(xué)習(xí)的平板電腦馬上擺在你的面前。假如你要查找優(yōu)美的句子，只要輸入關(guān)鍵詞“優(yōu)美句子”，所有作家寫的好句都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。要是你現(xiàn)在不需要平板電腦，只要說(shuō)一聲“電腦回家”，平板電腦立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。
新型課桌還可以像玩具一樣拆拼。只要說(shuō)一聲“拆”，這些新型課桌立馬變成一塊塊的，疊放在一起。如果說(shuō)“拼”，新型課桌立即拼好，并整整齊齊地?cái)[放在教室里。擁有了這個(gè)強(qiáng)大的功能，教室大掃除就相當(dāng)方便啦！
新型課桌不但功能齊全，而且會(huì)隨著人的心情變化調(diào)整課桌的顏色，神奇吧！開(kāi)心時(shí)變紅色，傷心時(shí)變藍(lán)色，生氣時(shí)變黑色……這樣一來(lái)，我們每天的生活都會(huì)過(guò)得多姿多彩！
突然，我被一陣河?xùn)|獅吼吵醒了。哦，原來(lái)是在做美夢(mèng)呀！我想：要把夢(mèng)中的多功能課桌變成現(xiàn)實(shí)，那我得加倍努力了！
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我的課桌初中篇十
許多年過(guò)去后，我們的科學(xué)非常發(fā)達(dá)，不光生活生活便利，學(xué)校也非常便利。有一種多功能課桌，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。
我們的'課桌跟原來(lái)大不形同，它變成一個(gè)好職員。左上方有四個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是錄音，如果你覺(jué)得老師要講這節(jié)課最中要的內(nèi)容，你一按那個(gè)鍵，它就可以錄音。這樣的話，就等于你上了兩節(jié)課。最重要的是，回答問(wèn)題不用說(shuō)話也不用打字，你心里想什么，都會(huì)在屏幕上出現(xiàn)。第二個(gè)鍵是提醒你坐姿不對(duì)，需要怎么做，他都會(huì)告訴你，如果寫字姿勢(shì)不對(duì)，它也會(huì)提醒你怎么那筆。第三個(gè)是提醒你需要休息，如果你累了，一按那個(gè)鍵，它就會(huì)出現(xiàn)一張床，你可以躺在上面睡覺(jué)。第四個(gè)是舉手，如果你有不懂得題，就可以按那個(gè)鍵，老師就會(huì)給你進(jìn)行講解。右上方有也有四個(gè)鍵，分別有圓、正方、三角、五角星。如果按圓鍵，就會(huì)把你今天出錯(cuò)的題整理出來(lái)。如果正方鍵，它就會(huì)自動(dòng)削鉛筆。如果按三角鍵，就會(huì)幫你呼叫老師，如果按五星鍵，你寫的東西就可以發(fā)給老師。還有一個(gè)儲(chǔ)物間，你不用的東西都可以放在里面；還有一個(gè)按摩模式，如果你累了會(huì)自動(dòng)幫你按摩。它就中上方有一個(gè)電腦和書本。下面有三層可以放東西的地方，你一層放包類，第二層放運(yùn)到類，第三層放飲食類。
這就是我設(shè)計(jì)的新型客桌。
我的課桌初中篇十一
我有一張課桌，它是棕色的，上面還有白色的小花。桌子的右側(cè)面有一張小臺(tái)燈，左側(cè)面有一個(gè)筆筒。它總是陪伴著我，幫助著我。
有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我就拿起鉛筆在桌子上打起了草稿，這是我的課桌傷心的說(shuō)：“我會(huì)疼的，我會(huì)疼的!”我聽(tīng)了后，停下了筆，把桌子上的筆記都擦得一干二凈!
我的小課桌它不僅教育我，還會(huì)安慰我呢!
我記得有一次，我語(yǔ)文考試考得不好，一到了家，就躲到了我的小房間里默默的流淚。這時(shí)風(fēng)一吹把桌上的紙吹飛了起來(lái)，好像小課桌知道我的心事一樣，再給我擦眼淚呢!我拿起紙把眼淚擦了一下。對(duì)著桌子笑了笑，桌子看見(jiàn)了，也張開(kāi)了笑臉!
在一個(gè)炎熱的下午里。我放學(xué)回到家，覺(jué)得渾身無(wú)力。于是媽媽給我量了體溫，這才知道我發(fā)燒了。媽媽急忙拿出藥來(lái)放到課桌上要我吃了。但我從小就非常討厭吃藥，覺(jué)得藥太苦。于是我沒(méi)有吃。這時(shí)我身旁的小課桌看見(jiàn)了，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，把藥吃了，這樣病才會(huì)好!”
我聽(tīng)了它的話，鼓起了勇氣，屏住呼吸，一口氣把藥喝了下去。
我的病一天天的好了起來(lái)，這都要感謝我的'好朋友—小課桌!
我的課桌初中篇十二
我們現(xiàn)在用的課桌都不是電動(dòng)的，讓我們來(lái)幻想一下未來(lái)的課桌。
估計(jì)那時(shí)候的課桌，已是電動(dòng)的了，桌面上會(huì)有2個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕控制桌子移動(dòng)。你只要按一下桌子底下就會(huì)冒出許多小輪子，然后從桌子里面的一個(gè)小抽屜里拿出指揮器，不過(guò)拿指揮器的時(shí)候要先輸入指紋，指紋正確才能拿出指揮器。指揮器就像玩遙控汽車一樣，只要隨便按一個(gè)鍵桌子就會(huì)走動(dòng)，甚至它還能像汽車一樣走長(zhǎng)途那！桌面上的第二個(gè)按鈕就是備用燈光，如果感覺(jué)特別黑，就可以按一下那個(gè)按鈕，燈就亮了。
桌面的左邊是作品展示的區(qū)域，鋪上了兩層海綿。如果做了什么易摔的手工，可以把做的手工放到那里。桌面的右邊有一個(gè)眼睛盒，眼鏡盒里面裝了一個(gè)特殊的眼鏡，當(dāng)眼睛累了的時(shí)候，戴上眼鏡，就能看見(jiàn)一片樹(shù)林，還能給眼睛做按摩，感覺(jué)非常舒服。眼鏡盒的旁邊就是解題器，如果你有什么不會(huì)做的題，就可以用解題器掃描一下，像投影一樣，面前就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)題的做法。
桌面的下邊還有一個(gè)小型空調(diào)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)溫度?？照{(diào)下面還有一個(gè)放電腦的桌洞，桌洞旁邊有一個(gè)按鈕，只要按一下按鈕，桌蓋就會(huì)自動(dòng)彈開(kāi)，桌面上的書本也會(huì)自動(dòng)裝到桌子底下的櫥子里。桌子的最底下有兩個(gè)洞，可以把鞋放進(jìn)去，然后洞里面的機(jī)器就會(huì)自動(dòng)擦鞋。
希望不久，中國(guó)的高科技技術(shù)就能發(fā)展到這個(gè)程度。
我的課桌初中篇十三
在上個(gè)星期六，我正在寫作業(yè)，忽然我看到媽媽進(jìn)入了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“貝貝，你想不想要一個(gè)新課桌啊？”我毫不猶豫的說(shuō)：“想要??！”然后，我們一家人吃完飯之后，爸爸帶我去看新桌子了。我們經(jīng)過(guò)了種種篩選，終于在網(wǎng)上買了一個(gè)一千多的多功能課桌。
在星期一的時(shí)候，課桌便已經(jīng)送到了，但是為什么沒(méi)有裝呢？那是因?yàn)檫€有兩套沒(méi)有送過(guò)來(lái)。直到星期四時(shí)，一個(gè)安裝工人才來(lái)到我的家中，安裝好了課桌。
我的課桌高度是可以調(diào)節(jié)的，高度分為三種：一種是寫作業(yè)的高度，一種是看書的高度，還有一種便是畫畫的高度了。
課桌還有三個(gè)抽屜，分別用來(lái)放東西。而且書桌的上面有一個(gè)用來(lái)放書的小架子，以后翻書看問(wèn)題便方便多了。
課桌上也有一個(gè)小書柜，可以放上近40本的課外書呢！以后再也不用在柜子中找書了。
而且，課桌還有一個(gè)最大的好處，那便是桌子和椅子可以自己調(diào)節(jié)高度，也就是說(shuō)，我在初中的四年中可以一直用這一個(gè)桌子和椅子。不用再為課桌的問(wèn)題發(fā)愁了。
而我也應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的信任，努力的去奪取400名之前的名額，為自己而奮斗！
我的課桌初中篇十四
未來(lái)我們的生活會(huì)變成了一個(gè)科技遍地發(fā)展的世界，不用想課桌也升級(jí)了。
課桌不再是只會(huì)放書的一個(gè)無(wú)聊的課桌了，這次已經(jīng)變身了，變身成了一身新裝的課桌。這種新型課桌高18-20厘米，寬12-17厘米，長(zhǎng)10-15厘米和現(xiàn)代課桌差不多。課桌上裝有一種液晶玻璃非常的堅(jiān)硬，而且還很透明就像空氣一樣，看不見(jiàn)，但能摸到，仿佛穿了一件隱身衣，這個(gè)液晶屏?xí)r看課文和搜索資料用的，就算你不小心用小刀劃了一下也沒(méi)關(guān)系，可不和普通玻璃一樣一劃就破。這種液晶玻璃在未來(lái)的世界里是非常廣泛應(yīng)用的如：辦公室，家里，車?yán)锒加杏玫健?/p>
課桌還可以當(dāng)餐桌，桌腿下面有一個(gè)綠色按鈕，按一下按鈕桌子上的液晶屏就會(huì)縮起來(lái)，右上角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)10-15厘米的飯盒，在左上角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)10-30厘米的筷子，然后把飯盒拿過(guò)來(lái)，就可以吃了。
這種課桌的功能很多，但我只是簡(jiǎn)單介紹了兩種功能，其實(shí)未來(lái)還有很多你意想不到的科技問(wèn)世。
我的課桌初中篇十五
我想發(fā)明的是新型課桌，它是透明的，用最堅(jiān)硬的材料做成，但重量卻只有一塊泡沫那么輕。新型課桌的形狀與普通課桌一樣。
新型課桌里裝有隱形高級(jí)清污器。如果你桌上有垃圾和廢紙，或同學(xué)們用筆在桌上亂寫亂畫，隱形高級(jí)清污器便會(huì)啟動(dòng)起來(lái)，把桌上的污跡等清除得一干二凈[注:形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]。
桌子里還裝有微型空調(diào)，
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我的課桌初中篇十六
大家好，我是一張普通的課桌，生活在教室的一個(gè)角落里，深受大家的喜愛(ài)。
剛出生的我多么漂亮：油黃色的皮膚，寬敞的肚子，矯健的身板，還有四條粗壯的大腿，陽(yáng)光照在我身上，舒服極了！美觀、結(jié)實(shí)、耐用，一直都是我自豪的資本。
別看我長(zhǎng)相不怎么樣，但我的`用途很大。同學(xué)們都在我的身上學(xué)習(xí)、讀書、畫畫。沒(méi)有我，后果將不堪設(shè)想！
短短幾個(gè)月的時(shí)間，我原先美麗的容顏不見(jiàn)了，卻變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣：缺胳膊少腿、破爛不堪、奄奄一息……真是其丑無(wú)比！你們知道是怎么回事嗎？這都是同學(xué)們?nèi)堑牡湴。≡谶@里，我呼吁同學(xué)們：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧！如果沒(méi)有我們，你們?cè)谀膶懽?？如果沒(méi)有我們，你們書包放哪里？如果沒(méi)有我們……請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們吧，不再讓我們受到傷害，讓我們更好地為人類服務(wù)吧！
我的課桌初中篇十七
在我的小書房里，有一張小課桌，那是在我四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去商場(chǎng)買的。
那天我們來(lái)來(lái)到商場(chǎng)，媽媽一邊仔細(xì)地挑選一邊問(wèn)我：“你喜歡什么顏色的？”我說(shuō)：“我最喜歡桌面是玫瑰紅的，因?yàn)檫@個(gè)顏色最配我了。抽屜是天藍(lán)色的，因?yàn)檫@個(gè)顏色像大海，一看就讓人心情愉快。玫瑰紅和天藍(lán)搭配起來(lái)真是天衣無(wú)縫啊！”突然，媽媽指著一張桌子說(shuō)道：“快過(guò)來(lái)看，這張行嗎？它正是你喜歡的顏色?！蔽易呷デ屏饲普f(shuō)：“這顏色很喜歡，但我還想再挑選一下形狀?！?/p>
“那你喜歡什么形狀的？”“我喜歡桌面是長(zhǎng)方形的，因?yàn)殚L(zhǎng)方形的桌面可以放很多書。抽屜是圓形的，因?yàn)檫@樣摸起來(lái)就很舒服。要是長(zhǎng)方形桌面能再配上圓形的抽屜，那就是太美了！”媽媽又看了一會(huì)兒，突然指著一張桌子說(shuō)：“這不是你想要的樣子嗎？就買這張吧。”“再看看功能吧！”
“你想要有什么功能的桌子呢？”我說(shuō)：“我喜歡書桌前面有排書架的，因?yàn)檫@樣我的書就有它們的的家了。書桌上還要有個(gè)鬧鐘，因?yàn)樗茈S時(shí)告訴我時(shí)間，我就不用再擔(dān)心弄錯(cuò)時(shí)間了。抽屜上要有鎖，因?yàn)橹挥羞@樣才能保守秘密。”最后，媽媽指著一張課桌興奮地說(shuō)：“買這張吧！這正是你想要的，你肯定很喜歡！?！?/p>
就這樣，我的小課桌來(lái)到了我的家，成了我最喜歡的好朋友。怎么樣？羨慕吧？嘻嘻！
我的課桌初中篇十八
唉！望著我那“肥嘟嘟”的書包，我陷入了沉思，回想那時(shí)我將書包塞進(jìn)課桌，結(jié)果差點(diǎn)把課桌弄翻的'情景，我不由得一臉苦相，假如我的課桌還能變成新型課桌該多好呀！
新型課桌很方便，你只要按一下課桌左上角的一顆綠色按扭，并說(shuō)出你所需要的課本，一會(huì)兒課本便會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。
早上，我們來(lái)到學(xué)校，書包放哪呢？不用著急，你只需按扭，桌子旁就會(huì)伸出一個(gè)用木頭制成的盒子，你把書包放進(jìn)去后，盒子就會(huì)往里縮，一會(huì)兒便沒(méi)影了。
而且這樣的課桌具有很多新功能。
如果，你寫字時(shí)坐姿不正確，課桌便會(huì)發(fā)出振動(dòng)，直到你坐正為止，這樣就會(huì)保護(hù)你的視力！下課時(shí)，課桌會(huì)適時(shí)放出一些音樂(lè)，令你盡情地放松自己。當(dāng)你生氣時(shí)，課桌還會(huì)變成藍(lán)色，并說(shuō)出一些讓你消氣的話。如果你上課時(shí)急需一臺(tái)電腦來(lái)查閱資料的話，只需按一下黃色按扭，一臺(tái)微型電腦便會(huì)出來(lái)了，讓你盡情地查閱資料，不過(guò)這種功效只能得到老師的允許才能使用喲！這種新課桌還有保護(hù)書本的作用。
怎么樣？這種新型課桌既方便又神奇吧！
我的課桌初中篇十九
如果我是同學(xué)們的一張課桌，那我最先想到的是――我完了！為什么呢？還是和大家說(shuō)一說(shuō)我當(dāng)課桌的經(jīng)歷和感受吧！
今天早上六點(diǎn)多鐘，我還沒(méi)有睡醒，便聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪”幾聲，
作文。
我左一閃又一躲，讓他的腳一次又一次的滑下來(lái)。那個(gè)學(xué)生不耐煩了，他火冒三丈，狠狠地打了我，“三個(gè)耳光”，臨走還用凳子兄弟給了我一個(gè)深深的、永久的烙印。
我再也無(wú)法忍受了，我希望大家有就機(jī)會(huì)也試一試這種感受。如果你們體會(huì)到了課桌的感受。就不會(huì)再：欺負(fù)“課桌了，就會(huì)好好保護(hù)它，利用它為我們服務(wù)。
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