心得體會的寫作過程能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。寫心得體會需要注重文字的清晰、簡潔和精確。大家可以從這些心得體會中找到共鳴，同時也可以發(fā)現(xiàn)不同的思考角度和觀點。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇一
為了進一步普及知識產(chǎn)權(quán)知識，增強全社會保護知識產(chǎn)權(quán)意識，動員社會公眾持續(xù)支持和參與“保護知識產(chǎn)權(quán)，打擊侵權(quán)盜版”斗爭，為20xx年x的舉辦營造良好的文化環(huán)境，以良好城市形象迎接世界各國友人，根據(jù)市“掃黃打非辦”的要求，20xx年4月，xx區(qū)文化體育局、區(qū)科技創(chuàng)新局、區(qū)教育局共同舉辦了以“迎接精彩大運，保護知識產(chǎn)權(quán)”為主題的xx區(qū)“4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日”暨“綠書簽行動20xx”宣傳活動。
活動現(xiàn)場進行了“加入綠書簽行動”倡議簽名、“xx區(qū)反盜版形象大使”小童星正版愛心簽售、表彰“保護知識產(chǎn)權(quán)”知識競賽優(yōu)勝者、“原創(chuàng)音樂”文藝表演、經(jīng)營者自律聲明、打擊盜版圖片展、盜版換正版、法律咨詢、有獎問答等一系列宣傳活動，給廣大市民群眾進行了一次生動的反對盜版、保護知識產(chǎn)權(quán)的宣傳教育，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
本次活動由區(qū)文化體育局、區(qū)科技創(chuàng)新局、區(qū)教育局共同主辦，由區(qū)文化體育局進行總體策劃，區(qū)音像制品零售行業(yè)協(xié)會承辦并負責具體實施，協(xié)會佳邦、購書中心等會員單位配合開展了活動。
各主承辦單位在活動前期均進行了充分的準備工作，制定了完善的工作方案，分工明確，各司其責，有力保障了活動的順利進行。其中區(qū)文化體育局制定了總體方案，并對整個活動進行了統(tǒng)籌;區(qū)文化市場行政執(zhí)法大隊向與會青少年及市民發(fā)放刑事打擊盜版相關宣傳資料并接受現(xiàn)場舉報;區(qū)科技創(chuàng)新局負責“xx區(qū)保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳志愿隊”的培訓及知識產(chǎn)權(quán)相關宣傳資料的編排;區(qū)教育局負責發(fā)動全區(qū)多所小學積極參與“志愿隊”;協(xié)會會員佳邦等單位在會場進行了大規(guī)模的正版展示活動。區(qū)音像制品零售行業(yè)協(xié)會負責了各項工作的具體實施，前期制作了綠書簽、宣傳t恤、圖片展、拒絕盜版簽名板、海報、宣傳資料等;負責了會場布置、舞臺搭建及文藝節(jié)目表演等。整個活動流程分工明確，銜接緊密，流暢自然。
20xx年是xx的“大運年”，也是xx人向世界各國朋友展示熱情、友好、開放和文明的一年。本次活動以“迎接精彩大運，保護知識產(chǎn)權(quán)”為主題，為給深圳大運會的舉辦營造一個良好的文化環(huán)境，以良好城市形象迎接世界各國友人，為維護良好的出版物市場經(jīng)營秩序和健康的文化生活環(huán)境做出了重要貢獻?；顒又?，通過知識競賽及現(xiàn)場有獎問答環(huán)節(jié)，普及了大運知識，加深了市民群眾對大運會的了解，鼓勵了市民參與大運、服務大運的意識和熱情。
今年的宣傳活動形式又有多項創(chuàng)新，亮點紛呈：
(一)開展“保護知識產(chǎn)權(quán)”知識競賽。為了增強機關和企事業(yè)單位工作人員保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，普及相關知識，主辦方于4月初在xx區(qū)機關、網(wǎng)吧、音像、書報刊零售企業(yè)中開展一次“保護知識產(chǎn)權(quán)”知識競賽。全區(qū)共有x家文化企業(yè)及機關單位參加，共收回試卷x份。在x日的活動現(xiàn)場，對xx等x名競賽優(yōu)勝者進行了表彰獎勵。
(二)“xx區(qū)反盜版形象大使”小童星正版愛心簽售?；顒友垺皒x區(qū)反盜版形象大使”小明星吳介賢在現(xiàn)場進行正版新專輯簽售，并將銷售收入捐給我區(qū)對口扶貧地區(qū)xx小學。
(三)“原創(chuàng)音樂”文藝表演。邀請本土原創(chuàng)音樂人西域胡楊等人，通過一些深圳本土“原創(chuàng)音樂”節(jié)目吸引市民注意力，以舞蹈、器樂演奏、聲樂等節(jié)目活躍現(xiàn)場氣氛，同時號召市民支持正版，支持原創(chuàng)。
(四)利用“公益電影”進行保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳。制作“xx區(qū)保護知識產(chǎn)權(quán)專題宣傳片”，在x月的每場“公益電影”播放前進行宣傳，普及相關法規(guī)、知識。
(五)組織開展“正版進社區(qū)”活動。組織我區(qū)“正版音像制品配送基地”的.正版出版物批發(fā)商，在x個居民比較集中的社區(qū)，利用社區(qū)圖書館與網(wǎng)吧渠道，為市民朋友營造更方便的正版購置條件，使他們在家門口就能方便地買到正版音像制品和圖書。
(六)“綠書簽”優(yōu)惠活動。活動現(xiàn)場還派發(fā)了x多份“綠書簽”，市民憑“綠書簽”可在xx購書中心享受購書購碟x折優(yōu)惠。
為加強市民保護知識產(chǎn)權(quán)意識，引導市民積極投身到反盜版行動的行列中，現(xiàn)場還開展了“盜版換正版”、“有獎問答”、打擊盜版圖片展、反盜版文藝表演等活動。同時，為了表達保護知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版的決心，我區(qū)音像制品零售行業(yè)經(jīng)營代表還發(fā)表了《自律聲明》，學生代表也宣讀了《“加入綠書簽行動”倡議書》。
為擴大宣傳影響，本次活動召集了轄區(qū)x多家音像制品零售企業(yè)老板及負責人參加，邀請了各主辦單位負責人出席，還邀請了xx商報、xx晚報、第一現(xiàn)場等媒體對此次活動進行了報道。
活動現(xiàn)場，xx區(qū)文體局文化市場行政執(zhí)法大隊隊員還手把手地教市民識別盜版，并現(xiàn)場接受市民投訴舉報與咨詢，開展打擊盜版圖片展;區(qū)科技創(chuàng)新局發(fā)放了x多份保護知識產(chǎn)權(quán)相關宣傳資料。x名青少年“保護知識產(chǎn)權(quán)志愿宣傳隊”新隊員，分三個小組，統(tǒng)一著裝，在xx廣場開展義務宣傳活動，發(fā)放“綠書簽”及反盜版宣傳資料x多份。區(qū)音像制品零售行業(yè)協(xié)會組織經(jīng)營單位進行了最新正版音像制品展示,并進行了盜版碟換正版碟等活動。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了上千學生和市民朋友的熱情參與，讓更多的市民真切認識到了盜版的危害，有效普及了音像市場法律知識，增強了參與市民的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，把“迎接精彩大運，保護知識產(chǎn)權(quán)”4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日xx宣傳活動推向了高潮。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇二
第一段：引言（100字）。
近年來，隨著科技的發(fā)展和全球化的進程，知識產(chǎn)權(quán)問題成為國際社會關注的焦點。在我國知識產(chǎn)權(quán)保護體系建設方面，雖然取得了一定的進展，但也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了更好地了解知識產(chǎn)權(quán)問題，我參與了一門關于知識產(chǎn)權(quán)的專題培訓課程，并從中獲得了深刻的學習心得體會。
在培訓課程中，我首先了解了知識產(chǎn)權(quán)的概念和種類。知識產(chǎn)權(quán)是指人們在創(chuàng)造性活動中所創(chuàng)造的智力成果所享有的法律保護。它包括專利、商標、版權(quán)、商業(yè)秘密等多種類型。了解這些知識產(chǎn)權(quán)的種類和保護方式，讓我對知識產(chǎn)權(quán)的概念有了更清晰的認識，也明白了維護知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
第三段：挑戰(zhàn)與保護（350字）。
在課程中，我了解到知識產(chǎn)權(quán)在我國面臨的挑戰(zhàn)是多方面的。其中最突出的問題是侵權(quán)盜版行為的盛行和網(wǎng)絡領域的知識產(chǎn)權(quán)保護困難。為了應對這些挑戰(zhàn)，我了解了我國相關法律法規(guī)和司法實踐的進展。我了解到我國已經(jīng)制定并修訂了一系列知識產(chǎn)權(quán)保護相關的法律法規(guī)，同時司法機關也對知識產(chǎn)權(quán)保護加大了力度。這讓我對我國知識產(chǎn)權(quán)保護的前景更加樂觀，也更加堅信只有強有力的法律和嚴格的執(zhí)法方式，才能保護創(chuàng)新和知識的權(quán)益。
第四段：加強合作（300字）。
在培訓課程中，我還了解到知識產(chǎn)權(quán)保護需要國際合作。知識產(chǎn)權(quán)是全球共同的財富，只有國際間的合作與交流，才能更好地保護知識產(chǎn)權(quán)。我國積極參與了國際知識產(chǎn)權(quán)組織和多邊合作，并愿意推動知識產(chǎn)權(quán)保護國際規(guī)則的制定與完善。而作為個體，我也應該積極主動地傳播和宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護的理念，提高公眾對知識產(chǎn)權(quán)的認知和尊重。
第五段：個人體會（200字）。
通過這門培訓課程，我對知識產(chǎn)權(quán)問題有了更深入的了解，我意識到知識產(chǎn)權(quán)保護是一個復雜而重要的領域。作為年輕一代，我們應該積極關注知識產(chǎn)權(quán)問題，主動學習和宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護的理念和法律法規(guī)，同時增強創(chuàng)新意識，尊重他人的知識成果。只有這樣，我們才能為知識產(chǎn)權(quán)保護事業(yè)做出自己的貢獻，為創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造更有利的環(huán)境。
結(jié)尾（50字）。
總之，通過參與知識產(chǎn)權(quán)培訓，我對知識產(chǎn)權(quán)問題有了更深入的了解和認識。未來，我將繼續(xù)不斷學習和關注知識產(chǎn)權(quán)保護的最新動態(tài)，并在自己的工作和生活中，積極踐行知識產(chǎn)權(quán)保護的理念。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇三
知識產(chǎn)權(quán)是指人們通過智力創(chuàng)造所形成的對其擁有的智力成果的所有權(quán)。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展和科技進步的推動，知識產(chǎn)權(quán)的保護和教育變得越來越重要。作為一名大學生，我參加了一門知識產(chǎn)權(quán)教育的課程，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對知識產(chǎn)權(quán)教育的學習心得體會。
首先，知識產(chǎn)權(quán)教育提高了我對知識的尊重和保護意識。在課程中，我們學習了知識產(chǎn)權(quán)的基本概念和法律法規(guī)。我意識到知識產(chǎn)權(quán)是知識創(chuàng)造者的勞動成果，應該得到尊重和保護。在日常生活和學習中，我們不僅要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，還要保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。保護知識產(chǎn)權(quán)不僅是維護個人和社會的利益，也是促進創(chuàng)新和發(fā)展的重要舉措。因此，我開始更加注意作品的引用和注明出處，避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。
其次，知識產(chǎn)權(quán)教育啟發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在課程中，我們學習了許多知識產(chǎn)權(quán)相關的案例和創(chuàng)新成果。這些案例和成果激發(fā)了我的創(chuàng)新潛能，并鼓勵我積極參與創(chuàng)新活動。我意識到自己也可以成為一名創(chuàng)新者，并為社會的進步做出貢獻。因此，我開始思考如何將所學的知識和技能應用到實際問題中，提出創(chuàng)新的解決方案，并積極參與科研和創(chuàng)業(yè)活動。知識產(chǎn)權(quán)教育讓我明白，創(chuàng)新不僅是一種能力和技巧，更是一種精神和態(tài)度。
第三，知識產(chǎn)權(quán)教育加深了我對知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性的理解。在課程中，我們學習了知識產(chǎn)權(quán)保護的方法和手段。我了解到知識產(chǎn)權(quán)保護不僅是法律的約束，也需要社會的共同努力和支持。只有保護好知識產(chǎn)權(quán)，才能鼓勵更多人投入到創(chuàng)新和創(chuàng)造中，推動社會的發(fā)展。因此，我開始更加關注知識產(chǎn)權(quán)保護的相關新聞和動態(tài)，積極宣傳和支持知識產(chǎn)權(quán)保護的工作。我相信，只有大家共同努力，才能實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)保護和創(chuàng)新發(fā)展的良性循環(huán)。
第四，知識產(chǎn)權(quán)教育促進了我對知識產(chǎn)權(quán)國際合作的認識。在課程中，我們學習了知識產(chǎn)權(quán)國際合作的重要性和現(xiàn)狀。我了解到世界各國在知識產(chǎn)權(quán)保護和發(fā)展方面存在差距，需要通過合作來彌補。只有加強國際間的知識產(chǎn)權(quán)合作，才能更好地保護和利用全球的知識資源，促進各國的共同發(fā)展。因此，我開始積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際合作的交流和活動，拓寬自己的國際視野和合作能力。
最后，知識產(chǎn)權(quán)教育提高了我對知識產(chǎn)權(quán)職業(yè)的認識。在課程中，我們學習了知識產(chǎn)權(quán)相關的職業(yè)和就業(yè)前景。我了解到知識產(chǎn)權(quán)職業(yè)是一個發(fā)展勢頭強勁的領域，對于維護知識產(chǎn)權(quán)和促進創(chuàng)新發(fā)展至關重要。因此，我開始關注知識產(chǎn)權(quán)相關的就業(yè)信息和招聘動態(tài)，積極準備相關考試和資格認證。我希望將來能夠從事與知識產(chǎn)權(quán)相關的職業(yè)，為保護知識產(chǎn)權(quán)和促進創(chuàng)新發(fā)展做出我的貢獻。
綜上所述，知識產(chǎn)權(quán)教育為我提供了廣闊的知識視野和職業(yè)發(fā)展機會。通過學習知識產(chǎn)權(quán)教育，我提高了對知識的尊重和保護意識，啟發(fā)了創(chuàng)新思維，理解了知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性，認識到知識產(chǎn)權(quán)國際合作的重要性，并加深了對知識產(chǎn)權(quán)職業(yè)的認識。我相信，只有不斷學習和努力，才能更好地發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)的作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇四
知識產(chǎn)權(quán)是一個與我們生活息息相關卻又常常被忽視的問題。為了進一步保護知識產(chǎn)權(quán)，我參加了學習知識產(chǎn)權(quán)條例的培訓，并且從中獲得了許多新的見解和體會。以下是我對學習知識產(chǎn)權(quán)條例的心得體會。
首先，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到知識產(chǎn)權(quán)對于社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性。知識產(chǎn)權(quán)是推動創(chuàng)新的重要驅(qū)動力，它鼓勵人們積極投入創(chuàng)作和研發(fā)，從而推動社會進步。尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)不僅有利于激發(fā)創(chuàng)新活力，也可以促進技術轉(zhuǎn)移和經(jīng)濟合作。通過掌握知識產(chǎn)權(quán)條例，我明白了知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則的重要性，以及它們?nèi)绾卧谏鐣l(fā)展中發(fā)揮作用。
其次，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到維權(quán)意識的重要性。在過去，知識產(chǎn)權(quán)保護意識相對較低，很多創(chuàng)造者和發(fā)明家都無法獲得應有的回報。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我明白了合法權(quán)益維護的重要性。只有當每個人都意識到知識產(chǎn)權(quán)的價值，并且積極主動地維護自己的權(quán)益時，整個社會才能更好地受益于知識產(chǎn)權(quán)的保護。只有通過相關的法規(guī)和制度保護創(chuàng)新成果，才能真正激發(fā)創(chuàng)新的活力，推進技術進步。
第三，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的復雜性。知識產(chǎn)權(quán)涉及到眾多的方面，包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)等等。不同的知識產(chǎn)權(quán)涉及到不同的保護方式和程序。同時，涉及到知識產(chǎn)權(quán)保護的案件也存在很多曲折和復雜的情況。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我明白了對知識產(chǎn)權(quán)保護的要求較高，需要有專業(yè)的知識和技能。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能更好地應對知識產(chǎn)權(quán)保護中的挑戰(zhàn)。
第四，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到實踐的重要性。知識產(chǎn)權(quán)保護不僅僅是理論上的問題，更需要我們在實踐中去應用和落實。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我積極參與了相關的實踐活動，包括參觀知識產(chǎn)權(quán)局、參加知識產(chǎn)權(quán)案例研討等等。通過實踐，我不僅更加深入地理解了知識產(chǎn)權(quán)的保護方式，也更加明白了知識產(chǎn)權(quán)保護在實際操作中的困難和挑戰(zhàn)。
最后，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到知識產(chǎn)權(quán)保護需要全社會的共同努力。知識產(chǎn)權(quán)保護是一個綜合性的問題，需要政府、企業(yè)、學術界和個人共同努力。只有當整個社會都能夠形成強大的保護力量，才能真正實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的保護與發(fā)展。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我明白了自己作為一個普通人也應該積極參與到知識產(chǎn)權(quán)保護中來，通過自己的努力和行動，維護自己的權(quán)益并且促進整個社會的進步。
總之，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我意識到了知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性，并且使我認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的復雜性和挑戰(zhàn)。通過參與實踐活動，我也更加深入地了解了知識產(chǎn)權(quán)保護的實際操作。通過不斷地學習和努力，我將會更加積極地參與到知識產(chǎn)權(quán)保護中，并且為推進我國知識產(chǎn)權(quán)保護事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。知識產(chǎn)權(quán)的保護是一個長期而艱巨的任務，但只有通過全社會的共同努力，才能夠真正實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的保護與發(fā)展。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇五
我們有一個也是在關注這個網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權(quán)的方面的事情，我們就是所有的網(wǎng)絡的公民作為我們的服務對象，第一肯定是普通的網(wǎng)友，我們是最為弱勢的普通網(wǎng)友服務。第二個為名人的網(wǎng)友服務，當然我們還會為網(wǎng)站、網(wǎng)吧和網(wǎng)站的管理部門服務。
但是我們可能更關注弱勢這一塊，當然今天我們涉及到富士康這個案件的話我想確實是有很多造作的余地在里面，我們其實也涉及到幾個我們網(wǎng)絡的案子。
網(wǎng)絡法律現(xiàn)在應該說還不是那么的齊備，國外的網(wǎng)絡法律是比較完善的，我們看到最近也報了很多的案子，涉及到很細節(jié)的。我們這一塊網(wǎng)絡的侵權(quán)的事件是馬上會消失的，所以這個證據(jù)的保護很重要。比如說發(fā)表一個帖子一定要公正下來做充分的準備。
第二個要聘請專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)的律師來負責，專業(yè)的律師是非常重要的，專業(yè)的人做專業(yè)的事，應該說是可以起到事半功倍的效果。
第三個應該尋求網(wǎng)絡，因為網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)可能要更多的涉及到網(wǎng)絡的審判，可能不是事實的審判的問題。網(wǎng)民也是會提出他們自己的審判的觀點，我們看到最近凱蒂不斷的有案例在報，包括國學辣妹我和張星水聯(lián)手做的案子在豐臺法院獲得了初審的勝利。但是我們在這里面也看到輿論和網(wǎng)友的力量是非常大的，他們起到了很大的作用，所以雖然可能判決不一定有利，但是我們還是推薦大家用網(wǎng)絡的力量尋求網(wǎng)絡意見領袖的支持，我們想剛才方總這里聚集了一萬多名的意見，他們發(fā)言的重要性更大了，在法理上和娛樂上有幫助。
第四個在法律的舉證的過程中間，我們一定要做到證據(jù)的充分，法律有可能在里面有一些，因為我們中國社會人情關系在里面，我們不能避免有一些模棱兩可的事情，但是在法律上我們不能絲毫的退步和讓步，包括證據(jù)的提供，所以我們一定要掌握這一點。
法制化進程中間還有一個過程，所以他們會想出很多辦法來讓你執(zhí)行不了，所以速戰(zhàn)速決的辦法，找到你的訴訟對象得主管方，主管人給他們施加壓力。這個是不成熟的，但是我們覺得還是比較實用的。
最后一點我想講在創(chuàng)新型國家的知識產(chǎn)權(quán)方面，黎明老師是我的老師，他在創(chuàng)新型思維上面提出了一些方面的想法，我們覺得可能就是用正反和用這種三元的邏輯會起到一些效果，他也在考慮如何讓中國人聰明起來，在思維上面起到一些作用。我們講利益的鼓勵包括發(fā)獎章，包括發(fā)創(chuàng)新獎金是一方面，但是情感的激勵和創(chuàng)新的機制是無法避免的。
對于知識產(chǎn)權(quán)，以前只是在電視、廣播、報紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠，今天又學了，覺得知識產(chǎn)權(quán)與我們每一個人生活都息息相關。認識它，學習它越來越發(fā)現(xiàn)它真的很重要。
以前用別人的東西理直氣壯，以為改個姓名就成為自己的作品，現(xiàn)在知道那是侵權(quán)，到電子市場買張光碟，現(xiàn)在知道那是盜版。并且知道如果人家追究就要負法律責任。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇六
在這學期中，我們集中學習了知識產(chǎn)權(quán)法。通過老師的講解和自學，我對這門學科的有閉知識有了必定的認識。以下是我參加網(wǎng)大學習一年多來的一些心得。
1、注意學習方法，理論聯(lián)系現(xiàn)實，注重理解。
2、公正擺設時間，捉住學習重點。
由于是在職學習，用于學習的時間有限，所以我以為公正擺設好學習時間是極度重要的。根據(jù)網(wǎng)大的擺設，每門課程從拿到教材到考試，至少有三個月左右的學習時間，哄騙平常空余時間將教材和課件瀏覽一遍，有一個大概的了解。接下來當真地將練習題做一遍，不清楚的地方再回過甚去看看書，根據(jù)考試大綱將重要的知識點記一遍，并對著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)三者之間進行比較，加深影響。比方：
1、著作權(quán)的司法保重期限：著作權(quán)中的人身權(quán)保重不受期限限定，無限期保重；財產(chǎn)權(quán)的保重期限：公民作品：作者終生加死后50年；合作作品：止于最后殞命的作者殞命后50年；法人作品或非法人單位作品：自尾次收表之日起50年。
2、專利權(quán)的保重期限：收現(xiàn)：自申請之日起20年，實用新型和外不雅觀設計：自申請之日起10年。
3、商標權(quán)的保重期限：注冊商標的保重期為10年，期滿需要繼續(xù)使用的，應當申請續(xù)展注冊，每次續(xù)展的有效期為10年。
知識產(chǎn)權(quán)法中的一些概念是比較抽象的，假設是死記硬背很難記住，所以學習方法便顯然特別重要，現(xiàn)實生活中、電視和報刊中閉于知識產(chǎn)權(quán)法的內(nèi)容還是比較多的，在看得時候注意和自己的學習聯(lián)系起來，寓教于樂，在理解的根底上再記憶便容易的多。比方我在報上看到的一個小故事：“可口可樂〞公司的`老板曾說，一旦可口可樂在全球的廠房、貨物局部失于火災，自己第二天便能用“可口可樂〞商標作質(zhì)押，貸出資金恢復生產(chǎn)。因為“可口可樂〞的商標被評估值數(shù)百億美元。這從側(cè)面反響了知識產(chǎn)權(quán)給企業(yè)帶來的巨大價值，表達了商標權(quán)在知識產(chǎn)權(quán)中的重要地位，同時也讓我理解了知識產(chǎn)權(quán)的概念、特點、分類。知識產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因知識產(chǎn)品而產(chǎn)生的各種社會閉系的司法標準的總稱，它是近代商品經(jīng)濟和科學技術收展的產(chǎn)物。知識產(chǎn)權(quán)法主要包括以下根本制度：主體制度、客體制度、權(quán)項制度、哄騙制度、保重制度、經(jīng)管制度。知識產(chǎn)權(quán)是一種民事權(quán)利，除了具有民事權(quán)利的共同特點外，還有自己的特點：客體具有無形性、內(nèi)容具有雙重性：〔既有人身權(quán)，又有財產(chǎn)權(quán)〕、專有性、地域性、時間性。知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：著作權(quán)、工業(yè)產(chǎn)權(quán)，工業(yè)產(chǎn)權(quán)又分為兩類：專利權(quán)和商標權(quán)。特別是我國參加wto之后，有閉知識產(chǎn)權(quán)的司法閉系將會在我國各個領域普遍展開，充滿著我們的一樣平常生活，便像我們?nèi)缃褡呗芬裾战煌ǚɡ?、上學要遵照黌舍的規(guī)章制度一樣，所以說，跟現(xiàn)實生活是緊密相連的，具有很重要的現(xiàn)實意義。
3、規(guī)矩學習態(tài)度，明確學習目的。
一個好的學習態(tài)度，對于取得好成績是十分重要的，假設是僅僅是為了應付考試拿一個文憑，那么學習起來便會顯得十分枯燥，而對于自己感愛好的東西，學習便會是一件輕松、快樂的事情。我比較熟悉的是民事司法閉系，在學習知識產(chǎn)權(quán)法的時候，將其與民法公那么進行比較，收現(xiàn)其有不少相通附近的地方。知識產(chǎn)權(quán)的客體固然是無形的，但他的財產(chǎn)閉系處理上根本與普通財產(chǎn)閉系出有本質(zhì)的區(qū)別。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
知識產(chǎn)權(quán)問題一直是全球范圍內(nèi)爭議頗多的熱點話題。在學習知識產(chǎn)權(quán)問題時，我深刻體會到了知識產(chǎn)權(quán)的重要性以及保護知識產(chǎn)權(quán)所面臨的挑戰(zhàn)。本文旨在分享我對知識產(chǎn)權(quán)問題的學習心得與體會，探討知識產(chǎn)權(quán)的意義與保護措施。
第二段：知識產(chǎn)權(quán)的意義（300字）。
知識產(chǎn)權(quán)是指人類在創(chuàng)造性活動中產(chǎn)生的各類知識成果的獨占權(quán)利。它的確立有利于推動社會進步與創(chuàng)新發(fā)展。通過保護知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)造者可以確保其創(chuàng)造性成果可以得到公正的回報，激勵他們持續(xù)進行創(chuàng)新研發(fā)。同時，知識產(chǎn)權(quán)也有助于促進知識的流動和交流，推動社會全面發(fā)展。因此，保護知識產(chǎn)權(quán)不僅對于創(chuàng)新者本身具有重要意義，也對整個社會發(fā)展具有深遠的影響。
第三段：知識產(chǎn)權(quán)保護的挑戰(zhàn)（300字）。
在學習知識產(chǎn)權(quán)問題的過程中，我被其保護所面臨的挑戰(zhàn)深深觸動。隨著科技的快速發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)盜竊和侵犯的手段也日漸復雜多樣化。網(wǎng)絡空間的出現(xiàn)使得知識產(chǎn)權(quán)的保護變得更加困難，虛擬環(huán)境下的盜版、侵權(quán)行為層出不窮。此外，全球化和國際貿(mào)易的加速也給知識產(chǎn)權(quán)的保護帶來了新的挑戰(zhàn)。在跨國合作中，各個國家的知識產(chǎn)權(quán)法律制度存在差異，導致知識產(chǎn)權(quán)保護的難度加大。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要采取相應的措施，加強知識產(chǎn)權(quán)保護。
第四段：強化知識產(chǎn)權(quán)保護的措施（300字）。
針對知識產(chǎn)權(quán)保護所面臨的挑戰(zhàn)，我們需要采取一系列的措施加以強化。首先，政府應制定更加嚴格的法律法規(guī)來保護知識產(chǎn)權(quán)，加大對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的懲罰力度，提高違法成本。其次，公眾也應有更加強烈的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，拒絕盜版和侵權(quán)行為，尊重創(chuàng)造者的權(quán)益。此外，加強國際合作也是有效保護知識產(chǎn)權(quán)的關鍵。不同國家應建立相互合作的機制，分享經(jīng)驗與資源，為全球知識產(chǎn)權(quán)保護提供更有力的支持。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過對知識產(chǎn)權(quán)問題的學習與思考，我認識到了知識產(chǎn)權(quán)的重要性以及保護的必要性。知識產(chǎn)權(quán)的保護不僅關乎創(chuàng)新者的權(quán)益，也關系到社會的創(chuàng)新發(fā)展和知識共享。當前，全球范圍內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)保護面臨的挑戰(zhàn)依然巨大，但只要政府、公眾和國際社會共同努力，采取相應的措施，相信我們一定能夠建立起更加健全的知識產(chǎn)權(quán)保護體系，推動全球創(chuàng)新發(fā)展的步伐。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇八
4月20日xxxx4月26日，知識產(chǎn)權(quán)工作者又迎來了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周暨第x個“4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日”。我市按照國家、省、濟寧市知識產(chǎn)權(quán)局的統(tǒng)一部署，以深入開展保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育，營造自主創(chuàng)新良好環(huán)境，切實提高我市知識產(chǎn)權(quán)保護水平為出發(fā)點，積極籌劃，精心組織，開展了xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，在曲阜掀起了一個“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的熱潮，收到了良好的宣傳效果。
4月x日，市政府辦公室根據(jù)xx文件的要求，下發(fā)了《關于開展xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的通知》，對今年的“4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動進行了周密部署。
《通知》確定，今年的“宣傳周”將圍繞“保護知識產(chǎn)權(quán)，促進創(chuàng)新發(fā)展”這一主題，重點宣傳國家、省、xx市加強知識產(chǎn)權(quán)保護的原則立場和堅強信心；我市保護知識產(chǎn)權(quán)工作的有益經(jīng)驗和明顯成效；專利法、商標法、著作權(quán)法、反不正當競爭法、植物新品種保護條例、x省專利保護條例、x省保護知識產(chǎn)權(quán)行動綱要等法律法規(guī)、方針政策；保護知識產(chǎn)權(quán)的典型案例及啟示；保護知識產(chǎn)權(quán)在建設創(chuàng)新型城市、構(gòu)建和諧社會中的重要作用；專利申請、商標注冊等知識產(chǎn)權(quán)保護的基本知識等內(nèi)容。
1、充分利用新聞媒體開展宣傳。為使企業(yè)和社會公眾提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，了解相關法律知識，我市充分發(fā)揮電視宣傳覆蓋面大、受眾多的'特點，從4月x日起在xx電視臺開辟“知識產(chǎn)權(quán)欄目”，重點介紹企業(yè)自主創(chuàng)新與專利保護案例、x省著名商標案例、打擊盜版案例、企業(yè)保護商業(yè)秘密案例，連播x期以上；在4月x日組織知識產(chǎn)權(quán)局、工商局、文化局（文化市場管理辦公室）、農(nóng)業(yè)局聯(lián)合召開電視新聞發(fā)布，重點介紹我市一年多來知識產(chǎn)權(quán)保護工作取得的成績和知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法情況。以此來影響更多的人，使其加深對知識產(chǎn)權(quán)保護的印象，此舉省事省力，達到了事半功倍的良好宣傳效果。
2、開展大型知識產(chǎn)權(quán)宣傳咨詢活動。4月x日上午，市科技局、知識產(chǎn)權(quán)局牽頭，聯(lián)合工商局、文化市場管理辦公室、農(nóng)業(yè)局等5家職能部門，圍繞“保護知識產(chǎn)權(quán)，促進創(chuàng)新發(fā)展”主題，在xx大街沿街隆重舉行了紀念第x個“4·26”世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳咨詢服務活動。
本次活動通過現(xiàn)場咨詢、資料贈送、圖片或?qū)嵨镎故镜刃问剑蛏鐣娦麄鹘榻B知識產(chǎn)權(quán)知識，呼吁人們重視和保護知識產(chǎn)權(quán)?，F(xiàn)場咨詢熱鬧非凡，過往群眾紛紛駐足咨詢、索取資料。新聞媒體派出記者到現(xiàn)場進行采訪和專題報道，發(fā)揮了較好宣傳作用，知識產(chǎn)權(quán)保護引起社會各界的廣泛關注。
據(jù)初步統(tǒng)計，本次活動共展出各類圖板x余塊，發(fā)放各類法律法規(guī)小冊子200余冊、各類知識產(chǎn)權(quán)知識宣傳資料x余份，參加現(xiàn)場咨詢的人數(shù)達到了x余人。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇九
近年來，隨著中國的知識產(chǎn)權(quán)保護意識的逐漸增強和國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)爭議的不斷升溫，知識產(chǎn)權(quán)教育逐漸成為重要的教育內(nèi)容。作為一名大學生，我有幸參與了知識產(chǎn)權(quán)教育學習，深受啟發(fā)。在經(jīng)過一段時間的學習后，我對知識產(chǎn)權(quán)有了更深入的認識，并從中收獲了很多。以下是我個人的心得體會。
第二段：知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
在知識產(chǎn)權(quán)教育學習中，我首先被教育了知識產(chǎn)權(quán)的重要性。知識產(chǎn)權(quán)不僅是技術創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的推動力，也是保護創(chuàng)作和發(fā)明者權(quán)益的法律工具。知識產(chǎn)權(quán)的保護，可以鼓勵創(chuàng)新，促進科技進步和文化繁榮。此外，知識產(chǎn)權(quán)的追溯和保護，對于國際貿(mào)易的公平競爭也起到了重要作用。通過了解知識產(chǎn)權(quán)的重要性，我認識到保護知識產(chǎn)權(quán)不僅是國家的責任，也是每個人的義務。
在知識產(chǎn)權(quán)教育學習中，我也了解到知識產(chǎn)權(quán)教育的目的和方式。知識產(chǎn)權(quán)教育旨在提高人們的知識產(chǎn)權(quán)保護意識和法律意識，培養(yǎng)人們尊重知識產(chǎn)權(quán)的良好行為習慣。在學習中，我們通過專題講座、案例分析和角色扮演等多種形式，深入了解知識產(chǎn)權(quán)的相關法律法規(guī)和實踐案例。這種深入淺出的教學方式，使我們更加直觀地認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要性和保護措施。
通過知識產(chǎn)權(quán)教育的學習，我也不僅提高了知識產(chǎn)權(quán)保護意識，還發(fā)現(xiàn)自身的受益。首先，我深刻地認識到知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和保護是一項巨大的創(chuàng)造性勞動。這使我更加珍惜他人的勞動成果，堅決抵制盜版和侵權(quán)行為。其次，知識產(chǎn)權(quán)教育也增強了我的法律意識。我開始關注知識產(chǎn)權(quán)相關的法律法規(guī)，遵守法律，不以任何方式侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。最后，通過學習知識產(chǎn)權(quán)，我也更加重視自身的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力，鼓勵自己做出更多有價值的創(chuàng)造性工作。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，通過知識產(chǎn)權(quán)教育學習，我認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要性和保護的必要性，了解了知識產(chǎn)權(quán)教育的目的和方式，并從中受益匪淺。我相信，只有通過廣泛開展知識產(chǎn)權(quán)教育，提高人們的知識產(chǎn)權(quán)保護意識和法律意識，才能更好地保護和促進創(chuàng)造性勞動和經(jīng)濟發(fā)展。未來，我將積極參與知識產(chǎn)權(quán)保護工作，為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和保護貢獻自己的力量。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十
作為現(xiàn)代社會中的一員，我們不可避免地接觸到各種知識產(chǎn)權(quán)問題。對于知識產(chǎn)權(quán)的保護和運用，不僅關系到個人權(quán)益，更關系到國家和社會的發(fā)展。因此，我們有責任了解并遵守相關的法律法規(guī)，其中《中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)條例》是一項重要的立法。通過學習這一法規(guī)，我深感其對個人、企業(yè)和整個社會的積極影響，從中也獲得了一些心得體會。
第二段：加強知識產(chǎn)權(quán)意識的重要性。
知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新力的體現(xiàn)，它是科技、文化和經(jīng)濟發(fā)展的核心。學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我意識到提高個人的知識產(chǎn)權(quán)意識是至關重要的。在學習中，我了解到未經(jīng)授權(quán)使用他人的專利、商標、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)是違法行為，會受到法律的制裁。這讓我深刻明白，我們在學習和創(chuàng)造中要養(yǎng)成尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的良好習慣。只有通過合法授權(quán)、交易和合作，我們才能夠做到正確認識他人的創(chuàng)造并尊重其權(quán)益，才能夠形成良好的知識產(chǎn)權(quán)生態(tài)環(huán)境。
第三段：加強知識產(chǎn)權(quán)保護的手段和方式。
在學習知識產(chǎn)權(quán)條例的過程中，我了解到了加強知識產(chǎn)權(quán)保護的具體手段和方式。首先，加強知識產(chǎn)權(quán)保護要依法維權(quán)，即利用法律手段來保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。了解相關的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，能夠使我們在遇到侵權(quán)行為時，有能力及時采取行動并維護自己的權(quán)益。其次，加強知識產(chǎn)權(quán)保護要主動宣傳，即通過各種途徑向公眾推廣知識產(chǎn)權(quán)的重要性，提高社會的知識產(chǎn)權(quán)保護意識。最后，加強知識產(chǎn)權(quán)保護還需要加強合作，即通過建立多邊、雙邊合作機制，共同推動知識產(chǎn)權(quán)保護的全球化進程。
《中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)條例》相對于以往的知識產(chǎn)權(quán)法律來說，具有一些創(chuàng)新點。首先，該條例明確高度重視對知識產(chǎn)權(quán)的保護，并將之作為國家戰(zhàn)略和法治進程的重要組成部分。其次，該條例強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)的公開和便利性，為人們獲取知識產(chǎn)權(quán)資料提供了更加便捷的途徑。第三，該條例提出知識產(chǎn)權(quán)的保護環(huán)境要營造透明、公正、有效，為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、傳播和運用創(chuàng)造便利條件。這些創(chuàng)新點對于加強知識產(chǎn)權(quán)保護和促進創(chuàng)新發(fā)展有重要意義。
通過學習知識產(chǎn)權(quán)條例，我認識到健全完善的知識產(chǎn)權(quán)法體系對于保障知識產(chǎn)權(quán)的合法權(quán)益和促進科技創(chuàng)新的發(fā)展具有重要意義。知識產(chǎn)權(quán)法體系的建設不僅要求立法上的完善，更要注重執(zhí)法和司法實踐的有效。只有在法律制度的保障下，知識創(chuàng)新才能得到充分保護，各方利益能夠得到公正對待。因此，我們應當繼續(xù)學習和了解知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，提高自身的法律意識，以便更好地參與到知識產(chǎn)權(quán)保護的實踐中。
總結(jié)：
通過學習知識產(chǎn)權(quán)條例，我深刻認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性和緊迫性。同時，我也意識到該條例對于保護創(chuàng)新者和鼓勵創(chuàng)新發(fā)展具有積極影響。我將繼續(xù)學習和遵守相關法律法規(guī)，并積極參與到知識產(chǎn)權(quán)保護和創(chuàng)新發(fā)展中，為構(gòu)建具有公正、透明、有效的知識產(chǎn)權(quán)保護環(huán)境貢獻自己的力量。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十一
在這學期中，我們集中學習了《知識產(chǎn)權(quán)法》。通過老師的講解和自學，我對這門學科的有閉知識有了必定的認識。以下是我參加網(wǎng)大學習一年多來的一些心得。
一、公道擺設時間，捉住學習重點。
由于是在職學習，用于學習的時間有限，所以我以為公道擺設好學習時間是極度重要的。根據(jù)網(wǎng)大的擺設，每門課程從拿到教材到考試，至少有三個月左右的學習時間，哄騙平?？沼鄷r間將教材和課件瀏覽一遍，有一個大概的了解。接下來當真地將練習題做一遍，不清楚的地方再回過甚去看看書，根據(jù)考試大綱將重要的知識點記一遍，并對著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)三者之間進行比較，加深影響。比如：
1、著作權(quán)的司法保重期限：著作權(quán)中的人身權(quán)保重不受期限限定，無限期保重；財產(chǎn)權(quán)的保重期限：公民作品：作者終生加死后50年；合作作品：止于最后殞命的作者殞命后50年；法人作品或非法人單位作品：自尾次收表之日起50年。
2、專利權(quán)的保重期限：收現(xiàn)：自申請之日起20年，實用新型和外不雅觀設計：自申請之日起10年。
3、商標權(quán)的保重期限：注冊商標的保重期為10年，期滿需要繼續(xù)使用的，應當申請續(xù)展注冊，每次續(xù)展的有效期為10年。
《知識產(chǎn)權(quán)法》中的一些概念是比較抽象的，若是死記硬背很難記住，所以學習方法便顯然特別重要，現(xiàn)實生活中、電視和報刊中閉于知識產(chǎn)權(quán)法的內(nèi)容還是比較多的，在看得時候注意和自己的學習聯(lián)系起來，寓教于樂，在理解的基礎上再記憶便容易的多。比如我在報上看到的一個小故事：“可口可樂”公司的老板曾說，一旦可口可樂在全球的廠房、貨物局部失于火災，自己第二天便能用“可口可樂”商標作質(zhì)押，貸出資金恢復生產(chǎn)。因為“可口可樂”的商標被評估值數(shù)百億美元。這從側(cè)面反應了知識產(chǎn)權(quán)給企業(yè)帶來的巨大價值，體現(xiàn)了商標權(quán)在知識產(chǎn)權(quán)中的重要地位，同時也讓我理解了知識產(chǎn)權(quán)的概念、特點、分類。知識產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因知識產(chǎn)品而產(chǎn)生的各種社會閉系的司法規(guī)范的總稱，它是近代商品經(jīng)濟和科學技術收展的產(chǎn)物。
知識產(chǎn)權(quán)法主要包括以下基本制度：主體制度、客體制度、權(quán)項制度、哄騙制度、保重制度、經(jīng)管制度。知識產(chǎn)權(quán)是一種民事權(quán)利，除了具有民事權(quán)利的共同特點外，還有自己的特點：客體具有無形性、內(nèi)容具有雙重性：（既有人身權(quán)，又有財產(chǎn)權(quán)）、專有性、地域性、時間性。知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：著作權(quán)、工業(yè)產(chǎn)權(quán)，工業(yè)產(chǎn)權(quán)又分為兩類：專利權(quán)和商標權(quán)。特別是我國加入wto之后，有閉知識產(chǎn)權(quán)的司法閉系將會在我國各個領域普遍展開，充斥著我們的一樣平常生活，便像我們?nèi)缃褡呗芬裾战煌ǚɡ⑸蠈W要遵照黌舍的規(guī)章制度一樣，所以說，跟現(xiàn)實生活是緊密相連的，具有很重要的現(xiàn)實意義。
二、規(guī)矩學習態(tài)度，明確學習目的。
一個好的學習態(tài)度，對于取得好成績是十分重要的，若是僅僅是為了應付考試拿一個文憑，那么學習起來便會顯得十分枯燥，而對于自己感愛好的東西，學習便會是一件輕松、快樂的事情。我比較熟悉的是民事司法閉系，在學習知識產(chǎn)權(quán)法的時候，將其與民法公則進行比較，收現(xiàn)其有不少相通附近的地方。知識產(chǎn)權(quán)的客體固然是無形的，但他的財產(chǎn)閉系處理上基本與普通財產(chǎn)閉系出有本質(zhì)的區(qū)別。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十二
轉(zhuǎn)眼間為期八周的知識產(chǎn)權(quán)課就要結(jié)課。回顧過去的課程，我收獲頗豐。首先，這門課使我意識到知識產(chǎn)權(quán)知識是非常重要的。知識產(chǎn)權(quán)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，這調(diào)動了大眾進行科學技術研究的積極性和創(chuàng)造性，為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制。與此同時，知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。因此，學習知識產(chǎn)權(quán)知識是十分有必要的。
其次，通過這門課我了解到一些知識產(chǎn)權(quán)方面的一些基本知識。知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)（發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計）；商標權(quán)（商業(yè)商標、服務商標和制造商標）。另一類是著作權(quán)，亦稱版權(quán)，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權(quán)，以及由此派生出來的鄰接權(quán)。
這段時間，老師主要就著作權(quán)以及工業(yè)產(chǎn)權(quán)中的專利權(quán)進行了講解。通過學習我了解到：著作權(quán)分為著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)。著作人身權(quán)，是指著作權(quán)人基于作品的創(chuàng)作依法享有的以人格利益為內(nèi)容的.權(quán)利。包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)。著作財產(chǎn)權(quán)包括自己使用并且禁止他人使用作品的權(quán)利（包括復制、發(fā)行、出租等）、收益權(quán)（許可他人使用并獲得報酬）和處分權(quán)（包括轉(zhuǎn)讓、質(zhì)押和出資）。專利權(quán)，是發(fā)明創(chuàng)造人或其權(quán)利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨占實施的權(quán)利。專利權(quán)的客體是發(fā)明創(chuàng)造，具體包括發(fā)明、實用新型和外觀設計三種。專利權(quán)人所享有的專利權(quán)，其主要內(nèi)容有制造權(quán)、使用權(quán)、許諾銷售權(quán)、銷售權(quán)、進口權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)和許可使用權(quán)。專利權(quán)還包括禁止權(quán)、放棄權(quán)、標記權(quán)等。發(fā)明專利保護，實用新型和外觀設計的保護期都是。
對于專利權(quán)的三種區(qū)分，我也有了自己的認識：發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術方案，發(fā)明必須是一種技術方案，是發(fā)明人將自然規(guī)律在特定技術領域進行運用和結(jié)合的結(jié)果，而不是自然規(guī)律本身，所以科學發(fā)現(xiàn)不屬于發(fā)明。實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計又稱為工業(yè)產(chǎn)品外觀設計，是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案相結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計，主要是對外觀上的一種創(chuàng)新。
在講授知識的同時老師在課堂上還會放一些案例視頻幫助我們理解，并鼓勵我們對這些案例進行了分析。我認為這個教學方法幫助我們?nèi)フJ識，去思考這些權(quán)利，也讓我意識到知識產(chǎn)權(quán)在實際生活中是真實存在，并沒有我想象的那么遙遠。其中，鬧得沸沸騰騰的百度文庫侵權(quán)案，給我留下了很深刻的印象。百度文庫未經(jīng)現(xiàn)代當紅作家的許可就把他們的作品放到網(wǎng)絡上任人下載，瀏覽。這很明顯的侵犯了作家們的著作權(quán)。雖然百度文庫認為自己適用“避風港”原則，但是他究竟有沒有利用這些作家的作品進行牟利我們就不得而知了?？梢娫诰W(wǎng)絡發(fā)達的今天，網(wǎng)絡版權(quán)相較于傳統(tǒng)版權(quán)更加復雜，這也給當前的版權(quán)保護和侵權(quán)救濟帶來很大的挑戰(zhàn)。
知識產(chǎn)權(quán)這門課程是一門非常有用的課程，它教給我們要學會用法律的武器來保護自己的智力勞動成果。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十三
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我們有一個中國網(wǎng)絡觀察網(wǎng)也是在關注這個網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權(quán)的方面的事情，我們就是所有的網(wǎng)絡的公民作為我們的服務對象，第一肯定是普通的網(wǎng)友，我們是最為弱勢的普通網(wǎng)友服務。第二個為名人的網(wǎng)友服務，當然我們還會為網(wǎng)站、網(wǎng)吧和網(wǎng)站的管理部門服務。
但是我們可能更關注弱勢這一塊，當然今天我們涉及到富士康這個案件的話我想確實是有很多造作的余地在里面，我們其實也涉及到幾個我們網(wǎng)絡的案子。
網(wǎng)絡法律現(xiàn)在應該說還不是那么的齊備，國外的網(wǎng)絡法律是比較完善的，我們看到最近也報了很多的案子，涉及到很細節(jié)的。我們這一塊網(wǎng)絡的侵權(quán)的事件是馬上會消失的，所以這個證據(jù)的保護很重要。比如說發(fā)表一個帖子一定要公正下來做充分的準備。
第二個要聘請專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)的律師來負責，專業(yè)的律師是非常重要的，專業(yè)的人做專業(yè)的事，應該說是可以起到事半功倍的效果。
第三個應該尋求網(wǎng)絡，因為網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)可能要更多的涉及到網(wǎng)絡的審判，可能不是事實的審判的問題。網(wǎng)民也是會提出他們自己的審判的觀點，我們看到最近凱蒂不斷的有案例在報，包括國學辣妹我和張星水聯(lián)手做的案子在豐臺法院獲得了初審的勝利。但是我們在這里面也看到輿論和網(wǎng)友的力量是非常大的，他們起到了很大的作用，所以雖然可能判決不一定有利，但是我們還是推薦大家用網(wǎng)絡的力量尋求網(wǎng)絡意見領袖的支持，我們想剛才方總這里聚集了一萬多名的意見，他們發(fā)言的重要性更大了，在法理上和娛樂上有幫助。
第四個在法律的舉證的過程中間，我們一定要做到證據(jù)的充分，法律有可能在里面有一些，因為我們中國社會人情關系在里面，我們不能避免有一些模棱兩可的事情，但是在法律上我們不能絲毫的退步和讓步，包括證據(jù)的提供，所以我們一定要掌握這一點。
法制化進程中間還有一個過程，所以他們會想出很多辦法來讓你執(zhí)行不了，所以速戰(zhàn)速決的辦法最好，找到你的訴訟對象得主管方，主管人給他們施加壓力最好。這個是不成熟的，但是我們覺得還是比較實用的。
最后一點我想講在創(chuàng)新型國家的知識產(chǎn)權(quán)方面，黎明老師是我的老師，他在創(chuàng)新型思維上面提出了一些方面的想法，我們覺得可能就是用正反和用這種三元的邏輯會起到一些效果，他也在考慮如何讓中國人聰明起來，在思維上面起到一些作用。我們講利益的鼓勵包括發(fā)獎章，包括發(fā)創(chuàng)新獎金是一方面，但是情感的激勵和創(chuàng)新的機制是無法避免的。
對于知識產(chǎn)權(quán)，以前只是在電視、廣播、報紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠，今天又學了，覺得知識產(chǎn)權(quán)與我們每一個人生活都息息相關。認識它，學習它越來越發(fā)現(xiàn)它真的很重要。
以前用別人的東西理直氣壯，以為改個姓名就成為自己的作品，現(xiàn)在知道那是侵權(quán)，到電子市場買張光碟，現(xiàn)在知道那是盜版。并且知道如果人家追究就要負法律責任。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十四
在泰州市知識產(chǎn)權(quán)局的精心組織下，我很榮幸地成為20xx年度泰州市知識產(chǎn)權(quán)工程師培訓班的學員。從5月下旬開始，我參加了為期15天的網(wǎng)絡遠程培訓的學習和培訓教材的自學，并以85分的成績順利通過了網(wǎng)絡考試。6月21日，參加了為期一周的、以集中脫產(chǎn)面授形式的集中學習。我非常珍惜這次難得的學習機會，自學階段認真收看視頻課程，閱讀培訓教材。集中學習不遲到不早退，認真聽，細心記，珍惜各位教授講師的每一節(jié)面授課程。
通過這次培訓學習，收獲頗豐。自學階段主要學習了：知識產(chǎn)權(quán)基礎理論、專利法概論、商標法概論、著作權(quán)法概論、知識產(chǎn)權(quán)國際保護和商業(yè)秘密保護等相關知識。面授階段主要學習了：企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)風險防范及應對、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運營、《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》解讀及實施、無形資產(chǎn)評估、知識產(chǎn)權(quán)行政保護和司法保護、專利申請文件撰寫、專利商標審批流程、專利文獻檢索與運用、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)國內(nèi)外動態(tài)、省市知識產(chǎn)權(quán)行政管理和政策體系解讀等相關知識。
在當今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，無論是國內(nèi)還是國外，涉及知識產(chǎn)權(quán)的爭議和糾紛顯得越來越多，知識產(chǎn)權(quán)在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用。
知識產(chǎn)權(quán)，概括地說，是指公民、法人或其他組織在科學技術和文學藝術等領域內(nèi)，主要基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)（發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計）；商標權(quán)（商業(yè)商標、服務商標和制造商標）。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)利。商標俗稱牌子，是指經(jīng)營者在商品或服務項目上使用的，將自己經(jīng)營的商品或提供的服務于其他經(jīng)營者經(jīng)營的商品或提供的服務區(qū)別開來的一種商業(yè)識別標志，可以由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合或者上述要素的組合構(gòu)成。
在市場競爭異常激烈的今天，企業(yè)只有創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新的產(chǎn)品，才能搶占市場先機，在某個或某些產(chǎn)品中達到基本壟斷的市場地位，為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報。如果沒有創(chuàng)新，固步自封，僅僅依靠現(xiàn)有產(chǎn)品參與市場競爭，夜郎自大、坐井觀天，滿足于狹小的一片天空，必然會隨著市場的變化而被淘汰，企業(yè)對此應該警醒。
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時代知識產(chǎn)權(quán)對企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，企業(yè)建立和完善的知識產(chǎn)權(quán)保護制度是必須考慮、實施的問題。只有這樣才能更好的保護自己。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十五
為深入開展保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育，營造自主創(chuàng)新的良好社會環(huán)境，建設創(chuàng)新型城區(qū)，按照-省知識產(chǎn)權(quán)局關于印發(fā)《2022年-省知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動方案》的通知要求，4月x日至x日-市開展了以“建設知識產(chǎn)權(quán)強國、支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題的宣傳周活動，進一步普及了知識產(chǎn)權(quán)知識，增強了全社會知識產(chǎn)權(quán)保護意識，初步形成了尊重知識、鼓勵創(chuàng)造、促進發(fā)展的良好氛圍。現(xiàn)將我市開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動作如下總結(jié)：
高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，我局精心組織，局長親自負責，制定了今年的宣傳周活動實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
突出主題，形式多樣，注重實效。
我局根據(jù)今年的宣傳主題“建設知識產(chǎn)權(quán)強國、支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”，結(jié)合我市實際情況，在“宣傳活動周”期間組織了形式多樣的宣傳活動：
4月x日組織-科技有限公司、-市-科技有限公司、-市-水環(huán)境生化技術有限公司等企業(yè)座談宣傳，使企業(yè)領導和廣大技術員工真正認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性和必要性，從而增強企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強企業(yè)員工對知識產(chǎn)權(quán)知識的認知度，加強企業(yè)自身的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，進而增強企業(yè)競爭力。
深入社區(qū)，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料。4月x日，-廣場附近懸掛宣傳條幅，向過往行人和群眾發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料-余份，接受群眾答疑咨詢-余人次。
送知識產(chǎn)權(quán)知識到學校。深入到-市職業(yè)技術教育中心等學校進行宣傳，讓廣大學生了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念。
活動存在的困難和問題。
今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產(chǎn)權(quán)宣傳方面的資料，僅靠我們自己東拼西湊找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)基本知識，宣傳經(jīng)驗不足，使宣傳效果受到一定影響。二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)材料和現(xiàn)場講解，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響。三是企業(yè)和廣大群眾對知識產(chǎn)權(quán)的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
今年的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我市的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權(quán)法律意識、營造公平有序市場環(huán)境。我們必須動員全社會的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中去，堅持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十六
201x年7月初，我參與了江蘇省知識產(chǎn)權(quán)工程師的系統(tǒng)性學習。對于廣大知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員來說，這是一個非常必要的環(huán)節(jié)。本人是在企業(yè)從事相關工作的，根據(jù)我的理解，企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員需要具備這幾個職業(yè)素質(zhì)：
首先，要有一定的技術基礎。
對于企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)的保護對象，要有一個技術性的了解，要明白標的的技術要點、技術訣竅及設計的關鍵點。
其次，要有一定的文字表達能力。
對于知識產(chǎn)權(quán)的保護對象，需要用文字來表達出其特征及先進性。
第三，要有一定的綜合演示能力。
對于知識產(chǎn)權(quán)保護對象，要有能力采用數(shù)字、圖片、視頻等文字以外的手段，來展示出其特征及先進性。
第四，要有相當?shù)木C合協(xié)調(diào)能力。
企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)是綜合性的，不光是對自己的產(chǎn)品而言。原材料、中間環(huán)節(jié)等均能夠涉及到知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容。這就需要知識產(chǎn)權(quán)方面的人才去管理，去協(xié)調(diào)。
第五，從業(yè)人員要對“知識產(chǎn)權(quán)“有一個系統(tǒng)的了解和學習，從方方面面來把控對知識產(chǎn)權(quán)相關工作的進行，推進我國知識產(chǎn)權(quán)的建設和發(fā)展。而這一點，也就是我們本次學習的主要原因。下面，我就本次學習，來說一下關于”知識產(chǎn)權(quán)“這個學科的一些基本認識。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十七
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在泰州市知識產(chǎn)權(quán)局的精心組織下，我很榮幸地成為20_年度泰州市知識產(chǎn)權(quán)工程師培訓班的學員。從5月下旬開始，我參加了為期15天的網(wǎng)絡遠程培訓的學習和培訓教材的自學，并以85分的成績順利通過了網(wǎng)絡考試。6月21日，參加了為期一周的、以集中脫產(chǎn)面授形式的集中學習。我非常珍惜這次難得的學習機會，自學階段認真收看視頻課程，閱讀培訓教材。集中學習不遲到不早退，認真聽，細心記，珍惜各位教授講師的每一節(jié)面授課程。
通過這次培訓學習，收獲頗豐。自學階段主要學習了：知識產(chǎn)權(quán)基礎理論、專利法概論、商標法概論、著作權(quán)法概論、知識產(chǎn)權(quán)國際保護和商業(yè)秘密保護等相關知識。面授階段主要學習了：企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)風險防范及應對、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運營、《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》解讀及實施、無形資產(chǎn)評估、知識產(chǎn)權(quán)行政保護和司法保護、專利申請文件撰寫、專利商標審批流程、專利文獻檢索與運用、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)國內(nèi)外動態(tài)、省市知識產(chǎn)權(quán)行政管理和政策體系解讀等相關知識。
在當今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，無論是國內(nèi)還是國外，涉及知識產(chǎn)權(quán)的爭議和糾紛顯得越來越多，知識產(chǎn)權(quán)在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用。
知識產(chǎn)權(quán)，概括地說，是指公民、法人或其他組織在科學技術和文學藝術等領域內(nèi)，主要基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)(發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計);商標權(quán)(商業(yè)商標、服務商標和制造商標)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱版權(quán)，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權(quán)，以及由此派生出來的鄰接權(quán)。保護知識產(chǎn)權(quán)的法律主要是國內(nèi)立法(專利法、商標法和著作權(quán)法)，也有國際條約。著作權(quán)分為著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)。著作人身權(quán)，是指著作權(quán)人基于作品的創(chuàng)作依法享有的以人格利益為內(nèi)容的權(quán)利。包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)。著作財產(chǎn)權(quán)包括自己使用并且禁止他人使用作品的權(quán)利(包括復制、發(fā)行、出租、展覽、放映、廣播、網(wǎng)絡傳播、攝制、改編、翻譯、匯編)、收益權(quán)(許可他人使用并獲得報酬)和處分權(quán)(包括轉(zhuǎn)讓、質(zhì)押和出資)。
專利權(quán)，是發(fā)明創(chuàng)造人或其權(quán)利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨占實施的權(quán)利。專利權(quán)的客體是發(fā)明創(chuàng)造，具體包括發(fā)明、實用新型和外觀設計三種。商標權(quán)，是商標專用權(quán)的簡稱，是指商標主管機關依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)利。商標俗稱牌子，是指經(jīng)營者在商品或服務項目上使用的，將自己經(jīng)營的商品或提供的服務于其他經(jīng)營者經(jīng)營的商品或提供的服務區(qū)別開來的一種商業(yè)識別標志，可以由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合或者上述要素的組合構(gòu)成。
在市場競爭異常激烈的今天，企業(yè)只有創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新的產(chǎn)品，才能搶占市場先機，在某個或某些產(chǎn)品中達到基本壟斷的市場地位，為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報。如果沒有創(chuàng)新，固步自封，僅僅依靠現(xiàn)有產(chǎn)品參與市場競爭，夜郎自大、坐井觀天，滿足于狹小的一片天空，必然會隨著市場的變化而被淘汰，企業(yè)對此應該警醒。
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時代知識產(chǎn)權(quán)對企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，企業(yè)建立和完善的知識產(chǎn)權(quán)保護制度是必須考慮、實施的問題。只有這樣才能更好的保護自己。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十八
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首先，這門課使我更深刻的意識到對于一個剛進入研究生學習階段的學生來說，具備良好的學術道德與知識產(chǎn)權(quán)知識是非常重要的。
學術道德和學術規(guī)范是科學研究工作者應遵循的基本_和規(guī)范，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現(xiàn)學術積累和創(chuàng)新的根本保障。探究真理，追求卓越，是歷史賦予西工大人的使命;消除贗品，拒絕平庸，是傳統(tǒng)賦予西工大人的責任。恪守學術道德，遵守學術規(guī)范是對每個西工大人的基本要求。當前，在高等學校的學術活動中，部分地存在著道德失準，行為失范的問題。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗制濫造;或媚于世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象如不加以制約，將嚴重污染學術環(huán)境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響社會發(fā)展和民族創(chuàng)新能力。而制約這一現(xiàn)象最重要的手段之一就是培養(yǎng)學者良好的學術道德修養(yǎng)。
知識產(chǎn)權(quán)在當今社會發(fā)揮著越來越重要的作用，比如，它為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性;為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益;為國際經(jīng)濟技術貿(mào)易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展;知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。因此，學習知識產(chǎn)權(quán)知識是十分有必要的。
其次，這門課使我了解了一些基本的知識產(chǎn)權(quán)知識。知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高于房屋、汽車等有形財產(chǎn)。
知識產(chǎn)權(quán)有兩類:一類是版權(quán)，另一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)。版權(quán)是指著作權(quán)人對其文學作品享有的署名、發(fā)表、使用以及許可他人使用和獲得報酬等的權(quán)利;工業(yè)產(chǎn)權(quán)則是包括發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設計專利、商標、服務標記、廠商名稱、貨源名稱或原產(chǎn)地名稱等的獨占權(quán)利。
按照內(nèi)容組成,知識產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。有人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)兩類。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等，即為精神權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)具有以下特點：一是知識產(chǎn)權(quán)的獨占性，即只有權(quán)利人才能享有，他人不經(jīng)權(quán)利人許可不得行使其權(quán)利。二是知識產(chǎn)權(quán)的對象是人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權(quán)利。三是知識產(chǎn)權(quán)取得的利益既有經(jīng)濟性質(zhì)的也有非經(jīng)濟性的。這兩方面結(jié)合在一起，不可分。四是知識產(chǎn)權(quán)的地域性和時間性，知識產(chǎn)權(quán)的地域性是指即除簽有國際公約或雙力、多邊協(xié)定外，依一國法律取得的權(quán)利只能在該國境內(nèi)有效，受該國法律保護;識產(chǎn)權(quán)的時間性，是指各國法律對知識產(chǎn)權(quán)分別規(guī)定了一定期限，期滿后則權(quán)利自動終止。
在知識產(chǎn)權(quán)學習中最有收獲的就是專利權(quán)了。專利權(quán)是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家專利局提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾埲耸谟璧脑谝?guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。根據(jù)我國專利法，發(fā)明創(chuàng)造有三種類型，發(fā)明、實用新型和外觀設計。
發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。發(fā)明必須是一種技術方案，是發(fā)明人將自然規(guī)律在特定技術領域進行運用和結(jié)合的結(jié)果，而不是自然規(guī)律本身，因而科學發(fā)現(xiàn)不屬于發(fā)明范疇。同時，發(fā)明通常是自然科學領域的智力成果，文學、藝術和社會科學領域的成果也不能構(gòu)成專利法意義上的發(fā)明。
實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術方案。實用新型專利只保護產(chǎn)品。該產(chǎn)品應當是經(jīng)過工業(yè)方法制造的、占據(jù)一定空間的實體。一切有關方法(包括產(chǎn)品的用途)以及未經(jīng)人工制造的自然存在的物品不屬于實用新型專利的保護客體。上述方法包括產(chǎn)品的制造方法、使用方法、通訊方法、處理方法、計算機程序以及將產(chǎn)品用于特定用途等。
外觀設計又稱為工業(yè)產(chǎn)品外觀設計，是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案相結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
發(fā)明和實用新型專利被授予專利權(quán)后，專利權(quán)人對該項發(fā)明創(chuàng)造擁有獨占權(quán)，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產(chǎn)品。
外觀設計專利專利權(quán)被授予后，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、銷售和進口其專利產(chǎn)品。未經(jīng)專利權(quán)人許可，實施其專利即侵犯其專利權(quán)，引起糾紛的，由當事人協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，專利權(quán)人或利害關系人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。
手段或者利用自然法則，也未解決技術問題和產(chǎn)生技術效果，因而不構(gòu)成技術方案;對平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標識作用的設計。
發(fā)明或者實用新型專利的授權(quán)條件包括新穎性，創(chuàng)造性，實用性等;外觀設計專利的授權(quán)條件包括新穎性，實用性，富有美感，不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突等等。
專利申請的原則包括：形式法定原則，申請專利的各種手續(xù)，都應當以書面形式或者國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局規(guī)定的其他形式辦理。單一性原則。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇十九
知識產(chǎn)權(quán)法是指因調(diào)整知識產(chǎn)權(quán)的歸屬、行使、管理和保護等活動中產(chǎn)生的社會關系的法律規(guī)范的總稱。知識產(chǎn)權(quán)法的綜合性和技術性特征十分明顯，在知識產(chǎn)權(quán)法中，既有私法規(guī)范，也有公法規(guī)范；既有實體法規(guī)范，也有程序法規(guī)范。
從5月下旬開始我參加了為期15天的網(wǎng)終遠程培訓的學習和培訓教材的自學，并以85分的成績順利通過了網(wǎng)絡考試加了為期一周的、以集中脫產(chǎn)面授形式的集中學習。我非常珍惜這次難得的學習機會，自學階段認真收看視頻課程，讀培訓教材。
集中學習不退到不早退，認真聽，細心記，珍惜各位教授講師的每一節(jié)面授課程通過這次培訓學習，收獲頗豐。自學階段主要學習了知識產(chǎn)權(quán)基礎理論、專利法概論、商標法概論、著作權(quán)法概論、知識產(chǎn)權(quán)國際保護和商業(yè)秘密保護等相關知識。
面授階段主要學習了；企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)風險防范及應對、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運營、《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》解讀及實施、無形資產(chǎn)評估、知識聲權(quán)行政保護和司法保護、專利申請文件撰寫專利商標審批流程、專利文獻檢索與運用、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理；知識產(chǎn)權(quán)國內(nèi)外動態(tài)、省市知識產(chǎn)權(quán)行政管理和政策體系解讀等，相關知識我比較熟悉的是民事法律關系，在學習知識產(chǎn)權(quán)法的時候，將其與民法通則進行比較，發(fā)現(xiàn)其有不少相通相近的地方。
使用他人作品未支付報洲；未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當作自己單獨創(chuàng)作的作品發(fā)表；出版他人享有專有出版權(quán)的作品，未經(jīng)許可，復制發(fā)行他人制作的錄音錄像制品。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會篇二十
本學期的學習知識產(chǎn)權(quán)法這門課程以來，讓我對知識產(chǎn)權(quán)的概念、作用和相關的法律法規(guī)有了一定的認識。前幾年我國就已經(jīng)在全國大范圍開展為期半年的打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品的專項行動，說明我們國家也對知識產(chǎn)權(quán)的問題產(chǎn)生了極大地重視。
知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護。
知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)(發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計);商標權(quán)(商業(yè)商標、服務商標和制造商標)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱版權(quán)，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權(quán)，以及由此派生出來的鄰接權(quán)。保護知識產(chǎn)權(quán)的法律主要是國內(nèi)立法(專利法、商標法和著作權(quán)法)，也有國際條約。從法律的角度看，知識產(chǎn)權(quán)具有以三個特點：
1、專有性，專有性亦稱獨占性或壟斷性。
2、時間性，它是指法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護有一定的保護期，過了有效保護期，這種專有權(quán)就終止了，這種智力成果就變成了人類社會的共同財富。
3、地域性，它是指依某一國法律而取得的某一專有權(quán)，只在該國境內(nèi)有效，受該國法律保護，在其他國家無效，其他國家沒有保護的義務，除非有條約規(guī)定。
知識產(chǎn)權(quán)作為一種精神財富和智力成果具有流動性。它可以通過多種途徑、多種方式在國內(nèi)外流動，科學、技術、文化、藝術是沒有國界的。特別是19世紀以來，由于資本主義商品經(jīng)濟及通訊事業(yè)的發(fā)展，促進了科學技術、文化、藝術在全球范圍內(nèi)的交流，各種報紙、雜志、國際學術會議、學者訪問、國際博覽會、電視、廣播、圖書資料、衛(wèi)星技術、計算機的國際互聯(lián)網(wǎng)等的出現(xiàn)，使得在一個國家取得的某一知識產(chǎn)權(quán)很容易就會傳播到外國。
這種知識產(chǎn)權(quán)的流動性與地域性是矛盾的，特別是對西方工業(yè)發(fā)達國家來說，嚴格地域性對其很不利。因為，一方面他們想把自己擁有的先進的科學、技術以及專利產(chǎn)品、商標商品、文藝作品輸送到國外，占領了國際市場。另一方面又惟恐這些智力成果到所在地國家無法受到法律保護，以至被無償使用，從而在國際市場上增加了自己的競爭對手。所以，他們希望在本國取得的這些權(quán)利，同樣也能夠得到有關外國的法律保護。這樣，就出現(xiàn)了知識產(chǎn)權(quán)的國際保護問題。當今世界是知識經(jīng)濟時代，對知識產(chǎn)權(quán)的國際保護是十分重要的。
很多發(fā)達國家的企業(yè)，特別是跨國公司利用知識產(chǎn)權(quán)這一商業(yè)手段熟練運用于商業(yè)競爭當中。“白家粉絲”商標在歐盟地區(qū)和德國，被白家食品在德國的三個代理商之一歐凱公司搶注。此前，歐凱還在歐盟或德國搶注了國內(nèi)幾家著名食品企業(yè)的商標，包括北京“王致和”、安徽“恰恰”、貴州“老干媽”、河北“今麥郎”、四川“郫縣豆瓣”，中國馳名商標“海信”在德國遭到博世—西門子公司搶注太多的案例，太多的教訓警示我們——知識產(chǎn)權(quán)的保護必須高度重視。
正如王瑜律師所說：“當我們的著名企業(yè)正豪言國際化時，卻發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品無法進入國際市場，他們的商標已經(jīng)被搶注;當我們dvd制造業(yè)為占到世界分額多少百分額而喜悅時，突然有人找上門來收錢，說我們侵犯了他們的專利，結(jié)果我們的企業(yè)卻在為他人做嫁衣裳。將你的商標注而不用，微小的注冊費用，卻可以將你阻止在這個市場之外，輕而易舉地排斥了你這個競爭對手。先讓你使用他們的專利技術，等你長大了，再來收拾你，這種放水養(yǎng)魚的策略，正大肆將我國的企業(yè)依靠低廉的人工費而辛苦積攢的利潤收為其囊中”。
近年來，中國人越來越重視知識產(chǎn)權(quán)的保護。很多專家學者都作出巨大的貢獻，我國政府更是把知識產(chǎn)權(quán)工作提高到了戰(zhàn)略高度，這也使得知識產(chǎn)權(quán)立法工作取得進展，相關制度日臻完善。在法律上，我國對知識產(chǎn)權(quán)侵犯的打擊是嚴厲的，然而盡管如此，在巨大經(jīng)濟利益的誘惑下，侵犯知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生。這也從反面證明了知識產(chǎn)權(quán)的財產(chǎn)屬性。
海外維權(quán)有何不可?
人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出，同時，知識產(chǎn)權(quán)制度在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用。我們要從自身做起，學會運用知識產(chǎn)權(quán)的相關知識，既能維護自己的合法權(quán)益，又尊重他人的勞動成果，避免侵犯別人的合法權(quán)益。
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