總結(jié)可以幫助我們建立起系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習(xí)和工作效率。如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實(shí)際生活中呢？以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)教師節(jié)篇一
今天是9月10日，也就是在南頭小學(xué)過的第二個(gè)教師節(jié)，剛到學(xué)校，還沒放下書包，我就聽到了李璽源大喊大叫：“李老師來了，快點(diǎn)躲到椅子底下！”我想，這一定是一個(gè)好點(diǎn)子。所以，我就趕快躲到椅子底下。你們可能猜到了，我還沒放下書包呢！
多了幾秒，我又聽見了梁叔時(shí)大喊大叫：“李老師已經(jīng)在上樓梯啦！”哦，趕緊吧能關(guān)的東西全關(guān)了吧，以免李老師看見我們的秘密。
李老師來到了我們班上，說：“我說我們的教室怎么那么黑呀？”李老師一說完，我們就趕緊跳起來，說：“李老師教師節(jié)快樂！”于是李老師被這個(gè)驚喜嚇了一跳，說：“再來一次，我要給你們拍照留念，于是，我們就重新來了一次，李老師也流了一個(gè)新紀(jì)念。
拍完照，同學(xué)們爭先恐后的給李老師鮮花、賀卡還有我和媽媽做的——l相框，到了最后的最后的最后，我才和鄭方行一起送了我們在巴厘島買的并被我們簽過字的竹子筆記本/相冊，李老師很喜歡，并且把我送給李老師的l相框擺在第二高的柜子柜子上了，這就是我們的教師節(jié)。哦……哦哦！對了，我還給任老師了一個(gè)——r賀卡，任老師也很喜歡。
這就是開心的第二個(gè)教師節(jié)。
小學(xué)教師節(jié)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個(gè)xx個(gè)教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時(shí)刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，于這里隆重集會。作為一線教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農(nóng)村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個(gè)人都被班主任教導(dǎo)過，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里！這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責(zé)任。
小學(xué)教師節(jié)篇三
9月10日，是教師節(jié)，也就是老師們的節(jié)日！
僅看教師這兩個(gè)字，您就會覺得它是多么神圣、多么令人向往的職業(yè)。教師，就像路標(biāo)，指引著我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師，就像一個(gè)辛勤的園丁，耐心細(xì)致地呵護(hù)我們這些幼小的嫩芽茁壯成長，教師，就像我們的再生父母，教育我們知識，啊﹗教師的職業(yè)多么偉大！
教師節(jié)這天，同學(xué)們又買花。又送花，忙得不亦樂乎。同學(xué)們做好這一切后，端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來。就在這時(shí)，老師邁著穩(wěn)健的步伐來到了講臺，眨眼間，好多的同學(xué)們已擁向老師跟前，他們把自己精心準(zhǔn)備的禮物，送給老師。有的是買來的，有的是自己動手做的，但還有一些同學(xué)好像什么禮物也沒準(zhǔn)備？不，也不是，他們準(zhǔn)備了真誠的問候，準(zhǔn)備了優(yōu)異的成績，還有優(yōu)秀的作業(yè)。是啊，這樣的禮物不是更好嗎？因?yàn)檫@才是我們對辛勤勞動老師的最好禮物。
教師節(jié)這天，最高興的恐怕莫過于老師了。老師們在這一天，個(gè)個(gè)興高采烈，激動萬分。因?yàn)樗粌H是未數(shù)不多以職業(yè)命名的節(jié)日！因?yàn)橛辛四?，世界才會如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我們學(xué)生的生命才會如此絢麗多彩！您在我們這些學(xué)子的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔。
小學(xué)教師節(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請?jiān)试S我代表市郊中心學(xué)校全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
在市郊鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)及朱校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校有了高大漂亮的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，搞好教育教學(xué)工作，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。吐溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為市郊教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
小學(xué)教師節(jié)篇五
今天是一個(gè)特殊的日子，是教師節(jié)。
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁，還有人說老師是父母……我覺得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會我從1、2、3、4……知道了100，是她們從a、o、e……教會我，讓我知道了“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒有她們的辛苦，哪來的那些好成績，沒有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習(xí)，才對得起老師的辛苦。
老師我愛你們、我愛你們、我……愛你們呀！謝謝你給我的'智慧和做人。謝謝你老師！
小學(xué)教師節(jié)篇六
1、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
2、面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
3、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈；因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂！
4、黃金九月，又是一個(gè)教師節(jié)，祝我敬愛的老師家好月圓，桃李滿天下！您的學(xué)生在異地他鄉(xiāng)深深的問候。
5、體育不僅是要強(qiáng)身健體，還是一種頑強(qiáng)的意志，教師節(jié)將至，學(xué)生用良好的身體素質(zhì)，向您致以崇高的敬意，體育老師，節(jié)日快樂！
6、男老師，賽雄獅；女老師，賽西施。教我們求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是！祝老師們時(shí)時(shí)開心，事事順心，世世代代受人愛戴尊敬！
7、常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來的時(shí)候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧。
8、秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。
9、你精心澆筑知識殿堂，讓我們愉快學(xué)習(xí)徜徉。你用青春揮灑汗水，讓我們快樂健康成長。你用智慧啟迪領(lǐng)航，讓我們勇敢飛翔。愿你教師節(jié)祝福來自四面八方。
10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
11、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
12、能使艱難之事變得容易的人是教育者。
13、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師！
14、拔動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅磐，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個(gè)良師益友。祝節(jié)日快樂。
15、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂！
16、教師節(jié)到了，為您送上祝福無限，愿歡樂的'歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂的海洋！
17、您不是站立在三尺講臺，而是站立在我們心里；您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個(gè)人生。恩師永記，師恩永記，祝老師開心幸福，節(jié)日快樂！
18、回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)――今天?！肮?jié)日快樂，我的老師！
19、您用豐富的知識讓我們告別幼稚，你用辛勤的汗水讓我們綻放美麗，你用無悔的青春讓我們順利成長。值此教師節(jié)，愿老師健康快樂，幸福永遠(yuǎn)！
20、又到了教師節(jié)，每每至此，心中便有幾分遺憾，多想再聽聽您的課，多想再看看你的目光，多想再聽聽您的教誨，忠心的跟您說聲謝謝，節(jié)日快樂！
21、筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂。
22、花謝了又開，學(xué)生走了又來，并只不是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導(dǎo)，愿您幸福安康，教師節(jié)快樂！
23、金色九月開學(xué)忙，大考小考心不爽，求神拜佛請菩薩，一定幫忙開妙方，他說：吉日就在教師節(jié)，收到短信多歡暢：玩啥轉(zhuǎn)啥沒得擋，考啥過啥不用慌！哈哈。
24、在秋風(fēng)徐徐的季節(jié)里，向所有的教師們送上一詩：高山不移，碧水常流。我?guī)煻鳚?，在心永存。愿所有的教師?jié)日快樂，身體安康！
25、小朋友，多努力，好好學(xué)習(xí)；小同學(xué)，多刻苦，天天向上；張大后，不忘記，教師節(jié)，發(fā)信息，祝老師，身體好，節(jié)日樂！
26、老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí)，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您！
27、老師像朋友給我們安慰！像媽媽給我們溫暖！在教師節(jié)里祝福我們敬愛的老師：身體健康吃麻麻香，心想事成件件如意！
28、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入短信，老師，祝您節(jié)日快樂！
29、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！
30、是誰總是默默無聞，在花園里耕耘；是誰潑灑一腔熱枕，耗掉了青春；是誰送走了學(xué)生，留下了皺紋。是您老師，祝您節(jié)日快樂！
31、在這特別的日子，沒有人比您更值得我們感激，是您用自己的生命之光，照亮了我們的前程。謹(jǐn)向您致以節(jié)日的問候。謝謝您，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
32、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
33、樹高千尺，不能忘根，人活一世，不能忘本，懂得感恩，懂得做人，從小受教，不忘師恩，佳節(jié)將至，祝福登門，注意身體，幸福永存。老師，您辛苦了，節(jié)日快樂！
34、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意！
35、社會棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節(jié)日祝福，恩師快樂。
36、你的奉獻(xiàn)，悄無聲息，一任歲月蹉跎了身體；你的教誨，終生銘記，指引前行經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；你的恩情，悠然而起，化作節(jié)日問候一句；教師節(jié)了，祝老師身體健康，一切安好！
37、曾經(jīng)，恨你對我嚴(yán)厲。如今，感謝你的嚴(yán)厲，因?yàn)槟愕膰?yán)厲，才使我的人生充滿意義。老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！
38、經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷，我的思念與教師節(jié)同在；讓我們的心情澎湃，今天祝福天下教師節(jié)日愉快！也祝愿你人見人愛，事業(yè)不敗！
39、教師節(jié)到了，老師您是否還在忙碌，請一定抽出時(shí)間休息，關(guān)心同學(xué)也要關(guān)己，一定要身體健康萬事如意，學(xué)生心里也擔(dān)心你，祝您節(jié)日快樂，多休息休息！
40、思念將我絲絲祝福化作殷殷問候捎給遠(yuǎn)方的您，感謝您多年的栽培與指點(diǎn)；在這特別的日子里，惟愿溫馨與幸福，如同吐露芬芳的花朵永遠(yuǎn)洋溢在您身邊，老師。
41、謹(jǐn)以一份最虔誠的祝福向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意老師我敬愛您。
42、忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好老師老師，親愛的老師！九月十日，您的生日！學(xué)生祝您永遠(yuǎn)快樂！
43、教師是失水學(xué)生身邊的橡皮船，教師是夜行學(xué)生前行的燈塔，教師是學(xué)生心靈中為人的榜樣。在教師節(jié)來臨之際，祝愿我們教師都能真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
44、縱有李白橫溢的才華，也譜寫不出老師您的如歌歲月，縱有達(dá)芬奇絕妙的丹青，也描繪不出老師您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出老師您的人生贊歌。
45、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
46、因?yàn)槟愕奈⑿?，我們學(xué)會了笑對人生；因?yàn)槟愕膱?zhí)著，我們學(xué)會了勇往直前；因?yàn)槟愕淖孕?，我們學(xué)會了堅(jiān)持到底；今日，我們成功了；今日，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂安康。
47、昨日我以你為榮，明日你以我為豪，我將踏著你的足跡，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。尊師啊，您的蠟燭是何時(shí)點(diǎn)燃？您的云梯又是何時(shí)架起的。
48、您的淳淳教誨，隨著紛揚(yáng)的粉筆灰，寫下你辛勤的不悔；我的惦念如鳥飛，扇動心中祝愿的那道溪水，祝愿您的節(jié)日里心情和美！
49、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津，值此教師佳節(jié)，祝福您身體健康，幸福快樂，萬事如意！
50、不敢用華麗的辭藻來修飾你的光環(huán)；不敢用鮮艷的花朵來感謝你的恩賜；我只能用我的真心來歌頌?zāi)愕臑槿藥煴恚?/p>
51、教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干；教師是粉筆，寫意學(xué)生美好的未來。教師是木炭，為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖！教師節(jié)愿老師健康快樂，幸福美滿。
52、三人笑，必有噪音；三人跳，必有摔倒；三天談，必說股票，三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉快身體健康合家幸福！
53、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
54、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！
55、您的關(guān)心像春風(fēng)怡人，您的教導(dǎo)像春雨潤人，您的批評像春雷醒人，您的博學(xué)像春土育人，敬愛的老師，教師節(jié)快樂，在這涼爽的金秋，祝您收獲滿園桃李！
56、你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂！
57、海上行船有燈塔所以不怕浪，人生路上有老師所以不迷茫，教師節(jié)到了，祝敬愛的老師節(jié)日快樂，身體健康，事事如意！
58、您=辛勤+奉獻(xiàn)+崇高。老師，您像園丁那樣辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)自己的一份力量，你那崇高的精神將永記我心！老師，節(jié)日快樂！
59、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
60、九月十日教師節(jié)，送你9經(jīng)考驗(yàn)的快樂，10實(shí)在在的開心；9久長長的健康，10全十美的吉祥；9鼎之重的好運(yùn)，10拿九穩(wěn)的幸福。教師節(jié)快樂！
61、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
62、教育大計(jì)，功在當(dāng)代，利在千秋，你們在平凡的崗位上發(fā)揮光熱，用愛心和滿腔熱情，培育著祖國的未來，祝老師們節(jié)日快樂，再創(chuàng)教育輝煌。
63、《教師節(jié)?？鞓?！》（教）書育人始不停，（師）愛無價(jià)記心中。（節(jié)）日短信傳心愿，（祝）福老師永年輕。（快）些一起來感恩，（樂）在師生未了情。
64、那些已經(jīng)被用的爛熟的詞不想再重復(fù)在你的身上，用最直接簡單的話語告訴你：老師，你給予了我們很多，我們感謝您！
65、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長！
66、有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字刻在心板。老師，我愛您，祝您節(jié)日快樂！
67、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂??！
68、十年寒窗，昨日沙場，點(diǎn)兵授將，奔向前方；傳道授業(yè)，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，老師安康！
69、伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園丁；迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運(yùn)陪著你旅行；我對你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情！
70、親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。
71、把炎熱的夏日告別，迎來九月的圣潔，正值神圣的教師節(jié)，我對你的思念不停歇，愿我的牽掛將所有煩惱都消滅，祝愿你快樂幸福度過每一個(gè)佳節(jié)！
72、一顆紅心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季用心，學(xué)富五車，才高八斗，您用汗水換來桃李滿天下，您用真情換來德藝雙豐收！老師，節(jié)日快樂，合家幸福！
73、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；――謝謝您我尊敬的老師！
74、白色粉筆末，一陣陣飄落；淳淳教導(dǎo)，一聲聲深刻；從無知角落，推向智慧寶座；從幼稚小河，導(dǎo)成浩瀚大河，這都是你的杰作，祝老師教師節(jié)快樂！
75、教鞭揮舞著無私的宣揚(yáng)，粉筆烙下知識的光芒，粉刷抹去歲月的滄桑，成才鑄就你欣慰的臉龐；老師你辛苦了，祝你教師節(jié)快樂健康！
小學(xué)教師節(jié)篇七
1、如果您是那春蠶，我愿意變成桑葉，用自己來報(bào)答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！
2、學(xué)生的懵懂，有老師會消除；黑板的斑駁，有板擦?xí)ㄈ?；作業(yè)本的錯(cuò)誤，有涂改液會修正；你的煩惱，有我來為你驅(qū)趕！祝你教師節(jié)快樂！
3、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默耕耘，讓人受益一生，這就是師生情！教師節(jié)到了，愿老師們身體健康，萬事如意！
4、老師，我多想再一次注視您的目光，我多想再一次坐在您的課堂?；叵肫鹨郧暗臍q月，您仿佛仍在我的身邊，又是一年教師節(jié)，祝您幸幸福福、百事可樂！
5、金秋十月，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中，我們迎來了一個(gè)美麗的節(jié)日。教師節(jié)，恩師情重，無以回報(bào)，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。
6、尊敬的老師您好，感謝您傳授知識，感謝您辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝您辛勤的勞動！在這教師節(jié)來臨之際，讓我真真切切的說一句：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日愉快！
7、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的'天空，將溫暖播撒；最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達(dá)。有您的指點(diǎn)，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您！
8、最親進(jìn)的是父母兄弟，最愛的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。教師節(jié)到了，祝您工作順心、萬事隨心、天天開心！
9、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風(fēng)不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂！
10、自我調(diào)節(jié)的工夫來自于您，控制情緒的水平也來自于您。您把我們心理筑得堅(jiān)固不可摧，讓失敗來得更猛吧！因?yàn)槲覀円炎龊昧藴?zhǔn)備。送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！
11、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”而你長這么大，不只與三個(gè)人同行，而是與n個(gè)人同行，當(dāng)然這也包括我，所以我也算你一個(gè)老師，快祝我教師節(jié)快樂吧！
12、諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細(xì)無聲。書山辟徑作先驅(qū)，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報(bào)，感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿天下。教師節(jié)快樂！
13、你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。
14、祝福是一方廣袤的天空，包容著世間的一切；祝福是一片寧靜的湖水，偶爾泛起陣陣漣漪；祝福是一塊皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛的世界。教師節(jié)快樂！
15、課堂有老師也，一桌一凳一教鞭而已，老師傾心，默默付出，這就是太陽地下最光輝的事業(yè)。我們用愛贊美他，用心尊敬他。祝節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)。
小學(xué)教師節(jié)篇八
張教授，每當(dāng)想到您，我就會熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。
中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總是打擾了您的午覺。我坐在平時(shí)您教我彈鋼琴時(shí)坐的沙發(fā)上等您。您走進(jìn)鋼琴房，看到我，就幽默地說：“老師好，今天您做老師啦。”那時(shí)，我還小，認(rèn)為您是一位幽默的老師，是一位好欺負(fù)的老師。
后來，我上大班了，我漸漸長大了，成熟了。每次，當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，您都會笑著指出，讓我改正。有時(shí)，我改了又改，但還是彈錯(cuò)，您還是會笑著指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當(dāng)作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯(cuò)。這時(shí)，您便會嚴(yán)厲起來，嚴(yán)肅地對我說：“如果你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間?！边@時(shí)，我才知道，在對待學(xué)琴上，您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是一絲不茍的。
一年級了，我上小學(xué)了。您對我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節(jié)課，您幽默的本性還是暴露了出來。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛我，想讓我快樂，想讓我感覺彈琴是一件很快樂的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。
您負(fù)責(zé)、幽默，辛苦、嚴(yán)厲，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。
現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時(shí)，我就會淚流滿面。??！我的鋼琴老師，如果再能見到您，我一定要深深地給您鞠個(gè)躬，說一聲：“老師，謝謝您！”
小學(xué)教師節(jié)篇九
9月10日——教師節(jié)，這天教過我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著我們；想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂。”
九月的天空飄溢著金秋收獲的.氣息，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對我們每一個(gè)小學(xué)生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠(yuǎn)都是值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表xxx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會很嚴(yán)厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對我們的愛如陽光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘、銘心刻骨。
小學(xué)教師節(jié)篇十
同學(xué)們都知道9月10日，也就是下個(gè)星期一就是我們一年一度的教師節(jié)了，當(dāng)然，四年級也要給老師們表演一個(gè)節(jié)目。
我們四年級給老師們帶來了一個(gè)特別的節(jié)目，那就是朗誦本學(xué)期語文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學(xué)一起去操場彩排。我們來到操場，別的班級的同學(xué)已經(jīng)到齊了，彩排開始了，老師選李朵同學(xué)做我們班的領(lǐng)誦，老師把角色分配好了以后，我們就開始大聲的朗誦起來，那聲音洪亮無比，能聽到每一位同學(xué)的聲音。我希望老師們會喜歡我們的節(jié)目的。
小學(xué)教師節(jié)篇十一
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石老師，現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，換了新老師，而您，已經(jīng)盡了自己做老師的職責(zé)，
教學(xué)。
生涯即將結(jié)束，不能繼續(xù)留在學(xué)校里做老師了。
石老師，您是教高年級的閱歷豐富的好老師，本可以按校長的推薦去教優(yōu)秀的原五（2）班，但您和李老師不畏辛苦，在三年級時(shí)從包老師手中把我們這個(gè)班接了過去，要把我們四班這棵長歪了的`小苗給扶正，讓我們完成從差班到好班的“蛻變”。
石老師，還記得當(dāng)時(shí)調(diào)皮的我嗎？那時(shí)我不愛學(xué)習(xí)，成績差，上課不舉手，而弄壞東西、破壞紀(jì)律等更是家常便飯。但您非但沒有處罰我，反而有耐心地對我進(jìn)行教育，在您的教導(dǎo)下，我對學(xué)習(xí)有了興趣，上課積極舉手，不會弄壞東西，而我的成績也順利地進(jìn)入全班前三，這一切的一切，都要?dú)w功與您——我敬愛的老師！
石老師，您在學(xué)習(xí)上對我們雖然很嚴(yán)格，但在生活上卻露出了您和藹的一面，您能和我們很好地相處。您愛笑，笑得很燦爛。在生活中無微不至地照顧我們，上學(xué)期間我們和您相處的時(shí)間比父母在一起的時(shí)間還要多了許多，您就像我們的父母一樣。
記得有一次，我在上課時(shí)發(fā)出了一聲大叫，原來是我把寫字課上要用的墨汁打翻了，玻璃瓶碎片把我的手劃破了，當(dāng)時(shí)心里很恐慌，生怕您批評我，可是您立即停止了上課，還組織同學(xué)們把我的桌子抬到一樓水池旁去洗，自己陪著我去醫(yī)務(wù)室，消毒傷口，無微不至地照顧我，讓我感到溫暖。石老師，我好想您！
石老師，等到了寒假，您就要退休了，不能和我們見面了，我想您！希望您來我們的五（4）班，給我們上最后的幾節(jié)課，留給我們更多的回憶。
今天是9月9日，明天就是教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂！
小學(xué)教師節(jié)篇十二
親愛的教師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)瞬間，四年的時(shí)間過去了，馬上來到的是又一年的學(xué)海暢游。四年來，尊敬的教師就像媽媽一樣地陪伴著我們，鼓舞著我們，引導(dǎo)著我們。
教師，您還記得嗎?剛進(jìn)校園的時(shí)候，您開講就是一個(gè)迷人的微笑，兩個(gè)小酒窩深深的，精巧的眼鏡后面有著一雙光明的大眼睛。是您，帶我們走進(jìn)學(xué)問的世界;是您，帶我們攀登學(xué)問的頂峰。
教師，您還記得嗎?每學(xué)期的`班容評比中，每一次您都會鼓勵(lì)我們，要做文明的小學(xué)生，手捧著每一次的特等獎，我們心里都美滋滋的，您也打心底里快樂。雖然每一次都取得了好成績，但是您卻從不傲慢。是您，讓我們懂得了，“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”的道理。每當(dāng)聽見您為我們上課上到嗓子啞了時(shí);每當(dāng)您為我們批改作業(yè)，細(xì)心得連一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)也不放過時(shí);每當(dāng)您帶病上課，卻依舊把課上得那樣生動時(shí)，我真想對您說一聲：教師，您辛苦了!
教師，您是太陽，我們就是剛萌芽的小草，在您的陽光下健壯成長;教師，您是大海，我們就是一只小帆船，在您的懷抱中暢游;教師，您是藍(lán)天，我們就是一只雄鷹，在您的胸懷里飛翔。
尊敬的教師，我們感謝您為我們付出的辛苦和汗水!讓我們通向?qū)W問寶庫的道路更加平坦，迎接更輝煌的將來!
小學(xué)教師節(jié)篇十三
1、走進(jìn)你的教室，見到了你。你用微笑，給我們的比喻。韻腳紛紛散落，你如詩的話語。沒有仰望，沒有俯視，你是的知己。教師節(jié)，祝老師永葆青春！
2、自我調(diào)節(jié)的工夫來自于您，控制情緒的水平也來自于您。您把我們心理筑得堅(jiān)固不可摧，讓失敗來得更猛吧！因?yàn)槲覀円炎龊昧藴?zhǔn)備。送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！
3、值教師節(jié)即將來臨之際，我有許多話想對老師說，但不知從何說起才說得完。千言萬語都無法表達(dá)我對您的感激之情，只能匯成一句話：“親愛的老師，感謝您！
4、祝福是一方廣袤的天空，包容著世間的一切；祝福是一片寧靜的湖水，偶爾泛起陣陣漣漪；祝福是一塊皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛的世界。教師節(jié)快樂！
5、祝福一個(gè)老師，是經(jīng)常逃課的學(xué)生；祝福十個(gè)老師，是一個(gè)合格的學(xué)生；祝福一百個(gè)老師，是蹲過級的學(xué)生；祝福一千個(gè)老師，是教育部長！教師節(jié)快樂。
6、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛的親愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
7、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒；最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達(dá)。有您的指點(diǎn)，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您！
8、子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！倍汩L這么大，不只與三個(gè)人同行，而是與n個(gè)人同行，當(dāng)然這也包括我，所以我也算你一個(gè)老師，快祝我教師節(jié)快樂吧！
9、尊敬的老師，是您教誨我們“方方圓圓的態(tài)度，正正當(dāng)當(dāng)?shù)男袨?，清清白白地做事，踏踏?shí)實(shí)地做人?！苯處煿?jié)到了，祝福您平安健康幸福快樂！
10、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風(fēng)不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂！
11、諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細(xì)無聲。書山辟徑作先驅(qū)，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報(bào)，感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿天下。教師節(jié)快樂！
12、種花容易樹人難，而您卻選擇了樹人；英才濟(jì)濟(jì)笑開顏，但這卻是您辛勤的.結(jié)果！教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂，您的恩情我們終身銘記！
13、走在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，祝愿你快樂健康，幸福滿堂。
14、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷！
15、最親進(jìn)的是父母兄弟，最愛的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。教師節(jié)到了，祝您工作順心、萬事隨心、天天開心！
小學(xué)教師節(jié)篇十四
今天是個(gè)秋高氣爽，天高云淡，陽光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個(gè)小秘密，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給老師過教師節(jié)啦！嘻嘻！你可不要告訴別人哦。
上午，同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待啦，大家心里都在默默地想，下午班級會被我們裝飾成什么樣呢？其實(shí)我也一直在想。
這個(gè)讓人急不可待的下午終于到來了，首先我們把桌子擺成圓形，然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會兒，同學(xué)們都返回教室了，但他們的目的可不是幫忙，而是想知道什么時(shí)候可以吃蛋糕?；顒娱_始的時(shí)候，我們七個(gè)人便朗誦起來開幕詞，當(dāng)輪到我朗誦時(shí)，心里又激動又緊張?？偸窃谙耄骸拔視粫x得不好？惹老師生氣呀？”我一直在糾結(jié)這個(gè)問題，當(dāng)我們?nèi)孔x完之后，老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。
我們把蛋糕盒拆開之后，映入我們眼簾的是兩個(gè)相同的蛋糕，頗像一對雙胞胎。上面寫著“教師節(jié)快樂”，有幾位同學(xué)已經(jīng)快流出口水來了，目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中，大家開始分吃蛋糕了，男同學(xué)個(gè)個(gè)吃得狼吞虎咽，女同學(xué)卻是細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)地品味著奶油的香甜，看著每一位同學(xué)津津有味地吃著蛋糕，我們這些“服務(wù)人員”心里那個(gè)開心勁兒不言而喻。與此同時(shí)，有的同學(xué)在表演節(jié)目，每個(gè)節(jié)目各有各的風(fēng)采，為了節(jié)日的喜慶，他們所表演的節(jié)目大多數(shù)都是喜劇，總是使得老師和同學(xué)們哄堂大笑。最讓人喜歡的是*明、李濤等人表演的《傻人自傳》，伴隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的遠(yuǎn)去，歡樂的教師節(jié)漸漸地離開了我們。
簡單而短暫的慶祝活動就這樣結(jié)束了，但是我們想表達(dá)的卻意義非凡，我們想對老師說：“您的教育之恩，我們會銘記在心的，老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您?！?/p>
小學(xué)教師節(jié)篇十五
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來，說：“我們不是象征著祖國的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對!就送束鮮花?！庇谑?，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會高興。
小學(xué)教師節(jié)篇十六
方案設(shè)計(jì)：xx。
xx中學(xué)八(5)班全體師生。
：xx年9月9日八(5)班教室。
1、通過活動了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日。
2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。
3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。
4、懂得在這第xx屆教師節(jié)上只要以實(shí)際行動，求實(shí)、創(chuàng)新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動。
1、大白紙六張。
2、記號筆五支。
3、教師節(jié)由來資料若干。
4、教育界名人資料若干。
5、小獎牌若干。
一、歌曲引入：
1、音樂(mtv)：長大后我就成了你。
2、學(xué)生觀看mtv。
3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師。
太陽底下最光輝的職業(yè)——教師。
二、分組：
1、用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字開火車報(bào)念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。
2、分組就座。
三、大討論：長大以后你愿不愿意當(dāng)老師。
1、獨(dú)立思考兩分鐘。
2、大討論。(要求：表明態(tài)度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)。
3、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的。
四、了解教師節(jié)的由來及國外教師節(jié)：
1、師：正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。
“9.10”教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。
德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。
朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。
前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。
五、分組活動——認(rèn)識他們嗎：
2、分發(fā)名單，進(jìn)行歸類。
孔子、葉圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……。
3、張貼大白紙，辨糾。
六、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：
1、發(fā)放大白紙和記號筆到每組。
2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫。
(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型。)。
3、展示，并推派“小解說”說明圖意。
4、教師根據(jù)學(xué)生的不同需求加以小結(jié)。
七、感恩老師。
1、活動接近尾聲，說一句話概括出這次活動帶個(gè)你的感受。
2、師生同唱感恩的心。
3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花。
4、師：剛才的活動中，老師感觸到了大家的心聲，我們也一定會朝這個(gè)方向靠攏，做一名大家喜歡的好老師。本次班隊(duì)活動到此結(jié)束，感謝我們的老師感謝我們的同學(xué)，祝全體老師節(jié)日快樂!
小學(xué)教師節(jié)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、全體同學(xué)們：
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了第**個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表明德小學(xué)班子向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候！在剛剛過去的一學(xué)年，明德校園里拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，本著“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基，為每個(gè)學(xué)生健康成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，全體教師，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，勤奮工作，奮力拼搏，學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌、創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。小考名列全縣前茅，非畢業(yè)班學(xué)區(qū)第一，幼兒教育學(xué)區(qū)第一，藝術(shù)節(jié)成績?nèi)h第一，學(xué)校獲國家明德項(xiàng)目學(xué)校綜合金牌獎勵(lì)和管理、數(shù)學(xué)分層測試、攀登英語三項(xiàng)銀牌獎，學(xué)校獲得市級衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校，市級管理規(guī)范學(xué)校，現(xiàn)在正在申請?zhí)厥屑壧厣珜W(xué)校學(xué)。同時(shí)涌現(xiàn)出很多很多向————先進(jìn)教師，向———等師德標(biāo)兵，很多很多向于海濤、馮思甜、戴志輝等為學(xué)校爭得榮譽(yù)的好學(xué)生，全體師生為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的榮譽(yù)奉獻(xiàn)著自己的聰明才智，奉獻(xiàn)著自己的青春年華，在此向全體教師表示衷心的感謝和由衷的敬仰。學(xué)校、家長感謝你們，學(xué)生感謝恩師。因此在這個(gè)特殊的日子學(xué)校少先大隊(duì)舉行“慶祝教師節(jié)恩師教育活動是非常有意義的。
1、牢記兩個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日）。
2、完成一套感恩作業(yè)。
（1）給老師寫一封信（打一個(gè)電話）”，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。
（2）對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。為老師沏一杯茶。
（3）為老師做一件實(shí)事，為老師做一件服務(wù)小事。
（4）自制一張感恩卡送給老師。
（5）做一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)。
（6）寫一篇“我的好老師”詩歌或作文。
（7）學(xué)唱一首歌頌老師的歌。
老師們，我們很自豪，因?yàn)槲覀児ぷ髟诿鞯?，我們很驕傲，因?yàn)槲覀冇薪麅?yōu)秀的孩子在向我們學(xué)習(xí)，長大后他們就成了你，履歷了風(fēng)雨，才知道您的寶貴；走上了勝利，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師們！同學(xué)們，通過這次活動，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。如果老師辛勤的工作能換來學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進(jìn)步，那就是我們最大的欣慰，即使再辛苦，我們也會感到莫大的幸福。希望同學(xué)們以后愛老師、敬老師就要從愛學(xué)習(xí)，有禮貌做起，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓老師放心，讓老師高興。
最后，再給我們的老師一個(gè)祝福，祝您的花圃里鮮花光輝，果園里碩果累累，愿您堆滿光輝的笑容，豐產(chǎn)累累的知足。愛您的每個(gè)人都想看到您笑！辛勤的汗水是您無私的貢獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
小學(xué)教師節(jié)篇十八
前天晚上，表姐一直在想一個(gè)問題，送什么給老師做教師節(jié)禮物呢？她呆呆地坐在椅子上，好像一個(gè)木頭人。這可吸引了我的注意力。
我走過去，好奇地問：“你怎么了？”表姐無精打采地說：“我應(yīng)該送老師什么禮物呢？”我說：“那什么難，咱們一起找?！?/p>
我們來到書房，開始找了起，表姐一會兒找找這，一會兒找找那。像丟了什么貴重的`東西似的。我看著她狼狽的樣子，情不自禁地笑了，說：“你這樣是找不到的，做什么都要講方法、講技巧，不能死做硬做，你想想，老師最需要什么？比如說：“一支紅筆，或者送一本書給老師孩子呀！”表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得對！”過了一會兒，她又犯愁了：“家里沒有紅筆呀！”“那你可以送其它東西呀！”我說，最后，我們做出決定，送一本數(shù)學(xué)培優(yōu)書給她數(shù)學(xué)老師的兒子，送一朵花和一張書簽給她的數(shù)學(xué)老師。再送一朵花、一張書簽和一本課外書給她的語文老師。
表姐笑瞇瞇地說：“謝謝你了，要不是你說的那番話，我可能現(xiàn)在都還沒有想好要送什么呢！而且今天我也懂得了一個(gè)道理：做事不能列做硬做，得講方法，講技巧！”
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