寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們回顧和反思自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免使用冗長(zhǎng)和晦澀難懂的詞語(yǔ)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇一
今年的推普周主題是：“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。在剛剛過(guò)去的9月10日到xx日第xx個(gè)全國(guó)普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、在園內(nèi)張貼醒目的宣傳畫(huà)，教學(xué)大樓懸掛“普通話，讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩”推普橫幅。
2、進(jìn)行了推普周國(guó)旗下的講話活動(dòng)。肖園長(zhǎng)作國(guó)旗下的講話，使全體師生明確推普要求，樹(shù)立推普的法制意識(shí)。
1、幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)園內(nèi)用字情況和教師使用普通話情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督并進(jìn)行全園通報(bào)，提出了整改意見(jiàn)。
2、廣大團(tuán)員走進(jìn)社區(qū)走向街道，宣傳、檢查不規(guī)范字，并做詳細(xì)記錄，擴(kuò)大了社會(huì)影響。
以“推普周”為契機(jī)，把語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，科學(xué)組織形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，如“故事大王”、“天氣預(yù)報(bào)”、舉辦反思記錄、幼兒個(gè)案觀察記錄交流評(píng)比、講故事比賽等活動(dòng)，掀起了講好普通話、練好教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)熱潮，使師生們的普通話水平大大提高。
為期一周的推普活動(dòng)，使師生充分認(rèn)識(shí)到了推廣普通話的重要意義，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇二
1、卞苑伊：聰明能干的你對(duì)老師有禮貌，和同伴友好相處。細(xì)心的你做每一樣事情都很認(rèn)真，手工活動(dòng)時(shí)，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊;區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂(lè)于思考;游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料，博得了同伴的一致夸獎(jiǎng)!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，那你就更棒了!
2、你膽子大了,說(shuō)話的聲音也響亮了;有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往;體育活動(dòng)中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行看到你的進(jìn)步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會(huì)更欣賞你。
3、你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
4、徐柯：活潑可愛(ài)的你，喜歡幼兒園的集體生活，你的小手真巧，畫(huà)畫(huà)涂色顏色搭配很合理，通過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡，祝賀你被評(píng)為午睡小明星，老師希望你再接再厲，在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步。
5、勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
6、現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大:再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽(tīng)不到你緊張的問(wèn)“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我”。你愿意幫助小伙伴,主動(dòng)給弟弟妹妹喂飯,真像個(gè)小姐姐,大家都很喜歡你!相信新的一年里,你會(huì)更大膽地表現(xiàn)自己。
7、在“娃娃家”，你是個(gè)能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí)，你會(huì)安慰他好孩子不哭。看到你一天天長(zhǎng)大，老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，你肯定會(huì)更聰明。
8、季科成：活潑可愛(ài)的你，課堂上總能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。通過(guò)你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，特別是唱歌活動(dòng)你總是第一個(gè)把小手舉起來(lái)，在集體面前表現(xiàn)你的才藝，老師希望你能以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
9、琳琳,你是個(gè)聰明能干的小女孩。活動(dòng)中總能聽(tīng)到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?真棒!你生活自理能力也很強(qiáng),能自己大口大口地吃飯,自己穿脫衣服,自己整理玩具。長(zhǎng)大一歲后,你一定不會(huì)再亂發(fā)脾氣了。
10、楊靈杰：小杰，你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的生活自理能力增強(qiáng)了，課間?？匆?jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒!還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)折紙、畫(huà)畫(huà)、泥工樣樣行，特別是折紙很棒，老師希望你在新的學(xué)期能繼續(xù)努力，祝你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
12、酈章彬：你是一位聽(tīng)話，懂事的小朋友，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌、跳舞、折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
13、孟星宇：你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的寶寶。你聰慧過(guò)人，能說(shuō)會(huì)道，是我班優(yōu)秀的寶寶。每次上課看到你那專注的眼神，老師就被你的認(rèn)真而感動(dòng)。你有著強(qiáng)烈的求知欲和探索欲，在新學(xué)期里愿你有新的表現(xiàn)變得更大膽、更堅(jiān)強(qiáng)!
14、謝碩：天真、可愛(ài)的你在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，你知道嗎?當(dāng)你樂(lè)意在集體面前表演兒歌、歌曲時(shí);當(dāng)你能認(rèn)真地完成繪畫(huà)、手工、等各種活動(dòng);當(dāng)你能勇敢地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)時(shí)，老師和小朋友都為你感到高興!如果我們的小碩碩在上課時(shí)不做小動(dòng)作，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!
15、你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問(wèn)題。
16、你是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平日里最喜歡聽(tīng)大家的表?yè)P(yáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞:聽(tīng),兒歌念得多么流利,回答問(wèn)題多么響亮!這就是你可愛(ài)的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里,一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯,不再邊吃邊玩了。
17、欣藝，你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你，還經(jīng)常尿褲子。現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動(dòng)中能遵守規(guī)則，以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法，就更棒了。
18、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
19、馬亦輝：你是個(gè)聰明秀氣的小男孩，每天總是高高興興地上幼兒園。這學(xué)期在你的努力下進(jìn)步也不?。耗苤鲃?dòng)與同伴和老師交流;會(huì)自己穿衣穿鞋襪;會(huì)畫(huà)漂亮的圖畫(huà)、會(huì)折紙;上課能舉手發(fā)言了。更讓老師驕傲的是你在體育活動(dòng)“套圈”中榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!老師希望升入中班的你上課更加主動(dòng)，積極、大膽些，那你一定會(huì)更棒!
20、陳宇昊：誰(shuí)吃飯時(shí)吃得最干凈?又是誰(shuí)做操的時(shí)候最認(rèn)真?當(dāng)然就是你嘍，聰明、可愛(ài)的你這學(xué)期進(jìn)步可大了，動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的!
21、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色!
23、周天齊：你的善解人意，你的聽(tīng)話懂事，老師忍不住為你的進(jìn)步叫好!你做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)專心致志，是大家公認(rèn)的聽(tīng)話孩子。你每次有聲有色的兒歌朗誦，常博得同伴的嘖嘖稱贊;你還是個(gè)愛(ài)護(hù)玩具的好孩子，老師?？吹侥阏J(rèn)真地把積木送回家，真能干!假如你能用好好商量的辦法與人交往你一定會(huì)擁有更多的朋友!
24、王梓羽：你是我們班里的“小淘氣”，經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，“小淘氣”變了很多，不再是老師每天都要點(diǎn)幾次名的小羽了，現(xiàn)在的你會(huì)幫老師做力所能及的事，學(xué)習(xí)活動(dòng)中也愛(ài)動(dòng)腦筋了，每次回答問(wèn)題你總有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，聽(tīng)，《弟子規(guī)》背的多熟練啊，繼續(xù)努力吧，你是最棒的。
26、顧雨潔：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來(lái)上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，特別是你的兒歌學(xué)的很好，而且你還會(huì)做小老師幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的小朋友。老師希你新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的模范帶頭作用，快樂(lè)成長(zhǎng)!
27、嚴(yán)宛蘇：你是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做;上課也認(rèn)真多了，有時(shí)也能舉手，大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺(jué)，總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專心些，做事再利索些，那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!
28、上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌、講故事，還很樂(lè)意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂(lè)!每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。
31、你的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛(ài),大家喜在眉梢。今天,當(dāng)你迎著陽(yáng)光,帶著對(duì)老師的信任,獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí),我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上,從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的,加油吧寶貝!
32、你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你,還經(jīng)常尿褲子?，F(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動(dòng)中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法,就更棒了。
33、吳儀軒：你是個(gè)活潑、開(kāi)朗、有主見(jiàn)的小男孩兒，你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛(ài)心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;在吃飯、睡覺(jué)、語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步都很大，特別是你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很洪亮，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，老師希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，加油!
36、季豪杰：你是個(gè)聰明活潑的小男孩，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祝賀你被評(píng)為“進(jìn)步娃娃”老師希望你在新的學(xué)期再接再厲，取得更大的進(jìn)步!
37、季嫻婷：你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，每天早上都能看到你那充滿微笑的臉龐，你喜歡和小伙伴一起游戲玩耍、學(xué)習(xí)等。你的小手真巧，能用積木搭出各種造型的東西，小朋友都夸獎(jiǎng)你是我們班里的小小發(fā)明家呢!老師希望你在新的學(xué)期能大膽的積極舉手發(fā)言，那就更棒了!
38、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣，聽(tīng)得很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行。現(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子，真能干!愛(ài)干凈的小寶寶，如果你以后不再挑食，你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明。
39、軼華，可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話：飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長(zhǎng)得更健壯。
40、老師告訴你一句悄悄話：多吃飯，不挑食，會(huì)讓你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的哦!
41、王梓康：聰明調(diào)皮的你是個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的孩子，本學(xué)期在你的努力下獲得了很大的進(jìn)步：體育活動(dòng)時(shí)你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時(shí)你能認(rèn)真又干凈地吃完自己的飯菜;歌唱活動(dòng)中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個(gè)了不起的孩子。如果你在各種活動(dòng)中、游戲時(shí)能學(xué)會(huì)和同伴互相謙讓、共同分享，那你一定會(huì)擁有更多的好朋友!
42、小王梓羽：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、內(nèi)向的小男孩。羞澀、可愛(ài)的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子。和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。做每件事都那么出色，你的美術(shù)作品整潔而漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫?jiǎng)你的能干;你的認(rèn)真，如果你在生活中再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更出色的!
43、楊松：可愛(ài)懂事的你尊敬老師，和同伴能友好相處;你還有著良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在你的努力下你的繪畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得老師和同伴的稱贊。如果你上課時(shí)能專心地傾聽(tīng)，并積極發(fā)言，那你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
44、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸?、講故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，還真象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而高興，相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑。
45、幼兒園春季期小班新生評(píng)語(yǔ)大全。
46、季協(xié)飛：聰明可愛(ài)的你在爸爸媽媽和老師的幫助下，每天都很樂(lè)意上幼兒園了，戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你和小伙伴嬉戲的場(chǎng)景，積極參與各種活動(dòng)，聽(tīng)老師的話，和小朋友友好相處。小朋友和老師都很喜歡你，你的小手真巧，做泥工花樣千姿百態(tài)，我們未來(lái)的“小雕塑家”加油啊!在新的學(xué)期老師希望你能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
49、張露露：露露，見(jiàn)到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因?yàn)槟抢锸M頑皮、熱情、可愛(ài)。你是一個(gè)多才多藝的小姑娘，繪畫(huà)、講故事、唱歌都是你的長(zhǎng)項(xiàng)，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!相信寶寶在新的一年里會(huì)更出色!
50、啟奧的聰明，大家喜在心里。啟奧的可愛(ài)，大家喜在眉梢。今天，當(dāng)你迎著陽(yáng)光，帶著對(duì)老師的信任，獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí)，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上，從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的，加油吧啟奧。
51、陳樂(lè)：你是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，你的性格就如同你的名字，每天都能看到你那充滿微笑的面孔，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡問(wèn)為什么。在繪畫(huà)方面有自己獨(dú)特的構(gòu)思和想法，是個(gè)有個(gè)性的孩子，希望你在新的一學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
52、徐家樂(lè)：你是這個(gè)學(xué)期進(jìn)步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具你的聰明靈慧，你的反應(yīng)之快，令老師刮目相看。在繪畫(huà)上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學(xué)會(huì)謙讓，你將更完美!
53、胡歡歡：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講，我們常可以聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂(lè)意幫老師的忙，也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。你舞跳得很好，老師總忘不了元旦慶祝會(huì)上你精彩的舞蹈給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，取得更好的成績(jī)!
54、可愛(ài)的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。
57、季燁楓：你是位活潑、懂事的小男孩，尊敬老師，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫老師做事，很有自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫(huà)、剪紙，泥工想象力豐富。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
58、吳正：文靜和開(kāi)朗都是你的真實(shí)寫(xiě)照、記得你上學(xué)期總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱情、有禮貌、動(dòng)手能力也有了很大的.提高，大家都在夸你“正正真棒”!特別是你唱歌真好聽(tīng)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，正正，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!
59、夏志聰：你是個(gè)頑皮的小男孩，平時(shí)愛(ài)說(shuō)話，能主動(dòng)和老師交流。上課也能舉手發(fā)言，在語(yǔ)言課上能認(rèn)真聽(tīng)課，每次語(yǔ)言活動(dòng)老師提問(wèn)時(shí)，你總是第一個(gè)舉手并能大膽復(fù)述故事。老師希望你在新學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，加油!
60、陸忻雯：你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，每天歡快地和小伙伴一起生活、學(xué)習(xí)。你乖巧又熱心，不僅會(huì)自己的事情自己做，還總是主動(dòng)為大家做事;你聰明又能干，學(xué)本領(lǐng)時(shí)你總是認(rèn)真動(dòng)腦，搶著回答老師的問(wèn)題，你的兒歌學(xué)的特別好，每次活動(dòng)中都大膽的與同伴交流自己的收獲，繼續(xù)努力，相信在新的學(xué)期中你一定會(huì)更出色!
61、你膽子大了，說(shuō)話的聲音也響亮了，有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往;體育活動(dòng)中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行看到你的進(jìn)步，大家真為你高興。如果以后你膽子大一些，勇敢地告訴大家你的想法，大家會(huì)更欣賞你。
62、寶貝你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽(tīng)老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好,時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮;小朋友們都說(shuō)你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到，對(duì)嗎?十分感謝老師們對(duì)孩子的無(wú)私教育!
63、孔燁：你是個(gè)聰明懂事的小女孩，通過(guò)幼兒園的集體生活，你改掉了愛(ài)哭鼻子的毛病，你現(xiàn)在能和小伙伴一起做游戲了，還學(xué)會(huì)了有事主動(dòng)與老師溝通和交流，特別是很有舞蹈天賦，每天早操時(shí)都能看到你充滿自信的臉膀，小朋友也會(huì)在你的感染下舞動(dòng)，老希望你在新的學(xué)期越長(zhǎng)越漂亮，取得更大的進(jìn)步。
66、陳康業(yè)：你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，很有自己的主見(jiàn)，喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，而且你也很樂(lè)意把自己的想法和聽(tīng)到的故事講給小伙伴聽(tīng)，大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”，希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，取得更大進(jìn)步。
67、朱浩杰：你活潑可愛(ài)、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛(ài)幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在以后的生活中，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
68、胡鴻翔：活潑調(diào)皮的小鴻翔，你那討人喜歡的臉上透露出機(jī)靈和聰明你有著豐富的想象力，晨間活動(dòng)時(shí)，常能搭出與眾不同的樓房、飛機(jī);討論活動(dòng)中，你獨(dú)特的見(jiàn)解常能贏得一片喝彩;游戲活動(dòng)中，總能看見(jiàn)你忙碌又歡快的身影。更讓老師高興的是：小鴻翔變得勇敢、大膽了，能自信地在集體面前表演表現(xiàn)了!繼續(xù)努力，相信你在新的學(xué)期一定會(huì)更出色!
69、龔智涵：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，講衛(wèi)生、有禮貌。每天，你都能快樂(lè)地跟老師、小朋友做游戲，會(huì)小兔跳、螞蟻爬、小鳥(niǎo)飛，學(xué)會(huì)了講故事、念兒歌等許多本領(lǐng)!善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你會(huì)自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。如果你上課能仔細(xì)傾聽(tīng)，并能持之以恒的做好每一件事的話，相信你一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)!
71、沈文慧：你是一個(gè)特別有禮貌的小女孩?，F(xiàn)在的你可棒了!在早上來(lái)園時(shí)，你會(huì)主動(dòng)地和老師問(wèn)好;你還會(huì)在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自己的一份飯菜;涂色時(shí)，你涂的顏色既漂亮又干凈，是小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣，在你的帶領(lǐng)下，你們那一張桌的小朋友在畫(huà)畫(huà)方面也有了進(jìn)步，祝你在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
72、小班幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)老師評(píng)語(yǔ)。
73、新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越討人喜歡。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇三
今年的推普周主題是：xxxx。的確，推廣普通話對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)、提高市民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。
在開(kāi)學(xué)的第三周，我們迎來(lái)了第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我們認(rèn)真組織和開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，我們的做法是：
1、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)，讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來(lái)。
3、我們將普通話的宣傳標(biāo)牌在幼兒園的大門(mén)口醒目的位置分別張貼，此舉引來(lái)了家長(zhǎng)的觀望。我們及時(shí)向家長(zhǎng)介紹了活動(dòng)的情況，告訴家長(zhǎng)說(shuō)普通話的作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒交流時(shí)也嘗試使用普通話，并且得到了家長(zhǎng)的支持，馬上就有家長(zhǎng)與孩子用普通話交流起來(lái)。
4、園內(nèi)檢字隊(duì)行動(dòng)，查找家園欄、主題墻面中的不規(guī)范字。
5、結(jié)合我園課題，中大班年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞、兒童詩(shī)朗誦比賽?；顒?dòng)前夕，教師們積極投入準(zhǔn)備階段，尋找自選兒歌，動(dòng)員家長(zhǎng)教會(huì)幼兒，并在班中進(jìn)行選拔賽，為決賽打好了基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全園師生、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性，為養(yǎng)成說(shuō)普通話打好了基礎(chǔ)。
大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇四
今年是我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市（簡(jiǎn)稱“創(chuàng)衛(wèi)”）關(guān)鍵性的一年，為推動(dòng)我園創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進(jìn)行，全面完成各級(jí)創(chuàng)衛(wèi)辦布置的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)市教育局的要求，結(jié)合我園實(shí)際工作情況，一周以來(lái)，我園開(kāi)展了以每天四小掃、每周一大掃和滅蠅、滅鼠等各種活動(dòng)，切實(shí)消除了衛(wèi)生死角，確保做到了全天時(shí)時(shí)處處保潔，并注重加強(qiáng)健康教育，不斷強(qiáng)化教職工和幼兒文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和城市意識(shí)，使我園本周創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展得熱烈而扎實(shí)。現(xiàn)將本周創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)如下：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)解決的問(wèn)題》。以改善育人環(huán)境為手段，以強(qiáng)化全體師生衛(wèi)生意識(shí)為工作重點(diǎn)，全面提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的健康水平。做到科學(xué)管理、全員參與，努力完成我園各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作的目標(biāo)和任務(wù)。
為了加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為成員的`“創(chuàng)衛(wèi)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面把握創(chuàng)衛(wèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問(wèn)題，制定了衛(wèi)生工作周計(jì)劃，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作列入議事日程和周重點(diǎn)工作來(lái)抓。根據(jù)我園具體情況，不斷完善衛(wèi)生管理制度，并將制度上墻，而且有考核，有獎(jiǎng)罰，將班級(jí)衛(wèi)生工作情況與年終考核直接掛鉤。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)
利用幼兒園博客、小黑板、會(huì)議、活動(dòng)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種方式宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作，調(diào)動(dòng)全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)積極參與國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)。
（二）分工落實(shí)
對(duì)照上級(jí)部門(mén)印發(fā)的學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)解決的問(wèn)題，狠抓落實(shí)，確保工作落實(shí)到位并抓實(shí)。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理，徹底清除衛(wèi)生死角。
幼兒園室內(nèi)各衛(wèi)生活動(dòng)區(qū)域比如活動(dòng)室、盥洗室、樓梯、走廊等，堅(jiān)持一日四清掃，隨時(shí)處理不衛(wèi)生角落，杜絕亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象，要求地面干凈無(wú)痰跡。墻面、門(mén)窗以及燈和吊扇等懸掛物無(wú)破損、無(wú)積塵、無(wú)蛛網(wǎng)，確保衛(wèi)生設(shè)施潔凈完好，保證幼兒園全天清潔。在此基礎(chǔ)上，也將原來(lái)比較難以克服的幼兒園戶外衛(wèi)生劃分區(qū)域并具體負(fù)責(zé)到班，責(zé)任到人，一日四次清掃，確保戶外活動(dòng)場(chǎng)地?zé)o落葉、無(wú)任何垃圾，切實(shí)做到了幼兒園全天時(shí)時(shí)處處保潔。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的健康衛(wèi)生教育。
加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生檢查，不但做到室內(nèi)整潔，還要求工作人員持健康證上崗。對(duì)食物的采購(gòu)、收藏、加工等環(huán)節(jié)，都要求做到衛(wèi)生、規(guī)范，防止飲食中毒和傳播疾病。進(jìn)一步完善了預(yù)防食物中毒的措施，衛(wèi)生管理人員每天對(duì)食堂的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，分管園長(zhǎng)定期督查，建立檢查日記，杜絕食物中毒和食源性疾病。
采取靈活有效的方式對(duì)幼兒進(jìn)行健康知識(shí)教育，每周至少排兩節(jié)健康課，同時(shí)，通過(guò)晨間談話、區(qū)域活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，使幼兒懂得衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，做文明小公民。我園積極采取各種措施，認(rèn)真落實(shí)健康教育課，教職工務(wù)必做到“三保證”：其一，保證課時(shí)。把健康衛(wèi)生教育課排入課表，保證每周兩節(jié)健康衛(wèi)生教育課正常進(jìn)行。其二，教師人人做到“五有：有計(jì)劃、有課表、有教案、有活動(dòng)、有反思。強(qiáng)化健康衛(wèi)生教育常規(guī)宣傳，充分利用黑板、教職工會(huì)議、教研學(xué)習(xí)、幼兒園博客等對(duì)幼兒和教職工進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，提高了健康衛(wèi)生教育工作的針對(duì)性。
3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行了“門(mén)前三包”。
幼兒園加強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)工作人員的管理，做到了責(zé)任到人，并要求其做到“三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序，確保了幼兒園門(mén)外兩側(cè)的衛(wèi)生保潔、幼兒園綠化帶的衛(wèi)生美觀和幼兒入園離園時(shí)的良好秩序。
4、加大除“病媒生物”工作力度，凈化幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)“除四害”工作，對(duì)重點(diǎn)部位如廁所、垃圾池等定期進(jìn)行工作調(diào)度和集中治理，全天保潔；垃圾日產(chǎn)日清，在垃圾池和廁所旁邊按照全市統(tǒng)一時(shí)間集中投放毒餌，并每天噴灑藥物兩次。
5、加大了衛(wèi)生檢查力度，做到檢查及時(shí)。設(shè)立了幼兒園衛(wèi)生檢查曝光臺(tái)，每天定時(shí)公布檢查結(jié)果，并及時(shí)做好評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇五
本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，可是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦!除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的.三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。
在這一周，寶寶們認(rèn)識(shí)了自我的幼兒園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;明白了吃晚飯后要擦擦臉;明白了自我水杯和床的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的床睡覺(jué)了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，并且開(kāi)始聽(tīng)教師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，可是一天比一天的提高還是很明顯的。
在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著教師一齊唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在團(tuán)體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴檬珠_(kāi)心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè)乎。今日，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指!
開(kāi)學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，期望下周會(huì)更好!
在本周各項(xiàng)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)上，我們小班的孩子有了很大的提高，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的新環(huán)境，適應(yīng)了班級(jí)的活動(dòng)，適應(yīng)了與小朋友們的相處，原本哭鬧的孩子也展現(xiàn)了笑顏，這就是教師最大的收獲。
就餐方面孩子們都能獨(dú)立進(jìn)餐，并進(jìn)行了吃飯不出聲，不灑飯的教育。戶外活動(dòng)我班學(xué)習(xí)了《世界真完美》模仿操，孩子們動(dòng)作雖不規(guī)范，但都能活動(dòng)起來(lái)，我覺(jué)得這也是不錯(cuò)的。學(xué)習(xí)方面本周我們進(jìn)行了第二個(gè)主題的主題活動(dòng)，學(xué)會(huì)了歌曲理解了故事資料，學(xué)習(xí)了涂色練習(xí)等，孩子們掌握得不錯(cuò)。異常是孩子們?cè)诔璧臅r(shí)候不再是以自我為中心了，逐漸領(lǐng)會(huì)了齊唱的概念，這就是孩子們的一大提高。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇六
一周又過(guò)去了，是不是教師們的教學(xué)得到了一個(gè)總結(jié)，哪里可以繼續(xù)維持哪里做得不好需要換個(gè)方式來(lái)改進(jìn)一下，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園小班教學(xué)周總結(jié)，希望大家希望!
大家好，因結(jié)合季節(jié)、時(shí)令等的變換，我們的建構(gòu)式課程有所調(diào)整，從周二起，我們將進(jìn)行《冬天來(lái)了》這一主題，有些家長(zhǎng)需要了解和配合的地方，現(xiàn)提示如下：
主題說(shuō)明：
冬天來(lái)了，孩子會(huì)自然而然地體會(huì)到氣候的變冷，感受到人們的生活起居、穿戴打扮有了變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。
從冬季生活的感受和體驗(yàn)地切入，我們和孩子一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖，聞聞陽(yáng)光的香味，參與戶外的活動(dòng)，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著——在這些活動(dòng)中，孩子們會(huì)充滿樂(lè)趣的、勇敢地面對(duì)環(huán)境，自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)變化，他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，他們的情感態(tài)度也隨之形成。
冬天來(lái)了，孩子的發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)臨了。我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)孩子主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
主題目標(biāo)：
1、了解冬天的明顯特征，感知各種抵御寒冷的方法，知道運(yùn)動(dòng)可使身體變暖和。
2、知道過(guò)了年自己又大了一歲，能用語(yǔ)言向別人表達(dá)新年祝福。
3、能堅(jiān)持天天上幼兒園，勇敢地參加戶外鍛煉及各類活動(dòng)。
家長(zhǎng)工作：
1、多帶領(lǐng)幼兒在陽(yáng)光下活動(dòng)，如登山、玩雪、玩冰等。
2、選一個(gè)易結(jié)冰的日子，和孩子拿一容器，如小口杯、小瓶子等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后和孩子一起觀察。
3、鼓勵(lì)幼兒天冷也早起堅(jiān)持上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。
4、冬季易誘發(fā)傳染病，家長(zhǎng)切實(shí)做好防寒保暖工作。
第四周，孩子們開(kāi)始正式上課了，回顧早先情緒穩(wěn)定期，孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，大部分幼兒能保持10到15分鐘時(shí)間的安靜，舉手回答的孩子也很多。期待著孩子們能在上課的過(guò)程中不斷提高學(xué)習(xí)的熱情。本周的活動(dòng)分別是社會(huì)《魔術(shù)師來(lái)了》、美術(shù)《魔術(shù)師的神筆》、語(yǔ)言《阿文的小毯子》、體育《學(xué)習(xí)新操》、社會(huì)《拍個(gè)好笑的你》、手工《星星掛飾》，因?yàn)橹星锓偶俚年P(guān)系，活動(dòng)的順序有所改變，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧。首先是社會(huì)活動(dòng)《魔術(shù)師來(lái)了》：
在活動(dòng)中，孩子們被老師的魔術(shù)盒深深吸引了，當(dāng)老師的手從魔術(shù)盒里變出一件件小玩具時(shí)，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。一開(kāi)始還有哭鬧的孩子，漸漸地，都被魔術(shù)盒的神奇吸引啦。玩具是變出來(lái)很多，但玩具的數(shù)量不夠孩子們玩，另外孩子也想自己來(lái)摸一摸。于是，我請(qǐng)來(lái)了孩子，到魔術(shù)盒里找。小班的孩子很可愛(ài)，請(qǐng)到的孩子膽子大一點(diǎn)，一下就把手伸進(jìn)魔術(shù)盒找有趣的東西，有些孩子把頭湊過(guò)去，往魔術(shù)盒里張望，有的還不敢往里邊找。在一個(gè)小朋友變的時(shí)候，其他的孩子也跟著或特別興奮，或特別緊張。因?yàn)椴荒苷?qǐng)到所有的孩子，個(gè)別孩子慢慢注意力分散了。
為了再一次把孩子們的興趣激發(fā)起來(lái)，也結(jié)合孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我適時(shí)地變出了一些小動(dòng)物的圖片，貼在黑板上，讓幼兒數(shù)一數(shù)認(rèn)一認(rèn)，把社會(huì)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這下，孩子們都參與到活動(dòng)中來(lái)，很多孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知能力強(qiáng)，數(shù)得快，個(gè)別孩子則數(shù)得比較慢。第二次，我將變出的動(dòng)物小圖片反面貼在黑板上，讓孩子們自己來(lái)猜是誰(shuí)。你可別小瞧孩子了，第一次認(rèn)識(shí)動(dòng)物之后，第二次孩子們都能猜出來(lái)，有時(shí)，我故意說(shuō)“肯定是小鴨……”，孩子們猶豫了一下，又馬上肯定地說(shuō)出答案，每每猜中，孩子的情緒就特別激動(dòng)。
我很高興，我的及時(shí)調(diào)整，讓孩子們的注意力又一次集中起來(lái)。孩子們已經(jīng)不滿足從魔術(shù)盒里摸出什么東西，而是關(guān)注了動(dòng)物的多少，動(dòng)物的形狀，也包括了動(dòng)物的排隊(duì)，我還采用了優(yōu)秀方法，創(chuàng)造了小動(dòng)物上幼兒園的情境，這樣孩子們又一次投入活動(dòng)中。
我知道小班的孩子注意力會(huì)受很多外界因素的影響，總會(huì)出現(xiàn)很多的不確定性，如果教師能夠多關(guān)注幼兒，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和生成，或許孩子將又一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，在活動(dòng)中，在這么長(zhǎng)時(shí)間和孩子的接觸中，我能深刻地感受到孩子學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)各種新的'信息的好奇和求知。但從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行改變，因?yàn)榭吹胶⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性很高，我就會(huì)不斷向他們傳授新的信息，我知道孩子們也有一個(gè)極端，以后的活動(dòng)中有必要“見(jiàn)好就收“，以讓孩子對(duì)我保持興趣。
本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦!除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。
在這一周，寶寶們認(rèn)識(shí)了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺(jué)了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開(kāi)始聽(tīng)老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。
在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著老師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在集體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_(kāi)心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè)乎。今天，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指!
開(kāi)學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，希望下周會(huì)更好!
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇七
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了，看著這群活潑可愛(ài)的小天使們，一天天的長(zhǎng)大，一天天的變化，心中有種說(shuō)不出的喜悅。
一、班級(jí)情況分析：
每個(gè)幼兒園的教育方法都有很大的區(qū)別，更不用說(shuō)北方和南方的區(qū)別了。由于這邊的家長(zhǎng)大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在對(duì)幼兒教育方面還不太了解，也顧及不到幼兒教育的重要，他們一味的想法就是讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字、能夠比別人學(xué)到更多的知識(shí)、寫(xiě)更多的字。其實(shí)以我多年的經(jīng)驗(yàn)，并不支持這種教學(xué)。而我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。但由于我是9月中旬才來(lái)，沒(méi)有和家長(zhǎng)有更多的交流，更沒(méi)有給他們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以在實(shí)行方面還有點(diǎn)困難。可是，為了孩子著想，我還是用了我自己的方法來(lái)教育孩子。
剛開(kāi)始來(lái)到中班，有那么一點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)椴恢涝撚檬裁捶椒◣Ш煤⒆?。不過(guò)當(dāng)我看到孩子們的時(shí)候，我就放下了許多，畢竟帶了2年半的班，所以帶起來(lái)還比較順手。而孩子們看到我的時(shí)候，也很快就接納了我。也許是對(duì)于剛來(lái)的老師不太熟悉，又有一點(diǎn)好奇，所以不管是上課還是做什么都很配合我。只是有幾個(gè)淘氣的男孩子有點(diǎn)鬧?？赡苁且?yàn)槲以谒麄冃闹羞€沒(méi)有威信。但過(guò)了一周左右，我已經(jīng)帶得很順手了。孩子們也習(xí)慣了我的`教育方式。
音樂(lè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很敏感的，可是我在孩子們身上還看不到。例如平時(shí)我和小朋友拍手的時(shí)候，就體現(xiàn)不出一點(diǎn)節(jié)奏。所以我就想了一個(gè)辦法，就是上座位、排隊(duì)、坐好、收書(shū)……全部都用琴聲代替。一周之后孩子們明顯有了變化，只要聽(tīng)到相應(yīng)的琴聲，就知道要干什么了。2周之后，唱歌時(shí)就會(huì)用手打節(jié)奏了，也更喜歡唱歌了?？吹竭@個(gè)結(jié)果，我非常的開(kāi)心。
二、安全、衛(wèi)生工作：
雖然這邊幼兒園沒(méi)有很多的要求，但作為一名有責(zé)任感的幼兒教師，我必須做到為孩子的安全、健康著想。由于保育老師要跟隨班車，所以有一些衛(wèi)生方面的工作，我也要做到，比如在消毒方面，只要孩子會(huì)摸到的地方，我都會(huì)注意到，所以放學(xué)后我就會(huì)把桌子、柜子、門(mén)、書(shū)包架、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也一直保持通風(fēng)，但由于風(fēng)大，所以在孩子們午睡的時(shí)候會(huì)關(guān)上，起床之后再打開(kāi)。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，我們每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣，并抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
三、各項(xiàng)常規(guī)教育：
1、禮貌常規(guī)。
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生清理常規(guī)。
衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)。
就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄筷子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)。
要求幼兒聽(tīng)到琴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)。
教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不踩椅子，不亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
四、家長(zhǎng)溝通工作：
由于是開(kāi)學(xué)之后才來(lái)幼兒園，剛開(kāi)始和家長(zhǎng)還不是很熟悉，對(duì)孩子也不夠了解，所以頭一個(gè)星期和家長(zhǎng)溝通得不是很多。但是一周之后，我對(duì)孩子們都有了一些了解，便與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒(méi)有取得所有家長(zhǎng)的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)自己更加認(rèn)可！
五、不足和加強(qiáng)方面：
1、在幼兒的習(xí)慣方面，還得繼續(xù)加強(qiáng)，因?yàn)榱?xí)慣要慢慢養(yǎng)成，所以我們將按照上述要求一步步努力。
2、在與家長(zhǎng)溝通方面，我應(yīng)該更主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)反映孩子的情況，并多與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、在教學(xué)方面，應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子接受更好的教育。
4、可能平時(shí)和幼兒說(shuō)話比較隨意，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏，以后應(yīng)該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈，多給他們鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。耐心對(duì)待每一個(gè)孩子。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇八
上周輪到我和邵老師值周，我負(fù)責(zé)下午的值崗。一周下來(lái)，總體情況較好：
能按時(shí)來(lái)園接孩子，不過(guò)分提早等待。我們的家長(zhǎng)一般在3點(diǎn)50分左右陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)來(lái)到。校訊通在上上周讓客服人員專門(mén)上門(mén)維修和改寫(xiě)，現(xiàn)在都能正常使用。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)能自覺(jué)打卡入園，發(fā)現(xiàn)只有極個(gè)別的家長(zhǎng)還有忘記帶卡或卡在別人處的情況。家長(zhǎng)的車輛擺放比較有序，已形成一定的規(guī)范意識(shí)。偶爾也發(fā)現(xiàn)有一二個(gè)不是本園的家長(zhǎng)帶孩子在園門(mén)開(kāi)放時(shí)來(lái)玩耍的情況。這點(diǎn)還需引起保安的重視。家長(zhǎng)對(duì)“離園時(shí)不在幼兒園逗留”還是比較配合的，有的孩子想玩，家長(zhǎng)就說(shuō)“我走了”，于是孩子也只好跟隨。
孩子隨處亂丟果皮、紙屑的現(xiàn)象有較大好轉(zhuǎn)，基本做到地面干凈。幼兒能禮貌地向值周老師和保安師傅道“再見(jiàn)”。大多數(shù)幼兒能按時(shí)跟隨父母回家，不在幼兒園逗留。大班的孩子基本能聽(tīng)從“護(hù)校員”的勸阻，發(fā)現(xiàn)小托班的幼兒有耍賴不肯離開(kāi)的情況。
離園時(shí)我們邀請(qǐng)了大班的幼兒溝共同管理。本周是大二班的孩子。護(hù)校員基本做到四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位，發(fā)現(xiàn)有玩耍的幼兒能進(jìn)行上前勸阻。
主要是護(hù)校員在管理上存在一些問(wèn)題：1.幼兒任務(wù)意識(shí)不夠。幼兒不能很好地堅(jiān)守自己的“崗位”，隨意走動(dòng)或注意力不集中，有的幼兒甚至自己也會(huì)上去滑一趟。2.護(hù)校員管理的方法不夠好。如讓他們各自管一個(gè)大型玩具，但事實(shí)是大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子想玩時(shí)就滿操場(chǎng)追逐著讓他離開(kāi);3.在站位時(shí)不能站在“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的關(guān)鍵部位，導(dǎo)致一些調(diào)皮的幼兒乘機(jī)溜上去玩一把過(guò)過(guò)癮;4.規(guī)勸用語(yǔ)不夠禮貌，常常是“不許玩滑梯!”、“快走快離開(kāi)”等等。所以還請(qǐng)各班級(jí)進(jìn)行相關(guān)的教育和學(xué)習(xí)。下周開(kāi)始中班幼兒也承擔(dān)護(hù)校員的工作，先跟從大班實(shí)習(xí)一輪，然后再放手獨(dú)立站崗。
另外，離園時(shí)幼兒的儀表還需教師進(jìn)一步的加強(qiáng)，讓孩子整整齊齊地來(lái)，干干凈凈地走。晚班教師離開(kāi)時(shí)請(qǐng)務(wù)必管好門(mén)窗、關(guān)閉一切電器開(kāi)關(guān)。定期的紫外燈消毒不要忘記。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇九
第四周，孩子們開(kāi)始正式上課了，回顧早先情緒穩(wěn)定期，孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，大部分幼兒能保持10到15分鐘時(shí)間的安靜，舉手回答的孩子也很多。期待著孩子們能在上課的過(guò)程中不斷提高學(xué)習(xí)的熱情。本周的活動(dòng)分別是社會(huì)《魔術(shù)師來(lái)了》、美術(shù)《魔術(shù)師的神筆》、語(yǔ)言《阿文的小毯子》、體育《學(xué)習(xí)新操》、社會(huì)《拍個(gè)好笑的你》、手工《星星掛飾》，因?yàn)橹星锓偶俚年P(guān)系，活動(dòng)的順序有所改變，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧。
首先是社會(huì)活動(dòng)《魔術(shù)師來(lái)了》：
在活動(dòng)中，孩子們被老師的魔術(shù)盒深深吸引了，當(dāng)老師的手從魔術(shù)盒里變出一件件小玩具時(shí)，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。一開(kāi)始還有哭鬧的孩子，漸漸地，都被魔術(shù)盒的神奇吸引啦。玩具是變出來(lái)很多，但玩具的數(shù)量不夠孩子們玩，另外孩子也想自己來(lái)摸一摸。于是，我請(qǐng)來(lái)了孩子，到魔術(shù)盒里找。小班的孩子很可愛(ài)，請(qǐng)到的孩子膽子大一點(diǎn)，一下就把手伸進(jìn)魔術(shù)盒找有趣的東西，有些孩子把頭湊過(guò)去，往魔術(shù)盒里張望，有的還不敢往里邊找。在一個(gè)小朋友變的時(shí)候，其他的孩子也跟著或特別興奮，或特別緊張。因?yàn)椴荒苷?qǐng)到所有的孩子，個(gè)別孩子慢慢注意力分散了。
為了再一次把孩子們的興趣激發(fā)起來(lái)，也結(jié)合孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我適時(shí)地變出了一些小動(dòng)物的圖片，貼在黑板上，讓幼兒數(shù)一數(shù)認(rèn)一認(rèn)，把社會(huì)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這下，孩子們都參與到活動(dòng)中來(lái)，很多孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知能力強(qiáng)，數(shù)得快，個(gè)別孩子則數(shù)得比較慢。第二次，我將變出的動(dòng)物小圖片反面貼在黑板上，讓孩子們自己來(lái)猜是誰(shuí)。你可別小瞧孩子了，第一次認(rèn)識(shí)動(dòng)物之后，第二次孩子們都能猜出來(lái)，有時(shí)，我故意說(shuō)“肯定是小鴨……”，孩子們猶豫了一下，又馬上肯定地說(shuō)出答案，每每猜中，孩子的情緒就特別激動(dòng)。
我很高興，我的及時(shí)調(diào)整，讓孩子們的注意力又一次集中起來(lái)。孩子們已經(jīng)不滿足從魔術(shù)盒里摸出什么東西，而是關(guān)注了動(dòng)物的多少，動(dòng)物的形狀，也包括了動(dòng)物的排隊(duì)，我還采用了優(yōu)秀方法，創(chuàng)造了小動(dòng)物上幼兒園的情境，這樣孩子們又一次投入活動(dòng)中。
我知道小班的孩子注意力會(huì)受很多外界因素的影響，總會(huì)出現(xiàn)很多的不確定性，如果教師能夠多關(guān)注幼兒，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和生成，或許孩子將又一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，在活動(dòng)中，在這么長(zhǎng)時(shí)間和孩子的接觸中，我能深刻地感受到孩子學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)各種新的信息的好奇和求知。但從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行改變，因?yàn)榭吹胶⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性很高，我就會(huì)不斷向他們傳授新的信息，我知道孩子們也有一個(gè)極端，以后的活動(dòng)中有必要“見(jiàn)好就收“，以讓孩子對(duì)我保持興趣。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇十
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)年又將過(guò)去，首本學(xué)年的工作，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，反思存在的問(wèn)題，促使自己不斷學(xué)習(xí)，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來(lái)。現(xiàn)將本學(xué)年的.工作總結(jié)如下：
社會(huì)發(fā)展、教育不斷改革對(duì)每個(gè)教師的必然要求。在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行，我們應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長(zhǎng)，吸收新的理念。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)論是外出或是園內(nèi)，我都能從中吸取對(duì)自己有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善、提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。并在實(shí)踐中不斷反思自己，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和尋找存在問(wèn)題，尋找最佳的解決方案，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性。
1、積極認(rèn)真主動(dòng)地協(xié)助園長(zhǎng)作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。協(xié)助園長(zhǎng)策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng)，如“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi)，使每次活動(dòng)都能按計(jì)劃圓滿完成，作到有條不紊，受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。
2、認(rèn)真做好每日的日檢工作，及時(shí)給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見(jiàn)；認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課，就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通，對(duì)新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。
3、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時(shí)做好貨物登記，學(xué)期末驗(yàn)收，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。
4、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查，每周一大檢查制度，大到房屋小到螺絲都不放過(guò)，對(duì)幼兒的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修、解決。我們本著安全工作無(wú)小事的原則，處處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做到隱患及時(shí)清除，避免小事釀成大禍的發(fā)生。
5、對(duì)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃，定期大掃除制度，清除死角。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，窗戶每周擦拭一次，窗臺(tái)每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水，使幼兒滑倒。對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí)，各班包干區(qū)每天保持整潔，園內(nèi)操場(chǎng)每天保持沒(méi)有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、清潔與保持工作。6、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心，我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心，我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體，樹(shù)立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神。
工作著并快樂(lè)著，這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇十一
xxxx年9月15日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開(kāi)展以“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的'活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書(shū)香校園。
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
1.我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2.利用國(guó)旗下講話，開(kāi)展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
(一)幼兒活動(dòng)。
1.大班段開(kāi)展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2.中班段開(kāi)展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3.小班段開(kāi)展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
(二)教師活動(dòng)。
1.開(kāi)展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2.開(kāi)展“教師讀書(shū)”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長(zhǎng)活動(dòng)。
充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書(shū)籍和幼兒閱讀書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。
通過(guò)開(kāi)展第xx屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇十二
幼兒園每周一總結(jié)才能快速知道哪里需要改進(jìn)，哪里是優(yōu)勢(shì)，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園班級(jí)周總結(jié)，希望大家希望!
一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng)。
1、參加了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求：認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作：七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。
2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn);二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開(kāi)幼兒園工作會(huì)，積極改進(jìn)。
3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開(kāi)展的“小學(xué)語(yǔ)文主體式對(duì)話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng)。
a、活動(dòng)中明確了目前語(yǔ)文教學(xué)的一些大方向問(wèn)題。
一是語(yǔ)文教學(xué)要處理好言語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)言與形式的關(guān)系。教改學(xué)生言語(yǔ)的智慧(即表達(dá)的能力)。關(guān)鍵是表達(dá)。
二是語(yǔ)文教學(xué)要有語(yǔ)文味。關(guān)注的是語(yǔ)言。
b、同時(shí)語(yǔ)文教學(xué)要努力做到三個(gè)一：
確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得。
圍繞目標(biāo)努力把握一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)(表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn)，要有所取舍)。
努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時(shí)空。如：學(xué)習(xí)卡。
二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。
1、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目，積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。
并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。
2、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開(kāi)，五必訪，活動(dòng)資料的手收集等。
3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排，完成了資料的上交、上傳。小學(xué)畢業(yè)生工作方案，小學(xué)生基本信息表，小學(xué)畢業(yè)生志愿表，朝陽(yáng)地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。
4、積極協(xié)調(diào)六年級(jí)教師的課程安排。
5、完成了六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)測(cè)試，完成了英語(yǔ)結(jié)構(gòu)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。
7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。
8、推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。
9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班：xxxx參賽。
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的'個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個(gè)小 朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被 子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
各位家長(zhǎng)，大家好!很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張，各項(xiàng)要求愈來(lái)愈具體，愈來(lái)愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能積極發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我相信，每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個(gè)孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長(zhǎng)回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會(huì)關(guān)注成績(jī)……從第一周的簽字反饋中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長(zhǎng)們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作，學(xué)校教育主要是教知識(shí)，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程中的，而且，學(xué)校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手，共同教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家長(zhǎng)們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長(zhǎng)的關(guān)注是最好的教育。
本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有：
1、 值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的配合。請(qǐng)下周繼續(xù)保持。
2、 部分家長(zhǎng)在老師沒(méi)有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表?yè)P(yáng)。
3、 丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫(xiě)全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。
4、 林xx、王xx、鄭xx都通過(guò)班級(jí)博客了解班級(jí)，并和我溝通，希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全。
5、 王鈺靂家長(zhǎng)一直在為班服的事操心，王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買(mǎi)來(lái)桌布和椅墊，鄭太龍的家長(zhǎng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持!
希望在家長(zhǎng)們的配合下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的開(kāi)始!祝各位周末愉快!
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇十三
這是一個(gè)令我激動(dòng)的日子，今天我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。第一次進(jìn)入xx中心幼兒園，我的第一反應(yīng)是怔住，沒(méi)有想象中的多種室外游戲設(shè)備，沒(méi)有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒(méi)有多姿多彩的手工制作品，更沒(méi)有干凈整潔的生活設(shè)施，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落。
我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒(méi)有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語(yǔ)文數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課，應(yīng)向比較深刻，看到指導(dǎo)老師能夠輕松自然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣。第一次上課，站在講臺(tái)上，才深深體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，心里那個(gè)慌??！總是會(huì)向指導(dǎo)老師投去求助的目光，通過(guò)老師的引導(dǎo)，我知道了在上課的過(guò)程中，你自己首先要很有信心，你的語(yǔ)調(diào)必須要有輕有重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。
第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái)，通過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，才知道當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因?yàn)楸ＳY(jié)合，保育是在第一位。
實(shí)習(xí)期間最滿足的是教會(huì)她們用普通話說(shuō)話，教會(huì)她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里。
另外與家長(zhǎng)多溝通工作很重要，孩子的成長(zhǎng)與家庭的環(huán)境有著密切的關(guān)系，一般的家長(zhǎng)都是很通情達(dá)理的'。在整個(gè)溝通過(guò)程中比較輕松。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡(jiǎn)筆畫(huà)。這對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)是非常重要的。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這短暫的三個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的心態(tài)謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升。
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇十四
從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天葡萄已經(jīng)上學(xué)七天，在幼兒園度過(guò)了難忘的第一周。第一天因?yàn)闆](méi)有好朋友葡萄哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著，第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì)小哭一下了，老師給媽媽匯報(bào)說(shuō)：“葡萄進(jìn)步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參與班級(jí)活動(dòng)，就是比較內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話，小朋友找她說(shuō)話她都不搭理。”。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的本來(lái)就是不一般的酷，對(duì)一般人都是愛(ài)搭不理的，不過(guò)只要混熟了，那就是相當(dāng)仗義了。
每天接葡萄回家的時(shí)候，媽媽都要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)一番她當(dāng)天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報(bào)幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛(ài)我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫(huà)，明天我進(jìn)教室就不哭了?！边@么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能可貴，而且基本能說(shuō)到做到，令媽媽著實(shí)感到欣慰。
看著葡萄在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在安慰、開(kāi)心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動(dòng)，看著葡萄小小的個(gè)子自己提著水壺排著隊(duì)跟著老師出來(lái)，老師安排小朋友們騎小車，葡萄左看右看小車都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒(méi)車了只得去找球玩，老師給她一個(gè)小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽鼻子居然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，要知道葡萄平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面!還好這是老師過(guò)來(lái)了，帶著葡萄一起滾球、拋球，葡萄也立刻高興起來(lái)和老師開(kāi)心地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長(zhǎng)真的不能太呵護(hù)孩子了，孩子早晚一天得獨(dú)立，參與社交、融入社會(huì)，在社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)像父母那樣呵護(hù)和照顧你，機(jī)會(huì)只給能力強(qiáng)、有競(jìng)爭(zhēng)力的人準(zhǔn)備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，如果孩子的自理能力和競(jìng)爭(zhēng)能力弱了就會(huì)很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來(lái)，父母一定得放手，授之以魚(yú)不如授之以漁。
前幾天葡萄的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復(fù)，周日中午睡午覺(jué)就開(kāi)始嘮叨：“媽媽，我不上幼兒園?！倍艺麄€(gè)晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅(jiān)決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強(qiáng)行抱到車上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門(mén)口，老師一把把她抱了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，沒(méi)等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒(méi)有了哭聲，沒(méi)等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來(lái)接，老師匯報(bào)：一切都好，小腦瓜聰明著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰?，睡覺(jué)很好，12點(diǎn)半一直睡到2點(diǎn)半，既不喝奶也不摸商標(biāo)了。
今天早上照例又是昨日重現(xiàn)，一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響，這個(gè)戰(zhàn)斗或許還會(huì)持續(xù)十天半月，不過(guò)我們充滿了信心，堅(jiān)持就是勝利!
幼兒教學(xué)周總結(jié)篇十五
一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:。
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自我的愿望。
二、師德方面：
我熱愛(ài)團(tuán)體，進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，進(jìn)取為幼兒供給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，進(jìn)取參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能進(jìn)取愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本事;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
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