在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。
科目四心得體會(huì)篇一
作為母語教育的核心科目，語文可以說是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們溝通交流的工具。在學(xué)習(xí)語文的過程中，我深深感受到了語文的魅力。首先，語文讓我懂得了文字的力量。經(jīng)過閱讀各種文學(xué)作品，我感受到了文字的美感和表達(dá)力，對于用文字表達(dá)思想感情有了更深的理解。同時(shí)，語文也教會(huì)了我表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，提高了我溝通交流的能力。此外，語文還開闊了我的視野，讓我了解各種文化背景和知識(shí)?？傊?，語文讓我在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
二、數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練
數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，常常讓人感到頭疼。但是，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我逐漸體會(huì)到了數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練的價(jià)值。首先，數(shù)學(xué)讓我學(xué)會(huì)了邏輯思考。解決數(shù)學(xué)問題需要運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理，通過分析問題、歸納總結(jié)，找到解決問題的方法。這種思維方式不僅可以在數(shù)學(xué)中應(yīng)用，還可以幫助我在其他領(lǐng)域進(jìn)行思考。其次，數(shù)學(xué)的訓(xùn)練也培養(yǎng)了我的觀察力和想象力。在解題過程中，我經(jīng)常需要觀察、發(fā)現(xiàn)問題中的規(guī)律，并運(yùn)用想象力來構(gòu)建解題的思路?？傊?，數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和思考中更加敏銳和靈活。
三、英語的國際視野
隨著全球化進(jìn)程的加速，英語不僅是一門學(xué)科，更是連接世界的橋梁。學(xué)習(xí)英語能夠讓我打開一扇通往更廣闊世界的大門。首先，英語讓我了解到了不同國家和文化的差異。通過與外國友人交流，我深深體會(huì)到了文化的多樣性和豐富性。此外，英語也為我提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。許多國外優(yōu)秀的教材、期刊和網(wǎng)站都是英文的，通過學(xué)習(xí)英語，我可以更加方便地獲取這些資源，并且與世界各地的人交流和合作?？傊⒄Z的學(xué)習(xí)讓我擁有了更開闊的國際視野和更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
四、物理的實(shí)踐應(yīng)用
物理作為自然科學(xué)中的一門重要學(xué)科，將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我深感物理的實(shí)踐應(yīng)用能力。首先，物理讓我了解到了自然界中的規(guī)律和現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)物理理論和實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了自然界的運(yùn)行機(jī)制和物質(zhì)之間的相互作用。其次，物理的實(shí)踐應(yīng)用讓我在生活中受益匪淺。例如，在學(xué)習(xí)靜電時(shí)，我掌握了防止自己被靜電電擊的方法；在學(xué)習(xí)機(jī)械原理時(shí)，我能夠修理一些家庭電器?？傊?，物理的實(shí)踐應(yīng)用培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力，讓我在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的參與感。
五、歷史的智慧積累
歷史作為人類文明的研究和反思，可以讓我們從過去吸取智慧和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我體會(huì)到了歷史的智慧積累的重要性。首先，歷史讓我了解到了人類進(jìn)步和發(fā)展的軌跡。通過學(xué)習(xí)歷史，我可以了解到不同時(shí)期的社會(huì)和文化，從而更好地理解人類社會(huì)的演變和發(fā)展。其次，歷史還培養(yǎng)了我的思考和分析能力。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我需要通過分析事件、研究人物，綜合各種信息，形成自己的觀點(diǎn)。這種思考和分析的能力不僅可以在歷史學(xué)科中應(yīng)用，還可以在其他學(xué)科和生活中發(fā)揮作用?？傊?，歷史的智慧積累讓我受益終生，讓我在學(xué)習(xí)和工作中更加有底氣和膽識(shí)。
總結(jié)起來，語文的魅力、數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練、英語的國際視野、物理的實(shí)踐應(yīng)用和歷史的智慧積累，這些科目帶給我了不同的體驗(yàn)和收獲。每門科目都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，讓我在學(xué)習(xí)中感受到了世界的多樣性和廣闊性。通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信這些科目將會(huì)為我的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科目四心得體會(huì)篇二
駕駛員培訓(xùn)有三個(gè)科目：科目一為理論學(xué)習(xí)，科目二為汽車場地駕駛技能學(xué)習(xí)，科目三為上路練習(xí)。經(jīng)過幾個(gè)月艱苦的練習(xí)，在練習(xí)過程中的心得體會(huì)總結(jié)如下：
科目一：考試前至少兩天就該看書了，至少要看三遍，第一遍將不熟悉的、易混淆的題目劃出來，以后就不看那些本來就已經(jīng)知道的常識(shí)題目了;第二遍把難記的再做標(biāo)記;第三遍把做過標(biāo)記的全看一遍，重要記兩次標(biāo)記的。三遍書最好分開時(shí)間看，期間盡量多想書上的題目。該學(xué)習(xí)的題目經(jīng)過三次強(qiáng)記，應(yīng)該能對付第二天的考試了。在考試之前最好能做幾套模擬題，以增加信心。
科目二：經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，學(xué)到了基本的駕駛技術(shù)，比如啟動(dòng)、調(diào)座椅、掛檔、剎車、加油門、掌握方向盤、開雨刷、搖玻璃。在進(jìn)行倒樁(順庫、移庫)訓(xùn)練時(shí)，總結(jié)出過程及要點(diǎn)如下：
(2)如果兩個(gè)竿與車尾不平齊對正，則調(diào)整方向盤移正，此時(shí)應(yīng)盡量降低車速;
(3)車尾進(jìn)入前兩桿之后，看準(zhǔn)后面兩桿，使連尾與兩桿保持對稱，慢慢倒車，控制方向盤應(yīng)看到兩竿對稱向車外移動(dòng)，等兩竿移出車外并且與車尾相距很近時(shí)，完成踩離合到底、踩剎車、回空檔等停車動(dòng)作。
(8)盡量向前開，然后左轉(zhuǎn)彎，使下一次倒庫的垂直距離足夠大;
(9)向右車庫倒車是三拜九叩之后的一哆嗦，一定不能大意。只須將車頭倒入車庫，即可開出完成考試，如果車身不正，更不能向里倒的太多，以免碰線;(10)開出之后也要盡量向前開然后右轉(zhuǎn)彎將車停正，給下一位練習(xí)的同志留出足夠的垂直距離。
訓(xùn)練的原則是快打方向慢行車，車速慢，便于調(diào)整，方向盤轉(zhuǎn)動(dòng)快可以及時(shí)地調(diào)整車輪的方向，不過太快可能對車不好。訓(xùn)練時(shí)須牢記兩點(diǎn)，一個(gè)是車尾偏轉(zhuǎn)與方向盤轉(zhuǎn)向的關(guān)系，另一個(gè)是方向盤正位。在考試的時(shí)候緊張是難免的，一定要保持頭腦冷靜，如果腿發(fā)抖，可以在停車時(shí)稍做休息，進(jìn)行幾次深呼吸。以上文字，希望對初學(xué)者有幫助。同志們也可以留言補(bǔ)充。
場地練習(xí)的項(xiàng)目很多，列舉幾項(xiàng)：
(1)半坡起步。一定要按照操作規(guī)程處理，避免熄火。離合器松得太快也是熄火的原因之一。
(2)側(cè)位停車。比倒庫練習(xí)簡單。應(yīng)注意車不能斜得太厲害，以免看不到后竿或者碰到前竿。
(3)起伏路。車身擺正，減速慢行。如果車身不與起伏相垂直，車會(huì)左右搖晃。
(4)s路。方向要靈活。
(5)餅。車頭對正餅之后，打正方向盤。
(6)直角彎。盡量留出轉(zhuǎn)彎空間，減速。
(7)單邊橋。以小前鏡為準(zhǔn)，對正后慢速行駛。
(8)限速門。二檔，慢速，小幅度靈活打方向。
科目三：路考：
(3)停邊停車：打轉(zhuǎn)向燈，踩離合，剎車(踩住而不踩死)，轉(zhuǎn)向，回轉(zhuǎn)向燈;
(5)下車：拉手剎，擋歸位;松離合，松剎車;
科目四心得體會(huì)篇三
科目是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)，每個(gè)科目都有它獨(dú)特的內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)生也需要針對每個(gè)科目制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。在我接受教育的過程中，我學(xué)習(xí)了許多科目，每個(gè)科目都給我?guī)砹瞬煌捏w會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對一些常見科目的心得體會(huì)。
第一段：語文
語文作為一門基礎(chǔ)科目，對于學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力起到重要的作用。在學(xué)習(xí)語文的過程中，我深深體會(huì)到閱讀的重要性。通過閱讀，我可以拓寬自己的知識(shí)面，了解各種不同的觀點(diǎn)和思想。同時(shí)，閱讀還可以提高我的寫作能力，使我的表達(dá)更加準(zhǔn)確和流暢。此外，語文還培養(yǎng)了我的邏輯思維能力，通過閱讀和寫作，我學(xué)會(huì)了有條理地組織思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第二段：數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門讓很多學(xué)生感到頭疼的科目，但我卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我意識(shí)到了它的實(shí)用性和邏輯性。數(shù)學(xué)讓我培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決的能力。通過解決數(shù)學(xué)問題，我學(xué)會(huì)了分析問題的能力和尋找解決辦法的能力。而且，數(shù)學(xué)是一門建立在自己的思維和推理上的科目，我需要不斷思考和動(dòng)腦筋，這讓我在數(shù)學(xué)中找到了很多樂趣。
第三段：英語
英語是一門在如今全球化時(shí)代具有重要地位的科目。學(xué)習(xí)英語可以幫助我更好地與世界溝通和交流。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我通過大量的詞匯和語法積累，提高了自己的英語能力。我還通過閱讀英文原版書籍和收聽英文演講，提高了自己的英語聽說能力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語言的樂趣和成就感，也使我更加樂于接觸和了解不同的文化和思維方式。
第四段：物理
物理是一門有趣又具有挑戰(zhàn)性的科目。通過學(xué)習(xí)物理，我對自然界的規(guī)律和現(xiàn)象有了更深入的理解。物理的學(xué)習(xí)需要我具備豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力，這鍛煉了我的觀察和實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)中，我可以親自操作，觀察物理現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化，從而更好地理解物理知識(shí)。同時(shí)，物理也讓我學(xué)會(huì)了解決問題的方法，培養(yǎng)了我的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
第五段：歷史
歷史是一門讓我感到無窮魅力的科目。通過學(xué)習(xí)歷史，我可以了解到人類社會(huì)的過去和現(xiàn)在，從而更好地理解人類的發(fā)展和變化。歷史教給我如何從另外一個(gè)角度思考問題，了解事件的原因和結(jié)果。通過研究歷史，我學(xué)會(huì)了分析問題和判斷事物的能力。同時(shí)，歷史也使我明白了自己所處的時(shí)代的特點(diǎn)和責(zé)任，激發(fā)了我的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)不同的科目，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和交流能力。每個(gè)科目都教會(huì)我不同的方法和技巧來處理問題和面對挑戰(zhàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些學(xué)科心得體會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮作用，幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
科目四心得體會(huì)篇四
很多人都討厭背理論性的東西，條條框框看的人青筋直跳。但是很多時(shí)候我們又不得不放棄掙扎，苦背生硬的東西。其實(shí)即便是枯燥的學(xué)車科目一理論考試，掌握了技巧也可以變得很靈活。一起看看下別人是怎么做的吧。
首先，要去上科目一理論學(xué)習(xí)課。有些學(xué)員會(huì)說，自己看書就可以了，何必去聽人家念課本呢?其實(shí)不然，試想一下，有多少人回家后會(huì)真的捧著一本書在那仔仔細(xì)細(xì)地看呢?而且有些地區(qū)嚴(yán)格要求學(xué)員參加理論學(xué)習(xí)，還要求算學(xué)時(shí)。因此理論學(xué)習(xí)不能忽略。聽老師講一遍會(huì)增加一遍的印象，自己看書的話，往往看不到點(diǎn)子上。
此外，有些駕校的授課老師教得很好，會(huì)指導(dǎo)學(xué)員如何辨別混淆題，或是記憶數(shù)字等。所以，不管是出于什么考慮，課是一定要去上的。
其次，自己也要看書。這里指的不是一個(gè)字一個(gè)字的那種看法，而是大致地翻一下，不要等到做題時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，翻書卻找不到。隨書分發(fā)的`還有交規(guī)試題，學(xué)員要將這些題目都做一遍，考什么類型做什么題目。比如考c1的，就不用去看貨車、客車以及輪式機(jī)械的相關(guān)題目了?？闯隹荚嚨膬?nèi)容是沒有什么必要的，當(dāng)然，如果你精力比較足的話，看看還是很有好處的。
做一遍題目的目的是讓自己了解自己懂多少。將不知道的題目全部勾選出來，找出原因，并將這些題目進(jìn)行分類，多看幾次。
再來就是關(guān)鍵的一步了。通過模擬考試系統(tǒng)做題，讓自己熟悉鍵盤操作，以免在考試時(shí)搞不清楚狀況。要注意的是，模擬考試系統(tǒng)和正式考試時(shí)的鍵盤操作差別在于，考試時(shí)做完一題一定要按“確認(rèn)”鍵。
學(xué)員要記住一點(diǎn)，在做模擬卷的時(shí)候，一定要在做完之后提交，看到成績才能知道自己到底掌握了多少。通過不斷地練習(xí)，直到自己的科目一成績達(dá)到預(yù)期要求甚至是滿分。
最后，在做了無數(shù)遍全真模擬之后，如果對數(shù)字、金額等還是會(huì)混淆的，那就將這些整理出來，打印一下，平時(shí)多看看。整理出來看的效果會(huì)比一遍一遍做錯(cuò)強(qiáng)的多。
科目四心得體會(huì)篇五
二、堅(jiān)定信念
在學(xué)習(xí)軍事科目的過程中，最重要的是堅(jiān)定信念。因?yàn)檐娛录寄芎屠碚搶W(xué)習(xí)，都需要時(shí)間和精力的累積。但如果沒有堅(jiān)定的信念，很容易放棄或半途而廢。通過堅(jiān)定的信念，我才一步步地掌握了軍事科目中的一些重要技能，比如槍械的裝填、射擊和清洗等。這些都為我成為一名更好的軍人，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、嚴(yán)格紀(jì)律
在學(xué)習(xí)軍事科目的過程中，我們必須遵守嚴(yán)格的紀(jì)律。有時(shí)候，我們會(huì)面對高難度的技能要求，如果沒有遵守紀(jì)律，就難以實(shí)現(xiàn)高水平的訓(xùn)練目標(biāo)。比如，在學(xué)習(xí)射擊技能時(shí)，我們必須保持身體姿勢的規(guī)范、呼吸節(jié)奏的穩(wěn)定、暴力體現(xiàn)的平穩(wěn)等。如果沒有嚴(yán)格遵守紀(jì)律，便很難完成訓(xùn)練任務(wù)。因此，紀(jì)律性是學(xué)習(xí)軍事科目的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
四、刻苦訓(xùn)練
學(xué)習(xí)軍事科目需要刻苦訓(xùn)練。要成為一名合格的軍人，不僅僅是理論學(xué)習(xí)，也需要大量的訓(xùn)練。通過刻苦訓(xùn)練，我們才能錘煉出身體的力量和耐力，提高自己的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。在槍械訓(xùn)練中，孔蒂技術(shù)能力的提高也是通過多次的觸發(fā)和射擊驗(yàn)證來實(shí)現(xiàn)的。由此可見，刻苦訓(xùn)練是學(xué)習(xí)軍事科目最基本的要素。
五、團(tuán)隊(duì)合作
在軍事科目的學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作非常重要。因?yàn)槊總€(gè)人的能力和水平都不同，在面對一些高難度的訓(xùn)練目標(biāo)時(shí)，需要有彼此的合作和協(xié)助。團(tuán)隊(duì)合作，不僅可以互相幫助，還能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練效率和水平。而且，在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作也是我們在執(zhí)行任務(wù)中要遵循的基本原則之一。
六、總結(jié)
學(xué)習(xí)軍事科目，是一個(gè)不斷提高自己的過程。通過堅(jiān)定信念、嚴(yán)格紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能提高自己的軍事素質(zhì)和能力。這其中，也需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練積累更多的能動(dòng)力和動(dòng)力。在未來的軍事訓(xùn)練中，我將會(huì)更加努力，堅(jiān)守初心，持之以恒。
科目四心得體會(huì)篇六
在每個(gè)人的學(xué)業(yè)道路上，總會(huì)有一些自己特別擅長的科目，而這些科目通常也是自己取得突出成績的關(guān)鍵。今天，我想分享一下關(guān)于我的優(yōu)勢科目的心得體會(huì)。我的優(yōu)勢科目是數(shù)學(xué)，我將從興趣、學(xué)習(xí)策略、挑戰(zhàn)與成長以及對未來的影響等方面來總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，興趣是我取得優(yōu)勢科目成績的最大動(dòng)力。在我剛開始接觸數(shù)學(xué)的時(shí)候，并沒有特別的興趣，甚至覺得它是一個(gè)枯燥乏味的學(xué)科。然而，當(dāng)我真正理解了數(shù)學(xué)可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，并參加了一些競賽時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對數(shù)學(xué)的興趣。我對于推理和解決問題的過程非常感興趣，這也激發(fā)了我對于數(shù)學(xué)的熱愛。正因?yàn)槿绱?，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)更加投入，更加主動(dòng)地去探索其中的奧秘。
其次，學(xué)習(xí)策略是我取得優(yōu)勢科目成績的重要保障。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，我總結(jié)了一些高效的學(xué)習(xí)策略，比如理解并記憶重要的公式和定理、大量練習(xí)題的做題技巧、多解題思考和歸納總結(jié)等。這些學(xué)習(xí)策略不僅使我能夠更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還可以幫助我提升解題能力和分析問題的能力。通過不斷的實(shí)踐和調(diào)整，我不僅加深了自己對于數(shù)學(xué)的理解，也提高了解題的速度和準(zhǔn)確性。
然而，學(xué)習(xí)任何科目都會(huì)遇到挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)也不例外。有時(shí)，難題會(huì)讓我產(chǎn)生挫敗感和失望感。但是我懂得正視挑戰(zhàn)，并且將其視為提高自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)主動(dòng)尋求幫助，向老師和同學(xué)請教，并且勇于嘗試新的解題方法。通過不斷的努力，我逐漸戰(zhàn)勝了各種難題，不僅在成績上取得進(jìn)步，更加培養(yǎng)了自己的堅(jiān)韌和毅力。
我的優(yōu)勢科目對我的未來發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。數(shù)學(xué)作為一門普遍的學(xué)科，無論是在就業(yè)市場還是在科學(xué)研究領(lǐng)域都有著廣闊的發(fā)展空間。優(yōu)秀的數(shù)學(xué)能力不僅可以為我提供更多的職業(yè)選擇，還可以幫助我更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。此外，數(shù)學(xué)的思維方式和解決問題的能力也對我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和工作中大有裨益。
綜上所述，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢科目，我通過對數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用、挑戰(zhàn)與成長的經(jīng)歷以及對未來的影響等方面的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科對于我來說具有重要的意義。我會(huì)繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的熱愛并不斷努力，在更高的層面上發(fā)掘和利用數(shù)學(xué)的力量，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠給其他學(xué)生帶來一些啟示和鼓勵(lì)，讓他們也能夠找到自己的優(yōu)勢科目，并在其中不斷成長和取得進(jìn)步。
科目四心得體會(huì)篇七
科目一考試是通過計(jì)算機(jī)駕駛?cè)丝荚囅到y(tǒng)進(jìn)行的“無紙化”考試，考試系統(tǒng)自動(dòng)隨機(jī)生成考試題，同批考試的每個(gè)考生題目均不一樣。
(1)科目一考試是在電腦上操作，所以在考試前最好能模擬一下操作，以免上機(jī)后因不會(huì)操作而心慌意亂、束手無措，影響考試進(jìn)度。
(2)考試時(shí)要樹立信心，上機(jī)后先不要匆忙開始操作，要先穩(wěn)定一下情緒，保持平靜心態(tài)。
(3)答卷時(shí)要先審清題意然后答題，答題時(shí)只需在電腦上點(diǎn)擊正確答案前的“o"即可。
(4)單選題不能同時(shí)選擇兩個(gè)答案。
(5)不能抱有僥幸心理而進(jìn)行作弊。一旦作弊被發(fā)現(xiàn)，考生將當(dāng)場停考并被視為考試不合格。
(6)要注意科學(xué)地答題，答題時(shí)對認(rèn)準(zhǔn)正確的題，不要反復(fù)推敲、猶豫不決，應(yīng)一錘定音，有時(shí)反復(fù)推敲或猶猶豫豫反而會(huì)使自己對判斷失去自信心。
(7)考前要保證充足的睡眠，最好不要“開夜車”。有的考生在考試前一夜，仍然加班“開夜車”看書，以為能夠記住些信息，孰不知這樣會(huì)導(dǎo)致大腦疲勞，反而使記憶下降。
科目四心得體會(huì)篇八
供需科目是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)中重要的概念，在日常生活中也起到了至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)供需科目，我們可以更好地理解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律，掌握市場走勢，從而為個(gè)人和社會(huì)做出更明智的決策。在我的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅幫助我更好地理解了供需科目的含義和應(yīng)用，還使我在實(shí)踐中更加靈活地運(yùn)用這些知識(shí)。
第二段：對供需科目的理解
供需科目是指市場上商品供給和需求的關(guān)系。供給是指生產(chǎn)者愿意生產(chǎn)和銷售的商品或服務(wù)的數(shù)量，而需求則是指消費(fèi)者愿意購買和消費(fèi)的數(shù)量。當(dāng)供給和需求相等時(shí)，市場達(dá)到了均衡狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)供給和需求之間存在著密切的關(guān)系。當(dāng)供給增加時(shí)，需求沒有增加或增加速度較低，市場上商品供應(yīng)過剩，價(jià)格會(huì)下降；相反，當(dāng)需求增加時(shí)，供給沒有增加或增加速度較低，市場出現(xiàn)商品供應(yīng)不足，價(jià)格會(huì)上升。通過對供給和需求關(guān)系的理解，我能夠更好地預(yù)測市場走勢，為自己的投資和消費(fèi)做出更明智的決策。
第三段：供需科目的應(yīng)用
供需科目不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)范圍，它實(shí)際上是一個(gè)普適的概念，可以應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。在個(gè)人生活中，我通過運(yùn)用供需科目的原理，更好地規(guī)劃了我的配額和預(yù)算。舉個(gè)例子，當(dāng)我需要購買一件衣服時(shí)，我會(huì)先了解市場上同款商品的供給情況，然后再根據(jù)我的預(yù)算和需求來決定購買的時(shí)間和方式。同樣，在職業(yè)規(guī)劃中，我也會(huì)通過分析市場對某種技能或職位的需求情況，來決定我的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。供需科目的應(yīng)用使我更加有目標(biāo)和有策略地管理我的資源和時(shí)間，提高了效率。
第四段：實(shí)踐中的體會(huì)
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)供需科目的關(guān)系不是一成不變的，它會(huì)受到各種因素的影響。例如，當(dāng)經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)，人們的購買力增強(qiáng)，需求會(huì)上升，而當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，人們的購買力下降，需求會(huì)下降。類似地，供給也會(huì)受到生產(chǎn)成本、技術(shù)進(jìn)步和政策的影響。了解這些因素對供需關(guān)系的作用，可以幫助我做出更加準(zhǔn)確的預(yù)測和決策。
第五段：總結(jié)
通過對供需科目的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到它在市場經(jīng)濟(jì)中的重要性和廣泛應(yīng)用。供給和需求的關(guān)系不僅僅影響商品和服務(wù)的價(jià)格，還決定了市場的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。掌握供需科目的理論和原理，可以使我們在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和決策中更加理性和有序。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入研究供需科目，并不斷豐富我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而更好地應(yīng)用供需科目的知識(shí)，為個(gè)人和社會(huì)做出更為明智的決策。
科目四心得體會(huì)篇九
讀萬卷書，不如行萬里路，在如今這個(gè)滿大街都是車子的情況下幾乎人人都有一本駕照。而我也在成年之后迫不及待的報(bào)名參加了學(xué)車。
回想起來，學(xué)車過程甚是漫長，從報(bào)名到拿到駕照就花費(fèi)了11個(gè)月，但這11個(gè)月可并不是意味我愚笨，而是有其他生活事物所耽擱，但是值得感慨的是在學(xué)車的人太多了，特別是冬天，寒風(fēng)凜凜中排隊(duì)兩小時(shí)上車練習(xí)5分鐘，所幸，經(jīng)過駕校各位教練的耐心和仔細(xì)的教導(dǎo)下我如愿以償?shù)哪玫今{照，時(shí)隔至今已三年之久。
可是去年，在重慶沙坪壩駕車行駛時(shí)，卻疏忽了城市道路限速30碼的交通規(guī)定，超速50%，導(dǎo)致駕駛證被暫扣，要求學(xué)習(xí)7天理論并且參加科目一考試，在過去一周5天里已經(jīng)過王教官帶領(lǐng)的各位老師道路交通知識(shí)授課后，我深深體會(huì)到生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，要讓車禍離我們遠(yuǎn)去，并決定在以后的駕車生涯中，嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會(huì)道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行使，尊重和禮讓他人；也會(huì)向其他駕車市民宣揚(yáng)交通安全法律法規(guī)，并勸導(dǎo)規(guī)范操作行使。
還有兩天學(xué)習(xí)便要參加考試了，在最后兩天學(xué)習(xí)里我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取一次通過拿到駕駛證，保證不再觸犯交通法律法規(guī)。最后，我要真誠的感謝王教官，謝謝您每日不耐其煩的`演講授課，讓我深刻認(rèn)識(shí)到駕車的學(xué)問和珍愛生命之行。也希望一同學(xué)習(xí)的所有同學(xué)們能和我一樣在經(jīng)過王教官的教導(dǎo)下改正駕車錯(cuò)誤行駛，在今后的日子里規(guī)范要求自己，珍愛生命！
科目四心得體會(huì)篇十
供需科目是商科學(xué)生在大學(xué)中必修的一門課程之一。學(xué)習(xí)這門科目的過程中，學(xué)生將深入了解供給和需求的關(guān)系，并學(xué)習(xí)如何在市場中有效地平衡供需關(guān)系。在學(xué)習(xí)和探索的過程中，我深刻體會(huì)到供需科目的重要性，并得到了一些有益的啟示。
主體段落一：供求的平衡與影響
供需科目教給我們?nèi)绾卧谑袌鲋袆?chuàng)造供需的平衡。市場供求的主要影響因素包括人口數(shù)量、人口收入、商品價(jià)格以及貨幣政策等。在學(xué)習(xí)供需科目時(shí)，我了解到需求越高，價(jià)格就越高，同時(shí)供給也會(huì)相應(yīng)增加。而需求越低，價(jià)格就越低，供給也相應(yīng)減少。這種供需關(guān)系的平衡是市場經(jīng)濟(jì)中最重要的基礎(chǔ)，它直接影響到市場的運(yùn)行和商品的價(jià)格。同時(shí)，供需關(guān)系的變化也會(huì)引發(fā)市場波動(dòng)，甚至引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此，了解供需關(guān)系的平衡和變化是商科學(xué)生必不可少的知識(shí)。
主體段落二：市場需求的形成與預(yù)測
供需科目還教會(huì)了我們?nèi)绾畏治霾㈩A(yù)測市場需求的形成。市場需求的形成與人們的消費(fèi)行為和偏好密切相關(guān)。學(xué)習(xí)供需科目時(shí)，我們研究了大量的市場數(shù)據(jù)，包括消費(fèi)者的購買力、商品品質(zhì)和價(jià)格等因素，從而分析市場需求的變化和趨勢，并做出合理的預(yù)測。這對于企業(yè)決策來說非常重要，可以幫助企業(yè)更好地制定營銷策略，滿足消費(fèi)者的需求，以提高市場競爭力。
主體段落三：供給決策的分析和實(shí)踐
供需科目還教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行供給決策的分析和實(shí)踐。供給是指在一定的價(jià)格下，市場上企業(yè)愿意提供的產(chǎn)品或服務(wù)的數(shù)量。供給決策的關(guān)鍵是要根據(jù)市場需求和成本考慮，在售價(jià)、生產(chǎn)成本以及競爭環(huán)境等多方面因素的綜合影響下，決定最適宜的供給量。學(xué)習(xí)供需科目時(shí)，我們通過案例分析和實(shí)踐，了解了實(shí)際供給決策的過程，并學(xué)會(huì)了如何權(quán)衡各種因素以做出最佳決策。
結(jié)尾段：結(jié)語
通過學(xué)習(xí)供需科目，我深刻體會(huì)到供需關(guān)系對市場運(yùn)作的重要性。供需科目幫助我了解了供需關(guān)系的平衡和影響因素，掌握了分析市場需求和預(yù)測趨勢的方法，以及進(jìn)行供給決策的技巧。這些知識(shí)和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)供需科目的相關(guān)知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)更好的供需平衡做出貢獻(xiàn)。
科目四心得體會(huì)篇十一
保密科目是近年來在學(xué)校教育中興起的一種教學(xué)模式，它的特點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格保密，僅限于學(xué)生在課堂上獲取，并且要求學(xué)生簽署保密協(xié)議。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了保密科目的重要性和意義，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，保密科目讓我意識(shí)到知識(shí)的珍貴性。在保密科目中，老師將教學(xué)內(nèi)容視為珍貴的財(cái)富，僅限于課堂內(nèi)傳授。學(xué)生要簽署保密協(xié)議，承諾不將課堂內(nèi)容外泄，這種方式讓我更加明白知識(shí)的價(jià)值和重要性。作為學(xué)生，我們要通過課堂學(xué)習(xí)來獲得知識(shí)，而且這些知識(shí)并不是每個(gè)人都可以隨意獲取的。因此，我對于學(xué)習(xí)的重視程度和投入度也得到了進(jìn)一步提升。
其次，保密科目讓我體驗(yàn)到獨(dú)特的學(xué)習(xí)與思考方式。由于保密科目的內(nèi)容無法與其他學(xué)生交流和討論，我們必須靠自己獨(dú)立思考和解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。我不再依賴他人的意見和建議，而是學(xué)會(huì)了靜下心來思考和研究問題。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我在解決問題時(shí)的獨(dú)立思考能力和解決問題的動(dòng)手能力，為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，保密科目也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然在課堂上無法與同學(xué)們交流，但是老師會(huì)組織我們進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作。這要求我們與組員密切合作、集思廣益，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了與人相處、有效溝通。這些都是我以后在工作中不可或缺的能力。
并且，保密科目為我提供了面對挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。由于保密科目的內(nèi)容相對較為復(fù)雜和深入，我在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。這些困難激發(fā)了我的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我不再畏懼困難，而是勇敢地面對并克服它們。我相信只有通過面對挑戰(zhàn)，才能不斷提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
最后，保密科目的學(xué)習(xí)讓我明白了成果與努力的關(guān)系。在保密科目中，我們的努力與付出不僅僅是為了通過考試，更是為了獲得知識(shí)的真正洞察力和應(yīng)用能力。我學(xué)會(huì)了為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)它們。通過不斷的努力，我收獲了成果，也更有動(dòng)力去追求更高的目標(biāo)。我相信只有通過持續(xù)的努力，才能不斷提高自己，并取得更好的成績。
總之，保密科目的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的珍貴性，體驗(yàn)到獨(dú)特的學(xué)習(xí)與思考方式，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，面對挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)努力與成果的關(guān)系。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，也讓我認(rèn)清了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值所在。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷追求進(jìn)步，取得更好的成績和效果。
科目四心得體會(huì)篇十二
公休科目是高校為了豐富學(xué)生課余生活而開設(shè)的課程，包括美術(shù)、音樂、體育等各類文藝和健康類課程。這些科目不單單是為了讓學(xué)生有個(gè)愉快的校園體驗(yàn)，更希望能夠讓學(xué)生獲得全面的人文素質(zhì)和健康習(xí)慣。在我的大學(xué)生活中，我克服了早期的困難和抵觸情緒，努力投入公休科目學(xué)習(xí)中，收獲頗豐。本文主要就我個(gè)人的公休科目體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段： 困難和抵觸
一開始，我并不喜歡公休科目。我曾經(jīng)認(rèn)為它們不重要，只是浪費(fèi)時(shí)間，占用了我的課外時(shí)間。尤其是在我年輕的時(shí)候，認(rèn)為公休科目只是為了評定績點(diǎn)，而自己會(huì)值得更好的花在專業(yè)課上的時(shí)間。而當(dāng)我開始上美術(shù)和音樂課時(shí)，我無法完全擔(dān)任每周的作業(yè)和參與。我市區(qū)美術(shù)和音樂的新手，找不到好的方法來自我展現(xiàn)我的技能，也沒有與這些科目相關(guān)的興趣愛好。于是我很快地失去了信心和學(xué)習(xí)的興趣。
第三段：努力投入
盡管我以前對公休科目產(chǎn)生了負(fù)面看法，但正是我想要從我的過去的價(jià)值觀中解脫出來，開始在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己。我試著去花更多的時(shí)間和精力去理解和掌握課程中的知識(shí)，將自己的感受和所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來。我開始探索并尋找與這些科目相關(guān)的藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)令人感到愉悅的方面。我意識(shí)到，我真正需要的是更多的耐心和毅力，不斷地努力和堅(jiān)持會(huì)給我?guī)砘貓?bào)。
第四段：收獲頗豐
經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力，我逐漸克服了抵觸情緒。當(dāng)我開始對美術(shù)和音樂課程感興趣時(shí)，頭腦中便會(huì)涌現(xiàn)出一種與學(xué)習(xí)相關(guān)的愉悅。我開始感到輕松和充滿活力。我學(xué)會(huì)了在美術(shù)課中使用不同的顏料調(diào)色和繪畫技巧，也學(xué)會(huì)了在音樂課上演奏簡單的樂曲。我還意識(shí)到一些健身課程可以幫助我保健和降壓。所有這些都讓我逐漸意識(shí)到，公休科目不僅是開放性課程，也是一種對其他專業(yè)學(xué)習(xí)支持與補(bǔ)充。
第五段：結(jié)尾
總之，公休科目并不是所謂的浪費(fèi)時(shí)間。 它們不僅可以讓你充實(shí)自己并獲得全面素質(zhì)，還可以幫助你提升自己的綜合素質(zhì)和個(gè)性魅力。當(dāng)我們開始真正投入這些科目的學(xué)習(xí)中時(shí)，我們會(huì)發(fā)掘出與它們相關(guān)的趣味和興趣。它們會(huì)幫助我們成為更好，更平衡的個(gè)體，助力我們在職業(yè)和日常生活中更加順利。
科目四心得體會(huì)篇十三
很多市民都不知道科目三考試是什么樣的，還沒考試就開始緊張了!考前一定要放輕松才有利于考試哦!下面是一位網(wǎng)友寫的考試心得!大家可以參考一下哦!
1、 考試起點(diǎn)上車準(zhǔn)備，繞車一周，在左邊車門往后邊車尾繞回來上車(注意觀看考官停好的車輪與實(shí)線之前的30cm距離)
2、上車起步，關(guān)好車門，調(diào)整座椅，調(diào)整右中左后視鏡(注意觀看右邊后視鏡考官停好的車輪與實(shí)線之前的30cm距離)系好安全帶，然后進(jìn)行燈光考試。考試結(jié)束后，查看三個(gè)儀表(主要是看這車是否熄火了)側(cè)頭觀看左方交通情況，打左轉(zhuǎn)向燈，掛一擋，放手剎，按喇叭兩聲，松離合起步，聽到語音完成起步后，回左燈。
2、 聽到信號指示，靠邊停車時(shí)，打右燈，看右邊后視鏡半連動(dòng)離合30cm追線，聽到指示過程5秒鐘，暗數(shù)5下停車，拉手剎，掛空擋，回右轉(zhuǎn)向燈(追線時(shí)候千萬別亂動(dòng)方向，因?yàn)榭脊偻：镁嚯x了，好多人就是在這里不合格的，路都沒出去多冤呀)
4、 聽到通過人行橫道，收油通過。
5、 聽到通過共交站臺(tái)，收油通過后加油進(jìn)三擋，(時(shí)速每小時(shí)25公里就進(jìn)三擋)
6、 看到加減擋排，聽到減二擋，收油減二擋，注意了，做完減擋這時(shí)候要馬上加油(因?yàn)楹芸煺Z音就會(huì)提示你加三擋的)當(dāng)聽到請加三擋時(shí)，看到時(shí)速表上25就掛三擋直走打右轉(zhuǎn)向燈進(jìn)入直線行駛。
7、 當(dāng)聽到直線行駛時(shí)，保持直線走，沒聽到直線行駛完成，不要做任何動(dòng)作保持直線走就好。
8、 當(dāng)聽到前方路口左轉(zhuǎn)彎時(shí)，打左轉(zhuǎn)向燈，進(jìn)最左邊車道，(記住一定要進(jìn)最左邊車道才好轉(zhuǎn))如果左轉(zhuǎn)彎是紅燈那么你就可以緩慢停車空擋，拉手剎，松腳不踩離合和腳剎，休息一下放松一下，因?yàn)檫@個(gè)燈很長，變綠燈后掛一擋轉(zhuǎn)彎，進(jìn)最左邊車道，提二擋直走(記住一定要進(jìn)最左邊車道這樣能避開超車，語音會(huì)報(bào)直線行駛，如果你進(jìn)其它車道那一定會(huì)報(bào)超車，就要做出超車動(dòng)作，離掉頭太近，如果車多會(huì)完不成就不合格)
10、 當(dāng)聽到變更車道時(shí)，打右轉(zhuǎn)向燈，看右方后視鏡無車時(shí)變一條車道拉直，聽到變更車道完成不管它，再變一條車道拉直，不要回右轉(zhuǎn)向燈，一條條變不要一下變過去會(huì)不合格，把車開到最右邊。
11、 當(dāng)聽到路口右轉(zhuǎn)彎時(shí)，慢慢轉(zhuǎn)過去走中間那條車道，加點(diǎn)油走
13、 當(dāng)聽到直行通過路口，別壓線哦，直走，完成后，加油時(shí)速可以提到30左右了，因?yàn)檫@里是直線，看到終點(diǎn)，減速打右燈開過終點(diǎn)排聽到合格、踩離合拉直距離實(shí)線30公分以內(nèi)停車，空擋，拉手剎，回?zé)?，等語音報(bào)完就下車，讓考官開，帶你回起點(diǎn)給交警簽名。回去接著考科目四!都通過之后就等著拿駕照拉!
起動(dòng)順序：
1.檢查手制動(dòng)是否拉緊
2.踩下離合器踏板，掛空擋
3.開電源
4.輕踩油門(電噴車不需要)，接通馬達(dá)
5.發(fā)動(dòng)后，手馬上離開
起步順序：
1.掛低速檔 檔位
2.開左轉(zhuǎn)向燈 轉(zhuǎn)向燈
3.鳴號 喇叭
4.觀察前后左右情況
5.松手制動(dòng) 手剎
6.松離合器，配油 慢抬離合器，緩加油門
換檔
加擋順序:
1.沖車
2. 松油門，踩離合器，脫空檔
3.進(jìn)入高一檔位
4.松離合器，配油
減檔順序：
1.乏力
2. 松油門，踩離合器，脫檔
3.進(jìn)入低一檔位
4.松離合器，配油
停車順序： 自然停車
1. 松油門
2. 開右轉(zhuǎn)向燈
3. 輕踩制動(dòng)
4. 踩離合器 (踩下去爽快)
5. 停住
6. 拉緊手制動(dòng)
7. 掛入空擋
8. 關(guān)轉(zhuǎn)向燈，關(guān)電源
9. 松離合器，松腳制動(dòng)
科目四心得體會(huì)篇十四
今天上午科目三考試，5號車第一撥第一個(gè)考生考得較早，路況良好，視野開闊，考官也很和善，并不著急催你加速，除了漏打了一個(gè)燈外，沒有出現(xiàn)什么問題，順利通過， 在西區(qū)第一教室等候三個(gè)小時(shí)后，得到了期盼已久的駕照，歷經(jīng)一個(gè)多月的煎熬磨練，終于成為本本一族。所以在此特別感謝東方時(shí)尚，感謝假日班教練蘇志旺（經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)，擅長鼓勵(lì)式教育，上他的課學(xué)得到東西又沒有壓力），感謝所有為我們服務(wù)的工作人員，感謝所有和我并肩戰(zhàn)斗并給予我?guī)椭膽?zhàn)友。 另外對于科目三，個(gè)人的感受如下：
1、都說早上難考，其實(shí)早上好考，和臨近中午和夜考不同，早上時(shí)考官并不催人，就不會(huì)忙中出錯(cuò)。
2、只要注意不出現(xiàn)沒系安全帶，沒關(guān)車門，空擋滑行三大硬傷，基本就不會(huì)折，我們上午的考生通過率90%以上，不過的基本都是出現(xiàn)在這幾方面，至于熄火、忘打燈，壓線等問題，出現(xiàn)了及時(shí)修正，趕緊道歉就不是問題。
3、考官不催你的話合理的控速一般在：出來以后一檔走，從第五教室轉(zhuǎn)過來之后二檔走，過第二個(gè)紅綠燈右轉(zhuǎn)進(jìn)入混合道路3檔走，二檔轉(zhuǎn)彎上橋，過了小橋4檔走，掉頭之前換1檔走就行了。記住混合道路走左邊，機(jī)動(dòng)車道走中間。
4、個(gè)人總結(jié)各個(gè)路口眼睛須看的方位： 起步：右道打左燈看左鏡，左道打右燈看右鏡連續(xù)左轉(zhuǎn)路口：打左燈先看右方有無來車再看左鏡，轉(zhuǎn)過來再看側(cè)右方有無來車上左側(cè)車道 路過人行橫道松油左右擺頭看 第一個(gè)有交通信號燈的十字路口直行左右擺頭看 第二個(gè)有交通信號燈的十字路口1號考生走最右側(cè)車道打右燈看右鏡，回程時(shí)2號考生也要走最右側(cè)車道并在轉(zhuǎn)彎時(shí)打左燈看左鏡觀察后方有無逆行車輛闖入。 右轉(zhuǎn)進(jìn)入混合車道時(shí)觀察有無逆行車輛，有的話讓速不讓路必要時(shí)停車。過小橋打右燈看右鏡，回程考生打左燈看左鏡，觀察后方有無逆行車輛闖入并沿路口虛線轉(zhuǎn)彎 出小橋后，路過公交車站總站觀察有無公交車駛出，有的話停車讓行 會(huì)連續(xù)路過兩個(gè)人行橫道，松油左右擺頭看 掉頭時(shí)打左燈先看前方有無車輛，有的話停車，沒有的話打滿輪并在打輪的同時(shí)一直觀察左鏡看后方有無車輛闖入，沒有的話經(jīng)輔路并入主路 靠邊停車打右燈看右鏡 2號考生起步打左燈看左鏡 這是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，請大家指正。
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